普通女教师实现家庭和事业的双丰收事迹材料

普通女教师实现家庭和事业的双丰收事迹

材料

XXX是XX县沙溪初级中学的一名普通女教师，今年42岁，于89年毕业于巢湖师专中文系，分配以来，一直从事初中语文教学和班主任工作，爱岗敬业，爱生如子。在工作中与志同道合的爱人相识、相知、相爱、结缘，斗转星移十几个寒暑，二人携手相伴，从无怨言，家庭和睦。从教以来多次受到上级领导的表扬及嘉奖：02/03年度被评为庐江县“优秀教师”称号；04/05年度被评为庐江县泥河镇“优秀教师”；同年所授班级被评为县级“先进班集体”；在95、98、01、02、03、05等年度考核中均被评为优秀等次。从教数十年如一日，满腔热情育桃李，生命之火铸爱心，用母亲特有的关爱与激情实现了家庭和事业的双丰收。

爱是人间最朴实的情感，是让生命之花绽放的最佳肥料。作为一名教师，她把过多的精力，更多的母亲般的爱心奉献给了学生，从教数十年来，总是怀揣着一颗爱心，关爱每个孩子的每一天：班上的学生感冒了，下课时她会为他送上一杯热水；下雨了，学生忘了带伞，她就把自己的伞送给他；住宿的学生没有吃饭的米和必需的生活费，她会积极地帮助解决；过节了，她会给同学们送上一句祝福，甚至和他们一起欢度快乐的节日……多年来，黄老师努力做到：对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。

黄老师曾教过一个学生名叫马义春，因父母双亡，靠已出嫁的姐姐资助读书，生活困难，情绪低落，对生活一度失去信心。当黄老师了解情况后，毫不犹豫地担当起马义春的义务母亲，学习上帮助她，生活上照顾她，为了不让她感到孤独和失落，为了让她也能体味有妈妈的孩子过生日的快乐，黄老师找准时机，精心安排，和同学们一起给她过了一次特别的生日，鼓励她扬起生活的风帆。马义春在日记中写道：今天是我过的第一个生日，与同龄人相比我是不幸的，但我有象妈妈一样关心我、爱护我的黄老师，我又是非常幸福的。毕业后的她亲切地叫黄老师“妈妈老师”。

董凯峰，是个品学兼优的学生，在家里也是最小的孩子，一直备受父母宠爱的他很是幸福，但突然有一天，爸爸被误诊为癌症的时候，他痛苦极了，也失落极了，好像天塌下来似的，为此生了一场病，黄老师看在眼里，痛在心上，把他接到家中住下，一方面调养他的身体，另一方面抚慰他受伤的心灵，调整他的情绪，使他从痛苦中解脱出来。后来他爸爸康复了。一年后董凯峰顺利地考上省市示范高中。当他回想起这段经历时，总是无限深情地说：“师恩难忘啊，那时要不是黄老师慈母般的爱，我很难跨过那个坎，恐怕连普通高中也难考上。”

母爱不仅能让学生健康快乐地成长，母爱更能让家庭焕发盎然春意，呈现勃勃生机。

“天有不测风云，人有旦夕祸福”。黄老师的爱人家庭贫困，人口较多，兄妹5人，而且她爱人是家中长子，弟妹年龄尚小，公公身体又不好，全靠婆婆拼死拼活操持，勉强度日。当她刚踏进爱人的家庭不久，婆婆就因劳累过度英年早逝，家庭遭此灭顶之灾，弟妹都惊慌失措，家庭的重担理所应当落在她和她爱人的肩上。为了不让公公过度操劳，家中一切事务都由她自己一手承担，妥善安排；为了让弟妹们吃得饱穿得暖，就把她自己和爱人的工资全部拿回家补贴家用。由于她的精打细算，让这个家度过了一个个难关。到了弟妹们成家的年龄，她就更没有一刻闲过，四处张罗给他们介绍对象，特别是小弟比较挑剔，一旦遇到他中意的人选，就托人三番五次登门说媒。当时她自己的小家也有了爱情的结晶，孩子出生后家中开销较大，结余也不多，为了操办小弟的婚事，她把家里仅有的二千多元钱一齐交给弟弟，还向别人借了一些钱，让弟弟风光体面地办完大事。提起黄老师的为人，邻居们都夸她是新时代的“嫂娘”。如今弟妹都已成家立业，他们都感激地说：“我们这个家多亏有大嫂的支撑才有我们今天的光景。”

“用自己的青春年华为家庭默默奉献，她是我们心中最完美的‘好妈妈’”这是黄老师的侄儿黄海峰在日记中评价她的一句话。

这要从97年说起：那年她的侄儿海峰刚6岁，

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一场疾病夺走了他亲爱的妈妈，留下了他和2岁的妹妹海云，还给家庭留下一身债务，爸爸因痛失爱妻而一蹶不振，精神恍惚。他和妹妹便与奶奶相依为命，奶奶当时已年近60岁，还患有严重的气管炎，一到冬天气喘得厉害，自身难保。可怜的海峰兄妹俩，吃得不好，穿得不暖，瘦骨伶仃，全身脏兮兮的。善良的黄老师看不下去了，为了给侄儿侄女一份没有缺憾的母爱，让他们和自己的孩子一样健康快乐地成长，黄老师毅然做了6岁侄儿和2岁侄女的“代理妈妈”，开始了漫长的“代理”生涯：冬天棉的夏天单的，从鞋垫子到内衣内裤，从学习用品到水果小食品，只要自己的孩子有的海峰他们也一定有，甚至自己的孩子没有的，他们也可能有。在海峰9岁时，黄老师把他接到自己身边，教他读书做人，她经常教育海峰要做一个正直、诚实、有爱心、对社会有用的人。海峰进步了她表扬、鼓励，海峰有了缺点和错误她毫不气馁，循循善诱。十年过去了，大家欣喜地看到海峰已经从一个内向瘦小的男孩成长为开朗、自信、眉眼俊朗的小伙子，XX年以优异的成绩考入省示范高中庐江一中。

在海峰考上高中的那一年，黄老师把侄女海云也接回了家中。这孩子因从小缺少母爱，奶奶的溺爱和放纵让她变得性格怪异，上初中的她广交朋友、滥用钱物，成绩严重滑坡。为了这孩子黄老师熬了多少个不眠之夜，只有她自己知道。经过黄老师苦口婆心的耐心教育和认真辅导，海

云的个性在悄然变化，成绩逐步上升，XX年中考以602分的成绩升入泥河中学高中部就读，可以说是黄老师用爱心感化了她，用耐心改写了她的人生轨迹。

作为妻子，她也愿意和别的妻子一样付出全部的情爱，作为母亲，她更希望儿子能够获得更多的母爱，然而，她心中那架爱的天平却始终得不到平衡。爱人能理解她的付出，支持她的事业，可作为她的儿子却不能理解这些，更不能接受这失衡的爱。

在她儿子汤伟16年的成长过程中，黄老师和别的母亲一样亲历了儿子成功的喜悦，但她更承受了一次又一次失败的阵痛，其中体会最深的是如何和孩子沟通，做一个合格的母亲。

小学时候的儿子曾一度成为她的骄傲，老师夸他头脑聪明，为人热情，乐于助人，但上了初中的他变了，变得让老师、让妈妈难以认识的一个孩子，听课注意力不集中，自由散漫，成绩下降，各门功课常不及格。苦闷、压抑写在了黄老师那张憔悴的脸上，她怎么也想不明白：她的学生都是那么听话，学生家长那么信任她，而她的儿子却让她后院起火，这是为什么？她为此粗暴地责罚儿子，棍棒相加，但气急的儿子毫不示弱，竟留下一张便条摔门而去：“你是我的妈妈吗？你把耐心给了学生，你把笑容给了学生，你把一切都给了学生，我现在也是你的学生，我不奢求你给我更

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多，起码的人格尊重总该给我，但是，请问妈妈：你给了我什么？你不是我妈妈！我不想要这个家！”是啊，在更多的时候，为了学生的点滴进步，黄老师总能不厌其烦地耐心说教，而对自己的孩子总是要求过高，给予极少。她把耐心、爱心给了学生，给了别的孩子，而把不满、急躁的情绪带回家，学生看到的永远是黄老师阳光的一面，而作为孩子，则看到了他妈妈的另外一面。这对孩子公平吗？面对儿子的责问，黄老师在痛苦中思索、反省。这段时间，她认真学习了校长和同事们给她推荐的一些书，如《家长如何帮助孩子成才》、《我的家庭怎么了》等，终于悟出：“平等对话”才是打开孩子心灵的一把金钥匙。为了和孩子进行心灵的沟通，和他“有话说”，黄老师开始尝试着改变和儿子说话的态度，把他当作全班别的孩子一样看待，考试成绩哪怕有一点点进步，身上哪怕有一点闪光点都加以表扬，并有意识地当儿子的面给亲戚朋友和其他老师报告他学习进步的好消息；发现了他的缺点和别的学生处理方式一样，尽量不让他的缺点暴露在光天化日之下；双休日，节假日我们经常看到他们母子俩形影不离的身影：打打球，聊聊天，上上网，娱乐娱乐……功夫不负有心人，母子俩的敌对情绪得以缓解，儿子有问题也乐于和妈妈交流，最终以607分的成绩完成了中考，虽然成绩与市重点无缘，但毕竟是达到了普通高中的录取分数线，并且理解了母爱，找回了自信，一只雏鹰终于展开了他稚嫩

的翅膀飞向明天。

只要心中有爱，就会随着岁月的积累而如精华般源远流长，只要心中有爱，哪怕经历再苦再累，也能把痛苦煎熬幻化成最美丽的生命颜色。岁月的沧桑磨难，使黄老师不再年轻，但她的爱心与真情又让人生变得如此美丽，我们有理由相信：在弘扬母爱的道路上，她会渐行渐远，用她特有的关爱与激情为我们谱写一曲更加和谐的母爱之歌。

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十佳最美教师事迹材料_最美教师评选事迹材料20篇

十佳最美教师事迹材料_最美教师评选事迹 材料20篇 最美教师评选事迹材料 20 篇篇一尊敬的各位领导、老师：大家上午好！我是来自峰峰矿区特教学校的一名普通教师，我叫 xx。11年前，我怀揣着心中的梦想，来到了峰峰矿区特教学校，这所残疾儿童成长的乐园。记得初到这里时，一株株杨柳荫田，一张张笑脸灿烂，没有城市的喧嚣，远离了市井的浮躁，飞扬着听不出却看到懂的读书声，从那一刻起，我的生命里便加深了责任的分量，我立誓：为了这群孩子，我将敢于迎难而上，为特教事业奋斗终身。一、心有多大，舞台就有多大刚刚踏入特教的我,选择了自己钟爱的音乐、舞蹈,想像着能天天带着孩子们舞动,是件多幸福的事情,可是当我第一眼看到这群活泼可爱，听力有障碍的儿童时,我茫然了,没有一点经验的我不知该从何下手, 他们听不到音乐,没有一点舞蹈功底,怎么教呀?我苦思冥想，慢慢试着和孩子们用手语交流，经过一段时间的耐心接触,我发现孩子们虽然听不到声音, 但感知事物 ,模仿事物的能力非常强,常常一个眼神,一个动作,就会明白是什么意思。于是 ,我开始用自己的肢体语言与他们交流,认真、规范的演示着每一个动作, 跪在地上 ,甚至趴在地上,反反复复,不厌其烦,渐渐的学生接受了我的教法, 也热爱上了舞蹈 ,看着孩子们上舞蹈课时的高兴样子,我觉得付出的汗水和辛苦都值了。峰峰矿区一年一

度的艺术节快到了,节目的排练进入了白热化程度。怀孕 5个月的我, 为了使节目音乐的音质更加完美，我顾不上身体的不适，多次奔走于邯郸的录音棚中。由于妊娠反应,每次都晕车, 特别难受, 但是我还是坚持着,直至最后把音乐录制得近乎完美。每次从邯郸回到学校晚上主动加班,给学生一遍一遍地示范动作,一遍一遍的纠正表情, 常常练完节目, 脚都是淤肿的,夜里腿都要抽劲好几次,但我看到孩子们学会动作后, 那一张张喜悦的脸, 所有的苦累都消失了，只留下心底的欣慰。艺术节临近了,我的心也跟着悬了起来，我的孩子们能成功吗？当报幕员报到特教学校带来的节目《感恩的心》时，站在舞台这一群孩子是那么的可爱，那么绚目，那么精神，当音乐响起，孩子们全神贯注地跟着我认真地做着每一个动作，那么整齐，那么自然，几乎看不出他们是一群听不到声音的聋孩子，掌声奔涌而来，整个表演大厅为之震撼，我为之兴奋、感动，但心里又阵阵惋惜，这掌声孩子们听不到，但是他们的眼神如此镇定，神情如此自信，让我依稀觉得他们已经听见，在他们的内心深处，他们感觉到了大家在为她们喝彩，为她们的生命喝彩！在同事共同的努力下，在各级领导的关怀下，我们取得了许多傲人的成绩，舞蹈〈〈感恩的心〉〉荣获“邯郸市第四届盲、聋、培智学校学生艺术汇演”创作一等奖，优秀辅导教师。舞蹈〈〈心声〉〉荣获“河北省第二届残疾人艺术节”创作一等奖，优秀辅导教师。我自 2006 年——2013 年，连续 8 年荣获“邯郸市峰峰矿区艺术节”优秀辅导教师，艺术先进工作者等称号。二、耐心引领，走出无声世界自 20 xx 年至今，6 年来我一直担任启音一班的班主

十佳女教师先进事迹材料

“十佳女教师”先进事迹材料 “十佳女教师”先进事迹材料 我，，女，岁，中学初三年级语文教师、现任学校语文教研大组长、县语文兼职教研员。作为一名初中语文教师，我对事业怀着满腔的热忱，有着执着的追求，在工作中，谦虚谨慎、脚踏实地、勤奋努力，不断创造着新的业绩，在教书育人取得了突出的成绩。在同事眼中，我是一位年轻有朝气、思路开阔、办事果断、敢想敢干的好同志；在师生眼中，我是一位和蔼可亲、真心实意替学生着想的大姐姐。在这么多年的学习和工作的经历中，我领悟到了一个道理：为人要诚心；对人民服务要全心；面对各种诱惑，保持一颗平常心，才能在人生的道路上脚踏实地、勇往直前。 一、认真学习，信念坚定，坚持教书育人的理念。 （一）治学严谨，教书育人，是学生的良师益友。 自担任初中语文教师以来，我一直以一个模范教师的标准来要求自己。在教学中，我认真钻研教材，改进教学模式，更新知识结构，努力提高教学质量。同时，我关爱每一个学生的健康成长，教书育人，公平施教，坚持以诚待人，善待每一位同学的每一份情感，营造平等和谐的教学氛围。因为我的不懈努力，在城镇中学，我不仅课堂教学工作出色，而且能耐心细致地做好学生的思想工作，言传身教，被称为是学生的良师益友。

（二）言传身教，不厌其烦，以身作则，以人格魅力教育和感染身边的每一位同学。 在实际工作中，我深知言传身教的作用。平时要求学生做到的，自己要先做到。在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。以自己的敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱学好学。 二、工作认真负责，勤奋务实，无私奉献，注重管理育人。自参加工作以来，兢兢业业，从不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作。并不断改进工作作风，不断完善管理方式，努力提高管理水平。 （二）担任校语文大组长期间，我认真学习新课标，研究新教材，实施五五教学模式，与全体语文老师共同钻研，互相切磋，整合题组，编写学案，确实起到领头雁的作用。在我的带领下，在全体语文老师的共同努力下，城镇中学的语文已经走出低谷，逐渐走向辉煌。身为教研组长，我还非常关心青年教师的培养。每一次讲公开课，我都热心地帮助他们，积极辅导他们在教学设计、教材钻研、板书设计等方面能力的提高。同时，我尤其注意在本职工作中有所创新。我带领全体语文教师，在全县首次推广统一学案的活动，深得领导和同志们的好评。

年轻女教师先进事迹材料范文

年轻女教师先进事迹材料范文 工作2年来，我一直担任班主任工作。我的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的 工作，到我手上，常能一一化解。 在2020学年中，姚鸣琴通知认认真真教学、踏踏实实工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教 学民主，使学生学有所得。作为一名语文教师，她广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知 识结构，从而不断提高自己的教育教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教 育这块热土上，她辛勤地耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在 塑造学生灵魂的过程中，无怨无悔地奉献，从而使自己的生命更有价值。 一、注重师德修养，努力提高自身的思想素质。 桃源书院学生同xx中学学生在学习成绩上、思想意识上、行为习惯上等有较大差距。xx老师负责制定教师值周制度、学生值周制度、日常管理制度等一系列规章制度。因为借租迪智学校教室，交通不便，所以学校强化内部管理，通过半封闭的独特的强化管理模式，学生已逐渐形成良好习惯。 姚鸣琴热爱教育事业，积极参加各类政治业务学习，学习共产党员的先进事迹，努力 提高自己的政治水平和业务水平。她深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到 教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，她积极、 主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中，努 力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 作为一名党员教师，更是以身作则，严格以一个优秀党员的身份来要求自己，鞭策自己，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，不断提高自身的综合业务能力水平。 老师在教学上十分努力，并取得了良好的效果，所教班级平时考试中成绩在平行班中 领先。、因化学会考成绩列全市前三名而被评为市优秀指导教师。多次带高三毕业班，高 考成绩出色。如高考所带班级理综成绩平均236分，领先全省平均分30多分。高考理科 综合平均分达216分，在县内名列前茅。 二、认真教学，潜心教研，努力提高课堂实效。 本学年姚鸣琴主要担任六年级8班的班主任及语文的教学工作。因为是毕业班，肩上 更多了一份责任感和使命感，她时刻告诫自己，一定要给他们的小学生涯划上完满的句号。在平时的工作中，她始终坚持党的教育方针，面向全体学生，坚持以“学生发展”为目标，不断探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，把有效课堂教学落到实处。

事业家庭兼顾总结表格

附件1： 2013-2014年度“事业家庭兼顾型”先进个人登记表

到提高课堂效率。为了提高课堂质量，她经常向一些有经验的教师学习，与他们共同研讨教学内容。在教学中，她乐于探究新方法鼓励学生学习。课堂中善用现代教育技术手段辅助教学，以提高课堂教学效率，教学成绩突出，教学成绩连续三年获全乡镇第一名。 十多年的教书生涯，十多年的班主任，她在不断的努力中，也逐渐摸索出一套自己的育人模式。作为班主任，她处处树立为人师表的形象，无论课上课下，她总是以自己的人格魅力来感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。除此之外，作为一名班主任，她付出自己满腔的“爱”。也正是凭着这份爱心，使她在开展班主任工作时得心应手。爱学生已成为她班主任工作的内涵，无论碰到怎样的学生，她总是用爱去感化，没有什么高深的理论，只是经常想想学生也是人，试着去理解他们，引导他们。即使碰到一些调皮淘气的孩子，也总是循循善诱。对学生更多的是宽容、理解和爱护，从不采用粗暴的批评和无为的惩罚。正是通过与学生心灵的沟通和教育，让学生在爱的春风煦雨中不断的成熟、成长。虽年近不惑，却始终保持着年轻的心态，在课余时间与学生谈学习、谈理想。她深信一双眼睛看不住几十个学生，但一颗爱心却能拴住几十颗心。 做好本职工作的同时，她常常主动给自己充电，钻研教育教学方法，翻看各种教学资料，并将感悟撰写成论文，论文《也说学生自主管理型班级建设》、《现代学习方式让复习课“动起来”》、《“故事”走进课堂数学课不再枯燥》等多篇论文先后发表在省级刊物，撰写其它论他参加市级论文评选并多次获奖，同时还积极开展课题研究，上一学年由其本人执笔的教研课题也顺利结题。 作为女性，要扮演的角色比男性多得多，要想在事业上有所作为，比男性要艰难得多。事业的成功离不开家庭的支持，家庭的和谐更能促进事业的发展。多年来，她凭着自身的素质努力做到鱼和熊掌兼得。在父母、公婆眼里，她是一个好媳妇，好女儿，虽然平时不和老人住在一起，但每个星期都会抽时间去看望他们，并捎上他们喜欢吃的物品，陪老人聊聊家常。在丈夫眼里，她是一个体贴的好妻子。 由于爱人也是一名教师，也是一名班主任，工作单位离家远，工作任务繁重，工作压力很大。金老师体谅到丈夫的辛苦，一直以来都是分担着家里的家务，每天的买菜做饭洗碗，每周带女儿上辅导班跳舞、学艺术，今年9月以来，丈夫工作外调、女儿上学，赡养父母，孝敬公公等一系列的家事困扰着金老师，但是金老师从

最美中学教师事迹材料

最美中学教师事迹材料 学最美教师都爱岗敬业，无私奉献，那大家知道哪些关于学最美教师事迹吗？接下来小编为大家推荐的是中学最美教师事迹材料，仅供参考。 最美中学教师事迹材料一 樊xx，中学一级教师。现任鹿邑县老君台中学8.9班班主任，一直担任两个班的英语教学工作。在从事教育工作的24年中，她潜心教研，以校为家，爱生如子。"让每一位学生都能在学校有所收获"是她事业追求的目标；"学高为师，德高为范"是她的自律信条。她是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来，她身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实…… 一、潜心教研、勇于创新 教师要给学生一杯水，自己就不能只是一桶水，而应是一条川流不息的河流。24年来，樊老师不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，多次参加教学研讨活动，在实践中丰富提高。在教学中努力做到有清晰透彻的思路，深入浅出的讲解。同时不断创新教学方法，坚持因材施教，

注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯。付出终有回报，其本人所教学科的成绩在学校考评中一直名列前茅。 二、爱生如子、以德育人 根植于爱的土壤，教育之树才能结出丰硕的果实。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，樊老师都坚持做真诚的人，做正直的人。她把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在她的影响下，一些顽皮不爱学习的学生也逐渐端正了学习态度。常萍萍同学家庭条件差，父母年纪大，性格内向，在班上老觉得自己低人一等，上课不敢举手发言，平时也不太与同学接近交流，班上还有少数同学歧视她。樊老师多次找她个别谈话鼓励她增强信心，大胆敞开心扉，振作起来，去年常萍萍的父亲因患癌症去世了，原本贫困的家庭更是雪上加霜。樊老师了解到这一情况后，来到她家，主动资助她上学。并告诉她以后只要有困难尽管说。在樊老师的关心和帮助下，常萍萍现在已成为班里的一名优秀学生。 三、以校为家、无私奉献

教师个人先进事迹材料(3篇)

教师个人先进事迹材料（3篇）教师个人先进事迹材料第一篇： 198X年毕业于X大学，大学本科，理学学士学位，化学专业，中级职称，自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入自己所深爱的教育事业。 当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应该既做教师，更做人师，而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，打铁还得自

身硬。罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光别人心里，总得自己心中先有。 一、工作兢兢业业 备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，取之精华，摒弃糟粕，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能吃饱吃好，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生求新、求变的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会分层不等于被放

女人想要兼顾事业与家庭

每個性別，每個民族，每個文化，甚至每個小圈圈都有它的「刻板印象」。 有了小孩之後，我才發現原來在家當媽媽的女人很容易被歸類為「沒事業心的女人」。相對的，看到一個在金字塔上方的女人，我常假設她不是沒結婚就是沒小孩。這樣的「刻板印象」並不侷限於女人。看到一個全職爸爸，我（羞愧的）懷疑他的「上進心」。看到當上大老闆的男人，我也很自然的假設他一定「忙到沒時間陪家人」。 不知何時，「家庭與事業不能同時兼顧」這個假設，已經成為我們賦予在別人與自己身上的刻板印象。所以很多時候，我們連想都不想，就直接認定我們必須在家庭和事業當中二選一。 兩者兼顧不應該是夢想 觀察我身邊擁有家庭與事業的女性們（包括兼差當小提琴老師的全職媽媽，每天準時五點半下班陪小孩的全職律師媽媽，哈佛畢業McKinsey前顧問的全職媽媽），再看看金字塔上方擁有家庭與事業的女人（包括臉書的Sandy Sandelberg，Sara Lee的前執行長Brenda Barnes），我發現這些女人都有一個共通點 她們都有一個相信她們，挑戰她們，與她們分擔責任的伴侶。 很幸運的，我也有個「好先生」當我的強力後盾。三年前，先生支持我辭掉穩定高薪的律師工作回家當全職媽媽；一年前，先生支持我當個創業媽媽。創立百大Online後，我最常被問的問題不是公司營運的模式或公司走向，而是「一個全職媽媽怎麼可能有時間創業？」矛盾的是，先生（也是我公司的金主）從不曾問過我這個問題。他從沒有懷疑過我是否能一人成功的分飾兩角。 最棒的啦啦隊，讓我有勇氣追夢 不管是媽媽的角色或是創業家的角色，我們（尤其是女人）都需要一個人真心相信我們能做得到，而且能做得好。我不認為有人真的擁有與生俱來當個好媽媽的特質，更別說現代女人了。結婚時我除了泡麵和煎蛋，不會任何其他料理（甚至連大同電鍋都不會用）。先生怕他娶了我之後會餓死，還抽空修了一堂烹飪課。有了孩子後，我從離乳食開始學，現在已經可以在三十分鐘內變出四道菜。除了希望孩子健康，我學煮飯最大的動力是因為每次學會一道新的料理，先生一有機會就會跟我媽媽（或婆婆）炫耀一下。 創業也是一樣。 從一開始只會搜集資料的我，到現在能同步管理網站架構、資料管理、行銷、客戶開發、市場調查等等。我發現我不斷跟著我的夢想一起茁壯，因為每次我嘗試做一個新的東西，先生總是嘆為觀止地讚美我的成

最美教师个人事迹材料

在xx中学，有这样一个“唐妈妈”，她外貌普通，衣着平凡；她步履匆匆，笑意盈盈；她温暖如春阳，安然如港湾。她是学生口中的唐妈妈，更是家长心中的主心骨，还是同事们眼中的唐专家。她28年风雨磨砺依然热情如一，她28年工作辛劳却每日依旧。平凡是她的名片，坚持是她的行迹，而崇高的教育情怀却是一直充盈着她胸怀的内在力量。 唐老师天生就是一个乐天派，踏进xx大门的十多年，只有一年不带初三，虽然年过半百，仍不断探索更有效更高效的教学方法，最大限度地减轻学生负担。她连续多年担任四个不同类型的初三班级的政治课教学，并兼任班主任或年级长，同时又是初三政治备课组长及政治教研组长。但是再怎么减负高效，很多繁杂的事务是减不掉的，早出晚归是必然的！曾经有主任开玩笑说，如果给xx老师排名，XXX 老师一定是当之无愧的xx第一大忙人！ XXX老师研究生毕业后来到xx，学校就安排他跟着唐老师学习。唐老师的课堂随时对他开放，XXX老师每次学期初拿到课表的第一时间就拍下唐老师的课表，只要有空就会早早地坐在教室里准备听课！其实，政治组的所有年轻教师，如卜淑华、贾超等都可以随时走进她的课堂，甚至郑外、文枢的老师私下有要求，她也都毫不犹豫地答应！ 2015年中考前夕，学校再次找到XXX老师，让她接下新初三的一个特殊班级初三3班。这个班级特殊在很多方面，尤其特殊的是学生构成：全年级12个班共7个孩子来自特困家庭，3班就有3个；有口齿不清、智力测试只有30多的孩子；有吸毒家庭的孩子；单亲

家庭的…… 在不到一年的时间里，她经历了很多从未经历的甚至是惊心动魄的场景。比如那个来自吸毒家庭的女生小A，孩子最难的不是没有父亲，而是要想方设法对付吸毒的母亲。这位母亲三天两头喝醉，回家之后，只要看到小A写作业，就会冲上来将作业撕碎。同龄的孩子还在跟父母撒娇，冲父母发火宣泄，而小A却要照顾撒泼的妈妈。于是，唐老师很诚恳地邀请小A住到她家，并表示绝不查小A她的学习，不干涉小A的私人空间。同时，给小A独立的卫生间和房间，如果学习上有问题，还可以找唐老师的女儿帮忙。可是小A死活不答应，唐老师也不好勉强。后来经过思想斗争，唐老师还是拿起了电话和小A的家长通了话，出乎意料，对方好像蛮通情达理的，并且主动要跟唐老师见面，约好了第二天上午九点到学校面谈。第二天午餐时间，有同学来报告说门卫师傅被小A喝醉的母亲打了！唐老师赶快冲到校门口将她迎进办公室，稳定她的情绪。但她冲上来，对着唐老师挥拳就打。唐老师惊魂未定，这才终于真正零距离接触了吸毒人员，更加体会到作为吸毒妈妈的女儿，她的那位学生小A是多么的不容易。于是，唐老师又跟警察协商解决问题的办法，再次提出，她要把小A带回家。小A同学坚决不同意，因为她担心她妈妈会冲进唐老师的家。唐老师说：“我不让她知道我家！”小A说：“那她会冲到学校找你！” 这个班真有不少故事，那位口齿不清的男生小B，也演绎过很多故事：雨天躺在操场上；每节课前坐在相应学科老师的办公室门口的地上；一模试卷上非常工整地写下所有对应学科老师的名字……中考

优秀模范女教师先进事迹汇报材料_事迹材料(最新)

**，女，年10月出生，年7月毕业于诸暨师范中师专业。年7月参加了中央广播电视大学小学教育专业函授学习，年7月毕业。同年8月浙江广播电视大学汉语言文学本科专业学习，今年即将毕业。自参加工作至今分别担任过音乐专职教师、数学教师、班主任、教研组长、完小教导主任、完小校长等工作。她始终坚信：春天，是播种的季节。播种的人，只有不怕雨不怕雾。那么她播下的希望的种子，都将渐渐发芽、茁壮成长。她，一名年轻的教师，她在教育园地辛勤地耕耘着，因为这是她钟爱的事业，这也是她无悔的追求。 一、敬业爱生，无私奉献 要成为一名优秀的教师，首先必须得具备崇高的、正确的思想道德和师德修养，因此，**老师积极参加学校的每一次的政治学习，认真学习“三个代表”的重要思想和党的“十六大”精神，将“十六大”精神贯穿于自己的教学工作中，勤奋工作，与时俱进。坚定了自己从事教育事业的决心，也深深的体会到作为教师的责任感和使命感的重要性。为此，她热爱她的学生，从不歧视任何一个孩子，用一颗平常心去教他们，不仅教会他们书本上的知识，还教会他们如何待人接物，如何尊重师长。同时她还学会如何去理解孩子的需要、如何去理解家长的需求，用自己严谨的工作态度去感染他们。 如果说作为数学老师孩子们都喜欢她，那么作为班主任，孩子们是信任她、爱她。年下年，因为学校工作的需要，她担任四（五）班班主任工作。在班主任工作中，认真参加每一次的班主任学习，虚心请教有经验的班主任，寻找管理班级的好方法。面对每一位有困难的学生，她都要仔细分析他们的情况，知道他们需要什么，然后，在考虑孩子们的自尊心不受到伤害的情况下给予帮助。她翻阅大量的书籍，课余做家访，及时与学生家长联系，争取家长的配合，让孩子在和谐的家庭中生活、学习。同时，在班级管理上大下功夫，在班会课上让孩子们自由组合成立合作小组，自己取组名、自己画队标、自己制定班级公约……充分发挥学生的民主性和创造性，在合作中，学会与人相处，知道自己的所作所为对集体的重要性，使孩子们的各方面能力都有了提高。 二、践言力行，争做表率 作为一名数学教师，老师热爱自己所任教的这门学科，数学不仅能活跃学生的思维，还能增强学生的逻辑性，所以在教学上她刻苦钻研，不断探索，力争教给学生最简单易懂的方法。结合课改，她积极认真参加每次活动，作好每一堂课的教学笔记，积极参加课后的评课研讨活动，将学到的先进教学理念和教学动态及时的带回学校，带进课堂。在教学工作中她始终牢记“学无止尽”这句话，不懂就及时请教有经验的老师，直到弄懂为止。每一节课，都精心备课，为了充分作好课前准备，花去大量的课余时间和休息日，翻阅资料，制作课件，在反复推敲下落实最佳的教学方案。用《新课程标准》正确评价每一位学生，使每个学生的潜能得到了充分的发挥，在课堂中学生通过说数学语言、摆数学学具、问数学问题，解数学疑问几个环节对数学有了很大的学习兴趣；在教学中，当学生叙述自己发现问题、思考问题、得出结论时，她绝不插嘴打断或表示出不耐烦的情绪。利用课余时间和学生多交流，及时帮差补缺，变“教育权威”为“教师朋友”，

“最美女教师”事迹材料不为光环 只为坚守

“最美女教师”事迹材料不为光环只为坚守 “最美女教师”事迹材料:不为光环只为坚守 多少次声嘶力竭，多少次夜不能寐，不为天底下最耀眼的光环，只为坚守住最后的良知，只为撑起最边远的天空，这就是山区教师的一往情深。 面对选择，毫不犹豫 还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。 还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。 还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”二字。 往事一幕幕。 15岁，我背着行囊走进xx师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。 18岁，我带着一脸稚气走出学校，然后融入滚滚人流，试图在市场经济大潮下找到人生的方向。后来，听闻家乡的教师招考信息，我怀着满满的自信，最终如愿以偿。踏着2006年的秋日骄阳，我满腔热情地赶赴xx山区，融入到与我年龄相仿的初三学生当中。 从此，吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。选择了山区教师，就是选择了平凡。但我将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的营养师，帮山区的孩子飞越大山蓄积力量；做一个平凡的导航员，为山区的孩子飞越大山正确导向；做一个平凡的孩子王，和山区的孩子一起在新课程中展翅飞翔！ 面对工作，知难进取 任教以来，我已在xx中学默默耕耘了七个春秋。弹指一挥间，七年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。 七年中，作为年轻的80后教师，我始终做着学校最基础的工作――教书育人。山区的教学环境很艰苦，教学设备落后，学生基础很差，教学方法很传统。但无论是教语文，还是担任班主任，我都把自己任教的学科作为最重要的科目，把自己所做的工作当作最重要的事业去

事迹材料优秀女教师事迹材料

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/2f15828726.html,）/报告范文/事迹材料 优秀女教师事迹材料 "三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐在我心。"这就是我校教师邓xx的真实写照。邓xx老师自从进入新邵职中以来，集专业教师、班主任、教研组长于一身，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育、教学等工作中取得了可喜的成绩。 一、三尺讲台，奉献青春 作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。学生们一直认为邓老师既是尊敬的师长、又是亲密的好朋友，因此同学们总是喜欢上她的课。邓老师的上课不但善于利用现代多媒体手段而且教学方法丰富多样，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流。因此邓老师学校

历届教学比武中，均能取得教学一等奖的好成绩，成为年轻教师的典范，常被老师们戏称"一直被模仿，却一直未超越". 二、班级管理，恪尽职守 作为班主任，邓老师以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取"晓之以理，动之以情"循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作。 记得20XX年的冬天，她班的学生叶赛兰不来读书了，邓老师不是本地人，人生地不熟，为了不让一个学生退学，邓老师每天早晨七点准时给这个学生打电话，让学生晓之以理、动之以情，在第10天时，班上有同学对老师说，老师你放弃吧，她不会来的。但邓老师仍然坚持，一直坚持到15天，该同学以及该同学的家长被邓老师的真情所动，学生流着泪在电话中承诺马上来学校就读。毕业后，这位学生以优秀的成绩考上了湖南涉外经济学院，家长专车来学校将邓老师请到家，以资感谢。邓老师一直把别人的孩子当成自己的孩子，她班的朱晴同学，从小就没妈妈，

普通女教师实现家庭和事业的双丰收事迹材料

普通女教师实现家庭和事业的双丰收事迹 材料 XXX是XX县沙溪初级中学的一名普通女教师，今年42岁，于89年毕业于巢湖师专中文系，分配以来，一直从事初中语文教学和班主任工作，爱岗敬业，爱生如子。在工作中与志同道合的爱人相识、相知、相爱、结缘，斗转星移十几个寒暑，二人携手相伴，从无怨言，家庭和睦。从教以来多次受到上级领导的表扬及嘉奖：02/03年度被评为庐江县“优秀教师”称号；04/05年度被评为庐江县泥河镇“优秀教师”；同年所授班级被评为县级“先进班集体”；在95、98、01、02、03、05等年度考核中均被评为优秀等次。从教数十年如一日，满腔热情育桃李，生命之火铸爱心，用母亲特有的关爱与激情实现了家庭和事业的双丰收。 爱是人间最朴实的情感，是让生命之花绽放的最佳肥料。作为一名教师，她把过多的精力，更多的母亲般的爱心奉献给了学生，从教数十年来，总是怀揣着一颗爱心，关爱每个孩子的每一天：班上的学生感冒了，下课时她会为他送上一杯热水；下雨了，学生忘了带伞，她就把自己的伞送给他；住宿的学生没有吃饭的米和必需的生活费，她会积极地帮助解决；过节了，她会给同学们送上一句祝福，甚至和他们一起欢度快乐的节日……多年来，黄老师努力做到：对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。

黄老师曾教过一个学生名叫马义春，因父母双亡，靠已出嫁的姐姐资助读书，生活困难，情绪低落，对生活一度失去信心。当黄老师了解情况后，毫不犹豫地担当起马义春的义务母亲，学习上帮助她，生活上照顾她，为了不让她感到孤独和失落，为了让她也能体味有妈妈的孩子过生日的快乐，黄老师找准时机，精心安排，和同学们一起给她过了一次特别的生日，鼓励她扬起生活的风帆。马义春在日记中写道：今天是我过的第一个生日，与同龄人相比我是不幸的，但我有象妈妈一样关心我、爱护我的黄老师，我又是非常幸福的。毕业后的她亲切地叫黄老师“妈妈老师”。 董凯峰，是个品学兼优的学生，在家里也是最小的孩子，一直备受父母宠爱的他很是幸福，但突然有一天，爸爸被误诊为癌症的时候，他痛苦极了，也失落极了，好像天塌下来似的，为此生了一场病，黄老师看在眼里，痛在心上，把他接到家中住下，一方面调养他的身体，另一方面抚慰他受伤的心灵，调整他的情绪，使他从痛苦中解脱出来。后来他爸爸康复了。一年后董凯峰顺利地考上省市示范高中。当他回想起这段经历时，总是无限深情地说：“师恩难忘啊，那时要不是黄老师慈母般的爱，我很难跨过那个坎，恐怕连普通高中也难考上。” 母爱不仅能让学生健康快乐地成长，母爱更能让家庭焕发盎然春意，呈现勃勃生机。

最美教师事迹材料(多篇)

最美教师事迹材料(精选多篇) 20xx年，我毕业分配到xxx中学，经过努力，我逐步地成长为学校的骨干教师。 乐学善教——勤练功深心似镜 教师要想给学生一杯水，自己必须有一潭鲜活的水。所以我从不敢有丝毫的放松，总是认真学习，不断充实自己，使自己的思想如潺潺流水，永不枯竭。我把每一节课都当成公开课来上，要求每一节课都要让学生“百听不厌”，加上我的语言幽默，孩子们都很喜欢我上的课，我也更自信了。我多次上了省市级观摩课，xx年春我上的《7b unit 3 integrated skills》获市青优课比赛一等奖。 爱岗敬业——脚踏实地待芳菲 20xx年，学校要派四位老师外出支教，大家都不太愿意，虽然我的孩子上幼儿园，父母年纪也大了;但是，学校的困难就是我的困难，我主动向学校申请去南沙初中支教。可是支教的第二学期，黄桥初中一位英语老师生病了，学校给我打来了电话，是呀，哪里需要我，我就到哪里!每天我先安顿好南沙初中的，再到黄桥初中给两个毕业班上英语课，每天骑摩托车往返于南沙和黄桥之间，虽然很苦很累，我却感到了前所未有的充实，两个班中考成绩都名列年级前列!我也得到了家长、领导的一致好评! 20xx年五月，爸爸患病需要开刀，我利用双休日把爸爸送到南京，请了一周假，当天手术，看着倍受折磨的爸爸，我心如刀绞。陪爸爸的期间，我总不自觉地想起学生：孩子们作业完成得怎么样?周一换

上新的代课老师适应吗?我不在班孩子们听话吗?最懂不过父母心呀，看着我茫然若失的样子，爸爸拉着我的手说：“孩子，不要担心我，有你妈妈照顾我就行了!你人在这里，心却在学校，爸爸不怪你，学生离不开你呀!你回去吧!”看着还不能进食，不能下床的爸爸，我怎能迈得开脚，可是我真的离不开学生呀……爸爸，为难你了!我心里默默地念到。周一我就到校上课了!没有缺一节课。孩子们那高兴劲儿甭提了! 大爱无疆——助人为乐众人赞 爱，是一个永恒的话题。教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的、深沉的、神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。当然一份份小小的礼物，一张张红彤彤的喜报，一次次暖心的谈话无不寄托了我对孩子们浓浓的爱…… 为了激发学生的写作兴趣，每学期我都自费订阅报刊给学生看，诸如《读者》《青年文摘》《》……这一赠，就是好多年! 人常言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。xx除夕早上，我和孩子在黄桥大剧院旁边的一个小吃店吃早点。因为临近春节，小吃店里只有几个人。正吃着，旁边的一位老人突然倒下了，两眼往上插，口吐白沫，四肢抽搐，周围的人只看不动，避瘟神般躲得远远的，看到老人痛苦的样子，我想起自己是一名共产党员，遇到需要帮助的人，我如果退缩怎么对得起这个称号?没有犹豫，我冲了上去，扶住老人，打了急救电话，帮助把老人送到医院，并帮老人找到家人。原来老人癫痫病发作了!如果不及时治疗，后果不堪设想。那天老人的

优秀女教师个人先进事迹材料范文(精选)

优秀女教师个人先进事迹材料范文(精选) 一、学者之路多坎坷孜孜不倦收获多 最年轻的教研组组长，最高学位，最优秀的教师，学者型教师……***老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在*中享有很高的声望，是青年教师的偶像。然而谁知道她 学者之路上付出了多少辛勤的汗水…… 1986年7月，**老师从**师专数学系毕业，分配到十二中工作，从此踏上了教育征程。年 轻漂亮的她工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。1987年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛，在新乡初中数学教学界崭露头角。 她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意，1990年***老师被**中领导“挖”到这所重点 中学，并担任数学教研组组长。 然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。回想过去几年的教育教学实践，她思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，然而面对自己越来越大的名气，面对组里一张张年轻的面孔，面对学生和年轻教师的期待的目光，她却常常深感知识的日显陈旧、僵化，数学究竟该怎样教？究竟应如何对学生实施素质教育？初回大学，校园里浓浓的文化氛围让她激动兴奋不已。图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛，都深深地抓住了她的心。借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个静读的夜晚、忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再，总想多读快读。6年的学习 生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。 研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提升教师特有的“教学实践性知识”。***老师深深清楚 这一点，为此她没有放弃日常教学活动，特别是攻读硕士学位期间，按文件要求可以带薪脱产学习，然而为了真正的学以致用，提高实践能力，她充分利用河南师大在本市的便利条件，不辞劳苦，边教学边学习边研究。学校领导和老师都被她这种学习精神深深感动，河师大的教授更是感叹，“有这样的优秀教师，中国的教育有希望”。十年辛苦不寻常，***老师以她的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。 二、投身教育天地宽矢志教改谱新篇 20世纪80年代末期，***老师开始尝试教学改革，她把布鲁纳“课堂教学与创造能力培养”的理论运用于教学中。“从事数学教学的教师，应高度重视发展学生对数学结构或顺序的理解。因为结构性地理解问题，有助于提高学生直觉思维能力，当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时，他们事实上已从整体上、结构上把握了对象。”教学中，她一改过去数学教学过分强调证明、验算别人的发现与发明的做法，把学生从习题和知识细节中解放出

返乡创业先进事迹材料

返乡创业先进事迹材料 篇一：返乡农民工创业先进事迹 返乡农民工先进事迹 长湖岭上春来早岭上家农庄好 他是一个返乡农民工、家底薄弱、无任固定收入，为了创业，背上一身债务；为了创业，他使出浑身解数……到做客运，到经商，在家乡做装潢……经过数十年的奋斗、拼搏，他被锻炼成了一个具有新思想、新观念的新农民。再次回到家乡，他决心在农村这块广阔天地里，以新时代新农民的新气魄来创办

一番新事业，以引导父老乡亲们共同致富奔小康。他就是XX县XX乡XX村的XXX，集“XX省科技示户”、“XX市科枝示户”、“XX市科普带头人”、“XX县新农村建设带头人”、“XX县科普惠农先进个人”和“XX乡优秀共产党员”、“产业发展标兵”等多种荣誉于一身的新农民。 紧抓机遇大造林 常言道：发展农业，一靠科学，二靠政策。2002年冬，子健通过看报、看电视，知晓了退耕还林的惠民政策，立即紧抓这一机遇，联合其在皇图岭笔田村的姐夫XXX，通过一系列的法定程序跨乡租得一块为期30年、面积达450亩、名叫冲茶场的大荒山作为创业基地。紧

接着，他又在本村的长湖岭上向村租赁30年、面积50亩的荒芜茶场作补充，实施荒山造林和退耕还林项目。为此，他竭尽了家中多年的积累，并采取从信用社贷款及合股筹资办法，当年筹集资金30多万元，雇用2台推土机整地一个多月，后又雇用民工达1200多个工日，全部栽种了良种油茶，成为当时全乡最大的造林户。尔后，子健年年格按照林业部门的要求，每年精心对油茶林进行2次抚育，使林木长得绿绿葱葱，充满生机。 立体开发重生态 林场不仅旨在经济效益，而重要的还在于其生态效益。子健在不遗余力地

最美教师事迹材料(多篇)

最美教师事迹材料 20xx年，我毕业分配到xxx中学，经过努力，我逐步地成长为学校的骨干教师。 乐学善教——勤练功深心似镜 教师要想给学生一杯水，自己必须有一潭鲜活的水。所以我从不敢有丝毫的放松，总是认真学习，不断充实自己，使自己的思想如潺潺流水，永不枯竭。我把每一节课都当成公开课来上，要求每一节课都要让学生“百听不厌”，加上我的语言幽默，孩子们都很喜欢我上的课，我也更自信了。我多次上了省市级观摩课，XX年春我上的《7b unit 3 integrated skills》获市青优课比赛一等奖。 爱岗敬业——脚踏实地待芳菲 20xx年，学校要派四位老师外出支教，大家都不太愿意，虽然我的孩子上幼儿园，父母年纪也大了;但是，学校的困难就是我的困难，我主动向学校申请去南沙初中支教。可是支教的第二学期，黄桥初中一位英语老师生病了，学校给我打来了电话，是呀，哪里需要我，我就到哪里!每天我先安顿好南沙初中的教学，再到黄桥初中给两个毕业班上英语课，每天骑摩托车往返于南沙和黄桥之间，虽然很苦很累，我却感到了前所未有的充实，两个班中考成绩都名列年级前列!我也得到了家长、领导的一致好评! 20xx年五月，爸爸患病需要开刀，我利用双休日把爸爸送到南京，请了一周假，当天手术，看着倍受折磨的爸爸，我心如刀绞。陪

爸爸的期间，我总不自觉地想起学生：孩子们作业完成得怎么样?周一换上新的代课老师适应吗?我不在班孩子们听话吗?最懂不过父母心呀，看着我茫然若失的样子，爸爸拉着我的手说：“孩子，不要担心我，有你妈妈照顾我就行了!你人在这里，心却在学校，爸爸不怪你，学生离不开你呀!你回去吧!”看着还不能进食，不能下床的爸爸，我怎能迈得开脚，可是我真的离不开学生呀……爸爸，为难你了!我心里默默地念到。周一我就到校上课了!没有缺一节课。孩子们那高兴劲儿甭提了! 大爱无疆——助人为乐众人赞 爱，是一个永恒的话题。教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的、深沉的、神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。当然一份份小小的礼物，一张张红彤彤的喜报，一次次暖心的谈话无不寄托了我对孩子们浓浓的爱…… 为了激发学生的写作兴趣，每学期我都自费订阅报刊给学生看，诸如《读者》《青年文摘》《作文》……这一赠，就是好多年! 人常言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。XX除夕早上，我和孩子在黄桥大剧院旁边的一个小吃店吃早点。因为临近春节，小吃店里只有几个人。正吃着，旁边的一位老人突然倒下了，两眼往上插，口吐白沫，四肢抽搐，周围的人只看不动，避瘟神般躲得远远的，看到老人痛苦的样子，我想起自己是一名共产党员，遇到需要帮助的人，我如果退缩怎么对得起这个称号?没有犹豫，我冲了上去，扶住老人，打了急救电话，帮助把老人送到医院，并帮老人找到家人。

优秀女教师个人先进事迹材料范文(精选)

优秀女教师个人先进事迹材料范文(精选) 优秀女教师个人先进事迹材料范文(精选)一、学者之路多坎坷孜 孜不倦收获多 最年轻的教研组组长，最高学位，最优秀的教师，学者型教师……***老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在*中享 有很高的声望，是青年教师的偶像。然而谁知道她学者之路上付出了 多少辛勤的汗水…… 1986年7月，**老师从**师专数学系毕业，分配到十二中工作， 从此踏上了教育征程。年轻漂亮的她工作积极负责，为人谦虚进取， 赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。 1987年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛，在新乡初中数学 教学界崭露头角。 她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意，1990年***老师被**中领导“挖”到这所重点中学，并担任数学教研组组长。 然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她 的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的 强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。回想过去几年的教育教 学实践，她思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，然而面对自己越来越大的名气，面对组里一张张年 轻的面孔，面对学生和年轻教师的期待的目光，她却常常深感知识的 日显陈旧、僵化，数学究竟该怎样教？究竟应如何对学生实施素质教育？初回大学，校园里浓浓的文化氛围让她激动兴奋不已。图书馆丰 富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，教授们独 具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛，都深深地抓住了她的心。借 阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小 小的台灯，伴她度过了一个又一个静读的夜晚、忙碌的周末。总感到 时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再，总想多读快读。6年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着 沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。

女教师抗击疫情先进个人事迹材料

女教师抗击疫情先进个人事迹材料女教师抗击疫情先进个人事迹材料疫情无情，人间有爱，巾帼党员在行动疫情当前，总有人选择逆风前行，直面黑暗，为我们寻找光明的方向。新冠病毒肺炎疫情爆发后，党员领导干部第一时间冲到了抗疫第一线，放弃假期回归岗位，分别在南昌和进贤两校区做好部署、保障后勤、信息宣传和巡查等工作。这既是落实“两个维护”的行动体现，也是不忘初心、主动担当作为的生动诠释。 南昌校区 8 名女党员主动请缨当起了迎宾社区志愿者，在迎宾社区党支部的统筹下，积极主动参与到一线战“疫”，每天对进出人员进行体温检测、劝返、登记及入户调查等工作，为打赢疫情防控阻击战、保一方平安贡献力量。从吹响防疫集结号那一刻起，抗疫志愿者们便身着红马甲在居民小区竖起一道道坚实的红色盾牌。他们的参与，既保障了社区广大群众的人身安全，又减轻了社区一线工作人力不足的压力。“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德，党员积极响应党中央号召，纷纷为抗击疫情献上自己的爱心，一天之内共有 21 名女党员响应号召共捐款9700 元，用行动全力支持新冠病毒肺炎疫情防控工作，携手打赢疫情防控阻击战。 远距离近心灵，我们是“线上妈妈”“老师，我什么时候可以回学校？”“老师，我是多么想念您呀。 ”“同学们，快来学习今天的防疫小知识”“今天有没有好好学习呀？”……每天，同样的场景在班主任们的生活中轮番上演。 疫情爆发后， 17 位巾帼班主任从此当上“线上妈妈”，在

最短的时间里，通过 QQ、微信、钉钉群积极搭建师生沟通桥梁，从早上工作到深夜，精准掌握了全班在籍学生的身体状况及每日思想动态，向大家及时传达国家抗疫决心、各级领导的关心和疫情防控知识等信息，线上释疑解惑、正言辟谣，号召同学们身体力行、传递社会正能，这是一个普通中职班主任疫情期间一天的“时间表”。 此次疫情，更是对学生进行感恩教育的好契机。不少班主任还引导学生珍惜韶华，做好一份特殊的寒假作业，动员学生“为抗击一线的工作人员送上一份祝福”的祝福行动。用心、用爱、用情凝结起抗疫强力，齐心协力打赢这场没有硝烟的战斗。 你我同行战疫情，携手共进学不停教育一线女教师脱下穿了一个多月的睡衣，梳妆打扮、精神抖擞的坐在了电脑前，开启了一段从未体验过的云端直播历程。这场突如其来、异常凶猛的疫情又怎能挡得住老师们育人的真心和学生们求知的诚心呢？一台电脑，一支麦克风，是主播，也是老师！ 网络直播教学对老师们是一个全新挑战。老师奋战多日，测试多种直播软件，寻找最优化、最便捷的直播平台，以网络直播方式对全体学生进行线上授课。有老师挑灯夜战，继续学习如何使用直播软件，直至熟练操作；有老师熬更守夜，赶制课件；有老师精心设计，创新思维；有老师另辟蹊径，探求更佳教学模式……女教师金瑜说，作为教师，我们无法像医生护士一样成为逆行者，去亲临疫区作战。但疫情当前，我们也知道学生的学习不能耽误，所以，我们要督促学生更好更快地进入学习状态。