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清单计价造价课程设计

东湖庭园还建小区6#住宅楼工程

工程量清单

东湖村村民委员会工程造价 XX工程造价咨询企业

招标人：_______单位公章________咨询人：

_____资质专用章___________

(单位盖章) (单位资质专用章)

法定代表人东湖村村民委员会法定代表人 XX工程造价咨

询企业

或其授权人：_______法定代表人_________或其授权人：

______法定代表人__________

(签字或盖章) (签字或盖章)

XXX签字

盖造价工程师

XXX签字

编制人：____或造价员专用章__________复核

人：____盖造价工程师专用章____

(造价人员签字盖专用章)

(造价工程师签字盖专用章)

编制时间：年月日复核时间：年月日

东湖庭园还建小区6#住宅楼工程

招标控制价

招标控制价(小写)：

_________________________________________

_________________

(大写)：

_________________________________________

_________________

东湖村村民委员会工程造价 xx工程造价咨询企业

招标人：__________单位公章_______ 咨询人：

_____资质专用章__________

(单位盖章) (单位资质专用章)

法定代表人东湖村村民委员会法定代表人 XX工程造价咨询企业

或其授权人：________法定代表人________或其授权人：

__________法定代表人________

(签字或盖章) (签字或盖章)

XXX签字

盖造价工程师

XXX签字

编制人：__或造价员专用章__________复核人：

__盖造价工程师专用章______

(造价人员签字盖专用章) (造价工程师签字盖专用章)

编制时间：年月日复核时间：年月

日

投标总价

招标人：_________________________________________ _________________________

工程名称：_________________________________________ ________________________

投标总价（小写）：_________________________________________ _________________

（大写）：_________________________________________ ________________

投标人：_________________________________________

_________________________

（单位盖章）

法定代表人

或其授权人:

________________

_______________

（签字或盖章）

编制人：

______________________

______________________ （造价人员签字盖专用章）

编制时间：年月日

总说明

工程名称：东湖庭园还建小区6#住宅楼第 1 页共 1 页

工程名称：东湖庭园还建小区6#住宅楼标段：第 1 页共 1 页

分部分项工程量清单与计价表

工程名称：东湖庭园还建小区6#住宅楼标段：第 1 页共页

分部分项工程量清单与计价表

工程名称：东湖庭园还建小区6#住宅楼标段：第页共页

分部分项工程量清单与计价表

工程名称：东湖庭园还建小区6#住宅楼标段：第页共页

工程量清单综合单价分析表

措施项目清单与计价表(一)

工程名称：东湖庭园还建小区6#住宅楼标段：第 1 页共 1 页

注：1.本表适用于以“项”计价的措施项目。

2.根据建设部、财政部发布的《建筑安装工程费用组成》(建标[2003]206号)的规定，“计算基础”可为“直接费”、

“人工费”或“人工费+机械费”。

措施项目清单与计价表(二)

工程名称：东湖庭园还建小区6#住宅楼标段：第 1 页共 1 页

注：本表适用于以综合单价形式计价的措施项目。

其他项目清单与计价汇总表

工程名称：东湖庭园还建小区6#住宅楼标段：第 1 页共 1 页

暂列金额明细表

工程名称：东湖庭园还建小区6#住宅楼标段：第 1 页共 1 页

暂估价表

工程名称：东湖庭园还建小区6#住宅楼标段：第 1 页共 1 页

材料暂估价表

工程名称：东湖庭园还建小区6#住宅楼标段：第 1 页共 1 页

注：1.此表由招标人填写，并在备注栏说明暂估价的材料拟用在哪些清单项目上，投标人应将上述材料暂估单价计入工程量清单综合单价报价中。

清单课程设计

《工程概预算》课程设计任务书一、课程设计题目湖北工业大学南区教工社区物管中心工程量清单的编制与投标报价二、本次课程设计应达到的目的单位工程预算课程设计是概预算课程的主要教学环节之一。通过本次课程设计，学生应掌握清单的编制与计价方法，熟悉清单文件内容及装订顺序，理解定额在清单计价中的应用，为今后的毕业设计环节和将来的工作打下良好的基础。三、本次课程设计任务的主要内容和要求（包括编制依据、编制要求等）（一）编制依据建筑施工图及结构施工图图纸一套《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2008 2008《湖北省建筑工程消耗量定额及统一基价表》 2008《湖北省土石方工程消耗量定额及统一基价表》 2008《湖北省建筑安装工程费用定额》施工图纸中所用的有关标准图集教材及有关预算手册（2）编制要求（要求上交成果） 1．封面、编制说明 2. 清单工程量计算表（附录A部分）(钢筋工程量只计算第1层部分) 2．编制工程量清单 3．根据定额、取费标准，编制综合单价分析表，对清单报价四、时间安排（2周）

1．搜集相关资料,熟悉施工图纸，相关标准 2．计算清单工程量（按照《计价规范》附录A中章节编排），整理结果，填写规范表格 3．对照定额，根据拟定的施工方案，确定工程的的计价工程量。 4．参照定额基价、取费标准、市场行情，确定工程的综合单价及报价。 5．整理计算结果，编写编制说明，装订成册。五、设计要求 1．课程设计期间，要求认真阅读设计任务书，查阅相关参考资料；独立按时完成任务。 2．设计成果要求全部手写（表格可打印），书写工整，格式、装订规范； 3．所作的课程设计应概念清楚，设计计算正确，计算应有计算过程。

工程造价各清单格式

_________________________________工程工程量清单工程造价招标人：________________________咨询人：_________________________ (单位盖章) (单位资质专用章) 法定代表人法定代表人或其授权人：____________________________或其授权人：__________________________ (签字或盖章) (签字或盖章) 编制人：____________________________复核人：__________________________ (造价人员签字盖专用章) (造价工程师签字盖专用章) 编制时间：年月日复核时间：年月日

封－1 _________________________________工程招标控制价招标控制价(小写)：__________________________________________________________ (大写)：__________________________________________________________ 工程造价招标人：_________________________ 咨询人：_________________________ (单位盖章) (单位资质专用章) 法定代表人法定代表人或其授权人：_________________________或其授权人：____________________________ (签字或盖章) (签字或盖章) 编制人：__________________________复核人：__________________________ (造价人员签字盖专用章) (造价工程师签字盖专用章)

安装工程计量与计价课程设计任务书2015春

工程管理专业2012级安装工程计量与计价课程设计任务书桂林理工大学编制时间：2015年04月03日

《安装工程计量与计价》课程设计任务书一、课程设计的教学目的与任务 1.课程设计的教学目的：《安装工程计量与计价》课程设计是在《安装工程计量与计价》课程讲授完后进行的一门实践性的课程，是建立在《安装工程计量与计价》课程基础上的综合训练，是《安装工程计量与计价》课程在实务方面的延伸，通过课程设计，使同学们加深对《安装工程计量与计价》课堂教学内容的理解，进一步掌握安装工程预算相关理论知识，掌握编制安装工程计量与计价的工作内容、程序和方法，提高学生通过查阅资料、调查分析、利用计算机软件和解决问题的能力，学生们学会如何将安装工程计量与计价理论应用于安装工程预算实际项目，为今后进行毕业设计和走向工作岗位打下坚实的基础，培养了学生实际工作能力。 2.《安装工程计量与计价》课程设计的教学任务：编制安装工程预算书。二、课程设计的基本要求 1.由学校提供《安装工程计量与计价》课程设计专用教室。 2.学生应将学过的安装工程施工技术、安装工程施工组织设计、计算机应用技术、安装工程计量与计价、工程计价等方面的知识综合运用于解决安装工程预算实际问题，通过安装工程预算专业技能训练，形成学生实际工作的初步能力。三、课程设计内容 1.按照一份安装工程施工图（办公楼施工图纸），编制安装工程预算书。 2.根据每个学生编制的安装工程预算书，由教师对每个学生进行成绩评定。

四、课程设计选题原则因为时间有限，又要达到综合训练目的，因此应把握以下选题原则： 1.安装工程规模适当，内容齐全。 2.每个学生应熟悉安装工程预算课程设计的全过程。 3.每个学生熟悉安装工程预算编制程序和依据。五、课程设计主要参考资料和依据 1.教材：《安装工程计量与计价》，普通高等教育工程造价专业“十二五”系列规划教材，主编：丰艳萍严景宁夏晖，2014年7月。 2.建设部，《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2013）。 3.广西建设厅定额，广西安装工程消耗量定额2008、安装工程消耗量定额及配套费用定额的交底材料2009。 4.指定使用的安装工程施工图纸、通用图纸和标准图纸、安装工程图纸说明、安装工程技术规范、安装工程质量检验评定标准、试验规程。 5.《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》GB 50242—2002；《通风与空调工程施工质量验收规范》GB 50243—2002；《建筑电气工程施工质量验收规范》GB 50303—2002；《建筑工程施工质量验收统一标准》GB 50300—2001；《建筑施工安全检查标准》JGJ 59—99；《建设工程文件归档整理规范》GBF 50328—2001。 6.工程建设项目招投标文件、工程量清单说明、安装工程施工合同、协议及附件。 7.造价文件等。六、课程设计成果本课程学生应提交的成果有：编制的安装工程预算书。

建筑工程计量与计价课程设计任务书

建筑工程计量与计价课程设计任务书 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

重庆大学城市科技学院课程设计报告书课程名称：建筑工程计量与计价题目：学院：建筑管理学院专业班级：级工程造价班学生姓名：雷杨学号指导教师：王浩总评成绩：完成时间： 2016年12月24日

指导教师签名：年月日

《建筑工程计量与计价》课程设计任务书一、设计时间及地点 1、设计时间：本次设计时间为两周，2016—2017学年第一学期15-16周（ ----） 2、设计地点：A主510 二、设计目的和要求 1、课程设计目的《建筑工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，达到教学大纲要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。针对这种要求，按照教学计划的安排对学生进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的建筑工程施工图预算，使学生将所学的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立解决问题的能力。 2、课程设计要求根据课程特点，本次课程设计主要要求学生将以前所学的建筑工程预算课程以及其他相关的建筑构造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合，在教师的指导下，进行系统的、完整的施工图预算编制，主要是掌握其方法，建立其对建筑工程预算的感性认识。各位同学在设计过程中要认真对待，刻苦学习，在有限的时间内圆满完成本次课程设计任务。三、设计题目和内容 1、课程设计题目：自行拟定 2、课程设计内容（1）熟悉施工图纸，计算工程量。注意图纸是否齐全，尺寸是否有误。工程量计算时要注意： ①计算口径一致； ②计量单位一致； ③计量规则一致；

工程量清单及招标控制价编制指导书(课程设计)

工程量清单及招标控制价编制指导书一．工程量清单的编制工程量清单的编制步骤： 1.分部分项工程量清单的编制分部分项工程量清单应根据《计价规范》中附录规定的项目编码、项目名称、项目特征、计量单位和工程量计算规则进行编制。（1）项目编码项目编码是分部分项工程量清单项目名称的数字标识。分部分项工程量清单的项目编码，应采用十二位阿拉伯数字表示。一至九位应按《计价规范》中附录的规定设置，十至十二为应根据拟建工程的工程量清单项目名称设置。统一招标工程的项目不得有重复编码当清单项目的项目名称相同而项目特征不同时，前九位编码相同，以后三位编码加以区别。（2）项目名称分部分项工程量清单的项目名称应按《计价规范》中附录规定的项目名称，并结合拟建工程的实际情况确定。工程量清单项目名称应表达详细、准确。计价规范附录表中的“项目名称”是形成分部分项工程量清单项目名称的基础，在编制分部分项工程量清单时可适当调整或细化，例如“墙面一般抹灰”这一分项工程，在形成工程量清单项目名称时可以细化为“外墙面一般抹灰”、“内墙面一般抹灰”等。（3）项目特征项目特征是构成分部分项工程量清单项目自身价值的本质特征。工程量清单的项目特征是确定一个清单项目综合单价不可缺少的重要依据，在编制的工程量清单中必须对其项目特征进行准确和全面的描述。分部分项工程量清单项目特征应按《计价规范》附录中规定的项目特征内容，结合拟建工程项目的实际予以描述。项目特征不同应分别列项。若工程量清单项目特征描述中有些项目特征用文字难以准确和全面的予以描述时，也可直接采用详见xx图集或xx图号的方式描述。（4）计量单位分部分项工程量清单的计量单位应按《计价规范》附录中规定的计量单位确定。以质量计算的项目——t或kg；以体积计算的项目——m3；以面积计算的项目——m2；以长度计算的项目——m；以自然计量单位计算的项目——个、套、块、樘、组、根……；没有具体数量的项目——项、宗。（5）工程量计算分部分项工程量清单中所列工程量应按《计价规范》附录中所规定的工程量计算规则进行计算。除另有说明外，所有清单项目的工程量应以实体工程量为准，并以完成后的净值计算，而施工中的各种损耗和需要增加的工程量应在投标人报价时考虑。工程量计算的精度，以“ t ”为单位，应保留3位小数；以“m3”、“m2”、“m”、“ kg”为单位，应保留两位小数；以“个”、“项”、等为单位取整数。

清单计价造价课程设计

东湖庭园还建小区6#住宅楼工程工程量清单东湖村村民委员会工程造价 XX工程造价咨询企业招标人：_______单位公章________咨询人： _____资质专用章___________ (单位盖章) (单位资质专用章) 法定代表人东湖村村民委员会法定代表人 XX工程造价咨询企业或其授权人：_______法定代表人_________或其授权人： ______法定代表人__________ (签字或盖章) (签字或盖章) XXX签字盖造价工程师 XXX签字编制人：____或造价员专用章__________复核人：____盖造价工程师专用章____ (造价人员签字盖专用章)

(造价工程师签字盖专用章) 编制时间：年月日复核时间：年月日东湖庭园还建小区6#住宅楼工程招标控制价招标控制价(小写)： _________________________________________ _________________ (大写)： _________________________________________ _________________ 东湖村村民委员会工程造价 xx工程造价咨询企业招标人：__________单位公章_______ 咨询人： _____资质专用章__________ (单位盖章) (单位资质专用章)

法定代表人东湖村村民委员会法定代表人 XX工程造价咨询企业或其授权人：________法定代表人________或其授权人： __________法定代表人________ (签字或盖章) (签字或盖章) XXX签字盖造价工程师 XXX签字编制人：__或造价员专用章__________复核人： __盖造价工程师专用章______ (造价人员签字盖专用章) (造价工程师签字盖专用章) 编制时间：年月日复核时间：年月日

工程造价课程设计报告模板

工程造价课程设计报告

民建楼(工程)施工图工程量清单报价(标底)编制实例班级：工程081班报告提交日期：4月19号组长信息：成员信息：指导教师：工程管理系 1 选题背景（10分）所选理由：该设计是对北京四环内一座民建楼编制的一套工程量清单和投标报价书，该建筑为单层框架结构建筑面积269.10㎡。建筑外形呈长方体，主要构成部分营业大厅。工程量清单和投标报价由建筑工程、装饰装修工程、电气工程（含防雷接地及弱点工程）、给排水工程以及各单位工程对应的措施项目、其它项目等组成。总投标报价为156783.48元。主要编制依据有该建筑工程施工图、《建设工程工程量清单计价规范》、《天津市建设工程工程量清单计价定额》等。此工程是我小组摘自北京建筑业土建造价员岗位考核试题（土建部分），有比较清楚的思路，因此选择了这个题目。 2 组织运行（20分）成员分工：------组织协调—组织录入 ---报告整理 ---搜集资料组织运行：在接到工程造价实习任务书之后，我们小组立即开展了实习动员会议，会议中我们达成以下事项：1进行了详细的成员分工。2本

次项目的总工期为五天，我们做了项目的总体计划和每天的计划，并规定每天晚上十点在宿舍小组全体成员进行当天的任务总结，并安排第二天的详细任务，由于项目工期紧迫，要求小组成员当天的任务必须按进度严格完成，当遇到困难时由组长进行协调，并安排其它小组成员进行帮助。3本次实习项目要求高质量的完成，从前期的搜集工程资料，到中期的组织录入，再到后期的报表生成以及实习报告的整理，都要求小组成员高质量的完成，成员之间互相监督互相批评，当发现有质量瑕疵时由组长进行修改，并在最后项目完成阶段进行项目的评价和各成员任务的认定，以确保项目的质量。4本次实习费用完全由小组成员自行解决，因此要求项目的成本越低越好，不设下限。5本次实习我们还进行了详细的风险管理，并制定了相应的风险应对计划。运行效果自我评价：总体运行正常，详细部分还有待改进的方面。实习体会：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”工程造价只学习书本上的知识远远不够，还必须进行实际的实习操练，等到真正做出一项工程的造价时才知道难度有多大，经过实习验证和巩固了所学的知识，加深了对所学的知识的理解，为我们将来的工作做了准备。 3 总说明（20分） 3.1工程概况工程概况：此工程总造价156783.48元，建筑面积269.10㎡，结构形式为单层框架结构，工程地点为北京四环以内。建筑外形呈长方体，工程量清单和投标报价由建筑工程、装饰装修工程、电气工程（含防雷接地及

工程量清单计价课程设计范例

工程估价课程设计学号：姓名: 学生院学(系): : 业专题目: 工程量清单编制与投标报价 : 指导教师二一年六月六日

0 / 51 设计总说明书在编制分部分项工程量清单前，详细解读了《建设工程工程量清单计价规范》，对总则、术语、工程量清单编制的内容研读数遍，知道了招标控制价的定义、编制及一些规定。对建筑工程、装饰装修工程清单项目的名称、编码、项目特征、计量单位、工程量计算规则进行了详细的了解，以便在编制分部分项工程量清单时，能熟练应用，得心应手，大大缩短不必要的时间。在编制工程量清单的时候，最重要的是项目特征的描述，以及对工程量的计算，要将项目特征描述得尽可能详细些，而工程量计算要按规则来计算。在工程量清单编制完成之后，编制工程量清单计价表。在此之前，对《江苏省建筑与装饰工程计价表》进行大致的了解，然后编制施工方案，按《计价表》的规定计算出各自工程量。在《计价表》中找出各项目所对应的定额子目和相应的工程量。使用造价软件编制工程量清淡的封面、总说明、分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、规费、税金项目清单；同时也编制工程量清单计价表中的单位工程汇总表、分部分项工程量清单计价表、措施项目清单计价表、其他项目清单计价表、分部分项工程量清单综合单价分析表、措施项目费分析表、主要材料价格表。最后通过报表的形式将这些表分别导出来。通过这次课程设计，我们熟悉了施工图纸，能够准确识图。在对《工程估价》这本书掌握的基础上，通读《建筑工程工程量清单计价规范》，并计算出工程量、编制出工程量清单。基于对施工组织的熟悉，拟定适合该工程的施工方案，通过《江苏省建筑与装饰工程计价表》和相关图集，计算工程量。最后应用广联达造价软件对此工程进行投标报价。课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程. 回顾起此次工程估价课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从手稿到正式稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且了解了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很

工程计量计价课程设计

一．工程概况（1）建设地点：xx市区（2）承包方式：包工包料。甲方不提供预付款（备料款）（3）水文地质：地面以下8m以内为湿陷性黄土，最高水位距地面3m。（4）基础用Mu10红砖，M7.5水泥砂浆砌筑， 0.000以上内外砖墙用多孔砖、过梁承重粘土多孔砖，M7.5混合砂浆砌筑砌筑工程采用32.5水泥。（5）及木门窗，系由本公司混凝土预制构件和木材加工厂制作，汽车运入工地安装，运距均为5km。（6）C30，混凝土垫层采用32.5水泥。（7）采用保温钢木大门，单层玻璃木窗，调和漆两遍。（8）根据《预应力混凝土空心板》（GB/T 14040-2007），预应力多孔板（先张法）采用型号YKB12.6-33-5A，钢筋ф5以内5.113kg/块,C30混凝土0.1543m/块。（9）窗上过梁，构件尺寸2480x240x180mm 除特殊说明外，钢筋锚固长度HPB300为30d，HRB400为35d，搭接长度按 1.2倍的锚固长度计算，屋面梁箍筋加密区为2000mm。（10）除特殊说明外，钢筋锚固长度HPB300为30d，HRB400为35d，搭接长度按1.2倍的锚固长度计算，屋面梁箍筋加密区为2000mm。

二．建筑用料名称工程内容备注内面墙 10厚水泥砂浆1:3；6厚水泥砂浆1:2.5；乳胶漆两遍内面墙抹灰面上刷调和剂（两遍）高 1200mm 外面墙 12厚水泥砂浆1：3；8厚水泥砂浆1:2.5；丙烯酸外墙涂料散水 150mm厚3:7灰土垫层，宽出面层300mm，C15混凝土随打随抹光地面及暗道素土夯实（厚140mm），炉渣垫层（厚80mm），C15混凝土垫层（厚60mm），1:2.5水泥砂浆抹面（厚20mm）踢脚板同地面面层高120mm 天棚 5厚水泥砂浆1:3,5厚水泥砂浆1:2.5，乳胶漆两遍三．砖混厂房设计说明及图纸。（1）设计图纸

工程量清单计价课程设计范例

工程估价课程设计学生姓名:学号：学院(系): 专业: 题目: 工程量清单编制与投标报价指导教师: 二一年六月六日

设计总说明书在编制分部分项工程量清单前，详细解读了《建设工程工程量清单计价规范》，对总则、术语、工程量清单编制的内容研读数遍，知道了招标控制价的定义、编制及一些规定。对建筑工程、装饰装修工程清单项目的名称、编码、项目特征、计量单位、工程量计算规则进行了详细的了解，以便在编制分部分项工程量清单时，能熟练应用，得心应手，大大缩短不必要的时间。在编制工程量清单的时候，最重要的是项目特征的描述，以及对工程量的计算，要将项目特征描述得尽可能详细些，而工程量计算要按规则来计算。在工程量清单编制完成之后，编制工程量清单计价表。在此之前，对《江苏省建筑与装饰工程计价表》进行大致的了解，然后编制施工方案，按《计价表》的规定计算出各自工程量。在《计价表》中找出各项目所对应的定额子目和相应的工程量。使用造价软件编制工程量清淡的封面、总说明、分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、规费、税金项目清单；同时也编制工程量清单计价表中的单位工程汇总表、分部分项工程量清单计价表、措施项目清单计价表、其他项目清单计价表、分部分项工程量清单综合单价分析表、措施项目费分析表、主要材料价格表。最后通过报表的形式将这些表分别导出来。通过这次课程设计，我们熟悉了施工图纸，能够准确识图。在对《工程估价》这本书掌握的基础上，通读《建筑工程工程量清单计价规范》，并计算出工程量、编制出工程量清单。基于对施工组织的熟悉，拟定适合该工程的施工方案，通过《江苏省建筑与装饰工程计价表》和相关图集，计算工程量。最后应用广联达造价软件对此工程进行投标报价。课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程. 回顾起此次工程估价课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从手稿到正式稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且了解了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

工程造价课程设计报告

民建楼(工程)施工图工程量清单报价(标底)编制实例班级：工程081班报告提交日期：4月19号组长信息：成员信息：指导教师：工程管理系 1 选题背景（10分）所选理由：该设计是对四环一座民建楼编制的一套工程量清单和投标报价书，该建筑为单层框架结构建筑面积269.10㎡。建筑外形呈长方体，主要构成部分营业大厅。工程量清单和投标报价由建筑工程、装饰装修工程、电气工程（含防雷接地及弱点工程）、给排水工程以及各单位工程对应的措施项目、其他项目等组成。总投标报价为156783.48元。主要编制依据有该建筑工程施工图、《建设工程工程量清单计价规》、《市建设工程工程量清单计价定额》等。此工程是我小组摘自建筑业土建造价员岗位考核试题（土建部分），有比较清楚的思路，所以选择了这个题目。 2 组织运行（20分）成员分工：------组织协调—组织录入 ---报告整理---搜集资料组织运行：在接到工程造价实习任务书之后，我们小组立即开展了实习动员会议，会议中我们达成以下事项：1进行了详细的成员分工。2本次项目的总工期为五天，我们做了项目的总体计划和每天的计划，并规定每天晚上十点在宿舍小组全体成员进行当天的任务总结，并安排第二天的详细任务，由于项目工期紧迫，要求小组成员当天的任务必须按进度严格完成，当遇到困难时由组长进行协调，并安排其他小组成员进行帮助。3本次实习项目要求高质量的完成，从前期的搜集工程资料，到中期的组织录入，再到后期的报表生成以及实习报告的整理，都要求小组成员高质量的完成，成员之间互相监督互相批评，当发现有质量瑕疵时由组长进行修改，并在最后项目完成阶段进行项目的评价和各成员任务的认定，以确保项目的质量。4本次实习费用完全由小组成员自行解决，所以要求项目的成本越低越好，不设下限。5本次实习我们还进行了详细的风险管理，并制定了相应的风险应对计划。运行效果自我评价：总体运行正常，详细部分还有待改进的方面。实习体会：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”工程造价只学习书本上的知识远远不够，还必须进行实际的实习操练，等到真正做出一项工程的造价时才知道难度有多大，通过实习验证和巩固了所学的知识，加深了对所学的知识的理解，为我们将来的工作做了准备。 3 总说明（20分） 3.1工程概况工程概况：此工程总造价156783.48元，建筑面积269.10㎡，结构形式为单层框架结构，工程地点为四环以。建筑外形呈长方体，工程量清单和投标报价由建筑工程、装饰装修工程、电气工程（含防雷接地及弱点工程）、给排水工程以及各单位工程对应的措施项目、其他项目等组成。 3.2工程质量要求确保工程质量合格，严格按照规化的ISO9001质量管理体系文件进行操作，加强项目质量管理，规管理工作程序，提高质量，达到满意工程的要求。 3.3工期 60个日历工作日。

工程量清单计价课程设计范例

工程估价课程设计学生姓名: 学号：学院 (系):XXXXX 专业:XXXXX 题目:XXXXX 工程量清单编制与投标报价指导教师: 二O一O年六月六日

建筑工程概预算课程设计报告书.

届课程设计说明书工程量清单的编制院、部：学生：指导教师：专业：班级：完成时间：

学院专业：

《建筑工程概预算》课程设计实施细则一、课程设计的目的通过课程设计要求每位同学独立完成一份某土建工程的工程量清单编制工作。通过对实际工程清单计价编制工作的操作，使学生掌握使用工程清单计价规确定工程造价的实际操作方法，加深对建筑工程概预算课程相应容的理解和掌握，做到理论联系实际，对建筑工程概预算有系统的认识。二、课程设计容与要求课程设计具体的容包括： 1、会审图纸：对收集到的土建、装饰施工图纸（含标准图），进行全面的识读会审，掌握图纸容。 2、编制工程量清单：根据施工图纸和《建设工程工程量清单计价规》（GB50500-2013）和《房屋建筑与装饰工程工程量清单计算规》（GB50854-2013），/表格方式计算工程量，编制工程量清单。

三、设计的方法步骤 1、熟悉图纸、收集相关资料，学生通过看图纸（含标准图），对图纸所描述的建筑物有了基本印象，对图纸存在的问题全面提出，指导教师或工程技术人员进行答疑和问题处理。 2、划分项目、确定分部分项清单项目名称、编码 3、确定分部分项清单项目拟综合的工程容 4、计算分部分项清单主体项目工程量 5、编制清单（分部分项工程量清单、措施项目清单、其它项目清单、规费和税金项目清单） 6、复核、编写总说明 7、装订成册四、指导教师资格及职责 1、教师资格：指导教师必须由具有讲师及以上职称或硕士研究生及以上学历教师担任（优先选择具有工程实践经验的教师）。 2、指导教师职责：指导教师负责学生的分组与课题选题；每组学生可安排1～2人，选定一课题。每位指导教师指导课程设计的学生不能超过一个自然班。如学生数量较少，也可以根据实际情况教师下达课程设计任务书，指导、督促、检查学生课程设计的进行情况，课程设计完成后负责学生的成绩考核。五、时间安排及成绩考核（一）时间安排按照大纲要求，本课程设计要求在2周时间完成，采取集中或分散的方式进行，时间安排可参考如下：（一）熟悉图纸（20%）（1）了解项目基本概况以及相应的技术参考标准；（2）找出项目工程量计算过程中的难点，并互相讨论。

建筑工程计量与计价课程设计任务书

建筑工程计量与计价课程设计任务书公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

指导教师签名：年月日

工程造价综合课程设计

石家庄铁道大学自学考试综合课程设计会议室工程预算书 2011 届继续教育学院专业工程造价管理准考证号学生姓名指导教师完成日期 2013年 6月 19日

目录第一部分 (1) 第二部分造价书 (2) 总说明 (2) 单项工程费用汇总表 (4) 单位工程费用汇总表 (5) 分部工程清单项目费用汇总表 (6) 措施项目清单计价表 (9) 分部分项工程工程量清单分析表 (10) 措施项目费用分析表 (16) 主要材料标价表································································

(17) 第三部分附录 (19) 工程量计算书 (19) 第四部分附图 (24) 设计施工图 (24)

第二部分造价书总说明工程名称：石家庄某单位会议室 1、工程概况：施工地点为石家庄某单位院内，建设规模：51.56m2；砖混结构；其他须说明事项： ①施工现场实际情况：施工用水源、电源已接至施工现场，施工道路利用原道路作硬化处理，施工区域内的障碍物已拆除，施工场地较为平整，施工条件较好。； ②交通运输情况：本工程位于沙坪坝区，交通便捷，运输工程材料可直接从城市主干道进入到施工现场内的临时道路。； ③自然地理条件：工程位于石家庄中心地形平坦 ④环境保护要求：由于是在城区施工，必须遵守各级政府的有关环境保护的规定，材料车辆的进场时间，施工占到问题与噪声控制、污水排放、封闭施工等方面必须遵照相关规定实施。； ⑤其他未尽事宜：合同条款执行中华人民共和国建设部、国家工商行政管理局 GF－2008－0201《河北建设工程施工合同（示范文本）》。； 2、清单编制依据：依据施工图纸与建设工程工程量清单计价规范，《全国统一建筑工程基础定额-河北省消耗量定额》（HEBGYD-A-2008）,材料价格编制结合目前市场价执行。 3、工程招标范围：土建、装饰工程由分包单位施工； 4、对工程质量、材料、施工等的特殊要求：确保本工程质量； 5、招标人自行采购材料明细：； 6、其他需说明的问题：①本预算费按核定的土建四类工程标准计取各项费用②费用项目只考虑常见费用项目③劳动保险费已计入本预算。

《建筑工程计量与计价》课程设计任务书

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重庆大学城市科技学院课程设计报告书课程名称：建筑工程计量与计价题目：学院：建筑管理学院专业班级：级工程造价班学生姓名：雷杨学号12256428 指导教师：王浩总评成绩：完成时间： 2016年12月24日

课程设计指导教师评定成绩表项目分值优秀 (100>x≥90) 良好 (90>x≥80) 中等 (80>x≥70) 及格 (70>x≥60) 不及格 (x<60) 评分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准学习态度20 学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度技术水平与实际能力30 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献引用、调查调研比较合理、可信设计合理，理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力，主要文献引用、调查调研比较可信设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无大错设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差，文献引用、调查调研有较大的问题计算书、图纸撰写质量50 结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸非常工整、清晰结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸工整、清晰结构合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，书写比较工整；图纸比较工整、清晰结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求；图纸比较工整内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求；图纸不工整或不清晰导教师评定成绩：指导教师签名：年月日

工程量清单计价的造价管理【最新版】

工程量清单计价的造价管理 1何谓工程量清单计价工程量清单计价是承包人依据发包人按统一项目(计价项目)设置，统一计量规则和计量单位按规定格式提供的项目实物工程量清单，结合工程实际、市场实际和企业实际，充分考虑各种风险后，提出的包括成本、利润和税金在内的综合单价，由此形成工程价格。这种计价方式和计价过程体现了企业对工程价格的自主性，有利于市场竞争机制的形成，符合社会主义市场经济条件下工程价格由市场形成的原则。 2实行工程量清单计价的合理性和可行性第一，工程量清单计价采用综合单价，综合单价包含了工程直接费、间接费、利润和税金。一言蔽之，就是大综合。不象以往定额计价中先计算定额直接费，再计算价差，最后在计取各项费用，才能知道工程费用。相比之下，工程量清单计价显得简单明了，更适合工程的造价管理。第二，采用统一工程量清单，施工企业可将经济、技术、质量和进度等因素经过科学测算，细化到综合单价的确定中，并对工程造价

中自变和波动较大的因素比如建筑材料价格及具体工程的施工措施费和管理费，实行自主报价。这就充分引入了市场竞争机制，并通过竞争确定招标、投标双方均能接受的工程承包价，这样才符合市场经济运行规律。第三，采用工程量清单，有利于投标者集中力量评估、分析、测算自身各项费用单价高低的情况，合理选择具有竞争性的施工组织和措施方案，从而促进企业抓管理，炼内功，降成本，提效益。有效地避免了个别投标单位因预算人员的编制水平、素质的差异而造成工程量计算偏差，从而使评标、定标工作在量的方面有一个共同的竞争基础。在招标过程中把施工图纸发给个投标单位，以各自计算的工程量为准的方式，虽说对招标单位来说，能减轻许多工程量，但对投标单位来说，常常是在非常短的时间内要计算工程量，还要考虑确定投标单价和施工组织设计加上要承担工程量计算偏差的风险，招投标实际上有失水平。工程量计算的偏差，对于工程总造价影响很大，利用定额编制预算进行招投标，实际上主要是考核各投标单位预算员的编制水平，未能真正体现施工企业整体的综合实力。第四，采用工程量清单招标可以节省投标单位的时间、精力和投标费用，因为投标过程往往是多家单位参与一个标段的投标，而中标单位仅是一家，未中标单位各项支出亦无法得到补偿，造成社会劳动资源的浪费。采用工程量清单招标不仅能够缩短投标报价时间，更有

工程造价中清单计价与定额计价的区别

定额和清单是有点不好弄清的，不过不用着急，其实预算并不难，只要你接触的多了就会了，只要认真的研究或者请教一些会做预算的人，只要跟着做一套预算，基本上就掌握了大体的区别和应用了。比如：清单与定额不同部分平整场地不同，清单以底层建筑面积。定额以底层建筑面积外扩2M。挖土方不同：清单以垫层底面积乘挖土深度，定额要加工作面，允许许情况下，要放坡。内墙高度不同：清单算至板顶，定额算至板底。雨蓬不同：清单以体积，定额以面积。阳台不同：清单以体积，定额以面积。相同的也有好多，这里空间不允许，需要的话可以到我空间里看看。做预算永远要记住的是：一、定额是国家（省、市，行业等）颁布的作为报价参考的标准，有材料价格、人工费、机械费、措施费等。二、清单则是建设单位（或招标单位）提供的，本项目所使用材料的数量、规格、档次等的列表，以供投标单位作为报价参考，一般清单只有量，没有价格，施工单位只要照单填写就可以了。如果理解复杂一些的话，复制得有些供参考：一、计价依据存在的区别：传统的定额计价模式是定额加费用的指令性计价模式，它是依据政府统一发布的预算定额、单位估价表确定人工、材料、机械费，再以当地造价部门发布的市场信息对材料价格补差，最后按统一发布的收费标准计算各种费用，最后形成工程造价。这种计价模式的价格都是指令性价格，不能真实反映投标企业的实际消耗量和单价和费用发生的真实情况。工程量清单计价采用的是市场计价模式，由企业自主定价，实行市场调节的“量价分离”的计价模式。它是根据招标文件统一提供的工程量清单，将实体项目与非实体项目分开计价。实体性项目采用相同的工程量，由投标企业根据自身的特点及综合实力自主填报单价。而非实体项目则由施工企业自行确定。采用的价格完全由市场决定能够结合施工企业的实际情况，与市场经济相适应。二、单价构成的区别：定额计价采用的单价为定额基价，它只包含完成定额子目的工程内容所需的人工费、材料费、及机械费，不包括间接费、计划利润、独立费及风险，其单价构成是不完整的，不能真实反映建筑产品的真实价格，与市场价格缺乏可比性。工程量清单计价采用的单价为综合单价，它包含了完成规定的计量单位项目所需的人工费、材料费、机械费、管理费、计划利润，以及合同中明示或暗示的所有责任及一般风险，其价格构成完整，与市场价格十分接近，具有可比性，而且直观，简单明了。三、费用划分存在区别定额计价将工程费用划分为定额直接费、其他直接费、间接费、计划利润、独立费用税金。而清单计价则将工程费用划分为分部分项工程量清单、措施项目清单、规费、税金。两种计价模式的费用表现形式不同，但反映的工程造价内涵是一致的。

建筑工程计量与计价课程设计任务书

导教师评定成绩：指导教师签名：年月日

《建筑工程计量与计价》课程设计任务书一、设计时间及地点 1、设计时间：本次设计时间为两周，2016—2017学年第一学期15-16周（） 2、设计地点：A主510 二、设计目的和要求 1、课程设计目的《建筑工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，达到教学大纲要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。针对这种要求，按照教学计划的安排对学生进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的建筑工程施工图预算，使学生将所学的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立解决问题的能力。 2、课程设计要求根据课程特点，本次课程设计主要要求学生将以前所学的建筑工程预算课程以及其他相关的建筑构造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合，在教师的指导下，进行系统的、完整的施工图预算编制，主要是掌握其方法，建立其对建筑工程预算的感性认识。各位同学在设计过程中要认真对待，刻苦学习，在有限的时间内圆满完成本次课程设计任务。三、设计题目和内容 1、课程设计题目：自行拟定 2、课程设计内容（1）熟悉施工图纸，计算工程量。注意图纸是否齐全，尺寸是否有误。工程量计算时要注意： ①计算口径一致； ②计量单位一致； ③计量规则一致； ④计算书要整齐；