三年级上第六单元课堂作业

三年级上第六单元课堂作业（1）á

一、在加点字的正确读音下面“——”。

富饶．（yáo ráo）栖．息(x

īqī)

涨．满(zhǎnɡzhànɡ) 膝．盖(qīxī) 捕．到(bǔpǔ) 一缕．(lǚliǔ)

佳肴．(xi

．．．ā．o y

．．á．o) ．．琳琅．满目(liánɡlánɡ) 海参．(shēn cān)

二、我是火眼金睛。（辨字组词）

断（）凡（）庞（）拣（）继（）帆（）宠（）练（）三、对号入座。(选出下列句子所运用的修辞手法)

比喻拟人夸张排比

1、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（）

2、大龙虾全身披肩，划过来，划过去。（）

3、有的珊瑚像绽开的花朵。（）

4、一阵阵欢声笑语传到教室，传到走廊，传到校园。（）

四、古诗积累

1、两岸青山相对出，（）（）（）（）（）（）（）。

2、水光潋滟晴方好，（）（）（）（）（）（）（）。

五、句子模仿秀。

1、海滩上有拣不完的美丽的贝壳。（缩写句子）

2、海龟爬到沙滩上。（扩句）

3、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。（缩写句子）

4、摘抄22课中把物当成人来写的句子。

班级姓名自评师评：

知识储备

学以致用

小学科学六上作业本参考答案

小学科学六上《作业本》参考答案 工具和机械单元 1.使用工具 1.判断题。（1）√（2）√ (3)X 2. 工具名称：剪刀、尖嘴钳（钳子）、筷子订书器、螺丝刀、折叠刀。 用途很多（略） 2.杠杆的科学 1、（1）支点；用力点；阻力点。 （2）费力；不省力也不费力；省力。 2．（因图片位置关系，点很难做到精确） 阻力点支点用力点支点 （1） 用力点 或阻力点阻力点 或用力点 省力不省力也不费力 （2）不省力也不费力：右边第二格挂3个，或第三格挂2个 费力：右边第一格挂6个 3.杠杆类工具的研究 1、连线。 2、（因无作业本上的图，用文字表示：手握处为用力点、夹着东西处为阻力点。 支点 支点支点

3、省力的：剪刀、老虎钳、开瓶器、压水井的压杆、核桃夹、裁纸刀 费力的：理发剪刀、火钳、镊子、筷子等 不省力也不费力的：天平、翘翘板等 4.轮轴的秘密 1、填空。（1）轮轴。（2）省；费。（3）省。 2、（图已换，请在相应地方标识：指处粉线所指为轮，蓝线所指为轴） 螺丝刀方向盘 扳手 水龙头 门把手 辘轳 5.定滑轮和动滑轮

1、填空。定、动、定 2、定滑轮动滑轮 3、 4、如题2的组装图。组装后，前图为动滑轮、后图为定滑轮。 6.滑轮组 1、填空。（1）滑轮组（2）省力，改变力的方向（3）省力 2、 3.填空。（1）①③④（2）②③④（3）④，②③，① 7.斜面的作用 1、选择题。（1）A （2）A （3）B 2、都是。 8.自行车上的简单机械 1、填空。（1）链条和两个齿轮子（2）2 （3）快；慢。 2、 自行车把手 脚蹬杠杆 刹车轮轴 螺丝滑轮 车轮和车轴斜面 后架上的弹簧夹 车铃的按钮 3、（1）杠杆、轮轴、滑轮（定滑轮、动滑轮、滑轮组）、斜面 （2）改变用力情况（省力、费力）； 改变力的方向； 给人类工作带来方便，如：起到了“延长”手臂的作用、方便拿取等。

六年级上册语文课堂作业本答案(第二单元)

5 詹天佑 1 划去括号中不恰当的读音或字。 要（yao√yao）藐（miao√mao） 阻挠（nao√rao）怒号（hao√hao） 泥（浆√桨）（讥√叽）笑（峻竣√）工 2 选词填空。 周密精密 （1）这是我们小队的第一次活动，活动前大家考虑了各种情况，设计了（周密）的方案，保证了活动的顺利进行。 （2）（精密）的观察是科学研究的基础。 艰难艰巨 （1）建造三峡水电站是一项十分（艰巨）的工程。 （2）手术后第三天，他能够下床并（艰难）地迈出了第一步。 3、抄写下列词语，并选择其中一个发挥想象写话。 高山深涧高山深涧悬崖峭壁悬崖峭壁狂风怒号狂风怒吼 黄沙满天黄沙满天山高坡陡山高坡陡隧道渗水隧道渗水 攀山越岭攀山越岭定点测绘定点测绘坠入深谷坠入深谷 读着（悬崖峭壁）这个词，我仿佛看詹天佑带领一群工作人员，在悬崖峭壁上不分昼夜地工作。（又如：我仿佛看到了有的工作人员不小心坠入深涧的悲惨画面。） 4 品读课文片段，完成练习。 （一） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测

绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失去信心。 （1）从本段中找出对近义两词写下来，体会作者用词的准确 （周密）—（精密）（大概）—（差不多） （2）这段话中，詹天佑的哪些言行让你感动？把你印象最深的一处用横线画出来，并写写体会。 说明了詹天佑不畏艰险，不怕辛苦，不分昼夜的工作为祖国忙碌！ (二) （1）根据课文第五自然段对居庸关和八达岭特点的描述，在山形下的横线上写出山的名称，并绘制相应的施工示意图。 (2) 细读课文第六自然段，借助课文插图，演示火车通过“人”字形线路的过程，并说说这种设计的优点。同学互相评价。（符合要求的在相应的星上涂色。） 清楚有条理自信 5 综合性学习。 根据第21页课后“综合性学习”中的提示，选用一种活动的方式，如搜集资料，阅读诗歌、散文，访问周围的人等，开展综合性学习，并填写资料记录表。 （“祖国在我心中”）资料记录表 材料题目获得材料的渠道类别 《狱中联欢》网上搜索节选自长篇小说《红岩》第16章 《离骚》网上搜索散文 《春望》查找书籍诗歌 6 怀念母亲

课堂作业本 答案

回顾拓展四 1 看拼音，写词语。 （经营、晶莹）（资源）（恩赐）（滥用） （威胁）（滋润）（松脂）（眷恋） 2 照样子，写词语。 （1）例：滔滔不绝闪闪发光 井井有条斤斤计较津津有味娓娓动听 （2）例：三番五次五光十色 一举两得三心二意五湖四海七零八落 3 把下列成语补充完整，再按要求归类。 拔苗（助）长三顾茅（庐）负（荆）请罪 守（株）待兔完（璧）归赵（狐）假虎威 （1）出自寓言故事的成语：拔苗助长狐假虎威守株待兔（2）出自历史故事的成语：三顾茅庐负荆请罪完璧归赵4 吧下列句子补充完整，并仿写一句环保宣传标语。 （1）善待地球就是善待自己。 （2）拯救地球就是拯救未来。 （3）但存方寸地，留与子孙耕。 （4）有限的资源，无限的循环。 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。 5 默读短文，完成练习。 泥土 你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？

每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。 每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。 人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花…… 我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？ 让世界多一些这样的泥土吧！ （1）根据意思，从文中找出相应的词语写下来。 不出名，不为人知道。（默默无闻） 家家户户都知道。（家喻户晓） 形容待人非常细心周到。（无微不至） （2）找样子，用带点的词语写句子。 2.用词语造句 （1）它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。 虽然天在下雨，但有一股暖流在心里涌动，这只是因为心中有爱！ （2）这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？ 天空不也很蓝，阳光不也很灿烂？ 3 文中第四自然段中的“泥土”是指陪练、医务人员、教练、领队，“朵朵鲜花”是指得奖牌的运动员。 4 读读划横线的句子，并写写你的理解。 这是比喻句，形象生动地说明没有陪练、医务人员、教练、领队在默默地帮助这些运动员，他们是不可能得奖的。正像红花没有泥土，不可能开放一样。

部编版小学四年级语文上册第三单课堂作业含答案(课时训练课课练同步练习)

部编版四年级语文上册第三单元课堂作业 9.《古诗三首》 第一课时 一、在加点字的正确读音后画“√”。 日暮．（ mǔ mù）吟．诵（yín rén ）瑟．瑟（sè bì）二、辨字组词。 幕（）吟（）似（） 暮（）拎（）拟（） 三、理解诗句。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 第一课时参考答案 一、mù√ yín√ sè√ 二、屏幕日暮吟诵拎水似乎拟人 三、九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。

第二课时 一、比一比，组词语。 锋( ) 阁 ( ) 章( ) 峰( ) 阔( ) 障( ) 二、读诗句，理解词语。 可怜——真珠——缘—— 三、我会理解。 1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 第二课时参考答案 一、锋利山峰阁楼阔气文章障碍 二、可爱珍珠因为 三、1.梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 2.我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。

10.《爬山虎的脚》 第一课时 一、在加点字的正确读音后面画“√”。 蜗．牛（wō wò）均．匀（jùn jūn ） 枯萎．（wéi wěi ） 二、看拼音写汉字。 cāo chǎnɡ shū fu láo ɡù nèn y è （）（）（）（） 三、按要求写出近义词和反义词。 1.（近义词）弯曲——牢固—— 2.（反义词）均匀——引人注意—— 第一课时参考答案 一、wō√ jūn√ wěi√ 二、操场舒服牢固嫩叶 三、1.崎岖坚固 2.杂乱视而不见

第二课时 一、比一比，组词语。 隙（）嫩（）舒（）茎（）占（）瞧（）柄（）叠（） 二、说出下列句子运用的修辞方法。 1. 每根细丝像蜗牛的触角。（） 我会仿写：__________________________________ 2.微风中柳树正在向人们展示那美丽的腰肢。 我会仿写：__________________________________ 三、我会填。 嫩绿的嫩红的 爬山虎刚长出来的叶子是，不几天叶子长大，就变成。 第二课时参考答案 一、空隙占有嫩绿瞧见舒展叶柄茎叶重叠 二、1. 比喻句弯弯的月亮像小船。 2. 拟人句鸟儿们在欢快地歌唱。 三、嫩红的；嫩绿的

部编教材六年级上册课堂作业本答案

部编教材六年级上册课堂作业本（浙江教育出版社）参考答案 第一单元 第一课草原 2.读句子，根据拼音写词语。 衣裳柔美洒脱惊叹会心微笑 3.根据课文内容填空。 内蒙古草原的美丽景色受到蒙古族同胞热情欢迎、热情款待的情景蒙汉两族人民团结友好的深厚情谊 4.阅读课文片段，完成练习。 （1）初入草原，作者看到了哪些景色？请写在下图中。 （2）用“——”画出描写作者感受的句子。在写景中融入感受的好处是使景物更有感染力。（3）如果你置身在这样的环境中，会发出怎样的感叹？请你写下来。 5.读课文，完成练习。 （1）你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”？填一填。 ②㈠蒙汉人民联欢话别③蒙古族同胞盛情款待 （2）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。 （3）*生活中，你一这也有过与人惜别的经历，请你写一写当时的情景。

4.阅读课文片段，完成练习。 （1）用“——”画出文中描写雨中丁香的句子，作者由此想到了印象派的画和紫色、白色融合在一起。我发现雨中的丁香有妩媚的特点。 （2）作者认为之所以把丁香称为“丁香结”，是因为：①小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣；②丁香花象征着解不开的烦恼和愁怨。 （3）下面是三名同学对文中画波浪线句子的理解，你认同谁的说法？请说明理由。 我认同C同学的观点，因为生活不可能一帆风顺，会经常遇到不顺心的事，但这样的人生才丰富多彩，这样的生活才充满乐趣。 5.*在文学作品中，许多花卉都被赋予某些特殊的含义。照样子，连一连。 丁香雍容富贵不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 梅花美丽愁怨年来空谷半霜风，留得遗香散草丛。 牡丹清雅脱俗有此倾城好颜色，天教晚发赛诸花。 兰花孤傲坚贞芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 第三课古诗词三首 2.根据课文内容填空。 （1）“野旷天低树，江清月近人。”诗人站在船头，极目远眺，看到一望无际的平野，远处的天空好像比近处的树还要低。月亮倒映在清清的江水里，好像离人更近了。 （2）《六月二十七日望湖楼醉书》中的每一句诗都是一幅画。我从“黑云翻墨未遮山”这句诗中仿佛看到天边一团团乌云翻滚着，不断地向远山压过去。 （3）《宿建德江》和《西江朋.夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样：前一首表达了诗人旅途孤寂的情感，后一首表达了月夜喜悦的情感。 第四课花之歌 1.根据课文内容填空。在诗人眼里，花是大自然的话语、星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕、赠于死者最后的祭献。在我的眼里，花还是孩子天真的笑脸（姑娘明亮的双眸）。 2.从课文和教科书第11页“阅读链接”中找出想象奇特的地方，和同学交流，并从中挑选喜欢的语句摘录下来。 太阳起来了，你睡醒了吗？你花苞似的眼里为什么含了清泪？ 夜的幕上有繁星织就了的花园，园中有月神在徘徊着，有牛童织女在恋爱着，有啼着，有花香绕着…… 3.阅读短文，完成练习。 （1）孩子想变成一朵金色花，这样就可以看着妈妈工作、让妈妈闻到花香、陪妈妈读书，从中可以看出这是一个懂事、孝顺的孩子。 （2）对文中画线句子理解正确的一项是（②）

六年级上册第二单元课堂记录与练习附答案

教科版六年级上册第二单元《形状与结构》 2-1、《抵抗弯曲》 一、填空题： 1、用长方形横梁建房时，横梁都是立放（填“立放”或“平放”） 的。因为这样放不容易（填“容易”或“不容易”）弯曲。 2、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是纸的宽度。 3、我们可以用增加厚度、增加宽度等方法来增强物体抵抗弯曲的能 力。 二、选择题： 1、为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁（B） A、横着放 B、立着放 C、斜着放 2、材料的抗弯曲能力（C） A、只与材料的厚度有关 B、只与材料的宽度有关 C、与材料的宽度和厚度都有关 3、材料的厚度和宽度哪个影响材料的抗弯曲能力更多（B） A、同样程度 B、厚度 C、宽度 三、实验题： 根据下表提供的实验数据，这组同学研究的是材料的厚度与抗弯曲能力的大小关系的。

（1）此实验必须控制相同的量有：材料的宽度、材料的形状 （写出2个即可） （2）分析表中数据，你能得出的结论是：材料的厚度越大，抗弯曲能力越强。 2-2、《形状与抗弯曲能力》 一、填空题： 1、提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度和宽度，还可以改变材料的 形状。 2、把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的 宽度，而增加了材料的厚度。 3、在研究纸的形状是否会影响抗弯曲能力时，应改变的条件是纸的形状。 二、选择题： 1、在检验不同形状的纸抗弯曲能力的时候，下列分析正确的是（C） A、纸抗弯曲的能力随着纸的厚度增加而减小 B、纸抗弯曲的能力与纸被垫的高度有关 C、纸抗弯曲的能力与纸的形状有关 2、瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强主要原因是（C） A、它很厚 B、它很宽 C、它的形状改变了 3、下边三种形状中的（C）是增强抗弯曲能力实验中抗弯力最强的。 A、 B、 C、

课堂作业本答案(内容+答案)

人教版小学语文六年级下册语文作业本 第一组---第五组答案 1 文言文两则 一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 1、孰．（shú√ shǔ）为汝．（rǔ√ nǚ）多知乎t6 2、为是其智．（zhī zhì√）弗若与 二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 “之”在不同的语言环境里的不同含义： ①助词，相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的意思。 1、奕秋，通国之．善弈者也。（①） 2、一人虽听之．（②） 3、思援弓缴而射之．（②） 4、虽与之俱学，弗若之．矣（②） 5、送孟浩然之．广陵（③） 三、品读课文，完成练习。 （一）学弈 弈秋，通国 ．．（全国）之善．（擅长）弈．（下棋）者也。使弈秋诲．（教导）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援．（拉）弓缴而射之。虽与之俱．（一起）学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。 2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果后一个人的棋艺比不上前一个人。这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意，不能三心二意的道理。 3、联系课文，写出下面句子的意思。 为是其智弗若与？曰：非然也。 是因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗？我说：不是这样的。 （二）两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故．（原因）。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”。 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

孔子不能决．（判断）也。 两小儿笑曰：“孰．（谁）为汝多知乎？” 1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。 2、联系课文，写出下面句子的意思。 ①一儿以日初出远，而日中时近也。 一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远，而到了中午时分距离我们近。 ②孰为汝多知乎？ 还以为你比我们多知道一些东西呢？ 3、从文中“孔子不能决也”一句可见所辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是观察—结论。 在辩论过程中，两小儿表现得都很在理、坚决。孔子对待这个问题则表现出了不能决断的态度。 4、写出两句你所知道的孔子的名言。 ①学而时习之，不亦说乎。 ②有朋自远方来，不亦乐乎。 四、小练笔。 从课文中选择你感触最深的一则故事，联系自己的学习、生活实际，把你的感受写下来。 《学弈》这篇古文给我的感触最深，它告诉我们——做什么事都要专心致志，不能三心二意。 2 匆匆 一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 涔涔．（ ch?n c?n√）伶．俐（ lín ling√）遮挽．（ w ǎn√ miǎn ） 潸潸．（ lín shān√）徘徊．（ huí huái √）尽．管（ j ǐn√ jìn ） 二、看拼音，写词语。 nu? yí zhēng r?ng y?u sī chì luǒ luǒ（挪移）（蒸融）（游丝）（赤裸裸） 三、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 1、眼睛定定地看着的样子。（凝然） 2、急急忙忙的样子。（匆匆） 3、的确。（确乎） 4、遮挡并挽留。（遮挽）

三年级科学上册第三单元课堂作业

三年级科学 第三单元课堂作业 班级： 姓名：

命题人：沈红时间：11月27日班级：姓名： 第三单元 第1课我们周围的材料 一、判断。 （）1,我们使用的材料有的是天然材料,像木头、棉花、陶瓷和皮革。（）2,棉花是农作物,不是材料。 （）3,物体都是由一种或多种材料做成的。 （）4,金属材料都很坚硬,而纸质材料一般都比较软。 5,材料和人类关系十分密切,材料的使用并不会影响周围的环境。 二、选择。 （）1.吃饭的碗大多使用的材料是( ) A.木材 B.玻璃 C.陶瓷 （）2.绸缎都是由( )加工而成的。 A.棉花 B.蚕丝 C.人造纤维 D.塑料 （）3.下列关于木头的描述不正确的是( ) A.不太重,能削得动 B.黄白色,表面有纹路 C.沉入水中 （）4.文具盒不可能是用( )做的 A.金属 B.玻璃 C.塑料 （）5.下列材料中,( )是制成车轮胎的主要材料。 A.木头 B.橡胶 C.塑料 等第：日期：

命题人：沈红时间：11月27日班级：姓名： 第三单元 第2课哪种材料硬 一、判断。 （）1.衣服是常见的材料 （）2.材料的硬度越硬,就越能防止别的物体破坏它的表面。 （）3.木头和金属相比较,木头更硬一些。 （）4.古代没有玻璃镜子,人们都使用铜镜。这是利用金属的坚硬特性。（）5.金属、木头、塑料、纸、玻璃都是我们生活中的常见材料。 二、选择。 ( )1.下列每组材料中都属于金属的是()。 A.铁、铜、玻璃 B.金、银、水银 C.橡胶、铝、不伤钢 ( )2.下列几种材料从软到硬的排列顺序正确的是( )。 A.海绵、木头、石头、金属 B.金属、石头、木头、海绵 C.海绵、金属、木头、石头 ( )3.材料的( )越大，越能防止别的物体破坏它的表面。 A.硬度 B.初性 C.导热性 ( )4.把铝片做成易拉罐，主要是利用金属的( )。 A.坚硬 B.延展性 C.有光泽 ( )5.甲物体与乙物体相互刻划，只有甲物体上留有划痕，则可知( )。 A.甲物体较硬 B.乙物体较硬 C.无法判断 等第：日期：

六上英语课堂作业本全册答案

六上英语课堂作业本全 册答案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

六上英语课堂作业本全册答案 Unit1 1. B C D A E 2. 1) by bus 2) by train 3) on foot by bike 1. C A B F D E 3. on foot by bus by bike 3 1. on foot by bike by bus by train / by car… 2. 1) B 2) A 3) A 4) B 4 3. traffic lights traffic rules stop wait go traffic rules 2. How can I by the bus 3. 1) on foot by bus on foot 2) near the post office 6 1. 1) B 2) A 3) B 2. 1) × 2) × 3) × 4) × Unit2 2. 2) zoo 3) bookstore 4) library 5) cinema 6) post office 2. 1) next to 2) behind 3) Where opposite to 3 1. hospital How post office hospital next to 2. 1)hospital near 2) library next to 3) on foot 3. 3)→6) →1) →8) →2) →4) 4 2. 1) turn right 2) turn left 3) go straight 4) Stop 5) Wait 3. north east rainy south hot west snowy plane 2. 1) × 2) ×3) √ 4) ×5) √ 3. hospital cinema right straight left on right 2. 1) ×2) √ 3) ×4) √5) √ 6) × 3. 1) B 2) C 3) B 4）A

部编人教版小学六年级语文下册第二单元第5课《鲁滨逊漂流记(节选)》课后作业及答案

部编人教版小学六年级语文下册第二单元第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》课后作业及答案 一、用“√”给加点的字选择正确的读音。 他们愉快地生活在岛上，扩．（kòkuò）大了粮食种．（zhǒnɡ zhònɡ）植面积，又增．（zēn zēnɡ）加了几个羊圈．（quān juàn），晒了很多葡萄干。鲁滨逊差．（chāchà）不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。 二、读拼音，写词语。 jīnɡjùqīliánɡjìmò shūjídài kuǎn xíjī 三、按要求完成下面的词语练习。 1.“他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。”这句话中的“天涯海角”的意思是________________________。我还积累了有类似意思的四字词语：________________、________________等。 2.“这使他联想到他们野蛮的宴会。”这句话中的“野蛮”的意思是_________。它的近义词是__________，反义词是________。在搭配词语时，我们还可以说“野蛮的__________、野蛮的____________”。 四、按要求完成练习。

1.选词填空，把句子补充完整。 但还有还是尽管虽然至于 （）我收罗了这么多东西，（）缺少许多，墨水就是其中的一种。（）用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线；（）内衣之类，（）缺乏，（）我很快就习惯了。 2.品析句子。 但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（1）这个句子是对________的________描写，突出表现了 __________________________________________________________。（2）给画“____”的句子换一种说法，保持意思不变： __________________________________________________________。 五、课内阅读。 他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。 1.语段中的“畜养”一词的意思是（）。 A.饲养（动物） B.指家养的兽类 2.鲁滨逊做的这些事，解决了________的问题。从中可以看出鲁滨逊________________的态度。 3.为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了哪些事情？

三上语课堂作业本答案

人教版三年级上册语文课堂作业本答案 第1单元 1、我们的民族小学 1、①②；①②；②① 2、（1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 （2）钟声敲响了。 3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 4、、、、 2、金色的草地 1、假装、绒毛、花瓣、使劲、 手掌、有趣、观察、朝南 2、玩耍合拢钓鱼 要求龙王鱼钩 3、（1）那朵小花并不引人注目，确很香。 （2）拔河比赛我们使劲一拉，赢了。 4、略 5、绿、金、绿 我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了 当妈妈回来时，我已经把饭烧好了。 3、爬天都峰 1、发：fā（发现）似：sì（似乎）相：xiāng（相当） fà（头发）shì（似的）xiàng（照相） 2、果然、居然 3、啊，蝴蝶这么美，在翩翩起舞呢！ 啊，井水这么深，都看不见底哩！ 啊，湖水这么清，可以当镜子啦！ 5、要不是你拉我一把，我都要掉下去了。 鼓励、汲取力量 语文园地一 1、知了、好了；照相、相信；天都峰、都是；长大、成长； 2、yǐ shì tíng mǒu jìn lù

3、桥、绿、谋——某 诗、亿、停——亭 4、路人借问 怕得鱼惊不应人 5、喜气洋洋斤斤计较十全十美 金光闪闪恋恋不舍 6、居然、一本正经 7、（1）树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静 （2）摇、叫、停、听、读 （3）小狗摇着尾巴向我扑来，好像在欢迎我回家。 （4）国庆节广场上很热闹：阿姨们在欢快地跳舞，老爷爷在练太极拳，小朋友们在溜冰 第二单元 5、灰雀 1、①果然②可惜③仰望 2、①肯定一定 ②肯定 5、①小男孩可能担心列宁知道是他捉走灰雀、想说又不敢说。 ②决心改正错误的心理。 6、小摄影师 1、摆放摆正秘书秘密 告诉劝告然后突然 2、①经常②如果③立刻立即 4、②从中可见高尔基对媒体宣传自己并不关心，相反，对于这个少先队员却非常重视。 这从一个侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高品质。 7、奇怪的大石头 1、kēng qín zhèn 2、记住考察震惊 世纪老师早晨 3、白花花高高兴兴美丽的校园 沉甸甸白白胖胖清新的空气 5、②从天上掉下来的。这块突兀的大石头到底是怎么来的？ ③重点要引导学生体会李四光善于动脑筋，善于发现问题，对别人的解答，不轻信，不盲从，刨根问底，追本穷源，具有不找到正确答案誓不罢休的

三年级下册语文第三单元课堂作业本答案

三年级下册语文第三单元课堂作业本答案 ９寓言两则 １、读一读，对的打“√”. （１）√、（２）×、（３）√、（４）×. 2、比一比，再组词. 狼：野狼、狼狈 娘：大娘、姑娘 悔：悔恨、后悔 海：大海、海水 叼：叼起、叼走 劝：劝说、劝导 3、查字典或联系上下文理解带点的词. （１）亡：课文中指（羊）丢失.牢：羊圈. （２）辕：是古代车马前面的两根车杠.辙：车轮走过之后，路面压成的痕迹. （３）把式：精于某种技术的人.课文中的“好把式”指驾车本领特别好的人. （４）盘缠：路费. （５）街坊：邻居. 4、读一读，写一写. （１）圈quān：铁圈、圆圈 juàn猪圈、羊圈 结jiē：结果、结实 jié：结束、结合 （２）“不该不接受街坊的劝告”还可以换一种说法：（应该接受街坊的劝告）. （３）“他很后悔”是因为（羊又丢失了）.接受劝告后，他堵上了窟窿，羊再也（没有丢失），这说明：（一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚）.或（亡羊补牢，为时不晚）. 5、小练笔. ①我想对楚国人说：“楚国在南边，你应该往南边走.” ②“楚国在南边，你硬要往北边走.你的马越好，赶车的的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国.” ③“你太固执了，朋友劝你是对的.楚国在南边，你硬要往北边走.你的马越好，赶车的的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国.你应该立刻回头往南走才对.” ④“你太固执了，朋友劝你是对的.楚国在南边，你硬要往北边走.你的马越好，赶车的的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国.你应该立刻回头往南走，亡羊补牢，为时不晚.” 10 惊弓之鸟

人教版六年级下册语文课堂作业本题目及答案全完整版

人教版六年级下册语文课堂作业本题目及答案 全 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

六年级下册语文课堂作业本题目及答案（全） 人教版 小学语文 六年级下册 语文作业本 第一组 答案 1 文言文两则 一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 1、孰．（shú√ sh ǔ）为汝． （r ǔ√ n ǚ）多知乎 2、为是其智．（zh ī zhì√）弗若与 二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 “之”在不同的语言环境里的不同含义： ①助词，相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的 意思。 1、奕秋，通国之． 善弈者也。 （ ① ） 2、一人虽听之． （ ② ） 3、思援弓缴而射之． （ ② ） 4、虽与之俱学，弗若之． 矣 （ ② ） 5、送孟浩然之． 广陵 （ ③ ） 三、品读课文，完成练习。 （一）学 弈 弈秋，通国．．（ 全国 ）之善．（ 擅长 ）弈．（ 下棋 ）者也。使弈秋诲． （ 教 导 ）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援．（ 拉 ）弓缴而射之。虽与之俱． （ 一起 ）学，弗若之矣。为是其 智弗若与曰：非然也。 1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。 2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人 专心致志 ，一人 三心二意 ，结 果 后一个人的棋艺比不上前一个人 。这个故事告诉我们 学习、做事都要一 心一意，不能三心二意 的道理。 3、联系课文，写出下面句子的意思。 为是其智弗若与曰：非然也。 是因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗我说：不是这样的。 （二） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故． （ 原因 ）。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”。 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大 乎” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤． （ 热水 ），此不为近者 热而远者凉乎” 孔子不能决． （ 判断 ）也。 两小儿笑曰：“孰．（ 谁 ）为汝多知乎”

人教版小学语文六年级下册第二单元课堂作业本答案(更新)

人教版小学语文六下第二单元课堂作业本答案 6 北京的春节 一、看拼音，写词语。 wàn xiàng gēng xīn yǒu shēng yǒu guāng jié rán bù tóng （万象更新）（有声有光）（截然不同） zhāng dēng jié cǎi gè xíng gè sè wàn bù déyǐ （张灯结彩）（各形各色）（万不得已） 二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 1、除夕夜家家灯火通宵，不许间．（ jiān jiàn√）断，鞭炮声日夜不绝。 2、多数铺．（ pū pù√）户在正．（ zhēng√ zhèng ）月初六开张，不过并不很忙。 3、糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏．（ nián√ niǎn ）。 4、这是用花生、栗子等干果与蜜饯掺和．（ hé huo√）成的。 5、北京虽然是城市，可它也跟农村一齐．（ qí√ qǐ）过年，而且过得分．（ f ēn fèn√）外热闹。 三、开展调查，了解文中提到的几个特定的时间。 1、腊月初旬——农历十二月初一到初十 2、小年——农历十二月二十三 3、除夕——农历十二月的最后一天 4、元宵节——正月十五 四、照样子，用带点字词打比方造句。 1、粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是 ．．小型的农 ．．粥，而是 业展览会。 2、腊月二十三过小年，差不多 ．．．就是过春节的“彩排”。

像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是使文章重点突出，详略得当， 给人留下深刻的印象。（主次分明，印象深刻。） 六、品读片段，完成练习。 （一） 孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀和成的。儿童们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩艺儿——风筝、空竹、口琴等。 1、用“—”画出带“儿”的词语。 2、查找资料，你还知道哪些传统的游戏项目？ 3、这段话中提到了孩子们准备过年的哪三件“大事”？把这三件事称为“大事”，体现了孩子们怎样的心情？ 答：一是买杂拌儿；二是买爆竹；三是买玩意儿。体现了孩子们欢天喜地，开心过年的心情。 （二） 除夕真热闹。（家家）赶作年菜，（到处）是酒肉的香味。（男女老少）都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。除夕夜家家（灯火通宵），不许间断，鞭炮声（日夜不绝）。在外边作事的人，（除非）万不得已，（必定）赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，（都要）守岁。 1、按课文内容填空。读一读，这些描写突出了除夕的喜庆与热闹。 2、这段话从各种角度描写了除夕的热闹场景。按要求摘录相关句子，并体会这样写的好处。 香：（家家）赶作年菜，（到处）是酒肉的香味。 色：（男女老少）都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。 声：除夕夜家家（灯火通宵），不许间断，鞭炮声（日夜不绝）。 这样写的好处是：生动形象地描写了除夕夜的热闹和喜庆，突出了老北京

四年级上册课堂作业本答案

语文园地五 1 凝结屯兵肩膀打仗 智慧葱郁楼阁宫殿 隐隐约约气魄雄伟 金碧辉煌神清气爽 2半帘花影月笼纱 烟淡烟浓远近秋四川青城山真武殿 一城山色半城湖山东济南大明湖 近水远山皆有情江苏苏州沧浪亭 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天福建厦门鼓浪屿 绿水本无忧因风皱面 青山原不老为雪白头浙江宁波天童寺 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇浙江杭州西湖 3很宽的马路，五六匹马可以并行。 有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。列数字、作比较、打比方 4 （1）m? sù xì jí （2）奇特神奇慢慢均匀 （3）乳白色藏青色灰蓝蔚蓝碧绿

这时，远处的天边，微成灰蓝，烟雾在继续减退、变薄、薄得像一层轻纱。 （4）好似——秋天的落叶好似一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。 犹如——中午的太阳犹如一个大火球，烤得大地直冒烟。 （5）时间早晨中午傍晚象山的赞美 20古诗两首 1、zhāo cháo sha shě 2故人辞别孟浩然 广陵烟花君子 3 ×××√ 4诗人久久伫立江边，目送友人远去时的惆怅和留恋。 劝好友再饮完一杯醇香的美酒，等你西行出了阳关之后就再也没有交清深厚的老友了。 6（1）一、二、万、千、七 （2）九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 21搭石 1俗语、平稳、平衡、间隔 起伏、涨潮、裤子、猛烈

2清波漾漾、人影绰绰、山洪暴发、溪水猛涨 勤劳-懒惰、相对-相背、人工-天然、杂乱-有序 3每当……的时候……每当天黑的时候，路灯就亮起来了。 不能……也不能……排队出操的时候，不能拥挤，也不能推搡。 4略 5（1）上工-下工、前面-后面 （2）沙沙的声音、（哗哗的声音） 美妙的音乐、（抒情的音乐） （3）走搭石协调有序、走搭石的动作和声音、人与自然和谐 6无名小花 沐浴着春天的阳光，花坛里许多无名的小花开放了。远远望去，一簇簇，一丛丛，五彩缤纷。微风吹过，花儿摇曳着，像五颜六色的玛瑙在绿毯上滚动。这些不知名的小花，开在叶片细小的茎干上，朴实淡雅。这些花儿并不算大，却昂首向天，为的是得到阳光的沐浴，把更多的芳香带给人间。她们在百花的世界里，不孤芳自赏，不炫耀自己，只是默默地开放着。这些花并不为人所知，没有作家赞美，甚至没有人注

六上英语课堂作业本(全册)答案

六上英语课堂作业本全册答案 Unit1 1. B C D A E 2. 1) by bus 2) by train 3) on foot by bike 1. C A B F D E 3. on foot by bus by bike 3 1. on foot by bike by bus by train / by car… 2. 1) B 2) A 3) A 4) B 4 3. traffic lights traffic rules stop wait go traffic rules 2. How can I by the No.8 bus 3. 1) on foot by bus on foot 2) near the post office 6 1. 1) B 2) A 3) B 2. 1) ×2) ×3) ×4) × Unit2 2. 2) zoo 3) bookstore 4) library 5) cinema 6) post office 2. 1) next to 2) behind 3) Where opposite to 3 1. hospital How post office hospital next to 2. 1)hospital near 2) library next to 3) on foot 3. 3)→6) →1) →8) →2) →4) 4 2. 1) turn right 2) turn left 3) go straight 4) Stop 5) Wait 3. north east rainy south hot west snowy plane 2. 1) ×2) ×3) √4) ×5) √ 3. hospital cinema right straight left on right 2. 1) ×2) √3) ×4) √5) √6) × 3. 1) B 2) C 3) B 4）A Unit 3

新人教版六年级语文上册第二单元课时练习题

9 穷人 一、把词语补充完整 汹涌()() ()惊()跳()言()语()()不安()()发亮干干()() 二、选择省略号的用法，把序号填在括号里 (1)表示心理活动的时断时续；(2)表示语意的跳跃；(3)表示省略递增的次数；(4)表示说话结结巴巴，欲言又止 1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… 2、是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！ 3、不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？…… 4、谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？ 5、我嘛……缝缝补补…… 三、阅读下面一段话，完成练习。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 1、找出描写渔夫神情的语句。 2、找出描写渔夫动作的词语。 3、找出描写渔夫语言的语句。 4、从这段话中，可以看出渔夫有过一个怎样的心理过程？ 四、联系课文内容，想想课文题目“穷人”的意思，把你的体会写下来。 五、读短文，完成练习。 擦皮鞋的朋友 他是个擦皮鞋的男孩子，一个偶然的机会，我认识了他。在解放路繁华的大街上，常有他游动的背影和快乐的歌声。 那天中午，我出去吃饭，又见到了他，他照例坐在人行道旁，埋着头，正替人擦皮鞋。在初春的阳光下，他显得单薄而瘦小。 我在他身边停下，他抬头见是我，立刻笑了，“你怎么会来呢？”他问。 “哦，我去‘肯德基’吃饭，路过这里。”我不假思索地说。他点点头，手脚麻利地收拾好他的小摊子，然后，拍拍身上的灰尘说:“走吧，我们一起去——‘肯德基’。” 我很难堪，然而他向前走时的快乐阻止了我想拦住他的冲动。“肯德基”就在不远的地方，只走几步就到了。他推门进去，立刻吸引了所有人的目光——那明显发育不良的瘦小的躯干，裹在破旧且沾了油污的衣服里:一头乱发盖在他同样沾了油污的额上；他穿着一双落满了灰尘早已走了样的破皮鞋，就这样站在明亮干净的餐厅里，是如此地格格不入。然而他却笑着，仿佛无视这些目光的存在。他踌躇了一会儿，转头问我:“怎么点呢？我从没来过这儿。” 我醒悟过来，越过他走向柜台，却被他拦住了，“我请你，真的，我请得起。”他挺了挺他并不强壮的胸膛，脸上露出一种庄重的神情，然后走向柜台。他研究了那张价目表，向那个吃惊但仍然微笑的小姐说:“请给我两分套餐。”他彬彬有礼，如同一位绅士。 我呆呆地站在那里看他从怀里掏出钱，那些皱皱的小票，被他细心地理过，整整齐齐的，他一张一张地数着，在众多诧异的目光里，郑重地把钱放在柜台上。 我知道擦鞋的价钱，知道他平常的午餐是两个包子加一杯清水，也知道他在那家小旅馆里住一夜是两元钱，我还知道他过年时只给自己买了半只烧鸡…… 我站在柜台前，带着些许好奇打量着面前的一切，脸上是宁静的笑。我忽然想起我们初识时他站在我面前，那不加掩饰的既好奇又渴望了解的表情……

四下课堂作业本答案

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案 一、古诗词三首 1、敬亭山洞庭湖青螺 2.×√××√ 3.(1)完了，没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情 (2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青 (3)胜过仿佛，像蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 二、桂林山水 1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列 2、sì juàn dào méng 3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服（图画）山峰（山峦） 4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。 (2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。 5、(1)M 辶 6 ④ D 斤 7 ② (2)静清绿奇秀险 (3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水 6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来

个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草，更体现了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么会吸引来那么多的小雨点儿？想当年大自然在创造世界时，一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？） 三、记金华的双龙洞 1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳 2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗 3、(1)②① (2)①② 4、（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉摸不透。（六 月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端。）（2）即使这件事情再困难，我们也要尽自己最大的力量去做好它。 5、(1)根据名称欣赏 (2)，，、、， (3)在洞顶的那两条龙，一条黄龙，一条青龙。 (4)蜿蜒在洞顶的双龙变化多端，颜色各异的石钟乳和石笋。 6、怎样美的笔盒呢？让人一看就爱不释手，是这样美的笔盒。（怎样简陋的小屋呢？裂缝的石灰墙，风化的水泥地，一扇破旧的窗，一张油漆脱落的书桌，根本找不到一样值钱的东西，就是这样一间简陋的小屋。） 语文园地一 1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤孔隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀