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向党和人民交上一份合格答卷

——陶明伦同志在市委四届一次全会上的讲话

同志们：

刚刚闭幕的中国共产党商丘市第四次代表大会，选举产生了新一届市委和市纪委班子。刚才，市委四届一次全会又选出了四届市委常委和书记、副书记，通过了市纪委一次全会的选举结果，圆满完成了大会预定的各项任务。我代表新当选的各位市委常委，对大家的信任和支持表示衷心的感谢！

由于年龄原因和工作需要，三届市委的一些同志不再进入四届市委。这些同志在任期间，为商丘改革发展与和谐稳定倾注了大量心血，做出了突出贡献，在商丘的发展史上留下了无私奉献的足迹。借此机会，我代表四届市委，向三届市委退下来的委员，表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！

从现在开始，四届市委就正式接过三届市委的担子，肩负起团结带领全市广大党员和人民群众，构筑中原经济区东部战略支撑的重任。这一届市委任期内的五年，正处在商丘经济社会加快发展的关键时期，我们肩负着重大的责任。如何全面完成市四次党代会确立的目标任务，加快商丘崛起，促进三商振兴，对我们班子集体和每个成员都是重大的考验。如何担负起这一历史重任，不负组织重托，不负800多万父老乡亲的期望，向党和人民交一份合格的答卷，是我们四届市委每一位同志都应该深入思考、认真回答的问题。

下面，就市委班子自身建设，我代表市委常委会讲几点意见，概括起来就是要做到“学习、团结、为民、务实、清廉”，努力成

为开拓创新、坚强有力、群众信赖、干事创业、廉洁奉公的领导集体。

一、加强学习，提高领导科学发展的能力，建设开拓创新的领导集体。政治上的清醒来源于理论上的成熟，事业上的成功来源于知识上的积累。四届市委班子每一位成员，都要把加强学习作为履行好职责的第一需要，树立终身学习的理念，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践。要勤于学习探索，我们既要保持工作的连续性、稳定性，始终坚持正确的发展思路不动摇，一任接着一任干，又要始终坚持与时俱进，把握时代前进脉搏，用创新思维克难攻坚，不断增强科学发展、促进和谐的能力。要善于把握全局，更加自觉地把商丘臵于全省、全国乃至全球发展的大背景下思考我市发展大计，借鉴各地改革开放的成功经验，自我加压，超前谋划，着力增强工作的系统性、宏观性和预见性。要敢于开拓创新，准确把握我市现阶段发展特征和基本市情，把中央精神、省委要求和商丘的实际结合起来，创造性地开展工作，走出具有自身特色的科学发展路子。

二、搞好团结，形成齐心协力谋发展的局面，建设坚强有力的领导集体。维护团结是领导干部必备的一种素质，是一种品格，也是一种能力。我们能在一起共事，既是事业的需要，也是难得的缘分，大家要相互尊重，相互信任，相互支持，相互补台，大事讲原则，小事讲风格，自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。在座的各位在搞好团结、维护团结方面，要给全市领导班子做出表率。要坚持民主集中制原则，健全完善市委议事和决策机制，凡是涉及全局和长远发展的重大问题、重要决策，都要坚持提交市委常委会或全委会讨论，发扬民主，集体决定，

努力提高决策的科学化、民主化水平。要发挥市委总揽全局、协调各方的作用，支持人大、政府、政协履行职责和开展工作，调动一切积极因素，在全市形成团结一致干事业、齐心协力谋发展、群策群力促和谐的良好局面。

三、执政为民，真心实意造福商丘百姓，建设群众信赖的领导集体。群众利益无小事。我们必须始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为一切工作的出发点和落脚点。牢固树立正确的政绩观，多做打基础、利长远、惠民生的事，坚决反对做表面文章，搞形式主义，使我们的各项工作能够真正经得起实践、群众和历史的检验。造福群众，就是要着力保障和改善民生，进一步加大民生领域的投入，不断健全社会公共服务体系，严格兑现各级党委、政府向群众承诺的实事，努力满足居民群众在教育、就业、医疗、社保、住房等方面的基本需求，千方百计解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，多为群众做好事、办实事、解难事。经常走近群众，倾听呼声，体察疾苦，增进与群众的感情，密切与群众的联系，做人民群众的贴心人。

四、求真务实，狠抓各项工作落实，建设干事创业的领导集体。空谈误国，实干兴邦。

完成市四次党代会确定的各项目标任务，必须脚踏实地，埋头苦干，狠抓落实。在今后的工作中，我们会遇到很多复杂的情况和问题，只有克服浮躁情绪，反对假大空，切实改进领导方式和工作方式，腾出更多时间和精力来研究工作，解决问题，坚持“三具两基一抓手”，想好再说，说了就做，做要做好，敢于直面矛盾，勇于化解纠纷，善于破解难题，才能在克服困难中开辟前进道路，推动事业发展。要始终保持奋发有为的精神状态，切实

把心思集中在想干事上，把胆识体现在敢干事上，把能力展现在会干事上，把目标落实在干成事上，促进发展，为民谋利。要体现商丘速度、商丘标准和商丘质量，对看准的事情、确定的目标，就要咬定青山不放松，雷厉风行，抓紧实施；对部署了的工作，就要盯着不放，一抓到底；在重要环节、关键时刻不当甩手掌柜，身先士卒，靠前指挥，掌握主动，确保各项工作取得实实在在的成效。

五、清正廉洁，保持共产党员的政治本色，建设廉洁奉公的领导集体。清正廉洁是为政之要，也是领导干部的立身之本。作为市委班子成员，能不能清正廉洁，一身正气，直接影响着全市党风、政风乃至整个社会风气。因此，在座的各位同志都要把清正廉洁作为自己的座右铭，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，堂堂正正做人，干干净净做事，清清白白为官，珍惜党和人民的信任，珍惜自己的人格尊严，珍惜自己的政治生命，确保权力服务于人民群众。要视监督为爱护，自觉接受各方面的监督，做到有则改之，无则加勉。要视自律为境界，严格遵守廉政准则，严格执行领导干部廉洁从政各项规定，管好自己、管好亲属、管好身边工作人员。要视表率为天职，带头规范从政行为，严格执行党风廉政建设责任制，把反腐倡廉的各项措施落到实处，以良好的党风带政风、促民风，营造风清气正的商丘环境。

作为新一届市委的“班长”，在这里，我郑重承诺：一定严于律己，带好头、做表率，对工程建设招投标活动、经营性土地使用权出让、房地产开发经营、政府采购招投标活动、企业产权交易、规划审批活动、司法机关正常司法活动等有碍公平公正的事情，坚决做到不插手、不干预，不打招呼，不写条子。绝不允许

亲属和身边工作人员谋私利，凡是打着我的旗号做生意、谋项目的，大家一律不要相信，一律不要帮忙，一律不予办理。真诚地欢迎大家对我监督！

学习、团结、为民、务实、清廉这十个字是对市委委员履职尽责的基本要求，建设开拓创新、坚强有力、群众信赖、干事创业、廉洁奉公的领导集体是新一届市委加强自身建设的明确目标，应该书写在四届市委班子建设的旗臶上，印记在每位市委委员的心坎上，使之成为自己的座右铭，认真遵循，自觉践行。

同志们，我到商丘工作快4年了，有幸与三届市委常委，与商丘市四大班子，与全市干部群众，亲身参与了商丘改革发展宏伟大业，共同见证了商丘又好又快发展历程，能够与商丘人民风雨同舟，荣辱与共，深感光荣和骄傲。这次当选为新一届市委书记，深感使命光荣、责任重大。我将恪尽职守，勤勉工作，奋发有为，以商丘的发展进步、人民的富裕安康，作为我的奋斗目标，以对党对人民的无限忠诚，作为我的行动誓言，认真履行市委书记的使命和责任，为商丘更好更快发展，为广大人民群众过上幸福美好生活不懈努力！

“政如农工，日夜思之，思其始而成其终。”我们每位委员的任期是有限的，五年时间稍纵即逝，大家一定要有时不我待的紧迫感，从现在做起，从自己做起，认真负责，扎扎实实地做好每一件事情，确保完成今年的各项目标任务，确保实现“十二五”良好开局。目前，全年的时间已过大半，各地各部门要按照省委、省政府提出的要求和我市的整体工作部署，扎扎实实抓好各项工作，保证时间过半、任务过半。当前要集中精力抓好以下几项工作：

第一，认认真真抓好市四次党代会精神的传达学习，各级党委和党员干部要带头学习，带头领会，深刻理解把握精神实质，加大宣传力度，组织好广大党员干部的学习，真正把大家的思想统一到大会精神上来，凝聚到实现大会确定的目标任务上来。

第二，贯彻落实好市四次党代会确定的目标任务，党代会报告对今后五年我市工作指导思想、重要目标、发展愿景、主要任务、保障措施，进行了全面部署。各级各部门要以大会精神为指导，进一步完善本地本部门的工作思路和工作措施，真正把目标任务落到实处。

第三，圆满完成好全年经济社会发展任务，进一步加大工作力度，着力推进已经部署的工作，围绕“四重点十突破”，认真解决经济社会发展中的突出矛盾和问题，确保“十二五”开好局、起好步。

第四，切实解决好人民群众生产生活中的困难，围绕年初确定的民生工程，加快工作推进速度，特别是要关注和解决好弱势群体居民生产生活中遇到的困难和问题，让人民群众安居乐业，让社会大局和谐稳定。

“政声人去后，民意闲谈中”。我们一定要倍加珍惜时代给予我们的机遇和舞台，倍加珍惜组织的厚爱和重托，倍加珍惜全市党员群众的信赖和期待，不辱使命，不负重托，同心同德，奋力开拓，尽心尽力把商丘的事情办得更好，圆满完成市四次党代会确定的目标任务，不断开创科学发展、和谐发展、跨越发展的新局面。

向父母交上一份满意的答卷

向父母交上一份满意的答卷老师们，同学们：大家早上好！我是年级班的。今天，我讲话的题目是《向父母交上一份满意的答卷》。期末考试是对我们半年来学习情况的检测，手中沉甸甸的成绩单，不仅渗透着我们自己之前付出的辛勤汗水，也包含着老师们的谆谆教诲、承载着父母对我们的殷切希望。为了我们美好的明天，父母把我们辛苦培养，希望我们能够健康、快乐的成长。孝敬父母是中华民族几千年来的优秀品质，多少名人志士都把孝敬父母视为做人的最高境界。宋朝朱寿昌年轻时和母亲失散，到晚年才打听到母亲的下落，他不惜辞官，千里寻母，传为佳话；明代杰出的地理学家徐霞客，一生游历山水，但每次远游都挂念着自己的母亲，采集奇花异草送给母亲作为礼物；伟大的无产阶级革命家、军事家刘伯承幼年便开始帮母亲分忧，到地里干活、到工厂挖煤，给母亲做饭、洗脚，感动了许多人。一个来自穷困山区的母亲为了看望千里之外上大学的儿子，卖掉了家里的小猪仔和鸡蛋，每个深夜在煤油灯下，一粒一粒嗑着儿子爱吃的瓜子……十多斤啊，就这么一粒粒从母亲嘴里磕出来。上大学的儿子从母亲手里接过这包包含着母爱的瓜子时，他跪下了。如果我们的成绩还不够理想，那我们是否应该问问自己：“我用心听课了么？我做好每一份试卷了么？我改正好每一道错题了么？”同学们，当我们用自我感觉很酷的方式把吃剩的饭菜随手倒掉时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时，当我们习惯性地上课走神做小动作时，当我们以学习的名义欺骗家长上网打游戏时，当我们用自认为很潇洒的姿态游戏人生时，而我们的父母呢？总是以为了让我们安心学习而故意以很大方的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口气对我们说自己的工作不累，总是以很奢侈的方式让我们吃好穿好，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他们高兴。同学们，父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在我们跌倒的时候，扶我们起来，教我们站立，指引我们一步步走向成功。 “孩子立志出乡关，学不成名誓不还。”同学们，让我们珍惜时间，刻苦复习，用一次比一次更优秀的成绩为我们的父母交上一份满意的答卷吧！我们的讲话完了，谢谢大家！

《一份满意的答卷》

一份满意的答卷人生就是一张答卷。它上面有选择题，填空题，判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手来书写，人生的答卷却是用行动来书写。人生中的第一道题是选择题。当父母给予我们生命来到这世界时，我们就面临着无数的选择。当我们面对行凶的歹徒时，我们是选择大义凛然，挺身而出，还是抱着“事不关己高高挂起”的消极态度悄悄地溜走；当同学，朋友遇到困难时，我们是慷慨相助，伸出援助之手，还是置之不理呢；当自己与别人发生矛盾时，我们是不依不饶呢，还是化干戈为玉帛呢？在人生中，类似的选择一个接着一个，选错一道都将对人生产生巨大的影响。亲爱的朋友，在我们的一生中，人生的十字路口随处可见，每当这时你是否能找准自己的坐标，做出正确的选择呢？人生的选择题，你能得几分呢？人生的第二道题是填空题。有人说，人生下来就好比是一个臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，关键看人是否为自己填充了足够的知识。这话很有道理。任何人生来都是无知的，所以任何人想要有所作为，都必须从社会汲取知识，充实自己。但是我们要根据自身条件，选择合适的东西充实自己。着名的心理学家奥莱得，小的时候学习不好，对物理，化学不开窍，但他没有逼着自己去学而是选择了自己喜欢的心理学，最终成为出色的心理学家。在人生的填空题上，我们不一定要追求高难深精，但一定要填充适合自己的知识。这道填空题，你又填了什么答案呢？人生的第三道题是判断题。在人生中我们无疑要对他人和各种社会现象给出自己的判断，这时你是从“世人浑浊而我独醒”的态度提出自己的见解，还是人云亦云，随波逐流呢？随波逐流，也许你会过得顺利，或许得到些许好处，坚持自己的判断你可能会有所损失。这时你是否敢于坚持自我？人生的第四道题是问答题。在我们小的时候，遇到生活上的问题，我们可以向父母请教，遇到学习上的问题可以向老师请教，但我们终究是要长大的，迟早是要学会独立处理问题的，此时面对如蚂聚而来的问题你能应答如流，解决自如吗？在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中的简单。你会如何做答呢？

小学一年级数学“认识人民币”案例分析

小学一年级数学“认识人民币”案例分析李琼一、背景新课程非常注重学生已有的生活经验和感性认识，也一再强调数学的素材要来源于学生的生活，然后重新回到生活,应用于生活。一年级教学课本中，有部分内容学生在以往的实际生活中早已接触过，也就是说他们在不同程度上已经有了相应的知识经验，我们何不借助他们已有的经验来使教学中比较烦琐、费时的内容变得简化、省时，并主动探究、实践解决教学中的重点，突破难点呢？《标准》指出：数学活动必须建立在形式的认知发展水平和已有的知识经验基础上。新课改，新教材给了我们一个绝好的机会，让老师们能在新课程标准的指引下大胆创新，找到适合学生主动发展的学习方法。刘红老师在设计<认识人民币>这一内容时就是充分利用了学生已有的生活经验和感性认识，把它设计成猜一猜，买一买，分一分三个实践活动来完成。.让学生在活动中初步学会简单的购物，特别是购物时兑换人民币的问题，并了解元与角，角与分之间的进率关系。同时培养学生思维的灵活性，与他人合作的态度以及学习数学的兴趣。而且学生在购物的过程体会到了人民币的功能，并且进行爱护人民币，勤俭节约的教育。二、案例本案例教学内容是一年级（下册）“认识人民币”。

实践活动一： 1、师：老师今天上课带来一个礼物，猜一猜，盒子里是什么？我请个小朋友上台来摸一摸（钱）。我们平时用的钱叫什么？今天我们就来认识人民币。 2、了解学生认识人民币的情况。师：每一组都开设了一个小银行，小组成员分别从里面取钱，按顺序（教师演示）从中取出两种你认识的人民币，最好跟别人的不一样。（学生动手操作，分别取钱。这里教师应组织好学生的纪律，说清要求后再动手操作） 3、师：请小朋友向同组同学介绍一下，你取得钱是多少？（同学展开交流）请一组成员上台，其他学生说一说是多少？你怎么看出来的？（教师对于说的好的加以表扬） 1角、1元（硬币）、1元（纸币）…… 评析：教师善于营造学生熟悉的生活情景，让学生在有趣的学习活动中学到数学。教师既善于挖掘学生已有的生活经验，又能恰当地为学生创设一些资源丰富、形式多样的活动情景。激发学生的参与意识、竞争意识和用数学意识。学生在生活中经常见到人民币，有时还使用人民币，本课设计先让学生猜的活动，再通过分类感知人民币。激发了学习兴趣，利用学生已有的生活经验开展实践活动，教学效果较好。实践活动二： 1、小猫不认识人民币，它也想去商店买下面这些东西（课件出示

一份满意的答卷初三作文

一份满意的答卷初三作文生活中有许多的考验，每个考验都有相对应的答卷。而此时，我们正面对着疫情这份考验，每个人都在用自己的行动做出一份令自己满意的答卷，而有的人将这份答卷完成得格外出色。【悬壶济世】 “谁曰华佗无再世，我云扁鹊又重生。”这句诗描绘的正是无私奉献的白衣天使，他们不知疲惫、不分昼夜地悉心照料每一位患者，他们坚守着平凡的岗位，却干着不平凡的事，他们勇敢地冲锋在一线与病毒作斗争。那其中，有那么一位伟大的人，他已经84岁了，但他依然不惧困难，辛勤地为祖国作贡献。他身着白衣，心有锦缎，面对疫情，他呼吁大家不要去武汉，自己却只身来到武汉，冲到战斗的最前线。白衣逆行，国士无双，我们要铭记这个闪亮的'名字，钟南山！我坚信，我们坚信，有他，有他们，一定会给自己一份满意的答卷，同样会给全国人民一份满意的答卷。【默默无闻】春夏秋冬忙碌影，暑寒雨雪落同身—无私的环卫工人。他们披星戴月归，晴天一身灰，雨天一身泥，他们用自己勤劳的双手，为我们的城市扫过一片又一片的落叶，守护看域市的整洁。他们在平淡的工作中，却是与病毒接触最密切的人，即便是在这次的疫情，他们也坚持在一线冲锋陷阵。

那其中，有一位平凡而伟大的环卫工人，他叫赵斯永，疫情期间，他们的工作还多了一顶重要内容：把废弃口罩送到专门的转运点消毒压缩处理。除了日常的城市环卫，他还报名成为一名志愿者。下班后，他还义务工作4小时，却毫无怨言，他说:“面对这场疫情，自己只是做了力所能及的事。” 我们都应该感恩他们，无论何时何地，他们都在为城市的清洁、祖国的壮美山河、人们的健康而奋斗。这使我们更加坚信，我们一定会交上一份满意的答卷。【竭尽所能】鞠躬尽瘁，死而后已。这句诗描赞美的是无私奉献，竭尽所能爱国的人。在这场考验中，有这样一群人，他们慷慨解囊，竭尽自己所能为国家捐财物、捐口罩。他们愿意将自己辛辛苦苦赚来的血汗钱毫不留情地全部捐了国家。她有着天籁般的声音，胖胖的身材，十分可爱，她是一名歌手，她叫韩红。在这次的大考验中，她更是英雄。她将自己辛辛苦苦赚来的钱捐给了国家，十亿元之多。在这场考验中，她几乎捐空了自己，也几乎陶空了自己。当她的基金会物质第一时间运动到武汉相应医院时，这位似乎不知疲惫的英难累倒了，可即便如此她还是苦心地在安排第二批物资的巨细。我佩服地，敬重她，我们都应该这样做。即使现在的街道上只有北风呼啸，紧闭的商店，但我们依然相信，总有一天我们会看到车水马龙，武汉的樱花绚丽绽放，那便是我们共同的春天。我们都在努力，我们都在为考验做出一份满意的答卷。

一份满意的答卷(800字)作文

精选作文:一份满意的答卷(800字)作文视线所及之处总是有限的空间，心有多高，我们的梦就有多大。题记站在漫长的时间河畔，抑制不住内心的感慨，那懒散的阳光肆意流淌天穹，地上满是我破碎的身影，记得那蒲公英舞者挣脱之曲划过美丽弧线瞬间时内心的触动，记得那化茧成蝶的春天，我伸长双臂在蔚蓝的天空下自由地展翅蹁跹。时光扬起散落的灰尘，霎那间，翻起无数惊羡的回忆。在自己这纯白的人生经历中，坚强，为自己划下了一道彩色的弧线。十四岁，我正艰难地爬行于粗糙的树干上，好似一条普普通通的毛毛虫。我，属于那种融入人海便消失的人，没有特点。为此，我对生活没有信心。父亲拉着我的手，对我说：毛毛虫在蜕变之前，总是很不起眼，但只要有自信，终能变成美丽的蝴蝶。于是，我在人生道路上有了自信。我固执的认为，我是一只憧憬着的毛毛虫，等待着蜕变成美丽蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的树干上静默这守候。远处，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然绽放。春如旧，人空瘦，泪痕红疤宵浇透，在自己满怀着憧憬时，现实的忧愁却如同云雾般弥漫自己的世界。我无奈的发现，自己的成绩竟总得不到提高，自己的努力得不到认可，自己那所谓的希望，不过是一道微弱的火苗，承受不了一点风吹雨打。无奈，一怀愁绪，该去哪里倾诉？该放弃么？我攥紧满是冷汗的双手，母亲那期翼的目光忘记了么？父亲那静默的身影忘记了么？那与星辰共舞，与朝阳攀早的努力付诸东流了么？脑中拥挤而繁杂，像熙熙攘攘的火车站。猛然想起朋友曾对自己说过：学习之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，终能获得成功。是啊，那吃得苦中苦，方为人上人的道理又何须再多讲？于是，我在人生路上有了毅力。毛毛虫想到达河的彼岸，最好的方法是什么？那就变成蝴蝶吧！我微笑着，就这样我走过绚烂的季节。告别明媚的春天时，我拖着下巴，了望窗外几近透明的天空。窗外，蒲公英随风飞扬。忽然想起一句话：心有多高，我们的世界就有多大。于是怀揣梦想，我继续前行。于是人生路上，我书写了一份满意的答卷。初三:有所得到篇一：一份满意的答卷一份满意的答卷 ——初一（9）班陈馨乐那是一枝笔，一枝十分漂亮而珍贵的笔；一枝我心仪已久的笔；也是一枝对它的主人无比重要的笔。但也就是这枝笔给我带来了一阵风波。那天下午，我和我的朋友高高兴兴地走在回家的路上，因为我和朋友都在模拟考试中取得了不错的成绩，准备回家报喜。回到家，妈妈在我意料之中表扬了我，却在意料之外欣喜地对我说：“嗯，今天你考得不错，我有先见之明，所以早早得给你准备了惊喜，你自己去找吧！” “哦？是吗？”我既激动又兴奋。来到了书房，朝书桌上望去，只见，一枝金光闪闪的笔静静地躺在我的书上。呀！这不是我一直想得到的笔吗？ “妈妈真是太好了！妈妈给我的惊喜竟然是一枝和朋友一模一样的笔！我欣喜若狂。高兴地想：竟如此了解我的心思，我一定要好好谢谢妈妈┅┅” “叮叮叮┉┉”电话突然想了起来，打断了我的思绪，把我拉回了现实。拿起了电话却发现原来是我的朋友，她哭着诉说着：“今天，我不下心把哪支妈妈送的笔弄丢了，那可是我最喜欢的生日礼物，被我

(完整版)人教版小学一年级下认识人民币练习题

1、1角可以换成( )个1分硬币；1角可以换成( )个2分硬币；1角可以换成( ) 个5分硬币。 2、一张1元币可以换( )张1角币；( )张2角币；( )张5角币。 3、( )张1元币可以换一张10元币。 4、1元=( )角=( )分 5、10元6角=( )角 6、26角=( )元( )角二、判断一条围巾要5元7角，请你在简单的付钱方法后面打“√”。 1、5张1元，7张1角。( ) 2、2张2元，1张1元，1张5角，2张1角。( ) 3、1张5元，1张5角，1张2角。( ) 三、在○里填上＞、＜或= 1角○9分 9角○8元 1元○1角 10分○1角 40分○4角 3元○30分 4角○4分 7元○70分 6角○6分四、计算 6分+3分=( )分 8角-4角=( )角 2角+4角=( )角 5分+5分=( )角 4元+5元=( )元 1角-5分=( )分 3角5分+4角=( )角( )分 6角9分-6分=( )角( )分 4元2角+7角=( )元( )角 8元3角-5元=( )元( )角五、看图计算 1、一个皮球3元，和一根跳绳1元5角，一共多少钱? 一个皮球比一根跳绳贵多少钱? 3元+1元5角=( )元( )角 3元-1元5角=( )元( )角 2、一个笔记本2元，一个杯子2元8角，共多少钱?一个笔记本比一个杯子便宜多少钱? 2元+2元8角=( )元( )角 2元8角-2元=( )角

1、小明买铅笔用了3角钱，买练习本用了1角3分钱，买铅笔和练习本一共用了多少钱? 答：买铅笔和练习本一共用钱。 2、小明给希望工程捐了10元，还剩7元，他一共有多少钱? 答：他一共有钱。 3、爸爸买一条毛巾要付5元4角，买一双袜子用去同样多的钱，一共要付多少钱? 答：一共要付钱。：教材基础知识针对性训练：一、填空。 1．2元＝( )角2。12角＝( )元( )角 3．6元8角＝( )角4．33分＝( )角( )分 5．71分＝( )角( )分6．4角2分＝( )分 7．4元5角＝( )元十( )角＝( )角 8．8角＋5角＝( )角＝( )元( )角 9．9角＝( )分10．20角＝( )元二、填“元”、“角”、“分”。 1．一枝铅笔32．瓶可乐5 3．一个气球94．一根针2 5．一个铅笔盒156．一盒巧克力36 三、在○里填“<”、“>”或“＝”。 1．3角○15分2．30角○30分3．14角○1元4角4．3元9角○4元5．45角○4元3角6．5角○52分7．8元○6元＋3元8．9元＋12角○10元

一份满意的答卷作文800字完美版

一份满意的答卷作文800字 “心善乃人之本”。动物王国里展开了十年一度的“心善”大赛。比赛规则是根据选手在一个月中做善事的情况评选出“心善大使”。猪妈妈家的孩子是个傻子，所以倍受他人嘲笑。他为了给父母争光，将比赛视为一次考验，参加了这场“心善”大赛。比赛那天，不少动物对他指指点点，甚至拿他开玩笑：“猪脑子，不好使！” 猴子们、兔子们……一个个凭借着自己快速度，扶行人走路、指挥交通……行善事迹在微博里频频被转发，因此赢得了广泛好评。大象们凭借自己身材壮，勇敢抓坏人，为动物们撑起一片天。蚂蚁们个头虽小，但是“蚁多力量大”，到处帮人运东西，忙得不亦乐乎。傻小猪看着他们来来去去的，心开始慌了，可不知道自己该干什么。一个月黑风高的晚上，傻小猪睡得正香，几只狐狸跳进他家院子，准备行窃：“嘿，这次捞把大的。”殊不知屋子的玻璃不牢，他们话未说完，便一头栽了下来。傻小猪被惊醒了，它望着摔得四脚朝天的狐狸们，傻乎乎地笑了，还以为家里来了客人。他披了件衣服下了床，跌跌撞撞地走到柜子前，抓了一大把糖塞给狐狸们。狐狸捧着糖，愣住了，眼角渐渐地湿润，心像被人猛击一下，开始于心不忍起来。但是想到自己四处败落的房屋，硬是狠下心，一把推开小猪，砸开傻小猪的储蓄罐，摸出一大沓钞票走了。傻小猪奇怪了，他们怎么不打招呼就走了？他嘟着嘴，一脸不高兴，正准备睡个回笼觉，但地上淡淡的血迹吸引了他，心一急，不小心把额角撞上柜子，碰破了，血滴滴答答地沿着脸颊往下流，他顾不上抹一把，不假思索追了出去，朝狐狸们喊：“受伤了，贴一下！” 狐狸们愣住了，他们没有拒绝傻小猪的好意。伤口被贴上创口贴后，脚渐渐地不痛了，心却开始疼了，他们盯着小猪受伤的额角，叹了一口气，“我们把钱还回去吧，以后还是别偷东西了，好好做人吧！这世上还是有好人的。”他们把钱塞进傻小猪的口袋。黑夜渐渐擦拭了他们模糊的背影。一个月很快过去了，傻小猪又过回原来的生活了。某一天，报纸上登出一则惊天动地的新闻：昔日为所欲为的江洋大盗——狐狸五郎，今天竟去法院自首，愿出狱后做只好狐狸。小猪见了，依旧傻乎乎地笑着。几天后他收到一封信：您好，亲爱的小猪，我是“心善”大赛评委，感谢您为动物王国做出的善事，您为自己，家人，还有动物王国等无数成员，还有改邪归正的动物交出了一份满意的答卷，无意善事，乃真心善也，恭喜荣获“心善大使”！奖。小猪依然傻乎乎地笑了。

小学一年级数学“认识人民币”案例分析

“认识人民币”案例分析案例本案例教学内容是一年级（下册）“认识人民币”。实践活动一： 1、师：老师今天上课带来一个礼物，猜一猜，盒子里是什么？我请个小朋友上台来摸一摸（钱）。我们平时用的钱叫什么？今天我们就来认识人民币。 2、了解学生认识人民币的情况。师：每一组都开设了一个小银行，小组成员分别从里面取钱，按顺序（教师演示）从中取出两种你认识的人民币，最好跟别人的不一样。（学生动手操作，分别取钱。这里教师应组织好学生的纪律，说清要求后再动手操作） 3、师：请小朋友向同组同学介绍一下，你取得钱是多少？（同学展开交流）请一组成员上台，其他学生说一说是多少？你怎么看出来的？（教师对于说的好的加以表扬） 1角、1元（硬币）、1元（纸币）…… 评析：教师善于营造学生熟悉的生活情景，让学生在有趣的学习活动中学到数学。教师既善于挖掘学生已有的生活经验，又能恰当地为学生创设一些资源丰富、形式多样的活动情景。激发学生的参与意识、竞争意识和用数学意识。学生在生活中经常见到人民币，有时还使用人民币，本课设计先让学生猜的活动，再通过分类感知人民币。激发了学习兴趣，利用学生已

有的生活经验开展实践活动，教学效果较好。实践活动二： 1、小猫不认识人民币，它也想去商店买下面这些东西（课件出示四件物品及标价）你能帮助小猫用1元、5角、2角、1角的纸币付钱吗？（课件出示四种纸币）用哪一张钱付？（根据学生叙述课件演示用线连接）。 2、商店里有哪些东西？（课件出示：练习本5角，铅笔8角，小刀1元）从小银行里取多少钱就可以买到练习本？（让学生自主探索,培养学生自主探究的能力），指名学生上台说一说。还有不同的取法吗？（学生积极思考发表各自方法）想一想：买8角的铅笔现在你会付钱了吗？（学生仿照上面方法取钱，再说一说）老师买一把一元钱的小刀，你能很快拿出一元吗？（生取一元纸币或硬币）。你还有其它方法吗？（学生动手操作，培养学生发散思维）总结出1元＝10角。 3、兔妈妈也想买东西，它带了几角钱？（课件出示：一个2角，一个1角）还差几角？你能帮它取7角吗？…… 评析：教师利用学生已有的知识和生活经验进行购物，以及解决在购物的过程中遇到的兑换的问题。创设了一个个能激活学生生活经验的生活情境，把知识经验生活化、数学化、系统化。采取小组合作的学习方式，积极的为学生创造动手操作实践的机会和合作学习的机会。整个教学活动较好的体现了新课程的一些教学理念。但也存在着某些不足：在这里教师虽然注重了创新，但又不够大胆——难道买几角的物品非得拿刚好的钱吗？可以

人教版一年级下册《认识人民币》公开课教案

人教版一年级下册《认识人民币》公开课教案教学目标： 1、知识与技能：（1）认识小面值的人民币，知道元与角、角与分之间的进率。（2）学会简单的取币、换币。 2、过程与方法：（1）运用生活经验，在换币、取币的过程中培养思维的灵活性以及解决问题的能力。（2）通过模拟购物，初步认识商品有标价，感知购物的过程。 3、情感与态度：使学生从小懂得要爱护人民币、爱惜人民币，自觉养成勤俭节约的好习惯。教学重点：认识人民币的单位：元、角、分及简单计算教学难点：人民币单位间的换算认识人民币一、创设情境（教师出示一件物品，吸引学生的注意力：储蓄罐）师：老师今天给小朋友们带来了一样礼物，你们知道这是什么吗？生：储蓄罐师：你们有储蓄罐吗？他有什么作用呢？当你把自己的零花钱慢慢变多的时候，你打算怎样用他们呢？（出示一位小朋友存钱的示意图，渗透思想：保管好钱，积少成多，养成勤俭节约的良好品质，献爱心等）师：看来钱的用处非常大，我们的生活中处处要用到钱。小朋友们知道我们国家的钱又叫什么吗? 生：人名币。师：“今天我们这节课就来认识人民币。”（板书：认识人民币）二、探究新知 1、认识人名币 1）、认一认，说一说。

师：小朋友认识人民币吗? 生：认识。师：谁能告诉老师你都认识哪些人民币? 生1：我认识1毛，2毛，1块，2块。生2：我认识5毛，10块，20块，100块，50块。师：刚才小朋友说的几毛、几块又叫几角、几元。生3：我全部都认识。师：小朋友真了不起！认识这么多人民币。现在老师给大家准备了很多人民币，咱们一起来认一认，说说你发现了什么？谁能说说你是怎样认识它们的？（学生发表不同意见。）引导：“同学们真不错，用那么多方法来认识人民币。请把课桌上你认识的人民币，给你的伙伴说一说。” 学生活动，互相说认识的人民币。随机认识样币。小结：识记人民币可以从人民币的大小、图案、面值、颜色上来记住。观察人民币的正面，它们有什么相同的地方？小结：都有国徽，国徽代表我们伟大的祖国，而且是中国人们银行制造的，所以我们要爱护人民币，不能在上面乱写乱画。同时我们小朋友要勤俭节约，不能浪费一分钱。师：小朋友学的真快，人民币的国王可有点不服气了，所以他委派我来考考大家，你们敢接受挑战吗？（1）我指人民币，你举起与我相同的人民币（2）我说面值，你举起起相应的面值 2）、归纳整理。师：这么多的人民币小朋友都能认识，真棒！不过，这么多钱放在一起，多不整齐，请同学们按规律分一分，把钱摆整齐。（同学先思考再小组互相讨论怎样给人民币分类，然后动手分类。）” 生：我们组是这样整理的，我们把元的人民币放在一起，角的放在一起，分的放在一起。(边说边展示不同的人民币)

一份满意的答卷-800字初三作文叙事

一份满意的答卷-800字不经意的抬头，忽然发现无数片金黄的树叶，如同随波荡漾的小船，摇摇摆摆，飘飘停停，把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般星星点点。秋，已悄然无息地来了。清楚地记得，去年秋天，满怀期待的我们去游乐场尽情地玩耍，尽情地欢笑的情景。在那儿，我经历了一次特殊的“考试”。一走进游乐场，就被它宏大的规模所折服：过山车，激流勇进，旋转木马……，让人目不暇接。我们的第一站便是过山车，本以为是小孩的玩意，可当它开到“半空中”时，我便为自己愚蠢的想法懊悔不已。癫狂的风神从我耳边呼啸而过，我唯一能做的就是赶紧闭上惊恐的眼睛。终于停下了，可我的腿肚子还在颤抖着。看着旁边游兴未尽的同学，不得不被他们的勇气所折服。休息片刻，狂跳的心稍稍平静了些。没想到第二站便是“激流勇进”，望着那“直下三千尺”的瀑布状水流，我开始犹豫了，玩吧，怕小命不保，走吧，又怕被同学笑话。这时，好几个同学已经按捺不住激动的心情去排队了。我想趁同学们不注意开溜，但却又不甘心：难道真是个懦夫不成？何不给自己一个锻炼的机会？经过激烈的思想斗争，我终于加入了队伍。一转眼，我已经穿上雨衣，坐上小船，准备出发。一开始，

小船平稳的行驶着，我暗自庆幸自己选择的明智。真得意地和同学谈笑，猛然发现，我们已在“瀑布”的顶端，眼看着就要坠入“悬崖”，我紧紧抓住扶手，似乎那就是我的命。只听“轰隆”一声，小船已经像离弦的箭一样俯冲下去。霎那间，一阵水浪从船的各个角落溅起，筑起两道四米多高水墙，无数的浪花、水点朝我扑来。此刻，恐惧的内涵被诠释得淋漓尽致，我的心好像提到了嗓子眼儿，不由自主地把身子紧紧地缩了起来。只听旁边的人们“啊——”地大叫，我便再也按捺不住了，发疯似的大叫起来…… 下船时，恐惧早已烟消云散，剩下的只有兴奋。我俨然就是一个凯旋的军人！我终于明白，成功的桂冠是用勇气和汗水编织而成的，只有勇敢的挑战自我，才能战胜困难，收获成功的喜悦。我自豪，人生路上我选择了勇敢，我交给了自己一份满意的答卷！

新人教版一年级认识人民币教案

新人教版一年级认识人民币教案铜仁市第八小学王慧教学目标： 1、使学生认识人民币的单位是元、角、分，知道1元＝10角， 1角＝10分。 2、通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。 3、通过模拟购物等活动，使学生在简单的付钱，算钱，找钱的过程中感知人民币的币值和人民币的商品功能，培养学生实际生活中的购物能力，提高社会交往和社会实践能力。通过认一认活动，培养学生的观察能力。教学重点、难点：认识各种面值的人民币，知道人民币的基本单位；掌握各币值人民币之间的换算。教学准备：多媒体课件，各类物品若干（标上不同的价格）。每组一个钱盒（内装各种面值的人民币）教学过程：一、创设情境，引入新课师：小朋友，在喜庆的爆竹声中，我们送走了2014迎来了充满希望的2015，在春节里我们有很多难忘的回忆，你能不能告诉大家，在新年里你最喜欢的事什么呢？生：收到压岁钱等。师：同学们，你们真幸福，但你们知不知道，当我们在尽情的享受着

身边亲人带给我们关爱的时候，有一些和你们一样的孩子，他们渴望和你们一样能够坐在这个温馨的教室里，但是他们没有一间教室、没有一个书包、没有一支笔。同学们我们应该怎么样来帮助他们呢？生：给他们捐钱。师：长颈鹿听说你们要帮助贫困地区的小朋友，他也要来帮忙，大家看看他用的是什么方法呢？生：他为他们捐钱。二、合作学习新知识 1、初识人民币师：在生活中，我们可以用钱买到自己想要的东西还可以用钱来帮助他人看样子，钱在人们生活中的用处还真不小，小朋友们你们知道我们把钱叫做什么吗？生：人民币师：你们想认识人民币吗？这节课我们一起来认识人民币。（板书课题）活动一： 1、请小组内的成员把自己认识的人民币介绍给其他同学，并说出辨认的方法。 2、请小老师说出自己的辨认人民币的方法。 3、猜测人民币的面值。 4、观察人民币对学生进行热爱人民币的教育。

第20周国旗下讲话--让我们一起努力,交一份满意的答卷

第20周国旗下讲话--让我们一起努力，交一份满意的答卷第20周国旗下讲话--让我们一起努力，交一份满意的答卷提要：同学们，忙忙碌碌一学期又将接近尾声，再过8天，我们将迎接期终考试。这对我们同学来说，既是收获的季节，也是检验一学期来学习成果的关键时刻。更多精品：人事第20周国旗下讲话--让我们一起努力，交一份满意的答卷同学们，首先告诉大家一个好消息：在全校师生的共同努力下，我们学校顺利通过了城区辅导学校对我校文明学校的评估检查，以最优秀的成绩报送市教育局，让我们期待着顺利通过富阳市教育局的验收，成为富阳市文明学校，同时更应该以我们五小全体师生的实际行动成为一所名副其实的文明学校。同学们，忙忙碌碌一学期又将接近尾声，再过8天，我们将迎接期终考试。这对我们同学来说，既是收获的季节，也是检验一学期来学习成果的关键时刻。相信，每个同学都希望能够考出优异的成绩，向父母、老师、亲朋好友交上一份满意的答卷。在此，我代表全体老师预祝同学们考出好成绩。当然，一份耕耘一份收获，好成绩不会从天而降，也不能凭侥幸去获得，而是要付出努力与辛苦的。希望同学们好好珍惜这短暂的8天时间，在老师的帮助下，查漏补缺，进行系统的复习，把尚未弄懂的知识弄懂，把尚未巩固的内容巩固，按时完成老师布置的各项作业。请大家坚信：成功是属于勤奋加自信者的；你的付出，必定会有相应的收获。明天是六年级同学向自己、向父母、向老师、向母校汇报成绩的日子，大家一定要沉着冷静、认真细心地对待考试，别因为审题不清或粗心大意而痛失分数，让一年来为你们费尽心血的老师伤心，让对你充满着希望的家长失望。我们全体老师都期待着你们以优异的成绩给学弟学妹们做个榜样，并希望你们都能蹋进自己想去的初中学习。最后，再一次衷心祝愿同学们考出好成绩，然后轻轻松松、高高兴兴过一个愉快而有意义的暑假。

一份满意的答卷作文600字

一份满意的答卷作文600字一份满意的答卷作文600字（一）初一的我们幼稚懵懂，害怕挫折，不喜欢跟老师谈话，更经不起冷言风语。就像一只还没有蜕变的毛毛虫，扭动着还未成形的身体，在自己的那片小土地上慢慢攀爬。有时我会跟蜗牛赛跑，它嘲笑我的丑陋，嘲笑我没有像它一样可以保护自己的外壳。我不屑一顾，对它说，当你遇见困难时，总喜欢把外壳作为挡箭牌，自认为躲避了一切，到最后不还是会弃城而逃吗？等我长大了，我会选择像鸟儿一样地飞翔，我会用美丽的身体，给春天带来一丝生机与骄傲。现在的我们，早已蜕变成了一只只美丽的蝴蝶，在一个个新的学期，一次次新的挑战中，我们更加自我磨砺。我们就像春的希望，召唤着欢乐与微笑。我们因为梦想而聚集，因为美丽而妖娆。用那动人的舞姿，勾勒出人生的航线，点点滴滴铺设出胜利的旗帜，等到来年的春天，回望凝视，那一定是幅令自己满意的画卷。走进考场的那一天，凝聚了多少人的希望。四年的初中生活，即将在那刻一凋落。想想曾经在自己满怀着憧憬时，现实的忧愁却如同云雾般弥漫自己的世界。我无奈的发现，自己的成绩竟总得不到提高，自己的努力得不到认可，自己那所谓的希望，不过是一道微弱的火苗，承受不了一点风吹雨打。无奈，一怀愁绪，该去哪里倾诉？是老师与父母的不懈努力与毫不放弃，于是，我在粗糙的树干上静默这守候。

远处，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然绽放。朋友，我们一起努力吧。在未央的年华，继续谱写生动的乐章，看那柳条将舒未舒，是因为春天的脚步还未尚进，在这难逢的开春时节，带上梦想，我们一起，曾经的风风雨雨，曾经的点点滴滴，都刻在我们脑海里，不管怎样的历尽千辛，不灭的是追忆的过去。成长的路上，暮然回首，一路上充满了爱意，让我们用一份满意的答卷记录下那些曾经属于我的回忆，美好的爱将我们倍加珍惜，好好保存。未来的路，还很漫长，我还要更加努力，验证那句：一心朝着目标前进的人，整个世界都会给他让路！一份满意的答卷作文600字（二）在生活中，我们不仅要交出一份完美，令老师，令家长满意的学习成绩试卷，但是，更重要的是心灵的问卷，是自己心理素质的问卷。在遇到挫折的时候，你会选择什么？我想，这可以是人生中的第一道选择题吧！在遇到挫折的时候，你是如歌词中所唱“勇敢地抬头”，还是一步一步的堕落，贬低自己，不信任自己，认为家长与老师不相信自己。或许绝大多数人会选择“勇敢地抬头”，那么，这又是为什么呢？人生的第一道简答题由此而生。若是我选择了“勇敢地抬头”，我会说：因为挫折不能消磨一个人的斗志，一个人尤其是一个少年若是一点点挫折都会畏惧，那么还谈什么让国家富强呢？少年强则国强，少年智则国智！许多同学努力读书，盼望着考上一所好的大学，盼望着找到一份

一份满意的答卷_800字

一份满意的答卷_800字不经意的抬头，忽然发现无数片金黄的树叶，如同随波荡漾的小船，摇摇摆摆，飘飘停停，把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般星星点点。秋，已悄然无息地来了。清楚地记得，去年秋天，满怀期待的我们去游乐场尽情地玩耍，尽情地欢笑的情景。在那儿，我经历了一次特殊的“考试”。一走进游乐场，就被它宏大的规模所折服：过山车，激流勇进，旋转木马……，让人目不暇接。我们的第一站便是过山车，本以为是小孩的玩意，可当它开到“半空中”时，我便为自己愚蠢的想法懊悔不已。癫狂的风神从我耳边呼啸而过，我唯一能做的就是赶紧闭上惊恐的眼睛。终于停下了，可我的腿肚子还在颤抖着。看着旁边游兴未尽的同学，不得不被他们的勇气所折服。休息片刻，狂跳的心稍稍平静了些。没想到第二站便是“激流勇进”，望着那“直下三千尺”的瀑布状水流，我开始犹豫了，玩吧，怕小命不保，走吧，又怕被同学笑话。这时，好几个同学已经按捺不住激动的心情去排队了。我想趁同学们不注意开溜，但却又不甘心：难道真是个懦夫不成？何不给自己一个锻炼的机会？经过激烈的思想斗争，我终于加入了队伍。

一转眼，我已经穿上雨衣，坐上小船，准备出发。一开始，小船平稳的行驶着，我暗自庆幸自己选择的明智。真得意地和同学谈笑，猛然发现，我们已在“瀑布”的顶端，眼看着就要坠入“悬崖”，我紧紧抓住扶手，似乎那就是我的命。只听“轰隆”一声，小船已经像离弦的箭一样俯冲下去。霎那间，一阵水浪从船的各个角落溅起，筑起两道四米多高水墙，无数的浪花、水点朝我扑来。此刻，恐惧的内涵被诠释得淋漓尽致，我的心好像提到了嗓子眼儿，不由自主地把身子紧紧地缩了起来。只听旁边的人们“啊——”地大叫，我便再也按捺不住了，发疯似的大叫起来…… 下船时，恐惧早已烟消云散，剩下的只有兴奋。我俨然就是一个凯旋的军人！我终于明白，成功的桂冠是用勇气和汗水编织而成的，只有勇敢的挑战自我，才能战胜困难，收获成功的喜悦。我自豪，人生路上我选择了勇敢，我交给了自己一份满意的答卷！

初中满分作文600字：一份满意的答卷

初中满分作文600字：一份满意的答卷 ★以下是我们为大家整理的关于初中满分作文600字：一份满意的答卷的文章，希望大家能够喜欢！更多初中作文资源请搜索初中作文与你分享！漫漫人生路上，我们经历沿途的风景，到达不同的站点，不停地转车，前往下一个目的地，我们会遇到不同的人、不同的事。而每个人，都要在人生这个大舞台上，演绎属于自己的精彩。就像一场场考试，前方永远充满着未知与挑战。青春三年时光，匆匆而过，一如那耀眼的青春哼着愉悦的小调悄悄溜过。犹记得，初一刚进入学校时的忐忑不安，在礼堂中集体听课，在教室里学习知识。我们在一次次的篮球赛上激情呼喊，同学们奋力拼搏。运动场上，同学们团结一致，一起经历了第一次体育中考。谁都不会忘记，这悠悠岁月里的暖暖温情。我始终面带微笑，因为我知道，我为青春交上了一份满意的答卷。坚持海伦·凯勒，一个在黑暗中不断摸索的美丽女子。她在出生没多久后，就失去了听力、视力，在常人无法想象的困境中，她却始终乐观积极地活着。她一生都坚持着写作，她的文字鼓舞了世界上成千上万的人。这位伟大的作家脸上总是挂着15°的微笑，因为她知道，她为坚持交上了一份满意的答卷。道德快速行驶的高速公路上，“最美司机”吴斌遭遇飞来横祸，一块铁皮穿过车前挡风玻璃重重地撞击在他的腹部上，他并没有疼得大叫，而是先将车缓缓地停下来，再站起来安慰车上的乘客。在生命的最后时刻，没有片刻想过自己的安危，而是先考虑他人，这是司机的本能吗?我想是的，高尚的职业道德促使着吴斌将乘客的安危放在首位。因为他知道，他为道德交上了一份满意的答卷。未来，人生路上仍有许多的考试等着我们，为自己交上一份满意的答卷吧，就好比为天边添了几片绮丽的云彩，不比繁花似锦，却也云淡风清……

一份满意的答卷作文300字_三年级写事作文

一份满意的答卷作文300字_三年级写事作文人的一生要经历许多场考试。学生在校有文化课考试，体育考试，工作以后有职业资格考试，等级考试……其实，不仅仅是这些。生活也给我们出了种种试卷，等着我们一一用心作答，交出一份满意的答卷。那天，学校里的思品考试我得了100分，作为奖励，妈妈决定带我去看电影。影院里头人山人海，妈妈在旁边的长椅坐下后，我便一头冲进熙熙攘攘的人潮中排队买票。队伍像一条长龙，缓慢的移动着，不经意的一抬眼，我注意到一个戴鸭舌帽的站在队伍里的矮小男人，他的举止有些鬼鬼祟祟的，再仔细一看，原来他在偷他身前那位大妈的钱包，大妈的挎包已经被划出了一道口子！我当即想出声大声喝止他。可他环顾四周张望时，像是发现了我的目光，见我是个小孩子，便狠狠的“剜”了我一眼，随机转过头去继续“工作”。他无声的警告让我不由得脖子一缩，盯着脚尖我心中不安极了，挣扎极了。告发他？我脑海中浮现的是他凶狠的眼神，我仿佛看见他正拿着明晃晃的尖刀向我逼近…… 不告发他？大妈发现自己遭偷后欲哭无泪的焦急神情浮上我的眼前…… 再偷偷往大妈那个方向瞄了一眼，我发现大妈的钱包已经被小偷拉出了一半了！他就快得逞了！如果不报警，那么他今后会

更加猖狂，像大妈那样无辜受害的人会越来越多…… 思及此，我再管不了那么多了，大声的朝那个小偷喊道：“你给我住手！”众人纷纷侧目看向他，他的脸一阵青一阵紫，正准备夹紧尾巴灰溜溜的逃走，却被闻讯赶来的影院保安逮个正着。后知后觉的大妈赶紧捂好包，感激的朝我笑笑。看着窗外外阳光透过玻璃窗洒进影院里，我也开心地笑了。我开心的是，不仅仅思想品德的笔试我得了100分，生活中的道德测试我也最终使得正义战胜了邪恶，交出了一份满意的答卷！我提起笔，簌簌的落下最后几笔，我知道，我交了一份满意的答卷。我的心也渐渐地安静了…… 对于人生，非但在学习上，生活上，我也交了各种各样的答卷，但在匆匆人潮中一日日迷茫的我，只能跟着时代的浪潮，被张牙舞爪的推土机推往更汹涌的浪尖，灯红酒绿的小镇里，一日日被如洋的书籍淹没，我像只无辜的小鸟，飞不出这满是鳞次栉比的高楼的世界，只能随波逐流，我问自己，对于生活，对于安宁，你交过一份满意的答卷么？疾行而过的车子还盘旋着耳边的笛鸣，焦躁的夏蝉还无休无绝地弹奏熟烂的老调。虽是清晨，弥漫的雾气还未散去，却被来来往往的轿车照得无处藏身，不知不觉间，踏入了另一个世界，就像做梦般。闯入这清新悠远的古镇，沧桑屋檐嵌入黑瓦青砖低吟，雨水

一份满意的答卷(作文)(15篇)

一份满意的答卷(文) 第1篇：一份满意的答卷视线所及之处总是有限的空间，心有多高，我们的梦就有多大。――题记站在漫长的时间河畔，抑制不住内心的感慨，那懒散的阳光肆意流淌天穹，地上满是我破碎的身影，记得那蒲公英舞者挣脱之曲划过美丽弧线瞬间时内心的触动，记得那化茧成蝶的春天，我伸长双臂在蔚蓝的天空下自由地展翅蹁跹。时光扬起散落的灰尘，霎那间，翻起无数惊羡的回忆。在自我这纯白的人生经历中，坚强，为自我划下了一道彩色的弧线。十四岁，我正艰难地爬行于粗糙的树干上，好似一条普普通通的毛毛虫。我，属于那种融入人海便消失的人，没有特点。为此，我对生活没有信心。父亲拉着我的手，对我说：“毛毛虫在蜕变之前，总是很不起眼，但只要有自信，终能变成美丽的蝴蝶。”于是，我在人生道路上有了自信。我固执的认为，我是一只憧憬着的毛毛虫，等待着蜕变成美丽蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的树干上静默这守候。远处，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然绽放。春如旧，人空瘦，泪痕红疤宵浇透，在自我满怀着憧憬时，现实的忧愁却如同云雾般弥漫自我的世界。我无奈的发现，自我的成绩竟总得不到提高，自我的努力得不到认可，自我那所谓的期望，可是是一道微弱的火苗，承受不了一点风吹雨打。无奈，一怀愁绪，该去哪里倾诉？该放弃么？我攥紧满是冷汗的双手，母亲那期翼的目光忘记了么？父亲那静默的身影忘记了么？那与星辰共舞，与朝阳攀早的努力付诸东流了么？脑中拥挤而繁杂，像熙熙攘攘的火车站。 “学习之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，终能获得成功。” 猛然想起朋友曾对自我说过：是啊，那“吃得苦中苦，方为人上人”的道理又何须再多讲？于是，我在人生路上有了毅力。 “毛毛虫想到达河的彼岸，最好的方法是什么？”“那就变成蝴蝶吧！” 我微笑着，就这样我走过绚烂的季节。告别明媚的春天时，我拖着下巴，了望窗外几近透明的天空。窗外，蒲公英随风飞扬。忽然想起一句话：心有多高，我们的世界就有多大。于是怀揣梦想，我继续前行。于是人生路上，我书写了一份满意的答卷。一份满意的答卷(文) 第2篇：

小学一年级数学《认识人民币》教学案例

《认识人民币》教学案例一年级数学教案内容提要：这节课是义务教育课程标准实验教材小学数学第二册第五单元“认识人民币”的第一课时。是在学生结合自己的生活经验和已掌握的100以内数的知识的基础上，学习、认识人民币的。一方面使学生初步知道人民币的基本知识和如何使用人民币，提高社会实践能力；另一方面使学生加深对100以内数的概念的理解；体会数概念与现实生活的密切联系。通过模拟购物等活动，使学生在简单的付钱、算钱的过程中感知人民币的币值和人民币的商品功能，培养学生实际生活中的购物能力，提高社会交往和社会实践能力。使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。使学生从小懂得合理使用零花钱，养成勤俭节约的好习惯。进行心理教育渗透。关键词：社会实践能力、勤俭节约、爱护人民币活动过程：一、认识人民币 1．激趣导入。同学们看，这是谁？（课件出示──聪聪。）今天我们的好朋友聪聪要和大家一起来学习。【本节课安排学生们喜欢小精灵聪聪与学生们一起学习，为学生从创造了一个生动活泼的情境，注重人文精神的渗透，激发学生学习的欲望，使他们主动活泼的学习。】

（聪聪提出问题）：小朋友们你们看，这是什么？（出示钱）看到这么多钱，你有什么想法？生：我想用它买文具。生：我想用这些钱去帮助有困难的人。生：我想把它存起来。生：我想，我要是有这么多钱该多好啊！ …… （对学生给予表扬。）【适当的评价与肯定增强了学生的自信心。亲切自然的语言，拉近了师生距离。从学生身边的事例引入，联系生活，贴近生活，激发学生情感体验。渗透：保管好钱，积少成多，养成勤俭节约的好品质。献爱心，孝敬父母等。同时，对学生进行品德教育。】 2．初步感知人民币。师：钱的用处可真大啊！课前老师让同学们搜集有关钱的资料，现在你对钱有哪些了解呢？生：我知道钱还叫人民币。（板书：人民币）生：人民币上有国徽。生：钱有纸币和硬币两种。 …… （学生发言，教师及时给予表扬，并提醒其他同学注意倾听。）

向党和人民交上一份合格答卷

向父母交上一份满意的答卷

《一份满意的答卷》

小学一年级数学“认识人民币”案例分析

一份满意的答卷初三作文

一份满意的答卷(800字)作文

(完整版)人教版小学一年级下认识人民币练习题

最新中考满分作文范文答卷4篇

一份满意的答卷作文800字完美版

小学一年级数学“认识人民币”案例分析

人教版一年级下册《认识人民币》公开课教案

一份满意的答卷-800字初三作文叙事

新人教版一年级认识人民币教案

第20周国旗下讲话--让我们一起努力,交一份满意的答卷

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