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小蜗牛与妈妈的对话

小蜗牛与妈妈的对话
小蜗牛与妈妈的对话

小蜗牛与妈妈的对话

小蜗牛:妈妈,为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护!

小蜗牛:毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?

妈妈:因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊。

小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?

妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。

小蜗牛很伤心地哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。

蜗牛妈妈安慰他:所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。

启示:

1、自强自立是我们生存之道,是维护我们尊严之本。

2、明白个体差异是存在的,了解自己的优缺点,扬长避短。

3、只有我们自己可以对自己的一生负责任。遇到矛盾且不可怨天尤人,找自己原因。

日常英语口语对话习惯语

日常英语口语对话 日常英语口语汇总- 日常英语口语对话_英语日常对话汇总,最好的、最权威的、最新的日常英语口语对话汇总! 日常英语口语对话_英语日常对话、习惯语500句(高级)(之一) 1. Hold on 等一下(口语中,人们不太用wait a minute)如果两人辩论,吵架,抬杠,你要别人“打住”,可以说,hold it right there. 2. I hate his guts. 我最讨厌他。也有说I hate him guts. Guts 是肠子,相当于“恨之入骨”的意思。He doesn’t have much guts. 他是个胆小鬼。ut feeling 直觉 3. Nuts, 果仁,核,为复数时,意为“疯子”,He is nuts。他有神经病。He went nuts and killed a guy.他发疯了,结果杀了一个人。You are driving me nuts. 你真是要把我逼疯。a tough nut to crack, 一项艰巨的任务,一个难解之题 4. How is everything? (还好吗?) I am just stuck in a rut, doing the same things every day. I wish I could do something different. (烦死了,每天都是干同样的活,我真想换个活法。) rut 日常的,每天都如此,get in a rut,日复一日,天天如此 5. I have totally sold out to your idea. 我100%地赞同赞同你的意见。类似的话还有If you are not careful enough, you will buy into his bad idea. 如果你不小心的话,你就会采纳他的这馊主意。 6. I am just ecstatic about going to visit you soon. 马上要见你,我高兴死了。

最想对父母说的话_孩子对父母说的话

最想对父母说的话_孩子对父母说的话 1 皱纹在你的额头留,白发在你的头上留,岁月在你的肩膀留,微笑在你的嘴角留, 坚毅在你的胸中留。祝福妈妈母亲节快乐,妈妈我对你的爱在我的心中留! 2 一年又一年,风风雨雨,一日又一日,日落日起,母亲的厚爱渗入我的心底,在这 节日之际,敬上一杯真挚的酒,祝母亲安康长寿,欢欣无比。 3 世界上永远不会改变的爱就是父母对子女的爱,无论你是乞丐还是王子,是囚犯还 英雄,你看见或看不见,爱都在,不会减去,和自己最不该忽视的爱说一句对不起,只说 一句因为以后我会改。 4 世上只有妈妈好,我是妈妈的小棉袄;世上只有妈妈亲,我对妈妈的情谊真;世上的 妈妈最真爱,总是想着我们下一代!在属于你的节日里,祝你健康长寿! 5 送给你一阵轻风,带着我的问候;送给你一缕月光,映着我的影像;送给你一片白云,浸透我的温暖;送给你一条短信,连接你我友谊,祝父亲节快乐。天苍苍野茫茫,今年的 希望太渺茫;楼高高人茫茫,今夜能否与你结伴抢银行?接头暗号:父亲节快乐! 6 虽然您不轻易表露,但我知道您一直都在关心着我。虽然我从不说什么,但您知道 我一直都很在乎您。谢谢您,爸爸!祝您父亲节快乐! 7 天空广阔,比不上母亲的博爱广阔;太阳温暖,比不上母亲的真情温暖;鲜花灿烂, 比不上母亲的微笑灿烂;彩虹鲜艳,比不上母亲的快乐鲜艳。祝妈妈快乐! 8 还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心,是最仁慈的法官,是 最贴心的朋友,是爱的太阳,它的光焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向!——马克 思 9 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯 不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子 10 在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通 11 母亲的心是儿女的天堂。——意大利 12 母羊要是听不见她自己小羊的啼声,她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比 亚

最新中考妈妈对孩子说的话

时光荏苒,转眼间初中学习生活已快接近尾声。你们就要面临中考。老师,爸爸,妈妈知道这对你意味着什么。这是你们迈向成功的希望之时,有许多梦想等着你去实现。爸爸妈妈有一些话,要告诉你。 1、孩子,考试是个点,生命是条线。没有人因考试赢得所有,也没有人因考试输掉一生。孩子,成败转头空,青山依旧在,你又怕什么?把能答的题都答了,把该忘的功名都忘了吧!孩子,哪有什么一考定终生,人生处处是考场!别紧张,试卷不过一张纸,未来才是一幅画。 2、孩子,青春不只路一条,何必急于见分晓?只要心中碧空如洗,明天的太阳就会照常升起。孩子人生的智慧,不在于机智答题而在于从容接纳。你呀,要么光明磊落地赢,要么心悦诚服地输。孩子,努力了拼搏了,剩下的就是听命了。请相信,如果未能尽如人意,定是上天另有安排。 3、孩子,去日苦多,但来日方长啊!六月盛景,除了远方的梦想,还有眼前的夏花。孩子,考好考坏,妈妈都等你回家吃饭! 4、还有一个多月就要中考了。此时的你,正在冲刺。看着你深夜学习的背影,笔下一次次地写着推理运算;看着你清晨早早地起床,嘴里一遍遍地念着英文单词。爸妈真的忍不住心疼。关于学业,你很少和我们说起,一副担当的坚强模样。有一次,你只是偶尔提起。我们就忍不住按你说的脑补了这样一番景象:你在扛不住困意的时候用凉水洗把脸,然后回到课堂,继续专注听课。孩子,这一年你真的辛苦了! 5、有很多次,我们总想问问你:“一切还好吗?需要爸妈帮你做些什么吗?”又怕会打扰你,学习上的事情我们能帮的,确实少之又少。于是,我们决定做好“后勤”工作,商量好要“化关心为美味”把担心和心疼转变成你最爱吃的饭菜,转变成放在你书桌上的一杯牛奶、一碟水果。这些日子,看着你熬黑了眼圈,瘦削了身形,还在复习时气得摔了东西。爸妈忍不住想和你聊一聊,希望能助你一臂之力。来,让咱们一起跨越压力,恢复平和~ 6、看着你满当当的课表;看着你堆成堆的试卷;看着在你看来还不够理想的分数;……真是充满压力啊!如果换做我们,未必有你做的好。我们不提任何要求,因为你对自己有要求,所以你才会有压力;我们也不唠叨别人的优秀,因为在我们心中,已经在努力的你就是最优秀的。当你觉得快坚持不下去的时候,试一试,接纳此时此刻的自己,包括你所感受到的压力。 7、一分汗水,一分耕耘;一分辛劳,一分收获。今天的付出,一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心,通过自己脚踏实地的努力,你心中的理想就一定能够实现!努力吧! 8、初三,一辈子的记忆,初三,永远值得怀念!初三,希望孩子们,努力到无能为力,拼博到感动自己!

英语日常情景对话

情景对话 你有什么计划吗? Nancy:Have a nice weekend! 周末好! Jerry:Thanks. You too! 谢谢!你也好! Nancy:Do you have any plans? 你有什么计划吗? Jerry:Well, my family's away and I can't afford to do much. What about you? 嗯,我家里人都走了,我承受不起做太多的事。你呢? Nancy:Oh, I haven't decided what I'm going to do yet. 哦,我还没决定我要做什么呢。 这几天真是太打扰你了 John:Have you had a good time these past few days? 这几天玩得怎么样啊? Lily:Yes. Kunming is really a beautiful place. 好极了。昆明这地方真漂亮。 John:Thank you. You're welcome here anytime you want. 谢谢夸奖。什么时候想来就过来玩儿。 Lily:I'm afraid I've been a bother these past few days. 这几天真是太打扰你了。 John:Don't mention it. You know, we're old friends. 别这么客气。咱俩都老朋友了。 Lily:Well. Please come to Beijing if you have time, and let me do the honors. 好。有时间的话,一定来北京玩儿,让我也尽尽地主之宜。John:Okay. Have a safe trip. 好的。一路顺风。

三年级人物对话描写

第二讲人物对话描写 【新知指导】 (一)学习、发现对话描写的特点。 有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:"大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像"。 “哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嘴里嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 “爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。 “你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。” “那怎么——” “可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。” “碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?” “你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗。” “哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。 同学们再看,作者在写人物对话的时候,有什么特点? 写对话分自然段写,有什么好处呢?同学们说说。 老师启发:如果我们不分段,效果会是怎样的呢? (二)提示语 1、什么叫提示语? 语段中表明这句话是谁说的,怎么说的,这就是提示语。比如说“我望望爸爸的鼻子,再望望伯父的鼻子”这句话就是“提示语”。请同学们找出这个语段的提示语。 2、提示语在对话中有变化。 这个语段中的提示语有哪些变化?(在前、在中、在后) 3、提示语的位置不一样,“说”后面的标点符号也有变化了。 ★当提示语在内容的前面时,“说”的后面是冒号; 当提示语在内容的后面时,“说”的后面是句号; 当提示语在中间时,“说”的后面是逗号! (三)修饰语 ★提示语里每个表示说的词语前面都有修饰的词语,告诉我们说话者是怎样说的,怎样问的,或是怎样回答的。也就是说提示语中的修饰词语是对人物的动作或神态的描写。 (四)总结 1、对话描写包括:内容提示语 2、对话描写形式: (1)提示语+内容(牵羊式) (2)内容+提示语(推车式) (3)内容+提示语+内容(挑担式) 3对话描写注意事项: (1)内容分段写 (2)提示语位置有变化(前、中、后) (3)提示语有要修饰成分(写表情、写动作) (4)“说”后面的标点符号不同(冒号、逗号、句号) 【当堂练习】 1

有关妈妈想对女儿说的话

有关妈妈想对女儿说的话 1、没关系,说得很好,再来一遍好吗? 2、你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决! 3、靠着你的勤奋,就会站在那成功的金顶,傲然挺立。 4、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。 5、你是一个有责任感的孩子,你的人生也会因此而亮丽! 6、天下大事,必做于细。做事认真专一,你将走向成功。 7、孩子,你甜甜的笑真惹人爱!愿你的生活永远充满欢乐! 8、儿子在学校一定要听老师的话,认真学习,望老是严加管教! 9、希望宇斓做爸妈喜欢的孩子,做老师喜欢的孩子,做同学喜欢的孩子! 10、你真了不起,竟能想出如此独特的方法,很有新意,大家用掌声鼓励他。 11、你要努力学习,争取在期末考试成绩更好更佳,努力吧!坚持就是胜利! 12、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望你不畏艰

险、克服困难、勇往直前! 13、妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康,学习进步,将来做个对社会有用的人。 14、再见了,孩子们,带上我们的期盼和祝福,自信地走进小学,迈上一个新的阶梯。 15、不要满足已经取得的成绩。人生的征途上,会有许多困难和挫折,要迎难而上,勇往直前! 16、宝贝,盼望你,迈着轻盈的脚步,带着小精灵般的可爱,天使般的快乐,投入我们的怀抱吧! 17、明天,这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人! 18、希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步,成绩与心身并进,老师与学生生活学习工作愉快。 19、你是一位懂事的学生,学习成绩稳定,这与你的努力是分不开的,望继续努力,你将会赢得更多的掌声。 20、“是玫瑰总要吐露芬芳,是金子总要闪耀光芒。”你是一个前程似锦的人,胜利在向你招手,曙光在前头。 21、你是个聪明爱思考的男孩,但在课堂上你是一个真正的小主人,提出与众不同的问题,你是个爱动脑的孩子。 22、来,请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来,你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。

我和妈妈的一次对话作文700字完美版

我和妈妈的一次对话作文700字 一天晚饭后,凉风习习,我和妈妈沿着海运堤散步。我们一边走,一边聊天。夕阳的余晖轻柔地洒落在我们身上,妈妈停下来,问我:“孩子,你来描述一下现在的景色吧?”我说:“非常好看。”妈妈说:“你看,那片火烧云笼罩了西边的天际,像一幅绚丽缤纷的水彩画。是不是妈妈描述得更好?”我赞许地点点头。 接着,我们一起聊成语故事、谈古诗词,之后又谈到学习。妈妈随心而问:“你长大后做什么?”“上剑桥大学!”我不假思索地答道。妈妈又问我:“怎么样才能考上剑桥大学呢?”“好好学习呀。”我自认为回答无误。“哦,”妈妈没有停止的意思,接着说,“那为什么要学习呢?”这一问,可把我问住了。片刻,妈妈见我没反应,便给我讲了一个故事:“有一个孩子也问妈妈为什么要上学。那位妈妈是这样回答的:‘一棵小树长一年,能当柴烧,一二十年的树可以做梁柱,也可以做家具……一个孩子如果不上学,七岁就能放羊,长大能放很多羊,但除了放羊,基本干不了别的;如果小学毕业,他可以做保安,也可以做个小商小贩,小学的知识就够了;如果初中毕业,他就能学习机械操作了;如果高中毕业,他就能修理很多机械了;如果大学毕业,就能设计铁路桥梁了;如果硕士博士毕业,他就能发明一些原来没有的东西……’” 听完这个故事,我若有所悟,说:“原来,我们学习是为了以后有更多的选择呀!”妈妈说:“是的,孩子!学习是为了你以后有更多的选择;同样,你上剑桥大学,是为了在一流的学校学到一流的知识,掌握一流的技能,从而在你的人生道路上有更多自由选择的机会。” 因为有了这次和妈妈的谈话,让我对这一天很难忘,我会做那棵百年的苍天大树,成为一个能造福社会的有用之才。

英语日常情景对话(有用的情景对话)

二十一个场景对话 目录 1、你有什么计划吗 (1) 2、这几天真是太打扰你了 (2) 3、英文问路指路 (3) 4、这位子有人坐吗 (4) 5、打电话预定餐厅位子 (5) 6、商务宴会中的英文点菜方式 (6) 7、At Breakfast 吃早餐 (8) 8、如何用英语买火车票 (10) 9、谈薪水必备英语口语 (11) 10、On a Bus 在公共汽车上 (13) 11、Asking Favors 求助 (14) 12、Making an Appointment 预约 (15) 13、Saying Goodbye 告别 (16) 14、Meeting old friends 老友重逢 (18) 15、Saying Thank You 道谢 (19) 16、介绍和开场白 (20) 17、Finding a Room 找住房 (22) 18、At a Hotel 在旅馆 (23) 19、The weather 天气 (24) 20、这里停车每小时多少钱 (25) 21、为什么突然要辞职呢 (26) 1、你有什么计划吗 Nancy:Have a nice weekend! 周末好! Jerry:Thanks. You too! 谢谢!你也好!

Nancy:Do you have any plans 你有什么计划吗 Jerry:Well, my family's away and I can't afford to do much. What about you 嗯,我家里人都走了,我承受不起做太多的事。你呢 Nancy:Oh, I haven't decided what I'm going to do yet. 哦,我还没决定我要做什么呢。 2、这几天真是太打扰你了 John:Have you had a good time these past few days 这几天玩得怎么样啊 Lily:Yes. Kunming is really a beautiful place. 好极了。昆明这地方真漂亮。 John:Thank you. You're welcome here anytime you want. 谢谢夸奖。什么时候想来就过来玩儿。 Lily:I'm afraid I've been a bother these past few days. 这几天真是太打扰你了。 John:Don't mention it. You know, we're old friends. 别这么客气。咱俩都老朋友了。 Lily:Well. Please come to Beijing if you have time, and let me do the honors. 好。有时间的话,一定来北京玩儿,让我也尽尽地主之宜。

文具盒里的对话三年级优秀作文

文具盒里的对话三年级优秀作文 今天上午,我正在写作业的时候,忽然听到文具盒里有一阵轻微的响声,我赶忙把耳朵凑了过去,原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀! “嘿嘿!我可是小主人的小帮手呢!每次他写错了字,他都会拿我来擦,”只听橡皮自豪地说。 “不对,不对!我才是小主人的好帮手呢!要是没有我,他可怎么写字啊!”铅笔急忙争辨说。 “哼!我才是小主人的好帮手呢!而且我还是自动的,用手摁一下按钮,就可以写字了,多方便哪!”自动铅笔神气十足地说。 “你们都错了,我才是小主人的好帮手,你们看,他每天都拿我写写字书呢!”钢笔激动不已地说。 “你们都是冒牌贷,我才是正宗的,再说了,我的用处比你们大多了,你们那算什么!?要是没有我,小主人那次测量单元的考试肯定考零分!”尺子傲慢地说。 听着他们喋喋不休地吵闹,我终于忍不住打开了文具盒,我和颜悦色地对他们说:“你们别吵了,其实你们对我来说,每个人的用处都很大。你们都是我的好帮手!”听完我的话,文具们互相看着对方,惭愧地低下了头,从此他们再也没吵闹了。

一天,文具们趁小主人不在,悄悄地举行了一场“文具讨论大会”来争论出小主人最喜欢谁。 首先发言的是铅笔,铅笔说:“小主人最喜欢我,你看,小主人每天都把我的头发削的尖尖的,别的文具一看就夸我那时尚的酷头发”。削笔器不服气的对铅笔大声说:“你别再吹牛了,天天都是我为你削头”。第二个发言的是橡皮,橡皮说:“小主人最喜欢我,你看,小主人每天都为我洗澡,把我洗的干干净净,没有一丝尘土,别的文具一看,都夸我干净”。第三个发言的是尺子,尺子提起它的高嗓门,大声说:“小主人最喜欢我,你看,小主人从来没有把我变弯,让我的身材又高又平,而且还天天用毛巾给我擦掉身上的灰尘,还用清水给我洗澡呢,别的文具一看都夸我又干净又高大、又平整作用又大”。 文具盒伯伯说:“孩子们,你们不要再吵了,小主人喜欢全部文具,因为失去了你们,小主人就无法正常学习了”。 一天,小主人在写作业。写着写着,就迷迷糊糊地睡着了。他忽然听见一阵轻轻的声音。 铅笔先说:“我的作用大!小主人没有我,就不能画画,写字。”没等铅笔说完,橡皮就先开口:“如果你写错了怎么办?还不是我来擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服气地发话了:“上次小主人把我丢掉了,他就没画出过直线。难道不是我的作用大吗?”他们都在吵得不可开交。

英语日常对话(电影)

A Do you have any hobbies ? B My hobby is very wide, reading ,swimming ,walking and so on .But I like watching movies most . A I also like watching movies, I like to watch most of the film is a TV drama .What about you ? B So do i . A Which movie do you like best ? B Titanic . A Oh .The film is too classic .Do you still remember the film classic lines? B Of course .If I am Jack in the movie, you are Rose. A OK.Let's say a few words of classic dialogue .I say first . A ROSE :I'm so cold.I can't feel my body. B JACK: Rose, listen to me. Listen.It brought me to you. And I'm thankful, Rose.I'm thankful. B JACK: You must do me this honor... promise me you will survive... that you will never give up... no matter what happens... no matter how hopeless... promise me now, and never let go of that promise. A ROSE:I promise. B JACK:Never let go.

三年级作文之三年级对话作文怎么写

三年级对话作文怎么写 【篇一:别让“说”字太累——写好人物对话【三年级作 文教学设计】秦克波】 别让“说”字太累 ——写好人物对话 【发表于山西《新作文/小学作文创新教学》2014年12期】 教学目标: 1、了解对话描写的重要性,巩固“说”的近义词; 2、学习运用动作提示语、表情提示语; 3、根据提供的材料,按要求写好人物对话。 教学重点: 掌握写好人物对话的方法,培养学生对习作的兴趣。 教学难点: 根据说话内容,准确使用提示语。 教学过程: 一、导入: 我们在作文日记中,经常写到人,一个正常的人,只要不是木偶, 就会有动作;只要不是哑巴,就会说话。我们班进行了几次对话描 写训练,但秦老师感觉效果不太理想,这节课咱们继续练习写好对话。 二、别让“说”字太累: 其实“说”是个大家庭,几十个兄弟姐妹(课件相机出示) 1、一个字的近义词(讲、问、答、喊、嚷、吼、骂……) 2、两个字的近义词(辩论、商议、叫嚷、责备、解释、告诉、数落、报告、批评、质问、回答、探讨、劝说、请教……) 3、三个字的近义词(打圆场、咬耳朵) 4、四字成语(窃窃私语、自言自语、喃喃自语、交头接耳……) 三、学习运用提示语: (一)复习——什么是提示语? 1、看一段话,找出提示语 【表姐瞪着眼睛】说:“这台电脑是苹果牌的,好几千,你能赔得起吗?” 【我就踢她的腿】:“当然赔得起了,你以为我家是穷光蛋吗?” 【表姐气冲冲地】说:“从此以后,你不要到我家来玩,我也不是你

表姐!”【我拍着手】喊:“不是就不是!”(选自崇玟茹小作文《争吵》) 2、总结 说明话是谁说的、怎么说的,这部分文字就是提示语。“踢她的腿” 后面其实省略了“说”字。 (二)说说你知道的提示语——怎么样地说(学生发言后屏显40个提示语)气喘吁吁地说东张西望地说难为情地说翻着白眼说好奇 地问一本正经地说无可奈何地说愁眉苦脸地说扯着嗓子吼?? (三)欣赏精彩提示语【两类】 1 ? 外婆来了,看到了妈妈的新衣服,开玩笑说:“这是在垃圾桶里拾 到的 吗?”妈妈不服气地回答:“谁说衣服破破烂烂的,我觉得挺时尚的,您太老土了。” (选自颜凯日记《新衣服》) ? 我用手抹着眼泪说:“大妈,英语老师让我们买蜡笔,我忘了,可不 可以借我一盒,明天付你钱?”小店的大妈豪爽地说:“好。”我心 里的那块石头,终于落地了。(选自颜露日记《担心》) (四)看表演,加上准确生动的提示语 1、师生合作表演 秦老师【叹了一口气】批评道:“唉,范人杰啊范人杰,你写作业怎 么总是这么粗心呢?”范人杰【低着头红着脸】说:“都怪我写完作业,没有仔细检查。” 2、生生合作表演 刘智【捂着鼻子】嚷道:“刘云,你怎么放这么臭的屁弹,吃什么啦!”刘云【不好意思地】解释:“我蚕豆吃得太多了,人家说蚕豆 吃多了,会放很多屁,还特别臭,我现在终于相信了。” (五)联系上下文,添加恰当提示语(学生先自由添加,再出示作 者原句) 1、一家四口吃过饭,爸爸起身刚要收碗,我【把爸爸按在椅子上】说:“今天我来洗碗。”爸爸有点不相信自己的耳朵。 (选自李靖童小作文《洗碗》) 2、周子杰气愤难平,【火冒三丈地】骂道:“酸甜苦辣咸,李昊南,小老头!”我肚子都要气爆炸了,【瞪着大眼】反击:“酸甜苦辣咸,周

实实在在的作文指导三年级对话训练

实实在在的作文指导三年级对话训练 设计指导思想: 根据儿童认知规律,以阅读为本,让学生在感知的基础上理解,在理解的基础上模仿,在模仿的基础上初步掌握,在初步掌握的基础上练习、巩固,在以后的作文中通过运用不断提高。 本次对话练习有以下五个步骤: “美文阅读”→“认识交流”→“表达训练”→“快乐体验”→“赏奇析疑” 第一个环节:鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书-------美文阅读(初步感知) 目标:通过对著名童话的阅读,在培养学生阅读兴趣,扩大知识面的过程中,让学生初步感知语言描写在文章中的作用并对提示语的位置及提示语后标点的作用产生初步的印象。 一、你读过安徒生的童话故事吗? “我的老天爷!”他想,“难道我是一个愚蠢的人吗?我从来没有怀疑过我自己。我决不能让人知道这件事。难道我不称职吗?——不成;我决不能让人知道我看不见布料。” “哎,您一点意见也没有吗?”一个正在织布的织工说。 “啊,美极了!真是美妙极了!”老大臣戴着眼镜仔细地看,“多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上说我对于这布感到非常满意。” “嗯,我们听到您的话真高兴,”两个织工一起说。他们把这些稀有的色彩和花纹描述了一番,还加上些名词儿。这位老大臣注意地听着,以便回到皇帝那里去时,可以照样背得出来。事实上他也就这样办了。 ——节选自《皇帝的新装》 二、你读过格林童话吗? 哭着哭着,小公主突然听见有人大声说:“哎呀,公主,您这是怎么啦?您这样嚎啕大哭,就连石头听了都会心疼的呀。”听了这话,小公主四处张望,想弄清楚说话声是从哪儿传来的,不料却发现一只青蛙,从水里伸出他那丑陋不堪的肥嘟嘟的大脑袋。 “啊!原来是你呀,游泳健将,”小公主对青蛙说道,“我在这儿哭,是因为我的金球掉进水潭里去了。” “好啦,不要难过,别哭了,”青蛙回答说,“我有办法帮助您。要是我帮您把您的金球捞出来,您拿什么东西来回报我呢?” “亲爱的青蛙,你要什么东西都成呵,”小公主回答说,“我的衣服、我的珍珠和宝石、甚至我头上戴着的这顶金冠,都可以给你。” 听了这话,青蛙对小公主说:“您的衣服、您的珍珠、您的宝石,还有您的金冠,我哪样都不想要。不过,要是您喜欢我,让我做您的好朋友,我们一起游戏,吃饭的时候让我和您同坐一张餐桌,用您的小金碟子吃东西,用您的小高脚杯饮酒,晚上还让我睡在您的小床上;要是您答应所有这一切的话,我就潜到水潭里去,把您的金球捞出来。” “好的,太好了,”小公主说,“只要你愿意把我的金球捞出来,你的一切要求我都答应。”小公主虽然嘴上这么说,心里却想:“这只青蛙可真够傻的,尽胡说八道!他只配蹲在水潭里,和其他青蛙一起呱呱叫,怎么可能做人的好朋友呢?”

妈妈对女儿说的话

妈妈对女儿说的话 1、这,不是危言耸听,世上真的没有无缘无故的爱与被爱,即使面对你的父母、朋友和爱人。明白这一点,女儿,你就不会因自己得到的少一点而去怨天尤人,而你会在不停地忙着给予的时候,得到实实在在的快乐,这就是上帝对你的最高回报了。 2、那么有钱有什么用,人呢人在哪里 3、妈妈知道你是个听话的孩子,很知道让着妹妹,什么事情也会尽量照顾她,也知道领着她出去玩。尊老爱幼是中国人美德,对奶奶以后别那么冲好吗我知道奶奶大了说的话不对,有的时候糊涂了说的话也不中听,但是我们可以不和他抬杠,自己心里清楚不就好了,为什么还要去惹的她也生气你也不高兴嗯! 4、家是女人的大本营,发生什么事情都不要走。因为,回来路的很难。 5、女儿,我要说这个世界上没有不求回报的给予,你肯定不信,你会一口气举出许多例子反驳我。比如,父母养育子女、朋友之间的互相帮助、夫妻之爱等,哪一样不是心甘情愿地主动给予不错,如果说父母的爱不够纯粹,我也不同意,否则,我也不至于煞费苦心对你说这番话。可是,女儿,你没有感觉到吗我每时每刻都在向你索龋你出生了,我好高兴,这是我创造的生命,这个生命是我的延续。无论你愿意还是不愿意,我不停地向人诉说着我心底的满足和热爱,女儿,你给予我的岂是金钱能买的东西你会走路了,会叫妈妈了,会念儿歌了,会跳舞了,哪一样不让我惊讶又感动十几年来,我不停地按着我的思路引导你,甚至强迫你,有时候我想,我生了你,就有权支配你吗然而,你太小,又是那么依恋我,听我的话,渐渐地我从你身上找到了我自己。这十几年来,与其说是我为你活着,不如说是你为我活着。 6、女儿,妈妈想说的还很多,可是再说下去连我也觉得饶舌,因为我知道,这些道理随着年龄的增长,你会慢慢明白,或许比我更加明白。我把它写成文字,一方面是想作为留念,等时过境迁之时,再和你一起细细品味,博一笑谈。另一方面,也是送给和你一样所有初长成的女孩。 7、女人一定要出去工作,不管钱赚得多或是少,工作就是自己人生价值的体现。你一直在家,男人有机会在你面前说:“是我在养你。” 8、前几天奶奶跟你说的那些话,妈妈很不赞同,当时妈妈没和你解释清楚,现在妈妈告诉你,一个人并不是在家里厉害了才不会有人欺负。一个有本事的人,在外不管受多大委屈在家也不会冲家人发脾气,因为他知道家人是需要呵护的,需要他照顾的。 9、不管一个男人多有钱,他还是希望可以看到干干净净的你在干干净净地家等他。 10、说你是一张白纸一点儿都不过分,即使在上面轻轻地点一个点儿,都会使你内心涌起阵阵惊涛骇浪。不像浓墨丹青的画,多一笔少一笔看不出什么变化,对于纯洁的你来说,任何一笔都是关键的一笔,抹不掉的一笔,伴随整个人生的一笔。而这一笔也许在你不经意间,也许只是因为好奇与好玩随手涂上的。但是,跟你学写字不一样,字写坏了,橡皮可以擦,而涂在心灵上的东西比烙在肉体上的伤疤还结实,还疼痛。女儿,妈妈希望你的第一笔画出美丽、诗意与韵味来。 11、乖女儿,妈妈现在很欣慰你长大了,真的长大了,知道干净了,也爱刷牙了,但是乖女儿可以晚上在刷一次牙吗牙齿是身体上至关重要的部位,有一副好牙齿,吃啥都香。只有吃的好了胃口好了,才会吸收的更好,身体才会更健康。 12、不要唬小孩“妈妈不要你”,不要生气地时候把小孩推出门,如果他真的不见了,你会很痛苦。 13、好男人很多,他不会去抱别的女人。但是这种社会,很多坏女人会伸手去抱你的男人。 14、什么都是缘分。 15、和男人吵架了不要跑到外面去张扬,他向你迈进一步,你就向他走两步。 16、我知道你爱学习,也知道你爱看书,上课也认真听讲。但是乖女儿,咱写作业的时候能够快一点吗别拖拖拉拉的,作业是你自己的,没人能够帮你写,早晚要做好的事情为什么不尽早做好它呢!

妈妈写给女儿的话

妈妈写给女儿的话 本文是关于妈妈写给女儿的话,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 1、女儿,你是最棒的我相信你一定成功在以后的日子里成绩会更好,我希望你不要老看电视笨不是天生的,只要努力我知道你会努力的。加油。再加油! 2、在下次考试中一定用最好的成绩回报老师对你真心辅导的那份苦心,爸爸妈妈更希望你在学习上取得优异的成绩,在班里,学校名列前茅,将来为国家做一名有用的人才。孩子,努力吧!老师、同学、家人,都在你背后为你加油呢! 3、亲爱的宝贝,你是父母在季节里爱的果实,你的微笑就是全世界的快乐。从此,我们不再寂寞,从此,我们有了完美的生活。 4、人生的路上也许是荆棘,坎坷;也许是鲜花,掌声;也许是平淡,庸碌?;但父母对你无尽的爱将永远伴随你,希望你永远快乐,勇敢,自信,博爱。明确目标是人生的追求,健康身体是未来的保障,知识积累是人生的阶梯,坚定信念是成功的钥匙!请记住:笑看人生,日事日清。 5、希望孩子虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。 6、希望新的学期里认真学习,和同学们融洽相处,争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。也希望诗伊积极主动,大胆的通过自己的努力当上班干部,争创三好学生。也借此机会,对老师们说一声:你们辛苦了,谢谢你们! 7、健康是第一位的。人倒了,一切就都没了。 8、晨曦出现的第一缕阳光是爸爸妈妈对你深深的爱恋,夕阳收起的最后一抹嫣红是爸爸妈妈对你浓浓的祝福。 9、孩子,爸爸妈妈想对你说:只要付出就有收获,我们希望你学习越来越好。加油吧! 10、你的学习从现在开始,无论承受多大的困难和挫折,你都要每天进步一点点。你会行动,你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功,既然选择了高考,便只顾风雨兼程。 11、孩子,我们希望你好好学习,在期末考试时能在进步同学中看到你的名

一位妈妈和孩子的对话

一位妈妈和儿子的对话 儿子上高中两个月了,刚刚进行完入学的第一次统考。晚上回家,他敲开母亲的房门:“妈妈,我睡不着,你能和我说说话吗?” “可以,你说吧!” “你对我的成绩满意吗?” “你对你自己的成绩满意吗?” “还行吧,感觉挺有自信的。” “有时候自信比成绩更重要!” “难道你真不在乎我的成绩吗?妈妈!” “不在乎!你想一想,我什么时候在乎过你的成绩呢?” “小学的时候,我写作业一不认真,你就把我的作业撕了,没有任何余地!”“哈哈,我那是在乎你的学习态度。书写汉字不要求你写得怎么美观,首先必须认真,那是端正的态度问题,态度出问题了,学习肯定出问题,这个人就会出问 题。” “嗯,有道理,我中学的时候你重视我的成绩,每天都关注我的听讲情况。”“那是我在乎你的学习品行。一个学生不尊重课堂就是不尊重老师,不尊重老师就是不尊重知识,不尊重知识,他的品行也好不到哪里去!” “嗯,那我上高中了,你肯定在乎我的成绩,因为关系到将来的高考呀!”“说实话,我真的不在乎!我在乎你的是学习品质!具有良好学习品质的学生就能够享受学习的过程。不想结果会怎样,愉悦地面对所有的过程。” “妈妈,那我考上大学后你在乎我什么呢?听人家说,上了大学就是玩乐,很轻 松的。” “儿子,等你上大学了,妈妈就一定在乎你的成绩了。你想想,别人都在玩乐,都在挥霍学习的时候,你依然坚持,最后得到实惠的必定是你自己。”“我明白了,小学的时候你在乎我的学习态度,中学时你在乎我的学习品行,高中时你在乎我的学习品质,上了大学你在乎我的学习成绩,是不是?” “哈哈,我儿子感悟深刻呀!” “妈妈,上了高中我有很多自己的感悟呢。第一,高中只是给我提供了一个新的台阶,如果不上高中,我的发展空间就会相对小一些。第二,在学习过程中,我在班级找到一个自己突破的目标,时刻和他进行对比,看看自己到底差在哪里。第三、珍惜每一堂课,即使不复习,成绩也会很理想。第四、不跟别人比较,只跟自己比。第五、享受每一个学习的瞬间,收获自信。 “我很赞成,你知道我对你大学毕业后的期待吗?” “哈哈,妈妈,你想的很远呀!” “人无远虑必有近忧嘛。你将来踏上社会,我在乎你是否能够明智的选择。选择自己的事业,选择自己的爱情,这些都将左右你生命的大部分。” “这些对我来讲很遥远的,我还没有想过。” “不着急,但是妈妈给你一个忠告-----宁静致远!你看这两个字,宝盖头代表着家,下面一个丁,说明你必须具有担当,为自己的将来负责;静是一个青一个争,争得春天,春天意味着希望、美好和憧憬。只有时刻让自己的心宁静,才能 让自己达到更远的境界!” “妈妈,你可真会曲解汉字,哈哈!”

日常英语情景对话

1、你有什么计划吗? Nancy:Have a nice weekend! 周末好! Jerry:Thanks. You too! 谢谢!你也好! Nancy:Do you have any plans? 你有什么计划吗? Jerry:Well, my family's away and I can't afford to do much. What about you? 嗯,我家里人都走了,我承受不起做太多的事。你呢? Nancy:Oh, I haven't decided what I'm going to do yet. 哦,我还没决定我要做什么呢。 3、英文问路指路 A: Excuse me, Where am I on this map? 对不起,请问我在地图上的什么地方? B: We are here, bus station, we are in the heart of the city. 我们在这里,汽车站,我们现在在市中心。 A: Oh ! I think I’m lost. C an I go from here to the railway station? 哦!我想我迷路了。我能否从这里到火车站呢? B: Head straight up the street about two blocks then turn left. 顺这条街一直走过两个街区,然后左转。

A: Excuse me. I’m afraid I got lost. Can you show me the way to the station? 对不起,我迷路了,请问您能告诉我去车站怎么走吗? B: I’m walking that way. Let me lead you the way. 我正朝那边去。让我给你带路吧! A: Excuse me. I wonder if you could help me. I’m looking for the Museum. 对不起,打扰一下,不知您能否帮助我,我在找博物馆。 B: Boy, you are lost. It’s across town. 哇,你是迷路了。它在城的那头。 A: Oh ! What bad luck ! How can I get to the Museum? 哦!太糟糕了!那我怎么去博物馆呢? B: You can take a No. 24 bus here and then transfer to a No.53 bus to get there. 您可以在此乘坐24路公共汽车换乘83路公共汽车到那里。 4、这位子有人坐吗? A: Excuse me, is this seat taken? 对不起,这个座位有人坐吗? B: No, I don't think so. 我想应该没有人。 A:Thanks,I am waiting for the train at 9 o’clock to Shanghai.Where will you go? 谢谢,我在等9点到上海的火车,你去哪呢? B:What a coincidence! we are the same train.

父母对孩子说的话

篇一:家长对孩子说的话 父母对你说的话 孩子,你一点也不笨。告诉自己:“我能做到”。 凡事都要有个计划,学习也一样,你应该现在就应有个学习计划,不要盲目的去学,要有一个好的计划。你要改掉粗心大意,毛毛躁躁,不追求甚解的毛病。 记住珍惜时间,就是珍惜生命。做完作业再玩,不是玩得更开心吗?只要努力,下次就一定能考好。 品德比分数更重要。诚实是做人的第一美德,竞争中的公平最可贵,凡事都要问一问自己的良心,要学会说一声:谢谢。你知道关心我们,这让我很开心,我很高兴你有一颗同情心,我希望你是个懂礼貌的孩子。 自己去做吧,不要依赖别人。你可以锻炼一下自己嘛,路是自己选的,就要对自己负责。你大胆去锻炼一下不是很好吗?拿出男子汉的勇气,闯过来。能够管住自己是你将来成功的保障。你自己解决这个问题吧,跌到了,要自己爬起来。你一定要自己走路去上学,由你去交钱,好吗?劳动能让你更快乐。 孩子,你是一名初中生了,你要学会融入新的集体中,用你的诚心赢得他人的欢迎。 孩子,做人要坦荡,待人要坦诚,无论什么时候都不要说谎。每个人都有值得学习的地方,自我约束是对自己负责,你是个懂事的孩子。 父亲:吴小学 母亲:刘艳华 篇二:爸妈对孩子说的话 爸妈对孩子说的话 爸妈对孩子说的话 孩子,你是最棒的:只要努力就会有收获!(柴玛兰) 亲爱的女儿您好!爸爸妈妈想对你说:你上学辛苦了,你要知道通过这次考试,知道了那门功课差劲,在以后的时间里,怎么努力学习,爸爸妈妈相信你能学习好,也知道你是一位很上进的好同学,一定能和老师、同学们搞好关系。 徐峥我们希望你好好学习,在期末考试时能在进步同学中看到你的名字(徐峥) 在学习的道路上又避免遇到这样和那样的困难,但我们希望你要敢于克服困难,努力学习,一定要改掉你爱玩的坏习惯。

三年级的英语对话作文

三年级的英语对话作文 作文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。现在是小编为您整理的三年级的英语对话作文,希望对您有所帮助。 三年级的英语对话作文 1 A: Welcome to our school! Mr.Brown. Mr.Brown:nice to meet you!your school is beautiful. A:nice to meet you ,too.Look at the three-storey building over there. That`s our school library. Mr.Brown:Oh, what a big library it is!it must has many books. A:sure,there are all kinds of books which have wealth of information in the library. Mr.Brown:I believe all the students love it. A:Yes,Look,this is our playground,students like playing on it after school and when they have time. Mr.Brown: It's big enought for the sudent playing sport. A: These are our teaching buildings.There are many teachers with teaching experience in our school.they are very strict with students but kind.we all like them. Mr.Brown: what a excellent school.I hope our two schools can cooperate in teaching. ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

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