2019年秋季德育工作总结

2019年秋季德育工作总结

为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，结合学生年龄与身心特点，我校创造性地开展德育工作，

使学校德育工作贴近校情，贴近学生生活实际，符合时代脉博，更好服务学生的

学习和生活，为学校的可持续发展提供坚实的保障，增强了德育工作的主动性、

实效性、时代性、针对性、持续性。具体工作总结如下：

一、以60周年校庆为契机，强化行为习惯养成教育

1.以“喜迎校庆、争创文明”为主题，通过国旗下讲话、主题班会、LED宣传标语、《立德》校刊、日常仪容仪表检查等形式，继续深化学生行为规范养成教育，在

60周年庆典大会上展现八中学子“勤勉、诚敬、精思、力行”的精神风貌。

2.强化校风学风建设。充分发挥班级板报、墙壁文化、宣传栏等的育人功能，塑

造班级形象，避免出现在课堂上趴着睡觉、考试作弊、抽烟、乱扔垃圾等不良习

气和行为，促进学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。

3.继续做好学生带手机进课堂的整治活动。本学期我们进一步完善了《xx八中学

生手机使用管理规定》，让学校的管理有章可依，有据可循；通过分发《致学生

家长一封信》，让家长理解学校的良苦用心，争取个个配合和支持学校工作；通

过国旗下讲话和主题班会，让学生人人知晓学校的规章制度，学会合理使用手机；通过政教处常规检查、行政值日巡查、下年段行政突击检查、班主任自查，构建

较为完善的检查体系。通过检查、整顿工作，带手机进课堂的学生少了，向学乐

学的学生多了。

4.强化法治宣传教育。加强普法依法治理工作情况交流，充分利用校园网站、

《立德》校刊等媒介，加强对普法依法治理工作的宣传，每月定期向县教育局汇

报法治教育情况；组织教师参加XX年教师学法用法考试，进一步推动学校的依

法治校、依法治教工作，促进教师队伍的法制建设，规范教育行为；依托各种法

制纪念日和“七五”普法启动宣传月，围绕禁毒、国防教育、宪法等宣传内容，开

展以案释法、主题班会、课堂渗透等活动，联合xx县司法局、蓬莱镇派出所、蓬

莱镇司法所开展以“增强安全防范意识，谨防虚假信息诈骗”为主题的宣传教育活动，不断增强学生法治意识，进一步提高全体师生的法律素质和法治观念，繁荣

法治文化，增强法治宣传的实效性和针对性。

5.组织全体新生到慈山农中开展为期五天的军训活动，培养学生的爱国情怀、社

会责任感、创新精神和实践能力，提高学生的思想道德素质和行为规范水平，主

动践行社会主义核心价值观，使他们成为全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、巩固文明学校创建成果，提升校园文化建设水平

1.顺利通过第十三届省级文明学校中期检查。由于我校领导高度重视创建工作，

目标明确，措施有力，宣传到位，气氛浓厚；注重发挥优势，德育特色鲜明；校

园干净整洁，教学秩序井然，制度建设完善；文明创建工作求真务实，文明创建

活动成效显着，在XX年11月1日省级文明学校考评中以优异的成绩顺利通过中

期检查。

2.强化校园环境建设。组建师生检查队伍，每天对寄宿生宿舍卫生和内务进行评比，每月分年段评选寄宿生宿舍管理先进班级和文明宿舍，加强对寄宿生的思想

教育和自立能力培养，共同打造宜居的生活环境。落实教室和公共卫生区的检查，每月组织开展一次“清洁家园”活动，营造洁净优美校园，展示八中外在美。

3.传承和弘扬校史文化。通过举办校庆书画展、校史文化专题广播、征文比赛、“弘扬校史文化，培育校园精神”演讲比赛、校庆板报等形式，让学生对我校60年

来辉煌历史进行学习和探究，提高学生知识素养，培养学生爱校的情操，激发学

生志存高远、振兴家乡、振兴祖国的壮志情怀，增强学习的积极性和主动性，进

一步丰富学校精神文化。

4.立足当前我校社团建设的现状，本学期主要开展了篮球比赛、足球比赛、青年

志愿者深入社区宣传诚信知识、法学社学习党的十八届六中全会精神和进行以案

释法讨论等活动，丰富同学们的业余生活。

5.成功举办了第十八届校园文化艺术节，活动形式丰富多彩，包括书法绘画展览、主持人大赛、十佳歌手比赛、乐器演奏比赛、校歌大合唱比赛、十八岁成人礼、

文艺汇演等，用青春和智慧、用活力和激情演绎多彩校园，充分发挥艺术教育的

育人功能。

三、挖掘德育途径，增强德育实效

1.举行以“立德向善，诚信做人”为主题的班级道德讲堂观摩活动，进一步贯彻落

实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民

思想道德建设的吸引力和感染力，搭建师生道德建设新载体，引导学生积极投身

道德实践活动，不断提升学生的道德修养和文明程度。

2.完善“善行义举”推荐和上榜制度，推选“明礼诚信”之星，传递道德的正能量。

3.加强家校联系。通过召开家长会、分发致学生家长一封信、建立家长微信群等

形式，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

4.充分利用重大节日、纪念日，开展形式多样的系列主题教育活动。如教师节献

花感恩活动，庆“国庆”黑板报评比等。

5.加强网络道德教育，及时发布德育信息，推进德育工作信息化建设，完善学校

德育网站内容，增设家长学校、班主任之友等栏目，进一步发挥德育网站的阵地

作用。

四、牢抓德育主线，加强核心价值体系教育

1.深化“中国梦”宣传教育。在xx市中小学生“暑假读一本好书”征文比赛中林欣同

学荣获一等奖；李连春老师在参加xx县纪念中国共产党成立95周年红军长征胜

利80周年诵读大赛中荣获三等奖。

2.坚持以中华民族传统节日为切入点，强化优秀传统文化教育，如开展“我们的

节日·中秋”中华经典诵读比赛等。

3.全力打造“诚信校园”。通过召开动员大会、征文比赛、演讲比赛、诚信讲座、

主题班会、评选“诚信之星”、师生签订诚承诺书、摸排请假师生去向、师德建设、选读诚信书籍、观看诚信教育片、学生带法回家等诚信教育主题系列活动，引导

师生明白诚信的真正内涵，强化师生的诚信意识，培养诚信品质，树立诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身理念，从点滴做起，做诚信美德的崇尚者、践行者、扞卫者。xx文明网多次报道我校在推行“八不”规范，构建诚信校园的做法。

五、重视德育科研，提升德育队伍育人水平

1.加强德育队伍建设。将德育工作队伍培训纳入教师全员培训计划，本学期选派

林小龙老师参加xx市中学骨干班主任培训、李妹婷老师参加魅力班主任培训，提

高德育队伍的管理能力。

2.重视德育科研。针对学校德育工作热点、难点，坚持开展专题研究，充分发挥

德育科研对学校德育工作的促进作用。我校xx老师撰写的《体育教学中如何培养

学生健康心理品质》、xx老师撰写的《教育守望静待花开》在参加县德育论文评

选中荣获中学组二等奖，xx老师撰写的《浅谈中学生说谎》在参加县德育论文评

选中荣获中学组三等奖，xx老师撰写的《让爱走进学生的心灵》在参加县成功教

育案例评选中荣获中学组三等奖;同时完成xx市教育科学“十二五”规划（XX年度）立项小课题《农村中学学生逆反心理的疏导与策略研究》的结题检查工作。

3.开展实习老师主题班会汇报课，分年段、以不同主题的形式呈现，融针对性、

思想性、知识性、教育性、趣味性于一体，更好检验我校班主任的指导工作，同

时又让我们学到前沿性现代育人理念，起到教学相长的作用。

六、突出德育特色，不断深化生命健康教育

1.进一步深化青春期健康教育。我校《加强青春健康教育彰显学校德育特色》入

选xx省中小学德育建设示范项目，进一步围绕“立德树人”这一根本任务，从学科

渗透德育、文化育人、管理育人、网络育人、活动育人、心理健康育人、家校协

作等方面推动德育特色提升。

2.完成XX-XX学年学生心理测评工作，进一步提高我校心理健康教育工作的针

对性和实效性，加强中学生心理危机预防和干预工作，尤其是加强对农村留守学

生心理危机干预，预防学生各种心理疾病的产生，减少其产生心理问题的潜在可

能性，并对已出现的异常心理和行为进行鉴别和指导。

3.开展体验式生命教育。以荣获xx省红十字体验式生命教育示范校为契机，通

过同伴教育、青春阳光服务和红十字“体验式生命教育——十个一基本动作”等活动，教育引导学生牢固树立安全防范意识，努力掌握自我防范、自护自救知识，

机智处理遇到的各种异常情况和危险。

七、存在的问题

1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

2.要针对新时期德育新问题，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

3.部分学生的自主管理和自我教育的意识还不够明确，如两操、值日工作、手机管理等方面还不够自觉。

八、今后工作设想

1.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

2.要围绕文明校园和诚信校园的创建活动，创新活动载体，开展行之有效的德育活动，提高学生的自觉性，营造文明、和谐、向学、进取的良好氛围。

3.要加强对学生的心理健康教育，引导学生积极应对挫折，促进学生身心全面和谐健康的发展。

4.以家长会、办学开放日为契机，分年段办好家长学校，帮助家长更新家庭教育理念，能以恰当的方式教育、引导子女，做好家校联系工作，助推学校教学水平的提升。

xx八中政教处