党校工作情况调研报告范文

工作情况调研报告

为深入学习领会上级重要讲话精神，根据全县干部作风建设年活动的安排部署，近期，我们采取座谈交流、查阅资料、征求意见等多种方式，就解放思想，转变作风，贡献力量，进一步推动基层党校工作上新台阶开展了调研，并形成了调研报告。

一、解放思想，转作风做贡献，我们有良好的工作基础。※党校走过了56年的历程。这是值得全面总结的历程，也是一部不平凡不寻常的历史。特别是新时代十年以来，在县委、县政府的正确领导下，历届校委班子团结带领全校教职员工，以※重要论述为根本遵循，认真贯彻落实上级要求，攻坚克难落实主责职业和中心工作，走过了不平凡的历程，取得了不寻常的业绩。概言之就是实现了“八个一批”。一是承办了一批现场会议。二是完成了一批培训任务。三是承担了一批科研课题。四是产生了一批理论成果。五是公开发表了一批文章。六是获得了一批先进表彰。七是完善了一批校舍基础设施。八是交流了一批干部。这些成绩的取得，为我们进一步解放思想，转变作风，贡献力量奠定了良好的基础要素，是党校事业更上层楼、再创辉煌的牢固基石。

二、解放思想，转作风做贡献，我们要正视破解的短板问题。看到成绩的同时，我们※党校事业发展仍然存在一些短板问题，亟待正视与破解。一是思想观念的转变有待进一步解放。既要“身处党校看党校”，将党校业务规律弄清楚，有“我是党校人怎么为党校做贡献添光彩”的责任感；更要“跳出党校看党校”，将党校工作薄弱环节看明白，有“我在党校别人怎么看”的危机感。要最大限度防止沾沾自喜、得过且过、且等且看、能拖就拖等思想不解放、观念不更新的现象发生。二是课程精品意识有待进一步提升。更加注重党课开发建设，更加注重党课的精雕细磨，更加注重党课的参与度、评优度、获奖率。三是理论研究深度有待进一步努力。坚持教学科研齐抓共管，做到齐头并进。科研咨询要更加围绕大局、服务中心，为县委决策提供智库力量；围绕教学专题深入做科研，为教学服务发挥功能；要围绕经济社会发展热点难点做科研，为地方经济社会发展贡献资政力量。四是学员管理的严格程度有待进一步加强。牢固树立“干部无论职务大小，到了党校都是学员，都一样按照党校规矩管理”的学员管理理念，在发挥“净化器、大熔炉、风向标”方面加大力度，严实措施，加强参训学员的教育引导，健全完善学员管理规章制度，让学员一进党校就感受到学习、朴素和清朗之风。

三、解放思想，转作风做贡献，我们要聚焦主职主业。

始终视质量是安身立命之本，紧紧抓住主责主业，有效发挥独特价值，我们需要总结探究把握基层培训工作的四个独特规律。一是针对性。因参训对象受训学员文化素养、个人修养、职业工种、岗位层次等各不相同，思维训练和行为训练的比重安排也要有所不同。所以，县级基层开展教育培训一定要有针对性。不仅针对主题、针对问题，更要针对受众来传道、授业、解惑。既要“上接好天线”，讲好理论政策，更要密切联系基层实际，“下接好地气”。二是生动性。越是基层培训，教学越要注重生动性。越是面向基层学员，教学越要通俗易懂。不仅条分缕析讲出“文本背后的道理”“心得体会”,又生动通俗得让人“好记好背”。三是指导性。上面千条线，下面一根针，基层干部就是穿针引线的人。面向基层讲深讲透，关键在于紧贴实际让人感觉“有效有用”。我们教给基层学员的东西，应该是可以用的。不仅要让基层学员听后有所启发，更要拿回去就能“依葫芦画瓢”活学活用起来。四是应用性。以科研资政有没有应用价值为端口，突破科研资政“天花板”，从而形成教学、科研、咨询的“三位一体”良性互动，做到科研为教学服务，为县委县政府科学决策服务，为县域经济社会发展服务。

四、解放思想，转作风做贡献，我们要坚持创新发展。师资建设创新。不仅注重师资队伍的年龄、学历、性别的结构合理，还要下力气在培养适应新时代新征程培训师资队伍

上花功夫、下气力，采取选、培、练多种方式加强师资队伍建设。选，就是面向组织战线、宣传战线、业务战线选调一部分有较强理论功底和专业素养的教师。培，就是要不断加强教师的专业素养的培养。练，就是分年度安排专业教师到相关单位相关领域挂职锻炼，做到觉知此事要躬行，防止理论和实践两张皮。教学方法创新。在狠抓讲授式课程质量的同时，综合运用案例式、研讨式、模拟式、访谈式、项目参与式等互动教学方式，加大体验式教学力度，加深学员的参与度和共鸣感，让党课活起来，让学员参与进来，让师生互动起来。办学模式创新。建立异地教学点，加大合作办学力度。

五、解放思想，转作风做贡献，我们要发挥“四个作用”。干事创业，关键靠人。尽管基层编制总量普遍较少，工作力量相对较薄弱，但通过发挥“四个作用”，仍然能够干成事干好事。发挥校委班子的带头作用。火车跑的稳和快，全靠车头带。校委班子成员作为单位的“火车头”，不仅要做行政管理的能手，还要争当教学科研业务方面的专家。这样，才能带领教职员工“给我上”变“跟我上”。发挥专任教师的专业作用。及时补充一批专任教师。加强现有专任教师的培养，使其尽快成长为堪当培养基层干部大任的专业人才，使其尽快成长为“用学术讲政治”“用科研献决策”的行家里手。发挥干部职工的团队作用。坚持团结奋斗，坚持团队

观念，既分工又协作。树立“每个岗位得到的奖项都是单位共同的荣誉”的理念，做到单位的事，无论自身能力大小，大家齐心干共同干争先干。发挥系统资源的整合作用。坚持系统观念，建立健全师资库，发挥思想政治、社会管理、人文社科、基层治理、先进典型等方面的专家资源整合作用。

党校工作情况调研报告范文

工作情况调研报告 为深入学习领会上级重要讲话精神，根据全县干部作风建设年活动的安排部署，近期，我们采取座谈交流、查阅资料、征求意见等多种方式，就解放思想，转变作风，贡献力量，进一步推动基层党校工作上新台阶开展了调研，并形成了调研报告。 一、解放思想，转作风做贡献，我们有良好的工作基础。※党校走过了56年的历程。这是值得全面总结的历程，也是一部不平凡不寻常的历史。特别是新时代十年以来，在县委、县政府的正确领导下，历届校委班子团结带领全校教职员工，以※重要论述为根本遵循，认真贯彻落实上级要求，攻坚克难落实主责职业和中心工作，走过了不平凡的历程，取得了不寻常的业绩。概言之就是实现了“八个一批”。一是承办了一批现场会议。二是完成了一批培训任务。三是承担了一批科研课题。四是产生了一批理论成果。五是公开发表了一批文章。六是获得了一批先进表彰。七是完善了一批校舍基础设施。八是交流了一批干部。这些成绩的取得，为我们进一步解放思想，转变作风，贡献力量奠定了良好的基础要素，是党校事业更上层楼、再创辉煌的牢固基石。

二、解放思想，转作风做贡献，我们要正视破解的短板问题。看到成绩的同时，我们※党校事业发展仍然存在一些短板问题，亟待正视与破解。一是思想观念的转变有待进一步解放。既要“身处党校看党校”，将党校业务规律弄清楚，有“我是党校人怎么为党校做贡献添光彩”的责任感；更要“跳出党校看党校”，将党校工作薄弱环节看明白，有“我在党校别人怎么看”的危机感。要最大限度防止沾沾自喜、得过且过、且等且看、能拖就拖等思想不解放、观念不更新的现象发生。二是课程精品意识有待进一步提升。更加注重党课开发建设，更加注重党课的精雕细磨，更加注重党课的参与度、评优度、获奖率。三是理论研究深度有待进一步努力。坚持教学科研齐抓共管，做到齐头并进。科研咨询要更加围绕大局、服务中心，为县委决策提供智库力量；围绕教学专题深入做科研，为教学服务发挥功能；要围绕经济社会发展热点难点做科研，为地方经济社会发展贡献资政力量。四是学员管理的严格程度有待进一步加强。牢固树立“干部无论职务大小，到了党校都是学员，都一样按照党校规矩管理”的学员管理理念，在发挥“净化器、大熔炉、风向标”方面加大力度，严实措施，加强参训学员的教育引导，健全完善学员管理规章制度，让学员一进党校就感受到学习、朴素和清朗之风。 三、解放思想，转作风做贡献，我们要聚焦主职主业。

县委党校工作情况汇报

县委党校工作情况汇报 今年以来，我校在县委的直接领导和省、市委党校的业务指导下，以党的十六大、十七大精神为指导，认真贯彻落实县委十二届二次全会精神，坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕县委中心工作与重点，充分发挥党校的职能作用，在干部培训、教研工作、师资队伍建设、招商引资及基础设施建设等方面取得了较明显成效，较圆满地完成了年初确定的各项目标任务。现汇报如下： 一、主要做法及成效 1、发挥职能作用，办好各类班次。今年以来，我们根据县委对干部培训的要求，与县委组织积极配合，举办了各种类型的培训班，认真抓好“一村一名大学生村干部培养工程”第一期学员的教

学管理工作。同时，继续办好与党校职能相适应的函授班次。先后举办了全县乡镇副职领导干部培训班、全县党外干部培训班、全县科级领导干部轮训班、全县第十期中青年干部培训班、企业干部培训班、全县首期科级干部十七大精神学习班及全县科级干部法制培训班等班次7期，共培训轮训学员368人次。同时,积极协助县直有关部门办好其它培训班次。举行了“一村一名大学生村干部培养工程”第一期学员班开学典礼，新招学员30人，确定专职教师负责做好学员的日常教学与管理工作，在教学管理中的一些好的创新做法得到了市电大的充分肯定。毕业函授大专学员35人，新招函授本科班学员46人、大专班学员61人。目前在校本科、函授班学员共299人。 2、突出教研工作，提高教学水平。9月份组织全体教学人员，围绕我县农村社会保障情况、存在的问题及对策；我

县蚕桑发展现状、存在的问题及对策；当前百姓最关注的民生问题等课题，深入到各乡镇开展了调研，撰写了《关于农村社会保障、蚕桑发展及民生问题的调研报告》，就有关问题提出了针对性的意见和建议，并以《党校论坛》形式刊发，积极为县委、县政府领导决策参考提供依据。今年以来，共组织教员赴县直单位和乡镇辅导讲课达20余场。特别是党的十七大召开后，我校迅速掀起学习宣传贯彻十七大精神的热潮，积极组织专职教员围绕十七大报告内容，分专题精心备课，组成宣讲团，积极为县直单位和乡镇搞好十七大精神的学习辅导。同时，通过选派教员到上一级党校培训学习等多种形式，全方位提升教员素质。，我们结合本单位实际，制定了《中共县委党校科研工作量考核暂行办法》，进一步强化科研意识，规范科研工作量和考核办法，达到了较好的效果。以来，与兄弟党校间学习交流4次，借鉴他们好的办学经验。此外，认真办好校刊《党

党校调研报告题目

党校调研报告题目 党校调研报告：现阶段党校培训工作的问题与对策 一、引言 近年来，随着经济的快速发展和社会的不断进步，党的建设工作在我国日益受到重视。党校作为党员干部培训的重要场所，承担着培养、选拔和培训党员干部的重要任务。然而，我们也要正视党校培训工作中存在的问题，以便于更好地推动党建工作的深入开展。因此，本调研报告旨在分析和讨论现阶段党校培训工作的问题，并提出相应的对策。 二、问题分析 1. 工作内容和形式单一化 党校培训工作以传授理论知识为主，缺乏与实际工作紧密结合的内容。此外，培训形式也比较单一，主要以讲座和研讨会为主，缺乏互动和实践环节。 2. 培训师资力量不足 目前，党校培训师资力量相对匮乏，缺少真正具有丰富实践经验和理论水平的讲师。这导致党校培训工作的效果不佳，无法满足党员干部的培训需求。 3. 培训内容不具针对性

在党校培训中，缺乏对党员干部实际需求的准确把握，培训内容普遍较为泛泛而谈，没有明确的目标和重点。这使得党员干部很难从培训中获得实质性的知识和技能。 三、对策建议 针对上述问题，本文提出以下对策和建议，以期改进党校培训工作。 1. 丰富培训内容和形式 党校应注重实践和互动环节的设置，提供更多的实际案例和问题解决方法。同时，可以引入讨论、演练、小组活动等形式，促进学员主动参与和深入思考。 2. 加强师资队伍建设 党校应加大投入力度，招聘具有丰富实践经验和专业知识的讲师。同时，可以挖掘优秀党员干部和行业专家，邀请他们担任兼职讲师，以丰富师资队伍。 3. 强化培训目标和针对性 党校培训应在前期深入了解学员需求的基础上，精心制定培训目标和工作计划，确保培训内容具有针对性和实际操作性。培训内容应以党的政策、理论和实践经验为主要内容，与实际工作密切结合。

党校现状调研报告

党校现状调研报告 党校现状调研报告 一、引言 党校是党员干部学习党的理论、政策和党史的重要场所，也是培养和选拔党的干部的重要基地之一。对党校现状进行调研，有助于了解党校工作的开展情况，发现问题并提出改进措施。本文将对党校现状进行调研分析，并提出建议，以期促进党校工作的进一步发展。 二、调研方法 本次调研采用问卷调查和访谈相结合的方式进行。首先，根据党校的地理位置和规模，抽取了10所党校作为样本。然后， 编制了问卷，对各党校的教学内容、教学方法、教师队伍、设施设备等进行调查。最后，访谈了党校的负责人，了解其对党校现状和发展的看法。 三、调研结果 根据调研结果，党校现状存在以下几个问题： 1.紧缺教师队伍：调研中发现，党校普遍存在教师队伍紧缺的 问题。很多党校仅有一两名专职教师，其余由党校兼职教师担任。教师队伍紧缺导致了教学质量的下降和教学内容的简单化。 2.教学内容单一：部分党校的课程设置单一，主要集中在党史 和党章党规等方面，而忽略了具体的政策解读和实际工作技能的培训。这对于一些党员干部来说，难以满足实际工作需要，

限制了他们的职业发展。 3.设施设备不完善：党校在教学设施和实践平台方面相对薄弱。不少党校缺乏现代化的教室设备和实践基地，无法进行实际操作和体验。 四、改进措施 针对以上问题，提出以下改进措施： 1.加强教师队伍建设：党校应该加大招聘力度，引进更多具有 丰富教学经验和专业背景的教师，并提供教师培训计划，培养和提升现有教师的教学能力。 2.多样化教学内容：党校应该拓宽教学内容，注重实用性和针 对性，把握好理论与实践的平衡，开设更多与党员干部实际工作密切相关的课程，提升党员干部的实际工作技能。 3.完善设施设备：党校应加大投入力度，提升教学设施和实践 平台的建设水平。建设现代化教室，引进先进的教学设备，同时，积极寻找合作机构，增加实践基地，丰富学员的实践经验。 五、结论 通过对党校现状的调研，我们发现在教师队伍、教学内容和设施设备等方面仍存在一些问题。因此，我们建议党校应加强教师队伍建设，拓宽教学内容，完善设施设备，以进一步提升党校工作的质量和影响力。同时，各级党委和政府应加大对党校

党校调研报告

党校调研报告 近期，我参加了我的所在单位组织的党校调研，我将会在这篇 文章中对这次调研进行详细介绍。 调研是以组织生活会为载体的，会议开始前，由单位领导讲话，强调了这次调研的重要性，呼吁大家全体参与。会议上，一名干 部代表了我们的所在单位做了简单的介绍，我们的单位领导随后 也跟大家解释了为什么要进行这次调研。据悉，这次调研的主要 目的有二：第一，了解本单位职工的思想状况、家庭情况以及工 作态度等。第二，通过调研结果，帮助单位领导确定今后的工作 方向，提高工作效率。 在会上，我们还邀请了一位资深的调研专家，针对党校调研的 流程和程序进行了详细的解释和引导。调研的过程中，我们分组 进行讨论，记录下每个人的意见，然后汇总成一个报告交给领导 审核。这个报告将被用来制定未来的工作计划和方针。 整个调研的流程中，我们不仅仅是听取了每个人的意见和见解，还进行了一些探讨和思考。在这里，我想分享我们在调研过程中 的一些思考。

首先，我们必须正视当前存在的问题。在讨论过程中，大多数 人认为工作中的枯燥乏味和压力是造成很多问题的根源。一些人 表示，他们的上司往往无法倾听他们的意见，这使得他们感到失 望和沮丧。同时，也有少数职工表示了目前工资待遇过低的事实，希望能得到更加公平的待遇。 其次，我们需要加强组织的力量和凝聚力。我们的组织都拥有 不同的行业带头人，他们应该发挥领导作用，实现组织内部的凝 聚力和团结力。那些真正关心组织，关心职工的人应该成为领导 的范本，他们应该教育和帮助那些工作上的新人和组织中的老人们，践行“服务于群众”这一信念，构建一个内部和谐的氛围。 最后，我们也应该建立一个对个人成长的长远信任和制度。 未来，我们应该花更多的时间和精力，为职工的职业发展和工作 机会创造更多的机会。只有这样，才能使我的单位真正成为一个 富有活力和高效率的机构。 总的来说，这次调研深入、扎实、有实际效果。通过党校调研，我们了解了不同的观点和意见，也切实地了解到当前工作的状况

郑州党校调研报告

郑州党校调研报告 郑州党校调研报告 一、调研目的和背景 党校是培养和锻炼党员干部的重要基地，为了了解郑州党校的培训情况和党员干部的意愿和需求，我们进行了调研。本次调研旨在全面了解郑州党校的发展现状、党员干部参与培训的情况，为郑州党校今后的改进和发展提供参考和建议。 二、调研方法 本次调研采用了问卷调查的方式，共发放了200份调查问卷，回收有效问卷180份。调查内容包括党员干部对党校培训的参与情况、对培训内容和方式的评价以及对党校发展的建议等。 三、调研结果 1.党校培训参与情况 根据调查结果显示，85%的党员干部曾经参加过党校的培训， 但仅有50%的人参加过党校的继续教育培训。这表明，在基 础培训的基础上，党校需要更多地推出继续教育培训项目，满足党员干部进一步提升自己的需求。 2.培训内容和方式的评价 大部分党员干部对党校的培训内容和方式表示满意。在培训内容方面，有68%的人认为党校培训内容丰富多样，能够满足 学员的需求；在培训方式方面，有72%的人认为党校的教学 方法灵活多样，能够激发学员的学习兴趣。然而，也有部分人对培训内容的实用性和培训师资的水平提出了一些批评和建议，

这需要党校在今后的培训中做出调整和改进，加强实践性和专业性的教学。 3.党校发展的建议 根据调查结果，大部分党员干部希望党校能够提供更多实用性和专业性的培训课程，帮助他们更好地应对工作中的挑战。此外，还有人建议党校在培训过程中注重党员干部的思想政治教育，加强党员干部的党性修养。还有人建议党校与各级党组织建立更紧密的联系，深入基层，开展培训工作。最后，也有人提出党校应该加强师资队伍的建设，提高教师的教学水平和专业素养。 四、结论和建议 根据调研结果，郑州党校在培训工作中取得了一定的成绩，但还需要进一步加强和改进。具体建议如下： 1.积极推出继续教育培训项目，满足党员干部进一步提升自己 的需求。 2.加强实用性和专业性的培训课程，帮助党员干部更好地应对 工作中的挑战。 3.注重党员干部的思想政治教育，加强党员干部的党性修养。 4.与各级党组织建立更紧密的联系，深入基层，开展培训工作。 5.加强师资队伍的建设，提高教师的教学水平和专业素养。 综上所述，郑州党校在培训工作中有一定的优势和问题，我们的调研结果可以为党校今后的改进和发展提供参考和建议，希望郑州党校能够进一步提高教学质量，为党员干部的发展和党的事业做出更大的贡献。

党校生态调研报告

党校生态调研报告 党校生态调研报告 一、调研目的和背景 党校是党组织学习培训的重要场所，对于加强党员干部党性修养、提高政治理论水平起着重要作用。为了深入了解当前党校的生态现状，本次调研旨在总结经验，发现问题，提出改进方案，为党校教育提供有益的借鉴。 二、调研方法和范围 本次调研采用问卷调查和深入访谈相结合的方式进行。调研范围主要包括我市各级党校，共调查了500名党员干部和100名党校教职工。 三、调研结果 1. 党校的培训设施较为完善，包括教室、图书馆、会议室等应有尽有，能满足学员的学习需求，但仍存在一些设施老化等问题，需要加以改善。 2. 党校的师资力量较为强大，教师队伍中既有来自高校的专业教师，也有来自党政机关的干部。但是部分教师上课形式较为陈旧，缺乏针对性和趣味性，需要提升教学质量。 3. 党校的学习氛围较浓厚，学员之间交流互动频繁，但是与实际工作和社会联系不够紧密，需要加强理论与实践相结合的教学模式。

4. 党校的培训内容主要以党的理论、党史、党建工作等为主，辅以一些实用技能类的培训。需要加强对现实问题和热点话题的讲解与研讨，使培训内容更符合实际需要。 5. 党校的评估机制相对薄弱，缺乏有效的评估体系和考核机制，导致培训效果无法得到有效评估和反馈。需要建立科学的评估体系，加强对学员学习情况和培训效果的跟踪和检查。 四、改进措施 1. 引进先进的教育技术设备，改善党校的学习环境。 2. 加强教师培训，提高教学水平。鼓励教师进行教学方法的创新，增加教学资源的多样性。 3. 加强理论与实践相结合的教学模式，组织学员参与社会实践和实际工作，增强学员的实践能力。 4. 丰富培训内容，增加对党建工作的新要求和热点话题的讲解，提高培训的实用性和针对性。 5. 建立完善的评估体系，对学员进行培训效果的跟踪和评估，及时调整培训方案和内容。 五、结论和建议 通过本次调研，我们发现党校在培训设施、师资力量等方面取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。我们建议党校在改进设施、提高教学水平、加强理论与实践相结合、丰富培训内容和建立评估体系等方面加大投入和努力，以提高党校教育的

党校基层调研报告

党校基层调研报告 党校基层调研报告 调研单位：XX党校 调研时间：20XX年X月X日 调研地点：XX市X区 一、调研目的 本次调研旨在深入了解基层党组织的建设情况，掌握基层党组织在推动党风廉政建设、落实党的路线方针政策和服务群众工作等方面的情况，为加强党的基层组织建设提供参考和借鉴。 二、调研方法 本次调研采用问卷调查和实地走访相结合的方式进行，共有20个单位和30名党员干部参与。 三、调研结果 1. 党组织建设情况 通过调研发现，大部分基层党组织坚持“三会一课”制度，定期召开党员大会、党委会、支部委员会以及党课，并落实好会议纪律，做到按时开会、按程序进行，确保党员干部的参与度和纪律性。另外，基层党组织还注重开展民主生活会、组织生活

会等活动，加强党内监督，推动党的建设工作。 2. 党风廉政建设 在党风廉政建设方面，大部分基层党组织建立了健全的党风廉政建设机制，开展了多种有效的纪律教育和警示教育活动，注重加强廉政文化建设和身边警示教育。同时，基层党组织还加强了对干部的监督管理，建立了健全的干部考核评价机制，推动干部廉政建设。 3. 路线方针政策落实情况 基层党组织对党的路线方针政策的学习和贯彻落实工作非常重视。调研发现，大部分党员干部能够深入学习党的路线方针政策，理解并且贯彻到实际工作中，不断提升党性修养和业务水平。同时，基层党组织也通过各种形式的培训活动和学习交流，提升干部的专业素质和综合能力。 4. 服务群众工作情况 调研中发现，基层党组织在服务群众工作中表现出较强的责任感和使命感，积极开展各类群众工作和社区服务活动。党员干部通过深入群众，了解并解决群众的实际问题，提升了党的形象和群众的满意度。同时，基层党组织还倡导和组织群众参与社会公益事业，推动社会和谐发展。 四、调研总结

党校建设调研报告范文3篇

党校建设调研报告范文3篇 篇一：党校开展教育培训示范基地建设的调研报告 按照市委“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的战略部署，市委党校在总结学习成都置信培训成功经验的基础上，结合我市党的群众路线教育实践活动，联系实际，深挖潜力，全面推进，在党员教育培训示范基地建设方面进行了探索与实践，现就有关情况报告如下： 市委党校现拥有教职工39人，实行党委领导下的校务委员会管理体制，由市委书记兼任校长，党委书记、副校长负责日常工作。领导班子成员4人，党委书记、常务副校长一名，党委委员、副校长3名。党校内设机构5个，包括办公室、教务处、培训部、理论部、总务处等。专业教师12人，其中，高级讲师7人，讲师4人。教师学历全部达到本科以上，研究生学历3人。2014年以来，党校各项工作都有了新的突破：干部教育培训人数和培训质量不断提高；教学科研能力得到了明显加强；校园环境焕然一新，办学条件有了较大改善；党的群众路线教育实践活动取得了丰硕成果。 （一）突出市委、市政府中心工作，培训水平不断提高 按照市委2015年干部教育培训计划要求，市委党校充分发掘潜力，多渠道、多方位地承担办班任务，全年共举办了包括全市基层党组织书记培训班、中青年干部培训班、重新选派的第一书记和大学生村官培训班、计生干部培训班、统战干部培训班、专业技术人员公共科目培训班以及干部大讲堂、大学生综合能力培训班、大学生创业培训班、农村劳动力转移

培训班等各类班次40多起，培训我市干部群众6000多人次。党校在举办的各个班次中都能以提升履行岗位职责能力为抓手，以推进市委、市政府中心工作的顺利开展为目标，精选培训内容，狠抓班级管理，精心搞好服务，获得了参训学员和各单位的普遍赞誉。 一是精选培训内容。针对不同班次的培训对象，通过问卷调查、座谈、走访等前期工作，听取业务部门、主管部门意见，了解学员所关心的热点、难点问题，有的放矢地进行课程设置，满足学员的培训需求。 二是优化师资培训。大力推进领导干部上讲台，市委、市政府的领导以及农业局、信访局、民政局等部门领导在不同的班次进行了授课；先后邀请了国务院扶贫办、中央党校、青岛市委党校教授进行了讲座；促进一线工作人员进行经验交流，邀请了城阳区城阳街道后田社区党委书记及青岛市选派“第一书记”等进行工作经验介绍，获得了学员普遍好评。 三是创新培训形式。与中央党校合作进行了全国的第一个网络教学试点，市委组织部长出席了开学典礼，与中央党校教育学院院长、中央党校信息中心主任等领导进行了视频交流并讲话，通过网络视频集体学习中央党校三位教授的辅导报告；采取集中授课与现场教学、理论学习与党性教育、军事训练、拓展训练相结合的形式，如组织学员到城阳区城阳街道后田社区、青岛市规划展览馆、院上镇郑家庄村和仇家庄村进行现场教学，参观学习了我市示范基地，让学员在亲身体验中开拓眼界、触发思路。效果很好。 四是强化管理考核。总结去年全封闭军事化管理成功经验的基础上，今年市委党校进一步完善管理模式，切实加强学员管理、改进干部教育培

调研报告党校资政

调研报告党校资政 党校资政调研报告 一、调研目的和背景 党校资政作为党内政治学习和思想教育的重要平台，对于提高党员干部的业务素质和政治能力具有重要意义。针对当前党校资政的培训方式和效果存在的问题，本次调研旨在了解党校资政的现状和存在的挑战，并提出相应的优化和改进措施，以提高党员干部的学习效果和能力。 二、调研方法和范围 本次调研采用问卷调查和个别访谈的方式进行，范围涵盖了不同级别和不同职务的党员干部，以及党校资政的教师和学员。 三、调研结果和分析 1. 党校资政的培训方式多样，但存在注重理论学习而忽视实践操作的问题。部分学员反映，党校资政课程偏重理论教学，缺乏实践操作的培训机会，无法充分锻炼实际工作中所需的技能。 2. 党校资政的培训内容和形式没有根据学员的实际需求进行个性化定制。部分学员认为，党校资政的培训课程与自己的实际工作需求不完全匹配，希望能够更加针对性地开展培训。 3. 党校资政的教师队伍需要进一步加强专业素质和能力。某些

学员反映，部分教师在教学和培训中缺乏针对实践问题的深入讲解和指导，希望加强教师队伍的培训和建设，提高教师的专业素质和能力。 4. 党校资政的评估机制不够完善，培训效果无法得到及时反馈和总结。目前，党校资政的培训效果评估不够科学和系统，缺乏有效的数据支持，无法及时发现存在的问题和改进的方向。 四、改进措施和建议 1. 加强实践操作的培训内容和环节，注重理论与实践相结合，提升学员的实际能力。 2. 通过调查问卷等方式，了解学员的实际需求，开展个性化定制的培训，满足学员的实际需要。 3. 加强教师队伍的培训和建设，提高教师的专业素质和能力，确保教学质量。 4. 建立健全的培训效果评估机制，通过问卷调查、学员反馈等方式，及时了解培训效果，为改进提供依据。 五、结论 党校资政作为党员干部学习和成长的重要平台，存在着培训方式、内容和教师队伍等方面的问题。为了更好地提高党员干部的学习效果和能力，应加强实践操作的培训内容，根据学员的实际需求进行个性化定制，加强教师队伍的培训和建设，并建

党校学习调研报告

党校学习调研报告 党校学习调研报告 调研目的：通过对我院学生党员对党的十七大的学习情况的调研，了解当代大学生党员的一些基本的想法，以及作为一个大学生党员对我国一些国情和党员思想、素质的看法。调研对象：我院学生党员----同学 调研时间：2015年11月21日 为深入开展我校保持学生党员先进性教育活动，增强学习效果，按照学校党委宣传部总体安排，在小组讨论过后，11月21日下午，我们到我院就学生党员学习十七大报告的情况进行了采访。作为新世纪的大学生入党积极分子，我们都很关心当代大学生党员的一些基本情况，考虑到这个原因，我们采访了学生党员---同学。 --同学是我院—系---级学生，自入校以来就一直担任团支书一职，努力搞好团内的建设工作。在他的组织领导下，他所在的团支部获得了“优秀团支部”的荣誉称号，他个人也获得了‘优秀团干’的称号。在大学的一年时间里，他不仅有良好的学习成绩，在其他方面也积极发展，综合素质提高迅速。通过不断的努力，--同学已经被发展成为一名中国共产党党员。他的努力在同学中引起很大的反响，起到了良好的带头作用。 在交流中，本组的同学首先结合自己的实际情况问了--同学这样一个问题：因为我是一个农村的孩子，所以我很想知道，作为学生党员，我们距离外界的生活并不是很近，根据你对党的十七大的思想的理解，请你谈谈你对我们国家农村发展现状的看法。 听到这个问题，--同学思考一番，并作出如下回答：通过我在网上关注的信息，了解到十六大以来的五年里，我国的各项事业都取得了新的成就，以科学发展观为指导，以人为本，追求全面协调可持续的发展在新农村建设中体现得尤为明显。我们作为学生党员，更应该从各方面去关注农村、农业、农民生活的情况，只是现在我们在学校里，没办法去做这些，不过我们

加强党校决策咨询工作的调研报告

加强党校决策咨询工作的调研报告 聚焦xx高质量发展中的重大理论和实践课题，积极开展战略性、前瞻性和对策性研究是xx党校的重要任务。xx 党校不仅是国x企业教育培训党员领导人员的学校，还是国x企业党的思想理论建设的重要阵地、哲学社会科学研究机构和重要智库。如何抓好决策咨询工作，积极有效发挥智库作用，更好为xx改革创新和高质量发展服务，是非常具有研究价值的重要课题。 一、加强xx党校决策咨询工作的重要意义 （一）加强xx党校决策咨询工作有利于构建新的工作格局 《中国共产党党校（行政学院）工作条例》明确指出，党校是党和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库，承担党委和政府决策咨询服务是党校的基本任务。教学、科研、决策咨询是党校发挥职能作用和履行职责使命的三大核心工作。相对教学、科研而言，xx党校抓决策咨询工作的力度偏弱，虽然开展了一些探索和尝试，但总体来看还没有很好地抓起来、管起来。因此，加强与改进决策咨询工作，将其作为一项重点职责抓紧抓实，有助于构建xx党校“教研咨”三位一体的新工作格局，能够有效推

动教学、培训、科研和决策咨等多方面工作互融互促、协同发展。 （二）加强xx党校决策咨询工作有利于更好发挥智库作用 xx党校开展决策咨询工作的经验尚浅，还没有成熟的运行机制和专门的管理制度，投入的资源也相对较少，成果产出不多，成效作用不够显著。全面加强决策咨询工作意味着将明确工作定位，提高重视程度，大力推进重点机制建设、研究团队打造、成果报送通道建设、奖惩制度建设、资源要素投入等方面工作，逐步形成一套完备的运行与管理体制机制，推动选题、调研、攻关、提报、转化等环节科学有序进行，从而促进各类研究成果增量提质，更好地为xx改革发展提供智力支撑。 （三）加强xx党校决策咨询工作有利于用好用活优势资源 作为党委（党组）的重要部门，xx党校的很多研究工作直接由党委（党组）部署安排，更靠近决策中心，更方便掌握各类重要情况和信息，具有明显的先发优势。党校教师的学历普遍较高，并且长期从事教研工作，具有较为扎实的理论和学术功底。此外，党校学员大多来自xx生产现场或业务一线，具备丰富的实务工作经历和管理经验，且有很多好的想法、思路和经验。对于决策咨询工作而

市委党校调研报告范文

优秀党员座谈调研怎么写（党校作业？优秀党员座谈调研怎么写（党校 提高党员队伍素质能力的调研报告党总支现有党员人，其中：工人技师人；高级工人；中级 工人。 按照段党委调研工作的要求，党总支深入党支部、党员中，采取召开座谈会、下发调查问卷、 个别谈话、现场实作调考等形式，对全体党员进行了详细调查摸底，掌握了党员的基本情况。一、党员的技术业务素质明显提高。 党总支通过开展“四过硬”活动，（思想素质过硬、技术业务过硬、执行标准过硬、自身作用过硬），组织党员开展技术业务学习，加强业务培训，尤其针对年青党员技术薄弱的现状，加大 了技术培训力度，组织党员上好技术党课和抓好日常的技术学习。结合车间各个时期的工作重点，有针对性开展了各种学技、练功活动。 如：冬季重点加强了无缝线路的“三折”处理方法，确保党员的岗位技术明显提高，处理问题能 力得到增强，现场作用发挥的到位。二、党员的岗位作用得到充分的发挥。 日常作业和施工中，党支部要求每名党员是一面旗帜作为工作标准，保证了党员自身无“两违”、身边无事故，并对后进人员实施了一对一、多帮一的包保，帮助后进党员的转化，处处体现了 党员的先进性，针对车间的施工、夏修生产广大党员身先士卒，充分发挥了先锋模范作用。三、党员的安全责任意识明显增强。 针对车间的安全生产的实际，不断深化了党支部的安全屏障工程活动。结合“4。 28”事故组织党员开展了形式多样的反思活动，党员的安全意识有了较大的提高，积极作好了 党内的隐患整改，促进了党员的安全责任的落实。党支部通过开展多种形式的安全教育，加强 了党员的安全第一思想、遵章守纪教育。 并注重抓好了党支部安全措施与现场作业的结合、党员的卡控重点与现场控制关键的结合，明 确支部的安全重点，切实落实了党员的安全责任，消除现场的盲区十死角，筑牢了党员保安全 的屏障。四、党员的先锋岗作用更加突出。 党总支通过对党员岗区安全情况的全面查摆，合理调整设置了岗区，用先锋岗的模范作用带动 党员和激励职工，做到了关键岗位由党员把关，关键设备由党员包保，关键环节由党员卡控， 确保了岗区安全管理的目标落实。在党支部中实行了月检查、季评定、半年分析，要求党员每月对个人的工作、学习、思想和发挥作用等情况进行一次自评、党小组进行互评、党支部进行 考核认定，并把考核结果与工区的经济考核挂钩，广大党员带头执行标准化作业，带头搞好安 全联控，党员安全生产中的先锋模范作用更加突出。 通过调研和党员的座谈车间党员队伍整体素质在不断提高，车间生产中发挥的作用十分巨大， 在车间各项工作中党员都发挥了先锋模范作用，能力也在不断的提高。但，也发现了一些不容 忽视的问题：一、个别党员技术不过硬。 一些年轻的党员对技术业务学习热情不高，岗位标准掌握不准，有些作业的程序不了解，技术 能力还不适应岗位的要求，技术理论水平和实际工作能力有一定的欠缺。二、个别党员安全意识不强。 现场作业中自我要求不严，安全程序落实不到位，工作标准执行不严，对党内的卡控措施不了解，个别党员还有‘两违’发生。三、个别党员岗位互控不到位。 个别党员作用发挥不突出，不能对身边的两违进行有效控制，个别卡控措施流于形式，保安全 能力有待进一步提高。党员素质高低决定车间安全生产的好坏，也影响着党员队伍的整体建设。 因此，必须在提高素质、强化能力上下功夫。一是必须在在党员队伍素质建设上动真功。 加强思想引领、注重能力培养、强化技术培训，大力开展形式多样的党内活动，促进党员队伍 素质的整体提高。二是必须在党员的安全管理上求深化。

党校建设调研报告范文3篇

党校建设调研报告范文3篇 按照市委“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的战略部署，市委党校在总结学习成都置信培训成功经验的基础上，结合我市党的群众路线教育实践活动，联系实际，深挖潜力，全面推进，在党员教育培训示范基地建设方面进行了探索与实践，现就有关情况报告如下： 市委党校现拥有教职工39人，实行党委领导下的校务委员会管理体制，由市委书记兼任校长，党委书记、副校长负责日常工作。领导班子成员4人，党委书记、常务副校长一名，党委委员、副校长3名。党校内设机构5个，包括办公室、教务处、培训部、理论部、总务处等。专业教师12人，其中，高级讲师 7人，讲师4人。教师学历全部达到本科以上，研究生学历3人。2018年以来，党校各项工作都有了新的突破：干部教育培训人数和培训质量不断提高；教学科研能力得到了明显加强；校园环境焕然一新，办学条件有了较大改善；党的群众路线教育实践活动取得了丰硕成果。 （一）突出市委、市政府中心工作，培训水平不断提高 按照市委2018年干部教育培训计划要求，市委党校充分发掘潜力，多渠道、多方位地承担办班任务，全年共举办了包括全市基层党组织书记培训班、中青年干部培训班、重新选派的第一书记和大学生村官培训班、计生干部培训班、统战干部培训班、专业技术人员公共科目培训班以及干部大讲堂、大学生综合能力培训班、大学生创业培训班、农村劳动力转移培训班等各类班次40多起，培训我市干部群众6000多人次。党校在举办的各个班次中都能以提升履行岗位职责能力为抓手，以推进市委、市政府

中心工作的顺利开展为目标，精选培训内容，狠抓班级管理，精心搞好服务，获得了参训学员和各单位的普遍赞誉。 一是精选培训内容。针对不同班次的培训对象，通过问卷调查、座谈、走访等前期工作，听取业务部门、主管部门意见，了解学员所关心的热点、难点问题，有的放矢地进行课程设置，满足学员的培训需求。 二是优化师资培训。大力推进领导干部上讲台，市委、市政府的领导以及农业局、信访局、民政局等部门领导在不同的班次进行了授课；先后邀请了国务院扶贫办、中央党校、青岛市委党校教授进行了讲座；促进一线工作人员进行经验交流，邀请了城阳区城阳街道后田社区党委书记及青岛市选派“第一书记”等进行工作经验介绍，获得了学员普遍好评。 三是创新培训形式。与中央党校合作进行了全国的第一个网络教学试点，市委组织部长出席了开学典礼，与中央党校教育学院院长、中央党校信息中心主任等领导进行了视频交流并讲话，通过网络视频集体学习中央党校三位教授的辅导报告；采取集中授课与现场教学、理论学习与党性教育、军事训练、拓展训练相结合的形式，如组织学员到城阳区城阳街道后田社区、青岛市规划展览馆、院上镇郑家庄村和仇家庄村进行现场教学，参观学习了我市示范基地，让学员在亲身体验中开拓眼界、触发思路。效果很好。 四是强化管理考核。总结去年全封闭军事化管理成功经验的基础上，今年市委党校进一步完善管理模式，切实加强学员管理、改进干部教育培训学风，注重培训效果。认真落实干部教育培训“十不准制度”，人手一份《学员守则》，从仪容仪表、校

党校工作情况汇报汇总

党校工作情况汇 报汇总 （原创，可修改） 20XX年度

党校工作情况汇报汇总 现存党校是20XX年5月在市委市政府的关心领导下重新分设的，三年来，党校人本着“一年打基础，二年见成效，三年上台阶”的基本思路，从零开始，励精图治，围绕中心，狠抓落实，逐步走上了科学发展的轨道。现将主要工作情况汇报如下： 一、基本概况 市委党校是正局级建制的参照公务员法管理的事业单位，核定编制23人，现有教职工19人，退休人员14人，内设办公室、教务科（并挂函授科牌子）、教研科（并挂培训科牌子）、行政科和工会5个科室。党校校长现为市委副书记张育林同志兼任，下设常务副校长1人，主持党校日常工作，另外设副校长2人。党组织设置为1个党总支、2个支部，共有党员29名。 二、主要工作 按照《中国共产党党校工作条例》，紧紧围绕市委、市政府中心工作，立足校情打基础，顺应形势抓改革，谋划工作形机制，务求实效促提升，有效推进了干部培训、教学科研等各项工作的开展。20XX年被市委市政府表彰为“一助一”扶优先进单位。连续三年被表彰为泰州市党校系统综合考核评比优秀单位。20XX年被表彰为全省党校系统行政后勤工作先进集体。今年6月份老干部党支部又被市委组织部和市委老干部局表彰为全市“五好”老干部党支部。 1、干部培训工作扎实推进。立足党校分设后的实际情况，围绕党的十七大及之后的中央历次全会精神，把科学发展观和我市市情教育纳

入主体班培训内容，突出干部能力培训这个重点，配合组织、宣传等相关部门，抓好培训计划制定、组织施训、学员考核等方面工作。并注重改进培训手段、创新教学方法，发挥了党校主渠道、主阵地的作用，三年来主要承办了乡局级领导干部培训班、村党组织书记培训班、中青年干部培训班、大学生村官培训班、新录用公务员培训班等34个班次，参训人数5780多人次。同时在函授工作上完成了省委党校函授教育经济管理、法律两个专业总计110门课程的教学工作，共毕业大专、本科学员600多人，为提升干部思想和文化素质，促进全市经济社会发展作出了应有的贡献。 2、科研工作进展良好。坚持“教学、课题、成果”三位一体，着力在科研协作、教研队伍建设、调研成果进课堂、服务全市经济社会发展上做文章。三年来，科研的工作机制逐步健全、内生活力逐步增强、成果逐步显现。完成省市各项调研课题20多项，《收入分配问题研究》成功申报2011年省社科联应用课题。撰写的《发展高效农业和富庶兴化的思考》、《紧扣和谐社会主题，完善社会救助体系》和《非公经济党组织建设情况》等调研文章受到市领导的肯定。《弘扬板桥精神，建设廉政文化》一文获得2009-2010年度全市优秀纪检监察调研成果三等奖。注重课题的拓展和延伸，于2010年6月设立了大地蓝绢纺有限公司教学科研基地。共在大市级以上报刊上发表论文55篇，其中省级20篇，有3篇在省级获奖。退休老师朱妙宽撰写的《马克思两大发现新探》专著广受好评。成立义务讲师团，组织教员到乡镇、部门、社区、企业、学校宣讲党的十七大及历次全会精神共155场次，受到基层干部群众的欢迎。