CRT联合型瑞文测试
CRT联合型瑞文测试
一、瑞文测试概述
瑞文测试是由英国心理学家瑞文（J. C. Raven）于1938年设计的一种非文字智力测试，因其使用方便，至今仍为国际心理学界、教育界和医学界所使用。该测试是以智力的二因素理论为基础，主要测量了一般因素（G因素）中的推断能力，即个体作出理判断的能力。它较少受到本人知识水平或受教育程度的影响，努力做到公平，故心理学家们尤其喜欢采用这个测试作为跨文化研究的工具。瑞文测试共包括标准型、彩色型和高级渐进方阵三套测试。
1、标准型（SPM）是瑞文测试的基本型，于1938年问世，适用于6岁到成人被试，有5个黑白系列，共计60个项目组成；
2、彩色型（CPM）编制于1947年，适用于5.5岁到11.5岁的儿童及智力落后的成人，分为三个系列，共计36个测试项目组成；
3、高级型（APM）包括渐进矩阵I型（12题）及II型（36题），类似于瑞文标准渐进测试，但难度更大，可对在标准型测试上得分高于55分的被试进行更精细的区分评价。
二、瑞文测试理论研究
英国心理学家瑞文（J. C. Raven）认为笼统地用智力一词不足以描绘人的多种认识能力，指出再生能力和推断能力两种既对立又有内在联系。所谓再生能力表明个体通过教育所达到的水平，是指个体当前所具备的回忆已获得信息并进行言语交流的能力；所谓推断能力是指个体作出理判断的能力，是智能活动的能量，较少受到本人知识水平或受教育程度的影响，对于个体适应社会生活具有重要意义。Raven用编制的一套词语量表评估再生能力，用他自己创制的另一套全部由图片组成的非言语测试测量推断能力，这就是著名的瑞文测试。
三、CRT联合型瑞文测试概述
联合型瑞文测试是由中国心理学家张厚粲等专家，修订编制的由彩色型和标准型组成的合并本，简称CRT，并于1986年完成了对瑞文标准型测试的修订，出版了瑞文标准型测试中国城市修订版；1989年李丹、王栋等完成了彩色型和标准型合并本联合型瑞文测试（CRT）中国修订版的成人、城市和农村儿童三个常模的制定工作。
四、CRT联合型瑞文测试的实施
1、CRT联合型瑞文测试测试材料
本测试为非文字智力测试，由李丹、王栋等完成了彩色型和标准型合并本联合型瑞文测试（CRT）中国修订版的成人、城市和农村儿童三个常模。测试材料为72幅图案构成的72个测题的图册，内分六个单元（A、AB、B、C、D、E），每单元12题，前三单元为彩色图案，后三单元为黑白图案。
2、CRT联合型瑞文测试适用范围
1）5至75岁
以内的婴幼儿、儿童、成年、老年皆可借此测试粗评智力等级。
2）一般正常三年级以上的儿童与65岁以下成人均可用团体测验。
3）婴幼儿、智力低下者和不能自行书写的老年人则可个别测验。
3、CRT联合型瑞文测试测验步骤
测试开始时先发给记录纸，要求被试填好姓名、别、年龄等项，并于出生年月日处用阿拉伯数字填上出生年、月、日，然后发下测试图册。
本测试测验很简单，每个被试发一本题册和一张答卷纸即可。测试时，只需主试者用例题作一下示范被试就能明白测试规则，接着被试者会自己进行下去。每个题目由一幅缺少一小部分的大图案和作为选项的6至8张小图案组成，测试中根据隐藏在一系列抽象符号和图案中的规律，选择某个小图案放人到大图案中缺失的位置中。下面是本测试实施的一些具体要求：
（1）测试开始时先发给记录纸，要求填好姓名、别、年龄等项。
（2）发下测试图册，请被试者打开第一页（A1）说：“看上面一张图，图下角缺一块，请你从下列的6块图片中选一块最合适的补上去。你找找看，哪一块补上去最好”。先让被试者尝试一下，最后将正确答案“4”号告诉大家，并请他们将数码“4”写在记录纸上与A1对应的空格里。
（3）在都掌握了方法后，接着翻到下一页（A2），并告诉大家以下每图都有缺少的一角，要求从下面的几个小块图中找到一个最合适的补上去，并把它的号码写到记录纸相应的空格内。“注意，A2的答案应是‘5’。大家对一下有无选错、写错，错了可以改正”。稍停，“好，现在开始一页一页做下去。注意不要翻过了页，不要跳过去做，要对好题号写，不要写错位置”。
（4）“本测试限在40分钟内交卷，能做多少做多少。”说完，开始记时。测试进行到20分钟及30分钟时各报一次时间，请大家在刚完成的答案下划一记号“——”。测试时间满40分钟时，不管是否做完，一律交卷。
（5）幼儿及弱智者在个别测验中，当进行到C、D、E三单元时，每单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测，未测项目都按不通过计，但A、AB、B三单元不管做对多少都必须做完。
（二）测试的记分
本测试题一律为二级评分，即答对给1分，答错为0分。被试在这个测试上的总得分就是他通过的题数，即测试的原始分数。
本测试的量表分数是先将被试的原始分数换算为相应的百分等级，再将百分等级转化为智商分数。例如一个16岁城市儿童测得原始总分为55分，先查百分等级常模表得55分相应的百分等级为70，再查智商常
模表得70百分等级的智商为108。
（三）结果的解释
联合型瑞文测试也是采用离差智商的计算法，但应测题形式不同于韦氏智力量表，故智商的分级标准也不同于韦氏智商。
五、CRT联合型瑞文测试注意事项
1、主试逐字照读指导语，对被试提问可以重复指导语，不应擅自补充或更改。
2、团体施测时特别要防止相互抄袭或交谈，有条件的地方最好座位分开。并注意绝对不要让被试直接在图册上写数字或涂画任何痕迹，因为图册是准备多次使用的。
3、团体施测对象如超过30人，除主试外应增加主试助理1--2人。每次施测团体应不超过50人为限。
4、主试与主试助理在被试进行前5题时，应进行巡视，对不能理解解题方式或前5题不能正确回答者，单独重复指导语。
六、CRT联合型瑞文测试数字化操作
以上瑞文测验为纸质团体或单独测试，北京鸿慈童康儿童智力测试仪中的CRT联合型瑞文测试由中国儿童中心科研部、中央教育科学研究所、中国儿童医学研究中心共同组织国内知名的儿童生长发育、营养、教育、心理学教授和儿科临床专家研制开发，具有权威性，专业性，新颖性，实现全数字化操作，界面清晰可爱，深爱孩子欢迎，全程语音提示，测量结果由微机自动评分，客观准确。