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小哈佛幼儿园园务工作计2013学年第一学期

小哈佛幼儿园园务工作计划

(2013学年第一学期)

一、指导思想。

认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《3---6岁儿童学习与发展指南》,以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,规范保教行为,增强服务意识和责任意识,强化园本研训活动,提升教育教学综合能力,加强幼儿活动管理,规范幼儿日常行为习惯,提高教职工的个人素质,努力提升办学水平。

二、具体工作:

(一)加强教师队伍建设,提高教师业务水平.加强教师考核与使用,发挥教师的专业技能,促进幼儿园持续发展.

1、抓好师德教育,建立高素质教师团队。师德教育是目标,也是基石。师德教育的目的,就是提高教师的思想道德素质,把教师的职业道德提高到一个新水平,并促进教师自身整体素质的提高。为确保我园踏实、刻苦、团结、向上的良好师德师风的传承,我们将教师德育工作纳入教师队伍建设的首要工作,我们将通过各项考核制度加强教师师德建设,建立一支思想过硬的教师队伍。

2、抓好《3---6岁儿童学习与发展指南》的学习与实践。深入理解《指南》中五大领域的主要内容,准确把握《指南》目标的内涵,不折不扣地贯彻实施《指南》的原则:关注幼儿学习与发展的整体性,重视幼儿的学习品质,理解幼儿学习的方式和特点,尊重幼儿发展的个体差异。坚决严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。建立对幼儿发展的合理期望;实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。

3、本学期主要开展以下活动:

(1)创特色课堂,当个性教师,构建具有学科特色的教学模式。

(2)做好过程性质量监督工作。做不定期的教学成果检查。

(3)加强对教师工作的指导和评估,组织理论学习及工作经验交流等,增强教师思想、业务素质、责任感及管理水平,推动教师队伍建设上新台阶。

(二)切实抓好一日活动,加强礼貌卫生教育

壶镇镇溪东南路3号 1

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