幼儿园保育工作经验
幼儿园保育工作之“六心六经”
一、对待工作——用心和细心
幼儿园保育工作繁杂琐碎，只有用心、细心才能做好。比如，卫生消毒工作是保育工作的一个重点，可是撇下几十个孩子长时间搞卫生是不可能的。所以，我平时把每周、每天的各项卫生工作熟记在心，在首先保证配合老师照顾好孩子的前提下，把卫生工作化整为零，见缝插针地进行。此外，每天一到园，首先把手眼所到之处全部清洁整理一遍，离园时同样如此。使用率较高的厕所、饮水机、桌子等处随用随清，不留尾巴。这样随时清、日日清，不用耗费太多的精力和时间，就能高质量地保证班级整洁。用心工作、细心琢磨，我把卫生保洁经归纳为：心中有数，见缝插针，手勤脚快，随时保持。
孩子是活泼好动的精灵，确保孩子生活安全有序很重要。尤其我园空间狭小，小椅子放在什么位置，桌子怎样摆放……这些日常小事，都需要仔细斟酌。如：早餐我班采取先来的和吃饭快的孩子在里面的区域桌子吃，既方便晚来的孩子入座，又保证早吃完的孩子可以进区域活动，避免出现混乱。因此，我的日常管理经为：方便实用、安全为先，幼儿为本。
二、对待幼儿——爱心和耐心
多年的保育工作使我深深感悟到：唯有爱心和耐心才能赢得孩子和家长的信任。每次接新班，第一天下来我就能叫出全班孩子的名字，并能把孩子和家长一一对接，不出差错。教师准确叫出孩子的名字，是拉近师生、家园距离的第一步，传递的是老师对孩子的热情和重视。
多年的保育工作，更让我知道，爱孩子不是一味地迁就、顺从，而是给予成长的引领。俗话说：千般护理，不如自理。因此，入园的开始，就是孩子常规养成及自理能力培养的开始。我把生活常规一点点地教给他们，如用餐时一手扶盘子，一手拿勺子;用餐后，把小勺、碗、盘子分开放好，把手洗净再去搬椅子等等。常规养成中，既要一遍遍不厌其烦地提醒、帮助，又要采取生动有趣的形式辅导，例如，用朗朗上口的小儿歌教幼儿握小勺：大拇哥，二拇弟，还有高个子，一起来，握小勺，一口一口舀饭吃。这样点滴处着眼，细微处坚持，逐渐形成并固化了班级良好的常规。
因此，我把幼儿常规养成经归纳为：入园即始，全面细致，细心耐心，坚持鼓励。
我深知，一个孩子就是一份责任，教师要眼观六路，耳听八方，敏锐地发现他们的饥渴冷暖、喜怒哀乐，及时做出反应。如，在照料小班孩子的过程中，对于孩子的吃喝拉撒要特别细心，要做到四勤：勤问勤看勤摸勤抱。吃饱了吗?喝水吗?拉臭臭吗?裤子、袖子湿吗?……
照顾好孩子生活的同时，运用多种方式主动和孩子多亲近，拍一拍、逗一逗、亲一亲，随时随地把老师的爱传递给孩子们。
均衡膳食是孩子健康成长的保障，保证孩子吃上是关键。餐前，我给孩子讲饭菜的营养;餐中，我鼓励孩子细嚼慢咽，乐享美食。可是，总有个别挑食、偏食的孩子，我就揣摩不同孩子的性格、爱好，采取不同的方法一一引导。像蕙瑄，刚来园时对绿色蔬菜一概拒绝，我又心疼又着急，经过留心观察，发现慧瑄很爱美。于是，在一次她对着油菜炒香菇发愁时，我轻轻对她说：“慧瑄，郭老师有个秘密要告诉你。”面对她惊奇的双眼，我接着说：“这个秘密呀就是爱吃青菜的小朋友，头发会又黑又亮，小脸会白里透红，变得越来越漂亮。”结果是立竿见影，几天就就解决了偏食的问题。
因此，我的幼儿生活管理经为：生活情绪全方位，有帮有教促自理。
三、对待同事和家长——热心和诚心
工作中，我始终以热心与诚心待人，和每个老师既是默契十足的同事，又是亲密无间的姐妹。专业上我向老师们学习，生活中我是她们的知心大姐。老师间和谐快乐的氛围无形中也影响着孩子们，他们之间也学会了互相帮助，友好相处。
配班是保育工作的一项重要内容。我总是主动多问多看，提前了解每周的活动计划，了解老师对环境、教具等方面的要求，做好各种准备。在我园，生活老师还要辅助老师指导孩子蒙氏工作。因此，每次蒙氏培训，每次老师新授工作，我都会认真学习掌握。总之一切努力，都是为能及时给予老师、孩子以最恰当的帮助和支持。在配班过程中，我注意把握分寸，避免喧宾夺主成为教育活动和孩子学习的打扰者。而当特殊原因需要时，我也能和孩子说儿歌，做游戏，代教师之责。多年的工作，我的配班经是：多问、多看、多学习，哪里需要哪里顶。
良好的家园关系是提高保教质量的保证。凭着丰富的生活和育儿经验，胸怀热心与真诚，我及时洞察不同家长的所需所求，主动找他们聊天，帮助他们解疑答惑，提供必要的解释或有价值的建议，赢得家长朋友的信任和尊重。这就是我奉行的家长工作经是：真诚、信任、做家长信赖的良师益友。
我的保育工作“六心六经”，也是我园保育工作智慧多年汇集传承的结晶。作为一名生活老师，我会一如既往，用心工作，不断提升，与孩子们共同成长。
幼儿园保育员浅谈工作心得体会3篇
幼儿园保育员浅谈工作心得体会3篇 幼儿园保育员浅谈工作心得体会一： 随着当代社会发展和改革开放的不断完善，保教结合也有了新的生命。保教从单纯的保育幼儿身体健康发展到全面保育幼儿生理和心理等多方面健康发展为目的;教育也从发展体、智、德、美为主，向追求人的价值与尊严，并促进幼儿自我实现而发展。目前，幼教工作者对教育的概念已有了新层次的认识，但对保育这一概念仍存在狭义的理解。例如：有人认为保育就是做好清洁工作和消毒工作，为幼儿提供丰富的膳食，为幼儿打水、盛饭--- ---这些观点的存在阻碍了保教工作的顺利进行。因此，为了更好的开展保教工作我们要有一个新的认识。 一、保育工作者既要重视幼儿身体保育、又要重视幼儿的心理保育。 在幼教工作中，常会有这样的现象。例如：年龄较小的幼儿午睡时会尿裤子，有的教师或保育员第一反应便是：你怎么又尿裤子了!对于教师来说这句话也许出于无意，但对于幼儿来说却严重的伤害了自尊心。 再例如：在幼儿区角活动时，有的教师常会对个别淘气的幼儿在教室里大喊大叫或乱丢玩具进行批评、训斥，而忽视了幼儿心情，使幼儿不但没有改正错误，反而变的越来越调皮、任性。 为了幼儿的健康成长，保育员除了保证在园幼儿一日的
吃、穿，照顾幼儿的日常生活活动，帮助带班老师做一些辅助工作外，我认为保育员更要拥有良好的心理素质。对保育员工作充满热情，关心儿童、热爱本职工作;充分了解儿童心理和生理特点、生长规律、年龄特点，掌握有关知识技能;在日常工作中时刻贯彻保中有教、教中有保的原则。而作为教师也应在日常工作中充分配合保育员的工作。 二、良好的工作伙伴关系是实现保教合一的前提 在社会各种压力下，许多保育员或临时人员往往贬低了自己的价值。认为自己比不上带班老师，于是和教师的关系采取回避的态度;而有的教师认为自己的地位比保育员或临时人员高，对保育员的工作采取不闻不问的态度;还有些保育员认为，我也受过专业训练，能力也不比你差，为什么让你当老师?你还不如我呢!正因为这种心理的存在，使她们在日常生活中不仅没有心思做好本职工作，更影响了班级的正常工作，影响了保教工作与自我形象，更影响了儿童社会性的发展。 因此，我们作为一名幼儿教师或保育员一但发现工作不顺利时，不妨与同事沟通一下、如果进行某一活动前做好沟通，也许误会就不会那么容易产生了。如：教师在进行某一教育活动中需要保育员的帮助，应在前一天与保育员商量好，以便保育员把自己的工作时间与教师的活动相配合，而不是临时通知，仓促的准备。 三、建立良好的师生关系是实现保教合一的重要条件 建立良好的师生关系，不仅指教师与儿童之间的关系，
幼儿园一日生活保育工作常规细则(1)
幼儿园一日生活保育工作常规细则 一、晨间卫生工作 1、每天早上由早班老师打开活动室、睡室窗户，以保持室内空气清新。 2、早班老师用清水擦干净桌面，将小椅子摆放整齐；并用干抹布轻擦钢琴表面,钢琴上严禁物品堆放。 3、早晨幼儿入园时，教师做好晨检工作（是否生病、是否带不安全的小物品）；将生病幼儿带来的药物放入相应的药袋中，并做好记录。 二、早点(喝牛奶) 1、由配班老师擦净幼儿的桌面，并在盥洗室指导幼儿用流动水及肥皂规范洗手，小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子；擦手时应打开自己的毛巾将手心手背擦干。 2、主班教师发放牛奶，教幼儿正确使用吸管喝牛奶。教育幼儿保持桌面地面清洁，不泼洒牛奶，并及时将桌面（地面）擦干净。 三、午餐 （一）、餐前准备： 1、保育员老师上班后，先擦干净活动室、睡室窗台，然后到食堂就餐。 2、保育员老师在用餐前10分钟进行桌面消毒(包括幼儿餐桌、放饭菜的桌子)：先用消毒液擦一遍，再用清水擦一遍；每擦一张桌子，抹布要搓一下；特殊活动，如在桌面用油画棒、水彩后，首先用肥皂水擦洗餐桌，再用消毒水擦，最后用清水擦净。同时主班老师组织幼儿洗手。并带幼儿做一些手指游戏，要防止再污染(如幼儿趴在桌上乱摸等)。 3、教师、保育员老师值班时严禁披肩发，取拿、分发饭菜前，要用流水肥皂洗净双手。 （二）、用餐
1、发饭菜时，应确保每位幼儿都有饭菜；中大班饭菜分开盛，小班幼儿应一半饭、一半菜，不宜一次盛太多，吃完了再盛。汤单独喝，不要汤泡饭。 2、用餐前，保育员老师分组发放幼儿口巾，并介绍当天的饭菜，提出进餐要求。 3、幼儿进餐时，保育员老师除了帮助幼儿添饭外，还应督促观察幼儿进餐情况(尤其是进餐困难的幼儿)。培养幼儿良好的饮食习惯；不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，争取添碗。 4、用完餐后，教师应督促幼儿将碗盘内的残羹集中倒入汤桶内，剩饭单独放，餐后所有碗勺应整齐分类放在碗盆内，便于厨房清洗。 （三）、餐后： 1、保育员老师提醒用完餐的幼儿正确使用餐巾擦嘴、脸和手，用温开水漱口，主班教师带领他们在走廊或阳台坐下做手指游戏。 2、幼儿全部用餐后，保育员老师擦干净桌面（先用洗涤净擦桌子，然后清水擦）、将地面扫干净，再配合主班老师组织幼儿散步，提醒幼儿园不做剧烈运动，不乱跑。 四、午睡 （一）、睡前： 1、睡前提醒幼儿洗净小手，解完小便后上床。 2、保育员老师和教师共同帮助、指导幼儿脱衣裤、鞋子并整齐叠放。帮幼儿盖好被子后方可进行拖地、洗口巾和毛巾、擦橱柜、清洁盥洗室、餐具消毒等工作。 3、主班教师给患病幼儿喂药，并提醒保育员老师注意观察吃药患儿的精神、食欲、睡眠等情况。 （二）、午睡： 1、保育员老师加强巡视。引导和督促幼儿尽快入睡，全面了解幼儿睡眠情况，及时给蹬被子的幼儿盖好被子。
如何做好保育保健工作 班级经验交流
如何做好保育保健工作班级经验交流 宁波北伦新蕾幼儿园邬旭芳 时间过得真快，一晃工作已经整整六个年头了。六个学年里，我已经担任了4年的班主任工作。那天孙老师跟我说让我说说这几年班主任工作。说说为什么我带出的两届孩子出勤会那么高。保育保健工作到底是怎么在进行的。这说来话长，刚参加工作的我，应该说是用满腔热情投入工作中。注重的是自己的业务提高，如何上好课。对保育工作不是很关注。自从我带的第二届孩子中班时一次数人集体病毒感冒，让我感悟深刻：我记得那天下了一场很大的雪，班里只来了2位孩子，我也很纳闷：虽然是下雪天，但也不至于来了2位孩子吧。过一会，我班刘畅爸爸打电话过来，问我昨天中午饭吃了什么，还吃过什么……一问我都答不上来，因为前一天我记得曹老师叫我去大契幼儿园送教了。原来我班有5，6个孩子碰巧一起到建工医院看病，集体出现高烧不退，还有个别腹泻。医生随口一句：吃什么食物，可能食物中毒。因此他们就怀疑是食物中毒。那事情也搞大了，卫生局的人来检验调查等等。在坐的许多老师也知道。我呢，只能不断跑医院看望。到后来这些孩子一些感冒症状都出来了，原来这种病毒性感冒就是这样的一个过程。回想起来当时我送教回来，就发现一个孩子不对劲，于是刚想问问孩子状况，猛一口把中午饭吐得我全身都是，后来我也生病了，一样的病毒性感冒。这个事件让我深受教育。当时我去看望孩子们，看到的是家长们的焦急，心痛。对，身体的健康才是一切快乐的前提。自从那以后我总把保育保健工作做为每学期工作的重点。功夫不负有心人，这一届孩子后三学期一学期比一学期出勤高，退餐点费不超过50元。到现在带的大四班，上学期不用退一分餐点费，平均出勤率达99％。 那我就说说我是如何坚持做好保育保健工作，让孩子健康快乐成长的。 一，提高幼儿自理能力，逐步形成良好的自理能力： 孩子的健康不能只靠大人的时刻爱护，而是应逐步教会孩子们自己独立自理，独立爱护自己的一种方法。在幼儿园里，小小班，小班是关键。这2年里会让家长看到他们的孩子也会自己生活了。我认为自理能力的培养是个循序渐进的过程，应根据孩子的年龄特征，实际能力。如：先学穿裤子再穿衣服：先教穿套衫再开衫；先会拉拉链再会扣扣子……也可根据季节安排学习内容：夏天折毯子，冬天折被子……抓住孩子的心理需求来培养：开展多种形式的活动：如值日生，优秀管理员，老师的小帮手……使孩子们更好地学会了管理好自己的卫生。每学期我总要进行各种自理方面的竞赛，以此巩固提高。如中班叠被子比赛，大班打蝴蝶结比赛……一般我要求孩子们到中班下学期都会自己檫椅子，自己收拾抽屉，自己会自理。在这一点我认为我们老师要学着懒一点，不要急于帮助你的孩子做些什么。如让孩子帮你洗洗你的杯子，拿拿什么，做做什么，他们很愿意的，积极性也高了。这样你的孩子可能会更勤快一些，更主动一些。
媒体管理经验交流材料
竭诚为您提供优质文档/双击可除媒体管理经验交流材料 篇一：宣传工作经验交流材料 宣传工作经验交流材料 20XX年，我局在审计信息工作中坚持服务大局，努力采取积极措施，狠抓信息报送质量，不断提升审计信息工作的综合效应，信息采用率和批示率大幅度提升，取得了明显成效。全年共编发简报57期380篇，被各级报刊、网站等采用411篇次，比去年同期增长71.2%。其中审计署网站采用102篇，江苏审计网站采用239篇。值得一提的是，《无锡对名人故居开展绩效审计》一文还被《人民日报内参》第1282期采用。我局20XX年度的审计信息宣传被《中国审计》及时代出版社评为先进单位，通联工作被《中国审计报》评为优秀单位，获无锡市委市政府党政信息二等奖，省审计厅审计信息三等奖。 一、领导高度重视，统一思想认识 近年来，我局始终把审计信息宣传工作摆在重要位置。审计信息宣传工作在我局是“一把手”工程，局长要求全局
统一思想认识，充分认识信息与宣传是整个审计工作的重要组成部分，是体现审计工作成果的重要载体。局领导经常通过各种会议强调信息宣传的重要性，对上级发放的信息刊物做到每期必看，对各类审计宣传媒体做到每天必看，并经常作出批示，要求办公室瞄准先进，确保全局信息宣传工作的质量和水平。局主要负责同志还经常听取审计信息宣传工作汇报，不定期为信息人员出题目、理思路，并亲自把关、亲自修改。在局主要负责同志的强力推进下，我局形成了信息宣传工作齐抓共进的良好局面。克服了以往信息宣传工作以少数人为主多数人为辅的现象，只求数量、不讲效果的做法。全市各级审计机关切实把信息与宣传工作作为检验审计质 量的重要标准，作为审计成果转化的重要内容，作为服务领导决策的重要途径。各市（县）区局都先后形成了一套比较科学合理和相对稳定的信息考核、奖惩机制，做到认识到位、责任到位，确保每个层面、每个环节都有明确的信息宣传工作目标和相关措施，真正形成全员参与、人人动手的良好氛围。 二、健全工作机制，夯实工作基础 近年来，在局领导的大力支持下，我局在建立和完善审计信息宣传工作机制方面不断下功夫，为审计信息宣传工作的扎实有效开展发挥了重要作用。 一是建立健全联系沟通机制。加强与审计署、审计报、
单位工作经验交流材料
以人为本强化管理严格要求努力推进调查工作上水平 ——xxx经验交流材料 Xxx自建队以来在xxx党组的正确领导下，以科学发展观为统领，认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，全面贯彻落实全区统计调查工作会议精神，严格落实各项工作制度，继续加强基层基础建设、业务建设和思想建设，锐意进取、勇于创新，不断加大工作力度，各项工作得到统筹兼顾和协调发展，较好地完成了各项目标任务，开创了xx县调查工作的新局面。 一、以标准化建设为引领，全面提升调查基层基础工作 建队以来我队严格按照总队的要求，采取多项措施加大夯实统计调查基础工作，基层基础工作的水平得到了全面提升。 （一）全面完成了各项定期调查工作任务。 全队同志克服了人员少、工作量大、时间紧的诸多困难，加班加点工作，高质量的完成了建队以来各项调查工作任务。按照自治区统计调查工作会议的安排部署狠抓各项工作措施的落实，较好的完成了全年各项常规定期统计调查工作任务。 （二）订制度，抓流程，调查工作有章可循 随着调查业务工作量的不断加大，对业务工作规范化的要求越来越高，我队在夯实基础上下功夫，为每个专业都制订了比较详细、全面的工作流程示意图，工作流程化减少了工作遗漏的发生，确保了调查工作高标准、高质量地扎实推进。 （三）创优办公条件，工作环境焕然一新 一是设置档案和图书阅览室，把档案资料统一管理以利于各位职工的查阅，并通过广大干部职工捐书和单位订阅书刊两种方式充实了图书阅览室。二是努力改善办公条件，办公室全部更新了文件柜和办公桌椅，电脑实现液晶化，购置了鲜花，配置了崭新的窗帘，购买了饮水机和电风扇，办公环境焕然一新。三是硬件设施进一步优化，购置了新的打印机复印机，并且配置了新的车辆，基本满足了各种会议及调查工作的需要。 二、以提高数据质量为中心，确保调查数据真实可信 统计调查数据质量贵在真实，建队以来，我队始终把提高数据质量作为调查工作的出发点和落脚点。 （一）在思想认识上下功夫 将调查制度和新《统计法》等法规制度制作成版面上墙，加大宣传实务制度、《统计法》和《处分规定》的力度，着力营造抓实务制度建设，提高数据质量的氛围。通
浅谈如何做好幼儿园保育工作
浅谈如何做好幼儿园保育工作 幼儿园的后勤保育工作是全园管理工作的重要组成部分。要照顾好幼儿一日的起居饮食；要创设良好的环境条件；要充实和改善保教设备；要提供人、财、物的要素；要促进幼儿保教活动的顺利开展等都必须有后勤大量的琐碎、复杂的事务人员的支持、配合、努力才能完成。幼儿园的后勤工作有别于一般学校，除了教好孩子，还要让孩子学好、吃好、睡好，环境好、生活好。要管理好幼儿园的后勤保育工作，我觉得提高后勤人员的素质、管理好幼儿园的生活环境和物品以及保证优质的膳食等方面非常重要。 保育员在后勤队伍中占了很大的比例，而且直接接触孩子，所以要提高后勤人员的素质，首先要提高保育员的素质。 一、从思想上和行动上提高保育员队伍的整体素质。 1、从思想上转变保育员对自己角色的认识。 长期以来，人们都以固有的眼光看幼儿园的后勤、保育工作。认为幼儿园的保育员、后勤人员只管孩子的吃、喝、拉、睡和环境卫生，后勤管理人员是“消防员”哪里有火情到哪里。保育员甚至戏称自己为“三把手”（拖把、扫把、抹一把）。觉得自己在幼儿园地位低下，因此自卑感很强。为了改变她们的心态，我定期组织保育员进行业务学习，例举日常工作中的实际例子，让大家认识到保育员的一言一行、一举一动也直接影响着幼儿，贯彻保教结合的原则，必须有保育员的积极配合。 保育员的学历水平与教师相比，一般比较低。但通过学习，我发现保育员也有着强烈的学习和提高自身素质的欲望。她们自己学钢琴，自己购买幼教书籍，经常请教老师。只是碍于世俗的观念，有时不敢表露。为此，我鼓励她们大胆表现自己，音乐活动时，给老师施琴、体育活动时与老师分组带领孩子玩游戏、假期参加保育员技术等级资格培训和考试。保育员素质提高了，把幼儿一日生活的各个环节都做好了，幼儿有健康的体魄、良好的习惯，教师就能顺利地开展各项教育教学活动。保育员也慢慢意识到，只要不断学习保育员的角色在幼儿园工作中也非常重要。 2、加强对保育员的培训。 （1）提高保育员的职业道德水平 虽然保育员已经在努力地提高自身的素质，但职业道德水平还有待提高，不良的言行直接影响着孩子的发展。我通过日常细致的观察，把保育员的一些有违职业道德或不适宜的行为详细地记录下来，在每周一次的业务学习中组织她们进行案例分析、发表对事件的看法。在对保育员进行职业道德教育的同时，及时纠正一些不良行为，另外还通过学习《教师道德行为规范》《幼儿教师的语言修养》等，不断提高保育员的道德修养。 （2）提高保育员的合作意识与责任感 有经验的老师都知道，与优秀的保育员配班，工作起来，称心如意，与缺乏责任感、只顾做自己本份工作的保育员拍班，总是绊手绊脚的，心情很不舒畅。为了提高保育员的合作意识与责任感，我先从理论学习入手，让保育员知道幼儿园的办园目标、培养目标和幼儿园教育指导纲要及幼儿园教育发展的要求等，然后理论联系实际，让保育员带班，在组织活动过程中体现与老师合作的重要性，创造机会给保育员与老师合作，如与老师一起布置环境、帮助老师制作分区材料、为本班幼儿制作游戏材料、参与幼儿的各项活动等等，从而培养她们班级的荣誉感和团体意识，增强合作能力与对班级工作的责任感。逐步引领她们积极配合教师完成班级的保教工作。 （3）提高保育员的专业技能 在保育员你争我赶，积极学习的基础上，我有计划地分阶段对保育员进行系统的培训。从她们的普通话表达能力、讲故事、绘画、涂色、游戏材料的制作和其他的美工技能入手，到如何设计美术活动、游戏活动、组织活动、进行活动交流，慢慢成为既能照顾好幼儿的一日生活，又能独立设计活动、组织活动的保育员。为了更好地配合教师开展教育活动，幼儿园教师的一些大型培训活动，保育员也一起参加。如：蒙氏教育培训、计算机操作技能、电教平台的使用等。以更密切地配合教师步调一致地开展日常的教育教学工作。 （4）建立一日工作常规。 在幼儿园一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务，减少忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟订了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还应该配合老师组织好教育活动，在一日活动中随时注意对孩子进行思想品德教育和良好生活习惯培养，并能随时组织幼儿活动。
保育员个人工作经验交流
做好一日保育工作的几点思考 我是实验幼儿园一名普通的保育员，在保育岗位上已工作了六年，在这6年里有欢笑，也有泪水，有工作的困惑，也有各方面的进步。今天，就我在工作中的一些体会、心得向在座的各位领导作个简单的汇报。 第一．我觉得积极参与园务的各项活动，提升自身素养，是做好保育工作的基础。 保育工作是幼儿园教育的重要组成部分，良好的保教环境对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影响。我们幼儿园领导非常重视我们保育员的素质，首先每月都组织我们进行业务学习，提高我们的实践操作能力和保育水平；其次还经常组织我们参加各项文体活动：唱歌、跳舞、打太极、剪纸、团队智力竞赛和团队合作比赛等，增强保育员队伍的团队合作意识；同时还对我们保育人员进行文明礼仪、为人处事的培训，提高我们的自身修养。作为实验幼儿园保育队伍中的一员，我积极参与园务组织的各项活动，认真学习保育知识，并把理论在实践中努力实施。我觉得我们在这样的学习活动中很快乐，收获了很多，也改变了很多，与教师的融洽度、配合度也越来越高了。 第二．我觉得关爱孩子，关注细节，是做好一日保育工作的前提。 做好一名保育员的前提是要爱孩子，只有心中装着幼儿，才能时时关注孩子，事事关心孩子，做好保育工作。每天一上班，我做的第一件事就是开窗通风，然后把饮水机里前一天的剩水清理，插上插座。接下来把前一天洗好的茶杯和碗进行消毒，然后开始全面的卫生工作：进行湿扫湿抹、及时增添厕所用纸，确保卫生间干净无异味，发现盥洗室的肥皂用完就及时换新，幼儿午睡前、后开窗通风，天冷的时候会把幼儿的被子先铺好，起床后及时协助老师给幼儿穿好衣裤，为幼儿一天的在园生活提供良好的物质环境。在有序做好日常保育工作的同时，我能关注细节，在幼儿用点
政务信息工作经验交流材料
政务信息工作经验交流材料 2014年，xxx示范区xxx局办公室xxx政务信息工作在示范区局的正确领导和大力帮助指导下，立足xxx收工作实际，从加强组织领导、健全工作网络、加强学习培训、强化工作考核入手，紧紧围绕全局中心工作，大力开展调查研究，努力提高政务信息工作水平和质量，全局的政务信息工作取得了明显成效。上半年共上报信息320多篇，被上级采用信息100余篇。其中，省以上采用60篇，市级采用20篇，政府采用10篇；两篇信息被省级新闻单位采用。近年来，政务信息工作数量、质量双双实现了新突破，尤其是今年，上半年我局网站刊登的信息数量是以往任何一个年度信息数量的两倍，上半年我局被省局采用的信息数量已经超过了以往任何一个年度的信息总量。目前，全系统干部职工撰稿水平大大提升，写作激情激情高涨，xxx收宣传工作氛围浓厚。 一、主要做法： 政务信息是领导决策的重要基础和依据，也是领导了解情况、指导工作的主要手段和渠道，在xxx收工作中起着十分重要的参谋和助手作用。为此，我局领导非常重视政务信息和政务信息工作，将其作为xxx收工作的一项重要内容，列入重要日程。 （一）加强领导，提高认识 专门成立了xxx示范区xxx局政务信息工作小组，主要领导
亲自抓，一名副局长具体负责，办公室文秘人员具体操作实施，全局形成了有人管、有人抓、有人干，一级抓一级，层层抓落实的政务信息工作格局，保证了xxx收宣传与政务信息工作的顺利开展。 （二）健全机构，增强合力 政务信息来源于xxx收工作的各个环节，要全面及时的反映工作中的新问题、新经验，单凭办公室专职信息人员孤身作战很难实现，为此，我们十分注重政务信息工作网络建设，在每个机关科室、每个基层单位和各股组都确定了一名文字基础好，业务比较精通、有事业心、责任感的业务骨干作为兼职信息员，组成一支遍布全局不同岗位、不同环节，由20多名人员组成的政务信息工作队伍，全面及时的向办公室提报各类信息材料，确保了政务信息工作的全面性、时效性； （三）加强学习，提升水平 1.抓学习，夯实基础。搞政务信息工作，除了扎实的文字基本功，还要求工作人员了解实情，掌握情况，这样，写出的信息、调研文章才会具有针对性和实效性。为给信息工作人员创造良好的工作条件，规定信息人员可以列席各类重要会议，阅读重要文件，使其能及时了解上级的方针、政策和本单位、本部门的领导思路、工作动态及工作措施等，着力为政务信息工作创造良好的工作环境和条件。此外，局领导还带头开展调研活动，经常深入基层，加强调查研究，撰写调研文章，还经常就一些全局性的重
工作经验交流材料16篇
《工作经验交流材料》 工作经验交流材料（一）： 宣传工作经验交流材料 20xx年，我局狠抓信息报送质量，在审计信息工作中坚持服务大局，不断提升审计信息工作的综合效应，努力采取用心措施，信息采用率和批示率大幅度提升，取得了明显成效。全年共编发简报57期380篇，被各级报刊、网站等采用411篇次，比去年同期增长71.2%。其中审计署网站采用102篇，江苏审计网站采用239篇。值得一提的是，《xx对名人故居开展绩效审计》一文还被《xxx》第xxx期采用。我局2009年度的审计信息宣传被《xxx》及时代出版社评为先进单位，通联工作被《中国审计报》评为优秀单位，获xx市委市政府党政信息二等奖，省审计厅审计信息三等奖。 一、领导高度重视，统一思想认识 在局主要负责同志的强力推进下，我局构成了信息宣传工作齐抓共进的良好局面。克服了以往信息宣传工作以少数人为主多数人为辅的现象，只求数量、不讲效果的做法。全市各级审计机关切实把信息与宣传工作作为检验审计质量的重要标准，作为审计成果转化的重要资料，作为服务领导决策的重要途径。各市(县)区局都先后构成了一套比较科学合理和相对稳定的信息考核、奖惩机制，做到认识到位、职责到位，确保每个层面、每个环节都有明确的信息宣传工作目标和相关措施，真正构成全员参与、人人动手的良好氛围。 近年来，我局始终把审计信息宣传工作摆在重要位置。审计信息宣传工作在我局是一把手工程，局长要求全局统一思想认识，充分认识信息与宣传是整个审计工作的重要组成部分，是体现审计工作成果的重要载体。局领导经常透过各种会议强调信息宣传的重要性，对上级发放的信息刊物做到每期必看，对各类审计宣传媒体做到每一天必看，并经常作出批示，要求办公室瞄准先进，确保全局信息宣传工作的质量和水平。局主要负责同志还经常听取审计信息宣传工作汇报，不定期为信息人员出题目、理思路，并亲自把关、亲自修改。 二、加强队伍建设，构成整体合力 审计信息宣传队伍的思想理论水平、分析问题的潜力以及文字综合潜力，直接关系到审计宣传的质量。为此，我们抓住三个关键，切实加强审计信息宣传队伍建设，构成整体合力。 一是健全队伍。各县区局，市局各处室明确一名文字基础较好的同志担任信息宣传员，加强审计宣传工作中的沟通与协作。办公室信息宣传人员主动与县区局和市局处室挂钩联系。各县区局和市局处室有重要审计项目或活动，及时与信息宣传员联系，沟通状况，寻求宣传方面的支持和帮忙。信息宣传员主动与挂钩的单位、处室持续紧密联系，一方面注意发现、挖掘和采写审计中有价值的信息，另一方面及时修改、编发其报送的宣传稿件，对存在问题提出意见和推荐，对基础比较薄弱的，经常带给帮忙和服务，促进审计宣传工作均衡发展。 二是抓好培训。今年，我局采用专门培训和以会代训相结合的方法，抓好信息宣传人员的培训，不断提高信息宣传人员的思想政治素质和业务工作潜力。安排信息宣传员参加市里组织的理论学习和培训，定期召开审计信息宣传工作会议，让审计人员在学习中提高，在交流中进步。举办兵教兵式的培训，由办公室信息员根据工作实际，准备制作审计信息写作的课件，深入各县区局，宣讲信息宣传工作的重要性，同时讲解信息写作的重点和思路，对报送的信息宣传稿件进行点评，基层审计局普遍反映良好。下半年，拟邀请省厅办公室、市委政策研究室、
幼儿园保育工作要求
、来园 1. 做好上岗前准备工作：做好个人卫生工作，如有身体不适，及时向保健员说明；来园后进入更衣室换工作服、鞋，上岗 后不得再穿高跟鞋和拖鞋等；不披发，不留长指甲，不戴戒指和手链。 2. 开窗通风，保持空气流通。根据季节提前做好幼儿主要活动场所的防寒保暖.防暑降温工作。 3. 室内外清洁，做到整体环境洁净、整齐、无异味。 地面、桌椅、门窗、床、玩具柜、口杯及毛巾架整洁； 橱柜、桌椅、床、物摆放整齐；地面干燥、空气清新无异味。 (1)消毒及擦拭准备。配置含氯消毒液浓度为1:200 (传染病高发期为1:100 )的消毒液，并分别准备好清水毛巾和消毒毛巾. (2)消毒擦拭要求。对所擦拭物品要求采用“清--消--清”的顺序，擦拭消毒时要停留5--10分钟，再用清水毛巾擦拭 一次；消毒水浸过的抹布擦拭灰尘后应清洗干净，再进行下次消毒，注意不得将脏抹布直接放入消毒水中清洗；带有消毒水的便盆、桶等，倒掉消毒水后必须再用清水冲洗干净，以免对幼儿皮肤造成伤害。 抹布湿度以不滴水为宜，保持整洁无积灰； 桌子从左到右擦，先擦桌面，再擦四边四角； 椅子从左到右擦，先擦椅面，再擦靠背；
玩具橱面从上往下，由里向外的顺序擦洗； 洗手池先擦洗手池周围的边缘，水笼头，再擦洗手池里面; 便槽扶手从上到下擦扶手和冲水开关及蹲位周围的瓷砖； 男、女便池用专用刷子洗刷周围瓷砖，槽内无尿碱沉积； 小马桶按照从清洁区向污物区擦洗、消毒的原则用专用抹布清洁。先坐缘T盖子T水箱T周边T用刷子清洁马桶内(用洁厕净)T用消毒水浸泡； (3)清扫要求：从里往外扫，将玩具橱、柜、床等分别挪开，具体打扫到每一个角落，动作轻柔有序，不扬尘； (4)拖地要求：活动室、休息室、盥洗室的拖把要专室专用、并贴上标识，用时拧干后从里往外按顺序拖，将移动柜挪开，拖净每个角落；拖把用完后涮洗干净悬挂通风，保证盥洗室内随时有一把干燥的拖把。 5. 备好当日足量的.安全的饮用水及水具 (1)倒尽隔夜水，用流动水、专用抹布由里到外清洗水桶，然后倒入适量开水，摇晃水桶，冲洗放水龙头和桶内壁，最后将水倒尽。备好充足的饮用水，供幼儿随时饮用。 (2)用含氯消毒液擦拭茶杯架 (3)将消毒后的茶杯放入茶杯架内，放置时手不触及杯口， 杯口朝上，杯柄朝外，
工作经验交流发言材料 信息工作经验交流发言材料 精品
工作经验交流发言材料信息工作经验交流发言材料在创新县级联合社治理机制、巩固拓展经营服务领域等方面作出了大胆的探索,并取得了一定的成效,被总社确立首批供销社综合改革试点县.信息准确、及时地反映XX供销社在综合改革、新型基层社建设等领域的新成果、新情况、新问题,为各级领导了解下情,科学决策,发挥了桥梁和参谋、助手作用. 现就XX供销社信息工作作如下介绍：强化信息整体服务功能信息的服务功能是衡量信息工作好不好的主要标准.我们以强化信息整体服务功能为重点,及时、准确的反映基层社工作开展情况. 按照三贴近的服务指导思想,不断增强主动服务和超前服务意识,积极开展信息收集、调研、反馈和报送工作,为各级领导及时了解情况、科学决策、指导工作做好信息服务.一是贴近供销工作改革意图,狠抓重点信息. 我们坚持把领导时刻关注的、正在思考的、有待了解的问题,作为信息工作的切入点,确立了围绕领导决策办信息的思路,切实把握我社每个时期的工作重点,有选择地采编、报送能带动全局、适用对路的信息.为此,我社信息以创新发展基层供销社、开展农村电子商务、推进现代流通服务体系建设、农产品标准化基地建设、龙眼地理标志申报工作和推进农产品品牌化发展等领域为重点,成效明显、亮点纷呈. 二是贴近业务工作,捕捉亮点信息.工作中的亮点最能体现地方工作特色；抓好亮点往往会收到以点带面的效果. 我们把捕捉亮点信息作为提升信息价值的重要举措,在挖掘特色信息、提炼典型信息方面狠下功夫.首先,要求全社各业务股室当好加工厂. 办公室收到各股室报送的信息,都要及时向分管领导汇报,从零散的原始信息中发现闪光点,总结出规律,认真研究、反复提炼.其次,要求信息工作者当好调研员. 创造条件、支持信息人员和业务股室一同深入基层调研,是我们长期坚持的工作制度.信息工作者不仅是写信息,还要掌握业务知识. 根据领导批示和不同阶段的工作特点,沉到基层去总结、挖掘信息.特别是在培育新型农业经营主体,加强对供销社领办农民专合社的指导、扶持与服务与稳定数量、提高运行质量等方面存在的难点,深入剖析,探寻破解良方,形成针对性
工作经验交流发言稿
工作经验交流发言稿 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
工作经验交流发言稿 尊敬的各位领导、各位同志们： 大家好! 春回大地，万物更新。在此非常感谢校领导主办这次的学习经验交流会能够给我这样一个机会。也很荣幸能够参加这次学习经验讨论会，借此我也发表一下自己的看法!回首过去近十年的的工作中，慢慢的、一步步成长起来，并取得了一定的。下面我谈谈这几年来在工作上收获的心得和体会，与各位同事共同交流、共同、共同进步。为什么有些老师教得那么轻松有效就是因为他把学习的权利交给孩子,给每个孩子发挥才能的机会。在他的课堂上,一直实行“人人有事做”的管理办法。因此,在教学中,为了更好地解放自己,我也尝试着使用这种方法。 一、培养学生学习科学兴趣，让学生对科学的学习有持久的动力 学生的学习动力来源有两个方面：一是明确的学习目的；二是浓厚的学习兴趣。培养学生学科学学的兴趣，形成持久的学习动力可通过以下几个方面来实现。 1．从“序言课”开始，初步培养学习科学的兴趣
新教材的序言，阐述了科学学科的研究对象、发展以及在日常生活、工农业生产和高科技领域等方面的基础性、实用性和关键，它涉及的“环境、能源、材料、健康”等多方面；通过重要事实让学生感悟“科学——使世界变得更加绚丽多彩”，从而激发学生学习的兴趣和学好化学的社会责任感。“序言”内容中学科的定位明确，既能激发学生的兴趣，更能使学生明确学科的重要性，让学生觉得学习科学有用、科学并不难学、要学好科学。因此，我在教学过程中应重视这部分内容的教学，并充分利用“序言”这阶梯使学生尽快到达学习科学的境界。 2．在教学中突出理论联系实际，诱发学生学习科学兴趣教材安排了“家庭小实验”与“调查与研究”等内容。教师必须深化课堂教学改革，钻研教学大纲科学课程标准，突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识(我平时还通过各种渠道，搜集相关材料)。 3．通过讨论激发学生学习科学的兴趣，强化学习动力 由于社会的变迁，生活条件的改善，一些学生的学习毅力也变得越来越脆弱，学习兴趣就成了他们搞好学习的关键。利用青少年强烈的好胜心理，让他们参与问题讨论，认真钻研去获取知识，通过努力去解决问题。当他们求得知识后，这种胜利者的心理就得到了满足。选择一些难易适当的题目，学生是愿意讨论的，讨论的结论往往又带有规律性，就容易使学生产生成就感。再说，讨论过程实际上就是应用
幼儿园保育员年度工作总结
幼儿园保育员年度工作总结 金鸡报春，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又 到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期如下：一、健 康成长，保育为先。我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和 指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多 发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及 时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。如：通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定 的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的 幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的 问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师 的关注等等。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽 的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地 生活。： 让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环 境中健康地生活,幼儿健康，老师才会快乐。 能做好班级的各项消毒，以防病毒感染 能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒 适的环境中健康地成长。
能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他 们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活 动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提 醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。 4、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教 幼儿一些自我保护的技能。本学期还担任园内的会计工作,并能认 真地处理好帐务,每月能按时地交报表和做好帐并能积极的参加区 里的会计培训班. 以上是本学期本班的主要工作计划，如有不恰当的地方，请 指出。谢谢。 浅谈“保教合一” 关于幼儿的保教工作，论述的文章较多。本文只想根据自己 在幼儿教育教学中获得的经验，谈谈怎样树立现代的、全面的保 教观，使幼儿得到正常发育与健康成长。 随着当代社会发展和改革开放的不断完善，保教结合也有了 新的生命。保教从单纯的保育幼儿身体健康发展到全面保育幼儿 生理和心理等多方面健康发展为目的；教育也从发展体、智、德、美为主，向追求人的价值与尊严，并促进幼儿自我实现而发展。 目前，幼教工作者对教育的概念已有了新层次的认识，但对保育 这一概念仍存在狭义的理解。例如：有人认为保育就是做好清洁 工作和消毒工作，为幼儿提供丰富的膳食，为幼儿打水、盛饭
保育员一日工作常规
保育员一日工作时间安排表： 7：30-8：00做好教室的卫生、消毒和通风、寝室通风及包干区的清洁工作。 8：00-8：10做好晨间活动的器械准备工作。 8：10-8：40协助教师做好早操活动等。 8：40-9：00食堂领点心、上报班级人数； 9：00-9：30照顾幼儿吃点心； 9：30卫生区及教室有垃圾要及时清理 9；40-10：30协助教师做好教学工作； 10：30-11：00保育员吃午饭； 11：00-11：30照顾幼儿吃午饭； 11：30-12：00倒垃圾、协助教师组织幼儿饭后散步、入寝； 12：00-15：00看护幼儿午睡； 15：00-15：45协助教师组织幼儿起床，整理寝室被褥，打扫寝室卫生。对寝室进行1小时的紫外线照射消毒。 15：45-16：20倒垃圾,冲厕所、地面保持干燥，协助教师做好教学活动；16：20-16：40照顾幼儿吃下午点心； 16：40-16：50洗点心碗； 16：55冲厕所，走廊垃圾清理干净； 17：00-17：15做好幼儿离园准备，保证幼儿仪容仪表干净整洁。
保育员一日工作常规 一、入园 1.做好教室的卫生、消毒和通风、寝室通风及包干区的清洁工作。 包干区及教室卫生要求地面每天一早须先扫后拖一遍，栏杆及楼梯扶手、楼梯梯角用干净抹布擦干净，不能用拖把抹擦；每周一用84消毒液稀释100倍擦洗门把、扶手、桌面、地面等，花带垃圾每天一清理；厕所每天冲洗干净要求无污渍、无积水、无臭味，地面保持干燥，每周一用84液消毒；每天一早饮水机先排水，后开机。 2.协助教师进行晨检，主动问候幼儿及家长。帮助指导幼儿整理好衣、帽等物，做好个别幼儿的情绪安定工作。 3.幼儿进班，及时清点人数，交接幼儿情况。包括：应到、实到人数、未到人数及原因，幼儿带药情况，需注意的问题等。 二、进餐前的准备 （一）盥洗：挽袖口 小班帮助幼儿挽袖口，组织部分未盥洗的幼儿做简单的徒手游戏。态度亲切自然、声音轻、动作轻。 中班协助教师教幼儿挽袖口，照顾个别有困难的幼儿挽袖口。要提醒督促粗心、马虎的幼儿帮助指导幼儿挽袖口。 大班提醒幼儿挽袖口。 （二）餐前准备 1.擦桌子铺桌布:用清水的抹布擦一遍再铺上一次性桌布。 2.将碗几个一摞，分放在餐桌上。 3.指导幼儿做值日生工作。 4.教育幼儿爱护餐具，轻拿轻放。 5.餐具掉到地上后，应及时用开水洗净。 6.教会幼儿主动说“谢谢”。 7.吃排骨、鸡腿等食物时，应提供盛骨头的器皿。 三、进餐 1.冬季分饭时注意保温，夏季不盛过烫的饭菜。 2.分饭菜时，公平对待每个孩子，动作要轻快。 3.耐心地照顾个别幼儿进餐： （1）能力差的，重点教会进餐方法，帮助找出难点给予指导。 （2）对进食量少、挑食的幼儿，要鼓励他们的微小进步，逐步养成良好的进餐习惯。对体弱、牙齿不好的幼儿，要细致照顾。 4.照顾幼儿进餐，观察幼儿进餐情况，发现异常现象及时处理。 5.进餐时不催饭，保证幼儿进餐时间。 6.全体幼儿用完餐后，才能打扫活动室卫生。 四、漱口 协助教师教会幼儿漱口的方法。
党委信息工作经验交流材料
党委信息工作经验交流材料 党委信息工作经验交流材料 党委信息工作经验交流材料:2014-3-9 12:44:27用好信息这个“子” 激活服务这盘“棋”全面提升党委信息工作服务水平党委信息工作经验材料信息工作是党委工作的组成部分，不是全局但关系全局，不处中心但影响中心，不作决策但影响决策，是“上情下达、下情上报”的重要途径，是党委科学决策的重要基础和依据。随着经济社会日新月异的发展和变化，各级领导对信息的需求越来越大，对信息工作也越来越重视，不断提出了新的要求。近年来，我们坚持把服务好上级、服务好基层、服务好领导作为基本要求，创造性地开展信息工作，为同级和上级党委提供了高效、快捷、全面的信息服务，信息工作连续五年被省、市党委系统评为“先进单位”和“优秀单位”。一、调优“三面服务”、实现“三大功能”，切实提高信息服务的针对性和有效性。我们始终把“三贴近、三服务”作为信息工作导向，充分发挥信息工作的参谋、耳目、喉舌作用。调优三面服务：一是要贴近上级需求，提供高价值信息。我们以上级经济发展的运行态势、主要指标增长比例等，深入查找影响发展的制约因素，剖析原因，提出对策，服务党委决策。二、做到“三个确保”、处好“三个关系”，切实增强信息服务的灵敏度和影响力。做到“三个确保”：一是要“快”确保信息的时效性。凡是需要上级领导及时掌握、立即处置的重要情况和紧急信息，都要迅速收集上报。重大突发事件、重大安全生产事故、重要社会动态、紧急灾情、疫情以及其他重要紧急情况，要随时发生随时报送，并要续报事态进展、处置措施和原因、后果以及吸取教训、开展工作的情况。力求做到“四个一”，第一时间获得信息，第一时间做出反映，第一时间拿出方案，第一时间予以落实的，提升信息价值，提高信息转化率。二是要“实”确保信息的真实性。信息工作政治性、政策性都很强，必须坚持准确性，尤其是问题反映类的信息、重要情况信息和紧急信息，必须做到真实、全面地反映情况，务求内容确定、数字准确、情况清楚，既做到实在、客观，又能深挖原因，找准症结。三要“深”要确保信息的完整性。要坚持全方位、多领域、多角度地提供信息，防止以偏概全，顾此失彼。
浅谈如何做好幼儿园保育员工作
浅谈如何做好幼儿园保育员工作 保育员工作是幼儿教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，本文作者结合自己幼儿园的工种职责，通过多年的工作经验及感触浅谈一下“如何做好幼儿园保育员工作”，希望能给大家一借鉴作用。 一、树立科学的保育观，坚持一切为了孩子的原则 幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来／ 二、认真履行保育职责，保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展，为教学活动提供保障。 （一）卫生、保健工作 《纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。如何保护幼儿的生命和健康，作为保育员： 首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消
保育员工作心得体会
保育员工作心得体会 保育员工作心得体会 时间过得真快，不经意间一学期就过去了，在这一学期里，我由小学调入本幼儿园，很多工作内容都不熟悉，经园领导的培训以及班级老师的带领，一个学期下来，已经渐渐熟悉了保育员的工作。在工作上有困惑时，我会主动请教领导，或请教班主任，还请教同班老师或比我之前熟悉本行工作的保育员老师，虚心学习，努力工作，在大家的帮助以及自己的努力下，各方面都有了一定的进步。现在，我整理一下我的思绪，总结过去了一个学期的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下让我谈谈这半年的工作情况： 一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作 社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当好一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，接受她们的正确指导，不断提高自己的教育和保育水平。平时还坚持每天抽一些时间看有关幼儿教育的书籍。（哪怕时间非常短）以加强自己对本职工作的理解。既来之安之。遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。 二、关心孩子，热心工作 爱是无私的，也是做好一位保育员教师永恒的主题，自从我担任了小二班的保育员以来，我是用心诠释着爱，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。比如：刚开始独自看守幼儿午休时，由于
小朋友刚入园，很多的小朋友都没有午休的习惯。等两个老师一下班，（其实，上床才几分钟，之前他们已经去过厕所了）只有我一 人时，有的小朋友就以上厕所为由，走出床位，到厕所去，在那起 劲的玩水或故意在那蹲厕所。一个幼儿要去，那就连锁反应，排了 长长的一队。如果老师不给去，有的小朋友确实尿有屎。所以，老 师走后的10几分钟，我们的睡室是最热闹的。等他们都折腾够了， 我就有理由收拾他们了：刚才都去了厕所了，也该睡觉了，等你们 睡醒了，老师给你们讲故事。 开始时，这个方法还有效。可后来，有一天，不想睡的小朋友，始终都不睡，还发出声音。我就说：不睡觉的小朋友，不可以发出 声音影响别人。可他们还是吵。我又说：老师打电话给你家人， （马上故意拨号码）天黑才来接你回家。一个叫陈珂柯的小朋友， 马上就哭出声来了，还流下了很多泪水。我又说，如果你睡觉，我 马上告诉他们，早点来接你。（又马上故意拨号码）他马上停此了 哭泣。立刻乖乖地睡了，不久，就睡着了。后来，没有人发出声音，所有的小朋友都睡着了。其实，针对不同的孩子，就使用不同的方法。也就是对症下药，小朋友才服你又爱你。一个学期下来，哄幼 儿午休已经有了一些门道。如果不动动脑筋，不想想办法，一个人 是很难管得好三十几位小朋友午休的。记得有一位学者说：把一流 的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流 的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教 育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。 三、手脚勤快、经常反思 虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看些有关业务知识方面的'书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤 开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，为什么要这样做，今天这件事我做的 对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更 好改进，不断进步。