运动安全大班安全教案

运动安全大班安全教案

运动安全大班安全教案1

活动目标：

1．了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。

2．懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。

3．知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。

4．加强幼儿的安全意识。

5．培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

活动准备：

教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。

教师出示挂图进行提问：（1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？（2）为什么要做准备活动呢？

2．引导幼儿讨论运动需要哪些注意事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。

3.引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察发生的事情。

4．引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。

运动安全大班安全教案2

一、活动目标：

1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。

2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。

3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。

二、活动准备：

1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。

2.教学挂图和幼儿用书。

三、活动过程：

1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。

教师出示挂图：

（1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？

（2）为什么要做准备活动呢？

2．引导幼儿观看布偶表演。

（1）教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。

（2）教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的伤害。

①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。主班教师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说：“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。”

②教师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么原因造成的呢？

3．引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。

4.引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的.事情。

5．引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。

运动安全大班安全教案3

活动目标

1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。

2、积累安全生活的经验，增过自我保护的意识。

3、发展身体协调性。

4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备

安全Flash、图片、记录表格

活动过程

1、讨论导入：

师：什么是运动安全?

2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全?

(1)户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。

(2)户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。

(3)所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。

(4)户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。

3、请幼儿表演正确的户外运动作法。

4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。

活动结束

1、评价

2、总结

教学反思：

这堂课，主要是针对学生在校的运动安全而设计的，因为体育课是学生事故的“多发地带”，这堂课对学生今后运动及上课

要注意到细节都作了详细的解读，不足之处就是还不够有趣味，今后我会继续改进。不伤害脊柱或者大脑。

运动安全大班安全教案4

活动目标

1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。

2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备

安全Flash、图片、记录表格

活动过程

1、讨论导入：

师：什么是运动安全？

2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？

（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。

（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。

（3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。

（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。

3、请幼儿表演正确的户外运动作法。

4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。

活动结束

1、评价

2、总结

活动反思

这堂课，主要是针对学生在校的运动安全而设计的，因为体育课是学生事故的“多发地带”，这堂课对学生今后运动及上课要注意到细节都作了详细的解读，不足之处就是还不够有趣味，今后我会继续改进。部、伤害脊柱或者大脑。

小百科：运动，一种涉及体力和技巧且由一套规则或习惯所约束的行为活动，通常具有竞争性。没有不运动的物件，也没有能离开物件的运动。

幼儿园大班安全教案《安全做运动》含反思

幼儿园大班安全教案《安全做运动》含反思《安全做运动》安全教案 一、教案背景： 幼儿园大班是幼儿教育的重要阶段，也是幼儿开始接触运动的阶段。为了保障幼儿的安全，提高幼儿在运动中的意识和技能，本教案旨在教授幼儿正确的运动姿势和注意安全的要领。 二、教学目标： 1.了解正确的运动姿势，如跑步、跳跃、爬爬等； 2.学习运动时的安全注意事项； 3.培养幼儿自主思考和分析能力。 三、教学内容与步骤： 1.引入（时间：5分钟）： 老师向幼儿们介绍今天的主题：“安全做运动”。请幼儿们说出自己喜欢的运动方式，并让他们讲述运动中可能遇到的危险情况。 2.探究（时间：10分钟）： 让幼儿们分组进行小组讨论。每组选择一种运动，例如跑步、跳绳、爬爬等，让幼儿们相互交流，总结出运动时需要注意的安全事项。 3.运动实践（时间：25分钟）： 分别针对不同的运动，设计一些小游戏和活动，让幼儿们在实际的运动中体验并学习如何保持安全。例如，在跑步游戏中，老师提醒幼儿们保持平衡，注意脚下

的路况，避免碰撞。在跳绳活动中，老师教授正确的动作姿势，避免发生扭伤等意外。 4.编写故事（时间：20分钟）： 鼓励幼儿们以小组为单位编写一段关于安全做运动的故事。故事要涉及到在运 动中可能遇到的危险情况以及正确的解决方法。每个小组选择一名代表讲述自己编写的故事。 5.反思（时间：10分钟）： 让幼儿们回顾今天所学的内容，提醒他们在日常生活中要时刻保持安全意识， 防止发生意外。鼓励幼儿们分享自己在运动中遇到的危险情况以及学到的安全知识。 四、教学反思： 通过本次教案的教学，幼儿们对于安全做运动的认识得到了提高。在小组讨论 和实际运动活动中，幼儿们能够自主思考和分析运动中的安全问题，同时也学会了正确的运动姿势和注意事项。通过编写故事和反思环节，增强了幼儿们对于安全的意识，并能将所学知识运用到日常生活中。 五、课后延伸活动： 1.要求幼儿们以绘画或手工制作的方式表达自己对安全做运动的理解和体会； 2.与家长一起制定一份运动安全守则，并在家中进行运动时进行遵守； 3.带领幼儿们进行户外运动，加强对于安全的认识和实践。 通过本次安全教案的教学，幼儿们不仅掌握了正确的运动姿势和注意事项，同 时也增强了对安全的认识和意识，提高了自身的安全意识和防范能力。同时，希望通过这种方式培养幼儿们自主思考和分析的能力，使他们成为具有安全意识和自我保护能力的人。

运动安全大班安全教案

运动安全大班安全教案 运动安全大班安全教案1 活动目标： 1．了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。 2．懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。 3．知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。 4．加强幼儿的安全意识。 5．培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。 活动准备： 教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。 教师出示挂图进行提问：（1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？（2）为什么要做准备活动呢？

2．引导幼儿讨论运动需要哪些注意事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。 3.引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察发生的事情。 4．引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。 运动安全大班安全教案2 一、活动目标： 1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。 2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。 3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。 二、活动准备： 1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。 2.教学挂图和幼儿用书。 三、活动过程： 1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。

教师出示挂图： （1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？ （2）为什么要做准备活动呢？ 2．引导幼儿观看布偶表演。 （1）教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。 （2）教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的伤害。 ①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。主班教师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说：“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。” ②教师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么原因造成的呢？ 3．引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。 4.引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的.事情。 5．引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。

大班户外安全教案

大班户外安全教案 大班户外安全教案1 一、活动目标 1.尝试双脚夹住沙包，用力跳起，并向前甩出沙包，锻炼下肢力量和身体的协调性。 2.通过学习，逐步掌握夹包跳的动作要领。 3.学会遵守游戏规则，感受游戏的乐趣。 二、活动准备 沙包、海绵垫、呼啦圈若干，即时贴。 三、重点难点 重点：双脚并拢夹紧沙包用力将沙包抛向前方。 难点：跳起时候，双脚能用力将沙包抛向前方。 四、活动过程 （一）导入部分 1.整队，师生问好。 2.齐步走，跑步走。 3.热身活动。 颈部：点点头来扬扬头，向左向右转一圈，点点头来扬扬头，向右向左转一圈； 胸部：小手齐胸一二一，大家一起来用力。

腰部：伸出小手弯弯腰，换个方向弯一弯，我有小小望远镜，看看东来看看西。 腿部：伸伸小腿踢一踢，双脚并拢蹦蹦跳，蹲下身来变小苗，慢慢长成参天树。 （二）基本过程 一、玩沙包 1.师：看一看，今天周老师带来了什么？（幼儿：沙包）你们都会玩沙包吗？（幼儿：会）那现在周老师给每个小朋友发一个沙包，请你们自由玩一玩，看看沙包都可以怎么玩。 2.幼儿自由玩沙包，教师鼓励幼儿尝试新的玩法。 3.请2~3名幼儿示范自己的玩法。 二、学习新玩法：夹包跳 1.周老师也有一种玩法，想不想知道是什么？（幼儿：想） 2.教师示范：双脚夹住沙包，用力跳起，将沙包抛向前方。 师：双脚要夹紧沙包，整个人往上跳，跳到空中后再把沙包用脚甩出去，尽量往前甩。 3.幼儿练习，教师指导，提醒幼儿在跳起时，要抛出沙包。大班户外安全教案2 教学目的要求： 使学生知道健康的身体是从事各项工作的基础。为保障青少

年的健康成长，国家制定了《未成年人保护法》。同时在各种活动中要注意自己和他人的安全，遵守规则和秩序，不做危险的事。 重点、难点： 在学习和生活中，要注意自己和他人的安全，遵守规则和秩序，灵活机智，不做危险的事。 教具： 多媒体课件 一、课件导入：放课件。师提问：刚才你们看到了哪些活动？除此之外，你还参加过哪些活动能？你们知道在参加活动时最需要注意什么吗？生回答：师板书：注意安全 二、自主学习： 生自读课文。思考故事讲了一件什么事情？然后引导学生分析 （1）、丁大刚摔伤的根本原因是什么？ （2）怎样才能杜绝此类事情的发生？ （3）在活动中应该怎样注意安全？学生汇报交流。 师及时总结；在活动时一定要注意自己和他人的安全，自觉遵守活动的规则和秩序，不做有危险的事，否则，就有可能出现意外事故，给自己和他人带来伤害。 三、辨析导行

幼儿园大班安全活动教案《安全做运动》含反思

幼儿园大班安全活动教案《安全做运动》含 反思 一、活动目标： 1. 培养幼儿正确的安全意识，增强自我保护能力。 2. 通过参与运动活动，提高幼儿的身体素质和协调能力。 二、活动准备： 1. 场地：室内或者室外的宽敞场地。 2. 器材：安全柔软的垫子，足球或篮球等运动器材。 三、活动流程： 1. 活动导入（10分钟）： 邀请幼儿围坐在一起，主持人向幼儿们询问运动的好处，引导幼儿回答，并鼓励他们分享自己喜欢的运动。 2. 安全知识讲解（15分钟）： 介绍一些与运动相关的安全知识，如不在人多的地方奔跑、注意交通等，通过图片和实际示范引导幼儿认识到运动时的潜在危险，并提醒他们要怎样保持自身的安全。 3. 安全运动示范（20分钟）： 老师示范一些简单且安全的运动，例如：深蹲、瑜伽动作、基本的体操等，强调正确的动作要领，并提醒幼儿运动时要注意安全。 4. 分组活动（30分钟）：

将幼儿分成小组，每个小组选择一个运动进行表演。老师引导幼儿自由讨论 选择运动，并确定角色分工，比如队长、领舞等。在活动过程中，老师鼓励幼儿互相帮助、配合，并提醒他们注意安全。 5. 游戏比赛（20分钟）： 设计一些体育游戏，如传球比赛、接力赛等，让幼儿在游戏中练习运动技巧、体验竞争，并与队友一起参与安全运动。 6. 反思与总结（10分钟）： 老师引导幼儿回顾今天的安全运动活动，让幼儿们思考并分享他们在活动中 学到的安全知识和体会。穿插提问，帮助幼儿总结活动中的重点与难点，加深对安全运动的理解。 四、活动反思： 这次《安全做运动》的活动安排紧凑而有趣，幼儿们积极参与，效果较好。活 动的导入环节通过提问引发了幼儿的思考和讨论，激发了他们兴趣。在安全知识讲解环节，通过图片和实际示范，幼儿能够更直观地理解运动中的潜在危险，并掌握保护自己的方法。示范环节充分调动了幼儿的积极性，他们在跟随老师的示范中学习到正确的运动动作和姿势。分组活动和游戏比赛既培养了幼儿团队合作精神，又提高了他们的协作能力和运动技巧。反思与总结环节让幼儿在思考的过程中对安全运动有了更深入的了解，同时也为老师提供了改进活动的机会。 值得反思的是，活动中对安全知识的讲解可能过于简单，适合这个年龄段的幼儿，但对于一些经验丰富的幼儿来说，可能显得过于简单。在后续的活动中，可以增加一些更具挑战性的内容，满足不同幼儿的需求。此外，对于反思与总结环节，可以引导幼儿更深入地探讨运动中的安全问题，并激发他们提出更多的问题和建议，以进一步加深对运动安全的理解。

大班《安全做运动》教案（精选3篇）

大班《安全做运动》教案（精选3篇） 大班《安全做运动》篇1 活动目标： 1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。 2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。 3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。 4.加强幼儿的安全意识。 5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。 活动准备： 教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1.引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。 教师出示挂图进行提问： (1)仔细看看，图上的小朋友在做什么? (2)为什么要做准备活动呢? 2.引导幼儿讨论运动需要哪些注意事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。 3.引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察发生的事情。 4.引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。 活动反思： 安全教育要常抓不懈幼儿的`年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自我保护能力的提高，也不是一次两次的教育就能见效的。我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼儿形成良好的行为习惯。经常给孩子讲解安全方面的知识，逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。 大班《安全做运动》教案篇2 活动目标：

1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。 2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。 活动准备： 1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。 2.教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1.引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。 教师出示挂图： (1)仔细看看，图上的小朋友在做什么? (2)为什么要做准备活动呢? 2.引导幼儿观看布偶表演。 (1)教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢?我们一起来看一段布偶表演吧。 (2)教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的伤害。 ①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。主班教师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说：“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。” ②教师：冬冬怎么了?你觉得可能是什么原因造成的呢? 3.引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。 4.引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的事情。 5.引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的.规则意识。 活动反思： 安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自我保护能力的提高，也不是一次两次的教育就能见效的。我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼儿形成良好的行为习惯。经常给孩子讲解安

幼儿园运动安全教案(精选3篇)

What you want, you must either strive to catch up or give up altogether.（页眉可删） 幼儿园运动安全教案（精选3篇） 幼儿园运动安全教案1 活动目标： 1、知道在玩大型玩具时要按规定玩耍，滑滑梯时不做倒滑、倒爬等危险动作。 2、懂得在游戏过程中关爱同伴，能够及时指出或告诉成人同伴的危险行为。 活动准备： 多媒体教学资源《滑梯上的故事》。 活动建议： 1、教师依次出示《滑梯上的故事》图片（2）、（4）、和（6），引导幼儿结合生活经验猜一猜小猫、小猴和小猪受伤的原因。 提问：这些小动物怎么了？哪里受伤了？想一想，它们为什么会受伤？ 2、引导幼儿了解小动物受伤的原因。

（1）播放《滑梯上的故事》的全部图片，讨论小动物受伤的真正原因。 分组讲述：看一看，说一说，小动物们为什么受伤。 （2）集体交流：小动物受伤的原因。 （3）小结：滑滑梯时不扶扶手会摔伤；倒着滑滑梯容易撞伤；倒着爬滑梯会被同伴撞伤。 3、师幼讨论玩大型玩具特别是滑梯时要遵守的'安全规则：平时玩滑梯时你自己是怎样玩的？我们应该怎样做才是安全的？你的小伙伴有哪些危险的做法？发现其他小朋友有危险的做法时，你该怎样做？ 4、教师带领幼儿到户外，按照安全规则玩大型玩具。 活动延伸： 1、引导幼儿阅读幼儿用书第44—46页《滑梯上的故事》，让幼儿说一说：滑滑梯时的正确做法及哪些做法是危险的。 2、家长带领幼儿玩大型玩具时要让幼儿掌握正确的方法，学会自我保护。 幼儿园运动安全教案2 活动目标

1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。 2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识 活动准备 安全Flash、图片、记录表格 活动过程 1、讨论导入： 师：什么是运动安全？ 2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？ （1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。 （2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。 （3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。

大班运动安全教案

大班运动安全教案 【篇一：大班第一学期安全教案】 ﹟﹟幼儿园 大班上学期安全教案 活动一：安全教育——《安全做运动》 一、活动目标： 1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。 2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。 3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。 二、活动准备： 1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。 2.教学挂图和幼儿用书。 三、活动过程： 1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。 教师出示挂图：（1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？ （2）为什么要做准备活动呢？ 2．引导幼儿观看布偶表演。 （1）教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。 （2）教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的伤害。 ②教师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么原因造成的呢？ 3．引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项，重点引导幼儿讨论运动后 要做放松运动。 4.引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的事情。 5．引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。 活动目标： 1、引导幼儿认识恶作剧的行为，了解恶作剧可能带来的后果。 2、讨论和同伴友好相处的正确行为，促进幼儿人际交往能力的发展。 3、在讨论的基础上，初步建立班级的行为规则。 活动准备：每组一张8开的白纸，一盒水彩笔；教学挂图和幼儿用 书 活动过程：

一、请幼儿自由阅读幼儿用书上的内容，引导幼儿讲述和讨论画面 上的内容。 1、教师：图上有谁，先发生了什么事？后来又发生了什么事？最后 怎样？ 2、幼儿根据教师的提问自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。 3、教师出示挂图，引导幼儿逐幅讲述和讨论画面内容。 1）、师：老师这的大图和你们书上的内容是一样的，我们一起看看 每幅图讲了什么。 2）、讨论第一幅图：小男孩叫小奇，他做了什么事？小女孩怎么了？ 3）、依次讨论其他画面内容。 4）、教师：小奇这么做肯定不对的，谁能说说为什么他做的不对？ 5）、教师小结：小奇的这些行为就是恶作剧，有的恶作剧会吓到其 他小朋友，严重的甚至会危害小朋友的身体安全。 6）、教师：现在我们一起来看看，后来小奇是怎么做的。（幼儿讲 述最后一幅图。） 二、引导幼儿分组讨论怎么和别的小朋友相处 1、教师：如果你是小奇，今后你会怎么和小朋友相处呢？ 2、教师发给每组幼儿一张8开白纸和一盒水彩笔。每组画出各自讨论的内容。 3、幼儿分组讨论。教师巡回指导幼儿用自己的方式把组内的想法表 现出来。 三、集体分享各组讨论的内容，并进行总结，制定班级行为规则。 1、请每组选一名代表，讲解本组讨论的内容。 2、各组介绍完毕后，教师引导幼儿集体讨论。 1）、首先确认被不同小组都提到的，全班幼儿都同意的内容。 2）、针对不同的内容请全班举手表决。教师引导幼儿回顾大家集体 制定的行为规则。 3）、讨论结束后，请每组负责记录的幼儿将集体同意的规则重新整 理到一张8开的白纸上。注意要留出位置，以便将来补充。 活动目标： 1、了解吃鱼和骨头的安全注意事项。 2、掌握正确的进食方法，并愿意在日常生活中多注意练习。 活动准备 鲫鱼图片或者塑料玩具一个，教师自绘的或者拍摄的骨头汤碎渣图 片

安全做运动大班安全教案

安全做运动大班安全教案 安全教案的详细步骤，以确保大班儿童在进行运动活动时的安全性。 第一步：渗透安全意识 在进行任何体育活动之前，我们需要向孩子们渗透安全意识。可以通过讲解运动中的潜在危险，引导他们意识到运动活动中存在的风险，并强调安全的重要性。此外，可以播放一些相关的视频或展示一些案例，让孩子们更直观地感受到运动中的安全问题。 第二步：明确运动规则 在进行任何运动活动之前，需要清楚明确规则。规则越明确，孩子们越容易理解并遵守。例如，在进行球类比赛时，可以明确规定不允许推人、踢人或打人，并鼓励孩子们在比赛中保持公平竞争的精神。同时，还可以提醒孩子们在运动过程中不要做一些危险的动作，比如从高处跳下来或从滑梯上头朝下滑。 第三步：提供适当的运动场地和装备 确保运动场地和装备的安全是非常重要的。运动场地应平坦坚实，清理杂物和危险物品。球类比赛时的篮球架和足球球门应稳固不倒，并且周围没有尖锐的物体。同时，需要提醒孩子们正确使用运动装备，并避免与其他孩子发生碰撞或误用运动器材。 第四步：分组和监督

将孩子们分组，并确保每个组有至少一名成年监督员。监督员负责在运动过程中观察和指导孩子们，并及时提醒他们遵守规则和注意安全。分组可以帮助孩子们在运动过程中互相照应，减少因个人疏忽导致的安全事故发生。 第五步：热身和伸展 在进行任何剧烈运动之前，热身和伸展是非常重要的。热身可以帮助孩子们适应身体活动，并减少运动伤害的风险。可以设计一些简单有趣的热身活动，如追逐游戏或模仿动物动作等。 第六步：注意孩子们的水分摄取 在运动过程中，孩子们容易流汗并消耗水分，因此需要及时补充水分。提醒孩子们随时携带水壶，并鼓励他们在适当的时候喝水。同时，要确保饮水设备的安全，避免水壶或饮水机表面有尖锐的边缘。 第七步：教授应急措施 事故是无法预料的，即便我们采取了一系列的安全措施。因此，我们需要教授孩子们一些基本的应急措施，以减少事故发生后的伤害。比如，指导他们如何正确报警、如何处理轻微伤等。 第八步：及时总结反馈 每次运动活动结束后，我们需要及时总结并向孩子们提供反馈。可以让孩子们分享他们在运动中的体验，同时也可以与他们讨论一些注意事项和改进建议。通过

大班室内运动安全教案10篇

大班室内运动安全教案10篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention! 大班室内运动安全教案10篇 《大班室内运动安全教案10篇》可能是您在寻找幼儿园教案10篇过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 1、大班室内运动安全教案10篇 活动目标 1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。 2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识

大班安全优秀教案及教学反思《安全做运动》

大班安全优秀教案及教学反思《安全做运动》 1. 教案背景 本教案适用于大班幼儿，旨在培养幼儿们在运动过程中注重安全，预防意外伤 害的意识和能力。 2. 教学目标 通过本教案的教学，幼儿应能够: - 了解安全做运动的重要性 - 掌握基本的运动 技能 - 学会正确使用运动器材和设施 - 养成良好的运动习惯和行为 3. 教学准备 •运动场地 •运动器材和设施 •安全警示标志 •PPT或教学图片 4. 教学过程 步骤一：导入 使用PPT或教学图片来呈现一些运动场景，并引导幼儿们讨论运动中可能遇到的危险及其后果。 步骤二：讲解安全知识 通过讲解和示范的方式，向幼儿们介绍一些安全做运动的基本知识，例如: - 每 次运动前应先热身 - 小心摔倒，保持平衡 - 防止相互碰撞 - 运动过程中保持呼吸畅 通 - 不要擅自使用危险器材 步骤三：演示技能动作 教师示范一些基本的运动技能动作，如踢球、跳绳、骑车等，并引导幼儿们模 仿并练习。 步骤四：游戏体验 设置一些安全的运动游戏环节，让幼儿们在游戏中应用所学的安全知识和技能。例如：搬运球、绕圈赛跑等。

步骤五：总结回顾 通过问答和讨论的方式，对本节课的学习内容进行总结回顾，与幼儿们共同分享学习成果。 5. 教学反思 本节课的教学过程中，幼儿们表现出浓厚的兴趣和积极性，他们能够积极参与各项活动，并且能够理解并掌握安全做运动的基本知识和技能。 然而，教师在教学过程中也发现了一些问题，比如幼儿们的注意力持续时间较短，需要进行适当的提问和激励，引导幼儿们保持专注。此外，教师还需要更加注重幼儿们的个别差异，根据每个幼儿的实际情况进行因材施教，确保每个幼儿都能够获得适合他们的学习成果。 在今后的教学中，教师将进一步改进教学环节的设置，增加与幼儿们的互动和参与，提高教学的趣味性和互动性，以达到更好的教学效果。 参考资料 - 运动幼儿园教案 - 云南省教育厅《幼儿运动安全指南》 以上是《安全做运动》大班安全优秀教案及教学反思，通过本次教学，幼儿们在运动中获得了安全意识和技能的培养，为他们今后的运动生活奠定了基础。

大班安全优秀教案及教学反思《运动安全》

大班安全优秀教案及教学反思《运动安全》 教案： 教学内容：运动安全 教学目标： 1. 了解运动安全的重要性和意义。 2. 学习正确的运动姿势和运动技巧。 3. 掌握运动前的热身运动和运动后的放松运动。 4. 培养良好的运动安全习惯和意识。 教学步骤： 1. 导入：引导学生回忆最近一次参加运动活动的经历，并询问他们在运动过程中是否 注意到了安全问题。 2. 介绍：向学生介绍运动安全的重要性，例如预防运动受伤和保护身体的健康。 3. 讲解：讲解正确的运动姿势和运动技巧，例如弯腰抬物品时要保持腰背挺直，跑步 时要保持正确的姿势和节奏等。 4. 演示：老师和学生进行一些运动姿势和技巧的演示，并要求学生观察和模仿。 5. 练习：让学生分组进行一些简单的运动练习，例如做深蹲、平衡练习等，并指导他 们注意正确的姿势和技巧。 6. 提示：提醒学生在进行任何体育运动前要先进行热身运动，如拉伸肌肉和关节，并 在运动后进行适当的放松运动。 7. 讨论：与学生讨论平时运动中可能遇到的安全问题，并给予合理的解决方法和建议。 8. 总结：总结本次课的重点内容和学到的知识，强调培养良好的运动安全习惯和意识 的重要性。

教学反思： 本节课以《运动安全》为主题，旨在让学生了解运动安全的重要性，学习正确的运动姿势和运动技巧，掌握运动前的热身运动和运动后的放松运动，并培养良好的运动安全习惯和意识。 通过导入环节，我引导学生回忆最近一次参加运动活动的经历，帮助他们意识到在运动过程中可能存在的安全问题。在介绍环节，我向学生介绍了运动安全的重要性，让他们认识到预防运动受伤和保护身体健康的重要性。 在讲解环节，我详细讲解了正确的运动姿势和运动技巧，希望能通过示范和讲解，让学生掌握正确的运动动作和技巧。在演示环节，我和学生一起进行了一些运动姿势和技巧的演示，通过观察和模仿，希望能帮助学生更好地理解。 在练习环节，我让学生分组进行一些简单的运动练习，并指导他们注意正确的姿势和技巧。这样，学生既能实践运动技巧，又能进一步巩固所学内容。在讨论环节，我与学生讨论了一些可能遇到的安全问题，并给予了合理的解决方法和建议，帮助学生了解如何解决运动中的安全问题。 最后，在总结环节，我对本课的重点内容进行了总结，并强调培养良好的运动安全习惯和意识的重要性。 总的来说，本节课的设计和实施比较成功。学生通过听讲、观察和实践，巩固了运动安全的知识和技能，并在讨论中进一步加深了对安全问题的认识。但是，在实施过程中，我注意到有些学生在进行练习时姿势不够正确，感觉还需要加强对正确姿势和技巧的讲解和引导。希望在今后的教学中，能更加注重细节的讲解和指导，帮助学生更好地掌握运动安全的知识和技能。

大班健康《安全做运动》教案

大班健康《安全做运动》教案 本节课的教学主题是《安全做运动》。本文档将详细介绍这节课的目标、教学内容、教学方法和评估方法。 一、教学目标 通过本节课的学习，学生可以达到以下目标： 1. 能够理解运动对身体健康的重要性和意义； 2. 能够学习并掌握一些安全做运动的基本方法； 3. 可以自行运用所学到的知识和方法进行体育锻炼，增 强身体素质。 二、教学内容 1. 运动的意义和重要性 通过本节课的讲解，让学生理解运动可以促进身体健康。运动可以增强心肺功能、保持身体健康、提高免疫力和增强身体素质，而且还可以帮助我们保持良好的心态、增强自信和提升幸福感。 2. 安全做运动的基本方法 本节课将针对不同运动项目的安全做法进行讲解，如慢跑、俯卧撑、仰卧起坐等，同时还将介绍运动前和运动后的准备和保养措施，如热身运动、伸展运动以及适当的饮食和休息。

3. 运动的注意事项 本节课还将重点介绍一些需要注意的事项，如运动时需要完全集中精力、严格控制运动强度和频率、不要过度疲劳等。 三、教学方法 1. 讲解 教师将以PPT为载体进行讲解，直观地呈现出所要介绍的内容，让学生可以更加深入地理解。 2. 操作演示 在讲解完成后，教师还将对不同的运动项目进行操作演示，并引导学生进行实际操作，巩固所学知识。 3. 分组互动 本节课也将鼓励学生相互交流、互相分享彼此的认知和经验。通过分组互动的方式，帮助学生更好的掌握所学知识。 四、评估方法 1. 学生发言表现 在教学过程中，教师将在适当时候引导学生参与互动，鼓励学生发言，以便评估学生理解力和思维能力。 2. 实操表现 在教学完成后，教师将通过评估学生的实操表现，验证学生是否掌握了所学知识和技能。 3. 交流心得

幼儿园大班社会安全教案《运动安全》

幼儿园大班社会安全教案《运动安全》 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

幼儿园大班安全教案《运动安全》含反思

幼儿园大班安全教案《运动安全》含反思 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

大班安全优秀教案及教学反思《运动安全》

大班安全优秀教案及教学反思《运动安全》 一、教案简介 本教案针对大班儿童开展运动安全教育，通过创设情境、引导讨论等多种教学 方式，帮助儿童养成良好的运动安全习惯。本教案旨在提高儿童的自我保护意识和能力，以预防运动中可能出现的意外伤害。 二、教学目标 1.了解运动安全的重要性，明白运动中可能出现的危险因素。 2.掌握运动安全的基本规则，能够正确地进行安全运动。 3.培养儿童的观察力和判断力，提高对危险情况的预防和应对能力。 三、教学准备 1.社交性的软垫、脚踏车等运动器械。 2.运动安全小提示卡片，用于教学展示。 3.泡沫球、绳子等示范道具。 4.教师准备好关于运动安全的相关知识。 四、教学步骤与内容 1.热身引导（10分钟） –引导儿童进行简单的热身运动，如慢跑、摇摆等。 2.情景教学（15分钟） –创设情境，引导儿童讨论在户外运动中可能出现的危险因素。 –提示儿童注意交通安全、避免碰撞、防止摔倒等。 3.规则探索（20分钟） –展示运动安全小提示卡片，并解释卡片上的规则含义。 –引导儿童一起探索各种运动场景下的安全规则。 4.示范演示（15分钟） –用泡沫球和绳子等示范道具进行安全动作演示。 –强调正确的运动姿势和动作要领。 5.游戏互动（20分钟） –进行小组游戏，通过模拟运动场景，让儿童应用已学安全规则。 –教师引导儿童合作进行角色扮演，体验危险情况下的自我保护。 6.反思总结（10分钟）

–与儿童一起回顾学习内容，提醒他们在运动中要牢记安全规则。 –鼓励儿童主动思考和总结本次教学中的收获和体会。 五、教学反思 本次教学采用了创设情境、引导讨论、示范演示和游戏互动等多种教学方式， 激发了儿童的学习兴趣，增强了他们的参与性。通过情景教学和规则探索，儿童对运动安全的重要性有了深刻的认识，能够正确地运用安全规则保护自己。 在教学过程中，我注意引导儿童合作学习，培养他们的团队意识和沟通能力。 通过小组游戏，儿童不仅巩固了所学的安全规则，还培养了应对危险情况的能力。同时，及时给予肯定和鼓励，激发儿童的学习积极性，培养他们的自信心。 然而，教学中还存在一些不足。首先，在反思总结环节，应更加重视儿童的个 人体验和思考，鼓励他们积极参与，提出自己的意见和建议。其次，应根据儿童的认知水平和兴趣特点，设计更加具有针对性的示范动作和游戏互动，以促进他们的学习效果。 综上所述，通过本次教学，我对大班儿童的运动安全教育有了更深入的了解， 也发现了自己的不足和进一步改进的方向。我将继续深化对运动安全教育的研究，不断完善教学内容和方法，为大班儿童的安全成长贡献力量。

大班运动安全教案

大班运动安全教案 一、引言 在大班幼儿园中，为了确保幼儿健康成长，必须加强对幼儿进行运动安全教育。本文将介绍一份适用于大班幼儿的运动安全教案，旨在提高幼儿的运动安全意识和自我保护能力。 二、教案内容 1. 运动安全概述 运动对于幼儿的身心发展至关重要，但同时也伴随着一定的安全风险。在进行任何运动活动前，幼儿都需要了解运动安全的重要性并学会如何保护自己。教师可以通过简单易懂的语言向幼儿介绍常见的运动安全知识，例如遵守规则、穿戴适合的运动装备等。 2. 常见运动项目的安全要点 针对大班幼儿的运动爱好和能力特点，教师可以选择常见的运动项目进行重点讲解。例如： a. 跑步：教室内外操场上，幼儿要注意避免碰撞、绕过障碍物，并重点强调慢跑时的平衡和注意力。 b. 踢足球：着重讲解正确站姿、正确踢球姿势、保护双腿及避免碰撞。 c. 跳绳：介绍正确的举手姿势、绳子选择以及跳绳场地的安全要求。

d. 爬山：指导幼儿正确穿戴运动装备、避免攀爬高难度山岭、注 意预防蚊虫叮咬。 3. 防护知识教育 幼儿在运动过程中，可能面临一些身体上的风险。教师可以利用图片、故事等方式向幼儿介绍常见的运动伤害，并告知幼儿应该如何预 防和应对这些伤害。例如： a. 摔倒：教育幼儿如何正确地用手支撑身体、保护头部。 b. 碰撞：教导幼儿在积极参与运动时要注意周围其他幼儿的位置，避免发生碰撞。 c. 感冒：提醒幼儿在运动前穿戴合适的衣物，避免受凉。 4. 应急措施 即使在严格的运动安全教育下，意外事故依然有可能发生。教师需 要向幼儿介绍基本的应急措施，并让其了解如何寻求帮助。教师可以 进行模拟演练，让幼儿掌握正确的求助方式，例如呼救、寻找身边的 老师或其他成人等。 三、教学方法与注意事项 1. 互动式教学 针对大班幼儿的认知特点，教师应采用互动式教学方法，让幼儿参 与其中。通过问答、游戏等方式，提高幼儿的学习积极性与主动性。 2. 视觉辅助教学

大班安全教案运动安全教案

大班安全教案运动安全教案 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、季节教案、幼儿园管理、教研反思、计划总结、说课稿、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as nursery school lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, seasonal lesson plans, kindergarten management, teaching and research reflection, plan summary, lesson plans, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!

幼儿园运动安全教育教案

幼儿园运动安全教育教案 幼儿园运动安全教育教案 让幼儿知道在运动前应随老师做准备活动，并检查自己着装。懂得在运动后跟随老师做放松活动，不吃冷饮，不大量饮水，并及时添加衣服。以下是小编整理的幼儿园运动安全教育教案的相关资料，希望对你有帮助! 幼儿园运动安全教育教案篇一 活动目标：1.知道在运动前应随老师做准备活动，并检查自己着装。2.懂得在运动后跟随老师做放松活动，不吃冷饮，不大量饮水，并及时添加衣服。 活动过程 1.引导幼儿了解运动前的各项准备工作。 (1)引导幼儿根据自己已有的知识经验，思考和讨论运动前的.准备工作。 (2)教师小结：运动前要整理一下子自己的鞋子和衣服。 2.引导幼儿学习运动前的准备活动。 (1)与幼儿一起讨论：准备活动适应活动一下我们身体的哪些部位? (2)播放多媒体教学资源。 (3)引导幼儿说一说：跟着老师做完动作后，大家有什么感觉? (4)教师小结。 3.引导幼儿懂得运动后的注意事项。 (1)播放多媒体教学资源，指导幼儿阅读幼儿用书《运动前后要注意》第33页。 (2)教师小结：运动后不要立刻停下来休息，会对身体不利。 教学效果 幼儿懂得在运动前后的的正确做法，避免意外伤害事故的发生是非常必要的。 幼儿园运动安全教育教案篇二 【活动目标】

1、让幼儿学习乘坐自行车的正确方法。 2、培养幼儿初步的自我保护意识。 【活动准备】 1、教学挂图“南南的脚受伤了”，幼儿操作材料“南南的脚受伤了”(一)、(二) 2、自行车两辆，分别装有前、后坐椅。 【活动过程】 1、看操作材料，引导幼儿讨论南南的脚受伤的原因。 (1)小朋友，你们每天是坐什么车来上幼儿园的? (2)有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的，可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢? (3)幼儿看操作材料(一)、(二)。 提问：南南的脚怎么了?为什么会受伤?南南的脚为什么会被轮子卡住?脚受伤会给我们带来哪些不方便? 小结：南南是因为坐在自行车上时手没有抓住扶把，两脚没有放在踏杠上，两脚乱动才被卡在轮子里受伤的;脚受伤就不能走路，不能上幼儿园，更不能玩游戏了。 2、让幼儿分别乘坐自行车，学习如何安全地坐自行车，学会自我保护的方法。 教师分别推出幼儿可以前坐和后坐的自行车，请幼儿坐到车上进行讲解或讨论：“小朋友在车上脚应该怎样放?手应该放在哪儿?身体应该怎样?能不能坐在车上睡觉?” 小结：当我们坐自行车时，应该把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不来回转动或摇晃，不在车上睡觉或站在车上，这样坐车才不会有危险，我们就可以很快到我们想去的地方去玩了。