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大班美工区活动方案—落叶跳舞

大班美工区活动方案—落叶跳舞

活动目的:

1.引导幼儿学会区分落叶树和常绿树。

2.指导幼儿欣赏绘本中各种落叶的造型美,尝试打扮落叶。

3.培养幼儿的观察、审美能力,激发热爱大自然的情感。

活动准备:

1. 课前组织幼儿到户外拾落叶。

2. 人手两片叶子(香樟叶和枫叶)

3. 落叶树和常绿树图片若干、教师统计表一张;

4. 绘本《落叶跳舞》PPT

5. 落叶范画,记号笔、双面胶、剪刀、白色修正液,色纸若干。

活动过程:

一、谈话导入,探讨对落叶的初步认识。

欣赏歌曲《小树叶》,在歌声中交谈:

“孩子们,现在是什么季节?秋天到了,天气渐渐凉了,小树叶发生了什么变化? 你知道

它们是怎样飘落下来的?”(幼儿可以用语言、动作等表现)

二、欣赏绘本,感受落叶的造型姿态。

1.“哎呀,小落叶们好像美丽的花蝴蝶,在风中跳着舞呢。老师今天带来了一本绘本,就叫《落叶跳舞》,让我们一起去欣赏一下。”老师边放PPT边讲故事。

2.“你看了以后,觉得它们的舞蹈怎么样?(幼儿表述)

三、观察树叶,简单区分落叶树和常绿树。

1.人手两片叶子,通过视觉、触觉进行简单比较。

“看一看,摸一摸这两片叶子有什么不一样?”根据幼儿的回答,老师在黑板上用图画形式

表现。(从颜色、厚薄、光泽度去讲述)

2.教师总结:象这种叶子比较厚、硬,颜色深、表面有光泽的树,我们把它叫做“常绿树”。一年四季树上都有叶子。(观看常绿树图片)。而象这种叶子比较薄、颜色浅、表面没

有光泽的树,我们叫它“落叶树”,这种树到了冬天树叶都落光,到了春天才重新发芽。(

观看常绿树图片)

四、装饰落叶,尝试用不同方法打扮落叶。

1.“前几天,我们小朋友们还捡来了很多落叶。我们给它们开个化妆舞会怎么样。”出

示老师范例,“瞧,落叶宝宝是什么样的?”幼儿回答。

2.教师演示过程,然后在落叶宝宝上用记号笔和修正液装饰五官等。

3. 幼儿操作,教师巡回指导。

4.展示幼儿作品,播放音乐,共同跳舞,结束活动。