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新教科版小学科学二年级上册教案:第1单元6《不同的季节》教案教学设计

教科版版小学科学二年级上册

《不同的季节》教学设计

【教学目标】

1.科学概念目标

通过观察和比较认识一年中季节变化的现象,及对动植物和人类生活的影响。

2.科学探究目标

能从对具体事物与现象的观察比较中认识一年中季节变化的现象。

3.科学态度目标

愿意倾听、分享他人的信息;乐于表达、讲述自己的观点,实事求是,养成用事实说话的意识。

4.科学、技术、社会和环境目标

意识到保护环境的重要性,自觉做到保护身边的动植物。

【教学重难点】

1.教学重点:通过观察和比较认识一年中季节变化的现象,及对动植物和人类生活的影响。

2.教学难点:通过对不同现象的观察和比较,认识不同季节对动植物和人类生活的影响,从而增强保护环境的意识。

【教学准备】

1.小组活动:课前搜集的相关资料、描述不同季节的词语、学生活动手册。

2.教师使用:课件、记录单等。

【教学过程】

一、激趣导入

1.课件出示《四季》课文

学生读一年级学过的课文《四季》,说一说自己对课文中所描写的不同季节中的景物的认识。

2.揭示课题:在不同的季节,我们的家园发生了哪些变化?

二、探索不同季节的现象

1.出示四季的图片,学生说一说图片中不同季节的现象。

2.在我们的生活中你看到过这样的现象吗?

分组展示课前收集到的有关四季的资料。

3.分组讨论:我们的地球家园在不同的季节有哪些不同?

新教科版小学科学二年级上册教案:第1单元6《不同的季节》教案教学设计

分组汇报,教师总结

6.在不同的季节,动物、植物和人们的衣着有何变化?

引导学生发现季节的变化对动植物和人的影响。