天津大学仁爱学院自动售货机PLC设计

天津大学仁爱学院PLC课程设计报告设计题目：

自动售货机PLC设计

专业班级：自动化3

学生姓名：黄X

学生学号： 6011XXXXX

指导教师：张XX 李XX

成绩：

2014年 9 月 28日

目录

一、引言 (2)

1.1设计目的 (2)

1.2设计内容及实现的目标 (2)

二、设计要求 (2)

2.1系统硬件配置及组成原理 (2)

2.2系统变量定义及分配表 (3)

2.3系统接线图设计 (3)

三、控制系统设计 (4)

3.1控制程序时序图设计 (4)

3.2控制程序设计思路 (7)

四、系统调试及结果分析 (7)

五、总结收获及心得 (8)

参考文献 (8)

附录 (9)

一、引言

1.1设计目的

了解自动售货机工作流程； 熟练掌握PLC 程序设计流程。 1.2设计内容及实现的目标 基本控制要求：

1、按下投币口按钮5角、1元、5元，数码显示投币金额为0.5、1.0、5.0。

2、显示金额减去所买货物金额后，数码显示余额，可以一次多买，直到金额不足，灯L1亮提示余额不足。

3、当投币余额不足时，如果继续投币则可连续购买。

4、投币金额超过十元，数码管显示低两位，但可以继续正确购物。

5、购物6秒后，如果没有再操作，则取物口灯亮，有余额则退币口灯亮。 如不买货物，按退币钮则退出全部金额、数码显示为零，退币口灯亮。

实现自动售货机设计要求，实现TPC7062K 与欧姆龙PLC 通讯控制，完成综合设计。

二、设计要求

2.1系统硬件配置及组成原理

1 0

非0

投币状态

初始状态 余额

余额不足

出物口

出物、退币

退币键

购物状态

2.2系统变量定义及分配表 输入： 输出：

中间继电器：

可乐——0.00 L1————1.00 A1——1.12 1200.00 纯水——0.01 L2————1.01 B1——1.13 1201.00

牛奶——0.02 取物口——1.02 C1——1.14 酸奶——0.03 退币口——1.03 D1——1.15

退币——0.04 A0————1.08 五角——0.05 B0————1.09 一元——0.06 C0————1.10 五元——0.07 D0————1.11

2.3系统接线图设计

－ ＋ － ＋

0.00 1.00 0.01

0.02 1.01 0.03

0.04 1.02 0.05

0.06 1.03 0.07

COM COM

L1 取物口

L2 退币口

三、控制系统设计

3.1控制程序时序图设计

投币加法器功能

购物减法器功能

余额清零功能

数码管显示功能

比较器功能

没有余额，不退币功能

比较状态延时功能

购物余额不足亮灯功能

购物后6秒出物退币功能

取物口，退币口功能

3.2控制程序设计思路

根据一切设计基于数码管余额的显示设计，投币采用加法器，购物选用减法器，此时数码管需每时每刻更新余额数据。若余额不足以购买货物，则不能令减法器工作，此时需引入比较器功能，而因为PLC比较器在数据比较瞬间会立马切换状态，此时需引入定时器短暂延时来控制其缺陷，L1余额不足灯同理。购物6秒后，无操作，则取物口灯亮，有余额则退币口灯亮，需要定时器，需常闭开关有操作时打断定时器计时，重新计时，若无余额，退币口灯不亮，需比较器，同样需要短暂延时。如不买货物，按退币钮则退出全部金额、数码显示为零，退币口灯亮，清零功能，直接赋值。

四、系统调试及结果分析

调试时五角与五元按键效果相反：A0、B0、C0、D0与A1、B1、C1、D1接口接反（处理：使用正确接法）

余额不足时，购物负值：丢失余额不足时，对减法器的控制（处理：添加比

余额大于等于购物值小于购物二倍值时，购物，余额不足灯亮：忽略比较器状态的瞬间变化，缺少瞬间延时（处理：添加定时器，对比较器的状态进行短暂延时）

余额为0时，购物后退币灯亮：缺少对余额为0状态的查询（处理：添加带短暂延时的比较器）

五、总结收获及心得

经过两周的奋战，我的课程设计终于完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次设计过程，我发现学习过程中不容得半点马虎和随意。首先，程序设计过程中，要按主电路、控制电路、辅助电路、联锁与保护、总体检查反复修改与完善的先后顺序进行。PLC 控制程序既要满足生产机械和工艺的各种控制，又要满足电气控制装置本身的制造、使用和维修的需要。原理设计决定着生产机械设备的合理性与先进性，考虑其是否具有生产可行性、经济性、美观、使用维修方便等特点PLC控制系统设计要全面考虑两方面的内容；其次，应注重与同学间的协作，每一个人的思维不同，对程序的理解、功能的实现方式也会有所不同，因而往往会对程序的编制产生影响不到的效果。这种同学间的相互协作，可以使程序日益完善、精简，实现模块化编程（这也是公司中运行模式，可以提前感受社会生产活动），进而培养自己的团队意识；再者，在熟练掌握典型环节控制电路、具有对一般电气控制电路分析能力之后，应该能举一反三。

我认为做到已上几点，就达到课程设计的目的，即在实践之中灵活运用书本中的知识，进一步直观的理解课堂中所学的知识；学会在实践之中发现问题、分析问题、解决问题；培养自己的团队意识，为将来进入工厂，踏入社会做一次预演。

参考文献

PLC课本

天津大学仁爱学院-机械系《材料力学》考试复习题目

（图5） x y 填空题 1、低碳钢拉伸过程中依次表现为 、 、 和 四个阶段。 2、图1中三种材料的应力—应变曲线，其中强度最高的材料是 ； 弹性模量最大的材料是 ；塑性最好的材料是 。 3、拉杆头部受力如图2所示，其切应力为τ= ， 挤压应力为 bs σ= 。 4、如图3所示，两块钢板通过2个铆钉搭接，铆钉切应力τ= ，挤压应力 bs σ= 。 5、悬臂梁如图4所示，其抗弯刚度为EI ，写出其近似挠曲线微分方程 ，边界条件为 。 6、悬臂梁如图5所示，其抗弯刚度为EI ，写出其近似挠曲线微分方程 ，边界条件为 。 ） t σ （图1） x （图4） C z (图6) c z

7、如图6所示，圆形截面对其形心轴C z 轴的惯性矩为C z I = ，对z 轴的惯性矩为 z I = 。( z 轴//C z 轴) 8、如图7所示，矩形截面对其形心轴C z 轴的惯性矩为 ，对z 轴的惯性矩为 。( z 轴//z C 轴) 9、写出四个强度理论的相当应力表达式：r1σ= ，r2σ= ，r3σ= ，r4σ= 。 10、偏心受压圆截面杆如图8所示，杆横截面上最大拉应力 为 ，最大压应力为 。 11、压杆的临界力是使压杆丧失直线形式（变成曲线）平衡状态所需的 轴向压力。写出不同 杆端约束条件的细长压杆欧拉公式的统一形式cr F = 。压杆的稳定条件是 。 选择题 1、A ，B 两杆，其材料、横截面积及所受的轴力相同，而2A B l l =，则A l ?和B l ?的关系是 。 A 、 A B l l ?=? B 、2A B l l ?=? C 、3A B l l ?=? D 、2A B l l ?=? 2、甲、乙两杆，几何尺寸相同，轴向拉力也相同，但材料不同，下列结论中正确的是 。 A 、两杆应力σ和变形l ?均相同 B 、两杆应力σ相同，变形l ?不同 C 、两杆应力σ不同，变形l ?相同 D 、两杆应力σ不同，变形l ?不同 3、下列 为抗扭刚度。 A 、z GI B 、z EI C 、p GI D 、EA 4、设空心圆轴外径为D ，内外径之比为d D α=，则其抗扭截面系数（模量）为 。 A 、()34π132p D W α=- B 、()3 3π132 p D W α=- （图8）

天津大学仁爱学院优秀学生奖励办法

天津大学仁爱学院优秀学生奖励办法 第一章总则 第一条为贯彻党的教育方针，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，在德、智、体、美等方面全面发展，根据《普通高等学校学生管理规定》和《天津大学仁爱学院学生管理规定》等规章的有关规定，结合我院实际情况制定本办法。 第二条本办法适用于在校学习超过一年的本科生。 第三条奖励坚持精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则。个人综合奖颁发荣誉证书和奖金，个人单项奖只发荣誉证书，集体奖颁发荣誉证书和奖品。 第四条奖学金评定要充分调动学生的积极性和参与精神，注重评选程序的规范化，发扬民主，做到公开、公平、公正。 第五条社会团体（单位）或个人设立专项奖学金不受本规定约束。 第二章奖励的种类 第六条个人奖励项目 、个人综合奖：院长奖学金、十佳学生、三好学生、优秀学生干部； 、个人单项奖：道德风尚奖、无私奉献奖、学习优异奖、学习进步奖、科技创新奖、社团活动奖、优秀班干部奖、青年志愿者奖、社会实践奖、宿舍建设奖、文艺活动奖、体育竞赛奖。 第七条集体奖励项目：优秀班集体、优秀学生组织、优秀学生社团、优秀宿舍。 第八条获院长奖学金、十佳学生或专项奖学金、并满足三好学生条件的，可同时获三好学生荣誉称号。 第九条个人和集体奖励的具体比例和标准。

第十条个人单项奖可根据情况进行增减。 第十一条对于表现特别优秀的个人和集体，可另行给予奖励。 第三章奖励的条件 第十一条个人综合奖的基本条件： .认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加各项集体活动。 .学习目的明确，态度端正，成绩优良； .积极参加体育锻炼，身体健康； .尊敬师长，团结同学，道德品质高尚； .具体成绩要求： （）院长奖学金、十佳学生要求必修课和限选课加权平均成绩在专业前； （）三好学生要求必修课和限选课加权平均成绩在专业前（社团系列为）； （）优秀学生干部要求必修课和限选课加权平均成绩在专业前，学生组织，学生爱好团体（统称为学生社会团体）系列为。 第十二条个人单项奖的基本要求： 、道德风尚奖：道德品质高尚，有舍已救人、见义勇为、拾金不昧、助人为乐、志愿服务等行为受到学校以上领导机关行文表彰的； 、特殊奉献奖：参加无偿献血的； 、学习优异奖：必修课和限选课加权平均成绩在专业前； 、学习进步奖；必修课和限选课加权平均成绩的专业排名一年级第二学期比第一学期上升位（二年级学生），必修课和限选课加权平均成绩的专业排名本学年比前一学年上升位（三、四、五年级学生）； 、科技创新奖：在省市学生科研竞赛中获奖或公开发表学术论文（含其它形式的科研成果）； 、社团活动奖：担任学生组织社团主要干部，工作成绩突出； 、优秀班干部奖：在班级或团支部建设中表现突出的班委会或团支部成员； 、青年志愿者奖：在志愿服务活动中表现突出的； 、社会实践奖：在社会实践活动中表现突出的； 、宿舍建设奖：在文明宿舍建设中表现突出的； 、文艺活动奖：在文艺竞赛和活动中表现突出的； 、体育竞赛奖；在体育竞赛和活动中表现突出的； 第十三条有下列情况之一的学生，不能参加评优： 、本学年考试出现不及格情况的（无私奉献和道德风尚奖除外）。 、违反纪律，被学校通报批评或给予警告以上处分的； 、评优材料出现弄虚作假现象的； 、要求本人报名申请，而没有提出申请的。 第十四条集体奖的基本条件： 、优秀班集体： （）能遵守学校各项规章制度，无违纪受到警告以上处分的； （）学习成绩优良，考试不及格人次比例低于，无退学（含试读）现象的； （）积极参加和组织课外活动，表现突出； （）班风正派，凝聚力强，班干部发挥作用好。 、优秀学生组织社团： （）能遵守学校各项规章制度，无违纪受到警告以上处分的；

2020天津大学仁爱学院本科招生简章

2020天津大学仁爱学院本科招生简章 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规和教育部的有关规定，为了维护学校和考生的合法权益，结合学校招生工作实际，特制定本章程。 第二条学校概况 一、学校名称：天津大学仁爱学院二、办学类型：独立学院 三、办学层次：本科四、学校代码：14038 五、学校地址：天津市团泊新城博学苑 六、学校基本概况: 天津大学仁爱学院是经国家教育部批准，由天津大学和天津仁爱集团合作创办的，具有独立法人资格、独立的校园校舍、独立招生和独立财务的本科层次全日制普通高等学校。学校位于天津市团泊新城，团泊湖自然风景区内，校园占地1000余亩，建有现代化的图书馆、教学楼、实验楼、大学生活动中心、运动场、体育馆、学生宿舍、学生食堂、浴室和其他生活服务设施。校区交通便捷，环境优美。2013年7月，我校作为全国首批第一所独立学院，顺利通过教育部规范验收，受到专家组一致好评。 学校秉承天津大学建校一百二十多年以来的优良传统，贯彻“严谨治学，严格教学要求”的“双严”方针，坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的办学思想，全面实施素质教育。紧紧依托天津大学优质的办学资源和先进的办学理念，任课教师主要来自天津大学，其中绝大部分具有副教授以上高级职务。通过开展有计划的教育教学和科研活动，培养具有创新精神和实践能力的应用型复合型高级人才。 第二章招生机构及职责

第三条学校设立招生委员会，对学校招生工作进行管理和监督，招生委员会由学校相关领导、教师、学生及校友代表等组成。学校 成立普通本科招生工作领导小组(以下称招生领导小组)，全面负责 贯彻落实国家招生工作的有关政策，制定学校招生规定，实施具体 招生工作。下设普通本科招生办公室(以下称“招生办公室”)负责 本科、高职升本科招生的日常工作。 第三章招生计划及收费标准 第四条我校根据我国经济社会发展的需要，结合自身办学条件、毕业生就业情况和历年各省(区、市)生源情况，安排招生来源计划。分省分专业招生规模以有关省级招办公布的招生计划为准，我校预 留计划数不超过本科招生计划的1%，用于调节各地统考上线生源的 不平衡。 第五条学费标准：经天津市财政局、物价局批准，我校文科类(含管理类)每生每学年15000元;理工外语类每生每学年16000元; 艺术学门类每生每学年21000元。住宿费每生每学年1500元。以上 收费标准如有调整，以最终价格主管部门批准的文件执行。各专业 收费标准详见各省级招生办公室公布的招生计划表或被学校录取后 下发的2017级新生报到须知。 第四章录取规则 第六条我校招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则;执行国家教育部和各省、自治区、直辖市招生委员会制定的录 取政策、以及本章程公布的有关规定;以考生填报的志愿和高考成绩 为主要录取依据，德智体美全面考核，择优录取。 第七条对实行“顺序志愿”的省区，以院校志愿优先为原则，即优先录取第一志愿考生，在各省公布的同批最低控制线上第一志愿 生源不足时，接收第二志愿，依次类推。对实行平行志愿的省(市)，执行所在省(市)相关政策。 第八条对进档考生的专业安排，根据投档分和专业志愿，遵循分数优先、专业之间无级差的原则，按高分到低分排队，依次按照考 生填报的专业志愿顺序录取。如考生分数未达到第一专业志愿录取

天津大学仁爱学院

天津大学仁爱学院 结课论文环境艺术概论 作者屈枫森 班级环艺一班 指导教师郝卫国 2011年10月11日

弗雷德里克?奥姆斯泰德 1.1中英文摘要 本文通过简述美国19世纪著名的规划与景观建筑师奥姆斯泰德一生所做的重要设计与规划项目之概况与特点，及其著作与论文的核心内容，勾勒出其理念逐步建立与完善的过程，从而总结得出他的设计模式、规划理念与社会思想，最后做出了相应的评价。关键词：奥姆斯泰德，规划，景观，理念 2003年是弗雷德里克?劳?奥姆斯泰德（Frederick Law Olmsted, Sr.，1822-1903）逝世一百周年纪念，他是美国19世纪下半叶最著名的规划师和景观建筑师，一生优秀设计无数设计，从公园、城市规划、土地细分，到公共广场、半公共建筑、私人产业等等，其设计覆盖面极广，对美国的城市规划和景观园林设计具有不可磨灭的影响（Olmsted, Jr. and Kimball，1970）。然而，对他的评价，常常局限在他对景观设计的贡献上，他更为广阔的规划理念和社会平等主义思想却没有受到应有的重视。 1.2正文 1. 设计历程 Joseph Paxton设计了于1847年开放的伯肯黑德公园（Birkenhead Park），自此掀起了英国的公园运动（public park movement），公园的大众性是其突出的特点，“公共景观公园”（public landscape park）的观念随后流传到美国，当纽约当局于1858年希望设立中央公园（Central Park），旨在使城市之中有一片可供市民休憩的绿洲时，美国的景观建筑大师奥姆斯泰德与同伴卡尔弗特?沃克斯（Calvert Vaux，1824-1895）所做的“草坪”规划（Greensward Plan）赢得了中央公园设计竞赛首奖，开始了他的公园与景观设计之路，中央公园设计也成为景观建筑史上里程碑式的设计，更为重要的是，由此而掀起的全市性的美国城市公园设计与建设运动，成为美国现代城市规划的前驱（Sutcliffe，1981；Fogelsong，1986）。奥姆斯泰德随后在美国各地做了不少设计，1866年纽约布鲁克林的风景公园（Prospect Park，图1）设计中，他与合作人沃克斯设计了有公园氛围的车道，称为园道（parkway），使道路在便捷性的基础上更为宜人；1868年他与沃克斯又开始规划芝加哥郊区距离市中心15公里、在德斯普雷恩河（Des Plaines River）边的里弗赛德（Riverside，直译即“河畔”），奥姆斯泰德在此更进一步，超越了公园设计的范畴，使之成为都市腹地，里弗赛德也成为住宅区建设的样板，以往方格网规划的替代（Sutcliffe，1981：95）。

计算机二级officeExcel常用公式.doc

二级MS Office高级应用-Excel公式应用 1、mid(text,start_num,num_chars) 功能：作用是从一个字符串中截取出指定数量的字符 参数说明： text：文本所在的单元格 start_num: 从第几个字符开始截取 num_chars: 截取字符的个数 举例：

2、sum(number1,number2,number3,….) 功能：计算单元格区域中所有数值的和 参数：number1数字所在单元格，number2数字2所在单元格，连续的单元格可以A2：A10这样表示，或A2:G2 举例： 3、average(number1,number2,number3,…)

功能：返回其参数的算术平均值 参数：number1数字所在单元格，number2数字2所在单元格，连续的单元格可以A2：A10这样表示，或A2:G2 举例：

4、if(logical_test,value_of_true,value_of_false) 功能：判断是否满足某个条件，如果满足返回一个值，如果不满足返回另一个值。 参数： Logical_test：逻辑表达式 Value_of_true：如果条件为真，显示这个值 Value_of_false：如果条件为假，显示这个值 举例：

5、int(number) 功能：取整函数，向下取整，即只取整数部分，不四舍五入。 参数：number可以是带小数的。 举例： 6、round(number,num_digits) 功能：按指定的位数对数值进行四舍五入 参数： Number：需要四舍五入的数值 Num_digits：保留的小数位数，如为0，则对数值进行取整（四舍五入），注意与int函数的区别。 举例：

2019天津大学仁爱学院专升本

2019天津专升本升本院校介绍：天津大学仁爱学院 一.校园简介： 天津大学仁爱学院是经国家教育部批准，由天津大学和天津市仁爱集团有限公司合作创办的具有独立法人资格、独立办学条件、独立招生、独立颁发文凭、独立校园和独立财务核算的本科层次全日制普通高等学校。坐落于天津市团泊新城，占地1000余亩，建筑面积30余万平方米，目前全日制在校生10000余人。 仁爱学院以天津大学优势学科为基础，依据现代高新科技发展和市场需求，学院开设了机械设计制造及其自动化、自动化、电气工程及其自动化、通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程、英语、商务英语、法学、动画等26个专业。形成了以工为主、经管、文法、艺术相互支撑、协调发展的学科专业布局。

二.地理位置 天津市团泊新城博学苑邮编：301636

三.天津大学仁爱学院专升本（一）报考范围

（二）费用标准 1.学费：动画专业--21000元/生·年化学工程与工艺--16000元/生·年 2.住宿费：1500元/生·年

（三）历年招生计划及人数 （四）考试科目及参考教材 四.专业介绍及就业（一）动画 专业简介：

动画专业是集影视艺术、现代媒体应用技术和信息技术手段于一体的新兴创意型专业，具有艺术综合性、学科交叉性、创作实践性和作品大众化的特点。 主修课程： 动画概论、中外动画史、视听语言、动画导演基础、形态构成、动画技法、角色设计、场景设计、分镜脚本与设计稿、三维（MAYA）动画、动画后期合成、摄影摄像基础、影视非线性编辑等。 毕业去向： 本专业毕业生可从事动画创作与制作、广告设计与制作、多媒体技术应用、插图或漫画、连环画创作、影视后期制作、网络多媒体动画技术应用及管理等工作。 （二）化学工程与工艺 专业简介： 化学工程与工艺专业培养具备化学工程与工艺方面知识，具有高度社会责任感，良好的道德文化修养和健康的心理素质，掌握本专业基础理论、现代科学技能和研究方法，具有创新意识，化工安全意识和较强动手实践能力的应用型专门人才。 主修课程： 化工原理，化工机械基础，化工仪表自动化，化工热力学，化学分离过程，化学反应工程，化工设计，化学工艺学，化工安全与环保，化工过程分析与合成等。 毕业去向： 本专业毕业生可在化工、能源、环保、材料、冶金、信息、生物工程、制药、食品和军工等部门从事工程设计、技术开发与技术管理等工作。 五.校园风景

天津学校分布区域划分全

西青大学城（78172人） 天津理工大学 (天津市西青区宾水西道391号 )2 （26000人） 天津师范大学(天津市西青区宾水西道393号)2（20748人） 天津工业大学（天津市西青区宾水西道399号）2（25000人） 天津城建大学 (天津市西青区津静路26号 )2（13397人） 天津农学院（天津市西青区津静路22号）2（10002人） 天津公安警官职业学院（天津市西青区小南河镇陈台子路） 天津广播影视职业学院（天津市西青区东姜井凯苑路148号） 天津交通职业学院（天津市西青区西青道269号） 天津商业大学宝德学院（天津市西青区津静公路28号）3（7000人） 天津师范大学津沽学院（天津市西青区宾水西道393号天津师范大学主校区） 天津理工大学中环信息学院（天津市西青区杨柳青柳口路99号）2 海河教育园（77811人） 天津青年职业学院（天津市津南区海河教育园区雅观路21号）专（4000人） 天津现代职业技术学院（天津市津南区雅观路3号）专（7000人） 天津轻工职业技术学院（天津市津南区海河教育园雅观路1号 57）专（7000人） 天津电子信息职业技术学院（天津市津南区咸水沽雅深路4号）专（8000人） 天津中德职业技术学院（天津市海河教育园区雅深路2号）专（7500人） 天津大学北洋园校区（天津市津南区雅观路）1（15311人） 天津南开大学津南校区（天津海河教育园区同砚路38号）1（21000人） 天津海运职业学院（天津市津南区海河教育园区雅深路8号） 天津商务职业学院（天津市津南区海河教育园区雅观路23号）专（8000人）

天津中心区域(16353人) 南开大学（天津市卫津路94号） 天津大学（天津市南开区卫津路92号） 天津医科大学(天津市和平区气象台路22号)1（5353人） 天津中医药大学(天津市南开区鞍山西道312号)2（11000人） 河西、河东大学城（河西河东）（56938） 天津科技大学（天津市河西区大沽南路1038号）2 （12000人）天津财经大学 (天津市河西区珠江道25号 )2（11299人） 天津外国语大学（天津市河西区马场道117号）2 (8639人) 天津职业技术师范大学（河西区大沽南路1310号）2（16000人）天津体育学院（天津河西区卫津南路51号）2 天津医学高等专科学校（天津市河西区柳林路14号）专（7000人）天津体育学院运动与文化艺术学院（天津市河西区卫津南路51号）天津音乐学院（天津市河东区十一经路57号）（2606人）天津艺术职业学院（天津市河东区娄山道27号）2（2000人） 北区（二北、红）（45000） 天津商业大学 (天津市北辰区光荣道409号 )2 （13000） 天津职业大学（天津市北辰区洛河道2号）专（8000人） 天津冶金职业技术学院（天津市北辰区学海道38号） 天津城市建设管理职业技术学院（天津市北辰区龙泉道2889号）专（6000人） 天津机电职业技术学院（天津市红桥区光荣道竹山路7号） 天津美术学院（天津市河北区天纬路4号）2（3000人） 天津城市职业学院（天津市河北区真理道27号）专（8000人）

天津大学仁爱学院机械制造技术基础复习3

第二章复习题 1.单选 （1）CM6130表示最大加工工件直径为300mm的（）。 ①外圆磨床②圆台磨床③精密车床④自动车床 （2）按夹具的适用范围划分，平口钳属于（）。 ①通用夹具②专用夹具③成组夹具④组合夹具 （3）使用夹具主要是为了保证零件加工的（）。 ①尺寸精度②形状精度③位置精度④表面粗糙度 （4）过定位是指（）。 ①定位点数多于6的定位②工件加工不需要限制的自由度也被限制 ③工件某个定位面被多个定位元件约束④工件某一个或某几个自由度被定 位元件重复限制 （5）使用菱形销是为了（）。 ①便于制造②便于安装③避免干涉④减少磨损 （6）定位误差实质上是指（）基准在加工尺寸方向上的变动量。 ①设计②工序③定位④测量 2.判断 （1）工件加工时必须完全限制6个自由度。（） （2）工件加工时过定位是决不允许的。（） （3）定位误差是由于工件本身结构特征造成的。（） （4）工件以内孔面为定位基准，用长芯轴定位时限制两个自由度。（） (5)夹紧力的方向应尽量与工件刚度大的方向相一致。（） （6）绘制工序图时，被加工表面应用粗实线表示。（） 3.填空 （1）工件定位时6个自由度完全被限制称为，工件定位时有1 个或1个以上自由度未被限制称为。 (2)基准不重合误差是由于和不重合而引起的定位误差。 (3)箱体类零件通常采用的定位方式，限制个自由度。 (4)夹具中常用的夹紧机构有、、、 、定心夹紧机构和联动夹紧机构。

4.简答题 （1）所示各定位方案：①各定位元件限制的自由度；②判断有无欠定位或过定位； 图a:车阶梯轴小外圆及台阶端面； 图b:车外圆，保证外圆与内孔同轴； 图c:钻、铰连杆小头孔，要求保证与大头孔轴线的距离及平行度，并与毛坯外圆同轴； 图d:钻、铰孔，要求与外圆同轴。 （2）简述专用夹具设计的一般步骤？ （3）如下图所示为工件上铣键槽加工，试分析①需要限制的自由度，V型块限制哪些自由度，并判断是完全定位、不完全定位还是过定位或是欠定位。②指出图a,b中两种方案的设计基准和定位基准，并分析哪种方案定位误差小？ （a）（b）

天津大学仁爱学院毕业设计(论文)模板

毕业设计（论文）说明书 题目： 系名 专业 学号 学生姓名雷锋 指导教师 年月日

摘□□要 (“摘要”之间空两格，采用三号字、黑体、居中，与内容空一行) □□×××××××××（空两格，内容采用小四号宋体） 采用小四号、宋体、接排

ABSTRACT (采用三号字、Times New Roman字体、加粗、居中、与内容空一行) □□×××××××××（空两格，内容采用小四号Times New Roman字体） ：×××××；×××××；×××××；×××××；×××××； ××××× 采用小四号、Times New Roman字体、接排小四号、Times New Roman、加粗、顶格

目□□录 （三号、黑体、居中、目录两字空两格、与正文空一行） □□第一章□□（空两格）☆☆☆（小三号、宋体）…………×□□□1.1□☆☆☆☆（空一格、四号宋体）………………………×□□□1.2□☆☆☆☆…………………………………………………×□□□1.3□☆☆☆☆…………………………………………………×……………… □□第四章□□（空两格）☆☆☆（小三号、宋体）…………×□□□4.1□☆☆☆☆…………………………………………………×□□□4.2□☆☆☆☆…………………………………………………×……………… □□注释（小三号、宋体）………………………………………×□□参考文献（小三号、宋体）…………………………………×□□附录（小三号、宋体）………………………………………×□□外文资料（小三号、宋体） □□中文译文（小三号、宋体） □□致谢（小三号、宋体）

天津大学仁爱学院毕业设计任务书基于安卓的教务管理系统前端app的开发设计

题目：基于安卓的教务管理系统前端app的开发设计 系名信息工程系 专业电子信息工程 学号 学生姓名 指导教师种楠楠 职称助教 年月日

一、原始依据（包括设计或论文的工作基础、研究条件、应用环境、工作目的等。） 近年来移动互联网的发展和移动平台的壮大为改善教学管理模式提供了新渠道和新手段。用java编写在Eclipse中实现开发基于Android平台的教务管理系统，为改善教学质量、提高教学效率、优化课堂秩序、增加师生交流提供了可能。此系统包括前端app开发和后台的设计，需要学生具备一定编程功底，且Android是个开放的平台，代码开放，通过java的编写练习以及Android软件开发的实战操作，使此课题具有技术可行性。 二、参考文献 [1]Android程序设计.Zigurd Mednieks.机械工业出版社.2013. [2]Android程序设计鱼应用开发教程.王兴梅.哈尔滨工业大学出版社.2013. [3]Android入门经典.王小科.机械工业出版社.2013. [4]Android超级用户工具箱.Jason Tyler.电子工业出版社.2013. [5]Android核心技术与实例详解.欧阳零.电子工业出版社.2013. [6]Android编程宝典.秦建平.北京航空航天大学出版社.2013. [7]Android经典应用.赵书兰.电子工业出版社.2013. [8]Android应用开发案例教程.毋建军.清华大学出版社.2013. [9]基于Android平台的个人移动地图应用.硕士论文. [10]基于Android平台的移动电子政务系统.科技导报.2011. [11]基于安卓系统的人机交互应用研究.硕士论文.

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天津大学仁爱学院2008－2009学年第二学期全校性任选课选课指南 天津大学仁爱学院教务处制 二○○九年二月

课程编号：3020020 课程名称：心理学与生活 学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32) 主讲：朱克强 内容简介：本课程主要是给非心理学专业的本科学生开设的一门选修课。主要内容包括：感觉、知觉、记忆、想象、思维、情绪、情感、气质、性格和能 力等。本课程要求学生了解心理学的基础知识和基本理论，学会用心理 学的理论分析和解决学习、生活中遇到的有关问题，形成良好的人际关 系，提高人际交往能力，为构建和谐校园乃至和谐社会贡献力量。 课程编号：3020021 课程名称：中国漫画史 学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32) 主讲：杨建民 内容简介：漫画是集幽默、讽刺、颂扬、批评内涵于一身的艺术形式，在中国的历史最早不是很明确，自二十年代开始在国内渐渐兴起。鲁迅先生、丰子 恺先生都曾对这一艺术门类进行过探讨，尤其是丰子恺先生开中国漫画 理论的先河，直至今日长盛不衰。漫画也曾对中国的历史前进起到过推 波助澜的作用，通过本课程的介绍，使学生了解中国漫画的发展史，了 解中国漫画在每个时期的变化，了解当今中国漫画的发展态势，寓教于 画、寓教于史，能够使学生在文化修养、审美意识、艺术情操方面得以

提高，本课程对于漫画的创作与技巧不作重点介绍，但适当有一些精品 漫画欣赏讲解。 课程编号：3020022 课程名称：养生与保健 学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32) 主讲：侯闫胜 内容简介：中国传统养生学是中华民族宝贵的文化遗产，具有独特的理论、方法和效用，蕴含人体科学未知领域，它不仅为中华民族的繁衍和人民的健康 做出了巨大的贡献，而且远播海外，为世界许多国家所重视和利用。全 面学习和了解中国传统养生智慧，对于弘扬中国传统文化，帮助大学生 养成健康的生活习惯，建立健康科学的生活方式具有十分重要的意义。 本课程主要内容有：中国传统养生学的发展史、心理与养生、饮食与养 生、运动与养生、导引按摩与养生、环境与养生、健康自助及保健方法 等内容。 课程编号：3020039 课程名称：公共关系与现代礼仪 学分：1.5；(课内周学时：3；课内总学时：24) 主讲：方芳

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天津大学仁爱学院2009－2010学年第一学期全校性任选课选课指南 天津大学仁爱学院教务处制 二○○九年九月

课程编号：3020020 课程名称：心理学与生活 学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32) 主讲：朱克强 内容简介：本课程主要是给非心理学专业的本科学生开设的一门选修课。主要内容包括：感觉、知觉、记忆、想象、思维、情绪、情感、气质、性格和能 力等。本课程要求学生了解心理学的基础知识和基本理论，学会用心理 学的理论分析和解决学习、生活中遇到的有关问题，形成良好的人际关 系，提高人际交往能力，为构建和谐校园乃至和谐社会贡献力量。 课程编号：3020021 课程名称：中国漫画史 学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32) 主讲：杨建民 内容简介：漫画是集幽默、讽刺、颂扬、批评内涵于一身的艺术形式，在中国的历史最早不是很明确，自二十年代开始在国内渐渐兴起。鲁迅先生、丰子 恺先生都曾对这一艺术门类进行过探讨，尤其是丰子恺先生开中国漫画 理论的先河，直至今日长盛不衰。漫画也曾对中国的历史前进起到过推 波助澜的作用，通过本课程的介绍，使学生了解中国漫画的发展史，了 解中国漫画在每个时期的变化，了解当今中国漫画的发展态势，寓教于 画、寓教于史，能够使学生在文化修养、审美意识、艺术情操方面得以

提高，本课程对于漫画的创作与技巧不作重点介绍，但适当有一些精品 漫画欣赏讲解。 课程编号：3020039 课程名称：公共关系与现代礼仪 学分：1.5；(课内周学时：3；课内总学时：24) 主讲：方芳 内容简介：随着市场经济体制的进一步发展和完善，市场竞争的最终表现为人才的竞争。而任何高素质综合型人才都需要具备最基本的公关礼仪技能。公 共关系与现代礼仪主要内容包括：公共关系的基本概念、基本知识、基 本职能、公共关系广告、专题活动与传播方式、公共关系调查、策划与 技巧，以及现代礼仪，仪表，仪容，仪态与服饰、商务活动与办公室礼 仪、会务与仪式礼仪等。通过学习；可以有效的帮助学生在踏入社会时 规范言行、学会沟通、激发创造性思维、树立起崭新的现代公众意识， 提高自身素质与能力，增强潜在竞争力，争取到更多社会公众理解、获 取合作与支持、增强市场竞争力、不断完善自我、优化生存环境。 课程编号：3020025 课程名称：乐理基础知识 学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)