尔雅应用文写作答案
1.1 课后作业已完成成绩： 100.0 分
1
【单选题】在应用文写作中，为做到条理清楚层次分明，常使用层次序数来标注内容，其顺序排列规则为（）
A、
一（一）1（1）
B、
（一）一 1 （1）
C、
1（1）一（一）
D、
（1）1 一（一）
我的答案：A
得分： 33.3 分
2
【单选题】
以下实用文体中，有一种不是公文，即（）
A、
命令
B、
决定
C、
决议
D、
说明
我的答案：D
得分： 33.4 分
3
【多选题】应用文具有以下几个特点（）
A、
实用性
B、
针对性
美观性
D、
简明性
E、
时效性
F、
规范性
我的答案：ABDEF
得分： 33.3 分
2.1 课后作业已完成成绩： 100.0 分
1
【单选题】下列哪种公文的使用频率最高（）
A、
调查报告
B、
请示
C、
公告
D、
通知
我的答案：D
得分： 20.0 分
2
【单选题】下列公文中属于上行文的文种是（）
A、
函
B、
通报
C、
通知
D、
报告
我的答案：D
得分： 20.0 分
3
【单选题】适用于对重要问题提出见解和处理办法的行政公文是（）
意见
B、
建议
C、
报告
D、
决议
我的答案：A
得分： 20.0 分
4
【多选题】行政公文是（）
A、
是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书
B、
是《条例》所颁定的公文
C、
是行政机关依法行政和进行公务活动的重要工具
D、
是党的机关使用的法定公文
E、
是行政机关所使用的各种公务文书的简称
我的答案：ACE
得分： 20.0 分
5
【多选题】国家行政机关公文主动行文的情形包括（）
A、
答复上级机关的询问事项
B、
向上级机关请示
C、
向上级机关报告
D、
向不相隶属机关反映情况
E、
向不相隶属机关征询意见
我的答案：BCDE
得分： 20.0 分
课后作业已完成成绩： 100.0 分
1
【单选题】公文的签批人是指（）
A、
上级领导
B、
下级领导
C、
本机关的秘书部门
D、
本机关领导
我的答案：D
得分： 20.0 分
2
【单选题】公文生效的标志是（）
A、
印章
B、
文件头
C、
发文字号
D、
成文时间
我的答案：A
得分： 20.0 分
3
【多选题】下列标题中正确的有（）
A、
××县人民政府关于解决新开发区原住户搬迁经费的请示
B、
××分公司关于请求批准开发新产品的报告
C、
××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告
D、
××公司关于解决生产车间用地的请示
E、
××厂关于购置××设备的申请
我的答案：AD
得分： 20.0 分
4
【判断题】行政公文的主送或抄送一般不能是个人。（）
我的答案：√
得分： 20.0 分
5
【判断题】公文的草拟者就是公文的作者。（）
我的答案：×
得分： 20.0 分
课后作业已完成成绩： 100.0 分
1
【单选题】公文中任免性通知结尾的习惯用语一般使用（）
A、
特此批复告知
B、
特此批转告知
C、
特此通知
D、
专此通告
我的答案：C
得分： 20.0 分
2
【单选题】转发与批转公文时用（）
A、
通报
B、
通知
C、
公函
D、
批复
我的答案：B
得分： 20.0 分
3
【单选题】例文《xx 市国家税务局关于印发的通知》正文是：“现将《xx 市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发给你们，请遵照执行。”由此可以将该通知归类于（）A、
指示性通知
B、
批示性通知
C、
知照性通知
D、
事务性通知
，敬请，威信同号，更有，，
我的答案：B
得分： 20.0 分
4
【多选题】通知的适用范围有（）
A、
批转下级机关公文
B、
转发上级和不相隶属机关来文
C、
发布规范性公文
D、
传达事项任免人员
我的答案：ABCD
得分： 20.0 分
5
【判断题】指示性通知用于传达领导或职能部门的指示、意见、规定等事项或向下级单位布置工作，但如果该指示不合理或不妥当，下级单位有权拒绝执行。（）我的答案：×
得分： 20.0 分
课后作业已完成成绩： 100.0 分
1
【多选题】通报可以按照内容和性质分类，下列正确的是（）
A、
表扬性通报
B、
批评性通报
C、
会议通报
D、
情况通报
我的答案：ABD
得分： 33.3 分
2
【判断题】通报是知照性的下行文，它和其他公文一样必须写主送机关。（）
我的答案：×
得分： 33.3 分
3
【判断题】转述式通报是转发文件，它和转发性通知一样，标题中要出现“批转”或“转发”字样。（）
我的答案：×
得分： 33.4 分
课后作业已完成成绩： 100.0 分
1
【单选题】信息产业部与农业部商洽工作时使用（）
A、
批复
B、
请示
C、
公函
D、
议案
我的答案：C
得分： 20.0 分
2
【单选题】函的重要功能之一是（）
A、
商洽工作
B、
记载情况
C、
反映情况
D、
传达重要精神
我的答案：A
得分： 20.0 分
3
【多选题】复函的结束语有（）
A、
敬请函复
B、
盼予复函
C、
特此函复
D、
请即函告
E、
特此函告
我的答案：CE
得分： 20.0 分
4
【多选题】去函的结束语有（）
A、
敬请函复
B、
盼予复函
C、
特此函复
D、
请即函告
E、
特此函告
我的答案：ABD
得分： 20.0 分
5
【判断题】函是平行文，故不能用于向上级的请示或向下级的批复。（）
我的答案：×
得分： 20.0 分
课后作业已完成成绩： 100.0 分
1
【单选题】某高校校长办公室准备把老师在校外兼职情况给教育部作一汇报，应使用的文种是（）
A、
通知
B、
去函
C、
请示
D、
报告
我的答案：D
得分： 33.3 分
2
【单选题】以陈述和反映为主，把情况、问题、事件的原委、性质以及对本问题的看法写清楚属于下列哪种报告（）
A、
工作报告
B、
情况报告
C、
答复性报告
D、
呈转性报告
我的答案：B
得分： 33.3 分
3
【单选题】
答复上级机关的询问或者反映情况应该使用下列哪一种文体（）
A、
请示
B、
报告
C、
去函
D、
通知
我的答案：B
得分： 33.4 分
课后作业已完成成绩： 100.0 分
1
【单选题】“收悉”（）
A、
收到
收到（来文）知道（其中内容）
C、
接受完全
D、
查收明白
我的答案：B
得分： 20.0 分
2
【单选题】写请示必须（）
A、
用“请示报告”这个文种
B、
一文一事
C、
注明办理期限
D、
用“报告”这个文种
我的答案：B
得分： 20.0 分
3
【单选题】呈送给上级的报告或请示，第二人称称谓最为恰当的是（）
A、
贵单位
B、
根据上级机关的级别，称为“厅、局、处”
C、
你单位
D、
该单位
我的答案：B
得分： 20.0 分
4
【多选题】下列事项中，应该用请示行文的有（）
A、
××县教育局拟行文请求上级拨款重建被洪水冲毁的学校
B、
××县政府拟行文向上级汇报本县旱情
××集团公司拟行文请求上级批准引进牛奶加工自动化生产线
D、
××市政府拟行文向上级反映今年夏收工作情况
E、
××学校拟行文告知召开班主任工作会议
我的答案：AC
得分： 20.0 分
5
【判断题】某单位请示 A 问题，但上级机关发现 B 问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置了 A 问题，而给 B 问题做了明确的批复。（）我的答案：×
得分： 20.0 分
课后作业已完成成绩： 100.0 分
1
【单选题】传达会议情况，使用（）
A、
通知
B、
通报
C、
会议记录
D、
会议纪要
我的答案：D
得分： 33.3 分
2
【多选题】会议纪要常用语有（）
A、
会议听取了
B、
会议认为
C、
会议强调
D、
与会者认为
E、
会议讨论了
我的答案：ABCDE
得分： 33.3 分
3
【多选题】会议记录与会议纪要的区别在于( )
A、
写作时间不同
B、
作用不同
C、
写法不同
D、
写作主体不同
我的答案：ABC
得分： 33.4 分
课后作业已完成成绩： 100.0 分
1
【单选题】把计划进一步明细化，即如何完成计划的具体方法和步骤，安排具体行为的文书叫（）
A、
要点
B、
部署
C、
方案
D、
设想
我的答案：C
得分： 25.0 分
2
【单选题】人们习惯上把长期的计划称为规划，其时间应是（）
A、
两年
B、
三年
C、
五年
D、
六年以上
我的答案：D
得分： 25.0 分
3
【多选题】计划的根本特点是（）
A、
具有预见性
B、
具有可行性
C、
具有指导性
D、
格式规范性
E、
制定权威性
我的答案：ABC
得分： 25.0 分
4
【多选题】制定计划的基本要求是（）
A、
符合上级有关的方针政策
B、
有革新创造的具体指标
C、
要从实际出发，量力而行
D、
要力求具体明确
，敬请，威信同号，更有，，
我的答案：ACD
得分： 25.0 分
课后作业已完成成绩： 100.0 分
1
【单选题】要使总结具有指导今后工作的实际意义，就必须（）
A、
突出成绩
B、
写出特色
C、
面面俱到
D、
找出规律
我的答案：D
得分： 20.0 分
2
【单选题】总结内容切忌空洞，因此要做到（）
A、
语言生动
B、
主题突出
C、
结构合理
D、
有理有据
我的答案：D
得分： 20.0 分
3
【多选题】以下属于总结范畴的是（）
A、
回顾
B、
感想
C、
体会
D、
认识
E、
反思
我的答案：ABCDE
得分： 20.0 分
4
【判断题】总结在落款时必须写上总结单位名称或个人姓名。（）
我的答案：×
得分： 20.0 分
5
【判断题】经验是人们在实践中获得的比物质成果更为宝贵的精神成果。但是如果不通过总结，不经过归纳和提炼的功夫，经验就不能为我们所利用。（）我的答案：√
得分： 20.0 分
课后作业已完成成绩： 100.0 分
1
【单选题】简报在写作上有五个字的要求。其中"材料真实确切，问题切中要害，政策把握准确"，讲的是简报写作要（）
A、
全
B、
快
C、
简
D、
准
我的答案：D
得分： 25.0 分
2
【单选题】简报的结构分为三部分，即（）
A、
简报名称、期数、编印单位、编印日期
B、
报头、报核(正文)、报尾
C、
导语、主体、结尾
D、
发送单位和印数
我的答案：B
得分： 25.0 分
3
【单选题】事务文书简报的期数指的是（）
A、
本年度的简报总数
B、
本年度所编简报顺序编号
C、
公文的文号
D、
编发单位所注明的日期
我的答案：B
得分： 25.0 分
4
【判断题】工作简报在版头的简报名称下要写编号如（2002）第 9 期总第 87 期。（）我的答案：√
得分： 25.0 分
课后作业已完成成绩： 100.0 分
1
【单选题】写作调查报告的一条毋庸置疑的准则是（）
A、
罗列事实
B、
用事实说话
C、
用观点说话
D、
条列观点
我的答案：B
得分： 20.0 分
2
【多选题】调查报告运用典型材料，主要包括（）
A、
概括性材料
B、
代表性材料
C、
比较性材料
D、
数字材料
我的答案：ABCD
得分： 20.0 分
3
【判断题】内部使用的调查报告，一般不署调查者名称。（）
我的答案：×
得分： 20.0 分
4
【判断题】明确调查目的就是要带着自己已有的想法和一定的框框下基层去搜集事例，得出想得出的结论。（）
我的答案：×
得分： 20.0 分
5
【判断题】调查报告要揭示事物的规律性，写作时要尽量避免观点"先入为主"，即先有结论，再根据这些结论去寻找相关事实而"填空"。（）
我的答案：√
得分： 20.0 分
课后作业已完成成绩： 100.0 分
1
【单选题】“述职报告”与公文的“报告”尽管是两种不同的文体，但它们在写作上却有一个共同点，就是（）
A、
语气要谦恭
B、
以陈述为主
C、
用数据说话
D、
少讲缺点
我的答案：B
得分： 20.0 分
2
【多选题】述职报告主要用于（）
A、
自我总结评估
B、
上级领导、组织人事部门、用人单位考核考察
C、
干部群众的监督
D、
组织安排设计
我的答案：ABC
得分： 20.0 分
3
【多选题】述职报告常用的结束语为（）
A、
以上报告，请审查
B、
专此报告，请审阅
C、
特此报告
D、
如无不妥，敬请评复
E、
专此述职
我的答案：ABCE
得分： 20.0 分
4
【判断题】向上级呈送的述职报告，应写明呈送机关；口头述职报告应使用恰当的称谓。（）我的答案：√
得分： 20.0 分
5
【判断题】述职报告可以使用文字和图片等，但不可以有附件。（）
我的答案：×
得分： 20.0 分
课后作业已完成成绩： 100.0 分
1
【单选题】“一句话新闻”应属于消息中的（）
A、
简讯
B、
短消息
C、
长消息
D、
动态消息
我的答案：A
得分： 25.0 分
2
【单选题】广义的新闻包括消息、通讯和（）
A、
特写
B、
描写
C、
报道
D、
快报
我的答案：A
得分： 25.0 分
3
【单选题】短消息的字数范围一般是（）
A、
200
B、
500
C、
1000
D、
1500
我的答案：B
得分： 25.0 分
4
【单选题】被视为消息生命的特点是（）
A、
新鲜性
B、
真实性
C、
快速性
D、
简短性
我的答案：B
得分： 25.0 分
尔雅应用文写作期末考试题及答案
' 《应用文写作》期末考试（20） 姓名：xxx班级：默认班级成绩：分 一、单选题（题数：50，共分） 1 下面的批复开头最为恰当的是（） 分 % A、 你单位×年×月×日《关于××问题的请示》已收悉，经研究批复如下B、 你单位×年×月×日的请示已收悉，经研究，批复如下 C、 你单位《关于××问题的请示》已收悉，经研究，批复如下 D、 你单位的请示已收悉，经研究，批复如下 正确答案： A 我的答案：A 2 下列文种中不属于行政公文的一项是（） 分 A、 决议 。 B、 决定 C、
意见 D、 函 正确答案： A 我的答案：A [ 3 下列公文属于平行文文种的是（）分 A、 命令 B、 请示 【 C、 通告 D、 函 正确答案： D 我的答案：D 4 以下发文字号编写正确的是（） … 分 A、 国发〔2010〕3号 B、 国发[2010]3号 C、 国发[2010]第3号
D、 国发〔2010〕第3号 正确答案： A 我的答案：A 5 简报的结构分为三部分，即（） 分 * A、 简报名称、期数、编印单位、编印日期 B、 报头、报核(正文)、报尾 C、 导语、主体、结尾 D、 发送单位和印数 正确答案： B 我的答案：B 6 按照消息事实的重要性由重到轻的顺序依次排列的结构形式是（）分 A、 时间顺序结构 : B、 逻辑结构 C、 倒金字塔结构
空间顺序结构 正确答案： C 我的答案：C ? 7 在下列公文中所写事情涉及面最广泛的是（）分 A、 通知 B、 通告 < C、 通报 D、 公告 正确答案： D 我的答案：D 8 被视为消息生命的特点是（） [ 分 A、 新鲜性 B、 真实性 C、 快速性 《
应用文写作试题及答案(共6篇).doc
篇一：《应用文写作》试题及答案 《应用文写作》试题 一、单选（每小题 1 分，共 10 分） 1、单位对外行文时，公文标题的形式是（ a ） a、发文机关 +事由 +文种 b、发文机关 +文种 c、事由 +文种 2、工作报告中（ b ）请示事项 a、可以写上 b、不能夹带 c、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（ b ）方式 a、多级行文 b、逐级行文 c、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间（ a ） a、商洽公务 b、汇报工作 c、传递文件 5、《河北银行公文处理办法》规定，公文正文应使用（ c ） a、 2 号宋体 b、 3 号宋体 c、3 号仿宋体 6、公文的成文时间一般应当是（ a ） a、负责人签发的日期 b、拟写公文的日期 c、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（ c ） a、制发机关 b、抄送机关 c、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是（ a ） a、第一层为“一、”，第二层为“(一) ”，第三层为“ 1.第”四层为“（ｌ）”。 b 、第一层为“(一) ”，第二层为“ 1.，”第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。 c、第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“ 1.第”四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( b ) a、文种、类别、类属 b、类别、类属、文种 c、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于（ c ） a、印发本部门的文件 b、批转下级文件 c、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 二、多项选择题（每小题 2 分，共 10 分） 1、应用写作的语体风格是( abde ) a、准确 b、简明 c、形象 d、平实 e、庄重 2、下列文种既可用作上行文又可用作下行文的是( bc ) a、通知 b、意见 c、函 d、报告 e、批复 3、计划正文部分的主要内容是（abcde ） a、目标任务 b、措施方法 c、时间步骤 d 、执行部门 e、执行要求 4、公文发文字号的组成要素有( cde ) a、文种 b、事由 c、机关代字 d、年份 e、顺序号 5、作为公文的报告按用途可分为(ade) a、工作报告 b、意见报告 c 请示报告 d 、情况报告e、答复报告 三、简答题（每小题 5 分，共 25 分） 1、《国家行政机关公文处理办法》规定：“‘请示’应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定 1、便于上级处理请示事项，及时给予批复，提高办事效率。 2、表彰性通报的正文应写出哪几部分内容 2、表扬性通报的正文应写出哪几部分内容 第一，介绍先进单位或个人的主要事迹和有关情况。
初中语文应用文写作课堂练习及题答
xxxx写作课堂练习及题答 案 1．修改下面通知的说法，完全正确的是（C） 通知 初一年级全体同学： 请于今日下午到礼堂开会。会议内容：总结本月份我年级各方面的情况。 请带笔和笔记本。 ×××中学初一年级组 xx年2月23日 A．应写明开会时什么人讲话、发言；通知对象的名称应空两格开始写。 B．应写明开会的确切时间；发出通知单位的名称应写在日期下行。 C．应写明开会的确切时间。正文的第一行应空两格开始写。 D．应写明开会时的注意事项；应删去标题通知二字。 2．读下面的通知，完成后面的3个小题。 通知 ①停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。为保证香山红叶节期间香颐路交通畅通，②北京市公安交通管理局决定，从10月15日至11月15日，③凡前往香山的各种型号的进口国产大小汽车，④其单位和个人的均需提前三日到北京市公安交通管理局办理通行证。无通行证车辆请绕行昆明湖南路。 ⑤xx公安交通管理局xx年10月5日 （1）格式不正确的一处是（写画线处的序号）___⑤___。（2）不符合应用文语体，应删除的一处是（写画线处的序号）①。
（3）语言不简明的一处是（写画线处的序号）___③____，应改为：凡前往香山的汽车（不改变原意）。 3．下面是一位初三毕业生写给她正在上大学的表姐的一封短信，在格式、语言、内容方面共有五处错误，请在下表中指出错误内容并写出修改意见。 小华表姐： 近来可好？ 我马上就初中毕业了，想报考中等师范学校，将来当一名人民教师，可爸爸妈妈坚决不同意，偏要我上高中。谁都知道，咱们是表姐表妹，我想请你做做他们的思想工作。如果你有时间的话，希望你务必尽快给爸爸妈妈写封信谈一谈。拜托了！ 顺祝 学习进步！ 表妹英子 xx年4月10日 序号错误内容修改意见 1小华表姐顶格写 2谁表姐表妹删去 3给xx给他们 4务必删去 5学习进步顶格写 4．请根据提示，找出下面征稿启事中的两处毛病，并将修改意见写在下面。征稿启事
尔雅-应用文写作标准答案
1【单选题】在应用文写作中，为做到条理清楚层次分明，常使用层次序数来标注内容，其顺序排列规则为（） 我的答案：A得分：33.3分 2【单选题】以下实用文体中，有一种不是公文，即（） A、命令 B、决定 C、决议 D、说明 我的答案：D得分：33.4分 3【多选题】应用文具有以下几个特点（） 我的答案：ABDEF得分：33.3分
1【单选题】向国内外宣布重要事项或者法定事项，应使用的文种是（） 我的答案：C得分：20.0分 2【单选题】适用于对重要问题提出见解和处理办法的行政公文是（） 我的答案：A得分：20.0分 3【单选题】下列公文中属于上行文的文种是（） 我的答案：C得分：0.0分正确答案：D 4【多选题】国家行政机关公文主动行文的情形包括（）
我的答案：BCDE得分：20.0分 5【多选题】行政公文是（） 我的答案：ACE得分：20.0分 2.2 1【单选题】公文生效的标志是（） 我的答案：A得分：20.0分 2【单选题】公文的签批人是指（）
我的答案：D得分：20.0分 3【多选题】下列标题中正确的有（） 我的答案：AD得分：20.0分 4【判断题】公文的草拟者就是公文的作者。（） 我的答案：×得分：20.0分 5【判断题】行政公文的主送或抄送一般不能是个人。（）我的答案：√得分：20.0分 3.1 1【单选题】公文中任免性通知结尾的习惯用语一般使用（）
我的答案：C得分：20.0分 2【单选题】转发与批转公文时用（） 我的答案：B得分：20.0分 3【单选题】例文《xx市国家税务局关于印发的通知》正文是：“现将《xx市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发给你们，请遵照执行。”由此可以将该通知归类于（） 我的答案：B得分：20.0分 4【多选题】通知的适用范围有（） 我的答案：ABCD得分：20.0分 5【判断题】指示性通知用于传达领导或职能部门的指示、意见、规
初中作文应用文 中考应用文写作大全
应用文写作范例 1、借条 （2012年安徽省中考语文试题） 校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。 为了以实际行动美化环境，九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。（4分） 评分标准： 有“今借到”、“借到”等字样，1分；写清向校总务处所借物品的种类、数量，1分；涉及物品的数字大写正确，1分；正文开头空两格、右下方有具名和日期，1分 2、请假条 刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。”假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。
3、通知 关于开展“岗位锻炼，社交培养”暑期社会实践活动的通知 全体同学： 为充分利用暑期打工的有利时机，提高和培养同学们的社交能力和团队合作精神，经研究，决定在全体同学中开展“岗位锻炼，社交培养”暑期社会实践活动。具体事宜如下： 一、充分认识本次活动的意义 社交能力是一个人生存的必备能力，团队合作精神是从事工作，合作共事的可贵精神。提高社交能力，培养团队合作精神对一个人综合素质的提高具有重要意义。 二、制定计划，认真实践 1. 每位同学都要认真制定个人实践计划，写好计划书。 2. 在岗位工作过程中，注意与各类人员的交往，注意思考与别人交往中的不足，努力克服不足，实现成功交往，成功合作。 3. 提倡写《“岗位锻炼，社交培养”社会实践日志》，开学后一起上交。 三、有关要求和说明 1. 实践中遇到困惑要联系咨询辅导员，各位辅导员为所属专业本次活动的指导老师。 2. 开学后上交报告书及日志。 3. 开学后进行本次活动评选。 学院团总支 XXXX 年XX 月 XX 日 4、申请书 申请书 尊敬的＊＊： 我是＊＊＊，郑重的向＊＊提出＊＊＊＊＊这一申请。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊（根据实情详细说明原因）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 我愿意／一定＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊（申请成功后我会怎样） 希望＊＊能够（批准／考验／接受）我。 此致 敬礼 申请人：＊＊＊ ＊＊＊＊年＊＊月＊＊日（1）标题 有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、“调换工作申请书”等，一般采用第二种。 （2）称谓 顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。尊敬的＊＊：
2016尔雅网课《应用文写作》期末考试试卷,带答案
单选题（题数：50，共50.0 分）1 总结内容切忌空洞，因此要做到（） 1.0分 ?A、 语言生动 ?B、 主题突出 ?C、 结构合理 ?D、 有理有据 我的答案：D 2 为了提高办事效率，主送机关只能够是（） 1.0分 ?A、 自己的直接上级机关 ?B、 受双重领导的两个上级机关 ?C、 自己的隶属下级机关 ?D、 对受文负办理或答复责任的机关 我的答案：D
3 向与自己平行的机关发请求函时，结尾的格式套语应写成（）0.0分 ?A、 特此请示 ?B、 请与审核批准 ?C、 特此报告 ?D、 特此通知 我的答案：D 4 通知与通报的主要区别在于通报（） 1.0分 ?A、 适用范围广 ?B、 用途多 ?C、 使用频率高 ?D、 适用范围窄一些 我的答案：D 5 按照消息事实的重要性由重到轻的顺序依次排列的结构形式是（）
1.0分 ?A、 时间顺序结构 ?B、 逻辑结构 ?C、 倒金字塔结构 ?D、 空间顺序结构 我的答案：C 6 下面哪一个公文有“老黄牛”的美称（） 0.0分 ?A、 决定 ?B、 通报 ?C、 通知 ?D、 通告 我的答案：A 7 “述职报告”与公文的“报告”尽管是两种不同的文体，但它们在写作上却有一个共同点， 就是（） 1.0分
语气要谦恭 ?B、 以陈述为主 ?C、 用数据说话 ?D、 少讲缺点 我的答案：B 8 下列标题拟制正确的是（） 0.0分 ?A、 国务院关于印发公文处理办法的通知?B、 国务院关于印发《公文处理办法》的通知?C、 国务院关于转发《公文处理办法》的通知?D、 国务院关于转发公文处理办法的通知 我的答案：C 9 从行文方向上看，事物文书简报主要用于（） 0.0分 ?A、 平行文
应用文写作考试试题及答案(供参考)
应用文写作考试 一、多项选择题 1.适用于报告写作的事项有（ACE）。 A.向上级汇报工作，反映情况 B.向下级或有关方面介绍工作情况 C.向上级提出工作建议 D.答复群众的查询、提问 E.答复上级机关的查询、提问 2.工作报告的内容包括（ ACDE）。 A.经常性的工作情况 B.偶发性的特殊情况 C.向上级汇报今后工作的打算 D.对上级机关的查问做出答复 E.向上级汇报的工作经验 3.适合作报告结尾的习惯用语有（AC）。 A.“特此报告” B.“以上报告，请批复” C.“以上报告，请审示” D.“请批准” E.“如无不妥，请批准” 4.适合请示的事项有（ BCDE）。 A.向上级汇报工作情况，请求上级指导 B.下级无权解决的问题，请求上级机关作出指示 C.下级无力解决的问题，请求上级机关帮助解决 D.按规定不能自行处理，应经上级批准的事项 E.工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题 5.下列事项中，应该用请示行文的有（ACD）。 A.××县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校 B.××县政府拟行文向上级汇报本县灾情 C.××集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线 D.××海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准 E.××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况 6.“请示”应当（AC）。 A.一文一事 B.抄送下级机关 C.一般只写一个主送机关 D.不考虑上级机关的审批权限和承受能力 7.下列标题中正确的有（BDE）。 A.××分公司关于请求批准开发新产品的报告 B.××县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示 C.××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告 D.××公司关于解决生产用地的请示 E.××省移民办公室关于对移民区域作适当调整的请示
应用文写作复习题及答案
应用文写作复习题及答 案 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8
【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】 应用文写作复习题及答案 单项选择题 1 、科技文体的写作要重视哪两种思维方法的运用（） A 逻辑思维、创新思维 B 创新思维、形象思维 C 逻辑思维、逆向思维 D 形象思维、发散思维 2 、属于创新思维的方法一组是（） A 逻辑、辩证、灵感、逆向 B 发散、逆向、灵感、形象 C 形式、辩证、发散、逆向 D 辩证、灵感、形象、逻辑 3 、指导人们正确使用概念、判断和推理，使思维具有确定性、一贯性和论证性的思维方法叫（） A 辩证逻辑 B 类比推理 C 形式逻辑 D 演绎推理 4 、形式逻辑要求人们遵循的基本规律有同一律、矛盾律和律。（） A 否定 B 排中 C 排除 D 相对 5 、逻辑思维包括两种思维方法，它们是（） A 形式逻辑、辩证逻辑 B 历史逻辑、形式逻辑 C 思维逻辑、矛盾逻辑 D 辩证逻辑、统一逻辑 6 、科技类文体的特征是（） A 科学性、真实性、即时性 B 真实性、学术性、新颖性 C 学术性、及时性、公开性 D 科学性、规范性、多样性 7 、以下哪一组都属于科技类文体（） A 学士论文、调查报告、广告 B 学士论文、实验报告、产品设计说明书 C 经济合同、考察报告文摘 D 议案、学士论文、说明书 8 、下列属于科技论文的一组是（） A 技术报告、专利说明 B 科技报告、科技信息 C 科技文摘、工程设计 D 学术论文、学位论文 9 、论文摘要的字数（中文）一般控制在（） A 2000~3000 B 500 左右 C 200~300 D 1000 左右 10 、论文关键词用来表示全文主题内容信息款目的单词或术语，每篇论文择取（） A 3~8 个词作为关键词 B 10 个以内词作为关键词 C 1 个词作为关键词 D 5 个词作为关键词 11 、不属于科技论文的特点是（） A 学术性 B 创造性 C 规范性 D 形象性 12 、论文主体部分开头一般称为（） A 前言、绪言 B 摘要、概述 C 引论、序跋 D 绪论、本论 13 、科技论文一般由四部分组成，它们是（）
(完整)初中语文应用文写作格式
初中语文应用文写作格式 1．书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上年月日。 请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。 另外，还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信，还要写清发信人姓名。 2．启事 启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容
就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。 3．通知 通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。 4．新闻 新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。 （2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。 （3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。 5．申请书 写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：（1）标题括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文包括申
中考常用应用文的写作格式及范文示例
常用应用文的写作格式及范文 1.书信 (1)称呼：第一行顶格写，后用冒号。(2)正文：另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要内容。(3)结尾：写祝颂语。“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。“健康”、“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。(4)署名：写在另起一行的偏右处。(5)日期：写在署名下一行的右边。(6)用语要简洁得体、条理清晰，有真情实感。 范文示例： 毛泽东给徐特立的信 徐老同志： 你是我二十年前的先生，……所有这些方面我都是佩服你的，愿意继续地学习你的，也愿意全党同志学习你。 此致 革命的敬礼！ 毛泽东 1939年1月19日 2.通知 （1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”。（2）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。（4）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。（5）日期：写在署名下一行的右边。 范文示例： 通知 各班班主任和政治老师： 经学校行政研究决定，定于10月16日下午三时在党支部办公室召开班主任和政治老师会议，讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。请充分准备意见，准时参加。 党支部办公室 2010年10月12日 3.启事 (1)标题：第一行居中写明“XX启事”。 (2)正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关 注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详 情，以防冒领。(3)署名。(4)日期。 启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等多种。 范文示例： 《国庆特刊》征稿启事 为了欢庆中华人民共和国60华诞，学校领导讨论决定，我校出一期“国庆特刊”。希望全班同学踊跃投稿。具体要求如下： 一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情，体裁不拘。 二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学。 光明中学校报编辑组 2009年8月15日 4．请假条
应用文写作基础知识题库及答案
应用文写作基础知识考试题库 1.例文《××市国家税务局关于印发的通知》正文是："现将《××市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发你们，请遵照执行。"由此可以将该通知归类于（） A、指示性通知 B、批示性通知 C、知照性通知 D、事务性通知 标准答案：b 2."请示事项"是请示正文的核心，它应该（） A、实事求是 B、具体清楚 C、提出一种解决问题的意见 D、语气坚决 标准答案： 3.向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。 标准答案：错 4.某单位请示A问题，但上级机关发现B问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置了A 问题，而给B问题做了明确的批复。 标准答案：错 5市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。 标准答案：对 6.我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（） A、这是一个递进句 B、这是一个并列句 C、这是一个因果句 D、这是一个条件句 标准答案：a 7.竞选是"毛遂自荐"。撰写竞选演讲稿一定要充分展示自己。为了取得良好的效果，既要注意内容的客观性，又要开展合理的想象，对某些材料进行典型的艺术加工。 标准答案：错 8.会议记录与会议纪要的区别在于( ) A、写作时间不同 B、作用不同 C、写法不同 D、写作主体不同 标准答案： 9.开幕词是一些大型会议开始时，由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话，是大会的序曲，其重要任务是（） A、安定与会者的心情 B、制造会议的气氛 C、调整各方面的关系 D、为会议定基调 标准答案：d 10.会议纪要的精髓在"纪"，要大量直接引用或列举参会人员的原始发言材料。
初中生应用文写作大全
初中生应用文写作大全 以下是笔者为大家整理的关于初中生应用文写作大全的文章，希望大家能够喜欢！ 在应试教育的指挥棒下，如今初中生应用文写作的状况不是很乐观。而应用文的写作对学生今后各方面的发展又极其重要，作为一名一线的教师，本人在如何提高中学生应用文写作思路方面，作了一点小小的思考，即教师要转变一下自己的教学观念，对应用文的写作教学引起重视；培养学生的兴趣，使他们不仅能写，而且也能写好。 关键字：应用文写作现状重要性培养兴趣 一、现行初中生应用文写作的现状及原因分析 应用文,也称实用文,是指在日常的生活、工作或学习中,办理公务、处理私事时所使用的一种实用性文体。是在人类长期的社会实践活动中形成的,是人们传递信息、处理事务、交流感情、介绍经验、联系工作的工具。从某种意义上来说，应用文是人们生活中最实用的一种文体，理应受到极大的重视，可事实却不容乐观。当今中学生应用文写作的能力大大弱化。就拿平时学生行为规范中的请假条吧，学生根本不会写正规的请假条，胡乱的涂鸦几句话，更有甚者，
连请假的内容都讲不清楚。班级如果要出一个通知，有的学生也是错误百出，就拿最近一段时间班级里后来申请争取入团的几个同学来说，连个申请书都不知如何下手。这些幼稚的错误，真是让人啼笑皆非。我们的语文老师在慨叹学生语文素养日益低下的时候，也扪心自问一下，自己是不是也应该反思一下呢？看到学生的表现，作为语文老师的我确实也深感惭愧，学生应用文写作如此苍白，跟我们平时对此文体的忽视有很大的关系。 追根究底，是语文老师都把语文教育当作了考试的附庸，在学生本已没多少精力对付语文，而作文又是学生的心头之痛的情况下，学生仅有的一点学习语文的时间，学习写作的时间，只好让位于考试作文的写作。以致于跟学生日常生活密切相关的应用文写作就让学生自由发挥。难怪连份入团申请都不会写的学生走入社会，让人们不禁又要口诛笔伐语文，感叹误尽苍生是语文了。 二、应用文写作对于初中生的重要性 应用文的写作，对现在的初中生来说却非常重要，在我们现行的语文教材中，它的身影随处可见。我简单罗列了一下： 七年级语文教材有发言提纲、书信、公益广告、阅读笔记、心得笔记 八年级语文教材有公开信、新闻稿、研究报告、前言
2016尔雅应用文写作课后答案
【单选题】以下实用文体中，有一种不是公文，即（） 、命令 、决定 、决议 、议案 我地答案： 【多选题】下面中说法正确地是（） 、写作分为文学创作和实用写作两类 、应用文是一切社会组织和个人进行社会活动和处理个人事务必不可少地工具 、应用写作和文学写作是一样地 、写好应用文需要较高地理论政策水平、广博地地专业知识、较好地分析综合能力等我地答案：得分：分 【多选题】应用文具有以下几个特点（） 、实用性 、针对性 、美观性 、简明性 、时效性 、规范性 我地答案： 【单选题】向国内外宣布重要事项或者法定事项，应使用地文种是（） 、通告 、指示 、公告 、批复 我地答案：得分：分 【单选题】适用于对重要问题提出见解和处理办法地行政公文是（） 、意见 、建议 、报告
、决议 我地答案：得分：分 【单选题】下列哪种公文地使用频率最高（） 、调查报告 、请示 、公告 、通知 我地答案：得分：分 【多选题】行政公文是（） 、是行政机关在行政管理过程中形成地具有法定效力和规范体式地文书、是《条例》所颁定地公文 、是行政机关依法行政和进行公务活动地重要工具 、是党地机关使用地法定公文 、是行政机关所使用地各种公务文书地简称 我地答案：得分：分 【多选题】国家行政机关公文主动行文地情形包括（） 、答复上级机关地询问事项 、向上级机关请示 、向上级机关报告 、向不相隶属机关反映情况 、向不相隶属机关征询意见 我地答案： 【单选题】公文地签批人是指（） 、上级领导 、下级领导 、本机关地秘书部门 、本机关领导 我地答案：得分：分 【单选题】以下发文字号编写正确地是（） 、国发〔〕号 、国发[]号 、国发[]第号 、国发〔〕第号 我地答案：得分：分
应用文写作试题和答案
应用文写作试题与答案 一、单项选择题 １．按规定、要写签发人得公文就是( B )。 Ａ.平行文Ｂ.上行文 C.下行文 2．写作内容侧重所做工作得成绩、经验、教训、及今后努力方向得就是（ B )。?Ａ．计划Ｂ．总结 C.调查报告 3.下面得批复开头最不恰当得就是_＿_＿_D_。? A、您单位×年×月×日《关于××问题得请示》已收悉、经研究、批复如下。 B、您单位×年×月×日《关于××问题得请示》(×发〔2０02〕×号)已收悉、经研究、批复如下。 C、您单位《关于××问题得请示》已收悉、经研究、批复如下。? D、您单位得请示已收悉、经研究、批复如下。 ４.主题词得具体运用、一般为＿___Ｂ__。 A.5个 B．5个以下 C．５个以上 D.4个?5.任免与聘任干部用_＿＿_B_＿。 A．通知 B.通告Ｃ.命令Ｄ。决定 6.对重大事项或者重大行动作出安排得公文、用(D )。?Ａ.通知B．通告Ｃ.通报 D。决定 7.下面哪一个公文有“老黄牛”得美称__＿Ｃ_＿_。
A、决定 B、通报 C、通知 D、通告 8．下面哪一个公文有“轻骑兵”得美称___Ｄ___。?Ａ、决定 B、通报 C、通知 D、函 9．下列公文中属下行文得就是( B )。 A.请示 B.批复 C.函 D.会议纪要 10.某机关单位内部沟通情况交流信息用（C ）。 A．通讯 B.通报Ｃ.简报 D。公告?１1．转发与批转公文时用__＿B_＿。?A、通报B、通知C、公函Ｄ、批复 12.《×县教育局关于申请追加教育经费得请示》应主送___B_＿。?A、×省教育厅Ｃ、中共×县委 B、×县人民政府 D、×县财政局 13. 信息产业部与农业部商洽工作时使用_＿＿C__。 A、批复 B、请示 C、公函 D、议案 １4.《京海县人事局关于开展公务员培训工作得请示》应主送__Ｄ__。 A、京海县教育局Ｃ、中共京海县委组织部 B、××省人民政府人事厅综合处 D、京海县人民政府 １5．陈述事件来龙去脉、记叙人物得活动、经历、行为得一种表达方式就是＿B_＿_＿_。 A、说明Ｂ、叙述 C、解释Ｄ、
2016年度尔雅应用文写作课后标准答案
1.1 1 【单选题】以下实用文体中，有一种不是公文，即（） A、命令 B、决定 C、决议 D、议案 我的答案：D 2 【多选题】下面中说法正确的是（） A、写作分为文学创作和实用写作两类 B、应用文是一切社会组织和个人进行社会活动和处理个人事务必不可少的工具 C、应用写作和文学写作是一样的 D、写好应用文需要较高的理论政策水平、广博的的专业知识、较好的分析综合能力等我的答案：ABD 得分：33.3分 3 【多选题】应用文具有以下几个特点（） A、实用性 B、针对性 C、美观性 D、简明性 E、时效性 F、规范性 我的答案：ABDEF 2.1 1 【单选题】向国内外宣布重要事项或者法定事项，应使用的文种是（） A、通告 B、指示 C、公告 D、批复 我的答案：C 得分：20.0分 2 【单选题】适用于对重要问题提出见解和处理办法的行政公文是（） A、意见 B、建议 C、报告
D、决议 我的答案：A 得分：20.0分 3 【单选题】下列哪种公文的使用频率最高（） A、调查报告 B、请示 C、公告 D、通知 我的答案：D 得分：20.0分 4 【多选题】行政公文是（） A、是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书 B、是《条例》所颁定的公文 C、是行政机关依法行政和进行公务活动的重要工具 D、是党的机关使用的法定公文 E、是行政机关所使用的各种公务文书的简称 我的答案：ACE 得分：20.0分 5 【多选题】国家行政机关公文主动行文的情形包括（） A、答复上级机关的询问事项 B、向上级机关请示 C、向上级机关报告 D、向不相隶属机关反映情况 E、向不相隶属机关征询意见 我的答案：BCDE 2.2 1 【单选题】公文的签批人是指（） A、上级领导 B、下级领导 C、本机关的秘书部门 D、本机关领导 我的答案：D 得分：20.0分 2 【单选题】以下发文字号编写正确的是（） A、国发〔2010〕3号 B、国发[2010]3号 C、国发[2010]第3号 D、国发〔2010〕第3号 我的答案：A 得分：20.0分 3
应用文写作(B)试题(卷)与答案
应用文写作(B)卷 一、名词解释（每题2分，共8分） 1.应用文： 2.调查报告： 3.消息： 4.上诉状： 二、选择题（从各题选项中挑出一个最佳答案，把它写在各题序号前面的括号里，每题1分，共12分） （）1.下列发文字号标注正确的是： A.粤府发〔2006〕6号 B.粤府发（2006）第6号 C.粤府发〈06〉06号 D.粤府发（06）6号 （）2. 公文标题的写作中，被转发的文件属时，应加书名号。 A.会议纪要 B.请示报告 C.决定通知 D.法规规章 （）3.下列标题中不属于总结的一项是： A.读书剪报，我积累知识的一种方法 B.借风扬帆，我县乡镇企业发展外向型经济的经验 C.学书法的秘诀 D.大学生的昨天、今天和明天 （）4. 写作广告固然要重视其艺术性，但是也不可以夸大其词，脱离商品的实际情况，因此商品广告要求： A.针对性强 B.新颖别致 C.突出重点 D.实事求是 （）5. ×省交通厅以加强交通管理为内容的公文，要使全省周知执行，最适宜使用的文种是： A.通知 B.通报 C.决定 D.通告 （）6.被告人或被上诉人针对原告的起诉状或上诉人的上诉状而制作的，用以答复或驳诉的书面文书称： A.民事诉状 B.行政诉状 C.答辩状 D.申请执行书 （）7. 下列计划中属于全局性长期的计划是： A. 规划 B.要点 C.方案 D.设想 （）8.“应用文”名称的提出者是: A. 欧阳修 B. 王安石 C. 刘熙载 D. 文天祥 （）9. 最常见的一种消息是： A. 人物消息 B. 动态消息 C. 综合消息 D. 经验消息 （）10. 联合下发的公文，应当由在落款处加盖印章： A. 部分发文机关 B. 主办机关 C. 排名最后的发文机关 D. 所有发文机关 （）11. 不符合应用文的主题要求的一项是： A. 准确 B.新颖 C.深刻 D.多重 （）12. 合同的本质是： A. 合理 B.合法 C.合情 D. 合意 三、是非判断题（答案写在各题序号前面的括号里。每题1分，共9分） （）1.人类最早的写作是为了解决各种实际问题。 （）2.政府机关不得对党组织下批示,定任务。
应用文写作 重点试题及答案
1.应用文：指机关团体、事业单位及人民群众在日常工作、生产和生活中办理公务或个人事务时的交流情况、沟通信息，具有直接使用价值和惯用格式的一种书面交际用语。 应用写作：国家机关、社会团体或个人，在公共活动和日常工作与生活之中，为解决具体问题和传递实用信息所进行的一种写作行动。 2.发文字号：由发文机关代号、年份和序号组成，其作用是便于分类归档、查找及应用。主送机关：负责处理或贯彻执行该公文的机关。 主题词：用于揭示公文内容，便于公文检索查询的规范词语，由表明公文主要内容和文种名称的名词或名词性词组构成。 3.应用文是应用写作的成果，具有的特点：实用性、广泛性、真实性、针对性、规范性、简明性、时效性、特定性。 4.如何才能提高应用写作能力：⑴加强自我综合素质的修养，提高自己的理论思维能力⑵学会积累素材，训练在较短时间内搜集资料、整理资料的能力⑶多阅读优秀的应用文，从中分析应用写作所注意的要点，以及相关的技巧⑷反复进行写作实践，从实践中不断提高应用写作的能力。 5.应用文写作的作用：组织与管理作用、联系与沟通作用、宣传与传播作用、规范与约束作用、记录与凭证作用、认识与教育作用。 6.应用文的类型：法规文体、行政文体、实用文体 7.应用文的主题：就是贯穿于一篇应用文中的核心思想，或主要意图。 特点：主题先行性、主题单一性、主题的显露性 确立：立足于实、立足于法、明了意图、把握重点，必须做到正确、鲜明、深刻、集中 表达：在标题中直接表达（标题显旨）、在文章开头明确提出行文目的（开头点旨）、收束全文的结论部分表达主题（结尾点旨） 8. 应用文的材料：构成应用文的理论与事实资料。 特点：材料的真实性、材料的现实性和新颖性、材料的典型性 获取：⑴在实践中积累⑵在观察中得到⑶在调查中拓展⑷查阅文献资料 9.应用文的表达方式：叙述、议论、说明、描写、抒情…… 叙述：是记叙人物或事物发展变化过程的一种表达方式。 议论：是揭示事物本质的一种表达方式 说明：应用文中的产品说明书，通篇使用说明这种表达方式。 10.应用文的语言要求：简朴、准确、庄重、程序化、书面化、常用数词。 11.行政公文：是行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的工具。 《国家行政机关公文处理办法》规定的行政公文种类：1命令 2决定 3公告 4通告 5通知 6通报 7议案 8报告 9请示 10批复 11意见 12函 13会议记录 12.事务文书：是党政机关、社会团体、企事业单位处理日常工作事务的文书。 特点：1政策性：要以党和国家的方针政策为指导，以法律为依据，文件所涉及的一切工作事务，均不得违背各项方针政策。2务实性：要务实、即不讲空话，实实在在的办事。3真实性：要真实可信，不得使用造假的材料4可行性：要贯彻实事求是的原则，要通过调查研究，使文书反映的内容切实可行。 13.计划：指机关单位或个人为完成某一工作任务、达到某一预定的目标而事先所作的安排与打算。构成：1标题2正文3落款4成文时间 14.总结是机关单位或个人养成了某一工作任务后对所做工作进行的系统回顾，对所取得的成绩、存在的问题、未来的打算……进行的理性思索，从中得到的规律性认识。要求：1点面结合，突出典型2事理结合，找出规律3大小结合，写出新意。 15.调查报告可分为：基础调查报告、经验调查报告、问题调查报告、研究调查报告。特点：针对性强、凭借事实说话、揭示事物本质。
(完整版)中考常用应用文写作格式和范例
高考语言运用常用应用文写作格式及范例 1、感谢信 是为表示感谢而写的一种专用书信。 ①标题：第一行正中写“感谢信”三字； ②称谓：顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼.后加冒号； ③正文：写感谢的内容.叙述先进事迹.赞扬好的品德作风以及产生的效果； ④结尾：写表示感谢、敬意的话； ⑤署名：写提出感谢的单位名称或个人姓名； ⑥日期：写在署名下一行的右边。例：
感谢信 ××农科所： 在今年五月我乡玉米发生大面积虫害.严重影响生长的紧急时刻.贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害.避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好.丰收在望。谨向你们表示衷心感谢! 我们决心在党的十八大精神指引下.继续努力生产.以实际行动答谢你们的帮助和关怀。 此致 敬礼 ××乡人民政府 ×年×月×日 2、留言条 是指找人没有找到.又没有时间等候.只能留给对方一个简短而明了的条据。 ①称谓：称谓要顶格写.条子留给谁就称呼谁； ②正文：转行空两格写正文.简单明了的把你要给对方说的事情写清楚； ③署名和日期：在正文右下方写清楚谁
留的条子.并在署名的下一行写清年、月、日。 例： 刘磊同学： 原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合.请你准时参加。 同学：王明 ×年×月×日 3、请假条 ①标题：第一行正中写“请假条”三字； ②称谓：顶格写称谓.即向谁请假.注意应加上其职务.以示尊重； ③请假原因：空两格.说明请假事由.如病假、事假等； ④请假起止时间：Ⅹ月Ⅹ日至Ⅹ月Ⅹ日.共Ⅹ天； ⑤祝颂语：如“此致敬礼”（注：可要可不要）； ⑥请假人签名：右侧对齐；
应用文写作试题和答案
应用文写作试题和答案
应用文写作试题和答案 一、单项选择题 1．按规定，要写签发人的公文是（B ）。 A．平行文B．上行文C．下行文 2．写作内容侧重所做工作的成绩、经验、教训、及今后努力方向的是（ B ）。 A．计划B．总结C．调查报告 3．下面的批复开头最不恰当的是_____D_。 A.你单位×年×月×日《关于××问题的请示》已收悉，经研究，批复如下。 B.你单位×年×月×日《关于××问题的请示》(×发〔2002〕×号)已收悉，经研究，批复如下。 C.你单位《关于××问题的请示》已收悉，经研究，批复如下。 D.你单位的请示已收悉，经研究，批复如下。 4．主题词的具体运用，一般为____B__。 A．5个B．5个以下C．5个以上D．4个 5．任免和聘任干部用____B__。 A．通知B．通告C．命令D。决定 6．对重大事项或者重大行动作出安排的公文，用（D ）。A．通知B．通告C．通报D。决定 7．下面哪一个公文有“老黄牛”的美称___C___。
A.决定 B.通报 C.通知 D.通告 8．下面哪一个公文有“轻骑兵”的美称___D___。 A.决定 B.通报 C.通知 D.函 9．下列公文中属下行文的是（B ）。 A．请示B．批复C．函D．会议纪要 10．某机关单位内部沟通情况交流信息用（C ）。 A．通讯B．通报C．简报D。公告 11．转发与批转公文时用___B__。 A.通报 B.通知 C.公函 D.批复 12．《×县教育局关于申请追加教育经费的请示》应主送___B__。 A. ×省教育厅 C. 中共×县委 B. ×县人民政府D. ×县财政局13．信息产业部与农业部商洽工作时使用___C__。 A.批复 B.请示 C.公函 D.议案 14．《京海县人事局关于开展公务员培训工作的请示》应主送__D__。 A. 京海县教育局C. 中共京海县委组织部 B. ××省人民政府人事厅综合处 D. 京海县人民政府 15．陈述事件来龙去脉，记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是_B_____。 A. 说明 B. 叙述 C. 解释 D. 归纳 16．写请示必须___B___。 A.用“请示报告”这个文种 B.一文一事
初中应用文写作试题及答案
初中应用文写作试题及答案 篇一:中考应用文写作与修改专题训练 中考应用文写作与修改专题训练 应用文修改 据提示～找出请假条中的两处毛病～将修改意见写在下面。 张老师:您好: 今日我因贵体欠安～故请假一天～望老师批准。 请假人:李明2003年5月20日 修改意见:,1,语言:“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等,,2,格式:落款时间与请假人位臵调换。 读下面的表扬信～按要求回答问题。 表扬信 光明中学校领导: 贵校初三,1,班高远同学助人为乐～非常值得表扬。 我的孩子方旭就读于贵校初三,1,班～一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课～我们焦急万分。正在这时～高远同学主动来到我们家～热心为方旭补课。整整二十天～每天晚上都是如此～直到帮助方旭补上落下的功课。在高远同学面临中考的关键时刻～牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。 我们除再次向他表示感谢之外～还要求你们当领导的在全校给予表扬: 此致 敬礼: 方旭的家长
方明杰李丹敬上 2003年4月29日 1、这封表扬信在格式上有两处错误～它们是:,1,,5,。,写出划线处的序号, 2、有语病的是第,4,处。,写出划线处的序号,应改为: 高远同学在面临中考的关键时刻～牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。,或:在面临中考的关键时刻～高远同学牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。,,要求不改变原意～并与上下文语意连贯～衔接自然。, 3、正文中语言有一处不得体～请用括号标出。,我们除再次向他表示感谢之外～还要求你们当领导的在全校给予表扬:,改正: 我们除再次向他表示感谢外～还请求学校领导在全校给予表扬: 按要求修改下面一封信,片断, 敬爱的爷爷: 您好:近来身体好吗,我们已有几个月未见面了～我常常惦念着您。有时思念心切～我恨不得一下子很快飞到您的身旁～向您汇报我近来的情况～倾诉对您的思 念之情。爷爷～通过您多年((对我的谆谆教导～使我各方面都有了很大的进步。目前～我各科成绩都很好～请勿挂念。我即将(( 毕业～不久就要填报升学志愿～我准备报考师范学校。您同意吗,请您务必来信谈谈意见。 (( 此致敬礼 孙××敬上 ××年×月×日 1、这封信格式有两处错误: ,1,称呼没有顶格写～,2,“敬礼”应移到下行顶格写。 2、正文划横线的四个句子中有两个病句～请改正。