小球弹跳动画

小球弹跳动画：

1、在图层1的第一帧画小球，箭头工具全部选中后，F8，转换为元件。

2、添加运动引导层，在引导层的第一帧画直线，用箭头工具将其变成抛物线，再用直线工

具，接在抛物线的结束位置画直线，再用箭头工具变成抛物线，以此类推。

3、在两个图层的第40帧插入关键帧

4、点击图层1的第一帧，将小球拖放到引导线的起始位置，点击第40帧，将小于拖放到

引导线结束的位置。

5、点击图层1的第一帧，属性----补间----动作

6、点击引导层的第一帧，点击运动引导线，拷贝

7、插入图层，在图层3的第一帧粘贴抛物线，使其与引导线重合。

8、插入图层，点击图层4的第一帧，绘制小球，调整大小，直径与图层1的小球一样。

9、根据图层1中小球的运动位置，在顶点时，在图层4中插入关键帧，小图层4中小球（影

子）变大些，再向后，小球落地后，再在图层4中插入关键帧，将影子小球变小些，以此类推。

10、设置图层4中每个关键帧的属性，补间为形状。

11、再根据运动状态设置“简易”，100为减速，-100为加速。

小球弹跳仿真

Matlab仿真技术作品报告 题目:基于MA TLAB的小球弹跳仿真 系（院）： 专业： 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 学年学期:~ 学年第学期 年月日

设计任务书

摘要matlab的应用领域非常广泛，从基本的线性代数、泛函分析，到应用广泛的信号处理、可控制系统、通信系统，直到神经网络、小波理论等最新技术领域。为了体现matlab这个语言工具的应用，所以以本次课程设计为小小的实例，来体现它的应用价值。本次课程设计思想来源于基础实验课的第一次实验，不过在此基础上提高了难度，综合运用了整个matlab课程中所学到的知识。第一次关于小球弹跳的实验只是把它的轨迹图用绘图方法制作出来，而且物理情景简单，初始速度为0，高度为1，小相当于竖直下落过程，所以让我想到在此基础上深入挖掘，做一个初始速度、初始高度和衰减系数都可以通过输入来确定，可以描绘出小球弹跳的整个动态过程，而这一切正是matlab仿真技术可以解决的问题，也是体现这门课程的主要特色所在。 关键词初始速度、初始高度、衰减系数、动态、simulink、GUI 界面、仿真图形

一、绪论 MATLAB语言是一种以矩阵运算为基础的交互式程序语言。它集成度高，使用方便，输入简捷，运算高效，内容丰富，并且很容易有用户自行扩展。与其它计算机语言相比，MATLAB具有以下特点： （1）、MA TLAB是以解释方式工作，输入算是立即得出结果，无需编译，对每条语句解释后立即执行。若有错误也立即作出反应，便于编程者马上改正。这些都大大减轻了编程和调试的工作量。 （2）、变量的多功能性。每个变量代表一个矩阵，可以有mn 个元素；每个元素都可以看做一个复数；矩阵的行数列数无需定义，MATLAB会根据用户输入的数据形式，自动决定一个矩阵的阶数。 （3）、运算符号的多功能性。所有的运算，包括加减乘除、函数运算都对矩阵和复数有效。 （4）、语言规则与笔算式相似。 （5）、强大而简易的作图功能。能根据输入数据自动确定坐标绘图；能规定多种坐标（极坐标、对数坐标等）绘图；能绘制三维坐标中的曲线和曲面；可设置不同的颜色、线型、视角等，如果数据齐全，往往只需要一条命令即可给出相应的图形。 （6）、智能化程度高。绘图时自动选择最佳坐标，以及按输入或输出变元数自动选择算法等；做数值积分时自动按精确度选择步长；自动检测和显示程序错误的能力强，易于调试。、 （7）、功能丰富，可扩展性强。MATLAB软件包括基本部分和专业扩展部分。基本部分包括：矩阵的运算和各种变换，代数和超越方程的求解，数据处理和傅里叶变换及数值积分等。扩展部分称为工具箱，它实际上是用MATLAB的基本语句编成的各种子程序集，用于解决某一方面的专门问题，或某一领域的新算法，现在已经有控制系统、信号处理、图像处理、系统辨识、模糊集合、神经元网络及小波分析等多个工具箱，并且还在继续发展中。 而对于我们信息工程类专业生，学习本课程，重点介绍信号处理、自动控制和通信仿真三个方面的应用，涉及的课程有高等数学，信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、数字通信等。本次课程设计也是在此基础上综合运用所学知识，体

现场教学九-轨迹动画弹跳小球

现场教学九轨迹视图动画练习——创建弹跳小球 一、创建基本动画 1、创建球体 在【顶】视图中建立一个球体，并赋予合适的材质。在物体名称栏中将名称Sphere01改为Ball，如图1所示： 图1 将球体名称改为Ball 2、单击【长方体】按钮，在【顶】视图球体的下面创建一个扁平的长方体，赋予木质材质。 3、配合主工具栏的移动按钮，在左视图和前视图中将球体与长方体移动到合适的位置，如图2所示。 图2 将球体和长方体移动到合适的位置 下面通过轨迹视图对话框设置小球的弹跳轨迹 4、选择主菜单的【图表编辑器】→【轨迹视图－曲线编辑器】命令打开轨迹视图窗口，单击左侧层级区的Ball，再单击【变换】旁边的加号展开Ball对象的所有变换轨迹，如图3所示。 图3 Ball的所有变换轨迹 5、移动时间滑块到第20帧，此时的轨迹视图对话框右侧的轨迹编辑视窗中会出现一条细小的垂直线，它代表当前画面的帧数。 6、按下主界面状态栏上【自动关键点】按钮以记录动画，并选定主工具栏上的移动工具按钮，在【左】视图中，将球体向下移动到长方体表面。在轨迹视图中，一个灰色的动画关键

点出现在“位置”轨迹的第0帧和第20帧画面上，同时一条蓝色的范围线出现在“变换”和Ball的轨迹中，如图4所示。 图4 Z轴的运动轨迹 7、再次单击【自动关键点】按钮，关闭动画模式，利用鼠标左键拖动时间滑块，可看到球体在第20帧降至地平面，然后保持不动。在轨迹视图的“位置”项目中出现两个动画关键点，第0帧为球体的原始位置，第20帧为球体的新位置。 （接下来，通过轨迹视图对话框将“位置”0帧的动画关键点复制到第40帧处，将球体在40帧时回到原始位置。见第8步操作） 8、在轨迹视图对话框中，确认【移动关键点】按钮被按下，按住键盘上的Shift键不放，单击第0帧的动画关键点，观察轨迹视图对话框底部中央的空白信息框中显示的数字，向右拖到第40帧处，如图5所示。 图5 复制关键点 9、拖动时间滑块，可以看到球体在0－40帧之间进行上下移动。 10、在轨迹视图对话框中，循环动作的制作功能非常强大。单击左侧层级中的“位置”选项中的“Z位置”，在右侧轨迹编辑视窗中显示出一条蓝色的曲线，如图6所示。

matlab仿真自由落体

通信仿真技术与实践上机作业一 （实例 1.1）试对空气中在重力作用下不同质量物体的下落过程进行建模和仿真。已知重力加速度g=9.8m/s^2，在初始时刻t0=0s时物体由静止开始坠落。考虑空气阻力的影响。 （1）建立数学模型 质量为m的物体在自由坠落过程中受到竖直向下的恒定重力和向上的空气阻力f 的作用，由牛顿第二定律，我们知道，重力mg，加速度a以及物体质量m之间的关系是： mg-f=ma f=k*(v^2) k=空气阻力系数，为一恒定值 a=g-k(v^2/m) （2）数学模型的解析分析 v(t)=at s(t)=21at^2 （3）根据数学模型建立计算机仿真模型（编程） 将方程转换为一种在自变量（时间）上的“递推”表达式 v(t+dt)=v(t)+dv=v(t)+adt s(t+dt)=s(t)+ds=s(t)+v(t)dt （4）执行仿真和结果分析 % 自由落体.m % 模拟受到空气阻力的小球 g=9.8; % 重力加速度 a=g; m=10; k=0.5; % 空气阻力系数 v=0; % 设定初始速度条件 s=0; % 设定初始位移条件 t=0; % 设定起始时间 dt=0.1; % 设置计算步长 N=20; % 设置仿真递推次数. 仿真时间等于N与dt的乘积 for f=1:N v=v+a*dt; % 计算新时刻的速度 a=a-k.*(v^2)./m; % 空气阻力f=k*(v^2)/m s(f+1)=s(f)+v*dt; % 新位移 t(f+1)=t(f)+dt; % 时间更新 end % 作图: 受空气阻力落体结果与自由落体结果对比 t=0:dt:N*dt; subplot(1,2,2) plot(t,s,'o'); xlabel('时间 t'); ylabel('位移 s'); legend('受空气阻力的落体');

maya小球弹跳动画(Mayabouncinganimation)

maya小球弹跳动画（Maya bouncing animation）maya小球弹跳动画(Maya bouncing animation) Two) bouncing ball animation Purpose and significance Comprehensive use of Maya basic animation control tools Master the method of setting up key frames Use the main editing function of Graph Editor to adjust the animation curve Complete a bouncing animation with the rhythmic audio provided And can be broadcast with the default player of the operating system Creating simple models and scenarios 1) to create a simple Nurbs ball, Scale is 1 Units 2) to create a Plane, as a reference ground, Scale is 100 units 3) create a Squash shaper: Deform>Create Nonlinear>Squash. 4) take the Squash as the child of the ball 5) import background sound Analyze animation content and establish solutions The ball animation we make requires the beat of the background, the sense of gravity in the jump, and the elastic compression effect that is similar to the rubber ball 1) analyze the tempo of the background sound and find out the specific position of the stress frame. We define the stress frame as the frame of the small ball landing. Then, we tentatively choose the middle

弹跳的小球设计

弹跳的小球 1、在命令面板中单击“创建”按钮，再单击“几何体”按钮，然 后再顶视图中创建一个长、宽、高各为200、200、-10的长方体，用来当做场景中的地面。 2、用工具栏中的“选择移动工具”调整地面在试图中的位置，调 整好如图(1)所示。 图（1）3、用同样的方法创建一个半径为30的小球并调整其位置，效果 如图（2）所示。 图（2）

4、单击“时间配置”按钮，打开“时间配置”对话框，在动画区， 将长度值设定为150，如图（3）所示。 图（3） 5、将透视图定为当前试图，单击试图控制面板中的“最大化/最 小化”按钮，将透视图最大化显示。 6、此时，时间滑块状态如图（4）所示。 图（4）7、然后就开始设置7个关键帧点的小球的位置。单击动画制作面 板上的“自动关键点”按钮，此时自动关键点按钮将变为红色，时间滑块也将显示为红色，如图（5）所示。

图（5） 8、设置关键帧1中的小球的位置。用“选择移动工具”将小球移 动到合适的位置，如图（6）所示。 图（6） 9、拖动时间滑块到25帧位置，如图（7）所示。 图（7）10、设置第25帧位置即关键帧2中小球的位置，用“选择移动工具”移动小球到指定位置，如图（8）所示。 图（8）

11、拖动时间滑块到第50帧位置，如图（9）所示。 图（9）12、设置第50帧即关键帧3中小球的位置，用“选择移动工具”移动小球到合适位置，效果如图（10）所示。 图（10）13、重复步骤9~12，依次设置好前面125帧的小球上下运动的动作，即关键帧4、5、6中小球的位置，接下来设置小球滚动的动作。拖动时间滑块到第150帧的位置，此时将设置的是第150帧即关键帧7中小球的位置，用“选择移动工具”移动小球到合适位置，效果如图（11）所示。

迪斯尼动画的12条运动规律~~经典!

迪斯尼的12条动画规律 迪斯尼动画技巧原理之一——挤压与拉伸 我们所说的挤压和拉伸是动画中最重要的发现。当用图画的变换来表现一个物体的移动，但其形体不发生变化的时候。它的动作会明显的表现出僵硬。在真实的生活中，这只能表现在一些坚硬的物体上。比如象椅子、器皿和盘子等这类物件。但是任何有生命的物体，无论它的骨骼怎样，每做一个动作，它的形态会体现出相当多的运动。象手臂的弯曲和伸展引起二头肌明显的隆起和拉伸这就是很好的一个例子。外形明显的向体内收缩和外形极端的拉伸形成对照。对于面部，无论咀嚼，微笑还是讲话仅仅表现一个表情的变化,要使其更有生命力，应该在面颊，唇部和眼睛处加以刻画。不然的话，就象蜡像一样僵硬。 我们能够用使物体受到压力而变平或者被推挤成一块来表现挤压。对于拉伸，我们始终用一种相似的形式来表现，就是将物体合适的延长或扩大。从一幅图画的动作到下一个动作这是动画的本质。我们不再用脸上的一条简单的线来表现一个微笑；现在它包含了唇形定义和与面颊的关系。我们不再将腿表现的象一个小管子或橡皮水管；增大弯曲和伸展使他们显得更加有柔性。 动画师竞相使用大量的挤压和拉伸技巧来制作动画,以将那些原有的动画法则推动到极限：象在表现眼睛闭合时，可以将眼睛挤压使之倾斜；和表现眼睛睁开时，可以将眼睛拉伸的象瞪出眼珠一样；“吸气”时的脸颊的凹陷和与之相反的吐气时面颊的膨胀；在表现咀嚼动作时，先将嘴拉伸到在鼻子下较远处，然后再上提压缩超过鼻子的位置（最好改变嘴的形状）。在三十年代中期，动画师专门制作出两张图画，用 于确定挤压位置和拉伸位置。 为了避免使被挤压的图画看上去不会过于发涨和被拉伸时不会显得象萎缩一样，这里有一些好的建议。就是在考虑挤压和拉伸的时候，把物体的形状或体积看成一个装了半袋面粉的布袋。当它掉落在地面上的形态，与它的初始状态相比它好象被压扁了，如果逐渐的将它提高，它会比它装满时候的形态表现的还要伸展，然而它的体积并没有发生变化。我们甚至绘出面粉袋不同的姿态——直立，扭曲和各种带有情绪的动作，直至我们使它看上去不再象一个面粉袋。这样可以迫使我们去寻找，用最直接的绘制方法和最简单的描述来表现它。我们发现其中有许多内部的细节在对与整个形状的表现上是不必要的，所以我们必须进行适当的构思和删减。这些经验被运用到米奇的身体，他的面颊，其他动物的鼻子，嘴巴，甚至于唐 纳德的头上。 在每日报纸的运动页上我们发现一个平常没有注意到的宝藏。这里的照片展现出人类肢体各种各样的拉伸、伸展和激烈的动作表现出人类肢体的弹力。我们的动画原理能够很清楚的在其中展现出来。这些与整体的形态一起传达着喜悦、挫折、专注和所有在运动世界中体现出来的强烈的情感。这些开拓了我们 的视野，让我们开始用一种新的方式来观察。 所有初期的动画艺术家的动画测试标准是画一个跳跃的球。让人感到惊讶的是，它快速表现和容易变化的特点，使它成为检验我们所学到东西的依据。其方法是先简单描绘一个圆圈来表示球，然后在连续的画出使它掉落碰撞地面，反弹后回到空中，这样循环的图画。我们可以让球从画纸外跳入，前进直至跳出画纸，或者在任意一点上开始小球的循环跳跃反弹的动作。这些看上去似乎很单调，但是经过这样的测试，我们可以生动的掌握到关于节奏，挤压和拉伸的技巧。

小球弹跳仿真讲课教案

小球弹跳仿真

Matlab仿真技术作品报告 题目:基于MATLAB的小球弹跳仿真 系（院）： 专业： 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 学年学期: ~ 学年第学期 年月日

设计任务书

摘要matlab的应用领域非常广泛，从基本的线性代数、泛函分析，到应用广泛的信号处理、可控制系统、通信系统，直到神经网络、小波理论等最新技术领域。为了体现matlab这个语言工具的应用，所以以本次课程设计为小小的实例，来体现它的应用价值。本次课程设计思想来源于基础实验课的第一次实验，不过在此基础上提高了难度，综合运用了整个matlab课程中所学到的知识。第一次关于小球弹跳的实验只是把它的轨迹图用绘图方法制作出来，而且物理情景简单，初始速度为0，高度为1，小相当于竖直下落过程，所以让我想到在此基础上深入挖掘，做一个初始速度、初始高度和衰减系数都可以通过输入来确定，可以描绘出小球弹跳的整个动态过程，而这一切正是matlab仿真技术可以解决的问题，也是体现这门课程的主要特色所在。 关键词初始速度、初始高度、衰减系数、动态、simulink、GUI界面、仿真图形

一、绪论 MATLAB语言是一种以矩阵运算为基础的交互式程序语言。它集成度高，使用方便，输入简捷，运算高效，内容丰富，并且很容易有用户自行扩展。与其它计算机语言相比，MATLAB具有以下特点： （1）、MATLAB是以解释方式工作，输入算是立即得出结果，无需编译，对每条语句解释后立即执行。若有错误也立即作出反应，便于编程者马上改正。这些都大大减轻了编程和调试的工作量。 （2）、变量的多功能性。每个变量代表一个矩阵，可以有mn 个元素；每个元素都可以看做一个复数；矩阵的行数列数无需定义，MATLAB会根据用户输入的数据形式，自动决定一个矩阵的阶数。 （3）、运算符号的多功能性。所有的运算，包括加减乘除、函数运算都对矩阵和复数有效。 （4）、语言规则与笔算式相似。 （5）、强大而简易的作图功能。能根据输入数据自动确定坐标绘图；能规定多种坐标（极坐标、对数坐标等）绘图；能绘制三维坐标中的曲线和曲面；可设置不同的颜色、线型、视角等，如果数据齐全，往往只需要一条命令即可给出相应的图形。 （6）、智能化程度高。绘图时自动选择最佳坐标，以及按输入或输出变元数自动选择算法等；做数值积分时自动按精确度选择步长；自动检测和显示程序错误的能力强，易于调试。、 （7）、功能丰富，可扩展性强。MATLAB软件包括基本部分和专业扩展部分。基本部分包括：矩阵的运算和各种变换，代数和超越方程的求解，数据处理和

2020信息技术中考模拟题第3套

第三套题 一、选择题 1.病毒、恶意软件、非法侵入等会导致手机信息的泄露。下列做法不利于保护手机信息安全的是（）。 A、同意手机APP访问通讯录的请求 B、不随意使用陌生的Wi-Fi C、定期更换手机密码 D、经常使用手机安全软件查杀病毒 2.如图所示，董子乐打开了Windows任务管理器，查看当前计算机正在运行的进程，下列说法错误的是（）。 A、当前计算机正在同时运行着多个进程 B、系统当前正在运行着安全防护软件 C、“WINWORD.EXE”文件在硬盘上占用的存储空间为“42,068KB” D、计算机当前的CPU使用率为17% 3.2018年4月18日，腾讯宣布推出腾讯文档。该产品支持Word和Excel类型，打开网页就能查看和编辑，云端实时保存；可多人实时编辑文档，权限安全可控。如图所示下列关于腾讯文档说法错误的是（）。

A、点击分享按钮可以与好友共同编辑该文档 B、在编辑文档时突然断电，已编辑的内容丢失 C、文档中可以改变文字字体、字号，插入图片 D、权限功能可以设置协作者的阅读和编辑权限 4.电脑是我们日常学习的重要工具，养成良好的文件管理习惯，可以提高我们的使用效率，下列说法中不恰当的是（）。 A、重要文件放在系统盘会更安全 B、分门别类地存储文件，方便管理 C、合理使用本地搜索，能提高查找效率 D、文件命名时要尽量做到见名知义 5.随着互联网的快速发展，即使在户外人们也能享受到互联网的服务。下列描述中没有用到互联网的是（）。 A、借助网络规划旅游线路 B、使用微信或QQ与好友共享地址 C、通过北斗卫星或GPS导航系统进行定位 D、利用学堂在线等慕课平台进行在线学习 6.张伟同学用演示文稿为同学们做关于人工智能的主题报告，在展示的过程中，下列做法无法实现的是（）。 A、选择指针选项中的笔，在幻灯片上标记出重点内容 B、使用黑屏或白屏功能，暂时屏蔽演示内容 C、运用PPT翻页器，远距离控制PPT的播放 D、使用激光指针，标注文字颜色 7.应用Word2013中的模板可以快速创作出专业的作品，下面说法正确的是（）。 A、可以使用本地模板，也可以搜索联机模板 B、模板不能自己创建 C、使用模板创建的文档，不能改变文字格式 D、模板的扩展名为“.docx” 8.Flash是基于矢量图形的、功能强大的动画设计软件，关于它的使用，下列说法中正确的是（）。

小球在空气阻力下弹跳实验的建模与仿真

第３１卷第４期大学物理实验 Ｖｏｌ.３１Ｎｏ.４２０１８年８月 ＰＨＹＳＩＣＡＬＥＸＰＥＲＩＭＥＮＴＯＦＣＯＬＬＥＧＥ Ａｕｇ.２０１８ 收稿日期:２０１８￣０３￣１５ 基金项目:江苏省现代教育技术研究课题(２０１８￣Ｒ￣６３８１４) 文章编号:１００７￣２９３４(２０１８)０４￣００６９￣０４ 小球在空气阻力下弹跳实验的建模与仿真 张一林 (南京林业大学?江苏南京一２１００３７) 摘要:使用Ｍａｔｌａｂ/Ｓｉｍｕｌｉｎｋ软件?建立了小球在空气阻力下反复弹跳的实验模型?讨论了小球在不同空气阻尼系数下的位移和速度?加深了学生对质点落体运动以及碰撞问题的认识?关 键 词:弹跳运动?Ｍａｔｌａｂ/Ｓｉｍｕｌｉｎｋ?空气阻尼 中图分类号:Ｏ４￣３９ 文献标志码:Ａ ＤＯＩ:１０.１４１３９/ｊ.ｃｎｋｉ.ｃｎ２２￣１２２８.２０１８.０４.０１８ 一一物体在空气中运动时?会受到空气阻力?阻力的方向与速度方向相反?研究表明[１?２]:空气对运动物体的阻力大小?与物体运动的速度有关? 当物体做低速运动时?空气阻力正比于物体的运动速率?当物体高速运动时?它所受到的空气阻力则正比于速率的平方?这个结论只适用于特定的实验环境?因为物体所受的空气阻力还会受到其形状二大小二密度二光滑度以及环境等诸多因素[３￣７]的制约?因此在不同时间二地点下测量?可能会得到不同的结论?所以?我们希望通过Ｍａｔｌａｂ/Ｓｉｍｕｌｉｎｋ仿真软件建立小球在不同空气阻尼系数下做弹跳运动的虚拟实验模型?通过改变模型中的控制参数?来研究小球的运动状态?从而加深学生对质点动力学问题的认识和理解?１一小球弹跳实验的动力学方程 考虑一个质量为ｍ?可看成质点的刚性小球?在地面上反复弹跳?以地面为坐标原点?竖直向上为正方向?建立一维的坐标系?如图１所示? 图１　小球的下落和上升过程 图左(右)边分别表示小球在下落(上升)过程中所受到的重力ｍｇ和空气阻力ｆ＝ｋ｜ｖ｜α?其中｜ｖ｜表示小球的速率?ｋ是空气阻尼系数?α是空气阻尼指数因子? 根据牛顿第二定律?小球下落过程的动力学方程可表示为:ｍａ＝－ｍｇ＋ｋ｜ｖ｜α(１) 同理?上升过程的动力学方程可表示为ｍａ＝－ｍｇ－ｋ｜ｖ｜α(２)利用小球下落过程的速度ｖ<０?上升过程ｖ>０?可以合并(１)式和(２)式: ｍａ＝－ｍｇ－ｋｖ｜ｖ｜α－１即ａ＝－ｇ－ ｋ ｍ ｖ｜ｖ｜α－１(３)若小球不受到空气阻力(ｋ＝０)时?则小球在竖直方向做自由落体运动?其运动方程可表示为: ｘ(ｔ)＝ｘ０＋ｖ０ｔ＋１ ２ ｇｔ２(４) 若空气阻尼指数因子α＝１时?其运动方程为: ｘ(ｔ)＝ｘ０－ｍｋｇｔ＋ｍｋｖ０＋ｍｋｇ? è ???÷１－ｅ－ｋｔｍ() (５) 其中ｘ０表示小球的初始位置?ｖ０表示初速度?在实际过程中?空气阻尼指数因子α取非整数?则(３)式没有解析解?只能得到数值解?因此通过Ｍａｔｌａｂ/Ｓｉｍｕｌｉｎｋ仿真平台来模拟小球真实的运动过程是非常有效的? 另外?小球与地面的碰撞是非弹性碰撞?其第ｉ次碰撞的恢复系数可定义为:

windows程序设计 显示一个弹跳的小球(源代码)

首先新建一个Win32项目，注意，不是控制台项目。 新建一个源文件，将下面的代码复制进去，编译运行即可看见一个跳动的小球。 #include #define ID_TIMER 1 LRESULT CALLBACK WndProc (HWND, UINT, WPARAM, LPARAM) ; int WINAPI WinMain (HINSTANCE hInstance, HINSTANCE hPrevInstance, PSTR szCmdLine, int iCmdShow) { static TCHAR szAppName[] = TEXT ("Bounce") ; HWND hwnd ; MSG msg ; WNDCLASS wndclass ; wndclass.style = CS_HREDRAW | CS_VREDRAW ; wndclass.lpfnWndProc = WndProc ; wndclass.cbClsExtra = 0 ; wndclass.cbWndExtra = 0 ; wndclass.hInstance = hInstance ; wndclass.hIcon = LoadIcon (NULL, IDI_APPLICATION) ; wndclass.hCursor = LoadCursor (NULL, IDC_ARROW) ; wndclass.hbrBackground = (HBRUSH) GetStockObject (WHITE_BRUSH) ; wndclass.lpszMenuName = NULL ; wndclass.lpszClassName = szAppName ; if (!RegisterClass (&wndclass)) { MessageBox ( NULL, TEXT ("This program requires Windows NT!"), szAppName, MB_ICONERROR) ; return 0 ; } hwnd = CreateWindow ( szAppName, TEXT ("Bouncing Ball"), WS_OVERLAPPEDWINDOW, CW_USEDEFAULT, CW_USEDEFAULT, CW_USEDEFAULT, CW_USEDEFAULT, NULL, NULL, hInstance, NULL) ; ShowWindow (hwnd, iCmdShow) ; UpdateWindow (hwnd) ; while (GetMessage (&msg, NULL, 0, 0)) { TranslateMessage (&msg) ; DispatchMessage (&msg) ;

机械能拔高练习

机械能拔高练习 一、填空题1、甲站在0.5m/s 匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s 匀速下行的自 动扶梯上．甲、乙两人质量相等，甲上行中动能 （选填“增加”、“不变”、“减少”）．某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能 乙的重力势能，甲的机械能 乙的机械能．（选填“大于”、“等于”、“小于”）． 2、炎热的夏天，一辆洒水车在平直的马路上匀速行驶。在工作的过程中，洒水车的动能________，重力势能________。(选填“变大”、 “变小”或“不变”) 3、立定跳远是中学生体育测试项目之一.图10是立定跳远时的分解图.运动员起跳后仍能继续向前运动,是因为______________________;运动员在空中运动过程中,能量转化过程为______________. 4、如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，做好后将它从不太陡的斜面滚下，则观察到的现象是 ，产生此现象的原因是 。 5、荡秋千时，当在从右侧最高点荡到左侧最高点这一过程中，人的 Ａ．动能一直增大，重力势能一直减小 Ｂ．动能一直减小，重力势能一直增大 Ｃ．动能先减小后增大，重力势能先增大后减小 Ｄ．动能先增大后减小，重力势能先减小后增大 6、载重汽车爬斜坡时,一般都走得较慢,这是为了获得更大的_____________；而骑自行车快要上斜坡时，通常会加快速度，是为了增大_____________；这里的斜坡相当于______________（填简单机械的名称）。 7、如图所示，小明从滑梯上自由加速下滑时，感到臀部灼热，在此 过程中发生了能的转化。其中，动能 ，重力势能 ，机械能 。(选填“增大”、“减小”或“不变”) 8、高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。据报道：一个30g 的鸡蛋从18楼抛下 来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡。由此可知，鸡蛋的重力势能与______有关，下落过程是将重力势能转化为________。 9、如图是玩弹弓的情景．经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与____________________有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的_________小． 10、有的动物的生存能力十分独特，也蕴含着深刻的物理道理。壁虎是 攀爬高手，即使在竖直的平板玻璃上也不会掉下来。原来壁虎的脚上都有吸盘，在玻璃板上时排出吸盘内的空气，利用________将它压在玻璃板上。骆驼则具有宽大的脚掌，作用是为了__________对地的压强。蛇在地上蠕动，是通过肌肉收缩贮存_________能，在舒张的时候转化为它前进的_________能。 二、选择题11、如图所示，小球由静止开始沿光滑的 斜面下滑，经过B 、C 两位置时具有相同的 A ．速度 B ．动能 C ．重力势能 D ．机械能