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2018-2019学年最新人教版小学数学六年级上册期末考试模拟卷及答案-精编试题

六年级数学上册期末试卷及答案

学校班级姓名

一、填空

1、312

吨=（）吨（）千克 70分=（）小时。 2、（）∶（）=40( )

=80%=（）÷40 3、（）吨是30吨的13

，50米比40米多（）%。 4、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（）。 5、0.8：0.2的比值是（），最简整数比是（）

6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（）人，女生（）人。

7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（）。

8、王师傅的月工资为2000元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（）元。

9、小红15 小时行38

千米，她每小时行（）千米，行1千米要用（）小时。 10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（），面积是（）。

11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。

12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。圆、（）、（）、长方形。

二、判断

1、7米的18 与8米的17

一样长。 …………………………………………（） 2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。………………… （）

3、1100

和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。……（）

4、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。…………… （）

5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。…………………（）

三、选择

1、若a 是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（）。

A. a × 58

B. a ÷ 58

C. a ÷ 32

D. 32

÷a 2、一根绳子剪成两段，第一段长37 米，第二段占全长的37

，两段相比（）。 A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法确定

3、林场去年种植了10000棵树苗，年底抽查了其中的1000棵，死亡率是2%。你预计一下，林场种植的这批树苗的成活率是（）。

A. 20%

B. 80%

C. 2%

D. 98%

4、一个饲养场，养鸭1200只，养的鸡比鸭多35

，养的鸡比鸭多多少只？正确的列式是（）

A. 12000×35

B. 1200+12000×35

C. 1200-12000×35

D. 1200÷35

5、要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片，至少需要面积是( )平方厘米的正方形纸片(π取3.14)。

A. 12.56

B. 14

C. 16

D. 20

四、计算题（共35分）

1、直接写出得数

67 ÷3= 35 ×15= 2-37

= 1＋2%= 78 ÷710 = 5÷23 = 43 ×75% = 78 ×4×87

= 16 ＋56 ×15 = 12 ×99＋99×12

= 2、解方程

X －27 X=114 X ÷18 =15×23 40%X-14 =712

3、下面各题怎样简便就怎样算

72 ×58 －32 ÷85 1－58 ÷2528 －310

六年级数学毕业考试模拟试卷(含答案)

六年级数学毕业考试模拟试卷（含答案）（时间：60分钟满分：100分）一、填空题。(每空1分,共33分) 1.据统计,2017年河南省常住人口约94800000人,横线上的数读作( ),它比1 亿少( )。 2.在火车票上,找一个表示数量多少的数( );找一个表示排列顺序或编码的数( )。 3.原价为100元的书包“八八折”出售,现在售价为( )元。 4.李伯伯家的小麦去年每亩产量为700斤,今年比去年增产了二成五,今年每亩产量为( )斤。 5.找规律,在括号内填上适当的数。 6.在1、2、3、21、17、8中,偶数有( ),奇数有( ),质数有( ),合数有( )。 7.1200mL=( )L=( )cm3 8.在括号内填入合适的单位:0.06( )=6( )=600( ) 9.我国《国旗法》规定:国旗长与宽的比是3:2。要制作一面长是3.6米的国旗,宽应该是( )。 10.右面3个物体,从( )面看到的形状是相同的。

11.用棱长1厘米的小正方体,拼成一个较大的正方体。至少需要( )个小正方体。 12.一个圆柱的侧面展开后是边长为6.28厘米的正方形,这个圆柱的高是( ) 厘米,底面半径是( )厘米。 13.一个长方体如右图,如果b增加3厘米,那么体积增加( )立方厘米。 14.右图是由9个棱长1 cm的小正方体拼成的,如果从左面和右面看,所看到的图形面积之和是( )平方厘米。 15.右图是一所学校六年级学生的一次晨练情况调查统计图。从图中信息可以看出,跑步人数是跳绳人数的,跳绳人数是跑步人数的 ( )倍。 16.在一个减法算式中,被减数、减数、差的和是256, 减数是差的3倍。这个算式中,差是( )。 17.老师对学生说:“当我像你这么大时,你才2岁”。如果设学生今年x岁时,老师今年( )岁。 18.四位老师分别任教语文、数学、科学、音乐。李老师说:我不是语文老师。王老师说:我不教教学。张老师说:我是音乐老师。陈老师说:我既不是数学老师,也不是科学老师。那么,李老师教的是( ),王老师教的是( ),陈老师教的是( )。二、判断题。(正确的打“√”,错误的打“?”,共5分) 1.乐乐和爸爸的年龄差不变,他们的年龄成正比例。 ( ) 2.行驶路程一定,车轮的周长与车轮需要转动的圈数成反比例。 ( )

小学六年级上册数学知识点详细

小学六年级数学上册知识点圆的认识(一) 1.圆中心的一点叫圆心,用O表示.一端在圆心,另一端在圆上的线段叫半径,用r表示.两端都在圆上,并过圆心的线段叫直径,用d表示. 2.圆有无数条半径,有无数条直径. 3.圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小. 圆的认识(二) 4.把圆对折,再对折就能找到圆心. 5.圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴.圆有无数条对称轴. 6.在同一个圆里,直径的长度是半径的2倍,可以表示为d＝2r或r＝d/2. 圆的周长和半圆的周长： 7.圆一周的长度就是圆的周长.半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。 8.圆的周长除以直径的商是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母π表示,计算时通常取3.14. 9.C＝πd或C＝πr. 10.1π＝3.14 2π＝6.28 3π＝9.42 4π＝12.56 5π＝15.7 6π＝18.84 7π＝21.98 8π＝25.12 9π＝28.26 10π＝31.4 圆的面积 11.用S表示圆的面积, r表示圆的半径,那么S＝πr^2 S环＝π(R^2-r^2) 12.11^2＝121 12^2＝144 13^2＝169 14^2＝196 15^2＝225 16^2＝256 17^2＝289 18^2 ＝324 19^2＝361 20^2＝400 13.周长相等时,圆的面积最大.面积相等时,圆的周长最小. 百分数的应用百分数的应用(四) 14.利息＝本金乘利率乘时间比的认识 15.两个数相除,又叫做这两个数的比.比的后项不能为0.16.比的前项和后项同时乘上或除以一个相同的数(0除外).比值不变,这叫做比的基本性质. 六年级全册数学知识点(整个小学阶段和中学都通用，比较重要) 基本概念：行程问题是研究物体运动的，它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的关系。基本公式：路程＝速度×时间；路程÷时间＝速度；路程÷速度＝时间关键问题：确定行程过程中的位置相遇问题：速度和×相遇时间＝相遇路程（请写出其他公式）追击问题：追击时间＝路程差÷速度差（写出其他公式）流水问题：顺水行程＝（船速＋水速）×顺水时间逆水行程＝（船速－水速）×逆水时间顺水速度＝船速＋水速逆水速度＝船速－水速静水速度＝（顺水速度＋逆水速度）÷2 水速＝（顺水速度－逆水速度）÷2 流水问题：关键是确定物体所运动的速度，参照以上公式。过桥问题：关键是确定物体所运动的路程，参照以上公式。【和差问题公式】（和+差）÷2=较大数；（和-差）÷2=较小数。【和倍问题公式】和÷（倍数+1）=一倍数；一倍数×倍数=另一数，或和-一倍数=另一数。【差倍问题公式】差÷（倍数-1）=较小数；较小数×倍数=较大数，或较小数+差=较大数。【平均数问题公式】总数量÷总份数=平均数。【一般行程问题公式】平均速度×时间=路程；路程÷时间=平均速度；路程÷平均速度=时间。【反向行程问题公式】反向行程问题可以分为“相遇问题”（二人从两地出发，相向而行）和“相离问题”（两人背向而行）两种。这两种题，都可用下面的公式解答：（速度和）×相遇（离）时间=相遇（离）路程；相遇（离）路程÷（速度和）=相遇（离）时间；相遇（离）路程÷相遇（离）时间=速度和。【同向行程问题公式】追及（拉开）路程÷（速度差）=追及（拉开）时间；

小学六年级上册数学试卷及答案人教版

六年级数学上册期末试卷一、仔细想，认真填。（24分） 1、的倒数是（），最小质数的倒数是（），a的倒数是（）。 2、“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春色。”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的（）%。３、：的最简整数比是（），比值是（）。４、＝ =（）：10 = ( )%＝24÷（）= ( )(小数） 5、你在教室第（）行，第（）列，用数对表示你的位置是（，）。 6、在、、 53% 、这四个数中，最大的数是（），最小的数是（）。 7、小明的存钱罐里有5角和1角的硬币共18枚，一共有5元。则5角的硬币有（）枚，1角的硬币有( )枚。 8、下面是我校六年级学生视力情况统计图。（1）视力正常的有76人，近视的有（）人，假性近视的有（）人。

（2）假性近视的同学比视力正常的同学少（）人。（3）视力正常的同学与视力非正常的人数比是（）。 9、我国规定，如果个人月收入在2000元以上，超过2000元的部分就要按5%的税率缴纳个人所得税。小红的妈妈月收入2360元，她每月应缴纳个人所得税（）元。 10、数学课上，小兰剪了一个面积是平方厘米的圆形纸片,你能猜出她至少要准备( )平方厘米的正方形纸片。二、火眼金睛辨真伪。(5分) １、15÷（5＋3）＝15÷5＋15÷3＝3＋5＝8。（）２、一吨煤用去后，又运来，现在的煤还是１吨。（）３、两个半径相等的圆，它们的形状和大小都相等。（） 4、小华体重的与小明体重的相等，小华比小明重。（） 5、右面两幅图都是轴对称图形。 ( 三、快乐Ａ、Ｂ、Ｃ。（5分）１、一件商品原价200元，涨价15%后在降价15%，现价（）原价。

六年级数学模拟测试(一)

1 / 1 六年级数学模拟测试〔一〕一、计算。〔32分〕 1、直接写出结果。〔8分〕 27＋68= 910－540= 18×40= 910÷70= 78－0.98= 3÷7= 10÷0.1= 32×12.5%= 8.1÷0.03= 1.5×0.5= ＋= ＋=5354435 1 － = 12－= ×= ÷= 8354238352 2、脱式计算。〔10分〕〔1〕8470－104×65 〔2〕168.1÷〔4.3×2－0.4〕〔3〕〔＋〕÷＋〔4〕1110÷[56×〔－〕 ] 3、解方程。〔6分〕〔1〕2.4×＋3X=6 〔2〕36－X= 18 〔3〕X:42=:10 4、简便运算。〔8分〕〔1〕578－298 〔2〕〔＋－〕×4×9 〔3〕2.5×〔1.9＋1.9＋1.9＋1.9〕〔4〕3.64÷4＋4.36×25% 二、填空。〔20分〕 1、一个八位数最高位上是最小的质数，百万位上是最小的合数，千位上是最大的一位数，其余各位都是零，这个数写作：〔〕，省略“万”后面的尾数，记作：〔〕。 2、3吨5千克＝〔〕吨 2.6小时＝〔〕小时〔〕分 4150平方分米＝〔〕平方米＝〔〕平方厘米 3、在右图中，平行四边形的面积是20平方厘米，图甲乙丙中甲、乙、丙三个三角形的面积比是〔〕，阴影部分的面积是〔〕平方厘米。 4、五〔1〕班男生人数比女生人数多，女生人数与男生人数的比是〔〕，男生人数占全班人数的〔—〕。 5、一个自然数与自己相减、相加、相除的差、和、商加起来恰好等于101，这个自然数是〔〕。 6、已知数α和12互质，它们的最大公约数是〔〕，最小公倍数是〔〕。 7、育才小学六〔1〕班同学做广播操，体育委员在前面领操，其他学生排成每行 12人或每行16人都正好是整行，这班有学生〔〕人。 8、小新家有两块长5分米宽3分米的玻璃，和两块长4分米宽3分米的玻璃，他爸爸想做一个玻璃鱼缸，还要配一块长〔〕分米宽〔〕分米的玻璃。做成的鱼缸的容积是〔〕。 9、一个圆柱的底面直径和一个圆锥的底面半径相等，它们底面积的比是〔〕。如果它们的体积也相等，圆柱的高是圆锥的高的〔—〕。 10、小华从家去相距5千米远的图书馆借书，经过情况如右图。〔1〕小华在图书馆借书用了〔〕小时。〔2〕返回的速度是每小时〔〕千米。〔3〕从图中你还发现什么？〔只要写一个方面〕〔〕三、选择正确答案的序号填在横线上。〔10分〕 1、第29届奥运会将在北京举行，那一年的二月下旬有〔〕天。 ①8 ②9 ③0 ④11 2、两个质数的积一定不是〔〕。 ①质数 ②合数 ③奇数 ④偶数

六年级数学上册各单元知识点归纳

新课标人教版六年级数学上册各单元知识点归纳第一单元分数乘法一、分数乘法 (一)分数乘法的意义： 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如：65×5表示求5个65的和是多少? 1/3×5表示求5个1/3的和是多少? 2、一个数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少。例如：1/3×4/7表示求1/3的4/7是多少。 4×3/8表示求4的3/8是多少. (二)、分数乘法的计算法则： 1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分母约分) 2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。（尽量约分，不会约分的就不约，常考的质因数有11×11=121；13×13=169；17×17=289；19×19=361） 4、小数乘分数，可以先把小数化为分数，也可以把分数化成小数再计算（建议把小数化分数再计算）。 (三)、乘法中比较大小的规律一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。一个数(0除外)乘小于1的数(0除外)，积小于这个数。一个数(0除外)乘1，积等于这个数。 (四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。乘法交换律： a × b = b ×a 乘法结合律：( a × b )×c = a ×( b ×c ) 乘法分配律：( a + b )×c = a c + b c 二、分数乘法的解决问题(已知单位“1”的量(用乘法)，即求单位“1”的几分之几是多少)

六年级数学模拟测试卷1

六年级数学模拟测试卷（总分：100分，完成时间：90分钟） 09.5 一、填空(20分) 1、地球上每年约有15000400公顷的森林被毁，这个数读作（）公顷，改写成用“万”作单位的数是（）万公顷。 2、12％＝12÷（）＝（）：25＝( ) (分数)＝（）（填小数）。 3、把5米长的铁丝截成每段31米的小段，要截（）次，每段长度是全长的（）。 4、一幅地图的比例尺是把它改写成数值比例尺是（），在这幅地图上量得甲、乙两城之间的距离是4.5厘米，一辆汽车以每小时80千米的速度从甲城开出，要（）小时才能到达乙城。 5、一个比例的两个外项分别是 1.5和15，两个比的比值都是3，这个比例是（）或（）。 6、一个圆柱和一个圆锥体积相等，高的比是2：3，如果圆柱的底面积是60平方厘米，则圆锥的底面积是（）平方厘米。 7、a ÷b ＝5（a ≠0，b ≠0），则a 与b 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 8、如图，平行四边形被分成甲、乙、丙三部分，已知甲的面积比乙多12平方厘米，乙与丙面积之比是2：3，则这个平行四边形的面积是（）平方厘米。 9、把71化成小数后，小数点后面第100位上的数字是（），把小数点后的100个数字相加，和是（）。 10、某施工队从2006年6月28日开始修一条公路，工作3天，正好完成了全程的51。休息2天后，又接着做，以后每工作5天休息2天，照这样计算，完工那天是（）月（）日。二、选择题（10分） 1、与125×88积不相等的算式是（） A 、125×（80＋8） B 、125×8×11 C 、25×8×55 D 、125×80×8 2、已知a 、b 、c 是三个不为0的数，且a ÷53＝b ÷25％＝c ×43，三个数中最小数是（），最大数是（）。 A 、a B 、b C 、c D 、不确定

人教版六年级数学上册全部知识点汇总

第一单元分数乘法（一）分数乘法意义： 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。 2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。 “一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。（第一个因数是什么都可以）（二）分数乘法计算法则： 1、分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘，分母不变。（1）为了计算简便能约分的可先约分再计算。（整数和分母约分）（2）约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。（整数千万不能与分母相乘，计算结果必须是最简分数）。 2、分数乘分数的运算法则是：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。（分子乘分子，分母乘分母）（1）如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。（2）分数化简的方法是：分子、分母同时除以它们的最大公因数。（3）在乘的过程中约分，是把分子、分母中，两个可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数。（约分后分子和分母必须不再含有公因数，这样计算后的结果才是最简单分数）。（4）分数的基本性质：分子、分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。（三）积与因数的关系：一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。a×b=c,当b >1时，c>a。

一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数。a×b=c,当b <1时，c

人教版六年级上册数学易错题大全

小学六年级上册数学易错题大全一、填空题 1、一种盐水的含盐率是20%,盐与水的比是（）。 2、生产同样多的零件，小张用了4小时，小李用了6小时，小张和小李工作效率的最简比是（）。 3、从甲地到乙地，客车要行驶4时，货车要行驶5时，客车的速度与货车的速度比是（），货车的速度比客车慢（）%。 4、100克糖溶在水里，制成的糖水的含糖率为12.5%,如果再加200克水，这时糖与糖水的比是（）。 5、若从六（1）班调全班人数的1/10到六（2）班，则两班人数相等，原来六（1）班与六（2）班的人数比是（）。 6、把甲队人数的1/4调入乙队，这时两队人数相等，甲队与乙队原人数的比为（）。 7、六（1）班今天到校40人，请病假的5人，该班的出勤率是（）。 8、把一个半径是10cm的圆拼成接成一个近似的长方形后，长方形的周长是（），面积是（）。 9、两个数的差相当于被减数的40%，减数与差的比是（）。 10、（）米比9米多40% , 9米比（）少55% ，200千克比160千克多（）%；160千克比200千克少（）%；16米比（）米多它的60%;（）比32少30% 。 11、钟面上时针的长1dm,一昼夜时针扫过的面积是（）。

12、一根水管，第一次截去全长的1/4,第二次截去余下的2/3，两次共截去全长的（）。 13、某种皮衣价格为1650元，打八折出售可盈利10%.那么若以1650元出售，可盈利（）元。 14、正方形边长增加10%,它的面积增加（）% 。二、选择题 1、数学小组共有20名学生，则男、女人数的比不可能是（）。 A.5︰1 B.4︰1 C.3︰1 D.1︰1 2、如图，阴影部分的面积相当于甲圆面积的1/6，相当于乙圆面积的1/5，那么乙与甲两个圆的面积比是（）。 A.6︰1 B.5︰1 C.5︰6 D.6︰5 3、一杯牛奶，牛奶与水的比是1︰4，喝掉一半后，牛奶与水的比是（）。 A.1︰4 B.1︰2 C.1︰8

小学六年级数学毕业模拟考试卷一

小学六年级数学毕业模拟考试卷（一）班级________ 姓名________ 评分________ 一、我会填（20分） 1. 4.05dm 3＝（）cm 3 2 1日＝（）小时 2.08立方米＝（）升 4.25km ＝（）cm 2. 数轴上所有的负数都在0的（）边，所有正整数都在0的（）边；如果把平均体重记为0千克，＋5千克表示比平均体重（），－8克体重表示（）。 3. 比较大小。－5○－2 1.5○25 0○－1.5 －32○－23 4. 3÷5＝（）∶30＝)(15 ＝（）%＝（）（填小数）＝（）折 5. 一个圆柱的体积是15立方米，与它等底等高的圆锥的体积是（）；一个圆锥的高是15厘米，与它等底等体积的圆柱的高是（）。 6. 在一个比例式中，两个内项一个是最小的质数，一个是最小的合数，这个比例式可以是（）；也可以是（）。 7. 如果y ＝3x ，那么y 和x 成（）比例；如果x ＝8∶y ，那么x 和y 成（）比例；如果4a ＝9b （a 、b 均不为0），那么a ∶b ＝（）∶（）。 8. 把红、黄、蓝、白四种颜色的球各10个放到一个袋子里，至少取（）个球，可以保证取到两个颜色相同的球；给一个正方体木块的6个面分别涂上红、黄、两种颜色，不论怎么涂至少有（）个面的颜色相同。 9. 在一副比例尺是1∶5000000的地图上，量得上海到杭州的距离是3.4cm 。上海到杭州的实际距离是（）；如果在另一副比例尺是1∶ 34000000的地图上，上海到杭州的图上距离是（）。 10. 把一个体积是150立方厘米的圆柱体的钢材加工成一个最大的圆锥体零件，这个圆锥体零件的体积是（）立方厘米，削掉的体积占圆柱体积的（）。二、当个小法官（对的打“√”，错的打“×”）（6分） 11. 在写正数和负数时，“＋”号可以省略不写，“－”号也可以省略不写。（） 12. 圆锥体的体积是圆柱体的体积的3 1。（） 13. 在比例尺中，图上距离总是小于实际距离。（）

人教版小学六年级数学上册全册教案

新人教版六年级数学上册全册教案（新教材）第一单元分数乘法第二单元位置与方向（二）第三单元分数除法第四单元比第五单元圆第六单元百分数（一）第七单元扇形统计图第八单元数学广角——数与形第九单元总复习

第一单元分数乘法课题：分数乘法第 1 课时总第课时教学目标： 1.让学生经历探索分数乘整数计算方法的过程，并能正确地进行计算。 2.感受分数乘法与分数加法的内在联系，培养学生的迁移类推能力。 3.增强学生运用已有知识经验探索并解决问题的意识，体验探索学习数学的乐趣。教学重点：掌握分数乘整数的计算方法。教学难点：能正确熟练地计算分数乘整数。教学准备：课件教学过程：一、谈话导入 1.观察情境图，激发学习兴趣。（多媒体出示生日会分蛋糕情境图）同学们，你们喜欢过生日吗？为什么？生日时一般都要吃蛋糕，如果每个人吃72个蛋糕，你知道这7 2 表示的意思吗？（7 2 表示把一个蛋糕平均分成7份，每人吃其中的2份。） 2.导入新课。同学们对分数已经有了一些了解，并且学会了分数的加法和减法运算，这学期我们还要学习分数的乘法和除法运算。今天我们就先来学习分数乘法的相关知识。（板书课题：分数乘法）二、探索新知 1.投影出示例题1。小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 9 2 个，3人一共吃多少个？（1）引导学生读题，并说说9 2 表示什么。指明回答： 9 2 表示把一个蛋糕平均分成9份，每人吃其中的2份。

（2）求“3人一共吃多少个？”实际上就是求什么？先让学生思考，再指名回答。（实际上就是求3个92 是多少。） 2.学生独立列加法算式解答。 92+92+92=96=3 2 （个） 3.根据乘法的意义将加法算式转换成乘法算式。（1）提问：这道加法算式有什么特点？（三个加数都相同。）（2）追问：求几个相同加数的和还可以用什么方法来计算呢？（启发学生得出：3个92相加，用乘法表示是92×3或3×9 2 。） 4.探究分数乘整数的计算方法。（1）提问：3个92相加的和，也可以列成算式92×3，那么92 ×3又应该怎样计算呢？（2）学生思考计算方法。学生思考，教师巡视观察。如果学生有困难，可以进行必要的启发：9 2 是2 个91，2个91乘3就是6个9 1 ，所以就是96。（3）组织全班交流，教师结合学生的回报情况进行板书： 92×3=92+92+92=9222++=9 32?=96=32（个）教师强调：在计算过程中，虚线框起来的思考过程可以不写；分数线要用直尺画。（4）学习计算过程中进行约分。引导学生观察计算过程中的分子和分母，分子用“2×3”得来，说明分子中含有因数3，而分母是“9”，也含有因数3，所以将“3”和“9”进行约分，即： 92×3=3 9321 ?=32（个）观察上面的计算过程，你发现了什么？（预设：能约分的可以先约分，再计算，结果相同。）（5）提问：如果把算式“92×3”的两个因数交换位置，变成“3×92 ”，又应该怎样计算呢？

人教版小学数学六年级上册知识点归纳

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六年级上册数学知识点第一单元分数乘法（一）分数乘法意义： 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。注：“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。例如：5 3×7表示: 求7个5 3的和是多少？或表示：5 3的7倍是多少？ 2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。注：“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。

（第一个因数是什么都可以）例如：5 3×6 1表示: 求5 3的6 1是多少？ 9 × 61表示: 求9的61是多少？ A × 6 1表示: 求a 的6 1是多少？（二）分数乘法计算法则： 1、分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘，分母不变。注：（1）为了计算简便能约分的可先约分再计算。（整数和分母约分）（2）约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。

（整数千万不能与分母相乘，计算结果必须是最简分数） 2、分数乘分数的运算法则是：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。（分子乘分子，分母乘分母）注：（1）如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。（2）分数化简的方法是：分子、分母同时除以它们的最大公因数。（3）在乘的过程中约分，是把分子、分母中，两个可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数。（约分后分子和分母必须不再含有公因数，这样计算后的结果才是最简单分数）

六年级数学模拟测试卷6附答案

小学六年级数学毕业试卷一、我当会计师。（共32分） 1．直接写得数。（每题1分，共10分） 198+76= 10－0.76= 2÷10％= (41－61 )×12= 1÷21－21 ÷1= 48×43 = 30.2= 73÷31= 1－1÷7= 73+135－73+135 = 2．计算下面各题，能简算的要简算。（每题3分，共18分） 2842÷14+74×3 74+51－73+54 5.2－11÷7－71 ×3 43 ×4÷4×43 56 ÷[（43－32）÷65] 1+21+41+81+161+321 3．求未知数X 。（每题2分，共4分） 60％X + 14 = 32.6 81：41=101 ：X 二、仔细思考，再填空。（每题2分，共20分） 1．一个数由5个百万、6个千、2个一、3个十分之一和5个百分之一组成，这个数是（），改写成“万”作单位的数是（）。 2．解放军叔叔进行野外拉练，行军路程是6千米，规定时间是1小时15分钟。平均每小时行军（）千米，是（）千米（）米。 3．12的因数有（），从中选出四个数组成一个比例：（）。

4．把0.851、65、85％、8 7按从小到大的顺序排列是（）。 5．甲= 2×2×2×3，乙= 2×2×3×5，甲、乙的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 6．一个数，如果将它的小数点向右移动一位，得到的数比原数大2.25，原数是（）。 7．一个长方体木料，横截面是边长10厘米的正方形。从这根木料上截下6厘米长的一段，切削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是（）立方厘米，削去部分体积是（）立方厘米。 8．小芳在用计算器计算“14.9×73”时，发现计算器的小数点键坏了，你还能用这个计算器把正确的结果算出来吗？请把你想到的方法用算式表示出来：（）。 9．我们学过+、-、×、÷这四种运算。现在规定“＊”是一种新的运算。 A ＊ B 表示2A-B ，如：4＊3 = 4×2-3 = 5。那么7＊6= ( )。 10．把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形： 11．（1）用5个正方形拼成的长方形的周长是（）厘米；（2）用m 个正方形拼成的长方形的周长是（）厘米。三、反复比较，再选出正确答案序号。（每题2分，共10分） 1．2010年世博会将在上海举行，这一年的第一季度共有（）天。 A ．89 B ．90 C ．91 2．某班女生人数的74等于男生人数的3 2，那么男生人数（）女生人数。 A ．小于 B ．大于 C ．等于 3．底面积相等的圆柱和圆锥，它们的体积比是2：1，圆锥的高是9厘米，圆柱的高是（）厘米。 A ．3 B ．6 C ．9 4．古希腊认为：如果一个数恰好等于它的所有因数（本身除外）相加之和，那么这个数就是“完全数”。例如：6有四个因数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个因数。6 = 1+2+3，恰好是所有因数之和，所以6就是“完全数”。下面的数中是“完全数”的是（）。 A ．12 B ．28 C ．36 5．下列三句话中，正确的是（）。 A ．一种商品打八折出售正好保本，则不打折时该商品只获20％的利润。 B ．三角形中最大的角不少于60度。 C ．分母能被2和5整除的分数一定能化成有限小数。四、想一想、算一算、画一画。（每题4分，共8分） 1 ……

人教版六年级上册数学知识点汇总

第一单元位置 1．找位置要先列后行，写位置先定第几列，再写第几行，格式为：（列，行）。第二单元分数乘法 1．分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 2．分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。（为了计算简便，能约分的要先约分，然后再乘。）注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 3．一个数与分数相乘，可以看作是求这个数的几分之几是多少。 4．分数乘分数的计算法则：分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。（为了计算简便，可以先约分再乘。）注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 5．整数乘法的交换律、结合律和分配律，对分数乘法同样适用。乘法交换律： a × b = b × a 乘法结合律： ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律：（ a + b ）×c = a c + b c a c + b c = （ a + b ）×c 6．乘积是1的两个数互为倒数。 7．求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。 1的倒数是1。0没有倒数。真分数的倒数大于1；假分数的倒数小于或等于1；带分数的倒数小于1。注意：倒数必须是成对的两个数，单独的一个数不能称做倒数。 8．一个数（0除外）乘以一个真分数，所得的积小于它本身。 9．一个数（0除外）乘以一个假分数，所得的积等于或大于它本身。 10．一个数（0除外）乘以一个带分数，所得的积大于它本身。 11．分数应用题一般解题步骤。（1）找出含有分率的关键句。（2）找出单位“1”的量（以后称为“标准量”）找单位“1”：在分率句中分率的前面；或“是”、“占”、“比”、“相当于”的后面（3）画出线段图，标准量与比较量是整体与部分的关系画一条线段即可，标准量与比较量不是整体与部分的关系画两条线段即可。（4）根据线段图写出等量关系式：标准量×对应分率=比较量。求一个数的几倍：一个数×几倍；求一个数的几分之几是多少：一个数×几几。写数量关系式技巧：

2018年小学六年级数学模拟测试卷

2018年小学毕业水平测试数学科试卷（模拟）（90分钟完成）一、选一选(把正确答案的序号填在括号里（请在答题卷里将相应的字母涂黑），每题2分，共20分。) 1．在下图中，点A 表示的数是( )。 A. 2 B.―2 C.― D. ― 2．从前面看，看到的形状是( )。 A. B. C. D. 3.如果一个三角形其中两个内角都是45°，那么这个三角形是（）三角形。 A.钝角 B. 等边三角形 C. 等腰三角形 D. 无法决定 4.箱子里有1个黄球、2个白球和6个红球，从中摸出一个球，下面说法正确的是（） A.摸出一定是黄球 B.摸出的球不可能是白球 C. 摸出的球是白球的可能性最小 D. 摸出的球是红球的可能性最大 5.一个长方体的长6cm.宽5cm.高3cm 。计算它的体积的正确算式是（） A. 6×5×3 B. （6+5）×3 C. （6×5+5×3+6×3）×2 D. （6×5+5×3+6×3）×6 6．下列各选项中，两种量成反比例关系的是（）。 A. 正方形的周长与它的边长 B. 平行四边形的面积一定，它的底和高 C. 圆的半径与它的面积 D. 生产自行车的总台数一定，每天生产的台数与天数 7．为了清楚反映六（1）班学生喜欢看课外书的情况，最好选用（）。 A.条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 D.统计表 8．一条2米长的绳，先剪去全长的 21，再剪去2 1 米，这时还剩（）米 B. 21 C. 121 9、已知×36= A ．． 10.下面图形中，图（）是长方体或正方体展开图。 A ． B ． C ． D ．二、填空题。（每题2分，共24分） 11．2017年“春节”期间，白水寨景区实现旅游收入一亿六千五百万元。横线上得数写作（），把它改写成用“亿”作单位的近似数是（）亿。（省略亿位后面的尾数） 12. ⑴在横线上填“>”、“<”或“=”。 13% 83___176 ⑵ 9∶24= () 3 4 3 时=（）分 13．8和12的最大公因数是（），6和9的最小公倍数是（）。 14. ⑴一个长方形的长是，宽是，这个长方形长与宽的最简单的整数比是（） ⑵足球小组共有32人，男生与女生的比是5∶3，男生有（）人。 15. ⑴ 在横线上填上合适的单位。一个苹果的质量是300 我区一个运动场的占地面积是1 ⑵ 12m2=（）dm2 360mL =（）L 16．小亮有a 元，买了5本故事书，每本故事书 b 元，用式子表示小亮剩下的钱数是。如果b=8，那么5b= 。 17．看图填空。 ⑴ 赖老师的位置是（8，1），他在。（填 “小亮家” “图书馆” “公园” “学校”或“公交站”） ⑵ 图书馆的位置是（，）。 18.，它的面积是 dm2。与这个平行四边形等底等高的三角形的面积是 dm2。 19.一个圆锥的底面直径是20cm ，高是4cm ，，它的底面积是 cm2，体积是 cm3。

(完整版)人教版小学六年级上册数学试卷

小学数学六年级上册单元作业（第一单元）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿等级＿＿＿书写等级一、我会填。 1.张军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，李红坐在第1列第6行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。 2.刘强和王磊在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（），（2，7）表明王磊坐在第（）列第（）行。 3.如右图苹果的位置为（2，3），则香蕉的位置可以表示为（，）, 西瓜的位置记为（，）。 4. 5.在确定一个位置时，一般把该点对应的横轴上的数写在（）面，把纵轴上的数写在（）面。 6.如右图，如果老鼠不动，猫朝（）偏（）的方向跑（）米，就能捉到老鼠上。猫在老鼠的（）偏（）的方向上。 4 3 2 1 1 2 3 4 5 如左图：A 点用数对表示为（1，1），B 点用数对表示为（，），C 点用数对表示为（，），三角形ABC 是（）三角形。 45° 15米老师的话

二、我会操作。 1．给（1,1）、（2,2）、（3,3）、（4,2）、（5,1）位置的上的方格涂上红色。 2．给（1,3）、（3,1）、（5,3）位置的上的方格涂上红色。三、我会选（将正确答案的序号填在括号里）。 1.如图1：如果点X 的位置表示为（2，3），则点Y 的位置可以表示为（）。 A 、（4，4） B 、（4，5） C 、（5，4） D 、（3，3） 2.如图2：如果将△ABC 向左平移 2格，则顶点A'的位置用数对表示为（）。 A 、（5，1） B 、（1，1） C 、（7，1） D 、（3，3） 3.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。 A 、（5，2） B 、（4，3） C 、（3，2） D 、（4，1） 4.如果A 点用数对表示为（1，5），B 点用数对表示数（1，1），C 点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC 一定是（）三角形。 A 、锐角 B 、钝角 C 、直角 D 、等腰 X Y 图 1 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 图2 第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列

2013年小学六年级数学升学考试模拟试题及答案

小学六年级数学升学考试模拟试题一、填空题。（每小题2分，共20分） 1.据我国第3次人口普查，全国总人数已达到十亿九千五百三十三万，写作（），这个数省略“亿”后面的尾数约是（）亿人。 2.()() =（）25÷=3︰8=（）%=（）折 3.在一个比例中，两个外项的积是4，其中一个内项是 71，另一个内项是（）。 4.一个圆锥的半径扩大4倍，高不变，它的体积扩大（）倍。 5.用１００粒种子作发芽试验，有１6粒未发芽，发芽率为（）％。 6.一根钢管长75米，爸爸把这根钢管锯了5次，锯下的每段同样长，每段长是原来这根钢管的()() ，每段长（）米。 7.一本书一共有45页，小红每天看8页，看了4天，还剩（）。 8.在一个100︰1的图纸上，量得一个圆形零件的半径为2米，这个圆形零件的实际面积是（）平方厘米。 9.一个圆柱和一个圆锥，等底等高，体积相差48分米3，则圆柱的体积是（）分米3 。圆锥的体积是（）分米3。 10.一根长2米的圆柱形木料，把它锯成两个小圆柱后，表面积比原来增加25.12平方厘米，这根木料原来的体积是（）厘米3。二、判断题。（每小题2分，共10分） 1.在0.5的末尾添上2个0，它的大小不变，意义也不变。（） 2.圆的半径和周长成正比例。（） 3.两个不相同的自然数的和一定比它们的积小。（） 4.如果两个长方体的棱长之和相等，那么这两个长方体的表面积也相等。（） 5.圆柱的体积不一定比圆锥的体积大。（）三、选择题。（每小题2分，共10分） 1.有一个长方体，它有一组相对的面是正方形，其余四个面的面积（）。 A.不一定相等 B.一定相等 C.一定不相等 2.大圆的半径与小圆的直径相等，大圆与小圆的面积比是（）。

人教版小学六年级上册数学单元检测试题全册

新课标人教版六年级数学上册第一单元位置测试卷六（）班姓名：成绩：一、直接写得数。（每小题2分，共20分） 2.5×40= 18×6= 1.73＋2.07= 10－0.9= 400÷4= 1 2＋1 2= 2 3－ 1 3= 1 5＋ 1 4= 3 4－ 1 2= 1 6－ 1 7= 二、想一想，填一填。（每空2分，共22分） 1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。 2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。 3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，）, 西瓜的位置记为（，）。 4、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（，）， C点用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。 3题图4题图三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共8分） 1、如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3） 2、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（）A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3） 1题图2题图 3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。 A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1） 4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。 A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰四、按要求完成下面各题。（共50分）（1至3题12分，4题14分）

人教版小学数学六年级上册知识点归纳全册

六年级上册数学知识点第一单元位置 1、什么是数对？数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右为列数和行数，即“先列后行”。作用：确定一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。 2、图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。 3、两点间的距离与基准点（0，0）的选择无关，基准点不同导致数对不同，两点间但距离不变。第二单元分数乘法（一）分数乘法意义： 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。注：“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。例如： 5 3×7表示: 求7个53的和是多少？或表示：53 的7倍是多少？ 2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。注：“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。（第一个因数是什么都可以）（二）分数乘法计算法则： 1、分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘，分母不变。注：（1）为了计算简便能约分的可先约分再计算。（整数和分母约分）（2）约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。（整数千万不能与分母相乘，计算结果必须是最简分数） 2、分数乘分数的运算法则是：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。（分子乘分子，分母乘分母）注：（1）如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。（2）分数化简的方法是：分子、分母同时除以它们的最大公因数。（3）在乘的过程中约分，是把分子、分母中，两个可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数。（约分后分子和分母必须不再含有公因数，这样计算后的结果才是最简单分数）（4）分数的基本性质：分子、分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。（三）积与因数的关系：一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。a ×b=c,当b >1时，c>a. 一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数。a ×b=c,当b <1时，c