文秘专业
一、第一部分毕业设计（论文）考核
计算机网络信息安全面临的威胁
近年来，威胁网络安全的事件不断发生，特别是计算机和网络技术发展迅速的国家和部门发生的网络安全事件越来越频繁和严重。一些国家和部门不断遭到入侵攻击，本文列举以下事例以供分析和研究之用。
2005年7月14日国际报道英国一名可能被引渡到美国的黑客McKinnon表示，安全性差是他能够入侵美国国防部网站的主要原因。他面临“与计算机有关的欺诈”的指控，控方称，他的活动涉及了美国陆军、海军、空军以及美国航空航天局。
可以看出，一方面尽管这位黑客的主动入侵没有恶意，但是事实上对美国国防部的网络信息在安全方面造成威胁，假如这位黑客出于某种目的，那么后果将无法估量；另一方面网络技术很高的国家和部门也会被黑客成功入侵。
2005年6月17日报道万事达信用卡公司称，大约4000万名信用卡用户的账户被一名黑客利用电脑病毒侵入，遭到入侵的数据包括信用卡用户的姓名、银行和账号，这都能够被用来盗用资金。如果该黑客真的用这些信息来盗用资金
《计算机网络》专业的大纲中明确规定考生毕业前必须进行毕业设计并撰写毕业论文，它是本科段教学最后一门课程也是最重要的一个环节，旨在培养考生综合运用所学的基本知识，基本理论和基本技能，探索和解决计算机网络实际问题的能力。在毕业设计过程中使用其对原有知识系统化，达到能系统理解，综合掌握并进一步扩展知识的目的。
一、毕业设计（论文）的选题
1、为便于考生集中精力，顺利通过理论课考试，毕业设计（论文）一般应在理论课合格后，参照解放军国防科技大学自学考试办公室公布的论文题类着手进行毕业设计（论文）。
2、为保证考生有足够的时间进行毕业设计（论文），可允许考生在"计算机网络基本原理"、 "网络操作系统"、"计算机网络管理"、"局域网技术与组网工程"、"互联网及其应用"五门课程考试合格后，着手进行毕业设计（论文）的工作。
3、毕业设计（论文）要考虑到题目、名称设计的目的意义，国内外研究现状、存在问题、解决方案、进度计划、预计成果及参考文献等。
二、毕业设计（论文）内容要求
1、毕业设计（论文）的选题应符合《计算机网络》专业业务范围和知识结构的基本要求既要结合本单位
或本人从事的工作，又要有明确的实际背景和应用。
2、毕业论文除肯备上述条件外，其内容要紧密结合当前国家经济发展或最新科技术情况做到既要有理论
与方法的研究，又要有应用前景。
3、毕业设计要按照"计算机网络基本原理"、"网络操作系统"、"计算机网络管理"、"局域网技术与组网工程
"、"互联网及其应用"给出的原则、思想和方法来设计制作。提倡使用诸如Windows NT/NETWARE、Novell、 Frontpage、SQL server等浒的软件平台进行具体的设计与开发。
4、毕业设计（论文）内容要翔实、论点要正确，避免空洞无物，脱离实际或抄袭他人之作。
三、毕业设计（论文）的成果形式及要求
1、毕业设计的正文篇幅一般为1-3万字，前面应有200字左右的内容摘要，接着是目录和正文，后面应有主要参考文献。
2、所有文字材料，须按主考学校规定的统一格式，统一封面，打印并装订成册，并附带软盘。
四、毕业论文的申报
1、毕业论文每年向解放军信息工程学院申报二次，上半年为二月二十五至三月二十五日，下半年为八月二十五日至九月二十五日，且每篇论文的答辩应交纳一定的评审答辩费。
2、向解放军信息工程学院申报毕业论文时，必须注明专科类别并提交所有理论课合格证的复印件及免考课程的复印件，以便核查。
五、毕业论文的答辩和审核
1、解放军信息工程学院组织答辩考核工作，并组成3－5人的答辩小组，成员由具有中、高级职称的专业人员组成，组长由具有高级职称专业人员担任。
2、答辩时，除向考生提问设计（论文）的有关问题外，还可考察考生对基本知识、理论、技能、实验等方面的掌握情况以及考核分析和解决问题的能力。答辩时要按记录摘定答辩小组对设计（论文）的评语。评语讨论情况不得向应考者公布或透漏。
3、论文考核成绩分优秀、良好、及格和不及格。由答辩小组投票确定。
4、经答辩的论文，要保证质量，优秀论文比例一般限制在20％以内。
5、毕业设计（论文）考核成绩不合格的考生，经主考学校同意后，可修改设计（论文）或重作，参加下一次的设计（论文）考核评审。
二、计算机网络专业
毕业设计（论文）选题
（供参考）
1、各大专院校教学管理数据库的设计与开发；
2、企业生产、销售管理数据库的设计与开发；
3、各事业单位管理数据库的设计与开发；
4、铁路高度指挥数据库的设计与开发；
5、公安系统专用数据库的设计；
6、环境保护数据库的设计与开发；
7、卫生系统管理数据库的设计；
8、旅游服务管理数据库的设计；
9、宾馆、饭店服务系统数据库的设计；
10、农业新品种、新成果数据库的设计；
11、大学校园网的设计与开发；
12、网络软件的开发和研究；
13、网络各种硬件的研制与开发；
14、网络理论的研究；
15、网络在商业中的应用；
16、网络在自动检测、临控系统中的应用；
17、网络在航天、航空指挥、调度系统中的应用；
18、网络在医疗卫生管理中的应用；
19、网络在电子生产、分配调度管理中的应用；
20、网络在交通管理中的应用；
21、网络在地震预报系统中的应用；
22、网络在天气预报中的应用；
23、网络在安全保卫系统中的应用；
24、局域网、城域网的设计与开发；
25、网络在银行管理系统中的应用；
26、网络在电信、邮政系统中的应用；
27、网络在水文预测预报系统中的应用；
28、各种专家系统的设计与开发；
29、网络在税务管理系统中的应用；
30、网络在海关进出口管理系统中应用；
31、网络在股市运营管理系统中的应用；
32、网络在期货交易系统中的应用；
33、网络在新技术、新发明管理中的应用；
34、网络在图书、资料管理系统中的应用；
35、网络在各类保险系统中的应用。
三、计算机网络专业（独立本科段）
毕业设计（论文）统一格式及封面
信息工程大学计算机网络自考本科
学士学位论文编写格式的暂行规定
根据中华人民共和国《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》、以及国务院学位委员会的要求，为进一步规范学位论文格式，提高学位论文撰写质量，方便学位论文的检索、交流和成果管理
，制定本规定。
一、学位论文由前置部分、主体部分和附录部分（必要时）组成。
前置部分包括：封面、目录、中文摘要。
主体部分包括：引言（或绪论）、正文、结论、致谢、参考文献。
附录部分（必要时）依次按附录A、附录B的顺序编排。
二、学位论文封面内容包括：
1、学位论文题目：学位论文题目应能概括整个论文最重要的内容并能体现学校论文与所申请学位专业的联系，恰当、简明、引人注目。题目要具体、切题，不能太笼统，力求简短，严格控制在30字以内。题目
2、学位论文作者姓名：用仿宋体4号字居中标注。
三、摘要是学位论文的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文全文
，就能获得必要的信息。摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终
结论等，而重点是结果和结论。中文摘要不超过500字，除了实在无变通办法可用以外，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要用另页置于封面之后、正文之前，用宋体4号字。
四、引言或结论要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。为了体现作者确已掌握坚实的基础理论和系统的专门知识
，具有开阔的科学视野，对研究方案作了充分论证，因此，有关历史回顾和前人工作的综合评述，以及理论分析等，可以单独成章，用足够的文字叙述。
五、正文是学位论文核心部分，占主要篇幅，可以包括：调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。正文必须实事求是，客观真实，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。
学位论文的图、表、附注、参考文献、公式、算式等，一律用阿拉伯数字依序连续编排序号，可就全篇顺序
编号，也可分章依序编号。其标注形式应便于区别，如图1、图2.1；表2、表3.2；附注1）；文献「4」；
式（5）等。其中图、表等应有简短确切的题名，连同图号（表号）置于图下（表上）。
六、学位论文的结论是最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。结论应该准确、完整、明确、精练。可以在结论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚侍解决的问题等。
七、可以在正文后对下列方面致谢：资助和支持研究工作的组织或个人；协助完成研究工作和提供便利条件
的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的人；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想
和设想的所有者；其他应感谢的组织和个人。
八、附录是作为学位论文主体的补充项目，并不是必需的。附录与正文连续页码。每一附录均另页起。
九、学位论文一律用中文撰写，用B5纸印刷，左侧装订。正文采用仿宋4号字打印，并附带软盘。
四、第二部分学位授予
《计算机网络》专业（独立本科段）
学位授予办法（试行）
授予成人高等教育本科毕业生学士学位，必须坚持与授予普通本科毕业生学士学位基本相同的标准，
应符合《中华人民共和国学位条例》规定的学士学位获得者必须达到的水平。结合高等教育自学考试的特点，特制定"计算机网络"专业毕业生学士学位授予试行办法。
申请者应符合以下条件：
1、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，具有良好的思想品德和政治表现，热爱本职工作。
2、通过政治理论的考核表明，能够掌握马克思主义的基本理论，并具有运用马克思列宁主义的立场、观点和方法，分析、解决问题的初步能力。
3、通过高等教育自学考试（包括理论课程考试、实践性环节考核），经审核予以毕业，毕业设计
（论文）成绩优良，表明本人确已较好的掌握本专业的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
4、凡申请学士学位者，应通过国家组织的四级英语考试或由信息工程学院组织的成人高等教育申请学士学位英语资格考试。
5、从参加第一门本科课程考试起，学习时间一般为2－4年。学习时间超过4年者，不能申请学士学位。
6、学员毕业后一个月内应向信息工程学院继续教育科提出学位申请，同时提交以下材料以供审核。
毕业论文、理论课、实践课成绩单复印件，大学英语四级证书或成人高等教育申请学士学位外语
资格考试合格证原件。
最新文秘自我鉴定四篇
【精选】文秘自我鉴定四篇 第一、在领导和部门之间要主动做好协调工作。 帮助领导有计划、有步骤、有重点的抓好每项工作，做到百忙之中而不乱。并从过去偏重办文办事，转变到既办文办事，又出谋划策。 第二、有充分的政策依据和事实依据。 秘书人员办文办事，绝大部分都是针对现实状况的，或是为了解决某个问题，或是指导某项工作。因此，必须以党和国家的政策和客观事实为依据，坚持实事求是的原则。实事求是是我党的思想路线和传统作风，是秘书部门一切工作的准则，也是秘书人员必须具备的品质。如果有些领导交办的事不符合党和国家的方针政策，秘书人员应有勇气提出意见，请领导重新考虑，以保证正确贯彻上级的指示精神，把工作做好。 第三、雷厉风行。这是对工作效率的要求。 任何目标的实现，都离不开两个因素，一是准确，二是时限。其中任何一个失误，都会使事情办不成或办不好，时限就是尽可能缩短周期，减少中间环节。 第四、开展调查研究。 了解基层群众的学习、思想、工作、生活情况，及时向领导反映，并提出合理的建议。对一些急需解决的问题，应及时与有关部门协商解决。 及时了解和掌握上级领导不同时期的工作部署和要求，把政策具体落实下去化为实际行动，并强化组织协调能力，专业工作能力，检查指导能力，参谋咨询能力、具有较强的语言文字表达能力、商务业务知识及处理能力、外语能力、计算机应用能力、沟通协调能力、既熟悉商务经贸活动，又精通文秘业务的商务秘书努力提高自身素质，加强世界观的改造，成为政治过硬，业务精通的合格商务文秘人员。 我会更进一步扎实自己的专业知识，在工作岗位上踏踏实实贡献自己的力量，创造个人的价值，突出核心竞争力。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，争取更大的进步！ 本人工作变比较频繁，先后在乡镇两个股室工作和州委办公室两个科室挂职锻炼。一年来，在领导的关怀和同事的.帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现将自我鉴定总结如下： 一、思想政治方面：
文秘专业调查报告
我校文秘学生对文秘专业认识的调查报告 前言 文秘专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义市场经济和现代化建设需要具有系统、扎实的文秘知识和技能的中高级复合型人才。 文秘是随着科学经济高速发展、信息传播急剧膨胀、社会竞争日趋激烈而产生的一门新兴现代科学管理专业。作为一种全球性的职业，文秘工作越来越趋于现代化、科学化和专业化。它在辅助各级领导进行综合管理、树立企业形象、沟通内外关系、处理信息交流等方面发挥着越来越重要的作用。而文秘专业也已成为二十一世纪中国经济发展十大需求专业之一。 简况 为了深入了解我校08级文秘专业同学的基本素质，探讨培养“适销对路”的秘书人才途径，以及了解文秘专业在校生的未来职业取向和对文秘专业的兴趣爱好，掌握文秘专业毕业生就业情况，为就业形势严峻下的文秘专业建设提供参考依据我组织了一次问卷调查。(一)调查目的：为进一步了解我校文秘学生对文秘专业认识的程 度，增加对文秘专业学科范围的认识，同时与自己的情况做一个较为客观的对比。 (二)调查内容：文秘应具备的基本技能，文秘应具备的职业道德， 在校文秘专业学生的专业实践情况的调查 (三)调查范围和对象：我校文秘专业大一到大三学生。
(四)调查时间：2013年4月。 调查对象的基本信息 本次调查发出问卷45份，回收有效答卷40份。在被调查的人中，大一15份，大二15份，大三15份。女性35人，男性5人.显然女性居多。 ⑴调查学生基本情况分析 你为什么选择文秘专业？有8人是感觉“就业面广,就业容易”，占总人数的20%；有12人选择“有机会发展自己的才能”，占人数的30%；而又16人选择“能接触较高的领导”，占人数40%；另有四人选择“工作稳定”，占总人数的10%。这明显体现学生对文秘岗位认识的不到位，也说明学生没有自己清晰的择业观。 你在填写报考志愿的时候受到的外在影响 图一 从条形统计图中可以看到，调查学生有20个是受到老师、父母和朋友的意见和建议的影响，即占到49%；有5个
文秘专业人才培养计划
文秘专业人才培养计划 一、培养目标 本专业培养适应经济和社会发展需要的，具有成功素质，具备秘书专业知识和技能，熟练掌握办公自动化技能，具有较强的口头表达与书面写作能力以及人际沟通、协调能力，掌握参与政务、办理事务及组织公共活动的基本技能，能在各类机构、企事业单位从事文秘工作和公共事务的应用型专门人才。 二、培养规格 1、树立正确的世界观、人生观和价值观，勤奋学习，遵纪守法，爱岗敬业，具有优良的品德和高尚的情操。 2、系统掌握秘书学、应用写作、管理学和公共关系学等基本知识，能熟练运用办公自动化技术，具备办公室日常事务管理、文书档案管理和会议管理能力。 3、掌握一门外国语，具有良好的人文与科学素养。 4、技能目标和资格主要为： （1）取得计算机操作二级以上等级证书。 （2）公共英语3-4级等级证书或大学英语4、6级证书。 （3）商务秘书/秘书资格证。
三、课程设置及主要课程介绍 课程设置：该专业设必修课29门，选修课2门，总学时1952节，其中公共基础课占33％，专业基础课及专业课占67％。（课程设置及时间分配见附表） 本专业主要课程有：写作，汉语，秘书学，管理学，文书档案，公共关系学，领导科学，市场营销，现代礼仪，行政管理，人力资源管理，文学欣赏，办公自动化等。下面将主要课程内容介绍如下： 1、《汉语》讲授汉语的基础知识和与汉语应用有关的知识。包括现代汉语语音、文字、语汇、语义、语法的性质、特点等基本理论和分析方法，以及汉语的规范化、汉字的整理、汉语修辞等有关汉语应用的问题。通过各个教学环节，使学生对汉语特别是现代汉语的要素及构成有较清楚的认识，逐步培养学生解决问题的能力，即对语言现象的“别同异，辨正误”的能力，并通过“别同异、辨正误”能力的培养，最终使学生运用语言的能力有所增强。 2、《写作》讲授基础写作理论和主体素养知识,强化写作过程训练和文字表述训练,使学生掌握网络文体,文学文体,理论文体和实用文体的写作能力.同时,指导学生大量阅读文学作品及写作文本,读好教材,搜集资料,积累命题,进一步提高写作能力。本课程以写作训练为主,要求学生完成"百篇文"
文秘专业知识知识点
文秘专业知识知识点 导语：要想成为专业的文秘，就需要具备齐全的专业知识，下面就是小编概括的专业知识点。 文秘的专业知识就是办文，办会，办事。办文就是要学会写文章，各类文种的写作，比如说：请示，批复，报告，通知，通告，意见，合同等等。办会就是要能组织和策划各种会议。办事就是有一般办公室管理知识。能很好地处理办公室的日常事务。 自己之文；借鉴只是从中汲取营养，经消化后成为自己的东西；而不是生搬硬套，模仿抄袭，“依葫芦画瓢”。 最后，要勇于实践，坚持多练习、多修改。 写作是一种技能，技能的提高要靠实践。实践出真知。立足于多写多练，这是提高写作能力最有效的途径。如果只读不写或少写，那就会眼高手低，所学到的确良知识，将无用武之地，写作水平也就止步不前。天道酬勤，勤能补拙。 只有勤学若练，坚持不懈，才会熟能生巧，运笔自如，真正学到本领。作为文秘人员，多写多练固然重要，但每次拟稿时，还要进行仔细的修改。多修改自己的文章也是提高文秘写作能力的一个重要环节。多改符合人们认识客观事物由浅入深、由片面到全面的规律，也是写文章责任心强的一种表现。文章频改，工夫自出。事实上，多一次认真修改，
就多一份写作的体验，就多一项具体的收获。作为称职的秘书人员，要有高度的责任感，，养成修改文章的良好的良好习惯，虚心听取领导和同志们的意见，克服怕人挑“刺”的思想，对每一篇文章反复推敲，精思细改，这样写作能力才能迅速地提高。 经过学习、掌握公关与文秘专业的基本理论与基本知识，熟悉现代文书学，秘书学的原理和方法，具有较强的写作能力，能熟练的从事文书、秘书事务工作，能进行文章写作，文学编辑和新闻写作，有较强的公关能力课程设置公关写作、文件管理、档案管理、办公自动化、企业管理学、传播学、普通心理学、商务英语、实用英语写作、公共关系学、人力资源管理、秘书实务等 在各级党政群机关，企事业单位、乡镇企业、文化宣传部门从事语言文字、文书秘书、文化宣传管理及公共关系等工作 数据处理软件ExcelXX、文稿演示软件PowerPointXX、网页制作软件FrontPageXX，以及反病毒软件KILL98forWindoWs95／98单机版和压缩工具软件等常用软件。 哲学类：哲学、逻辑学、伦理学；马克思主义理论类：科学社会主义、国际共产主义运动、中国革命史、中国共产党党史；社会学类：社会学、社会工作；政治学类：政治学
文秘基础知识和技能三篇
文秘基础知识和技能三篇 文秘基础知识和技能(一) 随着社会的发展，企业和个人对秘书的需求越来越旺盛，人才市场对秘书素质及技能的要求有别于传统，适应现代企业需求的高级秘书，已成为抢手的职业新宠。在无纸化办公和网络办公的大趋势下，更多的高级秘书将逐步成为高层管理人士，在企业中具有举足轻重的作用。秘书必备的理论知识、基本技能与专业知识及专业技能的结合，已成为人才市场对秘书素质与技能的带有普遍性的要求，这也标志着目前我国秘书行业已经与国际接轨。有关专家预言，20世纪最大的职业群体为会计，而21世纪最大的职业群体是秘书。 一、秘书职业的现状 (一)社会对秘书人员的需求状况。当今社会对秘书人员的需求情况，据近几年来人才市场的信息统计分析，社会对秘书的需求大致可以分为以下4类人员： 1.服务类秘书：如公司办公室，基层行政事业单位办公室的服务人员、生活类秘书。指在生活方面为领导提供服务和帮助的秘书人员，通常是专为较高级的领导人配备的。 2.事务类秘书：如企业、基层行政事业单位的办公室文员，公关文员，档案管理人员等，在办公室主任领导下做好办公室日常行政事务及文秘工作。及时处理上级文件的签收、传递、催办;
做好文件的回收、清退、销毁工作;做好文秘档案收集管理及保密工作。做好各种会议的记录及会务工作。 3.文书类秘书：如在企业，基层行政事业单位负责文字起草，文字处理的专业文字秘书。撰拟、处理文稿为主要工作的秘书人员，即人们通常所说的一个机关或单位的笔杆子秀才。负责各种文件的起草、装订及传递工作。 4.管理类秘书：如企事业单位的总经理助理、办公室主任、部门经理等具有管理能力的秘书人员。办理本单位人员的招聘录用、培训教育、绩效考核、晋级晋职、薪资福利、各类保险、统计报表等事项的具体事宜并进行管理。 目前，我国企事业单位尤为需要高层次的满足国际化要求的高级秘书。打造高素质的秘书已成为市场的迫切要求，也将为秘书专业人才提供较好的就业前景。 (二)秘书人员自身素质状况分析。 1.业务水平欠缺，专业技能薄弱。这是目前秘书表现最弱的一点。伴随信息技术的高速发展和办公自动化的趋势，秘书人员的很多工作，比如传统的文书写作、文档管理、文字处理等，逐渐被自动办公系统所取代，现代办公效率同时大为提高。虽然绝大部分秘书的文化层次不低，但是由于没有经过专门的行业业务知识培训，在初入职的时候，工作效率低，不能及时保质保量地完成领导交办的工作任务，也不能适应市场经济的快节奏。
法律文秘专业建设规划
法律文秘专业建设规划
法律文秘专业建设规划 （2006.9——2009.7） 一、法律文秘专业的背景分析 1、司法文秘专业在社会和经济发展中所处地位、状况及发展趋势 随着“依法治国”战略方针的贯彻落实和我国社会主义市场经济的发展,经济水平的提高和科学技术的发展, 与传统上单一的文秘人才相比，既懂文秘又熟悉法律知识的复合型高层次人才将具有更强的竞争力，其社会需求将日益上升。可以预料，随着市场经济的发展和法治社会的完善，有丰富法律知识和熟练的文秘技能的专业人才一定会有广阔的需求空间。而目前司法文秘专业在全国各大院校比较稀少，我省及周边地区各高校尚无此类专业，我院及时设置此专业，无疑可以满足本省及周边省份，特别是广东沿海经济发达地区对这类人才的需求。 2.司法文秘人员职业素质状况 目前社会上很多学院开设了文秘专业，学习的主要内容基本是办公室自动化、公共关系、现代礼仪等知识，毕业生进入用人单位，一般也是做文职人员，处理各种文件，整理内务，充当领导的助手，但这些人员由于缺乏足够的法律知识，难以从法律的角度为单位的管理向领导出谋献策。根据社会调查，进入法院、检察院的文职人员，素质也出现参差不齐，有的懂些法律知识又缺乏文秘专业知识，有的毕业于文秘专业，但在文档处理方面又不懂法律术语，给工作带来诸多不便。而我院依托本院法律科学背景,培养具有宽厚扎实的文秘理论基础和专业知识,具有较强的语言文字表达能力,计算机操作能力,同时又对法律专业知识有较深入了解的复合型高级法律文秘人才。在能力方面，注重培养学生的文字处理能力、数据分析能力和法律运用能力。在专业方面，侧重微观，面向社会，学生毕业后可到法院、检察院、公安等国家机关从事文秘工作，也可到企事业单位、律师事务所、社会团体等单位从事文秘工作，就业前景广阔。 二、法律文秘专业存在的问题 尽管法律文秘专业经过多年的发展和积累，有了较好的基础，但仍然存在一些问题，主要表现在： 一是“产学结合”的路子较窄，没有完全发挥法律文秘专业对行业的引领
文秘专业教学计划
文秘专业教学计划 一、专业名称：文秘 二、专业代码：660112 三、学 制：三年 四、培养目标： 本专业培养德、智、体、美劳全面发展，具有较高写作水平,能熟练地起草各种文稿、总结、报告、合同协约、新闻报道以及进行公关活动策划和企业形象设计，能使用现代化办公手段，能胜任国家党政机关和各类企事业单位秘书工作需要的应用技术型人才。 五、培养规格要求： 1、要求学生较系统地掌握文秘岗位所必须的基本理论、基本要求和基本技能；能掌握与本专业相关的管理学、心理学、交际礼仪、谈判与推销等方面知识。 2、具有较高写作水平，能熟练地起草各种文稿、总结、报告、合同协约、新闻、能使用现代化办公手段以及进行公关活动策划和企业形象设计；具有应用专业知识进行分析和解决实际问题的基本能力。 3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力；具有较好的文化素质和心理素质，较熟练地掌握计算机知识、基本技能和外语；具有本职业岗位的创新、团队精神和良好的人际关系协调能力，具
有良好的职业道德和自我学习、自我发展、开拓进取的能力。 6、 课程设置与教学进程总体安排 表（一）课程设置和教学时间分配表 类别序号课 程 名 称 计划 学时 学时分配 每学期周学时分配 一 二三四五六 讲授实 践 公共课1703000101概论6432322 1703000102 思想道 德修养 与法律 基础 4832162 0503000101基础英 语Ⅰ6464324 0503000102基础英 语Ⅱ6432324 0503000103基础英 语Ⅲ3216162 1303000101 大学 体育 Ⅰ 322302 1303000102 大学 体育 Ⅱ 322302 010******* 计算机 文化基 础 482424 职业 生涯 规划第一、四学期各2次
行政文秘常识文档
2020 行政文秘常识文档Document Writing
行政文秘常识文档 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组 织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文 字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答 复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 文秘专业知识介绍 一个称职的秘书，必须具有运筹能力、办事能力、调查研究能力、组织协调能力、交际能力、文字表达能力和操作现代化办公设备的能力。其中文字表达能力是最重要、最基本的，也是实现其它能力的基础。可以这么说，文字表达能力是秘书工作人员的基本功，是“看家”的本领。 那么，怎样才能有效地提高文秘写作的能力呢?具体说来，主要应注意以下几点： 首先，要端正态度，培养兴趣，自觉学好文秘写作。 不管干什么事情，必须有正确的态度和浓厚的兴趣，这样才有动力，才乐于去干，并想方设法去把工作干好。学习文秘写作也是如此。写作，是一种复杂、精细的精神生产，是一项十分严肃而艰苦的创造性脑力劳动，决不是轻而易举、一蹴而就的事情。美国著名的未来学家约翰?奈斯比特在《大趋势――改变我们生活的十个新方向》一书中指出：“在工业社会向信息社会过渡中，
有五件?最重要?的事情应该记住，而其中的一件就是：在这个文字密集的社会里，我们比以往任何时候都更需要具备最基本的读写技能。这里所说的?读写技能?，首先就是足以应付日常工作和生活所需的写作能力，也就是应用写作能力。”与此同时，我们还要培养学习文秘写作的浓厚兴趣，变被动为主动，变要我学为我要学。爱因斯坦说过：热爱是最好的老师。对写作有强烈的责任感和浓厚的兴趣，热爱写作，热爱到“忘我”、“痴迷”的程度，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“每有会意，便欣然忘我”，乐此不疲，如饥似渴地去钻研，废寝忘食地去琢磨，持之以恒，这样就一定会学得好，学得入门，就会不断地取得进步。 其次，学习文秘写作基础知识，借鉴优秀作品。 写作有没有规律可循、方法可求呢?我们的回答是肯定的。古人说：“写作无秘雇作文有要道”，“定体则无，大体须有”，这种认识是符合辩证法的。我们所学的文秘写作教材，就是前人文秘写作经验的科学总结，就是揭示文秘写作的一般规律、引导人们掌握文秘写作方法和技巧的理论。 要提高文秘写作能力，还应有意识地选读一些范文，以作借鉴。鲁迅说过：“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着?应该怎样写?。只是读者很不容易看出，也就不能领悟。我们也应认识到：读书是读他人之书，作文是作自己之文;借鉴只是从中汲取营养，经消化后成为自己的东西;而不是生搬硬套，模仿抄袭，“依葫芦画瓢”。
文秘基础知识试题大全
文秘知识基础模拟试题及答案 1、什么是秘书？ 答：在我国现阶段，通常是指党政机关、部队、社会团体或企业、事业单位领导的助手，这一职业的工作具有辅助性和服务性。 2、秘书部门的职能性和工作特点？ 答：（1）综合性。（2）辅助性。（3）门面性。（4）机要性。 3、秘书工作的主要内容？(风险题) 答：（1）处理文电。（2）撰拟文稿。（3）办理会务。（4）调查研究。（5）查办、催办。（6）根据领导意图协议本单位的有关工作。（7）安排礼仪活动。（8）处理来信来访。（9）组织机要交通。（10）档案的管理。（11）其他日常事处及领导临时交办的任务。 4、秘书工作的作用： 答：（1）枢纽作用。（2）助手作用。（3）参谋作用。（4）协调作用。（5）耳目作用。 5、秘书工作的指导思想： 答：一是为直接领导服务；二是为与本系统有关的部门及其成员服务；三是为广大人民群众服务。 6、秘书工作的原则： 答：（1）准确。（2）迅速。（3）求实。（4）保密。 7、秘书工作者的政治素质： 答：（1）具有较高的理论水平。（2）具有较强的法律意识和政策观念。 （3）具有全心全意为人民服务的思想。（4）严于律己，遵守纪律。 8、秘书工作人员应具备的基础知识： 答：（1）基础知识。（2）社会知识。（3）专业知识。（4）业务知识。（5）辅助知识。 9、秘书人员应具备的能力： 答：（1）调查研究能力。（2）收集资料的能力。（3）文字表达能力。（4）口头表达能力。（5）组织协调能力。（6）办事能力。（7）管理事务的能力。（8）文字书写的能力。（9）操作现代办公设备的能力。 10、信息的作用？ 答：①为领导的科学决策提供依据。②为实现科学管理创造条件。③是发挥参谋，助手作用的主要内容。 11、现代秘书部门信息工作应遵循两条原则？ ①全面服务。②实事求是。不夸大缩小，既报喜，又报忧。 12、值班记录电话记录应包括五个要素？ 答：a来电时间。b来电单位、姓名及职务、电话号码等。c来电内容。d领导批示和处理意见。e接电话记录人。 13、值班日记四要素： 答：值班员、值班时间、记事内容、办理情况。 １4、打电话的一般程序是什么？ 答：（１）打电话就应对电话内容拟出腹稿或拟出文字提纲，特别重要的事情，要写出通话全文。（２）电话接通后，先问明对方是否就是要通知的单位或当事人，然后先通报自己单位名称、职务、姓名，再问对方姓名、职务，最后再说通话内容。（３）向下级打的电话比
文秘专业毕业生自我鉴定3篇
文秘专业毕业生自我鉴定3篇 篇1：专业毕业生自我鉴定 我是××外国语学院国际交流学院涉外20××届毕业生，乐观大方、坚强自信、勤奋好学，具有很强的团队精神和责任心。我坚信“水和收获是最忠实的伙伴” 三年来，在老师的教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，掌握了秘书写作、秘书语言与交际、公共关系、办公自动化、秘书学等专业课程。同时也拥有一定的分析和设计能力。通过在校期间的试验实习和课程设计的训练我具备了较强的动手能力。 在课外时间里我阅读了大量的书籍。不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。除了在学好本专业的知识外，我对计算机知识进行了比较系统地学习和熟练地应用学习过电脑操作技术，能适应现代化办公的工作需要。在校学习期间，注意思想品德修养，严格要求自己，积极参加社会实践活动。在这些活动中，我不仅锻炼了自己的组织能力，更加强健了自己的身体素质。 在业余生活我是体育爱好者，热衷与乒乓球，羽毛球等，我觉得拥有良好的身体是一切工作的基石，在工作中，我注重团体此的协作，以求通过大家的群策群力，获得最好的效果，这培养了自己坚强自信的性格，以迎接未来激烈的挑战。 这三年里，我在学习上学到了许多，在工作上不仅锻炼了自己的
工作能力，组织能力，更在老师的教育下学习懂得了如何做人。这是我简单的毕业生个人鉴定，带着学习中的收获我将更自信地走向工作岗位。 篇2：专业毕业生自我鉴定 在思想方面 本人积极上进，思想觉悟高，被选为入党积极分子，同时能够坚持用先进的理论武装自己，平时关心时事政治，认清形势，在群众中起到模范带头作用，被评为“优秀团员”。 在学习方面 本人始终以高标准严格要求自己，虚心学习，刻苦钻研。大一一学年平均绩点3.77在专业里排名第二。与此同时，我能耐心地解答同学的疑问。 在工作方面 作为学习委员，团委秘书部干事，积极承担并完成学院分配的任务，被评为“经济管理学院优秀学生干部”。 在体育运动方面，我积极参与体育锻炼，获得院运会“女子标枪第一名”、“女子铅球第三名”、“新生杯专业篮球赛第二名”、“三人篮球赛第四名”“××院际篮球赛第一名”。 在实践方面 我还参加了勤工助学，在图书馆当图书管理员。希望通过参加工作减轻父母的负担，为自己争取生活费，既可以服务同学方便同学，同时也能得到自己所需。在一个多学期的工作中，我始终严格要求自
专业申报资料(文秘)
衡阳市中等职业学校职业学校 重点建设专业大类申报表 学校名称：南岳职业中等专业学校（盖章）学校代码： 重点建设专业大类名称：文化教育（文秘专业） 重点建设专业大类代码：
一、学校办学基本条件 1、学校基本情况 我校自1988年创办以来，已走过了二十四年的风雨历程，期间就学校名称、办学地点都有过多次变迁。创校之初，我校在南岳汽车站旁，校名为江南技校；1998年更名为江南技术工程学校；2004年经市、区教育行政主管部门审批，正式定名为南岳职业中等专业学校，属于公立民办性质的全日制中等专业学校。我校实行董事长领导下的校长负责制。学校现有南北两个校区，北校区定于南岳登山门票处旁（即原省水利局招待所），南校区在南岳区一中内，两个校区总占地面积为11680平方米，校舍总建筑面积为5160平方米。我校共有专职教师26人，其中本科学历8人，专科以上学历11人，中级教师以上职称5人，工程师1人；另有部分外聘、兼职教师，能基本满足教育教学需要，在校学生360余人。 2、学校专业设置与结构 目前我校共有9个教学班，开设了软件与信息服务、计算机应用、电子电器应用与维修、文秘、旅游服务与管理五个专业。 重点建设专业：文秘 巩固做强专业：软件与信息服务、计算机应用、电子电器应用与维修、旅游服务与管理 二、建设基础 1、中职文秘专业的必要性 文秘专业是一个传统的人文类基础性专业，随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，经济体制改革和对外开放的不断深化，经济活动的频繁开展，中小企业的迅猛增加和第三产业的飞速发展，企业对高级文秘
人才的需求越来越迫切。而高素质的文秘专业人才目前远远不能满足市场的需要。我校申请重点专业建设（文秘专业）即是顺应我国经济发展的需要，顺应人才市场对文秘人才需求的发展需要。如若成功，对于促进地方经济的经济建设和开发，提高区域竞争力具有较重要的意义。 2、文秘专业的职业岗位分析和需求预测 （1）职业岗位分析 文秘岗位是一种适应面广，需求量大的岗位群，各行各业都需要文秘人才。随着国家机构改革的深入和公务员制度的全面实施，文秘专业中职生大部分将进入企业就业，这样现代文秘人员工作手段和工作方式与传统的文秘人员相比，发生了较大的变化。因此，现代的文秘人才除了承担文件（书）的撰写、整理、保管和组织策划、协调、接待、保密等工作外还要强化参谋职能，管理科学化，掌握信息技能和办公系统，熟悉相关企业产品知识结构。 （2）人才需求预测 随着国民经济快速增长，社会结构的转型，工业化程度提高，科技的不断进步。我国加入WTO，国际间往来日益频繁，中小企业发展如雨后春笋，企事业单位尤其是企业单位对高素质专业化文秘人才的需求越来越迫切。据全国人才市场招聘总体情况看，文秘专业居全国4个季度招聘数量排名前十位，从需求情况分析，拥有现代交际能力和现代办公技能的文秘人才是今后从事文秘工作的主流型人才。可见文秘人才的需求量是较大的，且主要为复合型人才需求。 因此，我校重点建设文秘专业是很有必要的，既是社会的需要，也是我院发展的需要。 3、我校文秘专业的优势 （1）师资力量 我校拥有一支年富力强、教学经验丰富、教学水平高的师资队伍。在职专业教师均为本科及本科以上学历、专业配套、结构合理、质量很高。本专业配置专职教师 4人。 （2）硬件设施 语音教室一间 计算机房一间
文秘专业职业生涯规划
文秘专业职业生涯规划 职业生涯规划设计 一、背景与意义 是一种综合性极强，涉及领域甚广的职业，大到国家机关、事业单位，小到地方私营企业都少不了工作。近几年秘书专业毕业生数量也呈不断上升之势，并且对秘书人才素质的需求越来越高，但是专业毕业的学生专业知识不扎实;个人能力水平低，动手实践能力不强;综合素质不高，难以胜任机关、企业所招聘职位的需求。并且刚毕业的学生大多有浮躁，急功近利，想拿高工资，谋求高职位的不健康的就业心态，而不满意的工作岗位。对自己的工作岗位没有清晰的规划，不知道该做什么，该怎么做。 近年来，企业、机关对新近毕业的专业毕业生的专业知识、知识层面、工作效率、道德素养、综合素质等不尽满意，专业的毕业生面临严峻的“就业寒冬”。专业毕业的学生就业难，而企业难招聘到符合企业本身发展需要的工作人。 所以专业的大学生应该要提高自己的专业知识、知识层面、工作效率、道德素养、综合素质等方面的才能，树立先就业，再择业的正确就业心态，按部就班，一步一个脚印在激烈竞争的社会占有一席之地。 二、内容 工作是围绕办文、办事、办会开展工作的。对文书信函，新闻稿撰写，有需要的文字材料的准备和起草工作，对文书、文件的办理处理，文书、文件的打印、制作、收发、传递，立卷及归档。 从事工作的人的终极目标是高级秘书，也就是通常所说的办公室主任或秘书长、其次是秘书、助理，最后是文员，文员是从事工作的人的初次择业岗位。 人员应该要有多元化才能，懂得一国甚至两国以上的语言，具有一定的语言处理能力和计算机技能。组织能力，不仅一个职位，更是一个组织者，要为各种会议和活动作计划，并落实安排。同时，还需要应付一大堆的工作日记、计划表、文件和电子档案。沟通能力，人员需要和老板、同事以及客户打交道，要善于协调企业内外部的关系。获取新知识的能力，人员必须通过继续深造来不断增长知识和提高技能，特别是在办公技术方面，需要跟上计算机应用的发展步伐。团队合作能力，人员要参加到许多实际项目中去，要收集信息，要督促团队努力工作。 作为人员还应该在实际工作中不断吸取经验，学习更多的知识和技能。
2020文秘专业知识试题
2020文秘专业知识试题 1、通知是最为常见的行政公文，属于知照性公文。(√) 2、通告的使用范围大于公告。(×) 3、缮印是指公文人员对已签发的文稿进行打印和用印。(×) 4、会议记录是记载、传达会议情况和议定事项的公文。(×) 5、公文处理包括收文处理、发文处理和公文管理三个基本环节。(√) 6、会议具有必要性、适宜性、合法性、可行性等特征。(√) 7、公文处理要遵循及时、准确、公开、统 一、简化的基本原则。(×) 8、启封是秘书特有的职责，单位和领导的所有文件、信件，秘书人员都有权拆封。(×) 9、文稿经领导签发即成为定稿，文稿据此可以生效。(√) 10、文件用印要核实份数，超过份数的文件不能盖印，并要 及时销毁。(√) 11、接待通常包括五要素：来访者、来访意图、接待地点、 接待任务、接待方式。(×) 12、下行沟通是指上级作为信息发布者对下属进行的一种沟通。(√) 13、名片应放在伸手可及的地方，以便随时取出，如放在裤 子后口袋里。(×)
14、握手应遵循“尊者决定”的原则，即由身份尊贵的人决定双方有无握手的必要。(√) 15、跨部门的横向沟通通常采用会议、备忘录、报告等形式，其中报告是最经常采用的沟通形式。(×) 16、开放参观活动是指将组织内部有关场所和作业程序对外开放的活动。(√) 17、一个设计合理的办公室布局应该符合以下标准：方便;整洁舒适;和谐统一;安全。(√) 18、为他人作介绍时，应将男士介绍给女士，将职位低者介绍给职位高者。(√) 19、宴请和会谈的座次安排一般应遵循国际上“主左客右”的惯例安排。(√) 20、值班时应做到：准确、严谨、及时、热情。(√) 21、秘书是在各种社会组织中为领导者或私人办文、办会、办事的参谋和助手。(√) 22、印章最早出现于先秦时期，印章管理制度以唐代规定最为严格和具体。(√) 23、贴黄是宋朝首创的公文纠误制度，就是在文书的写错之处贴上黄纸，然后改正。(×) 24、请示具有一文一事、请批对应、事后行文等特点。(×) 25、在落款处加盖的印章要“骑年盖月”，以示庄重、严肃，并防止他人作弊。(√)
文秘专业建设规划
文秘专业建设规划Newly compiled on November 23, 2020
文秘专业建设规划 一、制定专业建设规划的背景和依据 2002年7月国务院发布了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，在决定中指出各级人民政府要加强对职业教育工作的领导，把职业教育工作纳入当地经济和社会发展的总体规划，列入政府重要议事日程，帮助职业学校和职业培训机构解决实际困难和问题。二〇〇六年十一月十六日教育部颁了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）。以上依据为我院今后的发展提出了明确要求并指明了方向，带来了极好的机遇。为此，我们根据学院安排，以学院主管单位山西省人事厅为依托，结合行业需求和专业的实际情况，本专业制订了《文秘专业建设规划》。 二、专业建设规划的指导思想、基本原则 1、指导思想 本专业以社会需求为基础，以服务为宗旨，以就业为导向，面向中小企事业单位培养具有丰富扎实的专业理论知识和较宽的相关知识、集多种实用秘书技能于一身的现代服务型、管理型高技能秘书人才。我们要制定适应经济社会发展形势的需求，适合本专业实际情况的计划，按教学规律办事，充分听取行业专家的意见,结合社会调查,不断发展和完善专业配置，在改革和建设的基础上，积极发展优势项目，办出专业特色,使学科专业建设迈向新台阶。 2、基本原则 （1）以社会需要为导向，以行业规范为标准，以能力为本位，以学生为中心，以就业为导向，走工学结合的道路。 （2）加快发展社会急需的复合性秘书人才。
（3）稳固调整和发展现有的专业。 （4）根据社会新的需要及时调整专业方向。 三、总体思路与目标 文秘专业建设的总体思路与目标是：根据社会需求确立专业培养目标和人才培养规格，以职业能力为本位制定教学计划，以岗位能力为基点开展课程改革，以双师型教师为目标大力加强教师队伍建设，以实训实习基地建设为支撑积极推进工学结合，以教学研究为基础促进专业建设。力争在五年内将本专业建设成为省级特色专业，建成一门院级精品课程，一门省级精品课程。 四、文秘专业课程体系改革的具体实施方案 （一）找准文秘专业培养目标的定位。 在近几年的各项调研中，我们发现，社会需要的是具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，具备较强的写作功底和沟通能力，掌握行政、商务活动的基本运作，熟悉各种现代办公设备的使用，能够胜任中小企事业业办公室工作，协助领导处理政务及日常事务，为领导决策及实施提供服务的管理型、服务型、技能型秘书人才。因此，我们将文秘专业培养目标定位为：专业培养拥护党的基本路线，德智体美等方面全面发展，具备比较广的文化与科学知识，掌握涉行政、商务活动专业知识、技能并能熟练操作现代办公自动化设备，具有较强的写作功底、沟通能力和适应社会主义市场经济需要的专业知识和基本技能，具有良好的职业道德、人文素养和创新、创业及终身学习精神，具有扎实的汉语言功底和较强的现代文秘工作能力，能在各类企事业单位直接上岗并具备较好发展潜能的管理型、服务型、技能型行政、商务方向的秘书人才。
文秘专业大学生职业生涯规划书
2018年文秘专业大学生职业生涯规划书 大学生职业生涯规划书姓名：xxxx 大学生职业生涯规划书班级：0931 大学生职业生涯规划书专业：文秘 大学生职业生涯规划书学校：XX民政学院 前言： 有规划的人生如纸一样苍白 没有信仰，就成了行尸走肉 理想，就是美好的愿望，远大的志向，奋斗的目标。理想是实现美丽憧憬的原动力。理想是茫茫大海中驶向彼岸的风帆，是漫漫沙漠里召唤旅人的绿荫，是上下求索者心中的太阳。理想有虚有实，有大有小，有远有近，有伟大有崇高的，也有渺小庸俗的。燕雀与鸿鹄自有霄壤之别，立志焉能鼠目寸光谋稻粱？理想是美好的，但实现理想是需要艰辛的劳动的。 一、短期定位。 ① 学业。学习中，努力学习专业知识，目标不能仅仅是做到不挂科，还要争取每科做到优秀，从而向奖学金进发。这需要长期的坚持与不懈的努力，虽然有些专业课比较枯燥，但要战胜自己克服心理障碍，培养自己对专业的兴趣。 ② 班中职务。作为班中的班长，身上的责任比较重。但我会坚持我开始的信念，一如既往的走下去。对于班上的问题及时发现并着手解决，多组织班中活动，带领班委以及班中同学一起共创文明班集体。现在经过同学们的共同努力，班中气氛比较活跃，同学们比较团结，我对班上以后的发展充满了信心，希望同学们一起加油！ ③ 课外阅读。在大学中，图书馆使我们的第二宿舍，平时有空就可以泡在里面。图书馆中，无论政史地还是理化生，无所不含，无所不括，这是我们另一个知识天堂。在以后的日子里有空就去图书馆阅读，了解学习更多的知识，丰富自己的知识内涵。书籍是全世界的营养品，读书是启迪心智陶冶灵魂的享受。读书丰富自己，医治愚昧，增长才干。读书使人了解过去，感知未来。读书使人懂得真善美假恶丑。在宁静的环境，悠闲的心情中静静的读书，是人生中最有味的享受。
文秘专业知识试题及答案
文秘专业知识试题及答案 文秘专业知识试题及答案 一、单项选择题 1.秘书学，从学科大类来说，属于范畴。 A.社会科学 B.人文科学 C 管理科学 D 综合科学 2.“秘书”的涵义，有一个的演变过程。 A.由人到物 B 由小到大 C 由物及人 D 由上到下 3. 朝廷中出现了最早的秘书机构一一太史寮。 A.东周 B 商末周初 C 秦末汉初 D 隋末唐初 4.虞舜时的史官称为“ ”。 A.纳言 B 出纳 C 长史 D 记言 5.秘书，是一种职务名称，指处于地位，主要以办文、办会、办事来辅助决策并服务于领导的人员，是领导的参谋和助手。 A.中心 B 枢纽 C 中枢 D 中介 6.公文写作必须以党和国家的方针政策为指导，同时必须。 A.反映作者的思维活动 B 在法律赋予的职权范围内进行 C 熟练掌握修辞技巧 D 有业务目的
7.秘书工作的辅助性主要体现在地位的与工作的被动性两个方面。 A.被领导性 B 中介性 C 从属性 D 隐秘性 8.智能结构即和能力的综合反映。 A.智力 B 智商 C 知力 D 知识 9.协调是一门学问，要做好协调工作，必须艺术。一是要掌握好分寸;二是要善于掌握有利时机;三是要讲究一定的。 A.技巧 B 技术 C 艺术 D 语言艺术 10. 是表现在人的态度和行为方面的比较稳定的心理特征的总和。 A.性格 B 兴趣 C 意志 D 毅力 11. 随机抽样，又叫机械随机抽样。 A.等距 B 纯 C 标准 D 简单 12.信访工作的特点，一是高度的性;二是广泛的监督性;三是综合的服务性。 A.时效 B 整体 C 政策 D 政治 13.按信息形式分，可分成信息和物化信息。 A.内化 B 内储 C 内存 D 内蓄 14.协调工作的内容主要是协调、关系协调和事务协调。 A.组织 B 领导 C 政策 D 法律
文秘必备基础专业技能说明
文秘必备基础专业技能说明 作为一名秘书人员，应该涉猎广泛，了解各方面的知识，这样在日常工作中才能 得新应手。下面是小编给大家带来的文秘专业基础知识说明，欢迎大家阅读参考，我 们一起来看看吧! 秘书与上级之间交谈技巧 一般说来，人们在与自己同等级、同层次的人讲话时，表现比较正常，行为举止 都会比较自然、大方。但是，在与比自己地位高的人交往时，就可能感到紧张;表现比 较拘谨，并且自卑感强;相反，在与社会地位低于自己的人讲话时，就会表现得比较自如、自信，甚至比较放肆。 比如，有的人在自己的上级面前从不敢“妄言”，在同一科室的也不多说话，可是 在自己的下级或所管班组面前讲话时，则落落大方，侃侃而谈。有的则在一般人面前 总是摆出一副能者的架势，可是一见到权威就显得十分驯服和虔诚。 因此，上下级之间的讲话，上级要力求避免采取自鸣得意、命令、训斥、使役下 级的口吻说话，而是要放下架子，以平易近人的方式对待下级。这样，下级才会向你 敞开心扉。谈话是双边活动，只有感情上的贯通，才谈得上信息的交流。 平等的态度，除说话本身的内容外，还通过语气、语调、表情、动作等体现出来。所以，不要以为是小节，纯属个人的习惯，不会影响上下级的谈话。实际上，这往往 关系到下级是否敢向你接近。此外，上级同下级谈话时，要重视开场白的作用。不妨 与下级先扯几句家常，以便使感情接近，打掉拘束感。 上级同下级说话时，不宜作否定的表态：“你们这是怎么搞的?”“有你们这样做工作的吗?” 在必要发表评论时，应当善于掌握分寸。点个头，摇个头都会被人看作是上级的“指示”而贯彻下去，所以，轻易的表态或过于绝对的评价都容易失误。 例如一位下级汇报某改革试验的情况，作为领导，只宜提一些问题，或作一些一 般性的鼓励：“这种试验很好，可以多请一些人发表意见。”“你们将来有了结果，希望 及时告诉我们。”这种评论不涉及具体问题，留有余地。 如上级认为下级的汇报中有什么不妥，表达更要谨慎，尽可能采用劝告或建议性 的措词：“这个问题能不能有别的看法，例如……”“不过，这是我个人的意见，你们可
文秘的自我评价
文秘个人自我鉴定范文(三) 1,本人性格大方开朗，形象好，进取心强，沟通能力强，工作上有高度的责任感。人际 关系好，爱好文艺（如唱歌、绘画、写作），积极参加学校的各项文体活动。是学院红十字会 文娱部部长，是文艺骨干，有较多的表演经验，有良好的组织管理能力和策划能力。同时， 具有很好的团队合作精神。 2,本人掌握良好的专业知识，并擅长写作，文笔功夫好，文章多次发表在学院校刊里， 曾获学院首届文化艺术节征文比赛二等奖，写作能力受到一致的肯定．并获得学院写作人才 证书，熟悉公文写作。 3，获得计算机应用能力一级证书。熟悉office办公软件，如word、excel等、同时掌 握dreamweaver、coreldraw、photoshop等软件的运用。能胜任文员，秘书，策划等工作。 文秘专业个人简历自我鉴定范文(四) 我的性格动若脱兔，静如处子，能够开朗的与他人交流，又能够认真严肃的对待我该完 成的任务。我有责任感，并且性格直爽，也许不够圆滑，但绝对真诚。兴趣上也十分广泛， 运动，电影，音乐，读书我都十分喜爱。而业余时间，除了读书和运动，我大部分时间都沉 浸于网络之中。对电脑和网络的掌握十分熟练。学习、理解能力和领悟力我也十分有信心. 对于工作，我的看法就是，只要认真对待，没有不能胜任的工作！对于我一个刚刚毕业 的新人，任何工作都是新的，无论是清洁工还是经理，都需要我从头学起，各个领域都有太 多我不懂的知识。因此，无论我即将得到的是一份什么样的工作，我都要认真谦虚的向周围 的同事学习，不懂就问，争取在最短的时间内熟悉并掌握这份工作的要领。在这一方面创造 我自己的最大价值。 文秘毕业生个人简历自我鉴定范文(五) 在校三年里，在笃诚勤奋，自强不息”的校训激励下，始终以提高自身的综合素质为目 标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。尊师守纪,关心集 体,品德优良,学习态度端正. 为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结 合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一 定的协调组织和管理能力.思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关系,处 事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。 对待学习，我认真努力，对待工作我同样也能做到爱岗敬业，谨慎负责，一丝不苟。作 为一名2007年文秘专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺 经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生 活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。篇二：文秘工作中的自我评价文秘工作中的自我评价 本人于xx年进入xx任职行政秘书，距今已经有两年的时间里，我在xx单位领导、部门 领导及同事们的关心 与帮助下，在自己坚持不懈的努力下圆满的完成了各项工作首先我在工作方面有自己 的原则，努力工作，完成任务是我作为秘书最基本的任务。协助办公室主任做好了各类公文 的登记、上报、下发等工作;做好了各类信件的收发工作，为了不耽误大家的工作，不怕辛苦 每天按时取信取报，把公函，便函及时分发到部门及个人;协助好办公室主任做好学院的财务 工作;做好公章的管理工作。公章使用做好详细登记，严格执行学院公章管理规定，不滥用公 章，不做违法的事情;做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不 浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。 工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工 作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现
文秘专业建设规划
文秘专业建设规划 一、制定专业建设规划的背景和依据 2002年7月国务院发布了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，在决定中指出各级人民政府要加强对职业教育工作的领导，把职业教育工作纳入当地经济和社会发展的总体规划，列入政府重要议事日程，帮助职业学校和职业培训机构解决实际困难和问题。二〇〇六年十一月十六日教育部颁了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）。以上依据为我院今后的发展提出了明确要求并指明了方向，带来了极好的机遇。为此，我们根据学院安排，以学院主管单位山西省人事厅为依托，结合行业需求和专业的实际情况，本专业制订了《文秘专业建设规划》。 二、专业建设规划的指导思想、基本原则 1、指导思想 本专业以社会需求为基础，以服务为宗旨，以就业为导向，面向中小企事业单位培养具有丰富扎实的专业理论知识和较宽的相关知识、集多种实用秘书技能于一身的现代服务型、管理型高技能秘书人才。我们要制定适应经济社会发展形势的需求，适合本专业实际情况的计划，按教学规律办事，充分听取行业专家的意见,结合社会调查,不断发展和完善专业配置，在改革和建设的基础上，积极发展优势项目，办出专业特色,使学科专业建设迈向新台阶。 2、基本原则 （1）以社会需要为导向，以行业规范为标准，以能力为本位，以学生为中心，以就业为导向，走工学结合的道路。 （2）加快发展社会急需的复合性秘书人才。 （3）稳固调整和发展现有的专业。
（4）根据社会新的需要及时调整专业方向。 三、总体思路与目标 文秘专业建设的总体思路与目标是：根据社会需求确立专业培养目标和人才培养规格，以职业能力为本位制定教学计划，以岗位能力为基点开展课程改革，以双师型教师为目标大力加强教师队伍建设，以实训实习基地建设为支撑积极推进工学结合，以教学研究为基础促进专业建设。力争在五年内将本专业建设成为省级特色专业，建成一门院级精品课程，一门省级精品课程。 四、文秘专业课程体系改革的具体实施方案 （一）找准文秘专业培养目标的定位。 在近几年的各项调研中，我们发现，社会需要的是具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，具备较强的写作功底和沟通能力，掌握行政、商务活动的基本运作，熟悉各种现代办公设备的使用，能够胜任中小企事业业办公室工作，协助领导处理政务及日常事务，为领导决策及实施提供服务的管理型、服务型、技能型秘书人才。因此，我们将文秘专业培养目标定位为：专业培养拥护党的基本路线，德智体美等方面全面发展，具备比较广的文化与科学知识，掌握涉行政、商务活动专业知识、技能并能熟练操作现代办公自动化设备，具有较强的写作功底、沟通能力和适应社会主义市场经济需要的专业知识和基本技能，具有良好的职业道德、人文素养和创新、创业及终身学习精神，具有扎实的汉语言功底和较强的现代文秘工作能力，能在各类企事业单位直接上岗并具备较好发展潜能的管理型、服务型、技能型行政、商务方向的秘书人才。 （二）明确文秘专业人才培养的基本规格。 根据我院文秘专业学生就业岗位群情况，为使学生适应本专业的就业环境，按照“素质平台、能力为主、工学结合”的人才培养模式，我们将文秘专业人才