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职业通道设计的案例分析

职业通道设计的案例分析
职业通道设计的案例分析

职业通道设计的案例分析

华为员工职业通道的设置问题

华为在很早以前就设置了两条平行的职业通道:

管理类——行政干部,其发展路径为:基层业务人员→骨干→基层管理者→中层管理者→高层管理者;

技术类——技术专家,其发展路径为:基层业务人员→骨干→核心骨干→专家→资深专家。

两类职位的级别基本对应,对应的级别可以享受相同的待遇。这样,华为人就有了更明确的工作目标——选择适合自己或愿意去走的职业上升通道,管理型人才可以走管理专家的道路,技术性人才可以走技术专家的道路。两条职业通道的设置,有效地避免了大家都走管理独木桥的局面。

张一君在《中国经营报》发表的《打开华为的升职通道》

“华为员工的流动性并不小,但很少是被挖走的,大多数是主动出去创业的。”华为集团人力资源部的一位经理李元(化名)把这种现象归功于华为对员工的任职资格管理。

从秘书开始:

借鉴英国NVQ企业行政管理资格认证,建立了文秘的行为规范,提高了工作效率,还解决了秘书的职业发展通道问题,极大地促进了秘书的积极性。

1996年左右,随着自主开发的C&C08交换机市场地位的提升,华为的年度销售达到了15亿元,标志着华为结束了以代理销售为主要赢利模式的创业期,进入了高速发展阶段。但随着生产规模和员工队伍的迅速膨胀,华为的管理层次不断增加,其中仅秘书就有500名,这些秘书在公司各级管理层面和交叉点上工作,为推动公司的管理和发展发挥着重要作用。

稍微了解华为的人都知道,华为的秘书学历普遍较高,基本是大学本科毕业,一开始进华为大都看重高工资,说自己什么都能做,便做了秘书。但几个月后发现自己主要是做一些文件收发、资料录入、会议召集等工作,时间一长,觉得秘书好像就是打杂,便不想做了。

1998年,华为派出当时的副总裁张建国到欧洲考察,看一下其他企业以往走过的路。张建国在考察中发现久负盛名的英国NVQ企业行政管理资格认证并非徒有虚名,不但在很大程度上解决了秘书的职业发展通道问题,而且能极大地促进秘书的积极性。

刚开始,文秘人员对实行的英国NVQ企业行政管理资格认证并不适应。

李元也觉得非常简单,不知考核的目的何在。“就一些平常的工作指标,觉得对工作没有什么提高作用。”

随着学习的深入,李元和其他秘书们才逐步认识到:工作效率的提高是建立在有序的工作之上的,任职资格认证帮助建立工作秩序,从而提高了工作效率;要处理好例行公事之外的工作,需要有思路,资格认证正是提供一个思路、一个想法,帮你找处理问题的共性,建立一种逻辑思维上的顺序,从而提高工作效率。任职资格认证的思路就是建立一个文秘行为规范,以及达到这一规范的机制。

经过几个月的单元考评后,李元感觉自己好像被一个具备全面素质的优秀秘书指引着工作一样。考评中对照文秘标准来检查自己的工作,有差距时会感自责或恍然大悟,达到标准要求时会感到一种满足。考评员与自己的关系是帮你早日达标,从而使员工在考评过程中能够比较自如、正常地发挥自己的能力。

华为承诺考评合格的申请人可以获得中英机构联合颁发的国际职业资格证书,该证书可以得到社会的认可,对员工来说,这是对他们自身价值的认可。为保证考评工作的质量,华为在试点工作中根据英国NVQ体系的要求实行了内外部督考的制度。通过督考工作,公司以推动员工达标为共同的目标,上下协调一致,促进了华为公司各管理层次之间,以及上下级之间关系的改善。

一年后,在普考阶段参加考评的华为秘书就达到了300多人,完成1级考评的人数达180人,考评优秀的秘书可以到市场部锻炼,也可以获得逐步的提升,秘书的职业发展通道被打开了。

确定任职资格:

员工可以根据自身的任职资格,对照自己的工作流程。

北大纵横管理咨询公司合伙人陈颖说华为在引进NVQ体系的试点工作中,组织文秘和有关管理人员对国际企业行政管理标准进行了认真的学习,对照标准要求来考核工作,使员工们明确了工作改进的目标和文秘人员的职业发展通道。

刚开始,在学习的同时,人力资源部反复探索秘书的任职资格,华为依照英国NVQ企业行政管理标准体系建设公司人事管理和人员培训的平台,确定了文秘工作规范化和职业化的目标,并根据公司自己的实际情况修订和细化了文秘资格标准,建立了一套符合华为实际的有多个级别和任职资格考评体系。

在此原则指导下,打字速度、会议通知、会议所用的文具、会议过程管理、做会议纪要的方法,办公室信息管理,各个部门的流程连接等成为华为秘书的任职资格。比如开会前半小时打电话落实一下,职业化水平就体现在这样的细节中。

资格体系做好后,秘书们终于明白了自己发展的方向。华为秘书的职业能力迅速提高,像电脑管理、文档管理、电话处理,别的单位得招三个人来做,在华为一人足矣。省下了工资、管理费用、办公空间,效率还更高。

华为还建立了资格认证部,组织培训了专门人员负责文秘人员的考评工作,同时还带动了公司员工的培训工作。

秘书问题解决后,人力资源部成立了两个任职资格研究小组,每组三人,开始制订其他人员的任职资格体系。例如,华为对高级管理者进行任职资格认证活动,一方面是通过对各级干部一段工作的总结与评价,探索资格认证的有效途径,以便为下一步开展各层次、全部岗位的认证工作起到开路先锋的作用;另一方面也是对高级管理者综合素质进行一次摸底,从中区分出各个管理者的不同职业素养和特点,以便进行人才配置的进一步优化。

销售人员任职资格标准的确立,是先在全国各地选出了20名优秀的销售人员,研究小组人员跑到各办事处,看这些优秀销售人员怎么拜访客户、怎样谈判,最后订出一到五级的任职资格标准。

紧接着华为正式成立了任职资格管理部,对各个岗位设立相应的任职资格标准。为了使员工不断提高自身工作能力和价值,有一个更大更广的发展空间,任职资格管理部设计了管理与专业技术双重职业发展通道。员工可以根据自身特点,结合业务发展,为自己设计切实可行的职业发展通道。以李元为例,他当时可以有两个选择:一是走管理岗位通道,进入人力资源系统,以人力资源经理为职业目标;二是走技术岗位通道,坚持做人力资源技术性工作,成为内部的人力资源技术专家。

推进过程三位一体:

到1999年,华为的人力资源管理架构基本成形,包括绩效管理体系、薪酬分配体系和任职资格评价体系。

在华为,6个培训中心统统归属于任职资格管理部之下,乍看不可思议,其实顺理成章。许多企业都为之头痛的培训无效问题,往往是由于缺少任职资格体系,无法得知“现有”和“应有”的差距。而在华为,有了任职资格体系,从某一级升到上一级,需要提高的能力一目了然,培训便具有针对性。任职资格标准牵引推动,培训体系支持配合,强调开发功能,真正解决员工职业发展问题。

原则上,华为每隔两年进行一次职位资格认证,公司根据认证结果,决定员工是继续留任、晋升,还是降级使用。

到1999年,华为的人力资源管理架构基本成形,绩效管理体系、薪酬分配体系和任职资格评价体系互相支撑,动态相连。这套标准的优越性在于,华为对员工的评价、待遇和职位不一定具有必然的关联性,在摆脱利益裙带关系之后,职位只是企业中做事的一个简单标志。去除了官本位后的任职机制,员工上升通道自然打开。

“2002年,我从秘书岗位转到了人力资源岗位,转的过程基本顺理成章,因为任职资格认证的各期成绩都一目了然。”李元说。

陈颖认为:华为资格认证的过程,充分体现了与客观标准比较的相对公正性;任职资格制度的实施,使“华为”对干部的选拔,转变到组织考核、职业化遴选等更加科学、合理的机制上来;为员工的培养、培训工作明确了方向和具体课题;同时,打开了员工的晋升通道,也是华为实现制度化新老接替所必须经过的一个过程。

延伸阅读:完善的人力资源体系是任职管理的基础

李元大学刚毕业进入华为做普通的行政秘书,做了两年,就转向人力资源岗位。在李元看来,他之所以能够如此幸运,不仅仅是因为任职资格管理制度,更重要的是因为华为已经建立了相对完善的人力资源管理体系。原因很简单,不管什么样的管理变革,首先面临的就是组织基础问题。如果没有良好的基础保障,任职资格管理制度在华为的遭遇肯定和其他的企业一样有始无终。

陈颖在不久前应邀去华为参观研讨,认为华为的HR组织基础十分独特,可以用三个关键词描述:人力资源委员会、行政与业务关系分离、懂业务的HR。

陈颖说华为的人力资源委员会制分为五级,公司层面由总裁、副总裁组成,二级委员会由业务部门主要决策层的经理们组成,如此往下,直到由事业部的主任、副主任,业务经理组成的五级委员会。委员会是决策和评价的机构,让每一个人都可以发出声音,通过集体决议来贯彻公正、公平的理念。

华为的人力资源部门也分多个层次,从功能齐全的公司层面人力资源部,到各系统的干部部。人力资源管理总部和各系统干部部的关系是“行政与业务关系分离”。各级干部部的行政隶属关系归各所属事业部或职能部门,其个人的业绩考核、工资与奖金由所属部门直接负责,而其人力资源业务管理归人力资源管理总部直接领导。

除此之外,华为还特别要求HR一定要懂业务。认为只有当各级人力资源部门真正成为战略伙伴之后,各个机构才可能开始发挥自己的功能。

在这种管理模式下,华为想要进行的任职资格管理体系才可能实施。试想,如果确定的任职资格没有人力资源部门的跟进,没有业务部门的配合,怎么可能落实到实处?

职业生涯规划个人案例分析

职业生涯规划个人案例 分析 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

个人案例分析一 小Z,女,22岁,学历本科 基本情况:上海某财经类大学毕业,国际会计系 同学评价:刻苦,有上进心,性格坚强,学习能力强 个人职业目标:高级财务经理 面临问题:收到英国某大学的offer,学行政管理专业;同时收到四大会计师事务所之一的普华永道的offer,作审计师,小z必须做出选择。先留学或先就业 职业设计意见:先就业,去普华作审计师,然后再选择合适的机会出国深造。 设计理由:小z原本希望出国进修工商管理类课程,但国外大学对申请工商管理类专业的学生都有工作经验要求,所以最后只收到了行政管理专业的offer。小z学会计,喜欢商务,对行政组织兴趣不大,若为能一时出国而放弃原有兴趣并不明智。专家认为:先工作或先出国其目的都应该是为了将来有更好的职业发展前景,违背个人兴趣和职业理想而求得一时出国,为出国而出国,从个人职业发展看并不可取。 从职业发展考虑,普华位列国际四大会计师事务所之一,有完善的培训计划,良好的工作氛围,规范的工作机制,对职业技能发展大有好处,出国学习行政管理硕士一年课程之所获专业资历和在普华工作一年之经历技能积累相比,前者在职业市场上之价值未必比后者高。

普华是专业的国际性会计师事务所,审计工作与小z大学所学基本对口,且小z性格特点勤奋刻苦,事业心强,意志坚定,加上名牌大学毕业生的综合素质,保证了小z在工作中必会有所表现。 从小z职业目标定位于高级财务经理一点看,小z具备会计专业学历资质和专业技能,但缺乏作为高级财务经理所必须具备的专业管理知识,小z希望学工商管理类课程的想法是正确的,为一时出国而放弃原本计划并不合乎长远的职业发展。 国外工商管理类硕士课程要求申请者具备一定工作经历,小z先工作后出国,正合乎要求。且高级财务经理必须具备的另一大重要要素就是丰富的专业工作经历,所以,先工作,积累工作经历,也是在为职业理想作铺垫。 专家评点:小z在先就业与先出国之间面临选择,无论是先就业,还是先出国,最终的目的都应该是更好的职业发展前景,到底是先出国更有利于将来职场发展,还是先就业更有利于职业发展,应该是每一个面临类似情况的毕业生都应该仔细考虑的问题。 案例总结: 作为刚刚毕业的大学生,选择合适的职业发展方向尤为重要,人生精力有限,必须选准方向,强化发展。职业方向的确定必须结合个人特长,兴趣所在并综合考察行业前景来确定。在这一点上,大学生有疑问时,可以求助学校的就业指导老师或者专业的职业顾问。 应届毕业生,表面上看是就业的问题,而实际上是择业的问题,择业就是要做选择,选择适合自己的职业发展方向,集中目标,强化发展,通过若干年的工作,实现从无工作经历者到行业人才的提升。同

安徽财贸学院合肥职业技术学院规划设计任务书

安徽财贸学院合肥职业技术学院 一、学院概况 安徽财贸学院合肥职业技术学院(以「简称学院)的前身是国家级重点中专——安徽省贸易学校。学校始建于1964年,是国家教委“九五”重点教研课题试点学校和全国供销系统“教育先进单位”,曾多次荣获省直“文明单位”称号。学校的办学(或联办)层次有:中专、高职(专科)、本科,建校以米共向社会输送各类人才近5万名。目前,学院设有工商管理系(其中己开设物流管理、旅游管理、酒店管理和会亡}电算化等专业,拟开设经济法、工商管理、金融事务管理、资产评估、投资与理则等专业)、计算机与信息管理系(其中己开设计算机技术与维护、应用电子技术、网络管理与信息处理等专业)、电子商务系(其中己开设电子商务、营销与策划、文秘与档案等专业,拟开设商贸英语、国际商务、茶文化、广告与商业展览等专业)、基础课部,以及教学辅助机构图书馆和现代教育技术中心等,在编教职工140余人,其中车职教师78名。今后学校将以建院为契机,人力促进专业调整建设,扩充优秀师资队伍,根据社会人才需求,力争每年I——2个新兴专业或交叉边缘专业,带动学院办学实力和教学水平大幅度提高,为把学院发展成省内优秀的高等职业教育院校奠定坚实的基础。 二、新校园位置及周边环境 国家级合肥经济技术开发区位十合肥市南郊,距市区6.5公里,规划控制区域53平方公里。开发区是合肥对外开放的重要窗日,区内的大学城己具规模,现有合肥工业大学、安徽大学、安徽建工学院等近10所高等院校入驻。学院新校园位于大学城西南方,范围沿翡翠路(建设中,路宽60米)以西,方兴大道(建设中,路宽80米)以北,高压线走廊以南,占地面积400亩,具体而积和地形状况详见“安徽则贸学院合肥技术职业学院用地勘界图”。 三、新校园项目概况 (一)、项目名称:安徽则贸学院合肥职业技术学院新校园建设工程 (二)、学校类别:财经类 (三)、学生规模:按5000人规模规划并应考虑发展到7000人规模的可能性 (四)、占j也面积:100.31亩 (五)、规划方案设计内容及范围 1、校舍、道路、环境景观、总体规划;

工作分析与工作设计

第六章工作分析 本章历年考题分值分布 单项选择题多项选择题案例分析题合计 2006年2分- - 2分 2007年4分2分- 6分 2008年3分2分6分11分 第一节工作分析概述 一、工作分析概述★ 考点:工作分析的基本概念;工作分析在组织管理以及人力资源管理中的作用; 工作分析即通过系统分析的方法来确定工作的职责,以及所需的知识和技能的过程。 例如: 总经理: 职位概述-- 全面主持公司经营管理工作,组织实施董事会各项决议,对所承担工作全面负责。

****工作职责: 1.主持公司的经营管理工作,组织实施董事会决议;全面执行和检查落实董事会所作出的有关经营班子的各项工作决议; 2.拟订公司的战略规划,制定和组织实施年度工作计划,拟订财务预算报告及利润分配、使用方案,经董事会批准后负责组织实施; 3.制定公司内部管理机构设置方案;制定公司基本管理制度和具体规章制度; 4.主持公司经营班子日常各项经营管理工作; 5.负责对各部门经理工作布置、指导、检查监督、评价和考核; 6.负责召集主持总经理办公会议,检查、督促和协调各部门的工作进展; 7.提请董事会聘任或解聘副总经理、总经理助理,聘任中层管理人员; 8.制定公司管理制度和工作标准;决定公司人事管理制度,决定公司的薪资福利体系; 9.决定分子公司总经理、副总经理、部门经理以上人员的人事任命、调动和罢免事项; 10.加强企业文化建设,搞好社会公共关系,树立公司良好的社会形象; 11.行使公司章程和董事会授予的其它职权; ****日常工作任务: 1.签署日常行政、业务文件; 2.审批支出项目和费用报销; 3.主持参与重大商务谈判,代表公司签定商务合同; 4.召开经理室日常工作会议,了解各部门工作进展情况和遇到的问题; 5.奖惩的决定事项; 6.针对企业经营过程出现的问题,协调各部门负责人及时加以解决; ****任职资格: 1.五年以上高层管理岗位工作经验; 2.熟悉汽车贸易及资金融通与运作,具有上述行业多年从业经验;能执行企业总体战略; 3.工作作风严谨;熟悉汽车贸易行业,深刻理解汽车贸易未来发展,思维富有条理,有较强的分析、学习能力; 4.语言表达能力强,善于激励与领导,有良好的职业道德和强烈的责任心; (一)工作分析在企业管理中的作用 1.支持企业战略。 2.优化组织结构。 3.优化工作流程。 4.优化工作设计。 5.改进工作方法。 6.完善工作相关制度和规定。 7、树立职业化意识。 (二)工作分析在人力资源管理中的作用 1.人力资源规划。 2.人员招聘。 3.人力资源培训与开发。 4.绩效管理。 5.工作评价。 6.薪酬管理。 7.员工职业生涯规划。 【例题·单选题】(2007年)工作分析在人力资源管理中的作用不包括()。

员工职业生涯规划的案例分析

员工职业生涯规划的案 例分析 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

员工职业生涯规划的案例分析 无论是刚走出校门的毕业生,还是已工作多年的员工,都希望在企业里能够获得持续的发展。而员工职业生涯规划,作为 HR 管理中一个专门的模块,就是为了研究并更好地帮助员工实现自我成长,找到企业中适合自己的最佳定位。 1 员工职业生涯规划的关键维度 员工职业生涯规划,应考虑三个关键维度: 第一维:企业的自身定位及发展方向,这是员工职业设计的基础,是大坐标系。企业中所有员工都在这个坐标系里被定位、被归类,企业的未来发展也直接决定了员工的职业生涯能否得到延伸、向哪个方向延伸。 第二维:员工自身的个性与特质。每位员工都有其独特的思想与个性,如果说企业的未来发展为职业生涯规划提供了可能性,那么员工的自身个性,是将可能性转化为现实性的关键。相比于工业化大生产时期,员工可以被批量性地贴上某种“标签”,而在如今的新知识经济时代,每位员工的独特个性都使之成为不可替代的个体。从这个意义上来说,越是知识型企业,员工的职业生涯规划越需要“量身定做”. 第三维:时间。也即企业在确定战略方向之后,以什么样的节奏,在什么样的时间实现企业目标,而这个节奏和时间与员工的成长速度是否匹配,也是职业生涯规划中必须要考虑的因素。

2 员工职业生涯规划的案例分析 以江苏苏美达五金工具有限公司(以下简称“苏美达”)为例。苏美达成立于 1978 年,是中国改革开放进程中最早从事进出口贸易的一批企业之一。过去三十几年的企业发展历程,可以看作是中国外贸行业发展起伏的一个缩影。公司大致经历了以下三个发展阶段: 第一阶段:外贸为主。公司从 1978 年成立之后的二十年里,业务形态上是以外贸进出口为主。在那段时期,能够在海外联系到客户,能够在国内组织到货源,加上快速的商务响应能力以及外语能力,就是企业的优势竞争力。因此,员工的职业发展以提高外贸销售能力为主,职业生涯规划也是随着业务水平的提高,而由业务助理向业务经理不断晋升的过程。 第二阶段:贸工技一体化战略。随着中国改革开放的深入,越来越多原先不具备外贸销售能力的国内厂家,开始组建自己的销售团队,而外商也更有兴趣直接接触中国的生产企业,以获得更好的供货价格。这种两头挤压使传统的外贸公司面临巨大的生存压力。为了适应新的形势,从 2000 年开始,苏美达主动调整经营策略,以贸易环节为核心,向产业链的上、下游延伸,开始加大前端的研发力度,并投资建设自有实业,进入到一个“贸工技”整合发展的新阶段。

职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书(含进度安排表)

咸宁职业技术学院校园规划设计修编项目 设计任务书 一、背景情况 咸宁职业技术学院,地处湖北省咸宁市,是由湖北省人民政府举办的一所公办全日制综合性普通高职院校。为了提升校园形象,为学生提供一个良好的学习及生活的场所,同时也为咸宁市增添一处旅游景点。咸宁职业技术学院决定以高起点、高标准、高品质规划为依托,全力打造校园整体景观环境提升、建筑立面改造,以及校园三期的建设工程。 二、设计范围 咸宁职业技术学院位于咸宁市咸安区,北临咸宁大道路,南靠万年街,东邻潜山路,总面积50公顷左右。其中现状建成区约28公顷,主要集中在规划区北部;空地及待改造区约22公顷,主要集中在规划东南部。 三、规划依据及参考资料 1)《中华人民共和国城乡规划法》(2008 年); 2)《城市规划编制办法》(2006 年); 3)《湖北省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》(2010 年); 4)《湖北省城乡规划条例》(2011年) 5)《咸宁市城乡规划管理技术规定》(2015年修订版) 6)《咸宁市城市总体规划》(2010-2030); 7)《潜山商业片区控制性详细规划》(2011 年); 8)《咸宁职业技术学院“十三五”发展规划》

9)结合现状情况和规划的控制要素等规划前提条件,进行综合考虑; 10)国家、省、市相关规范、法规和文件。 四、规划设计的主要任务 1、总体要求 完善咸宁职业技术学院校园内的配套设施,凸显咸宁市的对外形象展示窗口功能。 改善学生的生活、学习环境,为学生提供良好的文体娱乐空间,同时提升校园的景观形象,打造一个园林式、景区式的综合型校园。 规划设计应有独特创意,突出标志性地域景观的整体空间形象,在对现状地形与景观风貌分析的基础上,深入探讨规划区内功能布局、建筑形态、道路走向与景观风貌等四大方面的关系。 重点研究“一园两院”即“咸宁职院大学科技园”、“创新创业学院”及“产业学院”的布局,完善教学区、生活区、公共区三大功能区,体现各具特色的文化主题:教学区以“严谨、科学、创新”为主题;生活区以“优雅、温馨、恬静”为主题;公共区以“自然、和谐、精美”为主题。做好绿化美化香化工作,使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。对道路、场馆,设置规范、美观的指示牌、标志牌和名言警句牌;建设校园的标志性雕塑、户外电子显示屏、人工湖和艺术墙,营造独具特色的校园环境文化氛围。组织学生广泛参与学校楼宇、道路、景点的规划、建设、命名以及管理工作,增强学生对校园文化环境的认同感,力争把校园打造成3A 级景区。 2、主要原则 1)人文性原则——充分展现咸宁职业技术学院的历史、文化底蕴,建设赋有历史特性、文化特质、时代特征及生活特色的校园景观。

工作分析与工作设计案例分析

第三章工作分析与工作设计案例分析 1、王强到底要什么样的工人 “王强,我一直想象不出你究竟需要什么样的操作工人,”江山机械公司人力资源部负责人李进说,“我已经给你提供了4位面试人选,他们好像都还满足工作说明中规定的要求,但你一个也没有录用。”“什么工作说明?”王强答道,“我所关心的是找到一个能胜任那项工作的人。但是你给我提供的人都无法胜任,而且,我从来就没有见过什么工作说明。” 李进递给王强一份工作说明,并逐条解释给他听。他们发现,要么是工作说明与实际工作不相符,要么是规定以后,实际工作又有了很大变化。例如,工作说明中说明了有关老式钻床的使用经验,但实际中所使用的是一种新型数字式钻床。为了有效地使用这种新机器,工人们必须掌握更多的数字知识。 听了王强对操作工人必须具备的条件及应当履行职责的描述后,李进说:“我想我们现在可以写一份准确的工作说明,以其为指导,我们就能找到适合这项工作的人。让我们今后加强工作联系,这种状况就再也不会发生了。” 讨论问题: 王强认为人力资源部找来的4位面试人选都无法胜任,根本原因 在哪里? 参考答案:

工作说明是人员选拔和任用的依据。从本案例中看到实际工作发 生了变化,“工作分析”这项工作没有跟上去,致使工作说明书没有做相应的调整,对操作工人的任用条件与实际要求不符,直接导致来应聘的员工都无法胜任工作,招聘失败,间接导致新机器闲置,成本加大。 2 、我们为什么拿这么多薪水? “我们为什么拿这么多薪水?”这是伟业公司的不少员工所发出的疑问。伟业公司是一家从事各种文化活动策划、设计、组织等业务的公司,在同行业里属于经营效益较好的,因此,公司平均的薪酬水平高于市场水平。那么为什么仍然有员工对自己所得到的薪酬感到困惑和不满意呢? 原来,伟业公司实行的是一套比较简单的薪酬制度。这套制度将职位按照责任大小分成4个等级:员工级、主管级、经理级、高层管理。每个等级里又分成两个档,本着向业务部门倾斜的原则,业务开发部和项目管理部这两个部门取其中的较高档,其他部门取其中的较低档。于是问题就出来了。 有些部门(例如创意设计部)的员工认为,公司大大小小的业务还不是靠我们的工作才能成功吗?我们的贡献理应是很大的,与像行政事务这样的部门比较起来,我们的工作技术含量、难度都比他们的大得多,但是,就因为我们不是主管,就比他们的主管人员拿的薪水低,这样太不合理了。不一定主管人员的贡献就比员工大,那要看是什么

关于职业生涯规划的19个案例故事

关于职业生涯规划的19个案例故事 『来源:本站』『作者:cf』『更新:2010-12-15』『浏览:46』 关于职业生涯规划的19个案例故事 转载职业生涯规划案例故事19则,希望对正在制定自身职业规划或尚未制定的同学们有所启发和帮助。 1、100个美国人的故事 美国一个研究成功的机构,曾经长期追踪1百个年轻人,直到他们年满65岁。结果发现,只有一个人很富有,其中有5个人有经济保障,剩下94人情况不太好,晚年生活拮据,应该算是失败者。这94人之所以晚年拮据,并非年轻时努力不够,主要是因为没有选定清晰的目标。 人生没有了目标,也就没有了希望,也就丧失了动力。 2、斯皮尔伯格的故事 大导演斯皮尔伯格的电影同学们都喜欢看,什么侏罗纪公园等等。他在36岁时就成为世界上最成功的制片人,电影史十大卖座的影片中,他个人就有四部。在他17岁的时候,有一次去到一个电影制片厂参观,尔后,他就偷偷立下了目标,要拍最好的电影。第二天,他穿了一套西装,提着爸爸的公文包,里面装了一块三明治,再次来到制片厂。他故意装出一个大人模样,骗过了警卫,来到了厂里面。然后找到一辆废弃的手推车,用一块塑胶字母,在车门上拼出来“斯蒂芬,斯皮尔伯格”“导演”等字样。然后他利用整个夏天去认识各位导演、编剧等等,天天忙着以一个导演的生活来要求自己。从与别人的交谈中学习、观察、思考,并最终在20岁那年,他成为正式的电影导演,开始了他大导演的职业生涯。这里面,我们可以看到他是如何确立自己的目标,并为之奋斗的。 目标与理想并不是大人的事情,从小立志,并努力实现它,你就能拥有超人的力量。 3、南辕北辙的典故,你的车子越好,你的马匹越快,你离真正的目标越远。 目标制定是一门科学,制定目标也是需要学习的,否则会造成错误的目标。 4、出租车的故事 一位乘客坐在车上看到旁边一辆空出租车违规撞车了,就抱怨地说:“空车没有载客,还跑那么快,跟抢命似的。” 正在驾驶的司机看了他一眼说:“其实我们司机都说,就是因为空车,所以容易出事!”“空车的驾驶员因为急于找客人,总是东瞅西看,不能安心驾车。而我们有了客人,虽然速度比较快,但是心里踏实,奔着目的地走就是了。” 有了目标就有了方向。 5、铁路总裁的故事 一个炎热的夏天,一群人正在铁路上工作。远处一列火车缓缓驶来,在前面的展台停了下来,一个老人走下火车,冲着正在工作的一个工人喊道“大卫,是你吗?”。被称作大卫的工人抬起头来,看了他一眼说“哦,总裁,是您来了啊。是我,大卫”。他们聊了一会,火车开走了。大卫的同事立刻把大卫维了起来“原来你认识我们总裁啊”。大卫笑道“是啊,我们当年,我们一起在这条铁路上抡铁镐呢?”“哦,他是怎么当成总裁的,这么厉害”一个年轻人问道。大卫沉思了一会,回答:“23年前我为1小时1.75美元的薪水而工作,而他却是为这条铁路在工作”。 理想的差异已经变成了现实的差异。目标的高低,决定了人生的差异。

职业生涯规划实例一.doc

职业生涯规划

前言 在填报大学志愿的时候,就已经为未来进行了规划,选择国际经济与贸易这个专业,是我迈出职业生涯的第一步,有很多关于未来的打算都在脑海中游荡,时而现时而隐,至诚学院开展了首届大学生职业规划节,让我有了这个机会将游离于脑海中关于未来的规划跃然纸上,明确了就业目标,即将进入大四了,面对严峻的就业形势,希望也能通过职业生涯规划,更好的认识自己,找到自己的职业发展方向,做自己人生的规划设计师,然后有针对性的加强自己的职业能力培训,化“被动就业”为“主动择业”,让自己一开始就赢在职场起跑线,成为抢手的职场新人。 一、认识自我、准确定位 1、兴趣爱好 喜欢经济,对贸易、管理、营销有浓厚兴趣; 喜欢模型,从小就培养了很好的动手能力; 喜欢电脑应用,对网络、软件、网站建设有一些基础; 喜欢旅游,爱玩、喜欢挑战一些新鲜的东西; 喜欢交际,结识朋友,帮助朋友;

2、个人能力 计算机能力:拥有计算机网络技术基本知识,熟悉局域网、广域网的原理 以及安全维护方法,掌握因特网应用基本技能,具备从事机 关、企事业单位组网、管理以及开展信息网络化的能力。能 进行简单的C语言编程,熟悉dreamwave、photoshop、 office等软件、windows操作系统的配置与维护。 中文能力:有较好的语文基础,良好的书面表达能力; 外文能力:可以进行英语基本对话,阅读一般商务函电等; 专业能力:国际贸易基本报关能力,初步了解其他相关课程,营销基础 技能,能进行营销分析; 管理与组织能力:多年班长团支书的经验,可以轻松组织集体活动,宣 传能力较强,组织协调能力、交际能力、沟通能力 3、家庭背景 生长在城市家庭,父母从事工科类,职称较高,家庭以教师职业居多,有一定的社会关系背景,对自己职业发展道路有一定影响。特别是母亲毕业于福州大学机械系,现任职高级工程师,我从小就接触了机械设备知识,而且母亲的经验和人际关系都可以为我今后就业奠定一定的基础。 4、教育背景

高等职业技术学校扩建工程规划设计

高等职业技术学校扩建工程规划设计 随着经济全球化进程不断加快,科技进步日新月异,知识与人才已经成为经济发展与社会进步的主要动力,人才资源成为最重要的战略资源。针对高职院校的人才培养,年代久远的高职学校资源配置已经无法满足专业人才培训的需求。通过高职校园改扩建工程规划设计研究,使高职学校实训教学能够与社会发展需求相匹配,优化职业教育资源配置,从而营造良好的育才环境。 标签:高职;扩建工程;规划设计 1、引言 宁海县高级职业技术中心学校创办于1985年,学校现有3200余名学生,教职员工300多名,现校区用地面积90.48亩,校舍实际使用建筑面积约为4.8万㎡,校园及校舍已远远不能满足使用要求,且年代久远,所以校园改建已是迫在眉睫。 2、场地概述 项目选址于浙江省宁海县梅林街道,即原来老校区所在地,新规划项目地块东至七星中路,南至三省西路,西侧及北侧均为规划道路。本项目统一规划,分两期实施。一期工程用地面积115878㎡,包括了原老校区用地及北面和东面新征用地,二期工程用地面积25056㎡,位于用地西北角的三角形地带,由于一、二期用地的形状完整性差,给整体规划带来了一定的难度。 根据目前学校的实际情况,新校区在建设期间不能影响老校区学生的正常教学,只能在目前老校区的空地或新征土地上先行建设好必须的教学生活用房,再把老校区的学生搬迁过去,再实施老校区内现有建筑的拆迁建设,所以一期项目实施时实际上要考虑好分步分期建设的可能性。 3、项目设计原则 (1)处理好出入口与周围道路及环境关系,按照规划设计要点,机动车主要出入口设于三省西路和七星中路上。校园主干路网简洁便利,采用人车分流交通设计,减少机动车对校园环境的影响,校内交通以步行为主,营造安静和谐的校园环境。 (2)校园各功能区分布合理。 (3)营造“山水园林”校园特色,校园内形成花园式园林化优良生态环保环境。 (4)校园设计智能化,体现出数字化、网络化的特征。

职业生涯规划的案例

职业生涯规划的案例 一、基本情况 女,1985年出生,2020年9月考入某省属大学经济贸易学院对外贸易专业,业余时 间兼修电子商务专业课程,2020年6月毕业。父母在一座小城市,一般工人家庭。 二、个人分析 Strengths: 1.做事认真、踏实,生活态度积极,善于发现新事物和环境友好的一面。 2.待人真诚,放得开,乐于与人交往和沟通,善于开导别人。 3.有责任心、爱心,并且喜欢相关的工作。 4.喜欢思考问题,有一定的分析能力,有寻根究底的兴趣,做事之前一定要将事情想 清楚。 5.有浓厚的学习兴趣和一定的知识实力,英语水平不错。 6.心思细腻,考虑问题比较细致、周到。 7.逻辑性和条理性较好,书面表达能力较强。 当然,学生时代的目标规划更接近理想化,此后在各个时期,都在阶段性的做出目标 和规划,并且一段比一段更与理想拉开距离,更加接近社会需求和职场实际,因为这时的 规划在不断向现实和可行修正。正确分析自己所追求的目标及价值,与职场的现状及要求 同步与接轨,这一行为,,称之为“职业生涯规划”,简称生涯规划,又叫职业生涯设计,有人将职业生涯比做一次旅行,而职业生涯设计与规划则是旅行中最不可缺少的工具—— 地图,也就是前进的指南,旅途的航标。 8.当过班干部,组织过集体活动,有一定的组织管理能力和管理经验。 W法则--Why?大声问自己:为什么是这样一个生涯规划?你确信吗?这个规划目标是你从小以来的夙愿吗?还是因为别人对你产生影响。很多时候,我们的职业梦想并不是自 己发自心底的企盼,我们受到了许多来自各方面的干扰,比如父母的要求、金钱的驱动、 名誉的渴望等等,很多学员作出了“我先要去挣钱,然后再去实现职业梦想”的规划。我 问他们:这个职业梦想对你有多重要,是你愿意不顾一切去实现,还是可有可无?如果它 不是你生命中的唯一挚爱,对不起,那不是你真正的职业理想。

职业生涯规划个人案例分析知识讲解

个人案例分析一 小Z,女,22岁,学历本科 基本情况:上海某财经类大学毕业,国际会计系 同学评价:刻苦,有上进心,性格坚强,学习能力强 个人职业目标:高级财务经理 面临问题:收到英国某大学的offer,学行政管理专业;同时收到四大会计师事务所之一的普华永道的offer,作审计师,小z必须做出选择。先留学或先就业? 职业设计意见:先就业,去普华作审计师,然后再选择合适的机会出国深造。 设计理由:小z原本希望出国进修工商管理类课程,但国外大学对申请工商管理类专业的学生都有工作经验要求,所以最后只收到了行政管理专业的offer。小z学会计,喜欢商务,对行政组织兴趣不大,若为能一时出国而放弃原有兴趣并不明智。专家认为:先工作或先出国其目的都应该是为了将来有更好的职业发展前景,违背个人兴趣和职业理想而求得一时出国,为出国而出国,从个人职业发展看并不可取。 从职业发展考虑,普华位列国际四大会计师事务所之一,有完善的培训计划,良好的工作氛围,规范的工作机制,对职业技能发展大有好处,出国学习行政管理硕士一年课程之所获专业资历和在普华工作一年之经历技能积累相比,前者在职业市场上之价值未必比后者

高。 普华是专业的国际性会计师事务所,审计工作与小z大学所学基本对口,且小z性格特点勤奋刻苦,事业心强,意志坚定,加上名牌大学毕业生的综合素质,保证了小z在工作中必会有所表现。 从小z职业目标定位于高级财务经理一点看,小z具备会计专业学历资质和专业技能,但缺乏作为高级财务经理所必须具备的专业管理知识,小z希望学工商管理类课程的想法是正确的,为一时出国而放弃原本计划并不合乎长远的职业发展。 国外工商管理类硕士课程要求申请者具备一定工作经历,小z先工作后出国,正合乎要求。且高级财务经理必须具备的另一大重要要素就是丰富的专业工作经历,所以,先工作,积累工作经历,也是在为职业理想作铺垫。 专家评点:小z在先就业与先出国之间面临选择,无论是先就业,还是先出国,最终的目的都应该是更好的职业发展前景,到底是先出国更有利于将来职场发展,还是先就业更有利于职业发展,应该是每一个面临类似情况的毕业生都应该仔细考虑的问题。 案例总结: 作为刚刚毕业的大学生,选择合适的职业发展方向尤为重要,人生精力有限,必须选准方向,强化发展。职业方向的确定必须结合个人特长,兴趣所在并综合考察行业前景来确定。在这一点上,大学生有疑问时,可以求助学校的就业指导老师或者专业的职业顾问。 应届毕业生,表面上看是就业的问题,而实际上是择业的问题,

职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书(含进度安排表).docx

精品文档 咸宁职业技术学院校园规划设计修编项 目设计任务书 一、背景情况 咸宁职业技术学院,地处湖北省咸宁市,是由湖北省人民政府举办的一所 公办全日制综合性普通高职院校。为了提升校园形象,为学生提供一个良好的 学习及生活的场所,同时也为咸宁市增添一处旅游景点。咸宁职业技术学院决 定以高起点、高标准、高品质规划为依托,全力打造校园整体景观环境提升、 建筑立面改造,以及校园三期的建设工程。 二、设计范围 咸宁职业技术学院位于咸宁市咸安区,北临咸宁大道路,南靠万年街,东 邻潜山路,总面积50 公顷左右。其中现状建成区约28 公顷,主要集中在规划区北部;空地及待改造区约22 公顷,主要集中在规划东南部。 三、规划依据及参考资料 1)《中华人民共和国城乡规划法》(2008 年); 2)《城市规划编制办法》(2006 年); 3)《湖北省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》(2010 年); 4)《湖北省城乡规划条例》(2011 年) 5)《咸宁市城乡规划管理技术规定》(2015 年修订版) 6)《咸宁市城市总体规划》(2010-2030) ; 7)《潜山商业片区控制性详细规划》(2011 年); 8)《咸宁职业技术学院“十三五”发展规划》

9)结合现状情况和规划的控制要素等规划前提条件,进行综合考虑; 10)国家、省、市相关规范、法规和文件。 四、规划设计的主要任务 1、总体要求 完善咸宁职业技术学院校园内的配套设施,凸显咸宁市的对外形象展示窗 口功能。 改善学生的生活、学习环境,为学生提供良好的文体娱乐空间,同时提升 校园的景观形象,打造一个园林式、景区式的综合型校园。 规划设计应有独特创意,突出标志性地域景观的整体空间形象,在对现状 地形与景观风貌分析的基础上,深入探讨规划区内功能布局、建筑形态、道路 走向与景观风貌等四大方面的关系。 重点研究“一园两院”即“咸宁职院大学科技园”、“创新创业学院”及“产业 学院”的布局,完善教学区、生活区、公共区三大功能区,体现各具特 色的文化主题:教学区以“ 严谨、科学、创新” 为主题;生活区以“优雅、温馨、恬静”为主题;公共区以“自然、和谐、精美”为主题。做好绿化美化香化工作,使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能 的和谐统一。对道路、场馆,设置规范、美观的指示牌、标志牌和名言警句牌;建 设校园的标志性雕塑、户外电子显示屏、人工湖和艺术墙,营造独具特色的校园环 境文化氛围。组织学生广泛参与学校楼宇、道路、景点的规划、建设、 命名以及管理工作,增强学生对校园文化环境的认同感,力争把校园打造成 3A 级景区。 2、主要原则 1)人文性原则——充分展现咸宁职业技术学院的历史、文化底蕴,建设赋有历史特性、文化特质、时代特征及生活特色的校园景观。

社区工作案例分析及解决方案设计.doc

案例分析及方案设计 一、案例分析题 案例五: 某居民小区位于本市郊区外环线边缘,小区内有住户1840户,长住居民5300多人,基本上都是由二十世纪五六十年代支边支农回城的人员、动迁人员和外地入住人员组成。小区人员有三大特点:一是无业和生活困难的居民多;二是六十岁以上的老人多;三是外来人员多。小区接上级综合治理部门的通知,要求在小区各楼道内安装电子防盗门。然而有的居民认为,外来人员多的楼道,安装防盗门的实际意义和效果不大;有的居民觉得经济困难,拿不出钱来安装;还有人顾虑,防盗门质量不一定有保障,等等。面对不少居民都拒绝安装电子防盗门的情况,如何将该项工作顺利推进。社区干部前来向社会工作者求助。 问题:1.上述案例属于社区社会工作的哪个范畴? 2.试分析部分居民拒绝安装电子防盗门的深层原因是什么。 3.社会工作者应采取什么样的介入方法,帮助社区干部有效推进工作开展? 答题要点:1.本案例属干社区治安工作。 2.深层原因:(1)社区内生活困难人员多,难以支付安装费用;(2)社区居民结构复杂,难以统一思想;(3)对防盗门的产品功能及质量不信任等。 3.介入方法和策略:(1)运用小组工作方法,听取各居民住户的意见和建议,必要时还可以召集小区内的党员、意见较多人员和部分骨干开座谈会;(2)运用社区居民领袖教育的方法。召开楼组长、楼代表会议,传达工作精神,统一他们的思想;(3)采取行动策略:对于防盗门质量问题,可以与生产安装企业进行沟通,在小区内现场展示和演示几种防盗门的样品;(4)加大宣传力度,对社区冷漠居民和反对居民进行个案工作,有针对性地提供心理安抚和调适。 案例六: 某个寒冬凌晨,某居民小区的一幢老式砖木结构居民住宅由于户外电气故障而遭受了火灾。大火烧毁了3户居民的全部家当,还殃及了另外19户居民,使他们的家庭财产蒙受了不同程度的损失。当时正值一年一度的春节即将来临之际,火灾使受灾居民的正常生活受到了严重的影响。怎样才能让这些居民安心过年呢,社区干部急在心头。 问题:1.试分析上述案例中受灾居民面临的困难有哪些方面。 2.为了帮助这些居民平稳过好年,社会工作者应采取哪些策略? 答题要点:1.面临的困难:(1)如何在家财尽毁的情况下,有安身之地,对抗严寒;(2)怎样在最短时间内,置办起生活必需品;(3)怎样从悲伤中重新走出来,用积极的心态迎接新年;(4)如何重建家园,等等。 2.采取的策略可以有:(1)运用社会工作研究方法。深入了解每家每户的不同问题和需求;(2)运用个案或小组社会工作,帮助受灾居民走出阴影,树立乐观心态;(3)动员社区居民伸出援手,捐款捐物,帮助他们渡过难关;(4)运用社区工作方法,发现、挖掘、调动、整合社区内外资源.帮助居民们重修房屋。 二、方案设计题 案例一: 每年初三学生都会面,临严重的中考压力,学校为了帮助同学们更好地度过这个阶段,准备开展一些活动。作为一名学校社工,请你针对初三学生的特点和需求,拟订一份活动服务方案。

职业生涯规划案例

●因为懂得,所以珍惜 哈佛大学曾做过一个有趣的心理调查。调查很简单,只是几个电话测试而已。调查人员给调查的对象打了个电话,问道:“你现在在干吗?”“上班。”“上班感觉怎样?”“没劲极了,枯燥乏味。”“那你希望干点什么?”“还等两个小时下班就好了,我可以和同事一起去酒吧。” 两个小时后,调查人员又打了他的电话。“你现在在干吗?”“和同事在酒吧。”“感觉该好些了吧。”“还是没劲,都是些无聊的话题,我正打算去找女朋友。” 过了一小时,调查人员再次拨通了他的电话。“和女朋友在一起快乐吗?”“别说了,烦死啦。说话时,有个女同事打来电话,询问工作上的事情,女朋友硬是要我交待是不是有外遇了。你说这哪能不烦?得了,我还是回家休息吧。” 到了晚了,调查人员的电话拨通,这个被调查者就先开口了:“别问了,很没劲,杂志翻完了,喋看完了,有点寂寞。”“那你想怎样?”“还是上班好,明天工作努力点,好让薪水增加点。” 这是去年春天,我刚进一家著名外资食品企业做推销员时,企业培训师讲的一案例。 培训师语重心长地说:“仁者见仁,智者见智。这个故事很简单,但是能悟出一东西。谁悟得越多越深,谁就有可能干得更好。竞争很残酷,大家好好干吧。” 那次公司招聘的推销员有上百名,两个月后,有三分之二的人被淘汰。学历最低的我,却留下来了。我留下来还真得益于这个故事。 一开始促销真叫艰难,从早忙到晚也没搞定一份订单,有时真想不干了。这时我想到了那个职员不论干什么事情都觉得“没劲”,那么要说艰难,其他工作也艰难。何况这个工作还是我好不容易通过层层面试争取来的。我对自己说,信念很重要。 咬咬牙坚持住,困难很快就过去,我最终通过了试用期。因为刻苦、诚信,我的客户越来越多。半年后,我当了销售主管,管理15个销售人员。事情杂了,矛盾也多了,心情也容易急躁了。但是我立马又 想到那个心理测试,何不心平气和地生活?每一份工作其实都有它的乐趣,应该珍惜“现在”。 职业与兴趣 一位刚过30岁的人,写信给一位百岁老人,诉说自己的苦衷。说自己从小就喜欢写作,可阴错阳差,却当了一名医生,而他对自己从事的职业一点都不感兴趣,想改行干写作,又担心年纪太大,为时已晚。老人接过信后,立刻给这位医生回了一封信,信中说:“做你喜欢做的事,哪怕你仙子已经80岁。” 这位医生接到信后,受到鼓舞,当机立断放弃行医,拿起了笔杆子,以后竟成了大名鼎鼎的作家,他就是日本的渡边淳一,而那位名叫摩西的百岁老人曾市美国弗吉尼亚州一位普通的农妇,76岁时因患关节炎放弃农活后开始画画;80岁时在纽约举办了个人画展,引起轰动;101岁辞世时留下1600幅作品。 一个国外调查机构曾围绕“职业与兴趣”这个主题对1000名职场人士进行调查,结果令人惊讶,竟有38%的人员中,最后能脱离不感兴趣职业的不足3%。 明明对自己所从事的职业不感兴趣,为什么还要“泡”在其间,“钉”在其中?也许是为了生计,也许是为了安逸,也许是为了所谓的“前途”。但人生的前途绝不是在自己不感兴趣的事业上,因为你想做的事才是你真正的天赋所在,才是你人生的成功点,才是你生命的寄托和精神的家园。 做自己想做的事,你才能像摩西奶奶和渡边淳一那样,找到真正属于自己的人生殿堂。 做自己想做的事,那才是你生命的金矿所在。 培养切实的职业兴趣 寓言故事:

职业技术学院实训基地建设规划

喀什职业技术学院实训基地建设规划 (2014-2020) 实训基地建设是体现办学特色,提高办学层次,实现培养高端技术技能型人才的必备条件。为强化学生实践能力及操作技能的培养及训练,实现学生课堂及实习实训地点的一体化,根据学院发展规划的目标要求,特制定本规划。 一、指导思想 认真贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的总要求,以服务区域经济社会和行业、企业发展为宗旨,以面向区域产业发展需求和行业、企业发展趋势为指引,以就业为导向,结合学院的基础条件、办学优势、办学特色等实际情况,采取政府支持、校企合作、自筹自建等方式建设实训基地,建成一批设备条件先进、管理科学规范,集教学、培训、生产、科研等多项功能为一体,特色鲜明的实习实训基地。 二、建设基础(一)校内实训基地初具规模,“十二五”期间学院累计获得中央和省财政支持5200万元,中央财政建设项目配套资金3300万元(未使用)。建设完成了中央财政支持的少数民族教师培训中心项目、基础能力建设等项目,自治区财政支持的自治区级示范校建设项目、特色公共实训基地建设项目、喀什地区少数民族双语骨干教师培训基地等项目。现有实训基地建筑面积41195平方米,包括会计、旅游服务及管理、畜牧兽医、园艺技术、学前教育、音乐教育、美术教育等专业校内实训室146个。有全区公办小学、幼儿园、全区财税系统、南达乳

业、中坤国际旅游、天元会计事务所、叶城县萨依巴格乡农民核桃专业合作社、喀什百佳肉业有限责任公司等223个校外实训基地。教学用计算机1180台,多功能教室40间,电子阅览室5间(200套),语音室4间(50座)。形成了国家级、省级、院级三级实训基地框架体系,为各专业深化人才培养模式和实践教学模式改革提供了坚实的硬件支撑。 (二)校企合作蓬勃发展。在巩固原有的校外实习基地的情况下,拓展了北京中瑞诚会计事务所喀什分所、深航国际酒店、喀什金牛科技畜牧有限公司、喀什佳美园林公司、县文工团等30余家校外实习基地,每年可接收顶岗实习的学生3000余人;学院还及企业共同开发教材12种,使产学合作真正得到落实。 (三)职业技能鉴定和各类培训规模不断扩大,现有职业技能鉴定所2个、全国计算机等级考试考点、MHK考点、新疆大学、新疆师范大学、新疆财经大学、新疆教育学院函授站、喀什地区会计人员继续教育基地、喀什地区小学、幼儿园教师培训中心等机构,每年完成喀什地区4万人次的职业技能鉴定、学历提升及培训。 三、建设原则 按照“科学规划、统筹安排、突出重点、合作共建、资源共享、分步实施”的基本原则进行建设。在建设过程中,应坚持如下原则: (一)共享性原则 实训基地建设目标定位要准确,要综合利用现有资源,最大限度地实现资源共享、辐射周边,充分体现开放性及社会服务功

工作设计案例

一家制药公司,决定在整个公司内实施目标管理。事实上他们之前在为销售部门制定奖金系统时已经用了这种方法。公司通过对比实际销售额与目标销售额,支付给销售人员相应的奖金。这样销售人员的实际薪资就包括基本工资和一定比例的个人销售奖金两部分。 销售大幅度提上去了,但是却苦了生产部门,他们很难完成交货计划。销售部抱怨生产部不能按时交货。总经理和高级管理层决定为所有部门和个人经理以及关键员工建立一个目标设定流程。为了实施这个新的方法他们需要用到绩效评估系统。生产部门的目标包括按时交货和库存成本两个部分。 他们请了一家咨询公司指导管理人员设计新的绩效评估系统,并就现有的薪资结构提出改变的建议。他们付给咨询顾问高昂的费用修改基本薪资结构,包括岗位分析和工作描述。还请咨询顾问参与制定奖金系统,该系统与年度目标的实现程度密切相连。他们指导经理们如何组织目标设定的讨论和绩效回顾流程。总经理期待着很快能够提高业绩。 然而不幸的是,业绩不但没有上升,反而下滑了。部门间的矛盾加剧,尤其是销售部和生产部。生产部埋怨销售部销售预测准确性太差, 而销售部埋怨生产部无法按时交货。每个部门都指责其他部门的问题。客户满意度下降,利润也在下滑。 分析 这个案例的问题出在哪里呢?为什么设定目标 [并与工资挂钩] 反而导致了矛盾加剧和利润下降? 经过仔细分析总结出几个基本问题: 1. 设定的目标不全面。每个部门只专注于对自己非常重要的几个目标。 2. 因为这家公司的传统是一年进行一次绩效评估,目标一旦定下来就不能再改变。所以即使他们发觉有些目标有问题,他们也不会进行及时的修改。 3. 各部门的目标互相之间没有联系,只是和组织内上下级之间有联系。 4. 修改后的系统仍然存在定性或主观评估。这就意味着私人关系对绩效评估流程还是有很重要的影响。经理在考核绩效时仍然存在主观因素,经理和下属的关系亲密与否导致了系统的不平等性。 5. 这也可能是最重要的一点,目标不符合公司扩大市场份额的特定战略。原来的目标只关注销售额和按时交货,但是战略最重要的几个关键面没有得到特别体现。

最新十位名人的职业生涯案例

十位名人的职业规划故事 (作者:董丽丽单位:中创教育) 一、施瓦辛格的职业规划 四十多年前,一个十多岁的穷小子,身体非常瘦弱,却在日记里立志长大后做美国总统。如何能实现这样宏伟的抱负呢?经过思索,他拟定了一系列目标。 做美国总统首先要做美国州长--要竞选州长必须得到雄厚的财力后盾的支持--要获得财团的支持就一定得融入财团--要融入财团最好娶一位豪门千金--要娶一位豪门千金必须成为名人--成为名人的快速方法就是做电影明星--做电影明星前得练好身体,练出阳刚之气。 按照这样的思路,他开始行动。某日,当他看到着名的体操运动主席库尔后,他相信练健美是强身健体的好点子。他开始刻苦而持之以恒地练习健美,他渴望成为世界上最结实的壮汉。三年后,借着发达的肌肉,一身似雕塑的体魄,在以后的几年中,他囊括了各种世界级的"健美先生"称号。 22岁时,他踏入了美国好莱坞。在好莱坞,他花费了十

年时间,利用自身优势,刻意打造坚强不屈、百折不挠的硬汉形象。终于,他在演艺界声名鹊起。当他的电影事业如日中天时,女友的家庭在他们相恋九年后,也终于接纳了这位"黑脸庄稼人"。他的女友就是赫赫有名的肯尼迪总统的侄女。 2003年,年逾五十七岁的他,告老退出影坛,转而从政,成功竞选为美国加州州长。他的下一个目标就是美国总统。 他就是阿诺德·施瓦辛格。他的经历告诉我们:科学规划,行动有力,就能成功。 从这个职业规划案例可以看出:职业规划制定的越早、步骤越详细,越能早日实现自己的梦想。不管这个目标多么艰难、自己的现实和理想之间相差多远,只要自己有恒心、有切实可行细致的计划,并一步一个脚印踏踏实实地去完成,就一定能实现自己远大的理想! 二、方文山的职业规划 方文山?周杰伦的最佳拍档!周杰伦说,"没有方文山,我的歌不会这么成功"。方文山的歌词充满画面感,文字剪

最新职业生涯规划试题

职业生涯管理试题 一、名词解释(本题共5个小题,每个小题4分,共20分)。 1、内职业生涯:是指在职业生涯发展过程中通过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和,他是别人无法替代和窃取的人生财富。 2、成就动机:是指人们发挥能力获取成功的内在需要,一种克服障碍、完成艰巨任务,达到较高目标的需要。 3、认知:是指对自己的特质和周围环境特征相对完整而准确地感知。 4、个人职业生涯规划:是指个人根据对自身的主观因素和客观环境的分析,确立自己的职业发展目标,选择可以实现这一目标的职业,以及制定相应的工作、培训和教育计划,一边在后期按照一定的时间安排,采取必要地行动以实现职业生涯目标。 5、继任规划:也称接班人计划,它是组织为了保障其内部重要岗位有一批优秀的人才能够继任而采取的相应的人力资源开发与培训、晋升与管理等方面的制度与措施。 二、简答题(本题共4个小题,第1小题5分,第2、3小题分别为4分,第4小题8分,共21分)。 1、职业生涯管理模型的关键要素 答:①职业考察②认知③职业生涯目标④职业生涯战略 ⑤职业生涯评价(5分) 2、职业生涯管理的作用 答:①帮助员工确立职业发展目标②鞭策员工努力工作③引导员工发挥潜能④评估目前的工作成绩(4分) 3、个人职业生涯规划的步骤 答:员工个人职业生涯规划包括4个主要的步骤: ①职业生涯分析②职业生涯目标的确立③制定行动方案(包括选择职业、确定职业发展路线、制定职业生涯战略)④评估与反馈(4分) 4、有效地个人职业生涯管理的特征 答:①深刻的认知,有效地职业生涯管理要对自我和环境有深刻的认识。 ②适合的目标,有效地职业生涯管理要求提出实事求是的目标,与个人的价值观、兴趣和能力及向往的生活方式相一致的目标。③有效执行的战略,有效地职业生涯管理要求制定并执行适当的职业生涯战略。④持续的反馈有效地职业生涯管理是一个持续的反馈过程,应根据适时变化的环境及时作出调整。(8分) 三、论述题(本体共2个小题,第小题15分,共30分)。 1、试述舒伯的职业生涯五阶段及其主要任务 答:①成长阶段(0—14岁):认同并建立起自我概念,对职业的好奇占主要地位,并逐步有意识的培养职业能力。(3分) ②探索阶段(15—24岁):主要通过学校学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成择业及初步就业。(3分) ③确立阶段(25—44岁):获取一个合适的工作领域,并谋求发展。这一阶

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