最新版小学六年级语文试题库 上海六年级语文上册期末试卷(附答案)

2019学年第一学期期末考试六年级语文试卷（2019.1）

第一部分阅读

一、文言文阅读（28分）

（一）、默写（12分）

1、⑴，非是藉秋风。

⑵萧萧梧叶送寒声，。

⑶，依旧青山绿树多。

⑷黑发不知勤学早，。

⑸，柳絮飞时花满城。

⑹“宁信度，。”

（二）、阅读课内文言文语段，回答问题。（8分）

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”

富者曰：“子何恃而往？”

曰：“吾一瓶一钵足矣。”

富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”

越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?

2、本文选自《》，作者是清朝（人名）。（2分）

3、解释加点词（2分）

⑴、子何恃．而往？（）

⑵、顾．不如蜀鄙之僧哉?（）

4、翻译句子，注意加点字（2分）

西蜀之去

．．南海，不知几千里也

5、下列理解正确的一项是（）（2分）

A、富僧的第二句“子何恃而往”显示出他对贫僧的关心。

B、这篇文章是作者写给上辈看的，原名《为学一首示子侄》。

C、本文以贫富二僧作对比，论述了“人贵有志”的道理。

D、这篇文章是针对“为学”难易的论证，对做其他事不太有普遍意义。

（三）阅读课外文言文语段，回答问题。（8分）

枭将东徙

枭①逢鸠②。鸠曰：“子将安之?”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣。以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。”

【注释】①枭：猫头鹰。②鸠：斑鸠。

6．解释文中加点字（2分）

⑴、子将安．之?（）⑵、以故．东徙。（）

7．解释划线句子

（2分）

8．理解：枭将东徙的原因是（2分）

9．本文告诉我们的道理是（2分）

二、现代文阅读（32分）

（一）阅读下文，完成10--14题(14分)

松鼠

⑴松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

⑵它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

⑶松鼠不躲藏在地底下，经常

．．在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。它们（）有时也捕捉鸟雀，（）不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

⑷松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，

它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。

⑸松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽敞，又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。

⑹松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上总是光光溜溜、干干净净的。没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。

10、在第三节括号处填上的恰当关联词是（）（2分）

A、因为……所以

B、既……又

C、虽然……却

D、无论……都

11、从全文看，作者主要介绍了松鼠的_______、________、_______等特征。(3分)

12、课文第⑶自然段加点词“经常

．．”能否删去，为什么？(2分)

答：_________________________________________________________。

13、课文第⑷段中画线句运用了_________说明方法，作用是

_________________________________________________________ (4分)。

14、文中第4段写到松鼠“它们是十分警觉的”，从哪里可以看出？(3分)

（二）阅读下文，完成15--18题(18分)

父爱昼夜无眠

⑴父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声

音“扩”得气壮山河，很影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患

有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆

症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，

我多少天没睡过安生觉了!一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎能用这种口气跟父亲说话。

⑵父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但也终于什么也没说。

⑶第二天，我睡到下午4点才醒来。难得如此“一气呵成”。我突然想起父亲的鼾声，

推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。这

样很好。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。“这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?”我还不到30岁，头发就开始落英缤纷，这都是用脑过度，睡眠不足造成的。我容易吗?作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。

⑷父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢?父亲一愣，支支吾吾地说：没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体好着呢。

⑸转眼到了年底。我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。

⑹“爸爸！”我失声叫了出来。惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……

⑺朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗?

⑻我说是。我回答是那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并kuìjiù于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我竟未留意父亲的房间没有鼾声!

⑼我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已存了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上”。在一旁递毛巾的老大爷对我说，你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……父亲把眼一瞪：“好你个老李头，要你瞎咕叨个啥？”

⑽我心情沉重地回到浴池。父亲追了进来。父亲问，孩子，想啥呢?我说：让我为您擦一次背……

⑾“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”

⑿父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。

15、根据拼音写汉字，第⑻段中kuìjiù（）（2分）

16、第三段中“一气呵成”在文中是指________________________________。（2分）

17、父亲在“我”发火后，“脸在那一刻像遭了寒霜的柿于，红得即将崩溃”，从这句话中，我们可以推想出父亲当时是一种____________________心情。但“他终于什么也没说”，又表现了父亲的_______________________________________之情。（4分）

18、文中多次写到父亲的消瘦：“贴骨膘”、“瘦弱的虾米”、“条条隆起的胸骨”。这是

_______________描写，其作用是_______________________________________（4分）

19、请你根据对文章的理解，为第⑽节结尾的“······”写一段话60字左右。（6分）

第二部分写作

三、写作（40分）

20、题目：记忆深处

要求：1、有真情实感，字数500字左右。

2、文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。（40分）

2019学年第一学期期末考试六年级语文试卷（2019.1）

参考答案：

一、文言文阅读（28分）

1---4略

5、C (2分)

6、哪里原因（缘故）(2分)

7、（如果你）不能更改你的叫声，（即使你）向东搬迁，（人们）仍然厌恶你的叫声。(2分)

8、乡人皆恶我鸣（或翻译此句）(2分)

9、（对待自己的缺点或错误，要从根本上加以改正，不能像猫头鹰搬家那样，回避矛盾，这样问题是解决不了的。）（要知错就改，不能逃避）（要积极的改正自己的错误，不能逃避）

答到以上一点都能得满分(2分)

二、现代文阅读（32分）

（一）阅读下文，完成10--14题(14分)

10、C (2分)

11、漂亮驯良乖巧(3分) （每空1分）

12、不能删去。“经常

．．”是常常的意思，文中指松鼠在高处活动是常常的事情，但不排除有时在低处活动，若删去“经常”就表明松鼠只在高处活动，这样与实际不符。用上“经常”一词，就体现了说明文语言的准确性。(2分)

13、作比较作用：突出了松鼠的叫声响亮。(4分) （每空2分）

14、只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。(3分)

（二）阅读下文，完成15--18题(18分)

15、愧疚（2分一字一分）

16、第二天，我一直睡到下午4点才醒来（2分）

17、尴尬与难堪宽容与慈爱（意思对即可）（4分）

18、肖像描写（2分）。形象地写出父亲的消瘦，突出了父亲的日夜辛劳（1分），从而表现出父亲对儿子无私的关怀与体贴之情（1分）。（4分）

19、（紧扣文意）（从自己的愧疚和对父亲的理解两方面来写，合情合理，语句通顺可得满分）（6分）

三、写作（40分）

20、参考中考作文标准

人教版小学语文六年级上册课文(完整版)

教版小学语文六年级上册课文 1 山中访友 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 3 草虫的村落 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，轻俏地披着彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 5 詹天佑 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。 铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原

上海六年级语文上册期末试卷附答案

2011学年第一学期期末考试六年级语文试卷（） 第一部分阅读 一、文言文阅读（28分） （一）、默写（12分） 1、⑴ ，非是藉秋风。 ⑵萧萧梧叶送寒声， 。 ⑶ ，依旧青山绿树多。 ⑷黑发不知勤学早， 。 ⑸ ，柳絮飞时花满城。 ⑹“宁信度， 。” （二）、阅读课内文言文语段，回答问题。（8分） 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” 富者曰：“子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！” 越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉? 2、本文选自《 》，作者是清朝 （人名）。（2分） 3、解释加点词（2分） ⑴、子何恃．而往？（ ） ⑵、顾．不如蜀鄙之僧哉?（ ） 4、翻译句子，注意加点字（2分） 西蜀之去．． 南海，不知几千里也 5、下列理解正确的一项是（ ）?（2分） A 、富僧的第二句“子何恃而往”显示出他对贫僧的关心。 B 、这篇文章是作者写给上辈看的，原名《为学一首示子侄》。 C 、本文以贫富二僧作对比，论述了“人贵有志”的道理。 D 、这篇文章是针对“为学”难易的论证，对做其他事不太有普遍意义。

（三）阅读课外文言文语段，回答问题。（8分） 枭将东徙 枭①逢鸠②。鸠曰：“子将安之?”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣。以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。” 【注释】①枭：猫头鹰。②鸠：斑鸠。 6．解释文中加点字（2分） ⑴、子将安．之?（）⑵、以故．东徙。（） 7．解释划线句子 （2分） 8．理解：枭将东徙的原因是（2分） 9．本文告诉我们的道理是（2分） 二、现代文阅读（32分） （一）阅读下文，完成10--14题(14分) 松鼠 ⑴松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。 ⑵它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 ⑶松鼠不躲藏在地底下，经常 ．．在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。它们（）有时也捕捉鸟雀，（）不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。 ⑷松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。 ⑸松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽敞，又坚实，可以带着儿

人教版小学六年级上册语文期末复习题

））） ）） ）） ） ），）夋（）旨（）（）夸（）（）（）（）（） 喿（）舀（）肖（）亥（）（）（）（）（） （）尃（）（）（） （） 请为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号里。 陡（）的悬崖，胜利的（）息，俊（）的姑娘，（）好的铅笔，弥漫的（）烟，畅（）的商品，（）遥自在的生活，元（）佳节 4.多音字组词 都dōu( )待dāi( )处chǔ( )提dī( )倒dǎo( ) dū( )dài( )chù( )tí( )dào( ) 泊pō( )降 jiàng( )闷mēn( ) bò( )xiáng( )mèn( ) 5.选词填空：居然果然突然 （1）我正要坐下，（）身后有人揪住我的衣领。 （2）罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，（）也是森林的保护者。 （3）狼群被大量捕杀了，鹿群的数量（）大幅增加。 用“然”字组词，并分别填入下面的句子中。 （1）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。 （2）岁月悠悠，唯有你（）如旧。 （3）爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。 （4）这种说法（）错了，所以大家都摇头。 （5）他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。 因为……所以……虽然……但是……无论……都……只要……就…… （1）（）多么远的剧场，我（）场场必到。 （2）（）练功非常苦，（）我从来没有叫过苦、喊过疼。 （3）（）我在演出时有人窃窃私语，（）我提出抗议。 （4）几年的练习，（）是下腰到地，还是跑虎跳，前后翻，我（）手到擒来。 6.根据拼音写词语yáo wàng xiòng yīng zīrùn bǎo guìzī yǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 7.按要求写句子： （1）降临到动物身上的命运也会降临到人类身上。 变成反问句： （2）所有的动物都死去了。人类会灭亡。 用关联词语连成一句话： （3）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句） （4）在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句） (5)房东太太对我说：“我的儿子今天回家，我高兴得不得了。”（改为间接引语句）

人教版小学六年级语文上册 古诗解释

1.诗经·采薇（节选） 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 解词：昔：从前。矣：语气助词。依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。 思：语气助词。霏霏：雪花飞舞的样子。 诗意：回想当年我出征时，正值春天，微风吹拂着柔嫩的柳枝。如今归来之日，已是满天飞雪的冬天。 2.春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 解词：乃：就。发生：催发植物生长。潜：暗暗地，悄悄地。润物：使植物受到雨水的滋养。野径：乡间小路。晓：天刚亮的时候。花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。锦官城：成都的别称。 诗意：及时的好雨像知道时节似的，当春天到来的时候就飘飘洒洒地下起来，催发植物生长。春雨伴着春风悄悄地在夜晚下起来，无声地滋润着春天的植物。雨意正浓，田野与天空一片昏黑，唯有江边船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。早晨起来，那潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣，成都的大街小巷必将是一片万紫千红。 3.西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片，七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 解词：西江月：词牌名。黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面。别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。社林：土地庙附近的树林。见：同“现”。 诗意：明月升上树梢，惊动了喜鹊飞离树枝，清风习习，入夜，有蝉在不时地鸣叫。空气中散发着稻花的香味，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。天空中轻云飘拂，闪烁的星星时隐时现，山间细雨微洒。从前曾经游过的茅舍小店依然坐落在土地庙附近的树林边，山路忽然一转，那曾经熟悉的小桥、溪流突然呈现在眼前。 4.天净沙·秋 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 解词：天净沙：曲牌名。飞鸿影下：雁影掠过。 诗意：夕阳西下，天边留下一抹残存的晚霞，在孤零零的山村上空升起了缕缕炊烟，落光了叶子的老树上，栖息着几只乌鸦，天空中掠过一只大雁。远处是一片青山绿水，其间是白草、红叶、黄花，好一幅色彩绚丽的秋景图。 伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 注译 绝：断绝若：像~~一样。弦：在这里读作“闲”的音。 善：擅长，善于。洋洋：广大。 鼓：弹。念：心里所想的。 志在高山:心里想到高山。必：一定，必定。 哉:语气词,表示感叹也表示"啊"的意思。之：他。谓：认为。 峨峨:高。知音：理解自己心意，有共同语言的人。 兮:语气词，相当于“啊”。乃：就。复：再,又。 译文：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山！”伯牙弹琴时，心里想到澎湃的江河，钟子期赞叹道：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河！”无论伯牙想到什么，钟子期都能准确地说出他心中所想的。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也

上海市六年级上学期期末语文试卷及答案

第一学期期末考试 六年级语文试卷 (满分100分，考试时间100分钟) 考生注意: 1、本试卷共20题。 2、将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷一律不计分。 一、文言文(25分) (一)默写(10分) 1.南朝四百八十寺，。 2. ，听取蛙声一片。 3.一水护田将绿绕，。 4. ，日暮客愁新。 5. 黑云翻墨未遮山，。 (二)阅读下文，完成第6—8题(8分) 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰:“此画斗牛也!牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!”处士笑而然之。古语云:“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 6.解释下列加点词。(4分) （1）好．书画（2）尾搐入两股．间 7.用现代汉语翻译下列句子。 (2分) 今乃掉尾而斗，谬矣! 8．下列选项不符合本文写作意图的一项是（）(2分) A. 教育我们要善于接受批评、勇于改正错误。 B. 本文表达艺术创作离不开对生活的细心观察。 C. 反映观察事物必须要细致入微。 D. 体现艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。 (三)阅读下文，完成第9—11题(7分) 杨修啖酪 人饷①魏武②一杯酪③。魏武啖少许,盖头上题④“合”字，以示众。众莫之解。次⑤至杨修⑥，修便啖,曰:“公教⑦人啖一口也，复何疑?” (选自《世说新语》) [注释]①饷:用食物赠送。②魏武:指魏武帝曹操。③酪: 用牛、马、羊、驼等动物的乳汁做成的半凝固食品。④题: 书写。⑤次:依次。⑥杨修:曹操的谋士。⑦教:让。 9.解释下列加点字。(2分) 魏武啖．少许啖： 10. 句子“众莫之解。”翻译正确的一项是（）(2分) A.众人能解释。 B.众人不会解释这个字怎么写。

上海六年级上册语文课外文言文汇编30篇

六上课外文言文30篇 （一）阅读下文，完成第11——14题（9分） （苏秦）潦倒而归。妻不下絍①，嫂不为炊，父母不以为子。苏秦乃叹曰：“此皆秦之罪也！”乃发愤读书，曰：“安有说人主而不得者乎？”读书欲睡，引锥②自刺其股③，血流至足。后卒④合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。 （根据《战国策》改写）【注释】①絍（rèn）：织布帛的纱缕。②锥（zhuī）：一头尖锐，可扎窟窿的工具。③股：大腿。④卒：最后。 11.解释加点字：（2分） （1）引．锥自刺其股（）（2）血流至足．（） 12.对画线句意思理解最正确 ．．．的一项是（）（2分） A．怎么有游说君主却不能够得到的人呢？ B．怎么有让君王感到高兴却不能够得到自己想要的东西呢？ C．哪里有游说君主却不能够成功的道理呢？ D. 哪里有对别人家的主子讲话却不能够成功的道理呢？ 13.苏秦“发愤读书”的具体表现是“”。（2分） 14.苏秦从“潦倒而归”到“佩六国相印”的经历，给我们什么启发？（3分） （四）阅读下文，完成第11-----14题（9分） 11．（2分）（1）取过来，拿出（1分）（2）脚（1分） 12．（2分）C 13．（2分）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足 14．（3分，意近即可） 学习要勤奋刻苦，才能学有所成。 想获得巨大的成功，就要下定决心，付出艰苦卓绝的努力。 不要怕暂时的失利，只有付出艰苦的努力，才有可能取得成功。 面对生活的挫折或人生的困境，要勇于自省，下定决心，发奋图强，百折不挠，才有可能取得成功。 （二）阅读下文，完成第11——13题（6分） 杀驼破瓮① 昔有一人，于瓮中盛谷。骆驼入头瓮中食谷，首不得出。既②得不出，其人以为忧。有一老人来语之，曰：“汝莫愁，吾教汝出，汝当斩头，自能出之。”即用③其语，以刀斩头。既杀驼，而复破瓮，如此痴人，为世人所笑。 【注释】①瓮：一种口小腹大的盛器②既：已经③用：采纳 11.对“既得不出，其人以为忧”翻译正确的一项是（）（2分） A．那个人已经不能让骆驼的头出来了，就为此事发愁。

人教版小学六年级上册语文期末试卷及答案

人教版小学六年级上册 语文期末试卷及答案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

一、基础知识。（5小题，共26分。） 1.读音节，找词语朋友。（10分） táo zuì nínɡzhònɡ wǎn lián ēn cì （）（）（）（）zīrùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì （）（）（）（）xuán yáqiào bì hú lún tūn zǎo （）（） 2.读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4分） 镌．刻（juān juàn）抚摩．（mó mē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（suò sù）挫．折（cuō cuò）归宿．（sù xiǔ）瘦削．（xiāo xuē） 3.请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分） 陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘 （）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品 （）遥自在的生活元（）佳节 4.按要求填空，你一定行的。（4分） “巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。 （1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（） （2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（） （3）剩下一个义项可以组词为（） 5.成语大比拼。（4分） 风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比 和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重 ( )不（）席张（）李（） 二、积累运用。（3小题，共20分。） 1.你能用到学过的成语填一填吗（

小学六年级语文上册期末试题及答案

小学六年级语文上册期末试题卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同完成这些练习吧！看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。 一、学会聆听：同学们，请认真听老师读两遍短文，完成练习：（4.5分） 1、这段话说明的对象是，采用的主要说明方法有和、。 2、这段话采用了先后的说明顺序。 3、人类区别于别的高等动物的特征是、、 二、精彩回放：请打开记忆的宝库，让我们成功运用积累的成果吧。（22分） 1、看拼音，写词语。 zhúfáqīán kūn tuǒtiēkāng kǎi ēn cìwēi yí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zīxún jiān mièzhān yang téng xiéjǐn shèn zhǐxiè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、春节将至，你想送给台湾同胞一副什么春联？ 3、本学期，我们积累了许多像扬长避短、深入浅出等由反义词构成的成语，你能写几个这样的词吗？（最少写4个） 4、某小学准备在草坪边树一块警示牌，意思是提醒同学们不要踩草坪，老师们都不赞成用“禁止进入”、“严禁践踏”动脑筋，写一句合适的话，不超过10个字。 5、正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢？写出此意思的原诗句，并写出作者、诗的题目以及表达父母爱儿女的俗语一个。 三、慧眼识真：相信自己会做出正确的选择（8分） 1、下面四组词中，完全正确的一项是（），完全错误的一项是（） A、波澜状阔盛气临人防灾错施和蔼可亲 B、瞻仰电钮一丝不苟栩栩如生 C、抱偿慰籍会集折除 D 、馋猫停泊出版名誊 2、选择下列句子中加点字的意思，将正确答案的序号写在括号里。 光：①一点不剩②荣誉、光彩③只、单 1．女排姑娘当年顽强拼搏，为祖国争了光．。（） 2．落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。（）3．任务如此艰巨，光靠你们两人恐怕不行。（）安：①怀着②平安③安装 1．党的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。（） 2．经医生全力抢救，英雄已转危为安了。（） 3．刁德一这样一说，不知他安的什么心。（）

上海六年级上册语文课外文言文汇编30篇

六上课外文言文30篇 (一）阅读下文，完成第11——１4题(9分） （苏秦）潦倒而归。妻不下絍①，嫂不为炊,父母不以为子。苏秦乃叹曰：“此皆秦之罪也！”乃发愤读书,曰：“安有说人主而不得者乎？”读书欲睡，引锥②自刺其股③，血流至足。后卒④合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦,佩六国相印。 (根据《战国策》改写）【注释】①絍（ｒèn)：织布帛的纱缕。②锥(zhuī)：一头尖锐,可扎窟窿的工具。③股:大腿。④卒：最后。 11.解释加点字：(２分） （１）引．锥自刺其股（)(2)血流至足．（） 1２.对画线句意思理解最正确 ．．．的一项是（）（2分) A．怎么有游说君主却不能够得到的人呢? B.怎么有让君王感到高兴却不能够得到自己想要的东西呢？ C．哪里有游说君主却不能够成功的道理呢? Ｄ. 哪里有对别人家的主子讲话却不能够成功的道理呢？ 13．苏秦“发愤读书”的具体表现是“”。（２分) １4．苏秦从“潦倒而归”到“佩六国相印”的经历,给我们什么启发?(3分) ????? （四)阅读下文,完成第1１－----1４题(9分) 11．（2分)（1）取过来，拿出（1分) (２）脚（１分) 12．（2分)C 1３.(2分）读书欲睡，引锥自刺其股,血流至足 １4.(3分,意近即可) 学习要勤奋刻苦,才能学有所成。 想获得巨大的成功,就要下定决心，付出艰苦卓绝的努力。 不要怕暂时的失利,只有付出艰苦的努力，才有可能取得成功。 面对生活的挫折或人生的困境,要勇于自省，下定决心，发奋图强,百折不挠,才有可能取得成功。 (二）阅读下文，完成第11——13题(6分） 杀驼破瓮① 昔有一人，于瓮中盛谷。骆驼入头瓮中食谷，首不得出。既②得不出，其人以为忧。有一老人来语之,曰：“汝莫愁,吾教汝出,汝当斩头，自能出之。”即用③其语,以刀斩头。既杀驼，而复破瓮，如此痴人,为世人所笑。 【注释】①瓮:一种口小腹大的盛器②既:已经③用：采纳 1１．对“既得不出,其人以为忧”翻译正确的一项是( ）（2分）

上海市部编语文教材系列之：六年级语文(上)所有现代文重点词语默写课文版(含题目和答案)

词语默写题目部分 1 草原 老舍 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么míng l ǎng（），使我总想高歌一曲，表示我mǎn xīn（）的愉快。在天底下，yībìqi ān lǐ（），而并不máng máng（）。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的lǜtǎn（）绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么róu měi（），就像只用绿色xuàn rǎn（），不用mò xiàn gōu lè（）的中国画那样，到处cuì sè yù liú（），轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下dī yín（）一首qí lì（）的小诗。在这境界里，连jun mǎ（）和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分sǎtuō（），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如bō lí（）的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有biān zǐ（）的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的yī shang（），qún mǎjíchí（），jīn piāo dài wǔ（），像一条cǎi hóng（）向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻bōzhuǎn（）马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。jìng jì（）的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。 也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都pán tuǐzuò（）下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不jū shù（）。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的lǎo wēng（）向我们敬酒。我们huí jìng （），主人再举杯，我们再回敬。这时候，èwēn kè（）姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿xiū sè（），来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。饭后，小伙子们表演套马、shuāi jiāo（），姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，tiān yá（）碧草话斜阳！ 2 丁香结 宗璞 今年的丁香花似乎开得gé wài mào shèng ．．．．．．．．．．．．．（），城里城外，都是一样。城里街旁，

小学六年级语文上册期末阶段检测及答案

小学六年级语文上册期末阶段检测及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） yǎn hùnǐng kāi xuán yáyáo yèguàn zhù ɡāo ɡēlǜtǎn róu měi xuàn rǎn ɡōu lè 二、比一比，再组词。（10分） 迂（_______）参（_______）芭（_______）蒙（_______）辽（_______）渗（_______）笆（_______）朦（_______）冕（_______）曳（_______）琼（_______）娑（_______）免（_______）电（_______）晾（_______）姿（_______） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 为（____）欲（____）（____）外之（____）铁骨（____）（____）（____）不自（____）大（____）一（____）吉（____）祸（____）虚（____）声（____）不（____）设（____）残（____）碎（____） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

宁可……也不不但……而且因为……所以既然……就 （1）你（_______）坚持要走，我（________）不留你了。 （2）姑娘的手真巧，（_______）写得一笔好字，（_______）烧得一手好菜！（3）妈妈（______）自己辛苦点，（______）肯委屈我们半分。 （4）（_______）充满希望，（_______）才会这么失望。 五、按要求写句子。（15分） 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) ____________________________________ 2.这次到会的有七十二人左右。(修改病句) ___________________________________ 3.广场上的人可多了。(改为夸张句) __________________________________ 4.补充诗词句子。 （1）绿树村边合，___________。(唐·孟浩然《过故人庄》) （2）_________，万水千山只等闲。(毛泽东《七律·长征》) 六、阅读短文，回答问题。（20分） 安静兽 ①安静兽实在太安静了,待在哪里都不显眼 ②小兽们在外面演一幕短剧,名字叫《兔子、树桩和11个梦精灵》。没有人肯演树桩,导演兽朝安静兽招招手:“喂一一你来。”安静兽微笑着走过去,然后一直安安静静地当树桩……短剧结束后,大家纷纷离开,安静兽却仍旧站在原地当树桩。谁让它太安静,又演得太好呢?没有一个人记得提醒它回家。 ③傍晚时候,妈妈终于找到安静兽,跑过来拥抱着它说:“傻孩子,戏已经结束了,再立一会儿,你就真跟木头一样冰凉了!” ④“导演兽没有让我走,我在等兔子回来……” ⑤“孩子,兔子不回来了,我们现在回家。”妈妈说。

人教版小学六年级语文上册全套练习题

小学语文六年级上册全套练习与测试题 1、山中访友 温故知新 1、为加点字选择正确的读音 唱和(hèhé) 树冠(ɡuānɡuàn) 旋转(zhuàn zhuǎn) 蕴含(yùn wēn)湛蓝（zhàn shèn）栀子（zhīzī） 2、根据解释写出相应的词语。 （1）隐蔽、僻静的小路( ) （2）道德高，名望重。（） （3）很感兴趣地谈论。（） （4）水波忽明忽暗的样子。（） 3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山 峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景色真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼， Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥ 4、读句子，体会句子的表达方法和感情 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ☆这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的。 （2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ☆这个句子用的手法，形象地表达了自己和、这两位朋友间 的。 （3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 ☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。从中，我们真切地感受 到。 含英咀华 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额

最新版小学六年级语文试题库 上海六年级语文上册期末试卷(附答案)

2019学年第一学期期末考试六年级语文试卷（2019.1） 第一部分阅读 一、文言文阅读（28分） （一）、默写（12分） 1、⑴，非是藉秋风。 ⑵萧萧梧叶送寒声，。 ⑶，依旧青山绿树多。 ⑷黑发不知勤学早，。 ⑸，柳絮飞时花满城。 ⑹“宁信度，。” （二）、阅读课内文言文语段，回答问题。（8分） 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” 富者曰：“子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！” 越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉? 2、本文选自《》，作者是清朝（人名）。（2分） 3、解释加点词（2分） ⑴、子何恃．而往？（） ⑵、顾．不如蜀鄙之僧哉?（） 4、翻译句子，注意加点字（2分） 西蜀之去 ．．南海，不知几千里也 5、下列理解正确的一项是（）（2分） A、富僧的第二句“子何恃而往”显示出他对贫僧的关心。

B、这篇文章是作者写给上辈看的，原名《为学一首示子侄》。 C、本文以贫富二僧作对比，论述了“人贵有志”的道理。 D、这篇文章是针对“为学”难易的论证，对做其他事不太有普遍意义。 （三）阅读课外文言文语段，回答问题。（8分） 枭将东徙 枭①逢鸠②。鸠曰：“子将安之?”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣。以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。” 【注释】①枭：猫头鹰。②鸠：斑鸠。 6．解释文中加点字（2分） ⑴、子将安．之?（）⑵、以故．东徙。（） 7．解释划线句子 （2分） 8．理解：枭将东徙的原因是（2分） 9．本文告诉我们的道理是（2分） 二、现代文阅读（32分） （一）阅读下文，完成10--14题(14分) 松鼠 ⑴松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。 ⑵它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 ⑶松鼠不躲藏在地底下，经常 ．．在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。它们（）有时也捕捉鸟雀，（）不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。 ⑷松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，

小学六年级上册语文课文原文

小学六年级上册语文课文原文 草虫的村落 今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。 空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？ 我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。 我还看见了许多许多…… 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意呵！ 我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。

上海六年级上学期古诗词

6年级上册 （1）望驿台唐〃白居易 靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。 两处春光同日尽，居人思客客思家。 【译文】靖安宅里，天天面对着窗前的碧柳，凝眸念远；望驿台前，春意阑珊，花儿纷纷飘落到地面。两处美好的春光，在同一天消尽；此时，家里人思念着出门在外的亲人，出门在外的人一样也思念着家中的亲人。 （2）秋思唐〃张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 【译文】一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。 （3）宿新市徐公店宋〃杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 【译文】篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。 （4）村晚宋〃雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 【译文】绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。

（5）观沧海曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【译文】向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木，丰茂的花草，宁静的似在沉思。萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。 大海，多么博大的胸怀啊，日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。 （6）望岳唐〃杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 【译文】巍峨的泰山，到底如何雄伟?走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨的黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。 （7）饮湖上初晴后雨宋〃苏轼 水光潋滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 【译文】晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。 （8）菩萨蛮五代前蜀〃韦庄 人人尽说江南好，游人只合江南老。 青水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。 未老莫还乡，还乡须断肠。

小学六年级上册语文期末试卷

小学六年级上册语文期末试卷 小学六年级上册语文期末试卷 小学六年级上册语文期末试卷 班级姓名成绩 一、识字写字。 1、看拼音写词语。 2、把成语补充完整。 脱（）而出大名（）（）神（）莫（）（）（）古今

锣鼓（）天感人（）（）（）牵（）绕（）（）不安3、读一读，比一比，再组词。 坦（）峻（）敦（）遣（）梁（） 袒（）竣（）郭（）遗（）粱（） 二、阅读积累。 1、根据意思写成语。 (1)比喻职业生活不固定，东奔西走。（）

(2)比喻人的才能全部显露出来。（） (3)形容有条有理，一点也不紊乱。（） 2、照样子，写成语： 浓妆淡抹（反义词）：、、、 无影无踪（ ABAC ）：、、、 3、在括号里填上用“珍”组成的词。（不可重复） （1）时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。 （2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。

（3）他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。 （4）离别时，我们俩互道（），相约十年后相见。 4、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。 ( )化雨 ( )习习 ( )凛冽 ( )送爽 ( )怒号 ( )骤雨 ( )劲草 ( )细雨 5、根据课文内容填空。 （1）“空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我。”从这句体会出草原天的特点是。（《草原》）

（2）“每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都是，每一个舞姿都，使人叹为观止。”这一排比句写出了安塞腰鼓“好”在有。（《安塞腰鼓》） （3）陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“，”；他强调知识与实践的关系是“，”。 （4）《轮椅上的霍金》这篇课文主要向我们介绍了国著名科学家史蒂芬·霍金，他被称为“”，他的科学著作在全世界拥有无数的读者。像他这样身残志坚的人还有：、。 （5）《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：，。 （6）詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关，他采用了；而八达岭隧道因为，所以采用了。 （7）两耳不闻窗外事，。欲知天下事，。便于思索，便

人教版小学六年级上册语文课文原文

（1-3课） 1.山中访友 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀（zhī）子花的气息。早晨，好清爽！ 不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。 那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩（gǔ）汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加 湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 捡起一朵落花，捧在手中，我嗅（xiù）到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途

中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。 忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？雨停了。幽谷里传出几声犬（quǎn）吠，云岭上掠过一群归鸟。 我该回家了。我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。 2.山雨 来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了…… 先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来—— 沙啦啦，沙啦啦…… 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，并且逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… 雨声里想起了李商隐的诗潇洒停回汀依微过短亭气凉先动 竹点细未开萍稍促高高燕微疏的的萤仿佛就是写着我此刻的感觉。雨，使这山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一阕（qùe）又一阕优雅的、带着幻想色彩的小曲……“此曲只应天上有”呵！ 雨使山林改变了颜色。在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸……