“思想道德修养与法律基础”课期末试题

2005-2006学年第二学期

“思想道德修养与法律基础”课期末试题A卷（开卷）

一、简答题（每题10分，共30分。）

1、什么是人生价值？为什么说人生价值在于贡献？

2、马克思指出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”该论断揭示了人的本质的基本观点有哪些？

3、简述我国社会主义法制建设的基本要求及其内涵。

二、辨析题（每题10分，共30分。）

请先判断下列说法是否正确，然后根据所学的知识和原理说明理由。

1、“学校学习风气不好，所以我的学习也不好。”

2、“诚信不仅是公民做人的道德要求，也是公民行为的法律原则。”

3、“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”

三、材料分析与论述题（每题20分，共40分）

1、阅读以下材料并回答问题：

（一）南京某大学一研究生，骑车带人违反交通规则，被交警拦下。该男子不仅矢口否认其违章行为，甚至出言不逊，“教训”起执勤的交警，拒绝接受处罚。趁执勤的警官不备，该男子飞起一脚踢中了该警官的腹部，毫无防备的警官顿时疼痛难忍，一下子瘫倒在地上，身受重伤。在马路对面执勤的另一警官闻讯赶来，这名男子竟又在众目睽睽之下，抡起拳头，向刚近身的交警鼻梁处猛击，当即将其脸颊打肿。路过的行人目睹了这嚣张的一幕，自发地站出来，将欲再次逃脱的肇事男子连人带车拽住，扭送至派出所。律师认为，该肇事的研究生已涉嫌妨碍公务罪。

（二）在一次关于大学生法律素质状况的问卷调查中，调查者设计了这样一道题目：“你认为自己守法的原因是什么？”。有四个选项供选择，其中选择“A、公民的责任”占74.4%，选择“B、法律的威慑力”占18.3%，选择“C、随大流”占6.5%，选择“D、法律与我无关”占0.8%。

问题：根据我国道德与法律规范的要求，联系实际论述，为什么说遵纪守法是每一个公民应尽的社会责任。

2、胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议分组讨论时，强调要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，那就是坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动

为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。全国上下掀起了社会主义荣辱观教育的热潮。

根据所学知识，联系具体实际，论述大学生树立和实践社会主义荣辱观的重要意义。

2005-2006学年第二学期

“思想道德修养与法律基础”课期末试题B卷（开卷）

一、简答题（每题10分，共30分。）

1、什么是人生责任？人生责任的基本内容是什么？

2、马克思指出：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”如何理解这一论断所揭示的个人与社会的辩证关系。

3、简述宪法规定的我国公民的基本权利和义务的内容及其特点。

二、辨析题（每题10分，共30分。）

请先判断下列说法是否正确，然后根据所学的知识和原理说明理由。

1、“知识和科学不分国界，大学生成才无需要强调爱国。”

2、“规规矩矩做人，法律与我无关。”

3、“诚实劳动既是公民的道德义务，又是公民的法律义务。”

三、材料分析与论述题（每题20分，共40分）

1、阅读以下材料并回答问题：

（一）李杰，男，23岁，云南大学国际关系学院国际政治专业２００２级学生。2005年4月6日晚，一女子在昆明大街上突然被一男子抢走手机。听到呼救的李杰立即追赶抢匪，在制服抢匪后准备打电话报警时，被歹徒同伙持刀刺中腰部，身受重伤。众多市民闻讯后主动到医院看望李杰，伤愈出院的李杰将学校奖励的３０００元奖金全部捐给了贫困失学儿童。中宣部、中央综治委、公安部、中华见义勇为基金会共同授予李杰“见义勇为先进分子”称号。

（二）西南大学原西农校区学生二食堂旁的张贴栏里，一张白纸红字、标题仅为三个感叹号的海报很是显眼，引得过往同学纷纷驻足观看。这是一名男大学生的致歉书。发布者在海报中称，他于昨日上午在学校附近的花园里看书，不远处有一女生把包放在位子上离开了。两名男子在此徘徊了一阵后，一男子把包藏在衣服里带走。他觉得情况不对，便过去询问，哪知道对方竟恶狠狠地威胁，让他少管闲事，随后他被其中一男子看住。直到两男子离开，他才去报警。“我很自责，自己没有勇敢地把包夺回来，我向那位女生道歉。”对该同学因未见义勇为而贴海报致歉的做法，许多人纷纷表示赞赏。

问题：根据我国道德与法律规范的要求，联系实际，论述见义勇为是大学生应尽的社会责任。

2、胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议分组讨论时，强调要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，那就是坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。全国上下掀起了社会主义荣辱观教育的热潮。

根据所学知识，联系具体实际，论述大学生树立和实践社会主义荣辱观的重要意义。

2005-2006学年第二学期

“思想道德修养与法律基础”课期末试题答案（A卷）

一、简答题

1、（1）人生价值是指人的生命和生活本身相对于人类自身的社会所具有的意义。与物的价值不同，人生价值不是人的存在本身所固有的，而是通过人的实践活动创造的。人生价值是自我价值和社会价值的统一。（2分）

（2）社会价值是人生价值的核心。个人的实践活动对社会需要的满足，形成人生的社会价值；个人的实践活动对自身需要的满足，形成人的自我价值。两者相互依存，相辅相成。社会价值决定和制约自我价值。（3分）

（3）社会价值主要表现为个人通过劳动、创造对社会和他人所做的贡献。谁对社会贡献，价值就大；贡献小，价值就小；没有贡献，就没有价值。如果有损于他人和社会，就只有负价值，就会被社会和他人所否定。正因为劳动和贡献是衡量人生价值的根本标志，所以说，人生价值在于贡献。（5分）

2、马克思主义关于人的本质的基本观点包括：

（1）人是自然属性和社会属性的统一体，社会属性是人的本质属性。（2分）（2）人的本质是现实的、具体的，认识和把握人的本质，必须把人置放于特定的历史条件和具体的社会关系中去考察。（4分）

（3）人的本质是历史的、发展的，不是固定不变的，它必然随着生产力和社会关系的变化运动而不断变化发展。（4分）

3、（1）我国社会主义法制建设的基本要求是：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。（5分）

（2）这四个方面是有机联系的整体。有法可依是指国家必须有完备的法律，是社会主义法制的前提和基础；有法必依是指一切社会组织与个人必须守法，严格依法办事，这是社会主义法制的中心环节；执法必严是指执法和司法机关必须严格按照法律规定实施法律，坚决维护法律的威严，是社会主义法制的关键；违法必究是指任何组织和公民违法，都必须受到追究，法律面前人人平等，是社会主义法制的保障。（5分）

二、辨析题

1、（1）该说法是错误的。（4分）

（2）个人与社会是辩证统一的关系，个人对社会既有依赖性，也有主观能动性。个人的发展必然受到社会环境的影响和制约，同时人具有能动地认识社会、改造社会的能力，任何社会环境都是由人来改变的。（3分）

（3）这种说法只看到外在环境对个人学习的影响，忽视了个人主观能动性对于学习的关键作用。个人学习的好坏，从根本上取决于个人主观努力的程度。外因只是条件，内因起决定作用。（3分）

2、（1）该说法是正确的。（4分）

（2）诚信是公民应当遵守的基本道德规范。一般而言，诚信的基本含义是守诺、

路约、无欺。人生活在社会中，总要与他人和社会发生关系，处理这种关系必须遵从一定的规则，有章必循，有诺必践。否则，个人就失去立身之本，社会就失去运行之规。所以说，诚信是做人的基本道德要求。（3分）

（3）诚信也是我国法律明确规定的基本原则之一。《民法通则》规定：“民事活动应当遵守自愿、公平、等价有偿、诚实信用原则。”在法律上，违反诚实信用的行为，将承担相应的法律责任，或者承受不利于自己的法律后果。因此，诚信也是公民民事行为的法律准则。（3分）

3、（1）该说法是正确的。（4分）

（2）权利和义务是对立统一的关系。权利和义务是相辅相成，相互依存的。权利的实现依赖于义务的履行，享有权利的人要实现自己的权利，必然有义务人履行相应的义务。（3分）

（3）享有权利的同时必须承担义务，承担义务的同时也意味着享有权利。我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”法律上不允许任何人只享有权利而不承担义务，或者只承担义务而不享有权利。（3分）

三、材料分析与论述题

1、答案要点：（1）遵纪守法是社会公德的基本要求。在我国，社会公德的基本内容是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。社会公德是社会公共生活的道德准则，是每一个社会成员都应当遵循的最简单、最起码的道德准则和要求。（5分）

（2）遵纪守法也是公民应当履行的基本义务。我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民有遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德的义务。”公民的基本义务是宪法规定的国家对公民最重要的、最基本的法律要求，是公民必须履行的最低限度的、也是最基本的社会责任。（5分）（3）遵纪守法是个人道德修养的重要表现，也是建设社会主义法治国家条件下公民的基本素质要求。追求全面发展的大学生应当树立正确的荣辱观，坚持以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，在社会生活中自觉遵纪守法。（5分）

（4）结合案例或生活中的具体事例，对各种违法乱纪的现象或行为表明批判和反对的态度。（5分）

2、答案要点：（1）知荣辱，是做人的基本要求。社会主义荣辱观旗帜鲜明地表达了坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，引导人们正确处理个人与社会、国家、集体、自我的关系，确立了社会主义社会的全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。实践社会主义荣辱观，是每一个公民应该具备的基本素质。（5分）（2）树立和实践社会主义荣辱观，是大学生培养良好的道德品质的体现和要求。社会主义荣辱观体现了以为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义道德的特征，内含着以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为内容的社会主义道德的基本要求和“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，为大学生自强加强道德修养、追求品质完善指明了方向。（5分）

（3）树立和实践社会主义荣辱观，是大学生确立正确的人生价值追求的体现和要求。社会主义荣辱观是科学世界观、人生观、价值观的反映，体现在德智体美各个方面，是一个人看待自己行为和评价他人行为的基本价值准则。“八荣八耻”是大学生分清是非、善恶、美丑的基本尺度，是创造和实现人生价值的基本方向。（5分）（4）结合实际生活中的具体事例，对背离社会主义荣辱观的种种消极现象或行为表明批判和反对的态度。（5分）

2005-2006学年第二学期

“思想道德修养与法律基础”课期末试题答案（B卷）

一、简答题

1、（1）人生责任就是指人们在社会生活中应承担的职责，以及对自己选择的行为后果承受褒贬的处置。人生受客观必然性的制约，规定了人生责任的必要性；人生有相对的自由，规定了人生责任的可能性。（4分）

（2）人生责任的基本内容包括三个方面：第一，对自我负责，即是对自己的人生历程负责，做到自爱、自尊、自律、自强，自觉追求有价值的人生。第二，对他人负责，即一个人对他人、集体、社会、国家的发展和进步所承担的职责和使命。第三，对自然负责，即每一个作为人的个体负有爱护自然、保护自然的神圣使命，实现人与自然的和谐发展。（6分）

2、个人与社会的辩证关系表现为：（1）个人与社会既是矛盾的，又是统一的。个人与社会的矛盾性在于人的个体性，个人与社会的统一性在于人的社会性。（2分）（2）个人与社会的统一性体现在：社会总是以个体的存在为前提，个体的人又是以社会作为生存条件。第一个人总是生活在一定的社会中，依赖于社会，并作为社会存在的创造者而与社会相对应。（4分）

（3）个人与社会的矛盾性表现在：个人生命的有限性与人类社会的无限性；个人需要的多样性与社会实现的条件性；个体活动的随意性和社会生活的规范性；个体活动的选择性与社会发展的规律性，等等。（4分）

3、（1）宪法规定，我国公民的基本权利包括：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、监督权利、社会经济权利、文化教育权利以及特定人身权利等权利和自由；（4分）

（2）我国公民的基本义务是：维护国家统一和各民族团结的义务；遵守宪法和法律，保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德的义务；维护祖国安全、荣誉和利益的义务；保卫国家、依法服兵役和参加民兵组织的义务；依法纳税的义务。（4分）

（3）特点：我国公民的基本权利和义务具有广泛性、现实性、平等性、一致性等基本特征。（2分）

二、辨析题

1、（1）这种说法的前提是正确的，但结论是错误的。（4分）（答“错误的”或“片面的”也可给分）

（2）知识和科学不分国界，这是正确的；由于其本身不具有阶级性，不同阶级、不同社会的人都可以共同追求科学知识。（2分）

（3）成才需要首先成为爱国者。人我国社会主义人才的要求是德才兼备。爱祖国是社会主义道德的基本要求，是公民应当遵循的基本道德规范，也是宪法规定的公民的基本义务。因此，爱国既是基本的行为规范要求，也是良好的道德品质的必然要

求。大学生要成才，首先应当成为一个热爱祖国的人。缺乏爱国品质的人难以真正有所作为，损害祖国利益、尊严和荣誉的人则将受到祖国和人民的唾弃，不可能成为社会的有用之才。（4分）

2、（1）这种说法是错误的。（4分）

（2）法是由国家制定或认可并国家强调力保证实施的、反映着统治阶级意志的行为规范体系。法在国家权力管辖的范围内普遍有效，任何公民都要受法律的规范和约束，都与法律有关。（3分）

（3）法是以确认人们的权利和义务为主要内容的，法律不仅意味着公民依法负有义务，而且意味着公民依法享有权利。法律是维护公民合法权益的重要手段。因此，作为一个公民，不仅要自觉履行法律义务，“规规矩矩做人”，而且要积极行使法定权利，依法维护合法权益。（3分）

3、（1）这种说法是正确的。（4分）

（2）诚实劳动是公民的道德义务。诚实守信是社会主义职业道德的基本内容，人们不管从事什么职业，从事何种形式的劳动，都应当合法经营，勤劳致富，反对不劳而获；应当公平正当竞争，反对损人利己的行为。诚实劳动是社会主义劳动道德的基本原则。（3分）

（3）诚实劳动是公民的法律义务。我国宪法规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”劳动法既明确规定了公民的劳动权利，也规定了“劳动者有遵守劳动纪律和职业道德”的法律义务。只有通过诚实劳动和合法经营创造的财富，才是受到法律保护的。（3分）

三、材料分析题和论述题

1、答案要点：（1）助人为乐是社会公德的基本要求。在我国，社会公德的基本内容是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。社会公德是社会公共生活的道德准则，是每一个社会成员都应当遵循的最简单、最起码的道德准则和要求。（5分）

（2）见义勇为是公民行使正当防卫权利的体现。我国法律规定，公民有正当防卫的权利。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。实施正当防卫，对不法侵害人造成损害的，不负刑事责任。面对不法侵害，任何公民都有实施正当防卫的权利。这是见义勇为的法律保障。（5分）

（3）见义勇为是助人为乐的社会公德的体现，也是个人具有高尚的道德品质的重要表现。大学生不仅要遵守社会规范，做一个守法的公民；更应自觉追求品德高尚和人格完善，这就要求树立正确的荣辱观，坚持以团结互助为荣，以损人利己为耻，努力弘扬见义勇为的崇高精神。（5分）

（4）结合案例或生活中的具体事例，肯定乐于助人、见义勇为的行为，批判和否定损人利己的行为。（5分）

2、答案要点：（1）知荣辱，是做人的基本要求。社会主义荣辱观旗帜鲜明地表达了坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，引导人们正确处理个人与社会、国

家、集体、自我的关系，确立了社会主义社会的全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。实践社会主义荣辱观，是每一个公民应该具备的基本素质。（5分）（2）树立和实践社会主义荣辱观，是大学生培养良好的道德品质的体现和要求。社会主义荣辱观体现了以为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义道德的特征，内含着以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为内容的社会主义道德的基本要求和“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，为大学生自强加强道德修养、追求品质完善指明了方向。（5分）（3）树立和实践社会主义荣辱观，是大学生确立正确的人生价值追求的体现和要求。社会主义荣辱观是科学世界观、人生观、价值观的反映，体现在德智体美各个方面，是一个人看待自己行为和评价他人行为的基本价值准则。“八荣八耻”是大学生分清是非、善恶、美丑的基本尺度，是创造和实现人生价值的基本方向。（5分）（4）结合实际生活中的具体事例，对背离社会主义荣辱观的种种消极现象或行为表明批判和反对的态度。（5分）

法律基础知识试题及答案版

法律基础知识试题及答案 版 Last revision date: 13 December 2020.

法律基础知识试题及答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共30分) 1.按照制定和实施法律的主体不同，可以把法律划分为( )。 A.根本法和普通法 B.一般法和特别法 C.国内法和国际法 D.实体法和程序法 2.我国依法治国的主体是( )。 A.党中央 B.国务院 C.广大人民群众 D.全国人民代表大会 3.外国人在我国领域内，( )适用我国法律。 A.一律 B.一般 C.可以 D.不能 4.法律( )是划分部门法的首要的、第一位标准。 A.调整的社会关系的种类 B.调整的方法 C.保障权利的途径 D.调整的机制 5.我国第一部社会主义类型的宪法是( )年制定的宪法。 6.( )是解决民族问题的基本政策，是一项符合我国国情的基本制度。

A.民族自治制度 B.区域自治制度 C.民族区域自治制度 D.民族平等制度 7.我国宪法规定，公民有受教育的( )。 A.权利 B.权力 C.义务 D.权利和义务 8.最高人民法院是我国的最高国家审判机关，( )地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作。 A.领导 B.指导 C.监督 D.管理 9.行政法与行政法规的关系是( )。 A.行政法就是指行政法规 B.行政法是行政法规的渊源之一 C.行政法规是行政法的渊源之一 D.行政法与行政法规是效力不同的两种类别的规范性文件 10.私营企业是指企业资产属于私人所有，雇工达到( )人以上的营利性经济组织。 11.增值税属于( )。

思想道德修养与法律基础(2010)复习资料

1.历史使命、社会主义核心价值体系的基本内容 使命：1、在新的起点上继往开来 2、在现实的基础上迎接挑战 （1）世界科技文化发展的挑战 （2）复杂多变的国际环境的挑战 （3）新世纪新阶段我国发展任务的挑战 内容：坚持马克思主义指导思想，确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观 2.理想的含义、理想和现实的关系 理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 关系：理想和现实存在着对立的一面。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。 3.人生为什么需要理想信念？理想信念对大学生成长成才的作用 原因：是人生的精神向导，是人生的精神动力，是人生的精神支柱 作用：指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，引领大学生做什么人，指引大学生走什么路，激励大学生为什么学 4.爱国主义的内涵、时代价值? 新时期爱国主义的理解 內涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 价值：1爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 3、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 理解：在现阶段，爱国主义主要表现在弘扬民族精神与时代精神，献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。 5.怎样做忠诚的爱国者？ 答：1.自觉维护国家利益 2.促进民族团结和祖国的统一 3.增强国防观念 4.以振兴中华为己任 6.何谓人生观？当代大学生应树立怎样的人生观 人生观：人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 答：追求高尚的人生目的，确立积极进取的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生 7.世界观与人生观的关系是怎样的？ 关系：世界观和人生观是紧密联系在一起的。一方面，世界观决定人生观，正确的世界观是正确的人生观的基础。另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。一个人的人生观如果发生变化，往往会导致世界观发生变化。 8.什么是人生态度？我们应当树立怎样的人生态 答：所谓人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图

法律文书写作复习题及答案

中南大学现代远程教育课程考试（专科）复习题及参考答案 法律文书写作 一、选择题 1、法律文书适用范围作出正确表述的一项是 A.诉讼案件 B.非诉讼案件 C.诉讼案件和非诉讼案件 D.纪检案件和监察案件 [ ] 2、法律文书的特征是 A、具有法律效力 B、具有法律意义 C、具有法律效力和法律意义 D、具有执行意义 [ ] 3、法律文书的主旨是指指制作法律文书的根本目的和中心意思，制作时，应该考虑与注意 的是 A、多多益善 B、宁缺勿滥 C、各取所需 D、明确单一 [ ] 4、法律文书最基本的叙事方法是 A、顺叙 B、倒叙 C、插叙 D、补述 [ ] 5、法律文书选用材料的原则是 A、有闻必录 B、有利 C、客观真实 D、简洁 [ ] 6、民事起诉书中的案情部分，主要内容写 A、当事人身份事项。 B、争执的焦点和具体内容。 C、证据的名称、来源、证明力。 D、分析论证纠纷的性质、危害、结果。[ ] 7、民事诉状中“附：证据××份”属于民事起诉状结构中三大部分的 A、首部 B、正文 C、尾部 D、附项 [ ] 8、合议庭评议笔录，其尾部须签名的有 A、审判长。 B、书记员。 C、合议庭成员。 D、审判长、书记员。 [ ] 9、第一审行政判决书的判决理由。即根据查明的事实和有关法律规定以及行政诉讼的特点， 就行政机关所作出的具体行政行为是否合法，原告的诉讼请求是否合理，进行 A、说明。 B、分析。 C、分析论证。 D、叙述。 [ ] 10、民事、行政起诉状中的诉讼请求，必须 A．清楚明了B．简明扼要 C．正确D．明确具体[ ] 11、第一审民事调解书，在诉讼费用负担之后，另一行写：“上述协议，符合有关法律规定， 本院 A、予以认可。 B、予以认定。 C、予以确认。 D、予以承认。 [ ]

法院招录公务员考试法律基础知识拟真试卷

法院招录公务员考试法律基础知识拟真试卷 一、单项选择题 1 .法的( )在于制裁、惩罚违法犯罪行为,以维护社会稳定、增进社会成员的安全感。 A .指引作用 B .评价作用 C .教育作用 D .强制作用 2 .法律关系是一种( )。 A .物质关系 B .思想关系 C .社会关系 D .意识关系 3 .( )是指由国家机关制定和公布且以文字符号形式表现出来的法律。 A .成文法 B .根本法 C .宪法 D .普通法 4 .按照制定和实施法律的主体不同,可以把法律划分为( )。 A .根本法和普通法 B .一般法和特别法 C .国内法和国际法 D .实体法和程序法 5 .我国依法治国的主体是( )。 A .党中央 B .国务院 C .广大人民群众 D .全国人民代表大会 6 .外国人在我国领域内,适用我国法律( )。 A .一律 B .一般 C .可以 D .不能 7 .按照规定的内容、法律地位和制定的程序不同,法律可以划分为根本法和普通法。其中,根本法又称( )。 A .宪法 B .民法 C .刑法 D .行政法 8 .有关国家机关按照法定程序,对一定时期和范围的规范性法律文件进行审查并重新确定其法律效力的活动,称为( )。 A .法律编纂 B .法律制定 C .法律整理 D .法律汇编 9 .对于违法犯罪行为的制裁和惩罚,体现了法律的( )。 A .评价作用 B .教育作用 C .强制作用 D .指引作用 10 .根据( )不同,可将法分为实体法和程序法。 A .法的制定和实施的主体 B .法所创制和表达的形式 C .法所规定的内容 D .法的调整范围 11 .一个国家立法体制的形成,主要取决于该国的( )。 A .国情、文化传统 B .国情、政体和文化传统 C .国体、政体和文化传统 D .国体、政体 12 .法的适用( )是产生、变更或消灭一定的法律关系,或者对一定的法律关系主体实行制裁。 A .主体 B .活动 C .活动的内容 D .结果 13 .法律是( )。 A .与人类社会同生共存的 B .从奴隶社会开始产生后永远存在下去 C .从奴隶社会开始产生,到共产主义社会消亡 D .从原始社会开始产生,到共产主义社会消亡 14 .我国现行宪法是( )年第五届全国人大第五次会议通过的。 A .1978 年 B .1982 年 C .1985 年 D .1988 年 15 .我国宪法第31 条规定:国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由( )决定。 A .全国人民代表大会 B .全国人大常委会 C .国务院 D .中国人民政治协商会议 16 .近年来,随着计算机应用的普及,网络犯罪现象从无到有,逐年递增,人民法院对于网络犯罪科以刑罚。这说明( )。 A .法律促进了科技的进步 B .科技进步改善了法律的调整机制 C .科技优先发展的战略地位需要法律确认 D .对科技成果的非道德使用造成的社会危害法律会加以制裁 17 .下列有关社会主义法律与社会主义道德一致性的叙述中,错误的是( )。 A .二者都是社会主义经济基础的产物 B .二者都是由国家强制力保证实施的 C .二者都是调整人们相互关系的行为规范 D .二者都是工人阶级和广大人民群体意志和利益的体现 18 .法律关系是由主体、客体和内容三种要素构成的,其中法律关系的内容要素是指( )。 A .法律权利和法律义务 B .法律后果和法律责任 C .法律事件和法律行为 D .法律制裁和法律监督 19 .下列职权中应由中华人民共和国主席行使的是( )。 A .解释法律 B .提名国务院总理人选 C .制定和修改基本法律D审查和批准国民经济和社会发展计划及计划执行情况的报告 20 .地方各级人民代表大会的执行机关是( )。 A .地方各级人民政府 B .地方各级人民法院 C .地方各级人民检察院 D 地方各级人民代表大会常务委员会 21 .根据《中华人民共和国宪法》规定,下列选项中属于公民政治权利的是( )。 A .继承权 B .选举权 C .休息权 D .物质帮助权 22 .下列选项中属于我国社会主义法的渊源的是( )。 A .民法 B .刑法 C .宪法 D .行政法 23 .法律规范由行为模式和法律后果两个部分构成。《中华人民共和国刑法》规定:故意伤人致人死亡或者以特殊残忍的手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。这一规定中的法律后果是( )。 A .故意伤人致人死亡 B .严禁故意伤人致人死亡 C .以特别残忍的手段致人重伤造成严重残疾 D .处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑 24 .我国的政体是( )。 A .民主集中制 B .政治协商制度 C .人民代表大会制度 D .人民民主专政制度 25 .国务院制定的规范性法律文件称为( )。 A .基本法律 B .基本法律以外的法律 C .行政法律 D .行政规章 26 .法律区别于其他社会规范的重要特点之一在于( )。 A .法律是由国家制订或认可的 B .法律可以调整市场经济关系 C .法律具有强制力 D .法律为人们提供了行为模式 27 .我国国家政权的组织形式是( )。 A .人民民主专政制度 B .人民代表大会制度 C .民主集中制 D .政治协商制度 28 .公民在行使集会、游行、示威的权利时,其行为不符合《中

2018年新版思想道德修养与法律基础课后题答案

绪论 一、我们处在中国特色社会主义新时代 1.新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词 （1）中国特色社会主义进入新时代的“三个意味着” ①近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ②科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 （2）新时代的内涵①这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 ②这个新时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 ③这个新时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 ④这个新时代，是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 ⑤这个新时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 2.全面理解中国梦 （1）中国梦是历史的、现实的，也是未来的。 2）中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。 二、时代新人要以民族复兴为己任 1.做有理想有本领有担当的时代新人 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （1）要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。 （2）要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。 （3）要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。 2.提升思想道德素质与法治素养 思想道德素质和法治素养，是思想政治素质、道德素质和法治素养的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质。 （1）人的本质是一切社会关系的总和。

思想道德修养与法律基础2018版复习要点

1.如何理解中国特色社会主义进入了新时代？ 新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国特色社会主义进入新时代， 意味着1近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； 2科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国 特色社会主义伟大旗帜； 3中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现 代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提 供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 2.大学生怎样才能成为时代新人？ 大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 大学生成为做有理想有本领的时代新人， 要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励； 要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展； 要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲究奉献，实干进取； 必须具备良好的思想道德素质和法治素养 3.简述思想道德与法律的关系 一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础； 另一方面，法律为思想道德提供制度保障。 4.人生观的主要内容 人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。

人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求； 人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态； 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 5.人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。 人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为自身物质和精神需要的满足程度。 人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。 人生的自我价值和社会价值，既相互区别，有密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。 总之，人生目的表明人的一生追求什么，人生态度表示以怎样的心态实现人生目标，人生价值判定一个具体人生的价值和意义。 人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。 6.个人与社会的辨证关系 个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。 在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的。 人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。 7.人类社会最先进的人生追求 “服务人民，奉献社会” 8.积极进取的人生态度 人生须认真；人生当务实；人生应乐观；人生要进取。

法律文书试题及答案一

法律文书试题及答案 一、选择题(每小题有一个正确答案,请将正确答案的序号填入括号内。每小题3分,共计12分) 1.司法文书主要包括的文书有( B )。 A.侦查文书、检察文书、民用法律文书 B.侦查文书、检察文书、裁判文书 C.侦查文书、检察文书、公证文书D、侦查文书、检察文书、仲裁文书 2.发布通缉令的司法机关就是( A )。 A.公安机关 B.检察机关 C.人民法院 D.司法局 3. (1)制作起诉意见书的主要文字依据就是( D )。 A.立案报告 B.破案报告 C.补充侦查报告D、结案报告 通缉令应当由( C )发布。 A、公安机关 B.检察机关C、县级以上公安机关 D.县级以上公安机关与检察机关 (2)起诉书中关于被告人的基本情况应当依序写明( B )。 A、姓名、年龄(出生年月日)、性别、出生地、身份证号码、民族、文化程度、职业(单位及职务)、住址、曾受过行政处罚、刑事处罚的情况、因本案采取强制措施的情况等 B、姓名、性别、年龄(出生年月日)、出生地、身份证号码、民族、文化程度、职业(单位及职务)、住址、曾受过刑事处罚、行政处罚的情况、因本案采取强制措施的情况等 C、姓名、性别、年龄(出生年月日)、身份证号码、民族、出生地、文化程度、职业(单位及职务)、住址、曾受过行政处罚、刑事处罚的情况、因本案采取强制措施的情况等 D.姓名、年龄(出生年月日)、性别、民族、文化程度、出生地、身份证号码、职业(单位及职务)、住址、曾受过行政处罚、刑事处罚的情况、因本案采取强制措施的情况等 (3)人民检察院针对已生效刑事裁判提出的抗诉书中的致送法院就是( A )。 A、同级人民法院 B、上一级人民法院 C.原审人民法院D,原审人民法院的上一级人民法院 4.自诉案件的被告人认为自诉人的指控颠倒黑白,因而就同样事实指控自诉人的书状称为( D )。 A.刑事自诉状B、刑事答辩状 C.民事答辩状D、反诉状 1.法律文书的程式性主要表现在( D )。 A.材料客观化、结构固定化B、制作合法化、结构固定化 C制作合法化、用语成文化 D.结构固定化、用语成文化 2.下列关于提请批准逮捕书性质与类别的表述中,正确的就是( B )。 A.侦查文书、信函式文书、文字叙述式文书 B.侦查文书、致送式文书、文字叙述式文书 C. 侦查文书、致送式文书、表格式文书 D.检察文书、致送式文书、填空式文书 3.人民检察院认为人民法院的( C )确有错误的,应当制作民事(行政)抗诉书向人民法院提出抗诉。 A.未生效的民事(行政)判决、裁定 B.未生效的民事(行政)判决、裁定、调解 C、已生效的民事(行政)判决、裁定 D.已生效的民事(行政)判决、裁定、调解

《法学基础知识#》开放本科补修课程期末复习指导及模拟试题(春)

《法学基础知识#》期末复习［2018春］ 2018年6月教案科转自省电大在线学习平台 适用班级：10春法学本科 《法学基础知识#》开放本科补修课程考试大纲 第一部分期末考试说明 一、期末考试要求： 1、认清课程性质，明确课程教案目的。 2、全面复习，重点掌握基本原理。 3、理论与实践相结合，加强对民法基本原理及规则的理解与运用。 二、组卷原则： 根据本课程综合性及理论与实践性相结合的特点和教案要求，特对本课程的考试复习内容作“领会”、“识记”、“应用”不同层次的划分。“领会”的部分作为一般了解的内容；“应用”的部分作为重点考核的内容；“识记”的部分作为基本考核内容。考试内容的难易程度和考核能力层次：难易程度分为较易、中等、较难三种。 三、试卷类型:： （一）法学专业试卷类型： 1、判断题（每小题2分，共20分） 2、单项选择题（每小题2分，共20分） 3、多项选择题（每小题3分，共30分） 4、问答题（每小题10分，共20分） 5、案例分析题（每小题10分，共10分） （二）法学专业（行政执法方向）试卷类型： 1、判断题（每小题2分，共30分） 2、不定项选择题（每小题3分，共45分） 3、问答题（每小题10分，共10分） 4、案例分析题（每小题15分，共15分） 四、考核形式：开卷，百分制。 五、答题时限：90分钟。 第二部分考核的内容和要求

法的定义及其特征，法的渊源（包括我国法的渊源），法律部门及其构成我国法律体系的主要法律部门，法的效力，法的产生及其历史类型，法系，我国现行的立法体制与立法程序，法律规范及其结构和种类，法律关系的特征及构成要素，法的实施及方式，违法、法律责任的构成及特点。 （二）考核要求 了解：法的效力，法的产生及其历史类型，法系，我国现行的立法体制与立法程序，法律规范及其结构和种类，法的实施及方式。 掌握：法的定义及其特征-P4，法的渊源-P7（包括我国法的渊源-P8），法律部门-P12及其构成我国法律体系的主要法律部门-P13，法律关系的特征-P35及构成要素-P36，违法-P44、法律责任的构成及特点-P46。 二、宪法学 （一）考核内容 宪法的特征，宪法的产生和发展（包括我国宪法的产生和发展），我国的国家性质、政权组织形式、国家结构形式，我国的选举制度，我国的经济制度，我国公民的基本权利与义务，我国的国家机构、我国国家机关组织和活动的基本原则、我国国家机构的组成部分及其职权。 （二）考核要求 了解：宪法的产生和发展（包括我国宪法的产生和发展），我国的经济制度，我国国家机关组织和活动的基本原则、我国国家机构的组成部分及其职权。 掌握：宪法的特征-P49，我国的国家性质-P58、政权组织形式-P62、国家结构形式-P63，我国的选举制度-P67，我国公民的基本权利与义务-P4-P73，我国的国家机构-P80。 三、行政法学 （一）考核内容 行政法的概念和特征、行政法的渊源及基本原则，行政法律关系，行政法的主体，行政行为，行政行为的概念及抽象行政行为和具有行政行为，行政违法与行政救济，国家赔偿法。 （二）考核要求： 了解：行政法的渊源，行政违法与行政救济，国家赔偿法。 掌握：行政法的概念和特征-P99、基本原则-P102，行政法律关系-P，行政法的主体-P104，行政行为-P111，行政行为的概念-P111及抽象行政行为-P114和具有行政行为-P116。

思想道德修养与法律基础模拟卷(有答案)

《思想道德修养与法律基础》试卷A 年级专业、班级姓名学号 注意：请将答案全部写在答题纸上，每道答案前标明试卷纸上的题号。 一、简答题（3题×6分=18分，在以下四题中选做三题） 1、《参考消息》2011年6月10日第14版撰文称，中国从上世纪90年代到本世纪初，被很多人视为是一个没有理想主义的时代，但现在有人认为中国理想主义思潮在中国重新回来了。请以此观点为基础，简要分析个人理想与社会理想的关系。 2、我们经常提到“爱国主义”一词，请简要谈谈该词中的“国”有哪两种不同的解释。 3、试简述“我爸是李刚”的用语表达的理念，与“法律面前人人平等”的观念有什么冲突？ 4、简述民事法律行为的有效要件、无效情形及后果。 二、辨析题（请判断下列说法正确与否或是否合理，并给予说明、解释，4题×7分=28分，在以下五题中选做四题） 1、求神拜佛也是一种信仰。 2、大学生若不对社会作出贡献便不具有人生价值。 3、恋爱是自己的事情，与他人无关。 4、“法不禁止即可为”的观点具有片面性。 5、被告人黄杰（15岁）在上学途中见同学王某骑车驶来，想与王某开一玩笑，就趁王某骑到身边之时，将一树枝扔进王某自行车的后轮，结果由于车轮被缠绕，王某翻车倒地，头部撞上坚硬的石块，当即昏迷。黄杰立即打电话给120，将王某送往医院，后王某因抢救无效死亡。本案中黄杰对被害人王某应负刑事附带民事责任。

三、论述题（2题×12=24分，在以下三题中选做两题） 1、结合个人实际，谈谈当代大学生如何将爱国之情转化为爱国之行，走报效祖国之路？ 2、有人主张“主观为自己，客观为别人”，在处理个人与社会关系问题上，如何认识这种观念，请阐释。 3、运用你观察到的真实生活情境，论述法律与人情的关系。 四、材料题（ 1题，共15分） 目前在我国公共生活领域，道路交通环境是一个重要的公共空间。据统计，我国现有机动车近两亿辆，拥有驾驶执照者近一点五亿，公共道路交通安全问题成为社会关注度极高的一个公共问题。 请阅读以下两份表格，回答问题。 表一：《人民日报》关于不文明开车行为及其原因的调查 表二：某市交管所一年中查处交通违章统计数据 有专家指出，在公共道路交通环境中，普遍存在的不文明现象看似个人私事，却折射出一些公民在公共生活领域中社会公德意识和法律意识的缺失，要构建文明出行风尚，既是道德的呼唤也是法律的要求。

法律文书试题

课程代号：00262 题号 一二三四五六 题分161810103610 一、名词解释（每小题4分，共16分） 1.法律文书 2.提请批准逮捕书 3.民事裁定书 4.仲裁裁决书 二、填空题(每空1分，共18分） 1.起诉意见书是指公安机关对_______________的案件，认为符合起诉条件的，依 法向____________提出起诉建议和要求的文书。 2.不立案通知书，是______________对直接受理侦查的刑事案件，依法决定不 立案时，为通知____________、______________人所制作的文书。 3.抗诉书是国家检察机关行使____________职权的重要工具。 4.刑事判决书尾部应向被告人交代上诉权、____________和______________。 5.民事裁判文书所要解决的是当事人之间__________或者______________方 面的问题。 6.人民法院处理当事人提出的管辖权异议时所使用的法律文书是民事__________。

7.公证文书是国家公证机关根据__________的申请，依法出具的具有法律效力和 法律意义的___________________。 8.仲裁文书是指____________根据___________的申请，按照仲裁程序规则，处 理争议的事实和权利义务关系所制作和使用的文书。 9.起诉状是指______________、案件的原告人或______________自诉案件的自诉 人向人民法院提出或指控被告的诉状。 三、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填 在题后的括号内。每小题1分，共10分） 1.按文书的制作机关分类，不能包括进去的是（） A.公安机关的法律文书 B ．人民法院的法律文书 C.仲裁机构的法律文书 D. 诉状类文书 2.下列几项，属公安机关制作的法律文书的是（） A.起诉意见书 B. 立案决定书 C.不立案通知书 D. 批准逮捕决定书 3.立案决定书（） A.是公安机关制作的 B. 是人民检察院制作的 C.是国家安全机关制作的 D. 是人民法院制作的 4.下列关于抗诉书的表述，不正确的是（） A.它是人民检察院制作的 B. 民事抗诉是对生效裁判的抗诉 C.行政抗诉是对未生效裁判的抗诉 D ．它是法院重新审判的法定依据 5.下列属于人民法院审判刑事案件的主要法律文书的是（） A.刑事裁判文书 B ．公函 C.通知 D. 公告 6.人民法院需用栽定处理的问题是（） A.判定甲乙之间的婚姻纠纷 B. 判定甲乙所签合同的效力 C.对申请撤回上诉的处理 D. 确认某甲有无继承权 7.下列几项，属经济公证书的是（）

法律基础知识试题及答案

法律基础知识试题及答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分,共30分) 1、按照制定与实施法律的主体不同,可以把法律划分为(C)。 A、根本法与普通法 B、一般法与特别法 C、国内法与国际法 D、实体法与程序法 2、我国依法治国的主体就是(C )。 A、党中央 B、国务院 C、广大人民群众 D、全国人民代表大会 3、外国人在我国领域内,(B )适用我国法律。 A、一律 B、一般 C、可以 D、不能 4、法律( A)就是划分部门法的首要的、第一位标准。 A、调整的社会关系的种类 B、调整的方法 C、保障权利的途径 D、调整的机制 5、我国第一部社会主义类型的宪法就是(D )年制定的宪法。 A、1949 B、1950 C、1952 D、1954 6、(C )就是解决民族问题的基本政策,就是一项符合我国国情的基本制度。 A、民族自治制度 B、区域自治制度 C、民族区域自治制度 D、民族平等制度 7、我国宪法规定,公民有受教育的(D )。 A、权利 B、权力 C、义务 D、权利与义务

8、最高人民法院就是我国的最高国家审判机关,(C )地方各级人民法院与专门人民法院的审判工作。 A、领导 B、指导 C、监督 D、管理 9、行政法与行政法规的关系就是(C )。 A、行政法就就是指行政法规 B、行政法就是行政法规的渊源之一 C、行政法规就是行政法的渊源之一 D、行政法与行政法规就是效力不同的两种类别的规范性文件 10、私营企业就是指企业资产属于私人所有,雇工达到( D)人以上的营利性经济组织。 A、5 B、6 C、7 D、8 11、增值税属于(A )。 A、流转税 B、财产税 C、所得税 D、营业税 12、我国森林法把每年(C )定为全国统一的“植树节”。 A、3月5日 B、3月11日 C、3月12日 D、3月15日 13、刘迪,6岁,在北京幼儿园学习绘画数年,1989年夏天,某机构组织儿童绘画展,刘迪的画被选中参展,并获得一等奖,得奖金1000元。此时刘迪父母已离异,其母张某为刘迪的监护人,刘迪之父每月给刘迪100元抚养费。1000元奖金应归( D)所有。 A、刘母 B、刘父 C、幼儿园 D、刘迪 14、财产所有权中最核心的就是D )。 A、占有权 B、使用权 C、用益权 D、处分权

完整思想道德修养与法律基础试题一含答案

《思想道德修养与法律基础》试题（一） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．任何社会都有自己的核心价值体系。在我国社会主义核心价值体系的基本内容中，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范的本质要求的是 A．社会主义荣辱观 B.马克思主义指导思想 C.中国特色社会主义共同理想 D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 分析：绪论中（二）社会主义就核心价值体系的基本内涵。教材3页“社会主义荣辱观体现了社会主义基本道德规范的本质要求”。参考答案：A．社会主义荣辱观 2．“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，信念是指 A．人们对未来发展状况的随心所欲的想象

B.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度 D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度 分析：理想信念含义问题在第一章《科学的理想信念》第一节《理想信念及其作用》中有详细介绍；13页 参考答案：D. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度 3．人们的理想信念遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，做一个为他人所喜欢、为社会所推崇的人，属于 A．生活领域中的理想信念B.职业领域中的理想信念 C.道德领域中的理想信念 D.社会领域中的理想信念 分析：一章《科学的理想信念》第一节《理想信念及其作用》理想信念的四种类型。要求掌握每种类型的包含的内容。17页 参考答案：C.道德领域中的理想信念 4．在人类历史上，对美好生活和理想社会的向往和追求源远流长。共产党人最崇高的社会理想是 A．实现工业化B.实现共产主义

(完整版)自考思想道德修养与法律基础历年试题及答案

全国2010年1月高等教育自学考试思想道德修养与法律基础试题03706 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ B ） A.理想 B.信念 C.人生观 D.价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的 许多理想信念。这说明，理想信念具有（ D ） A.片面性 B.政治性 C.共同性 D.多样性 3.在中华民族的历史上，从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英到全民族抗日战争等，这些都表现了 中华民族爱国主义优良传统中（ D ） A.维护祖国统一，促进民族团结的精神 B.心系民生苦乐，推动历史进步的精神 C.开发祖国山河，创造中华文明的精神 D.抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神 4.不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上就是特定时代条件下爱国主义的主题。我国新时期爱国主义的主题是（ D ） A.争取民族独立，实现救亡图存 B.加强国防建设，维护世界和平 C.加强国际交流，提升国际地位 D.建设和发展中国特色社会主义 5.在中华民族悠久的历史上，启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是（ C ） A.功利主义 B.爱国主义 C.民主主义 D.社会主义 6.人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是（ C ） A.自然观 B.历史观 C.人生观 D.世界观 7.人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他（ A ） A.对社会的责任和贡献 B.从社会获得的尊重和满足 C.是否选择了正确的人生价值目标 D.从事创造性的实践活动的思想动机 8.下列选项中，正确运用了人际交往的基本方法和技巧的是（ C ） A.时刻提防、猜疑他人 B.冷漠严肃，不苟言笑 C.宽容待人，诙谐幽默 D.尽量拉近人际空间距离 9.道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。道德具有多方面的功能，其中反映 社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力是道德的（ B ） A.调节功能 B.认识功能 C.教育功能 D.评价功能 10.重视道德修养的自觉性，强调一个人在独处、没有外在监督的情况下也能做到严于律己、保持操守。这种道德修养的 方法叫作（ A ） A.慎独 B.学思并重 C.积善成德 D.由学而进 l1.为保障我国社会主义市场经济的健康发展，我国社会主义道德建设的重点应该是（ C ） A.集体主义 B.爱国主义 C.诚实守信 D.为人民服务 12.在我国社会主义初级阶级，社会主义集体主义道德原则具有多层次的道德要求。其中最基本的道德要求是（ D ） A.无私奉献、一心为公 B.损公肥私、损人利己 C.先公后私、先人后己 D.公私兼顾、不损公肥私 13.在家庭生活中努力劳动、不辞辛苦、不懒惰，且爱惜财物、合理支出、不浪费。这是家庭美德中（ D ） A.尊老爱幼的要求 B.男女平等的要求 C.夫妻和谐的要求 D.勤俭持家的要求 14.人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的共同活动，称为（ C ） A.经济生活 B.私人生活 C.公共生活 D.文化生活 15.乘车、登机、坐船时主动购票、自觉排队；出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯；游览观光、购物、提款时按先后顺 序，不插队等。这是社会公德中（ A ） A.文明礼貌的要求 B.爱护公物的要求 C.助人为乐的要求 D.保护环境的要求 16.从业人员在职业活动中，自觉遵守规章制度，秉公办事、平等待人、清正廉洁，不谋私利，不滥用职权，不损人利己， 不假公济私等。这是职业道德中（ C ） A.爱岗敬业的要求 B.诚实守信的要求 C.办事公道的要求 D.服务群众的要求

法律文书题 (2)

2.第一审刑事判决书的判决结果为定罪判刑的，应当表述为（A）。 A.被告人×××犯×××罪，判处有期徒刑×年 B.判处×××有期徒刑×年 C.判处×××犯×××有期徒刑×年 D.人犯×××犯×××罪，判处有期徒刑×年 1.法律文书的程式性特点具体表现在以下两方面：（一）结构的固定化；（二）（A）。 A.用语的成文化 B.用语的法律化 C.用语的形象化 D.用语的通俗化 2.第一审刑事判决书的判决结果为定罪判刑的，应当表述为（A）。 A.被告人×××犯×××罪，判处有期徒刑×年 B.判处×××有期徒刑×年 C.判处×××犯×××有期徒刑×年 D.人犯×××犯×××罪，判处有期徒刑×年 3.公安机关依法提请同级人民检察院批准逮捕犯罪嫌疑人时，应当制作（C）。 A.呈请拘留报告书 B.取保候审决定书 C.提请批准逮捕书 D.批准逮捕决定书 4.为判决书确定统一格式和写作内容始自（D）。 A.唐代 B.宋代 C.明代 D.清代 5.取保候审决定书、执行通知书制作的法律依据是（C）。 A.行政诉讼法 B.刑法 C.刑事诉讼法 D.民事诉讼法 6.公安机关依法提请同级人民检察院批准逮捕犯罪嫌疑人时，应当制作（D）。 A.批准逮捕决定书 B.呈请拘留报告书 C.取保候审决定书 D.提请批准逮捕书 7.人民检察院在办理直接受理侦查案件的过程中，依法决定逮捕犯罪嫌疑人的时候，应当制作（D）。 A.提请批准逮捕书 B.批准逮捕决定书 C.应当逮捕犯罪嫌疑人意见书 D.逮捕决定书 8.起诉书编号的内容依序是（A）。 A.院名、文书性质、年度、顺序号 B.年度、院名、部门、文书性质、顺序号 C.年度、院名、文书性质、顺序号 D.院名、部门、文书性质、年度、顺序号

《法律基础知识》期末考试试卷(二)

《法律基础知识》考试试卷（二） 一、项选择（每题1分，共11分） 1、我国现行宪法第一条规定（）是中华人民共和国的根本制度 A、人民民主专政制度 B、社会主义制度 C、无产阶级专政制度 D、有中国特色的社会主义制度 2、、我国宪法规定：人民行使国家权力的机关是（） A、全国人民代表大会 B、国务院 C、各级人民政府 D、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 3、、中华人民共和国（）在法律面前一律平等 A、人民 B、公民 C、选民 D、居民 4、、我国在（）以宪法修正案的形式，将“依法治国，建设社会主义法治国家”写进宪法 A、1999年 B、1988年 C、1993年 D、1995年 5、、根据我国宪法和地方组织法的规定，有权制定行政法规的有（） A、人大及其常委会 B、国务院 C、国务院各部委 D、省、自治区、直辖市人民政府 6、支付违约金只适用于（） A、对知识产权的保护 B、对财产所有权的保护 C、违反合同的民事责任 D、对人身权的保护 7、在下列民事权利中，属于人格权系列的是（） A、生命权、监护权、名称权、名誉权 B、健康权、配偶权、隐私权、名称权 C、生命权、亲属权、名誉权、荣誉权 D、生命权、姓名权、肖像权、名誉权 ※8、王某1986年1月出生，1999年4月在一次实验中违纪损坏学校物理仪器一台，对此应由（）承担民事责任 A、本人 B、监护人 C、教师

D、学校 ※9、甲想杀乙，就故意向乙挑衅，乙被激怒，上前殴打甲时，甲掏出准备好的匕首将乙刺死，甲的行为是（） A、防卫过当 B、正当防卫 C、故意犯罪 D、假想防卫 10、宪法与普通法律的区别之一，是制定和修改的程序不同。我国宪法的修改必须（） A、由全国人大常委会起草，全国人大常委会三分之二以上多数票通过 B、由专门委员会起草，全国人大常委会多数票通过 C、由全国人大常委会提出修改议案，全国人大半数以上的多数票通过 D、由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大全体代表 的三分之二以上多数票通过 11、以下属于减刑的有（） A、甲被判无期徒刑，在执行期间，确有悔改表现，减为有期徒刑20年 B、乙被处罚金5000元，因其经济困难，法院将其罚金减为2000元 C、因丙的主刑由无期徒刑减为有期徒刑20年，法院将剥夺其政治权利的期限减为10 年 D、丁死刑缓期执行刑满后减为无期徒刑 二、不定项选择（每题至少有两个选项正确，多选少选错选均不得分，每题2分，共20分） 12、根据我国宪法第五条的规定，（）都不得同宪法相抵触。 A、一切法律 B、行政法规 C、地方性法规 D、乡规民约 13、广义的人身自由包括（） A、公民的身体不受非法侵犯 B、人格尊严不受侵犯 C、住宅不受侵犯 D、通信自由和通信秘密受法律保护 14、行政主体包括（） A、行政机关 B、行政机关委托的组织 C、法律法规授权的组织 D、立法机关 15、我国三大诉讼为（） A、刑事诉讼 B、行政诉讼 C、民事诉讼 D、公诉 16、民事法律行为应当具备下列条件（） A、行为人具有相应的民事行为能力 B、意思表示真实 C、采用书面形式、口头形式或其他形式

思想道德修养和法律基础笔记整理

蓝色为注意出选择题，红色为注意出简答题，紫色为注意出论述题 一、绪论 1、社会主义核心价值体系的科学内涵。社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想（是 社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础），中国特色社会主义共同理想（是社会主义核心价值体系的主题），以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（社会主义核心价值体系的基础）。 2、社会主义核心价值体系的意义。①、是时代发展的需要。②、是适应国际环境剧烈变化要求的需要。 ③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。 3、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。 二、第一章 1、理想的含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可 能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2、理想是一定社会关系的产物。理想源于现实，又超越现实。 3、理想的类型：①、从理想的性质和层次上划分：科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。②、 从理想的时序上划分：长远理想和近期理想。③、从理想的对象上划分：个人理想和社会理想。④、从理想的内容上划分：社会政治理想、社会道德理想、职业理想和生活理想。 4、信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思 想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 5、信仰的含义：信仰是信念最集中、最高的表现形式。信仰可分为两种类型：一种是对虚幻世界、不 切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜；另一种是在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。Eg:马克思主义 6、理想信念对大学生成长成才的重要意义，包括：（1）理想与信念的作用：①、指引人生的目标。②、 提供人生的前进动力。③、提高人生的精神境界。（2）理想信念与大学生：①、引导大学生做什么人。②、指引大学生走什么路。③、激励大学生为什么学 7、如何正确立志？①、立志当高远。②、立志做大事。③、立志须躬行。 8、如何在实践中化理想为现实？①、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。②、坚定的 信念是实现理想的重要条件。③、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 9、对于理想与现实关系的错误认识，为什么会陷入这样的误区。两种错误认识，有一种认识偏向，是 用理想来否定现实。还有一种认识偏向，是用现实来否定理想。之所以会出现这些认识误区，从思想方法上讲，是由于不能辩证地看待和处理理想与现实的矛盾。①、理想与现实存在对立的一面，理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。②、理想与现实又是统一的。一方面，现实中包含着理想的因素。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。 三、第二章 1、爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存 关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 2、爱国主义的基本要求：①、爱祖国的大好河山。②、爱自己的骨肉同胞。③、爱祖国的灿烂文化。 ④、爱自己的国家。 3、爱国主义的优良传统：①、热爱祖国，矢志不渝。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”；“位卑未 敢忘忧国。”；“报国之心，死而后已”②、天下兴亡，匹夫有责。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“天下兴亡，匹夫有责”③、维护统一，反对分裂。④、同仇敌忾，抗御外侮