动物行为学模拟练习
动物行为学练习
（满分：170分）
班级：______________ 姓名：______________ 得分：______________
一、动物行为学、生态学（满分：170分）
1.（1分）每年春天可以看见大雁北飞,而在秋季则看到大雁南飞,大雁的这种行为叫(单选)
A. 节律行为
B. 学习行为
C. 取食行为
D. 繁殖行为
2.（1分）被捕食动物为了生存,总是具有反捕食策略,下列不属于动物的反捕食策略的是(单选,1分)
A. 猫在排大便后，总是掩埋自己的粪便
B. 东方铃蟾遇到敌害口足朝上，露出腹部
C. 英国桦尺蠖的工业黑化
D. 王蝶具有艳丽的色斑
3.（1分）下列行为中不属于传递信息行为的是(单选)
A. 雌蛾分泌性激
素
B. 工蜂跳“8”字舞
C. 蟑螂昼伏夜出
D. 鸟类的鸣叫
4.（1分）银鸥的幼鸟天生就会啄击母鸟嘴上的红点,使母鸟反吐,以便得到食物,这种行为属于(单选)
A. 育雏行为
B. 乞食行为
C. 贮食行为
D. 繁殖行为
5.（1分）将4只雄蚕蛾分别作如下处理．观察其对雌蚕蛾的反应,最迟钝的应是(单选)
A. 封闭口器者
B. 剪去触角者
C. 遮盖单眼者
D. 遮盖复眼者
6.（1分）动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑的巢,并对鸟的动作详细记录,这种研究动物行为的方法是(单选)
A. 观察法
B. 实验法
C. 综合法
D. 摄像法
7.（1分）科研人员给黑猩猩提供了两根可以拼接在一起的木棍,并将一根香蕉放在猩猩笼外的一定距离(以前从未进行过类似训练或者试验)。猩猩通过观察,突然发现可以将两根木棍拼接在一起,将笼外的香蕉拉到身边,并吃掉它。这种行为学习类型被称作(单选)
A. 顿悟学习
B. 试错学习
C. 模仿学习
D. 操作条件反射
8.（1分）候鸟会季节性迁徙,乌贼会进行生殖和越冬洄游,这种迁徙及洄游行为受动物体内何种物质的影响？(单选,1分)
A. A 抗体
B. B 维生素
C. C 激素
D. D 生物钟
9.（1分）鸟类会偏好取食下列哪类花朵(单选)
A. 花蜜较多的花
B. 紫花
C. 花蜜量多变化的花
D. 靠近地面的花
E. 最近被授粉的花
10.（1分）为什么心理学家没有教会大猩猩像人一样说话(单选)
A. 大猩猩喉的位置与人的不同
B. 它们的大脑发育差
C. 它们的舌薄
D. 它们的记忆力太差
11.（1分）所谓「习惯化」的定义是动物对于持续存在但没有特别影响或功能的刺激,反应程度逐步降低的状况,例如学生对于课堂中持续存在电风扇噪音的注意力渐渐降低的情形。下列有关「习惯化」的叙述何项是正确的？(单选)
A. 是一种学习行为
B. 是一种遗忘行为
C. 是感觉受器疲乏的结果
D. 是一种古典制约
E. 是一种反印痕作用
12.（1分）蛙类不抚幼,但动蛙能有效的像成蛙一样捕食昆虫,这是(单选,1分)
A. 适应行为
B. 学习行为
C. 经验行为
D. 本能行为
13.（1分）导致一个本能行为完成之前的一种复杂的行为称为(单选,1分)
A. 欲求
B. 通讯
C. 仪式化
D. 求偶
14.（1分）青蛙及蟾蜍在生殖季节有雌雄抱对现象,这种现象的生物学意义是(单选)
A. 它们属于体内受精的动物
B. 它们在进行交配
C. 雄性在向雌性求偶
D. 抱对增加了精卵结合的机会
15.（1分）动物中引起雌性性行为的同步并产生同步效应的刺激是(单选)
A. 性腺的发育成熟
B. 雄性的求偶行为
C. 雌性间的竞争
D. 光照时间的延长
16.（1分）一只失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼喂食,如同哺育自己的幼仔,对动物的这一行为的有关说法,不正确的是(单选,1分)
A. 这是生物先天具有的本能
B. 这种行为的产生与雌性激的分泌
有关
C. 这种行为在一段时间后会停止
D. 这种行为是受神经私1激素共同
调节的
17.（1分）一种萤火虫的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号来吸引雄虫,那么该萤火虫的行为意义可能是(单选,1分)
A. 吸引同种异性前来交尾
B. 吸引不同种异性前来交尾
C. 诱骗这雄虫以取食
D. 对不同种雄虫表示友好
18.（1分）下面关于动物行为的叙述最正确的是(单选)
A. 是指动物明显的、大范围的、高速的动作
B. 是指表面静止，而身体内部发生着的种种生理活动和变化
C. 是指动物各种各样的运动方式，县至包括静止不动、注目凝视
D. 静止不动时，就没有动物行为
19.（1分）青蛙及蟾蜍在生殖季节有雌雄抱对现象,这种现象的生物学意义是(单选)
A. 它们属于体内受精的动物
B. 它们在进行交配
C. 雄性在向雌性求偶
D. 抱对增加了精卵结合的机会
20.（1分）蜜蜂是一种典型的社会性昆虫,它们的社会生活高度发展主要表现在个体形态和职能分工上的高度专门化,在蜜蜂群体中表现出明显的利他行为的是(单选,1分)
A. 蜂王
B. 蜂后
C. 工蜂
D. 雄蜂
21.（1分）下列所列动物依靠化学定向的是(单选)
A. 蚂蚁、蜜蜂、河鲀
B. 蚂蚁、鸽、河蟹
C. 蜜蜂、狗、白蚁
D. 狗、白蚁、豹鼠
22.（1分）关于“蜻蜓点水”现象的正确解释为(单选)
A. 蜻蜓在飞翔中饮水的行为
B. 蜻蜓通过身体触及水作标记
C. 雌性蜻蜓的产卵行为
D. 雄性蜻蜓的求偶行为
23.（1分）在繁殖季节,个体小的雄鸟对同类的鸣唱反应强烈,它们会靠近播放类似鸣唱录音的设备,并将回应播放的录音而发出鸣叫。通过这一技术可以确定该物种的种群密度。这项技术的理论依据是
(单选,1分)
A. 个体小的鸟傻，它们会接近任何陌生的声音
B. 个体小的鸟聪明，它们会接近任何陌生的声音
C. 鸣唱是领域行为的刺激物
D. 鸟类的聚群行为
24.（1分）在繁殖季节,个体小的雄鸟对同类的鸣唱反应强烈,它们会靠近播放类似鸣唱录音的设备,并将回应播放的录音而发出鸣叫。通过这一技术可以确定该物种的种群密度。这项技术的理论依据是(单选)
A. 个体小的鸟傻，它们会接近任何陌生的声音
B. 个体小的鸟聪明，它们会接近任何陌生的声音
C. 鸣唱是领域行为的刺激物
D. 鸟类的聚群行为
25.（1分）下列动物行为中,属于后天学习行为的是。(单选)
A. A 人工孵化且养大的小鸭，总是跟着人跑
B. B 眼虫总是向着有关的一面聚集
C. C 工蜂经过清洁蜂巢而成为采蜜蜂
D. D 水蛭总能感到水被搅动
26.（1分）金翅雀对田间的稻草人不再害怕,这种学习方式是(单选,1分)
A. 习惯化
B. 联想学习
C. 印痕学习
D. 模仿
27.（1分）银鸥的幼鸟天生就会啄击母鸟嘴上的红点,使母鸟反吐,以便得到食物,这种行为属于(单选)
A. 育雏行为
B. 乞食行为
C. 贮食行为
D. 繁殖行为
28.（1分）当动物打斗或逃走时,有时会发生非常反常的行为。例如,正在打斗的公鸡会中断打斗去啄食地上的食物,这是一种什么行为？这种行为是基于什么原因？(l)取食;(2)仪式化;(3)替位活动;(4)进攻性行为;(5)缺少食物或饥饿;(6)相反行为倾向的侧抑制;(7)一种神经的激应;(8)从一根神经来的初始刺激兴奋了另一条神经(单选)
A. （1）和（5）
B. （2）和（7）
C. （3）和（7）
D. （3）和（6）
E. （4）和（6）
29.（1分）繁殖行为的程序正确的是(单选)
A. 性别决定→性选择→抚幼
B. 性识别→交配→抚幼
C. 求偶→交配→抚幼
D. 性选择→交配→抚幼
30.（1分）所谓习惯化的定义是动物对于持续存在但没有特别影响或功能的刺激,反应程度逐步降低的状况,例如学生对于课堂中持续存在电风扇噪音的注意力渐渐降低的情形。下列有关习惯化的叙述正确的是(单选,1分)
A. 是一种学习行为
B. 是一种遗忘行为
C. 是感觉受器疲乏的结果
D. 是一种反印随作用
31.（1分）Photuris属中某些种类的萤火虫的雌虫是肉食性的,它们会模拟同属其他3种萤火虫雌虫的发光频率对其雄虫作出应答,诱使异种的雄虫靠近,进而捕获,杀死并吃掉它们。对于3种受害萤火虫的雄虫来说,下列策略哪个可行(单选)
A. 完全不理会雌虫的应答
B. 发现应答的雌虫就直接飞去交配
C. 变换发光频率吸引雌虫
D. 发现应答的雌虫后缓慢靠近
32.（1分）下列哪一项属于动物的领域行为(单选)
A. 山羚羊通过战斗产生领头羚羊
B. 尺蠖的“丈量式”运动
D. 金钱豹把食物藏起来
C. 野牛每隔20天左右要沿着一定路
径排粪便
33.（1分）有些蛾初羽化时只靠味觉来找食物,因此不能找到无味的花。但当它采过无味的花后,就建立起了视觉与事物之间的联系,以后就能采无味的花了。这种行为称为(单选)
A. 取食行为
B. 贮食行为
C. 学习行为
D. 繁殖行为
34.（1分）侦查蜂回蜂巢报告：据蜂巢较远,背着太阳方向有一处蜜源。这时它的舞姿是(单选)
A. 围蜂房做圆形跑步舞
B. 头向上做8字摆尾舞
C. 头向下做8字摆尾舞
D. 围蜂房做圆形摆尾舞
35.（1分）新生动物及其在幼年时期的主要学习行为是(单选,1分)
A. 印记与推理
B. 模仿与习惯化
C. 尝试与错误
D. 印记与模仿
36.（1分）许多乌鸦以软体动物当作食物,乌鸦抓起猎物并飞至一定高度后,将之投掷在石头上以打碎甲壳,假如首次投掷未能打碎螺壳,乌鸦会重新抓起猎物飞至更高处重新投掷,周而复始,直到打碎甲壳为止。某一实验中研究员发现投掷高度及投掷次数的关系如下：(单选1分)
根据最佳搜寻理论,下列何者最可
能是乌鸦选择的投掷高度(单选)
A. 6.5 m
B. 4.5 m
C. 2.5 m
D. 3.5 m
E. 12.5 m
37.（1分）小明刚搬到邻近的新家,前几夜他都在半夜时被火车经过的声音吵醒而无法安眠,过了一周后,他就可以一觉到天亮,下列何种行为机制可解释这现象(单选,1分)
A. 经过学习后，小明学会在火车声中安眠
B. 小明对火车声产生习惯性适应
C. 小明的耳朵听力可能产生退化现象
D. 小明对火车声有了印痕的学习经验
38.（1分）下列叙述中错误的是(单选)
A. 某些先天性行为可以通过经验而改变
B. 趋性永远不会与固定行为型一起发生
C. 超常刺激常常能引起更强烈的反应
D. 固定行为型是极为刻板不变的本能行为
39.（1分）雀形目的鸟可做多种鸣叫并能发出警叫。尽管不同种雄鸟的鸣叫不同,但很多种类的警叫却很相近,有共同的声学特点。你如何解释鸟类警叫这种跨种的共性(单选,1分)
A. 警叫有趋同进化，因为其声学特征使鸣警者很难被飞来的天敌发现
B. 警叫有趋同进化，因为其声学特征使鸣警者能被飞来的天敌准确地发现
C. 简单声学特征的警叫具有趋同进化的特点，因为简单的警叫可容易地、
迅速地让幼鸟学会
D. 听到长的鸣叫后天敌会逃跑，因为它们自己的天敌也会发出这样的叫声
40.（1分）鸟类饲喂巢中的子女时,雏鸟被约束到一个位置,而双亲在远处自由觅食。这种行为属于(单选)
A. 中心摄食
B. 风险敏感摄食
C. 领域摄食
D. 生殖摄食
41.（1分）冬季释放预先经受额外光照的乌鸦, 这些乌鸦将(单选)
A. 停留在原地
B. 向南飞行
C. 向北飞行
D. 不之所措
42.（1分）引起雌性性行为的同步并产生同步效应的刺激主要是(单选)
A. 延长光照时间
B. 温度的逐渐提高
C. 性腺的发育
D. 雄性的求偶行为
43.（1分）单配偶配制是指每一个动物个体在( )中只同一个异性动物交配(单选)
A. 一生
B. 几年
C. 一年
D. 一个生殖周期
44.（1分）三刺鱼在繁殖季节,雄鱼对腹面红色的各种模型奋力攻击,对腹面不是红色的鱼形模型,反而无反应。这种行为属于(单选)
A. 习惯化
B. 信号刺激
C. 敏感化
D. 经典条件反射
45.（1分）大海鸥的红嘴对它的小海鸥有特殊的功能,下列各项中正确的一项是(单选)
A. 超长刺激
B. 刺激信号
C. 抑制攻击
D. 确认双亲的信
号
46.（1分）一种蛙在繁殖季节,雄性发出“co?qui”的叫声,雌性只能听到“qui”的声音,从而进行异性求偶,这种雌性只能听到“qui”的音的现象,是蛙对刺激的(单选)
A. 外周过滤
B. 刺激积累
C. 中枢过滤
D. 关键刺激
47.（1分）以下哪项在鸟的迁飞过程中对其发现和决定路线是不重要的(单选)
A. 听觉刺激
B. 感觉红外线的能力
C. 地球转动的力量
D. 利用星星作为指南
48.（1分）对某种雀类的研究发现,在越冬地其面临的主要风险是饥饿和被捕食。因此,这种雀把活动时间分配给3种行为：监视捕食者,取食和为争夺食物而进行的
种内战斗。结群的大小会影响上述3类行为的时间分配比例。在以下哪种情况下,最优种群的大小会变大(单选)
A. 日平均温度增加
B. 生境中的隐蔽场所增加
C. 增加捕食风险
D. 食物供应量增加
49.（1分）下列属于护卵行为的是(单选)
A. 蚯蚓相互缠绕
B. 蟋蟀发现有天敌临近时便停止发
声
C. 雄蛙与鸣禽在生殖季节常不停的鸣叫
D. 负子蟾的雌体将卵产于雄体背上，由雄体背负而行
50.（1分）下列关于动物趋性行为的叙述,哪一句是不正确的(单选)
A. 趋性是动物对环境刺激的最简单的定向反应
B. 趋性行为一定是由大脑皮层下(如脊髓)的神经中枢控制完成的
C. 趋性是应激性的一种方式
D. 低等动物也具有趋性行为
51.（1分）种蛙在繁殖季节,雄性发出“co/qui”的叫声,雌性只能听到“qui”的声音,从而进行异性求偶,这种雌性只能听到“qui”的音的现象,是蚌对刺激的(单选,1分)
A. 外周过滤
B. 刺激积累
C. 中枢过滤
D. 关键过滤
52.（1分）任何动物的任何形式的捕食行为都必然包含(单选)
A. 能量得失的选择
B. 成功率的权衡
C. 考虑将受伤几率降至最低
D. 保证食物链不中断
53.（1分）如下图所示,小鸡出壳后就会啄食貌似食物的颗粒,但错误率很高,随着它长大,啄食的准确度会提高。如果在出生后第二天不让小鸡啄食,它的啄食本领在第3 天时仍比第1 天好,但不如那些坚持练习的小鸡好。以下哪一项是正确的(单选,1分)
A. 啄食本领随着神经系统的成熟而提高．
B. 啄食本领是让小鸡通过区别食物而学到的。
C. 准确啄食本领是通过发育和学习两种机制来实现的。
D. 准确啄食足通过长期练习提高的。
54.（1分）很多鸟类迁徙和开始生殖的时间取决于(单选)
A. 食物的丰缺变化
B. 温度的变化
C. 日照长短变化
D. 降水的变化
55.（1分）在繁殖季节,个体小的雄鸟对同类的鸣唱反应强烈,它们会靠近播放类似鸣唱录音的设备,并将回应播放的录音而发出鸣叫。通过这一技术可以确定该物种的种群密度。这项技术的理论依据是(单选)
A. 个体小的鸟傻，它们会接近任何陌生的声音
B. 个体小的鸟聪明，它们会接近任何陌生的声音
C. 鸣唱是领域行为的刺激物
D. 鸟类的聚群行为
56.（1分）以下对生物节律的论断哪个是错误的(单选,1分)
A. 动植物都有生物节律
B. 在没有外界刺激的情况下，动植物的生物节律会维持
C. 生物节律是由生物体内在的生物钟控制的
D. 生物钟是无法调整的
E. 外界环境会影响生物钟的运转
57.（1分）在同种动物的群体内部,一定有(单选)
A. 攻击行为和防御行为
B. 攻击行为和贮食行为
C. 贮食行为和节律行为
D. 节律行为和繁殖行为
58.（1分）所谓「习惯化」的定义是动物对于持续存在但没有特别影响或功能的刺激，反应程度逐步降低的状况，例如学生对于课堂中持续存在电风扇噪音的注意力渐渐降低的情形。下列有关「习惯化」的叙述何项是正确的？
A. 是一种学习行为
B. 是一种遗忘行为
C. 是感觉受器疲乏的结果
D. 是一种古典制约
E. 是一种反印痕作用
59.（1分）一群鸭中有只修饰羽毛,其他个体都随之修饰羽毛,这是什么行为(单选)
A. 联想学习
B. 习惯化
C. 模仿学习
D. c均不是
60.（1分）黑熊在成功地表演节目后就要给它喂食,这是(单选,1分)
A. 用条件刺激强化已经形成的条件反射
B. 用非条件刺激强化已经形成的条件反射
C. 用条件刺激来强化条件反射
D. 用信号来加强非条件刺激
61.（1分）把四只雄蟋蟀分别做如下处理后并分装在4个容器中,对另一只好斗的雄蟋蟀的叫声反应最迟钝的是(单选)
A. 剪去触角
B. 破坏复眼
C. 剪去前足
D. 剪去后足
62.（1分）下列何者不属于行为(单选,1分)
A. A 眼镜蛇受惊吓而将颈部扩张
B. B 鹰自空中下降捕食蛇
C. C 公鸡发出叫声
D. D 老鼠听到猫的叫声
63.（1分）求偶行为的作用包括(单选,1分)
A. 排斥竞争对手
B. 刺激配偶交配欲望
C. 防止异种交配
D. 上述各项
64.（1分）攻击行为与防御行为的本质区别的是(单选)
A. 行为过程是否引起伤亡
B. 行为双方是否同种
C. 行为双方是否同性
D. 行为双方是否得利
65.（1分）下图中你可以看到3只小鹅跟着一个会移动的玩具。对于3只幼鸟行为合适的解释是
(单选,1分)
A. 这是由于它们的父母不在而发生
B. 这是印随现象
的取代现象
D. 这是小鹅所具有的一种本能
C. 它们被饲养者训练得能够跟着这
一特定物体奔跑
66.（1分）下图是某种鸟选择配偶实验的结果,图中雄鸟尾巴的长短经过处理,甲雄鸟的尾巴被剪短了,乙雄鸟的尾巴没被处理,丙雄鸟的尾巴被剪了又黏回去,长度不变,丁雄鸟的尾巴被加长了。
由这个图的结果，你会获得
哪一推论？
(单选)
A. 不同雄鸟完成配对所需要的时间没有差异
B. 雌鸟比较喜欢和尾巴短的雄鸟配对
C. 雌鸟比较喜欢和尾巴长的雄鸟配对
D. 雌鸟比较喜欢和尾巴没被动过的雄鸟配对
67.（1分）下列叙述中错误的是(单选)
A. 某些先天性行为可以通过经验而改变
B. 趋性永远不会与固定行为型一起发生
C. 超常刺激常常能引起更强烈的反应
D. 固定行为型是极为刻板不变的本能行为
68.（1分）加拿大雁在湿地活动,属地面筑巢的鸟种,蛋为白色,被天敌发现的机会应该较高,然而其在野地的被捕食率并不如想象中严重,下列叙述哪一项错误(单选)
A. 筑巢在隐密的环境中，不易被天敌发现
B. 蛋壳会沾染到泥巴，降低被天敌发现的机会
C. 亲鸟常有护巢行为，会吓阻体型较小的入侵者
D. 倾向选择过去生殖成功的筑巢地点，作为「好」生殖地的指标
E. 蛋含特殊成分，具有忌避作用
69.（1分）恒温动物身体的突出部分,如四肢,尾巴,外耳等在低温环境中有变小变短的趋势,是减少散热的一种形态适应,这一适应被称为(单选)
A. Allen规律
B. Bergmam规律
C. Gause定律
D. 阿利氏原则
70.（1分）下列选项中,哪项不属于社群行为(单选)
A. 亲子识别
B. 异性识别
C. 群体识别
D. 标记识别
71.（1分）下列实例中,属于争斗行为的是(单选)
A. 野鸽进人其他鸽群，竖立羽毛
B. 猫见到其他猫竖耳弓背
C. 眼镜蛇彼此把头从侧面压迫对方
D. 雌野猪将病幼兽吃掉
72.（1分）乌鸦见到稻草人时开始十分害怕,时间长了以后,就没有反应了,这种行为方式是(单选,1分)
A. 条件反射
B. 试错学习
C. 适应
D. 习惯
73.（1分）水生多细胞动物的呼吸与其在自身周围制造水流密切相关,水绵是最低等的多细胞动物,其自我制造的水流是通过( )进行的(单选,1分)
A. 领细胞
B. 纤毛细胞
C. 伪足的运动
D. 体腔的扩大和缩小
74.（1分）*古生物学家常需去观察鸟类或鳄鱼的行为：包括他们的运动方式、育幼行为、及社会行为，来复原恐龙的生活方式。其原因为何？
A. 鸟类和恐龙在行为上有趋同演化的情形
B. 爬虫类中只有鳄鱼会产卵
C. 鸟类和恐龙都是内温动物
D. 鸟类和鳄鱼，是和恐龙亲缘最近的动物
E. 恐龙有介于鳄鱼和鸟类的行为
75.（1分）下图是某种蟋蟀鸣唱行为的日周期变化图。图上方标示LL与LD的两条横轴,分别代表实验环境为24小时光照(LL)或12小时光照(L)与12小时黑暗(D)的时间分布。下方左侧标示LL与LD的两个图,分别是蟋蟀在24小时光照(LL)或12小时光照(L)与12小时黑暗(D)的环境中表现鸣唱行为的分布图。其中24小时光照(LL)的实验进行12天,接着进行12小时光照(L)与12小时黑暗(D)的实验19天。每条横线的黑点表示一天当中有鸣唱活动出现。请问下列有关该种蟋蟀鸣唱行为的叙述何者正确？
(单选)
A. 在自然光照周期下，这种蟋蟀主要在白天鸣唱
B. 在自然光照周期下，这种蟋蟀主要在晚上鸣唱
C. 在自然光照周期下，这种蟋蟀随时都会鸣唱
D. 这种蟋蟀的鸣唱行为不会受到光照影响
E. 这种蟋蟀的鸣唱行为在晨昏达到高峰
76.（1分）为什么十月当灰面鹫在垦丁社顶清晨往巴士海峡方向迁徙时，会绕着反时针方向转圈圈？
A. 转圈圈是不同个体间传达讯息的方式，藉此告知彼此迁徙的方向
B. 主要是较年幼的个体导航系统尚未发展完全，因而产生转圈圈的行为
C. 上升的热气流呈反时针方向旋转，灰面鹫是利用搭乘热气流来帮助迁徙
D. 转圈圈是一种浪费能量的行为，灰面鹫是被当季盛行的落山风被动地在
空中盘旋
E. 转圈圈是灰面鹫用来防御天敌的一种行为
77.（1分）银鸥（herringgull）幼鸟会啄亲鸟的嘴喙以获得食物。生物学家想知道其头部的特征与幼鸟乞食行为的关联而设计了以下的实验，探讨何种特征最能引发幼鸟乞食行为。下图中纵轴表示引发幼鸟乞食反应（啄击）的相对次数。图：不同视觉刺激引起银鸥幼鸟乞食行为的程度。A、B、C为银鸥头部的不同模型，其中A、B及D在黄色的嘴上有红点，C则无。试问下列何者与引发幼鸟乞食反应的关联性最大？
A. 头部形状
B. 头部的大小
C. 是否有眼睛
D. 嘴尖有无红点
E. 黄色的嘴喙
78.（1分）下列哪些动物有使用工具的行为？1．蜘蛛，2．黑猩猩，3．海獭，4．蚁狮，5．乌鸦
A. 2345
B. 1234
C. 1235
D. 245
79.（1分）科学家设置红外线自动侦测照相机于森林底层，如果以下这些森林中的动物：（a）蓝腹鵰（b）白面鼯鼠（c）青竹丝（d）薮鸟（e）锦蛇（f）长鬃山羊（g）台湾山椒鱼（h）红山椒鸟，其数量及活动程度都相同，则哪几种动物最有可能被侦测到？
A. adh
B. ceg
C. adf
D. abdfh
80.（1分）发生在自然种群中的利他行为(如狮群中的雌狮保护所有幼仔)是因为(单
选,1分)
A. 有利于物种的延续
B. 有利于家族的延续
C. 有利于家族成员共有基因的传递
D. 群选择（groupselection）机制
81.（1分）将利用太阳定向的迁徒乌置于笼中,下图A为正常迁徒方向B利用镜子改变了太阳照射的方向,则因B中马向什么方向迁徒
(单选)
A. 东
B. 南
C. 西
D. 北
82.（1分）(连续题,上题题干：雌鲎在登上沙滩产卵之前,常被雄鲎抓住,而在雌鲎上岸产卵时排精,以达受精的目的。此过程中亦常有其它雄性个体伺机而动,然而这些被称为卫星个体的雄鲎多系无法与强势的雄性个体竞争者,而采取在岸上等待,趁乱获利。试问下列叙述正确的有？)
承上题,若将沙滩所有雄鲎个体附肢戴上特殊护套,使附肢无法捕捉雌体,但不影响其游泳能力,然后放回海中。试问下列叙述正确的是(单选)
A. 原先的卫星个体如今没有任何繁殖成功的机会
B. 原先的卫星个体再上岸的时间比预期早
C. 原先优势个体再上岸的时间比预期早
D. 原先的卫星个体与优势个体繁殖成功的机会相同
E. 原先的卫星个体如今比优势个体有较高的繁殖成功机会
83.（1分）研究发现，成年雄性小家鼠似乎可以从自己的交配经验，评估研究人员放到它笼舍内的幼鼠是否可能是自己的子代，而表现不同的行为。有下列何项交配经验的雄鼠会表现最高百分比的照顾幼鼠行为和最低百分比的杀婴行为？
A. 没有交配过
B. 刚交配过
C. 交配过两天
D. 交配过四周
E. 交配过十周
84.（1分）训练鸽子在每天上午10点钟从一个取食器中取食,取食时只要啄一个机关就能得到食物。此后将这些鸽子向东经方向运送60°到P地。在这一新地点,它们
会在当地时间几点钟去啄取食器的机关。(单选,1分)
A. 上午10点
B. 上午4点
C. 下午4点
D. 下午2点
85.（1分）将利用太阳定向的迁徒乌置于笼中,下图A为正常迁徒方向B利用镜子改变了太阳照射的方向,则因B中马向什么方向迁徒
(单选)
A. 东
B. 南
C. 西
D. 北
86.（1分）在下列实例中,属于光的生态效应的一组是
①大雁等候鸟的迁徙;②美洲兔夏季换上褐色毛,冬季换上浅色毛;③蝗虫的大群迁徙;④非洲草原上大型有蹄类的迁徙(单选,1分)
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
87.（1分）P．M arler用许多实验来研究基因(遗传)与环境(学习)对白头雀雄性个体鸣叫的影响。他的研究结果如下图(1)正常发育过程,幼鸟时听到同种鸟的鸣叫(出生后50天内),然后有一个初始的“次鸣叫”,进而发育成熟后能做该种特征的鸣叫。(2)幼鸟与其它任何鸟的鸣叫隔离。(3)幼鸟出生后的最初50天让它们听到同类的鸣叫,然后将其失去听力。(4)幼鸟出生后的最初50天与任何鸣叫声隔离,然后让它们听到本种鸟的鸣叫。你能否得出试验结论？
(单选)
A. 能听到本种鸟的鸣叫就能学会正常鸣叫
B. 幼鸟在必须听到雄性成鸟鸣叫并要不断练习才能正常鸣叫
C. 幼鸟必须要听到雄性成鸟鸣叫并不断练习，学习鸣叫只能让小鸟在出生
后的前50天内听到鸣叫才能学会。
D. 鸣叫不需任何学习，它是在成熟过程中发展的
88.（1分）下图是某种蟋蟀鸣唱行为的日周期变化图。图上方标示LL与LD的两条横轴，分别代表实验环境为24小时光照（LL）或12小时光照（L）与12小时黑暗（D）的时间分布。下方左侧标示LL与LD的两个图，分别是蟋蟀在24小时光照（LL）或12小时光照（L）与12小时黑暗（D）的环境中表现鸣唱行为的分布图。其中24小时光照（LL）的实验进行12天，接着进行12小时光照（L）与12小时黑暗（D）的实验19天。每条横线上的黑点表示一天当中有鸣唱活动出现。请问下列有关该种蟋蟀鸣唱行为的叙述何者正确？
A. 在自然光照周期下，这种蟋蟀主要在白天鸣唱
B. 在自然光照周期下，这种蟋蟀主要在晚上鸣唱
C. 在自然光照周期下，这种蟋蟀随时都会鸣唱
D. 这种蟋蟀的鸣唱行为不会受到光照影响
E. 这种蟋蟀的鸣唱行为在晨昏达到高峰
89.（1分）当工蜂螯刺它的敌人后,螯针常留在敌人的肉体中,而工蜂也会因此死掉。假如蜜蜂这种行为是自杀性的。如何解释这种行为的延续。(单选)
A. 蜜蜂生来具有攻击性
B. 有时，螯针也能从敌人体中拔出来并再次使用
C. 因为利他主义
D. 因为到蜂巢外并常与敌人接触的工蜂是最老的蜂，已经接近了生命的最
后阶段
90.（1分）图中表示3只小鹅在跟随1个玩具。以下哪项是对这一行为的最好解释？
(单选)
A. 由于亲鸟不在而转移
B. 印随行为，如，这一玩具是它们孵化后见到的第1个移动的物体，它们
把这一物体作为亲鸟
C. 它们让饲养员训练后跟着这个玩具跑
D. 小鹅有先天的能力追逐任何它们看到的运动的物体
91.（2分）本能行为包括(多选,2分)
A. 趋性
B. 动性
C. 印记
D. 固定行为型
92.（2分）关于动物的本能行为,以下叙述中错误的是(多选,2分)
A. 本能行为不是生下来就有的，而是通过学习获得的
B. 本能行为是按常规，条件变化了中途行为的顺序不变
C. 本能行为是复杂的，同反射和趋向性无关
D. 本能行为虽然按常规，但条件一变化，其相应的行为顺序就发生变化
93.（2分）下列动物行为类型中具有一定学习推理性质的有(多选,2分)
A. 符号刺激
B. 习惯化
C. 固定动作格局
D. 玩耍
94.（2分）下列动物中属于封闭式社群的动物是(多选)
A. 野猪种群
B. 大象种群
C. 猩猩种群
D. 蚂蚁种群
95.（2分）取三块载玻片,在每块玻璃片的两端各滴一滴含有草履虫的培养液,然后把两滴培养液连通起来。在三块载玻片相同一端的这滴培养液中,分别放食盐,冰块(不利刺澈),肉汁(有利刺激),观察草履虫的移动方向,下列说法正确的是(多选,2分)
A. 草履虫能够对外界刺激做出反应
B. 草履虫向食盐方向移动
C. 草履虫向冰块方向移动
D. 草履虫向肉汁方向移
96.（2分）下列实例中,属于利他行为的是(多选)
A. 母鸡张开双翼，翘起尾羽向冒犯其保护的小鸡的狗冲去
B. 细菌内含的质粒释放时，既杀死其他细菌，也可杀死自己
C. 蜜蜂群中有工蜂、蜂王、雄蜂的分工
D. 一只雄狒狒占有几只雌狒狒
97.（2分）以下关于激素与行为关系表述正确的有(多选,2分)
A. 一种激素只能影响一种行为
B. 激素启动行为的过程独立于神经系统
C. 激素的水平有时也受行为的影响
D. 激素对行为的调节作用与遗传因素有关
98.（2分）许多动物具有领域行为,新来的入侵者必须战胜领域原来的主人才能占有这块领地。然而在夺取领域的争斗中,胜利的一方多是领域原来的主人。你认为造成这种结果的可能原因有(多选)
A. 领域原来的主人更加熟悉领域的情况和价值
B. 入侵者既得利益不大，因此斗志不高
C. 领域原来的主人和入侵者之间的仪式化格斗不能决定胜负
D. 入侵者在格斗时总是拼个你死我活，失败了就以撤退告终
99.（2分）下列何者属于动物的学习行为？
A. 蚯蚓的背光运动
B. 入芝兰之室，久而不闻其香
C. 巴佛洛夫的狗听到铃声，会分泌唾液
D. 海兔持续被轻微碰触后，缩回反射减弱
E. 飞蛾看到灯光会飞过来，甚至落入火中
100.（2分）下面的哪一个是释放者(releaser )(多选)
D. 大眼斑
A. 孔雀开屏
B. 发声鸣叫
C. 滑稽可笑的求
偶动作
101.（2分）某同学将孵化同壳的鸭卵若干只分成甲,乙,丙三组,甲,乙两组与母鸭隔离孵化,给甲组展示一可移动大气球,同时放母鸭叫的录音;给乙组暴露在一只猫的周围,同时也放母鸭叫的录音;丙组仍与母鸭同处,实验持续若干天。下列有关叙述中正确的是(多选,2分)
A. 甲乙两组在本实验中均可称为实验组
B. 乙组将会认为猫是它们的母亲，但不发出猫叫声
C. 由于本能，甲组将尾随气球而移动
D. 本实验的目的之一是研究鸭后天性行为的形成原因
102.（2分）獾等哺乳动物以及秧鸡等鸟类,常存在有集体生殖和生殖帮手等现象。帮手是非生殖个体,其不生殖从一个生殖群体中获得的好处是(多选)
A. 作为帮手，可享受集体拥有的资源
B. 作为帮手，可以获得集体的保护和其他帮助
C. 作为帮手，提高自身存活率，增加将来独立生殖的机会
D. 作为帮手，养育与自己有亲缘关系的生殖者，获得亲缘选择方面的好处103.（2分）大山雀在黎明时总是先呜叫,然后再捕食,这是与( )的关系(多选)
A. 适应光线后再捕食
B. 防御行为和对环境适应
C. 防御行为和对光线的适应
D. 更多地获取食物
104.（2分）下列实例中属于动物的定向行为的是( )(多选)
B. 蚂蚁利用分泌物而觅食
A. 雄蛾通过触角感觉雌性的性外激
素
C. 大麻哈鱼利用水的电波而洄游
D. 蝙蝠利用超声波而飞翔以避它物105.（2分）下列哪种情况可以出现一雌多雄制(多选)
B. 雄性具有艳丽的外表
A. 雌性个体大于雄性个体，雌性更
具攻击性
C. 雌性具有艳丽的外表
D. 雄性善于求偶
106.（2分）下列动物行为哪些需要通过学习才能产生(多选,2分)
A. 路旁牛群不躲避来往车辆
B. 雏鸡刚孵出后会跟随母鸡
D. 蜘蛛织蜘蛛网
C. 海鸥幼雏用喙敲打母鸡喙上红斑
求食
107.（2分）下列叙述哪些是正确的(多选,2分)
A. 固定行为模式是高度固定的先天行为
B. 趋性永远不会和固定模式行为同时发生
C. 超常刺激常产生更强的反应
D. 某些先天的模式可以通过经验来改变
108.（2分）下列实例属于先天定型行为的是(多选)
B. 人类的眨眼反射
A. 化螟村波长330—440nm的光线
趋性最强
C. 家燕的迁徒
D. 食物引起狗分泌唾液
109.（2分）下列领域行为中,因消耗能量较少而较多采用的行为是(多选)
A. 鸣叫
B. 巡飞
C. 威胁炫耀
D. 领域争斗
110.（2分）下列有关动物行为的叙述中,正确的是(多选,2分)
A. 刚从卵中孵出的小鸭总是紧跟饲养员行走，这种现象称为印随
B. 乌鸦见到稻草人时开始十分害怕，时间长了以后就没有反应了，这种行
为方式是识别
C. “飞蛾扑火”的行为属于趋性
D. 黄鼬以臭气使狼避之属于初级防御
111.（2分）叶蛙等产卵于陆地,其保护卵的措施有(多选)
A. 临近水边的岩石、植被上产卵
B. 卵在双亲的排泄分泌物与水的混
合保护性泡沫中发育
C. 从卵中一孵出即是小蛙
D. 以上均不是
112.（2分）某同学将孵化同壳的鸭卵若干只分成甲,乙,丙三组,甲,乙两组与母鸭隔离孵化,给甲组展示一可移动大气球,同时放母鸭叫的录音;给乙组暴露在一只猫的周围,同时也放母鸭叫的录音;丙组仍与母鸭同处,实验持续若干天。下列有关叙述中正确的是(多选,2分)
A. 甲乙两组在本实验中均可称为实验组
B. 乙组将会认为猫是它们的母亲，但不发出猫叫声
C. 由于本能，甲组将尾随气球而移动
D. 本实验的目的之一是研究鸭后天性行为的形成原因
113.（2分）在无明显陆上标志的海面上,生活于巴西海岸的绿海龟要到远隔1400多海里的阿森松岛上筑巢产卵,它们依据的定向线索是(多选)
A. 地球磁场
B. 大洋中波浪运
动的方向C. 食物的季节变
化
D. 太阳的位置
114.（2分）判断下列关于鸟的鸣叫叙述的正误。 (多选,2分)
A. 鸟的鸣叫声多种多样，没有种的特异性
B. 八哥能仿效人言，主要是有与人相似的舌
C. 许多种鸟有效鸣的能力，可以学习其它一些动物的鸣声
D. 鸟类在繁殖期的呜声往往比其它时期丰富、多变
115.（2分）在自然环境中．被食动物避免被其他动物吃掉而保存自己是十分重要的,所以被食动物都具有反捕食策略,下列实例属于反捕食策略的有(多选)
A. 牛用舌卷吃长草，羊吃短草
B. 套索蜘蛛可分泌一种雌蛾的性外
激素
C. 雨蛀栖于绿叶间，体呈绿色
D. 寄居蟹生活于螺壳内
116.（2分）人工孵化的天鹅幼雏总是跟着第一个与它们接触过的饲养者,这种现象可以解释为(多选,2分)
A. 属于印随学习
B. 通过经验来调整产生的行为
C. 动物不必经过学习就能产生的先
天性行为
D. 这不属于本能
117.（2分）下图表示的是鹞鹰在对不同的鸽群进行攻击时成功的概率,并以此表示鸽群的功能。以下说法中正确的是
(多选)
A. 单独的鸽子比在鸽群中的鸽子被抓住的概率更小
B. 鹞鹰攻击较大群体的鸽群时不大容易成功
C. 鹞鹰只攻击单独的鸽子
D. 攻击成功的比例与鸽群的数量成反比
118.（2分）掠食者拟态(predator mimicry)是指猎物(prey)在形态或行为上被掠食者(predator)误认为是另一掠食者,而降低了猎物本身被攻击的风险,并可争取逃脱时间的策略。试问在此种拟态关系下,理论上何种特质必须在掠食者身上出现(多选)
A. 良好的长期持续记忆
B. 良好的飞行能力
C. 良好的听觉能力
D. 良好的视觉分辨率
E. 良好的色觉
119.（2分）下列情况中属于繁殖行为的有( )(多选)
A. 雄性马鹿的呼号和牛氐角战斗
B. 雌昆虫分泌性外激素
C. 捕鸟蛛的雌性吃掉雄性
D. 孔雀开屏
120.（2分）马利筋含有强心苷,家畜等动物取食后会引起呕吐甚至死亡,但斑蝶幼虫却可以取食马利筋。取食马利筋的斑蝶幼虫形成成虫后,被鸟类捕食后会引起鸟类呕吐,进而不再捕食斑蝶。据此推测,正确的是(多选,2分)
A. 马利筋含有强心苷，是植物在进化过程中形成的一种防御性机制
B. 斑蝶具有某种机制，使其能积累强心苷并免予受到该物质的影响
C. 生活在同一地区的与斑蝶体色、体型相似的其他蝶类会因此受益
D. 用普通植物饲喂斑蝶的幼虫后再被鸟类取食，不会出现呕吐现象
121.（2分）下列动物所表现的行为与光周期相关的是(多选,2分)
A. 家燕的迁飞
B. 麻雀食性的季节变化
动物行为学习题
动物行为学习题 选择题 1、下列属于后天获得的行为是： A.候鸟迁徙B．鸟类筑巢C蜘蛛结网D．复杂的“鸟语” 2、生活在离海边50公里的某种小鸟，每天飞到海边取食时间都比前一天迟到50分钟。这种现象叫： A．日节律B．潮汐节律C。月节律D。无规律 3、在自然选择过程中，最终对动物行为起支配作用的遗传物质是： A.染色体B．DNA C．基因D．RNA 4、蜜蜂是一种典型的社会性昆虫，它们的社会生活高度发展主要表现在个体形态和职能分工上的高度专门化，在蜜蜂群体中表现出明显的利他行为。 A．蜂王B．蜂后C。工蜂D。雄峰 5、城市中喜鹊的巢与巢间距很近，远小于市郊野外种群的巢间距离，其原因是（多选）： A.合适的巢址分布密集B．食物充足C。利于繁殖D。喜鹊喜欢群居 6、下列行为中哪种行为属于后天学习来的行为?（多选） A．小鸭子出生后跟随首先看到的移动物体 B．小狗看到装食物的空盘子时也会分泌唾液 C．幼猴将马铃薯放在水中后洗净后再吃 D．山雀喜好取食个体较大的毛虫 7、无毒的拟斑蝶外观酷似色彩鲜艳、身体有毒的王斑蝶，这—现象属：（多选） 拟态中贝茨拟态是指可食性物种模拟有毒、有刺或味道不佳的不可食物种的拟态现象；缪勒拟态是指一种生物模仿其他生物以便于接近进攻对象的拟态如蚁蛛。 A.贝茨拟态B．缪勒拟态C．警戒色D．保护色 8、根据动物行为的定义，你认为下列哪项不是动物行为： A．黑猩猩为另一只黑猩猩梳理毛发B．雄螽斯在交配时，给雌螽斯提供食物C．地松鼠在洞穴附近直立，观察周围环境D．郊狼盘算如何阻止同伴来争夺猎物 9、动物的警戒色是用来： A．吸引配偶B．提醒捕食者自己是不可食的 C．保证动物体色与周围环境颜色一致D．吸引传粉昆虫 10、Lehrman设计了一个关于斑鸠的实验，实验分三个组：（1）全为雌鸟，单独饲养；（2）雌鸟与雄鸟配对饲养，不提供筑窝材料；（3）雌鸟与雄鸟配对饲养，提供筑窝材料。然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查它们的孵窝情况。结果发现：第（1）组的雌斑鸠没有一只孵卵；第（2）组的雌斑鸠，从第6，7和8天，孵卵的雌性斑鸠比例越来越高，但不是所有的雌斑鸠都孵卵；第（3）组中，第8天，所有的雌斑鸠都开始孵卵。基于这个实验我们可以认为： A．雄性配偶能够引起雌鸟的全部孵卵行为 B．筑窝材料能引起雌鸟的全部孵卵行为 C．雄性配偶和筑窝材料是雌斑鸠孵卵的前提条件 D．实验设计不合理，不能得出任何结论 11、在繁殖季节，个体小的雄鸟对同类的鸣唱反应强烈，它们会靠近播放类似鸣唱录音的设备，并将回应播放的录音而发出鸣叫。通过这一技术可以确定该物种的种群密度。这项技术的理论依据是： A．个体小的鸟傻，它们会接近任何陌生的声音 B．个体小的鸟聪明，它们会接近任何陌生的声音
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高中生物竞赛辅导书有哪些 高中是学习生物的重要时期，此时接触生物辅导书的相关资料有助于我们在高中生物竞赛中脱颖而出。下面是我为大家整理的高中生物竞赛辅导资料，希望对大家有所帮助! 高中生物竞赛考纲 首先，要知道什么是生物联赛。我们通常所说的中学生物学奥赛是分为以下五个赛程的：各省的初赛、全国中学生生物学联赛、全国中学生生物学竞赛、全国中学生生物学冬令营、国际中学生生物学奥林匹克竞赛(即IBO)。就是通过这层层的严格选拔，在全国范围内发掘出高手中的高手作为国家对选手参加IBO，为国争光。而当下由于很多高校都把学科竞赛省赛成绩作为自主招生申请条件之一，所以作为第二阶段的全国中学生生物学联赛也就获得更多的关注了。 其次，要知道生物联赛的考核内容。我们都知道该考试以高中生物学为基础，并会扩展至高校普通生物学内容，具体考核点与分值分布是这样的： 1.细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学 (25%) 2.植物和动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能 (30%) 3.动物行为学、生态学 (20%) 4.遗传学与进化生物学、生物系统学 (25%) 最后回归主题吧，到底该准备些什么备考资料呢? 高中生物竞赛辅导书
吴相钰著《陈阅增普通生物学》——高等教育出版社(看过之后对生物有个大致的概念) 尹长明著《生物奥林匹克竞赛教程》——湖南师范大学出版社 北京大学生物学家编著《精英教案》基础生物教程(上、中、下册)——军事谊文出版社 北京大学生物学家编著《精英教案》生物习题专集——军事谊文出版社高中生物竞赛辅导书资料 刘凌云著《细胞生物学》——高等教育出版社 刘凌云、郑光美著《普通动物学》——高等教育出版社 王玢、左明雪著《人体及动物生理学》——高等教育出版社 陆时万著《植物学》(上、下册)——高等教育出版社 潘瑞炽《植物生理学》——高等教育出版社 尚玉昌著《动物行为学》——北京大学出版社 尚玉昌著《普通生态学》——北京大学出版社 余瑞元著《生物化学》——高等教育出版社 刘祖洞著《遗传学》——高等教育出版社 苏宏鑫著《高中生物奥赛讲义》——浙江大学出版社 北京大学生物学家编著《精英教案》生物赛题分析——军事谊文出版社方淳、叶建伟著《冲刺——全国高中生物联赛》——浙江大学出版社高中生物竞赛辅导真题 北京大学生物学家编著《精英教案》生物试题解析——军事谊文出版社奥狐教育天科学堂研究院主编《2016版高中生物学联赛历年真题及解析
动物行为学测试AB卷+3.13+肥乡一中
动物行为学测试AB卷日期：3.13 邯郸市肥乡区第一中学编审：高二生物组班级：_____ 姓名：__________ 备注：将答案填到答题卡上 【A卷】 1、下列有关能猫的叙述，正确的是(单选) A.熊猫为猫科动物 B.能猫没有像其它草食动物一样的牙齿和“纤维消化细菌来帮助消化和吸收植物中的纤维和养分，所以只能吃大量竹子 C.能猫为食肉目的成员，演化至今,只以竹子为食，肠胃已无法消化肉类 D.能猫野外种群少，主要是猎捕及栖地破坏引起 2、下列属于动物的先天性行为的是(多选) A.动性 B.印随 C.习惯化 D.尝试与错误 E.趋性 3、关于动物的行为，下面配对正确的有①两只狗为争夺-块骨头战斗②蜥蜴遇到敌害会自动断尾③松鼠把采集到的覃类挂在树枝上④工蚁给兵蚁喂食⑤亲鸽用嗉囊分泌的乳状物喂雏鸽⑥候鸟的迁徙(多选) A.攻击行为① B.防御行为④ C.贮食行为③ D.节律行为② E.繁殖行为⑤ 4、下列各组动物行为中，都属于先天性定型行为的一组是(单选) A.鱼类的趋光性，蛙的搔扒反射，蚯蚓走T型迷宫 B.蛙的搔扒反射，青蛙捕虫，蚂蚁做巢，鸟类迁徒 C.蜜蜂采蜜，鱼类洄游，狗听到铃声分唾液，昆虫的趋光性 D.鸟类迁徙，幼小黑猩猩从洞穴中取出白蚁，涡虫受到光照的刺激后产生身体收缩 5、下列属于化学定向的是(多选) A.蚂蚁外出觅食 B.鸽子返回原地 C.鱼类的洄游 D.狗外出活动返回原地 6、抹香鲸潜泳海面下500米，偶尔潜到2000米,其深潜的原因是(单选) A.跟随其猎物. B.喜好生活在这一深度 C.它不需要氧气而生存 D.其配偶生活在这一深度 7、蜜蜂的工蜂发现蜜源后，回巢跳“8"字形舞，与下列关系最不相关的是 (单选) A.蜜源的方向 B.蜜源的距离
《昆虫记》练习题 (含答案)
8年级名著阅读《昆虫记》 ●亨利·法布尔（1823—1915） ●法国昆虫学家，动物行为学家，作家 ●被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉儿” ●外国评论家将其誉为“昆虫的史诗” ●我国著名的教育家鲁迅先生把它奉为“讲昆虫的楷模” ●彭建德“法布尔的文风旗帜鲜明的区别于某些‘散文’搔首弄姿的架势:仿佛张开双臂,恨不得 把心掏出来,对着你不断抒情不断,不断感悟……那些关于花鸟鱼虫的文字清新平实,充满爱 心.这种爱是心怀大爱而不言的含蓄” 主题思想 ●主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情， 充满了对自然万物的赞美之情。 ●不仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神那种精神就是求真，即追求真理，探求真 相。这就是法布尔精神。 《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀。 作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领自然科学的庞杂实据，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态，没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。 法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，你能从下面的文字中看出他写的是什么昆虫吗？ 1、《昆虫记》共有：（C）C.十卷 2、法布尔被誉为：（A）A.昆虫界的荷马 2、3、《昆虫记》是一部A.文学巨著，科学百科 4、法布尔为写《昆虫记》：（D）D. 一生都在观察虫子 5、法布尔的《昆虫记》曾获得：（ B.诺贝尔奖提名） 6、法布尔曾担任：（ C.物理教师） 7、塔蓝图拉蜘蛛易于：（D） D.驯服 8、法布尔的生活十分：（A）A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲 9、《昆虫记》透过昆虫世界折射出：（C）A.历史 B.社会机制 C.社会人生 11、菜豆象是一种（ B ）。 A、大象 B、昆虫 C、鸟类 12、舍腰蜂喜欢将巢筑在（ C ）的环境中。 A、干燥 B、寒冷 C、温暖 13、夏天阳光下的歌唱家是（ A ）。 A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈 14、（ B ）是毛虫的天敌。Ａ、黑步甲Ｂ、金步甲Ｃ、被管虫 15、天生攀岩家是（ B ）。 A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢 16、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（ B ）。 A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音 17、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（ A ）。 A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶 18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是（ B ）。 A、绵羊的毛 B绵羊的粪便 19、大孔雀蝶是（ C ）。 C、欧洲最大的蝴蝶 20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ B ）。 A、勤劳的使者 B、不会迷失的精灵 21、黑步甲擅长（ A ）。 A、装死 B、耍伎俩 22、蟋蟀舒服的“住宅”是（ B ）建造的。 A、利用现成的洞穴 B、自己挖掘的 23、《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是：（ D ） A、象鼻虫、蟋蟀 B、蜘蛛、蜜蜂 C 螳螂、蝎子 D 、骆驼、恐龙
最新动物学竞赛安庆一中竞赛辅导讲义
动物学竞赛安庆一中竞赛辅导讲义
一、总序 1、动物学 研究动物形态、结构、分类、生命活动及其与环境之间的相互关系的发生发展的学科。 2、动物学的子分类 保护生物学动物生理学动物生物学动物形态学动物分类学 动物胚胎学动物地理学动物遗传学动物行为学动物生态学 3、动物知识体系的构建 细胞与组织微观 器官与系统宏观 行为与生态空间 分类与进化时间 4、内在的逻辑关系 一、形态结构与机能的统一 二、形态、机能、结构、行为等与环境的统一 三、进化与适应的统一 5、动物演变的趋势 一、从单细胞到多细胞 二、形态、行为由简单到复杂 三、由低等向高等 四、物种由少到多 6、动物分类的方法
自然分类：除用形态特征作为分类性状外，还用生态、行为、生理、生化、地理等方面的资料作为分类依据，以生物学概念替代了纯形态概念。 细胞分类：应用细胞学特征进行物种分类，专门研究该领域的学科称为细胞分类学。 生化分类：蛋白质电泳、抗原抗体反应、蛋白质序列比较。 分子分类：利用核酸序列之间的同源性进行分类，亲缘关系越近，同源性序列越多。 7、现阶段已发现的生物为200万种，植物38万种，昆虫有100多万种， 脊椎动物共有5万种，估计共有400-3000万种。 二、动物的细胞与组织 【1】授课内容 1、施莱登、施旺的细胞学说 见高中课本。 2、细胞的三大系统 颗粒纤维系统：染色质、核仁、核糖体；
细胞骨架系统：由一系列特定的结构蛋白组成的空间网状结构，其发挥机械支撑、空间组织的作用，参与各种形式的细胞运动。 生物膜系统：由细胞的质膜构成的外膜（质膜）系统以及各细胞器的膜构成的外膜系统，生物膜系统在人体内具有非常重要的功能，比如物质的跨膜运输、细胞通讯、各细胞之间的识别作用等等，都是与生物膜系统息息相关。另外，生物膜系统还将各细胞、各细胞器分隔开来，使它们可以独立工作、互不干扰又可以相互联系。 3、动物细胞与植物细胞的比较 动物细胞植物细胞 有无细胞壁无有 有无液泡无大部分有 是否可以进行同化作用不可以大部分可以 其他不同溶酶体乙醛酸循环体 伸缩环细胞板 中心体胞间连丝 4、动物细胞的知识点要点 一、细胞的流动镶嵌模型（右图）、跨膜运输以及细胞通讯等等。 二、细胞核和细胞分裂。 三、核糖体与蛋白质合成。 四、细胞的分化、凋亡、死亡。 五、细胞骨架以及微丝、微管、中间丝的研究。 六、线粒体和能量代谢。
03-17年全国中学生生物学联赛动物行为学解析
动物行为03 52．下列属于后天获得的行为是： A．候鸟迁徙B．鸟类筑巢C．蜘蛛结网D．复杂的“鸟语” 解析：候鸟迁徙、鸟类筑巢和蜘蛛结网均为先天性本能行为。所以选择D 53．生活在离海边50公里的某种小鸟，每天飞到海边取食时间都比前一天迟到50分钟。这种现象叫： A．日节律B．潮汐节律C．月节律D．无规律 解析：小鸟的这种节律与涨潮落潮的时间变化密切相关，因此属于潮汐纪律。选择B 55．在自然选择过程中，最终对动物行为起支配作用的遗传物质是： A．染色体B．DNA C．基因D．RNA 解析：基因决定动物的性状，性状分类较多，包括行为。选择C 56．蜜蜂是一种典型的社会性昆虫，它们的社会生活高度发展主要表现在个体形态和职能分工上的高度专门化，在蜜蜂群体中表现出明显的利他行为的是？ A．蜂王B．蜂后C．工蜂D．雄峰 解析：工蜂为蜂群采集实物、喂养和保护同类，都属于利他行为。选择C 57．城市中喜鹊的巢与巢间距很近，远小于市郊野外种群的巢间距离，其可能的原因是：A．合适的巢址分布密集B．食物充足C．利于繁殖D．喜鹊喜欢群居解析：城市生态系统是人工建立起来的特殊的人工生态系统，合适的筑巢的地方少，分布密集，还体现了筑巢的地方实物充足。选择AB 58．下列行为中哪种行为属于后天学习来的行为？ A．小鸭子出生后跟随首先看到的移动物体B．小狗看到装食物的空盘子时也会分泌唾液C．幼猴将马铃薯放在水中洗净后再吃D．山雀喜好取食个体较大的毛虫 解析：BCD都是经过后天条件反射建立学习得来。选择BCD 59．无毒的拟斑蝶外观酷似色彩鲜艳、身体有毒的王斑蝶，这一现象属于： A．贝茨拟态B．缪勒拟态C．警戒色D．保护色 解析：王斑蝶鲜艳的颜色属于警戒色，但无毒的拟斑蝶外观酷似属于贝茨拟态。选择A 动物行为05 57 ．根据动物行为的定义，你认为下列哪项不是动物行为： A ．黑猩猩为另一只黑猩猩梳理毛发 B ．雄螽斯在交配时，给雌螽斯提供食物 C ．地松鼠在洞穴附近直立，观察周围环境 D ．郊狼盘算如何阻止同伴来争夺猎物解析：动物的行为是动物的所作所为，是动物个体和群体为满足个体生存和种群繁衍的基本要求，适应内、外环境的变化，所做出的有规律、成系统的适应性活动。动物行为既需要外部或者内部的刺激，又包涵了动物实现对刺激反应的过程。郊狼盘算如何阻止同伴来争夺猎物没有实现对刺激的反应，不属于动物行为。选择D 58 ．动物的警戒色是用来： A ．吸引配偶 B ．提醒捕食者自己是不可食的 C ．保证动物体色与周围环境颜色一致 D ．吸引传粉昆虫 解析：保护色：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色；警戒色：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，起警戒作用。拟态：某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其它生物或非生物异常相似的状态。选择B 59 . Lehrman 设计了一个关于斑鸠的实验，实验分三个组：( l ）全为雌鸟，单独饲养；( 2 ) 雌鸟与雄鸟配对饲养，不提供筑窝材料；( 3 ）雌鸟与雄鸟配对饲养，提供筑窝材料。然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查它们的孵窝情况。结果发现：第（l ）组的雌斑
动物行为学实验室建设要点
动物行为学实验室建立要点 动物行为学实验室建立要点：动物行为学分析系统，是指通过对动物行为的视频、光电和生物电等信号的采集，并结合计算机图像处理、提取动物行为的轨迹并计算实验动物对象的各种行为学参考指标，用来进行评价药物效果和影响的软件及硬件系统。 一、动物行为学实验室建设原则 实验室建设原则参考普通环境标准，该环境设施符合动物居住的基本要求，不能完全控制传染因子，适用于饲养教学等用途的普通实验动物。 1.给水排水系统：上水水压0.3-0.5MPa，冷热水分别独立提供；实验室下水口距地面高度低于10cm。 2. 实验室内光照度：室内光照度恒定，阻断室外光线（隔光窗帘或无窗户），室内光源由室内灯提供，分为实验光源和工作光源，实验光源根据不同实验设备专门布置射灯位置及角度，实验时保持实验光源提供的光照度恒定不变（可以用光照计测量）；工作光源漫反
射光源，照度为150-300LX. 3.动物房光线：动物房内要有较亮的工作光线和较暗的生活光线调节；要装有昼夜明暗交替照明系统，每12h轮转照明，工作照度150-300LX,动物照度15-20LX,调节实验动物节律跟人类一致。 4.通风：实验动物一般对气味非常敏感，所以实验室、动物房要有独立的通风系统，换气次数8-10次/h，气流速度0.1-0.2m/s（最好是从笼子里出来直接排到室外，而不是排到室内）。 5.隔音：实验室建设初期可在四周墙壁中加装隔音层或者后期加装波峰海绵,室内噪音低于60dB（也可购置专门的隔音箱）。 6.温度：室内温度恒定19~26℃为宜（日温差小于4℃），推荐20~25℃（日温差小于3℃），冷热双制空调系统是必需的。 7.相对湿度控制在40%~70%较好。 8.动物房距离实验室的距离因在同一隔离区域内，实验动物繁育、生产、实验设施应与生活区保持大于50m的距离，尽量避免实验动物的搬运过程接触外界。 9.实验过程中禁止实验人员或其他人员在实验室内或实验室门外频繁进出，避免在同一间实验室内同时进行两项或两项以上的实验，去除实验人员对实验动物的影响。 10.动物行为学实验设备一般体积较大、数量较多，实验室空间根据实验设备的要求定制和设计实验场地。 11.实验室的电脑操作室要求独立一个房间，避免影响实验。 12.每套电脑因单独控制一套设备为宜。 13.实验室最好配置恒定白噪音发生器（避免外界和动物间的声音干扰） 14. 实验室的电气指标要求三厢，可拼配接20A电流。实验室因配置UPS设备，保证实验室供电稳定性保证实验正常进行 15. 走廊宽度不应少于1.5m，门宽度不少于1.0m，房高不能低于2.8m。
高中生物竞赛培优教程：动物行为学
高中生物竞赛培优教程：动物行为学 第四章动物行为学 【考点解读】 动物行为学是研究动物的行为规律，揭示动物行为的产生、发展和进化以及动物行为与动物生活的相互关系的科学，是生物科学领域内一门新兴的分支学科。 本章包括行为的体系、行为的原因、行为的类型等三部分内容。根据IBO考纲细目和近年来试题的要求，下面从知识条目和能力要求两方面定出了本章要求掌握的具体内容。 【知识阐释】 第一节行为的体系 1．动物行为的概念 动物行为是指动物个体或群体的所作所为，是一切可观察到的动物对身体内部状态或外部环境变化产生反应的过程，包括我们直接观察到的动物的一切状态。它不仅指动物躯体的动态现象，如奔跑、爬行、游泳、飞行，以及身体局部的微细动作，如竖起耳朵、发出声音、改变体色等，还包括动物日常生活活动，如摄食、呼吸、排泄、生殖等，同时也指动物的静态现象，如身体姿势以及在外表上可辨认的一些变化。总之，动物行为是动物对体内、外界条件变化所做的有规律的、成系统的适应性活动。 动物生存离不开行为，行为是动物利用环境的工具。 2．动物行为的特点 动物行为一般具有以下特点：
(1)动物行为是一种运动、变化的动态过程。猎豹以120km／h的速度追击羚羊，羚羊虽没有猎豹跑得快，但它善于做90°的急转弯，迫使猎豹不断改变奔跑方向，耐力有限的猎豹不一定是胜利者。猎豹的追捕与羚羊的逃逸始终处于一种运动、变化的动态过程中。象鼻虫遇敌害会从植株上滚落下来装死，这种现象表面上是静止的，而实际上体内新陈代谢正在加剧，为下一步逃脱蓄集力量。 (2)动物行为与生存环境相适应。动物的行为都是在长期进化过程中通过自然选择形成的，因此，它对动物的生存环境具有良好的适应性。 (3)动物行为的产生具有一定的遗传基础和生理基础。动物行为的产生具有遗传基础，通过研究行为的遗传方式，应用遗传学方法，可以推断行为的遗传基础。 动物行为是在一定的生理基础产生的，这种生理基础与神经系统、内分泌系统、感觉系统和运动系统有关。动物的行为必须要有神经系统、感觉器官的参与。外界的刺激被感受器感受并转化为神经冲动，神经冲动传人到中枢神经系统，在中枢神经系统的协调下，体内各种组织器官的活动达到一致，从而控制动物行为的产生。动物的许多行为也受激素的调控，特别是那些变化缓慢的生理活动和行为。 3．动物行为的研究方法 动物行为的研究一般包括两个步骤：一是对动物的行为做观察记录，二是对行为从功能、产生原因和系统发育等方面依次解释和说明。 动物行为的研究方法有观察法和实验法，以及将结合这两种方法的综合法。 (1)观察法。在自然界或实验室内详细、真实、客观地观察、记录动物的行为，不将人的主观因素强加于动物。可使用摄像机、录音机等设备。它的优点是真实、自然，可深入、反复进行分析比较。如用高速摄影慢放法，可观察到蜜蜂的舞蹈、青蛙捕食、蜂鸟鼓翼等细节。 (2)实验法。在自然界或实验室内，对产生行为的动物或接受行为的动物进行人为地干扰，从而分析产生行为的主要因素。如破坏狗的嗅觉，狗就会迷路，回不了家。从这一实验可看出，化学信息对狗的行为具有重要意义。 (3)综合法。将观察法与实验法有机结合起来，可以更好地研究动物的行为。 第二节行为的原因 动物行为产生的基础分遗传基础和生理基础两方面。 1.遗传基础
动物行为学练习
《动物行为学》习题 一、选择题 1、动物学家用望远镜观察鸟类在树上的筑巢，并将鸟的动物详细记录，这种研究动物行为的方法是（） A、观察法 B、实验法 C、综合法 D、摄像法 2、最佳摄食理论认为：动物任何一种行为都会给自己带来利益，同时也会为此付出一定的代价；自然选择总是倾向于使动物从所发生的行为中获得（） A、最大的利益 B、一般的收益 C、最小的收益 D、毫无收益 3、下列行为哪项是本能行为（）A、反射B、条件反射C、操作条件反射D、习惯化 4、下列关于动物攻击行为的叙述不正确的一项是（） A、攻击行为是同种动物个体之间的争斗 B、攻击行为有利于种族的繁衍和生存 C、攻击行为都有身体的直接接触 D、公鸡的争斗就是一个实例 5、下列行为中不属于传递信息的是（） A、雌蛾分泌性激素 B、工蜂跳8字舞 C、蟑螂昼伏夜出 D、鸟类的鸣叫 6、下列各组动物的行为中都属于先天性定型行为的一组是（） A、鱼类的趋光性，蛙的搔扒反射、蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶 B、蛙的搔扒反射、蜘蛛织网、蚂蚁做巢、鸟类迁徙 C、蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液、昆虫的趋光性 D、鸟类迁徙、幼小黑猩猩从洞穴中取出白蚁、涡虫受到光照刺激后产生身体收缩 7、有些海产蟹类，当涨潮时钻入洞穴，退潮时爬出，这种行为称（） A、定向行为 B、觅食行为 C、节律行为 D、防御行为 8、每年春天可看到大雁北飞，而在秋天则可看到大雁南飞。大雁的这种行为称为（） A、节律行为 B、学习行为 C、取食行为 D、繁殖行为 9、杜鹃常把蛋产在其他小鸟的窝里，由小鸟代其孵蛋喂养小杜鹃。小鸟的这种行为称为（） A、学习行为 B、社群行为 C、繁殖行为 D、后天性行为 10、下列行为属于节律行为的是（） A、母鸡孵蛋 B、公鸡报晓 C、蛇追捕青蛙 D、公鸡争斗 11、牡蛎和蛤蜊等在涨潮时在水下觅食，有些珊瑚、环节动物和一些鱼类在潮水到达高潮时产卵，这些现象属于（）A、昼夜节律B、季节节律C、潮汐节律D、生物钟 12、野兔发现天空有老鹰盘旋时，立刻跑向自己的洞穴，这属于（） A、攻击行为 B、防御行为 C、迁移行为 D、守巢 13、攻击行为与防御行为的本质区别的是（） A、行为过程是否引起伤亡 B、行为双方是否同种 C、行为双方是否同性 D、行为双方是否得利 14、在北极海滩上，两只雄海豹常发生血战，目的是为了（） A、捕获食物 B、争夺食物 C、躲避侵害 D、占领“领域” 15、下列哪种行为既是防御行为，又是利他行为（） A、尺蠖的拟态 B、黄鼬释放臭气 C、挪威旅鼠的自杀行为 D、母鸡发现老鹰时的报警鸣叫 16、下列属于典型的利他行为的是（） A、三棘鱼的配对行为 B、黄鼠的报警行为 C、清晨森林中群鸟的鸣叫 D、池塘中雄蛙的鸣叫 17、蚯蚓在“T”形管中经多次尝试，学会了如何逃避电击，如何找到食物，这种学习方法叫（） A、习惯化 B、印随学习 C、联系学习 D、洞察学习 18、假设动物“沟通”的定义是：发讯息者发出讯息以改变接收讯息者的行为。则下列何者不属于“沟通”（） A、亲鸟假装翅膀受伤，以吸引天敌的注意，使其远离雏鸟 B、捕食性萤火虫模拟他种的发光信号，以吸引该种雄虫前来，将之捕食 C、母土拨鼠发出警告叫声，使小土拨鼠即时躲避天敌 D、老鼠在草丛中跑动的声音，吸引天敌注意
动物行为学的研究方法
动物行为学的研究方法 第一节概述 行为是基因与环境相互作用的结果。基因的变化（如转基因，基因敲除或下调等）最终表现为与基因相关的行为变化；环境的变化（如声、光、电的刺激和药物的处理）不仅其本身可直接影响动物的行为，而且可通过对相关基因的影响而改变动物的行为。学习和记忆更是这种相关基因与环境相互作用的行为表现的一种形式。学习是一个获得外界环境信息（对动物而言）或有关世界知识（对人类而言）的过程；记忆则是对这种信息或知识进行加工（encoding）、储存（storage）和再现（retrieval）的过程。人类的记忆复杂，包括对事件与物体的明晰记忆（explicit memory）或描述性记忆（declarative memory）和与学习无关（如适应性和敏感性）或有关（如操作技术和习惯养成）的模糊记忆（implicit memory）或非描述性记忆（nondeclarative memory）。而动物记忆相对较为简单，包括短期记忆（shortterm memory）和长期记忆(long-term memory)；前者一般持续几分钟到几小时，后者则持续24小时到数天.数周甚至更长时间。与此相对应得是工作记忆(working memory)和参考记忆(reference memory)。工作记忆是将获得的信息进行加工并储存较短的时间，因而代表短期记忆；参考记忆是指对在整个实验过程中（测试的任何一天）均有用的信息进行加工储存的过程，因而代表长期记忆。 记忆的脑机制非常复杂，迄今仍不清楚。早在20世纪40年代末，著名神经外科医生Wilder Penfield 第一个获得证据表明，记忆的加工可能是在人脑的某些特殊部位进行。他从上千例的病人观察到，电刺激病人的脑颞叶皮层（temporal lobes）会产生一连串对早期经验的回忆，病人称之为“经验反应”（experiential response）。几年后一次偶然的机会，为了给一个患癫痫长达10年的病人施行脑手术治疗，Penfield将病人双侧的海马·杏仁核和部分颞叶皮层切除。术后发现，病人的癫痫症状大为改善。但出乎意料的是，病人的记忆同时受到破坏性的损害。虽然病人保留了几秒到几分钟的短期记忆，且对手术前的事件有非常好的“长期记忆”，但是，他却不能将短期记忆转化为长期记忆。对人·地点或物体等信息的保持不超过一分钟。而且，他的空间定位能力也大大受到削弱，甚至花了长达一年时间才学会走一条围绕一栋新房的路而不至迷路。事实上，所有因手术或疾病使内侧颞叶的边缘结构受到广泛损害的病人都具有类似的记忆缺陷。这些结果说明，大脑边缘系统在记忆调节中发挥重要作用。 此后近半个世纪的研究表明，脑内至少存在5个不同的结构系统相对特异性地参与学习记忆的调节，包括海马、杏仁核、皮层（尤其是鼻周皮层，perirhinal cortex）、小脑和背侧纹状体。针对这些脑结构建立了相应的具有一定特异性地学习记忆的行为测定方法。海马是空间记忆的最重要的调节脑区，同时也参与情绪记忆的调节。毁损海马回导致空间记忆的完全缺失，情绪记忆也会减弱，但不会完全消失。这是因为情绪记忆主要由杏仁核调节。测定杏仁核依赖的记忆主要用条件恐惧（fear conditioning）法；而测定海马依赖的记忆方法则很多，包括各种迷宫和抑制性回避(inhibitory avoidance)实验等。鼻周皮层是调节视觉物体记忆（visual object memory）的特异性闹区，常用物体认知模型（object recognition）检测。小脑是调节与骨骼肌反应有关的经典反射的特异性脑结构，眨眼反应（eyeblink conditioning）模型对小脑依赖的记忆有很高的特异性。纹状体对刺激-反应习惯（stimulus-response habit）的学习记忆过程其重要作用，主要调节与药物滥用有关的学习记忆。测定纹状体记忆的方法很少，目前主要用赢-留放射臂迷宫（win-stay radial arm maze）法。纹状体毁损会导致动物在这一模型上的记忆操作障碍，而毁损海马或杏仁核对这种记忆没有明显影响。说明赢-留放射臂迷宫法对纹状体记忆具有特异性。 尽管记忆的发生机制仍不清楚，但越来越多的证据表明，环磷酸腺苷-蛋白激酶A（cyclic
动物行为学测试
动物行为学试题 1．（多选）种群繁衍是动物行为的目的之一，所以动物往往具抚育行为，下列符合抚育行为的是（）。 A.哺乳动物的胚胎在子宫内发育 B.母兽遇敌口叼幼仔行走 C.亲鸟以呜叫声给雏鸟以学音示范 D.长臂猿之间常呼号以示位置 2．（单选）为建立赛加羚羊的行为谱，研究者按固定的时间间隔对一组羚羊的行为逐个进行观察记录，这是行为学研究的哪一种取样方法（）。 A．连续取样 B．扫描取样 C．目标取样 D．行为取样 3．（单选）下列各项中，不属于繁殖行为的是（）。 A．母野鸭奋起追逐老鹰B．大山雀撕开奶瓶盖偷食牛奶 C．园丁鸟用鲜花、浆果和彩色玻璃碎块装饰自己的小庭院 D．大山雀撕取桦树皮做窝 4．（单选）蜜蜂跳“8”字形舞的行为，与（）关系大。 A．食源的距离 B．食源的方向 C．食物的丰富度 D．招集蜂群数量 5．（单选）完全符合本能行为的是（）。 A．地蜂筑巢、鸟怕稻草人B．幼蛇像成蛇捕食、小鼠获奖走迷宫 C．幼蛙捕虫、海兔逃跑海星D．海鸥幼雏求食、狮子捕食 6．（单选）三棘鳍雄性营造漂亮的巢，这种行为由( )所决定 A．肾上腺素B．雄激素C．孕酮D．神经中枢 7．（多选）种群繁衍是动物行为的目的之一，所以动物往往具抚育行为，下列符合抚育行为的是（）。 A．哺乳动物的胚胎在子宫内发育B．母兽遇敌口叼幼仔行走 C．亲鸟以鸣叫声给雏鸟以学音示范D．长臂猿之间常呼号以示位置 8．（单选）训练鸽子在每天上午10点钟从一个取食器中取食，取食时只要啄一个机关就能得到食物。此后将这些鸽子向东经方向运送到60°到P地。在这一新地点，它们会在当地时间几点钟去啄取食器的机关( ) A．上午10点 B．上午4点 C．下午4点 D．下午2点 9．（单选）把一只饥饿的棕色鼠放在一个关闭的金属盒中，盒中有一个食物和一个释放食物的杠杆。如此鼠可随机地在盒中跑动，直到它偶然碰到杠杆并释放食物。此鼠很快就学会了当它需要食物时就去碰杠杆，这属于( ) A．印记 B．习惯化C．敏感作用 D．试错学习 10．（单选）一种萤火虫的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号来吸引雄虫，那么该萤火虫的行为意义可能是( ) A．吸引同种异性前来交尾 B．吸引不同种异性前来交尾 C．诱骗这雄虫以取食 D．对不同种雄虫表示友好 11．（多选）捕食是动物获食的主要手段，且捕食有多种方法。下列属于捕食行为的是（）A．斑马吃草茎、角马吃叶鞘B．射水鱼将水从口中射出击中昆虫 C．黄安康背鳍具肉穗D．犰狳把身体卷缩成团 12．（多选）把刚生出的松鼠进行隔离饲养，发育到一定年龄就能表现出藏种子的能力，这说明松鼠藏种子的行为是（） A．先天性行为 B．遗传决定的 C．学习行为 D．折中行为 13．（单选）在极端恶劣的环境条件下，动物一般选择的婚配制度是（） A．一雄一雌制 B．一雄多雌制 C．一雌多雄制 D．自由交配
生态学的10个规律
高中生物竞赛辅导 《生态学与动物行为学》 日照实验高中崔宝刚 一、生态学的十个规律 1．生态学是科学：生态学是关于动、植物投资的一门科学。生物的行为都是一种投资行为，与经济学密切相关。 生态农业、生态旅游、生态党和生态平衡等 Ａ．大面积森林砍伐、滥施开垦干草原、破坏沼泽、围湖造田、环境污染---生态不平衡； Ｂ．生态平衡像“收支平衡”一样，是指生态系统的物质和能量的输入和输出相平衡，从而形成相对稳定的状态；这种平衡是好还是坏？ Ｃ．生态平衡不存在（发展观），常用生态系统稳定性描述。 生态学的研究成果并不直接产生或指挥伦理和政治的运动。 2．生态学只有按照进化论才能被理解 （1）离开了进化论，生物学就没有了意义。 （2）形态学、生理学和行为学等的巨大多样性都是亿万年进化的结果。 例：为什么鸸鹋(澳洲鸵鸟）、几维鸟(新西兰唯一保存下来的无翼鸟; 新西兰人把从我们中国引种去的猕猴桃，称为几维果)和美洲鸵鸟等都是无翼的？——进化的结果。 （3）从更广的水平而言，进化的趋势是使有机体的适合度（fitness)最优 （4）由于环境是对于有机体的基本约束，所以生态学在一定程度上可以忽视进化和遗传？---错 3．“对物种有利”现象并不存在 自然选择将有利于那些传给大多数后裔的基因 假如兵蚁或工蜂在防御性攻击后自取灭亡（工蜂遇敌时，不得已而使用螫针，螫针会连同一部分内脏拉出，这是一种自杀性的行为，但它保卫了蜂巢内同胞的安全）或雌章鱼在生产后就即可死去只是对物种其它个体有好处，但是对携带基因的个体是不利的，那么进化将有利于别的基因取代它，这种死亡的意义并不在于利它。 由于同样的理由，认为种群大小通过出生率降低而受到限制是“为了对物种有好处”的论点同样是不可靠的。基因是自私的，只对自己有利。自然界中并不存在某种个体含有利它基因现象。 无论是利他行为还是种群调解，用进化作用于个体的观点都是很容易被理解的。 4．基因和环境都很重要 先天定型行为与学习行为 动物的行为也像消化道内的酶一样，同样是被基因控制的。目前有许多基因控制行为特征的实例。 学习行为也是重要的，很多鸟类出生时就和同种鸟类分开，成体后并不会本种鸟叫。 正确评价这两方面因素的基本性质及其相互作用的事实，对于正确理解生态学是很重要的。 5、理解复杂性需要模型 首先要确定小的特定问题：如“雄性乌鸫为什么形成领域？” 然后要“提出特定假设”：有领域的乌鸫能得到更多的交配机会。 再次要检验特定的假说
动物行为学测试题
一、选择题（有些单项，有些多项） 1、动物行为是（）；植物行为是（）； A动物个体或群体的所作所为B动物个体或群体对环境的反应 C植物的生长，生长是不可逆的D植物的生长，生长是可逆的 2、对于攻击行为，下列选项错误的是 A同种个体之间所发生的攻击和战斗 B攻击有肉体和非肉体方式 C攻击中双方都受到伤害D攻击中双方都不受到伤害 3、下列属于化学定向的是（多项） A蚂蚁外出觅食B鸽子返回原地 C鱼类的洄游D狗外出活动返回原地 4、下列实例属于先天定型行为的是（多项） A二化螟对波长330~440纳米光的光线趋性最强 B人类的眨眼反射C家燕的迁徙D食物引起狗分泌唾液 5、老鼠的出现，猫发现老鼠，并做好捕鼠的准备，这与( )相关 A外界刺激和动物感官的功能状况B外界刺激与动物的生理特性 C外界和内部刺激D动物的机体结构 6、下列攻击行为的实例中，错误的是（多项） A两只同种的公鸡争一只母鸡 B圆蛛雌、雄交配后，雌性吃掉雄性 C两只家狗为争夺一食物而相互厮打 D鼠见了猫后迅速躲藏起来 7、繁殖行为的程序正确的是 A性别决定→性选择→抚幼B性识别→交配→抚幼 C求偶→交配→抚幼D性选择→交配→抚幼 8、下列实例中不是模仿学习的是 A英国的“山雀偷奶” B幼小猩猩能从石缝中吸水 C小儿随妈妈学跳舞D一雄鸡啼明，百鸡齐鸣 9、下列描述中属于摄食行为范围的是( )。 A采食、饮水、呼吸、排尿和排粪 B采食、饮水、逃避、排尿、排粪 C采食、饮水、移居、排尿和排粪D采食、饮水、移居、分工 l0、下列情况中属干繁殖行为的右有（） A雄性马鹿的呼号和牛氐角战斗B雌昆虫分泌性外激素C捕鸟蛛的雌性吃掉雄性D不同种的动物染色体不同 1I、下列实例中属于动物的定向行为的是( ) A雄蛾通过触角感觉雌性的性外激素B蚂蚁利用分泌物而觅食 C大麻哈鱼利用水的电波而洄游D蝙蝠利用超声波而飞翔以避它物 12、大山雀在黎明时总是先鸣叫，然后再捕食，这是与( )的关系。 A适应光线后再捕食B防御行为和对环境适应 C防御行为和对光线的适应D更多的获食 13、下列实例中．属于防御行为的是
动物行为学复习题
一、名词解释 繁殖行为、社会行为、求偶行为、生物钟、通讯行为、最适觅食理论、行为适应、遗痕行为、、防御行为、个体适合度、最适觅食理论、广义适合度、生物节律、行为敏感期、子代印记、性印记、动物行为、刺激、亲缘选择、生殖行为、通讯行为、固定行为、抚育行为、觅食行为、攻击行为、领地行为、社会行为、迁徙行为、好奇行为、休息行为、玩耍行为、利他行为、迁移、领域、行为的仪式化、夸张行为 二、问答题 1.简述最适觅食理论对动物而言需要涉及到哪些选择？ 2.举例说明动物的利他行为及其假说? 3.扼要分析动物在进化过程中行为仪式化形成原因 4.简述行为学研究基本问题包括哪些？ 5.阐述行为、生态学和进化三者之间的关系。 6.试分析动物社会生活的利与弊 7.论述比较心理学研究方法和行为学研究方法在行为研究中的优劣 8.简述动物行为学研究的基本方法有哪些？ 9.比较心理学派和行为心理学派的特点? 10.简述为什么要研究动物行为？ 11.简述动物的行为是如何形成的？ 12.什么是动物的行为动机，并叙述及其影响因素有哪些？ 13.举例说明动物的基本行为类型及其适应意义？ 14.以园丁鸟为例说明两性生殖对策。 15.举例说明婚配体制的多样性。 16.查阅资料搜索实例，归纳总结无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和 哺乳类亲代哺育行为的特征。（举例说明） 17.举例说明生物节律有哪些类型? 18.举例说明动物如何保卫和标记领域 19.举例说明鸟类鸣叫学习的敏感期? 20.举例说明动物发育期间行为发生变化的原因? 21.举例说明基因和环境在行为发育中的作用。 22.了解和掌握动物的学习类型。 23.如何将动物学习的原理灵活地运用到动物训练表演的。 24.设计一个实验，举例说明基因和环境对动物行为的影响。 25.简述鸟类生殖行为的激素调控途径 26.简述动物通讯信号包括哪些方面？信号发出有何特点？ 27.试述动物通讯都有哪些功能？ 28.举例说明动物觅食的技能和策略有哪些？
动物学竞赛安庆一中竞赛辅导讲义
一、总序 1、动物学 研究动物形态、结构、分类、生命活动及其与环境之间的相互关系的发生发展的学科。2、动物学的子分类 保护生物学动物生理学动物生物学动物形态学动物分类学 动物胚胎学动物地理学动物遗传学动物行为学动物生态学 3、动物知识体系的构建 细胞与组织微观 器官与系统宏观 行为与生态空间 分类与进化时间 4、内在的逻辑关系 一、形态结构与机能的统一 二、形态、机能、结构、行为等与环境的统一 三、进化与适应的统一 5、动物演变的趋势 一、从单细胞到多细胞 二、形态、行为由简单到复杂 三、由低等向高等 四、物种由少到多 6、动物分类的方法 自然分类：除用形态特征作为分类性状外，还用生态、行为、生理、生化、地理等方面的资料作为分类依据，以生物学概念替代了纯形态概念。 细胞分类：应用细胞学特征进行物种分类，专门研究该领域的学科称为细胞分类学。 生化分类：蛋白质电泳、抗原抗体反应、蛋白质序列比较。 分子分类：利用核酸序列之间的同源性进行分类，亲缘关系越近，同源性序列越多。 7、现阶段已发现的生物为200万种，植物38万种，昆虫有100多万种， 脊椎动物共有5万种，估计共有400-3000万种。
二、动物的细胞与组织 【1】授课内容 1、施莱登、施旺的细胞学说 见高中课本。 2、细胞的三大系统 颗粒纤维系统：染色质、核仁、核糖体； 细胞骨架系统：由一系列特定的结构蛋白组成的空间网状结构，其发挥机械支撑、空间组织的作用，参与各种形式的细胞运动。 生物膜系统：由细胞的质膜构成的外膜（质膜）系统以及各细胞器的膜构成的外膜系统，生物膜系统在人体内具有非常重要的功能，比如物质的跨膜运输、细胞通讯、各细胞之间的识别作用等等，都是与生物膜系统息息相关。另外，生物膜系统还将各细胞、各细胞器分隔开来，使它们可以独立工作、互不干扰又可以相互联系。 3、动物细胞与植物细胞的比较 动物细胞植物细胞 有无细胞壁无有 有无液泡无大部分有 是否可以进行同化作用不可以大部分可以 其他不同溶酶体乙醛酸循环体 伸缩环细胞板 中心体胞间连丝 4、动物细胞的知识点要点 一、细胞的流动镶嵌模型（右图）、跨膜运输以及细胞通讯等等。 二、细胞核和细胞分裂。 三、核糖体与蛋白质合成。 四、细胞的分化、凋亡、死亡。 五、细胞骨架以及微丝、微管、中间丝的研究。 六、线粒体和能量代谢。 5、动物的组织总叙 动物具有其特殊的组织，组织是构成器官的基本结构。 6、组织的特征应当从以下三方面认识 一、细胞种类 二、细胞间质的多寡 三、纤维 7、组织的分类 {1}上皮组织 定义：是指覆盖在身体表面和和体内器官内表面的一层层具膜状结构的紧密排列的细胞。功能：保护、分泌、排泄、吸收。 种类：单层扁平上皮、复层扁平上皮、单层立方上皮、复层立方上皮。 腺体种类：有管腺、无管腺。 分布在动物体不同部位的上皮，其功能各不相同。 {2}结缔组织 组成：由结缔组织基质和分散在其中的细胞组成。
智慧树知道网课《动物行为学》课后章节测试满分答案
第一章测试 1 【单选题】(1分) 由蝌蚪到青蛙行为变化的研究属于动物行为的（）研究。 A. 发育 B. 原因 C. 功能 D. 进化 2 【判断题】(1分) 无论在什么条件下，动物行为的表达都是为了自身的生存。 A. 对 B. 错 3 【判断题】(1分) 高等动物一旦濒危，就难以恢复，一个重要的原因是学习行为所占比例较大。 A.
错 B. 对 4 【单选题】(1分) 当一个学生经历多次失败后认为失败是因为自身能力不足的时候，这个学生处于（）状态。 A. 攻击 B. 自责 C. 习得性无助 D. 习惯化 5 【多选题】(1分) 研究动物行为有助于（）。 A. 动物保护 B. 理解人类自身行为 C. 动物驯养繁殖
D. 野生动物疾病控制 E. 人与动物冲突控制 第二章测试 1 【判断题】(1分) 克劳格原理要求研究人员在研究一个科学问题时要选择一种合适的动物，动物行为学研究也不例外。 A. 对 B. 错 2 【判断题】(1分) 动物的年龄、性别、社会等级等都可能影响到对动物的观察。 A. 对 B. 错
3 【多选题】(1分) 以下技术和设备可以应用到研究动物行为中的有（）。 A. 望远镜 B. 物联网技术 C. 户外相机 D. 夜视仪 4 【判断题】(1分) 黑头鸥把蛋壳残片扔到鸟巢外面是因为蛋壳残片吸引天敌，这属于因果研究。 A. 对 B. 错 5 【多选题】(1分) 在设计动物行为实验时，可以利用（）。
A. 动物本身差异 B. 移除实验 C. 人工控制 D. 使用模型 第三章测试 1 【判断题】(1分) 刚性行为和弹性行为的区别就是动物随着占有资源量的变化表达的频次和持续的时间是否有显著的变化。 A. 对 B. 错 2 【多选题】(1分) 动物往往存在同性集群，常见的原因有（）。 A. 活动预算不同