2015江西教资国考《中学综合素质》写作提高训练试
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阅读下面材料,根据要求写作。
勤奋工作是树立教师威信的第一要素。天道酬勤,有耕耘就会有收获,我们
要不懈努力,最大限度地完善、充实自己,提高自己的教育教学能力,勤于工作,
乐于奉献,以适应新时代的要求。
请根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇论说文。
要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义;题目自拟,立意
自定;观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于800字。
【参考例文】
天道酬勤
“天道酬勤”出自《论语》,“天道”即“天意”,“酬”即酬谢、厚报,
“勤”即勤奋、敬业。天道酬勤的意思为“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。人
们自古便视“勤”为人之美德,因而便有“勤俭可持家”“勤能补拙”“一日之
计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤”的感叹。作为传承人类文明的教
师应是勤的典范。
首先,教师应勤于学习。现在,教师不仅仅是“传道、授业、解惑”之人,
还是学生学习的引领者、课程的开发者等等。“授之以鱼不如授之以渔”对教师
提出了新的挑战,在网络时代,教师与学生接触的知识面同样庞大,如果教师一
时疏忽,便会跟不上时代,不能“与生俱进”。教师应该持续不断地学习,不断
求新知,才能适应教学工作的需要。
其次,教师应勤奋工作。《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)指出
教师应“勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认
真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责”。勤奋工作的老师才是有责任感的
老师,老师责任感强,学生才能得到全面发展。责任心就是工作态度和责任,就
是对自己、对同事、对学生、家长和学校负责。
最后,教师应善于学习、工作。在广博但繁杂的知识面前,一个不善于学习
的教师是很难做到“学为人师”的。教师应运用科学的方法论来更新自身知识结
构,提高计算机与网络应用水平,实践与探索新课程的教学模式。同时,教师应善于工作,能够在工作中找到乐趣,从而“心甘情愿”地勤奋工作,为我国教育事业贡献一份力量。
天道酬勤,有耕耘就会有收获。师道在勤,我们只要不懈努力,最大限度地完善充实自己,提高自己的教育教学能力,勤于工作,乐于奉献,就可以成为适应新时代要求的教师!
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