郑州旅游职业学院历任校长和学校代码
郑州旅游职业学院简介
郑州旅游职业学院是河南省唯一一所以培养旅游人才为主的公办高等职业院校。
郑州旅游职业学院院系设置
学校院系设置有；旅游管理系、酒店管理系、旅游外语系、旅游商贸系、机电系、基础部、艺体部。
郑州旅游职业学院的特色专业
学校设置有特色专业；数控加工技术、数控设备维修、汽车维修、汽车贸易与营销、旅游英语、商务英语、应用日语、应用德语、应用俄语、应用韩语、导游、旅游管理、旅行社经营管理、景区开发与管理..........。
郑州旅游职业学院的学校前沿介绍
郑州旅游职业学院是在郑州旅游学校基础上，2004年5月23日经河南省人民政府批准，国家教育部备案成立的高等院校。
郑州旅游职业学院的学校代码及毕业证编号
学校国际代码；13791
毕业证编号生成原理如下：前5位为学校国际代码，6位为教学类型代码普通高等教育为1；博士为2；硕士为3；学士为4；成人高等教育为5；高等教育学历文凭考试为6；网络教育为7。7-10位：为颁证年份. 11-12位：为培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；学士学位04；本科05；专科（含高职）06 ,13-17或18位：为学校对毕业证书的流水编号。
电子注册号示例如下：2003年的本科137911 2003 05 00XXXX 2006年专科：13791 1 2006 06 00XXXX
郑州旅游职业学院历任校（院）长
学校历任校长；樊豫陇；现任郑州旅游职业学院院长。
本文由https://www.wendangku.net/doc/33784848.html,，https://www.wendangku.net/doc/33784848.html,，https://www.wendangku.net/doc/33784848.html,，https://www.wendangku.net/doc/33784848.html,整理上传！
郑州大学公共管理学院硕士研究生复试结果公示
年郑州大学公共管理学院硕士研究生复试结果公示
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
郑州大学2013年硕士研究生复试结果公示 1.专业计划 马克思主义哲学10人；中国哲学4人；外国哲学2人；伦理学7人；宗教学2人；政治学理论10人；中外政治制度5人；科学社会主义与国际共产主义运动11人；国际政治7人；社会学11人；行政管理50人；社会保障7人；社会工作硕士30人；公共管理硕士100人。 2.复试排序 综合排 序序号考生姓名报考专业备注 1 夏铭泽马克思主义哲学 2 母延雪马克思主义哲学 3 郭燕斌马克思主义哲学 4 李晗马克思主义哲学 5 李世杰马克思主义哲学 6 燕丹马克思主义哲学 7 陈雪雪马克思主义哲学 8 孙发展马克思主义哲学 9 程双斌马克思主义哲学 10 李俊萱马克思主义哲学 11 常贺祯马克思主义哲学 1 张阳中国哲学 2 李程碑中国哲学 3 王宏星中国哲学 4 陈夏楠中国哲学 5 谢圣荣中国哲学 1 林琳外国哲学 2 薄国欣外国哲学
1 李源伦理学 2 赵玉玲伦理学 3 李萌伦理学 4 秦舒展伦理学 5 段澄澄伦理学 6 康静伦理学 7 刘泽伦理学 1 张元龙宗教学 2 穆化朋宗教学 1 王垚政治学理论 2 张建存政治学理论 3 张华宇政治学理论 4 张蒴政治学理论 5 董鸿飞政治学理论 6 高亚林政治学理论 7 崔建国政治学理论 8 侯帅政治学理论 9 赵冶倩楠政治学理论 10 郭亚敏政治学理论 11 郭璐璐政治学理论 1 陶焕霞科学社会主义与国际共产主义运动 2 金洁沛科学社会主义与国际共产主义运动 3 刘春梅科学社会主义与国际共产主义运动 4 段营营科学社会主义与国际共产主义运动 5 周宁科学社会主义与国际共产主义运动 6 焦超凡科学社会主义与国际共产主义运动 7 程雨晴科学社会主义与国际共产主义运动
信息工程学院研究生奖学金评定细则-郑州大学
第一学年起止时间：9月1日至次年8月31日 品德表现≤10分政治思想（2分）无违法违 纪的，至少 得8分；同 一项扣分 及加分均 只算最高 分，不重复 计分 道德修养（1分） 遵纪守法（3分）（基础分为3分，院级违纪行为一次扣0.5分，校级一 次扣1分） 诚实守信（1分） 文明卫生（3分）（基础分为1分，文明宿舍及工作室院级检查优秀一次 加0.1分，校级检查优秀一次加0.3分，反之相应扣分。） 学习 成绩≤40分（该学年所修学位课课程成绩与该门课学分乘积的总和/该学年所修学位课程学分总和）×40%（课程成绩折合为标准分） 科技创新≤25 （必须与本专业相关）15分学院推荐的博士生毕业A类期刊论文(发表或有正式录用通知) 或A类国际会议(以原件为准)。所有材料 （除2分项 外）署名须 为学生第 一作者或 导师（包 括暂无导 师资格挂 在其它导 师名下学 生的实际 导师）第一 作者、学生 第二作者 所有成果 应以郑州 大学为 署名单位 方为有效， 所有成果 按最高级 别或最高 得分计算， 但不累加 计分。 13分发表论文被SCIE期刊正刊检索(附检索证明)。 12分发表论文被EI(JA类型)期刊正刊检索(附检索证明)。 10分获得发明专利(以证书原件或授权通知书为准，区分职务发明与 非职务发明，非职务发明4分)，学院推荐的博士生毕业B类期 刊论文(发表或有正式录用通知)。 6分发表论文被ISTP(CPCI-S)检索、增刊或会议论文被SCIE检索、 增刊被EI(JA)检索(最多限1项)，B类国际会议(以原件为准)。 5分在中文核心期刊、国外刊物、正式出版的国际会议论文集上发表 论文(以原件为准，最多限1项)，软件著作权(以证书原件为准， 必须有官方材料明确证明作者身份。获实用新型专利(不含外观 专利，以证书原件为准，区分职务发明与非职务发明，非职务发 明1分。 5分 参加各类科技竞赛未获奖，参加院级一次0.1分，校级一次0.2 分，省级一次0.5分，国家级一次1分。 获大学生(研究生)科技成果、数学类竞赛、英语竞赛或自然科学 优秀论文奖等(由政府部门或行业学会颁发；下列分值为一等奖 (含)以上，其余等级得分依次减半)。 (国家级以上5分，省级4分，厅级3分，校级2分，院级1分， 企业级1分。) 2分 获得校研究生自主创新项目立项的负责人；作为课题组成员参加 科研项目研究通过省级以上鉴定或获厅级以上科技进步奖励(分 别以鉴定证书或获奖证书为准，厅级成果前3名有效，省级成果 前5名有效，根据学生完成工作量，共同分配相应得分)。教材 或著作撰写至少2章内容。 1分 在全国、校内研究生学术论坛、研究生暑期学校等研究生创新 活动中获奖，在全国研究生学术论坛上作大会宣讲报告或论文张
(完整版)重庆市所有的高校
重庆市所有的高校本科院校： 1、重庆大学(沙坪坝) 2、西南大学(北碚、荣昌、渝北) 3、西南政法大学(渝北) 4、重庆交通大学(南岸、江津) 5、重庆邮电大学(南岸) 6、重庆理工大学(巴南) 7、重庆医科大学(渝中) 8、重庆师范大学(沙坪坝、北碚) 9、重庆工商大学(南岸、江北) 10、重庆科技学院(沙坪坝) 11、长江师范学院(涪陵) 12、四川外国语大学(沙坪坝) 13、四川美术学院(沙坪坝) 14、重庆三峡学院(万州) 15、重庆文理学院(永川) 16、重庆警察学院(沙坪坝) 17、重庆第二师范学院（巴南） 军事院校： 1、解放军第三军医大学(沙坪坝) 2、解放军后勤工程学院(渝中) 3、解放军重庆通信学院(沙坪坝) 独立学院： 1、重庆人文科技学院(合川) 2、四川外国语大学重庆南方翻译学院(渝北) 3、重庆师范大学涉外商贸学院(合川) 4、重庆工商大学融智学院(沙坪坝) 5、重庆工商大学派斯学院(合川) 6、重庆大学城市科技学院(永川) 7、重庆邮电大学移通学院(合川) 专科高职： 1、重庆电力高等专科学校(九龙坡) 2、重庆航天职业技术学院(江北、江津) 3、重庆工业职业技术学院(渝北) 4、重庆工程职业技术学院(沙坪坝) 5、重庆城市管理职业学院(沙坪坝) 6、重庆电子工程职业学院(沙坪坝) 7、重庆信息技术职业学院(万州) 8、重庆工商职业学院(合川、九龙坡)
9、重庆房地产职业学院(沙坪坝) 10、重庆三峡职业学院(万州) 11、重庆工贸职业技术学院(涪陵) 12、重庆正大软件职业技术学院(巴南) 13、重庆水利电力职业技术学院(永川) 14、重庆三峡医药高等专科学校(万州) 15、重庆医药高等专科学校(沙坪坝) 16、重庆建筑工程职业学院(巴南) 17、重庆能源职业学院(九龙坡、江津) 18、重庆幼儿师范高等专科学校（万州） 19、重庆海联职业技术学院(渝北) 20、重庆传媒职业学院(铜梁) 21、重庆财经职业学院（永川） 22、重庆机电职业技术学院(璧山) 23、重庆城市职业学院(永川) 24、重庆民生职业技术学院(合川) 25、重庆电讯职业学院(江津) 26、重庆化工职业学院(江北) 27、重庆青年职业技术学院(北碚) 28、重庆科创职业学院(永川) 29、重庆商务职业学院(沙坪坝) 30、重庆交通职业学院(江津) 31、重庆旅游职业学院(黔江) 32、重庆电信职业学院(永川) 33、重庆公共运输职业学院(江津) 34、重庆艺术工程职业学院(南岸) 35、重庆轻工职业学院(九龙坡) 36、重庆安全技术职业学院(万州) 37、重庆经贸职业学院(黔江) 38、重庆文化艺术职业学院(江北) 39、重庆服装工程职业学院(万州)
郑州大学交通运输工程系导师简介
郑州大学交通运输工程系导师简介 奥村运明，男，博士，1965年1月生，教授、日本注册建筑师，日本土木工程学会会员、日本地质工程学会会员，日本长崎县土质学会理事、日本法院选定翻译。 在日本多年从事岩土工程方面的工作，特别是在地质灾害治理方面有多年的实际工作经验。回国后，利用这些理论知识和经验，以数字图像技术及虚拟仪器为技术核心，开发了数字图像技术在土木工程应用方面的无损检查仪器，又利用虚拟仪器技术为关键技术，开发出击音饰面墙检测仪、结构物加速度检测仪及锤击感应仪、智能压路机等。 董新平，男，1970年5月出生，河南淇县人。1997年于西南交通大学获岩土工程专业硕士学位，1997年至2003年工作于中铁隧道集团，2006年于同济大学获道路与铁道工程博士学位，随后进入郑州大学工作。 现承担郑州大学交通工程系《工程项目管理》、《工程项目管理概论》、《隧道与地下工程施工》等课程的教学任务，主要研究方向为隧道与地下工程。出版学术专著1部，学术论文20余篇，专利1项，软件著作权1项，获省部级科学进步奖2项，市厅级科学进步奖4项。 李清富，男，汉族，1966年10月出生，河南林州人。1987年毕业于郑州工学院，1989年获郑州工学院水工结构专业硕士学位，1993年获大连理工大学结构工程专业博士学位，1993－1995年在清华大学土木系博士后流动站从事研究工作（博士后），1995年7月至今在郑州大学水利与环境学院从事教学和科研；1995年破格晋升副教授，1999年破格晋升教授，现任郑州大学水利与环境学院交通系系主任，同时兼任全国结构可靠度委员会委员、九三学社河南省委常委、九三学社郑州大学主委，曾任第八、第九届省政协委员、省人民检察院人民监督员、特约检察员、省人民政府纠风办行风政风评议代表督察员、省安全生产专家组成员。 王复明，男，博士，教授，长期从事交通运输和水利等领域的教学与科研工作，先后主持河南省杰出青年科学基金、河南省高校创新人才工程培养计划、国家自然科学基金以及其他各类项目20多项，出版学术著作2部，发表论文120余篇。曾获国家科技进步二等奖和多项省级科技进步奖等。获河南省优秀中青年骨干教师、河南省跨世纪学术技术带头人、河南省高校创新人才培养对象、河南省“555”人才工程省级人选、郑州市青年科技专家、郑州大学教学优秀奖以及九三学社全国优秀社员、河南省优秀社员等多项荣誉称号。 1987年6月毕业与大连理工大学，获工学博士学位。1987年至今在郑州大学（原郑州工学院）任教。1991年3月-1993年4月在美国德克萨斯A&M大学做博士后研究，参加美国战略性公路研究计划（SHRP）。1996年负责组建河南省道路检测工程技术研究中心，任中心主任。2008年负责组建重大基础设施安全维护河南省工程实验室。2001年任郑州大学水利与环境学院院长。主要研究方向：水利与交通基础设施安全检测与快速修复。王复明教授留美回国十七年来，脚踏实地，艰苦创业，全身心投入到我国高速公路、桥梁、隧道、堤防、大坝等重大基础设施安全检测与快速修复关键技术研究与推广，解决了工程安全领域多项技术难题，成果在国内得到广泛应用。王复明教授主持完成国家和省部重点科研项目12项、重点工程科技项目60余项。1990年获中国青年科技奖，1996年获国家杰出青年科学基金，1997年享受国务院政府特殊津贴，并入选国家级“百千万人才工程”，1998年被评为国家有突出贡献中青年专家，2001年被评为河南省科技功臣、全国优秀科技工作者，2003年获全国优秀留学人员成就奖，2005年获首届华侨华人专业人士杰出创业奖，2008年被评为“中原学者”，其带领的工程安全学术团队被评为“河南省创新型科技团队”。2009年被评为国务院学位委员会第六届学科评议组水利工程学科组成员。2011年被评为河南省“十一五”优秀科技创新人才。
考察学习交流
考察学习交流 尊敬的各位领导： 下午好！ 根据系部安排，我们一行二人先后到成都大学旅游文化产业学院、西南民族大学旅游与历史文化学院进行为期二天的的旅游实训室建设考察。考察中受到考察学院的热情接待和帮助，使我们的的考察活动在友好的氛围中圆满地结束任务。 由于考察行程较紧，时间较短，考察收获或许不是很大。但是，考察学校的许多经验还是值得我们借鉴的。俗话说，内行看门道，外行看热闹，作为旅游专业外行的我在此谈一点点外行的感受，以与领导们交流交流。 两所学校在打造旅游实训室建设方面各建树。比如： 一、成都大学旅游文化产业学院在人才培养模式方面非常重视学生创意型人才的培养。为此他们采取四方面措施： 一是融入政府事业，拓展学生实践领域。具体在两个方面做的较好；首先是学院与成都市旅游局共建“熊猫驿站”，为旅游创意人才的培养提供了创意旅游资源设计的空间。其次，学院与成都市旅游局共建“旅游咨询中心”和“旅游呼叫中心”，为学生提供了解和宣传成都市旅游资源的实践机会，同时为学生提供了就业空间。 二是校企合作，共建学生旅游创意规划设计实践基地。如与中国“银联”、“中国银行”和“世界最佳旅游联盟”合作，创新学生实践教学基础，提升学生参与实践锻炼的能力，拓展旅游管理实践锻炼的领域。 三是拓展学生海外实践基础，提升学生旅游创意实践水平。学院先后与新加坡樟宜国际机场、新加坡同乐豪华酒店、新加坡SWIFT人力资源有限公司和美之旅（北京）国际教育文化交流中心等机构建立了学生海外实习基地，提升学生旅游创意实践水平。 四是服务地方产业，创意规划设计旅游资源。近年来，学生参与黄龙溪旅游景区系列规划、德阳市旌阳区旅游开发策划等30多项旅游规划和产生促进项目。 在交流中，双方还就课题申报、实践教学模式、师资方面达成了共识。尤其在科研、实践教学方面，希望能够得到他们的帮助和提高。
郑州大学公共管理硕士(MPA)2019初复试经验分享
郑州大学公共管理硕士（MPA）2019初复试经验分享 —张道庆 简单介绍下时间节点和本人的备考历程：2018年10月份报名，报完名之后11月份准备复习，12月份考试，2019年2月15日出成绩：小编成绩220+，3月15日出国家线，3月20日郑州大学出研究生复试分数线，复试考试在3月底进行。国家线：联考100、英语二50；郑大复试线：190。（19年复试回忆真题见后面） MPA的时间节点大概如上述所述，总体来说考试不难，只要你抓住复习重点，认真备考，过线基本是没啥问题的。 初试经验： 因为本人考的是在职研究生，决定报考时也是一时心血来潮，本科学的工科专业，研究生就想报个文科的专业读一读，复习也是在研究生报名之后了，复习时间也大概就是每天晚上做3个小时的真题，大概有一个多月的复习时间吧。其实时间挺紧的，复习内容也不多，管理学联考我做了10套历年真题，英语二做了9套历年真题，其他的资料书也没看也没买，因为复习时间太紧张，没有必要。 一共是19套真题，怎么利用好是关键。 先把最重要的放前边，考试时一定要做好时间管理，每种类型的题的时间分配一定要心中有数，19年考试小编所在的考场，有一半的人大作文没写，全都在前面的数学逻辑推理上浪费了，因为19年整体偏难一些。遇到不会的题一定不要死扣，要学会放弃。考试最后说到底是加法游戏，不是减法游戏。在有限的时间里你加法做的多，你就有优势，切记切记！做好时间管理，严格执行，选择题不会就蒙呗，还会有一定的正确率，作文没写，分肯定就没了，如果都会请自动忽略。 管理联考总结来说：抓方向、理脉络、知识点总结、复习整理。管理学联考复习的时候我先把16年-18年的真题留下来不做，先做往年的真题，通过做真题了解考试的题型、知识点，抓住方向，认清自己的弱项，把过去遗忘的知识再拾起来。这个过程很简单，2套真题足以。再对每种类型的题有了一个基本的认识了解后，按照每种题型把历年题做一遍，这一遍的目的主要是捡拾知识点，理清做题脉络。 管理学联考的试卷内容与题型结构： 一、数学基础，75分，有以下两种题型: 1. 问题求解15小题，每小题3分，共45分 2. 条件充分性判断10小题，每小题3分，共30分 二、逻辑推理，30小题，每小题2分，共60分 三、写作，2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分 在上述过程结束后，就拿真题模拟考试，之前留的16年-18年的真题，抽三个整块的时间把按考场要求做一遍（3个小时），这个过程主要是能对自己有个清楚的认识，准确把握住自己弱项和考试时间管理。小编模拟的时候只把数学和逻辑推理部分过了一遍，写作的部分简单看了下真题后面的答案，有了做题思路后在网上找了些模板。（Ps：第一次完整的写作是在考场上，差点没写完。。。，还是不要学我，理工科毕业的我内心还是挺拒绝写作的，所以就没好好练习） 第一遍真题统一都做完以后，开始过第二遍。因为第一遍过得时候，肯定是一边看答案，一边做题，捡拾遗忘的知识点。第二遍做的目的就是练准确率和速度了，别看答案，把真题做一遍，然后对答案，清楚分析每种类型的题自己最低限的准确率是多少，最高准确率是多少，自己能考分数的区间要有个清楚的认识。然后再做第三遍，查缺补漏。 小编一共一个多月的复习时间，时间充分利用也就只做了三遍历年联考真题，因为还要留一半的时间给英语。说实话，英语是我比较没底的，在大一过了四、六级之后几乎再也没
郑州大学旅游管理学院
郑州大学旅游管理学院 招生专业介绍 1.旅游管理 培养目标：以“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的人才培养方针，培养具有一定的综合素质和旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理或旅游企业经营管理工作的高级专门人才。 主要课程：管理学、西方经济学、会计学、财务管理、旅游学概论、旅游心理学、旅游市场营销学、饭店管理、旅行社经营管理、旅游规划与开发、会展管理等。 修业年限：学制四年;授予管理学学士学位 2.市场营销 培养目标：本专业培养熟练掌握现代市场营销学理论和方法，具有市场调查研究、营销战略规划、市场开拓与运作能力和创新精神，适合于政府机构、工商企业、高等院校等部门从事市场开发和营销管理、科研教学等工作的现代高素质复合型人才。 主要课程：管理学、西方经济学、管理信息系统、会计学、统计学、财务管理、市场营销学、经济法、广告学、消费行为学、市场调查与预测、国际市场营销等。 修业年限：学制四年;授予管理学学士学位 郑州大学医学检验系 医学检验 培养目标：培养适应社会主义现代化实际需要的德、智、体全面发展的具有较高文化素质和较大自我发展潜力，有扎实的专业理论知识和较熟练的临床医学检验实际工作技能的高级医学检验医师。 主要课程：医用化学、医用生物学、电子计算机应用、医学统计学、分析化学与仪器分析、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、寄生虫学、临床微生物学、临床免疫学、临床血液学、临床生物化学、临床检验学。 修业年限：学制五年；授予医学学士学位。
郑州大学药学院 1、药学 培养目标：培养以化学、生物学、基础医学为基础，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够通过执业药师资格考试，能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。 主要课程：无机化学、有机化学、生物化学、微生物与免疫学、物理化学、药理学、分析化学、药用植物学、生药学、药物化学、天然药物化学、药物分析、药剂学、药事法规、生物药剂学与药代动力学、临床药学、新药新剂型设计、体内药物分析、临床药理。 修业年限：学制四年；授予理学学士学位。 2、药物制剂 培养目标：培养以化学、生物学、基础医学为基础，具有比较系统的药物制剂专业基本理论、基本知识和实验技能，具备从事药物剂型的设计、研究与制备、药物制剂的生产与质量控制等能力，可以在药物研究单位、医药企业、药房、药政管理部门从事药物制剂的研究、生产和管理的药剂学专门人才。 主要课程:物理学、无机化学、高等数学、有机化学、物理化学、药理学、分析化学、工程制图、化工原理、电工学、药物化学、现代色谱分析、药物分析、工业药剂与物理药剂学、药事管理、生物药剂学与药代动力学、高分子辅料、中药制剂专论、制剂工程、制药工艺学、新药新剂型设计、生物制药工艺学。 修业年限：学制四年；授予理学学士学位。 信息管理系 1、信息管理与信息系统 培养目标：侧重培养具有扎实的信息管理基础知识和较强的计算机、网络等信息技术应用能力，能从事信息搜集与加工、信息处理和分析、信息系统开发与应用、信息利用、信息服务、信息产品推广、信息产业宏观管理、电子政务、电子商务等方面工作的复合型人才。 办学特色：本专业多年来积极探索信息技术在信息管理中的应用, 研究信息管理与信息技术的相互交融，在信息资源综合开发利用、信息咨询、企业信息化等方面具有鲜明的办学特色和学术优势。 就业方向：毕业生可在党政机关、企事业单位、信息机构及IT行业、社会团体从事信息管理、信息咨询、信息服务、信息系统构建以及网站建设、数据库建设、办公自动化等方面的工作。
2019-2020年郑州大学公共管理硕士MPA考研复试参考书及面试问题预测
2019-2020年郑州大学公共管理硕士MPA考研复试参考书 及面试问题预测 育明教育大印老师 2019年9月15日 【学长解析】北大人大清华北师大北航南开中山武大复旦等全国280多个公共管理硕士MPA 招生院校复试面试问题越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书；此外，北大、人大、南开、中山、武大、西安交大、复旦等名校还时常考察社会研究方法问题。结合以上分析，公共管理硕士MPA考研复试面试参考书如下所示： 《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版； 《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版； 《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《社会调查研究方法教程》，袁方，北京大学出版社，2006年版。 目录 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记 二、2020-2021年公共管理硕士MPA考研面试常见问题及热点总结 三、公共管理硕士MPA考研复习技巧 四、公共管理硕士MPA考研复试笔记答题模板（类似考研英语模板奥~） 具体内容 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记
中国第三部门面临的各种困境： （1）缺乏独立性和自主活动能力――由政府机构领导。 政府与第三部门关系极其模糊，第三部门往往是政府行政权力的衍生物，缺乏本应有的独立性和自主活动能力。 （2）缺乏资金、人才等组织发展的基本条件。 资金匮乏，已经成为制约中国第三部门发展的头号因素。而人才不足，是因为中国尚缺乏专门的第三部门专业人才培训机制，而且第三部门吸纳了大量政府淘汰的冗员和离退休人员，妨碍了优秀人才进入。 （3）法律法规不健全。 相关的法律法规不健全在一定程度上影响了第三部门的发展。 （4）缺乏对第三部门权威、常规性的监督机制。 由于政府与第三部门的关系模糊，而且相关的法律、法规不健全，中国第三部门在实际运作中不会受到强有力的监督，如此造成的后果是各种违章操作制造了很大的活动空间，增加了社会的交易成本。 （5）公众对第三部门的认同度不高。 对于官办性质浓厚的第三部门组织，中国公众往往将其作为第二政府对待，而对于实力弱小的草根组织，公共往往对其能力持怀疑态度，从而忽视了他们的存在或坚持对他们进行谨慎的评价。 推进中国第三部门发展的对策：（2018年北京大学） （1）政府对第三部门的重新定位 第三部门是承接政府部门社会职能的组织，是公民社会最活跃的公共部门，是在帮助政府治理社会。 （2）政府与第三部门关系明晰化。 中国政府与第三部门之间的关系逐步明确以下几点： ①政府应该承担第三部门发展所需的大部分资金，且财政拨款不应以左右第三部门自身运作为条件； ②政府是第三部门发展的监督者，但监督要依法进行； ③政府不是第三部门的领导者，而是合作者。
郑州大学各双学位介绍
1、行政管理 https://www.wendangku.net/doc/33784848.html,/gggl/info_Show.asp?ArticleID=2944 2、商学院 一、招生专业与课程设置 商学院2013年开办本科双学位（双专业、辅修专业）的有：金融学、会计学、经济学和国际经济与贸易四个专业。 1．金融学专业 培养目标：学生能够掌握金融学的基本理论，熟悉相关的金融政策和法规，具备处理证券、投资、银行和保险等方面的基本能力。 所修课程有：西方经济学、货币银行学、财政学、国际金融、商业银行经营管理、证券投资学、中央银行概论、保险学、货币金融理论、银行会计、投资银行理论与实务、国际投资学、国际结算、金融专题、宏观经济政策分析、金融市场学、税法等。 2.会计学专业 培养目标：学生能熟练掌握会计学、管理学、经济学等基本理论和方法，会计学的定性、定量分析方法，熟悉国内外与会计相关的发展动态，并能提出独到的见解，具备一定的科研能力，掌握了文献检索、资料查询的基本方法，能够熟练运用现代化工具解决会计问题，能够在各类企事业单位和政府部门从事会计实务、教学及科研方面的工作。 所修课程有：西方经济学、管理学、证券投资学、基础会计学、中级财务会计、管理会计学、成本会计学、高级财务会计、税务会计、财务报表分析、财务管理、审计学、资产评估等。 3.经济学专业 培养目标：学生系统掌握经济学方面的基本知识和现代经济理论，熟悉现代东西方经济学理论，熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具备向经济学相关领域扩展渗透的能力，具有较强的观察、分析和解决实际经济问题能力，有高度责任感和事业心并有发展潜力的，能在政府机关、工商企业及学校从事经济管理和教学科研工作的以及独立创业的应用性专门人才。 所修课程有：西方经济学、政治经济学、国际经济学、经济法、发展经济学、产业经济学、区域经济学、新制度经济学、规制经济学、劳动经济学、社会保障学、企业经济学、公司治理、房地产经济学、中国农业经济专题、宏观经济形势与政策专题、企业家精神与中小企业发展专题等。
国际化背景下加快郑州航空港区建设的几点思考_张华飞
收稿日期:2010-04-11 作者简介:张华飞(1981-),男,河南开封人,本科,中共郑州市委政策研究室工作人员,郑州大学公共管理学院硕士研究生。 国际化背景下加快郑州航空港区建设的几点思考 张华飞 (中共郑州市委政策研究室,河南郑州450007) 摘 要:郑州是我国中部重要的城市和主要的交通运输枢纽,建设国际化城市是主动适应世界 经济发展潮流的战略选择,加大对郑州航空港区的规划建设,将能够最大限度地利用全球范围内的资源打造新的经济增长核心,从而推动郑州经济整体高速发展,加快整个城市的国际化进程。 关键词:郑州;航空港建设;问题;对策 中图分类号:F403.3 文献标识码:A 文章编号:1671-6701(2010)03-0094-04 现代社会中,机场已不再是传统意义上运送旅 客和货物的场所,由于其对众多与航空运输相关的行业的吸引力,正日益演化为特色经济活动高度集中的区域,从而成为全球生产和商业活动的重要节点和推动区域经济发展的强力引擎。郑州是我国中部重要的城市和主要的交通运输枢纽,近年来提出了建设现代化、国际化、信息化和生态型、创新型国家区域性中心城市的发展理念,力争用20年到30年的时间,跨入全国先进城市和世界重要城市行列。 一、国外航空港区建设的主要经验和国内航空港区发展的趋势 国际上许多国家和地区己经从战略高度进一步认识到大力推进航空港区经济发展的重要性,并把它作为一种区域经济引擎的模式加以发展。根据产业组合和产业特色分析,世界上发展水平较高的航空港区主要有以航空物流强势发展为代表的孟菲斯模式,以物流商务并重发展为代表的法兰克福模式,以休闲产业为主导的仁川模式和多元化综合性发展的史基浦模式等。其成功经验主要表现在:第一,拥有完善的综合交通网络。完善的综合交通网络是临空经济区发展的基本依托和企业选址时所要考虑的重要因素。只有具备良好的综合交通网络,才能保证空港客流、物流的顺畅流动。发达的航空运输网络也是企业能否以最短时间、最小成本将产品运往全球从而在竞争中取得先机的关键。以德国最大的法兰克福机场为例,其拥有飞往世界及德国各主要城市的空中客运、货运航线和地面交通网,是德国基础设施最好的地区之一。而韩国仁川国际机场合理 的路网布局使得从首都任何一个地方到机场单程时间均在一小时之内。第二,拥有较高的服务水平和服务效率。机场最大的功能就是提供快捷、便利的服务,因此机场之间的竞争实际上就是效率的竞争。机场的服务能力和服务效率也成为企业选址的关键要素之一。被世界航空货运协会评为 最佳货运机场 的美国达拉斯!!!沃思堡机场,提供飞往133个国内目的地和全球36个国际目的地的直飞服务,其良好的区位和服务能力成为多家企业选址该地区的主要因素。法兰克福机场也曾在诸多领域被国际民航组织评为最佳机场。机场较高的服务水平和服务效率为机场周边临空经济的发展提供了不竭动力。第三,拥有卓越的研究环境和舒适的居住环境。卓越的研究环境可为临空经济的发展提供技术和智力支持并吸引诸如产品研发、创意等知识密集型产业。由于港区高级白领人员较多,他们往往对居住、工作地点周围的自然环境要求较高,舒适的居住、工作环境也逐渐成为企业选址考虑的重要因素之一。一些世界知名的国际机场也往往坐落于怡人的自然环境中,如位于永宗岛的韩国仁川航空港,因其海水环绕的优越环境而拥有 水之翼 的美称。第四,大力发展贸易经济和生产性服务业。枢纽机场的区位优势和强连通性使其拥有发展国际贸易的天然优势。从世界上枢纽机场周边经济行为的演进来看,贸易经济成为一条贯穿临空经济发展的主线。而枢纽机场强大的客货集散能力和全球易达性,也使其成为物流、培训、金融、咨询等生产性服务业聚集的最佳场所。如日本名古屋中部机场城、新加坡樟宜机场城 中共郑州市委党校学报2010年第3期(总第105期) Journal o f t he Part y Schoo l of CPC Zhengz houM u nici pa lCo mm i tt ee No .3,2010(Su m,105) 市情省情研究
2020郑州旅游职业学院成人高考招生简章
院校简介： 郑州旅游职业学院是河南省唯一一所以培养旅游人才为主的公办高等职业学院，地处郑州市区，环境优美，设施先进，是河南省数字化校园示范工程院校、河南省最具特色的十佳职业院校，现为中国旅游协会旅游教育分会副会长单位和河南省旅游职业教育集团理事长单位，是全国职业学校就业指导先进单位。现有五系二部及成人继续教育学院，开设27个专业，在校生一万余名。学院长期聘有国内外知名专家任教，秉承以人为本、人人成才的办学理念，已为国家培养了5万多名旅游人才。学院先后参与了北京奥运会、上海世博会等高端服务工作，与净雅食品股份公司、洲际集团、日本国际酒店交流协会等单位和国内外知名高校、国外奥地利莫杜尔学院等高校先后建立了长期合作关系，为毕业生实习、就业、深造搭建了广阔平台。党和国家领导人刘延东、陈至立等领导曾视察学院，对学院的办学成绩给予了高度评价。学院以鲜明的办学特色、过硬的学生素质、高端的社会服务、国际化的就业去向而享誉国内外。 一、郑州旅游职业学院成人高考报名、考试时间 每年的成人高考网上报名时间及考试时间并不固定，由各地招生办临时通知。根据往年的报名情况，报名时间一般在8月下旬到9月上旬，考试时间一般在10月份的第三个周六和周日。
二、郑州旅游职业学院成人高考报名条件 （1）国家承认学历的各类高、中等学校在校生和普通高中应届毕业生以外的在职、从业人员和社会其他人员； （2）报考高中起点升本科或专科的考生应具有高中毕业文化程度。报考高等专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的高等专科毕业证书的人员； （3）报考医学门类各专业的考生必须是已取得卫生类职业资格的在职人员。 1、我中心即日起受理报名，交（报名费+辅导费）280元/人，填写报名表1份，交1寸蓝底照片4张，身份证复印件1份，18岁以上报考高起专、高起本的不需要毕业证，大专报考本科的须交大专毕业证复印件1份，由我中心统一组织到招办办理报名手续。 2、考试科目： 专升本：政治、英语、专业基础课
郑州大学第八届挑战杯创业计划大赛成员简介
郑州大学第八届挑战杯创业计划大赛 公共管理学院top point团队成员简介 郭燕斌，女，中共党员。本科阶段在南阳理工学院学习，曾担任院系体育部部长、班长等职；现在郑州大学公共管理学院学习，2013级马克思主义哲学硕士研究生，担任院系调研部副部长。 2010年5月荣获南阳理工学院优秀团干；2010年9月荣获南阳理工学院“三好学生”；2010年--2011学年荣获国家励志奖学金；2011年11月荣获南阳理工学院“优秀学生干部”；2011年--2012学年荣获国家励志奖学金；2012年5月参加郑州大学首届研究生“金点子”创业计划大赛，荣获一等奖。参加郑州大学第六届挑战杯创业计划大赛，荣获该大赛三等奖。2012年6月荣获南阳理工学院“优秀共产党员”；2012年9月参加关于《地方政府在产业集群演进中的作用研究》的科学技术成果研究，得到河南省科学技术厅的认可，获得科学技术成果鉴定证书。2012年--2013学年荣获国际励志奖学金；2012年11月参加北京国际长走大会志愿者服务工作，获得志愿者服务证书。2013年6月参加国家社科基金重大项目样本调查暨“社会发展与社会建设”（2012年度河南）社会调研，荣获社会管理河南省协同创新中心优秀调研员。2013年6月荣获河南省优秀应届毕业生。 母延雪，女，中共党员。本科阶段就读于辽宁科技大学，曾担任院系班级辅导员、学习委员、社团部长。现就读于郑州大学公共管理学院，2013级马克思主义哲学硕士研究生，担任班级副班长。
2009年荣获辽宁科技大学校优秀学生干部，校三等奖学金，校营销沙龙社团优秀会员，校用友杯ERP沙盘大赛二等奖。2010年荣获辽宁科技大学校三好学生，校三等奖学金，担任校营销沙龙社团策划部部长，辽宁科技大学金蝶杯创业大赛二等奖。2011年--2012年荣获辽宁科技大学校二等奖学金，辽宁科技大学第7届科研项目训练大赛三等奖，发表省级刊物论文一篇。2013年辽宁科技大学校优秀毕业生。 高欣，男，中共党员。现为郑州大学公共管理学院2010级行政管理专业的学生，曾担任公共管理学院团委学生会副主席一职。2012年5月参加郑州大学首届研究生“金点子”创业计划大赛，荣获一等奖；参加郑州大学第六届挑战杯创业计划大赛，荣获该大赛三等奖，同时也被评为郑州大学优秀青年志愿者。2012年7月组织参与郑州大学公共管理学院2012年赴商丘“三下乡”暑期社会实践活动和郑州大学公共管理学院2012年“扬帆”暑期社会实践活动（包括支教），该团队荣获河南省优秀社会实践服务团队。2012年9月参加关于《地方政府在产业集群演进中的作用研究》的科学技术成果研究，得到河南省科学技术厅的认可，获得科学技术成果鉴定证书。2012年10月被评为郑州大学优秀学生干部、郑州大学社会服务先进个人、郑州大学三等奖学金。2012年11月参加北京国际长走大会志愿者服务工作，获得志愿者服务证书。2013年3月文章发表：在“时代报告”杂志社（三篇）、网络导报*在线教育（一篇）、赤子杂志社（一
郑州大学全部专业代码(理)(河南)
郑州大学在河南地区理科录取分数线 河南- 理科最低分最高分平均分录取批次录取线差？2010年-- 625 575 提前批0 2010年-- 611 582 第一批30 2010年-- 602 523 第二批23 2010年-- 565 475 第三批31 2009年-- 649 590 第一批23 2009年-- 587 543 第二批23 2009年-- 563 497 第三批21 2008年-- 657 586 第一批23 2008年-- 582 536 第二批19 2008年-- 554 498 第三批18 2007年-- 663 612 第一批16 2007年-- 645 578 第二批25 2007年-- 599 536 第三批12 2006年-- 598 566 第二批18 2006年-- 656 609 第一批19 2006年-- 601 534 第三批9 2005年-- 654 -- 第二批0 6000郑州大学 37数学类66 38英语34 3A日语34 3B物理学类24 40电子信息科学与技术32 41测控技术与仪器34 42电子科学与技术46 44化学（含应用化学）123 45生物技术52 46生物工程50 47机械工程及自动化196 48工业设计36
49自动化110 4A电气工程及其自动化88 4B生物医药工程48 4C计算机科学与技术40 50电子信息工程29 51通信工程35 52软件工程58 54材料科学与工程175 55材料化学42 56包装工程18 57化学工程与工艺60 58制药工程26 59工程装备与控制工程62 5A热能与动力学工程56 5B安全工程（系统安方面）42 5C环境科学28 60土木工程96 61建筑环境与设备工程22 62交通工程28 63水利水电工程56 64环境工程46 65给水排水工程32 66地理信息系统30 67水文与水资源工程26 68道路桥梁与渡河工程30 69建筑学（学制五年）20 6A城市规划（学制五年）20 6B艺术设计（环境艺术设计方向）30 6C工业工程47 70工程管理45 71物流管理50 72电子商务52 73工程力学46 74安全工程（设备与结构安全方向）42 75预防医学（学制五年）56 77临床医学（学制五年）159 78医学影像学（学制五年）21 79医学检测（学制五年）33 7A口腔医学（学制五年）33 7B药学52 7C药物制剂50 80行政管理17 81法学20 82经济学9
郑州旅游职业学院内部控制规范业务模板
郑州旅游职业学院内部控制规范业务模板 ------以“预算业务”为例 一、内部控制规范业务模板： 梳理各类经济活动的业务流程，分析、确定风险点，确定风险应对策略，健全制度，模板为： 1、流程图、流程描述：编制经济业务的流程图，再对流程图做文字描述； 2、风险控制矩阵：风险控制矩阵根据控制环节可有多个，描述控制过程和 制度规定的控制措施； 3、相关制度：与经济业务相关的校内制度。 二、以“预算业务”为例：根据事业单位预算管理的整个过程，可以将预算业务分为四个环节：预算编制、预算批复、预算执行、决算与绩效评价。 1、流程图 （1）预算编制
流程描述： 第一：依据郑州市财政局召开预算会议部署预算编制工作的要求，成立校内预算领导委员会； 第二：在预算委员会的领导下，财务处牵头部署预算编制工作具体要求； 第三：相关部门的业务主管院长和部门主管对本部门的预算编制工作提出明确要求； 第四：由相关业务部门人员编制本部门预算，提出预算编制依据，填写预算建议数； 第五：由部门主管和业务主管院长对本部门预算进行审核，若审核无误，报财务处审核，财务处若审核无误后，分类汇总，报预算领导委员会审批；若审核有问题，返回相关业务部门，修改预算内容和预算建议数； 第六：经预算领导小组审批无误后的预算项目，由财务处相关人员报财政部门审批，若财政部门审批合格，由财政部门下达预算控制数，若财政部门审批不合格，由财务处退回相关部门，提出修改意见，继续填制本部门预算。 以此遵守两上两下的原则编制预算。
（2）预算执行 ①预算执行流程 第一：业务部门经办人提出支付申请； 第二：经办人报业务部门负责人和业务部门主管院长审核； 第三：审核无误后报财务负责人审核； 第四：财务负责人审核后报财务主管院长审核； 第五：一万元以上的项目经财务主管院长审核后直接交财务处审核支付； 一万元以上的项目报主管院长审核后交财务处审核支付。
郑大行政管理考研历年分数线报录比
2019郑州大学行政管理考研复习备考指南 >>>>行政管理学专业介绍 郑大率先在1986年在全国开办行政管理学本科专业，1993年又获得行政管理学硕士学位授予权，这是当时全国较早的，也是河南省最早的行政管理学硕士点。本专业导师队伍政治素质过硬，学术功底扎实、眼光敏锐、思想活跃、勇于创新，近年来承担了多项国家社科基金重点项目、国家社科基金规划项目、教育部和省级科研项目。本专业现有公共组织与人力资源管理、经济行政管理、公共政策分析、行政发展与改革等4个稳定的研究方向。培养目标：本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理及科研工作的中高级专门人才。主要课程：管理学原理、行政管理学、政治学原理、中外政治思想史、中国行政制度史、比较政府体制、社会学概论、政策科学概论、行政法学、当代中国政府、中国公共政策、人力资源开发与管理、管理心理学、、财政学。修业年限三年。 行政管理学导师主要有：郑志龙（公共管理学院院长）、霍海燕（主攻公共政策，为人治学比较严谨）、杨朝聚、高卫星（副院长，为人做事比较认真负责任）、赵平安、贺永方（公共管理学院前任院长） >>>>郑大行政管理考研重点 754公共管理学 郑大尚研教育建议可以先看徐国华《管理学》，这本书还是比较经典，也是重点，跨考的可以先看管理学这本书，然后复习郑志龙的《行政管理学》，而陈振明《公共管理学》这一本近几年基本上没有考，所以可以放到最后。
817政治学基础 《政治学基础》和《政治学原理》这两本书无先后顺序，都是重点。往年真题很重要，会重复很多。另外就是咱们的模拟题集锦，大家可以看一下，基本上很多题都是里面的。 教材是基础，往年真题和重点是王道。希望各位学弟学妹好好复习。 郑州大学行政管理考研2011-2018复试分数线
河南省教育科学“十三五”规划2020年度重大招标课题立项名单
附件1 河南省教育科学“十三五”规划2020年度重大招标课题立项名单课题编号课题名称主持人工作单位〔2020〕-JKGHZDZB-01河南省高等教育高水平学科建设研究马建琴华北水利水电大学 〔2020〕-JKGHZDZB-02河南特色骨干大学建设内容、路径实施及成效研究付强郑州航空工业管理学院 〔2020〕-JKGHZDZB-03高校毕业生就业质量评价体系研究李成吾河南农业大学 〔2020〕-JKGHZDZB-04物联网背景下高校产学研融合研究李燕郑州旅游职业学院 〔2020〕-JKGHZDZB-05当代大学生网络犯罪预防机制研究吴殿朝中原工学院 〔2020〕-JKGHZDZB-06河南省高职院校毕业生就业形势及对策研究张震河南机电职业学院 〔2020〕-JKGHZDZB-07河南省高等职业教育“双高”建设研究孔凡士郑州铁路职业技术学院 〔2020〕-JKGHZDZB-08河南省中等职业教育“双高”建设研究张士平河南省财经学校 〔2020〕-JKGHZDZB-09河南省中小学生发展指导课程体系与实践研究刘林亚河南省教育厅 〔2020〕-JKGHZDZB-10河南省加强初中阶段劳动教育研究陈俊珂河南师范大学 〔2020〕-JKGHZDZB-11河南省基础教育领域公办民办协调发展研究吴泽强郑州商学院 〔2020〕-JKGHZDZB-12学前教育保教质量提升研究邵根成驻马店幼儿师范高等专科学校〔2020〕-JKGHZDZB-13河南省《教师教育振兴行动计划》实现路径研究杜静河南大学 〔2020〕-JKGHZDZB-14河南省加强师范教育问题研究范国锋郑州师范学院 〔2020〕-JKGHZDZB-15河南省乡村幼儿园教师精准培训体系构建研究李辉南阳师范学院 〔2020〕-JKGHZDZB-16高考命题理论与实践研究臧铁军河南大学 〔2020〕-JKGHZDZB-17中原古代教育家教育思想研究贾云鹏郑州大学 —3—