思想道德修养第四章题库

第四章注重道德传承加强道德实践

一、单项选择题

1、下列有关道德的叙述错误的是（）

A、语言是人类道德起源的第一个历史前提

B、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件

C、人类最初的道德是以风俗习惯等形式表现出来的

D、人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件

答案：A

2、社会主义集体主义强调国家、社会整体利益和个人利益的辩证统一，下列关于社会主义集体主义的说法中，正确的是（）

A、为了个人利益可以牺牲集体利益

B、促进和保障个人的正当利益的实现

C、集体主义是对个人的压制和个性的束缚

D、集体利益和个人利益之间不会发生矛盾

答案：B

3、下列属于中国革命道德主要内容的是（）

A、全心全意为人民服务

B、崇尚和谐，爱好和平

C、谦敬礼让，恪守诚信

D、廉洁自律，宽厚待人

答案：A

4、下列选项中，不属于中华传统美德的基本精神的是（）

A、“亲亲而仁民，仁民而爱物”

B、“人非尧舜，谁能尽善”

C、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

D、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”

答案：B

5、道德的功能集中表现为（）

A、认识功能

B、调节功能

C、导向功能

D、是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自律完善的一种重要精神力量

答案：D

6、范仲淹在《岳阳楼记》里说：“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必日：‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’欤！”这反映了中华传统美德基本精神中的（）

A、推崇“仁爱”原则，迫求人际和谐

B、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

C、倡导言行一致，强调格守诚信

D、重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神

答案：D

7、道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。其中不属于道德的主要功能的是（）

A、认识功能

B、规范功能

C、调节功能

D、激励功能

答案：D

8、我国古代先贤主张“吾日三省吾身”，强调“察色修身”和“以身戴行”，这些话体现了中华传统美德精神中（）

A、强调道德修养，塑造理想人格

B、倡导言行一致，强调恪守诚信

C、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

D、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐

答案：A

9、道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力是（）

A、认识功能

B、调节功能

C、规范功能

D、激励功能

答案：B

10、在社会主义道德体系中，指导人们行为准则的主导性原则是（）

A、爱国主义

B、集体主义

C、为人民服务

D、社会主义荣辱观

答案：B

11、道德调节的主要形式是（）

A、道德评价

B、社会舆论

C、传统习惯

D、内心信念

答案：A

12、关于道德发展的论述错误的是（）

A、道德进步成为社会进步的重要尺度

B、道德发展总是向前的、进步的，不会倒退

C、人类道德在社会生活中所起的作用越来越重要

D、道德调控的范围不断扩大，调控的手段越来越丰富

答案：B

13、早在1939年毛泽东就提出，是否（）是区别革命道德和一切剥削阶级道德的根

本分界线。

A、维护统治阶级利益

B、为人民服务

C、遵循集体主义

D、诚信

答案：B

14、在对待中国传统道德的问题上，主张对传统道德不加分析的全盘否定，甚至主张“全盘西化”，这种观点属于（）

A、拿来主义

B、全盘复古论

C、历史虚无主义

D、闭关主义

答案：C

15、正确对待中华传统道德，弘扬中华传统美德，要坚持（）

A、全面肯定，全面照搬

B、批判继承，科学辨析

C、全盘否定，全面抛弃

D、复古论或虚无论

答案：B

16、以下不属于中华传统美德的当代价值的是（）。

A、社会主义现代化建设的需要

B、加强社会主义道德建设的需要

C、追求精神境界的需要

D、大学生成长成才的需要

答案：C

17、在对待中国传统道德的问题上，刻意拔高传统道德特别是儒家传统道德，主张完全以传统道德代替社会主义道德，这种观点属于（）

A、全盘复古论

B、拿来主义

C、历史虚无主义

D、闭关主义

答案：A

18、道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力，体现的是道德的（）

A、认识功能

B、调节功能

C、激励功能

D、规范功能

答案：A

19、道德是处理个人与他人、个人与社会之间的行为规范及实现自律完善的一种重要精神力量，它的主要功能包括（）

A、认识功能、导向功能、调节功能

B、认识功能、辩护功能、规范功能

C、认识功能、规范功能、调节功能

D、导向功能、辩护功能、规范功能

答案：C

20、社会主义道德建设要以集体主义为原则，社会主义集体主义强调，在集体利益和个人利益发生矛盾或冲突时，要（）

A、坚持集体利益服从个人利益

B、坚持集体利益高于个人利益

C、为集体利益任意牺牲个人利益

D、为个人利益暂时放弃集体利益

答案：B

21、道德发挥作用的性质是由（）

A、社会发展的历史阶段决定的

B、道德所反映的经济基础、代表的阶级利益决定的

C、道德的性质决定的

D、上层建筑的性质决定的

答案：B

22、以下属于中华民族优良道德传统中倡导言行一致，强调恪守诚信的有（）

A、“不学礼，无以立”

B、“察色修身”

C、“己所不欲，勿施于人”

D、“信近于义，言可复也”

答案：D

23、与《诗经》已经提出“夙夜在公”表达的道德要求不一致的名言是（）

A、“国而忘家，公而忘私”

B、“不学礼，无以立”

C、“以公灭私，民其允怀”

D、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

答案：B

24、社会主义道德区别于其他社会形态道德的显著标志是（）

A、社会主义道德是对中华民族优良道德传统的继承和升华

B、社会主义道德是马克思主义伦理思想同中国特色社会主义伟大实践相结合的产物

C、社会主义道德建设以集体主义为原则

D、社会主义道德建设以为人民服务为核心

答案：D

25、集体主义是社会主义道德建设的原则，它强调国家利益、社会整体利益高于个人利益，也强调（）

A、先私后公，先己后人

B、维护小团体的利益

C、重视和保障个人的正当利益

D、压抑个人，束缚个性

答案：C

26、以下说法对社会主义道德与共产主义道德理解不正确的是（）

A、是对人类道德传统的批判继承

B、已经达到最高级别，不需要再发展

C、是人类道德发展合乎规律的必然产物

D、是人类道德发展史上一种崭新类型的道德

答案：B

27、以下中国革命道德的主要内容中，作为区别革命道德和一切剥削阶级道德根本分界线的是（）

A、全心全意为人民服务

B、为实现社会主义和共产主义理想而奋斗

C、始终把革命利益放在首位

D、树立社会新风，建立新型人际关系

答案：A

28、人类道德起源的第一个历史前提是（）

A、社会关系的形成

B、劳动

C、语言

D、人类自我意识的形成和发展

答案：B

29、道德作为一种特殊的社会意识形式，其本质决定于（）

A、生产力

B、经济基础

C、上层建筑

D、政治制度

答案：B

30、以下属于中华传统美德基本精神中讲求谦敬礼让，强调克骄防矜的有（）

A、“养心莫善于诚”

B、“仁者爱人，推己及人”

C、“不学礼，无以立”

D、“亲仁善邻，国之宝也”

答案：C

31、道德发展的规律是人类道德发展的历史进程与（）的发展进程大体一致。

A、社会生产力

B、社会生产关系

C、社会生产方式

D、社会意识形态

答案：C

32、社会主义道德建设的核心是（）

A、为人民服务

B、集体主义

C、经济建设

D、社会主义核心价值观

答案：A

33、（）的形成是道德赖以产生的客观条件。

A、人类自我意识

B、生产实践

C、风俗习惯

D、社会关系

答案：D

34. 社会主义道德建设作为精神文明建设的重要内容，对于推进“四个全面”战略布局具有重要的支撑作用。以下不属于“四个全面”内容的是（）

A 全面建成小康社会B全面实现现代化C全面深化改革 D 全面依法治国

答案：B

35. 道德产生所需要的主客观条件是统一于（）的。

A、人类自我意识

B、生产实践

C、风俗习惯

D、社会关系

答案：B

36. 以下不属于中华传统美德基本精神中推崇“仁爱”原则，追求人际和谐的有（）。

A、民无信不立

B、己所不欲，勿施于人

C、兼相爱，交相利

D、亲仁善邻，国之宝也

答案：A

37. 中国革命道德始终把（）放在首位。

A、人民大众

B、个人利益

C、革命利益

D、集体利益

答案：C

38.发扬光大中国革命道德，对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的现实意义，以下不属于重要意义的是（）。

A、有利于培育和践行社会主义核心价值观

B、有利于引导人们树立正确的道德观，积极投身于社会主义建设事业

C、有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想与信念

D、有利于提升个人的自我修养

答案：D

39．“己欲立而立人，己欲达而达人”这反映了中华传统美德基本精神中的（）

A、推崇“仁爱”原则，迫求人际和谐

B、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

C、倡导言行一致，强调格守诚信

D、追求精神境界，重视道德需要

答案：A

40. 在对待传统道德的问题上，下列描述错误的是（）。

A、加强对优秀传统道德传承体系的建设

B、吸取借鉴优良的道德文明成果

C、实行历史虚无主义，即中国要全盘西化

D、坚持以我为主，为我所用的基本原则

答案：C

二、多项选择题

1、社会主义道德建设要以为人民服务为核心。为人民服务是（）

A、社会主义经济基础的客观要求

B、团结互助、平等友爱、共同进步的人际关系的客观要求

C、社会主义市场经济健康发展的要求

D、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志

答案：ABCD

2、人类道德的发展，是一个曲折上升的历史过程。人类道德进步的主要表现是（）

A、道德在社会生活中所起的作用越来越重要

B、道德调控的范围不断扩大

C、道德调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理

D、道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度

答案：ABCD

3、道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展，对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响，道德的社会作用还表现在（）

A、是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量

B、通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定

C、是提高人的精神境界、推动人的全面发展的内在动力

D、在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具

答案：ABCD

4、下列有关道德的叙述正确的是（）。

A、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件

B、人类最初的道德是以风俗习惯等形式表现出来的

C、人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件

D、语言是人类道德起源的第一个历史前提

答案：ABC

5、以下属于中华传统美德的基本精神中注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神的有（）

A、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

B、“以公灭私，民其允怀”

C、“公义胜私欲”

D、“己所不欲，勿施于人”

答案：ABC

6、今天，继承和弘扬中华传统美德，具有重大的现实意义，表现在（）

A、是社会主义现代化建设的客观需要

B、是加强社会主义道德建设的内在要求

C、是个人健康成长的重要条件

D、是加强社会主义精神文明建设的唯一途径

答案：ABC

7、道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。这表现在（）

A、社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质

B、社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范

C、社会经济关系的变化必然引起道德的变化

D、社会经济关系主要表现为阶级关系

答案：ABC

8、以集体主义为原则的社会主义道德要求（）

A、重视个人的正当利益

B、只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要求个人做出牺牲

C、反对个人主义

D、集体利益高于个人利益

答案：ACD

9、中国革命道德的主要内容（）

A、为实现社会主义和共产主义而奋斗

B、全心全意为人民服务

C、始终把革命利益放在首位

D、修身自律，保持节操

答案：ABCD

10、以下属于中华传统美德基本精神中推崇“仁爱”原则，追求人际和谐的有（）

A、“不学礼，无以立”

B、“己所不欲，勿施于人”

C、“择善而从”

D、“亲仁善邻，国之宝也”

答案：BD

11、以下属于中华传统美德的基本精神的是（）

A、全心全意为人民服务

B、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐

C、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

D、倡导言行一致，强调格守诚信

答案：BCD

12.道德的主要功能有（）

A、认识功能

B、激励功能

C、规范功能

D、调节功能

答案：ACD

13.积极投身崇德向善的道德实践包含哪些方面（）

A、践行社会主义荣辱观

B、参加志愿服务和学雷锋活动

C、培养诚实守信的良好品质

D、养成节俭节约的良好习惯

答案：ABCD

14.中国革命道德主要内容（）

A、为实现社会主义和共产主义理想而奋斗

B、全心全意为人民服务

C、始终把革命利益放在首位

D、修身自律，保持节操

答案：ABCD

15. 下列不属于中华传统美德基本精神中讲求谦敬礼让，强调克骄防矜的是（）

A、“恭敬之心，礼之端也”

B、“察色修身”

C、“己所不欲，勿施于人”

D、“不学礼，无以立”

答案：BC

三、判断题

1、道德是社会经济关系的反映，由经济基础决定，在阶级社会中，道德具有阶级性。

答案：对

2、道德的评价功能是通过规范社会成员的行为来实现的。

答案：错

3、在阶级社会中，占统治地位的的道德是统治阶级的道德，也存在着被统治阶级的道德。答案：对

4、道德是一直持续发展的，不会出现停滞现象。

答案：错

5、“国而忘家，公而忘私”体现了重视国家利益、整体利益的中华传统美德。

答案：对

6、“已所不欲，勿施于人”体现了谦敬礼让的中华传统美德。

答案：错

7、中华传统美德是一个矛盾体，具有鲜明的两重性。

答案：对

8、中华传统美德是中国传统道德的精华部分，必须全面、彻底地继承下来。

答案：错

9、全心全意为人民服务是中华传统美德的重要内容。

答案：错

10、中华传统美德与中国革命道德一脉相承，是中国革命道德的重要源泉之一。

答案：对

11、始终把革命利益放在首位，是中国革命道德的重要内容。

答案：对

12、全民族道德素质的提高，是全面建成小康社会的重要内容与标志。

答案：对

13、社会主义道德建设的核心是集体主义。

答案：错

14、为人民服务的道德建设体现了社会主义道德建设的先进性和广泛性。

答案：对

15、强调国家利益、社会整体利益高于个人利益是社会主义集体主义的重要表现。

答案：对

计算机三级网络技术题库详解

下列技术中，不属于宽带城域网Q o S保证技术的是（）。 A) DiffServ B) MPLS C) EPON D) RSVP 下列关于接入技术特征的描述中，正确的是（）。 A) ADSL技术具有非对称带宽特性 B) 远距离无线宽带接入网采用标准 C) 光纤传输系统的中继距离可达1000km以上 D) Cable Modem利用DWDM的方法将信道分为上行信道和下行信道 下列关于RPR技术的描述中，正确的是（）。 A) RPR环能够在30ms内实现自愈 B) RPR环中每一个节点都执行DPT公平算法 C) RPR环将沿顺时针方向传输的光纤环叫做外环 D) RPR的内环与外环分别用于传输数据分组与控制分组 ITU标准OC-12的传输速率为（）。 A) B) C) D) 下列关于路由器技术指标的描述中，错误的是（）。 A) 吞吐量是指路由器的包转发能力 B) 背板能力决定了路由器的吞吐量 C) 语音、视频业务对延时抖动要求较高 D) 突发处理能力是以最小帧间隔值来衡量的 一台交换机总带宽为16Gbps，具有48个10/100Mbps电端口和若干个1000Mbps光端口，所有端口都工作在全双工状态，那么该交换机光端口数最多为（）。 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 若服务器系统可用性达到%，那么每年的停机时间必须小于等于（）。 A) 5分钟 B) 10分钟 C) 53分钟 D) 106分钟 子网掩码可写为（）。 A) /16 B) /17 C) /18 D) /19 下图是网络地址转换NAT的一个示例

根据图中信息，转换表中（1）和（2）处的内容依次应为（）。 A) 和 B) 和 C) 和 D) 和和 某公司分配给人事部、培训部和销售部的IP地址块分别为、和，三个地址块聚合后为（）。 B) C) D) 下列IPv6地址表示中，错误的是（）。 A) ::12D:BC:0:05E6 B) DA21:0:0:0:0:2A:F:FE08:32 C) BC21::10:0:1/48 D) FD60::2A90:FE:0:4CA2:943E 下列关于BGP协议的描述中，错误的是（）。 A) 两个属于不同自治系统的边界路由器初始协商时要首先发送open分组 B) 两个BGP发言人需要周期性地交换keepalive分组来确认双方的相邻关系 C) 当路由发生变化时，BGP发言人使用notification分组通知相邻自治系统 D) 一个BGP发言人通过建立TCP连接与其他自治系统中BGP发言人交换路由信息 R1、R2是一个自治系统中采用RIP路由协议的两个相邻路由器，R1的路由表如下图(a)所示，当R1收到R2发送的如下图(b)的（V, D）报文后，R1更新的五个路由表项中距离值从上到下 依次为（）。 A) 0、3、4、3、2 B) 0、4、4、3、2 C) 0、5、4、3、1 D) 0、5、4、3、2 下列关于OSPF协议的描述中，正确的是（）。 A) 在一个区域内的路由器数可达300个 B) 每一个区域OSPF拥有一个30位的区域标识符 C) 一个OSPF区域内的路由器不知道其他区域的网络拓扑 D) 当链路状态发生变化时只需向相邻的路由器发送信息 下列关于集线器的描述中，错误的是（）。 A) 连接到一个集线器的所有结点共享一个冲突域 B) 集线器是基于MAC地址识别完成数据转发的

大一思想道德修养与法律基础期末考试试题及答案[1]

大一思修期末考试 内容页码内容页码 1.我国高等职业教育发展的重要意义 1 48.如何端正人生态度56 2.高等职业教育的特点 4 49.正确认识和对待挫折57 3.如何积极适应新生活 6 50.价值观与人生价值观60 4.如何树立学习理念8 51.人生价值的选择61 5.大学的学习特点8 52.人生价值的评价标准61 6.构建合理的知识智能结构9 53.实现人生价值的条件63 7.积极培养创新能力10 54.在奉献中创造和实现人生价值65 8.道德的社会作用11 55.爱国主义的科学内涵68 9.道德的主要功能12 56.爱国主义的优良传统69 10.社会主义法律内涵和本质13 57.爱国主义的时代价值70 11.社会主义法律作用13 58.爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一的一致性72 12.中国特社会主义法律体系14 59.新时期爱国主义的新课题72 13.法治精神15 60.理想爱国的内涵74 14.提高思想道德素质与法律素质15 61.当打大学生如何理性爱国74 15.高校学生法定的权利与义务17 62.爱国主义与经济全球化75 16.高等学校学生行为准则18 63.中华民族精神内涵77 17.学籍管理规定19 64.大力弘扬和培育民族精神78 18.大学生遵章守规的意义20 65.时代精神的内涵78 19.如何自觉遵章守规20 66.以改革创新推进社会主义事业发展79 20.理想的含义24 67.当代国家安全面临的新挑战81 21.信念的含义25 68.国家安全观的基本内容82 22.人生理想的类型25 69.增强国家安全意识，履行国家安全义务84 23.理想信念对大学生成长成才具有的重要作用28 70.我国国家安全的法律制度86 24.树立科学的理想信念30 71.自觉维护国家安全和利益87 25.如何在实践中化理想为现实33 72.加强国防教育，增强国防观念88 26.当代大学生成才目标35 73.惩治危害国家安全罪89 27.职业生涯规划的意义36 74.惩治危害国防利益罪90 28.职业生涯规划的步骤和主要内容37 75.健康素质的含义93 29.如何减少职业生涯规划中的失误38 76.健康的基本标准93 30.坚持依法治国基本方略39 77.身心健康对大学生成才的意义95 31.依法治国的科学内涵和重大意义40 78.高职高专学生的主要心理问题97 32.建设社会主义法治国家的主要内容41 79.增进身心健康的方法与途径98 33.社会主义法治理念的基本内容42 80.人际交往的意义100 34.自觉树立社会主义法治理念43 81.大学生人际交往的基本特征101 35.法治思维方式的基本特征44 82.人际交往的基本原则和方法102 36.培养法治思维方式，提高法律风险防范控制意识44 83.尊重、平等、诚信、宽容、互助原则102 37.培养能够法治思维方式的基本路径46 84.正确对待竞争与合作104 38.提高法律防范意识46 85.正确认识竞争与合作的关系105 39.人生观的科学内涵50 86.友谊的含义与价值106 40.追求高尚的人生目的51 87.建立友谊的原则与方法106 41.人生目的的内涵52 88.协调个人与社会的关系107 42.人生目的的作用52 89.正确认识人与自然关系109 43.树立为人民服务的人生目的52 90.科学把握人对自然的改造活动110 44.摒弃错误的人生目的53 91.深入理解人与自然关系的实质111 45.人生态度的类型54 92.建设生态文明措施111 46.人生态度的含义54 93.继承和弘扬中华民族优良道德传统的意义115

2016年教师职业道德修养基本要求试题和参考答案

教师职业道德修养基本要求 一、简答题 1．简述教师职业道德的基本特征。 ①从教师的社会责任来看，师德具有全局性； ②从教师的社会地位来看，师德具有超前性； ③从教师职业及个人素质来看，师德具有导向性； ④从教师的人格评价来看，师德具有超一般职业的示范性。 2．简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。 合作沟通的态度：①谦虚和蔼；②尊重理解；③一视同仁。 合作沟通的技巧：①称呼得体；②语气委婉；③正确运用非语言技巧。3．简述教师的职业纪律。 教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点： ①要有教师意识并不断强化这种意识； ②认真学习教师职业纪律的有关规定； ③在教育劳动中恪守教师职业纪律； ④从一点一滴做起； ⑤虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。 4．如何建立双赢的人际关系。 要随时存入感情存款： ①理解别人；②注意小节；③信守诺言；④阐明期望；⑤诚恳正直； ⑥勇于道歉。

5．简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性。 ①教师在公正对待学生方面往往出现的误区是对优生的偏爱和对差生的偏见。 ②教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落，从而产生一种自卑感，进而放弃某门功课的学习。 ③教师对差生的偏见，就是对学习成绩不理想的学生的歧视，就会增加学生的厌学情绪，进而造成学生逃学、辍学等，给学生的身心造成严重的伤害。 6.简述国外教师道德教育的共性特点。 ①注重教师职业道德的规范建设； ②注意划分师德规范的结构层次以便于实施操作； ③将师生关系作为教师职业道德的核心内容； ④强调教师职业道德教育的内化与养成。 7．教师道德教育的现代要求是什么？ ①教育观念现代化，就是要确立以更新观念为先，以高尚师德为本的观念； ②才学知识现代化，就是要努力学习，丰富知识，不断更新自己的知识结构； ③教育能力现代化，就是要在教学、育人、管理、创新上具备过硬教育学生的能力； ④心理素质现代化，就是要优化情感、性格、意志、心理调适，心理保健、心理体验等方面的心理品质。

接入网考试试题与答案

接入网考试试题与答案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

2011年接入网试题注意事项： A本试卷考试时间为120分钟，闭卷考试。满分100分。 B应考人员在答题前，请将姓名、所在单位具体部门、联系方式认真准确地填写在试卷上。 C应考人员应严格遵守考场纪律，服从监考人员的监督和管理，凡考场舞弊不听劝阻或警告者，监考人员有权终止其考试资格，没收试卷，以0分处理，并报上级部门予以处分。 D考试结束，应考人员应停止答卷，离开考场。监考人员收卷后，对答卷进行装订、密封，送交有关部门进行评判，试卷、答题纸不得带离考场。 姓名：所在单位： 成绩：联系方式： 一、填空题（每空0.5分，共计0.5*20=10分） 1、PON系统由局侧的光线路终端（OLT）、用户侧的光网络单元（ONU）和光分配网络（ODN）组成。 2、以太网无源光网络（EPON）是一种采用点到多点（P2MP）结构的单纤双向光接入网络，其典型拓扑结构为树型。 3、EPON系统采用WDM技术，实现单纤双向传输。其下行采用__广播___方式的数据传输方式，上行采用___时分复用___方式并且采用测距技术保证上行数据不发生冲突。

4、在xPON系统中，上行信号分时突发发送，采用测距技术保证 上行数据不发生冲突。 5、连云港IP城域网由 IP城域骨干网和宽带接入网组成。 6、ONU向OLT注册认证，可以使用 MAC 地址、 SN认证以及混合认证三种认证方式。 7、E8-C终端管理通道使用PVC 8/46 ，采用路由方式接入，通过DHCP获取管理地址，和ITMS系统进行通信。 8、连云港电信华为OLT主要有2种主控单板类型，分别是_SCUL_、_SCUN_。 9、QINQ实现方式可以分为两种，基本QINQ和灵活QINQ。 10、EPON系统中通过 OAM 协议对ONT（A类终端）进行管理，GPON 系统中采用 OMCI 协议对ONT进行管理。 二、单项选择题（每题1.5，共1.5*20=30分） 1．中兴 C220的MAC地址老化时间是 ( D ) A、60ms B、180ms C、240ms D、300ms 2. 在光通信中，ODN1：16光分路器的损耗大概是：（ B ） A、9db B、12db C、14db D、16db 3．SIP协议称（ A ）协议。 A、初始会话 B、多媒体通信

2015-2016思想道德修养与法律基础试题及答案

2015-2016思想道德修养与法律基础试题及答案 一、填空题(每小题2分，共20分) 1、当代社会公共生活的特征主要表现在:( )、( )、( )。 2、在发展社会主义市场经济的条件下，在全面建设小康社会的进程中，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次:一是( )，二是( )，三是( )。 3、道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。在道德的功能系统中，主要的功能是( )和( )。 4、我国的《游行示威法》的基本原则主要有:一是( )二是( )，三是( ) 5、职业生活中最主要的法律有( )和( )。 6、民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。普通诉讼时效适用于一般民事法律关系，，分为两类:一般诉讼实效期间为( )年;短期诉讼时效为( )年。 7、我国国防安全法律制度主要有《》、《》、《兵役法》、《军事设施保护法》、《出境入境边防检查条例》等法律法规构成。 8、处理离婚时必须遵循以下两个原则:一是( )。二是 ( )。 9、《劳动法》规定的劳动者义务有:完成劳动任务;提高职业技能;( )、(

)。 10、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、( )、( )、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境(对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用)等。 二、名词解释(12分) 1、社会公德 2、行政复议 3、民事主体 4、故意犯罪形态 三、简答题(每小体6分，共30分) 1、根据我国《公务员法》，处理人事争议的途径有哪些? 2、社会公德的主要内容有哪些? 3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些? 4、大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些? 5、宪法的基本原则有哪些? 四、论述题(22分) 试论大学生怎样树立社会主义法治观念。 五、案例分析(16分) 道德银行 人们印象中，道德意味着无私奉献、不求回报，而银行则总和金钱联系在一起。浙江一所高校却将这两个截然不同的概念联系在一起，创办了一家道德银行，将道德行为折合成货币的形式依存起来，并可支取申请相关帮助或享受相应待遇。道德银行一成立，立即引发了诸多争议。 2003年11月5日，位于杭州钱塘江畔的浙江工业大学之江学院举行了简单而隆重的启动仪式，宣布道德银行正式成立并运行。全院所有大一、大二年级的学生都被吸纳为储户，其他学生也可以自愿申请开户。深蓝色封面的道德银行储蓄卡样式与常见的银行储蓄卡相似，有户名、账号及存入、支出、结余等栏目，不过币种一栏却写着道德币三个字。 按照道德银行的评估细则，学生参加青年志愿者活动、社会公益活动和其他各类好人好事都可获得相应的道德币。比如义务献血一次，登记在储蓄卡上就是2万元道德币。

教师职业道德考试模拟试题

教师职业道德考试模拟试题- 1 单项选择题 1、孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"是说明了与人沟通时要（ A ） A、宽容B、平等C、理解 2、《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（B）A、歌舞厅B、迪斯尼乐园C、营业性网吧电子游戏厅 3、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（ D ） A、①②③B、②③④C、①②④ D、①②③④ 4、"你"不可以这样做！这是教师与学生沟通时的（A）信息。 A、命令B、训诫C、中伤 D、讽刺 5、为了对学生意外伤害事故进行救助，教育部提出每个学校应尽可能购买"校方责任险"，购买校方责任险的资金应该由（ B ） A、学生家长开支 B、学校开支 C、政府开支 D、学校举办者开支单： 6、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（ A ） A、校长办事积极果断，工作能力强 B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权 C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定 D、侵犯了教职工的个人财产自主权 7、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（ A ）和为人师表的作用。 A、主导作用 B、主体作用 C、心理作用 D、人格魅力 8、教师要关注（C）学生的全面发展 A、优秀学生 B、单亲家庭学生 C、每一位学生 D、智障学生 9、教师的师德修养，只有在（ D ）中才能得到不断的充实、提高和完善？ A、学习 B、交往 C、思考 D、实践 10、（ C ）是教师同事之间良好沟通的基础

思想道德修养与法律基础试题库

读书破万卷下笔如有神 思想道德修养与法律基础试题库 发布时间：2013-10-25 绪论 1.大学生的历史使命和成才目标是什么？ 大学生承担的是建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。 德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。 2.培育和践行社会主义核心价值观有什么重要意义？ 社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系的精神内核及遵循的根本原则，可以从价值层面为深入回答社会主义的本质特征提供根本价值遵循，为国家建设和社会发展提供先进的、根本的价值导向和理想信念，提供明确稳定的价值依据和评判标准。 培育和践行社会主义核心价值观，适应了社会主义市场经济局长的要求，适应了社会主义先进文化建设的要求，适应了现阶段社会主义思想道德建设和社会主义法治国家建设的要求，对于不断提高全体社会成员的思想道德素质和法律素质，具有不可替代的重要作用。 培育和践行社会主义核心价值观，是引领大学生成长成才的基本途径，为大学生加强自身修养，锤炼优良品德指明了方向 3.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 意义：（1）学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；（2）学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；（3）学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。 方法：（1）注重学习科学理论；（2）注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；（3）注重联系实际；（4）注重知行统一。 第一章 1.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 指引人生的奋斗目标。理想信念对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器；理想信念提供人生的前进动力，理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生的力量源泉；理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不 读书破万卷下笔如有神 断地追求更高的人生目标。

接入网维护试题A

一、单项选择题 1、ONU和OLT之间的光路衰减值范围应该在________之间。 A: 6 ~ 26dB B: 8 ~ 28dB C: 6 ~ 28dB D: 8 ~ 26dB 2、宽带上网用户，如果在BAS上改变认证方式，那么一般情况下在（A）也要修改数据的 的封装格式。 A、MODEM B、DSLAM C、L2交换机 D、ADSL用户板 3、IEEE为快速以太网制定标准为__D A、IEEE802.3Z B、IEEE802.3ab C、IEEE802.3ak D、IEEE802.3U 4、局内布线绝缘要求应小于（D）MQ A、10 B、12 C、18 D、20 5、ADSL技术是采用_A_技术将上下行信号分开。 A、FDM B、TDM C、EC D、CDMA 6、下面对XDSL描述错误的是__C A、G.SHDSL是ITU-TG.991.2标准，SHDSL频带要占用POTS，所以线路上不能接电话。 B、ADSL是不对称的传输技术，工作频带上行26KHZ—138KHZ，下行为138KHZ——1.104MHZ,ADSL的频带与POTS不重叠，即上网时可打电话。 C、VDSL的工作频带为上行900KHZ——3MHZ,下行为4.5MHZ——7.9MHZ,传输距离较ADSL要近。 D、ADSL2+的频带分成512个字载波。 7、在以太网中ARP报文为ARP Resquest和ARP Response其中ARP Request是广播报文，ARP Response 是（B）报文。 A、广播 B、单播 C、组播 D、多播 8、MPLS中，IP包的标记由（A）分配 A、边缘路由器分配 B、边缘交换机 C、中间路由器

(完整版)教师职业道德修养试卷及答案

《高等学校教师职业道德修养》试题B卷教学点：所在学校：姓名： 一、选择题：下列选题中只有一项是正确的，请把正确答案的题号 填在题目的括号内（每小题1分，共10分）。 1、职业道德亦称为（）道德。 A、个人 B、阶级 C、行业 D、社会 2、（）是道德的基础。 A、良心 B、价值 C、阶级 D、利益 3、“人格”一词源自拉丁文，其愿意是（）。 A、面具 B、风格 C、品格 D、性格 4、道德规范是一种（）的规范。 A、内在 B、外在 C、制度化 D、非制度化 5、马克思说“良心是由人的（）和全部生活方式来决定的。 A、利益 B、意识 C、知识 D、经历 6、教师建功立业的精神支柱是（）。 A、职业态度 B、职业理想 C、职业荣誉 D、职业良心 7、“捧着一颗心来，不带半根草去”出自于（）。 A、陶行知 B、叶圣陶 C、徐特立 D、鲁迅 8、教育过程中的最重要的关系是（）。 A、师生关系 B、同事关系 C、与领导的关系

D、与事业的关系 9、教书育人的内涵是（）。 A、教书育人是统一的，教书任务完成了，育人任务自然就完成了。 B、教书与育人是手段与目标的关系，两者统一在教育教学过程之中。 C、教书育人是学校的统一目标，具体要求是：教师把书教好，政工干部把学生管好，后勤干部为学生服务，三者各负其责。 D、学生的思想意识是由社会存在决定的，不是由教师决定的，实际是教师教书，社会育人。 10、因非常重视教师的自我道德修养而被称为“教师的教师”的是（）。 A、第斯多惠 B、夸美纽斯 C、苏霍姆林斯基 D、乌申斯基 二、判断题：对的打“√”，错的打“×”（每小题2分，共20分）。 1、道德是一种社会意识。（） 2、道德不是社会发展的决定力量。（） 3、道德的目的不是对世界进行价值评价，而是再现世界。（） 4、市场经济对教师职业道德修养具有双重效应。（） 5、良心是道德内化，道德规范自律性的最高体现。（） 6、教师参加同乡会活动有利于引导学生。（） 7、社会风气欠佳，必然影响到学校；既然我们不能改变它，那就只有适应它。( ) 8、教师职业良心是一种“道德自律”，是存在于内心的自我道德信念

思想道德修养题库

《思想道德修养与法律基础》题库 一、是非判断题 1.世界观是人们对整个世界最根本的看法和观点的总和。（ A ） 2.人生观对人生目的和人生价值的根本看法。（ B ） 3.人生观决定了人生环境和职业选择。（错） 4.社会主义荣辱观是人们对荣和辱的根本看法和观点。（ A ） 5.树立社会主义荣辱观是对不正之风和无耻现象的有力反击。（ A ） 6.理想的内容包括生活理想、职业理想、道德理想和社会政治理想。（ A ） 7.中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的总和。A 8.培育和弘扬民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。（ B ） 9.理想与信仰都是人类特有的一种精神现象。（ B ） 10.幸福是人们的一种心理感受。（ A ） 二、单项选择题 1．大学生荣辱观形成的内在途径是（） A富有成效的道德教育 B社会道德舆论的正确引导 C建立合理的社会奖惩机制D加强自身修养 2.社会主义荣辱观的核心是（） A集体主义 B见义勇为C爱国主义 D善辨是非 3．（）提出了社会主义荣辱观。 A邓小平 B温家宝 C江泽民 D胡锦涛 4．( )是建设和谐文化的根本。 A社会主义荣辱观 B小康社会 C社会主义核心价值观 D科学发展观 5.在社会主义荣辱观中，要求大学生要尊重劳动、尊重知识、尊重人才，抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的是（） A“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻” B“以服务人民为荣、以背离人民为耻” C“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻” D“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻” 6．建设有中国特色社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的（） A生活理想 B职业理想 C道德理想 D社会理想 7.现阶段我国各族人民的共同理想是（） A实现各尽所能按需分配的共产主义社会 B把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化强国 C实现按劳分配的社会主义社会 D人民生活达到小康水平

大学生思想道德修养试题11—20

试题库十一 一．单项选择题（15题，每题2分，共30分） （在每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分） 1．人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的主人。这种群众史观反映到人生观问题上必然是() A. 为人民服务 B. 为个人谋福利 C. 人生短暂，及时行乐 D. 主观为自己，客观为他人 2．我们应当确立的高尚的人生目的是() A. 享乐主义的人生目的 B. 金钱拜物教的人生目的 C. 为人民、为社会服务的人生目的 D. 为个人和全家求温饱的人生目的 3．下列对信念的理解中，正确的是() A. 信念强调的是认识的正确性 B. 信念表达的是一种真诚信服的态度 C. 信念反映的是客观事物的发展规律 D. 信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性 4．理想和现实的统一性表现在() A. 理想就是现实 B. 有了坚定的信念，理想就能变为现实 C. 现实是理想的基础，理想是现实的未来 D. 理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面 5．社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是() A. 反对一切形式的个人利益 B. 维护个人所属的小团体或单位的特殊利益 C. 在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展 D. 在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲 6．自我修养必须落实到行动上，只有身体力行，对自己严格要求，把正确的认识化为现实的行为，变成习惯，才能真正达到人生修养的高境界。这说明，自我修养中最重要的环节是（） A. 认真读书 B. 躬行实践 C. 常思己过 D. 虚心求教 7．中共十六大报告提出，全面建设小康社会的目标之一是，全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，并（） A. 促进人的全面发展

(推荐)思想道德修养与法律基础试题库

思想道德修养与法律基础试题库 发布时间：2013-10-25 绪论 1.大学生的历史使命和成才目标是什么？ 大学生承担的是建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。 德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。 2.培育和践行社会主义核心价值观有什么重要意义？ 社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系的精神内核及遵循的根本原则，可以从价值层面为深入回答社会主义的本质特征提供根本价值遵循，为国家建设和社会发展提供先进的、根本的价值导向和理想信念，提供明确稳定的价值依据和评判标准。 培育和践行社会主义核心价值观，适应了社会主义市场经济局长的要求，适应了社会主义先进文化建设的要求，适应了现阶段社会主义思想道德建设和社会主义法治国家建设的要求，对于不断提高全体社会成员的思想道德素质和法律素质，具有不可替代的重要作用。 培育和践行社会主义核心价值观，是引领大学生成长成才的基本途径，为大学生加强自身修养，锤炼优良品德指明了方向 3.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 意义：（1）学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；（2）学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；（3）学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。 方法：（1）注重学习科学理论；（2）注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；（3）注重联系实际；（4）注重知行统一。 第一章 1.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 指引人生的奋斗目标。理想信念对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器；理想信念提供人生的前进动力，理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生的力量源泉；理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标。

接入网技术-自测题一(考试试卷)

1 XXX 大学考卷（自测题一） (20 年至20 学年度第 学期) 考试时间 年 月 日(90分钟) 课程 接入网技术 教师签名 注意：所有题目的答案均填涂在答题卡上，写在本试卷上的答案无效] 一．单项选择题(每题2分，共20分) 1. “最后一公里”可理解为（ ） A 、局端到用户端之间的接入部分 B 、局端到用户端之间的距离为1公里 C 、数字用户线为1公里 D 、数字用户环路为1公里 2. G .902定义的接入网是传统意义上的接入网，区别于（ ）定义的IP 接入网。 A 、CCITT B 、ITU-T C 、Y ．1231 D 、TMN 3. CMTS 的功能包括（ ） A 、信号的调制与解调 B 、分配上行带宽 C 、提供与用户终端的接口 D 提供与用户终端的接口 4. xDSL 业务是一种利用（ ）作为传输介质，为用户提供高速数据传输的宽带接入业务。 A 、光纤 B 、同轴电缆 C 、普通电话线 D 、RJ11 5.常见的用户ADSL Modem 分为外置式ADSL Modem 、ADSL 路由器、内置式PCI 接口的 ADSL Modem 和（ ）接口的ADSL Modem 。 A 、串行 B 、并行 C 、IDE D 、USB 6、G.902定义的接入网是传统意义上的接入网，区别于（ ）定义的IP 接入网。 A 、CCITT B 、ITU-T C 、Y ．1231 D 、TMN 7、属于Cable Modem 使用的工作频段为 （ ） A 、10GHz ～66GHz B 、5MHz ～42MHz C 、2.4GHz D 、550MHz ～750MHz 8、CMTS 的功能包括（ ） A 、信号的调制与解调 B 、分配上行带宽 C 、提供与用户终端的接口 D 提供与用户终端的接口 9、与无线广域接入技术特点符合的是： （ ） A 、 用户不能切换与漫游 B 、 用户只能在半径为 100m 的范围内移动 C 、 用户只有处于移动中才能接入 D 、 用户可以随时随地的接入 10.以下不参与用户接入管理的协议类型是： （ ） A 、 接入链路协议 B 、 HTTP C 、 接入认证/控制协议 D 、 接入管理协议 二、判断题(每题2分，共10分) 11.随着电信技术的发展、电信业务的增加，电信网的类型和构成也在不断发生变化。目前，我国电信网的数字化进程已基本完成，初步建立了一个现代通信网。（ ） A 、正确 B 、错误 12. 电信网按信息类型分为公用通信网和专用通信网（ ） A 、正确 B 、错误 13. 常规的以太网组网设备HUB 和交换机都可以用作以太接入网的接入设备。（ ） A 、正确 B 、错误 14. ADSL 是一种基于电话铜线并与话音业务共存的宽带接入技术。（ ） A 、正确 B 、错误 15. 无线广域接入的特点是终端在大范围内快速移动，实现时需要借助于基础网络。（ ） A 、正确 B 、错误 三、填空题(每题2分，共10分) 16、AN 的英文全称是 ，对应的中文名称是 。 17、现代通信网络的两大基本部件是 和 。 18、接入网所具有的_ __为用户提供了更多选择的同时，也加剧了网络运营商的竞争。 19、对于以太网接入通常可采用两种用户接入管理协议，分别是___ _ 和 20、无线局域网采用的标准规范是由 制定的____ _。 四．问答题(每题10分，共60分) 1、什么是接入网？接入网有哪些特点？ 2、简要描述接入网的结构与定界？ 3、简述光接入网的基本组成结构，以及各自的功能 。 4、APON 系统在物理层传输上涉及的要点有哪些？简要介绍众要点。 5、什么是串扰？有哪些分类？ 6、BSS 的基本含义是什么？ 姓名__________________ 专业名称__________________ 班号________________学号__________________教学中心_________________ …………………… …… … … … … …密………………… …… … … … … ……封……………… …… … … …线… … … …… … … ……………………

教师职业道德修养考试 试题库

教师职业道德修养考试试题库

1、 坚持（）压倒一切，争取处理改革发展 A 稳定 B 改革 C 经济建设 D 人民的利益 本题答案： A B C D 正确答案：A 2、 职业道德行为的最大特点是自觉性和（）。 A.终身性 B.习惯性 C.多变性 D.稳定性 本题答案： A B C D 正确答案：B 3、 职业道德总是通过一定的（）体现出来的。 A.实际操作 B.个人意愿 C.文化水平 D.职业技能 本题答案： A B C D 正确答案：D 4、 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高 ( )的使命。 A 公民素质 B 公民思想道德素质 C 公民科学文化素质 D 民族素质 本题答案： A B C D 正确答案：D 5、 教师语言文明的表现应该是( )。 A.不骂学生 B．口若悬河 C．说普通话 D．规范、准确，有激励和启发性等 本题答案： A B C D 正确答案：D 6、 人的苦乐问题，实质上是幸福观问题、价值观问题。 本题答案：对错正确答案：对 7、 道德和法都是调整人们行为的( )。 A.规范 B．规定 C．原则 D．准则

本题答案： A B C D 正确答案：D 8、 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（） A 社会舆-论决定的 B 教师的工作对象决定的 C 法律法规决定的 D 传统习俗决定的 本题答案： A B C D 正确答案：B 9、 为帮助接受义务教育的贫困生就学，国家的措施是（） A、为其免去全部费用 B、为其免去杂费 C、减少杂费 D、设立助学金 本题答案： A B C D 正确答案：D 10、 思想品德形成的基础是( ) A 道德认识 B 活动和交往 C 道德情感 D 道德意志 本题答案： A B C D 正确答案：B 11、 教师批改作业应该做到（） A 可批可不批 B 部分批改 C 面批 D 全批全改，能做到部分学生面批 本题答案： A B C D 正确答案：D 12、 当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）。 A 诲人不倦 B 反躬自省 C 教学相长

思想道德修养试题库

读书破万卷下笔如有神 《思想道德修养》试题库 一、填空 1、人的学习具有社会性特点、主动性特点、继承性和创造性特点。 2、大学生的学习具有专业性特点、自主性特点、实践性特点和创造性特点。 3、一般来说，知识结构有“塔式知识结构”、“网络式知识结构”和“T型知识结构”三中模型。 4、马克思主义认为，人的本质是一切社会关系的总和。 5、中国传统的人性学说中，具有代表性的有以孟子为代表的“性善论”，以荀子为代表的“性恶论”和以董仲舒为代表的“性三品说”。 6、人的自然属性与动物的自然属性一样，主要表现为食欲、性欲、生存欲三个方面。 7、人的道德性是人性的核心和最本质的部分。 8、关于修养的重要性，儒家认为，“一切皆以修身为本”。 9、关于修养的目的，儒家认为，修养的根本目的在于“齐家、治国、平天下”。 10、关于修养的境界，儒家追求“圣人”、“君子”的境界。 11、对待中国传统道德的态度，我们应该学习了解，把握要义；取其精华，弃其糟粕；综合创新，古为今用。 12、中国古代的思想家认为，掌握了关于“道”的规则就是“德”，“德者，得也”，这样可以“外德于人”，即“以善德施于别人，使众人各得其益”；又可以“内德于己”，即“以善念存诸心中，使身心各得其益”。 13、道德具有普遍性特点，具有非强制性特点，具有内化性特点。 14、道德具有调节功能、认识功能、教育功能和导向功能。 15、道德的评价形式主要有社会舆论、内心信念和传统习惯三种形式。 16、社会主义道德建设的核心是为人民服务。社会主义道德建设的原则是集体主义。 18、社会公德包括两个方面的内容，一是在日常生活中处理人际关系的一般准则，二是在公共场所中处理人群关系的一般准则。 19、中国传统家庭道德中的孝，一方面是指对父母、长辈的恭顺，即“孝顺”，另一方面是指对父母长辈的尊敬，即“孝敬”。 20、社会主义基本道德要求是“五爱”，即“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义”。

计算机三级网络模拟试题及答案解析第九套试题

全国计算机等级考试三级网络技术笔试试卷 （考试时间120分钟，满分100分） 一、选择题（1-60每题1分,共60分) 下列各题A、B、C、D四个选项中，只有一个选项是正确的。请将正确选项填涂在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。 1．奔腾采用了________技术。 （A）RISC （B）CISC （C）EPIS （D）以上都不对 2．主板按扩展槽分类，可分为________。 （A）Socket 7主板、Slot l主板等 （B）AT主板、Baby-AT主板、ATX主板等 （C）SCSI主板、EDO主板、AGP主板等 （D）EISA主板、PCI主板、USB主板等 3．磁盘存储器的平均等待时间是指________。 （A）磁头沿盘径移动到需要读写的那个磁道所需要的时间 （B）需要读写的扇区旋转到磁头下面花费的平均时间 （C）磁头找到所需读写的扇区后，每秒钟可以读入或写入磁盘的字节数 （D）以上说法都不对 4．关于计算机的可靠性，下列说法正确的是________。 （A）系统的MTBF时间很短，MTTR时间很长，则该系统可靠性就很高 （B）系统的MTBF时间很长，MTTR时间很短，则该系统可靠性就很低

（C）系统的MTBF时间很长，MTTR时间很短，则该系统可靠性就很高（D）系统的MTBF时间很长，MTTR时间很长，则该系统可靠性就很低5．计算机种类繁多，下述说法中比较全面的概括是________。 （A）计算机分为巨、大、中、小、微5种类型 （B）计算机分为家用、商用、多媒体3种类型 （C）计算机分为台式机、便携机、掌上机3种类型 （D）计算机分为服务器、工作站、台式机、便携机、掌上机5种类型6．网络接口卡的基本功能包括：数据转换、通信服务和________。（A）数据传输 （B）数据缓存 （C）数据服务 （D）数据共享 7．在存储管理中，采用覆盖与交换技术的目的是________。 （A）利用辅存解决主存容量不足的矛盾，提高主存利用率 （B）利用辅存提高CPU的利用率 （C）利用辅存节省主存空间 （D）将一个以上的作业放入主存，使之处于运行状态 8．以下有关操作系统的叙述中，哪一个是错误的?________。 （A）操作系统管理着系统中的各种资源 （B）操作系统应为用户提供良好的界面 （C）操作系统是资源的管理者和仲裁者 （D）操作系统是计算机系统中的一个应用软件

思想道德修养与法律基础-期末试题 答案

重庆工业管理职业学校 《思想道德修养与法律基础》期末测试题答案（适用年级：12级考试时间：90分钟满分：100分）班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______ 成绩：_______ 一、名词解释 (本大题共有5个小题，每小题4分，共计20分) 1. 职业道德 指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则 2. 民法 是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。 3. 民事主体 指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民、法人和其它组织。 4. 民事权利能力 指法律确认的自然人享有民事权利，承担民事义务的资格。（自然人从出生到死亡都拥有） 5.民事行为能力 是民事主体独立实施民事法律行为的资格。 二、判断题（本大题共有5个小题，每题2分，共计10分） 1.衡量人生价值的标准是个体对社会所做的贡献的大小。（×） 2.道德和社会舆论是维护社会秩序的两种基本手段。 ( × ) 3.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。（√） 4.人有地域和信仰的不同，因此，报效祖国之心也有差别。（×） 5.离婚从法律上解除了夫妻关系，父母子女关系因此而消除，故离婚后父母对子女没有了抚养和教育的权利和义务。（×） 三、单选题（本大题共有10个小题，每题2分，共计20分） 1.社会主义大学的培养目标是（ C ） A、培养德智体等方面发展的人才 B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者 C、培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人 D、培养德智体等方面发展的社会主义接班人 2.实现理想信念的根本途径是（ B ） A、志存高远 B、社会实践 C、理论学习 D、人际交往 3.处理人际关系应坚持的原则不包括下列哪项（ D ） A、平等 B、诚信 C、互助 D、个人主义 4.新时期爱国主义的主题是（ B ） A、维护国家的根本利益 B、建设中国特色社会主义 C、保卫祖国，抵抗侵略 D、为祖国统一，主权完整贡献力量 5.人生观的核心是（ C ） A、人生价值 B、人生态度 C、人生目的 D、人生信仰 6.社会主义道德以（ B ）为重点 A、团结友善 B、诚实守信 C、勤奋自强 D、敬业奉献 7.法律是以（ B ）为基础的。 A、意志 B、经济关系 C、政策 D、政治 8．我国依法治国的标准是（ A ）

教师职业道德试题及答案

如何提高教师职业道德（卷) 一、选择题:（1５分） １、从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。 Ａ、人格魅力 B、知识学问C、道德行为Ｄ、教学业绩 2、具有较高( )是教师综合素质的核心。 A职业道德修养Ｂ、教学水平Ｃ、教学艺术D、职业道德理论 ３、加强教师职业道德建设是( )的根本。 A、以德治国 B、以德兴教 C、依法执教Ｄ、育人为本 4、加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。 Ａ、教育观念Ｂ、理想信念 C、职业道德 D、在职培训 ５、（ )是实现社会理想的桥梁. Ａ、生活理想 B、人生目标Ｃ、职业理想Ｄ、社会实践 ６、（）是教师职业的特殊性。 Ａ、示范性Ｂ、内省性 C、他利性D、实践性 ７、教师的任何教育行为都要受（ )的制约. A、教育部门 B、教育环境Ｃ、教育方法Ｄ、教育观念 8、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（)的一块试金石。

Ａ、育人为本B、以德兴教C、面向全体Ｄ、精英教育 9、对教师来说，承认学生间的差异，因材施教,发展学生的强势智能,这就是（）的表现。 A、热爱学生 B、全面发展Ｃ、大众教育 D、个性化教学 １０、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用（）的手段,以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A、打骂B、罚跪C、变相体罚 D、惩戒 1１、教育从本质上来说，是通过（ )来构成的。 Ａ、情感关系 B、师生关系 C、伦理关系Ｄ、教学关系 1２、( )对于建立新型师生关系起着十分关键的作用. Ａ、教师的学识 B、教师的言行C、教师的人格Ｄ、教师的教学 １３、（ )是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。 A、选举权 B、名誉权Ｃ、人身权 D、受教育权 １4、（）是教师最神圣的权利。 Ａ、管理学生权 B、民主管理权Ｃ、教育教学权Ｄ、获取报酬待遇权 15、教师在合法权益受到侵害时,依照法律的规定，向法定主管机关申述理由,请求处理的制度，称为( ）. Ａ、教师行政复议Ｂ、教师申诉制度Ｃ、教师行政诉讼Ｄ、教师调解制度