我有三个妈妈
我有三个妈妈
桦甸市站前小学三年一班张书郡
在家里，我有一个慈祥的妈妈，当我呱呱坠落到这个世界上,我便开始吸允着母亲甘甜的乳汁,享受着母亲对我无微不至的呵护和疼爱。在学校里，老师是我敬爱的妈妈，给我讲道理，教我学文化，把我培养成为三好学生。祖国是我们伟大的妈妈，在您的怀抱里我们幸福地长大！
祖国啊，您是一位仁慈的妈妈，您拥有一个世界上最大的家庭，这个大家庭里有大约13亿人口，有56个民族，各个民族的人民在这个大家庭里和睦共处，过着幸福的生活。您的身体很大，有960万平方公里的土地。您是一位美丽的妈妈，您有奔腾的黄河、秀丽的黄山、雄伟的长城、富饶的长江，有雪山冰川的北国风光，有椰果飘香的南国风情。伟大的祖国妈妈有东西南北中的孩子，在同一个时候有的滑雪、有的游泳、有的围着火炉吃西瓜。我们作为您的孩子为您拥有着五千年的辉煌历史和灿烂文化而自豪，为您能成功举办奥运会和世博会而兴奋，更为您今年的神九上天和蛟龙下海而骄傲！然而祖国妈妈也有生病的时候，在雪灾、地震等自然灾害中，您从不退缩。是您教会了我坚韧，是您教会了我顽强，是您教会了我们要团结一心，才能取得胜利。从1949年10月1日开始，我们可以当家作主至今您已经历了63的风雨，克服了种种困难，饱经沧桑，但是您并没有悲观退缩，而是坚强的前进，不怕风吹也不怕雨打。就这样，赢得了尊重，赢得了掌声。
我尊重老师，是因为老师教给了我许多的知识；我尊重父母，是因为风雨后总会有父母的支撑；我更尊重我的祖国妈妈，是因为，祖国教会了我们做人的必须，做人的根本，做人的重要，做人的……
祖国妈妈，虽然我现在只有三年级，但我要用实际行动来表达对您深深的爱，那就是努力学习，让我的身心健康成长，用我的智慧和汗水，使祖国更加强大，更加富有。
评语：张书郡小朋友，你能用通顺流畅的语句，把对祖国、老师、妈妈的热爱写出来。从中可见，你是个感恩的孩子。相信有你的
努力，祖国会变得越来越昌盛，老师和妈妈会为你而自豪！
妈妈的宝贝作文_小学生作文
妈妈的宝贝作文_小学生作文 妈妈的宝贝作文 无锡市新区南星苑小学二（4）班陶悦希 妈妈拿出一只盒子，小心翼翼地捧在手里，对我说：“希希，我有一件宝贝。” 我兴奋地跑上前，迫不及待地要打开来看。妈妈按住盒盖，神秘地说：“你先猜猜看，这件宝贝是什么？”我歪着脑袋想了想，说：“是好吃的？”妈妈摇摇头。“是书。”妈妈又摇摇头。我皱起眉头，过了一会儿，又说：“是……是送给我的新年礼物？”妈妈还是摇摇头。 我猜得不耐烦了，用力扒开妈妈的手，打开了盒子。咦！里面什么也没有，撅起嘴巴说：“妈妈骗人。”妈妈笑了笑，说：“ 你再仔细看看。”我往里一瞧，盒子内壁非常光亮，就像一面镜子，映出了一个睁着惊奇双眼的小女孩。 哈哈，原来妈妈的宝贝就是我呀！ 指导老师蒋雅娟写春联作文 江苏省东台市后港小学六年级张慧 春节快到了，家里的大人们都忙着准备过节了。我也想为家里做些有意义的事，可是能干什么呢？正巧书法兴趣小组的老师在教我们写春联，那我就为家里写几副对联吧。 爷爷抬起头，摘下老花镜，冲我笑眯眯地说：“写春联？呵呵，不管有钱没钱，来副春联好过年！’慧慧，咱家今年的春联该由你来写了。”“好啊，”看着爷爷笑眯眯的眼神，我还真有点冲动，“来就来。” 爷爷给我拿来毛边纸，让我先练习，练好了再正式写在红纸上。 “写什么呢？爷爷？我可不会编对子。” “写什么？过年了，写些吉祥的话就行。” “吉祥话？”我挠着后脑勺，大脑飞速地转动。“有了！”我拿起笔，蘸满墨汁，在毛边纸上写下八个大字——“健健康康，和和美美。”写好后，我搁下笔，歪着头问爷爷：“爷爷，这样写，行吗？”爷爷仔细看了看我写的字，不住点头：“嗯，‘健健康康，和和美美。’不错，不错。这‘健’字笔画多，写得细；‘美’字的横画有变化……嗯，写得真不错！” 爷爷又指了指红纸，对我说：“慧慧，咱家门头宽，你这字呢，还小了点。要不，咱在这上下联中再加几个字，‘健健康康辞旧岁，和和美美迎新春’怎么样？”
有关感恩母亲的名人名言
有关感恩母亲的名人名言 1、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果 2、没有母亲，何谓家庭？——艾·霍桑 3、结婚只是个仪式，但我一定会做，因为想母亲在婚礼上看见我有多幸福！——刘嘉玲 4、母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。——字严 5、林间滴酒空垂泪，不见叮咛瞩早归。——陈去疾《西上辞母坟》 6、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。——纪伯伦 7、贤母使子贤也。——韩婴《韩诗外传》 8、母爱只有做母亲的才知道。——沃·蒙塔古 9、妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德 10、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——维吉尔 11、在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。——荷马·辛普森 12、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒
的，不灭的。 13、一个人活到大通透的境界，性与爱，母亲或小孩，没什么不能拿来调侃，那就是高级智慧。——六六《妄谈与疯话》 14、母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金 15、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺 16、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基 17、成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。——苏霍姆林斯基 18、没有无私的。自我牺牲的母爱的帮助。孩子的心灵将是一片荒漠。 19、所有的母亲都憎恨战争。——贺拉斯 20、虚荣是母亲，做作是女儿；虚荣是罪恶，做作是惩罚。前者可谓自爱之根，后者可谓自爱之果。——哈利法克斯 21、孩子是母亲的生命之锚。——索福克勒斯 22、世界上有一种最美丽的声音。那便是母亲的呼唤。——但丁 23、孩子的什么事都别想逃过母亲的眼睛。——倪萍《日子》 24、母亲的胸怀是孩子最初的教育。——韩隶华 25、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——奥斯特洛夫斯基 26、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯 27、农业是其他技艺的母亲和保姆，因为农业繁荣的时候，其他
我的妈妈(100字)作文
精选作文:我的妈妈(100字)作文 我的妈妈是一名会计，她每天与钱打交道，陪我的时间很少，她每天都很晚回来。她一回到家话也不说就睡了，到了第二天他又走了。日复一日，年复一年。我对他说别干了他说不行。一天他很早回来了，抱了一只小熊说：儿子祝你生日快乐！我非常高兴。三年级:宗洪涛2002 篇一：小学作文：我的妈妈作文200字 我的妈妈作文200字 我有一个爱我、疼我的妈妈。 她对我来说就是上帝给我的一个天使。我的妈妈爱我疼我，我也爱她。春天，她像一丝丝温暖的风，包裹着我，让我感到无比幸福;夏天，她像一台美丽的空调，一到晚上就扇着扇子直到我睡着为止;秋天，她像一棵果实累累的大树，让我细细地品尝着好吃的饭菜和水果;冬天，她像一件厚厚的大衣，让我在寒风中快乐地微笑。每天，她都不知劳累地为我做饭，不停的为我忙东忙西。如果我受了一点点的伤，最疼的不是我而是她! 在一个冬天的晚上，我发烧了，她二话没说，一下子把我背了起来，像风一样的跑向医院。虽然我家离医院很近，但是她背着我，并且还一路小跑，等到了医院她一屁股就坐到了椅子上，不停地喘着粗气。没休息一会儿，她又楼上楼下的跑起来，直到我打上针，妈妈才又坐下来休息。 我爱我的妈妈。 1 篇二：写我的妈妈作文 写我的妈妈 妈妈是一名护士，她不仅努力工作，对工作一丝不苟，还关心我的身体健 康，更对家境贫困的病人有关爱之情。不信，就请看看妈妈的那些事！ 一 妈妈在妇幼保健院的手术室工作。这个科室是整个医院最忙的一个，因此 她几乎每天都是早出晚归。 这一天，妈妈照常又是在天空泛着黄晕，才拖着那快要被工作拖垮的身体走进家门，她缓慢的迈着脚步，打开我的房门，见我正在埋头写作业，她才强打起精神向我微笑。然后，她就走到卧室睡下了。过了几分钟，卧室里传出断断续续的磨牙声。我只好带上耳罩，继续“埋头苦干”，经过大约四十多分钟的艰苦奋斗，我终于征服了桌子边的一大摞作业。这是，我去下了耳罩，一下子蹦到床上睡下了，过了五分六分钟，我被妈妈卧室里传来刺耳的电话铃声吵醒了，还迷迷糊糊的我朦胧中听到妈妈说了一声：“急诊手术？”然后，妈妈就打开卧室门，紧接着传来一声关门的声音。我的心仿佛被扎了一下，眼泪顿时喷涌而出。
母亲经典的名人名言
母亲经典的名人名言 母亲经典的名人名言 1、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？雨果 2、没有母亲，何谓家庭？艾霍桑 3、结婚只是个仪式，但我一定会做，因为想母亲在婚礼上看见我有多幸福刘嘉玲 4、母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严 5、林间滴酒空垂泪，不见叮咛瞩早归。陈去疾《西上辞母坟》 6、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。纪伯伦 7、贤母使子贤也。韩婴《韩诗外传》 8、母爱只有做母亲的才知道。沃蒙塔古 9、妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。史蒂维旺德 10、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧维吉尔 11、在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。荷马辛普森 12、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。 13、一个人活到大通透的境界，性与爱，母亲或小孩，没什么不
能拿来调侃，那就是高级智慧。六六《妄谈与疯话》 14、母亲是没有什么东西可以代替的。巴金 15、贫穷是一切艺术职业的母亲。托里安诺 16、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。苏霍姆林斯基 17、成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。苏霍姆林斯基 18、没有无私的。自我牺牲的母爱的帮助。孩子的心灵将是一片荒漠。 19、所有的母亲都憎恨战争。贺拉斯 20、虚荣是母亲，做作是女儿；虚荣是罪恶，做作是惩罚。前者可谓自爱之根，后者可谓自爱之果。哈利法克斯 21、孩子是母亲的生命之锚。索福克勒斯 22、世界上有一种最美丽的声音。那便是母亲的呼唤。但丁 23、孩子的什么事都别想逃过母亲的眼睛。倪萍《日子》 24、母亲的胸怀是孩子最初的教育。韩隶华 25、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。奥斯特洛夫斯基 26、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。林肯 27、农业是其他技艺的母亲和保姆，因为农业繁荣的时候，其他一切技艺也都兴旺。色诺芬 28、母亲不仅仅属于家庭，而且还属于世界。我尝过做母亲的痛
人美版小学美术 第2课 机器人 教学设计
第2课机器人教学设计 1教学目标 教材分析： 本课是人美版小学美术第五册中的第二课，属于“造型﹒表现”领域部分的内容，主要是让学生了解机器人相关知识，能用绘画或者多种材料制作机器人，从而启发学生对科学技术发展的关注，激发学生热爱科学的热情，培养学生创新精神。 学习目标： 1、通过探索，了解机器人相关知识。 2、通过各种活动，能用绘画工具或者废旧材料等创作机器人，激发出对科学的热爱，培养创新精神。 2学情分析 三年级的孩子对机器人知识有一定的了解，对机器人这个话题非常感兴趣。通过教师的启发诱导，学生的想象力得到极大的提升，而且学生的美术方面也有了一定的造型表现方面的经验，能较好的表现出自己的想象意图。 3重点难点 教学重点：了解机器人种类、功能。利用绘画工具进行设计创作。 教学难点：能够生动表现机器人的功能和作用。 4教学过程 活动1【导入】活动一激趣导入 一、引入新知： 师：上课之前，请同学看一个小品片段。 师播放神奇的机器人（PPT） 师：这个小品引人发笑，也体现了人类长期以来的一种愿望，用一种具有拟人功能的机器，代替人进行各种活动。小品中的机器人是作者想像出来的，那么什么是机器人呢？ 生：自由回答。 活动2【讲授】活动二启发交流 二、讲授新课： 师：只要具备一些与人或生物相似的智能的自动化机器，都可以称为机器人。
师：机器人应该具备哪些特征呢？ 师：出示图片（引导学生回答出以下几点）。 有身体：根据不同的应用需要，有一定的形状结构； 有大脑：有程序控制，能自动工作； 能动作：有行为功能，能自动执行一定的动作。 师：小品中的机器人会帮助小孩，会拖地、画画----，但现实中的机器为应该是为人类的需要服务的，我们来看一下机器人还会为人类做什么样的服务？生：自由发言。 师：总结发言（PPT） 活动3【活动】活动三观察示范 教师示范 师：那机器人该怎么画呢？现在老师示范一幅《机器人》 （1）想 （2）画机器人 （3）添背景 （4）上色 活动4【练习】活动四同步欣赏 欣赏儿童画： 接下来，我们一起来欣赏小朋友画的——“机器人”。 看的时候可以互相讨论： 这幅画里的机器人长什么模样？ 它有什么本领？ （请两位小朋友评点最喜欢的画。） 活动5【作业】活动五学生做画 欣赏了这么多小朋友画的《机器人》，每幅画都与众不同，有自己的想法。下面就请学生作画。 活动6【测试】活动六讲评小结 对学生的作业进行讲评，表扬有创造性的学生。
我的妈妈作文500字(5篇)
我的妈妈作文500字(5篇) 我的妈妈作文500字（1）我的妈妈叫邱金莲，她的头发很长、眼睛很圆很大、鼻子很矮、耳朵很宽、脸很白、嘴巴很宽、眉毛又细又长。 别看她身材瘦小，但是她却很勤劳、能干。 她每天把家打扫的干干净净，收拾的整整齐齐。 她每天早出晚归、不辞辛苦的上班，回到家，还要干炒菜、煮饭、洗碗、洗衣服等家务，经常累得腰酸背痛。 她很会弄饭吃，她炒的菜色、香、味俱全，我一闻到菜的香味，就迫不及待的跑进厨房里尝一尝，吃在嘴里味道可口，口味很好，所以我很喜欢她。 她有的时候会打人骂人，我不认真的时候，她就会非常生气，火冒三丈。 有一次，我上课不认真，老师严厉的批评了我。 回到家，只见妈妈满脸怒容，眼睛瞪得大大的，对着我劈头盖脸的一顿痛骂。 我认为妈妈很好，因为妈妈很喜欢我，很关心我的学习。 每到我想去看电视时，她就会叫我去看课外书和做作业，来提高我的学习成绩；每当我考试成绩好时，她就会叫我不要骄傲，要继续努力；考试成绩不好时，她就会叫我不要灰心，鼓励我争取下次考出好成绩。
她还很关心我的身体，记得我小时候有一次拉肚子，她急得像热锅上的蚂蚁团团转，顾不得在乡镇卫生院一晚上没睡，天刚蒙蒙亮，又马不停蹄的带我到市妇幼保健院就医，眼上满是泪痕。 我非常喜欢我的妈妈，她为我付出了很多。 我一定要好好学习，天天向上，每天进一步，来报答我的妈妈。 江西赣州市章贡区大公路二校二年级：刘承志我的妈妈作文500字（2）我的妈妈是一个很普通的女人，她个子不高，稍微有些胖，但是在我心中，她是世界上最好的母亲。 记得在我四岁的时候，快过年了（腊月三十），我突然发起了高烧，妈妈把我背到了医院，可是，那天医生都放假了，没有人上班（因为我们这里是小县城），妈妈非常着急，不知该如何是好，情急之下，妈妈就把我背到了医生家里，可是却被医生的儿子赶了出来，妈妈急得都快要哭了。 妈妈就给在外地上班不能回家的爸爸打电话，在爸爸的建议下，妈妈把我送到了县城医院，当到医院时，我已经烧的什么都不知道了，妈妈看到躺在床上的我，站在那里只掉眼泪。 半夜醒来我看到妈妈坐在我床边，眼睛红红的，我对妈妈说：妈妈你上来睡一会儿吧，妈妈笑着对我说：我不困你睡吧，只要你快些好起来妈妈在累也是高兴的。 那次我在医院整整住了七天，可是我感到妈妈苍老了许多。 从那以后妈妈的点点滴滴都刻在我心里。
幼儿园大班教案《我是妈妈的小帮手》
幼儿园大班教案《我是妈妈的小帮手》 大班教案《我是妈妈的小帮手》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解妈妈关爱家庭的心情，初步懂得家庭的重要，体会妈妈的 辛苦，有帮助妈妈做家务的愿望，能较清楚地表达自己的想法，并能 注意倾听别人的意见，快来看看幼儿园大班《我是妈妈的小帮手》教 案吧。 活动目标： 1、体会妈妈的辛苦，有帮助妈妈做家务的愿望。 2、了解妈妈关爱家庭的心情，初步懂得家庭的重要。 3、能较清楚地表达自己的想法，并能注意倾听别人的意见。 4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 5、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 1、知识经验：幼儿：有做家务的体验、平时注意观察妈妈的生活。教师：了解幼儿对妈妈的认识。 2、物质材料：教师采访并拍摄幼儿的妈妈最喜欢做的事。邀请 一位幼儿的妈妈参与活动。统计表、记录纸、记录笔、电脑、大屏幕 活动过程： 一、交流。 妈妈做的最多的一件事。 1、幼儿记录“妈妈做的最多的一件事”、“你认为妈妈最喜欢做 什么事”? 2、幼儿上台交流、展示记录表。
3、师生小结：妈妈做的最多的一件事。 二、观看录像。 妈妈最喜欢做的事。 1、幼儿观看录像。 2、幼儿选择图片展示妈妈最喜欢做的事。 3、师生对比：妈妈做的最多的事和妈妈喜欢做的事。 三、讨论。 为什么妈妈每天没有去做自己喜欢做的事？ 1、自由讨论 2、个别交流 四、妈妈介绍。 为什么妈妈每天没有去做自己喜欢做的事？ 五、讨论。 1、听了妈妈的心里话，你有什么想法？有什么想对妈妈说？ 2、你能帮妈妈做那些力所能及的事情？ 活动延伸： 1、幼儿制定“小帮手计划”，在家长的帮助下完成图表“我是妈妈的小帮手”，并在幼儿间进行交流。 2、家长自拍幼儿在家当小帮手的情景，师生将照片布置成展板“我是妈妈的小帮手”。 3、深入开展“我是家中小主人”、“我是老师的小帮手”等系列活动，使幼儿从关心妈妈到关心亲人、关心周围的人，并使之内化，培养幼儿从小爱劳动，及关心他人的美好情感。
我的妈妈(600字)作文
精选作文:我的妈妈(600字)作文我的妈妈是一个非常勤劳的人，他非常的简朴. 我的妈妈是一个裁缝，虽然一家的生活费并不高，但是一家却过着开心快乐的生活. 在一天夜里，大约是凌晨三、四点的时候吧！我突然发了高烧，四肢乏力，一会儿冷的直发抖，一会儿又热的直冒汗，苦不堪言。我想叫妈妈过来的时候，只觉得没有力气，一点也喊不出声来，只能痛苦的呻吟着。这时，妈妈听到了我的呻吟声，急忙来到我的房间，摸了摸我的额头，惊叫道：啊，好烫啊！是不是发高烧了？于是，妈妈马上拿来了温度计帮我量体温。量完后一看，哇！发烧到39°c了。妈妈赶紧帮我穿好了衣服和鞋子，背起我来，马上往楼下跑去。到了楼下，妈妈拦下了一辆出租车，对司机说：快，快到人民医院去！到了医院，医生说：没有什么大碍，只要打一星期点滴就好了。于是，妈妈就带着我就打点滴。从医院出来时已经凌晨六点多了。妈妈便把我带回家安顿好了之后，自己便也回房间去睡了。等到了第二天早上，妈妈又帮我向学校老师请了假，自己也休息了，准备照顾我。妈妈先去帮我去买了早餐来吃。吃完早餐之后，妈妈便又带我去医院打点滴了。打完点滴回到家后，妈妈让我躺在床上，自己却帮我削起了水果。削好水果之后，把水果带到我床边，边喂我，便跟我聊天，给我讲故事。每天都这样，一个星期之后，妈妈已经瘦了一圈了.我非常感谢我的妈妈，是他给了我快乐. 有一种爱，它让你随意索取；有一种爱，他不要得到任何回报；有一种爱，它能温暖人心。这一种爱，叫母爱！这一个人，叫母亲！她默默的奉献着，母爱是一本我终生无法读完的巨着；母爱是一片我永远也飞不出的天空。六年级:yujing 篇一：小学作文：我的妈妈作文200字 我的妈妈作文200字 我有一个爱我、疼我的妈妈。 她对我来说就是上帝给我的一个天使。我的妈妈爱我疼我，我也爱她。春天，她像一丝丝温暖的风，包裹着我，让我感到无比幸福;夏天，她像一台美丽的空调，一到晚上就扇着扇子直到我睡着为止;秋天，她像一棵果实累累的大树，让我细细地品尝着好吃的饭菜和水果;冬天，她像一件厚厚的大衣，让我在寒风中快乐地微笑。每天，她都不知劳累地为我做饭，不停的为我忙东忙西。如果我受了一点点的伤，最疼的不是我而是她! 在一个冬天的晚上，我发烧了，她二话没说，一下子把我背了起来，像风一样的跑向医院。虽然我家离医院很近，但是她背着我，并且还一路小跑，等到了医院她一屁股就坐到了椅子上，不停地喘着粗气。没休息一会儿，她又楼上楼下的跑起来，直到我打上针，妈妈才又坐下来休息。 我爱我的妈妈。 1 篇二：写我的妈妈作文 写我的妈妈 妈妈是一名护士，她不仅努力工作，对工作一丝不苟，还关心我的身体健 康，更对家境贫困的病人有关爱之情。不信，就请看看妈妈的那些事！ 一
我是妈妈的小帮手
我是妈妈的小帮手 活动目标： 1、懂得为妈妈做些力所能及的小事。 2、教育幼儿要关心，爱自己的家人。 活动准备： 《我的好妈妈》歌曲、帮妈妈做家务的图片 活动过程： 一：播放歌曲《我的好妈妈》。提问：歌曲里说的是谁啊？ 二：梁老师给你们讲一个故事 兔姐姐带着兔妹妹在草地上快乐的做游戏，突然下雨了，小兔们赶紧跑回家，走到家门口，兔姐姐首先敲门：“妈妈，我们回来了？”没有声音，于是兔姐姐再敲了几下，还是没有听见妈妈的声音，兔姐姐就推门进去“妈妈，我们回来了”兔妹妹说：“妈妈不在家，妈妈去哪了？”小兔们走进家门，都围着兔姐姐坐在家中的椅子上。“妈妈呢，妈妈不在家，她回去什么地方呢？”小兔子们很乖，坐在小椅子上等着妈妈回家，她们以为妈妈去买菜去了，可是好长的时间都过去了，妈妈还是没有回来，真着急，怎么办呢？于是兔姐姐决定打电话给妈妈，可是妈妈的手机关机了。兔姐姐说：“妈妈今天放假没有去上班，手机也关机了，这可怎么办呢？”一只兔妹妹说：“姐姐你打电话给爸爸吧”对，问问爸爸。兔姐姐拨通了爸爸的电话：“喂，爸爸，我是小兔，你知道妈妈上哪去了吗？兔子姐姐挂掉了电话。噢，原来奶奶病了，妈妈去照顾奶奶了。
正在此时，电话铃响了，兔姐姐拿起电话，原来是妈妈的打来的。“小兔们，我是妈妈，奶奶病了，现在在医院里，我在照顾奶奶，现在还不能回来，你们帮妈妈做些事情好吗？小兔们，你们把外面的衣服收进来，折叠好；把桌子上的碗、调羹和杯子收起来放整齐；把桌子、椅子擦干净；把地扫一扫；把自己的玩具整理好；把书架上的书整理整齐。小兔们听清楚了吗？好了，等一会妈妈回来看看我的宝宝是不是很能干，妈妈带好吃的东西给你们吃，好吗？小兔宝宝们再见！”兔姐姐说：“妈妈暂时还不能回家，她要照顾奶奶，妈妈是那么的爱我们，为我们做了那么多事情，是那么的辛苦，现在我们长大了，帮助妈妈做一些事情吧”于是兔姐姐带领妹妹们把妈妈交代的事情都完成了。这个时候，妈妈回来了，妈妈一进门看到家里干干净净整整齐齐的笑了起来：“小兔宝宝，你们把家整理得真干净呀，你们真是能干的好孩子，妈妈给你们带来了许多好吃的，我们一起坐下来吃好吗？”兔妈妈跟兔宝宝们都快乐的吃了起来。 三：引导幼儿理解妈妈的辛苦 提问：小兔子的妈妈爱不爱小兔子们？ 你们的妈妈爱你们吗？妈妈都为你们做了什么事呢？ 你们平时在家里都帮妈妈做过什么事情？ 妈妈这么辛苦，你们应该为妈妈做些什么事呢？ 四：观看小朋友帮妈妈做家务的图片 一：我们一起来看看有些小朋友都为妈妈做了什么事情呢？ 二：小结：这些小朋友都是妈妈的小帮手，可棒啦！平时妈妈为我们
我的妈妈作文300字(10篇)
我的妈妈作文300字第一篇： 我的妈妈是个中等身材，妈妈的五官很端正，留了一头黑长发，在我的心里妈妈是最美的。 我的妈妈每天都很忙很辛苦，早上很早就出门了。中午赶回来接我，我上下学基本都是妈妈来接我，因为我爸爸经常不在家，所以，家里的家务活都有妈妈来做。辅导我学习等这些重任都由妈妈扛在肩上。妈妈每天都是忙忙碌碌，从不抱怨。 记得有一次，我只考了70多分，妈妈气得火冒三丈，打了我一顿，说我不该考70分真不像话！让后帮我一道题一道题的订正，我心里觉得对不起妈妈，妈妈每天那么辛苦都是为了我。想起我做得不够好，就心酸。第二天早上，妈妈还对我说：“孩子，妈妈昨天不应该打你。”我说：“没关系，我也有不对地方。”妈妈听我这么说心里好受多了。妈妈说：“下次要努力哦！”我答应了妈妈。 妈妈是我生活中离不开的人，我要感谢我的妈妈，我的妈妈为我付出了很多。我爱我伟大的母亲。 我的妈妈作文300字第二篇： 想必大家的妈妈对自己都很好吧！是啊！我也有一个疼爱我的妈妈！下面我给你们介绍介绍吧！ 我有一个他那个爱我的妈妈，他每天早上气得很早给我做饭，中午连我到家饭就已经准备好了。可能大家会说你们的妈妈都是。但是我并没有和你们比的意思，我只想在这里对妈妈说一声，妈妈，我爱你，你永远是我的唯一。你每次当我伤心的候，你总会安慰我，每次我失败的候，你总是鼓励我，每当我考试不好的候，你并没有生气，你只是对我：“儿子，这次可能是你失误了，下次一定要加油，加把劲，争取上班里的前十名。”可我呢？每次都让你失望。每当妈妈伤心的候，我总是跟没事人一样，妈妈累的候，我不找不看，每次我吃东西的候，从来没有想起我，妈妈，在这里我真诚的想你说一声：“妈妈，对不起！”这么多年来，让你为我操心，而我从来没争过气。妈妈，我向你保证，我一定要好好学习，争取做一个对国家有用的人。 妈妈我爱你！妈妈我爱你！妈妈你辛苦了！在这里我感谢天下所有的父母，我想你们说：“谢谢了！” 我的妈妈作文300字第三篇： 妈妈是一个多呢神圣的称呼，她是在这个世界上最疼我的人，她就像是老天派下来的保护我的神仙。在我眼中她是世界上最最美丽的人。是她把我带到这个世界上，我最美的妈妈。 妈妈您每天都起早贪黑的为我们这个家劳动，因为我每天都要上学，所以我不能刻刻的替您分担，我只能在您干完活后给你捶捶腿，捏捏肩，敲敲头，让您放松放松以外再也干不成什么了。我感我到自己好无能啊，自己的妈妈怀胎十月把我身后下来，又辛辛苦苦的把我
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中班学习活动《我是妈妈的小帮手》 活动：我是妈妈的小帮手 目标： 1，通过活动，激发幼儿爱家、爱妈妈的情感，知道要做个关心家里、关心大人的小帮手。 2，知道每个房间的用途，通过建构、绘画、制作等不同方法装饰自己的家。 准备：心愿墙布置，娃娃家环境布置、房间图片、相关字卡。 彩纸、蜡笔、剪刀、纸盘、麦管、浆糊等。 过程： 一、结合主题,导入活动. 1，以环境心愿墙引出活动主题。 小朋友们，你们还记得这是什么嘛?(心愿墙)，是我们什么时候一起布置出来的?看看里面有什么心愿?(请几个小朋友上来说出她的心愿) 是的，妈妈都很爱我们，我们也很爱自己的妈妈，那妈妈平时在家里都做些什么事情?妈妈要做那么多的事情，真辛苦啊!今天我们一起来做妈妈的小帮手，好嘛?我们先到妈妈的家里去看一看! 二，表达表现 1，介绍家的环境。
厨房---这里是家里的什么地方啊?厨房里有些什么呢?在厨房里做些什么事情呢?看看厨房里缺了些什么啊? 平时啊妈妈烧饭做菜真辛苦，今天，我们来帮妈妈做菜好吗?你们准备烧什么菜呢?是什么颜色?好，那等会你们可以去试一试。等一下介绍给大家。 客厅---这儿是家里的什么地方。客厅里有些什么呢?平时你们在客厅里都干什么呢?看看客厅漂亮嘛?能不能把客厅变的更漂亮一些呢?还需要加点什么东西呢?等会儿可以自己动动脑筋，把客厅变的更漂亮。 卧室---这儿是家里的什么地方。原来我们睡觉的地方叫卧室.看看有些什么?我发现一件事情,不知道你们发现了没有?卧室里 少了一件很重要的东西!仔细看看床上少什么了?没有被子,晚上 怎么睡觉啊!那我们大家来帮妈妈做条美丽的被子，好吗?想一想，该怎么样设计? 好，现在就选择你喜欢做的事情，比一比,谁是妈妈最能干的小帮手。 2，幼儿动手操作，老师适时指导。 1)，引导幼儿选用相应颜色的纸来做菜。 2)，引导幼儿想象、设计。 3)，引导幼儿正确使用工具。 3，分享交流。 介绍自己的作品。
我是妈妈的小帮手作文
我是妈妈的小帮手作文 导读：我是妈妈的小帮手作文（一） 在家看着妈妈忙忙碌碌的样子，我心里很过意不去。于是就对妈妈说：“我来做你的小帮手。”说干就干吧。 妈妈正在扫地，我抢过扫把就干了起来。我扫得满头大汗，好不容易才把整个房间打扫干净。又看见妈妈在擦桌子，我连忙又跑过去，自告奋勇的擦起桌子。过了一会儿，妈妈走过来叫我帮她整理书柜。心想这不是小菜一碟吗，我很快就会搞定的。我蹦蹦跳跳的走进书房，把地上到处乱扔的书捡起来，按从小到大，归类的方式整整齐齐的摆放在书架上。这时妈妈又叫我帮她买盐，我只好上气不接下气的跑到楼下小卖部去买盐。我问到：“阿姨，你这还有盐卖吗？”一听阿姨说盐卖完了，我又气喘吁吁的跑到另一家，我在商店里上看下看，终于找到了盐，可是盐放到最高那一层了，我跳起来也拿不到，还是店里的叔叔高，一下子就拿到了，买了盐我又跑回家去，妈妈高兴的说：“今天辛苦了，妈妈好好的做一顿丰盛的晚餐给你吃。”今天我终于感受到了当小帮手的累。 我要永远做妈妈的小帮手，心里装着她，还有我幸福的家。 我是妈妈的小帮手作文（二） 今天终于到了8月8日。也就是奥运会终于要开幕了！今天是值得纪念的日子，我想让这个日子更有意义一些。对！今天我就做妈妈的小帮手，让她开开心心的'去看奥运，让她开开心心的记住今天。 对！说干就干！现在妈妈出去买菜了。我正好帮妈妈把家务做完。
首先我拿起扫把在家里哗哗地全方一遍，打扫完又拿拖把把地拖得亮亮的，终于把地面工作搞完了！最后把桌子家具擦过遍，总算工作搞完了，然后我在家中转了一圈，看看还有什么地方没有作到的，突然发现饭厅前的玻璃上横七竖八的一道道脏印，简直成了一个大花脸啦，多脏呀！我立即在玻璃上呵了一口气。在用报纸蹭一蹭，哦，上面马上干净了，再回头一看，家里变得干干净净，整整齐齐。 这时妈妈提着菜回来了。她一进门看见满头大汗的我，再看干干净净的家，便开口说：“你今天又卖的什么药”？我只是笑了笑从妈妈的手中抢过菜说：今天我做饭。()等妈妈回过神来，我早在厨房里择菜了，妈妈要帮我时，我把妈妈拉到电视前坐下，拿了一杯水给妈妈，让她坐着别动，等着吃饭吧！我连忙去择菜，洗菜，当我忙完这些时，我累得腰酸背痛，还要炒菜呢？我真不想做了，但一想到妈妈每天做着同样的活，总没有一句抱怨，我做一天还叫累，这象话吗？便又打起精神继续做下去。虽然没有妈妈那么快，终于我也把菜炒好了。当我叫妈妈吃饭时，她笑了，笑得十分开心，妈妈吃着我炒的菜还夸不错，我知道不怎么好吃，但我能让妈妈休息一天，我再累也很开心，今后我会再帮妈妈做更多的事呢！ 今天，我能帮妈妈做这么多事，我想自己长大了，以后也应时时刻刻想着帮妈妈。勤劳的小朋友，让我们不要父母再为我们劳累了，都去当父母的小帮手吧！ 我是妈妈的小帮手作文（三） 假期里，我正在做寒假作业，看见妈妈正围着围裙在厨房里忙里
《三个儿子》教学反思范文5则
《三个儿子》教学反思范文5则《三个儿子》教学反思１: 《三个儿子》是人教新课标小学二年级语文下册的第2３课。这是一篇生动感人的生活故事,课文通过三个妈妈对自己儿子的夸奖与三个儿子在妈妈面前的具体表现的对比叙述,即:当三个儿子的妈妈们拎着沉重的水桶走来时,嗓子好的只顾着唱歌,力气大的只顾着翻跟头,对妈妈手中的水桶视而不见;而那个“没有什么特不的地方”的儿子,却跑到妈妈跟前,接过了沉甸甸的水桶。浅显的文字中包罗着朴素而深刻的道理,那就是“为人子,方少时,孝与亲,所当执”。 在《三个儿子》的教学过程中,在第一课时与学生一起感受了三个妈妈眼中的儿子是如何的基础上,特不是引导让学生充分感受到会唱歌与会翻跟头的两个儿子在妈妈们眼中是那么优秀与之第三个儿子的“没什么特不”进行强烈对比、从而直奔文本中出现的学习伙伴提出的“明明有三个儿子,老爷爷什么缘故却讲只看到一个儿子呢？”的这一思维聚焦点,以此激发学生去考虑、去探究。如此一来让学生从三个妈妈口中得出对三个儿子的初步评价,然后通过后面的学习感受三个儿子的表现,形成鲜明反差,看法随之转变,使学生认识到那个“没有什么特点的儿子”却是最明白得体贴、孝敬妈妈的真正的儿子,她在以自己的实际行动帮助妈
妈。 为了让学生能对文本中的重点语句有更深刻地理解与 对人物当时的感受有更真实的体会,就在课前带着学生玩了一个提水的游戏,考虑到学生年龄、体格比较小,因此装了大半桶水让她们提着走了不到十米路,学生在玩乐中有了自己切身的体会,关于之后的课堂教学中,学生在朗读与理解 “一桶水可重啦!水直晃荡,三个妈妈走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。”这一重点句的学习起到了事半功倍的效果。因此,在低年级的语文阅读教学中,我认为除了要引导学生从 具体的语言文字中去感悟、理解文本语句的意思,体会人物情感,更应该注意激发与保护学生的阅读兴趣,把听、讲、读、思、演等相机结合,相互渗透,让小孩们融入生活场景中,自主学习,体验阅读的乐趣,体验阅读情感,在读中获得阅读后的成就感。长此以往,才能使学生的语文素养得到全面、持续、与谐的发展。 《三个儿子》教学反思２: 本课就是教育小孩们孝敬父母的,作为二年级的小孩那么小,给她们讲孝敬父母的道理也可不能太明白,只有在引 导小孩们读书的基础上,抓住“明明有三个儿子在眼前,什 么缘故老爷爷讲只有一个儿子”这个问题,来引导小孩们去读书、让她们在读中感受到作为小孩最应做到的是要为父母分担家务活。学习课文时,我让小孩们找出三个儿子在母亲
第2课机器人的故事
第2课机器人的故事 教学目标 1、知识与技能 了解机器人的发展情况，分类和应用。对机器人有一个感性的认识。 2、过程与方法 让学生自己动手通过上网查询机器人的定义，以及机器人的发展概况。再通过讨论把自己的所见所闻讲述出来，教师归纳总结。再以丰富的视频资料帮助学生对教学机器人建立一个感性的认识。 3、情感、态度、价值观 让学生体会自主学习所带来的成功感，培养学生发现问题、解决问题的能力。 教学重点、难点： 教学重点：机器人的分类和应用。 难点分析：机器人的分类。 课时安排：两课时 教学过程： 第一课时 一、新课导入： 今天，我们来学习机器人家族的历史吧！ 二、新授 （一）教师讲解机器人的发展历程。
计里鼓车、木牛流马。 2、现代机器人 机器人不但有感觉，还能独立思考，独立工作。 （二）机器人的分类和应用。 教师讲解机器人分类的标准。介绍分类及应用的情况。 1、工业机器人： 一般用来帮助工人叔叔完成一些高质量的，或者单调、重复性的工作。它们可以昼夜不停地工作，而且不知疲倦，没有抱怨。 2、特种机器人： （1）服务机器人： 指在日常生活中给我们提供帮助的机器人。比如：护士助手、智能轮椅、消防机器人、导游机器人、割草机器人和家庭机器人等。 （2）水下机器人: 海洋里有丰富的宝藏，但是海底环境险恶，人们要进入海底是非常危险的事情，所以科学家请“勇敢”的机器人来帮助我们。 （3）农业机器人： 这类机器人可以帮助农民伯伯除草、播种、耕地、收庄稼、撒农药、修建果树等 1、军用机器人： 主要指在战争中冲锋陷阵，或者在和平时期保卫国家安全的机器人。
现在最流行的娱乐机器人有会唱歌、跳舞的机器人，还有可以演奏各种乐器的机器人以及机器人宠物等。 第二课时 四、学生实践： 学生上网了解更多的关于机器人的内容。教师要求学生注意收集相关资料。 五、小活动； 举办一次机器人展览。每个同学完成一篇“我心中的机器人”。 六、课后小结： [教学反思]
我的妈妈作文5篇
我的妈妈作文5篇 我有一个好妈妈。她高高的个子，长着一张瓜子脸，剪着短短的头发，小小的眼睛，一只俊俏笔挺的鼻子下面长子一张不大不小的嘴巴。下面由小编为您整理出的我的妈妈作文，一起来看看吧。 我的妈妈作文1 我有一个好妈妈。她个子比较高。身体瘦瘦的。妈妈有一张圆圆的脸，皮肤比较黑。她的一双眼睛可大了，别人都说我的眼睛长得就像妈妈。 妈妈是个多变的人。 有时我考了一百分，妈妈拿到试卷就笑开了花，很快拿起笔签了名。她亲切地说：“这次考得很好，要一直努力！”听了这话，我的心暖洋洋的。妈妈在我眼里是多么可亲！ 有时我考得很差，妈妈的脸一下子黑了，生气地说：“你考试时在干什么？怎么会考得那么差？”我一听，心里冷冰冰。妈妈在我眼里是多么严肃 妈妈就是这么多变，她希望我好好学习，做一个有用的人。我爱我的妈妈。 我的妈妈作文2 我的妈妈是一个温柔又大方的好妈妈。
她弯弯的眉毛下面有一双大大的眼睛。她特别爱笑，笑起来非常迷人。她是近视眼，可是她从来不戴眼镜，因为她怕影响自己的美观。 她每天工作很忙碌，回家后还要给我辅导作业。平日里妈妈有说有笑，对我可好了。可是如果我的作业写得马虎，或者考试没有考好，温柔的妈妈一定会对我发脾气，甚至会狠狠揍我一顿。但我知道妈妈是为我好，我一定会慢慢地改正，把作业做好，好好学习，让妈妈不再生气。 妈妈，我爱您！有您的陪伴，我感到很幸福！希望您每天开心、快乐。 我的妈妈作文3 我有一个美丽的妈妈。她高高瘦瘦的，身材很好！妈妈戴着一副蓝框眼镜，看上去很斯文，其实她对我可严厉啦！每次只要我不好好学习，妈妈就会狠狠地批评我。虽然我很伤心，但我知道妈妈是为了我好，想让我从小养成好的习惯，所以我每次都会下决心努力改正！ 更多的时候，妈妈是很温柔的，在生活中无微不至地照顾我，我感到无比幸福。而且，妈妈经常带我去旅行，看外面的世界，见奇趣的人，让我眼界更开阔，心灵也更丰富多彩，我觉得特别快乐。 这就是我的妈妈，一个很爱很爱我的妈妈！ 我的妈妈作文4 我的妈妈瓜子脸，有一双炯炯有神的大眼睛，一张大大的嘴，高鼻梁。
小学二年级《我是妈妈的小帮手》作文
小学二年级《我是妈妈的小帮手》作文 导读：本文小学二年级《我是妈妈的小帮手》作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 今天大姨姨夫，二舅和哥哥（二舅家的孩子）来我家串亲，我们在我家对面的小肥牛火锅店，吃单锅自助小火锅。大人们都坐在那里聊天，我就到自助免费区端些调料放到他们的桌子上，哥哥后来也和我一起去端，直到把调料都端来为止。可凉菜太高，我够不到，妈妈就去帮我夹到小盘子里，我和哥哥再端到桌子上。所有的免费调料和凉菜都上齐了。大家都夸我：“爽真的长大了，懂事了，会帮妈妈干活了！”这时爸爸点的菜服务生也端来了，我们就高高兴兴的开吃了。 【篇二】 今天晚上，我洗脚的时候，看见爸爸的拖鞋有点脏，于是就顺便把爸爸的拖鞋刷了刷。 我左手拿拖鞋，右手拿刷子，用刷子蘸了一点洗衣液，在拖鞋上左刷刷，右刷刷，不一会，就刷出了很多泡泡，看起来就像一个棉花糖，我真想咬一口呀！ 妈妈看见了说：“哈哈，振生在刷拖鞋呢？还真勤快呀！”受到了妈妈的表扬，我心里偷偷得乐个不停，刷的更认真了。“妈妈，要不我当你的小助手吧！因为，我也是家中的一员呀！也要为家里做一点事呀！”妈妈笑着摸了摸我的头。
以后，我一定要多干活，帮妈妈分担一些家务，让妈妈可以轻松一点。【篇三】 暑假里的一天，妈妈正在家里做饭。 我急忙跑过去，说：“妈妈，我能帮你做点什么吗？”妈妈说：“那你就剥几颗大蒜吧。”我说：“OK。” 我剥大蒜的技术可高了，一分钟就可以剥一个大蒜头呢。剥完后，我去看妈妈做红烧鸡翅。我一靠近炉子就满身大汗。我赶紧去拿扇子给妈妈扇风。我这才明白妈妈每天做饭是一件多么辛苦的事情啊。不一会，饭做好了。我帮妈妈把饭盛好，把筷子摆好。爸爸回来了，我们一家围在桌子上开心地吃饭。妈妈说：“今天多亏有了一个小帮手，我才能这么快做好饭。”我高兴地说：“妈妈，以后我都要做你的小帮手。”大家听了都开心地笑了。
《那些卑微的母亲》教学设计
《那些卑微的母亲》教学设计 一、设计理念与教学内容： 《那些卑微的母亲》是人教版八年级上册第三单元中的一篇叙事性散文自读课，本文以三位母亲作为“母亲”的代表，通过对她们的记叙描写，刻画了三个卑微母亲的形象，表现出母爱伟大的主题。文章人物刻画形象，语言描写巧妙，描写手法多样，在引导学生学习散文写作的方面，具有极强的教育意义。 二、学情分析 这是一篇关于母爱为主题的叙事性散文，由于我任教的是一所农村中学，学生都是来自农村，大部分学生家境不是很富裕，平时生活中可见父母工作的艰辛，在教学过程中容易引起学生共鸣，所以学生对文章主旨的把握方面会比较容易。 本课的授课对象为八年级的学生。虽然学生都是农村孩子，但本班学生大部分都很乖巧，学习都很认真，学生水平较平均。因为在学习本课之前学生有学习过散文，对散文并不陌生，对散文的文体特点及写作、表现手法的运用上已经有了一定的知识积累，总的来说，本课的在教学上会比较容易，但是在散文的描写手法上并没进行过针对性学习，所以在表现手法的学习及运用上还需教师加以引导。 三、教学目标： 知识与技能目标： 了解课文的叙述顺序和外貌、语言、动作等方面描写人物的方法。 过程与方法目标： 抓住重点语句理解课文内容，通过自主、合作、探究等方式品词析句，感悟母亲形象。 情感态度和价值观目标： 感受三位母亲的美好品质，感悟母亲的伟大。从而培养学生对亲情的珍视的思想感情。 四、教学重、难点： 1.通过朗诵，理解文章大意，把握文章主旨（重点） 2.通过解读和分析，巩固学生学习散文描写方法，引导学生更深入地学习并掌握描写手法的运用（难点） 五、教法学法 （一）教法 采用多媒体为手段，启发式和讨论式为主，朗读为辅的教学方法。 1.多媒体为手段，创设情境。通过插入相关图片，引导学生进入对课文的理解，加强学生对文章主旨的把 握。 2.启发式和讨论式为主，提升学生能力。引导学生借用已学过的描写方式的知识，强化学生对不同描写方法的运用技巧 3.朗读为辅，感悟为主。本文作为一篇散文，教师需要引导学生在朗读中读出感情，领悟文章的主旨。 （二）学法 与教法配合，在学法上引导学生通过朗读、勾画圈点、讨论、联想等方法，让学生掌握学习的技巧，能力得到实质性的提高。
第二课：玩机器人积木之制作折椅
第二课：玩机器人积木之制作折椅 （机械结构件搭建） 执教人:高翔 教学目标与任务： 1、了解教学用机器人积木件的特点和名称； 2、会利用积木件进行简单结构件的搭建、拆装和整理； 3、培养学生的主体性，让学生多动手，能说出自己搭建的主题内容和设计思 想。 生活案例（参考）：天平秤、椅子、小车、桥梁、高楼等 程序模块使用：无 注意事项： 1、人人参与动手设计，培养学生的自主意识和实践创新能力； 2、积木件下发时，控制器、传感器、马达等产品不要下发，避免学生不清楚 使用方法而无意损坏设备； 3、作品评价以学生展示和说设计思想为主，教师作适当的引导与鼓励，逐 步培养学生的创新意识与思维表达能力。 教学内容： 1、首先是对各种结构件的认识的回顾，包括有6种：梁、轴、孔、板、垫圈、 齿轮。随意拿出一种类型的结构件让学生说出它的类别名称，尽量选择比较容易识别的结构件。 2、图片展示各种生活中的物品用结构件搭建成的，比如：天平秤、折椅、小车、
桥梁、高楼、自行车、直升飞机等等。引发学生搭建的兴趣和欲望。 3、出示一小个折椅的造型，以及分解图，让学生说说需要用到哪些结构件。因 为首次使用结构件搭建，建议可以先模仿。配套书本使用的1.2节内容《制作折椅》个人认为结构相对比较复杂，选择《积木搭建手册》中的小折椅内容更为简单些，而且可以直接图片方式进行投影展示，方便学生搭建。 4、出示小折椅分解图，再次让学生辨认下需要哪些结构件。 5、需要的结构件进行罗列，2人小组按需进行领取。 其中白色的圆形梁适当替换成适合本教育套件的方形梁，可以选择13孔梁2个，7孔梁5个，十字孔6个，1孔梁十字轴2个，短十字轴2个。
我的妈妈作文(5篇)
我的妈妈作文(5篇) 2018-03-27我的妈妈作文（1）我的妈妈虽然平凡，但是我心目中的女神，生病时守护着我；是我心目中的火炉，寒冷时温暖着我；是我心目中的热茶，劳累时滋润着我。 在我眼里，我的妈妈就是这样一个人。 我的妈妈是一位善良的母亲。 有一次，我和妈妈等公汽，看见了一个残疾人卖报纸，妈妈毫不犹豫地买了一份报纸，又教育我说：阳阳宝贝，你以后看见残疾人卖东西尽量要买一份，来帮助他们哦！”我连忙点头，因为我最听妈妈的话了。 我的妈妈是一位十分关爱我的母亲。 每个母亲都很关爱自己的儿女，因为，这是她们的责任。 记得去年（xx年）寒假我在株洲肚子疼，妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转，一天就打了几个电话给外婆，还能干神马嘞？就是问肚子疼的药呗！看了以上两个实例，请大家猜猜我的妈妈还是一位怎样的母亲呢？湖南郴州临武县第一完全小学三年级:张一钦我的妈妈作文（2）天下所有的母亲都爱自已的儿女，我的妈妈也不例外。 我的妈妈对我更是关爱、体贴有加。 记得在寒假的时候，我想在春节前把所有的作业全部做完，春节好痛痛快快地玩。 于是，我每天不停的做作业，手发麻，脸通红，眼也很胀痛。
妈妈见了，语重心长地说：孩子，一口吃不成大胖子，每天少做一点吧！要劳逸结合！”而且，妈妈还帮我制定了假期计划表。 每天，我轻松地完成了作业，玩得也很开心。 假期结束了，我充分地感受到了劳逸结合的好处，感谢妈妈。 别看我是妈妈平时大大咧咧的，可对我学习上的问题却一丝不苟。 有一次，我被一道题难住了，经过冥思苦想，还是无法解决。 只好去找妈妈，没想到妈妈也被这道题难住了。 于是，妈妈放下手中的事情，带着我去书店查阅相关的资料，我们终于解决了这道难题。 妈妈不仅关心我的学习，还是我参加课余活动的好榜样。 有一次，学校开展书法活动，我觉得妈妈的毛笔字写得很好，便为妈妈报了名，妈妈知道了马上买来笔和纸在家了里练习起来。 一天晚上，我起来上厕所，发现妈妈房间还亮着灯，我透过门缝一看，发现妈妈还在练字呢！我忽然觉得妈妈好辛苦，妈妈每天晚上十点下班，忙完家务还要练字，我知道妈妈不是为了当书法家，而是为了让我多多参加校园活动做榜样。 啊！我爱我的妈妈。 我的妈妈是我成长道路上的好伙伴。 三年级:月亮弯弯我的妈妈作文（3）我的妈妈有一张白净的瓜子脸，眉毛长得像月牙，眼睛又黑又亮，像发亮的黑珍珠，尖尖的鼻