新编阿拉伯语第三册第八课 中阿关系简史

第八课中阿关系简史

对话一:

办理签证

（里德旺是个阿拉伯语专业的中国学生，他在中国的一所大学完成了学士学位的学习，他想在叙利亚完成硕士学习。他现在正在叙利亚驻京大使馆来办理签证。）里：你好！

领事：你好！有什么能帮您的吗？

里：我想办理叙利亚入境签证。这就是所需要的证明材料。

领：你入境的原因是什么？旅游还是学习？

里：在大马士革大学学习。

领：你有大学的录取通知书吗？

里：是的，所有需要的材料都在您这里了。

领：好的，请问你为什么单单选择去叙利亚留学呢？

里：因为大马士革大学是阿拉伯最著名大学之一，而且我将在我的硕士论文中写到戈兰高地的问题，我认为在叙利亚有充足的关于这个主题的参考书和文献。领：非常棒！祝你成功！现在请填一下这张表。

里：（他填好了表格，并把表格递给了签证官）给您，填得对吗？

领：完全正确。给我两张证件照，然后两周后返回这里领取护照。这是领取单。里：请问我要付多少钱？

领：学生签证是免费。

里：十分感谢！再见！

对话二：

办理居住

（里德旺安全抵达大马士革，办理大学的入学注册手续，然后前往叙利亚内政部的出入境管理局办理居住证。）

门卫：请问您要去哪？

里：去外事办公室。

保安：请出示你的护照。（他看了护照，然后还给了里德旺，并允许他进入。）里：（他进入了外事办公室）您好！请问，我想办理居住证。

职员：你好。请给我看你的护照。好的，你有学生证明和健康证明吗？

里：有的，给你。

职员：好的，你去隔壁房间买四张表格和四张印花税票，填好后交给我。

里：（在填完表格后）给您。我还需要做点别的事吗？

职员：没事了，拿着这张纸，一个月后再交给我们。再见。

对话三：

租房

里：艾依曼，你知道我怎样能找到一个招租房吗？

艾：你想租房子？为什么？难道你和我住在一起觉得不舒适吗？

里：不是，但是我朋友从中国来了，现在住的地方正如你所知人员已经满了，我必须和他一起租一个公寓好让我们住在一起。

艾：那么我建议你看一下报纸上的广告。你想租带家具的还是不带家具的套间？里：当然是带家具的。据我所知它的租金很贵。

艾：有点，但你可以和中间商讨价还价，如果你想的话我可以帮你。现在你在报纸上找个合适的公寓，然后你联系租赁处以便于和中介约个时间。

（在确定好约定时间后，他们俩来到了租赁办公室。）

艾：你好！昨天我们预约了一套在大学后面的公寓……

中介：你好。是的，房子不远。我现在带你们去看。如果你们对它满意我们就签合同，如果你们对这个不满意，那么我带你们去看别的直到让你们满意。快跟我来。

（中介商乘着他的车带他们俩去公寓。）

中介：请，这间公寓很新包含两间卧室、一个客厅、一个厨房和一个卫生间。所有的生活日用品都有。电视是新的，厨房里有煤气灶和冰箱，卫生间还有电热水器。

艾：一个月租金多少呢？

中介：11000里拉。

艾：11000里拉？！不合理啊！这是在安静小区里的大公寓的夏季租金，而冬天马上就来了，它的租金不能超过8000里拉。

中介：你提出的租金是不可能的兄弟，这里是大学学区，交通非常方便。我可以降500里拉，让房子的租金是10500里拉。

艾：这栋公寓紧邻主街，在第五层，楼里没有电梯，看在我们中国朋友的面子上，就9000里拉吧。

中介：看在我们中国朋友的面子上，我同意把租金降到10000里拉。不能再还价了。

里：这费用包括水电费吗？

中介：不，这只是租金的价格。至于水电费，要去专门的部门缴纳。

里：那么，9500里拉。我是个学生，我付不起更多了。

中介：你很聪明，好吧，一言为定。我们快去办公室签合同吧。

课文:

中阿关系简史

中阿关系在历史早期便已开始。公元前139年张骞前往阿拉伯国家的旅行被认为是中国和阿拉伯国家关系史上交往的开端。在公元1世纪甘英受中国西域军事都护班超派遣到达了阿拉伯半岛。这两个出访都为开辟中国和阿拉伯国家的陆上丝绸之路做出了重要贡献。

双方交往一直持续发展，于公元七至九世纪之间达到鼎盛时期，阿拉伯帝国和中国唐朝都有过繁荣的文明、国力的强大、经济的发达，他们两者都实行对外开放政策，（这样的开放）为他们开启了合作的前景以及为两者提供了更多交流的渠道。据历史资料记载，从奥斯曼.本.阿凡时期到阿拔斯帝国的阿拉伯国家在唐朝统治时期就派遣了37个使团来到中国。

但是这些交往由于晚唐时期国内政治动荡而几乎陷入停滞，直到宋朝建立后才恢复正常，宋朝政府采取开放政策，致力于与阿拔斯帝国修好，在它的努力下双方经济往来恢复到曾经的繁荣活跃。

在元朝，这样的双边友好往来进入到全面发展的新时期。两位伟大的旅行家中国的汪大渊以及摩洛哥的伊本.白图泰以他们的旅行壮举在中阿关系史上写下了辉煌的新篇章。他们两人的两部著作《岛夷志略》以及《伊本白图泰游记》不仅是历史上宝贵的不朽之作，还是中阿友谊的绝好见证。

同时在中阿交往史上值得一提的是，明朝时期中国的穆斯林航海家郑和率领舰队的七次下西洋以及多次访问阿拉伯国家的旅行，从而对中国和亚非人民包括阿拉伯人民在内的友好关系发展做出了卓越贡献。

通过这些交往，丝绸、陶瓷、茶叶、造纸术、火药、指南针由中国传入了阿拉伯国家，然后再由阿拉伯传入西方。同样，医学、数学和天文学被带到了中国，此外还有香料、草药和宝石等等其他的阿拉伯物产。

至于今天，这种关系已经得到了巨大全面的发展，因为中国与阿拉伯所有国家之间已建立了外交关系。双方一直在各个领域相互帮助，致力于发展双边关系以及维护世界和平。因此中阿关系是历经数代建立起来的真正友谊。

句型:

签署：

哪怕我们只住短短几天我们也要签租赁合同。

埃及和约旦都分别与以色列签订了和平协议。

请在支票上签上你的名字。

这个絮絮叨叨的女人喜欢挑拨邻居间的关系。

从而：

两个朋友之间的分歧加重，从而最终导致了两人断交。

现代交通工具被发明出来，从而在出行便利上帮助了世界各地的人们。

暴风雪刮了起来，从而延误了航班到港时间。

她的婆婆曾过多干涉她和她丈夫的事，从而导致了俩人紧张的关系。

在…做贡献：

每一个公民应该在建设祖国和它的发展中贡献出自己的力量。

我们应时刻记住那些为解放国家奉献出生命的人民英雄。

我们的老师阿卜杜勒.拉赫曼（纳忠先生）在阿拉伯语和伊斯兰文化教学方面做出巨大贡献，相应联合国教科文组织颁发给他“沙迦阿拉伯文化奖”。

国家对知名学者给予了奖励来嘉奖他们对于科学发展和为国服务所做出卓越努

力和贡献。

因为，因此：

他无法回答老师对他提出的问题，因为他在课上走神了。

她几乎记不起那个拯救她生命的男人的样子，因为在她晕倒之前只看到了他一眼。我无法忍受半岛的天气尤其是夏天，因为气温实在是太高了。

穆萨这几日旷了很多课，因为他得了重流感需要卧床休息。

几乎，快要：

这个学期快要结束了。

泪水几乎要从她双眼滑落。

工人们快要完成分配给他们的生产任务。

我们快要从大学毕业了。

让步，退让：

阿里放弃了继承权。

在国王年事已高后，他被迫退位。

清政府曾向外国侵略军割让一大片领土。

一个孕妇上了公交车，法蒂玛就迅速给她让座。

相对，同样，相应：

我们应该问问自己，相对过去与现在国家所给我们的我们给国家做了些什么。

海关官员收了公司的贿赂，相应的他给公司提供走私酒水的便利。

河对岸有座古老的历史可追溯到500年前的城堡。

艾敏医生不计回报地为贫穷的病人治疗。

法语综合教程第三册第八课练习答案

法语综合教程第三册第 八课练习答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

Leon 8 E xercices de grammaire I. écrivez le participe présent des verbes suivants. venant faisant craignant sachant voyant rangeant disant mettant prenant connaissant ayant comprenant croyant attendant étant voulant II. Soulignez le participe présent. 2. 3. 6. 8. 10 III. Faites des phrases sur le modèle suivant. 1.Prenant le train de 18h 53, nous devons partir plus tt. 2.Venant d’arriver, il se repose. 3.Ayant mal aux pieds, je change de chaussures. 4.Connaissant le dossier, vous pouvez prendre cette décision. 5.Partant en vacances, nous mettons les bagages dans la voiture. 6.Sachant où est la boulangerie, tu peux y aller seul. 7.Faisant du sport, j’entretiens ma silhouette. 8.Travaillant dans la communication, elle connat beaucoup de monde. IV. Remplacez les propositions relatives soulignées par un participe présent. 1.Cette jolie femme tenant un chien en laisse est l’actrice Sophie Marceau. 2.Vivant à Shanghai, Laurent vient rarement à Paris. 3.Etant d’origine américaine, Nicolas a beaucoup de facilités en anglais. 4.Prenant bientt leur retraite, ses parents pourront voyager autant qu’ils le souhaitent. 5.Le train partant pour Beijing entrera en gare dans quelques minutes. 6.Les parents désirant rencontrer les professeurs sont priés d’en faire la demande par écrit. 7.Les personnes se trouvant dans une situation difficile peuvent s’adresser au service social. 8.L’htesse accueillant les visiteurs répondra à v os demandes de 9 heures à 18 heures. V. Réécrivez les phrases suivantes en employant comme . https://www.wendangku.net/doc/3010339035.html,me Lise est actuellement en province, je ne l’ai pas vue depuis plusieurs jours. https://www.wendangku.net/doc/3010339035.html,me vous travaillez dans un centre de documentation, vous lisez la presse tous les jours. https://www.wendangku.net/doc/3010339035.html,me l’économie reprend, la population semble moins inquiète. https://www.wendangku.net/doc/3010339035.html,me ils sont retournés à l’école, les enfants ont retrouvé leurs copains. https://www.wendangku.net/doc/3010339035.html,me Anne est absente, je peux lui transmettre un message. https://www.wendangku.net/doc/3010339035.html,me je n’ai pas réussi mon bac, je dois redoubler ma terminale. https://www.wendangku.net/doc/3010339035.html,me il ne suit pas le Paris-Dakar, comment connatrait-il le vainqueur https://www.wendangku.net/doc/3010339035.html,me nous aimions la voile tous les deux, nous nous sommes très bien entendus.

新编阿拉伯语第三册第七课-成功讲课讲稿

新编阿拉伯语第三册第七课-成功

第七课成功 对话一: 运气与勤奋 （法赫米和马希尔是两位亲密的朋友，他们今天在大学见面里，他们之间发生了下面的对话：） 马：我今天看到你神经质，法赫米，你还好吗？ 法：别在我面前提好，好是我的敌人，谁在我面前提到好谁也是我的敌人。马：伙计，你怎么了？为什么这样消极？ 法：我在我的周围几乎看不到光明，我生活中的一切事物都是不幸的，不管我怎样，所有的事情都和我作对。 马：你遇到了什么？每个问题都有解决方法，无论发生什么，别让绝望占据你的内心。 法：我给新闻部递交了一份申请，申请公布出的职位。面试以后我很自信我会成功，但我意外地发现我失败了，而我的同学艾哈迈德却被聘用了，尽管我学习上比他优秀。 马：这就使你失去生活的一切希望吗？我原以为你不至于因为碰到这些事就一蹶不振了。 法：还有比这个更糟的呢马希尔，我和拉尼娅曾经一起递交过国外大学的申请来深造，但拉尼娅被录取了而我没有。现在我面前的一切道路都堵塞了，没有学习机会也没有工作机会，我在实现梦想中几乎失去了希望。 马：别像这样失望，你是优秀的，你的面前仍有很多机会。你要相信你自己，你迟早将实现你的所有梦想。 法：马希尔我现在深信人的成功并不取决于成绩和努力，而只取决于运气。马：你为什么这样说呢？我不同意你的这个想法。运气或许在人的成功或失败中发挥作用，但是成功的基础是努力与坚持，对于每一个努力的人都会成功的，懒人总因为他的好运而成功而勤奋的人总因为他的霉运而失败是不可能的。 法：我曾经也深信与此，我把名言“一分耕耘一分收获”当作人生的箴言，并且用他鼓励我自己和别人。但是我的经验证明了运气是生活的一切，不是认真与努力。 马：如果你想用它说服我，那么说几个仅凭借运气就举世闻名的成功者。难道爱迪生是凭借运气在他的发明上成功的？纳吉布·马哈福兹也是凭运气获得诺贝尔奖吗？塔哈侯赛因是因为他幸运才成功的吗？ （此刻，他们的同学杰比尔加入了他们。） 杰：为什么我看到你们俩提高了声音仿佛你们在争吵？ 马：我们在讨论重要的话题，你来的正是时候，来听听你的意见。 杰：似乎今天的话题比9.11的话题更重要，我一定要加入你们。 马：我们今天的话题与政治无关，而是和生活有关。法赫米想用他个人的经验说服我们运气是一个人成功的原因，同时我认为勤奋是成功最基本的因素。你是怎么想的呢杰比尔？ 杰：我觉得你们说的都对。人不经过努力不可能得到成功，或许运气会伴随着他的努力，那么他的成功会更加灿烂。要是一个人有耐心，持乐观心态，即使遭遇失败也不悲观失望，好运总有一天会降临在他身上的。好运不会只局限于

中国劳动关系的特点

中国劳动关系的特点 一、什么是劳动关系 在媒体、书籍中有很多与劳动关系相近的词汇，如劳资关系、雇佣关系、劳使关系、员工关系、劳工关系等，这些都可以理解成是一种劳动关系，只是各自在含义上有所偏重。 1.劳资关系 劳资关系强调的是劳方和资方对称，是最传统的称谓。 劳资关系过分强调劳资冲突，有一种对抗的意味，通常在私营企业中提得比较多。 2.雇佣关系 雇佣关系强调的是雇方和佣方之间的个体劳动关系，不太强调集体的劳动关系（即群体劳动关系）。 3.劳使关系 劳使关系是日本人创造的词，表面意思非常中性，不带有感情色彩，是劳动者和劳动力的使用者形成的关系。 劳使关系的说法比较中立，避免了对抗。 4.员工关系 员工关系是很多企业用得比较多的词汇，它以企业为主导，强调企业内部对员工的管理、监督。 采用员工关系的说法，可以淡化和排斥工会。 5.劳工关系 劳工关系是一种强化工会的说法，它以员工或者劳动者为核心，即劳动者集体组织与雇主的关系，强调的是群体劳动关系。 劳工关系的说法在中国香港和台湾地区比较常用。 二、中国企业劳动关系的历史演变过程 中国劳动关系与国外劳动关系有一定差别。由于历史的原因，中国的劳动关系经历了从计划体制过渡到市场经济的变革。 1.计划体制下的中国劳动关系 计划体制下中国劳动关系的特点

计划体制下，中国劳动关系的特点主要表现三个方面： 第一，采用统包统配的方式，劳动力和企业之间建立固定工制的劳动关系； 第二，劳动者在形式上是与企业建立劳动关系，实际上是与国家之间的关系； 第三，劳动关系呈现泛政治化的特征，企业和员工之间的关系酷似行政隶属关系。在计划体制下，中国的劳动关系是用一种政治概念取代了法律概念，把劳动关系换了一种政治性说法：职工是企业的主人，职工和企业之间形成了行政隶属关系。即企业是行政的化身，员工和企业之间没有平等关系，只有行政隶属关系，就是上下级关系，一种纵向的法律关系。 国务院发布的《职工奖惩条例》规定，企业可给予员工警告、记过、记大过、开除、除名、辞退等一系列处分。这些都是行政处分，是由行政机关针对行政相关人员的违法行为做出的处罚。 在计划经济时期，企业是行政领导，除了触犯刑律由公检法处理外，一般事情全部都由企业管，所以员工的任何不文明行为都怕被企业知道。 【案例】 计划生育政策的演变 在计划经济时期，女员工违反计划生育政策，生了二胎，企业会给予开除处理。从本质上讲，劳动关系只涉及与劳动相关的权利、义务，生小孩和劳动没有 必然联系，超生违反的是国家的计划生育与人口政策，是一种行政违法行为，与 劳动关系本不发生联系，企业并无权力去处理员工。但在计划体制下，政府把对 员工的行政管理权给了企业，由企业代为管理职工，企业才有权力处分员工。 2002年，国家颁布了《人口与计划生育法》，规定凡是对违反计划生育的行为的处罚，全部由行政机关来做，与企业没有任何关系，也不涉及考核企业指标的 问题，企业制度里的相关条款也被删除。当然，企业也不会因为员工的超生行为 负任何责任。 计划体制下人力资源管理者的角色 计划体制下的人力资源管理者叫劳资干部，现在称作人力资源管理者，这两种角色都担任过的人对劳动关系在中国的演变会有较深的感触。 在计划体制下，劳资处长在企业的地位很高，有相当强的优越感，员工基本处于受支配的地位。因为当时职工和企业是行政隶属关系，企业类似于行政机关单位，而劳资科长、劳资处长的职务行为就是执行企业的行政权力，员工常会因为这些权力而有一种恐惧感。 现在的人力资源管理工作基本上属于服务性质，如计算加班费、转档案、办社保等，完全处于服务的位置，没有了行政权力，更没有了计划体制下的优越感。 2.市场经济转型时期的中国劳动关系 市场经济转型时期的中国劳动关系发生了根本的变化。具体体现在两个方面： 劳动关系双方基于平等的契约关系 计划体制时代，用人单位的法律地位高于劳动者，虽然政治意义上劳动者是主人，但

新编阿拉伯语第三册第六课课文翻译

电视和社会 它确实是令人喜爱的设备，让观众既喜且忧，让观众休息，让观众劳累，使观众受益，也有害于观众…… 它就是电视机，在当代，在不同的家庭和阶层中传播的设备，它变成了我们日常生活中的重要组成部分甚至于许多人认为我们没有它就无法生活。 电视机仍然在进行完善，无论是在制造方面还是在收发方面。迄今为止，电视服务方面最大的发展是对宇宙发射了人造卫星，围绕地球旋转，同时把世界各地的图像和信息转送到电视上，让观众在第一时间知悉。坐在开罗家中的家庭能够同步观看在巴黎进行的国庆。观众在大体育馆内欣赏世界杯足球决赛同时世界各地的足球迷们关注这场体育盛事的现场直播。 毫无疑问电视是传播信息的最重要的媒体之一，通过它，观众了解国家领导人及其履行的重要任务，知道国家叨叨的发展水平和面临的问题，同时它打开了一扇了解外部世界的宽阔的窗户给观众介绍他们不能够到达的地方的人民、风俗及其价值观。它摄取在森林、沙漠和遥远的海洋探索的情景，它提供了现实生活中一些悲剧的瞬间，同时展示了战争的牺牲品、自然灾害。同时记录了一些伟大的瞬间如人类第一次登上月球、香港回归大陆。 电视机是度过空闲时间的重大手段，观众通过观看电视连续剧、文艺晚会、体育比赛、访谈节目、各式各样的比赛节目来度过他们漫长的时间。 尽管如此，电视不全是好的，也有一些对身心不好的方面，它是一把双刃剑。最显著的缺点之一是它影响儿童的心理，可能向不健康的方向引导，盖因影视方面的一些暴力、杀戮、色情的场景，导致罪恶和低级趣味的东西在社会上、特别是青少年中间蔓延。同时外国电视剧会导致文化西移现象的出现，儿童模仿电视里明星的习惯和道德，尽管这些行为和习惯同社会格格不入。电视被指控要对社会的动荡负责，对亲子之间情感和思想上的隔阂负责。至于在健康方面，从长远来看，电视有着直观的坏的影响，如果不注意遵守正确使用它的方法的话。 最后，我们说，电视是一个工具，当它被更好的使用时，会带来很大的好处，否则便会产生极大的负面影响。缺陷不在于电视，而在于使用它的人。

许小明《新编日语教程3(第三版)》(参考翻译 第9课 日本人の「すみません」)【圣才出品】

◆参考翻译 <课文> 日本人的“对不起” 美国人来到日本，会觉得日本人的寒暄语太过繁琐。比如，在意想不到的地方遇到了认识的人。这时候日本人会问“你去哪啊？”美国人就觉得很烦。“我去哪里是我的自由，你干嘛要来询问我的隐私。”日本人其实不是这么想的。“能够在这里遇上您很是不可思议啊。您是不是发生什么事情了。如果是的话让我来帮帮忙吧。”日本人是出于这样一种心理才这么问的。所以回答的那个人不用直接回答“手上没钱了，我去银行贷款。”只要向对方表达不要为我担心的意思就可以了。那要说什么呢？只要说“就去那边”就可以了。 “上次真是不好意思啊。”这也是我们日本人常说的寒暄语。美国人听了非常惊讶。“的确我前几天是见过这个人，可是当时他没做什么对不起我的事情啊。是不是背着我做了什么对我不利的事情啊。”因此美国人会有些担心。日本人其实不是这么想的。这句话的含义是“前几日我曾见过您。虽然我不记得我做过什么对不住您的事情，但是由于我是一个不拘小节的人，如果有什么失礼之处，希望您能够海涵。”正如这句话所表现的一样，我们日本人还是很喜欢道歉的。比起感谢我们更尊崇道歉。 大家都坐过汽车吧。车上来了个老太太，一个乘客把自己的位子让给了她。那老太太会说什么呢？也有些人会说句“谢谢您”以表示感激，但是更多的人会说“对不起”。老太太是这么想的。“我如果不上这辆车，你就会一直在这个座位上坐着。正因为我上了这趟车，你才不得不给我让座。真是抱歉”日本人真是喜欢道歉啊。 <会话> 找人维修

中村课长：咦，打印机打不出来了。试了好几次了。 王小华：打印机的墨盒用完了，换个新的试试看吧。 （过了一会） 王小华：真奇怪了。也换过墨盒了，指示灯一闪一灭的，没有任何反应。是不是坏了。中村课长：半年之前也是这种情况，记得当年也是找人维修的。 王小华：这样子啊，那我找客服中心问问看吧。 （电话铃响了） 负责人：您好，这里是客服中心。 王小华：我们使用的是贵社生产的TYS-101打印机。 负责人：非常感谢您的使用。 王小华：我们换过墨盒了，但是红色的指示灯一直是一闪一灭的，没有办法印东西。 负责人：这样子啊，如果您的打印机还在1年的保质期以内，我们可以为您免费修理。 如果还没满的话请你们把保证书送过来。 王小华：应该过了一年了。半年前也是这种情况，请你们这边修理的，应该有记录。 负责人：非常抱歉。这样的话可以为您提供免费修理，请您把保证书一起送过来。 王小华：多久能修好呢？ 负责人：大约一周时间。 王小华：一周啊，这就有点麻烦了啊。 负责人：请您放心，我们现在先给您送去一台相同型号的打印机您先用着。 王小华：那太好啦。拜托了。

基础日语综合教程3第八课step3课文翻译

美丽的森林中生长着的高大的松树，一到秋天就会结出松果。松果中有很多的松子，而松子是松鼠们最喜欢吃的食物。很多的鸟类也喜欢吃松子。 不久就要入冬了，松鼠们手忙脚乱的采集储存松子。因为松鼠们需要吃掉这些松子来越冬。松鼠们每天一边忙着采集松子，一边把它们埋藏在森林的偏僻的地方。鸟类也是一样的。它们不断地采集松子，把并将其隐藏在各种各样的地方。入冬后，松鼠和小鸟们一饿肚子就会去各自藏食物的地方享用美食。为了不让其他的动物看见，必须这么做，因为可以防止自己的食物被夺走或者被偷走。 慢慢的，冬天走了，春天就要来了。虽然大部分的松鼠、小鸟们都顺利的动过了冬天，但是还是大约有1/3的小动物因为食物不足的原因死去了。那么被藏起来的松子变成什么样了呢？肯定不可能全部吃光。松鼠和小鸟们也不断的忘记隐藏松子的地方。这些幸存下来的松子并没有被冻伤，而是被土壤覆盖着、被像棉衣棉被那样厚的落叶保护着安全的度过了冬天。并在雪融化的水和春光的滋润下，在柔软的土壤中复苏并发芽。被小动物们隐藏在森林各处的松子纷纷发芽，慢慢的从地面冒出尖儿来，长成一棵棵幼小的松树。随着松树逐渐的成长，结出更多的松果。 下一个冬天一接近，松鼠和小鸟们又开始忙活起来了。但是他们突然停止了手中的动作，迅捷地爬上树干，不安地回望

着周围。 因为想在森林中采集松子的人们来了。只为想让松子卖个好价钱，这些人们为了尽可能的多采一些松果，使用了工具。他们在几天之内，采集了几十个麻袋那么多的松果。人类在四零的各处采集松果的同时，松鼠和小鸟们也将麻袋周围散落一地的松子不停地送回自己的食品仓库。 刚刚过了一周，平静下来的生活被再次打破了。一队马车来到了森林去运送全部的松子。松鼠小鸟们甚至跑到了水边儿上，眼睁睁地看着自己越冬的食物被拿走。

中国企业2008劳动关系报告x

中国企业2008劳动关系报告 蓝白企业劳动关系报告 目录 研究方法 前言 第一部分调查与分析 第二部分案例与分析 第三部分总结 和谐劳动，强健企业 研究方法 蓝白劳动网始终致力于中国企业劳动关系的研究和实践，为促进企业劳动关系和谐与管理提升而努力。 《蓝白企业劳动关系报告》的调查和研究是蓝白劳动网常年开展的业务内容，每年年终制作报告。本报告是《蓝白企业劳动关系报告》的首次完整发布。 2008年度是中国企业劳动关系史上具有非常意义的一年，本年度的报告也紧密结合2008年内中国劳动关系的变化和热点开展调研和分析。 此次调查和分析，我们试图2008年法律制度调整对企业劳动关系的影响，并分析企业可能采取的有效应对。但是，制度的影响往往非常长期和滞后，更深层次的影响我们也将在今后的报告中予以关注。 在2008年的调查过程中，我们分别设置了8个主题，回收了500多份调查问卷，涉及的企业性质包括国有、外商投资、民营、上市公司等，行业也涉及了快速消费品、医药、制造、IT、投资、金融、汽车、房地产、物流等。 此外，我们还通过相关系统收集了大量的案例，包括上海、江浙、北京、广东等地的公开案例，争议内容包含了劳动报酬、劳动合同、劳动标准、就业歧视、劳动保护、职场性骚扰等。研究过程中，我们也试图理解各地劳动关系运行的差异，这些差异不仅存在于各地的经济发展阶段和制度规定中，还体现在其劳动关系的历史、文化背景中。

前言 2008年企业的劳动关系现状如何？ 2008年以前，我们认为企业的劳动关系并不好。这集中体现在2005年全国人大关于劳动法执法检查报告中。据《工人日报》的报道，检查报告认为在建筑、轻工、服装、餐饮服务等劳动密集型行业，中小型非公有企业和个体经济组织，侵害劳动者合法权益的现象比较 普遍。企业违法行为主要集中在以下方面： 1、劳动合同签订率低、期限短、内容不规范。中小型非公有制企业劳动合同签订率不到20％，个体经济组织的签订率更低。大部分劳动合同期限在1年以内。有的用人单位滥用劳动合同试用期，以此盘剥劳动者。 2、最低工资保障制度没有得到全面执行，拖欠工资现象仍时有发生，工资正常增长机制尚未形成。据2005年4月的抽样调查显示，12.7％的职工工资低于当地最低工资标准。 3、2004年全国劳动保障监察部门查处的各类案件中，克扣和拖欠工资的占41％。另据检查组问卷调查，在近一年中，有7.8％的员工被拖欠过工资，工资平均被拖欠3.2个月，人均被拖欠金额2184元。 4、超时加班现象比较普遍，劳动条件差。相当一部分企业违反劳动法规定，要求劳动者超时加班，并且不付加班工资，特别是一些生产季节性强、突击任务多的企业，劳动者每日工作长达十几个小时。一些企业设备陈旧、作业环境差，劳动者直接受粉尘、噪音、高温甚至有毒有害气体的危害，工伤事故经常发生，职业病危害严重。 5、社会保险覆盖面窄、统筹层次低，欠缴保险费现象严重。目前各项社会保险的参保人群主要是国有、集体单位职工，大量非公有制企业和个体经济组织的劳动者没有参保，大多数进城务工人员也难以按现行制度参保。多数地方的社会保险基金实行地市级甚至县级统筹，难以有效发挥互济功能，也造成目前养老保险关系难以异地转移，进城务工人员参保积极性不高。 6、劳动保障监察力度不足，劳动争议处理周期长、效率低。劳动保障监察部门力量不足，手段软弱，对违法行为查处不力。许多地方仅能对投诉举报的案件进行查处，没有建立有效

新编阿拉伯语第三册第十一课 阿拉伯语的现状和未来

第十一课阿拉伯语的现状和未来 对话一： 你的专业是什么？ （沙迪娅今天庆祝她的生日，她请了一些她的朋友来参加。） 萨米：今天是沙迪娅的生日，我们究竟送她点什么？ 巴沙尔：她是你的朋友，你一定知道她的兴趣，（开玩笑地说）你又很擅长讨好女生，那么你给她你认为合适的东西，我没任何意见。 萨：好的，那我就给她买一个钻戒，但你得跟我一起掏钱。 巴：我没意见，条件是今晚得向她求婚。啊，既然我跟你一起掏钱买戒指我也跟你一起向她求婚吗？ 萨：你真是从不放过任何嘲笑我的机会。 巴：对不起，我在跟你开玩笑。顺便说一下，你不是跟我说过她性情浪漫喜欢音乐吗？那为什么不给她挑一些CD作为礼物送给她？ 萨：是的，她喜欢古典音乐，尤其是交响乐。 巴：她是音乐学院的吗？ 萨：不，她的专业是医学，但她很喜欢艺术，除了音乐她还精通英语和法语。巴：天啊，她真的是个好女孩，集美貌、才华和知识于一身。那么我们赶快去市场吧。 （在晚上两人拿着一些CD和一束玫瑰来到沙迪娅的家里） 萨：你好生日快乐沙迪娅。拿着，这是我和巴沙尔的一点薄礼。 沙：谢谢，欢迎你们，请进吧。玫瑰花真漂亮！ 萨：你今晚看起来比玫瑰还漂亮。 沙：谢谢这样的称赞。让我给你们介绍一下我的朋友拉娜。（回头看向拉娜）来啊拉娜，这是萨米.达维，学习电子工程。巴沙尔.艾布.卢曼，专业是文学。这是拉娜，音乐学院的艺术生。 拉：你好，幸会。 萨和巴：你好，很荣幸见到你。 拉：我也是，顺便问一下你是学什么文学的巴沙尔？ 巴：阿拉伯语语言文学。你呢？你在音乐学院学习什么？ 拉：演奏钢琴，还有谱曲。 巴：太好了，我也是音乐爱好者，现在在电脑上自学谱曲。我以后可以在这一方面咨询一下你吗？ 拉：非常愿意，这是我电子邮件的地址，你可以随时联系我。 巴：你真是太好了，非常感谢。 拉：不客气，这是我应该做的。 对话二： 我如何在网上发一封阿拉伯语信件？ 巴：早上好萨米。 萨：早上好，好久没看见你了，你怎么样？ 巴：很好，我很想你，你情况怎么样？希望你一切都好！ 萨：赞美真主，你这是要去哪？ 巴：去邮局。 萨：巧了，我去那提我家人给我转来的钱，你呢？你去哪儿干吗？

新编日语第三册课后翻译题参考答案

第一课 １、旅行会社の協力により（よって）、計画通りに楽しく旅行をすることができた。楽しく旅行ができた。楽しい旅行をすることができた ２、今年の冬は去年よりも寒いように感じられる。天気予報の言うとおりだ。 ３、ここ十年は、あっという間に過ぎたように思われる。 ４、発明と興味とは切り離せないと言われる。だから子供たちの好奇心を育てることは重要だ。 ５、このような状況では、来年の国家試験に合格できないだろう。パスできないだろう。受からないだろう ６、田中さんが毎日教えてくれたおかげで、私はテニスがとても上手になった。テニスのレベルがアップした。向上した。テニスの腕が上がった ７、給料が良ければ、尐し危険な仕事でもやりたい。 ８、私達は西洋文化を受け入れる面（西洋文明の受容の面で）で、尐し行き過ぎたように思う。／思われる。 ９、一つでもお客さんに喜んでいただける料理を出すことができたら、私は幸せです。１０、彼の話は信じがたいが、本当だ。彼の言っていることは信じがたいが １１、人は理性に基づいて（理性的に）行動できるからこそ、人と呼べるのではないか。 第二課 １．わざわざ買わなくてもいいです。これで間に合いますから。 ２．私も連れて行ってくれないかしら。 ３．明日九時に学校の前に集合します。ただし、雤だったら延期します。 ４．最近、尐し太ったような気がしますが、体重の方はあまり変わっていません。５．駅で友達と別れてから、間違って反対方面行きの電車に乗っちゃいました。 ６．この家は長年修繕されていなくて、倒れんばかりです。 ７．この仕事を片付けるのに、三人いれば十分間に合います。 ８．山田さんは胃が痛いと言って、死なんばかりに苦しんでいます。 ９．彼は病院へ行って、医者に見てもらうべきだと思いつつも、忙しくなると、すぐこのことを忘れてしまいます。 １０．ほしい本が見つからなかったら、とりあえずこの本で済ませておきましょう。 第三课 １、人々の交わす言葉や街のたたずまいから、京都ならではの落ち着いた雰囲気を感じた。２、昨日留守にしていた時、先生から電話がかかってきた。 ３、日本を離れてすでにまる十年になるため、家族が元気かどうか分からない。 ４、この学校の校長は私にとって、おじさんに当たるような人です。 ５、何度も失敗したが、気を落とすことなく、自分の実験を続けた。 ６、今回の危機にあたって、会社は適切な対忚をとることができなかった。 ７、行きたくなかったけど、他人に誘われると断りきれず、結局行った。 ８、私たちは都市をより住みやすく、より便利で美しい場所に作り変えることができる。９、今日はいいほうです。時によっては二時間待つ場合もある。 １０、これ以上さぼり続けると（怠け続けると）、卒業できない恐れがある。 第四課 １．今度の旅は楽しいどころか、ずっと雤に降られて、最悪でした。 ２．せっかく上海まで行くのなら、ついでに杭州にも足を伸ばしたらと思う。 ３．野球選手たちはみんなからの激励にまたやる気をおこした。

(完整版)中国劳动关系现状和发展趋势

中国劳动关系现状和发展趋势 劳动和社会保障部劳动工资司司长祝晏君 我国劳动关系的建立和发展伴随着经济体制改革的不断深入，发生了显著变化。在我国从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中，处于不同所有制经济中的种种劳动关系也变得越来越复杂，劳动关系主体之间的利益冲突不断增多，劳动关系问题日益突出。为适应变化的劳动关系需要，建立起符合我国国情的劳动关系调整机制，在借鉴市场经济国家成功经验的基础上，我们进行了积极探索。目前，我国已初步建立起符合市场经济体制要求的，以劳动法律和政策基准、劳动合同管理、集体协商和集体合同、劳动争议处理为主要内容的劳动关系调整机制，并形成了自己的特点。 一、我国劳动关系现状 （一）现阶段我国劳动关系的基本特征 我国现阶段的劳动关系状况还处在不断变化过程中，具有以下特征。 1. 劳动关系主体地位初步得到确立。非公有制企业的市场主体地位基本明确。国有企业在用人、分配等方面的自主权逐步扩大，已成为劳动关系的一方主体。劳动者拥有了较大的择业自主权，初步成为能够拥有并自主支配自身劳动力的独立主体。在劳动力市场中，劳动者与用人单位通过双向选择来建立劳动关系，劳动关系主体双方的地位和权益受到法律的保护。 2. 劳动关系格局初步呈现多元化。传统的计划经济体制下单一的所有制经济结构发生了很大变化，以公有制为主体、多种经济成分并存的新格局已经形成。与此相对应，我国的劳动关系也呈现出多样化、复杂化，各种所有制经济的劳动关系相互交错，处在不断变化的过程中。 3. 劳动关系的建立初步实现契约化。随着劳动制度改革的不断深化，在企业用的制度方面，通过推行劳动合同制度来替代固定工制度，使劳动关系逐步由过去的行政隶属关系向契约关系转变。 4. 劳动关系的运行初步实现市场化。劳动就业逐渐从过去的统包统配转向就业市场化和失业公开化，劳动关系的变更与终止逐渐从过去的行政管理方式转向市场调节方式，

新编阿拉伯语第三册第十四课-阿拉伯的石油和政治

第十四课阿拉伯的石油和政治 对话一： 你去听报告吗？ （中国学生绍基和他的同学穆娜在他去国际会议厅听阿拉伯石油讲座的路上相见，作报告的是石油输出国组织的一个顾问，绍基主动上前向穆娜问好。） 绍基：你好穆娜，你现在要去哪里？你去听讲座吗？ 穆娜：讲座？什么讲座？我现在要去图书馆。 绍：你不知道吗？现在在国际会议厅有一场关于阿拉伯石油及其在实现中东和平中的战略作用的讲座。 穆：真的吗，但是很可惜，现在我没有时间。 绍：我的朋友这可是一个良机，如果你不去那可是一笔损失。 穆：哪怕很难得。我和巴斯马已经和图书馆的员工们约好今天去他们那里帮他们进行图书分类。 绍：不能往后推到别的日子吗？ 穆：不好办。 绍：图书分类并不是一件急事，你们可以在任何别的日子干这件事，但如果你错过了这次讲座，你会后悔的，因为报告人是欧佩克组织的一名顾问，明天就走了。穆：我很感谢你，但是我确实去不了。 绍：真的不能和图书馆员工们改约吗？ 穆：我们之前已经推迟两次了，第三次再食言就不好了。 绍：你说得对，但是你不去真的太可惜了。 穆：我也是，希望我有另一个机会吧。 绍：但愿吧。再见。 对话二： 石油是我们当今时代的经济命脉 （吉哈德是一家石油公司新聘的工程师。晚饭后他和他父亲和姐姐坐在客厅交谈，夫亲开始和吉哈德的谈话。） 父亲：儿子你觉得工作怎么样？ 吉哈德：赞美真主，我和我的同事共事很愉快，他们都很友好团结合作。 父：这很好，但我发现近几日你回家很晚，公司里有很多工作吗？ 吉：是的，除此之外我是公司的新人，缺乏工作经验及了解，为了做好我的工作我必须认真对待付出加倍的努力。 父：儿子你对工作的热情令我欣慰，热情和努力常常是人成功的保障。 吉：谢谢您对我的赞扬，我将继续努力好不辜负您对我的希望，直至未来在我的工作领域出人头地。 父：但愿如此。祝你成功。 阿里娅：我预计你和你的公司有个辉煌灿烂的未来，我对此非常确信。 吉：怎么做到的？有任何征兆预示这一点吗？ 阿：众所周知石油是我们这个时代的经济命脉，在工业发展和商贸活动繁荣中发挥着不可替代的作用。我预计它随着工业的发展和贸易往来的繁荣发挥更大的作用。 父：确实石油是当今工业中最重要的要素，因为大多数工业化国家的经济依赖于它。石油在当今这一时代的重要性是无可争辩的。

《汉语教程》第三册第六课《吃葡萄》教学设计

《汉语教程》第三册第六课《吃葡萄》 一、课型： 对外汉语中级综合课 二、使用教材 《汉语教程（修订版）》第三册（上） （杨寄洲主编，北京语言大学出版社，2006年6月第2版，2010年6月第8次印刷） 三、教学对象 学过一学年汉语，已学完现代汉语基本语法，属于中级上水平，已掌握的词语大约为1500个。 四、教学内容 1、生词： （1）课后生词：38个 （2）补充生词：6个 2、重点词语和结构： 不料、一+ 动词、竟然、只是、并、一……一…… 3、课文：《吃葡萄》 4、课后习题 五、教学目的和要求 1、通过课文讲练要求学生理解课文的内容和思想内容，并能复述课文。 2、理解并掌握课文中的重点语法，会用“不料、竟然、只是、并”造句。 六、教学重点和难点 1、掌握并运用重点词语和结构：不料、竟然、一+ 动词、只是、并、一……一…… 2、掌握课文。 七、教学方法 1、课堂教学按照“生词—课文—重点语汇—练习”的顺序。 2、从复习旧课的语言点入手，引出新课内容。 3、运用直观手段，合理借助实物和计算机多媒体辅助教学。 3、设计互动形式的小组活动，充分展现学生主体性和积极性。 4、讲练结合，精讲多练，听说领先，加强段落和表达和训练。 八、教学时间 全课共六课时，分为三讲。每部分两课时，每课时45分钟。具体安排如下： 1、第一讲：复习第五课 生词1—20 课文1、2段讲练 重点词语“不料、竟然、一+ 动词”讲练 表达练习 2、第二讲：复习上次课的生词、重点词语和课文 生词21—38 课文3—6段讲练 重点词语“只是、并、一……一……”讲练 成段表达练习

3、第三讲：复习课文、课后重点练习讲解、小测验 九、教具 实物类：葡萄、树叶、一盆花、笔、钥匙、小黑板、羽毛球 图片类：词卡 媒体类：图片 十、教学步骤 第一讲 （第一、二课时，90分钟） （一）组织教学 师生问候，教师点名，目光及至每个人。 （说明：教师铅学生传达上课信息，将学生注意力集中到课上。） （二）复习旧课 1、复习生词：猜词游戏 课前准备第五课的词卡 游戏规则：学生分为两组，比赛时，一组猜词（一人背对黑板猜词，小组其他人解释），另一组负责计时和计算正确的词数，词数多的一组为胜。每 组猜3分钟。 2、出示PPT图片，复述出两段话（两遍）。 我开始想，不是说……就让我去吗，怎么会……？在三次“……”之后，我终于……。他和太太都……，买菜做饭，准备了……让我……。临了，他还……。我粗粗……，要……呢，就说：“你给我……，我……。”他……说：“这些书……，至于钱，……。”之后我多次提起……，他都说：“……。” 在……，我经常听到“……”这句话。它让我感到的……，更多的是……。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 我开始想，不是说有空儿就让我去吗，怎么会这样不实在？在三次“回头再说”之后，我终于去了他家。他和太太都十分热情，买菜做饭，准备了满满一桌的酒菜让我吃了个够。临了，他还送我好多书。我粗粗一看价钱，要五百多块钱呢，就说：“你给我这么贵的书，我一定要付钱。”他平淡地说：“这些书都是你用得着的，至于钱，回头再说吧。”之后我多次提起给他书钱的事，他都说：“回头再说。” 在北京的日子里，我经常听到“回头再说”这句话。它让我感到的不只是客气的推辞，更多的是温暖的等待。 （三）生词讲练 1、听写生词 2、改错 3、生词认读 葡萄来半死不活不料★竟然★许多叶子当熟串紫摘 分享收获喜悦生意手指捏 嘴白 4、生词讲练（这一段主要处理除重点词语外的生词） ◆葡萄：名（直接向学生展示实物） 同学们，请看老师手中拿的是什么？——葡萄

中国劳动关系的特点 答案

课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。观看课程 测试成绩：73.33分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 媒体和书刊中与劳动关系相近的表述不包括：√ A劳资关系 B雇佣关系 C劳使关系 D劳工关系 正确答案： B 2. 劳动关系的基本表现形式是：√ A冲突、中立 B合作、中立 C冲突、妥协 D冲突、合作 正确答案： D 3. 企业聘用退休后的员工所形成的关系是：√ A民事上的雇佣 B劳动合同 C法律上的雇佣 D民事上的劳动合同

正确答案： A 4. 用人单位和劳动者订立劳动关系的目的是购买：√ A劳动者劳动力的所有权 B劳动者的使用权 C劳动者劳动力的使用权 D劳动者的所有权 正确答案： C 5. 在计划体制下，人力资源管理者的角色是：× A劳工干部 B劳动干部 C劳资干部 D劳使干部 正确答案： C 6. 关于市场经济转型时期的中国劳动关系的特点，下列表述正确的是：√ A用人单位和劳动者之间是行政隶属关系 B劳动者和用人单位是基于平等的契约关系 C用人单位的法律地位高于劳动者 正确答案： B 7. 在现代企业中，对劳动者劳动力计提折旧费常用的方式是：× A工资 B保险 C奖金 D补贴 正确答案： B 8. 市场经济转型时期，人力资源管理者的职责范围不包括：√

A计算加班费 B转档案 C办社保 D行政处分 正确答案： D 9. 关于劳动法，下列说法正确的是：× A规定的法律原则本身具有可操作性 B不是一个单独的法律体系 C是一个原则立法，属于劳动法体系中的基础法 D开始了用人单位和劳动者之间的行政隶属关系 正确答案： C 10. 关于劳动力，下列说法错误的是：√ A是可再生的资源 B与劳动者的人身密不可分 C是看不见摸不着的 D无需折旧 正确答案： A 判断题 11. 无论什么时期，女员工生孩子的事情都与企业没有关系。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：错误 12. 地方立法可以有效弥补国家立法的不足，稳定性较强。此种说法：× 正确 错误

新编阿拉伯语第三册第9课练习参考答案

1- : )( .(/) 1) 2) : : . 3) . 4) ) ( 5) .)( 6)

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7) .)( ) 8) ( ! ) ( 9) )( . ) 10 )( . )( . 11 ) .)( ) 12 )( . . () 13 ) .)( 14 ) : 9- . 1) . ) ( 2) 3) . 4) 5) . . 6) )( . 7) . 8) . 9) ) . 10 - : 11 自由是太阳，应在每个人心中冉起，失去自由之人，始终生活在一片黑暗之中，从母腹到坟墓。 自由是生命，若无自由，人的一生便无异于孩童手中机械活动的玩偶。 自由并非人类历史上的新生事物或偶然现象，而是人类与生俱来、自其攀岩爬树之

新编日语3 课文翻译及答案

第1課春休みは一緒に復習しようじゃありませんか。 【课文翻译】 王小华的日记 日语学校的教科书每年要变。虽然学习日语已是第二年了，但还是不好。想起去年刚来日本的时候，偶然碰到丹尼尔。我的日语比起当时的丹尼尔来真是相形见绌。所以为了复习日语春假也没去玩。陈敏说：“用不着那么特别认真。”不过我想至少要完整地复习。随着课程的深入，日语变得难了。从3月中旬到4月初日本是放春假的。在这个相当长的期间，复习是绝好的机会。田中老师给我的建议是“从我的角度来说，最好是解题”。我对陈敏说：“春假让我们一起复习吧。” 【会话】 在王小华的宿舍：王小华，陈敏 陈：小王，今天也闷在家里，闭门不出啊。 王：我可并不是感冒啊。 陈：这我知道的，又是在学习吧。 王：日语教科书每年都要变。因为从3月中旬到4月初学校放春假，所以在这个期间我必须先要复习去年的东西。 陈：用不着那么特别认真。因为小王你是有名的优等生啊。 王：不，我想起去年的这个时候，进入这个学校时丹尼尔跟我说话的事来。陈：是那个回英国的丹尼尔吗？ 王：我现在的水平和当时的丹尼尔比起来，真是相形见绌。虽然来日本是第二年了，可不知道的事还是太多了。 陈：偶尔一起去玩吧。 王：不，现在哪里谈得上玩啊。至少我想把全部单词复习之后，来面临新学期。陈：从我来看，小王你能把日语说的很流利，真是让人羡慕啊。 王：新学期以后随着课程的深入，日语会越来越难的。来吧。让我们在春假一起好好复习吧。 陈：哎，好吧。 【阅读】 “三学期制”好还是“二学期制”好 以前在初级教科书里向大家介绍过，和中国不同的“二学期制”在日本采用的是4月开学到3月结业的“三学期制”。不过，实际上这“三学期制”现在在日本动摇了。那么在这里我把日本学校的近况向大家介绍一下吧。 2004年维持“三学期制”的中学大幅减少，采用“二学期制”的中学急增。在提出“宽裕教育”《新教育课程》的开始当初，对于实行“二学期制”全国都是一片消极的气象。但是到了2004年，通过学校独特的判断，采用“二学期制”的倾向增加了。好象“二学期制”普及的背景是在完全实施一周休息2天和非相对评价的导入给予很大的影响。还有“宽裕教育”的影响造成了全体上课时间减少，三学期使评定期间过短这样的问题严重化了。 也就是说，如果消除从一月份第2周开始到3月中旬只有2个月左右的3学期把开学仪式和结业仪式各减一次就能增加授课数。还有以前举行三次期末考试也减为二次，成绩表也交给考二次的学生就行了。这样对老师来说就减轻了工作的负

中国劳动关系学院

（一）著作类： 一等奖（1部） 1. 《中国工会的博弈制衡与和谐劳动关系建构》（中国劳动关系学 院学术论丛） 中国社会科学出版社2011.11出版 作者：曹荣许晓军任小平王晓慧等 二等奖（3部） 1.《反就业歧视的制度与实践——来自亚洲若干国家和地区的启示》 社会科学文献出版社2011年8月出版 作者：林燕玲等 2.《当代中国劳动政策制定中的劳动者参与》（中国劳动关系学院青年学者文库） 中国工人出版社2011.8月出版 作者：李杏果 3.《盈余管理研究：基于雇员工资合约的视角》（中国劳动关系学院 学术论丛） 中国财政经济出版社2011.3月出版 作者：任小平 三等奖（6部） 1. 《大学英语拓展阅读教程》(中国劳动关系学院规划教材) 上海交通大学出版社2010.9.10出版 作者：董连忠董丽娜等 2.《鲁迅文化观略论》（中国劳动关系学院学术论丛） 中国工人出版社2011.7月出版 作者：雷世文 3．《中国经济增长的结构分析》 中国经济出版社2010.12出版 作者：谢琦 4．中国企业年金发展问题研究——反思、借鉴与现实选择（中国劳动关系学院青年学者文库） 中国工人出版社2011.8月出版 作者：刘军丽 5．清代赋税法律制度研究（1644年—1840年） 1

光明日报出版社2011.4 月出版 作者：尚春霞 6．中国个人消费信用风险管理制度建设研究 经济科学出版社2011.5月出版 作者：赵鹏飞 青年科研鼓励奖（3部） 1. 上市公司资本结构研究：理论与实证（中国劳动关系学院青年学者文库） 中国工人出版社2009.12出版 作者：祝映兰 2.《史记品评》 社会科学文献出版社20011出版 作者：杨波 3.《基层工会及事业单位经审工作研究——以审计为基础的工会经费审查监督》 中国工人出版社2010.12月出版 作者：周珺华 （二）论文类 一等奖（空缺） 二等奖（8篇） 1.从企业治理参与到地方治理参与—从国家治理模式转变看中国工 会组织与制度变革 《学海》2011年第1期发表，中国社会科学文摘转载、人大报刊复印资料《工会工作》全文转载 作者：吴建平 2. 法人制度理论视野下的工会法人资格 《中国劳动关系学院学报》2010年第5期发表，新华文摘转摘、人大报刊复印资料《工会工作》全文转载 作者：杨冬梅 3. 劳资冲突与工会转型 《天津社会科学》2011.2发表，人大报刊复印资料《工会工作》、《劳动经济与劳动关系》全文转载、CSSCI收录 作者：刘泰洪 4．论工会在劳动关系中的独立性与代表性