望子成龙学校高二年级春季学期

2012年望子成龙学校高二年级春季学期

期末模拟试题

(时间90分钟 满分100分) 第Ⅰ卷(选择题，共48分)

一、选择题(本题包括16小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共48分) 1．化学在生产和日常生活中有着重要作用。下列说法不正确的是

A ．明矾水解形成的Al(OH)3胶体能吸附水中的悬浮物，可用于水的净化

B ．在海轮外壳上镶入锌块，可减缓船体的腐蚀

C ．用热的纯碱溶液洗碗去污效果更好

D ．电解熔融的AlCl 3可制得金属铝 2．下列实验基本操作正确的是 A ．配制一定浓度的氢氧化钠溶液时，将氢氧化钠固体放在纸片上称量

B ．用碱式滴定管量取0.10mol·L －

1Na 2CO 3溶液22.10mL C ．中和滴定时，用待测液润洗锥形瓶

D ．用玻璃棒蘸取溶液滴在湿润的pH 试纸上测溶液的pH 3．在一定温度下的恒容容器中，表明反应A(s)＋2B(g)C(g)＋D(g)已达平衡状态的是 A ．混合气体的压强不随时间而变化 B ．混合气体的密度不随时间变化而变化

C ．气体总物质的量不随时间变化而变化

D ．单位时间内生成n molC ，同时消耗2n molB

4．已知K sp [Cu(OH)2]＝2.2×10－20、K sp [Fe(OH)3]＝4.0×10－

38，Cu 2+和Fe 3+完全沉淀时的pH 分别为

6.7和3.2。现将pH ＝0、浓度均为0.04mol·L －

1的Cu 2+、Fe 3+溶液中加入某一固体，以中和H +调节pH(设溶液体积不变)，该过程中Cu 2+、Fe 3+的浓度与pH 关系正确的是

A ．

B ．

C ．

D ． 5．2A(g)＋B(g)3C(g)＋4D(g)，在不同条件下的反应速率最快的是

A ．v (A)＝0.7mol·L －1·min －1

B ．v (B)＝0.3mol·L －1·min －

1

C ．v (C)＝0.9mol·L －1·min －1

D ．v (D)＝1.1mol·L －1·min －

1

6．1gH 2完全燃烧生成液态水放出142.9kJ 热量，表示该反应的热化学方程式正确的是

A ．2H 2＋O 2＝2H 2O ΔH ＝－571.6kJ·mol －

1

B ．H 2(g)＋21O 2(g)＝H 2O(l) ΔH ＝－142.9kJ·mol －

1

C ．H 2(g)＋2

1O 2(g)＝H 2O(l) ΔH ＝－285.8kJ·mol －

1

D ．2H 2(g)＋O 2(g)＝2H 2O(g) ΔH ＝－571.6kJ·mol －

1

7．在2L 的密闭容器中，一定条件下发生化学反应：2NO(g)＋2CO(g) 2 CO 2(g)＋N 2(g) ΔH ＝

－746.4kJ·mol －1

。起始反应时NO 和CO 各为4mol ，10s 后达到化学平衡，测得N 2为1mol 。下列有关反应速率的说法正确的是

A ．反应前5s 内，用NO 表示的反应速率为0.1mol·L －1·s －

1

B ．达到平衡后，升高温度，正反应速率将减小，逆反应速率将增大

C ．达到平衡后，反应速率的关系有v 正(CO)＝2v 逆(N 2)

D ．保持容器体积不变，往容器中充入1molO 2，正、逆反应速率都不改变

8．如果定义pOH ＝－lg c (OH －

)，则下列溶液一定呈中性的是

A ．由等体积、等物质的量浓度的一元酸跟NaOH 溶液混合所形成的溶液

B ．pH ＝7的溶液

C ．pH ＝14－pOH 的溶液

0 1.72 pH 4 c /mol·L －1 Fe 3+ Cu 2+ 0 1.72 pH 4 c /mol·L －1 Fe 3+ Cu 2+ 4 2 0 pH c /mol·L －1 Cu 2+ Fe 3+ 4 2

0 pH c /mol·L －1

Cu 2+ Fe 3+

D ．pH ＝pOH

9．某研究性学习小组的课题为“Mg-石墨原电池电解KI-淀粉溶液的研究”，他们的研究装置如图所示。有关说法错误的是 A ．镁电极为负极

B ．原电池中石墨电极的电极反应为Fe 3+＋e －

＝Fe 2+ C ．电解池中阳极处先变红

D ．电解池中阴极的电极反应为2H +＋2e －

＝H 2↑ 10．下列溶液中各微粒的浓度关系或说法正确的是

A ．0.1mol·L －1pH 为4的NaH

B 溶液中：c (HB －)＞c (H 2B)＞c (B 2－

)

B ．等物质的量浓度的下列溶液中：①NH 4Al(SO 4)2、②NH 4Cl 、③CH 3COONH 4、④NH 3·H 2O 。c (NH ＋ 4)由大到小的顺序是①＞②＞③＞④

C ．a mol·L －1HCN 溶液与b mol·L －1NaOH 溶液等体积混合后，所得溶液中c (Na +)＞c (CN －

)，则a 一定大于b

D ．0.1mol·L －1醋酸的pH ＝a ，0.01mol·L －

1醋酸的pH ＝b ，则a ＋1＝b 11．某烯烃与 氢气加成后得到2,2-二甲基丁烷，该烯烃的名称是

A ．2,2-二甲基-3-丁烯

B ．2,2-二甲基-2-丁烯

C ．2,2-二甲基-1-丁烯

D ．3,3-二甲基-1-丁烯

12．主链上有4个碳原子的某烷烃有两种同分异构体，含有相同碳原子数且主链上也有4个碳原子的烯烃（含一个碳碳双键）的同分异构体有 A ．3种 B ．4种 C ．5种 D ．6种 13．有八种物质：①甲烷 ②苯 ③聚乙烯 ④聚异戊二烯 ⑤2-丁炔 ⑥环己烷 ⑦邻二甲苯 ⑧环己烯，

既能使KMnO 4酸性溶液褪色，又能与溴水反应使之褪色的是 A ．①④⑤⑧ B ．②⑤⑦⑧ C ．④⑤⑧ D ．③④⑤⑦⑧ 14．已知苯与一卤代烷在催化剂作用下发生反应生成苯的同系物： 。在

催化剂存在下，由苯和下列各组物质合成乙苯最好选用的是

A ．CH 3－CH 3和Cl 2

B ．CH 2＝CH 2和Cl 2

C ．CH 2＝CH 2和HCl

D ．CH 3－CH 3和HCl 15．有机物分子中原子（或原子团）间的相互影响会导致化学性质不同。下列叙述不能说明上述观

点的是

A ．苯酚能与NaOH 溶液反应，而乙醇不能

B ．乙醛能与H 2发生加成反应，而乙酸不能

C ．苯酚与溴水作用可得三溴苯酚，而苯与纯溴作用要在催化剂作用下才得到一溴代物

D ．乙烯可发生加成反应，而乙烷不能

16．某有机物A 是农药生产中的一种中间体，其结构简式如下。下列叙述正确的是

A ．有机物A 属于芳香烃

B ．有机物A 可以和Br 2的CCl 4溶液发生加成反应

C ．有机物A 和浓硫酸混合加热，可以发生消去反应

D ．1molA 和足量NaOH 溶液反应，最多可以消耗3molNaOH 。

第Ⅱ卷 (非选择题，共52分)

二、填空题(本题包括3小题，共31分) 17．（6分）煤化工是以煤为原料，经过化学加工使煤转化为气体、液体、固体燃料以及各种化工产

品的工业过程。

（1）将水蒸气通过红热的炭即可产生水煤气。反应为：

Mg FeCl 3溶液 KI-淀粉溶液 石墨 石墨 石墨 盐酸 酚酞试液 ＋CH 3X → ＋HX －CH 3 —O —C —C —CH 2OH

O Cl CH 3

C(s)＋H 2O(g)CO(g)＋H 2(g) ΔH ＝＋131.3kJ·mol －

1，ΔS ＝＋133.7J·K －

1·mol －

1 该反应能否自发进行与 有关。

（2）将不同量的CO(g)和H 2O(g)分别通入到体积为2L 的恒容密闭容器中，进行反应 CO(g)＋H 2O(g)CO 2(g)＋H 2(g)，得到如下三组数据：

实验组 温度/℃

起始量/mol 平衡量/mol 达到平衡所 需时间/min

H 2O CO CO 2 CO 1 650 2 4 1.6 2.4 5 2 900 1 2 0.4 1.6 3 3

900

a

b

c

d

t

① 实验1中以υ(H 2)表示的反应速率为

。 ② 该反应的正反应为 （填“吸”或“放”）热反应。 ③ 若实验3要达到与实验2相同的平衡状态（即各物质的质量分数分别相等），则a 、b 应满足的关系是 （用含a 、b 的数学式表示）。

18．（4分）Ⅰ．有机物A 的质谱图和红外光谱图分别如下：

（1）A 的结构简式为 。

Ⅱ．相对分子质量不超过100的有机物B ，既能与金属钠反应产生无色气体，又能与碳酸钠反应产生无色气体，还可以使溴的四氯化碳溶液褪色。B 完全燃烧只生成CO 2和H 2O 。经分析其含氧元素的质量分数为37.21%。经核磁共振检测发现B 的氢谱如下图

（2）B 的结构简式为 。

500 1000 1500 2000

3000 4000 0

50 100 透过率%

19．（12分）物质A ～G 有下图所示转化关系（部分反应物、生成物没有列出）.其中A 为某金属矿

的主要成分，经过一系列反应可得到B 和C ，单质C 可与E 的浓溶液发生反应，G 为砖红色沉淀.

请回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：B 、E 、G ；

（2）利用电解可提纯C 物质，在该电解反应中阳极物质是 ，阴极物质是 ，电

解质溶液是 ；

（3）反应②的化学方程式是 ；

（4）将0.23 molB 和0.11mol 氧气放入容积为1L 的密闭容器中，发生反应①，在一定温度下，反应达到平衡，得到0.12mol D 。则反应的平衡常数K ＝ L 。若温度不变，再加入0.50mol 氧气后重新达到平衡，则B 的平衡浓度 。（填“填大”、“不变”或“减小”），氧气的转化率 （填“升高”、“不变”或“降低”），D 的体积分数 （填“增大”、“不变”或“减小”）。

（5）葡萄糖分子中的含氧官能团是 （填官能团名称）。 20．（6分）某科研小组设计出利用工业废酸(10%H 2SO 4)来堆浸某废弃的氧化铜锌矿的方案，实现废

物的综合利用。实验方案如下图所示。

已知：各离子开始沉淀及完全沉淀时的pH 如下表所示。

离子 开始沉淀时的pH 完全沉淀时的pH Fe 2+ 6.34 9.7 Fe 3+ 1.48 3.2 Zn 2+

6.2

8.0

请回答下列问题

（1）氧化铜锌矿中含有少量CuS 和ZnS ，在H 2SO 4的作用下ZnS 可以溶解而CuS 不溶，则相同温度下：K sp (CuS) K sp (ZnS)（填“＞”、“”或“＝”）。 （2）物质A 可使用下列物质中的 。

A ．KMnO 4

B ．O 2

C ．H 2O 2

D ．Cl 2

（3）除铁过程中加入氨水的目的是调节溶液的pH ，pH 应控制在 范围之间。已知：

K sp [Fe(OH)3]＝4.0×10－38，当pH ＝5时，c (Fe 3+)＝

mol·L －

1 （4）物质B 可直接用作氮肥，则B 的化学式是 。 21．（8分）某含苯环的化合物A ，其相对分子质量为104，碳的质量分数为92.3%。

（1）A 的分子式为 。

（2）A 与溴的四氯化碳溶液反应的化学方程式为，反应类型是

氧化铜锌矿 堆浸 过滤 除铁 沉淀Zn 2+ Zn 2(OH)2CO 3 焙烧 活性ZnO

工业废酸 Fe A 氨水 NH 4HCO 3、氨水 B 溶液

Fe(OH)3 矿渣 海绵铜

。

（3）已知

请写出A 与稀、冷的KMnO 4溶液在碱性条件下反应的化学方程式

。

（4）一定条件下，A 与氢气反应，得到的化合物中碳的质量分数为85.7%，写出此化合物的

结构简式 。

（5）在一定条件下，由A 聚合得到的高分子化合物的结构简式为 。 22．（8分）下表列出了3种燃煤烟气脱硫方法的原理。

方法Ⅰ 用氨水将SO 2转化为NH 4HSO 3

方法Ⅱ 用生物质热解气（主要成分CO 、CH 4、H 2）将SO 2在高温下还原成单质硫 方法Ⅲ 用Na 2SO 3溶液吸收SO 2，再经电解转化为H 2SO 4

（1）方法Ⅰ中氨水吸收燃煤烟气中SO 2的化学反应为：2NH 3＋SO 2＋H 2O ＝(NH 4)2SO 3，

(NH 4)2SO 3＋SO 2＋H 2O ＝2NH 4HSO 3

能提高燃煤烟气中SO 2去除率的措施有 （填字母）。 A ．增大氨水浓度 B ．升高反应温度

C ．使燃煤烟气与氨水充分接触

D ．通入空气使HSO － 3转化为SO2－ 4

采用方法方法Ⅰ脱硫，并不需要预先除去燃煤烟气中大量的CO 2，原因是 （用离子方程式表示）。

（2）方法Ⅱ中主要发生了下列反应：

2CO(g)＋SO 2(g)＝S(g)＋2CO 2(g) ΔH ＝＋8.0kJ·mol －

1

2H 2(g)＋SO 2(g)＝S(g)＋2H 2O(g) ΔH ＝＋90.4kJ·mol －

1

2CO(g)＋O 2(g)＝2CO 2(g) ΔH ＝－566.0kJ·mol －

1

2H 2(g)＋O 2(g)＝2H 2O(g) ΔH ＝－483.6kJ·mol －

1 S(g)与O 2(g)反应生成SO 2(g)的热化学方程式可表示为 。

（3）方法Ⅲ中惰性电极电解NaHSO 4溶液的装置如图所示。阳极区放出气体的成分为 （填化学式）。

23．（10分）从樟科植物枝叶提取的精油中含有下列甲、乙、丙三 种成分：

（1）甲中含氧官能团的名称为 。

（2）由甲转化为乙需经下列过程（已略去各步反应的无关产物，下同） 其中反应Ⅰ的反应类型为 ，反应Ⅱ的化学方程式为

（丙）

分子式 C 16H 14O 2 部分性质

能使Br 2/CCl 4褪色 能在稀硫酸中水解 C ＝C

稀、冷KMnO 4/OH － —C —C —

OH

OH 甲

Ⅰ 一定条件 Ⅱ 一定条件 —CHCH 2CH 2OH Cl

△ O 2，Cu Y 乙

（3）已知：

由乙制丙的一种合成路线图如下（A~F 均为有机物，图中Mr 表示相对分子质量）：

①下列物质不能．．

与C 反应的是 （选填序号） a .金属钠 b . HBr c .Na 2CO 3溶液 d . 乙酸

②写出F 的结构简式 。

③D 有多种同分异构体，任写其中一种能同时满足下列条件的异构体结构简式 。 a .苯环上连接着三种不同官能团 b . 能发生银镜反应

c ．能与Br 2/CCl 4发生加成反应

d .遇FeCl 3溶液显示特征颜色

④综上分析，丙的结构简式为 。

【参考答案】 1．D ．2．B ．3．B ．4．B ．5．A ．6．C ．7．C ．8．D ．9．C ．10．B ．11．D ．12．B ．13．C ．14．C ．15．D ．16．D ． 17．（1）温度；（2）①0.16mol/(L ?min)；②放；③ b ＝2a 18．（1）CH 3CH 2OCH 2CH 3；（2）CH 2＝C(CH 3)COOH 19．（1）SO 2、H 2SO 4、Cu ２O ；（2）粗铜，精铜，CuSO 4溶液； （3）Cu ＋2H 2SO 4(浓)

△

CuSO 4＋SO 2↑＋2H 2O ；

（4）23.8 mol －

1，减小，降低，减小；（5）羟基、醛基

20．（1）＜；（2）BC ；（3）3.2～6.2；4.0×10－

11 ；（4）(NH 4)2SO 4 21．（1）C 8H 8；（2

） 加成反应

（3）

（4） （5）

22．（1）AC ，HCO － 3＋SO 2＝CO 2＋HSO － 3 ；（2）S(g)＋O 2(g)＝SO 2(g) ΔH ＝－574.0kJ·mol －

1 ；

（3）O 2、SO 2

23．（1）羟基；（2）加成反应， （3）①c . ② ③ ④

i.浓NaOH 溶液

ii.H +

HCOOH ＋CH 3OH 2HCHO

RCH ＝CHR ′ i.O 3 ii.Zn/H 2O RCHO ＋R ′CHO ； －CH ＝CH 2 ＋Br

2 CCl 4 －CHBrCH 2Br －CH ＝CH 2 稀、冷KMnO 4/OH －

—CH —CH 2

OH OH —CH 2CH 3 CH －CH 2 n

－CH ＝CH 2 CHO

OH －CH ＝CH －C －CH 2－

O

—CHCH 2CHO Cl ＋NaOH △

醇 —CH ＝CHCHO ＋NaCl ＋H 2O n O －CH 2－C O

成都望子成龙学校五年级数学综合能力测试(一)【小升初备考】

望子成龙学校五年级数学综合能力测试（一） 一、填空。 1、 2005×97.75＋4010×1.125＝。30×29－29×28＋……＋4×3－3×2= 。 99÷（99＋1）÷（99＋2）×（99－3）÷（99＋4）÷（99＋5）×（99－6）÷……÷（99＋101）= 。 2（x－2）－3（4x－1）=9（1－x），则x＝。 2、有长度分别是1、2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、9的线段各一条，从中选出若干条来组成正方形，那么不同的选法有种。 3、把4千克苹果平均分给7个小朋友，每个小朋友分得苹果的，也就是千克。 4、一个自然数，用它去除226余p，用它去除411余（p＋1），用它去除527余（p＋2），则p ＝。 5、一根244厘米长的铁丝，从一端开始，先每隔4厘米作一个记号，再每隔6厘米作一个记号，然后在有记号的地方剪断。共剪成段。 6、一堆由黑白两种颜色的小正方体搭成的积木。任意相邻两个小正方体颜色 不同，已知标有A处的小正方体是白色的。其中共有块黑色的小正方体。 7、平行四边形ABCD的面积为36平立厘米，四边形EFHO的面积 为3平方厘米，则阴影部分的面积是平方厘米. 8、龟兔赛跑，全程5.4千米，兔子每小时跑25千米，乌龟每小时跑4千米，乌龟不停地跑，但兔子边跑边玩，它先跑1分，然后玩15分；又跑2分，玩15分；再跑3分，玩15分，……，那么先到达终点的比后到达终点的快分。 9、 10有一串数：1、1、2、3、5、8、……，从第三个数起，每个数都是前两个数之和，在这串数的前1997个数中，有个数是5的倍数。

10、对于任意自然数a、b，如果a * b=2a＋4b，已知x*（5*6）=2008，那么自然数x= 。 11、甲、乙两个数之差是27.17，如果把乙数的小数点向右移动一位就与甲数的一半相等。 甲数是，乙数是。 12、将小于36的11个质数分别填入下面的□中，使得A是质数，那么A的最小值是。A=（□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□）÷（□＋□） 13、一个六位数，它的个位上的数是数字是6，如果把6移到第一位，所得的数是原来数的4倍，这个六位数是。 14、 A、B是正方形边上的中点,C、D、E、F分别是正方形边上的四等分点，则阴影 部分的面积占正方形面积的。 15、某城市1号公交线包括起点站和终点站共有12个停靠站，若公交车从起点开出，除终点站外，每一站上车的乘客中恰好都已有一位在以后的每一站下车，为了使每位乘客都有座位，要满足以上条件，该公交车至少要有个座位。 16、某校有90个学生参加数学竞赛，平均得分63分，其中男生平均60分，女生平均70分，男生比女生多人。 17、两辆同一型号的汽车从同一地点同时出发，沿同一方向行驶，每辆车最多能带20桶汽油，每桶汽油可以使一辆车前进60千米，两车都必需返回出发点，两辆车均可以借对方的汽油。为了使一辆尽可能地远离出发点，那么这辆车最远可到达离出发点千米的地方。 18、有四个数，用其中三个数的平均数，再加上另外一个数，按这样的方法计算，分别得到：28，36，42，46，那么原来四个数的平均数是。 19、甲、乙两人骑车从相距500米的A、B两地同时出发相向而行。甲每分钟600米，乙每分钟500米。经过分钟两人相距250米。 20、一个长方体长a米，宽b米，高h米。如果长、宽不变，高增加4米，那么表面积比原来增加。 21、A、B、C、D、E五人进行乒乓球比赛，每两个人都要赛一场。现在A、D都赛了4场，B、

望子成龙学校八年级英语期末模拟考试题

2010年望子成龙学校八年级英语期末模拟考试题 A卷（共100分） A卷Ⅰ（共85分） 第一部分听力测试（25小题，计分25分） 第二部分基础知识运用（共40小题，每小题1分；计分40分） 五.选择填空（共25小题，每小题1分；计分25分） A) 从下面方框中选出与划线部分意思相同或相近、并能替换划线部分 的选项（共4小题，每小题1分；计分4分） A. happy B. Finally C. used up D. one day ( ) 1. We believe that we’ll live on the moon for our vacation some day. ( ) 2. In the end, he put all magazines on the bookshelf. ( ) 3. Tom didn’t finish his math exercise in the test because he ran out of time. ( ) 4. When we heard the news, we were all very pleased. B)从各题的A、B、C三个选项中选择正确答案。(共17小题，每小题1 分；计17分) ( ) 1. ---- How was your report, Tony? ---- Not bad, but I need to do better in ________. Report Card Math A English A+ Chinese A Science C History A+ A. math B. history C. science ( ) 2. an English party in our school this evening. A. There will be B. There is going to have C. There will have ( ) 3. Jenny, we don’t have enough chairs in our classroom. Please go and get for us.

2016年高考满分作文及妈妈回信(现成文档)

写给妈妈的一封信 妈妈： 你送我到学校门口，我顺着人流走进考场，没有回望，我能够想象你眼神里复杂的情绪，我想我还是走得淡定一点吧。 可是眼前的漫画却让我思绪翻滚。 一个孩子第一次考试100分，脸上一个吻印，第二次考了98分，脸上一个掌痕；另一个孩子第一次考试55分，脸上一个掌痕，第二次考试61分，脸上一个吻印。 我想的是，第三次呢？第四次呢？只要分数有波动，孩子的待遇就有波动。按通常意义，第一个小孩是优生吧，第二个算是很普通的学生吧，可是全都生活在被分数控制的世界里，悲喜交替，无处可逃。 我有些不安，妈妈，那个对孩子又打又亲的人是谁呢？她可能是你吗？她正是你对吧？求学十二年，你没少亲我，也没少骂我，有时甚至“啪啪啪”！你引用我老师的话说我“要成为优质的做题机器”，可是我的老师总会接着说“更要成为优质的人”啊。 可是妈妈，你似乎简单了些，在陪伴我的路上，你的眼里似乎只有我的分数了，仿佛那就是我整个人的价值体现。是的我从小就会读书，就会考试，就是你昂首挺立笑傲江湖的“资本”；是的我知道好成绩的意义，它会让我更受宠爱和欣赏，它会让你更有成就和尊严，它会改写我们家的处境和命运，它会让我更便捷地获得人世间物质和精神的享受……诸如此类。可是长大后目睹你因此而生的悲喜，我常常觉得是那么遥远。你呢？你有没有发现我越来越长的睫毛下，有更

多的委屈？有没有发现我越走越快的脚步里，有更多的趔趄？你可知道，我会夜半，无言独上西楼，看月色如钩？你可知道，我会断鸿声里，栏杆拍遍，叹“无人会，登临意”？有时候竟至怒发冲冠，仰天长啸？甚或“长太息兮以掩涕兮，哀民生之多艰”？你一直告诉我你爱我如命，所以我听话，我听你的话，不问他事，不贪享乐，不玩手机，不打排球，不弹我好的吉他，不看我爱的武侠……我力求考得高一点再高一点，可是卷面有难有易，精神有奋有颓，也有失误比别人考得低的时候，还有命运捉弄人的时候。记得初二下学期期中考数学，120分我考了86分，回家后告诉你你脸色立变，不只是你，我爸他让我跪下思过，我不跪他一个巴掌甩过来，我一下趴到地上，那夜我跪了两个小时，可是第二天老师告诉你说少加了我30分，加上我还是全年级第一，回到家你一把搂过我亲了又亲，可是我的小小的心冰冰凉凉。妈妈，我无法承受，这是我生命中无法承受之重，你知道吗？ 我曾试着与你们沟通可是无效，我羡慕我的同桌李某某，他成绩平平可是说起父母却眉飞色舞，我更羡慕那些书里知道的大师和他们的孩子。鲁迅让他的儿子周海婴“完全的解放”，“顺其自然，极力不多给他打击，甚或不拂逆他的喜爱”；梁启超对他的女儿说“未能立进大学有什么要紧”说“天下事尽自己力量去做便是天下第一等人物”；梁培宽追忆父亲梁漱溟时说父亲的教育是“信任且开放式的”，有一次他考了59分，他拿着补考通知书给父亲看，父亲只一眼就还给儿子，那意思是“自己的事情自己负责”……这些小孩受了信任与

名词单数变复数规则及练习

小学英语语法：名词 1.名词分为专有名词和普通名词。 如：GuangZhou，Mike，UNESCO等。 专有名词一般情况下第一个字母要大写，前面不加定冠词the。 如：police，eggs，rice等。 表示某一类人或某一类东西中的个体。如：monkey，panda，ruler，boy等。 表示一群人或一些事物的总称。如：family，police，class，people等。 Water，air，milk等。 hope，love，spirit。 1.定义：一般来说，个体名词和集体名词多为 物质名词和抽象名词多为 2.可数名词的数： 表示“一个”时用单数，a bird，a teacher，an apple，表示“多个”时用复数。two birds，five teachers，eight apples.

3.可数名词复数的变化规则. A、一般情况下，在单数名词的后面加-s构成。如：game-games，boy-boys等。 B、以s、x、sh、ch结尾的单数名词变复数，在词尾加-es构成。如：box-boxes，bus-buses，peach-peaches，dish-dishes。 C、以o结尾，表示有生命的事物的单数名词变复数加-es；表示没有生命的事物的单数名词变复数加-s。如：potato-potatoes，tomato-tomatoes，photo-photos，piano-pianos等。 D、以辅音字母加y结尾的单数名词变复数，将y改成i后再加-es。如：factory-factories，story-stories，family-families。 E、以f或fe结尾的单数名词变复数，将f或fe改成v，然后再加-es。如：leaf-leaves，life-lives，knife-knives等。 F、名词单数变复数，除了有规则可循的变化之外，还有一部分的变化是不规则的，我们将这部分名词的变化叫做不规则变化。这些词有：goose-geese，foot-feet，tooth-teech，man-men，woman-women，mouse-mice，sheep-sheep，deer-deer，fish-fish，child-children，ox-oxen 4.不可数名词量的表示 需给这些词计量，我们于是采用这种方法： 如：a cup of tea，a box of milk，a piece of paper等。 如果为了表示多个的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即

望子成龙学校2011—2012(七上)数学期末模拟试题

望子成龙学校2011—2012（七上）数学期末模拟试题 （总分：150分，A 卷100分，B 卷50分。时间：120分钟） A 卷（100分） 一. 选择题：（每小题3分，共30分） 1. 用小立方块搭成的几何体的一个视图为 ,这一定( ) A.是左视图 B.是主视图 C.是俯视图 D.不是俯视图 2．已知我们居住的地球赤道的长度约为4010000米，那么地球赤道的长度用科学记数法表示约为（ ）米。 A. 0.4013108 B. 4.013107 C. 4.013106 D. 40.13105 3. 由几个相同的小正方体搭成的几何体的视图如图所示，则搭成这个几何体的小正方体的个数是（ ）。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 4. 下列事件是必然事件的是（ ）。 A. 小华期末数学考试一定得满分 B. 任意买一张火车票，座位刚好靠窗口 C. 如果某彩票的中奖机会是20%，那么买100张彩票中一定有20张中奖 D. 掷一枚每面的点数分别是从“1”到“6”这6个数字中一个的均匀小立方体骰子，出现的点数一定小于“7” 5. 已知（1-m ）2+(n+2)2=0 , 则m+n 的值为（ ）。 A. -1 B. -3 C. 3 D. 不确定 6. 下列说法中，正确的是（ ）。 A. 在同一平面内，两条线段不平行，就一定相交 B. 过一点有且只有一条直线与已知直线平行 C. 已知直线a 、b 、c ，且a ∥b ,c ∥b ,那么a 与c 相交 D. 两点之间线段最短 7. 在直线l 上有三点A 、B 、C ，如果AB=8cm, BC=3cm, 那么线段AC 的长为（ ）。 A. 11 cm B. 5 cm C. 11cm 或5cm D. 不能确定 8. 已知一列长a 米的队伍以每分钟60米的速度向前行进，一名同学用了1分钟从队尾走到队头，那么这位同学走的路程是（ ）。 A. a 米 B. (a+60) 米 C. 60a 米 D. 60 a 米 9. 以∠AOB 的顶点O 为端点引射线OC ，使∠AOC:∠BOC=5:4，若∠AOB ＝18°，则 ∠AOC 的度数是（ ）。 A. 10o B. 90o C. 180o D.10o或90o 主视图 左视图 俯视图

中式教育与西方教育的区别

望子成龙、望女成凤是每位父母从孩子出生开始就寄予的殷切期望，让孩子接受更好的教育更是每位父母无时无刻要求自己应尽的义务。因此，越来越多的年轻家长，也筹备着把孩子送出国外去留学。 中国教育是以学习知识为主，比较在意学生的个人成绩，而西方教育是以训练学生的能力为主，让学生提前适应社会。我们应该承认，从某一角度而言，西方教育更发达。 中西教育的本质区别： 西方教育是一种尝试教育，先让学生尝试，从中积累经验得出结论，得到的属于自己研究的成果。西方教育重视以人为本，利于培养学生创新能力。 中国教育是一种灌输式应试教育，直接把成人的经验告知学生，让学生记住并接受。结果学生缺乏创新思维。 1、家庭教育： 中国家长最关心的是孩子的学习成绩，似乎学习好就是万能的，而对孩子的独立生活能力、社会适应能力、心理健康程度、道德情操以及公民意识等则关心甚少。从孩子出生到成年，家长几乎把孩子的一切都包了下来，做饭、洗衣服、打扫、攒钱供孩子读大学、出国、结婚、养儿育女等。 外国家长重视的恰恰是中国家长忽视的，西方家长从小就培养和锻炼孩子的自立意识和独立生活能力。重视孩子从小的自身锻炼，注重孩子的自由发展，努力把孩子培养成为能够适应各种环境，具备独立生存能力的社会人。

2、教师作用： 在中国，课堂属于老师，老师在讲台上滔滔不绝的讲，学生认真的听讲、记笔记，对课本的答案和教师的答案深信不疑，是一种倾向性的灌输式教育。学生和老师之间缺乏紧密沟通，造成学生被动的接受知识，牢而不固。 西方教育基于人文思想，从小培养人的实践和分析能力，鼓励思想的自由，并对自己的言行负责。教师的作用，主要是指引者，最大可能的保护了人类创造力的根源——思想的自由和自主。 3、考试压力： 中国教育系统的考试负担相对较重，这种压力不仅来源于家庭，还来源于升学和择校。对高分的期待在中国文化中根深蒂固，成绩被作为用来评判学生优劣的标准。不仅如此，学生的平均成绩还用于评价教师的表现。如果学生考试成绩好，老师未必会加薪，但是学生成绩过差，老师的薪资就可能会受到影响。 美国学生在考试方面的压力相对较轻，并且教师受到源于学生成绩的影响较小。 出路：学习西方教育模式，发展兴趣爱好 如今孩子压力太大，一个个从小就驼背、近视，除了学习没有时间去做自己喜欢的事情，江西龙虎山文武学校学习西方的教育模式，开展兴趣教学，可以给孩子“减压”，让孩子有更多的时间发展自己的兴趣爱好，锻炼身体。

代词(试讲3)

代词 2.宾格作动词或介词的宾语. He teaches ______(we) Chinese . 3.三种人称代词并列时,顺序为: 单数:二,三,一（Y ou, she and I ）复数:一,二,三(we , you and they ) _______ and _______ are in the same class.她和我在同一个班级。 1. His parents are both teachers. 2.名词性代词用来代替前面已提及的名词，相当于“形容词性物主代词+名词” ［误］Tom's mother is taller than my. ［正］Tom's mother is taller than mine. (mine=my+mother) 3. 名词性物主代词可用在后面作定语，相当于“of+名词所有格” Bulb is a great invention of his. (his=Edison’s) 巧记口诀：物主代词分两种，一是名词二形容； 形容词性只作定，主表宾语要用名； 除了我的是mine外，名词性词尾“s”型。 1. 反身代词有规律,第三人称宾格加self.其余形容词物主加self,复数ves来把f替. 2. 反身代词的常用词组： by oneself：自己，一个人干 enjoy oneself：过得愉快 take care of oneself=look after oneself: 照顾自己 help oneself: 随便吃，用 among themselves：……之间

This is my pen. That is her bike. These are my books. Those are my shoes. 2. 在电话用语中,this 代替自己,而that 代替对方. ____ is Tom speaking. Who is____? 我是Tom ，你是哪位？ 3. that those 常用来代替前面出现的人或物 (that 代替可数名词的单数或不可数名词，those 代替复数名词). The weather in Guangdong is hotter than _____ in Qinghai. The books in that shop are cheaper than ______in this shop. A. this B. that C. one D. those 4. this ,that 可代替句子或句子的一个部分（that 代替前面提到的句子而this 代替下面提到的句子） He had a bad cold, _______is why he didn’t come. Please remember this: no pains, no gains. 五．不定代词 1. 普通不定代词 (1) (2) ① some & any (可数和不可数) some (肯定) There are some students in the classroom. any (否定，疑问) There aren’t a ny students in the classroom. 注意：在疑问句中，当表示说话人希望得到肯定回答或表达请求、建议时应 用some. Would you like some coffee?

20部小学生必看的励志电影

1、《魔戒三部曲》(美国) 内容：比尔伯。巴金斯是位年事已高的哈比族人，在111岁生日那天，他决定离开故乡，并将所有财产都移交给他的侄子弗罗多。巴金斯。不过，比尔伯唯一难舍的是一只可以让持有者隐身的魔戒，可据他说这只不过是个不值钱的小玩意。哈比族的守护者——灰袍巫师甘道夫却对这戒指起了疑心，他拼命研究大量的史册，结果证实他最大的恐惧已经成真了。他把他的发现告诉了弗罗多。 2、《放牛班的春天》(法德瑞合拍) 内容：讲述了世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友佩皮诺送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭。 3、《听见天堂》(意大利) 内容：一个从小失明的孩子，如何成为闻名全欧洲的声音剪接师？米可出生于托斯卡尼，从小就热爱电影，因为一次意外，让他必须永远与黑暗为伍，只能到政府规定的盲人的特殊学校就读，然而这一切的挫折直到他在学校找到一台老旧的录音机开始转变，一个崭新的世界为他而展开。然而这个生命中重新点燃的希望却被主张盲人不该拥有梦想的校长硬生生地打断。即使不被认同，米可仍是朝着梦想迈进，他的热情逐渐感染周围的同学，引导着他们重新定义视障者的梦想与能力。 4、《大卫科波菲尔》(英国) 内容：故事描述一位早年丧父的小男孩，因母亲的性格比较柔弱怕事，童年时受尽继父的虐待，生活苦不堪言。当母亲突然病逝后，他更是历尽艰辛，迫于无奈投身社会，辛劳地工作，饱受旁人的冷言冷语。不过，他披荆斩棘、凭着顽强奋斗的精神，终于名成利就，在事业上和生活上得到一个完满的结局。到底这位主角怎样在逆境中自强不息，改变坎坷的命运，活出生命的彩虹呢？ 5、《怦然心动》(美国) 内容：朱莉·贝克虔诚地相信三件事：树是圣洁的、她在后院里饲养的鸡生出来的鸡蛋是最卫生的、以及总有一天她会和布莱斯·罗斯基接吻。二年级时在看到布莱斯的蓝眼睛那一瞬间，朱莉的心就被他击中了。不幸的是，布莱斯对她从来没有感觉。而且，他认为朱莉有点怪，怎么会有人把养鸡和坐在树下看成乐趣呢？没想到，到了八年级，布莱斯开始觉得朱莉不同寻常的兴趣和对于家庭的自豪感使她显得很有魅力。而朱莉则开始觉得布莱斯漂亮的蓝眼睛也许和他本人一样其实很空洞，毕竟，怎么会有人不把别人对树和鸡的感情当回事呢？ 6、《阿甘正传》(美国)

四川省成都市望子成龙学校七年级上学期期末模拟语文考试题及答案.doc

四川省成都市望子成龙学校七年级上学期期末模拟语文考试题及答案 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、选择题（共3题） 1.下面注音完全正确的一项是（ ） （3分） A ．花朵从来都稀落，东一穗西一串__________________（lín dīng）地挂在树梢 。 B ．重现的远古林木多么__________________（cōng nóng）、幽雅。 C ．小兄弟很惊惶地站了起来，失了色__________________（sè shuō）着。 D ．这布是华丽的！精致的！无双的！每个人都随声__________________（fù hè）着。 【答案】 D 难度：容易 知识点：字音 2.下列书写有误的一项是（ ）（3分） A ．我听到海依然在远方为我喧藤——那雪白的海潮啊，夜夜奔来。 B ．那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势。 C ．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。 D ．他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说笑嬉戏。 【答案】A 难度：中等 知识点：字形 3.下列句中加点成语使用不正确的一项是( )（3分） A ．我__________________地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它，我顿时有了信心。 B ．这道题目我把每一个过程都写得很详细，可以说是做到__________________了。 C ．计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以__________________。 D ．我想拆散一家人，分成两路，__________________，终于愿意。 【答案】 B 难度：中等 知识点：成语（熟语） 二、文言文阅读（共2 题） 1.阅读《塞翁失马》节选，完成第4-7题。（9分） 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 4．选出下列加点字意义相同的一项。（ ）（3分） A ．暮而果大__________________其财 马无故__________________而入胡 B ．此何遽不 __________________福乎 仁以__________________己任，不亦重乎 C ．不筑必__________________有盗 其马__________________胡骏马而归 D ．马无 __________________亡而入胡 此独以跛之__________________，父子相保

平行线的判定与性质难题-精选.

平行线的判定与性质 4．已知两个角的两边分别平行，其中一个角为40°，那么另一角是度． 9．如图，已知∠l+∠2＝180°，∠3=∠B，试判断∠AED与∠ACB的大小关系，并对结论进行证明． 13．如图，已知 2 1 //l l，AB⊥ 1 l，∠ABC=130°，则∠α= ． 14．如图，直线AB∥CD，∠EFA=30°，∠FGH=90°，∠HMN＝30°，∠CNP= 50°，则∠GHM 的大小是． 16．如图，若AB∥CD，则( )． A．∠1＝∠2+∠3 B．∠1＝∠3一∠2 C．∠1+∠2+∠3＝180°∠l一∠2十∠3＝180° 17．如图，AB∥CD∥EF，EH⊥CD于H，则∠BAC+∠ACE+∠CEH等于( )． A．180° B．270° C． 360° D． 450 例2 如图，某人从A点出发，每前进10米，就向右转18°， 再前进10米，又向右转18°，这样下去，他第一次回到 出发地A点时，一共走了________米． 变式训练： 1. 如图，一条公路修到湖边时，需拐弯绕湖而过， 如果第一次拐的角∠A是120°，第二次拐的角∠B是150°， 第三次拐的角是∠C，这时恰好和第一次拐弯之前的道路 平行，则∠C= ． A C A A 1A 2 18o 18o

22．如图，已知射线CB∥OA，∠C＝∠OAB=100°，E、F在CB上，且满足∠FOB ＝∠AOB，OE平分∠COF． (1)求∠EOB的度数． (2)若平行移动AB，那么∠OBC：∠OFC的值是否随之发生变化?若变化，找出变 化规律；若不变，求出这个比值． (3)在平行移动AB的过程中，是否存在某种情况，使∠OEC＝∠OBA?若存在，求出其度数；若不存在，说明理由． 2．一学员在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同，这两次拐弯的角度可能是（）． （A）第一次向左拐30°，第二次向右拐30° （B）第一次向右拐50°，第二次向左拐130° （C）第一次向右拐50°，第二次向右拐130° （D）第一次向左拐50°，第二次向左拐130° 例3 如图，将纸片△ABC沿DE折叠，点A落在点A′处，已知∠1+∠2=100°， 求∠A的度数． 变式训练：1.如图, 已知：∠1=∠2，∠3=∠4，∠5=∠6. 求证: AD∥BC. 2．已知CD⊥AB于D，EF⊥AB于F， ∠DGC=105°，∠BCG=75°，求∠1+∠2的度数． A D B C 1 2 A E A B C D E F 2 3 1 4 5 6 B C A D E F G 2 1

望子成龙学校八年级上学期期末模拟英语试题及答案 外研无听力

望子成龙学校2012秋季八年级英语期末模拟试题 第二部分基础知识运用(共45小题，计45分) 五、选择填空。(共25小题，每小题l分；计25分) A. 从下面方框中选出与下列各句中画线部分意思相同或相近，并能替换画线部分的选项。(共4小题，每小题l分；计4分) A. keep fit B. communicate better with C. another time D. not old enough to ( ) 26. As for our teenagers, we should talk more with our parents about our problems with our study. ( ) 27. Kate is too young to go to school now. ( ) 28. Could you tell me how you keep in good health in your free time? ( ) 29. Maybe I ca n come to visit my grandparents in Chongqing next time. B. 从各题的A、B、C三个选项中选择正确答案。(共l7小题，每小题l分；计17分) ( ) 30. - What's __________ matter with you these days? - Oh, I went to Mount Emei and had __________ bad cold after coming back. A. /; / B. the; a C. /; a ( ) 31. - If there are __________ people driving, there will be __________ air pollution (空气污染). - Yes, the air will be fresher (新鲜的) and cleaner. (2012*兰州) A. less; less B. less; fewer C. fewer; less ( ) 32. - Peter, is this your pen? (2012*成都) - Yes, it's _________. Many thanks. I looked for it everywhere. A. mine B. me C. I ( ) 33. Dear friends, please read every sentence (句子) carefully. Details (细节) decide _______ or not. If you take it seriously, you'll achieve your goals (目标). (2012*哈尔滨) A. success B. successful C. succeed ( ) 34. Some scientists think that it will take __________ years to make robots (机器人) do more work for humans (人类). (2012*成都) A. hundred B. hundreds of C. hundred of ( ) 35. - When was David born? (2012*武汉) - He was born _________ June 12, 1989. A. at B. in C. On

专题 酚和醛

专题 酚和醛 ●知识梳理 一、酚 1、酚的定义： 苯分子里只有一个H 被羟基取代的生成物叫 ，是最简单的酚。 2、苯酚 （1）苯酚的结构 分子式： 简式为 或 （2）物理性质 ①颜色：纯净的苯酚是 色的晶体，露置于空气中会因为 而呈 色。 ②气味：具有 气味 ③熔点：熔点43℃ ④水溶性：在水中的溶解度 ，当温度高于 时，能与水混溶， 易溶于乙醇等有机溶剂。 ⑤毒性及腐蚀性： 毒，浓溶液对皮肤有强烈的 性。 （3）化学性质 ①苯酚的酸性： a.与NaOH 反应 + NaOH 该反应中苯酚表现出 性，苯酚俗称 b.苯酚的电离 注意：苯酚酸性较弱，不能使石蕊变色 c.苯酚酸性强弱比较： 往苯酚钠溶液中通入二氧化碳气体 现象： 反应方程式： 结论：酸性强弱： > > ★无论CO2是否过量，都只能生成NaHCO3,不能生成Na2CO3。 ②取代反应：往苯酚溶液中滴加溴水，产生白色沉淀 反应方程式： 此反应很灵敏，可用于苯酚及酚类的定性检验和定量测定。 ③显色反应 苯酚遇Fe 3显 此反应也可用于检验苯酚和酚类物质的存在。 ④氧化反应：a.苯酚晶体在常温下也能在空气中因 变成 色 b.⑤加成反应

3、酚类：性质与苯酚相似 ①弱酸性②取代反应③显色反应④氧化反应⑤加成反应 二、醛 1、乙醛的结构 分子式 ，结构简式 ，官能团 名称 2、乙醛的性质 （1）物理性质：乙醛是 色、具有 气味的 体，密度比水小， 沸点是 （2）化学性质： ①加成反应：醛基（等加成,不能与Br 2加成 ②氧化反应： a.燃烧： b. c.可以使酸性高锰酸钾溶液褪色 ③被弱氧化剂氧化 a.银镜反应 写出教材银镜反应实验中涉及的三个化学反应方程式，并思考实验操作和现象。 ， 。 。 注意：①试管内壁必须洁净 ②须用新配制的银氨溶液，银氨溶液不可久置，以免发生爆炸的危险 ③做过银镜反应的试管可以用 浸泡，再水洗即可 该原理可用来检验醛基，工业制镜和保温瓶胆（用含醛基的葡萄糖作还原剂） b.与新制的Cu(OH)2反应 化学方程式： 该原理也可用于醛基的检验，医学上曾用其检验尿糖 注意：①硫酸铜与碱反应制取Cu(OH)2时，碱必须过量，乙醛在碱性时还原性比酸性时强 ②将混合液加热到沸腾才有明显现象 （3）两个概念 ①还原反应： 分子中加入 原子或失去 原子的反应 例如：乙醛与H 2加成为乙醇，苯与H 2加成为环己烷 ②氧化反应： 分子中加入 原子或失去 原子的反应 例如：乙醇氧化成乙醛，乙醛氧化成乙酸 3、醛类 （1）甲醛 ①结构特征： 分子中相当于含有两个醛基，化学反应表现出两个醛基的效果 ②物理性质：甲醛也叫 ，是一种 色、有 气味的 体。 溶于水，35%— 40%的甲醛水溶液叫 。 ③化学性质： a.具有醛类的通性：氧化性和还原性 b.一些特殊性质：HCHO 4 Ag(NH 3)2OH 4Ag 说明：1molHCHO 可与4 Ag(NH 3)2OH 作用得到4Ag

早期教育与天才[教育]

早期教育与天才[教育] 早期教育与天才 第一节早期教育的起始时间 许多家长向笔者咨询“怎样才能培养出一个聪明的孩子,”“早期教育应该从什么时间开始,”其实这两个问题很多专家都作出了正确的回答。结论只有一个“那应该从孩子出生时就开始进行教育。在这里，我们假设一个定律，如果一个人的智力商数最高值为100的话，6岁以前的教育所起的作用将占50%。那么如果从孩子出生时就开始进行教育，并在婴幼儿阶段不间断地进行正常的教育，这个人的智力商数就可能达到100。如果从1岁时开始教育，这个人的智力商数最多能达到90。人的整个婴幼儿期是6年，每晚开始教育一年，人的智力商数发展的可能值就会降低10。也就是说，如果一个人在婴幼儿阶段没有进行有效的早期教育，那么这个人的智力商数发展的可能值最多只能达到50。 1914年美国的哈佛大学毕业了一位15岁的大学生，即威廉?詹姆斯?塞德兹，他是著名心理学家塞德兹博士的儿子。由于塞德兹博士在儿子出生就给予了良好的早期教育，结果小塞德兹3岁时就能用本国语言自己自由地阅读和书写，5岁时开始学习生理学不久就取得了行医考试的合格成绩。小塞德兹6岁时上小学，上午上学报到时是一年级学生，中午他母亲接他时，已经被编为三年级了，当年小塞德兹就在小学毕业了。小塞德兹7岁时上初中因年龄小而被拒绝，只好在家里学习了一年高等数学，8岁时上初中，因其知识水平远超过高中生，随即退学。9岁时一位大学教授将一道博士生考试的难题让小塞德兹解，结果小塞德兹即席完成。此后两年中小塞德兹在家里学习，11岁时上哈佛大学，入学后不久就做了一次有关第四象限的数学难题讲演，使得教授们非常吃惊。

这个事例证明，在孩子出生时就给予良好的教育，就可以造就天才。1814年4月，德国的莱 比锡大学有一位未满14岁的少年卡尔?威特被授予哲学博士学位，1816年这个天才少年又获得了法学博士学位，并被任命为柏林大学的教授。他在23岁时成为研究但丁的权威，但仍然以法学教授为主业。小卡尔?威特的成才就是他父亲早期教育理论实践的成果。小卡尔?威特的父亲老卡尔?威特是一位乡村教师，他曾经宣称“对于子女的教育必须同孩子的智力曙光同时开始，一般的孩子都可以成为不平凡的人才。” 小卡尔?威特刚刚出生时被发现可能属于先天智力障碍儿童，但老卡尔?威特并未丧失信心，仍然按照自己的计划对孩子进行教育。结果小卡尔?威特在8、9岁的时候已经能够熟练地运用德、法、意、英、拉丁语和希腊等六国语言并通晓动物学、植物学、物理学、化学并擅长数学。9岁时上莱比锡大学，此后的发展可谓是惊动世人。 第二节早期教育的误区 对婴幼儿进行早期教育可以使儿童及早成才的观点虽然已经被绝大多数人所接受，但在对婴幼儿的早期教育问题上仍然存在着一些误区。 一、拔苗助长式的早期教育 许多家长望子成龙心切，希望孩子一生下来就能够成才，所以不惜一切代价对孩子进行早期教育。由于这些家长不懂得早期教育的规律，一味地对孩子进行智力或能力开发，实际上进行的是拔苗助长式的教育。这种做法是极其有害的。我们提倡的早期教育绝不是一味地灌输知识或对儿童进行无休止的教育训练。因为婴幼儿的记忆力和注意力是有限的，其思维能力正在形成时期，机体的协调能力还不完善，在这个时期对其进行早期教育必须讲究方法，尊重科学、遵循婴幼儿身心发展

女儿考试祝福语

女儿考试祝福语 1、十年寒窗苦种种，只为一朝化作龙，今日得遂凌云志，青云路上九霄冲，知你高考得成功，诚心祝福在心中，愿你的人生一路顺风。 2、努力吧！不管结果怎样，经历过，总会有结果的！高考的朋友们，为你们祝福，也为自己祈祷！愿梦开始的地方，也是梦想实现的地方！嗯嗯，加油，嗯，加油！ 3、六月花开皆灿烂，喜报传来笑开颜。举家设宴请宾朋，席上欢喜话成功。鱼跃龙门今欢笑，学有所成在明朝。攀登书林登**，美好未来定成功。愿你前程似锦。 4、爸爸祝福你：调整心态，放松心情，沉着答题，发挥水平。女儿加油，你是最棒的！爸爸相信你一定会成功！ 5、没有了旋律，就没有了诗歌，没有了色彩，那是怎么样的生活？愿春天赋于你绚丽是色彩、无限的希望、美好的未来。 6、在即将高考的最后几天里，愿尽最大的可能，在远方倾诉我的祝福，相信自己的梦想与汗水，成功与好运相伴，高考大捷！ 7、鲜花六月耀灿烂，捷报频频心花绽。好似春雨润心田，欢欣鼓舞把歌唱。考取功名上金榜，恩师同窗都夸奖。名校学府长才干，登峰造极梦实现。祝你前途宏展！ 8、热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前；如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明；如果我们热爱高考呢？那么，一切都将变得简单而和谐！

9、我的好朋友，我儿时的好玩伴。愿你高考考出好成绩，考上自己理想的好大学。在此道出我最真心的祝福：相信自己，你一定是最棒的！ 10、理想大学就在不远的前方，先不要想一切可能的结果，认真答卷，答出你真正的水平，迈向你期待以旧的大学校园！ 11、理想学校就在不远的前方，先不要想一切可能的结果，认真答卷，答出你真正的水平，迈向理想的高中，向期待已久的大学冲刺！ 12、孩子：高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。 13、加油！脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。辛苦一月，收益一生，相信自己，你是最棒的。 14、想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斩除荆棘；想看到天明，就要勇闯夜寂；想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝高考顺利！ 15、我知道，高考的日子里，虽然清苦，却很充实。只希望你在记住课本的同时不要忘了我，我会在你背后默默的为你祝福，默默的等待你的佳音！ 16、高中三年，你是我们最大的牵挂；高三一年，你是我们最真的守望；六月高考，你是我们最深的期冀。孩子，加油！花开六月，我们将为你绽开最灿烂的笑颜。 17、考试用飞信群发作弊，突然应该在隔壁监考的班主任冲进考场。大家震惊，班主任大怒：谁发的答案？那个问题是在18页么？

父母在孩子教育过程中的角色精选.

父母在孩子教育过程中的角色 内容摘要：家庭教育是孩子一生教育的基础，父母是家庭的中心，在孩子的教育过程中起着不可替代的作用，父母角色发挥的好坏关系着孩子一生的发展。但是很多父母都不懂怎样教育孩子，认为只有教师才负责孩子的教育问题，教育仅仅指知识的学习，和自己没有太多联系。其实，孩子是家长的一面镜子，从孩子身上就能发掘家长的物质和精神生活。所以，正确认识父母在家庭教育中的重要性，是每对父母的必修课。 关键词：父母家庭环境榜样作用 一、家庭教育的地位 苏霍姆林斯基曾说：“我想把我们开始教育和培养的儿童，比作一块大理石，几个雕塑家带着自己的刀子同时来到它旁边，要把他塑造成一座雕像，使它具有灵性，体现出人类的思想。这些雕塑家到底是谁，有多少人？有许多力量参与人的教育过程，第一是家庭，家庭中最细致和最有才干的雕塑家是母亲；第二是教师，他有精神财富、智慧、知识、能力、爱好和生活经验，有智力、审美和创造等方面的需要，有自己的兴趣和志向；第三是对每个人产生强大教育影响的集体；第四是每个受教育这个人；第五是受教育者在智力、美感、道德等珍宝的世界中的精神生活——我指的是书籍；第六是完全未料想到的雕塑家。如果这些起作用的雕塑家，始终行动的像一个组织的很好的交响乐队一样，那么，教育的利剑和长矛往往为之交锋和折断的许多问题，就会非常容易的得到解决，使孩子成为有教养的人。”在此，他明确指出家庭是教育人的第一要素，是塑造孩子的第一位雕塑家，而母亲是基础中的基础，是最细致和最有才干的雕塑家。孩子在家庭这个小环境中孕育诞生，在家长的保护和教育下逐渐成长，所以孩子是家长精神生活的一面镜子。通过对每个家庭的长处和短处进行思考，我们发现能对子女起潜移默化作用的好家长的最可贵的精神品质就是父母的善良心肠，就是善于为他人做好事的品德。凡在父母能把自己的一份热忱奉献给他人、能与他人同甘共苦共欢乐的家庭里成长的孩子，总是善良热情和富于同情心的，反之，如果父母只顾关注自己的儿女，除此之外心目中别无他人，这种过分的溺爱最终总会变为不幸。孩子是家庭的一面镜子，如同一滴水能映出太阳一样，从孩子身上可以看出父母的品德是否纯正。学校和家长的任务是让每个孩子都幸福。 在一个好的家庭里，父母和睦相处，对各自的话语、思想和情感心领神会，对一个眼神和情绪的变化都能体察入微，两人都与人为善，相处和谐，相互帮助支持，齐心协力，以诚相见，互相信任和尊重。这就向孩子无声的表明并使之深信不疑：人间是美的，这里是心灵可以得到安逸和慰藉的乐土。因此，作为父母，

(完整版)平行线的判定与性质(培优提高)

平行线的判定与性质（二） （拓展训练） 一、【基础知识精讲】 一、与平行线相关的问题一般都是平行线的判定与性质的综合应用，主要体现在以下两个方面： 1. 由角定角 已知角的关系两直线平行确定其它角的关系 2. 由线定线 已知两直线平行角的关系确定其它两直线平行 二、探索几何问题的解决方法，主要从以下两个方面去分析： 1. 由因导果（综合法）： 即——从已知条件出发，推出相应的结论。 2. 执果溯因（分析法）： 即——要得到结论需要具备什么条件。 所以：解题时，我们即要抓住条件，又要盯住目标，努力促使已知与未知的转化与沟通。 三、简单的面积问题： 1. 计算图形面积的常用方法：①和差法②运动法③等积变形法 2. 求图形面积的常用技巧：寻找共高或共底的三角形。 二、【例题精讲】 例1 已知O为平面上一点，过O在这个平面上引2005条不同的直线l 1 、l 2 、l 3 、…l 2005 ，则可形成对以O为顶点的对顶角。（山东省竞赛题） 变式训练：1.若平面上4条直线两两相交，且无三线共点，则一共有对同旁内角。 （第17届江苏省竞赛题） 2. 在同一平面内有2002条直线a 1 、a 2 、…a 2002 ，如果a 1 ⊥a 2 , a 2 ∥a 3 、 a 3 ⊥a 4 、a 4 ∥a 5 ，…，那么a 1 与a 2002 的位置关系是。 例2 如图，某人从A点出发，每前进10米，就向右转18°， 再前进10米，又向右转18°，这样下去，他第一次回到 A A 1A 2 18o 18o

出发地A 点时，一共走了________米． 变式训练： 1. 如图，一条公路修到湖边时，需拐弯绕湖而过， 如果第一次拐的角∠A 是120°，第二次拐的角∠B 是150°， 第三次拐的角是∠C ，这时恰好和第一次拐弯之前的道路 平行，则∠C = ． 2． 一学员在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同， 这两次拐弯的角度可能是（ ）． （A ）第一次向左拐30°，第二次向右拐30° （B ）第一次向右拐50°，第二次向左拐130° （C ）第一次向右拐50°，第二次向右拐130° （D ）第一次向左拐50°，第二次向左拐130° 例3 如图，将纸片△ABC 沿DE 折叠，点A 落在点A ′处，已知∠1+∠2=100°， 求 ∠A 的度数． 变式训练：1.如图, 已知：∠1=∠2，∠3=∠4，∠5=∠6. 求证: AD ∥BC. 2．如图2—95，已知CD ⊥AB 于D ，EF ⊥AB 于F ，∠DGC=105°，∠BCG=75°，求∠1+∠2的度数． 例4 如图，将长方形ABCD 纸片沿BD 折叠，使点C 落在C '处， BC '交AD 于点E ，若∠DBC =22.5°，则在不添加任何辅助线的 A D B C 1 2 A ' E A B C D E F 2 3 1 4 5 6 B E A