SQL数据库课程设计酒店管理系统
苏州市职业大学课程设计任务书
课程名称：《计算机语言C》
起讫时间：2007-12-31至2008-1-4
院系：计算机工程系
班级：07软件测试
指导教师：李金祥顾小晶
系主任：宣仲良
苏州市职业大学
课程设计说明书
名称：《计算机语言C》课程设计
图书登记管理程序
2007年12 月31 日至2008年1 月4 日共1周
院系计算机工程系
班级07软件测试
姓名马宝珠
系主任宣仲良
教研室主任叶良
指导教师李金祥顾小晶
1.需求分析
图书登记管理系统作为一个应用软件将为学校的老师和学生提供一个对学校图书馆深入了解并借阅、还书的平台。拥护根据系统界面的提示信息对图书馆信息进行查询、初始化等操作
系统功能需求分析描述如下：
（1）查询图书：根据图书编号进行查询，读者可以浏览或查询相关图书。（2）系统主菜单：若未找到相应的书籍返回到上一级目录。
（3）图书登记：读者输入要查询的编号、出版社、作者姓名等信息，系统将进行处理。
（4）初始化：输入书号、书名、书籍的数量以空格隔开，建立新文件写入数据否则初始化失败。
（5）新书入库：可读入新书名称、编号、数量以空格隔开看是否有此类书籍。（6）借书菜单：可输入读者编号和所借书编号或调用借书函数执行借书功能。（7）还书菜单：可输入读者编号和所还书的编号执行还书功能，还书后修改图书库存量。
（8）保存连接数据：方便读者了解图书登记的相关信息，为图书管理人员和读者带来便利。
2.总体设计
下面从系统的整体流程的功能模块系统界面及数据结构进行总体设计。
(1)总体思想
本系统主要设计思想是实现图书馆的功能机管理系统信息的查询、初始化、添加新书、借书、还书等主要功能。图书登记管理情况以文件的形式储存，系统的人机接口系用简单的字符界面进行交互，系统的设计方法是结构化实际方法，系统用C语言进行开发用户可以清晰的了解图书馆内的情况。
（2）系统模块结构图
根据需求分析结果，图书登记管理系统可以分为三大模块：查询图书模块、图书登记管理模块、系统控制平台。
系统模块结构如图:
3、概要设计
㈠系统主菜单。
显示系统的主菜单，里面有相应的功能代码，根据选择各功能代码进入不同的界面。功能主要包括：退出系统、查询图书、借书、还书、新书入库。
㈡查询图书信息
进入此菜单功能模块，输入您要查询的图书的编号、名称、作者、出版日期等。
图书查询模块流程如图:
㈢图书登记管理模块
根据功能选择进行操作，主要包括建立图书入库文件的保存与修改，借书、还书文件的建立与修改。对系统进行初始化。
4、数据结构设计
图书信息和读者信息的数据结构系统云运用结构体来存放图书的编号、作者、出版、借书、还书、新书入库，读者的编号、姓名、借书名称等信息。
下面是结构体的简单描述：
typedef struct bk
{
char book_num[11];
char book_name[41];
int book_kc;
int book_xc;
struct bk * next;
}book;
typedef struct rd
{
char reader_num[11];
char reader_name[11];
char reader_book_num[11];
struct rd * next ;
}reader;
5、系统流程描述
系统进行初始化后，根据提示输入图书、读者的相关信息后系统进入了主菜单，根据选择相应的功能代码进入不同的功能菜单。主要包括退出系统、新书入库、图书查询、借书、还书、输出所有信息功能。选择代码按回车键即可进入，进入功能模块后出现了不同选象，下面以进入借宿书模块为例：
进入借书模块后系统将提醒选择1可返回主菜单，选择2可正式进入借书系统。选择2后，系统提示“请输入所借书的相关信息，读者的相关信息。
6、界面设计
一、系统主菜单
void M_Form()
{ char ch;
printf("\nThe main window of books manage ");
printf("\n 0:Exit");
printf("\n 1:New book instore");
printf("\n 2:Book check");
printf("\n 3:Borrow book check in");
printf("\n 4:Return book check in");
printf("\n 5:Out put all information");
do{
printf("\n\n Please chose the code：");
scanf("%c",&ch);
fflush(stdin);
}while(ch!='0'&&ch!='1'&&ch!='2'&&ch!='3'&&ch!='4'&&ch!='5');
switch(ch)
{ case'0':exit(0);
case'1':Form_Insert_New_Book();break;
case'2':Form_Find_Book();break;
case'3':Form_Borrow_Book();break;
case'4':Form_Return_Book();break;
case
'5':load_data();print_book(h_book);print_reader(h_reader);M_Form(); default:printf("error\n");exit(0);
}
}
二、系统初始化模块
void init_book()
{ book ba[3];
FILE *fp;
int i;
printf("\n System will initialize，Book initialize module :\n"); printf("\n Enter 3books’num，name，quantity（Space out with blank）：
\n ");
for(i=0;i<3;i++)
scanf("%s%s%d",ba[i].book_num,ba[i].book_name,&ba[i].book_kc);
for(i=0;i<3;i++) {ba[i].book_xc=ba[i].book_kc;}
if((fp=fopen("book.dat","wb"))==NULL)
{ printf("Book 't be founded ，Initialize fail！Please restar system ！\n"); return; }
for(i=0;i<3;i++)
{ if(fwrite(&ba[i],sizeof(struct bk),1,fp)!=1)
{ printf("\Write date wrong！\n"); exit(0); }
}
fclose(fp);
}
三、新书入库模块
void Insert_New_Book(char book_num[],char book_name[],int number) { struct bk *book_fp;
struct bk *p,*q,*t;
q=p=h_book;
while(p!=NULL&&strcmp(p->book_num,book_num)!=0) { q=p;p=p->next; }
if(strcmp(p->book_num,book_num)==0)
{ printf("\n\t\tThis num already exist，Please reorder!\n");
return;
}
t=(struct bk *)malloc(sizeof(struct bk));
strcpy(t->book_num,book_num);
strcpy(t->book_name,book_name);
t->book_kc=t->book_xc=number;
q->next=t;t->next=NULL;
if((book_fp=fopen("book.dat","ab"))==NULL)
{ printf("Book 't be founded ，Initialize fail！Please restar system！\n"); return; }
fwrite(t,sizeof(struct bk),1,book_fp);
fclose(book_fp);
}
void print_book(struct bk *h)
{ struct bk *p;
p=h;
printf("\n\tBook num\tBook name\tStore quantity\tNow quantity\n"); while(p!=NULL)
{ printf(" %10s\t %10s %10d\t%10d\n",p->book_num,p->book_name,p->book _kc,p->book_xc);
p=p->next;
}
}
四、借书模块
void Borrow_Book(char reader_num[],char book_num[])
{ struct bk *book_p;
struct rd *reader_p;
book_p=h_book;
while(book_p!=NULL&&strcmp(book_p->book_num,book_num)!=0)
book_p=book_p->next;
if(book_p==NULL)
{ printf("\n\tThis num of book no exist！\n");
Form_Borrow_Book();
}
reader_p=h_reader;
while(reader_p!=NULL&&(strcmp(reader_p->reader_num,reader_num)!=0)) reader_p=reader_p->next;
if(reader_p==NULL)
{ printf("\n\tThis num of reader no exist！\n");
Form_Borrow_Book();
}
else if(strcmp(reader_p->reader_book_num,"0")!=0)
{ printf("\n\talready reach the top，Can't borrow again！\n"); Form_Borrow_Book();
}
else {
book_p->book_xc=book_p->book_xc-1;
strcpy(reader_p->reader_book_num,book_p->book_num);
save();
load_data();
}
Form_Borrow_Book();
}
五、还书功能模块
void Return_Book(char reader_num[],char book_num[])
{ struct bk *book_p;
struct rd *reader_p;
book_p=h_book;
while(book_p!=NULL&&strcmp(book_p->book_num,book_num)!=0)
book_p=book_p->next;
if(book_p==NULL)
{ printf("\n\tThis num of book no exist！\n");
Form_Return_Book();
}
reader_p=h_reader;
while(reader_p!=NULL&&(strcmp(reader_p->reader_num,reader_num)!=0)) reader_p=reader_p->next;
if(reader_p==NULL)
{ printf("\n\ttThis num of reader no exist！\n");
Form_Return_Book();
}
else if(strcmp(reader_p->reader_book_num,book_num)!=0)
{ printf("\n\tReader didn't borrow this book\n");
Form_Return_Book();
}
else {
book_p->book_xc=book_p->book_xc+1;
strcpy(reader_p->reader_book_num,"0");
save();
load_data();
}
Form_Return_Book();
}
六、输出所有信息模块
void Form_Insert_New_Book()
{ char ch;
struct bk t;
printf("\n New book instor module，Please chose the code：\n"); printf(" 0:Return main menu\n");
printf(" 1:New book instore");
do{
printf("\n\n Please chose the code：");
scanf("%c",&ch);
fflush(stdin);
}while(ch!='0'&&ch!='1'&&ch!='2'&&ch!='3'&&ch!='4'&&ch!='5'); switch(ch)
{ case'0':M_Form();break;
case'1':
{ printf(" \nEnter book's num name quantity（Space out with blank）：");
scanf("%s%s%d",t.book_num,t.book_name,&t.book_kc); fflush(stdin);
Insert_New_Book(t.book_num,t.book_name,t.book_kc); Form_Insert_New_Book();
}
default:printf("error\n");exit(0);
}
}
程序清单：
#include
#include
#include
#include
typedef struct bk
{
char book_num[11];
char book_name[41];
int book_kc;
int book_xc;
struct bk * next;
}book;
typedef struct rd
{
char reader_num[11];
char reader_name[11];
char reader_book_num[11];
struct rd * next ;
}reader;
struct bk * h_book,* h_reader;
void Form_Insert_New_Book();
void Form_Find_Book();
void Form_Borrow_Book();
void Form_Return_Book();
void Find_Book(char *);
void Insert_New_Book(char *,char * ,int );
void Borrow_Book(char *,char *);
void Return_Book(char *,char *);
void print_book(struct bk *);
void print_reader(struct rd *);
void load_data();
void init_reader();
void init_book();
void save();
void M_Form()
{ char ch;
printf("\nThe main window of books manage ");
printf("\n 0:Exit");
printf("\n 1:New book instore");
printf("\n 2:Book check");
printf("\n 3:Borrow book check in");
printf("\n 4:Return book check in");
printf("\n 5:Out put all information");
do{
printf("\n\n Please chose the code：");
scanf("%c",&ch);
fflush(stdin);
}while(ch!='0'&&ch!='1'&&ch!='2'&&ch!='3'&&ch!='4'&&ch!='5'); switch(ch)
{ case'0':exit(0);
case'1':Form_Insert_New_Book();break;
case'2':Form_Find_Book();break;
case'3':Form_Borrow_Book();break;
case'4':Form_Return_Book();break;
case
'5':load_data();print_book(h_book);print_reader(h_reader);M_Form(); default:printf("error\n");exit(0);
}
}
void Form_Find_Book()
{ char ch;
char book_num[11];
printf("\n Book check module，Please chose the code：\n");
printf(" 0:Return to main menu\n");
printf(" 1:Book check");
do{
printf("\n\n Please chose the code：");
scanf("%c",&ch);
fflush(stdin);
}while(ch!='0'&&ch!='1');
switch(ch)
{ case'0':M_Form();break;
case'1':
{ printf(" \nEnter need book’s num:");
scanf("%s",book_num);
fflush(stdin);
Find_Book(book_num);
Form_Find_Book();
}
default:printf("error\n");exit(0);
}
}
void Find_Book(char book_num[])
{ struct bk *p;
p=h_book;
while(p!=NULL&&strcmp(p->book_num,book_num)!=0)
p=p->next;
if(p==NULL) printf("\n\tThe num of book no exist ！\n");
else{ printf("\n\tBook num\tBook name\tStoreroom quantity\tNow quantity \n");
printf(" %10s\t %10s\t %d\t %d\t\n",p->book_num,p->book_name,p->book_ kc,p->book_xc);
}
getch();
}
void init_book()
{ book ba[3];
FILE *fp;
int i;
printf("\n System will initialize，Book initialize module :\n"); printf("\n Enter 3books’num，name，quantity（Space out with blank）：\n ");
for(i=0;i<3;i++)
scanf("%s%s%d",ba[i].book_num,ba[i].book_name,&ba[i].book_kc);
for(i=0;i<3;i++) {ba[i].book_xc=ba[i].book_kc;}
if((fp=fopen("book.dat","wb"))==NULL)
{ printf("Book 't be founded ，Initialize fail！Please restar system ！\n"); return; }
for(i=0;i<3;i++)
{ if(fwrite(&ba[i],sizeof(struct bk),1,fp)!=1)
{ printf("\Write date wrong！\n"); exit(0); }
}
fclose(fp);
}
void init()
{ int drive=DETECT,mode=0;
initgraph(&drive,&mode,"");
init_book();
init_reader();
}
void Insert_New_Book(char book_num[],char book_name[],int number) { struct bk *book_fp;
struct bk *p,*q,*t;
q=p=h_book;
while(p!=NULL&&strcmp(p->book_num,book_num)!=0) { q=p;p=p->next; } if(strcmp(p->book_num,book_num)==0)
{ printf("\n\t\tThis num already exist，Please reorder!\n");
return;
}
t=(struct bk *)malloc(sizeof(struct bk));
strcpy(t->book_num,book_num);
strcpy(t->book_name,book_name);
t->book_kc=t->book_xc=number;
q->next=t;t->next=NULL;
if((book_fp=fopen("book.dat","ab"))==NULL)
{ printf("Book 't be founded ，Initialize fail！Please restar system！\n"); return; }
fwrite(t,sizeof(struct bk),1,book_fp);
fclose(book_fp);
}
void print_book(struct bk *h)
{ struct bk *p;
p=h;
printf("\n\tBook num\tBook name\tStore quantity\tNow quantity\n"); while(p!=NULL)
{ printf(" %10s\t %10s %10d\t%10d\n",p->book_num,p->book_name,p->book _kc,p->book_xc);
p=p->next;
}
}
void print_reader(struct rd *h)
{ struct rd *p;
p=h;
printf("\n\tReader's num\tRead's name\tThe num of his borrow\n"); while(p!=NULL)
{ printf(" %10s\t %10s %10s\n",p->reader_num,p->reader_name,p->reader _book_num);
p=p->next;
}
getch();
}
void Form_Borrow_Book()
{ char ch;
char book_num[11],reader_num[11];
printf("\n Book borrow module，Please chose the code：\n");
printf(" 0:Return main menu\n");
printf(" 1:Book borrow\n");
do{
printf("\n\n Please chose the code：");
scanf("%c",&ch);
fflush(stdin);
}while(ch!='0'&&ch!='1');
switch(ch)
{ case'0':M_Form();break;
case'1':
{ printf(" \nEnter read's num and borrow book's num:（Space out with blank）");
scanf("%s%s",reader_num,book_num);
fflush(stdin);
Borrow_Book(reader_num,book_num);
Form_Borrow_Book();
}
default:printf("error\n");exit(0);
}
}
void Borrow_Book(char reader_num[],char book_num[])
{ struct bk *book_p;
struct rd *reader_p;
book_p=h_book;
while(book_p!=NULL&&strcmp(book_p->book_num,book_num)!=0)
book_p=book_p->next;
if(book_p==NULL)
{ printf("\n\tThis num of book no exist！\n");
Form_Borrow_Book();
} reader_p=h_reader;
while(reader_p!=NULL&&(strcmp(reader_p->reader_num,reader_num)!=0)) reader_p=reader_p->next;
if(reader_p==NULL)
{ printf("\n\tThis num of reader no exist！\n");
Form_Borrow_Book();
}
else if(strcmp(reader_p->reader_book_num,"0")!=0)
{ printf("\n\talready reach the top，Can't borrow again！\n");
Form_Borrow_Book();
}
else {
book_p->book_xc=book_p->book_xc-1;
strcpy(reader_p->reader_book_num,book_p->book_num);
save();
load_data();
}
Form_Borrow_Book();
}
void Form_Return_Book()
{ char ch;
char book_num[11],reader_num[11];
printf("\n Return book module，Please chose the code：\n");
printf(" 0:Return main menu\n");
printf(" 1:Return book\n");
do{
printf("\n\n Please chose the code：");
scanf("%c",&ch);
fflush(stdin);
}while(ch!='0'&&ch!='1');
switch(ch)
{ case'0':M_Form();break;
case'1':
{ printf(" \nEnter reader's num and return book's num:（Space out with blank）");
scanf("%s%s",reader_num,book_num);
fflush(stdin);
Return_Book(reader_num,book_num);
Form_Return_Book();
}
default:printf("error\n");exit(0);
}
} void Return_Book(char reader_num[],char book_num[])
{ struct bk *book_p;
struct rd *reader_p;
book_p=h_book;
while(book_p!=NULL&&strcmp(book_p->book_num,book_num)!=0)
book_p=book_p->next;
if(book_p==NULL)
{ printf("\n\tThis num of book no exist！\n");
Form_Return_Book();
}
reader_p=h_reader;
while(reader_p!=NULL&&(strcmp(reader_p->reader_num,reader_num)!=0)) reader_p=reader_p->next;
if(reader_p==NULL)
{ printf("\n\ttThis num of reader no exist！\n");
Form_Return_Book();
}
else if(strcmp(reader_p->reader_book_num,book_num)!=0)
{ printf("\n\tReader didn't borrow this book\n");
Form_Return_Book();
}
else {
book_p->book_xc=book_p->book_xc+1;
strcpy(reader_p->reader_book_num,"0");
save();
load_data();
}
Form_Return_Book();
}
void init_reader()
{ FILE *fp;
reader ra[3];
int i;
printf("\n System will initialize reader:\n");
printf("\n Enter 3 readers' num and name（Space out with blank）：\n "); for(i=0;i<3;i++)
scanf("%s%s",ra[i].reader_num,ra[i].reader_name);
for(i=0;i<3;i++)
strcpy(ra[i].reader_book_num,"0");
if((fp=fopen("reader.dat","wb"))==NULL)
{ printf("Reader's 't be founded，initialize fail！Please restar system！\n"); return; }
for(i=0;i<3;i++)
{ if(fwrite(&ra[i],sizeof(struct rd),1,fp)!=1)
{ printf("\Write date wrong！\n"); exit(0); }
}
} void Form_Insert_New_Book()
{ char ch;
struct bk t;
printf("\n New book instor module，Please chose the code：\n"); printf(" 0:Return main menu\n");
printf(" 1:New book instore");
do{
printf("\n\n Please chose the code：");
scanf("%c",&ch);
fflush(stdin);
}while(ch!='0'&&ch!='1'&&ch!='2'&&ch!='3'&&ch!='4'&&ch!='5'); switch(ch)
{ case'0':M_Form();break;
case'1':
{ printf(" \nEnter book's num name quantity（Space out with blank）：");
scanf("%s%s%d",t.book_num,t.book_name,&t.book_kc);
fflush(stdin);
Insert_New_Book(t.book_num,t.book_name,t.book_kc);
Form_Insert_New_Book();
}
default:printf("error\n");exit(0);
}
}void load_data()
{ struct bk *book_p1,*book_p2,*book_p3;
struct rd *reader_p1,*reader_p2,*reader_p3;
FILE *fp_book,*fp_reader;
fp_book=fopen("book.dat","rb");
book_p1=(struct bk *)malloc(sizeof(struct bk));
fread(book_p1,sizeof(struct bk),1,fp_book);
h_book=book_p3=book_p2=book_p1;
while(! feof(fp_book))
{ book_p1=(struct bk *)malloc(sizeof(struct bk));
fread(book_p1,sizeof(struct bk),1,fp_book);
book_p2->next=book_p1;book_p3=book_p2;book_p2=book_p1;
}
book_p3->next=NULL;
free(book_p1);
fclose(fp_book);
fp_reader=fopen("reader.dat","rb");
reader_p1=(struct rd *)malloc(sizeof(struct rd));
fread(reader_p1,sizeof(struct rd),1,fp_reader);
h_reader=reader_p3=reader_p2=reader_p1;
while(! feof(fp_reader))
{ reader_p1=(struct rd *)malloc(sizeof(struct rd));
fread(reader_p1,sizeof(struct rd),1,fp_reader);
reader_p2->next=reader_p1;reader_p3=reader_p2;reader_p2=reader_p1;
}
reader_p3->next=NULL;
free(reader_p1);
fclose(fp_reader);
}
void save()
{ FILE *book_fp,*reader_fp;
struct bk *book_p;
struct rd *reader_p;
book_p=h_book; reader_p=h_reader;
if((book_fp=fopen("book.dat","wb"))==NULL)
{ printf("Book 't be founded，Initialize fail！Please restar system！\n"); return; }
while(book_p!=NULL)
{ if(fwrite(book_p,sizeof(struct bk),1,book_fp)!=1)
{ printf("\Write date wrong！\n"); exit(0); }
book_p=book_p->next;
}
fclose(book_fp);
if((reader_fp=fopen("reader.dat","wb"))==NULL)
{ printf("Book 't be founded，Initialize fail！Please restar system！\n"); return; }
while(reader_p!=NULL)
{ if(fwrite(reader_p,sizeof(struct rd),1,reader_fp)!=1)
{ printf("\Write date wrong！\n"); exit(0); }
reader_p=reader_p->next;
}
fclose(reader_fp);
}
main()
{ FILE * fp;
struct bk temp;
clrscr();
h_book=NULL;h_reader=NULL;
if((fp=fopen("book.dat","r"))==NULL)
init();
fclose(fp);
load_data();
M_Form();
save();
getch();
}
心得体会：
经过一个星期的编译原理课程设计，我们在李教授的指导下，顺利完成该课程设计。通过该课程设计，收获颇多。通过该课程设计，掌握了编译程序工作的基本过程及其各阶段的基本任务，熟悉了编译程序总流程框图，了解了编译程序的生成过程及其相关的技术对课本上的知识有了更深的理解，课本上的知识是机械的，表面的。原来以为很深奥的书本知识变的更为简单，对实验原理有更深的理解。知道和理解了该理论在计算机中是怎样执行的，对该理论在实践中的应用有深刻的理解。通过该课程设计，把死板的课本知识变得生动有趣，激发了学习的积极性。能够把课堂上学的知识通过自己设计的程序表示出来，加深了对理论知识的理解。课程设计中程序比较复杂，在调试时应该仔细，在程序调试时，注意指针，将不必要的命令去除。
1．注意标题的编号级别
2．中间部分只写你自己做的部分，其余放在附录中
3．体会要写出你半年来的感受、心得，不能网上下载
4．注意排版格式
数据库课程设计 银行管理系统
数据库课程设计银行 管理系统
武汉理工大学华夏学院 课程设计报告书 课程名称：《数据库系统原理》课程设计题目：银行储蓄管理系统数据库设计
课程设计任务书 学生姓名：专业班级： 指导教师：工作单位： 设计题目：银行储蓄管理系统数据库设计 初始条件： 本课程的设计的目的是通过实践使同学们经历数据库设计开发的全过程和受到一次综合训练，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识。结合具体的开发案例，理解并初步掌握系统分析、系统设计、系统实施的主要环节和步骤以及软件文档的制作能力。 要求完成的主要任务： 要求学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的 银行储蓄管理系统，进行数据库系统的需求分析，概念结构设计、逻辑结构设 计、物理结构设计，数据录入及测试等，完成题目要求的功能。 主要任务： 用户有以下需求：建立读者档案；建立图书档案，建立书目索引；完成日常图书检索、借还工作，对读者档案、图书档案、借还系统的访问，必需进行身份验证。具体要求如下： 1．存折信息 数据包括：存折的基本信息包括：户名、帐号、开户银行名称、开户日期、取款密码等。 2．账户存取明细 数据包括：日期、摘要（现存、现支、转存、利息）、交易金额、余额、操作柜员编号。 3．检索系统 能根据户名、账号、交易日期、金额等进行查询。 4．取款 输入账号和密码后，能根据密码判断用户是否合法，能判断取款金额是否超过了账户余额，如果取款金额合法，就对该账号的余额信息进行更新。 5、存款 输入账号和存款金额后，能更新该账号的余额。
6、转账 输入账号和密码后，能根据密码判断用户是否合法，然后再输入对方的转账账户，并判断对方的转账账户是否合法，如果合法，再输入转账的金额，并能判断转账金额是否超过了账户余额，如果转账金额合法，就对该账号的余额信息以及对方的账户余额信息进行更新。 设计报告撰写格式要求： 要求层次清楚、整洁规范、不得相互抄袭，凡正文内容有整段完全相同者一律以抄袭论处。设计报告正文字数不少于0.2万字（不包括附录） 第1级（章）题序和题名用黑体三号字， 第2级（目）题序和题名用黑体小四号字， 第3级（条）题序和题名用黑体小四号字， 正文内容用宋体五号字(英文用新罗马体)，多倍行距1.25。 报告内容一律使用A4打印纸计算机打印，页码在页下居中标明。必须使用国家公布的规范字。 页面设置：上空2.5 cm，下空2.0 cm，左空2.5 cm，右空2.0cm（左装订）。 插图图面要整齐、美观，插图应与正文呼应，不能脱节。每幅插图应有图序与图题，图序编号要连续，图序与图题间空一格且要放在插图下方居中处。 时间安排： 消化资料、系统调查 1天 系统分析、总体设计，实施计划、撰写报告 3天 演示、验收1天 指导教师签字： 2012年 6月 25日 系主任签字： 2012年 6月25 日
大工15春《SQL数据库课程设计》模板及要求(最新)
大工15春《SQL数据库课程设计》模板及要求网络教育学院 《SQL数据库课程设计》 题目：XX系统的设计与实现 学习中心： 专业： 年级：年春/秋季
学号： 学生： 指导教师： 《SQL数据库课程设计》要求 《SQL数据库课程设计》是大连理工大学网络教育学院计算机应用技术专业开展的一项实践教学环节，是理论联系实践的纽带和桥梁，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。该课程设计要求如下：1．要求学生以SQL Server 2008或其他版本为后台数据库，以VB、VC 或其他开发工具作为前台开发工具，围绕自己选定的某一个具体的系统完成一个小型数据库应用系统的开发，例如《图书管理系统的设计与实现》《书店管理系统的设计与实现》等。其课程设计具体内容包括项目概况、需求分析、详细设计等，详见课程离线作业中上传的《SQL数据库课程设计模板》。 注意：禁止撰写《学生成绩管理系统》课程设计！！ 2．要求学生必须按照《SQL数据库课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计，完成课程设计模板提供的全部课程设计内容，字数要求达到3000字以上。 3．学生在进行课程设计的过程中，可参考辅导教师在导学资料中上传的
文献资料，有问题可通过课程论坛答疑。 4．2015年春季学期学生提交本课程设计形式及截止时间 学生需要以WORD附件形式（附件的大小限制在10M以内）将完成的课程设计以"离线作业"形式上传至课程平台中的"离线作业"模块，通过选择已完成的课程设计，点"上交"即可，如下图所示。 截止时间：2015年9月1日。在此之前，学生可随时提交课程设计，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。 5．课程设计批阅 老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计，在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。 注意： 本课程设计应该独立完成，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同作业，
SQLserver数据库课程设计范例
1 概述 1.1课题简介 书店书目书种繁多，来源多样，购买者众多，图书信息、供应商信息、客户信息、销售信息庞大，不易管理。因此，很有必要创建一个小型书店管理系统，以便于书店对图书的管理。1.2设计目的 应用对数据库系统原理的理论学习，通过上机实践的方式将理论知识与实践更好的结合起来，巩固所学知识。 数据库应用课程实践：实践和巩固在课堂教学中学习有关知识，熟练掌握对于给定结构的数据库的创建、基本操作、程序系统的建立和调试以及系统评价。 数据库原理软件设计实践：实践和巩固在课堂教学中学习的关于关系数据库原理的有关知识和数据库系统的建立方法，熟练掌握对于给定实际问题，为了建立一个关系数据库信息管理系统，必须得经过系统调研、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、系统调试、维护以及系统评价的一般过程，为毕业设计打下基础。 1.3设计内容 运用基于E-R 模型的数据库设计方法和关系规范化理论做指导完成从系统的分析到设计直至系统的最终实现，开发小型书店管理系统，完成小型书店管理系统的全部功能。 首先做好需求分析，并完成数据流图和数据字典。 其次做概念分析，利用实体联系的方法将需求分析的用户需求抽象为信息结构，得到E-R 图。然后就是逻辑结构设计，将E-R 图转换为计算机系统所支持的逻辑模型 2 需求分析 2.1功能分析 首先，建立一些基本表（尽可能满足3N），对大部分基本信息组合、存储；其次通过建立视图实现对冗余数据的有必要保留（查询并计算基本表属性得到新的作为视图属性）并实现对以下基本信息的显示。 图书信息：图书名称、订购数量、订购时间、订购单价、金额、出版社名称、作者名称；供应商名称等； 供应商信息：供应商名称、地址、电话，联系人； 客户信息：客户编号、名称、年龄、性别、累计购书金额等； 销售信息：时间、销售名称、数量、销售单价、客户编号、客户名称、金额等。 在此基础上进行以下目标查询，由于有些查询常用且较复杂，为了简化其应用，所以将它们定义
酒店客房智能管理系统技术方案
酒店客房智能管理系统技 术方案 The latest revision on November 22, 2020
酒店客房智能管理系统技术方案 1系统概述 由于日趋激烈的市场竞争，电子门锁、灯光控制、空调温控器、客房宽带等电子设备已成为酒店客房不可缺少的装备。 客房智能管理系统利用客房宽带网将独立的客房电子设备升级成实时在线的网络设备，使客房电子设备的潜能得以充分发挥。客房智能管理系统采用集中管理分散控制的系统结构，分散控制保证系统的可靠性；集中管理大幅提升高工作效率及系统功能。 示意图 由上图可以看出，该系统由两部分组成： 系统现场设备：客房网关、电子门锁、取电开关、空调温控器、清理勿扰开关、门铃指示牌、报警按钮、信息终端、强电控制器等。 系统中心设备：系统服务器、操作电脑、系统管理软件等。 系统现场设备安装于每间客房，系统中心设备安装于酒店机房、总台及各部门办公室，两部分之间通过客房宽带网相连。 当客人或酒店服务人员进入客房时，必然会使用操作客房的电子门锁、空调温控器、信息终端、强电控制器、取电开关、清理勿扰开关等设备。此时客房网关将实时采集这些电器设备的原始操作信息（如开门房卡的卡号、类型；房间温度、空调设置温度；节电开关是否插入房卡取电；各设备是否工作正常等近百种信息）。在对上述信息进行综合分析确认无误后，客房网关按照标准TCP/IP数据格式，通过客房宽带网传送至中心电脑。中心电脑接收到客房网关发来的信息后，由系统管理软件进行信息存储，并根据用户的需要将原始设备信息转换成可读信息，显示在电脑屏幕上，从而使酒店管理人员一目了然地掌握客房设备的状态。反之，系统操作人员可根据酒店的管理需要及客房设备状态，通过系统管理软件，自动或手动的对每间客房设备发出控制命令。命令将通过相同的通道传送至相应的客房设备，并由该设备自己操作执行。 2 系统的技术方案及特色
关于银行系统的数据库课程设计报告书
一、目的与意义 0 二、设计容与要求 0 三、设计原理 (1) 1、数据库基本操作： (1) Ⅰ、定义基本表 (1) Ⅱ、修改基本表 (1) III、删除基本表 (1) IV、数据查询 (1) V、插入元组 (2) VI、修改数据 (2) VII、删除数据 (2) 2、数据库完整性 (2) I、实体完整性定义 (2) II、参照完整性定义 (2) 3、触发器 (3) I、定义触发器 (3) II、激活触发器 (3) III、删除触发器 (3) 4、存储过程 (3) I、PL/SQL的块结构 (3) II、变量常量的定义 (4) III、控制结构 (4) IV、存储过程的用户接口 (5) 四、总体设计方案 (5) 五、详细设计 (5) 1、需求分析 (5) 2、流程图 (6) 3、E-R图 (6) 4、设计表 (6) 5、关系图 (7) 6、编码 (8) 六、测试与调试 (11) 七、收获与体会 (15) 八、主要参考资料 (15) 一、目的与意义 本课程设计是在学完《数据库系统与应用》课程之后，让学生综合应用数据库知识，设计数据库，进行调试与测试，以加深对数据库基本知识及SQL语言的理解，提高综合应用知识的能力、分析解决问题的能力，加强数据库知识的实践技能，初步培养开发实用数据库系统的能力。 二、设计容与要求 设计一个银行账户管理系统，至少能够实现存款、取款、查询、转账等基本功能，要求在在数据库实现过程中至少建立三表、不得少于四个查询、三个触发器、使用至少一个存储
三、设计原理 SQL是一种介于关系代数与关系演算之间的结构化查询语言，其功能并不仅仅是查询。SQL是一个通用的、功能极强的关系数据库语言。它之所以能够为用户和业界所接受，并成为国际标准，是因为它是一个综合的、功能极强同时又简捷易学的语言。SQL语言集数据查询（Data Query）、数据操纵（Data Manipulation）、数据定义（Data Definition）和数据控制（Data Control）功能于一体。 1、数据库基本操作： Ⅰ、定义基本表 语句格式： CREATE TABLE <表名> （<列名> <数据类型>[ <列级完整性约束条件> ] [，<列名> <数据类型>[ <列级完整性约束条件>] ] … [，<表级完整性约束条件> ] ）； 如果完整性约束条件涉及到该表的多个属性列，则必须定义在表级上，否则既可以定义在列级也可以定义在表级。 Ⅱ、修改基本表 语句格式： [ ADD <新列名> <数据类型> [ 完整性约束 ] ] [ DROP <完整性约束名> ] [ ALTER COLUMN<列名> <数据类型> ]； III、删除基本表 语句格式： DROP TABLE <表名>［RESTRICT| CASCADE］； RESTRICT：删除表是有限制的。欲删除的基本表不能被其他表的约束所引用，如果存在依赖该表的对象，则此表不能被删除。 CASCADE：删除该表没有限制。在删除基本表的同时，相关的依赖对象一起删除。 IV、数据查询 语句格式： SELECT [ALL|DISTINCT] <目标列表达式> [，<目标列表达式>] … FROM <表名或视图名>[， <表名或视图名> ] … [ WHERE <条件表达式> ] [ GROUP BY <列名1> [ HAVING <条件表达式> ] ] [ ORDER BY <列名2> [ ASC|DESC ] ]；
酒店管理系统操作流程
酒店管理系统基本操作流程 一、电脑的基本操作 1.电脑正常开关机： 开机：先打开主机电源，看到电源指示灯亮后，再打开显示器的电源开关，当显示器的电源灯由黄色变为蓝色后，说明电脑正常开机，大约5-20秒后即进入WINDOWS操作系统。 关机：对于WINDOWS操作系统，可以直接从桌面左下角“开始”菜单中选择“关闭系统”弹出的窗口下“关闭计算机”项，即可实现正常关机。 2.鼠标的使用： 单击：按下鼠标左边键一次为单击，所有操作系统中“按钮”或“下拉式列表”等控件选择时，基本采用单击。 双击：迅速按下鼠标左边按键两次（两次时间间隔要短，如果过长就会变为两次单击）为双击；操作系统中，图标选择及表格项目选择基本上采用双击。 右击：按下鼠标右边按键一次为右击。 拖动：将鼠标指针移到目标上，按住鼠标左边按键不放然后移动鼠标为拖动。 3.电脑死机处理： 一般死机：电脑在运行过程中，因人为因素或电脑环境因素而出现没有响应预定的操作结果，同时通过正常操作也无法退出的情况下；可通过同时按Ctrl+Alt+Del三个键强行关闭当前操作，等电脑弹出“关闭程序”窗口后，在窗口中按“结束任务”按钮，操作
系统就会强行结束当前操作，结束后再弹出对话框，再次按“结束任务”按钮，电脑即可恢复操作。 严重死机：电脑出现死机时，通过上述恢复操作还不能正常运作，或者是键盘鼠标根本不起作用；这样的情况就是严重死机，解决的唯一办法是：连续按住主机电源开关，直到关闭电源为止。 4.TAB键的运用 WINDOWS所有界面操作中，将光标从一个对象移动到另一个对象时，默认采用键盘上左上角的“TAB”键，而不是回车键。 二、酒店管理系统登录操作说明 1. 在WINDOWS桌面上，找到名字为（酒店管理）或（HOTEL）的快 捷图标，将鼠标指针移到该图标上，并双击鼠标左键以进入（酒店管理系统）登录界面。 2. 依次填入你的用户名（系统管理员给予你的工号）、口令（属于 你自己的密码，最长六位）以及班次（你所当值的班次）。然后单击登录窗口左下方的“确定”按钮以登录系统，进入主界面。 三、酒店营销子系统功能操作程序说明（接待） 1. 散客客人登记: 单击（酒店管理系统）主界面上方的“接待”按扭弹出接待下拉式菜单，在接待下拉式菜单中选择“入住登记”并单击它以进入（入住登记）实时房态窗口，以下操作都在此窗口中进行，敬请留意！ 快束登记： a)在窗口中选择一空净房间，并双击该房间图标弹出功能菜单界
SQL数据库课程设计,火车票
SQL上机实验项目设计列车信息查询数据库 学号：24110121 姓名：王若龙
1、实验项目名称：数据模型的建立过程与方法 2、实验项目编号：ab0822420305 3、实验性质：必做 4、实验类型：设计 5、实验目的：熟练掌握数据模型的设计、建立的过程与方法。 6、实验内容： 设计一个数据库，实现列车车次信息和车站信息的基本管理，为列车运行时刻信息的录入、修改、查询与统计等功能提供数据库支撑。 要求： （1）设计该数据库E-R图 （2）将E-R模型转换为关系模型，并规范化 （3）用SQL语句定义并建立数据库表结构 （4）提供以下SQL语句，并加以说明。 查询某车站火车到站出站信息。 查询某列火车沿途经过站点信息 查询从某站点上车，到达某站点，共有哪些列车可供乘坐。 统计某段时间经过某站点的列车共有多少。
（1）设计E-R 图 （2）将E-R 模型转换为关系模型，并规范化 车站信息（车站号，车站名） 列车信息（车次，始发站，终点站，出发时间，到达时间） 乘务人员（车次，姓名，职务） 经由信息（车次，车站名，到站时间，出站时间） （3）用SQL 语句定义并建立数据库表结构 车站信息表（station ），采用命令行创建方式。 字段名 代码 类型 约束 车站号 sno char （5） 主键 车站名 sname char （20） 列车信息表（train ），采用命令行创建方式。 字段名 代码 类型 约束 车次 tno char （5） 主键 始发站 sf char(20) Not null 终点站 zd char(20) Not null 出发时间 cf time 到达时间 dd time
SQL图书管理系统课程设计
一、课程设计的内容 一个图书借阅管理数据库要求提供以下服务： （1）可随时查询书库中现有书籍的种类、数量。所有各类书籍均可由书号唯一标识。 （2）可随时查询书籍借还情况。包括借书证号、姓名、性别、学院和专业。任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有唯一性。 （3）当需要时，可通过数据库中保存的出版社电话、邮编及地址等信息向有关书籍的出版社增购有关书籍。一个出版社可出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社出版，出版社名具有唯一性。 根据以上的情景假设，进行如下的分析与设计： （1）根据上述语义画出ER图。 （2）将ER模型转换成关系模型，并指出每个关系模式的主关键字。 （3）分析每个关系模式已经达到第几范式。对于不符合第三范式要求的关系模式进行规范化。 （4）根据概念模型设计逻辑模型和保护设计。 （5）在SQLServer中实现。 二、课程设计的要求与数据 根据教师给定的选题，运用课堂中学到的数据库的基本理论与设计的知识，完成数据库概念设计、逻辑设计及部分物理设计的内容。重点是ER图的设计、关系模式的转换与规范化以及如何利用DBMS完成数据表及数据库的创建和操作。具体要求包括：1．开发环境要求：SQL Server 2005 2．提交课程设计报告一份，包括以下内容： ①用户需求：要解决的主要问题，达到的具体指标等。 ②业务流程分析：描述系统的业务流程，画出规范的业务流程图。 ③数据库概念模式设计 写出由基本项相应得出的实体、联系及其属性，并确定主实体的标识特征，画出ERD；对其中复杂的多元联系进行分析，必要则改进。 ④数据库逻辑模式设计 4.1 一般逻辑模型设计：写出由ERD导出一般关系模型的四条原则，列出数据库 初步构思的关系框架，并检查改进之。 4.2 具体逻辑模型设计：按所用的DBMS要求，设计表（文件）的具体结构，在 关系框架下补充字段类型、长度、小数位数等行。 ⑤数据库保护设计 5.1 设计表间关系：列出数据库表间的关联关系。
【精编_推荐】关于银行系统的数据库课程设计
目录 一、目的与意义1 二、设计内容与要求1 三、设计原理2 1、数据库基本操作：2 Ⅰ、定义基本表2 Ⅱ、修改基本表2 III、删除基本表2 IV、数据查询3 V、插入元组3 VI、修改数据3 VII、删除数据4 2、数据库完整性4 I、实体完整性定义4 II、参照完整性定义4 3、触发器5 I、定义触发器5 II、激活触发器5 III、删除触发器5 4、存储过程6 I、PL/SQL的块结构6 II、变量常量的定义6
III、控制结构7 IV、存储过程的用户接口8 四、总体设计方案9 五、详细设计9 1、需求分析9 2、流程图9 3、E-R图9 4、设计表9 5、关系图10 6、编码10 六、测试与调试15 七、收获与体会15 八、主要参考资料16 一、目的与意义 本课程设计是在学完《数据库系统与应用》课程之后，让学生综合应用数据库知识，设计数据库，进行调试与测试，以加深对数据库基本知识及SQL语言的理解，提高综合应用知识的能力、分析解决问题的能力，加强数据库知识的实践技能，初步培养开发实用数据库系统的能力。 二、设计内容与要求 设计一个银行账户管理系统，至少能够实现存款、取款、查询、转账等基本功能，要求在在数据库实现过程中至少建立三张表、不得少于四个查询、三个触发器、使用至少一个存储过程。
三、设计原理 SQL是一种介于关系代数与关系演算之间的结构化查询语言，其功能并不仅仅是查询。SQL是一个通用的、功能极强的关系数据库语言。它之所以能够为用户和业界所接受，并成为国际标准，是因为它是一个综合的、功能极强同时又简捷易学的语言。SQL语言集数据查询（DataQuery）、数据操纵（DataManipulation）、数据定义（DataDefinition）和数据控制（DataControl）功能于一体。 1、数据库基本操作： Ⅰ、定义基本表 语句格式： CREATETABLE<表名> （<列名><数据类型>[<列级完整性约束条件>] [，<列名><数据类型>[<列级完整性约束条件>]]… [，<表级完整性约束条件>]）； 如果完整性约束条件涉及到该表的多个属性列，则必须定义在表级上，否则既可以定义在列级也可以定义在表级。 Ⅱ、修改基本表 语句格式： [ADD<新列名><数据类型>[完整性约束]] [DROP<完整性约束名>] [ALTERCOLUMN<列名><数据类型>]； III、删除基本表 语句格式：
酒店管理系统解决方案
酒店管理系统 方 案 书 *****地产发展有限公司 成本管理部
目录 一、项目概况 二、酒店管理系统建设建议 三、网络系统设计及产品选型 四、硬件系统选型及设计 五、机房设计方案 六、酒店管理系统功能 第一部分：前台管理系统 第二部分：后台管理系统 第三部分：接口功能 第四部分：二次开发功能 七、工程管理、实施与培训 八、工程实施及售后服务 九、系统安全保障措施
一、项目概况 社会山温泉文化创意旅游区，由社会山广场1号、2号、社会山中心1~5号，E酒店8大功能区块组成。社会山广场1号为会议中心，社会山广场2号为购物公园，社会山中心1号为温泉宫，社会山中心2号为水疗馆，社会山中心3号为温泉精品酒店，社会山中心4号为城市客栈，社会山中心5号为总裁会所。 1.1 社会山文化创意旅游区，具备如下十大功能： （1）以“温泉文化创意”为导向的综合旅游区； （2）以日本大江户温泉经营模式的“北宋文化风格” 温泉主题馆； （3）多国文化风格的温泉精品酒店和总裁温泉会所； （4）欧洲温泉水疗养生馆； （5）多功能会议中心； （6）欧式主题婚庆宴会区； （7）准五星级公寓式酒店； （8）非遗文化传人聚集地及创意工场； （9）综合体验室内儿童成长天地； （10）特色美食城及电影院集群。 1.2 各功能区功能划分： （1）社会山广场1号（会议中心）：大型会议、宴会、酒店（五星）、欧式婚庆； （2）社会山广场2号（购物公园）：商场购物、超市、剧场（影院）、餐饮； （3）社会山中心1号（温泉酒店、嘉佑温泉）：酒店（四星）、餐饮、温泉洗浴； （4）社会山中心2号（禅水疗馆）：水疗休闲； （5）社会山中心3号（精品酒店）：酒店（超五星）、餐饮、购物、会议、水疗（连接2号水疗馆）； （6）社会山中心4号（城市客栈）：酒店（四星）、餐饮； （7）社会山中心5号（总裁会所）：酒店（超五星）、水疗（连接2号水疗馆）； （8）E酒店：酒店（四星）、餐饮； 1.3 业态功能说明、管理划分、客房分布数量
Sql_server数据库课程设计_图书馆管理系统
序言 (1) 一、图书馆管理系统E-R 图 (2) 二、图书馆管理系统功能实现示意图 (3) 三、图书馆管理系统功能图例 (4) 3.1 读者借阅图书 (4) 3.2 读者归还图书 (4) 3.3 读者续借图书 (5) 3.4 读者查询借阅图书情况 (5) 3.5 读者检索图书信息 (6) 四、图书馆管理系统附加功能 (7) 4.1 往学生表中插入列"系部"，其值等于学号中代表系部的位的 值，再插入列"专业号"，其值等于学号中代表专业的位的值 . 7 4.2 查询每个学生对书本的借阅数量 (9) 4.3 查询各个专业的学生借阅书本的数量 (11) 五、图书馆管理系统数据库、数据表源代码......... 错误！未定义书签。 5.1 图书馆管理系统"数据库"源代码 ................ 错误！未定义书签。 5.2 图书馆管理系统"数据表"源代码 ................ 错误！未定义书签。 六、图书馆管理系统存储过程源代码..................... 错误！未定义书签。 6.1 读者借阅图书存储过程................................ 错误！未定义书签。 6.2 读者还书存储过程........................................ 错误！未定义书签。 6.3读者续借图书存储过程................................. 错误！未定义书签。 6.4 读者查询借阅图书情况存储过程................ 错误！未定义书签。 6.5 读者检索的图书信息存储过程.................... 错误！未定义书签。 七、图书馆管理系统触发器源代码......................... 错误！未定义书签。 7.1 借书要求（书本没有库存，则无法进行借书操作）错误！未定 义书签。 7.2 借书要求（读者最多借阅量）.................... 错误！未定义书签。 7.3 续借次数要求................................................ 错误！未定义书签。 7.4 读者还书信息插入RDeleted表................... 错误！未定义书签。
数据库SQL课程设计
《SQL Server数据库技术》课程设计 之运网物流管理系统的设计 班级：2014级电子商务二班 姓名：程寿阳 学号： 201410420027 系部：电子商务系 教师：王书琴 2014-2015年第二学期
目录 摘要 (1) 第一章 (2) 绪论 (2) 第二章 (3) 正文 (3) 2.1用户总体业务结构物流管理系统 (3) 2.2总体安全要求 (3) 3.1.1简介 (4) 3.2.2背景 (4) 第三章 (6) 3.3系统需求描述 (8) 3.3.1运网物流管理系统数据流图 (8) 第四章 (12) 总结 (12)
摘要 《运网物流管理系统》是一个基于https://www.wendangku.net/doc/309270389.html,开发的Web物流管理管理系统。作为B/S结构的web数据库管理系统，本系统具有所有B/S结果系统的优点，同时又具有https://www.wendangku.net/doc/309270389.html,的高效的优势。从技术上说，本系统采用了C#编写，充分利用https://www.wendangku.net/doc/309270389.html,强大的组件DATAGRID，结合https://www.wendangku.net/doc/309270389.html,对任务书的物流管理的SQL Server2000数据库进行管理。通过本系统可以对数据库执行添加、删除、修改、查询等全面的操作。系统支持分页功能，能支持大量数据的存储。我利用具有高安全性的Cookie作为安全校验的依据，对用户的权限进行审核，提供系统的安全保障。 从功能上说，本系统主要分为2大模块：用户登陆模块和数据操作模块。通过用户登陆模块能对用户身份进行核实和验证，通过数据操作模块能对物流系统的相关信息进行操作，添加删修改在一个页面内完成，直观简洁。作为课程设计，本系统达到了设计任务的基本求，并在其上才用了更先进的语言，提供了更强大的扩展能力和更好的执行效率，作为一个完善的系统的雏形，本系统只要进入软件开发的螺旋法则，不久之后就可以进化为一个成熟的，能让最终用户所接受的系统。此次课程设计内容则是以c# 作为开发语言，编写https://www.wendangku.net/doc/309270389.html, 程序，c#是一门全新的语言，具有更强大的编辑和操作能力，在此过程中，我又开始了认真的从无到有的学习，通过锲而不舍的实践操作和对各种相关书籍的钻研，终于理解了c#的语言，并迅速开发出了本系统。 在学习和实践的过程中，我充分体会到了c#和.Net技术的强大，在学习的过程中，我认识了几个来自Microsoft 社区的MVP，在通过和他们交流和认真学习他们编写的经验文章后，我已经能更好的理解.Net 平台运行机制，从内核这个层次认识到了Microsoft 给作为程序员的我们带来了什么。本文关于运网物流管理系统的设计是在欢迎新老师的指导下完成的。经过一个学期的设计，我们基本完成了任务。
数据库课程设计报告银行管理系统
目录 1绪论 1.1 选题目的及意义 (2) 1.2 设计内容 (2) 2需求分析 2.1 功能需求 (2) 2.2 数据需求 (2) 3数据库设计 3.1概念结构设计 (7) 3.2逻辑结构设计 (9) 3.3物理结构设计 (11) 4.设计结果及分析 4.1查询与结果分析 (24) 5.设计体会 (29) 参考文献
参与设计人员： 姓名学号班级负责项目 陈盛业20114419 信管（2）需求分析 李宁20114432 信管（2）数据库设计、分析 向绍鹏20114462 信管（2）绪论、设计体会 阳治安20114466 信管（2）数据库设计、分析 1.1选题的目的及意义 银行管理系统：该系统要求建立的用户表并不是很多，完成的功能也相对有限，但其中各个表之间的联系很紧密，该系统对数据库表的设计要求会很高，所以完成这个题目，能更好的训练数据库设计和VC的编程能力，选择该题目就是充分训练数据库表设计的能力和运用VC的能力。 1.2 设计内容 用户管理模块：建立新用户、删除老用户、更改用户操作； 账户操作模块：账户信息、活期存取款操作、查询活期操作记录、定期存款、定期取款、查询定期操作记录； 数据库模块：数据库备份、数据库恢复； 2需求分析 2.1功能需求 对于用户部分，能够新建和删除用户，在操作过程中可以更改用户；对于账户部分，可以查询用户的信息，包括各种基本信息、活期余额、定期账单等；对于账户操作部分，有活期存取款、定期存取款操作，另外操作完成之后存储相应的操作记录并能够查询操作记录等功能。 2.2数据需求
2.21数据字典 银行管理系统数据流图中，数据信息和处理过程需要通过数据字典才能描述清楚。在定义的银行数据库管理系统数据字典中，主要对数据流图中的账户信息 定期历史操作记录定期存款定期取款活期操作进行说明。【1】数据需求的描述 (1)数据项名称：帐号 含义说明：惟一标识一个用户 类型：数字型 长度：20 逻辑关系：不允许为空 (2)数据项名称：开户人姓名 类型：字符型 长度：20 逻辑关系：不允许为空 (3)数据项名称：账户密码 类型：数字型 长度：6 逻辑关系：不允许为空 (4)数据项名称：身分证号 类型：数字型 长度：20 逻辑关系：不允许为空 (5)数据项名称：账户余额
酒店管理系统
课程设计说明书 酒店管理系统 班级：计科（1）班 姓名：叶春 学号：201010510120 起止日期：2012年5月14日
目录一引言 1.1、项目目标 1.2、系统应用软件环境二需求分析 2.1应用背景 2.2系统结构和特点 2.3系统流程图 2.4基础设置 2.5前台接待管理 三数据库概念模型设计3.1系统总体E-R图 3.2分Ｅ－Ｒ图 四、数据库逻辑模型设计
一引言 近年来，随着酒店业竞争的加剧，酒店之间客源的争夺越来越激烈，利润空间也越来越小，为了能在激烈竞争中生存，各酒店都在从方方面面加强的实力，他们纷纷把目光投向酒店智能化、信息化。这就要求酒店管理需要使用更有效的信息化手段，广泛拓展经营空间，进一步降低运营成本。先进的酒店管理系统，不但可以有效地管理大量的信息，而且可以引进先进的管理理念，提高服务质量、工作效率，完善酒店内部管理体制，提高酒店决策水平，提高酒店的管理效益及经济效益，从而提高酒店的竞争力。因此，先进的管理信息系统已成为酒店管理的核心之一。 1.1、项目目标 本系统主要是针对目前酒店管理中出现效率低下、工作繁琐等问题而开发的，主要功能包括预定、接待、客房服务、餐饮、娱乐等等，通过信息系统可以帮助酒店管理方及时制定合理计划，提高经济效益，实现酒店各种信息的系统化、规范化和自动化。 1.2、系统应用软件环境 客户端和服务端的操作系统：Windows XP、window7 开发工具：Myeclipse、Tomcat、Dreamweaver、Photoshop 数据数据库平台：Microsoft公司的SQL Server 2005
sql server数据库课程设计论文
宁夏大学物理电气信息学院综合性实验 实验报告 课程名称数据库应用 实验学期 2011 至 2012 学年第二学期学生所在系物理电气信息学院电气系 年级 09级专业班级电子信息工程（1）班 学生姓名学号 任课教师 实验成绩 任课教师制 2012 年 6 月 10 日
实验题目小型超市商品进销存管理系统 一、实验目的 1、掌握计算机管理信息系统设计的一般方法，主要包括系统分析、系统设计的组织和实施。 2、关系型数据库管理系统SQL语言编辑能力，并能独立完成一般小系统的结构设计、调试运行等工作。 3、提高学生实践使用SQL语言的能力，把所学知识运用到具体对象，并能求出解决方案的能力。 二、实验环境 本次实验主要选用数据库软件设计语言SQL Server 2008版本进行该系统设计。 三、实验内容 1、需求分析 本软件对超市的采购、销售、仓库、资金、帐务等实际运作流程均实现了动态的计算管理，使得超市经营者能够迅速的掌控该超市的实际运作状况、合理做出超市的战略决策。软件提供的商品入库流水账、商品销售流水账、商品台账、会计账及各种报表在提高超市工作效率、减少人为的差错、最大限度堵塞漏洞的基础上很好的减轻了采购、销售、仓库、财务等环节工作人员的劳动强度，全面体现了现代小中型企业管理理论所倡导的工作高效、环境轻松的氛围。并且本系统的开发，为超市的工作效率带来了一个质的飞跃，为此主要表现有以下几个方面： 第一，本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动； 第二，本系统的运行可以节省许多资源； 第三，本系统的运行可以大大的提高企业的工作效率； 第四，本系统可以使敏感文档更加安全，等等。 本产品的开发所需的设备在现有条件下，只需要少量的投入资金就可以实现。因此在经济上是可行的。 2、数据库设计 (1)系统要求实现：基本资料、进货管理、销售管理、库存管理、财务管理、自动编制记帐凭证等管理功能。系统总设计图如下所示：
数据库课程设计教务管理系统(sql-sever2008)
河南城建学院 Henan University of Urban Construction 《数据库原理》课程设计报告课程名称：《数据库原理》课程设计 设计题目：《教务管理系统》 指导教师：何宗耀 班级：0844141 学号：084414144 学生姓名： 同组人员： 成绩： 评语： 计算机科学与工程学院 2016年6月
目录 第1章概述 (3) 1.1选题的背景与意义 (3) 1.2相关技术分析 (4) 第2章系统功能设计 (4) 2.1系统总体结构设计图 (4) 2.2系统功能模块 (5) 1.2.1 模块 (5) 1.2.2 模块功能 (5) 第3章数据库设计 (6) 3.1需求分析 (6) 3.1.1流程图 (6) 3.1.2 数据字典 (8) 3.2概念结构设计 (10) 3.2.1 E—R图 (10) 3.3逻辑结构设计 (12) 3.3.2范式的判定（3NF） (12) 3.3.3 子模式的设计（视图） (14) 3.4物理结构设计 (18) 3.4.1存储结构与存取方法 (18) 3.4.2数据的易变与稳定部分 (20)
3.4.3索引的建立 (20) 3.5数据库、表建立的代码 (20) 3.5.1建立视图 (24) 3.5.2建立存储过程 (25) 3.5.4建立触发器 (26) 3.6数据库实施 (28) 3.6.1 数据表截图 (28) 3.6.2视图的截图 (32) 3.6.3存储过程的截图 (34) 3.6.4 触发器实现过程的截图 (35) 第4章 (40) 第1章概述 1.1 选题的背景与意义 现如今高等院校的招生人数越来越多，必然就会有大量的学生信息、教师信息及课程信息需要处理。如果只靠人力来完成，这将会变成一项非常繁琐、复杂的工作，而且还有可能出现很多意想不到的错误，给管理这些数据带来了极大的不便，越来越不适合高校的发展需要。教务管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括对教师信息的管理，对课程资料的管理，对学生信息的管理和对学生成绩的管理等主要功能。教务管理系统是每所高校的一项必不可少的内容，但最基本的还是教务管理系统数据库的设计，它的好坏直接影响到学校的主要工作。因此，本数据库设计的总体目标就是在教学管理中更
数据库课程设计报告银行管理系统(总18页)
数据库课程设计报告银行管理 系统(总18页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
1 绪论 1.1 选题目的及意义 (2) 1.2 设计内容 (2) 2 需求分析 2.1 功能需求 (2) 2.2 数据需求 (2) 3数据库设计 3.1概念结构设计 (7) 3.2逻辑结构设计 (9) 3.3物理结构设计 (11) 4.设计结果及分析 4.1查询与结果分析 (24) 5.设计体会 (29) 参考文献 参与设计人员： 姓名学号班级负责项目 陈盛业信管（2）需求分析 李宁信管（2）数据库设计、分析向绍鹏信管（2）绪论、设计体会阳治安信管（2）数据库设计、分析
1.1选题的目的及意义 银行管理系统：该系统要求建立的用户表并不是很多，完成的功能也相对有限，但其中各个表之间的联系很紧密，该系统对数据库表的设计要求会很高，所以完成这个题目，能更好的训练数据库设计和VC的编程能力，选择该题目就是充分训练数据库表设计的能力和运用VC的能力。 1.2 设计内容 用户管理模块：建立新用户、删除老用户、更改用户操作； 账户操作模块：账户信息、活期存取款操作、查询活期操作记录、定期存款、定期取款、查询定期操作记录； 数据库模块：数据库备份、数据库恢复； 2需求分析 2.1功能需求 对于用户部分，能够新建和删除用户，在操作过程中可以更改用户；对于账户部分，可以查询用户的信息，包括各种基本信息、活期余额、定期账单等；对于账户操作部分，有活期存取款、定期存取款操作，另外操作完成之后存储相应的操作记录并能够查询操作记录等功能。
酒店管理系统需求分析
酒店管理系统 酒店管理系统需求分析 1酒店管理系统需求概述 酒店管理信息管理系统是以顾客订房信息为基础建立的管理系统，是管理酒店客房业务的重要方法、手段、技术和操作过程的集合。作为一个管理信息系统，其服务的对象是双方面的：酒店和顾客。因此，一个好的酒店管理系统，必须让双方在使用时都快捷方便。 顾客通过输入姓名、密码等基本信息,由系统自行生成酒店相应的统计数据及各类统计报表以供用户查询、打印,另外操作人员还可以对这些基本信息进行定期的更新和删除, 酒店管理系统力求给用户方便快捷的途径去管理这些繁琐的数据。为酒店带来方便，也为顾客带来方便，实现信息化。 根据可行性研究的结果和客户的要求，分析现有情况及问题，采用两级管理结构，将酒店管理系统划分为两个子系统：酒店管理人员，酒店前台收银员。 系统的主要业务流程如下： 第一步：登录系统，选择适合您的身份。根据登录用户和密码进行登陆。 第二步：录入顾客消费信息和菜单种类信息等。即吧台查询菜品，菜系和日结账等详细资料，提交订单，将信息录入酒店管理系统的数据库中。一个姓名对应一个台号，台号一定要确保准确无误，以便方便上菜。 第三步：对顾客消费进行销账处理。对顾客的消费信息进行结账。 第四步：对日，月，年的消费信息进行汇总处理。对整个酒店每日，每年，每月的消费信息进行简单的计算，方便酒店管理人员了解酒店的运行状态和运营趋势。 酒店分为前厅部，客房部，财务部，工程部，销售部，餐饮部，会员部，人 事部，机房等多个工作部门，其中前厅部作为酒店的神经中枢，在客人心中，是 酒店管理机构的代表。客人的入住、退房、结账等活动都是在前台完成的，所以 为其设计管理信息系统的时候，首先要考虑其组织结构，经过调查该系统的组 织结构图如下。
SQLserver2008数据库课程设计范例——学生成绩管理系统报告
数据库技术与应用 课程设计说明书 题目：学生成绩管理系统 院系： 专业班级： 学号： 学生姓名： 指导教师： 2014年 12 月 22 日 一概述 1.1目的与要求
随着科技的发展，基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学生成绩管理的工作量。该课程设计要求设计一个学生成绩的数据库管理系统，数据库中要求包含学生的基本信息，学科基本信息，以及学生所学课程的考试成绩。要方便学生进行成绩查询，通过该课程设计，应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。 1.2设计环境 ① Microsoft SQL Server 2000 ② Microsoft Visual C++ 6.0 二需求分析 2.1 系统功能要求设计 此系统实现如下系统功能： （1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。 （2）通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密码等功能。容易地完成学生信息的查询操作。 (3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完 整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。 2.2 系统模块设计 成绩管理系统大体可以分成二大模块如，一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块，在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块；再其次还有教师、课程等相关信息的模块；可以得到系统流程图： 登陆失败 用户 验证
奥鹏大工19秋《SQL数据库课程设计》模板及要求
答案+我名字 学习中心： 专业： 年级：年春/秋季 学号： 学生： 题目： 1.谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议？ 2.严格按照《SQL数据库课程设计要求》完成课程设计。 《SQL数据库课程设计》要求 《SQL数据库课程设计》是大连理工大学网络教育学院计算机应用技术专业开展的一项实践教学环节，是理论联系实践的纽带和桥梁，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。该课程设计要求如下： 1．要求学生以SQL Server 2008或其他版本为后台数据库，以VB、VC或其他开发工具作为前台开发工具，围绕自己选定的某一个具体的系统完成一个小型数据库应用系统的开发，例如《图书管理系统的设计与实现》《书店管理系统的设计与实现》等。其课程设计具体内容包括项目概况、需求分析、详细设计等。 2．要求学生必须撰写题目及心得体会，按照《SQL数据库课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计，完成课程设计模板提供的全部课程设计内容，字数要求达到3000字以上。
3．学生在进行课程设计的过程中，可参考辅导教师在导学资料中上传的文献资料，有问题可通过课程论坛答疑。 4．学生提交本课程设计形式 学生需要以WORD附件形式（附件的大小限制在10M以内）将完成的课程设计以“离线作业”形式上传至课程平台中的“离线作业”模块，通过选择已完成的课程设计，点“上交”即可，如下图所示。 5．课程设计批阅 老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计，在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。 注意：本课程设计应该独立完成，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计。 下文为《SQL数据库课程设计模板》
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