少年行
十八春，时间为我们证明了什么？
如果骄傲没被现实大海冷冷拍下又怎会懂得要多努力才走得到远方如果梦想不曾落悬崖千钧一发又怎会晓得执着的人有隐形翅膀把眼泪装在心上会开出勇敢的花可以在疲惫的时光闭上眼睛闻到一种芬芳就像好好睡了一夜直到天亮又能边走着边哼着歌用轻快的步伐沮丧时总会明显感到孤独的重量多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀很高兴一路上我们的默契那么长穿过风又绕个弯心还连着像往常一样最初的梦想紧握在手上最想要去的地方怎么能在半路就返航最初的梦想绝对会到达实现了真的渴望才能够算到过了天堂呵呵，谁还记得《最初的梦想》呢？
记得开始记事时是曾祖父离开，那天莫名其妙的哭了。（以至后来村里迷信说我在曾祖父的葬礼哭过，不能参加曾祖母的葬礼。）
就那以后我开始有了记忆，那时我五岁，记住了我家，记住了学校，记住了我看见的每个人和每件事。那时侯家里面总是在吵架，我很怕。爸爸和妈，奶奶和妈，反正一家人总在吵架，一吵架就砸东西，从没有消停过，而在他们中间的我和弟弟就总是被他们推来推去，所以小时候很乖，很听话，怕他们吵架，我不懂他们怎么老是为一些鸡毛蒜皮的小事吵来吵去，家对我来说只是吃饭、睡觉的地方。可是还好，家里还有个曾祖母，让我对这个所谓的家还有这么一点眷恋。曾祖母那时已经七十多了可身体还是很好，她有自己的养老金，所以不会看爷爷奶奶的脸色过日子。曾祖母总是给我和弟弟讲故事听，她说她有说不完的故事，好像是真的我从来没有听过重复的，有讲鬼故事、有讲民间故事、还有神话故事，她每个故事的结局总是坏人得不到好下场。我记得有一个故事是这样的：有一女人对她得婆婆很不好，把婆婆锁在小屋子里不管她，总是给婆婆吃剩菜剩饭，而且每天都要儿子去送饭，儿子可怜奶奶，把自己的分给奶奶吃，有一天女人发现了，她就打儿子，儿子哭着说‘你总会有老的那天，等到那时候我也像你对奶奶那样对你，把你锁在小屋子里，给你吃那样的饭’，女人听后很后悔，从此她对婆婆很好。而且她总是拿她得外孙来激励我和弟弟（她的外孙学习很好，考上了很好大学，毕业了留在了杭州，每月工资都是一万多，这对于农村的人来说可是很了不起的事。）所以我从小都很努力的学习，希望以后能有出息。那时候看电视总是看见别人惩恶扬善，心里很痛快，所以总是想以后长大以后能为人们做些事，能亲自惩治恶人，现在看着社会如此腐败这样的想法就更强烈。
联山小学，那个我教会了我做人的道理的地方，那有我童年美好回忆的小学，现在我仍然记得教室后面空地里的大槐树，每当夏天我们在那玩时它总是给我们遮挡住了那火辣的阳光，记得曾经有一次老师要我们写《校园一角》，我是写了这片空地，那次作文还被老师表扬当着全班的同学读了一遍（小学好像每次写作文都被老师当范文念，嘿嘿）。我在联山小学读了五年，记得这五年我有一个邻居、伙伴----姚明我们每天都一起上学，放学后一起回家，我们有过矛盾、打过架，可是我们却在一起五年了，我们曾一起学习，一起在田间捉青蛙。还有一次，我们在山上玩耍碰到了有毒的树，都长了一身的怪疮。我们很好，那五年像亲兄弟一样，可是当我们分开了，长大了一切都变了，时间和距离真的可以改变感情。那是五年级结束，发成绩单了，妈妈看到成绩单，虽然还是班级第三，可是成绩却很差，妈妈怕我考不起初中让我去城里上六年级。就这样我和姚明分开了，和联山小学的同学也失去联系了，而且爸爸妈妈怕我学坏总是不让我出门（也许他们是对的，因为小时候一起玩的在读书的就只剩下我了），这样我和姚明、一些伙伴的感情慢慢地变淡了，直至最后变成了最熟悉的陌生人。我最终还是抵不过时间的触手。在六年级，也许我的胆小、懦弱我被同学欺负过，嘲笑过可我忍过来了，我曾和那的老师说过，可是他却不管，呵呵，还有就是发生了一件令
老师不愉快的事，关于买校服的钱。至今我也不清楚我的校服钱到底交没交，好像交了又好像没交，而且还有同学看见我交了，可是事后我真的记不得了，那段记忆好像是空白的，我是不是给人洗过脑呢？反正事情就这样不了了之了，不知道我校服的钱是老师出得呢，还是我妈又帮我出了。就这样我小学六年迷迷糊糊的过去了。
我肯定我上初中后我就不爱学习了，那时没考上初中时妈妈自费给我上的我们县最好的初中，我曾懊恼过，也许吧，虽然没考上，但是还是容易的进了初中。我开始不珍惜这种生活，从没想那高昂的学费是父母的血汗钱，我总是恨吵架、打架，家里没有过一天的平静。可是却没想到他们再怎么打、吵，却从没有亏待我，他们总是给我买最好的东西，尽一切努力给我上最好的学校。可是我却不争气，我就这样混了三年，我曾想过努力，可是总是放弃。初中三年我虽然不努力学习但由于小时候的习惯我很自律，我从没有跑去上网，没有学着抽烟、打架，我每天都是很老实的在教室听课，即使听不懂。我认识了一个朋友，他也和我一样很老实，内向。我们都叫他懋懋。懋懋是个很阳光的男孩，我们总是在一起，一直到现在我们都还是好朋友、好兄弟，我相信我们会是一辈子的朋友。和他在一起时他总是喜欢开玩笑，很幽默。就这样，毕业了，三年，记住的不太多，也不太少。
我真的很爱我妈，她虽然只读到小学五年级，虽然她会很小市民，可是我真的很敬佩她，她教给我做人的道理比老师给我的多。她说她读的书不多，这社会知识就是钱，小时候家里有个小卖部，那时我老爱从小卖部放钱的地方偷钱来用，有一次被妈发现了，骂了什么：‘小时偷针，大时偷银。’那了得，好惨，被打得鼻青脸肿的，直冒鼻血，爸爸回来才劝妈别打了，从此我在也不了，别人的东西我碰不都不敢碰。可是我知道妈是爱我的，亲情永远不会假。中考依旧落榜，可妈还是依旧给我上了最好的高中。我很惭愧，真的很恨自己。我开始学习，努力的学习。也许初中真的定性了吧。不管我怎么努力，成绩依旧上不去，我很恨自己，我放弃了，又和初中一样，吃放，上学，吃放，每天在教室看着不懂的书。高一结束，学校要分科和分班，我想这是一次机会，只要考好了就能进尖子班，进了尖子班就能学好，一定能。我真的拼命了，我选的是文科，我想我能看懂的就是历史和政治了。我狂背，真的是狂背啊，历史几乎倒背如流。可是最后的结果却让我失望，真的很失望，差几分，只差几分，想自己小学上初中是差几分，初中上高中也是差几分，可这次又是差几分，真的我的命运就如此的差吗？天意弄人吗？我被分进了第二层次班级，就是所谓的慢班。呵呵，真的很讽刺，我的成绩在那个班排第二。可是我却没有想到，进这个班彻底改变了我。我被班主任逼着当了班长，呵呵，我真的很无奈啊，我从来就是一个话少，害羞，内向的男孩，这怎么能行？我怎么当得了？我很无奈，班主任说，你先做一段时间看看，就这样我也比自己去做。真的是箭在弦上不得不发，我逼自己要放开自己，胆大点，就这样我慢慢放开了，开始和同学打成一片，就这样这班长的职位我一做就做了俩年。我不知道是好还是不好，高二上学期期中考试我考到了倒数几名，被班主任狠狠地批评了啊，我也很失望，这样的成绩怎么上大学，当班长久了，我知道该怎么做了，有些事我也不用全揽在身上，这是我们大家的集体，我就把一些事分给了其他同学，认真地学习了，结果期末考试我考到了第十。呵呵，其实我是不满足的，进来是时是第二，这怎么行了，可是不管我怎么努力，我的成绩只在第十徘徊，没办法了。就那水平了。我也认命了。保持着吧。其实进这个班是对的，我结识了很多真心朋友，兄弟。乖乖，豆豆。虽然我们三个总是不怎么说话，可是我们总是喜欢在下第一节晚自习后去操场走走，有时去买点零食吃。我还记得我和乖乖快高考的那时，我们心情都不是很好，我们都担心考不上。有一天我们下晚自习去小卖部买了罐啤酒座在乒乓球桌上，聊天，我们聊着未来，聊我们的认识是最好的回忆。。。。。。聊了很多。我永远记住那个天微黑、刚下过雨的乒乓球桌的我们。高中的回忆真的很多，很美，有苦有甜。我记得我那个十七岁的生日，我几乎叫了全班的人来我家一起过的，那天我的生日蛋糕上的蜡烛点了被吹灭了，又被点着了又吹，呵呵，这样反复了三次。我会永远把你们刻在心里，你们是我生命的财富。
既然有甜，当然有苦。那真的是个错误，很深的错误，就像罂粟，虽然很美丽，可是它的存在就是个错误。高二爱上了个不该爱的人，真的不该爱。可是我却一塌糊涂的爱上了。即使后来妞、燕子、甜，她们三个劝我，骂我，打我，我还是一如既往的爱，我不知道那是不是对的，反正为了那个人我什么都愿意答应，离高考还有一个月我不再想学习，我把心全放那个人身上，我为那个人流尽眼泪，为那个人不再想自己的梦想，即使是错我还是坚持错下去了，真的要谢谢那三个女人，她们护着我，记得有一次她们抓到我就狠狠得打，那次，我真正的醒了，我真的后悔了，可是来不及了，都快高考了，我疯狂的看书，背书，做题。不再管那个人。可是我知道都是徒劳的。是的，高考前一天我哭了，我看着在身边的乖乖，我哭了，我怕了，我害怕失败。真的。我跑去二姑家，开着电脑什么都不做放着《今天》
和《年轻的战场》这两首歌听了一整天。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。走过岁月我才发现
世界多不完美
成功或失败都有一些错觉
沧海有多广江湖有多深
局中人才了解
生命开始情不情愿总要走完一生
交出一片心不怕被你误解
谁没受过伤谁没流过泪
何必要躲在黑暗里
自苦又自怜
我不断失望不断希望
苦自己尝笑与你分享
如今站在台上也难免心慌
如果要飞得高就该把地平线忘掉
走过岁月我才发现
等了好久终於等到今天
梦了好久终於把梦实现
前途漫漫任我闯
幸亏还有你在身旁
盼了好久终於盼到今天
梦了好久终於把梦实现
那些不变的风霜
早就无所谓
累也不说累
我不断失望不断希望
苦自己尝笑与你分享
如果要飞得高就该把地平线忘掉。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
对啊，十二年为的不今天吗？可是自己却放任自己。我很绝望，我抱着复习的心态去考的试，结果我却上二本线，被凯里学院录取了。燕子去了咸宁学院，甜去了贵州师范大学，妞去了黔南医专。乖乖还差几分复习去了。豆豆虽然上线了，可是报学校报不对也去复习去了。还有就是懋懋，我们高中还在一个学校，虽然不在一个班，可是还是可以经常见见的，他也没考上。虽然我也曾想过去复习的，可是又怕考不上就去了凯里。
我去学校的前一天是我十八岁生日，我想着要离开了，而且十八岁，真的是个很有意义的年龄。我那天早上很早的起床，一个人爬到了天柱第一泉，站在山顶，我告诉自己，十八岁了，成年了，而且要离开了，以后的路要靠自己了，该忘记的总要忘记，该放下的也要放下了，还记得小时候的梦吧？记住有梦，就要去实现，即使现实和梦差的很远，但是你要慢慢地去接近，你会成功的。下午又找了还在复习的同学一起聚了次餐。就这样第二天，我就带着行李离开了。现在想，也许那次的离开是对的，不是吗？你忘记了那个错误，面对那个错误的时候，你已经忘记了那时候的感觉，你成熟了，你会对那个错误淡淡地微笑。我记住了年的人，那年的事。你们让我明白了很多，让我学会了很多，让我成长了很多，朋友，你敢说我们永远会是朋友吗？我敢，只要你不忘记我。我记得我和你们每个人都有一个故事哦。
这就是青春，我的青春，有苦，有甜，亦不缺那分淡然。十八岁就这样结束了，青春也会渐渐消逝。可是那些人、那些事永远不会被从心底拿走。
谨以此文祭奠我的十八春，给自己十九的礼物。
欢喜禅
《欢喜禅》目录 引子：少年一段风流事只许佳人独自知 第一部：佛禅七宗问 1. 怯怯地发问之一：什么是佛？ 2．怯怯地发问之二：禅是怎么回事？ 3．怯怯地发问之三：禅宗是“农禅”吗？ 4．怯怯的发问之四：达摩是什么人？ 5．怯怯的发问之五：六祖慧能在禅宗历史上那么重要吗？6．怯怯地发问之六：禅宗如何变成士大夫的“宗教”？7．怯怯地发问之七：“禅”基本要义是什么？ 禅宗传法世系表 第二部：28个好玩的公案 A.什么是“公案” 1．“廓然无圣”的胡僧 2．本来无一物何处惹尘埃 3．色即是空空即是色 4．利剑斩却万根丝 5．磨砖成镜 7．山花开似锦，涧水湛如蓝 7．长空不碍白云飞 8．野鸭子飞过去了 9．庐陵米是什么价？
10．内有星星火 11．藏头白，海头黑 12．南泉斩猫 13．放下！ 14．庭前柏树子 15．烧木佛取暖 16．髑髅里眼睛 17．汝道阿谁是后人！ 18．月下披云笑一声 19.始随芳草去又逐落花回 20．寸丝不挂 21．看棒！ 22．佛是麻三斤 23．大嘴巴子也能让你悟 24．何须待零落然后始知空 25．大雄山下出猛虎 26．逢着便杀！ 27．焰里寻飞雪水下火烧天28．山是山水是水 第三部：42首愉悦的禅诗 1．诗为禅客添花锦诗是禅家切玉刀2．身是菩提树心如明镜台
3．吾心似秋月碧潭清皎洁 4．不是一番寒彻骨争得梅花扑鼻香5．潇洒剑客悟得禅 6．借景示法钓金鳞 7．只此浮生一梦中 8．焰里寒冰奇意象 9．心未有尘何用洗 10．一片闲云入户来 11.一道神光万境闲 12.雨霁长空净云收一色真 13．禅思何妨在玉琴 14．铁衣着尽换禅衣 15．茶烟轻扬落花风 16.春光明媚梅花尼 17.弥勒大肚诗也禅 18．看取莲花净方知不染心 19．山河天眼里世界法身中 20. 金粟如来是后身 21. 浮天沧海远 22. 诗思禅心共竹闲 23.一轮明月到窗前 24.居士弹指华年过
初一作文之初一行走在半命题作文
初一行走在半命题作文 【篇一：七年级半命题作文：我和____一起走过(2篇)】七年级半命题作文：我和____一起走过（2篇） 七年级半命题作文：我和____一起走过（2篇） 1.我和朋友一起走过 初一（8）薛銮栾 那是一个雨天，小雨淅淅沥沥地下个不停。 这次考试考砸了，那漫天飞舞的鲜红的叉叉和老师无情的批判压得 我喘不过气来。我下意识地把试卷揉了又揉，心里在默默地流泪。 这时，几个朋友发现了我的异样，都围了过来，你一句我一句地安 慰我，我只是呆呆地坐着，不语。 忽然我被一只手拉到了走廊，只听得她说：“你看！”顺着她手指的 方向望去，哦，原来是一株腊梅。虽然已经是严冬，但它仍然显得 生机勃勃，树上的花朵正和萌芽的绿叶展现着它顽强的生命力。 “你应该像腊梅一样！”她的语气坚定、有力。 “像腊梅一样？”我忍不住重复了一句，睁大眼睛疑惑地望着她。 “对呀，现在已经是冬天了，其它花儿都受不了严寒，凋零了，唯 有它，能够顽强地挺立在这里，用美丽的花朵和芬芳的清香证明它 自己，向每一个路过的人展现它独特的魅力。”她的语气缓和了下来，“而到了春天，百花争艳的时候，它只是长出葱茏的绿叶，这不是因 为它没有能力与百花相比，它是在默默地储备着力量，为下一个严 冬的绽放做准备！”她的眼中突然放射出奇异的光芒，坚定地望着我说：“加油，你一定会成功的，我相信你！”伴随着一声清脆的击掌，我恢复了信心。 在朋友的鼓励与督促下，我的成绩又稳步上升，我也终于可以走出 阴影，在快乐的学习中展现自我。 我想，人生的路上一定会有些许挫折，但是我要像腊梅一样坚强， 把这些挫折转化成我不断前进的动力。 朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励、彼此相望。朋友也就是镶嵌在默默的关爱中，不一定要日日相见， 永存的是心心相通；朋友不必虚意逢迎，点点头也许就会意了；有 时候遥相晖映，不亦乐乎？ 有朋友真好！在十多个春秋里，无论经历的事成功还是失败，我都 和朋友一起走过。
中考半命题作文题目
⒈《＿＿＿＿＿＿是一道靓丽的风景线》 ⒉《＿＿＿＿＿＿，我永远的天空》 ⒊《都是＿＿＿＿＿＿惹的祸》 ⒋《笑傲＿＿＿＿＿＿》 ⒌《生活需要＿＿＿＿＿＿》 ⒍《何以解忧，惟有＿＿＿＿＿＿》 ⒎《假如我是＿＿＿＿＿＿》 ⒏《告诉你，我很＿＿＿＿＿＿》 ⒐《我眼中的＿＿＿＿＿＿》 ⒑《生活需要＿＿＿＿＿＿》 ⒒《＿＿＿＿＿＿在我的身边》 ⒓《＿＿＿＿＿＿也是一种美》 ⒔《＿＿＿＿＿＿是最美的行囊》 ⒕《与＿＿＿＿＿＿同行》 ⒖《＿＿＿＿＿＿伴我成长》 ⒗《＿＿＿＿＿＿三步曲》 ⒘《＿＿＿＿＿＿和我有个约会》 ⒙《我发现＿＿＿＿＿＿》 ⒚《真想做个＿＿＿＿＿＿》 ⒛《世上只有＿＿＿＿＿＿》 21．《我＿＿＿＿＿＿故我在》 22．《永远的＿＿＿＿＿＿》 23.《＿＿＿＿＿＿，我恨你》 24.《＿＿＿＿＿＿，做我自己》 25.《＿＿＿＿＿＿的风波》 26.《我和＿＿＿＿＿＿的距离》
27.《＿＿＿＿＿＿着并快乐着》 28.《给自己找个＿＿＿＿＿＿＿＿》 29.《永远说＿＿＿＿＿＿＿＿》 30.《那一次，我＿＿＿＿＿＿＿＿》 31.《＿＿＿＿＿＿＿＿不同情眼泪》 32.《带上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》 33.《我与＿＿＿＿＿＿＿＿面对面》 34.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一盏明灯》 35.《那段＿＿＿＿＿＿＿＿的日子》 36.《一个＿＿＿＿＿＿＿＿的心灵独白》 37.《＿＿＿＿＿＿＿＿，让我欢喜让我忧》 38.《爱上＿＿＿＿＿＿＿＿》 39.《欣赏＿＿＿＿＿＿＿＿》 40.《我眼里的＿＿＿＿＿＿＿＿》 41.《那—那—那—》 42.《想起＿＿＿＿＿＿＿＿》 43.《＿＿＿＿＿＿＿＿—的遐想》 44.《第一次＿＿＿＿＿＿＿＿》 45.《给心情涂上＿＿＿＿＿＿＿＿》 46. 《人生路上＿＿＿＿＿＿＿＿多》 47.《＿＿＿＿＿＿＿＿，我的最爱》 48.《＿＿＿＿＿＿＿＿的故事》 49. 《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种养分》 50.《那年，我＿＿＿＿＿＿＿＿》 51.《和＿＿＿＿＿＿＿＿赛跑》 52.《我＿＿＿＿＿＿＿＿，我＿＿＿＿＿＿＿＿》
励志少年行-作文
励志少年行 暑假来了，为了丰富我的暑假生活，让我通过独立获得一定的成长，妈妈给我报名参加了香城都市报的励志少年行夏令营活动。 号早上，我和豆豆姐姐拉着行李箱与小伙伴们一起登上了前往长沙的火车。 伴随着火车的：嘟——嘟——声，我们这群快乐的小鸟一路上兴奋得叽叽喳喳个不停。 三个小时后，火车进了站，我们到达了长沙。 在出站口，一位长得很怪的叔叔开着车迎接我们。 这位怪叔叔讲话十分幽默，一路上将小伙伴们逗得笑个不停。 满载着欢声和笑语，我们很快就抵达了目的地——湖南电视台。 直到排着队、检完票以后，我才知道自己是要参加湖南电视台《汉语桥》节目的现场录制。 节目面向的是全世界的大学生，看到节目现场来子日本、韩国等外国朋友对于学习中国汉语的高度热情，坐在观众席上的我心中充满了骄傲和自豪。 整个节目录制现场，每一位观众都非常热情，只要台上的演讲告一段落，大家都会线上热情的欢呼和雷鸣般的掌声。 虽然有些外国朋友的普通话并不标准，单他们努力、认真的态度都得到现场观众的赞扬。 节目共有三个评委老师，除了一个是中国人，其他两个都是外国
人。 起初我还担心老外点评不好中文节目？可当他们开口讲话令我大吃一惊。 特别是朱力安评委，他那一口标准的普通话，比一些中国人还说得好。 参加完整个节目录制，我感触颇深。 这么多世界各地的朋友们，他们都在努力地学习中国文化，那我们中国人不应该更努力学习自己的文化吗？梁启超先生有云：少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国，少年自由则国，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 我们是祖国的花朵，祖国的未来掌握在我们手中。 积极向上吧，少年！六年级:邓菲菲
快乐的元旦作文400字_23
快乐的元旦作文400字 导读:精选快乐的元旦作文400字8篇 无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的快乐的元旦作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 快乐的元旦作文400字篇1 为了迎接20xx新年的到来，我们班要举行元旦晚会，樊老师提前两周就让我们准备节目了，我和同学王雨皓、郑嘉皓，还有张天宁一起报了一个节目--跆拳道品势表演。 终于到了周五，我们都提前准备了小零食和各种道具，我看了一下节目单，我们班的节目可真丰富啊，有歌唱、舞蹈、口风琴，还有相声。这次节目由张瑞雪和王麒硕主持，我们的节目排在第一名，我们四个迅速地换上道服，由王雨皓喊口令，在音乐的伴奏下，我们一起完成了品势一章、二章和三章的表演，还展示了用脚击破木板。樊老师说我们演的特别好，还让我们去三（四）班做了展示，我们都很高兴，很开心。 我的同学王传郅和郑嘉皓表演的相声也特别好，他们俩说的内容是关于“正反话”的，真是太有趣了，引得老师和同学们一阵阵哈哈大笑，没想到生活中有的话能反过来说，有的就不能说，不然就闹笑话了。最后王传郅一口气说了一大串的新年祝福语，真是太棒了！ 另外，还有李怡菲说的单口相声，特别好，表情很丰富。樊老师说和去年相比，我们班今年的元旦晚会在内容和质量上都高了许多。我们也很高兴，很开心，希望明年还能举办这样的元旦晚会。
快乐的元旦作文400字篇2 不知不觉，每个人都沉浸在元旦的喜悦当中。当然，我也不例外，这不，我也趁着元旦的假日，也玩了一把。 中午12点，我们准时到达目的地，看着周围的人山人海的人群，我狠不得立刻加入他们，但我还是规规矩矩买了票，我们先是参观动物世界，看到从非洲运来的大象标本，不禁暗暗叫绝，我很想参观其他的动物，但是看了害怕，所以只能到下一个展厅参观。 看着手里的参观指南，便走到了下一个展厅——地壳探秘。首先映入眼帘的是一个巨大的地球，它看起来犹如一颗硕大无比的蓝宝石，神秘又和谐。接着又看到一个像树墩一样厚有两米长的象的门牙。看起来犹为壮观。 接着又来到了视听乐园，看到了许多高科技产品，例如：让你坐在一可皮划艇上，那个皮划艇会动，你可以在电视里面看到你在大海中划皮划艇的现象，是不是很有趣？再比如，你坐在一张凳子上，前面有一个电视，主持人可以和你对话，多有趣呀！ 由于我们时间不多，现在要去球幕影院里面看电影，电影名字叫——《月球漫步》，片长40分钟，讲的是美国人登月的情况，比如宇航员如何在月球上进行考察，着陆，遇到突发情况怎么办？影院是一个球状，在看电影是你会感觉椅子在动，是不是很奇妙？ 很遗憾，我们不能多待一会，不过我决定，我们以后还要去一次。 快乐的元旦作文400字篇3 元旦节这一天，我和爸爸、妈妈，还有张心璐一家三口一起到济源玩。 爸爸开着车，不到一个小时我们就到了济源市，到了忆江南商务会所，我迫不及待地推开旋转玻璃门，推几下就直接进去了，我一下子就看见大厅正中间有
二年级语文下册第二单元第6课《少年行其二》教案北京版
《少年行（四首其二）》教学设计 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读全诗。背诵古诗。 2．了解《少年行（四首其二）》的人物形象。 教学重点： 正确、流利、有感情地朗读全诗。背诵古诗。 教学重点： 了解《少年行（四首其二）》的人物形象。 教学准备： 布置学生预习，搜集相关资料。 教学课时 1课时 教学过程 （一）直接导入，板书课题 《少年行》是王维的七绝组诗，共四首。今天我们将学习《少年行（四首其二）》板书课题，齐读课题 （二）自读感知，理解诗句 1．自由朗读，借助拼音读准字音，读通、读正确这首诗。 2．小组赛读，看谁把这首诗读得最准，最流利。 3．自读理解，借助课后注释或结合插图理解诗句意思，划出不理解的词语、句子。 4．小组合作学习，交流已读懂的诗句、解决不理解的问题。（老师巡回指导） （１）出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。 意思：才从军便作汉朝的羽林郎，一开始就随将军鏖战渔阳。 （２）孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。 意思：谁知道不能去边关的痛苦，纵然战死还留下侠骨芬芳。 ５、整体诵读，品悟诗情。 这位青年面初去边关，心里会想些什么呢？神态表情是怎样的？请你把对这位青年的敬佩之情读出来。 （三）欣赏背诵 1．自由读诗，边读边在脑海中想象诗歌描绘的情境。 2．小组内交流，互相说说你所想象的情境。 ３、通过赛读、评读等多种形式让学生读好这首诗。 ４．诵读古诗。 （四）拓展延伸 １、《少年行》是王维的七绝组诗，共四首。各首均可独立，合起来又是一个整体，好像人物故事衔接的四扇画屏。我们学习了其二，请同学们课后自读其他三首，简单说说这首诗中的青年形象。 ２、李白以《少年行》为题写过几首诗，课后可以找来读一读，感受不同的青年形象。
初中作文题目100篇
初中作文题目100篇 1、思想，是不过时的美丽 2、微笑是一把神奇的钥匙 3、为感情喝彩 4、将奉献进行到底 5、品味遗憾 6、预习青春 7、遗忘教你洒脱 8、皈依自然 9、不能向生活称臣 10、揣好梦想上路 11、我最重要 12、守候心灵的春天 13、勤俭，从这里开始 14、与往事干杯 15、有一种失败叫成功 16、作别失去 17、让心灵在书中憩息 18、爱，是这样炼成的 19、深爱无痕 20、心灵的储蓄 21、倾听心灵的钟声 22、月若有情月长吟 23、心星点灯 24、与诚信同行 25、带着“诚信”上路 26、生命的出口 27、点一盏心灯 28、人生也是一张答卷 29、期待诚信 30、打开“第三只眼” 31、一花一世界32、我是谁？ 33、前不见古人，后不见来者 34、横看成岭侧成峰 35、雏凤清于老凤声 36、月是故乡明 37、问渠哪得清如许 38、为有源头活水来 39、勿以善小而不为 40、一笑而过 41、未来的主人翁 42、一千零一个愿望 43、我的未来不是梦 44、让我们荡起双桨 45、请把我的情感留下 46、救救孩子 47、让暴风雨来得更猛烈些吧 48、滴滴香浓，意犹未尽 49、有梦才有远方 50、世界有了我们更美丽 51、大爱无声 52、不经意的美丽 53、活着就是为了别人 54、最好的风景 55、人生需要装饰 56、千里共婵娟 57、山外青山楼外楼 58、此时无声胜有声 59、只要你过得比我好 60、无限风光在险峰 61、守住心灵的契约 62、若为人生故诚信不可抛
63、出色人生的定义 64、望生塔上的歌 65、我思想，我美丽 66、一地梨花 67、得失寸心知 68、搭起通向理解的五彩桥 69、学会放弃 70、近水楼台\"贤\"得月 71、孔雀东南飞 72、诚以养德信以修身 73、一句话，一辈子 74、道德，为人的底线 75、明明白白我的心 76、生命的高度 77、\"英雄\"偏到\"无用武之地 78、\"英雄\"岂可到\"无用武之地” 79、祸患常积于忽微 80、良心无价 81、走出呵护展翅蓝天82、该出手的不出手 83、亲情永不下岗 84、该出手时就出手 85、摸一摸猴子屁股 86、花儿为什么这样红 87、一千个零比不上一个一 88、呼唤晴朗的天空 89、不要“心太软” 90、小心这把双刃剑 91、擦干泪，不用怕 92、落霞与孤鹜齐飞 93、秋水共长天一色 94、我闻到了阳光的味道 95、精美的石头会唱歌 96、我为人人，人人为我 97、脚比路长 98、假如时光可以倒流 99、一枝红杏出墙来 100、道是无情却有情 100个鲜活的半命题作文题目 人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐，当然考场作文快速拟题的方法很多。其实，把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生，所以说作文套装拟题，没有什么不可以，在此我向大家推荐100个可以用来套装的题目，供大家参考： ⒈《＿＿＿＿是一道靓丽的风景线》⒉《＿＿＿＿＿＿，我永远的天空》 ⒊《都是＿＿＿＿＿＿惹的祸》⒋《笑傲＿＿＿＿＿＿》 ⒌《生活需要＿＿＿＿＿＿》⒍《何以解忧，惟有＿＿＿＿＿＿》 ⒎《假如我是＿＿＿＿＿＿》⒏《告诉你，我很＿＿＿＿＿＿》
时间光阴
时间光阴 壮而怠则失时。[春秋]管仲《管子·形势》 人生天地之问，若白驹之过隙，忽然而已。[战国]庄周《庄子嗉口北游》 时不可及，日不可留。[战国]墨翟《墨子·逸文》 圣人不贵尺之璧而重寸之阴，时难得而易失 [汉]《淮南子·原道训》 少壮不努力，老大徒伤悲。[汉]乐府古辞《长歌行》 我想人的一生也不必求什么富贵，什么势力，只要能为国家尽义务，为社会造幸福，才算是好国在荣誉上不伸手，在待遇上不伸手，在物质上不伸手。陈逸群《革命烈士书信》 人类有求生的本能，快乐是生的唯一途径。王统照《繁辞集·快乐说之另一解》 在人生的剧幕上，你既是被排定的一个角色，就当拼命的来一个痛快。臧克家《中国新文学大系》 长久的快乐使人年轻，就是最短的欢笑，也会使你增添勇气。柯蓝《早霞短笛—一束短信·欢笑》 能够像风一样吹开人的忧伤的，不是海，却是陆地上人自己创造的生活的欢乐、劳动的愉快。
何其芳《海哪里有那样大的力量》 谓学不暇者，虽暇也不能学。[汉]刘安《淮南子·说山训》 时过然后学，则勤苦而难成。 [汉]《礼记·学记》 古人贱尺璧而重寸阴，惧乎时之过已。[三国·魏]曹丕《典论·论文》 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。[晋]陶渊明《杂诗》 誊馥雾釜一年之计在于春，一日之计在于晨。羞一年之计在于春，一日之计在于晨。 [南朝·梁]萧绎《纂要》 天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。[ 唐]李白《春夜宴桃李园序》 君看白日驰，何异弦上箭。[唐]李益《游子吟》 劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。[唐]杜秋娘《金缕衣》 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。 [唐]颜真卿《劝学》
100个可套用的文章标题
100个可套用的文章标题 人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐，当然考场作文快速拟题的方法很多。其实，把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生，所以说作文套装拟题，没有什么不可以，在此向大家推荐100个可以用来套装的题目，供大家参考： ⒈让飞⒉非" "勿扰⒊《都是惹的祸》⒋《笑傲》 ⒌《生活需要》⒍《何以解忧，惟有》⒎《假如我是》 ⒏《告诉你，我很》⒐《我眼中的》⒑《生活需要》 ⒒《在我的身边》⒓《也是一种美》⒔《是最美的行囊》⒕《与同行》⒖《伴我成长》⒗《三步曲》 ⒘《和我有个约会》⒙《我发现》⒚《真想做个》 ⒛《世上只有》 21．《我故我在》 22．《永远的》 23.《，我恨你》 24.《，做我自己》 25.《的风波》 26.《我和的距离》 27.《着并快乐着》 28.《给自己找个》 29.《永远说》 30.《那一次，我》 31.《不同情眼泪》 32.《带上上路》 33.《我与面对面》 34.《是一盏明灯》 35.《那段的日子》 36.《一个的心灵独白》 37.《，让我欢喜让我忧》 38.《爱上》 39.《是一道靓丽的风景线》 40.《我眼里的》 41.《那那那》 42.《想起》 43.《的遐想》 44.《第一次》 45.《给心情涂上》 46. 《人生路上多》 47.《，我的最爱》 48.《的故事》 49. 《是一种养分》 50.《那年，我》 51.《和赛跑》 52.《我，我》 53.《有才有远方》 54.《在，梦就在》 55.《还有多少可以重来》 56.《明天，我》 57.《我的我做主》 58.《，是这样炼成的》 59.《，我永远的天空》 60. 《将进行到底》 61.《人生没有》 62.《是一瞬间的事》 63.《有一种叫成功》 64.《伴我少年行》 65.《带上上路》 66.《是一首歌》 67.《是一种美丽的痛》 68.《的回忆》 69.《有陪伴的日子》 70.《，没有什么不可以》 71.《与一起走过》 72.《，让我欢喜让我忧》 73.《拒绝》 74.《让为着色》 75.《我故我在》 76.《，妙不可言》 77.《读懂》 78.《我总是》
浙江专升本大学语文攻略之作文快速提分法 学研教育内部资料
浙江专升本大学语文攻略之作文标题讲解 标题是文章的“眼睛”，好的标题会使文章生色，而拙劣平淡的标题会冲淡文章的内容。议论文的题目，或直接点明论点，或交代议论范围，或引起人们注意，或令人深思警醒……许多同学写议论文，拟题没有新意，常见的模式是《小议……》、《……的启示》、《读……有感》、《由……说开去》等。标题陈旧，似曾相识，则难免有些倒人胃口，甚至产生拒读者于门外的后果。相反，如果标题新颖，不同凡响，让人一接触标题，就有迫不及待、非读不可的感觉。“花香蜂自来，题好文一半”，许多满分的议论文，大都会有一个先声夺人的标题。那么我们应该怎样拟好议论文的题目题呢?总的说来拟题要求简洁、生动、新颖、深刻、醒目。下面给同学们介绍几种拟题方法： 一、引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题。名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练，含义深刻，易懂好记的特点，直接引用以之为题，可以使文题典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，新颖生动。如：谈知识重要的文章，可拟题为《知识就是力量》;谈节俭的文章，可拟为《由俭入奢易，由奢入俭难》或《粒粒皆辛苦》;谈环境影响的文章，可拟为《近墨者黑/近墨者未必黑》或《“孟母三迁”另解》;在以“靠”为话题的作文，某生拟题为《靠人靠天靠祖上，不算是好汉》，引用了华罗庚的诗句作题目，观点鲜明，撼人心魄;谈逆境的文章，可拟为《生于忧患，死于安乐》;谈金钱的文章，可拟为《人生就是一件交易吗?》;谈自信的文章可拟为《自信人生二百年，会当击水三千里》;以“素质教育”为话题，可拟为《救救孩子》(语出鲁迅《狂人日记》)。《不要和陌生人说话》、《莫让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟写的好标题。 二、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。巧妙的仿写、借用、改写，可以使题目鲜活别致，新人眼目，具有很强的吸引力。如《怎一个“慢” 字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。《付出未必有回报》，改写歌词“付出总有回报”;以“改变”为话题的作文，可拟题为《生于改变，死于顽固》，写一篇议论文;谈清正廉明的文章，某生拟题为《入淤泥而不染》，改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”，一字之别，真可谓匠心独具;《诚信所至，金石为开》改写成语“精诚所至，金石为开”。《金钱诚可贵，诚信价更高》化用裴多菲的“生命诚可贵，爱情价更高”。此外，《若为人生故，诚信不可抛》、《要留奉献满乾坤》、《高高在“下”》、《问世间“名”为何物》、《尺有所短寸有所长》、《给“从谏如流”上把锁》《诚信，爱你没商量》、《诚信风来满眼春》、《爱是怎样炼成的》《没有“异想”，哪来“天开”》《拍卖我们的生涯》、《交友，让我欢喜让我忧》、《罚你没商量》、《岂能因“财”施教》、《缘何前“腐”后继》)，《吴良心病历》、《好人一生平安》、《我心依旧》、《怎一个“情”字了得》、《近水楼台“贤”得月》、《既“生”亮，何生“关张”》、《艺不惊人誓不休》《人生自古谁无“挫”》、《诚以养德，信以修身》等标题无一不使人耳目一新。 三、巧用修辞手法拟题。根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，能使文题生动形象、精炼紧凑、含蓄隽永，能使
《少年行》王维
《少年行》王维 《少年行》 年代: 唐作者: 一身能两雕弧，虏骑千重只似无。 偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。 《少年行》赏： 王维的《少年行》，咏少年英雄，围绕“英雄”做文章。首句状其射技超群。诗人摄取了少年的一个造型?英雄力大无比，技高绝伦，可左右开弓，两手同时掰开两张硬弓。如此技能自然令人刮目相看。次句状其临阵胆气。“虏骑千重”，少年英雄豪气冲天，闯将过去，如入无人之境。这两句内容上互为因果，一个气贯斗牛、武艺高强的少年形象跃然纸上。第三句其战斗风姿。诗人以“金鞍”为映衬，镜头对准“偏坐”这一姿势，又以“调白羽”?箭在弦上?这一特写镜头，突出了诗中主人公的雄姿英发。最后一句绘其赫赫战果。借“五单于”纷纷被射下马鞍的画面，再现少年英雄所向无敌，杀得匈奴溃不成军的辉煌战绩。全诗借助四幅有内在联系的画面，分别从少年的“技”、“胆”、“姿”、“绩”方面下笔，成功地塑造了一个威风凛凛、驰骋沙场的.少年英雄的形象，构思巧妙，令人赞叹不已。 作者简介： 王维(701-761)，字诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁(今山西祁县)，迁至蒲州(今山西永济)，崇信佛教，晚年居于蓝田川别墅，汉族。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“味诘之诗，诗中有画;观诘之画，画中有诗。”，尤以山水诗成就为最，与合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。著有《王右丞集》，存诗400首。善画人物、丛竹、山水。唐人记载其山水面貌有二：其一类似李氏父子，另一类则以破墨法画成，其名作《川图》即为后者。可惜至今已无真迹传世。传为他的《雪溪图》及《济南伏生像》都非真迹。王维在唐诗的范畴显然有更高的成就，他是唐代山水田园派的代表。开元进士科第一(即状元)。任过大乐丞、右遗等官，安禄山叛乱时，曾被迫出任伪职，后两京收复，降职为太子中允，复累迁至给事中，终尚书右丞。
二年级新经典诵读
二年级新经典诵读手册二年级新经典诵读手册 第一单元 山中 唐王维 荆溪①白石出， 天寒红叶稀。 山路元②无雨， 空翠湿人衣。 【注释】 ①荆溪：水名。 ②元：通“原”，原来，本来。 门前的小溪 韦娅 山脚下的小溪， 曲曲弯弯， 绕过我家的门前。 清清的，淡淡的， 唱着丁冬的歌儿， 说着丁冬的语言。 我问小溪从哪儿来， 她却忙用树叶遮住眼， 哟，跑得好远。 瞧，那边溪水深处， 闪闪忽忽， 是一群星星， 在水中悄悄洗 第二单元 南浦别 唐白居易 南浦①凄凄别，西风袅袅②秋。 一看肠一断，好去莫回头。
【注释】 ①南浦：南面的水滨，古诗文中一般用来指分别之地。 ②袅袅：微风吹拂的样子。 【赏析】 这首送别小诗，清淡如水，款款地流泻出依依惜别的深情。妈妈和太阳 屠再华 我闻到了 太阳的香气！ 妈妈晒过的被褥， 晚上一打开来， 就有一股浓浓的 太阳香； 妈妈洗干净的衣服， 早晨一打开来， 就有一股浓浓的 太阳香！ 太阳的香气， 香得默默无闻。 妈妈不是太阳， 可她也有一股—— 浓浓的太阳 第三单元 秋夜寄邱员外① 怀君属②秋夜，散步咏凉天。 空山松子落，幽人③应未眠。 【注释】 ①邱员外：名丹，苏州人，曾做官，后隐居临平山学道。 ②属：适逢，正值，正当。
③幽人：悠闲的人，这里指邱员外。 云 【中国台湾】于衍锟 云是 走动的鞋子。 走过高山， 走过大海， 走过很多地方。 轻飘飘的鞋子， 走过的地方， 一点痕迹也没有。 【赏析】 云是什么？棉花糖、小山羊……每个小朋友都有自己的想法。而于衍锟小朋友想到是会走路的鞋子，更有趣的是，这鞋子走过的路，一点痕迹也没有，仔细想想，这个想法还真是有趣。 第四单元 湖边的小草 湖边的小草说 树比我高山比树高 云比山高天空比云高 但是当我弯下腰 天空掉进湖水里 我比天空还要高 【赏析】 当我们换一个角度看问题，就会有不一样的结果，就像“我”弯下腰，看湖水里的天空。 观书（节选） 明于谦 书卷多情似故人， 晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字， 胸次全无一点尘。 【译文】
《少年行(四首其三)教学设计
《少年行（四首其三）》教学设计 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读全诗。背诵古诗。 2．了解《少年行（四首其三）》的人物形象。 教学重点： 正确、流利、有感情地朗读全诗。背诵古诗。 教学重点： 了解《少年行（四首其三）》的人物形象。 教学准备： 布置学生预习，搜集相关资料。 教学课时 1课时 教学过程 （一）复习导入 1、指名背诵《少年行（四首其二）》 ２、《少年行》是王维的七绝组诗，共四首。今天我们将学习《少年行（四首其三）》板书课题，齐读课题 （二）自读感知，理解诗句 1．自由朗读，借助拼音读准字音，读通、读正确这首诗。 2．小组赛读，看谁把这首诗读得最准，最流利。 3．自读理解，借助课后注释或结合插图理解诗句意思，划出不理解的词语、句子。 4．小组合作学习，交流已读懂的诗句、解决不理解的问题。（老师巡回指导） （１）一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。 意思：一个人就能拉开两张雕弓，敌骑千重全都不放在眼中。 偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。 意思：偏坐金鞍上从容调好羽箭，不停地射去敌酋无法逃生。 ５、整体诵读，品悟诗情。 这位青年面对众多敌人，心里会想些什么呢？神态表情是怎样的？请你把对这位青年的敬佩之情读出来。 （三）欣赏背诵 1．自由读诗，边读边在脑海中想象诗歌描绘的情境。 2．小组内交流，互相说说你所想象的情境。 ３、通过赛读、评读等多种形式让学生读好这首诗。 ４．诵读古诗。 （四）拓展延伸 １、《少年行》是王维的七绝组诗，共四首。各首均可独立，合起来又是一个整体，好像人物故事衔接的四扇画屏。我们学习了其二和其三，请同学们课后自读《少年行（四首其一）》和《少年行（四首其四）》，简单说说这两首诗中的青年形象。 ２、李白以《少年行》为题写过几首诗，课后可以找来读一读，感受不同的青年形象。
小学作文练习题目
小学作文练习题目 命题作文类（1～15题） 一、题目：啊！小店 二、题目：请让我来帮助你 三、题目：掌声送给—— 四、题目：让人高兴的变化 五、题目：会说话的—— 五、题目：抹不去的记忆 六、题目：让我为自己鼓一次掌 七、题目：谢谢你—— 八、题目：我得到了—— 九、题目：我多么向往—— 十、题目：假如停水三天 十一、题目：我发现了（喜欢的）—— 十二、题目：爸爸出差以后 十三、题目：网络与社会 十四、题目：奇怪的手机 十五、题目：他(她)的创造精神值得我学习 半命题作文类（1～101题） 1.《＿＿是一道靓丽的风景线》 2.《＿＿，我永远的天空》 3.《都是＿＿＿惹的祸》
5.《生活需要幸福》 6.《何以解忧，惟有＿＿＿》 7.《＿＿＿是最美的行囊》 8.《与竞争同行》 9.《竞争伴我成长》 10.《＿＿＿三步曲》 11.《春天和我有个约会》 12.《我发现＿＿＿＿》 13.《真想做个＿＿＿》 14.《世上只有＿＿＿＿》 15.《我＿＿＿故我在》16．《永远的＿＿＿＿》 17.《假如我是＿＿＿》 18.《告诉你，我很＿＿＿》 19.《我眼中的母亲》 20.《生活需要＿＿＿＿》 21.《幸福在我的身边》 22.《母爱也是一种美》 23.《＿＿＿＿，我恨你》 24.《＿＿＿＿，做我自己》 25.《＿＿＿＿的风波》 26.《我和＿＿＿＿的距离》 27.《＿＿＿＿着并快乐着》 28.《给自己找个＿＿＿》
30.《那一次，我＿＿＿＿》 31.《＿＿＿不同情眼泪》 32.《带上＿＿＿上路》 33.《我与＿＿＿面对面》 34.《＿＿＿是一盏明灯》 35.《那段＿＿＿＿的日子》 36.《一个＿＿的心灵独白》 37.《＿＿，让我欢喜让我忧》 38.《爱上＿＿＿＿》 39.《欣赏＿＿＿＿》 40.《＿＿＿，我的最爱》 41.《＿＿＿的故事》 42. 《＿＿＿是一种养分》 43.《那年，我＿＿＿》 44.《和＿＿＿赛跑》 45.《我＿＿＿，我＿＿＿》 46.《有＿＿＿才有远方》 47.《＿＿＿在，梦就在》 48.《还有多少＿＿可以重来》 49.《明天，我＿＿＿》 50.《我的＿＿＿我做主》 51.《＿＿＿，是这样炼成的》 52.《不想＿＿＿》 53. 《将＿＿＿进行到底》
少年行
古代诗题“少年行”是我国古代一个的诗词题目，许多诗人如李白、王维、王昌龄、杜甫、杜牧等都曾写过。 少年行三 新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。 相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。 出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。 孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。 一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。 偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。 汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。 天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。 注释：1 1.新丰：古县名，汉置，治所在今陕西省临潼（tóng）县东北。新丰镇古时产美酒，谓之新丰酒。斗（dǒu）十千：一斗酒值十千钱（钱是古代的一种货币），形容酒的名贵。斗是古代的盛酒器，后来成为容量单位。 2.咸阳：秦朝的都城，故址在今陕西咸阳市东北二十里，此借指唐都长安。游侠：游历四方的使客。少：读shǎo。 3.意气：指两人之间感情投合。系（xì）马：拴马。第三、四句写游侠少年因意气相投而欢饮纵酒。 解说： 这首诗写长安城里游侠少年意气风发的风貌和豪迈气概。《唐诗归》引钟云：“此‘意气’二字虚用得妙。”《唐贤三昧集笺注》：“豪侠凌励之气，了不可折。” 赏析： 这首诗描写了古代少年侠客的日常生活，颂扬了他们的友情和豪爽气概。 《少年行》是王维的七绝组诗，共四首。分咏长安少年游侠高楼纵饮的豪情，报国从军的壮怀，勇猛杀敌的气概和功成无赏的遭遇。各首均可独立，合起来又是一个整体，好像人物故事衔接的四扇画屏。 第一首写少年游侠的日常生活。要从日常生活的描写中显示出少年游侠的精神风貌，选材颇费踌躇。诗人精心选择了高楼纵饮这一典型场景。游侠重意气，重然诺，而这种性格又总是和“使酒”密不可分，所谓“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，把饮酒的场景写活，少年游侠的形象也就跃然纸上了。
《少年行四首(其三)》令狐楚唐诗鉴赏
《少年行四首（其三）》令狐楚唐诗鉴赏 【作品介绍】 《少年行四首》是唐代诗人令狐楚创作的组诗作品。第一首诗是写作者对过去边城生活的回忆和现在的状况与心境。第二首诗先写作者自己的身世和武艺，后写作者驰骋边塞的马上生活。第三首诗是作者充满爱国热情的小诗，诗中抒发了诗人以身报国的豪情壮志。第四首诗写作者年老饮酒，对过去的回忆。 【原文】 少年行四首 其三 弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳⑺。 未收天子河湟地⑻，不拟回头望故乡。 【注释】 ⑺咸阳，秦的都城，这里指唐代京城长安。 ⑻河湟（huáng）地：指河西、陇右之地。河，湟水；河湟，指湟水流域及湟水注入黄河一带地方，这里指河西、陇右一带，
这一带，当时被吐蕃侵占。拟：打算。 【白话译文】 弓箭沐浴着霞光，宝剑照耀着寒霜。 剑起案列的秋风，驰马飞出了咸阳。 国土一角仍沦陷，天子没有收河湟。 这种情况不改变，不拟回头望故乡。 【赏析】 第三首洋溢着爱国热情的小诗，诗中抒发了诗人以身报国的豪情壮志。诗的前两句极力渲染了诗人青年时期出征的豪迈气概。弓箭在霞光中闪耀着光辉，宝剑照耀着寒霜，在凛冽的秋风之中，诗人驰出了京城，奔赴为国效力的疆场；这里，诗人的自我形象鲜明，报国的豪情壮志表现得十分充分。这首诗的后两句，作者用诗的语言表示自己的决心，说只要国家的河追地区没有收复，自己就不打算回头望一望故乡。这比汉代霍去病“句奴未灭，何以为家”（见《史记;卫将军骠骑列传》）的话更进了一步。 这首诗先描写，后抒情，两者结合紧密。诗人把雕弓、宝剑、夜光、秋风，走马等形象集中起来，突出了诗人的自我形象，描写之中充溢着诗人的报国热情。抒情时，诗人抓住了对国土丧失的痛惜，直述以国为家，先国后家的决心。这首诗语言简炼、生动，节奏感强。
四年级下册语文试题2020年3月月考题 人教部编版
小学语文四年级下册月质量检测题(40分钟） 班级：姓名： 一、读拼音，写词语。（20分，每个空1分） tuī cèzhuāng shìzhào lì bèn zhòng biān fú gòu chéng 二、用“√”给加点的字选择正确的读音。（共8分，每个空1分） 1、孩子们在赛跑冠(guàn guān)军的头上戴上了美丽的皇冠(guàn guān)。 2、屋子里一片狼藉(jíjiè)，那灿烂的星空使他心灵得到了慰藉(jíjiè)。 3、忽然刮起一阵旋(xuán xuàn)风，一片片树叶在空中旋(xuán xuàn)转。 4、他们一唱一和(hé hè)地在一起说说笑笑，看样子他们是和(hé hè)好了。 三、补充词语。（共9分，每个空0.5分） ( )( )相干( )( )斑斓欣( )( )狂 茹()饮() ( )( )之笔( )之( )子 凌( )翱( ) 无()()力甜()蜜() 四、按要求写句子。（共9分，每个句子3分） 1、满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？（改为陈述句） 2、谁怎么呼唤。它不肯回来。（用合适的关联词语合成一句话） 3、姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。（缩句） 五、根据所学知识填空。（共18分，每个空2分， 0.5分/字。） 1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“, 。” 2.《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“, ”。
3.风雨送春归，飞雪迎春到，，。 俏也不争春，只把春来报。，。 ————毛泽东《》 六、阅读理解。（共10分） 飞向蓝天的恐龙(节选) 数千万年后,它的后代繁衍(yān yǎn)成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨(péng béng)大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖(xīqī)的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟(pìbì)了一个崭(zǎn zhǎn)新的生活天地。 1.在文中加点字正确的读音下面画“”。(5分) 2.短文的前半段从、、三个方面介绍了恐龙的庞大家族。(3分) 3.这段话主要写了()。(2分) A.科学家们的推想 B.庞大的恐龙家族 C.恐龙的演化过程 七、古诗名句我会连。（共10分，每线1分） 新年都未有芳华雨后兼无叶里花《春雪》 金炉香烬漏声残二月初惊见草芽《春夜》 鹅湖山下稻粱肥翦翦轻风阵阵寒《社日》 新丰美酒斗十千豚栅鸡栖半掩扉《少年行四首（其一）》 雨前初见花间蕊咸阳游侠多少年《雨晴》 八、习作。(25分) 忠诚的黄狗，高傲的白鹅,尽职的母鸡……在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动物来
《少年行二首·其一》王昌龄.拼音版
少sh ào 年ni án 行x ín ɡ二èr 首sh ǒu ·其q í一y ī 【唐t án ɡ 】王昌龄 西x ī陵l ín ɡ侠xi á年ni án 少sh ào ，送s òn ɡ客k è过ɡu ò长ch án ɡ亭t ín ɡ 。 青q īn ɡ槐hu ái 夹ji á两li ǎn ɡ路l ù，白b ái 马m ǎ如r ú流li ú星x īn ɡ 。 闻w én 道d ào 羽y ǔ书sh ū急j í，单d ān 于y ú寇k òu 井j ǐn ɡ陉x ín ɡ 。 气q ì高ɡāo 轻q īn ɡ赴f ù难n án ，谁shu í顾ɡù燕y àn 山sh ān 铭m ín ɡ 。 【作者简介】 王昌龄 (698— 756），字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。开元末返长安，改授江宁丞。被谤谪龙标尉。安史乱起，为刺史闾丘所杀。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉（亦有“诗家天子王江宁”的说法）。 【注 释】 西陵：汉代帝王陵墓大多在京城长安西北，故称西陵。
侠：侠客。 年少：年龄少小。年轻。 送客：送别宾客。 过长亭：走过长亭。有说‘短长亭’。即短亭和长亭。古代设在路旁的亭舍，供行人休息或离人饯别之用。长亭：古时每十里所设供行人休憩的驿亭。 青槐：今称国槐。蝶形花科槐属植物，喜光、耐旱、萌芽力强，可用作药材。 夹：夹道于。 两路：上行和下行两条道路。 流星：夜晚快速飞越天空的辉亮星体。 闻道：听说。 羽书：即羽檄，古代插有鸟羽的紧急军事文书。 单chán于：匈奴人对部落联盟首领的专称。意为广大之貌。始创于匈奴著名冒顿单于之父头曼单于，后一直沿袭至匈奴灭亡。 寇：寇犯。侵略。 井陉：位于河北山西交界的太行山上，在今河北井陉县。素有“太行八陉之第五陉，天下九塞之第六塞”之称，乃冀通衢要冲，历代兵家必争之地。以路险难行著称。 气高：气节高尚。胸满气喘不平，义同息高。
初中课外古诗词阅读专题练习
初中课外古诗词阅读专题练习 一、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。 舟夜书所见 ［清］查慎行 月黑见渔灯，孤光①一点萤。 微微风簇②浪，散作满河星。 【注释】①孤光：孤零零的灯光。②簇：拥起。 1.本诗把“渔灯”比作“”，突出了环境的“”。（用诗中词句作答） 、 2.有人评价这首诗“静动相间，用字传神”，请分别概括“静”和“动”在诗中的具体体现。 二、阅读下面两首古诗，完成1、2两小题。 【甲】江村即事 ［唐］司空曙 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。 [ 【乙】村晚 ［宋］雷震 草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。 牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。 【注释】①陂（bēi）：池塘的岸。②寒漪（yī）：水上波纹。③腔：曲调。 1.请指出这两首诗描写的内容在地点、时间上的相似之处。 | 2.两首诗分别通过哪些不同的人物行为，刻画出怎样一种共同的人物形象 三、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。 田上 ［唐］崔道融 雨足①高田②白，披蓑半夜耕。 人牛力俱尽，东方殊③未明。 ? 【注释】①雨足：雨十分大，充足。②高田：山上的旱田。③殊：尤，还，简直。 1.诗中农民的辛苦体现在哪几个方面 2.这首诗的主旨和下面哪篇作品最接近（） A.《十五从军征》（古乐府） B.《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾） C.《过零丁洋》（文天祥） D.《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）
四、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。 ） 金陵晚望 ［唐］高蟾 曾伴浮云归晚翠①，犹陪落日泛秋声②。 世间无限丹青手③，一片伤心画不成。 【注释】①晚翠：日暮时苍翠的景色。②秋声：秋天自然界的声音，如鸟虫叫声，风声。③丹青手：指画师。 1.这是一篇题画之作。诗人借对六朝古都金陵的感慨，抒发对晚唐现实的忧虑。诗中“”“”和“”等词，既是对金陵的描写，也是对晚唐的隐喻。（用诗中词句作答） 2.本诗第四句的“伤心”，有哪两层含义 < 五、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。 偶成 ［宋］朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 1.“一寸光阴不可轻”有两个原因：第一个是“”，第二个是“”。本诗后两句与第一个原因相对应。（用诗中词句作答） 2.这首诗包含作者对“少年”怎样的建议 … 六、阅读下面两首古诗，完成1、2两小题。 【甲】少年行（其三） ［唐］王维 一身能擘①两雕弧②，虏骑千重只似无。 偏坐金鞍调白羽③，纷纷射杀五单于。 【乙】蚕谷行 ` ［唐］杜甫 天下郡国向④万城，无有一城无甲兵！ 焉得铸甲作农器，一寸荒田牛得耕 牛尽耕，蚕亦成。 不劳烈士泪滂沱，男谷女丝行复歌。 【注释】①擘：张，分开。②雕弧：饰有雕画的良弓。③白羽：指箭，尾部饰有白色羽翎。 ④向：差不多。 1.两首诗都包含作者的想象，《少年行》想象出少年的英姿和“”的丰功伟绩，《蚕谷行》则构想了“”这一理想的和乐画面。（用诗中词句作答） 2.同样描写战争，两首诗的主旨有何区别 "