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初中物理同步基础训练(初二上,沪粤版)

第一章：走进物理世界

1.1希望你喜爱物理

1、物理学是研究＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿、等形形色色的物理现象的＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿的一门学科。

2、17～18世纪，由于＿＿＿＿学和＿＿＿＿学的发展，人类进入“蒸汽时代”；19世纪，基于＿＿＿＿＿学的巨大成就，人类社会由“蒸汽时代”进入了“＿＿＿＿＿时代”；现在，人类已经进入了一个智能化、信息化的高科技时代，这主要是以＿＿＿＿＿的利用、＿＿＿＿＿＿＿的普及、互

联网等各种现代信息技术的不断完善和＿＿＿＿＿＿＿的发展为代表的。

3、＿＿＿＿与＿＿＿＿是进行科学探究的基本方法，同时也是通向正确认识的重要途径；学习物理学还离不开＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、中国的“神舟”计划已经将航天员成功送入太空并安全返回，目前，“神舟”系列飞船已经进行了几次成功的载人飞行？（）

A、1次

B、2次

C、3次

D、4次

5、爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家，下面的物理学成果中，不属于爱因斯坦的贡献是（）

A、相对论的提出

B、质能方程

C、光电效应得发现

D、万有引力的发现

6、英国伟大的物理学家牛顿曾经说过一句话：“我之所以能够取得成就，是因为我站在巨人的肩膀上。”他说的这位“巨人”指的是（）

A、哥白尼

B、伽利略

C、布鲁诺

D、爱因斯坦

7、伽利略对物理学的贡献很多，其中最重要的两个是（）

A、构建经典物理学和把试验引入物理研究

B、把试验引入物理研究和最先把望远镜瞄向天空

C、把试验引入物理研究和发现万有引力定律

D、最先把望远镜瞄向天空和发现万有引力定律

8、物理学就在我们的身边，你在生活中是否发现一些物理现象？它们是属于物理学中的那一类物理现象？请写出其中的两条：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、在发生雷电时，总是先看到闪电，后听到雷声；远处燃放礼花时，总是先看到礼花，后听到礼花爆炸的声音；这两个现象的原因是什么？在进行百米赛跑时，终点计时员看到发令枪冒出的烟开始计时和听到枪声开始计时，哪一种方法更准确？同时请说明原因。10、美国已经发射了“勇气”号和“机遇”号火星探测器，给人类了解火星带来了第一手资料。通过改造，也许火星会成为人类的下一个家园。在人类进行空间探测的历史中，第一个太空人是谁？他是哪个国家的人？第一个登上月球的是哪个国家的人？叫什么名字？

11、物理学的发展一定给你的生活带来了一些变化，请列举其中的两个。

1.2测量长度和时间

1、长度的国际单位是＿＿＿,常用单位有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等，测量长度的基本工具是＿＿＿＿＿＿；时间国际单位是＿＿＿＿，常用单位有＿＿＿、＿＿＿＿等，测量时间的基本工具是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫误差，减小误差的方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，任何测量都有误差，误差是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、使用刻度尺前要注意观察它的＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；用刻度尺测量时, 零刻度线对准＿＿＿＿＿，尺的位置要＿＿＿＿＿＿＿，刻度线要＿＿＿＿＿＿＿＿，视线要＿＿＿＿＿＿＿刻度线；测量结果由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿组成。

4、下列各物体的长度接近10厘米的是（）

A.篮球的直径

B.乒乓球的直径

C.手掌的宽度

D.物理课本的长度

5、小玲用分度值为1mm的刻度尺测物体，记录中正确的是：（）

A、184cm

B、18.4cm

C、1.84cm

D、184.0cm

6、日常生活中，下列估测接近实际的是：（）

A、一页纸的厚度大约90μm

B、一支钢笔的长度大约14dm

C、正常人的脉搏跳动70次所需时间大约1min

D、初中学生步行1km的路程经历的时间大约50s

7、下列长度单位换算正确的是：（）

A.80cm=80cm×10-2m=0.8m

B. 80cm=80cm÷10-2=0.8m

C. 80cm=80÷100m=0.8m

D. 80cm=80×10-2m=0.8m

8、完成下列单位换算：

1.2m=＿＿＿＿dm=＿＿＿＿＿mm=＿＿＿＿＿＿nm

0.6×102dm=＿＿＿＿＿km=＿＿＿＿＿＿μm

30dm2=＿＿＿＿＿＿cm2=＿＿＿＿＿＿m2

360cm3=＿＿＿＿＿＿＿m3=＿＿＿＿＿＿mm3

5.4 x 103μs=＿＿＿＿＿＿min

360ms=＿＿＿＿＿＿ns

9、如图所示是四种用厚刻度尺测量长方体长度的方法,其中正确的是(

)

10、由图甲中物体的长度为＿＿＿＿cm，合＿＿＿＿＿m，图乙中物体的长度是＿＿＿＿dm,合＿＿＿＿＿cm。

11、用刻度尺测出圆柱体不同位置的直径,结果如下:3.38cm、3.40cm、3.39cm、3.38cm,则这个圆柱体的直径是( ) A．3.39cm B．3.388cm C．3.3875cm D．3.38cm

12、某同学进行测量时记录的数据如下：32.56厘米，则他的数据中准确值是＿＿＿＿,估测值是＿＿＿＿；从记录结果中可以判断他使用的刻度尺的分度值是＿＿＿＿。

13、在下面的测量数据后面填上恰当的单位:

(1)一支钢笔的长度是: 0.13＿＿＿＿。

(2)地球的半径是: 6400＿＿＿＿。

(3)一根头发的直径是: 70＿＿＿＿。

(4)一本书的厚度是: 18.5＿＿＿＿。

14、小明采用如图所示的方法测量物体的长度,请说出其中的四点错误:

(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

(3)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

(4)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

15、下列说法中正确的是( )

A.误差和错误都是可以避免的

B.多次测量求平均值,可以避免误差

C.零刻度线已经磨损的刻度尺不能用来测量长度

D.在测量中,错误可以避免,而误差不能避免

16、在长度的测量中,测量结果产生误差的原因可能是( )

A.刻度尺放置歪斜

B.读数时视线未与尺面垂直

C.刻度尺的刻度不均匀

D.刻度尺的零刻度线已经磨损

17、4个同学用最小刻度是1mm的刻度尺测量同一物体的长度，记录了以下4个数据，其中有效数字错误的是（）

A、0.163m

B、16.29cm

C、16.30cm

D、163.0mm

18、下表是某班同学在正常情况下测得的脉搏1min跳动的次数。

（1）请你根据上述数据绘制成直方图

(2)根据直方图回答：

脉搏1min跳动在65—75次之间的学生占学生总数的百分率＿＿＿＿＿＿。由此说明青少年学生正常脉搏1min跳动次数在＿＿＿＿＿＿次——＿＿＿＿＿次之间。

19、有一次国王故意要为难阿凡提，他在众臣面前一定要阿凡提说出眼前的一个池塘里的水有多少桶。阿凡提略一思索后回答：如果桶和池塘一样大的话，池塘内就只有一桶水；如果桶只有池塘的十分之一大的话，那就有十桶水……，这则故事说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

20、某人用一把刻度均匀的米尺测量一块玻璃的宽度为

0.753m，将这把米尺与标准尺校准的时候，发现此米尺的实际长度为1.005m，如果此人的测量方法完全正确，则这块玻璃的实际长度为＿＿＿＿＿m。

21、如图所示，停表的读数＿＿＿＿＿＿＿。

22、如图所示，用刻度尺测量A和B的长度，其中对＿＿＿＿＿的测量是正确的，这个物体的长度是＿＿＿＿＿cm。

23、某生用不同的刻度尺测量同一个铅笔的长度，测量结果记录正确的是（）

24、某同学用毫米刻度尺测量物理课本的长度，共测量5次，分别为12.5cm,12.49cm,12.50cm,12.48cm,12.49cm；物理课本的宽度应记为＿＿＿＿＿＿cm。

25、现有刻度尺四把：A、分度值为mm，量程为1m；B、分度值为cm，量程为50m的皮卷尺；C、分度值为cm，量程为3m的皮尺；D、分度值为0.1mm的游标卡尺。则：测量人的身高应该选＿＿＿＿刻度尺，测量操场的跑道长应当选＿＿＿＿＿刻度尺，装玻璃时测量窗户的玻璃长应当选＿＿＿＿刻度尺。

26、小王用一把毫米刻度尺测量一块玻璃的宽度，总共测量了6次，数据记录如下：24.50cm，24.52cm，24.63cm，24.51cm，24.49cm，24.52cm，则这块玻璃的宽为＿＿＿＿＿＿cm。

1.3长度和时间测量的应用

1.用如图所示的方法测得圆板的直径为＿＿＿＿＿

cm.

2．初中物理第一册的页码标到156页，除了封面和封底之外，测量得出其厚度为7.8mm。则课本每张纸的厚度为＿＿＿＿＿μm。

3.用如图所示的两把不同的刻度尺来测量同一物体的长度,则甲测得的长度为＿＿＿＿，乙刻度尺测量的结果是＿＿＿＿＿。

4.如下图所示的几种测量圆锥体的高度的方法中,正确的是

(

)

5.某同学用以下步骤来测算物理课本内页中每张纸的厚度:

(1)将从封面开始的10页纸叠紧;

(2)用刻度尺测出这10页纸的厚度为L

(3)算出每张纸的厚度d=L/10.

该同学以上做法中有三个错误是：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿

6、某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝

的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的

长度是__________cm，细钢丝的直径是_________mm；如

果某同学在测量过程中没有紧密绕在一起，那么测量结果会

偏＿＿＿＿＿＿。

7．常见热水瓶的容积是大约为（）

A、0.2m3

B、0.02m3

C、0.002m3

D、200cm3

8．给你一把刻度尺和足够的水，如何粗略测量如图所示的

一个啤酒瓶的容积？

9.给你一把毫米刻度尺和一枝铅笔,怎样利用他们来测一段

长约为1m的细铜丝的直径?(写出测量的步骤和具体的直径

表达式)

10.给你一把mm刻度尺,量程约为30cm,不利用任何其他的

辅助工具,怎样可以较准确的测出一栋大楼某一层的高度?

11．学校操场的跑道是椭圆的,你能够用不太长的刻度尺,较

快地粗略测出其长度吗？还需要借助些什么辅助工具,说明

你的方法。

12．“天下黄河富宁夏”。黄河从中卫县南长滩（A）入境，至石嘴山市头道坎（B）出境，流经宁夏长度L。已知图中单位长度表示60km，估计L长约＿＿＿＿＿km。

13．有很多块如图所示的砖块，如何用刻度尺测量砖块对角线AB的长度？

14．如图所示，一个圆柱体上有A、B两点，这两点之间的最短柱面距离应当如何测量？（器材：木质刻度尺、粉笔）

1.4尝试科学探究

1、科学探究的七个步骤是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、科学探究的七个步骤在每一次的探究中（）

A、必须全部完成

B、可以只选择其中的部分步骤进行探究

C、只能经历一次

D、可以多次重复这七个步骤

3、在探究钟摆摆动周期与那些因素有关的试验中，为了测量钟摆摆动一次的时间，最好的方法是（）

A、使用紧密钟表，测量摆动一次的时间

B、让钟摆摆动20次，用停表测出时间，该时间的1/20就是摆动一次的时间

C、让钟摆摆动20次，估测时间并计算

D、以上说法都不对

4、在探究钟摆周期和钟摆长度的关系时，我们用相同的小球，摆动相同的幅度，这种试验的方法叫做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿法，这样做的好处是排除了其他因素的干扰，便于探究出正确的结论。

5、古希腊的哲学家亚里士多德曾经说：“石头比羽毛下落得快，所以重的物体比轻的物体下落得更快。”但400年前，伽利略在意大利的比萨斜塔上做了一个著名的试验：让一个大石块和一个小石块同时下落，结果两者几乎同时落到地面上，从而证明了亚里士多德的观点是错误的。

(1)亚里士多德之所以出现这种错误是什么原因？伽利略的成功之处有在于什么？

(2)美国宇航员登上月球之后，特意做了一个试验，让一片羽毛和一块石头同时从同一高度下落，结果两者同时落到月球表面上；这一试验从反面证明了在地球上石头比羽毛下落的快是由于羽毛受到＿＿＿＿＿＿＿＿的影响较大。

6、请大家自己完成“探究钟摆周期与那些因素有关”的实验，通过实验，你认为钟摆摆动的周期和什么因素有关？

第二章：声音与环境

2.1我们怎样听见声音

1、声音是由＿＿＿＿＿＿＿＿＿产生的，《黄河大合唱》的歌词中有“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这三种声音的声源分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

2、声音在介质中以＿＿＿＿＿的形式向远处传播，通过＿＿＿＿＿和＿＿＿＿可以显示声音的波形，科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为＿＿＿＿＿m （声音在海水中传播的速度是1531 m/s），这种方法＿＿＿（填“能”或“不能”）用来测量月亮到地球的距离，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，则＿＿＿＿＿记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为11.3s，则乙记录的成绩约为＿＿＿＿＿s．

4、我们听到的“隆隆”的雷声是通过＿＿＿＿传播的。我们先看见闪电后听到雷声，其原因是光传播的速度比声音传播的速度＿＿＿＿。

5、生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明＿＿＿＿＿＿能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、小华在一根很长的自来水管的—端敲—下水管、小明在水管的另一端：能听到三下敲击声：第一次听到的声音是传来的，第二次听到的声音是＿＿＿＿＿＿传来的，第三次听到的声音是＿＿＿＿＿＿＿传播来的。

7、如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在＿＿＿。

8、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是( ) A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱

B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音

C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了

9、下列说法中正确的是（）

A．只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音B．月球上的宇航员可直接用语言交谈

C．不论是固体．液体还是气体都能够传播声音

D．以上说法都不对

10、关于声现象，下列说法正确的是

A、声音在不同介质中的传播速度相同

B、人说话是靠舌头振动发声的

C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

D、一切发声物体都在振动

11、人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（）

Ａ．岸——空气——水——鱼Ｂ．空气——水——鱼Ｃ．岸——空气——鱼Ｄ．岸——水——鱼

12、信息1 ：据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”谱写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样谱写了不少传世之作．

信息2 ：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴

地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物．

请综合1 、2 所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点 ( ) A ．只有固体才能传声 B ．固体能将声音放大

C ．声音在固体中传播比空气中更快

D ．以上说法都不正确

13、中外乐器大都有管乐、弦乐、打击乐等几类。下面所列举的乐器中，利用空气的振动发声的一组乐器是（） A.小提琴、笛子、长号、吉他 B. 二胡、琵琶、古筝、竖琴 C.圆号、萨克司、黑管、长笛

D.架子鼓、小号、大提琴、三角铁

14、如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的＿＿＿＿＿＿产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明＿＿＿＿＿＿可以传播声音。

15、如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm 长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子＿＿＿＿＿＿＿发声，声音主要通过＿＿＿＿＿＿传递到人耳．

16、如图4所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是（） A ．使音叉振动时间延长 B ．使音叉振动尽快停下求

C ．把音叉的微小振动放大，便于观察

D ．使声波多次反射形成回声 17、如图所示将敲响的锣面用手一按，响声就立即消失了，下列原因中正确的是………………………（） A.声波传到锣内去了 B.锣声振动频率更低了 C.锣面停止了振动 D.以上说法都不对

18、如图所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到，某同学在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

19、一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到了爆炸的火光．请你给导演指出这个场景中的两处科学性错误：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 20、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传

A ．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大

B ．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小

C ．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度

D ．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 21、人耳能够分辨两个声音的最短时间间隔为0.1s ，某人对着山崖大喊，如果想清晰地听到回声，人离山崖的距离至少为＿＿＿＿＿＿m ，人在房间内说话听不到回声的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

22、小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（） A.球皮被吹大时振动发出的响声 B ．吹气时球内空气振动发出的响声 C.破裂时球皮振动发出的响声

D ．球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声

23、在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）

A ．钟声的回声

B ．大钟还在振动

C ．钟停止振动，空气还在振动

D ．人的听觉发生“延长” 24、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

25、人靠＿＿＿＿＿＿听声音，人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起＿＿＿＿＿＿＿＿振动，这种振动经过＿＿＿＿＿＿＿＿＿传给听觉神经，听觉神经把信号传给＿＿＿＿＿＿＿，这样人就听到了声音．

26、天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是（）

A ．声音的反射

B ．声音能在空气中传播

C ．声音在墙壁内传播

D ．利用回声加强原声 27、第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，这是怎么回事？若管长931m ，两次响声间隔2.5s ，如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s ，求铸铁中的声速。

28、一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车沿直线向前行驶40m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。已知空气的温度是15℃，求汽车行驶的速度？

29、一个人在峡谷中大声呼喊后听到了回声，他是在声音发出后5s听到的回声，问反射声音的峡谷距离发声的人多远？（当时空气的温度是15℃）

30、如图，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个

“土电话”

（1）他们用“土电话”能实现10米间的通话，这表明＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，听到的声音就大一些，这一实验表明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）如果用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线＿＿＿＿（填能或不能）听到对方的声音。

31、在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：

（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。

（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。

32、如图所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。请你运用所学物理知识，解释为什么在乙房间内女孩几乎听不到室外鸟的“歌声”。原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.2～2.3我们怎样区分声音

1、从环保的角度来说，凡是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的声音都是噪声，而＿＿＿＿＿＿＿＿＿的声音都是乐音；如果从物理学的角度来说，＿＿＿＿＿＿＿＿＿的振动发出的声音称为乐音，＿＿＿＿＿＿＿＿的振动发出的声音称为噪声。

2、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿称为乐音的三要素。

3、下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：

（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的＿＿＿＿＿大．

（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的＿＿＿＿好．

（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的＿＿＿＿高．

4、东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在＿＿＿＿＿中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的＿＿＿＿不同来加以辨别．

5、每一首乐曲都有一部乐谱，演奏家们在演奏同一首乐曲时，他们的＿＿＿＿相同。我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的＿＿＿＿不同。通常人们说：“这个人说话嗓门大”。你觉得这个人嗓门大是说话时的＿＿＿＿大.

6、唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生＿＿＿＿＿发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的＿＿＿＿来判定的。

7、很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的＿＿＿＿＿来分辨的。

8、如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于＿＿＿＿＿产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的＿＿＿＿＿＿发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）

9、如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转

齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表

明，音调的高低与声源振动的＿＿＿＿＿＿＿＿有关。

10、敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得

越高；将发声的音叉接确水面，能溅起水花，且声音越响溅

起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆

振幅越大。根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的＿

＿＿＿＿＿产生的；（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

11、男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的＿＿＿＿

低，这是因为男同学说话时，声带振动比较＿＿＿＿的缘

故.

12.节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿了一些动物和乐

器的声音，给观众留下了美好的印象．他主要是模仿声音＿

＿＿＿＿＿。

13、如图是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波

形．其中声音音调相同的是＿＿＿＿图和＿＿＿＿图，响度

相同的是＿＿＿＿图和＿＿＿＿图．

14、夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手

中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况。这种选瓜的方法

主要是依据声音的：（）

A ．响度不同

B ．音调不同

C ．音色不同

D ．回声大小不同

15、下列说法正确的是（）

A．“引吭高歌”中的高是指音调高

B．“细声细语”指的是音调

C．“尖声细嗓”中的尖指的是音调

D“起音太高上不去”中的“高”指的是响度

16、医用听诊器的作用是（）

A．改变发声体的频率，使音调变高

B．使振幅增大，响度增大

C．减少声音的分散

D．缩短听者距发声体距离

17、新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，

他是在调（）

A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅

18、下列关于声音的说法中不正确

．．．的是( )

A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅

越大响度越大

B．“震耳欲聋”说明声音的音调高

C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者

D．“隔墙有耳”，说明固体能传声

19、通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）

A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小

B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音

C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同

D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关

20、关于“声速”，以下说法正确的是（）

A．回声的传播速度小于原声的传播速度

B．声音在真空中的传播速度最大

C．物体振动得越快，声音的传播速度越大

D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关

21、有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，

这是为了增大声音的（）

A．音调B．音色C．频率D．响

度

22、看电视时，我们调节电视机音量，改变的是电视机声音

的（）

A．音色B．响度C．音调D．传播

速度

23、如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听

到卡片声音发生变化．这个实验用来探究（）

A．音调是否与声源振动频率有关

B．声音能否在真空中传播

C．声音能否在固体中传播

D．声音传播是否需要时间

24、花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，

根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个

特征的( )

A.响度

B.音调

C.音色

D.三个特征全都有。

25、下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是

（）

A ．甲实验说明声音的传播需要介质

B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大

C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高

D．丁实验说明声波不能传递能量

26、“未见其人，先闻其声”，这是根据声音的哪个特性来辨

别某人的声音的（）

A．响度 B．音色C．音调 D．频率

27、图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，

他在研究声音的 ( )

A. 响度与吸管长短的关系

B. 音调与吸管材料的关系

C. 音调与吸管长短的关系

D. 音色与吸管材料的关系

28、关于声音，下列说法中正确的是（）

A.我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音

的音调不同

B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度

太小

C.敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大

D.歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高

29．在音乐会上，男低音歌手正在放声高唱，为他伴唱的是

女高音歌手，，下面关于两人的说法中正确的是（）

A、“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小

B、“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大

C、“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大

D、“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小

30、请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．

学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、

琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐

器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦

的长短有关；②乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的

音调跟弦的粗细有关．

为了研究猜想①是否正确？小李等同学进行了如下实

验：

如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另

一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，

并用A 、B 两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料

尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．然后在其他条

件不变的情况下，改变A 、B 间的距离进行了多次实验，

发现A 、B 间的距离越长，音调越低．

小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长

短之间的关系，

（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相

同时，弦越长音调越＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变

A、B 之间的距离．所运用的一种研究方法是＿＿＿＿＿＿。

（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样

做的作用是什么？

（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③的实

验．（写出实验的方法和注意点）

31、小明想比较几种材料 (衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔

音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、

机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是＿＿＿＿；小

明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两

种实验方案，你认为最佳的是＿＿＿＿＿。

A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度；

B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止。

比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示，

则待测材料隔声性能由好到差的顺序为＿＿＿＿＿＿＿＿

材料衣服锡箔纸泡沫

距离较长长短

材料衣服锡箔纸泡沫

响度较响较响弱

水，如右图所示，小明向瓶口吹气，吹出了1(dou)、2(rua)、

3(mi)、4(fa)四个音符，那么对应这四个音符的瓶子分别是

＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

33、小兰在观察提琴、吉化、二胡等弦乐器的弦振动时，猜

测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与

弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验来探究

一下自己的猜想是否正确，下表是好在实验时控制的琴弦条

件。

（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你

认为她应该选用编号为＿＿＿＿＿的琴弦（只填字母代号）

（2）探究过程通常采用下列一些步骤：A实验研究、B分析

归纳、C提出问题（或猜想）、D得出结论等，你认为小兰要

完成本探究的会过程，所采用的合理顺序应该是：＿＿＿＿

＿＿(只填写数字代号)

在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，

进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制

变量法”请你再写出一个初中物理中用到这种方法的实验名

称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

34、如图所示，是几个声音的波形，图a和图b所示为两个

不同音叉的波形，图c、图d、图e所示为小提琴、长笛和

法国号的波形。

（1）a和图b哪个音叉的音调较高？哪个音叉的叉股较短？

（2）比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调和频率的音符？

（3）假若三乐器演奏同一音符，你可以听出它们的区别，它们的波形图是否完全一样？

35、我们在教室中上课的时候感觉老师的声音很大，而在操场上上体育课时却感到老师的声音很小，这是为什么？

2.4让声音为人类服务

1、人耳能听到的声音的频率范围是＿＿＿＿＿之间，低于20Hz的声波叫做＿＿＿＿＿，高于20000Hz的声波叫做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。请你说出两个应用的实例：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、声音在日常生活中有广泛的应用，请你按下列要求各举一实例：利用声音来传递信息的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；利用声音来传递能量的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、对于住院的病人来说，隔壁居民楼里练习的钢琴声属于＿＿＿＿＿＿＿.如图所示，设置在街头的自动噪声监测仪上的数字的单位应是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

5、图中甲、乙是两种声音的波形，由图可知图甲是＿＿＿＿的波形，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；图乙是＿＿＿＿＿＿＿的波形，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、居民区，清晨有一家饭店大声播放优美动听的流行音乐，这种音乐＿＿＿＿＿＿（填“属于”或“不属于”）噪声。

7、《楚天金报》消息，4月15日清晨，湖北十堰市竹山县一单位在搞宣传活动时，伴随着激扬的音乐声，飞翔的15只珍稀红嘴相思鸟纷纷落地而亡！关于珍稀红嘴相思鸟为何会集体自杀，请提出你的猜想。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、声音是由于物体的振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率＿＿＿＿＿＿２０Hz(选填＂低于＂、“高于”)。这种听不到的声波有很强的破坏性，在这次“5·12”汶川大地震时，600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为＿＿＿＿＿声波。

9、根据所学物理知识完成下面内容：

（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的＿＿＿＿＿产生声音；

（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的＿＿＿＿＿不同来识别的；（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播＿＿＿＿＿的性质。

10、中医诊病的“望、闻、问、切”四个途径中，其中利用声音诊病的是＿＿＿＿＿＿＿＿。

11、如图所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的透明板墙，安装这些板墙的目的是（）

A.保护车辆行驶安全

B.减小车辆噪声污染

C.增加高架道路美观

D.阻止车辆废气外泄

12、如图是目前倡导使用的新型建筑材料----空心水泥砖，以下说法错误的是（）

A、做成空心，可以减少水泥与砂石用量，节约资源

B、空心砖做成的房子冬暖夏凉，可以保温

C、空心砖可以减小噪声污染

D、空心砖承受压力小，不适宜用于高层建筑

13、控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是（）

A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵

B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生

C、道路旁植树是阻断噪声的传播

D、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生

14、控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能

．．减弱噪声的是( )

A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．在城市街道两旁种草植树C．汽车排气管上安装消声器 D．控制汽车尾气的排放指标15、以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是( ) A．影剧院的墙面用吸音材料制成

B．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔

C．城市某些路段禁鸣喇叭

D．高架道路两侧某些路段设有隔音板墙

16、以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（）

A.建筑工地上噪声大的要限时工作

B.市区内植树造林

C.戴上防噪声的耳塞

D.市区内禁止鸣笛

17、下列所给出的声音中，属于噪声的是（）

A.公园里悠扬的音乐，人们在音乐中起舞

B.马路上拖拉机行驶的声音

C.教室里教师讲课时的声音

D.在会议室里人们发表讲话时的声音

18、从环境保护的角度来看，不属于

．．．噪声的是（）

A.车辆刹车声

B.冲击钻发出的声音

C.优美的小提琴声

D.音响设备发出的震耳的歌声

19、下列事实不能

．．明显说明声音具有能量的是 ( )

A.振动的喇叭可以“吹”灭蜡烛火焰

B.汽车从马路上开过，马路旁居民窗户嗡嗡作响

C.美妙的音乐能陶冶人的心灵

D.利用超声波来击碎体内结石

20、下列关于噪声的说法中正确的是（）A.噪声一定会致人伤害

B.在家里，几位同学旁若无人地引吭高歌不是噪声

C.与环境需要不相符合的声音都是噪声

D.控制噪声只能从声源和人耳处减弱

21、医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（）

A.声音的响度太大

B.声音的音调太低

C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围

D.声音的频率太高，人不能觉察到

22、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路两侧立有一定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于（）

A．消声 B．吸声 C．隔声 D．以上说法都不正确

23、下列有关声的说法中正确的是（）

A、设置在街头的噪声监测仪是为了阻断噪声的传播

B、有声源就一定有物体在振动，我们就一定能听到声音

C、高架道路两侧安装透明板墙是为了减弱声源的振幅

D、我们能区分出不同乐器发的声音，主要是依据声音的音色。

24、昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉（）

A.能感到蝴蝶从你身后飞过

B.能感到蜜蜂从你身后飞过

C.都能感到它们从你身后飞过

D.都不能感到它们从你身后飞过

25、在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：（）

26、超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是（）

A．验钞机 B．微波炉

C．电视遥控器 D．潜艇上的声呐系统

27、地震时会产生次声波（频率低于20Hz）．在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应．由右表提供的数据可知，在远离地震中心的区域．听觉上有较明显反应的动物是（）

A．蝙蝠B．海豚 C．猫D．大象

28、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取

下面哪些方法是有效、合理的 ( ) A．老师讲话时声音要小一些

B．每位学生都戴一个防噪声耳罩

C．在教室周围植树

D．教室内安装噪声监测装置

29、下列现象中，不是依靠声获得信息的是（）

A、有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜

B、夏天里人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏

C、小雨往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水装得满不满

D、人们利用超声波清洗钟表等精细的机械

30、由于洗衣机没有放稳所产生的振动噪声，最好的处理办法是( )

A.调节洗衣机的脚旋钮，使其平稳着地

B．室内的人带上耳塞

C．把放置洗衣机的卫生间门窗关上

D．在洗衣机内加更多的水

31、北京天坛的回音壁是我国建筑历史上一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）

A、声音的反射

B、声音在墙壁中的传播

C、声音在空气中的传播

D、利用回声使原声加强

32、生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了．就划线部分，以下解释合理的是（）

A、水母接收到了次声波

B、水母接收到了电磁波

C、水母感受到了温度的突然变化

D、水母感受到了地磁场的变化

33、我们生活在声音的世界里。下列声音：（1）工厂车间里机器的轰鸣声；（2）剧场里京剧表演的演奏声；（3）清晨公园里小鸟的鸣声；（4）装修房子时的电钻声；（5）婚庆时的爆竹声；（6）山涧小溪潺潺的流水声，其中属于噪音的是（）

A．（1）（3）（4） B．（1）（2）（5）

C．（1）（4）（5） D．（1）（4）（5）（6）

3.1光世界巡行

1、光在我们的生活中有了广泛的应用：首先，光让我们看到物体；其次，通过＿＿＿＿＿作用，使植物生长；再者，还可以用太阳能电池将＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿能以及利用＿＿＿＿＿＿＿＿传递信息。

2、光的传播规律是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，光的传播＿＿＿＿＿（填“需要”或“不需要”）介质，光在真空中的传播速度是＿＿＿＿＿＿＿＿km/s，这是宇宙中最快的速度。

3、请分别就光的直线传播规律的应用和现象列举两个事例：（1）应用：a＿＿＿＿＿＿＿＿＿b＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）现象：a＿＿＿＿＿＿＿＿＿b＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、“光年”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的距离，它是＿＿＿＿＿＿的单位。

5、河岸边的树，在地上出现的树影是由于光的＿＿＿＿＿现象引起的；阳光通过茂密的树叶缝隙，在地面上留下了许多圆形的小光斑，这是＿＿＿＿＿＿现象，这些光斑是＿＿＿＿＿＿的像。

6、光在真空中的传播速度为3×108m/s，为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2．6s，则地球和月球之间的距离是＿＿＿＿＿＿＿m。

7、“小孔成像”时，对小孔的要求是＿＿＿＿＿＿；小孔成像说明光具有＿＿＿＿＿＿＿特点。

8、光线指的是一条带＿＿＿＿＿的直线，表示光的传播＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿.

9、在阳光下电线杆在地面上的影长为5.4m，这时一位身高1.6m的学生直立时在地面上的影长为1.2m，那么电线杆的高度是＿＿＿＿＿＿＿＿m。

10、2004年6月8日出现了百年一遇的“金星凌日”天文现象．地球上的观测者可以在太阳面上看见一个小黑斑（实际上是进行遮住了传向地球的太阳光），这种现象的形成是由于光的＿＿＿＿＿＿＿造成的．凌日现象发生时，进行与地球间的距离大约是4.2×107km．如果从地球上发射一束激光到金星，大约需要＿＿＿＿＿＿＿s可以到达．

11、春节晚会上，一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受。

（1）如图所示，观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者，这是因为光是＿＿＿＿＿＿＿＿传播的。

（2）在观看演出的过程中，我们虽然没有看到乐队却能分辨出是何种乐器发声，这主要是因为不同乐器所发声音的＿＿＿＿＿＿＿是不同的。

12、小红利用量角器和三角板制作一个影子时钟，如图16

所示，这是利用了光的_____________原理。

13、排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面

所有的人，队就排直了，这可以用＿＿＿＿＿来解释；发生

雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于＿＿＿＿＿＿。

14、2002年，我国部分地区可以观察到“日偏食”，这是

引起的现象。如图所示，是月食时太阳、月球和地球的位置

的示意图，则图中的A是＿＿＿＿＿＿，B是＿＿＿＿＿。

15、能自由行发光的物休叫做光源，下列物体属于光源的是

（）

A太阳 B．地球 C．月亮 D．房屋

16、大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验。如

果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上

看到的像是：（）

A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像

C．三角形光斑 D．圆形光斑

17、如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是

（）

A．立竿见影 B．一叶障目

C．鱼翔浅底 D．三点对一线

18、在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐

渐靠近，看到外面景物范围( )

A．变小 B．变大 C．不变 D．先变大后变小

19、光线从空气进入某种液体，它的传播速度（）

A．增大 B．减小

C．保持不变 D．可能减小，也可能增大

20、下述事例中，利用了红外线的是（）

A.验钞机验别钞票

B.自行车的红色尾灯提示后面车辆

C.光缆传递信

D.电视遥控器遥控电视

21、关于物理知识的应用，下列说法中错误的是 ( )

A．电视遥控系统使用的红外线是不可见光

B．医院杀菌用的紫外线是可见光

C．雷达天线发射和接收的是无线电波

D．医生用超声波为人们检查身体

22、如图所示，在开凿大山隧道时，工程师们常常用激光束

引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差。

这主要利用了 ( )

A．光的直线传播 B．光的曲线传播

C．光的反射 D．光的折射

23、太阳光垂直照射到一个很小的正方形孔上，则在地面上

产生的光点形状是（）

A.圆形的

B.正方形的 C不规则的 D.条形的

24下列现象中，可以用光的直线传播解释的是( )

A.阳光下，树在地面上形成影子

B.在岸边看到水中的鱼

C.在平面镜中看到自己的像

D.用放大镜看报纸上的字

25、2008年春节晚会中有一精彩的“手影戏”——《逗趣》。

两位演员用手分别表演了动物、人物的各种形态。活灵活现

的手影(如图)，让观众大开眼界。手影的形成是由于( )

A.光的直线传播

B.光的折射

C.光的反射

D.凸透镜成像

26、一同学用“可乐瓶”做小孔成像实验，实验装置如图甲

图所示。

(1）请在甲图中的半透明纸上画出蜡烛AB的像A＇B＇。

（2）该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，

像就越大。他测出了不同距离时的像的高度（见下表).请根

据表中的数据，在乙图中的坐标中画出h与S的关系图像。

（3）从图像中看出h与S是什么关系？

(4)“小孔成像”时，对小孔的要求是＿＿＿＿＿＿＿＿；

小孔成像说明光具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿特点。

27、如图是人眼看到物体的图片，请你画出人眼看到物体的大致光路图。

28、室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如图4 所示）。请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。（保留作图痕迹）

29、下图中，S是光源，A是不透明的物体，L是竖直墙面，试画出光源S照不到墙面的范围。

30、如下图，S为路灯，请作出人在路面上影子的范围；如果此人向左从路灯下走过，影子的长度会如何变化？

3.2探究光的反射规律

1、光＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的现象称为光的发射，如图，O点称为＿＿＿＿＿＿，ON是＿＿＿＿＿，AO是＿＿＿＿光线，OB 是＿＿＿＿光线，∠α是＿＿＿＿＿，∠β是＿＿＿＿＿＿＿。

2、光的反射定律是：入射光线、反射光线和＿＿＿＿＿在同一个平面上，入射光线和反射光线位于＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿角等于＿＿＿＿＿角。同时，在光的反射中，光路是＿＿＿＿＿＿＿的。

3、晚上，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，从侧面看去，白纸是＿＿＿＿的，平面镜是＿＿＿＿的。

4、如图所示，许多建筑采用玻璃进行外墙装璜，这在美化城市的同时却造成了光污染，造成这种污染的主要原因是由于阳光在玻璃表面发生了＿＿＿＿＿＿反射。

5、我们能够看到本身不发光的物体是由于物体发生了光的＿＿＿＿＿（填“漫”或“镜面”）反射现象，黑板上经常出现的“反光”现象是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿形成的，而坐在各个角落的同学几乎都能够看到黑板上的字迹是由于黑板上的字迹发生了＿＿＿＿＿＿＿＿现象。

6、如图所示，早晨的太阳光与水平方向成30度角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为＿＿＿＿，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将＿＿＿＿＿(增大／不变／减小)．

7、在探究光的反射规律的时候，老师把一块平面镜CD竖立在讲台上，坐在B点的甲同学通过平面镜看到了坐在A 点的乙同学。如图所示，在这一现象中，光线的反射角是（）

A．∠1 B．∠2 C．∠3 D．∠

8、小丽一天研究自行车时发现，自行车尾灯设计得很巧妙，当后面汽车的灯光以任何方向射向尾灯时，它都能把光线“反向射回”，如图所示是四种尾灯的剖面图，其中用于反光的镜面具有不同的形状，能产生上述效果的是（）

9、目前光污染越来越严重，其中白亮污染是最普遍的一类光污染。建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是（） A. 光的反射 B. 光的折射 C. 光有能量 D. 光沿直线传播

10、关于光的反射，下列说法正确的是（）

A.当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也为20°

B. 入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线

C.入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°

D. 镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

11、星期六晚上，月亮非常明亮，雨后的路面上有一个个小水坑。小王要到小明家玩，为了不让小王踩到水坑，请你在下列选项中选出正确的以提示小王( ) A ．月亮在身前时，亮的地方是水坑 B ．月亮在身后时，亮的地方是水坑

C ．不论月亮在身前还是身后，不亮的地方都是水坑

D ．不论月亮在身前还是身后，亮的地方都是水坑

12、如图所示是一种“X 光”玩具，它能让你隔着不透明物体看到后面的东西。它的原理与下列哪种仪器相同（） A ．潜望镜 B ．望远镜 C ．显微镜 D ．透视仪

13、图所示的四种现象中，通用光的反射规律解释的是 (

)

14、如图所示，有两个相交成60o 角的平面镜，一束光线EO 射到一个平面镜上，经过两个镜面反射，要使最后反射回去的光线与EO 重合，但方向相反，则EO 与平面镜的夹角α必须等于（）

A 、30o

B 、45o

C 、60o

D 、90o

15、如图所示，一束光线射到平面镜上，经平面镜反射后，反射光线经过的点是（） A ．a B ．b C ．c D ．

16、如图所示，一平面镜放在圆筒的中心处，平面镜正对筒壁上一点光源S ，点光源发出一细光束垂直射向平面镜。平面镜从图示位置开始绕圆筒中心轴匀速转动，在转动角时，点光源在镜中所成的像转过的角度，照射到筒壁上

的反射光斑转过的角度

，则（）

A ．，

B ．，

C ．

，

D ．

，

17、光学实验课时，小叶用激光灯对着光滑的大理石地面照射，无意中发现对面粗糙的墙壁上会出规一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是( ) A ．地面吸收了所有的光 B ．墙壁对光发生漫反射 C ．地面对光发生漫反射 D ．墙壁对光发生镜面反射 18、在下图中根据光线通过方框前后的方向，在方框内画出适当的光学仪器（元件）。

19、光与镜面成30°角射在平面镜上，如图所示，请画出反射光线并标出反射角的大小。

20、有一和水平面成30度的光线，先要它垂直射入井底，根据已知条件确定平面镜的位置，并注明反射角和入射角的度数。

21、两平面镜相互垂直，入射光线如图所示，请依次画出经两个平面镜反射后的光线。

22、小宇同学在家中阁楼上有一个小型物理实验室，如图所示，但他每次做光学实验时就感到很麻烦，因为需要跑到有天窗的一间，请你用平面镜帮他将阳光引到实验室并使阳光垂直射到实验台的台面上，要求在图中画出平面镜及其中一条光线，用箭头标出光线方向．

23、小明的乒乓球掉到沙发下，没有手电筒，小明借助平面

镜反射灯光找到了乒乓球。图中已标示了反射光线与入射

光线，请在图中适当位置画出平面镜，并标出反射角的大

小。

24、光纤通信是现代通信的一种重要方式。光纤的内壁具有

使光发生反射的特性，使从一端射入的光能传播到光纤的另

一端。请在图中作出光路图，表示光纤传输光信号的原理。

25、如图所示的a、b是从同一个点光源发出后经平面镜反

射后的反射光线，画出对应的入射线和点光源S的位置。

26、如图所示为激光液面控制仪的原理简图。由固定激光器

发出的一束激光AO以60°的入射角射向液面,经液面反射

后射到光屏上的B点,再通过光屏上的光电转换器将光信号

变成电信号,输入控制系统用以控制液面高度。请通过作图

找出B点的准确位置。

27、课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”

的实验演示，得出了正确的结论。

（1）根据光的反射定律，如果入射角为20o，则反射角的大

小是＿＿＿＿＿。

（2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别

为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的

数据，如图所示。经检查，三次试验中各角度的测量值都是

准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的

原因应该是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）装置中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：

(写出两条)

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）某同学在实验中只将入射角调到150进行实验，就得

出了反射角等于入射角的结论，请问这样的结论是否准确？

为什么？

28、我们在电影院里看电影的时候，我们可以发现银幕是用

粗糙的白布制成的，为什么要使用这种布料来做银幕？

3.3探究平面镜成像的特点

1、反射面呈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的镜子称为平面镜，通常情况下，平面镜有两大作用，分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、平面镜成像的特点是：①平面镜成＿＿＿＿立的＿＿＿＿像；②像和物体的大小＿＿＿＿＿＿；③物体和像的连线和镜面＿＿＿＿＿；④物体和像到镜面的距离＿＿＿＿＿＿。

3、检查视力时，人与视力表之间的距离应为5m 。现因屋子太小而使用了一个平面镜（如图所示），视力表到平面镜的距离为3m ，那么人到镜子的距离应为＿＿＿＿＿

m 。若视力

表全长为0.8m ，则视力表在镜中的像的长度为＿＿＿＿m 。

4、如图是从平面镜中看到的钟表的像，小明利用平面镜成像的特点，得出此时钟表的时间是＿＿＿＿＿。

5、位于我市市中心的镜湖以环种杨柳而景胜一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如镜。从物理

学的角度看，

“垂柳成荫”是由于光的＿＿＿＿＿形成的，“倒影如镜”是由光的＿＿＿＿＿所形成的岸边柳树的＿＿＿＿＿(选填“实像”或“虚像")。

6、如图是被水环抱的国家大剧院的照片。从远处观看大剧院和水中的倒影形成一个完整的“鸭蛋”，产生这种视觉效果的原因是＿＿＿＿，漂亮的“蛋壳”闪着耀眼的光芒，这是＿＿＿＿反射（选填“镜面”或“漫”）。

7、如图所示，暗室中A 点放一支燃烧的蜡烛，墙壁上有一面平面镜MN 。室中甲、乙、丙、丁四个同学中能通过平面镜看到烛焰的是＿＿＿＿＿。

8、如图所示的方法，将刻度尺垂直于玻璃板放置，能粗略地测出被薄玻璃板封闭的容器深度，这是利用了＿＿＿＿＿＿＿的特点；测量时通过玻璃板观察到的是刻度尺的＿＿＿＿像。（选填“虚”或“实”）。

9、2009年7月22日上午8时左右，上演了本世纪最重要的一次日全食。日食现象可以用我们学过的光的＿＿＿＿＿＿道理解释。观察日食时要注意保护眼睛，不能用肉眼或通过没有减光设备的望远镜直接观看，否则容易造成视网膜损伤，甚至失明。比较简易的做法是如图所示，

用一盆滴有墨水的水来观看，这是利用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、人站在平面镜前2 m 处，他在镜中的像距平面镜为＿＿＿＿m 。若人以 0.5 m/s 速度垂直向平面镜靠近，则像相对于人的速度大小为＿＿＿＿＿m/s 。 11、下列是一些日常生活和自然界中的光现象：①日食和月食②水中倒影③小孔成像④池底“变浅”⑤黑板“反光”⑥

雨后彩虹。由于光的直线传播形成的是＿＿＿＿＿；由于光的反射形成的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（选填序号） 12、如图所示，在房间的Ａ墙上水平排列着两个字母 “FB ”，小明站在房间里通过Ｂ墙上的平面镜看到字母的像是＿＿＿＿＿；若A 墙与B 墙相距4ｍ，则字母的像与字母间的距离为＿＿＿＿＿ｍ。

13、冬冬同学站在平面镜前3m 处。她的像到镜面距离为＿＿＿m ；现将块和镜而般大的木板放在镜子后面lm 处，如图所示，这时她＿＿＿＿＿（选填仍能或不能）在镜中肴到白己的像；好奇的冬冬又将手掌贴在平面镜上，发现手掌的像和手掌之间有一段大约6mm 的距离，

则平面镜的厚度为＿＿＿＿＿mm 。

14、池塘深3m ，月球到水面的距离为3.8

×108

m ，则水中月亮的倒影和水面的距离为＿＿＿＿＿＿＿＿m 。 15、下列设备主要利用平面镜来工作的是（） A 、潜望镜 B 、显微镜 C 、照相机 D 、电影机 16、小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像，上面图中正确的是（）

17、如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是：（）

18、一平面镜与水平桌面成45°角，一小球以1m/s 的速度沿桌面向平面镜匀速滚去（如图所示），则小球在平面镜里的像（）

A ．以1m/s 的速度竖直向上运动

B ．以1m/s 的速度竖直向下运动

C ．以2m/s 的速度竖直向上运动

D ．以2m/s 的速度竖直向下运动

19、如图所示，用手电筒对着平面镜中的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是 ( ) A ．光射到像上，所以像变亮了

B ．光反射到物体上，物体变亮了，所以像也变亮了

C ．光使整个空间变亮了，更便于观察像，所以像变亮了

D ．光使镜子更明亮了，所成的像也就变亮了

20、平静的湖面上倒映着美丽的白塔。在这里，“倒映的白塔”是（）

A ．白塔的影子

B ．白塔的实像

C ．与白塔等大的虚像

D ．比白塔略大的虚像 21、某同学对着平面镜检查仪容，当他向平面镜走近时（） A ．像变大，像到镜面的距离变小

B ．像变大，像到镜面的距离变大

C ．像不变，像到镜面的距离不变

D ．像不变，像到镜面的距离变小 22、下面方框中的四个图像，其中一个是福娃在竖直放置的平面镜中的像，你认为应当是 (

)

23、下列各图中，AB 是放在平面镜前的物体，A ′B ′表示物体在镜中所成的像，正确的是（）

A B C D

24、如图所示的四种情景中，属于光的反射的是（）

25、请在下面两个图中分别画出物体AB 在平面镜中的像A ’B ’（保留作图痕迹）。

26、如图所示，平面镜前有一点光源S ，S 发出的一束光线被平面镜反射后经上，过A 点，请作出该光线的光路图．

27、如图所示是某同学制作的昆虫观察箱。请你画出她通过平面镜观察昆虫下部的光路图(可取昆虫下部的任何一点作图)

28、如图所示，发光点S 在平面镜MN 中的像为S 1，当平面镜转过一定角度后，它的像为S 2，请你利用平面镜成像特点，画出转动后平面镜的大致位置．

29、已知点光源A 和两条反射光线，试在图中画出平面镜的位置。

30、如图所示，S 为某发光点，SO 是它发出的其中一条光线．根据平面镜成像特点，画出入射光线SO 的反射光线。

31、如下右图所示，S 是一个发光点，S ＇是它在平面镜中成的像，SA 是S 发出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA 经平面镜反射后的光线。

32、如图所示，在平面镜右方有一发光点S ，OB 、O ＇B ＇分别是S 发出的两条光线经平面镜后的反射光线，作出发光点S 的位置（要求保留必要的辅助线）。

33、在图中做出人看到球的光路图。

34、小红同学在做“探究平镜成像”的实验时．将一块玻璃板架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A 和B ．点燃玻璃板前的蜡烛A ．进行观察，如图所示．在此实验中： (1)在实验时，小明移动蜡烛B ，发现无论怎么移动都无法让蜡烛B 和蜡烛A 的像重合，这可能是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿造成的。

(2)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(3)所用刻度尺的作用是便于比较像与物＿＿＿＿＿＿＿关系．

(4)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的＿＿＿＿＿关系．

(5)移去后面的蜡烛B ，并在所在位置上放一光屏．则光屏上＿＿＿＿＿接收到蜡烛烛焰的像(填。“能”或“不能”)．所以平面镜所成的像是＿＿＿＿(填“实”或“虚”)

(6)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像＿＿＿＿＿（填“变大”、“变小”或“不变”)

(7)小红在实验中仔细观察蜡烛的像，发现其实有两个几乎重合的像，这是怎么形成的？

(8)小明经过一次实验，得到如下的一组数据，便通过数据得出“物体和像到镜面的距离相等，物体和像的大小相等”

35、除了平面镜外生活中也常用到凹面镜，下图是一束平行光射到凹面镜上的传播情况。

（1）由图中光路可知，凹面镜对光线起到＿＿＿＿＿＿作用。

（2）现在有一点光源，若要利用凹面镜获得平行光，应把点光源放在＿＿＿＿＿，依据的原理是＿＿＿＿＿＿＿。

（3）请你根据凹面镜对光的作用另举一个应用凹面镜的实

3.4探究光的折射规律

例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

1、光＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

的现象叫做光的折射。光的折射规律是＿＿＿＿＿＿＿、＿

＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿在同一个平面内；＿＿＿

＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿位于＿＿＿＿＿＿＿＿

两侧；当光从空气射入水或玻璃时，折射角＿＿＿＿＿入射

角（填“大于”、“等于”或“小于”），当光从水或玻璃射入

空气中时，折射角＿＿＿＿＿入射角（填“大于”、“等于”

或“小于”）；折射角随着入射角的增大而＿＿＿＿＿＿，减

小而＿＿＿＿＿＿＿。当一束光线垂直于水面入射时，折射

角等于＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、有经验的渔民在叉鱼时，总是将鱼叉叉向所看到“鱼”

的＿＿＿＿方（填“上方”、“下方”或“正位置”），这

主要是由于光的＿＿＿＿现象，人看到水中的鱼比实际位置

要＿＿＿＿一些（选填“深”或“浅”）；如果我们要用手

电筒照鱼，应当向鱼的＿＿＿＿＿＿＿照（填“上方”、“下

方”或“正位置”）。

3、如图，有一束光线从空气射入某种透明介质，在分界处

发生反射和折射，则＿＿＿＿是反射光线，折射角是＿＿＿。

4、如图所示，光线从一种介质射入另一种介质，MN进两种

介质的分界面其中一种介质是空气，则入射角为＿＿＿＿＿

度，MN的＿＿＿＿＿侧是空气（填"左"或"右"）

5、光在水中的传播速度为空气中传播速度的3/4，光在玻

璃中的传播速度为空气中传播速度的2/3，当光从空气中斜

射入水中时，折射光线偏向法线；当光线从空气中斜射入玻

璃中时，折射光线也偏向法线。你认为，当光线从水中斜射

入玻璃中时，折射光线会＿＿＿＿（选填“偏离”或“偏向”）

法线。你猜想的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、一束光线与水平面成60°角入射时，其反射光线跟折射

光线成130°角，则入射角为＿＿＿＿＿，折射角为＿＿＿

＿＿。

7、观察拍摄于水边的风景照片时，总会发现倒影部分比景

物本身暗一些，这是光从空气射到水面上时，由于光的＿

＿＿＿(填“反射”或“折射”)一部分光进入了水中的缘故，

潜水员在水下看到水中的游鱼，这是＿＿＿＿＿＿＿现象。

8、春游时，同学们看到：①水中的鱼、②中午树荫下的亮

斑、③岸边树在水中的倒影、④自己在阳光下的影子、⑤冰

透镜取火、⑥潭清疑水浅、⑦池水映明月．在他们看到的景

物中，属于光的反射现象的是＿＿＿＿＿＿＿；属于光的折

射现象的是＿＿＿＿＿＿；属于光的直线传播现象的是＿＿

＿＿＿＿。(以上填序号)

9、下列给出的三幅图，分别主要运用了什么光学知识？

答:A：＿＿＿＿＿＿，B：＿＿＿＿＿＿，C：＿＿＿＿＿＿。

10、科学老师在实验室用某种方法在长方形玻璃缸内配制了

一些白糖水。两天后，同学们来到实验室上课，一位同学用

激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入白糖水，发现了一

个奇特的现象：白糖水中的光路不是直线，而是一条向下弯

曲的曲线，如图所示。关于对这个现象的解释，同学们提出

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沪粤版初中物理目录版 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

八年级上册第一章走进物理世界希望你喜爱物理测量长度和时间长度和时间测量的应用尝试科学探究第二章声音与环境我们怎样听见声音我们怎样区别声音我们怎样区别声音（续）让声音为人类服务第三章光和眼睛光世界巡行探究光的反射定律探究平面镜成像特点探究光的折射规律奇妙的透镜探究凸透镜成像规律眼睛和光学仪器第四章物质的形态及其变化从全球变暖说起探究汽化和液化的特点探究熔化和凝固的特点 4.4 升华和凝华水循环和水资源第五章我们周围的物质物体的质量探究物质的密度密度知识的应用认识物质的一些物理属性点击新材料八年级下册第六章力和机械怎样认识力怎样测量和表示力重力探究滑动摩擦力的大小探究杠杆的平衡条件探究滑轮的作用第七章运动和力怎样描述运动怎样比较运动的快慢探究物体不受力时怎样运动物体受力时怎样运动第八章神奇的压强认识压强研究液体的压强大气压与人类生活第九章：浮力和升力认识浮力阿基米德原理研究物体的浮沉条件神奇的升力第十章：从粒子到宇宙认识分子分子动理论的初步知识 “解剖”原子飞出地球宇宙深处九年级上册第十一章? 机械功与机械能怎样才叫做功比较做功的快慢???? 如何提高机械效率认识动能与势能第十二章? 内能和热机认识内能热量和热值研究物质的比热容? 热机与社会发展第十三章探究简单电路从闪电谈起电路的组成和连接方式探究串、并联电路中的电流? 怎样认识和测量电压沪粤版初中物理目录—2016版

粤沪版初中物理知识点大全

第一章走进物理世界一、长度的测量： 1、长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的主单位是米（m），常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系：1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1μm=103nm 1m=106μm 1m=109nm 4、特殊的测量方法： (1)测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量,常用累积法。 (2)测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法。 (3)测操场跑道的长度等常用轮滚法,即用已知周长的滚轮沿着跑道滚动，记下轮子转过的圈数，可算出跑道的长度。 (4)测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（用刻度尺及三角板等组合起来测量）。 5、刻度尺的使用规则：（1）“选”：根据实际需要选择刻度尺。（2）“看”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。（3）“放”：刻度尺要沿着所测长度紧贴物体且不歪斜，如果用零刻线磨损的的刻度尺测量时，要从某一个清晰的整刻度开始。（4）“读”：读数时视线要与尺面垂直。在精确测量时，要估读到分度值的下一位。（5）“记”：测量结果由数字和单位组成。或者说成测量结果由准确值、估读值和单位组成。 6、误差： (1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。 (2)产生原因：测量工具测量环境人为因素。 (3)减小误差的方法：多次测量求平均值用更精密的仪器 (4)误差只能减小而不能避免，而错误能够避免。二、时间的测量： 1、国际单位制中的单位:秒(S)；其它单位：时（h）分（min）毫秒（ms）微秒（μs）纳秒（ns）

沪粤版初中中考物理知识点及公式汇总

一、长度测量的特殊方法： 1 化曲为直（也称替代法）。此法可以较方便的测出一些曲线的长度，例如测地图上北京到上海铁路线的长度，花坛的周长，测运动场的弯道处长度。 2 累积法。如测细铜丝、头发的直径，测一张纸的厚度。 3 平移法。可以方便地测量圆球的直径，锥体的高，人的身高，墨水瓶的高度等。二、注意厚刻度尺的用法。三、注意估计值为零的情况。

第二章声音及环境

★第三章光和眼睛

本章考点突破：一、什么是虚像？我们看见的物体，都是自身能发光或反射外界光线，它们射出的光线进入人的眼睛产生了视觉，而虚像是光线经镜子或其他光学元件反射或折射后，反射光线或折射光线进入人眼，人的大脑根据光沿直线传播的固定经验，产生了错觉，误认为光线从镜后的某一点射出。这个实际上并不存在的点，就是发光点的虚像。虚像不能用光屏接收，可用人眼观察到，它是“实际光线”的反向延长线相交而得到的点。实像和虚像的区别：○ 1成像原理不同，物体发出的光线经光学器件会聚形成的像为实像；经光学器件后光线发散，反向延长线相交形成的像叫虚像。○ 2成像特点上的区别。一般地讲实像是倒立的，虚像是正立的。○ 3接收方法上的区别。实像既能被眼睛看到，又能被光屏接收到；虚像只能被眼睛看到。不能被光屏接收到。二、站在平面镜前的人，向平面镜走近时，他的像会不会变化？根据平面镜成像的特点，他的像始终及物体大小相等，是不会改变的。但人们往往以为像变大了，这跟人们看远处驶近的汽车感觉相似，这辆车的大小始终不变，但人们以为汽车远小近大，驶近的汽车变大了。三、怎样记住凸透镜成像的初步规律？有四种方法可供采用： 1 利用凸透镜的应用加以记忆。照相机、幻灯机和放大镜都是利用凸透镜成像规律制成的。弄清了这些仪器的原理就记住了凸透镜成像的规律。 3 口诀记忆：凸透镜成像规律可简要归纳成下面三句话：一倍焦距分虚实（即物体的一倍焦距以内成虚像，一倍焦距以外为实像）;二倍焦距分大小（即物距小于二倍焦距，成放大的像，焦点除外；物距大于二倍焦距成缩小的像）；实像总是异侧倒立的，虚像总是同侧正立的。作图记忆，通过三条特殊光线，在头脑中作图可以清楚地理解成像规律。光路图

初中物理知识点总结沪粤版)

第一章走进物理世界 1、物理学指的是：。功勋卓著的物理学：①蒸汽机、②电子时代、③原子能的利用、电子计算机、空间技术。 2、测量长度常用工具：单位：国际制单位是，其他常用单位有、、、、、。测量方法：认、放、看、读、记。身上的尺：。 :3、测量时间：常用工具：。单位：国际制单位是，其他常用单位有、、、、。测量方法： 4、误差：定义：叫做误差。减小误差的方法：。 5、尝试科学探究科学探究的七个步骤：。科学探究经常使用的科学方法：控制变量法转换法物理模型法比较法图像法，一般用于数据处理。本章考点突破：一、长度测量的特殊方法： 1 化曲为直（也称替代法）。此法可以较方便的测出一些曲线的长度，例如测地图上北京到上海铁路线的长度，花坛的周长，测运动场的弯道处长度。 2 累积法。如测细铜丝、头发的直径，测一张纸的厚度。 3 平移法。可以方便地测量圆球的直径，锥体的高，人的身高，墨水瓶的高度等。二、注意厚刻度尺的用法。三、注意估计值为零的情况。第二章声音与环境 1、声音的产生：声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。（注意：听见了声音说明物体一定发生了振动，但不一定物体振动就能听见声音） 2、传播：介质：声音的传播需要介质，真空不能传声。不同介质传声的效果一般不同。声速：一般在固体或液体中的声速比在气体中快，声音在15℃空气中的传播速度为340m/s 。传播形式：声音是以波的形式传播的，叫做声波。 3、感知：气传导：声波通过空气传播进入人耳，引起耳膜振动，经神经传给大脑。骨传导：声波通过、颌骨，经传给大脑。

4、回声：声音遇到障碍物时，会发生反射，产生回声。人耳区分原声和回声的最短时间间隔为0.1秒。 5、声音特征： 1)、响度定义：声音的强弱，即声音的大小，音量。在波形图中用高度表示。单位：分贝，用符号表示。影响因素：和。生活相关：震耳欲聋、振聋发聩、声音响亮。 2)、音调定义：声音的高低，即声音的细粗。在波形图中用疏密程度表示。影响因素：。生活相关：声音刺耳、女高音、男低音、地听。 3)、音色定义：声音的品质，即声音是否好听悦耳。在波形图中用波形是否规则区分乐音和噪音。影响因素：。生活相关：。 6、人能听见的声音乐音：指的声音。噪音：以环保角度定义为：。现代城市噪声源：。控制噪音、减少噪声从、、三方面入手。 7、人听不见的声音超声：频率高于的声音。主要应用有、、。次声：频率低于的声音。主要应用：。第三章光和眼睛一、光的直线传播直线传播的条件：光在中沿直线传播。光在真空中传播的速度最大，是 m/s 。光在液体中、固体中的传播速度比在空气中小。用光线（一条带箭头的线来）描述光的传播路径的方法：模型法。（相关：磁感线）二、光的反射 1、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在上，反射光线和入射光线分别位于两侧；反射角入射角。 1. 对于一条确定的入射光线，反射光线是唯一的。 2. 当入射光线垂直入射到平面镜上时，法线和入射光线重合，这时入射角为0o，反射角也为0o，反射光线沿原路返回。 3.在光的反射中，光路是可逆的。 2、光的反射分类：镜面反射：平滑表面能将平行的入射光都沿方向反射出去。漫反射：粗糙不平的表面将平行的入射光都沿方向反射出去。 3、常见面镜及应用：

粤沪版初中物理九年级上册电子教材

机械功与机械能 11.1怎样才叫做功 11.2怎样比较做功的快慢 11.3如何提高机械效率 11 .4认识动能和势能

怎样才叫做功 11.1 物理学中的“做功”与日常生活中所说的“做工”有着不同的含义。在如图11－1所示的实例中，推车车不动，搬石石未起。人虽竭尽全力、大汗淋漓，但从物理学的角度看，人却没有做功！怎样才叫做功那么，究竟怎样才叫做功呢？图11－2中的两位同学正在做功。请仔细分析他们的活动，找出两者的共同点。找找共同点活动1 （a ）（b ）图11-2　物理学中做功的实例图11-1?人用了力，但没做功（a ）用力推汽车，没有推动（b ）用力搬石头，没有搬起 F s F F s

力对物体做了功吗活动2 在图11－3的示例中，哪种情况力做了功？哪种情况力没有做功？为什么？图11-3　做功了吗（c）举重运动员举着杠铃不动（a）小鸟将虫子从地里叼起来（b）人将油桶推到仓库中研究力做功的问题时，还要明确谁施力、谁受力，即谁对谁做功。

在生产和生活实际中，人们不但要判断力对物体是否做功，而且还要计算力对物体做了多少功。物理学中规定，力对物体做的功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，即功＝力×距离如果用W 表示功，F 表示力，s 表示物体在力的方向上移动的距离，则 W ＝在国际单位制中，力的单位是牛?(?N )?，距离的单位是米?(?m )?，功的单位就是牛·米?(?N·m )?。功的单位有一个专门的名称叫做焦耳?(?joule )?，简称焦，符号为J。这是为了纪念英国物理学家焦耳?(?J.?P.?Joule，1818—1889?)?而命名的。 1?J＝1?N·m 图11-4　焦耳用手匀速托着两个鸡蛋升高1?m (?图11－5?)?，手对鸡蛋做的功大约是多少焦？想一想图11-5　手托鸡蛋上升“做功” 1 m 怎样测算功

(完整版)粤沪版初三中考物理复习试题

初三中考物理复习试题一．选择题（共20小题） 1．鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”，其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是（） A．山 B．船 C．房屋 D．河岸 2．“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后，以下哪一个作为参照物，“天宫一号”是静止的（） A．西昌卫星中心的发射塔架 B．“神舟十号”飞船 C．海面上行驶的远洋观测船 D．在“天宫一号”内穿行的航天员 3．下列的估测中，最接近生活实际的是（） A．一节物理课的时间约为40s B．成年人正常步行的速度约为6m/s C．一根新铅笔的长约为17cm D．一份中考物理试卷的质量约为100g 4．如图所示，下列实验操作或仪器使用中正确的是（） A．量筒读数 B.稀释浓硫酸 C.测量液体温度 D.称量12.53g固体5．关于声现象，下列说法正确的是（） A．我们听到的声音是由物体振动产生的 B．声音在真空中传播速度比在固体中快C．用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调 D．城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声6．450mL的酒精用去一半后，关于剩下的酒精，下列的说法正确的是（） A．质量和密度都是原来的一半，比热容和热值不变 B．质量和内能是原来的一半，密度和比热容不变 C．质量和热量是原来的一半，密度不变 D．比热容和温度不变，内能是原来的一半 7.如图所示，下列关于光学现象的描述正确的是（） A．图甲中，小孔成倒立的虚像 B．图乙中，配戴凹透镜可以矫正近视眼 C．图丙中，光的三原色是红黄蓝 D．图丁中，漫反射不遵循光的反射定律 8．下列说法正确的是（）

沪粤版初中物理目录(2016版)

八年级上册第一章走进物理世界 1.1 希望你喜爱物理 1.2 测量长度和时间 1.3 长度和时间测量的应用 1.4 尝试科学探究第二章声音与环境 2.1 我们怎样听见声音 2.2 我们怎样区别声音 2.3 我们怎样区别声音（续） 2.4 让声音为人类服务第三章光和眼睛 3.1 光世界巡行 3.2 探究光的反射定律 3.3 探究平面镜成像特点 3.4 探究光的折射规律 3.5 奇妙的透镜 3.6 探究凸透镜成像规律 3.7 眼睛和光学仪器第四章物质的形态及其变化4.1 从全球变暖说起 4.2 探究汽化和液化的特点 4.3 探究熔化和凝固的特点 4.4 升华和凝华 4.5 水循环和水资源第五章我们周围的物质 5.1 物体的质量 5.2 探究物质的密度 5.3 密度知识的应用 5.4 认识物质的一些物理属性 5.5 点击新材料八年级下册第六章力和机械 6.1 怎样认识力 6.2 怎样测量和表示力 6.3 重力 6.4 探究滑动摩擦力的大小 6.5 探究杠杆的平衡条件 6.6 探究滑轮的作用第七章运动和力 7.1 怎样描述运动 7.2 怎样比较运动的快慢 7.3 探究物体不受力时怎样运动7.4 物体受力时怎样运动第八章神奇的压强 8.1 认识压强 8.2 研究液体的压强 8.3 大气压与人类生活第九章：浮力和升力 9.1 认识浮力 9.2 阿基米德原理 9.3 研究物体的浮沉条件 9.4 神奇的升力第十章：从粒子到宇宙 10.1 认识分子 10.2 分子动理论的初步知识10.3 “解剖”原子 10.4 飞出地球 10.5 宇宙深处沪粤版初中物理目录—2016版

初中物理复习知识点资料-沪粤版(全册)

初中物理复习提纲(沪粤版)

目录第一章《走进物理世界》 (2) 第二章《声音与环境》 (2) 第三章《光和眼睛》 (2) 第四章《物质的形态和变化》 (2) 第五章《我们周围的物质》 (2) 第六章《力和机械》 (2) 第七章《运动和力》 (2) 第八章《神奇的压强》 (2) 第九章《浮力和升力》 (2) 第十章《从粒子到宇宙》 (2) 第十一、十二章《简单电路》 (2) 第十三章《机械功和机械能》 (2) 第十四章《能和热机》 (2) 第十五、十六章《电与磁》 (2) 第十七、十八章《电功率和家庭电路》 (2) 第十九章《电磁波与信息时代》 (2) 第二十章《能量与能量守恒定律》 (2)

第一章《走进物理世界》一、长度的测量： 1、长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的主单位是米（m），常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系：1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1μm=103nm 1m=106μm 1m=109nm 4、特殊的测量方法： (1)测量细铜丝的直径、一纸的厚度等微小量,常用累积法。 (2)测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法。 (3)测操场跑道的长度等常用轮滚法,即用已知周长的滚轮沿着跑道滚动，记下轮子转过的圈数，可算出跑道的长度。 (4)测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（用刻度尺及三角板等组合起来测量）。 5、刻度尺的使用规则：（1）“选”：根据实际需要选择刻度尺。（2）“看”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。（3）“放”：刻度尺要沿着所测长度紧贴物体且不歪斜，如果用零刻线磨损的的刻度尺测量时，要从某一个清晰的整刻度开始。（4）“读”：读数时视线要与尺面垂直。在精确测量时，要估读到分度值的下一位。（5）“记”：测量结果由数字和单位组成。或者说成测量结果由准确值、估读值和单位组成。 6、误差： (1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。 (2)产生原因：测量工具测量环境人为因素。 (3)减小误差的方法：多次测量求平均值用更精密的仪器 (4)误差只能减小而不能避免，而错误能够避免。

粤沪版初中物理九年级上册公式

粤沪版初中物理九年级上册公式 1. )(F W s s W F Fs W == =、变形公式物理量符号国际单位力 F N （牛顿）沿力的方向的距离 s m(米) 该力所做的功 W J （焦耳）如果是克服重力做功，则（竖直方向上的距离用h 表示） 2. Fv t Fs t W P === ，Fv P =（变形公式）物理量符号国际单位某个力所做的功 W J （焦耳）时间 t S （秒）某个力的功率 P W （瓦特） 3. 滑轮组和机械效率公式竖直方向水平方向（1）不计绳重和摩擦 )(1 动物G G n F += 滑f n F 1= （2）绳绳 nh s =、物绳nv v = 物绳ns s =、物绳nv v = （3） Gh W =有物有fs W = （4）)(绳端运动的距离绳绳总s Fs W = （5）绳总拉力Fv t W P == （6）nF G nh F Gh Fs Gh W W = ?==?= 绳总有%100η(竖直方向万能公式) （7）动物物动物物额有有总有G G G h G h G h G W W W W W += +=+=?= %100η（竖直不计绳重和摩擦）

（8）nF f ns F fs Fs fs W W = ?==?= 物物绳物总有%100η（水平方向万能公式） 4. t cm Q ?=（变形公式t m Q c ?= 、t c Q m ?=、cm Q t =?）﹝)/(102.43℃水??=kg J c ﹞ 物理量符号国际单位比热容 c )/(℃?kg J （焦每千克摄氏度）质量 m Kg(千克) 变化的温度 △t ℃（摄氏度）热量 Q J （焦耳）物质的比热容只与物质的种类和状态有关，与物质的质量、热量、变化的温度无关。 5. m Q q = 、V Q q =(变形公式q Q V qV Q q Q m mq Q ====、、、) 物理量符号国际单位放出的热量 Q 放 J （焦）质量 m Kg(千克) 体积 V m 3 燃料的热值 q J/kg J/m 3 6. 机械效率（1）mq t cm Q Q W W ?= =?= 放吸总有%100η（对于给液体加热这一类热机的效率）（2）mq s F mq pt W W 牵总有= =?= %100η（对于给汽车提供动力这一类热机的效率） 7.串、并联电路中电流、电压、电阻的特点串联并联电路图电流 321I I I == 21I I I +=总电压 21U U U +=总 21U U U == 电阻 21R R R += n R R R R R 1 ......1111321+++= 对于两个电阻并联2 12 1R R R R R +?=

沪科粤教版初中物理九年级教案汇编全册

九年级物理课堂教学设计汇编前言为促进我县“中小学教学质量1 2 3工程”的深入开展，全面实施教案改革优化工作，实施中学物理“学案教案练案三案一体化”教学实践活动，以最终实现广大教师共享备课资源，提高工作效率，减轻不必要的工作负担，以提高教学质量为目的。在3月全县开展了初中物理课堂教学设计编写评比活动。评比结果已在“关于我县中小学教学评优获奖结果的通报”公布。现将较为优秀的教学设计汇编成册，以达到广大教师学习、观摩、运用和共享优质教案目的，物理老师在备课时可以作为参考，结合自己的教学实际，在本汇编中增删备课内容，取长补短，达到最佳的备课效果。但我们在编缉过程中发现，有个别学校物理教师没有按通知要求编写教学设计，致使本汇编个别教案缺少而不完整；本汇编中教学设计的质量参差不齐。希望各学校物理老师在使用中补齐缺少的教学设计，修改本汇编的教学设计，再回复到的信箱，以便更好地运用和共享优质的教学设计。本汇编的编者付出了很多的智慧和劳动，对此，我们表示崇高的敬意。

目录第十一章探究简单电路 (3) 11.1 从闪电谈起 (3) 11.2 电路的组成和连接方式 (7) 11.3 怎样认识和测量电流 (11) 11.4 探究串、并联电路中的电流 (14) 11.5 怎样认识和测量电压 (17) 11.6 探究串、并联电路中的电压 (20) 第11章复习课 (23) 第十二章探究欧姆定律 (26) 12.1怎样认识电阻 (26) 12.2探究欧姆定律 (30) 12.3欧姆定律的应用 (33) 第十四章内能与热机 (36) 14.1认识内能 (36) 14.2热量与热值 (41) 14.3研究物质的比热容 (52) 14.4热机与社会发展 (57) 第十六章电动机与发电机 (64) 16.1 关于电动机转动的猜想 (64) 第十七章电能与电功率 (69) 17.1电能和电功 (69) 17.1电能和电功 (73) 17.2探究灯泡的电功率 (76) 17.3探究电流热效应跟电阻关系 (80) 17.4怎样使用电器正常工作 (83) 习题课：电功与电功率的计算第十八章家庭电路与安全用电 (94) 18.1 家庭电路 (94) 18.2 测算家庭电费 (97) 18.3 怎样用电才安全 (104) 18.4 电能与社会发展 (109) 第十九章电磁波与信息时代 (111) 19.1最快的“信使” (111) 19.2 广播电视与通信 (113) 第二十章能源与能量守恒定律 (116) 20.3能的转化与能量守恒 (116)

(完整版)沪粤版初三物理试题

2018-2019学年度初三第一次月考物理试卷命题人：汪波审题人：廖娜一、填空题（共20分，每空1分） 1、人类社会的进步离不开物理学家们的杰出贡献，为了纪念这些伟大的物理学家，人们常用他们的名字作为物理量的单位。在机械功的学习当中，功的单位是，瓦特是的单位。 2、如图1是我省赣江边上美丽的“南昌之星”摩天轮。小明坐在匀速转动的摩天轮中，从最低点向最高点运动过程中，他的动能，机械能。（“增加”“减小”或“不变”）图1 图2 3、图2是2015年1月14日，呼和浩特一小区，一名9岁男童向下水道井盖内扔爆竹引起沼气爆炸，男孩被爆炸气浪掀起10米高，重伤住院。从物理学角度看，井盖被炸上天是沼气燃烧后产生的能转化为井盖的能。这相当于热机中冲程。 4、在寒冷的冬天，游客经常边跺脚边对手哈气，就会感到暖和了，跺脚是用的方法增加脚的内能；“哈气”是用的方法增加手的内能。 5、我国东风运载火箭常用液态氢作为燃料，射程可达一万五千公里。用液态氢作燃料是因为液态氢的热值（填“较大”或“很小”）。 6、新农村建设中正在大力推广使用瓶装液化气。如果每瓶装10 kg液化气，液化气的热值取4.2×107 J/kg，则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是 J；若放出的热量有40%被水吸收，在1标准大气压下可把 kg的水从20 ℃加热至沸腾。 7、青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的2小时内，心脏做功约为 J，用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高 m。(g取10N/Kg) 8、一个重240N的物体匀速推到斜面顶端，人沿斜面向上的推力为120N，如图3所示，物体沿斜面移动的距离s=3m，上升的高度h=1.2m，物体受到的摩擦力大小为。若使斜面倾角θ逐渐增大，此斜面的机械效率将逐渐（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 9、如图4所示，跳水运动员为获得允足的空间滞留时间，都会在跳水前先用力下压跳板，以便利用跳板形变产生的让自己上升的更高。不计空气阻力，运动员从离开跳板到入水的过程中，时（填“离开跳板”、“最高点”或“入水”）时动能最大。 10、如图5所示是汽油机的冲程，若该汽油机的飞轮转速是2400r/min，那么1s对外做功次。

沪科版初中物理知识点总结归纳

沪科版初中物理知识点总结归纳第一章打开物理世界的大门 1．物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。物理实验是研究物理问题的基本方法之一。 2．科学探究的主要环节：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作第二章运动的世界 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米（nm），它们关系是： 1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m； 1um=10-6m；1nm＝10-9m。 3．刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小分度值；(2).用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的一端（不要用磨损的零刻度线）；(3).刻度尺的刻度线要紧靠被测物体，尺的位置要放正；(4).读数时视线要与正对刻度线，不可斜视； (5).在读数时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数字和单位组成。 4．在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积；它们常用毫升做单位，1毫升＝1厘米3；测量液体体积时，视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部）相平。 5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。 6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度. (2)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如：怎样测地图上一曲线的长度？ (3)平移法：方法如图 (a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(c)测铅笔长度。 (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 7．机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动。 8．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 9．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。 10．匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。 11．速度：用来表示物体运动快慢的物理量。 12．速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在单位时间内通过的路程。公式：，速度的主单位是：米/秒

沪粤版初中物理欧姆定律计算题

图欧姆定律计算题解答电学题的基本步骤是： ①．明确电路中各用电器之间的连接方式是串联还是并联； ②．电路中的各个电表所测量的对象是谁； ③．电路发生变化后，用电器的连接方式、电表测量对象有无变化，或发生了什么变化。应抓好三个环节： ①．题图对照，侧重识图。 ②．梳理条件，抓住关键，找出突破口。 ③．明确解题思路、综合运用公式进行计算。 1. 如图所示电路中，R 1＝20Ω，电路总电阻为12Ω，电流表示数为0.3A ，请计算：（1）电阻R 2的阻值；（2）电源电压；（3）通过R 2的电流。 2、如图所示电路，R 1=R 2=12Ω，电源电压为I8V ．求： (1)通过R 1的电流是多少? (2)电流表的示数是多少? 3、如图2所示的电路中，电源电压是12V 且保持不变，R 1=R 3=4Ω, R 2＝6Ω.试求：（1）当开关S 1、S 2断开时，电流表和电压表示数各是多少？（2）当开关S 1、S 2均闭合时，电流表和电压表示数各是多少？ 4．如图12所示，电源电压保持不变，电阻R 1＝30Ω，电流表A 1的示数为0.4A ，A 2的示数为0.8A ，求电源电压和R 2的阻值各为多少？

5．如图甲所示电路，滑动变阻器的最大阻值为R1=40Ω，电源电压及灯L的电阻保持不变。当S1、S2均闭合且滑片滑到b端时，电流表A1、A2的示数分别为如图23乙、丙所示；当S1、S2均断开且滑片P置于变阻器的中点时，电流表A1的示数为0.4A，求：(1)电源的电压；(2)R2的电阻；(3)灯L的电阻； 6、两个电限R1、R2并联，若其总电阻为R ，请你根据欧姆定律和并联电路的电流、电压特点，证明: 7、如图所示，电源电压保持不变。当开关S1 合、S2断开时，电流表的示数为0.2A；当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.8A。则电阻R1与R2的比值多大 8、在图所示的电路中，电源电压为3V，开关闭合后，电流表和电压表的读数分别是0.10A和2.0V，则通过R2的电流是多少A，R2两端的电压是多少V，R1的电阻是多少Ω。 9、某导线电阻为0.008Ω，若不慎直接跟一节干电池两极连接发生短路，则短路电流为多少 A 。 10、一只小灯泡的额定电压为8V,正常发光时通过它的电流为0.4A,现将该小灯泡接在12V的电源上,为使其正常发光,应______联一个_________Ω的电阻. 11、灯泡L1和L2串联在电路中，加在它们两端的总电压为12V，L1电阻是8Ω，L2两端的电压是4V，则L1中的电流是____A。

初中物理沪粤版复习提纲答案全册

第一章走进物理世界复习提纲答案一、长度的测量： 1、长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的主单位是米（m），常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系：1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1μm=103nm 1m=106μm 1m=109nm 4、特殊的测量方法： (1)测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量,常用累积法。 (2)测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法。 (3)测操场跑道的长度等常用轮滚法,即用已知周长的滚轮沿着跑道滚动，记下轮子转过的圈数，可算出跑道的长度。 (4)测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（用刻度尺及三角板等组合起来测量）。 5、刻度尺的使用规则：（1）“选”：根据实际需要选择刻度尺。（2）“看”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。（3）“放”：刻度尺要沿着所测长度紧贴物体且不歪斜，如果用零刻线磨损的的刻度尺测量时，要从某一个清晰的整刻度开始。（4）“读”：读数时视线要与尺面垂直。在精确测量时，要估读到分度值的下一位。

（5）“记”：测量结果由数字和单位组成。或者说成测量结果由准确值、估读值和单位组成。 6、误差： (1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。 (2)产生原因：测量工具测量环境人为因素。 (3)减小误差的方法：多次测量求平均值用更精密的仪器 (4)误差只能减小而不能避免，而错误能够避免。二、时间的测量： 1、国际单位制中的单位:秒(S)；其它单位：时（h）分（min）毫秒（ms）微秒（μs）纳秒（ns）换算关系：1h=60min=3600s 1ms=10-3s 1μs=10-6s 1ns=10-9s 2、测量工具: 古代用日晷、沙漏、滴漏等；现代用机械钟、石英钟、电子表、秒表等。三、科学探究的七个过程：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流。第二章《声音与环境》复习提纲答案一、声音的发生与传播 1、一切发声的物体都在振动。振动的物体叫声源。敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以声波的

(完整版)粤沪版初三中考物理复习试题

初三中考物理复习试题．选择题（共 20 小题） 1．鲁迅的《社戏》中有这样的描写： “淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了” ，其中“山 ?向船尾跑去了”所选的参照物是（） A ．山 B ．船 C ．房屋 D ．河岸 2．“神舟十号”飞船与“天宫一号” 成功对接后，以下哪一个作为参照物， “天宫一号”是静止的（） A ．西昌卫星中心的发射塔架 B ．“神舟十号”飞船 C ．海面上行驶的远洋观测船 D ．在“天宫一号”内穿行的航天员 3．下列的估测中，最接近生活实际的是（） A ．一节物理课的时间约为 40s B ．成年人正常步行的速度约为 6m/s C ．一根新铅笔的长约为 17cm D ．一份中考物理试卷的质量约为 100g 4．如图所示，下列实验操作或仪器使用中正确的是（） C ．用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调 D ．城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声 6． 450mL 的酒精用去一半后，关于剩下的酒精，下列的说法正确的是（） A ．质量和密度都是原来的一半，比热容和热值不变 B ．质量和内能是原来的一半，密度和比热容不变 C ．质量和热量是原来的一半，密度不变 D ．比热容和温度不变，内能是原来的一半 C ．图丙中，光的三原色是红黄蓝 8．下列说法正确的是（） A ．图甲中，小孔成倒立的虚像 B ．图乙中，配戴凹透镜可以矫正近视眼 A ．量筒读数 B. 稀释浓硫酸 C. 5．关于声现象，下列说法正确的是（） A ．我们听到的声音是由物体振动产生的 B 测量液体温度 D. 声音在真空中传播速度比在固体中快 D ．图丁中，漫反射不遵循光的反射定律称量 12.53g 固体

初中物理(粤沪版)公式大全

初中物理（粤沪版）公式大全一.【物质】 1、密度：ρ= v m 单位：kg/m 3 , g/cm 3 变形公式：m=ρ v,体积：v =ρ m 2、在ρ一定时,m 与v 成正比,即 2 121v v m m = 在m 一定时,v 与ρ成反比,即 1 22 1ρρ= v v 在v 一定时,m 与ρ成正比,即 2 12 1ρρ= m m 二.【力学部分】 1、速度：V=S/t 单位：m/s ,km/h 变形公式： s=vt,t=v s 2、重力：G=mg (g 取9.8N/kg 或10N/kg ） 3、压强：p= S F 单位：帕（Pa) 变形公式： F=PS ,S= P F 4、液体压强：p 液=ρ液 gh 5、浮力：（1）平衡法：F 浮＝G 物 (漂浮、悬浮) （2）称重法：F 浮＝G －F （3）压力差法：F 浮=F 向上-F 向下（4）阿基米德原理：F 浮=G 排＝ρ 液 gV 排 6、杠杆平衡条件：F 1 L 1＝F 2 L 2 7、理想斜面：G F ＝L h 8、理想滑轮：F=n 1 G 9、实际滑轮：F ＝n 1 （G 物+G 轮)(竖直方向 10、功：W ＝FS ＝Gh (把物体举高)单位：焦（J ）变形公式：F W S S W F ==, 11、功率：t W P = , . t W P = = v F t t v F t Fs ?==?? 变形公式：W=P t ,P W t = 12、功的原理：W 手＝W 机械 13、实际机械：W 总＝W 有用＋W 额外 14、机械效率：?= 总有用 W W ×100% (1)杠杆: ?= 总有用W W ×100% = 1 2Fh Gh ×100% (2).斜面: ?= 总有用W W ×100% =Fl Gh ×100% (3).定滑轮:?=总有用W W ×100% = Fs Gh ×100%=F G ×100% (4).动滑轮:?= 总有用W W ×100% = Fs Gh ×100%=h F Gh 2?×100% = F G 2×100% (5).滑轮组:①竖直方向?= 总有用W W ×100% =Fs Gh ×100%

初中中学物理粤沪版公式大全

初中中学物理粤沪版公式大全文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

初中物理（粤沪版）公式大全一 . 【物质】 1、密度：ρ= v m 单位：kg/m 3 , g/cm 3 变形公式：m=ρv,体积：v = ρ m 2、在ρ一定时,m 与v 成正比,即 2 1 21v v m m = 在m 一定时,v 与ρ成反比,即 1 2 21ρρ= v v 在v 一定时,m 与ρ成正比,即 2 1 21ρρ= m m 二.【力学部分】 1、速度：V=S/t 单位：m/s ,km/h 变形公式： s=vt,t=v s 2、重力：G=mg (g 取kg 或10N/kg ） 3、压强：p=S F 单位：帕（Pa) 变形公式： F=PS ,S=P F 4、液体压强：p 液=ρ液gh 5、浮力：（1）平衡法：F 浮＝G 物 (漂浮、悬浮) （2）称重法：F 浮＝G －F （3）（3）压力差法：F 浮=F 向上-F 向下（4）（4）阿基米德原理：F 浮=G 排＝ρ液gV 排（5）6、杠杆平衡条件：F 1 L 1＝F 2 L 2 （6）7、理想斜面： G F ＝L h （7）8、理想滑轮：F=n 1 G （8）9、实际滑轮：F ＝n 1 （G 物+G 轮 )(竖直方向10、功：W ＝FS ＝Gh (把物体举高)单位：焦（J ）变形公式：F W S S W F ==, （9）11、功率：t W P =, . t W P ==v F t t v F t Fs ?==?? 变形公式：W=P t ,P W t = 12、功的原理：W 手＝W 机械 13、实际机械：W 总＝W 有用＋W 额外 14、机械效率：=总有用 W W ×100% (1)杠杆: = 总有用 W W ×100% = 1 2Fh Gh ×100%

沪科粤教版-初中物理教材使用体会与思考

“沪科粤教版”初中物理教材使用体会与思考马鞍山市南山中学王兵马鞍山市各中学使用沪科粤教版初中物理教材已有二年了。作为第一批使用新教材进行日常教学的一线教师，这一轮的物理教学，我深有感触。新教材作为课改教学的主要载体和课程资源，较好地体现了教育部颁布的《物理课程标准》提出的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的课程目标，以及“注重全体学生的发展、改变学科本位”的课程基本理念。教材以人为本，改变了传统教学中学生被动接受知识的局面，强化学生的科学探究实践活动，要求通过多样化的教学方式，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，树立探索精神与创新意识。教材也改变了传统物理课程中“繁、难、偏、旧”的内容和学科本位的状况，精选对学生终生学习和发展所必备的物理基础知识和技能，注重学科间的渗透、新科技的纳入和增大教材弹性，强调“从生活走向物理，从物理走向社会”。这一切都有利于学生的个性发展，有利于培养全体学生的科学素养，为学生的终身学习奠定了基础。一、读图时代背景下新教材的主要特色新教材的最初给教师的震撼莫过于那些色彩斑斓的图片了，文字几乎被淹没。严肃的物理教材变成了图画书，让学生欣喜，让老师不适应。再仔细看看，发现所有的物理结论都消失了，要经过科学探究得出，课堂要变成思维的殿堂。整套教材可谓是“图片的海洋，科学探究的天下”。和原教材相比，现行教材有以下几个明显的特色： 1、生动活泼，图文并茂。新教材总是用一些生动有趣的现象、故事、实验来引人课题说明概念、原理，激发学生的学习兴趣。概念和规律的讲述简明轻快，不过分追求严格，浅显易懂。大量彩图启发学生轻松愉快地学习，有的以图代文，寓教于乐。编排灵活，不似以往那么刻板。文笔生动，引人入胜。总之，新教材在编排、表述与学习情境、活动，设计上都注意到和学生的年龄特点相适应，具有极强的趣味性和吸引力。 2、教材难度有所降低。新教材内容覆盖了中学物理课程标准的所有内容，精选了学生终身学习必备的物理基础知识与技能。对某些知识的处埋，只要求“知其然”，不需要“知其所以然”。教材难度适中，没有过多、过繁的计算，但增加了许多新知识等。这样，切实减轻了学生的课业负担，让学生的主要精力可以用在自主地探究学习上，同时又拓宽了学生的知识面。新教材特别注重物理知识的形成过程和科学探究的教学，从物理概念、规律的产生与发展、物理学研究方法的养成等诸多方面培养学生的科学探究能力。知识的阐述和理论的建构大多是通过科学探究得出的，例如：密度的概念、声音的产生、光的传播规律、欧姆定律等，都不由教材直接给出，而是让学生在自主学习中探究得到。这不仅加深了学生对物理知识的理解，同时也激发了学生的学习兴趣，增强了学习的信心。 3. 新教材较好地贯彻了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课改理念，特别注重联系实际，每一章节都是从学生熟知的生活与自然现象开始，层层深入、 1

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