2014-2015年九年级英语(上)(人教版)教材听力原文及汉语翻译

UNIT 1 Section A

1b Listen. How do these students study for a test? Write letters from 1a above.

Boy: Hey, everybody. There’s a big test on Tuesday.

I really need some help. Can you tell me how

you study for a big test?

Voices: Sure! Yes. Sure we will.

Boy: You did really well on the last English test, didn’t you, Meiping?

Meiping: Yeah, I did OK.

Boy: Well, how did you study for it?

Meiping: By making word cards.

Boy: Maybe I’ll try that. So, how do you study for

a test, Peter?

Peter: By asking the teacher for help. She’s always happy to answer my questions.

Boy: That’s interesting. How do you study, Tony? Tony: I like to study by listening to tapes. But sometimes my mother thinks I’m listening to

music. And then she gets mad.

Boy: Oh, maybe I won’t do that then.

2a Listen and check (√) the questions you hear.

Man: Welcome to the English club. Today we’re going to talk about the best ways to learn English.

Does anyone learn English by watching videos? Girl 1: No. It’s too hard to understand spoken

English.

Boy 1: What about keeping a diary in English?

Do you learn English that way?

Girl 1: Yes, I do. It helps to write English every day.

Boy 2: Have you ever studied with a group?

Girl 2: Yes, I have! I’ve learned a lot that way.

Boy 2: Do you have conversations with friends in English?

Girl 2: Oh, yes. It really improves my speaking skills. Girl 1: What about reading aloud to practice pronu- 听录音。这些学生是怎样为考试而学习的?写出上面1a中的字母。

男孩：嗨，同学们。星期二有一次大型考试。我非常需要一些帮助。你们

能告诉我你们是如何为大型考试

而学习的吗？

（同学们的）声音：当然!是的，我们肯定会。

男孩：梅平，你在上次的英语考试中做得很好，是不是？

梅平：是啊，我做得还可以。

男孩：那么你是如何备考的？

梅平：通过制作单词卡。

男孩：也许我会尝试一下。那么你如何备考，彼得？

彼得：通过向老师求助。她总是很高兴地回答我的问题。

男孩：那很有趣。你如何备考，托尼？托尼：我喜欢通过听录音带学习。但有时我妈妈认为我在听音乐。然后她

会生气。

男孩：哦，那我可能不会那样做。

听录音，标出(√)你所听到的问题。

男士：欢迎来到英语俱乐部。今天我们要谈谈学习英语的最好的方法。有

人通过看录像学习英语吗？

女孩1：没有。听懂英语口语太难了。

男孩1：写英文日记怎么样？你用那种方法学英语吗？

女孩1：是的。它有助于我每天写英语。

男孩2：你曾参加过小组学习吗？

女孩2：是的，参加过!我用那种方法学到了很多（知识）。

男孩2：你和朋友一起用英语谈话吗？

女孩2：哦，是的。它确实提高了我的口语技能。

女孩1：大声读来练习发音怎么样？

nciation?

Boy 1: I do that sometimes. I think it helps.

Girl 2: I do, too. And I often look up new words in a dictionary.

Boy 2: That’s a great idea!

2b Listen again. Match each answer below with a question above.

Man: Welcome to the English club. Today we’re going to talk about the best ways to learn English.

Does anyone learn English by watching videos? Girl 1: No. It’s too hard to understand spoken

English.

Boy 1: What about keeping a diary in English?

Do you learn English that way?

Girl 1: Yes, I do. It helps to write English every day.

Boy 2: Have you ever studied with a group?

Girl 2: Yes, I have! I’ve learned a lot that way.

Boy 2: Do you have conversations with friends in English?

Girl 2: Oh, yes. It really improves my speaking skills.

Girl 1:What about reading aloud to practice

pronunciation?

Boy 1: I do that sometimes. I think it helps.

Girl 2: I do, too. And I often look up new words in

a dictionary.

Boy 2: That’s a great idea!

Section B

1c Paul finds it difficult to learn English. Listen and complete the learning challenges he talks about.

Ms. Manson: You look worried, Paul.

Paul: I am, Ms. Manson. I’m having trouble learning English.

Ms. Manson: You said you liked English. What’s

the problem?

Paul: I can’t get the pronunciation right.

Ms. Manson: Well, listening can help. Why d on’t you listen to English songs on the radio

and repeat the difficult words? 男孩1：我有时那样做。我认为那样会有所帮助。

女孩2：我也那样做。而且我经常在词典中查阅新单词。

男孩2：那是个好主意!

再听一遍录音，把下面的每个答案和上面的问题搭配起来。

男士：欢迎来到英语俱乐部。今天我们要谈谈学习英语的最好的方法。有

人通过看录像学习英语吗？

女孩1：没有。听懂英语口语太难了。

男孩1：写英文日记怎么样？你用那种方法学英语吗？

女孩1：是的。它有助于我每天写英语。

男孩2：你曾参加过小组学习吗？

女孩2：是的，参加过！我用那种方法学到了很多（知识）。

男孩2：你和朋友一起用英语谈话吗？

女孩2：哦，是的。它确实提高了我的口语技能。

女孩1：大声读来练习发音怎么样？

男孩1：我有时那样做。我认为那样会有所帮助。

女孩2：我也那样做。而且我经常在词典中查阅新单词。

男孩2：那是个好主意!

保罗发现学英语很难。听录音，完成他所谈到的学习方面的挑战。

曼森女士：你看起来很忧虑，保罗。保罗：是的，曼森女士。我学英语有困难。

曼森女士：你说过你喜欢英语。有什么困难？

保罗：我不能准确发音。

曼森女士：哦，听会有帮助。你为什么不通过收音机听英文歌曲，并且

重复那些很难的单词呢？

Paul: That’s a good idea. But what about all the new words? I forget a lot of the new words.

Ms. Manson: You can always write the new words in

your notebook and review them from

time to time. You can even study on the

subway on the way to school.

Paul: That might really help! Thanks.

Ms. Manson: Can you understand when people talk

to you?

Paul: Well, not always. Sometimes I just don’t understand what people are saying.

Ms. Manson: Why don’t you join an English

language club to practice speaking

English? The English club meets after

school on Tuesdays and Thursdays. Paul: Maybe I’ll go. The only other problem is that I don’t get much writing practice.

Ms. Manson: Maybe you should find a pen pal. Paul: That sounds like a fun way to practice writing.

Thanks, Ms. Manson.

1d Listen again. Complete the solutions.

Ms. Manson: You look worried, Paul.

Paul: I am, Ms. Manson. I’m having trouble

learning English.

Ms. Manson: You said you liked English. What’s

the problem?

Paul: I can’t get the pronunciation right.

Ms. Manson: Well, listening can help. Why d on’t

y ou listen to English songs on the

radio and repeat the difficult words? Paul: That’s a good idea. But what about all the new words? I forget a lot of the new words.

Ms. Manson: You can always write the new words in

your notebook and review them from

time to time. You can even study on the

subway on the way to school.

Paul: That might really help! Thanks.

Ms. Manson: Can you understand when people talk

to you?

Paul: Well, not always. Sometimes I just don’t understand what people are saying.

Ms. Manson: Why don’t you join an English

language club to practice speaking

English? The English club meets after

school on Tuesdays and Thursdays.保罗：那是个好主意。但是所有的新单词呢？我忘记很多生词。

曼森女士：你可以一直把新单词写在笔记本上，不时地复习它们。你甚至

可以在上学的路上坐地铁时学习。

保罗：那也许确实有所帮助！谢谢。曼森女士：当人们和你说话时，你能听懂吗？

保罗：哦，并不总是（能听懂）。有时，我就是不明白人们在说什么。

曼森女士：你为什么不加入一个英语语言俱乐部来练习说英语呢？英语

俱乐部在星期二和星期四放学后

开放。

保罗：也许我会去。仅有的另外一个问题是我没有得到大量的写作练习。

曼森女士：也许你应该找个笔友。

保罗：那听起来像是练习写作的一个有趣的方法。谢谢你，曼森女士。再听一遍录音，完成这些解决办法。曼森女士：你看起来很忧虑，保罗。保罗：是的，曼森女士。我学英语有困难。

曼森女士：你说过你喜欢英语。有什么困难？

保罗：我不能准确发音。

曼森女士：哦，听会有帮助。你为什么不通过收音机听英文歌曲，并且

重复那些很难的单词呢？

保罗：那是个好主意。但是所有的新单词呢？我忘记很多生词。

曼森女士：你可以一直把新单词写在笔记本上，不时地复习它们。你甚至

可以在上学的路上坐地铁时学习。

保罗：那也许确实有所帮助！谢谢。曼森女士：当人们和你说话时，你能听懂吗？

保罗：哦，并不总是（能听懂）。有时，我就是不明白人们在说什么。

曼森女士：你为什么不加入一个英语语言俱乐部来练习说英语呢？英语

俱乐部在星期二和星期四放学后

开放。

Paul: Maybe I’ll go. The only other problem is that I don’t get much writing practice.

Ms. Manson: Maybe you should find a pen pal. Paul: That sounds like a fun way to practice writing.

Thanks, Ms. Manson.

UNIT 2

Section A

1b Listen and T for true or F for false. Mary: What a great day!

Bill: Yes, it was really fun!

Mary: What did you like best?

Bill: I loved the races! They were really interesting to watch. How fantastic the dragon boat teams

were!

Mary: Yes! And look at the colors of the boats.

How pretty they were!

Bill: I agree! But I guess it was a little too crowded. Mary: I don’t know…I kind of like to have more people around. It makes things more exciting. Bill: That’s true. Oh, and I really liked eating zongzi. Mary: Oh, me too! The sweet ones are my favorite.

Bill: I wonder if they’ll have the races again next year.

Mary: Of course! They have them every year. Bill: Then I believe that I’ll be back again next year to watch the races!

Mary: Me, too!

2a Listen to the conversation between Wu Ming and Harry and the correct words in the sentences.

Harry: What did you do on your vacation, Wu Ming? Wu Ming: I visited my aunt and uncle in Hong Kong.

Harry: Wow! So what did you do?

Wu Ming: Well, we ate out a lot. I believe that we ate at least five meals a day! How delicious the

food is! I’ve put on five p ounds!

Harry: Haha! Yes, the food in Hong Kong is delicious.

What else did you do?

Wu Ming: Shopping, of course. Hong Kong is a great place for shopping! I spent so much money. 保罗：也许我会去。仅有的另外一个问题是我没有得到大量的写作练习。曼森女士：也许你应该找个笔友。

保罗：那听起来像是练习写作的一个有趣的方法。谢谢你，曼森女士。

听录音，正确的圈T，错误的圈F。

玛丽：多么棒的一天啊！

比尔：是的，确实很有意思！

玛丽：你最喜欢什么？

比尔：我喜欢那些比赛！它们看起来确实很有趣。那些龙舟队真是

好极了！

玛丽：是的！看那些船的颜色。它们多么美啊！

比尔：我同意！但我认为有点儿太拥挤了。玛丽：我不知道……我有点儿喜欢和更多的人在一起。它使事情更精彩。比尔：那是真的。噢，我非常喜欢吃粽子。玛丽：噢，我也是！那些甜的是我最喜爱的。

比尔：我想知道他们明年是否还要举行比赛。

玛丽：当然了！他们每年都举行。

比尔：那么我相信我明年还要回来观看比赛！

玛丽：我也是！

听吴明和哈里之间的对话并圈出句中的正确词语。

哈里：在假期中你做什么了，吴明？吴明：我看望了我在香港的姑姑和

姑父。

哈里：哇！那么你做什么了？

吴明：噢，我们在外面吃了很多。我认为我们一天至少吃五顿饭！那食

物好吃极了！我胖了五磅！

哈里：哈哈！是的，香港的食物很好吃。

你还做了什么了？

吴明：当然是购物了。香港是一个购物的好地方！我花了很多钱。

Harry: So what was the best part of the trip?

Wu Ming: Oh, the Dragon Boat Festival for sure.

They had teams from all over the world! Harry: I’m planning a trip to Hong Kong next year.

I wonder whether June is a good time.

Wu Ming: Yes, if you want to see the boat races.

Bu t it’s quite hot in June.That’s one

thing I didn’t like.

Harry: Oh, I don’t mind hot weather.

Wu Ming: OK, then I think that June would be a perfect time for you to visit.

2b Wu Ming did a lot of fun activities, but there were also downsides. Listen again and fill in the chart.

Harry: What did you do on your vacation, Wu Ming? Wu Ming: I visited my aunt and uncle in Hong Kong.

Harry: Wow! So what did you do?

Wu Ming: Well, we ate out a lot. I believe that we ate at least five meals a day! How delicious

the food is! I’ve put on five p ounds!

Harry: Haha! Yes, the food in Hong Kong is delicious.

What else did you do?

Wu Ming: Shopping, of course. Hong Kong is a great place for shopping! I spent so much money. Harry: So what was the best part of the trip?

Wu Ming: Oh, the Dragon Boat Festival for sure.

They had teams from all over the world! Harry: I’m planning a trip to Hong Kong next year.

I wonder whether June is a good time.

Wu Ming: Yes, if you want to see the boat races.

But it’s quite hot in June.That’s one

thing I didn’t like.

Harry: Oh, I don’t mind hot weather.

Wu Ming: OK, then I think that June would be a perfect time for you to visit.

Section B

1b Listen and answer the questions.

Wu Yu: Hey Jane, what do you know about Halloween?

Jane: Oh, it’s a popular festival in North America. Wu Yu: We don’t really celebrate it in China. I know that it’s in October, right?哈里：那么这次旅行中最

好的部分是什么？吴明：噢，当然是端午节了。他们有来自世界各地的队！

哈里：我正在计划明年去香港旅游。我想知道6月是不是个好时间。

吴明：是的，如果你想看龙舟比赛的话。

但在6月，天气相当热。那是我

不喜欢的一件事情。

哈里：噢，我不介意热天气。

吴明：好，那么我认为6月将是你参观的好时间。

吴明做了很多有趣的活动，但也有不好的一面。再听一遍录音并填表。

哈里：在假期中你做什么了，吴明？吴明：我看望了我在香港的姑姑和姑父。

哈里：哇！那么你做什么了？

吴明：噢，我们在外面吃了很多。我认为我们一天至少吃五顿饭！那食

物好吃极了！我胖了五磅！

哈里：哈哈！是的，香港的食物很好吃。

你还做了什么了？

吴明：当然是购物了。香港是一个购物的好地方！我花了很多钱。

哈里：那么这次旅行中最好的部分是什么？吴明：噢，当然是端午节了。他们有来自世界各地的队！

哈里：我正在计划明年去香港旅游。我想知道6月是不是个好时间。

吴明：是的，如果你想看龙舟比赛的话。

但在6月，天气相当热。那是我

不喜欢的一件事情。

哈里：噢，我不介意热天气。

吴明：好，那么我认为6月将是你参观的好时间。

Wu Yu: It sounds like a really fun festival! I wonder if it’ll ever become popular in China.

UNIT 3

Section A

1b Listen and complete the conversations in the picture in 1a.

Conversation l

Girl: Excuse me, could you tell me where I can buy some stamps?

Boy: Yes. There’s a post offic e on Center Street. Girl: Oh, could you tell me how to get to Center Street?

Boy: Sure. You see that bank there?

Girl: Hmm…oh, yes.

Boy: Just go past the bank and then turn right. The post office is on the right, next to the library. Girl: Thanks a lot!

Conversation 2

Boy: Excuse me, do you know where I can get a dictionary?

Gi rl: Sure. There’s a bookstore on Main Street. Boy: Oh, could you please tell me how to get there?

Girl: Yes. Go along Center Street and then turn left on Main Street. Then you will see the bookstore on the other side of the street. Boy: Thanks! Do you know when the bookstore closes today?

Girl: I think it closes at 7:00 p.m. today.

2a Listen. You will hear some of the directions below. Number the directions in the order you hear them.

Boy 1: Excuse me, can you tell me where I can buy some medicine?

Boy 2: Yes, there’s a supermarket in this shopping center.

Boy 1: Do you know how to go there?

Boy 2: Yes. Go to the second floor and then…then turn left. Let’s see…Then go past the

bookstore. And umm…the supermarket is

between the flower store and the bookstore. 听录音，并完成1a图片中的对话。

对话1

女孩：打扰一下，你能告诉我在哪里可以买到一些邮票吗？

男孩：是的。在中心大街有一家邮局。女孩：噢，你能告诉我怎样去中心大街吗？

男孩：当然。你看到那里的那家银行了吗？女孩：嗯……噢，是的。

男孩：只需经过银行，然后向右拐。邮局在右边，在图书馆旁边。

女孩：多谢！

对话2

男孩：打扰一下，你知道我在哪里可以买到词典吗？

女孩：当然。在主大街有一家书店。男孩：噢，请你告诉我怎样去那里好吗？

女孩：是的。沿着中心大街走，然后在主大街向左拐。然后你会看到那家

书店在大街的另一边。

男孩：谢谢！你知道那家书店今天什么时候关门吗？

女孩：我认为它今天下午7点关门。

听录音。你将听到下面的一些指路用语。根据你听到的顺序给这些指路用语标上序号。

男孩1：打扰一下，你能告诉我在哪里能买到一些药吗？

男孩2：是的，在购物中心有一家超市。

男孩1：你知道怎样去那里吗？

男孩2：是的。去二楼，然后……然后向左拐。咱们想想……然后经过

书店。嗯……超市在花店和书店

之间。你应该能在那里买到药。吴雨：这听起来像是一个非常有趣的节日！我想知道它是否会在中国变得

受欢迎。

Boy 1: OK, great. Oh, and one more thing. Do you

know when this shopping center closes

tonight?

Boy 2: I’m not sure, but you can ask for information

over there.

Boy 1: OK, thanks a lot.

Boy 2: You’re welcome.

2b Listen again. Draw a line in the picture above

to show how the boy walks to the supermarket.

Boy 1: Excuse me, can you tell me where I can

buy some medicine?

Boy 2: Yes, there’s a supermarket in this shopping

center.

Boy 1: Do you know how to go there?

Bo y 2: Yes. Go to the second floor and then…then

turn left. Let’s see…Then go past the

bookstore. And umm…the supermarket is

between the flower store and the bookstore.

You should be able to get medicine there.

Boy 1: OK, great. Oh, and one more thing. Do you

know when this shopping center closes

tonight?

Boy 2: I’m not sure, but you can ask for information

over there.

Boy 1: OK, thanks a lot.

Boy 2: You’re welcome.

Section B 1c Listen to the conversations and complete the sentences.

Conversation 1

Boy: Could you tell me where there’s a good place

to eat?

Clerk: Of course. There are a lot of good restaurants in

Sunville. What kind of food are you looking

for?

Boy: I’d like fresh vegetables.

Clerk: I’d try Green Land. They have delic ious

salads.

Conversation 2

Girl: Do you know if there are any public restrooms

around here?

Clerk: Yes. You’ll find some at the co rner of

Girl: Umm…are they clean?

Clerk: Oh, yes. They’re very clean.

Conversation 3

Mother: Could you tell me if there is a good

museum in Sunville?

Clerk: Well, we have several. What kind of

museums do you like—History? Science? A

children’s museum?

Father: What about history? I like history museums.

They’re fascinating.

Girl 1：Oh, Dad! History museums are boring.

Let’s go to a science museum.

Boy: Science? We always go to science museums.

I want to go to a children’s museum. They’re

more fun.

Girl 2: Well, I’m too old for a children’s museum.

Why don’t we go to an art museum?

Clerk: Why don’t you g

There are a lot of fun things for children there.

You can learn all about the history of

computers, as well as learn about science.

Mother: That’s a great idea! Let’s go to the computer museum.

1d Listen again. Check your answers in 1c.

Conversation 1

Boy: Could you tell me where there’s a good place to eat?

Clerk: Of course. There are a lot of good restaurants in Sunville. What kind of food are you looking for?

Boy: I’d like fresh vegetables.

Clerk: I’d try Green Land. They have delicious salads.

Conversation 2

Girl: Do you know if there are any public restrooms around here?

Clerk: Yes. You’ll find some at the co rner of Market and Middle Streets.

Girl: Umm…are they clean?

C lerk: Oh, yes. They’re very clean.

Conversation 3

Mother: Could you tell me if there is a good museum in Sunville?

Clerk: Well, we have several. What kind of museums do you like—History? Science? A children’s museum?

Father: What about history? I like history museums. They’re fascinating.

Girl 1：Oh, Dad! History museums are boring. Let’s go to a science museum.

I want to go to a children’s museum. They’re

more fun.

Girl 2: Well, I’m too old for a children’s museum.

Why don’t we go to an art museum?

Clerk: Why don’t

There are a lot of fun things for children there.

You can learn all about the history of computers, as well as learn about science.

Mother: That’s a great idea! Let’s go to the computer museum.

UNIT 4

Section A 1b Listen. Bob is seeing some friends for the first time in four years. What did his friends use to look like?

Conversation 1

Bob: Mario, is that you?

Mario: Yeah, it is. It’s Bob! Hey guys, it’s Bob! I haven’t seen you for four years!

Bob: Yeah. I’m here with my parents. We’re visiting for a couple of days. Wow, Mario,

you look different! You used to be short,

didn’t you?

Mario: Yes, I did. Now I’m tall. And so are you! Bob: That’s true. And you used to wear glasses. Conversation 2

B ob: Hey, Amy, it’s great to see you.

Amy: Hi, Bob. How are you?

Bob: Fine. Wow, you’ve changed!

Amy: Really? How?

Bob: You used to have short hair.

Amy: You remember that? Yes, I did.

Bob: And you used to be really tall!

Amy: Not anymore. You’re taller than me now, Bob.

Conversation 3

Tina: Hiya, Bob.

Tina: Oh, yeah?

Bob: You have blonde hair!

Tina: Yeah, it used to be red, didn’t it? Bob: And it’s straight! Tina: Yeah, it used to be curly.

2a Listen and check (√) the words you hear. Pau la: Hey, Steve! Over here! Don’t you remember

me?

Steve: Oh, wow! You’re Paula, aren’t you? Paula: That’s right. We were in the same science

class during Grade 8.

Steve: Yes, now I remember. You used to be really

quiet, didn’t you? I remember you were always silent in class.

Paula: Yeah. I wasn ’t very outgoing ．I was never

brave enough to ask the teachers any questions!

Steve: Well, but you were always friendly. And

you got a better grade in science than I did, haha. And I remember you were really good

in music class, too. Wait a minute! Did you use to play the piano?

Paula: Yes, I did. But now I’m more interested in sports. I play soccer almost every day, and I’m

on a swim team. But I still play the piano from time to time. Steve: Wow, you’re so active! Peop le sure change.

2b Listen again and complete the chart about how Paula has changed. Paula: Hey, Steve! Over here! Don’t you remember me? Steve: Oh, wow! You’re Paula, aren’t you?

Paula: That’s right. We were in the same science class during Grade 8.

Steve: Yes, now I remember. You used to be really quiet, didn’t you? I remember you were

always silent in class.

Paula: Yeah. I wasn ’t very outgoing ．I was never brave enough to ask the teachers any questions! Steve: Well, but you were always friendly. And you got a better grade in science than I did, haha.

And I remember you were really good in music class, too. Wait a minute! Did you use to play the piano?

Paula: Yes, I did. But now I’m more interested in sports. I play soccer almost every day, and I’m

on a swim team. But I still play the piano from time to time. Steve: Wow, you’re so active! People sure change.

史蒂夫：哦，哇！你是葆拉，对不对？ 葆拉：对。上八年级的时候我们在同一

个科学班里。

史蒂夫：是的，现在我记起来了。你过

去很文静，是不是？我记得在课堂上你总是很安静。

葆拉：是的。我不是很外向。我从来不

敢问老师问题！

史蒂夫：嗯，但是你总是很友好，并且

你的科学成绩比我的好，哈哈。我记得在音乐课上你表现得也很好。等一下！你过去常常弹钢琴吗？

葆拉：是的，我过去常弹钢琴。但是现

在我对体育运动更感兴趣。我几乎每天都踢足球，我还是游泳队里的一员。但我有时还弹钢琴。 史蒂夫：哇，你这么活跃！人确实会变的。

Section B

1c Listen and check (√) the sentences you hear.

Girl: My six-year-old brother started school this week.

Boy: Oh, that’s good. Life was great when I was six.

Girl: Really? Why?

Boy: Oh, school was really easy.

Girl: Not for me. I didn’t use to like tests. Now I don’t worry about tests, but I really used to be very nervous about them.

Boy: But the tests in primary school were easy!

Girl: Well, yes, they weren’t too difficult. But I guess I wasn’t used to them yet. I think I still like high school more than primary school.

Boy: But we used to play every day after school. Now we just study all the time.

Girl: Yeah, but we used to have to wear the school uniform. Now we can wear whatever we like.

Boy: I don’t mind wearing a school uniform. I

don’t like thinking about what to wear every day! I do remember one bad thing about primary school though. I used to hate P.E. class. Now I love it. Girl: Oh, me, too!

1d Listen again.What do the girl and the boy say about things in the past and now? Fill in the chart.

Girl: My six-year-old brother started school this

week.

Boy: Oh, that’s good. Life was great when I was

six.

Girl: Really? Why?

Boy: Oh, school was really easy.

Girl: Not for me. I didn’t use to like tests. Now I

don’t worry about tests, but I really used to be very nervous about them.

Boy: But the tests in primary school were easy! Girl: Well, yes, they weren’t too di fficult. But I

guess I wasn ’t used to them yet. I think I still like high school more than primary school. Boy: But we used to play every day after school.

Now we just study all the time.

Girl: Yeah, but we used to have to wear the school

uniform. Now we can wear whatever we like. Boy: I don’t mind wearing a school uniform. I

don’t like thinking about what to wear every day! I do remember one bad thing about primary school though. I used to hate P.E. class. Now I love it. Girl: Oh, me, too!

UNIT 5

Section A

1b Listen and match the products with what

they are made of and where they were made. Susan: Hi, Anita. I bought three shirts for 29

dollars yesterday!

男孩：我并不介意穿校服。我不喜欢

去考虑每天穿什么！可是我确实记得一件关于小学的不好的事情。我过去讨厌上体育课。但现在我喜欢它。 女孩：哦，我也是！

再听一遍录音。那个女孩和那个男孩关于过去的事和现在的事说了什么？填写表格。

女孩：我六岁大的弟弟这周开始上学。

男孩：哦，那很好。我六岁时生活很

美好。

女孩：真的吗？为什么？ 男孩：哦，上学很简单。

女孩：对我来说不是这样的。我过去不喜

欢考试。现在我不担心考试，但是我过去对考试真的感到非常紧张。 男孩：但是在小学考试很容易！ 女孩：嗯，是的，小学考试不太难。但

我认为我还是不习惯考试。我想比起小学来我还是更喜欢中学。 男孩：但我们过去常常每天放学后就玩

耍。现在我们却总是在学习。 女孩：是的，但是我们过去必须穿校服。

现在我们可以穿我们喜欢的衣服。 男孩：我并不介意穿校服。我不喜欢

去考虑每天穿什么！可是我确实记得一件关于小学的不好的事情。我过去讨厌上体育课。但现在我喜欢它。 女孩：哦，我也是！

听录音，把产品是由什么制成的和在哪里被制成的搭配起来。

苏珊：你好，安尼塔。我昨天用29美

元买了三件衬衫！

Sometimes the cheap ones are made of

materials that don’t feel very good. Susan: A hundred percent cotto n. They’re nice and soft, and they were made in America. Anita: Oh, OK. By the way, where did you buy those chopsticks? They’re really cool! Susan: Oh, I got them in Korea. They’re nice, aren’t they?

Anita: Yeah. Chopsticks are usually made of wood.

I’ve never seen steel ones before.

Susan: Oh, steel chopsticks are popular in Korea.

Hey, do you think this ring looks OK? Anita: Hmm…yes, I think it’s quite pretty. Is it made of silver?

Susan: Yes, and it was made in Thailand. I’ll give it to my best friend for her birthday. Anita: Oh, I’m sure she’ll love it.

2a Listen and check (√) the main topic of Nick and Marcus’ conversation.

Nick: Hey Marcus, have you heard about the art and science fair?

Marcus: You mean the one just outside the science museum?

Nick: Yeah, that’s the one. The school notice board says that all students are invited to attend for

free! Our school is paying for it!

Marcus: Wow, that’s great!

Nick: I went there yesterday.

Marcus: Did you see anything cool?

Nick: Of course! All the works there were made by university students.

Marcus: What did you see?

Nick: I saw a huge model plane. It’s made of used wood and glass. I also saw a really beautiful

painting. It’s made from grass, leaves and

flowers.

Marcus: Oh, yeah, the fair is about environmental protection and recycling, right?

Nick: Yes, and the students came up with some really interesting and creative ideas.

2b Listen again. Write short answers to the questions.

Nick: Hey Marcus, have you heard about the art and science fair?

Marcus: You mean the one just outside the science museum?

Nick: Yeah, that’s the one. The school notice board says that all students are invited to attend for

free! Our school is paying for it!

Ma rcus: Wow, that’s great!

Nick: I went there yesterday.

Marcus: Did you see anything cool?

Nick: Of course! All the works there were made by university students.

Marcus: What did you see?

Nick: I saw a huge model plane. It’s made of used wood and glass. I also saw a really beautiful

painting. It’s made from grass, leaves and

flowers.

Marcus: Oh, yeah, the fair is about environmental protection and recycling, right?

Nick: Yes, and the students came up with some really interesting and creative ideas.

Section B

1b Listen to a conversation between Laura and Zheng Yun and the correct answers. Laura: Hey, Zheng Yun!

Zheng Yun: Hi, Laura.

Laura: How was your vacation?

Zheng Yun: It was great! I went to Weifang in

Shandong.

Laura: That’s the city famous for kites, right? Zheng Yun: Yes. There’s an international kite

festival there every April. That’s why

I went there.

Laura: How interesting! What happens at the festival?

Zheng Yun: People from all over the world compete 听劳拉和郑云之间的对话，圈出正确的答案。

劳拉：你好，郑云！

郑云：你好，劳拉。

劳拉：你的假期过得怎样？

郑云：好极了！我去了山东潍坊。

劳拉：那是一个以风筝著称的城市，对吗？郑云：是的。每年四月份在那儿都会举办一次国际风筝节。那就是我去

那儿的原因。

劳拉：真有趣！在风筝节期间发生什么事情？

郑云：来自世界各地的人们参加放风筝马库斯：哦，是的，展览会是关于环境保护和回收利用的，对吗？

尼克：是的，学生们想出了一些既很有趣又有创意的主意。

再听一遍录音，写出问题的简短回答。尼克：你好，马库斯。你听说过这次艺术和科学展览会吗？

马库斯：你说的就是在科学博物馆外面的展览会吗？

尼克：是的，就是那个展览会。学校布告板上说所有学生都被邀请免费

参加！我们学校出钱！

马库斯：哇，太好了！

尼克：昨天我去了那儿。

马库斯：你看到酷的东西了吗？

尼克：当然！那儿所有的作品都是大学生制作的。

马库斯：你看到了什么？

尼克：我看到了一个巨大的飞机模型。

它是由用过的木头和玻璃做成的。

我还看到了一幅非常美丽的画。它

是由草、树叶和花做成的。

马库斯：哦，是的，展览会是关于环境保护和回收利用的，对吗？

尼克：是的，学生们想出了一些既很有趣又有创意的主意。

in kite flying. There are also

competitions for the best kites. Laura: Were the kites nice?

Zheng Yun: They were beautiful. They were made of different things like silk or paper.

Some were painted with colorful

drawings.

Laura: Sounds like you really enjoyed it. I never thought that something as simple as kite

flying could be so exciting.

Zheng Yun: Yes, it was really fun to see which

kite could fly the highest.

Laura: I think I want to learn to fly a kite, too!

1c Listen and write L for Laura or Z for Zheng Yun.

Laura: Hey, Zheng Yun!

Zheng Yun: Hi, Laura.

Laura: How was your vacation?

Zheng Yun: It was great! I went to Weifang in

Shandong.

Laura: That’s the city famous for kites, right? Zheng Yun: Yes. There’s an international kite

festival there every April. That’s why

I went there.

Laura: How interesting! What happens at the festival?

Zheng Yun: People from all over the world compete in kite flying. There are also

competitions for the best kites. Laura: Were the kites nice?

Zheng Yun: They were beautiful. They were made of different things like silk or

paper. Some were painted with

colorful drawings.

Laura: Sounds like you really enjoyed it. I never thought that something as simple as kite

flying could be so exciting.

Zheng Yun: Yes, it was really fun to see which kite could fly the highest.

Laura: I think I want to learn to fly a kite, too!

1d Listen again. Fill in the blanks with what you hear.

Laura: Hey, Zheng Yun!

Zheng Yun: Hi, Laura.

Laura: How was your vacation?

比赛。也有（角逐）最好的风筝

的比赛。

劳拉：风筝很美吗？

郑云：它们很漂亮。它们是用各种不同的材料制成的，像丝绸和纸。一

些风筝还绘上了绚丽的图画。

劳拉：听起来你好像很喜欢它。我从未想过像放风筝这么简单的事情会

如此令人兴奋。

郑云：是的，看哪只风筝能飞得最高真的很有趣。

劳拉：我认为我也想学放风筝！

听录音，是劳拉的写“L”，是郑云的写“Z”。

劳拉：你好，郑云！

郑云：你好，劳拉。

劳拉：你的假期过得怎样？

郑云：好极了！我去了山东潍坊。

劳拉：那是一个以风筝著称的城市，对吗？郑云：是的。每年四月份在那儿都会举办一次国际风筝节。那就是我去

那儿的原因。

劳拉：真有趣！在风筝节期间发生什么事情？

郑云：来自世界各地的人们参加放风筝比赛。也有（角逐）最好的风筝

的比赛。

劳拉：风筝很美吗？

郑云：它们很漂亮。它们是用各种不同的材料制成的，像丝绸和纸。一

些风筝还绘上了绚丽的图画。

劳拉：听起来你好像很喜欢它。我从未想过像放风筝这么简单的事情会

如此令人兴奋。

郑云：是的，看哪只风筝能飞得最高真的很有趣。

劳拉：我认为我也想学放风筝！

再听一遍录音，用你听到的（内容）填空。

劳拉：你好，郑云！

郑云：你好，劳拉。

劳拉：你的假期过得怎样？

Zheng Yun: It was great! I went to Weifang in

Shandong.

Laura: That’s the city famous for kites, right? Zheng Yun: Yes. There’s an international kite

festival there every April. That ’s why I went there.

Laura: How interesting! What happens at the

festival?

Zheng Yun: People from all over the world

compete in kite flying. There are also competitions for the best kites.

Laura: Were the kites nice?

Zheng Yun: They were beautiful. They were made of different things like silk or paper. Some were painted with colorful drawings.

Laura: Sounds like you really enjoyed it. I never

thought that something as simple as kite flying could be so exciting.

Zheng Yun: Yes, it was really fun to see which kite could fly the highest.

Laura: I think I want to learn to fly a kite, too!

UNIT 6

Section A

1b Listen and match the inventions with the years. Alice: Was your life very difficult when you were a kid? Grandma: Oh, not really. Why? Alice: Well, you didn’t have m odern inventions like a telephone, right? Grandma: Of course we did! How old do you think I am? The telephone was invented in 1876. You need to take a history class, Alice! Alice: Haha! How about cars? They weren’t invented yet, were they? Grandma: Yes, they were. Cars were invented in 1885. My family had a car. Alice: Well, did you have a TV? Grandma: No, we couldn’t afford one. They

were expensive in those days. The TV was invented around 1927, I think. 郑云：好极了！我去了山东潍坊。

劳拉：那是一个以风筝著称的城市，对吗？ 郑云：是的。每年四月份在那儿都会举

办一次国际风筝节。那就是我去那儿的原因。 劳拉：真有趣！在风筝节期间发生什么

事情？ 郑云：来自世界各地的人们参加放风筝

比赛。也有（角逐）最好的风筝的比赛。

劳拉：风筝很美吗？ 郑云：它们很漂亮。它们是用各种不同

的材料制成的，像丝绸和纸。一些风筝还绘上了绚丽的图画。

劳拉：听起来你好像很喜欢它。我从未

想过像放风筝这么简单的事情会如此令人兴奋。 郑云：是的，看哪只风筝能飞得最高真

的很有趣。

劳拉：我认为我也想学放风筝！

卡罗尔：接下来是一个特别的冰激凌

勺。这是我最喜爱的发明。它靠电运行，接着变热。 亚历克斯：我知道它的用途！它是用来

加热非常凉的冰激凌的。

卡罗尔：是的，正确！我要写的最后一

项发明是有特殊后跟的鞋。你可以上下移动后跟。

亚历克斯：它们的用途是什么？ 卡罗尔：噢，你可以改变你的鞋子的风

格。如果你打算参加聚会，你可以增高你的鞋跟；或者如果只是出去购物，你可以降低鞋跟。

Carol: Next is a special ice-cream scoop. This is

my favorite invention. It runs on electricity and becomes hot.

Alex: I know what it’s for! It’s used for serving

really cold ice-cream.

Carol: Yes, that’s right! The last inven tion I’m

going to write about is shoes with special heels. You can move the heels up and down. Alex: What are they used for?

Carol: Well, you can change the style of your shoes. You can raise the heels if you are going to a party or lower them if you are just going out for shopping.

Section B

1c Listen and

T for true or F for false.

Boy 1: Hey, did you know that potato chips were invented by mistake? Boy 2: Really? What do you mean? Boy 1: Well, here on the bag it says that they were invented by a cook called George Crum. Boy 2: When was that? Boy 1: Oh, it was back in 1853. Boy 2: So, why was it an accident?

Boy 1: Well, one day, a customer came into the

restaurant where George worked. He ordered a plate of fried potatoes. When the potatoes came, he said they were cut too thick and sent them back to the kitchen. Boy 2: So what happened?

Boy 1: Well, George was angry, so he cut the

potatoes really, really thin, and he cooked them for a long time until they were crispy. And he put lots of salt on them so they were really salty. He thought the customer would hate them. Boy 2: And?

Boy 1: And the customer loved them and asked for

more. He told the other customers about them, and soon everyone was ordering thinly cut, crispy, salty potato chips.

听录音，正确的圈T,错误的圈F 。 男孩1：你好，你知道炸薯片是在无意

中发明的吗？

男孩2：真的吗？你的意思是什么？ 男孩1：噢，这儿这个包上说它们是

一个名叫乔治〃克拉姆的厨师发明的。

男孩2：那是什么时候？ 男孩1：哦，早在1853年。

男孩2：那么，为什么是一个意外呢？ 男孩1：噢，有一天，一位顾客来到了

乔治工作的饭店。他点了一盘炸土豆。当土豆端上来时，他说土豆切得太厚了，于是它们被送回了厨房。

男孩2：那么发生了什么？

男孩1：嗯，乔治很生气，因此他把

土豆切得很薄很薄，然后炸了很长一段时间，直到它们很脆为止。并且他在上面撒了很多盐，因此它们很咸。他原以为那位顾客会不喜欢它们。 男孩2：然后呢？

男孩1：那位顾客很喜欢它们，并又要

了一些。他告诉了别的顾客，不久大家都订购切得薄薄的、又脆又咸的炸薯片。

Boy 2: And we’re still eating them today.

What a cool story!

1d Listen again. Complete the sentences.

Boy 1: Hey, did you know that potato chips were invented by mistake?

Boy 2: Really? What do you mean?

Boy 1: Well, here on the bag it says that they were invented by a cook called George Crum. Boy 2: When was that?

Boy 1: Oh, it was back in 1853.

Boy 2: So, why was it an accident?

Boy 1: Well, one day, a customer came into the restaurant where George worked. He

ordered a plate of fried potatoes. When the

potatoes came, he said they were cut too

thick and sent them back to the kitchen. Boy 2: So what happened?

Boy 1：Well, George was angry, so he cut the potatoes really, really thin, and he cooked

them for a long time until they were crispy.

And he put lots of salt on them so they

were really salty. He thought the customer

would hate them.

Boy 2: And?

Boy 1: And the customer loved them and asked for more. He told the other customers about

them, and soon everyone was ordering

thinly cut, crispy, salty potato chips.

B oy 2: And we’re still eating them today.

What a cool story!

UNIT 7

Section A

1b Listen and T for true or F for false. Anna: Mom, can I go to the shopping center

with John? He just got his driver’s license. Mom: No way! I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive. They aren’t serious

enough. I’m worried about your safety.

A nna: But Gaby’s getting her ears pierced at the

shopping center and I want to watch. 男孩2：今天我们还在吃炸薯片。多么酷的一个故事！

再听一遍录音,完成句子。

男孩1：你好，你知道炸薯片是在无意中发明的吗？

男孩2：真的吗？你的意思是什么？

男孩1：噢，这儿这个包上说它们是由一个名叫乔治〃克拉姆的厨师

发明的。

男孩2：那是什么时候？

男孩1：哦，早在1853年。

男孩2：那么，为什么是一个意外呢？男孩1：噢，有一天，一位顾客来到了乔治工作的饭店。他点了一盘炸土

豆。当土豆端上来时，他说土豆切

得太厚了，于是它们被送回了厨房。

男孩2：那么发生了什么？

男孩1：嗯，乔治很生气，因此他把土豆切得很薄很薄，然后炸了很

长一段时间，直到它们很脆为

止。并且他在上面撒了很多盐，

因此它们很咸。他原以为那位顾

客会不喜欢它们。

男孩2：然后呢？

男孩1：那位顾客很喜欢它们，并又要了一些。他告诉了别的顾客，不久

大家都订购切得薄薄的、又脆又咸

的炸薯片。

男孩2：今天我们还在吃炸薯片。多么酷的一个故事！

听录音，正确的圈T，错误的圈F。

安娜：妈妈，我能和约翰去购物中心吗？他刚刚取得驾照。

妈妈：没门儿!我认为不应该允许16岁的青少年开车。他们不够谨慎。

我担心你的安全。

安娜：但是加比正在购物中心打耳洞，我想去看看。

人教版九年级英语课文翻译

人教版九年级英语课文 翻译 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

U n i t1H o w?c a n?w e?b e c o m e?g o o d?l e a r n e r s? Section?A??2d? -----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。? -----听起来不太糟糕。? -----但我是一个读书很慢的人。? -----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。? ----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。? ----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。? ----那听起来很难!? ----哦，耐心点，这得花时间。你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。你读得越多，你(阅读的速度)就越快。 Section?A??3a? 我是如何学会学习英语的 去年，我不喜欢我的英语课。每节课像是一个噩梦。老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。因为我糟糕的发音，我害怕问问题。我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。? 后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。? 现在我真的喜欢我的英语课。我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。 Section?B??2b? 怎么成为一个成功的学习者呢? 每个人天生就拥有学习的能力。但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。? 1.培养他们对所学东西的兴趣? 研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。比如，如果他们需要学习英语而且他们喜欢音乐或者体育，他们就可以听英文歌曲或者看英文版的体育节目。这样他们就不会感到乏味了。? 2.练习并从错误中学习? 善于学习的人思考他们擅长什么以及他们需要更多的练习什么。记住：“不用即失”。即使你学某事物学的很好，如果你不使用你会忘记它。?“熟能生巧”。善于学习的

新外研版九年级上册英语课文翻译

新外研版九年级上册英 语课文翻译 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

托尼:我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。我觉得自然奇观比人造奇观更有趣。而且我认为巨人之路是最神奇的自然奇观。 玲玲:嗯，我没有见过巨人之路，所以我不知道该不该同意你的看法。你为什么会喜欢它呢，托尼？ 托尼:哦，两年前我浏览了巨人之路。它非常大，由大约4万多块石块组成，大多数石块都有六个面。巨人之路位于北爱尔兰东海岸，绵延数百米。 玲玲:听起来很神奇，但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。瀑布宽约1700米，高约100米，数千米之外就能听到瀑布的巨响。 贝蒂:哇！那么大啊！但是，在我看来，人造奇观比自然奇观更激动人心。就说兵马俑吧，它们都有两千多年的历史了。 大明:我同意你的看法，贝蒂。我觉得三峡大坝也很神奇。大坝长约2300米，高185米，顶部宽15米。它为中国数百万的人口供电。 贝蒂:那现在谁来拨打热线？ 我到那里时是大清早，天下着雨。我朝东边看了看，天空变得灰蒙蒙的。我下了车，穿过一道门，沿着一条黑暗的小路前行。虽然什么也看不见，但我知道它就在那里。 大约走了一英里，小路边出现了一个陌生人。我问道：“我走的路对吗？”他知道我要去哪里。他答道：“对，五分钟后你就能到达那里。”终于，我走到一些岩石前停了下来。我朝那片岩石望过去，但是一片寂静，还是看不见它。 突然，雨停了，云散了。太阳从我身后升起，照在岩石上。地面(仿佛在随着光线)向下延伸，（逐渐）退落到下面的一条河里。我在眺望着这自然界奇观之一的大峡谷。 我俯视着距我一英里之遥的银色的科罗拉多河。即使你把世界上最高的两栋建筑物叠在一起放在谷底，它们仍就到不到了顶。然后我眺望峡谷的另一边。它大约在15英里之外，也许更远。最后，我向左右遥望，大峡谷向两边延伸,长达200多英里。大峡谷不仅仅是大，而是巨大！ 我在大峡谷伫立半小时有余，我问了自己一个问题：“大峡谷是自然界中最壮观的奇观吗？”我心中自然已有答案。你怎么认为呢？ 托尼:玲玲,10月1日是中国的国庆节，对吗？ 玲玲:是的。中华人民共和国成立于1949年10月1日。从那时开始，中国人（每年）都庆祝国庆节。（国庆节时）到处都有鲜花和国旗，我们休假3天。 托尼:这个国庆假期你有什么计划吗？ 玲玲:有。我和爸爸妈妈准备去山东省拜访一些朋友。我们会一直待在那里，直至假期结束。和朋友们在一起期间，我们会去青岛玩一天。贝蒂，你们的国庆节是什么时候呀？贝蒂:我们的国庆节叫独立日，在7月4日。从1777年以来，我们一直庆祝这个节日。独立日是一个公共假日，但我们只放一天假。那一天有各种各样的节日活动。这个时间是休假季节的开始，大多数人都会在七月或八月的某段时间休假。 玲玲:那天有什么特别的事情吗？ 贝蒂:嗯，到处都可以看到美国国旗。我们通常会去一些好地方野餐。孩子们玩得可开以了。我们也可以在公园里观看乐队演奏乐曲。 大明:托尼，你们英国也过国庆节吗？ 托尼:不，我们没有。我们放假两天庆祝圣诞节。假期一开始，我们一家就会去某人好玩的地方。 李老师：大明，谁是你的英雄？你要选择谁来讲述？

人教版新目标八年级英语初二英语上册课文翻译【全册】

人教版新目标八年级英语初二英语上册课文翻译【全册】 一单元 SECTION A 图片周末你通常做什么？我经常去看电影。 1c她在周末做什么？她经常去看电影。 2a你多久看一次电视？每周两次。 2c你多久看一次电视？我每天看电视。你最喜欢什么节目？《动物世界》。你多久看一次？ Grammar Focus你周末通常做什么？我通常踢足球。他们周末做什么？他们经常去看电影。他周末做什么？他有时看电视。你多久购物一次？我每月购物一次。程多久看一次电视？他每周看两次电视。 3格林中学学生做什么？大多数学生每周锻炼三或四次。一些学生每周锻炼一两次。一些学生非常活跃，每天都锻炼。至于家庭作业，大多数学生每天都做家庭作业。一些学生每周做三或四次家庭作业。没有学生每周做一两次作业。关于“看电视”的结果很有趣。一些学生每周看一两次电视，一些学生每周看三或四次电视。但大多数学生每天都看电视。

4谁是最好的英语学生？你能做什么来提高你的英语水平？你多久读一次英语书？我每周读两次英语书。 SECTION B 1a垃圾食品牛奶水果蔬菜睡觉咖啡 1b刘芳，你多久喝一次牛奶？我每天喝牛奶。你喜欢牛奶吗？不喜欢，但我妈妈想让我喝。她说牛奶对我的健康有益。 2c你多长时间运动一次？我每天都运动。你多长时间……一次？ 3a……但是我非常健康。我每天都锻炼，通常是在我放学回家的时候，我的饮食习惯非常好。我尽量多吃蔬菜。我每天都吃水果，每天都喝牛奶。我从不喝咖啡。当然了，我也喜欢垃圾食品，我每周吃二或三次。噢，还有，我每天晚上都睡九个小时。所以你看，我爱惜我身体。我的健康的生活方式帮助我取得了好的成绩。好的食品加上运动帮助我更好地学习。 3b我认为我有点不健康。我几乎不锻炼。我每周吃两次蔬菜，但我从不吃水果。并且我不喜欢喝牛奶。啐！我喜欢垃圾食品，每周吃三到四次。我也喜欢喝咖啡。因此或许我不

八年级英语上册翻译句子整理

八年级英语上册翻译句子整理 Unit5 据我所知，他将外出三个月。As far as I know,he will be away for three months. 我们教室有30米宽50米长。Our classroom is 30 meters wide and 50 meters long. 这个省的人口有一千万。The population of this province is ten million. 关于今天的旅行，请随意问任何问题。Feel free to ask me anything on today’s tour. 校长总是第一个到校。Headmaster is always the first one to get to school. 爬山运动是世界上最危险的运动之一。 Mountain climbing is one of the world’s most dangerous sports. 长城有多长？How long is the Great Wall? 我们应尽可能保护那些处于危险中的动物。 We should protect the animals in danger as possible as we can. 有不到2000只熊猫生活在剩余的森林里。 There are fewer than 2000 pandas living in the remaining forest 学生们正在为这次考试做准备。The students are preparing for the exam. 我大约一星期后就回来。I’ll be back in a week or so. 这座桥有多长？大约100米。How long is the bridge? It’s about one hundred meters long. 我们的老师总是第一个到校。Our teacher is always the first one to get to school. 这个大厅是我们教室的5倍。This hall is four times bigger than our classroom. 他们把森林里的树砍倒了。They cut down the trees in the forest. 在过去，很多人死于饥饿。In the past,many people died of hunger. 外面有一个妇女在扫地。There is a woman sweeping the floor. 你知道中国是最古老的国家之一吗？ Do you know China is one of the most ancient countries? 黄河是中国第二长河。The yellow river is the second longest river in China. 中国的人口比印度的人口多。The population of China is larger than that of India. 中国有超过5000年的历史，它比美国的历史要长的多。 China is more than 5000 years old. It has a much longer history than the US. 尼罗河比世界上任何一条其它河流都长。 The Nile is longer than any other river in the world. 世界上没有和太平洋一样大的海洋。No ocean in the world is as big as the Pacific Ocean. 面对危险，他很勇敢。He is brave in the face of danger.

人教版九年级英语各单元单词汉语翻译

九年级英语单词汉译 Unit 1 1.n.抽认卡 2.n.词汇 3.adv.出声的;大声的 4.n.发音;发音法 5.adj.明确的;具体的;特定的 6.v.记住;熟记 7.n.语法;语法规则 8.adv不同地;有区别地 9.v.使失望;使沮丧;使厌烦10.adj.令人失望的;令人厌烦的11.adv.快地;迅速地12.v补充;继续说13.v.发...音;正确;吐14.adj 口语的;口头的15.adv.慢的;缓慢的16.n.错误;过失17.(词组)犯错;出错18.n.逗号19.n.挑战20.n.(问题、疑难等的)解决;解答21.(词组)以后;随后22.v.认识到;了解到23.v.重要;要紧;有关系24.(词组)没关系25.adj.害怕的;犯愁的26.(词组)害怕去做;不敢去做27.(词组)嘲笑;取笑28.adj.完整的;完全的29.n.秘密;秘诀;诀窍30.n.学习者31.(词组)做笔记;做记录32.n.学期33.v.使感动;使印象深刻34.n.困难;苦恼;忧虑35.adv快地;迅速地36.(词组)(在词典、参考书等中)查阅;查找37.adj.软的;柔软的38.(词组)编造;组成;拼凑成39.n.文章(尤指短文、小品文、散文)40.n.处理;应付41.(词组)处理;应付42.conj.如果不;除非43.adj.不公正的;不公平的44.v.解决;解答(难题等)45.v.将……视为46.n.责任;义务47.adv.简单地;容易地48.v.影响;对……起作用49.(词组)生……的气;对……感到气愤50.(词组)(指时间)过去;消逝51.n.友谊;友情;友爱52.v.失去;丧失53.n.分歧;不一致;意见不合54.n.发育;成长;发展;进展55.n.成年人56.(词组)尽力做…… 57.adj.不重要的58.v.面临;面对;正视59.n.军人;士兵60.(词组)突然终止;中断61.n.心理学家;心理学研究者62.皮埃尔(男名)63.安东尼奥(男名)64.莉莲(女名，亦作Lilian)65.史蒂芬·霍金(物理学家) Unit 2 1.(词组)过去经常;以前常常(后接不定式，表示过去的习惯)2.n.飞机3.v.使害怕;使恐惧4.(词组)非常害怕的;极度恐惧的5.(词组)入睡6.adj.开着的;接通的;工作着的7.n.昆虫8.n糖果9.v.嚼;咀嚼10.n.口香糖11.聊天;闲谈12.adj.每日的;日常的13.n.连环漫画;连环漫画杂志;(报纸上的)连环漫画栏14.n.死;死亡15.v.造成;使发生16.pron.(反身代词)他自己;他本身17.adj.有耐心的;忍耐的18.(最后)最后;终于19. (词组)做决定;下决心20.校长21.令某人惊奇的是……22.adv.正;恰恰23.(词组)即使;纵然;尽管24. (词组)不再;已不25.(词组)对……感到自豪26.n.注意;专心;留心27.(词组)对……注意;留心28.(词组)放弃29.v.浪费;滥用 30.默里(姓氏) Unit 3 1.v.刺穿;刺破2.n.执照;许可证3.adj.愚蠢的;傻的4.n.耳环5.(词组)代替;而不是6.(词组)不睡觉;熬夜7.集中;聚集8.(词组)全神贯注;专心于9.n.学习;研究10.v.设计;构思11.n.目前;现在12.(词组)目前;现在13.n.机会;时机14.v.自愿;n.志愿者15.adj.地方的;当地的16.n.& v.经历;体验17.n.会员;成员18.n.混乱;脏乱19.(词组)养老院20.adj.困倦的;不活跃的21.v.回答;答复22.n.时事通讯;简报23.v.服从;顺从24.(词组)挡道;妨碍人的25.v.完成;实现26.v.赛跑;比赛;n.与……比赛27.adj.现实的;注重实际的28.v.teach的过去式或过去分词29.n.重要;重要性30.(词组)担心;关心31.v.成功;达到;完成32.n.要点;论点Unit 4 1.n.百万 2.adj.医学的；医疗的 3.n.研究；调查 4.n.(= Necktie)领带 5.n.烦恼；忧虑 6.(词组)如果……将会怎么样 7.n.小浓疱；丘疹 8.adj.有活力的;精力充沛的 9.adj.自信的;有把握的10.n.允许；许可；准许11.pron.(反身代词)她自己；她本身12.v.使恼怒;打扰13.(词组)一点也不;根本不14.v.使生气;使烦恼15.adv.相当地;还算16.pron.充足；大量17.(词组)很多的;足够的18.(词组)与……相处19.n.圈子;阶层20.n.听者;收听者21.adj.知识渊博的;有见识的22.v.代表；表示23.(词组)使……失望或沮丧24.(词组)提出;想出25.n.剩余部分;其余26.n.帮助；救护27.(合成词)急救28.adj.附近的;近处的29.n.架子;(书橱、柜子等的)搁板30.(词组)出版;发表31.v.覆盖;遮掩32.v.按；压；挤33.adj.深的34.adv.顺楼梯而下;在楼下35.adj.对的;正确的;准确的36.v.烧伤;烧坏37.n.膝;膝盖38.n.疼；疼痛39.v.(身体部位)感到疼痛；(使)受伤40.v.提供41.v.拒绝；回绝42.adj.有帮助的；有用的43.v.对待44.n.火、热或酸所造成的伤害或伤痕45.adj.多斑点的;发疹的(文中用作人名) Unit 5 1.v.属于 2.(词组)属于 3.n.作家；作者 4.n.(自带食物的)郊游野餐 5.(词组)发带 6.adv.可能的；也许 7.v.落下；掉下 8.n.交响乐；交响曲 9.n.眼光师；配镜师10.n.约会;约定11.adj.关键的;至关重要的12.(词组)形成;组成;构成13.adj.最后的；最终的14.adj.忧虑的;不安的15.adj.烦恼的;焦虑的16.n.所有者;物主17.(词组)牛津大学18.v.追逐;追赶19.天;天空20.直升机21.生物;动物22.赶上(车船等);捕获23.adj.不快乐的;不愉快的24.adv.极其;非常25.v.面试;采访;会见26.n.噪音;喧闹声;嘈杂声27.n.风28.n.邻居29.n.脚步声;足迹30.n.垃圾;废料31.n.神秘的事物;谜32.n.主管;主任33.n.猴子34.v.逃走;逃跑35.n.(狗等)吠声;叫声36.n.气味37.n.手指38.v.举起;抬起;提升39.n.石头;石块40.n.蚂蚁41.n.海洋42.adj.不诚实的43.v.假装44.(词组)用完;用光;耗尽45.v.试图;企图 46.海明威(Ernest Hemingway,欧内斯特·海明威 1899-1961，美国作家)47.马克·吐温(1835-1910，美国作家)48.弗雷德(男名) Review of Units 1-5 1.n.网;网状物 2.(词组)关掉 3.(词组)北极熊 4.越南Unit 6 1.v.更喜爱;更喜欢 2.n.(常pl.)歌词;抒情词句 3.adj轻柔的;柔和的 4.v.不喜欢 5.(词组)提醒;使记起 6.n.心;内心 7.n.细绳;线 8.v.下沉;沉没 9.(词组)黄河10.n.渔民;渔夫11.adj.最近的12.n.娱乐;乐趣;快乐13.n.特点;特征14.n.摄影;照相15.n.美术馆;画廊16.n.摄影者;摄影师17.v.& n.展览;陈列18.(词组)展览;陈列19.n.照片;相片20.v.引起……关注;使……感兴趣21.n.等级;类别22.pron.不管什么;无论什么;任何(事物)23.v.错过;遗漏24.v.显示;回接表明;暗示25.n.活力;力量26.adj.(=OK)好的27.n.(常pl.)赞成的观点28.n.(常pl.)反对的观点29.adj.诚实的;真诚的30.n.课程31.v.适合;使感到满意32.(口语)(很)合某人的意;对某人(很)合适33.v.期待;预料34.adj.甜的35.v.品尝;尝起来36.

九年级英语翻译

人教版新目标英语九年级课文翻译 第一单元 SECTION A 1a我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。 2a1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？ 5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？ 2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。 Grammar Focus你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问 题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。 刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。 3b A：我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗？B：当然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏明。A：那么你是怎样学习英语的，魏明？B：…… 4 A：你列词汇表吗？B：噢，是的。我常那样做。 SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。 b我不知道怎么使用逗号。 2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。

人教版新目标八年级英语上册课文翻译

Unit 1 Where did you go on vacation ? Sectoin B 2b 7月15日，星期一 1.今天早上我和家人抵达马来西亚槟城。 2.天气晴朗炎热，于是我们决定去宾馆附的海滩。 3.我和姐姐尝试了滑翔伞运动，我感觉自己就像一只鸟。这太令人兴奋了！ 4.午饭我们吃了非常特殊的东西——马来黄面，可真是好吃呀！ 5.下午，我们骑自行车去了乔治市。 6.如今那里有许多新的建筑，但是许多老房子依然还在。 7.在乔治市的一处古老的地方——海墘街，我们看到了一百年前中国商人们的房子。 8.我在想这里过去的生活是什么样子呢。漫步在乔治市真是很享受。 7月16日，星期二 9.一天的差异是多么大呀！10.我和爸爸决定今天登槟城山。11.我们本想徒步到山顶，但是天下起了小雨，于是我们决定乘坐火车。12.因为人太多，我们等了一个多小时的火车。13.当我们到达山顶的时候，雨下得很大。14.我们没有带雨伞，结果我们（被淋得又湿又冷，真实糟透了！15.并且因为糟糕的天气，底下的东西我们什么都看不到。 16.爸爸没有带足够的钱，所以我们只吃了一碗米饭和鱼。因为我太饿了，饭的味道尝起来还真是不错 Unit 2 How often do you exercise? 第五中学的学生们在课余时间做什么？ 17.上个月，我们询问了我们的学生一些有关课余活动的问题。18.我们的问题是有关锻炼、使用网络，以及看电视。以下是所获得的结果。 19.我们发现我们的学生中只有百分之十五每天锻炼。百分之四十五的学生一周锻炼四至六次。百分之二十的学生一周只锻炼一至三。还有百分之二十的学生根本就不锻炼！ 20.我们都知道许多学生经常上网，但是让我们惊讶的是，有百分之九十的人每天

八年级上册英语翻译 完整

第一单元话题1 A .迈克尔：你好，康康。 2.康康：你好，迈克尔。你要去干什么？ 3.我要去打篮球的。 4.你喜欢打篮球对吗？我暑假期间经 常看见你打篮球。 5.迈克尔：对啊。你知道的，我们这个星期天和三班将有一场篮球赛。 6.我希望我们队会赢。 7.我也是，你愿意来为我们加油吗？ 8.当然我很乐意去。（1） 第一单元话题1 2A P2 A：游泳和划船，你更喜欢哪一种运动呢？ B：我更喜欢划船。 A：你常常划船吗？ B：是的，我经常划船。/不，很少。A：你要参加学校的划船队吗？ B：是的，我会参加。/不，我不会参加。我打算去…… 运动溜冰滑雪划船 乒乓球排球骑脚踏车 网球 （2） 第一单元话题1 B B部分2 p3 迈克尔：玛利亚，你最喜欢什么运动？ 玛利亚：我当然最喜欢篮球啊。 迈克尔：我也是的。那你最喜欢的球员 是谁？ 玛利亚：勒布朗。詹姆斯。你呢？ 迈克尔：我最喜欢姚明。 玛利亚：你了解他吗？ 迈克尔：知道。他身高2.26米。他曾 效力于NBA休斯敦火箭队。我要成为像 他一样的一个篮球运动员。那是我的梦 想。你长大以后想做什么呢？ 玛利亚：我要成为一名科学家。 （3） 第一单元话题1 C 安非常喜欢运动，她每周骑两次自行车 并且在周日登山。她每天花半小时在体 育馆锻炼。她周六学习打棒球，现在她 已经打得很好了。她还擅长跳跃。下周 末将举行跳高和跳远比赛。她的同学将 会为她加油。他们确信她会赢。 C1d p6 1.你最喜欢哪项运动，为什么？ 2.你通常什么时候，在哪里做运动？ 3.你多长时间做一次？ 4.你每次做多久？ 5.它对你的健康有益吗？ （4） C2a p6 A：你今天下午要干什么？ B：他要踢足球。他非常喜欢足球。 A：为什么？ B:因为踢足球使他身体健壮。而且这项 运动在全世界都很流行。 第一单元话题1 D 在过去的二十年中。大卫贝克汉姆是一 位十分著名的足球运动员。他曾效力于 英格兰，西班牙，美国和意大利。他和 他的队友昨天抵达北京。他们将要同中 国国家队比赛。球迷们很兴奋。但遗憾 的是队员们不会久留。他们将与后天动 身前往日本。与日本国家队进行一场比 赛。（5） 第一单元话题2 A 1a 康康：迈克尔，请你帮个忙好吗？ 迈克尔：当然。什么事？ 康康：我们班这周六将和五班进行一场 足球比赛。但是我的一个队员病了。你 愿意加入我们吗？ 迈克尔：我很乐意。但是我不太擅长踢 足球。请你教我，好吗？ 康康：没问题。你可以的！我们去练习 吧。 （6） 第一单元话题2 B 康康：迈克尔，我们输了是因为你没有 传球。 迈克尔：你是什么意思？不要对我那样 大喊大叫。我也不想我们队输。 康康：但是我们输了。 玛利亚：康康，迈克尔，请不要吵了。 迈克尔踢得不好，但是他尽力了。 简：迈克尔，你应该学习一下团队精神。 多把球传给队友，你要知道，一名队员 不能组成一支队伍，我们应该学会团队 合作。(7) 第一单元话题2 B 玛利亚：康康，迈克尔不要再生对方的 气了，你们两个在比赛之前应该多谈论 下比赛，康康，你向迈克尔道个歉怎么 样呢？ 康康：迈克尔，我为我所说的话感到抱 歉。 迈克尔：没关系。 简：迈克尔，多加练习，下一次你会做 得更好！ 玛利亚：好！继续努力！你们一定会玩 的跟高兴。 （8） 第一单元话题2 C

人教版九年级英语课文全册翻译

人教版九年级英语课文翻译 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？ 2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。 刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。 3b A：我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗？B：当然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏明。A：那么你是怎样学习英语的，魏明？B：…… 4 A：你列词汇表吗？B：噢，是的。我常那样做。 SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。 2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？ 2C A：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的 去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每个单词，后来，我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话，因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的，我知道学英语不容易，但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么，你可以尽量听最重要的单词，而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么？3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么？韩文说如果人

新版八年级上册英语课文翻译

2018年新版八年级上册1 - 10单元 (课文+翻译) 英语Go for it! 八年级上册1 - 10单元(课文+翻译) Unit 1 Where did you go on vacation ---------------------------------- P 2 你去哪儿度假了 Unit 2 How often do you exercise -------------------------------------- P4 你多久锻炼一次 Unit 3 I’m more outgoing than my sister. ----------------------------- P6 我比我的姐妹外向。 Unit 4 What’s the best movie theater ---------------------------------- P8 最好的电影院是哪家 Unit 5 Do you want to watch a game show -------------------------- P 10 你想看个游戏节目吗 Unit 6 I'm going to study computer science. ------------------------- P 12 我打算学习计算机科学。 Unit 7 Will people have robots ---------------------------------------- P 14 人们将会有机器人吗 Unit 8 How do you make a banana milk shake --------------------

人教版新目标九年级英语课文翻译全一册

155******** 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？ 2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。 刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。 3b A：我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗？B：当然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏明。A：那么你是怎样学习英语的，魏明？B：…… 4 A：你列词汇表吗？B：噢，是的。我常那样做。SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？ 2C A：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的 去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每个单词，后来，我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话，因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的，我知道学英语不容易，但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么，你可以尽量听最重要的单词，而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么？ 3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么？韩文说如果人们语速太快听力有时就很难。 SELF CHECK 1 你应该在词汇表中写下新的英文单词。2、如果你不知道怎样拼写生词，就查词典。3、最好的提高你的英语（水平）的方法是加入英语俱乐部。4、另一件他觉得很困难的事是英语语法。5、这种纸摸上去非常柔软。 2 READING Section 2使用词典词典是有用的学习工具，但许多英语单词有不同的含义和用法。我们需要确定我们从词典中找到的含义与语境匹配。 我们该怎样解决我们的烦恼？ 无论贫富、老少，我们都有烦恼。并且除非我们解决了问题，否则我们会轻易变得不开心。为我们的问题担忧会影响我们在学校的表现。它也会影响我们同家人相处的方式。所以我们该怎么解决我们的烦恼呢？有许多方法。它不是烦恼----它是挑战。享受面对它（的过程）。 通过学会忘记

【人教版新目标九年级英语课文翻译全一册】英语人教版九年级全一册

【人教版新目标九年级英语课文翻译全一册】英语人教版九 年级全一册 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？ 2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。

Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？ __听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。

人教版新目标八年级英语上册课文翻译

八年级上册参考译文 Unit1 2d 嗨helen，很久没见 你好rick。是的，我上个月在度假 哦，你去了哪些有趣的地方吗 是的，我和我家人一起去了贵州 哇，你去了黄果树瀑布吗 是的，那里很棒，我们在哪里拍了很多照片。你呢，你做了什么有趣的是在上个月吗 没有，我只是呆在家里，很多时间都在休息和阅读 2b 7月15日，星期一 今天早上我和家人抵达马来西亚槟城。天气晴朗炎热，于是我们决定去宾馆附的海滩。我和姐姐尝试了滑翔伞运动，我感觉自己就像一只鸟。这太令人兴奋了！午饭我们吃了非常特殊的东西——马来黄面，可真是好吃呀！下午，我们骑自行车去了乔治市。如今那里有许多新的建筑，但是许多老房子依然还在。在乔治市的一处古老的地方——海墘街，我们看到了一百年前中国商人们的房子。我在想这里过去的生活是什么样子呢。漫步在乔治市真是很享受。 7月16日，星期二 一天的差异是多么大呀！我和爸爸决定今天登槟城山。我们本想徒步到山顶，但是天下起了小雨，于是我们决定乘坐火车。因为人太多，我们等了一个多小时的火车。当我们到达山顶的时候，雨下得很大。我们没有带雨伞，结果我们（被淋得又湿又冷，真实糟透了！并且因为糟糕的天气，底下的东西我们什么都看不到。爸爸没有带足够的钱，所以我们只吃了一碗米饭和鱼。因为我太饿了，饭的味道尝起来还真是不错 Unit 2 第五中学的学生们在课余时间做什么？ 2d hi 你下周有空吗 嗯下周我有充足的时间 真的吗，怎么过的？ 我有跳舞和钢琴课 你学了哪些种类的舞蹈 摇摆舞我每周一学一次，很有趣。 你多久上钢琴课？ 一周两次 那星期二呢？

我和我的小伙伴玩羽毛球，你想来吗当然

八年级上册英语单词翻译(英译汉)

八年级英语上册单词Unit 1 1.how often 2.exercise 3.skateboard. 4.hardly. 5.ever. 6.once 7.twice.. 8.time. 9.surf. 10.Internet. 11.program 12.high school 13.result 14.active. 15.for. 16.as for 17.about. 18.junk. 19.junk food https://www.wendangku.net/doc/3013589312.html,k 21.coffee. 22.chip 23.cola. 24.chocolate. 25.drink 26.health. 27.how many 28.interviewer. 29.habit. 30.try 31.of course 32.look 33.lifestyle 34.grade. 35.better. 36.same 37.as. 38.different. 39.difference. 40.unhealthy. 41.yuck. 42.maybe 43.although (=though) 44.for 45.grandpa 46.a lot of 47.keep 48.must 49.less Unit 2 1. matter. 2. have. 3.cold. 4.have a cold 5.stomachache 6.sore. 7.back. 8.arm 9.ear. 10.eye 11.foot 12.hand. 13.head. l4.leg 15.mouth. 16.neck. 17.nose. 18.stomach. 19.tooth 20.throat. 21.toothache 22.fever. 23.rest. 24.honey 25.dentist. 26.should. 27.headache 28.shouldn't=should not 29.ago 30.so 31.illness 32.advice 33.thirsty 34.stress 35.be stressed out 36.early. 37.problem 38.way 39.traditional 40.believe. 41.balance. 42.yin 43.yang 41.weak 45.Dangshen 46.Huangqi 47.herb. 48.angry 49.tofu 50.medicine 51.western. 52.everybody. 53.get 54.few. 55.a few 56.stay 57.important 58.balanced. 59.diet. 60.moment 61.at the moment 62.until (=till) 63.dear 64.host family 65.hear Unit 3 1. babysit. 2.camp 3.plan 4.Tibet 5.hike 6.Hong Kong 7.yeah 8.how long 9.away 10.get back 11.send 12.postcard 13.San Francisco 14.Hawaii