潜江市希沃使用手册
希沃交互智能平板简单操作
一、产品简介
希沃交互智能平板是集成投影机、电子白板、幕布、音响、电脑、电视机等设备功能为一体, 可触摸、可书写、可视频会议、可三维展示的多功能一体化大型液晶显示终端。
二、硬件操作
2.1开机
●连接电源线后，打开后端电源开关，此时设备前方右下角的电源指示灯呈红
色；
●轻按设备前方右下角的开关机键，即可启动交互智能平板，此时指示灯
变为蓝色。
2.2待机
●轻按设备前方右下角的开关机键，即可关闭设备屏幕，进入待机状态，
此时电源指示灯为红蓝闪烁；
●再次轻按开关机键，或在屏幕任一位置触摸，即可唤醒设备继续使用。
2.3关机
●轻按设备前方右下角的开关机键3秒，即可弹出确认关闭设备的对话
框；
●点击确认或等待10秒即可关闭设备，内置电脑将会和设备一同关闭；
●电源指示灯从蓝色变成红色时，才可以关闭电源开关或切断电源总闸。
2.4按键功能（设备的按键图样请以实物为准）
●开机、关机键。用于进行开关机、待机操作。
●返回键。用于android系统下进行返回操作。
● Home键。用于切换到android系统主界面。
●设置键。用于呼出触摸菜单进行通道切换等操作。
●音量键。用于增减系统音量。
2.5外接电脑
●使用VGA线或HDMI线连接外接电脑，交互智能平板会自动识别并切换到相
应通道以显示电脑屏幕内容；
●当分辨率不匹配时，请在外接电脑上调整分辨率（建议调整到最高分辨率，
该分辨率会有“推荐”字样），以达到最佳的显示和交互效果；
●可以在外接电脑上按“win”（徽标键）+P来选择“复制”（平板和电脑同
步显示）、“拓展”（平板为电脑的拓展屏幕，需将要显示的内容拖动出来）、“仅投影仪”（电脑会黑屏，仅在平板上显示内容）。
2.6触摸菜单
●轻按设备前面右下角的设置键（或以SEEWO 的LOGO 为起点，向上拖动
大约15 厘米），即可调出触摸菜单，可以实现通切换（电视、电脑、VGA、HDMI）、音量调节、亮度调节等操作。
三、软件操作
3.1基本操作
●鼠标点击。轻触屏幕任一位置即可实现单击，快速点击2次即可实现双击；
●鼠标右键。长按屏幕任一位置2秒，设备会感应并在该位置画出一个圆圈，
待圆圈闭合后抬手即可实现鼠标右键功能；或将一个手指放在需要右键点击的位置，另外一只手指在屏幕任一位置轻点，亦可实现鼠标右键功能；
●快捷精灵。任一通道下，两指分开放在屏幕任一位置，等待2秒即可呼出快
捷精灵菜单，实现书写标注、快速进入android系统、快速进入白板等功能；
●点击和书写操作时，请尽量将手指或笔直立进行操作。
3.2EasiNote软件操作
EasiNote应用软件包括了标准模式、学科模式、桌面模式；
3.2.1标准模式
标准模式下，工具条不可以进行拖动，工具条从左到右的功能依次为：菜单、切换到桌面模式、工具、资源库、选择、书写、橡皮擦、线条、图形、填充、文字、屏幕漫游、剪切、复制、粘贴、导航图、撤销、重做、上页、添页（下页），如图3-2-1。（备注：有对象选中才有剪切、复制按钮；有剪切、复制才有粘贴按钮；有对象操作才有撤销按钮；有撤销才有重做按钮；有多个页面才有上页翻页按钮。）
图3-2-1 标准模式界面
常用工具使用
详细说明请参考使用说明书。 书写
点击调用书写功能并打开书写菜单，可选择笔类型、调整笔画粗细（滑动按钮）和选择颜色，如下图。
书写菜单
●点击启用硬笔，此笔颜色默认为黑色，笔迹为细。
●点击启用荧光笔，此笔颜色默认为黑色，笔迹为细。
●点击启用毛笔，此笔颜色默认为黑色。该笔书写时，笔画的粗细会
根据书写速度实时改变。书写速度较快时，笔画相对较细；书写速度较
慢时，笔画相对较粗，整个书写过程融入毛笔顺畅飘逸的书写感受。
●点击启用排刷笔，此笔颜色默认为黑色。该笔书写时，笔画的粗细
根据书写角度不同而不同。横笔较粗，竖笔较细，整个书写过程融入排
刷的书写感受。
●点击启用激光笔，此笔颜色默认为黑色。该笔书写过后，笔迹将逐
渐消失。
?橡皮擦
点击可以选中橡皮擦，默认橡皮擦为点擦，如图，橡皮擦分为点擦、
圈擦、滑动清页。
橡皮擦
●点击选中点擦橡皮擦，该橡皮擦可擦除普通画笔（硬笔、荧光笔、
毛笔、排刷笔）对象。
●点击选中圈擦橡皮擦，圈选对象即可擦除被圈中对象，它可擦除普
通画笔（硬笔、荧光笔、毛笔、排刷笔）、线条、文本、图形、图片、
音视频等对象。
●按住滑动清页按钮，如手机解锁一样向右滑动，即可清除页面上所有对
象。
?选择
点击，可以通过画任意闭合图形或点击选中界面上的笔迹、线条、图片等对象，在对选中对象右边的悬浮菜单中可以对其进行任意旋转、移动、删除、剪切、复制、排序、组合（多个对象）、镜像、添加到资源库等，如图。
选择对象
●按住拖动旋转当前对象。
●点击删除当前对象。
●调色盘和油漆桶按钮可分别对图形进行边框颜色和填充颜色修改。
●分别按住左上角的、左下角的、右下角的图标将对象进行等
比缩放操作。
●按住各边的图标将对象进行单方向缩放操作。
●多点触摸下可对图像进行缩放、旋转、移动等操作。
●点击悬浮菜单最下面的按钮会弹出对象编辑菜单，对对象进行剪切、复
制、排序、组合、垂直向上、垂直向下、水平向左、水平向右、添加到
资源库操作。
?屏幕漫游
点击按钮后，点击当前页面（或点击鼠标左键）并移动可将当前页面上的所有对象进行移动。
●点击按钮将当前页面上的所有对象进行一次放大操作。
●点击按钮将当前页面上的所有对象进行一次缩小操作。
?添页
●当前为最后一页时，点击按钮进行添页操作。
?上页
当前非第一页时，点击按钮切换到当前页的上一页。
?页面缩略图
点击按钮查看文件所有页面信息，如图。在此界面上，点击按钮在当前页面的下一页添加页面；点击按钮在下一页面拷贝当前页面（各场景中应用模板时，该按钮功能无效）；点击按钮删除当前页面。
页面信息界面
?下页
当前页面非最后一页时，点击按钮切换到当前页的下一页。
?PPT导入和批注：
点击，二级菜单中选择导入。点击该图标向文档中导入word、ppt、图片。其中，导入的ppt将以office模式打开，并可进行基于office的ppt演示操作，如下图所示。（XP系统下ppt导入方式同其他office文档。）
导入ppt演示模式
●点击进入鼠标操作模式，用户可对当前ppt进行基于office操作
方式演示或编辑pp；
●点击进入PPT演示模式，若PPT未全屏播放则进入全屏播放模式，
同时隐藏工具条，显示两侧的导航按钮，显示底部透明按钮；
若PPT已进入全屏播放模式，则隐藏工具条，显示两侧的导航按钮，显
示底部透明按钮。此时鼠标点击页面无效，仅可通过导航按钮进行上下
翻页；
●点击启用硬笔，此笔颜色默认为红色，笔迹为细。用户可根据需要
调节笔迹粗细，但笔迹粗调节同荧光笔一致；同时根据需要可选用不同
颜色，颜色有多种可选；
●点击启用荧光笔，此笔颜色默认为红色，笔迹为细。用户可根据需
要调节笔迹粗细，但笔迹粗调节同硬笔一致；同时根据需要可选用不同
颜色，颜色有多种可选；
●点击可以选中橡皮擦，橡皮擦为点擦；
●点击将编辑、修改后的ppt进行保存；
●点击切出PPT模式，回到EasiNote页面上，此时点击资源库按钮
旁的office按钮可调出PPT缩略图，双击缩略图返回PPT模式；
●点击退出PPT模式，回到EasiNote界面。
?工具
点击弹出工具二级菜单，包括主题、小工具、系统资源、我的资源。（1）主题
点击主题，用户可根据需要选择页面背景颜色、方块底纹、斑点底纹、纹理等，如图所示。
主题界面
（2）小工具及学科工具
点击小工具，用户可根据当前授课场景选用小工具辅助授课，包括通用（放大镜、遮幕、聚光灯、屏幕录制、时钟、日历、计时器、实物展台、网络资源库、页面回放）；学科工具中包含数学（三角板45度、三角板30度、直尺、量角器、圆规、数学函数图绘制、坐标系、数学公式识别），语文（拼音），英语（音标），化学（元素周期表、化学原子分析器、化学公式），物理（物理合力）等。
?资源库
点击按钮可弹出资源库。未锁定资源库状态下，将资源拖动到页面上进行操作时，资源库将自动隐藏。
资源库界面
?线条
点击弹出可选线条如图，可使用8种线条分别在页面上进行绘图操作，并可自行选择粗细（滑动按钮）和颜色。
线条工具
?图形
点击弹出图形下级菜单如图所示，点击对应按钮即可使用对应图形进行操作，可自行选择粗细（滑动按钮）、填充颜色、边框颜色。
图形工具
?文字
点击”T”字样按钮弹出文字下级菜单，包括文本编辑和手写识别功能。
退出
点击，二级菜单中选择退出。点击该图标退出并关闭EasiNote 应用软件。如果用户在退出时还有尚未保存的文件，系统将会提醒用户是否进行保存，点击保存文件，点击直接退出软件。
3.2.2 简洁模式
长按（或鼠标右键）工具条切换到简洁模式，如图。简洁模式只有荧光笔、画笔、橡皮擦、返回标准模式等功能，同时，在页面任意位置长按，工具条可立即跟踪到该位置。
简洁模式
点击此按钮返回标准模式。
3.2.3 桌面模式
在标准模式下，点击可以切换到桌面模式。
点击此按钮进入桌面批注状态，此时可以使用硬笔在当前界面上进行
批注（画笔颜色与标准模式下当前画笔颜色相同），且当前图标变成，点击该图标返回桌面操作模式。
点击此按钮进入桌面批注状态，此时可以使用荧光笔在当前界面上进行批注（荧光笔颜色与标准模式下当前荧光笔颜色相同），且当前图标变成
，点击该图标返回桌面操作模式。
点击此按钮对桌面批注笔迹进行擦除，且当前图标变成，点击该图标返回桌面操作模式。。
点击此按钮将整个当前页面截图并保存到页面上。
点击此按钮返回标准模式。
点击此按钮伸缩工具条。
3.3 各场景功能
EasiNote应用软件根据不同学科设置不同学科场景，包括语文、英语、数学等场景，不同学科提供不同的教学工具，用户可根据当前学科应用不同学科场景教学。在标准模式下，点击页面左侧按钮，弹出场景模式选择界面，如下图所示。其中，各个场景画布集合分离、相互独立、相互共存，每个场景的页面列表仅显示当前场景的页面列表；仅在标准模式下可切换学科场景，进入学科场景后，只有退出当前场景才能切换到其他学科场景，不支持跨学科场景切换。
场景切换界面
产品使用说明书编写模板
使用说明书模板 根据所需改写即可 远程抄表能源管理系统 使用说明书 XXXXXXXX XXXX 年XX 月 文档控制 修改记录 * 修改类型分为A一Added M—Mod辻ied D—Deleted 审阅人 存档 目录 1醞
1.1背景 1.2应用领域与使用对象 1.4参考资料 1.5术语与缩耳解释 2系统综述 2.1系统结构 2.2系统功能简介 2.3性能 2.4版权声明 3运行环境 3.1硕件设备要求 3.2支持软件 3.3数据结构 4系统操作说明 4.1安装与初始化 4.2子模块名称1 4.2. 1业务需求描述 4. 2. 2界面截屏以及界面字段解释 4. 2. 3操作说明 4. 3子模块名称2 4. 3. 1业务需求描述 4. 3. 2界面截屏以及界面字段解释 4.4出错处理和恢复 4. 3. 3操作说明
1概述
1?1背景 系统的开发背景和编写这个手册的U的。 1.2应用领域与使用对象 描述软件所能使用的领域以及使用对象等。 1.4参考资料 列出有关资料的作者、标题、编号、发表日期、岀版单位或资料来源，可包括 与该产品有关的已发表的资料 文档中所引用的资料，所采用的软件标准或规范或业务规则 列岀编写本说明书时查阅的Internet上杂志、专业著作、技术标准以及他们的网址 1?3术语与缩写解释 2系统综述 4.4出错处理和恢复
2.1系统结构 结合系统所具有的功能包括输入、处理和输出提供该软件的总体结构图表。 2.2系统功能简介 结合本软件的开发实际逐项地说明本软件所有具有各项功能。 2.3性能 给出一般情况下的运行性能指数等。 2.4版权声明 声明版权所有者以及盗版应承当的法律责任。 3运行环境 3.1硬件设备要求 列出本软件所要求的硬设备的最小配置，如： 1、处理器的型号、内存、硬盘容量； 2、所要求的外存储器、媒体、记录格式、设备的型号和台数、联机/脱机; 3、I/O设备（联机/脱机）； 4、数据传输设备和转换设备的型号、台数。 3. 2支持软件
产品使用说明书
系统简介与操作说明书 系统的基本构成 该系统由弱电控制强电的方式配合相应传感器和软件实现智能化控制系统，系统结构由输出模组、输入模组、控制软件、云端服务、四部分为一体的智能化控制系统。 输出模组： 输出模组是控制各类设备的电源，控制了设备的电源就控制了设备的工作状态，通过设备的信号输入端接受传感器和相关软件的数据就改变了设备的运行模式，完成智能运行，该模组可支持工业智能化控制、农业智能化控制、建筑智能化控制、家居智能化控制等领域。如：工业电机和设备、农业浇灌和设备、家居设备的的空调、热水器、地暖、新风机、洗衣机、灯光照明、环境调光、家电集成、窗帘电机、车库电机等其他设备，模组提供了共计32路接口输出。 1、8路30A大电流输出口，可支持220V/6kw以下的设备负载，如空调、热水器、功率电机等。 2、8路16A可控硅调压输出，可支持220V/3kw以下的调压调速设备负载，如车库电机、推窗电机、窗帘电机、灯具、等及其他设备。 3、16路16A+16A双触点并联输出口，可支持220V/5kw以下的设备负载，如室内灯光、环境灯光、家用电器、等及其他设备。 4、提供12/24V清洁电源接口，系统支持直流供电、如：常规照明、视频监控、安全报警、门禁对讲、网络供电、可实现持续供电，断电不断网。 5、提供3+1供电接口为模组供电（主电源+辅助电源+直流电源），保证设备长期可靠待机。 6、提供16路过流保护，为设备安全提供保障。
输入模组： 输入模组是系统的心脏，包含控制输出、手动控制输入、自动控制输入、传感器输入、工业控制信号输入、视频监控信号输入、报警信号输入、门禁信号输入、红外线信号输入、射频信号输入、网络输入、总线控制输入等。 1、控制输出接口：连接输出模组，将系统的工作状态传递给输出模组，驱动继电器完成动作。 手动输入接口：提供32进32出的手动控制接口，输入输出对应控制输出，自适应传统的各类型控制面板（翘板开关、轻触开关），可操作系统的开、关、调光、调速等的模式转换等功能，与系统控制APP全兼容，控制状态同步显示，即使系统的核心芯片因某种原因出现故障，也不影响系统的基本功能使用。 2、自动控制输入：自动控制是通过传感器接收到控制信号或事先预定的任务去自动完成控制，如：红外报警、火警、煤气泄漏、甲醛超标、PM2.5、温度、湿度、门禁、车辆进出、定时等。 3、传感器输入接口：输入模组提供了8个模拟传感器兼容接口，输入端接到传感器的控制信号后，将模拟信号转换成数字信号、去执行远端APP或本地报警、同时根据需要打开输出模组对应的端口，完成智能控制。如：智能恒温、智能除湿、智能除甲醛、智能灭火、智能断气、智能断水、智能新风、智能报警、智能开门、定时控制等。 4、工业控制信号输入接口：输入模组提供了两组RS232接口和一组RS485控制接口，两组RS232接口可扩展32路独立控制端口，可同时控制32台不同型号的工业设备，控制代码通过学习或手动输入即可控制，如：舞台灯光设备、多功能会议设备、音视频矩阵转换设备、专用功放、等。RS485控制接口兼容常规的RS485协议设备，在系统中默认DMX512控制协议，支持效果灯光控制台，为室内/室外环境提供专业的效果灯光。如影音室效果灯光、卡拉OK效果灯光、环境效果灯光等。 5、视频监控信号输入：视频监控信号是通过网络接口进入主机芯片处理，可实现远端APP监视、移动侦测报警、查询、录像、对讲、控制、支持本地录像、查询、对讲等。 报警信号输入接口：报警信号是接8个I/O信号接口，主机自带8个传感器输入接口，最多
希沃使用说明
希沃交互智能平板简单操作手册；一、产品简介；希沃交互智能平板是集成投影机、电子白板、幕布、音；二、硬件操作；2.1开机；?连接电源线后，打开后端电源开关，此时设备前方右；色；；?轻按设备前方右下角的；灯变为蓝色；2.2待机；?轻按设备前方右下角的开关机键，即可关闭设备屏幕；此时电源指示灯为红蓝闪烁；；?再次轻按开关机键，或在屏幕任一位置触摸，即可唤； 2.3关 希沃交互智能平板简单操作手册 一、产品简介 希沃交互智能平板是集成投影机、电子白板、幕布、音响、电脑、电视机等设备功能为一体, 可触摸、可书写、可视频会议、可三维展示的多功能一体化大型液晶显示终端。 二、硬件操作 2.1开机 ? 连接电源线后，打开后端电源开关，此时设备前方右下角的电源指示灯呈红 色； ? 轻按设备前方右下角的 灯变为蓝色。开关机键，即可启动交互智能平板，此时指示 2.2待机 ? 轻按设备前方右下角的开关机键，即可关闭设备屏幕，进入待机状态，此时电源指示灯为红蓝闪烁； ? 再次轻按开关机键，或在屏幕任一位置触摸，即可唤醒设备继续使用。 2.3关机 ? 轻按设备前方右下角的 框； ? 点击确认或等待10秒即可关闭设备，内置电脑将会和设备一同关闭； ? 电源指示灯从蓝色变成红色时，才可以关闭电源开关或切断电源总闸。 开关机键3秒，即可弹出确认关闭设备的对话 2.4按键功能（设备的按键图样请以实物为准） ? ? ? ? ? 开机、关机键。用于进行开关机、待机操作。返回键。用于android系统下进行返回操作。 Home键。用于切换到android系统主界面。设置键。用于呼出触摸菜单进行通道切换等操作。音量键。用于增减系统音量。 2.5外接电脑 ? 使用VGA线或HDMI线连接外接电脑，交互智能平板会自动识别并切换到相 应通道以显示电脑屏幕内容； ? 当分辨率不匹配时，请在外接电脑上调整分辨率（建议调整到最高分辨率，该分辨率会有“推荐”字样），以达到最佳的显示和交互效果；
统一认证与单点登录系统-产品需求规格说明书
统一认证与单点登录系统产品需求规格说明书 北京邮电大学
版本历史
目录 0文档介绍 (5) 0.1 文档目的 (5) 0.2 文档范围 (5) 0.3 读者对象 (5) 0.4 参考文档 (5) 0.5 术语与缩写解释 (5) 1产品介绍 (7) 2产品面向的用户群体 (7) 3产品应当遵循的标准或规范 (7) 4产品范围 (7) 5产品中的角色 (7) 6产品的功能性需求 (8) 6.0 功能性需求分类 (8) 6.0.1产品形态 (8) 6.1 外部系统管理 (9) 6.1.1外部系统注册 (9) 6.1.2外部系统集成配置 (11) 6.2 用户管理 (11) 6.2.1用户管理控制台 (11) 6.2.2用户自助服务 (13) 6.2.3统一用户管理 (13) 6.3 组织结构管理 (14) 6.4 权限管理 (15) 6.4.1统一角色管理 (18) 6.5 单点登录 (18) 6.5.1基于Httpheader单点登录 (19) 6.5.2基于表单代填的方式单点登录 (20) 6.5.3基于CAS单点登录 (20) 6.5.4总结 (23) 7产品的非功能性需求 (24) 7.1.1性能需求 (24) 7.1.2接口需求 (24) 8附录B：需求确认 (25)
0文档介绍 0.1文档目的 此文档用于描述统一认证与单点登录系统的产品需求，用于指导设计与开发人员进行系统设计与实现。 0.2文档范围 本文档将对系统的所有功能性需求进行消息的描述，同时约定非功能性以及如何与第三方系统进行交互。 0.3读者对象 本文档主要面向一下读者： 1.系统设计人员 2.系统开发与测试人员 3.系统监管人员 4.产品甲方管理人员 0.4参考文档 《凯文斯信息技术有限公司单点登录及统一用户技术方案V1.0》 0.5术语与缩写解释
3.希沃授课助手使用指南
希沃授课助手使用指南 1.希沃授课助手seewolink通过wlan进行连接，可以通过局域网或自发 热点进行连接。 2.连接之前打开seewolink软件，或在屏幕右下角小箭头点出，并进 行设置。 3.设置中可调整电脑名、连接密码、查看文件存放目录、以及自发热点启 动。右上角可调出菜单、最小化和关闭。菜单中可进行开关机以及语言的设置。在关于中可查看软件各类信息。手机图标中用于手机或PAD扫描二维码进行APP安装，可使用微信或其他具有二维码扫描功能的应用实现。 4.手机或PAD在安装了APP后，苹果系统需要设置WiFi账号与密码并 与平板吻合，再进入APP中选择机器编号连接成功。安卓系统只需打开APP通过二维码扫描与设置中状态的二维码匹配即连接成功。 5.希沃授课助手中共有五大功能，拍照上传、演示课件、手机同屏、文件 上传、触控板。 6.拍照上传与手机摄像类似，可以拍照并上传至大屏上可以快速将单 个或多个学生的作业内容共享在大屏上。 7.当需要使用播放PPT或希沃白板课件时，可以在大屏打开文件后，使用 演示课件可进入相应播放模式，下方可切换希沃白板课件或PPT课件手机。可以任意选择上下页，点击当前页可实现翻页功能，并附带批注、激光笔、聚光灯等功能。 8.在手机同屏中，实现手机画面与希沃平板同步，可以将希沃平板传 屏至手机，或手机画面传屏至希沃平板，并可进行批注讲解。 9.在文件上传中，可将手机或PAD中的相关资料进行上传并在大屏 上播放，大屏需要安装相应播放软件，不然无法打开。 10.在触控板中，类似于虚拟鼠标，有左击键与右击键，并可以实现键 盘、回到桌面、切换窗口等功能。
(产品管理)物流系统产品需求规格说明书
BUS-WU-LIU/M1.0/2013-05-04 物流系统 产品需求规格说明书 美哒哒信息技术有限公司
修订历史记录 A - 增加M - 修订D - 删除 1概述 随着物流公司的业务的扩大，物流公司原来的人工操作记录模式已经越来越不能满足公司的业务需求，为了解决人工速度慢，易出错，效率低等问题，我们开发了这套系统来满足公司的需求，促使公司更好更快的发展。本软件的开发目的为解决Polaris物流公司原数据操作模式无法适应公司发展的问题，本软件的应用目标为Polaris物流公司，包括Polaris 公司的主页以及总公司管理系统和配送点管理系统。建立此系统的目的在于客观、便捷、透明地显示，货物从货源地发出到客户手中的过程中所经历的各个配送经历。方便客户、配送人员在线的查询以及公司对于物流的管理。此系统可以提高物流运输效率，减少人员成本，便捷各个部门上传下达，更好地实现物流传输。客户可以在线下订单，从我们公司在互联网显示的货物信息中，选定需要购买的货品以及数量，填写详细联系方式以及电话号码，选择付款方式后即可成功下订单。在货品配送期间可以通过互联网物流跟踪信息，查询货物的即时地点。在货物到达后，可以根据货物以及配送对货品进行评价，对以后购买此货品的客户提供参考。每次物流的相关信息都会通过本系统的跟踪建立相关数据，存储在服务器上能够达到24个月，方便客户日后的查询以及相关问题的反映和反馈。客户使用此系统可以透明、快捷地购到每一件货品。没有此系统的时候，客户只能通过电话，传真等传统的方式下订单，而且也只能通过致电客服来达到了解货物传输的过程，不仅效率低下，耗费人力物力，而且无法实现传输透明。本系统的建立使客户成为了物流运输的半个主人，客户不必每次为了物流的过程咨询相关人员，当遇到解决不了的问题时可以咨询相关人员，节省了大量客服的人力、物力和财力。配送人员可以通过客户在互联网客户端预定货品的信息，将货品发往各个区域，借助互联网即时的迅速性，可以快速有效、更小错误地记录货品在各个区域的传送。每到一个区域记录此过程的行程，便于客户、配送人员以及公司的查询，为客户的即时查询提供了最大程度的帮助，也为配送人员提供了传输的纪录。若配送途中出现问题无法配送成功，也可以留下跟踪的信息以供找寻，成为日后查找货品最有力的记录和矛盾纠纷的证据。没有此系统的时候，配送人员只能通过传真等传统方式，不仅效率低下，通
希沃一体机使用说明
希沃一体机软件使用说明 打开我们的一体机后会立刻进入我们的触摸状态，几乎不需要时间的等待，进入触摸状态后，老师能够用专用笔在一体机上试一下，看看我们的白板笔和桌面图标是不是在一个相同的点上。然后就是我们鼠标左键右键的一个区分和使用，左键就是跟我们平时的鼠标是差不多的直接点击我们的桌面图标就能够单击一下双击两下，而实现鼠标右键的功能只需要在屏幕上一直点着不动，大概3-5秒的时间就会进入我们的右键功能。 出现快捷工具条。首先是笔触：可选择软件提供的软笔、硬笔、荧光笔等在桌面上实行书写和批注。老师能够根据自己的需要选择哪一种笔实行书写或批注。接下来是擦除功能，它分为点擦、块擦、圈擦，对于写错的字体都能够用擦除功能实行擦除，圈擦是把写错的字体圈住就能够实行擦除。漫游功能，点击一下这个图标，就能够随意拖动图片或你写在白板上的内容。 添页功能：当这个页面写满时，点击一下这个图标就会出现另一个完整的页面。然后是删页功能，如果感觉当前页面已经没有用途，就能够点击这个图标实行删页。图形功能：有各种线形和几何图形，如直线、三角形、四边形、圆等等，只需在所需图形的图标上点击下，直接在白板上拖拉就能够完成。工具：首先是放大镜，点击一下就
会出现一个圆状的放大镜，拖动红色边缘就能够将局部的内容放大，旁边有两个小图标，分为关闭和设置，设置能够改变放大镜的大小和颜色的明暗水准，用完之后就直接点击叉号关闭就能够了。聚光灯，它能够突出光圈区域的重点内容，光圈区域的大小和背景的明暗水准能够通过旁边的设置来实行调节。第三个是屏幕幕布，它的作用是来遮住部分答案，只留出相对应的问题，如果感觉幕布太大，点击旁边的设置图标内有一个指定矩形，然后根据自己的需要在桌面上拖拉，这样就能够方便老师的教学，激发学生自主思考的水平。屏幕录制：点击这个功能，能够把一节课讲的内容录下来，实行保存，能让学生拷下来实行复习。桌面的右边有一个选项框，讲课的内容都能够保存下来，如果讲完课有什么不懂的能够点击它实行查看，并且还能够以文件的形式保存有电脑中。菜单功能：里面常用的功能有导出功能，是把批注过的页面以什么样的格式导入到你的u盘或者笔记本或者电脑本身（导出的格式：ppt、pdf、word、png等），导出后的文件是以你的导出格式为准，也就是说如果你是选择以PPT的格式导出保存到你的U盘或电脑上，那么你打开的它的时候就是以PPT打开的。导入功能：使用这个功能能更方便的把一些图片或者视频音频插入到你的白板页面中。设置：能够用来设置画笔的粗细以及颜色，更改工具条的方向（竖向或者横向）
天天团购系统1.3版本产品使用手册(修正版)
前言 天天团购系统是一套Groupon模式的开源团购程序，采用PHP+mysql开发，在保留天天团购系统版权的前提下，允许所有用户永久免费使用、永久免费升级。（功能特性列表） 天天团购系统内置多种主流在线支付接口，所有网银用户均可无障碍支付；完美支持GOOGLE地图、短信发送团购券和实物团购快递发货等；另外可通过Ucenter模块，与网站已有系统无缝整合，实现用户同步注册、登陆、退出。 一、导航：下载&安装商家&产品后台&导航购买&流程前台&模块 运行&环境： a）语言类型：PHP，推荐V5.x； b）需数据库：MySQL，推荐V5.x； 天天团购采用业界最流行的php+mysql开发，在绝大部分空间上都可以正常运行; 安装&方法： 1、请下载系统安装包，解压后通过FTP将文件上传到空间上； 2、通过浏览器访问http://你的域名/install.php，根据页面提示，将快捷完成安装； 3、网站后台地址是http://你的域名/admin.php，输入你安装时候设置的管理员信息即可登录； 4、根据后台、控制面板首页的“新手上路向导”，可以快速了解和设置团购系统。 应用&工具： 站长工具&SEO：https://www.wendangku.net/doc/2419269509.html,
二、下载&安装 1.1下载程序 请到天天团购官方网站的下载页面https://www.wendangku.net/doc/2419269509.html,/download.html下载最新版本的天天团购程序，最新版本为1.3正式版。 图1 如图1：官方的下载地址、合作分流下载地址以及帮助文档下载地址；
图2 如图2：下载ttTuangou_Install.zip进行解压后的文件，把文件以二进制方式上传到虚拟主机或者服务器；解压后，程序用FTP软件采用二进制方式上传到服务器。参考：https://www.wendangku.net/doc/2419269509.html,/thread-554-1-1.html 1.2程序安装 图3 如图3：请仔细阅读使用协议；
餐饮管理系统使用手册
爱宝餐饮管理系统 使 用 手 册
内容提要 本手册是“受宝餐饮管理系统”的配套资料，以浅显易懂的文字和图表阐述了系统的使用操作。 本手册主要包括系统介绍、安装、后台管理使用、前台使用等，内容详尽，配有大量图示，适用于系统的实施者、管理者、系统管理员、业务员、操作员和收银员等。 本手册中包含了一些连锁商业管理日常业务处理用到的数据或报表的示例。为了尽可能完整地说明问题，这些示例可能包含了一些人名、公司名、品牌和产品名。所有这些名称都是虚构的，如与实际商业企业所使用的名称和地址相似，纯属巧合.
引言 欢迎使用“爱宝餐饮管理系统”产品。如发现本手册与产品有不符之处，请以最新产品为准。 本帮助共分三部分，详细描述了“餐饮管理系统”的功能及使用方法。 第一部分是产品概述，描述了产品概况及系统结构。 第二部分是系统安装，详细说明了产品的运行和安装环境，安装过程及相关的技术信息。 第三部分是系统的使用介绍，详细说明了菜品资料、原料资料、连锁会员、员工信息、 仓库管理等信息。
第一部分产品介绍 1. 产品简介 “餐饮管理系统”是由创新中心研究开发出来的，主要面向餐饮企业的管理系统。该系统采用当前业界最先进和最成熟的技术，包含了大量现代餐饮企业的专业功能，能从根本上满足餐饮企业的管理高效、分析精确、降低成本的要求。“爱宝餐饮管理系统”集后台、前台、仓库于一体，能实现有序高效的信息化经营方式，为企业提高自身竞争能力奠定了坚实的基础。
第二部分系统安装 第一章运行环境要求 1、厨房打印、前台和后台的数据传输需安装联网设备，如路由器，交换机等。 2、硬件、软件需求请参考如下： 说明：由于用户使用规模的不同，用户可根据以上的配置为基准适当地调整。
希沃使用手册中级培训
希沃使用手册中级 培训
希沃交互智能平板 中级培训手册 V. 0422.2.2 广州视睿电子科技有限公司 /4/22
第一章硬件1. 希沃交互智能平板的设备组成 1.1端子接口 2. 触摸框工作原理 2.1红外触摸技术原理
图1.2.1 红外对管触摸框 红外技术的原理是由如图 1.2.1所示密布在板面显示区四周的红外接收和发射对管形成水平和垂直方向的扫描网格，形成一个扫描平面网。当有能够阻挡红外光的物体阻挡住网格中的某对水平和垂直红外扫描线时，就能够经过被阻挡的水平和垂直方向的红外线位置确定X，Y坐标。 红外感应技术定位准确、精度较高；无需专用笔、可用手指、教鞭等进行书写或触摸操作；不怕划伤，即便板中有任何划伤也不影响操作使用；使用寿命较长；反应速度较快。 3. 日常维护 正确的维护保养能够防止很多早期的故障；定期的仔细清洁能够使机器面目崭新，清洁和保养前请拔下电源插头，防止触电。 3.1清洁屏幕
（1）请将少量的织物柔软剂或餐具洗洁剂与温水混合搅均匀（2）请用一块软布在此混合液中完全浸泡 （3）请将布取出拧至半干后擦拭机器屏幕 （4）重复几次，注意擦拭机器时不要讲水挤出流进机器里面3.2清洁面框 请使用干燥、柔软、不起毛的干布擦拭前框 3.3长时间不使用机器 长时间不使用机器，比如假期，请一定要拔下插头，防止因闪电等电源波而导致的可能的危险。 4. 常见问题 4.1接通电源后不通电？ 检查电源线旁边的电源按钮，是否是关闭状态，打开后信号灯显示为红色即已经通电。 4.2如果发现触摸定位不准怎么办？ 使用触摸重置键进行重置，或者打开电脑桌面的校准软件进行触摸校准。 4.3外接电脑需要怎么操作？ 用VGA线连接外接电脑与设备，同时还需接上触摸线及音频线。
业务系统使用手册
业务系统使用手册 (第n节) ――工作室-接诊―― 工作室工作包括接诊、回访、客户信息管理等工作，本节仅为接诊处理系统使用说明。一．接诊处理流程图 工作室前置工作为分诊，后置工作可能是收费处、病案室或者分诊。系统目前采用工作流方式来处理业务，工作流由消息和所携表单配合相应的流程来工作，表单有分诊送过来的接诊表、送往收费处的各种收费单(正常或预约金或储值或欠款消费、收预约金或收储值或收还款等)，以及提交给领导的可能的优惠或欠款申请单，以及转诊送往分诊台的新接诊表，所有单据都通过发往相应执行人的消息来携带，如图不同色带区别了不同的表单流转路径。 工作室包括了医生、手术医助或门诊医助，他们在系统中拥有不同权限需要协同工作。 表单在流转过程中包含的数据和表单的形式会发生改变，可以通过打开流程图中使用“跳转”来重新将其置于不同节点，但数据和表单形式不能恢复到此前状态――部分可以修改。 请仔细对照后续章节附图来操作业务系统。
二．功能菜单说明 系统根据你的工作需要分配了相应的功能菜单给你，所以不同的角色见到的功能菜单会有所不同，对于工作室的医生、医助来说，你会看到至少几个大的模块（模块里的子菜单也会不一样），包括服务工作站、财务管理、医务工作站，以及系统平台，还有一个就是大家都有的消息中心。现对于几个模块作简单说明： 1.服务工作站 如上图所示，门诊医助和医生都有服务工作站，前者包括了接诊管理和回访管理两个子菜单；后者包括设计方案和回访管理。每个子菜单下又有相应菜单项。 服务工作站主要用以进行客户有关接诊信息处理和回访管理，菜单项的名字基本说明了其作用。 2.医务工作站 医务工作站对于门诊医助来说用于了解有关手术信息，而医生则有病历管理及与本科室有关仪器设备使用情况查询等功能。
希沃白板5应用培训讲稿
希沃白板5应用培训讲稿主讲：罗洪谦 地点：民化镇中心小学 时间：2019年7月14日、15日 希沃白板5是一款专门针对教学场景设计的互动课件工具，中央电化教育馆信息化教育正在全力推广希沃seewo白板在中小学课堂教学中的应用。与ppt做教学课件比起来，增加了很多互动功能，思维导图、课堂活动、学科工具等方面极大的提高了教学效率。 一、希沃白板5账号与云课件 1.注册账号启动软件：打开桌面希沃5的图标，启动希沃5，进入希沃5的登陆界面，这个界面有两个选项，一个是账号登陆界面，一个是微信扫一扫登陆界面。 2.注册账号：点击注册，要求我们输入手机号，输入图片验证码，获取手机验证码，验证正确后，进入输入密码界面，可以事先想好一个密码，记录在本子上，再输入自己设计好的密码，设置正确，将进入到完善个人信息界面，输入学段、学科、学校邀请码（YQGR）绑定学校。完成注册，登陆成功，进入到了云课件的操作界面。首次登录后，会有一个希沃5的功能的一些介绍的一个课件。 3.创建课件组：进入云课件界面后，我们会看到这个界面分为左右两部分，左面是我们的个人信息，云课件、学校课件活动任务等内容，右面就是我们的设计好或是我们新创建的课件组和课件。 4.在建立课件前，我们要对课件进行分类，也就是我们要创建
一个或几个课件组。（这里的课件组，就跟我们电脑上的文件夹的功能一样，可以编辑、删除、重命名、移动）。点击上方的新建课件组，可以新建一个课件组（也就是一个文件夹）进行命名就可以了。 5.创建课件：创建课件，一般情况下，我们有两种方法，下面我就这两种常用的方法进行介绍。常规法：点击我们刚才创建的课件组，在这个课件组的右上边有一个新建课件按钮。 6.点击新建课件，进入课件界面，给课件命名、选择背景、点击下面的新建，就可以创建一个新课件了。（这里我们可以用默认的名字，也可以不选择背景，其实可以在以后重命名和选择背景的） 二、希沃5的应用 步骤一：存储分享课件 1．使用全触屏白板。作为信息化教育推出的为互动教学而生的教学课件，极大的方便了教学。全触屏白板，给孩子提供了更多展示的机会，课堂充满乐趣。 2．点击云课件。打开希沃白板5，登录账号，进入主界面，左侧有“云课件”、“我的学校”等栏目。用希沃做的课件都会存储在自己的账号里，在“云课件”中可以找到，只要用希沃打开的课件都在云课件中有记录，可以随时查看。 3．点击我的学校。课件可以进行分享，分享到所属的学校，学校教师共享的课件资源都可以到“我的学校”里面去下载。 步骤二：制作课件 方法1：可以导入ppt课件使用，但是需要注意的是，只能导入
产品的追溯系统用户手册范本
蜂拥PCB生产追溯系统 V1.0 使用手册
目录 第一章概述 (3) 第二章软硬件环境 (3) 2.1硬件环境 (3) 2.2软件环境 (3) 第三章操作说明 (3) 3.1 基础数据 (3) 3.2设备管理 (6) 3.3 物料管理 (9) 3.4 生产管理 (11) 3.5 生产运行 (14) 3.6序列号管理 (15)
第一章概述 蜂拥PCB生产追溯系统是一款针对PCB线路板生产工厂的管理系统，主要是对生产过数方面的管理，以及公司日常审批流程，人力资源方面的管理，快速满足企业未来的管理需求的完美解决方案！ 主要功能：用户管理，基础设置，生产线管理，工位管理，Feeder管理，工具管理，设备管理，夹具管理，钢网管理，刮刀管理，物料注册，MSD，锡膏管理，客户管理，订单管理，工单管理，程序管理，换线扫描，生产运行，序列号管理数据库管理等。适合于PCB线路板生产行业。 第二章软硬件环境 2.1硬件环境 服务器：10M以上的LAN接入网络带宽，P4 3.0G Xeon CPU /1G存/360G(10K) SCSI 硬盘的服务器，P4 3.0G Xeon CPU /1G存/36G(10K) RAID硬盘的数据库服务器。 客户端：CPU：奔腾1.6G以上，存：2G以上，显卡：显存512M以上，硬盘：100G 以上。 2.2软件环境 服务器：操作系统WINDOWS 2000 Advance Server以上；数据库服务器端软件sql server 2005或sql server 2008，Framework 3.5。 客户端：WINDOWSXP/ WINDOWS7/ WINDOWS8/WINDOWS10操作系统；office word、office excel等办公软件。 第三章操作说明 3.1 基础数据 3.1.1用户管理 点击基础数据>用户管理进入用户管理界面，输入用户名称查询要管理的用户（支持模糊查询），双击用户名称栏，可以查看、修改用户详细信息。点击新建打开新建用户窗口，登记新用户信息。
产品供应链系统需求分析说明书(1)
品供应链系统 需求分析说明书 孙海涛
项目成员
1文档介绍 1.1文档目的 本说明书是针对公司产品供应链系统的总体设计和实现说明，概括的记录了系统整体上实现的功能模块、及技术层面的设计，它以需求说明作为依据，同时该文档将作为产品实现、特性要求和进度控制的依据。 1.2文档范围 项目组内部 1.3读者对象 参与这个项目的责任人、配合人，包括：业务人员、产品经理、开发人员、测试人员等干系人。 1.4参考文档 无 2产品介绍 公司业务不断发展，产品的采购、销售、存储、管理、调配等愈加频繁，因此需要建立数据库和相配套的高级软件系统来进行管理。 3产品面向的群体 公司商务部员工、公司财务部员工、公司020门店营业员、供应商工作人员 4产品中的角色
5产品的功能性需求 5.1功能性分类 功能类别 功能名称、标识符 描述 用户登陆 用户登陆 系统用户登陆 进货管理 供应商管理 增删改查供应商基本信息、合作协议电子版 商品类目管理 增删改查商品类目信息，有上级类目、下级类目 商品属性管理 型号规格、颜色、尺寸、品牌等，可自定义属性 商品管理 增删改查商品信息、价格信息、图片视频信息 商品入库 增加商品信息、价格信息、图片视频信息 销售管理 销售渠道管理 销售渠道：利民商城、微店、 020门店的信息维护 销售管理 客户信息管理 I ~ I 库存管理II 用户管理 退货管理 1
5.2用户登录 521用户登录 用户的账号、密码、权限，由系统超级管理员进行创建
补充说明 5.3进货管理 产品采购流程图 5.3.1供应商管理 商品入库之前，必须要把该商品的供应商信息录入到此系统中，否则无法入库。 名称、标识符供应商管理 功能描述供应商录入 优先级 输入供应商信息资料：供货商编号、名称、地址、邮编、电话、传真、开户行、开户行邮编、银行帐号、税号、库房地址、库房电话、业务员、业务部门、合作协议电子版文档等。 操作序列 输出添加完成时给予提示信息 补充说明供货商编号：以系统年月日+自增长序号编制，比如：2017011839; 地址：精确到省市区县乡镇； 保存操作日志：账号、IP、时间、名称、功能描述、输入内容、操作序列、输出结果。 名称、标识符供应商管理 功能描述供应商查询 优先级 输入供货商编号、名称、地址、电话、业务员 操作序列 输出查询结果以列表形式输岀 补充说明全部为模糊查询； 保存操作日志：账号、IP、时间、名称、功能描述、输入内容、操作序列、输出结果。 名称、标识符供应商管理
数学人教版六年级下册肖燕梅《鸽巢问题》希沃白板课件使用说明书
《鸽巢问题》希沃白板5课件使用说明 学科：小学数学 课件名称：鸽巢问题 类别：辅助教学课件 使用对象：小学六年级学生 课件类型：希沃白板5课件 运行条件：Win7或WinXP系统下运行 课件内容：人教版新课标六年级数学下册《鸽巢问题》 制作人：上犹县蓝田乡中心小学肖燕梅 本课件是为了完成新课程人教版小学数学六年级下册68－69页的鸽巢问题的内容而设计制作的。本课件采用希沃白板5制作，打开前需安装希沃白板5软件，能在Win7或WinXP系统环境下运行，具有占有空间小，操作简便灵活，界面协调美观，课件中含有声间、图片、文字，内容丰富，形式多样，极大的激发了学生学习的兴趣。 本课件分以下几个板块，开始授课后都是用指或白板专用笔单击屏幕布两侧或右下角下一项按扭即可进入下一个页面（或动画）。其中第1页的背景音乐为进入开始授课模式后自动播放，可以用手指或笔单击树干上音乐播放器停止播放；第4页思维导图在备课模式下不点开右侧加号，上课时根据学生的回答依次点开；第5页可以用手指或笔拖动铅笔放到合适的笔筒里。 一、游戏导入 师：你们应该知道“料事如神”这个成语是什么意思吧？我也能做到“料事如神”，你们信不信？ 1、写数字 请同学们从数字1、2、3中任选一个、数字写在手心上，写好后，握紧拳头不要松开。我随机点4个同学，肯定有至少2个同学是写的相同的数字。 随机点2组学生。 2、扑克牌魔术 我们已经知道了一副扑克牌有54张，4种花色，每种花色各13张。现在我取出没有花色的大小王，请几个同学任意抽取5张藏好。 点名3个学生各抽取5张牌。
我知道每个人至少有2张是相同花色的。 出示结果。 3、提示课题 我能料事如神，相信通过今天的学习你也可以。这节课我们就来研究与这类现象相关的问题，也就是鸽巢问题。 课件出示并板书课题数学广角——鸽巢问题 二、探究新知 (一）什么是鸽巢问题 请同学们翻开书70页，自学“你知道吗？”的内容。 抽屉原理是组合数学中的一个重要原理，它最早由德国数学家狄里克雷（Dirichlet）提出并运用于解决数论中的问题，所以该原理又称“狄里克雷原理”。抽屉原理有两个经典案例，一个是把10个苹果放进9个抽屉里，总有一个抽屉至少放了2个苹果，所以这个原理又称为“抽屉原理”；另一个是6只鸽子飞进5个鸽巢，总有一个鸽巢至少飞进2只鸽子，所以也称为“鸽巢原理”。 课件出示自学内容 “鸽巢原理”的应用是千变万化的，用它可以解决许多有趣的问题，并且常常能得到一些令人惊异的结果。鸽巢原理的应用可以是苹果放进抽屉里，鸽子飞进鸽笼里，也可以是其它。比如： （二）3支铅笔 2个笔筒 有3支铅笔，2个笔筒，把3支铅笔放进2个笔筒，怎么放？有几种不同的放法？ 点名学生摆一摆（把实物摆放在讲桌上） 有两种情况：一个放3支，另一个不放；一个放2支，另一个放1支。 课件出示：不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支铅笔。 引导：这句话里“总有一个笔筒”是什么意思？ 一定有，不确定是哪个笔筒。 这句话里“至少有2支”是什么意思？ （最少有2支，不少于2支，包括2支及2支以上） 适时引导：“至少2个、至少2张”是什么意思？ 就是2个或2个以上。 反过来，可能有2个，3个、4个或者更多，也可以用一句话概括就是“至
希沃培训教材
希沃培训教材 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
希沃白板5应用的基础教程 学习目的： 1、快速掌握希沃白板5的操作及其基本功能，能够独立使用，并能够制作出简单的课件，实现课堂电子白板的交互功能。 2、通过学习，让教师转变观念，明确教师在课堂中的作用是辅助学生，引导学生学会独立学习、独立思考。 学习内容： 希沃白板5应用的基础知识及常用的功能和常用工具的使用。 学习过程： 一、注册账号 1、启动软件 打开桌面希沃5的图标，启动希沃5，进入希沃5的登陆界面，这个界面有两个选项，一个是账号登陆界面，一个是微信扫一扫登陆界面（微信扫一扫登陆界面是在已有的账号基础上，绑定微信账号后，可以用微信扫一扫登陆），我们是第一次登陆希沃5，所以我们要用手机进行注册，才能够登陆到希沃5的云课件的操作界面。 2、注册账号
点击注册，要求我们输入手机号，输入图片验证码，获取手机验证码，验证正确后，进入输入密码界面，可以事先想好一个密码，记录在本子上，再输入自己设计好的密码，设置正确，将进入到完善个人信息界面，输入学段、学科、学校邀请码（YQGR）绑定学校。完成注册，登陆成功，进入到了云课件的操作界面。首次登录后，会有一个希沃5的功能的一些介绍的一个课件。 二、创建课件组 进入云课件界面后，我们会看到这个界面分为左右两部分，左面是我们的个人信息，云课件、学校课件活动任务等内容，右面就是我们的设计好或是我们新创建的课件组和课件。 1、在建立课件前，我们要对课件进行分类，也就是我们要创建一个或几个课件组。（这里的课件组，就跟我们电脑上的文件夹的功能一样，可以编辑、删除、重命名、移动）。 2、点击上方的新建课件组，可以新建一个课件组（也就是一个文件夹）进行命名就可以了。 三、创建课件 创建课件，一般情况下，我们有两种方法，下面我就这两种常用的方法进行介绍。
商品管理系统说明书(简易版)
商品进销存管理系统说明书 主要功能 企业商品管理系统，是用来管理企业在日常工作中销售和库存数据的。如果用人工对销售数据进行管理和分析，不但费时费力，还容意出现错误。使用商品管理系统不但省时省力，还为销售提供了规范化的流程。 操作注意事项 用户在使用《商品管理系统》之前，应注意以下事项： （1）本系统的初始用户名为：mr，密码为：mrsoft。 （2）系统中的模块都设置了快捷键，用户可以通过键盘操作这些模块。例如进入“客户查询”模块，可以通过〈Alt+W+T〉组合键即可进入。 这些功能模块或功能按钮的后面会给出快捷键的字母，用户在使用时只需按住键盘上的〈Alt〉键再加上给出的字母键就可以了。 （3）基础信息菜单中【部门设置】、【商品资料设置】模块中编号由系统自动生成，用户无需手动输入。 下图所示的是部门设置模块，用户单击【添加】按钮，然后在“部门名称”、“备注”的文本框中输入部门名称及备注信息，最后单击【保存】按钮，系统会自动生成部门编号。 图1 部门设置 （4）万能查询器的使用 下图所示的是商品资料查询模块。此模块可以通过设置万能查询器查询商品资料。
图2 商品资料查询 通过“查询关系”的下拉按钮选择查询关系，如“or”或“and”，然后设置下面的查询条件，然后单击【添加】按钮，模块上方的文本框中即显示相应的查询条件。如果想再增加一个查询条件，再通过“查询关系”选择一个查询关系，而后设置下面的查询条件，再次单击【添加】按钮即增加查询条件，最后单击【查询】按钮，列表下方即可显示相应的查询结果。 （5）权限管理的设置 图3 权限管理 双击左侧相应的权限名,右侧自动显示权限设置选项,右键单击相应的权限选项,可设置权 限。
大岗子研修方案
信息技术应用能力提升工程2.0校本研修实施方案 永吉县西阳镇大岗子九年制学校 为促进学校教育的现代化和计算机辅助教育的应用，提高教师课堂教学效率，改变教与学的方式，并逐步将教育、教学和管理架构到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，特拟定此方案，切实提升我校信息化的发展内涵，以信息技术的运用促进教育管理的现代化，从而整体提升学校管理水平，进而推进学校向现代化教育的转变，创建新型的现代化学校。 一、学校简介 我校是一所农村九年制学校，目前学校教师有一定的信息技术应用基础，学校已经开始尝试应用信息技术转变学生学习方式，但学校生源整体质量较低，学校特色不够突出，应用信息技术转变学生学习方式，家长会不认可，新型教学模式没有成熟的经验可以借鉴，在探索的过程中会有很多困难，且教师工作压力大，没有时间学习信息技术,缺乏督导检查与评估，规划没有落实到位。 二、学校现状分析 1、信息化基础设施 硬件建设：学校共有18个普通教室，学校有信息教师一名，负责对学校网站以及硬件设施维护；学校每个教师配备一台计算机，办公室能直接上网。
软件设施：学校资源的积累、使用、更新情况一般。 2、数字资源应用情况 教育资源方面总体而言，资源不丰富、与实际需要脱节；校外的资源库使用比较少，教师之间缺乏教育资源的交流与共享，目前相当部分的教师都是依靠自己搜索或制作资源，数字资源缺失是阻碍信息化教学很大障碍。 3、师资水平 青年教师居多。学校大多数教师具备信息技术能力的应用能力，能在自己教学中尝试信息技术与课程整合活动，并认识到其重要性，但参与教育信息化应用的课题研究不多。 4、学生信息化应用 因为地处农村，学生信息技术知识储备十分有限。 三、工作目标 采用整校推进的混合式研修模式，到2019年，对学校教师开展不少于50学时（其中实践应用学时不少于50%）的信息技术应用能力提升2.0全员培训。 到2022年底学校力争建成数字校园、教学资源库、互联互通。初步建立校本教学资源库，用好国家教育资源公共服务平台以及区域教育资源平台，和兄弟学校共享资源。分层培训信息技术，对不同年龄的教师提出不同的要求，开展通识培训，提高教师信息化教学的意识，出台促进教师信息技术应用的各种规章制度，对已有的备课制度、上课制度、
系统软件使用说明书
福州科杰KJ? 无人职守称重管理系统 使用说明书 福州科杰电子衡器有限公司 2014年01月
目录 第一章公司简介 (2) 第二章系统安装 (3) 一、系统要求 (3) 二、硬件安装步骤 (3) 三、软件安装 (3) 第三章称重软件操作与使用 (5) 一、数据库连接 (5) 二、设备连接 (6) 1、仪表设置 (6) 2、读卡器设置 (8) 3、大屏幕设置 (9) 4、板卡点位设置 (10) 三、称重操作 (11) 1、用户登陆 (11) 2、用户管理 (11) 3、卡号信息维护 (13) 4、打印报表................................................................................... 错误！未定义书签。 5、常见故障处理........................................................................... 错误！未定义书签。 四、数据查询与维护............................................................................. 错误！未定义书签。 1、记录查询................................................................................... 错误！未定义书签。 五、报表与磅单修改打印..................................................................... 错误！未定义书签。 1．磅单选择................................................................................... 错误！未定义书签。 2．打印磅单................................................................................... 错误！未定义书签。 3．磅单格式的编辑....................................................................... 错误！未定义书签。 4．数据报表打印........................................................................... 错误！未定义书签。 5．统计报表打印........................................................................... 错误！未定义书签。 六、数据备份与导出............................................................................. 错误！未定义书签。 七、软件系统设置................................................................................. 错误！未定义书签。 八、其它功能......................................................................................... 错误！未定义书签。 1、外观皮肤设置........................................................................... 错误！未定义书签。 九、称重使用 (14)