轮转护士带教计划

大外科轮转护士带教计划

一、带教目标：

1、熟悉病房环境、设施，了解专科常见病的特点、主要治疗原则及护理。

2、熟悉各班工作流程和职责。

3、了解病房整体护理模式、责任护士工作程序，协助带教老师进行病房管理。

4、参加病房晨晚间护理，了解急危重病人的护理工作内容。

5、熟悉各种抢救仪器的使用。

6、参加急危重病人的抢救及护理工作，参与主任及医生查房。

7、能独立完成日常的基础护理操作。

8、掌握常见药物的作用、副作用及用药适应症、禁忌症。

9、完成护理病历书写、病人的健康教育及出入院指导。

10、掌握病情观察要点，熟悉专科护理操作。

11、参与科室的各种查房等教学活动。

12、完成出科理论及操作考试。

13、对本科室提出各种工作建议及改进措施。

二、带教方法：

1、由护士长安排理论扎实、业务水平高的资深护士对轮科护士进行带教，责任到人。

2、资深护士对轮科护士进行各种工作与学习上的指导，进行操作示范，介绍个案护理与整体护理的特点。

3、轮科护士需完成护理查房一次。

4、积极参加科室各种业务学习与各种查房。

5、轮科护士在老师指导下独立完成各项工作。

6、由带教老师/护士长时刻督查工作完成质量与学习进度，如有拖沓和错误，及时更正。

(完整word版)普外科新护士带教计划

普外科新护士带教计划 为了提高新护士的综合素质，使其能尽快适应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间确保新护士为病人护理服务的质量，因此制定了规章制度学习计划；基础理论培训；基本操作培训计划；各班职责跟班计划；基础及重病护理；护理文件书写；医嘱的正确处理与执行。 带教计划如下： （一），第一至二周：熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序。 第一周： 目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握普外科的工作性质及工作程序。 计划： 1.介绍环境（普外科的布局、配置、）。 2.介绍普外科护理工作流程。 3.病房概述。 4.规章制度（各项规章制度和各班职责）。 5.治疗室、办公室、库房物品放置要求（物品定位、定量放置、规范要求）。 实施： 1.由带教老师负责带领巡视病区和各个区域，边看边讲解 2.对照实际工作，学习普外科各项制度 第二周 目标：熟练掌握各护理班次的工作程序。 计划： 1.学习交接班规范。 2.跟班学习各个班次工作流程。 实施： 由治疗班、巡回班、连班、办公班各老师负责具体实施。并且能够完全掌握工作要领。（二），第三至四周：基础理论及专科知识培训阶段 第一周： 目标:巩固基础理论，掌握普外科常见病症的护理常规。 计划： 1.讲授普外科常见病及手术病人的护理常规 2.各班次带教老师随机讲授，加强记忆。

3.护士长晨会提问，巩固知识。 第二周： 目标： 1.掌握普外科常见多发病的临床表现、治疗及护理措施。 2.认识普外科常用口服药的别称、剂型及剂量。 计划： 讲解普外科常见病多发病等的一般知识。 （三），第五到八周：操作技能培训阶段 1.熟练、规范基础操作程序，如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输 液等各种注射法。 2.掌握专科基本操作技能，如吸痰、灌肠、雾化、导尿、胃肠减压、更换胸腔闭式引流 瓶、T管，各种标本的留取方法等。 3.掌握普外科各种仪器如心电监护仪、微量泵的使用和维护方法。 计划： 第一周：铺备用床麻醉床的规范化操作 第二周：各种注射法的规范化操作 第三周：物品的消毒方法和心电监护仪的使用及保养 第四周：吸痰的技巧及注意事项；导尿，胃肠减压等专科技能的规范化操作 （四）能够独立完成各班次工作，进行考试。

急诊科轮转护士带教计划

产科轮转护士带教计划 轮转阶段是护士进入临床工作的第一阶段，为了进一步加强我科轮转护士的带教，全面提高轮转护士的带教质量，丰富轮转护士的专科知识及操作技能，同时提高其应急能力，使她们更快更好的适应临床工作，了解专科特点，提高工作能力与水平，现特制定我科的轮转护士带教计划如下： 一、我科轮转护士总带教徐晓健，全面负责轮转护士的带教安排与 考核。 二、建立“轮转护士管理记录本”，记录每批轮转护士的个人信息、 授课记录、考核记录及出入科座谈会内容。 三、轮转期间要求参加科室组织的规范化培训、业务学习及护理查 房。 四、轮转护士在我科轮转时间为三个月，根据轮转时间并结合我科 特点制定详细的各周带教计划： 第一周： 1、介绍产科的环境及科室各项规章制度，使其尽快熟悉环境，并 强调护士礼仪的重要性。 2、介绍我科轮转护士带教计划，并由护士长或总带教召开入科座谈会，了解各轮转护士相关信息及其需求。 3、介绍在我科所需掌握的理论及操作内容、考核项目及安排。 4、介绍各班的工作流程，熟悉各班职责，尽快适应产科工作。 5、讲解心肺复苏的操作流程及相关理论知识。 第二周：

1、讲解注射法、常用皮试液的配制、结果判断。 2、讲解过敏性休克的抢救流程。 3、讲解心电监护的操作流程及相关理论知识。 第三周： 1、了解护理文书书写规范，主动巡视病房，做好宣教。 2、熟悉专科护理理论及技能。 3、讲解各消毒液的配制，严格无菌操作。 第四周： 1、掌握治疗班工作流程，主动巡视病房，根据病情调节滴速。 2、对心肺复苏的操作进行考核。 3、了解轮转护士目前需要知道的那些知识，并进行相应带教调整。第五周： 1、掌握专科疾病的病情观察要点。 2、掌握专科护理的操作技能。 3.产科常用的仪器的使用及维护。 第六周： 1、掌握各消毒液的配制，严格无菌操作，预防交叉感染。 2、掌握孕产妇健康宣教，了解产褥期的生理变化及分娩.产程观察等相关理论知识。 3、掌握分娩及剖宫产患者的术前，术后护理要点。 第七周： 1、掌握新病人入院，出院程序。 2、掌握护理文书书写及护患沟通。

护理带教工作总结

2015年度护理教学工作总结 首先感谢护理部及护士长对我的信任，给我机会让我在科室带教组长的岗位上锻炼。今年8月由护理部安排我负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。现将全年教学情况总结如下： 一、本年度共接受了38人的临床教学实习任务，其中本科生1人、大专生8人、中专生29人，总实习周数27周。实习期间未发生任何差错、事故。根据各学校教学计划要求及护理部制定的相关教学计划，结合本科室的具体情况，制定了详细的教学计划、入科培训计划、入科测试、出科理论及护理操作考试并严格按计划进行考核。具体工作安排如下： 1、制定详细教学计划： （1）、认真解读并执行前教学组长制定的本年度教学计划。 （2）、加强与各实习小组长及各教学组长的联系，主动与各教学组长进行沟通交流，虚心学习她们的带教经验。对实习同学在工作中提出的问题进行及时反馈。（3）、做好入科培训工作。为新入科的同学详细做好科室情况介绍，由于，临床科室是一个高风险的地方，所以，在认真执行已制定的教学计划的同时，还新加入了有关医疗安全的相关内容。如：加强查对制度、消毒隔离制度、职业暴露及其标准预防原则等内容的学习。要求实习同学带笔记听课。指导本科室实习要点，根据本科室情况及实习同学的实际情况安排带教老师。要求各带教老师根据所带同学的情况进行带教，在确保医疗安全的前提下保证同学在本科室实习期间学有所得。 （4）、针对同学们在本科室相关专业知识和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面进行培训。 （5）、紧扣教学大纲及各学校的实习计划，根据科室工作重点，设制具有专科特点的出科考试题目。 （6）、护理操作考试：采取统一授课、教研室及病房现场操作演示、每个同学亲手操作练习、严格操作程序并根据操作考试评分标准严格进行考试。 二、与护理部及护士长紧密联系，学习她们丰富的临床教学管理经验，在带教过程中不懂的管理问题，我及时请教，对护生的思想动态和工作情况及时汇报。

骨科实习护士带教计划.doc

骨科实习护士带教计划 实习是护理教学过程中的一个重要环节，是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。如何制定骨科实习护士带教计划?下面是我收集整理的骨科实习护士带教计划，欢迎阅读。 骨科实习护士带教计划篇一 为不辜负学校及学生给予医院的厚爱，我科将根据本科的特点，充分安排两周的实习时间，使学生了解，熟悉和掌握各项护理常识。 一、教学目标： 理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立"以病人为中心"的良好护士素质，使其成为德、智、体全面发展的合格的"白衣天使"。 二、教学要求： 1.让带教老师和学生都明确"教"与"学"的目标和要求。 2.安排主管护师及以上职称，可以很好地将理论与实践相结合的带教老师指导学生。 3.要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教更好的使学生学到知识。 4.严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。 5.在临床带教中要注意以学生为中心，了解学生学习需求和学习兴

趣，学生的生理心理变化，多方面给予关心照顾，如：学生往往没有午休地方，带教老师可以开放科室的示教室给学生休息看书，病人对学和的态度，提供良好的学习氛围。 三、教学计划： 1.第一周，强化基础护理的培训，并能独立完成内容，包括：静脉输液，肌肉注射，皮试，吸氧及卧床病人的常规护理，在这些基础的操作中养成学生慎独及严谨的作风，并在此阶段使学生了解骨科的护理常规。 2.第二周，组织学生学习骨科常规护理的理论知识，这周的时间里，由带教老师指导学生进行石膏固定病人护理，骨牵引术后护理，伤口换药、拆线，配合医生完成外科缝合，正确处理换药后的器械和物品，能对常规病进行手术前后的护理，出科前进行一次理论或操作考试，严格考察学生的学习情况，评分并记录。 3.在两周生产实习中了解责任制护理，掌握分级护理制度，熟悉换药室的设备，消毒灭菌方法及管理制度。 4.安排一个独立带教日，针对以往一对一带教制，使学生了解的内容比较单一，难以接触到本科室的所有疾病，这样难免会影响学生实践多病种的机会，通过带教日，让同学可以全面系统的了解骨科各种疾病的护理。 5.教学互动，构建新型师生和谐关系在教学中，有意识的培养师生感情，减少隔阂，拉近老师与学生之间的心理距离。由于护理专业毕业实习生绝大多数为女生，因此更需要重视和娴熟地运用一些技巧和艺术，构建新型师生关系。对学生保持友好，接纳的态度，不因个人喜好而有所远

新护士带教计划

新护士入科培训计划 手术室 一．目的；为提高新护士的综合素质，使其能尽快适应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间，确保新护士为病人护理服务的质量。 二.内容：规章制度学习计划；手术室各项规章制度的知晓，手术室 操作技术及各种设备仪器的使用、保养、维护；基础理论 培训；基础操作培训计划；各岗位工作职责知晓；各项手 术室流程知晓并按流程操作；护理文件书写；各科常规手 术配合要点及物品准备，完成院内理论操作考核，完成急 诊补液室轮转并合格，一年科内考核合格。 三.计划 第一，二个月：熟悉科室环境及规章制度，掌握手术室无菌操作技术。 第一到二周： 目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握120的工作性质及工作程序。 计划：1.介绍环境(接诊室、急救室、清创室、监护室、治疗室、门诊输液室、门诊换药室、门诊治疗室、)。 2.介绍急诊科护理及120工作流程 3.病区概况 4.规章制度(各项规章制度和各班职责) 5.抢救室及各处置室、库房物品放置要求(物品定位、定量放置、 规范要求) 实施：1.由带教老师负责带领巡视病区和各处置室，边看边讲解 2.对照实际工作，学习急诊室、120护士职责及各项规章制度 第三到四周

目标：熟练掌握120的工作程序并熟悉急诊室各护理班次的工作程序 计划：1.学习交接班规范 2.跟班学习各班次工作流程 实施：由责任护士及带教老师负责具体实施 第二个月：基础理论及专科知识培训、操作技能培训阶段 第一到二周： 目标：巩固基础理论，掌握急诊科常见病症的护理常规及抢救流程。 计划： 1.讲授产褥期的生理变化及产后观察内容，母乳喂养的重要性及 正确哺乳方法，孕产妇健康宣教、产前常规，新生儿沐浴方法 及注意点，剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点，产科 常用药物（硫酸镁、催产素等）使用注意事项。 2．由护士长或者带教老师讲解五官科一般护理常规。 实施：1.由带教老师安排每周讲课，做好记录 2.各班次带教老师随机讲授，加强记忆 3.护士长晨会提问，巩固知识 第三到四周： 目标：1.熟练、规范基础操作程序，如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等。 2掌握基础操作（生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验 的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法）。 计划： 1.由带教老师示范各种专科基本操作技术，老师演示为主，边做 边讲，然后学生反复练习，带教老师负责指导。

护理带教工作总结ppt

护理带教工作总结ppt 护理带教工作总结ppt 护理带教工作总结ppt 篇一: 护理带教总结 201X年急诊科年度教学工作总结临床教学是护理 教育的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶段，临床护理教学质 量的高低，直接影响着护理人才的素质和护理教育的质量。我科在护士长的带领下，在各位带教老师的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。在教学过程中不断积累经验，改进教学方法。现将全年教学情况总结如下: 1 制定带教计划 1(1 重视实习生思想教育: 培养护生具有较强的责任心、同情心和事业心，而且能对患者形成感召力，唤起患者对生活的热爱，增强战胜疾病的信心。为培养护生的高尚品德，要采取多种带教形式，加强服务意识教育、专业思想教育、医疗作风教育，注重护生医德情感的培养，使她们树立为护理事业献身的人生观。 1(2 引导实习生了解急诊护理工作特点: 急诊科护理工作性质较为复杂，强调“急、快、准、活”，疾病急而重。患者病情变化快，就诊人数多，尤其是发生意外灾害时，要承担大批伤员的抢救护理工作。所以急诊护理工作十分繁忙、艰辛，必须做到忙而不乱、紧张有序，急诊护士必须同时具有健康的体魄，才能适应繁忙的急诊工作。实习生初到科室难免有紧张恐惧心理，作为带教教师，必须掌握其心理，详细介绍科室的环境、抢救设备的放置、急诊科疾病的特点、工作性质及教学安排告之护生，让其了解急诊，消除紧张恐惧心理。

1(3 理论与实践相结合: 带教老师采取“讲解和演示—学生分组练习—教师指导—学生达标”的方式，多为护生提供实践机会，使其在实践中逐步完成从陌生到熟悉的过程，掌握急诊抢救工作流程;指导护生学习吸氧、吸痰、心电监护仪、心电图机、洗胃机、除颤机、呼吸机的使用;心肺复苏 的操作，仔细讲解要领。急救中和医生配合的方法，鼓励护生多观察、多操作。出科前1天由护士长和教学秘书组织理论和操作考试，评价学习效果。 1(4 采用多种形式教学: 安排带教师进行理论知识小讲课，组织实习生参与讲课;带教教师指导实习生查找资料、进行课件的制作以培养实习生的学习兴趣和积极性，提高实习生的自学能力;在教学的过程中，带教教师言语要亲切和蔼，多鼓励、赞赏、宽慰实习生，帮助其树立信心;以身传教， 帮助学生改变对专业的认识，激发学习热情。 2 临床带教方法 2(1 有计划排班: 第1周为适应时间，让护生多看，多了解急诊科的规章制度，熟悉环境及用物摆放，体会急诊工作“急、危、重、随机性、协作性强、紧张、责任大”的特点，树立时间就是生命的急救意识;急诊科晚夜班患者较白天多，病情急，这样增加学生的学习及实践的机会。带教老师因时施教，因人施教，有利于消除护生的胆怯心理及陌生感，有利于护生尽快适应工作环境，尽快进入角色。随着实习的进展，我们在这种单纯的“讲解式”的带教方式中逐渐融入“启发式”带教方式，让学生自己学会去观察、思考。 2(2 讲解急救知识: 急诊科是抢救危重患者生命的地方，来急诊科的患者一般病情都急重且病情变化快，抢救任务重，而学生遇到急救患者时易紧张、害怕，甚至不敢接近患者，从

新护士培训计划

新护士培训计划 第一篇：新护士培训 一、目的： 充实护理理论知识,掌握护理科工作制度和疾病护理,进行基本操作技能培训,通过培训使是新护士树立无菌观念,操作中严格遵守操作规程,培养慎独精神,做好护理工作。 二、方法： 1、理论 1）参加每周三组织的业务学习、护理查房,院内举行的岗位练兵考试； 2）参加院内心电图知识和病例讨论； 3）通过自学等方式学习三基知识； 2、技能： 由带教老师负责培训、考核。 三、理论培训内容： 1、各班职责及标准,学习护士职责； 2、核心制度----护理查对制度、交接班制度、护理不良事件上报制度等； 3、常用药物配伍禁忌； 4、急救药品使用； 5、院感知识、职业暴露处理流程。 四、操作培训内容： 静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术、导尿（男女）、放置胃管、换药、吸痰等。 五、具体安排： 1、入科第一个月： 熟悉工作环境、各班职责、核心制度,常用药物的名称,医院急救药品名称及剂量,六步洗手法,职业暴露处理流程,传染病隔离方式及处理； 2、第二个月： 熟练掌握10项护理操作,并通过考核；考核内容由带教老师确定。

六、考核应用： 试用期两个月,通过考核才能签订劳动合同。 第二篇：新护士培训计划 1、戴口罩,帽子,手术室新护士培训计划。***室管理规则,上、下班与进餐制度。（2）手术室环境介绍 （3）手术室的服务宗旨与信念,工作人员组织结构。 （4）手术室的各种规章制度 下午：（1）手术缝针、缝线的分类与选择 （2）认识手术常用器械、敷料及其使用、清洗、保养方法、熟悉术后器械清洗流程。 （3）认识缝针、刀片、穿针、取刀片、传递持针、手术刀。 （4）消毒灭菌与监测：认识指示胶带,学习手术器械打包方法,辨别灭菌前后指示胶带的变色鉴别。 （5）手术室一次性无菌物品的管理。 第二天：（1）外科洗手、穿脱手术衣、戴/脱手套、无菌升台、铺巾、老师示范新护士练习、播放光盘。 （2）无菌技术练习、示范。 第三天：（1）手术室电外科的安全使用：高频电刀、单极双板、恒温箱、薰箱的管理。老师示范讲解、新护士练习。 （2）病理标本的处理。 （3）我科常见的各种消毒液的使用范围和更换。 （4）手术室锐器处理流程与方法。 （5）手术室的职业安全防护和法律、法规。 第四天：（1）手术室各科护理表格的设计与应用。 （2）无影灯的开/关调节,手术间的消毒和紫外线灯的开关。 （3）手术体位综述。 （4）手术床的种类及使用方法,常见手术体位放置方法,老师示范讲解,新护士练

新护士带教计划

新护士入科培训计划 一.目的;为提高新护士的综合素质,使其能尽快适应临床护理工作, 缩短胜任临床各种护理活动所需的时间,确保新护士为病人 护理服务的质量。 二、内容:规章制度学习计划;抢救技术及各种抢救仪器的使用、保养、 维护;基础理论培训;基础操作培训计划;各班职责跟班计 划;基础及重病护理;护理文件书写;医嘱的正确处理与执 行。 三、计划 第一个月:熟悉科室环境及及规章制度,掌握各班次的工作程序 第一到二周: 目标:全面熟悉新的工作环境与各岗位的职责,掌握感染科的工作性质及工作程序。 计划:1、介绍环境(处置室、办公室、治疗室、库房、病房)。 2、介绍感染科护理及工作流程 3、病区概况 4、规章制度(各项规章制度与各班职责) 5、处置室、库房物品放置要求(物品定位、定量放置、规范要 求) 实施:1、由带教老师负责带领巡视病区与各处置室,边瞧边讲解 2、对照实际工作,学习感染科护士职责及各项规章制度 第三到四周 目标:熟练掌握感染科的工作程序并熟悉各护理班次的工作程序 计划:1、学习交接班规范

2、跟班学习各班次工作流程 实施:由责任护士及带教负责具体实施 第二个月:基础理论及专科知识培训、操作技能培训阶段 第一到二周: 目标:巩固基础理论,掌握感染科常见病症的护理常规及抢救流程。 计划: 1、讲授肺结核、肝炎、手足口病等的临床表现、病情观察。 2.由护士长或者带教讲解一般护理常规。 实施:1、由带教安排每周讲课,做好记录 2、各班次带教随机讲授,加强记忆 3、护士长晨会提问,巩固知识 第三到四周: 目标:1、熟练、规范基础操作程序,如无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等。 2掌握基础操作(生命体征的测量及记录,无菌操作、吸氧、各 种注射方法)。 计划: 1、由带教示范各种专科基本操作技术,带教演示为主,边做边讲, 然后反复练习,带教老师负责指导。 2、由带教示范操作(给氧、心电监护、灌肠、吸痰等),并在带 教老师指导下进行操作。分管护士负责带教做好晨晚间护理。 实施:各班次带教在实际工作中负责监督指正。 第三个月:

产科护士实习生带教计划

产科护士实习生带教计划 导读：本文是关于产科护士实习生带教计划，希望能帮助到您！ 产科护士实习生带教计划篇一 一、实习目的 1、结合护理部护理教学计划，通过实习熟悉产科病房布局分区工作流程及规范化管理要求。 2、掌握产科各种规章制度和各种护理操作规程。 3、熟悉产科工作特点及各级人员职责。 4、掌握常见病的术前术后护理。 二、实习要求 1、实习生一般实习四周，成立带教小组，组长：韩丽秀，带教老师若干。 2、根据实习大纲制定带教计划，认真落实教学目标。 3、采取一对一的带教方法循序渐进，重点突出，正规带教。 4、根据学生学历，安排带教。 三、实习内容及计划 第一周：环境学习 1、介绍产科病区、病室的设置及各班的工作职责和时间安排。 2、熟悉病房的管理。 第二周、基础护理的学习 1、学习产科各班工作流程。 2、了解病人的生活护理、压疮的预防和护理、口腔护理、晨晚间护理

及各种卧位的安置。 3、掌握生命体征的测量观察及记录。 4、掌握各种标本的收集方法。 5、学习各种铺床的方法。 第三周、专科技术操作练习 1、学习各项护理技术操作原则和无菌技术操作原则 2、学习产科常见病围手术期的护理，硬膜外麻、全麻及局麻的护理。 3、学习心电监护仪操作方法及保养。 4、掌握肌注、输液、皮下注射、皮内注射、抽血、套管针穿刺的技术，导尿、雾化吸入、管道吸氧等的使用方法及注意事项禁忌症等。 5、掌握急救车上得急救药品，毒麻药品的名称、剂量、使用方法、及药理作用管理方法。 第四周、跟班操作一对一带教 1、接受新入院病人的程序，患者出院后的终末消毒的方法措施、健康指导。 2、了解护理病历的书写。 产科护士实习生带教计划篇二 第一周：根据妇产科特点，加强计划教学 1.实习护生入科第一天，由护士长介绍给带教老师：首先是介绍科室人员，病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调“三查七对”，无菌操作和消毒隔离制度;要求学生着装整齐，语言谦和，工作要认真、仔细、虚心好学，明确本科室实习任务、按实习大纲要求，制定切实可行的带教计划，合理安排基础护理操作和技术性操作。计划一式两份，让学生做到心中有数，充分调动教、学双方积极

护理带教老师总结

护理带教老师总结 ：护理老师护理带教个人工作汇报护士带教老师总结演讲重症护理带教工作总结 篇一：2011护理带教总结 2011年护理带教工作总结 神经内科 神经内科作为一个重点科室，疾病种类多且常见，住院病人经常为重症、顽症，对护理工作的要求较高，特别是脑疝病人的抢救，分分秒秒都关乎性命，对护理人员提出了很高的专业要求，而对于神经内科的护理临床实习生，要想在短短一个月之内掌握神经内科护理的全部精髓，难度可想而知。因此神经内科的护理带教工作责任重且要求高。２０11年我们神经内科圆满完成来自科教科分来的实习生的实习带教任务。为了更好地培养和造就一批德才兼备的合格护士，在护士长的领导下我们全体带教老师在工作中，不断总结经验，找出带教中存在的问题，及时改进工作。现总结如下： 在带教开始之前，护士长选择带教认真、负责、有丰富临床理论和实践经验、善于表达和与人沟通的带教老师进行带教。在带教工作开始之前，护士长与带教老师沟通，统一教学标准，加强老师自身的专业和教学水平。 在实习生进入科室后，明确这一个月的教学安排，确定各周目标，

确认带教老师，明确考核的要求、方法及时间，明确学习目标，增加护生的时间紧迫感和求知欲。一个月的具体安排，第一周主要以熟悉环境、理论学习和掌握基本操作为主，第二、三周重点学习和掌握本科重点病人的临床护理和重要的护理操作。带教老师严格把关，保证每个实习生都达到要求水平，第四周为加强巩固重点护理操作，完成本科考核任务，包括理论和操作考核。 增强带教老师的法律意识，尊重患者的权益，学法，懂法、守法，利用法律知识保护患者和自身的权益。对护生进行法律知识的培训，带教老师搜集讲解护理事故的例子，给护生讲解临床潜在的常见的法律问题，如脱离带教老师的监督，无证行医，一旦出现问题，护生就要对自己的行为负法律责任。减少医疗纠纷时护理管理者和所有护理人员必须面对和解决的重要问题。 带教老师针对具体重点病种适当采取以问题为基础的教学模式，每月组织实习生疾病护理查房，业务学习，以提高护生独立思考、学习、主动获取知识的能力。 因材施教，带教老师要对学员的个性特征有一定的认识，并根据其特点实施 教导。对于学习能力较强者，以“导”为主，对于学习能力较差者，以“教”为主，对于那些主动性差的，则适当给予督促。对于各项已经熟练的操作者，带教老师做到放手不放眼，鼓励护生细心、大胆。 提高护生的心理素质，培训护生临场应变，处变不惊的心理素质，

康复科护士带教计划

康复科护士带教计划 Revised by Chen Zhen in 2021

2016年康复科新上岗护士带教计划 一、带教老师：, N2级，护师职称，工作5年。 二、带教对象：，淮北职业技术学院应届毕业生，大专学历，工作前在南京市鼓楼医院实习。为了帮助她尽快适应科室的护理工作，掌握科室各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范等，满足患者的护理需求，特制订如下带教计划。 三、带教周期：六个月（六个月结束后按照规范化培训要求实施） 四、带教目标： 计划：1、熟悉病房环境：安全通道、消防设施、病房环境、康复治 疗区域。 2、学习护理工作流程：各班次工作流程、基础护理操作流 程。 3、学习护理活动相关法律、护理规章制度、护理核心制度。 4、熟悉治疗室物品放置要求（物品定位、定量及规范放置要 求）。 5、强化安全意识教育，学习护理安全防范措施。 6、学习院内感染基本知识、护士职业暴露防范措施。 7、学习医院废物分类及处置流程。 8、学习护理紧急风险预案。 （一）第一个月 1、第一周：介绍认识病区主任、护士长、带教老师、同事；介绍病区环境、医院规章制度、病区内药品尤其是抢救药品与器械的放置地点及基数药品的放置地点。跟固定班次，熟悉各班次的工作职责和工作质量要求。 2、第二周：介绍病区常见的病种、护理常规和专科特点；熟悉核心制度、各班工作流程以及基础护理操作。 3、第三周：掌握各项基础护理操作；熟悉新病人的接待、常见评分量表的使用，熟悉新病人的处理流程。常用物品的日常消毒及终末消毒处置方法。 4、第四周：熟悉专科常见用药及专科常见操作，熟悉沟通技巧，能单独与患者及家属沟通。 （二）第二个月：熟悉康复科常见病护理常规，在老师指导下分管2-3名病情稳定的病人，掌握护理文件的书写。

实习护士培训计划

心外科实习护生带教计划 毕业实习是重要的实践性教学环节，为加强我院实习护士的护理带教工作，促其掌握儿科护理操作技能，培养良好的职业素养，根据我院的实际情况，特制定实习护士带教计划。 一、岗前培训（护理部完成）：一周 （一）培训目标 使实习学生树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理实习岗位。 （二）培训内容 1.爱岗敬业系列教育：护士职业道德教育，院规院纪、各项制度教育等。 2.护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。 3.护理安全教育。 4.护理文书书写规范。 5.护士礼仪教育、护患沟通技巧。 6.危重病人病情观察及护理要点。 7.技能训练：常用技术操作（静脉输液、氧气吸入、无菌技术操作、吸痰、口腔护理、心肺复苏等) （三）培训方法 岗前集中理论知识、操作技能培训。 二、实习期培训（临床科室完成）：每科一个月 （一）培训目标 1.培养全心全意为病人服务的思想和团结协作、勇于奉献的护理理念。 2.熟悉护理学的基础理论我心血管外科的基础理论。 3.掌握本专业基础护理操作及专科仪器的使用，熟悉专科护理相关知识。

（二）培训内容 1.工作环境及岗位要求（第一周）： 1）熟悉科室环境、人员及科室的科室制度要求。 2）熟悉生命体征的测量、尤其是心率的测量，指导学生听诊典型的心脏杂音。3）了解责任班的职责、熟悉查对制度，了解心血管外科疾病分类及先心病的疾病范畴。 4）小讲课：《心脏及血液循环》、《心外科的疾病分类》 2.工作流程及基础操作（第二周） 1）了解工作流程：如各班次工作内容、工作要点。 2）了解基础操作：如晨晚间护理、氧气吸入、药品配置、静脉穿刺等。 3）学习心外科手术病人的术前术后健康宣教，典型药物相关知识及吸氧、皮试、微量泵使用及注意事项。 4）了解临时起搏器的基本参数、胸腔闭式引流装置。 5）小讲课：《心外科常规护理》《心外科常用药物》 3.仪器设备使用及护理常规（第三周） 1）认识深静脉置管，了解其护理要点。 2）熟悉两种常见病护理：简单先心病（VSD）及复杂先心病（F4），了解缺氧发作的护理。 3）小讲课：《深静脉置管的护理》 4.综合能力培训及考核：熟悉专科疾病的护理及护理文书书写（第四周） 1）了解护理文书书写（学习书写1例） 2）在老师指导下完成2例病人护理工作，包括晨晚间护理、氧气吸入、药品配置、仪器设备使用、文书书写等，技能操作掌握较好的学生在老师指导下进行小儿静脉穿刺操作，技能掌握欠缺者继续加强小儿静脉穿刺操作培训。 3）掌握胸腔闭式引流管的护理的要点。必须常规护理操作：氧气吸入、皮试、微量泵的使用。 4）半年实习期过后，在本阶段进行患儿安全应急及护理急救知识的培训和考核。 5)小讲课: 《胸腔闭式引流管的护理》 具体内容如下：

规培护士工作总结

规培护士工作总结 篇一：规培护士工作总结 护士规范化培训年终小结 时间如流水，转瞬即逝。XX年即将结束，在这一年里，我科室新分配了5名年轻护士， 为科室注入了新的活力，与此同时也增加了科室年轻护士规范化培训的任务。本年度我科室 共带教三年内年轻护士13人，其中一年内护士5人，二到三年内护士8人。经过这一年的培 训，她们的基本理论、基本知识及基本技能等水平都有所提升。现总结如下：在培训的方法上，我们依旧对一年内的护士实行一对一带教工作，选择了大专以上学历，高年资的主管护师，具备有过硬的专科理论知识和操作技能以及高度的责任心和爱心，良好 的人际沟通能力等。今年11月份医院组织进行了年轻护士总带教老师的竟聘，我们科室也选 出了优秀的总带教老师。 培训内容上，一年内的年轻护士在进入临床实践之前，参加了医院安排的一个月的岗前 培训，大家对制度职责流程及法律法规、预案、基本操作等进行了统一学习，培训结束也进 行了相应理论及操作考核。接下来在指导老师的带教下

参加临床实践，完成了规定的夜班数、 基础护理量化表及百针计划，已经能够在责任组长的指导下单独护理tiss评分在10~19分的危重病人。二到三年内的护士，主要靠自学护理大学本科教材、三基应知应会分册及 icu常见病的护理常规，科室每天早晨护士长进行提问，平时护理部不定期检查，每个月科 室进行专科及三基理论知识及操作培训，对疑难病例进行个案查房，病例讨论，大家提前准 备，收集资料，共同学习新知识，新理论。培训后再进行相关内容的考核，让大家真正学到 知识。 科室对各个培训护士建立了培训档案，各个带教老师每个月及时完成了规范化培训手册 的填写。各个接受培训的护士每周认真完成读书笔记一篇，每个月完成基础护理量化表的填 写，读书笔记由护士长不定期检查、审阅。接受规范化培训的护士基本上都取得了令人满意的成绩，能基本掌握气管插管配合技术， 除颤仪及呼吸机的使用等；能够运用护理程序评估患者病情、分析护理问题、采取适宜的护 理措施；能够在带教老师的指导下负责3到4位病人的

护士能级培训计划doc

护士能级培训计划 篇一：5-护理人员分级培训计划 护理人员分级培训计划 为了加强我院护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我院的实际情况，特补充制定各级护理人员培训计划。 一、N1级护士培训计划（工作1-3 年护士） （一）岗前培训 培训目标：使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。 培训内容： 1.爱岗敬业系列教育：护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。 2.护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、 抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。 3.护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。 4.护理病历书写规范

5.护士礼仪教育、护患沟通技巧 6.危重病人病情观察及护理要点 7.技能训练：常用技术操作（静脉输液、吸氧（包括氧气瓶应用及装御氧气表）、 无菌技术操作、吸痰、口腔护理、心肺复苏等）考核：培训结束后进行理论和技能操作考核，合格后方可进入下一阶段培训。 （二）规范化培训 培训目标 1、培养全心全意为病人服务的思想和团结协作、勇于奉献的精神，端正护理专 业思想，树立刻苦专研、严谨求实的科学态度。 2、熟悉护理学的基础理论，具有较系统的基础知识，并能在实际工作中运用。 3、熟练掌握本专业的临床护理（包括基础护理和专科护理）操作技能，能独立 完成本专业常见病的护理，一般急、重症病人的抢救配合及护理。 4、培养护理科研逻辑思维和书写能力，结合临床护理实践写出个案、护理综述、 论著等护理论文。

新护士带教计划word版本

2012年新护士带教计划 本部综合外科张莉萍新护士带教首先给新护士设置合理的课程，针对不同的学习阶段以及个体情况来设置课程，可根据其兴趣可按需要增加课程的内容。针对学习目标，通过讲授、示范、小组讨论、护理查房、情境培训等多种方式完成学习目标。首先，是职业安全卫生防护。教会其运用护理程序的方法工作，在工作中学会思考。 具体计划： 1、尽快熟悉病房环境，适应工作，了解病房各班次的工作内容。 （附表1） 2、按照规范化培训手册结合本科室的实际情况，按计划的阶段性 完成。（附表2） 3、带教基础护理理论、知识、技能的同时讲解专科护理相关内容。 （附表3） 4、指导用护理程序的工作方法工作。学会护理评估的方法和如何 护理体检。（附表4） 除此之外，增加社会人文课程，进入临床工作后不单单是理论知识的学习，各项操作项目的练习，比如可以阅读有关的医院文化书籍，院报的阅览和投稿，感受护士文苑的气息，这样增强了护生职业认识能力，突出以人为本，让新护士感受到临床护理工作中护士角色的功能，对护理专业有深层次的理解。在工作中学会与服务对象交往和沟通，善于与带教老师和睦相处，应用沟通技巧与他人合作很重

要，这些对保持自身心理健康，促进患者的康复，提高服务质量和工作效率，以及营造和谐环境均有积极作用。参加各种医院及社会实践,感受集体的能量和活力，充分发挥各人的特长，培养综合能力。

附表1 各班次工作内容 白班工作内容 07:30-12:00 14:30-17:30 07:30-08:30 参加病区晨间床边交班，了解晚夜间情况 08：30-09:00 参与晨间护理:每一张床都要床头床尾拉平，床上有碎屑者要用床刷扫净,房间内用物放置符合要求，卧床病人协助其翻身 检查身体下面的床单是否弄脏，如有需要及时更换，一级护理 病人与当班老师一起为患者擦浴更换病员服 09:00-11:00 跟随当日的带教老师，听从老师的指导和安排，执行各项治疗：学习静脉输液、推注(化疗患者使用避光输液器,并贴上限速标 签.中长导管、picc、cvc封管使用10ml预冲式导管冲洗器脉 冲式手法封管) 执行各项副治疗：学习测血压、微波治疗（开腹手术后三天 bid，每次30min）、雾化吸入（流量5L/分，用力旋紧接头处， 以防松脱，抬高患者床头，指导患者深呼吸，用嘴吸气鼻子呼 气，定时15分钟，过程中关注患者的情况，雾化结束后可协 助患者翻身拍背，以促进痰液的排出）、鼻饲（使用非静脉标 签，术后第一天为氯化钠500ml滴速30d/min,第二天起为肠 内营养液速度由30-40ml/h起,根据患者情况调整,不低于 30ml/h,防止堵管发生)、血糖检测(使用酒精消毒皮肤,捏紧手 指使其充血,穿刺点宜取手指两侧,待血吸满后自动读取结 果)、肌肉皮下皮内注射(青霉素皮试前一定要问清有无过敏 史,皮试前可用生理盐水棉签清洁皮肤)、灌肠等。注意：任何 操作必须遵守无菌原则，三查七对。若有护理操作第一次在本 科做都必须告知老师，在本科老师陪同下完成。 定时巡视病房,完成输液的接换(化疗药,血制品包括白蛋白不 可单独更换,输液接换时核对床号姓名，讲解药物作用，及时 记录在巡视单上，包括打“√”、时间、滴速、签名) 11:00-11:30 协助患者进餐 14:30-15:00 参与下午床单元整理 15:00-16:00 执行各项治疗、副治疗：学习肌肉注射、静脉输液、推注、雾化吸入等。 学习接待术后回室患者：与麻醉师交接病情，如患者的生命体 征，术中情况，物品的交接等，准确记录生命体征监测单和术 后护理记录，妥善固定并标记各引流管及引流袋.吸氧装置和 监护仪使用要有记录. 核对病人床头饮食牌及等级牌 定时巡视病房,完成输液的接换. 16:00-16:30 学习更换引流袋（周二周五）:胃减压量的计算:开关打开后每一格的量是80ml换完胃肠减压需将开关打开，保持引流通畅. 患者如吃药，应将胃管夹闭半小时后再打开.

护理带教计划

护理带教计划 一、结合本科室具体情况，制定的带教计划如下： 1、热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。 2、运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握专科护理的特点。 3、经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节。因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。 4、教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。 5、带教老师对实习过程中出现的不正规操作现象及表现出色者应及时与护士长交流，以便护士长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。 6、认真完成对护生的实际操作和理论考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，实事求是的写出科评语。 二、目标 熟悉病区环境，布局，了解本病区的各项规章制度、工作人员职责，掌握各班次护士的工作流程、无菌物品与非无菌物品的放置、医疗垃圾的分类；了解抢救设备与器械的使用；了解各项院感管理制度、护理文件的书写、骨科及外科护理常规。强调“三查、八对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念等。 三、带教周计划 1. 第1周要求 （1）熟悉环境、护理工作制度、医院规章制度、各班职责等。 （2）掌握出入院病人的护理 （3）掌握铺床法、卧床病人更换床单及生命体征的测量。 （4）熟悉换药室、治疗室的相关制度。 （5）熟悉无菌原则，严格执行三查七对。 小讲课：入院病人的护理流程提问：三查七对内容 操作技能： 2. 第2周要求 （1）了解护理文书的书写，能正确绘制体温单。 （2）熟悉骨外科的护理常规。 （3）掌握各皮试液配制方法，皮试结果的判断，过敏反应的表现及急救 （4）掌握各标本的留取注意事项。 小讲课：骨外科护理常规提问：过敏反应的表现及急救 操作技能：

护理带教工作总结_1

护理带教工作总结 做好这项工作是每个带教老师义不容辞的责任。要在临床实践中不断补充知识，培养实事求是的科学态度，养成严谨的科学作风和勇于开拓进取的素质，才能成为国家教育部所要求的护理人才。 培养学生的创新意识 创新意识是创新素质培养的前提。因为创新素质表现为善于发现问题，求新求变，积极探索的心理趋向。创新意识包括强烈的创新激情、探索欲、求知欲、好奇心、进取心、自信心等心理品质，也包括具有远大的理想，不畏艰险的勇气，锲而不舍的意志等非智力因素。在临床实践教学中，教师要善于激发学生对自己教学的兴趣，确立自己教学内容的吸引力。在教学中注意根据所授内容设疑、提问和求新，激发学生向上进取的精神和创造力。 注意理论联系实际，培养学生综合能力 必须从护理的实际工作出发，树立高的标准，并将该标准加以细化，以便执行。此后，根据树立的标准落实具体的要求，以求实、严谨的态度，贯穿带教工作的始终。在要求明确，讲解清晰，确认学生能胜任的情况下，鼓励、督促学生大胆操作，放开手脚，给她们独立锻炼的机会;同时，要注意对其操作进行评价与总结，对操作中出现的问题及时指

出，及时加以解决。护理临床教学最忌脱离临床实际照本宣科。要结合临床实践典型病例，还要更新知识，掌握国内、外新的学术动态，介绍新技术、新疗法，继承和发扬并重，讲授每一堂课，都应把新概念交代清楚，深入浅出，有重点、有步骤地讲解，并着重讲解与其他几个疾病的鉴别。这样，学生记忆起来比较深刻。 注重教学实践，选择适当的教学方法 采取晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学，随时提问和检查，如出现差错，带教老师及时进行分析和总结。实习结束后，按各科室的特点，带教老师对护生进行操作及理论测试、签好实习生鉴定;护生将实习生鉴定和每月的实习情况写1篇心得体会或总结交护理部，同时按“优、良、中、差”对带教老师进行评价，护理部根据护生对带教老师的带教方法、反馈的意见，作为对科室和带教老师年终的考核内容之一;以便针对性地指导带教工作，建立真正的个性化、人性化的师生沟通。在教学实践中，老师还要善于运用丰富有趣的逻辑性、系统性很强的教学内容和生动的教学方法激发学生的求知欲和兴趣，使学生热爱自己讲授的课程。如在讲授总论部分时，对于病因病机，因为学生已在校对中医基础、中医内外妇儿的常见病、多发病系统学习过，所以对重要内容一带而过，重点讲解中医的辨证施护、病因病机，治则治法，在强调整体观念

普外科轮科护士的培训计划

普外科轮科护士的培训计划 普外科轮科护士的培训计划(一):外科新入科护士培训计划 关节外科新入科护士培训计划 培训目的:为了帮助新进护士尽快适应该科室护理工作,有利于科室护理质量和整体护理水平的提高。为此,对新护士进行上岗前培训,特制定岗前培 训计划。第1-—2周熟识工作环境,职业素质教育 目标:1、了解护理工作流程。 2、熟识环境、相关法律知识、规章制度、院感基本知识、紧急风险预案 3、掌握护理核心制度、安全防范措施、职业防护。 计划:1、熟识环境:安全通道、消防设施、病房环境、三区划分等。 2、学习护理工作流程:各班次工作流程、基础护理操作流程。 3、学习护理活动相关法律、护理规章制度、护理核心制度。 4、熟识换药室、治疗室、重症监护室物品放置要求(物品定位、定量及规范放置要求)。 5、强化安全意识教育,学习护理安全防范措施。 6、学习院内感染基本知识、护士职业暴露防范措施。 7、学习医院废物分类及处置流程。 8、学习护理紧急风险预案。 实施:1、指定高年资护师带教 2、带教老师介绍环境、三区、器械设备、抢救物品。 3、自学规章制度、流程、院感基本知识、应急预案,有自学笔记,带教老师解答 疑问 4、结合临床护理实际,教授护理安全防范措施。 考核:1、带教老师、护士长随时提问。 2、工作中考评。

3、晨会提问 4、考试有试卷。 第3-4周基本理论和基本技能培训 目标:1、了解各班次岗位职责。 2、熟识各种仪器操作流程、专科技术医护配合、护理质量标准、急救技术 3、掌握査对的方法及程序、日常消毒与终末消毒、基本理论知识。 计划:1、操作技能培训: 基本技能操作培训:基础护理技术操作、标本采集技术。 专科技术:医护配合、手术前后护理、各种引流 仪器使用:学习心电监护、冰帽等操作流程 2、巩固在校所学的基础理论及护理专业知识。 3、跟固定班次,熟悉各班次的工作职责和工作质量要求。 4、急救技术:心肺脑复苏技术、简易呼吸器使用。 5、学习护理质量概念与标准。 6、学习查对的方法及程序 (1)物品、药品的查对。 (2)液体的查对; (3)病人的查对; (4)各种标本的查对 (5)医嘱的查对; 7、常用物品的日常消毒及终末消毒处置方法。 实施:1、由护士长或带教老师负责培训各种仪器的使用和维护