化学化工社会实践报告

化学化工社会实践报告

篇一：化学化工社会实践报告

8月10日，随着赴济源深入企业进行学习的“根植中原”暑期社会实践团队的顺利返校，河南工业大学化学化工学院xxx年暑期社会实践活动也落下了帷幕。今年，化学化工学院以“永远跟党走青春建功十二五”为主题，组织涉及专业实践，民生调研，红色追忆，爱心奉献等方面的实践队伍13支，深入河南各地进行社会实践活动。在社会这个教育大课堂中，队员受教育，长才干，做贡献，自身各方面素质得到了极大提高，并在社会上取得较好影响。

在专业实践活动中，学院一方面组织学生深入河南开封“新大新”材料股份有限公司进行参观学习，开展专业知识与职业岗位相结合的实践型学习;另一方面组织学生针对黄河水质，食品安全，郑州市河流湖泊污染状况以及郑州市铁路沿线的环境现状进行调查研究，开展专业知识与社会调研相结合的研究型学习。进入工厂学习的实践队员，他们在工厂专人的带领和讲解下对工厂生产流程的各个环节认真参观学习，专业知识与实际生产的融合，使他们明白了理论与实践的巨大差异;在进行研究型实践时，队员们对河流湖泊，铁路沿线周围的环境状况进行实地考察，并对附近的居民进行问卷调查，之后，进行就地取样，把样品带回学校实验室进行检测研究，并在专业老师的指导下进行深度分析，把得

出的结果与实地考察材料一并反馈给当地相关部门，为其政策制定提供材料依据。

在民生调研中，实践队员响应党“为社会主义新农村服务”的号召，在相关老师的指导下，组织进行了农村经济文化，医疗卫生，楼市房价，移民生活现状等方面的调研活动。调查走访中，队员们克服一切困难，走街串巷，深入农户，就新农村建设过程中大家关注的热点、难点话题进行走访和调查。在此过程中他们在了解到农村当前良好发展的趋势和环境的同时，也了解到了在他们生活中急需解决的一些问题，比如说移民新村的房子有轻微裂缝和漏雨现象，移民到一个新的环境之后，对当地的种植，耕种方式不了解，使作物产量有所下降等。团队成员就在与政府相关部门汇报时就把这些问题提了出来，政府也当即表态一定竭尽全力为他们解决这些问题。看到问题的即将解决，这着实让队员们感觉到了能为人民做些实事的幸福与自豪。

篇二：化学化工社会实践报告

作为化学系的大学生，XX的暑假，为了联系实际，将所学理论与实践相结合，我走进化工有限公司，进行为期二周的暑假社会实践活动，现报告如下：

ⅰ.实践部门

市化工有限公司

ⅱ.实践时间

XX年8月3日至XX年8月20日

ⅲ.实践任务

通过联系实际，希望能够从实际生产中获得知识和技能，提高处理实际问题的能力，培养劳动观念和务实作风，最重要的是通过实践锻炼自己的能力，学到在课堂中学不到的东西，这些对于我们在今后的工作和学习生活中都有极其重要的作用，也让自己在毕业时能较快适应社会，处理好人际关系，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

ⅳ.实践内容

通过安排到脂肪酸车间进行实习，了解产品生产工艺流程、职能部门的设置及其职能，了解企业的内部控制流程，在这十天的时间里,下到生产车间后，先了解整个脂肪酸生产的流程，从采购入库，到领料生产，到最后的成品入罐，对整个车间的生产活动有了基本认识，这对我熟悉企业，进行实务操作打下良好基础。

其中，先前我对脂肪酸的生产几乎一无所知，但下到车间之后，我不仅了解了生产流程，还进一步了解了脂肪酸的生产工艺流程和用途。由于季节和温度等条件的限制，对机器开工的时间长度及强度也有相关的规定，另外，对一些流水线的参观，使我感受颇深。要想在里面做一名合格的工作人员，对基本、基础的作业环节是要了解的，否则，很容易让理论脱离实践。

在熟悉了车间的生产流程后，工作人员拿了以前的交接班记录等一些资料给我看，在翻看这些资料的过程中，有不懂或弄不清楚的资料，我积极向工作人员请教，在他们的耐心指导下，我对车间的整个产品检验的程序方法有了一定上的认识。由于化工生产是不间断的,所以车间生产必须时刻有人,车间的工作人员采取四班两倒(一天白班12小时一天晚班休两天)和常白班制度.我所在的车间有四个人(主任,工艺员等)上长白班,其他人分成甲乙丙丁四个班四班两倒. 虽然我没有被正式分配,但我时刻都严格遵守车间的生产纪律,遇到不懂不明的地方都积极象其他工作人员请教,以免造成安全事故。在车间里必须首先了解生产工艺流程,我先查看了每个仪器和设备,并了解了他们的名称和用途,遇到不懂的地方工艺员就跟我耐心讲解。为了更好的工作,我把工艺流程图画下来以便更好的熟悉工作环境。当然在化工生产中最重要的是安全，因此我刚进车间时主任就给我上了一堂安全教育课，最重要的就是“第一是安全，第二是安全，第三还是安全”。

后来我被安排在丙班和他们一起倒班,这样我就可以亲自参与实际的生产。在日复一日的工作中，我学到了一些技术手段，进一步提高了工作效率。生产工艺流程脂肪酸是应用相当广泛的工业原料，可以榨油下脚料油泥为生产原料，广泛应用于橡胶硫化剂、塑料热稳定剂、润滑剂，纺织用柔

软剂、化纤油剂等;在医药方面，用于制取各种制剂、溶剂、吸湿剂和甜味剂等。据调查，国内脂肪酸年需求量30万吨，年产量20万吨，缺口10万吨，市场需求量很大。

脂肪酸的生产制造方法，由原料经水解反应生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸经蒸馏工艺形成成品，其特征是：所述的水解反应是原料经过两个以上的水解塔，所述的水解塔内采用导热油加热;所述的蒸馏工艺是先采用真空蒸馏装置对脱气塔内的粗脂肪酸先脱水脱气，再经过蒸馏，冷凝后而得的成品。

大学生社会实践报告题目

大学生社会实践报告题目 篇一：大学生社会实践报告题目 一.从实习的工作内容出发。比如，某教育专业的学生到某学校实习，题目可以“化学教师实习报告”“英语教师实习报告”等等;某学生做咨询的实习，题目可以是“投资咨询实习报告”“法律咨询实习报告”等等。这类题目越详细越好，甚至可以是做的很小的一方面。 二.从实习的地点出发。有很多题目都是这样的：xx公司实习报告，xx中学实习报告等。 三.实习的内容加地点。这样可以更加详细。如xx公司xx实习报告，xx中学xx教师实习报告等。 四.也可以自己实习的感想作为题目，如唉，市场——暑期实习报告、望闻问切——xx年社会实践报告这样的题目等等。 一般的实习报告的题目是这样，如果有特殊情况需要在题目中说得更详细点，可以加副标题。这样可以是主标题不累赘，同时又能说明问题。如“主标题”为“企业实习报告”，“副标题”一般为“—关于对企业的实习”，亦可以是自己的个人体会。 格式一般“主标题”要求采用“黑体”、“三号”、“加粗”字体，要求“居中”。”副标题”要求宋体，四号，加粗。 篇二：大学生社会实践报告题目

20XX年元月十号，我在阿波罗幼儿园开始了为期15天的寒假社会实践。这个幼儿园是一所民办幼儿园，包括小班、中班、大班三个阶段的小朋友。目前已有十年的办学历史。幼儿园的院长把我安排在了大三(1)班进行锻炼，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。肖老师这个班的班主任，她对我非常的照顾。 第一天，我通过听课初步了解了肖老师的教学方式，大致掌握了该年龄阶段学生的授课特点。我感觉和我平时在学校学的差别不大，重点培养学生的健康、语言、社会、科学、艺术几个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感态度，方法能力，和知识技能几方面的发展。其中我觉得比较精彩的就是他们在上课之前的八点到八点二十分的聊天，培养了孩子语言方面的发展。正如中所说:它的发展是在运用过程中进行起来的，发展它的关键就是创造一个使幼儿想说，敢说，喜欢说，有机会说并能得到积极地应答的环境。 教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿的自由交谈等对幼儿的语言能力的发展具有重要的意义。陈鹤琴老师说过，兴趣是最好的老师。在这里，肖老师首先引出幼儿感兴趣的一个话题，然后让小朋友们举手发言，围绕这个话题说出他们自己的看法。这个年龄段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道还有他也要说的自己的看法。举手

化工厂社会实践心得

化工厂社会实践报告 暑假化工厂社会实践报告 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读万卷书不如行万里路，作为大学生的我深知实践的重要性，参加社会实践能让自己更贴近社会，锻炼自己的能力，积累更多的社会经验，学习如何与人沟通，如何与人交流，在实践中增长见识，锻炼自己的才干。 做为一名在校生，抱着服务社会，贴近社会，深入社会的心态投身到社会实践中去，发现自身的不足，开拓视野，增长才干，进一步明确我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。不断的锻炼自己，塑造自己为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件。 我以“善用专业知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富暑假生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。 实践目的主要是通过社会实践来达到锻炼自己的意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验为自己即将步入社会做好铺垫。同时也是为了减轻父母的经济负担，从而使自己的暑假生活过得更充实更有意义。 在这个炎炎夏日的暑假,我来到了黑龙江倍丰农业生产资料集团宁安化工有限公司参加自己的暑假社会实践,黑龙江倍丰农业生产资料集团宁安化工有限公司是一家以褐煤为原料生产合成氨、尿素、复合肥

等的煤化工企业。该公司采用先进的恩德炉粉煤气化技术，是全国小氮肥企业采用该技术进行原料路线改造的第一家企业。 宁安化工有限公司坐落于具有悠久历史的文化古城—黑龙江省宁安市，境内的镜泊湖、火山口森林公园是国家级旅游胜地，201国道和牡图铁路贯穿全市，距离直达北京、上海、广州、烟台的牡丹江民航机场10多公里，其响水大米、兰岗西瓜、虹鳟鱼扬名省内外。 公司占地面积11万平方米，厂内铁路专用线0.2公里，年生产合成氨6万吨，尿素10万吨. 刚进公司的第一天，工人师傅便带领我们几个实习的学生参观了生产线，并给我们讲解各个部件的作用和利用褐煤合成尿素等化工产品的大体步骤。最后还带我们去见识了具体的生产车间。让我们对工厂的生产有了更加全面的认识。 接下来，我们几个实习生就各自找到带自己的“师傅”，在接下来的实习时间内，就是自己的“师傅”带着自己了。 在工厂里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来，大概是我经历的事比较少吧。也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧！我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好。每天8个小时的上班时间，虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了

大学生化工厂实习报告

大学生化工厂实习报告 大学生化工厂实习报告(1) 20__年x月x日我到一家化工厂进行实习，这次能有机会到化工厂实习，我感到非常荣幸。虽然只有10天的时间，但是在这段时间里，在带队老师和工人师傅的帮助和指导下，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮助，我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会，也感谢老师和各位工人师傅的悉心指导。 一、实习时间 20__年x月x日 二、实习地点 __化工厂 三、实习过程 第一天，所有的同学集中到一个教室里，工厂的技术骨干师傅给我们讲了化工厂的安全问题。原来在学习中也知道化工产品中有很多危险性很大，但通过工人师傅的讲解，我们还是很震撼，尤其是她讲的那些事故实例，更是让我们吓了一跳，也提醒了我们应该更加注意安全。化工厂生产硫酸用的so2、so3等易引起中毒，nh3容易发生爆炸，对人体伤害极大，还有烧碱制备过程中的氯水、氯化氢、氢气等都极易造成事故。 我们去化工厂实习的三个班专业是分析检测方向的，所以这天工人师傅重点给我们讲解了化工产品的质量检测。下午讲了化工厂的环保

问题，对于一个化工厂来说，环保是这个企业生存不可忽视的关键。环保主要涉及到硫酸尾气处理、硫酸污水处理、钛白污水处理。 第二天工人师傅还给我们介绍了化工厂的三大支柱产业——硫酸工业、钛白粉、烧碱工业的工艺流程。到此，认识实习的理论部分全部讲解完了，接下来就是进厂参观了，我们大家都很期待，作为一个化工人，我们这是第一次进化工厂。 第三天上午在工人师傅的带领下，我们分别参观了钛白粉生产车间，硫酸生产工厂和烧碱制备车间，工厂并没有我们想像的那么好，我们没有看到那种自动化生产设备，看到的只是五六十年代的一些破烂的设备。上下楼梯的时候也得小心翼翼，担心会把他们那些生锈破烂的钢铁楼梯踩断翻下去，那就得不偿失了。工厂上空灰蒙蒙的一片，能见度不见烟囱顶。最让人受不了的是那种味道，那不是刺鼻，那是相当的刺鼻，so2、hcl、cl2、nh3，什么都有，有一种窒息的感觉。我们从工厂一条干道旁边经过的时候，看到旁边一根管道有个小口突突地向外冒黄色的气体，肯定是cl2，多危险啊!工厂的工人也真是令人敬佩，在这样艰苦的环境下也忘我地工作，我们一定要向他们学习，为社会主义的腾飞做贡献。接下来是周末，休息两天。 第六天参观了工厂的h2so4废水处理工序和碱液废水处理。在巨大的h2so4废水处理池里，盛着深不见底、黑如墨汁、热浪翻滚的h2so4废水，看着实在恐怖。经过多道工序后，最后流出来的是清澈如泉水的丝丝细流，让我们感慨科技的力量啊!这么旧的设备能做的这么好，让我们更加坚定了学习科技的信心。

化学系专业暑假社会实践报告

化学系专业暑假社会实践报告 小学119消防宣传日活动总结最新3篇 今年11月9日是全国第25个消防宣传日，根据上级领导要求我们开展了“119”消防日宣传日活动。现将具体活动情况总结一下。本文是最新的小学119消防宣传日活动总结，黄英阅读。 小学119消防宣传日活动总结最新一： 我校认真贯彻落实局有关要求和有关指示精神，全面深入抓好消防安全宣传教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下： 一、高度重视，加强领导。 学校领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使消防安全主题教育活动取得实实在在的效果。在认真总结去年学校开展防震减灾安全教育和消防安全应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把学校

安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。 二、周密计划，认真落实。 学校认真根据“消防安全从我做起”安全教育主题，紧密结合本校实际、结合学生认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，认真分析学校目前消防安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，使学校的安全教育落到实处。 三、积极宣传，营造氛围。 学校利用升国旗仪式举行安全教育启动仪式，学校领导做了“消防安全从我做起”的专题讲话，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。在开展“消防安全宣传教育周”期间，学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，大力向学生进行消防安全宣传教育，使学生关注消防，参与消防。 四、开展消防演练，增强意识，提高学生避险自救能力。 学校在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对性地开展消防安全疏散演练。演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。这是学校继上个学期举办“消防安全演练”后的又一次安全疏散

化工专业实地考察社会实践总结(精)

化工专业实地考察社会实践总结 总论：梦幻八人组合+老师精心指导+团队协作努力+企业积极合作=完美实践 专业比例：应化：化工=1：1；性别比例：男：女=1：1，此便是我们实践团队梦幻八人组合的完美搭配，再加上队员的积极努力、有机的团队协作，和老师的大力帮助、精心指导，以及企业的积极配合，我们用尽量短的时间圆满完成了201X暑期实践计划。启航时，我们带着疑问、带着思考、带着期待出发；归途中，收获与喜悦、希望与信心伴随我们同行。 简而言之，本次实践的所有活动可归结如下：暑期安排，早已成竹在胸——接到通知，今年暑假06级所有同学必须参加社会实践——苦思冥想，终于有了去向，最能说服自己的地方在于“结合专业”——昼夜埋头，着手写策划并不断修改、完善，团队不断壮大，最终确定为八人的梦幻组合，应化与化工相结合，男女各半——寻助老师，成功与单位取得联系——分工合作，查阅整理资料，充分做好实践前准备——抵达宜化，实践活动逐一展开——遇到问题，及时调整方案——不断争取，有了更多更好的机会，意外收获接踵而至——满载而归，圆满完成实践计划。

在此，要特别感谢化学与化工学院教授、博士生导师唐和清对我们实践团队的关心和厚爱，唐老师在实践内容策划和单位联系等方面都给予了精心指导和大力帮助。周兴平老师在实践活动开展现场为我们提供了很大便利，特此表示感谢！ 特色：实践与专业相关联，应化与化工相结合 实践与学习相辉映，学校与企业相促进 实践与精神相一致，个人与祖国相联系 本次实践活动是党中央的精神指导下，深入贯彻党的十七大精神，践行社会主义荣辱观，在校团委及学院的大力号召下如期开展的。为了让实践活动与党中央的精神指示相一致，弘扬民族精神，牢固并坚定科学发展观，本着立足当地、就近就便、社会实践与专业学习相结合的原则，我们选择的实践单位正好是与我院有长期合作的湖北宜化集团。每年暑假，我院化学工程与工艺大三的同学都会到宜化进行为期一周的实习，不仅如此，集团董事长还是我校的兼职教授。这样的先决条件，让我们在单位联系方面得到了很大便利，而且，实际活动的开展，无论是参观、访问、讲座，还是深入厂区的考察，都取得了十分满意的成

化工厂实践报告

化工厂实践报告 暑期社会实践,是我们大学生充分利用暑期的时刻,以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动.积极地参加社会实践活动,可以促进我们对社会的了解,提高自身对经济和社会进展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合,帮助我们树立正确的世界观、人一辈子观和价值观;大学生社会实践活动是全面推进素养教育的重要环节,是习惯新世纪社会进展要求,培养全面进展型人才的需要。而今年的暑假暑期社会实践则恰恰为我们提供了一具走出校园,踏上社会,展现自我的绚丽舞台.利用假期参加故意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我.在实践中积存社会经验,在实践中提高自己的能力,这将为我们未来走出社会打下坚实的基础，希翼能经过暑期实践接触到一些大学里所接触别到的事物、学到无法经过课本来学习的社会知识,也希翼经过暑假那个较为难得的机遇,检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认,寻出自己的别脚,来锻炼自己,完善自己,实现自我价值. 第一天由工人师傅带我参观了生产线、给我们进行了入厂安全说座. 翌日我就正式进入车间参加生产.由于厂里对大学生比较照应,并且也担心产品的质量因此我和其他三名工人一组,也包括那名带我参观生产线的工人师傅. 这次打工我被安排在硝酸钠、亚硝酸钠生产车间.(以下是对车间的介绍) 该车间要紧产品为硝酸纳和亚硝酸钠,所用的原料是氨气和氢氧化钠,所经过的工艺流程有:氧化、汲取、蒸发、结晶、转化. 1氧化岗位 该岗位的生产任务是将原料之一的氨气经与空气的高温氧化后生成氮氧化物,作为下一步汲取的原料. 2汲取岗位 该岗位的生产任务是将氧化岗位产生的中间产物--氮氧化物与氢氧化钠反应,即实现氮氧化物的汲取,生成最初的钠盐. 3蒸发岗位 该岗位的生产任务是将汲取岗位产生的钠盐反应液进行蒸发饱和,以形成过饱和溶液,用于下一流程的结晶. 4结晶岗位 该岗位的生产任务是将蒸发岗位产生的过饱和溶液进行冷却结晶,并将形成的晶体和母液的混合物进行离心分离,最终得到产品和母液. 5转化岗位 该岗位能够说是一具中间循环岗位,其任务是将结晶岗位产生的母液(含未反应的碱液)与钠氧化物反应,进一步生成钠盐,并将本岗位产生的钠盐送入蒸发岗位重复进行上述工艺,本岗位是生产循环的中间载体. 我们一组是在汲取岗位,我本身别是化工专业的,缺乏相关的专业知识,就被分配第五道操纵程序,并且由那名工人师傅给我做一些必要的示范,指导,并且起到一些监督作用,幸免我的失误给生产带来烦恼:第五道生产操纵程序相对简单,负责输液泵的工作,算是注意循环水泵的润滑、电机电流是否正常,并做好评细纪录.如今的化工厂自动化程度比较高,工人劳动相对照较轻松,但是普通一具产间一班就一具人,一班的时刻是8个小时,也算是说一具人在一具岗位上一呆算是八个小时.这八个小时的工作确实是十分单调,面对着没有丝毫生机的仪表板和电流表,让人根本提别起兴趣,但是随着与工人师傅共同工作的时刻久了才知道自己的想法是别正确的,我如今不过短期性打工,没有过多体味到工作的压力,但是真正到了社会上,假若这份工作算是我唯一的经济来源,有上司的批判监督,有固定工作时刻的约束,有来自家庭的压力,有躯体和精神的压迫感,,那时的工作就彻底别同于如今的了,这时我就可不能觉得这八

化学专业暑假社会实践报告

化学专业暑假社会实践报告 又是一个夏日炎炎，酷暑难耐，知了聒噪的时节，不经意间大一的时光已悄然离去，此时正好通过社会实践来检验一下自己这一年的所学，也来通过在炎热条件下来磨砺自己的韧性，多接触社会，发现自己的不足，为今后的学习改进做好铺垫。 此次我在一家本地化工厂办公楼进行社会实践，借此机会了解一下民营企业员工生存状况以及民营企业第二代接班人的生存状态。 “艰辛知人生，实践长才干”。进入实践单位后，虽然我的工作比较轻松，但是通过亲身处在工作岗位上，才体会到了父母为“柴米油盐酱醋茶”的艰辛付出，也深刻体会到了父母常教导的脑力与体力劳动的区别。 通过与办公室内叔叔阿姨聊天，我发现虽然他们做着在别人眼里很体面的工作，但经常无厘头的加班、老板的训斥、同事间的勾心斗角、并不是很优越的工资待遇等等，也让他们感到很大的压力，绝大多数人还有自己的副业，譬如为其他公司做账，有些人甚至本文来自小草范文网接了三、四家公司的账目，如此艰辛的打拼就是为了那些许拿在手上的票子。可以想一想，这些脑力劳动者为了生计尚且如此，那些体力劳动者呢？他们又忍受了些什么，我确信更多，我们无法想象。到了这，想想在大学里面，很多同学肆意挥霍父母的“血汗钱”，上网、做发型、聚餐、抽烟、交女朋友……尽干了些无聊的事情，浪费了宝贵的亲春年华，太不应该了，父母们多么希望你们把那些钱省下来，多添置些书看看，可怜天下父母心啊！ “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过这次社会实践，我也发现了在学校所学的知识，或者称其为理论吧，与社会所需要的实干型的知识技能相差甚远。 这也让我冷静思考当今的社会，这个竞争激烈、处处“经验丰富者优先”的社会，我们这些还泡在象牙塔里的莘莘学子，要经验没经验，要文凭还没毕业，有文凭也不硬的残酷现实已经摆在了我们的面前，或许很多人会突然发现，原来生活并不像韩剧里的那么浪漫多彩，那么“偶吧、偶吧”的娇滴诱人，生活依旧要回归它本来的面目。 如果大学是人生的中转站，那么社会就是人生的大课堂。通过实践，我也发

化工厂实习报告心得体会

化工厂实习报告心得体会 导语：在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识和动手操作能力。以下XX为大家介绍化工厂实习报告心得体会文章，仅供参考! 化工厂实习报告心得体会大学生一直生活在学校的这座“象牙塔”内，与外面社会接触的机会十分少，而社会正是可以磨练一个人意志的地方。从纯理论到生产实践，短期的实习让我有机会接触到社会，认识一些社会生活的基本准则。从实习前我带着一股期待的兴奋，到接触到了进入我那漫长的职业生涯的第一块工作场地——株洲化工厂，再到实习学习生活结束，认真总结起来，这一路有幸苦，有幸福，但更多的是心里漂浮很久的心在这次沉静了下来。 我们全班分成3个小组分开实习。车间工程师讲完每个车间的工艺流程后，我们每个组分别以依次学习了硫酸厂，PVC场，钛白厂。刚进入工厂，看到那些高大的塔设备、储罐还有那些输送管道，不知道为什么，有一种莫名的恐惧，总是和燃烧和爆炸就联系起来了，也许是因为平时看到很多关于化工厂事故的报道吧!正是因为化工厂这种特殊的作业环境，株化特别重视“安全第一”这一原则。 在作了整体熟悉后，通过一段时间的学习，我深刻认识

到，化工厂确实是一个危险因素比较多的地方，但只要我们熟悉每一个工艺流程，清楚每一个工作细节，严格按照要求操作，危险系数就会降到最低点。在这实习生活中我也深刻的感受到了现代化生产所带来的便利。众所周知，在化工厂工作每天所要面对的都是刺鼻的气味，这对公认的身心健康是有很大的危害的。而现在随着生产力和科技的不断进步这一切都已经成为了历史，现在，虽然生产现场机器轰鸣，但是工人们只要坐在控制室里面通过电脑来控制，设备就可以自动而有序的运行，节省了大量的人力资源，同时也改善了工人的工作环境。 就像实习前的那份期待一样，认为实习过程多少会有些悠闲。殊不知，现实给我敲响了警钟，我发现书本上所学的知识就像大海中的一滴水，与现实有很大的差距。理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是那么的不同，通过实习才发现实际操作与理竟有这么大的差距。有人曾经说学习的理论知识甚至都用不到20%，而我们在学校所掌握到的学习方法却有着比理论知识更重要的作用，而事实也正是如此。在学校时,许多知识只局限在书本上,思考问题比较单一，而在工作中,就要全盘考虑问题，把各个问题点都提前想好，才能把工作完成出色，同时对自己能力也是一种提高。 回顾这短短一个月有余的实习的过程中，觉得自己确实

化工厂大学生实践报告

Word文档仅供参考 Word文档仅供参考化工厂大学生实践报告 实习地方：贵阳开磷化胖有限公司和贵州神迪化工厂 实习时刻：2009.12.6——2009.12.7 实习目的：了解和学习化工磷酸铵化胖和油漆的生产工艺过程 实习学生：龙柳青 实习指导老师：郁建平 开阳，贵阳开磷化胖有限公司，生产复合胖，公司规模很大，是个有三个公司合并的公司。从原材料——中间材料——最终产品——污染物的处理，整个过程都看过，听里面的技术职员在耐心的说解，我了解一些，但自己掌握的很少，过程连贯别起来，不过东看看西看看，有一点觉得自己在白费资源，那么好的机会可不能有多少次的，这是我知道的，可什么原因就依然什么都可不能，才感叹自己的才疏学浅，确实有不少东西要学该学。 开磷集团，在装置上每个生产过程都有单独的设备，生产上基本上流水线的，安全上治理的很好，这也是一具工厂生存的基本吧。了解别多就说说我对那个厂的实习心得吧，在我看来，一具厂没有领导人不好，但离开工人了也别成，且领导人辛苦，工人更累。领导人得出打算把生产的产品销售出去才干保证工厂的生存，工人得把产品生产出来才有的销售。而安全方面，没有什么事故就能够，只是对工人的躯体在一定程度上都依然受伤的吧，那气味别是很好，慢性中毒吧。 乌当，贵阳神迪化工公司，要紧是一具油漆创造厂，老总是一具武汉大学毕业来创业的，挺强的一具人，大学毕业就自己创业，奋斗到如今终于有了那么大规模的属于他自己的工厂，兴许这算是他的事业，他的事迹算是我们大学生的模范吧，他的成功多少都给我们这帮大学生自己创业很大的勇气，更多的是鼓舞自己在学习时期多学习。 油漆创造工艺过程，好像很简单，但过程程序是经过了反反复复的实验而得，是技术员辛苦的耐心的反复操作，工人的辛苦生产，选材料是关键吧，只看到那儿不少瓶瓶罐罐，其他的都疑惑了，有点悲伤自己。 两天的实习，我最大的感受是学生要多学，多做，多学东西。我觉得依然当技术员好，别用那么的受气味，生产就得冒险，只要做了就得有风险，当工人好辛苦，我别想当工人，我想当技术员，为了我的目标奋斗。

大学生暑期社会实践团队总结报告【精品范文】

大学生暑期社会实践团队总结报告 大学生暑期社会实践团队总结报告 团队名称：XX化工大学志愿家教中介团队 所在学院：化学工程学院 团队人员：队长：梁XX 队员：钟XX 指导老师：解XX 实践活动介绍： 上大学以来，很多想找兼职的同学都有被“黑心”中介欺骗的经历。鉴于暑假有不少同学留校，同时他们又想找一些家教之类的兼职充实暑期生活，我们12个同学积极响应学校关于深入开展2015年学生暑期实践活动的要求，成立了XX化工大学北区志愿家教中介服务团队，义务为留校同学联系满意的家教，以此丰富大家的社会实践经历。 本实践团队的成员均来自化工学院，从成立之初我们就以志愿服务同学作为宗旨。我实践队共有指导老师1名、实践队员12名（设领队1名），整个实践活动持续24天，活动主要在XX 化工大学北校区及附近的居民区开展。 此次实践的课题“为北区暑假留校同学义务联系家教并探究成立XX化工大学北区家教服务中心的可行性”具有新颖性，是当代大学生热衷志愿服务同学、服务社会的一个缩影。

主题：志愿服务 意义：1.响应学校关于深入开展2015年学生暑期社会实践活动的要求，体现化大学子心系社会，服务社会的优良传统。 2.展示化大学子的优良素质，进一步树立XX化工大学学生在XX家长心目中的良好形象。 目的：1. 为想找家教的留校同学提供家教，丰富同学们的暑期生活 2. 提高我们团队成员的志愿服务能力、交流沟通技能以及社会实践能力 形式：对外，我们向家长发放宣传单，使有需要家教的学生家长主动联系我们；对内，通过张贴宣传单，让北区的同学联系我们并登记其个人信息。 时间：2015年6月30—2015年7月23号 地点：XX化工大学北校区及附近的居民区和中小学 实践内容： 一．前期准备分工明确 为了搞好这次暑期社会实践，队长于6月10号开始投入策划。6月15号我们团队集中召开了一次会议，决定设立三个前期准备小组，明确分工，分头准备。 宣传资料准备组：师XX准备针对学生及学生家长的宣传资料，徐XX准备针对校内同学的宣传资料。 信息搜集组：鲍XX负责查清楚XX各大居民区的地理位置

化学专业社会实践报告范文-社会实践报告

化学专业社会实践报告范文-社会实践报告 化学专业社会实践报告 作为化学系的大学生，20xx的暑假，为了联系实际，将所学理论与实践相结合，我走进化工有限公司，进行为期二周的暑假社会实践活动，现报告如下： 一、实践内容 通过安排到脂肪酸车间进行实习，了解产品生产工艺流程、职能部门的设置及其职能，了解企业的内部控制流程，在这十天的时间里，下到生产车间后，先了解整个脂肪酸生产的流程，从采购入库，到领料生产，到最后的成品入罐，对整个车间的生产活动有了基本认识，这对我熟悉企业，进行实务操作打下良好基础。 其中，先前我对脂肪酸的生产几乎一无所知，但下到车间之后，我不仅了解了生产流程，还进一步了解了脂肪酸的生产工艺流程和用途。由于季节和温度等条件的限制，对机器开工的时间长度及强度也有相关的规定，另外，对一些流水线的参观，使我感受颇深。要想在里面做一名合格的工作人员，对基本、基础的作业环节是要了解的，否则，很容易让理论脱离实践。 在熟悉了车间的生产流程后，工作人员拿了以前的交接班记录等一些资料给我看，在翻看这些资料的过程中，有不懂或弄不清楚的资料，我积极向工作人员请教，在他们的耐心指导下，我对车间的整个

产品检验的程序方法有了一定上的认识。由于化工生产是不间断的，所以车间生产必须时刻有人，车间的工作人员采取四班两倒(一天白班12小时一天晚班休两天)和常白班制度.我所在的车间有四个人(主任，工艺员等)上长白班，其他人分成甲乙丙丁四个班四班两倒.虽然我没有被正式分配，但我时刻都严格遵守车间的生产纪律，遇到不懂不明的地方都积极象其他工作人员请教，以免造成安全事故。在车间里必须首先了解生产工艺流程，我先查看了每个仪器和设备，并了解了他们的名称和用途，遇到不懂的地方工艺员就跟我耐心讲解。为了更好的工作，我把工艺流程图画下来以便更好的熟悉工作环境。当然在化工生产中最重要的是安全，因此我刚进车间时主任就给我上了一堂安全教育课，最重要的就是“第一是安全，第二是安全，第三还是安全”。后来我被安排在丙班和他们一起倒班，这样我就可以亲自参与实际的生产。在日复一日的工作中，我学到了一些技术手段，进一步提高了工作效率。生产工艺流程脂肪酸是应用相当广泛的工业原料，可以榨油下脚料油泥为生产原料，广泛应用于橡胶硫化剂、塑料热稳定剂、润滑剂，纺织用柔软剂、化纤油剂等；在医药方面，用于制取各种制剂、溶剂、吸湿剂和甜味剂等。据调查，国内脂肪酸年需求量30万吨，年产量20万吨，缺口10万吨，市场需求量很大。 脂肪酸的生产制造方法，由原料经水解反应生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸经蒸馏工艺形成成品，其特征是：所述的水解反应是原料经过两个以上的水解塔，所述的水解塔内采用导热油加热；所述的蒸馏工艺是先采用真空蒸馏装置对脱气塔内的粗脂肪酸先脱

化学系大学生暑假化工厂社会实践报告

化学系大学生暑假化工厂社会实践报告 作为化学系的大学生，XX的暑假，为了联系实际，将所学理论与实践相结合，我走进化工有限公司，进行为期二周的暑假社会实践活动，现报告如下： 二、实践概况 ⅰ.实践部门 市化工有限公司 ⅱ.实践时间 XX年8月3日至XX年8月20日 ⅲ.实践任务 通过联系实际，希望能够从实际生产中获得知识和技能，提高处理实际问题的能力，培养劳动观念和务实作风，最重要的是通过实践锻炼自己的能力，学到在课堂中学不到的东西，这些对于我们在今后的工作和学习生活中都有极其重要的作用，也让自己在毕业时能较快适应社会，处理好人际关系，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 ⅳ.实践内容 通过安排到脂肪酸车间进行实习，了解产品生产工艺流程、职能部门的设置及其职能，了解企业的内部控制流程，在这十天的时间里,下到生产车间后，先了解整个脂肪酸生产的流程，从采购入库，到领料生产，到最后的成品入罐，对整个车间的生产活动有了基本认识，这对我熟悉企业，进行实务操作打下良好基础。 其中，先前我对脂肪酸的生产几乎一无所知，但下到车间之后，我不仅了解了生产流程，还进一步了解了脂肪酸的生产工艺流程和用途。由于季节和温度等条件的限制，对机器开工的时间长度及强度也有相关的规定，另外，对一

些流水线的参观，使我感受颇深。要想在里面做一名合格的工作人员，对基本、基础的作业环节是要了解的，否则，很容易让理论脱离实践。 在熟悉了车间的生产流程后，工作人员拿了以前的交接班记录等一些资料给我看，在翻看这些资料的过程中，有不懂或弄不清楚的资料，我积极向工作人员请教，在他们的耐心指导下，我对车间的整个产品检验的程序方法有了一定上的认识。由于化工生产是不间断的,所以车间生产必须时刻有人,车间的工作人员采取四班两倒(一天白班12小时一天晚班休两天)和常白班制度.我所在的车间有四个人(主任,工艺员等)上长白班,其他人分成甲乙丙丁四个班四班两倒. 虽然我没有被正式分配,但我时刻都严格遵守车间的生产纪律,遇到不懂不明的地方都积极象其他工作人员请教,以免造成安全事故。在车间里必须首先了解生产工艺流程,我先查看了每个仪器和设备,并了解了他们的名称和用途,遇到不懂的地方工艺员就跟我耐心讲解。为了更好的工作,我把工艺流程图画下来以便更好的熟悉工作环境。当然在化工生产中最重要的是安全，因此我刚进车间时主任就给我上了一堂安全教育课，最重要的就是“第一是安全，第二是安全，第三还是安全”。后来我被安排在丙班和他们一起倒班,这样我就可以亲自参与实际的生产。在日复一日的工作中，我学到了一些技术手段，进一步提高了工作效率。生产工艺流程脂肪酸是应用相当广泛的工业原料，可以榨油下脚料油泥为生产原料，广泛应用于橡胶硫化剂、塑料热稳定剂、润滑剂，纺织用柔软剂、化纤油剂等；在医药方面，用于制取各种制剂、溶剂、吸湿剂和甜味剂等。据调查，国内脂肪酸年需求量30万吨，年产量20万吨，缺口10万吨，市场需求量很大。 脂肪酸的生产制造方法，由原料经水解反应生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸经蒸馏工艺形成成品，其特征是：所述的水解反应是原料经过两个以上的水解塔，所述的水解塔内采用导热油加热；所述的蒸馏工艺是先采用真空蒸馏装置对脱气塔内的粗脂肪酸先脱水脱气，再经过蒸馏，冷凝后而得的成品。 三、实践收获

暑假去化工厂实践报告

暑假去化工厂实践报告 7月16日参观了工厂的h2so4废水处理工序和碱液废水处理。在巨大的h2so4废水处理池里，盛着深不见底、黑如墨汁、热浪翻滚的h2so4废水，看着实在恐怖。经过多道工序后，最后流出来的是清澈如泉水的丝丝细流，让我们感慨科技的力量啊!这么旧的设备能做的这么好，让我们更加坚定了学习科技的信心。 7月17日到19日三天定点到各个车间实习分析检测，五人一组，我被分到了磷肥厂实习。在磷肥厂，分析师主要是分析磷矿品位和磷肥中的磷含量。我们四个人分析了磷矿粉中p2o5的含量，经过一个上午的奋战，到中午12点时，我们终于搞定了，我们的分析结果是%，标准含量>=%，我们已经非常高兴了。我想误差主要是那分析天平造成的，我们实验室用的是电子天平，虽然上课时老师介绍过分析天平，但没使用过，所以对那东西不太会使用，称量就花了将近半小时。都什么年代了，还使用分析天平，我看了生产日期，1987年出厂的，看起来像古董。我问那儿的分析主任为什么不换电子天平，四台分析天平换成一台电子天平就足够使用了，他说工厂没钱。我当时愕然，电子天平能值多少钱? XX年5月23日，中盐湖南株洲化工集团有限责任公司正式挂牌成立，企业始建于1956年，原来叫株洲化工厂，现在的厂房和大部分设备就是那时候建造的。

企业用地230余万平方米，现有资产总额亿元，XX年销售额达16亿元。有员工7000余人，工程技术人员和管理人员近XX 人。具备产品开发、设计施工、生产经营全面管理的综合配套能力。拥有盐化工、硫化工、精细化工及化学建材四条生产主线，生产“株化牌”、“翡翠牌”、“晶晶牌”三种品牌50多种产品。主要产品有：硫酸、磷肥、烧碱、pvc树脂、金红石型和锐钛型钛、复混肥、液氯、盐酸、水合肼、pvc塑钢型材、pvc芯层发泡管。盐酸、烧碱、钛、pvc树脂、化学建材等产品还远销香港、东南亚、欧洲和南美洲地区。 新起点、新机遇，中盐株化一定会在新世纪做出更加辉煌的成绩。 三、实习感想 株化很大，也很有实力，但我个人认为，仍然存在很多急需解决的问题。 首先是环境问题。虽然这几年国家对环境的抓控很严，企业也投入了不少财力和精力来抓环保，但株化的环境仍然很差，空气质量极其恶劣，对周边环境伤害也很大。 其次是设备、厂房更新问题。株化的很多设备是株化刚建厂时建造的，现在还在使用，已经五六年了，存在严重的老化问题，再不更新，企业将难以跟上新时代的步伐。 最后就是精简人员的问题。精简人员也与设备的更新、自动化生产有很大关系，如果能实现自动化生产，自动化检测，可以

暑期社会实践报告 环境专业

暑期社会实践报告-环境专业 在这次暑期专业实习中,所找到的是山东百乐客环境有限公司.这家公司集工程设计、三废治理技术的研发、设备制造、工程施工、调试、售后服务于一体，在工程设计与市政工程两个重点领域内形成了较强的技术与工程优势。还针对小水量生活污水研制了智能mbr一体化反应器，该反应器是国家863重点推广项目。在市政、玻璃纤维、制药、皮革、印染、酿造、啤酒、兔子、食品加工等行业的废水处理工程中积累了大量成功经验。 这两个周来我所进行的是有关于印染工业污水处理的相关研究实验和对工艺流程的熟悉和认知，因为以前在研一时曾在学习了相关的理论并做了一些这一类的所以工作也不算陌生，但对工艺流程相关的实际应用方面有一定的欠缺.印染工业用水量大，通常每印染加工1t纺织品耗水100一200t．其中80％一90％以印染废水排出。 常用的治理方法有回收利用和无害化处理。回收利用：(1)废水可按水质特点分别回收利用，如漂白煮炼废水和染色印花废水的分流，前者可以对流洗涤．一水多用，减少排放量；(2)碱液回收利用，通常采用蒸发法回收，如碱液量大，可用三效蒸发回收，碱液量小，可用薄膜蒸发回收；(3)染料回收．如士林染料可酸化成为隐巴酸，呈胶体微粒．悬浮于残液中，经沉淀过滤后回收利用。无害化处理可分：(1)物理处理法有沉淀法和吸附法等。沉淀法主要去除废水中悬浮物；吸附法主要是去除废水中溶解的污染物和脱色。(2)化学处理法有中和法、混凝法和氧化法等。中和法在于调节废水中的酸碱度，还可降低废水的色度；混凝法在于去除废水中分散染料和胶体物质；氧化法在于氧化废水中还原性物质，使硫化染料和还原染料沉淀下来。(3)生物处理法有活性污泥、生物转盘、生物转筒和生物接触氧化法等。为了提高出水水质，达到排放标准或回收要求．往往需要采用几种方法联合处理。 针对印染废水悬浮物较高及色度较深的特点，第一步选择混凝沉淀，去除悬浮物和色度，使出水的水质指标相对稳定，同时印染废水中含有大量的溶解度较好的环状有机物，其生物处理效果一般，因此选择酸化水解工艺将高分子环状有机物降解为小分子和破环，提高废水的生化处理效果，通过酸化水解工艺后，提供充足的氧源的情况下，在好氧生物的作用下，大部分有机物被消耗，致使出水的水质指标稳定，对于还有少量颜色的废水很难通过混凝沉淀及生物处理脱色，为保险起见，在生物处理后增加化学氧化系统，对印染废水处理很有必要。根据上述处理工艺分析,确定工艺流程图如图1:

化工厂的社会实践报告范文

化工厂的社会实践报告范文 暑期社会实践，是我们大学生充分利用暑期的时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。积极地参加社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。 大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节，是适应新世纪社会发展要求，培养全面发展型人才的需要，而今年的暑假暑期社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积累社会经验，在实践中提高自己的能力，这将为我们以后走出社会打下坚实的基础，希望能通过暑期实践接触到一些大学里所接触不到的事物、学到无法通过课本来学习的社会知识，也希望通过暑假这个较为难得的机遇，检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，找出自己的不足，来锻炼自己，完善自己，实现自我价值。 第一天由工人师傅带我参观了生产线、给我们进行了入厂安全讲座。

第二天我就正式进入车间参加生产。由于厂里对大学生比较照顾，同时也担心产品的质量所以我和其他三名工人一组，也包括那名带我参观生产线的工人师傅。 这次打工我被安排在硝酸钠、亚硝酸钠生产车间。（以下是对车间的介绍） 该车间主要产品为硝酸纳和亚硝酸钠，所用的原料是氨气和氢氧化钠，所经过的工艺流程有：氧化、吸收、蒸发、结晶、转化。 该岗位的生产任务是将原料之一的氨气经与空气的高温氧化后生成氮氧化物，作为下一步吸收的原料。 该岗位的生产任务是将氧化岗位产生的中间产物——氮氧化物与氢氧化钠反应，即实现氮氧化物的吸收，生成最初的钠盐。 该岗位的生产任务是将吸收岗位产生的钠盐反应液进行蒸发饱和，以形成过饱和溶液，用于下一流程的结晶。 该岗位的生产任务是将蒸发岗位产生的过饱和溶液进行冷却结晶，并将形成的晶体和母液的混合物进行离心分离，最终得到产品和母液。

化工厂实习报告9篇完整版

《化工厂实习报告》 化工厂实习报告（1）： 一、实习时刻和地点 实习时刻： 2011 年 9 月 11 日 ~2011 年 9 月 30 日 实习地点：新疆天业股份公司分公司中发化工有限职责公司二、实习目的 1、走进工厂，了解专业知识在实际生产中的应用和重要性，对化工生产行业 有一个初步接触。 2、透过实习，了解实习单位产品的生产状况和工艺流程，加深理论知识与实 际生产的相结合。 3、透过实习，让我们对今后从事相关的工作有清晰的认识和切身体会。三、 实习任务 了解生产企业的生产工艺流程，对乙炔生产车间，氯化氢生产车间，氯乙烯 聚合车间的生产工艺原理和工艺流程进行全方位的认识和了解，重点是聚氯乙烯 合成车间，了解产品从原料投入到成品产出的各个环节，对生产过程进行系统的 学习。 实践就是学以致用，在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在 实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知 识运用到实践中。实习能使我们接触社会，感受工人师傅们遵守劳动纪律和勤劳 拼搏的精神以及严谨认真的工作作风，培养我们对工作的职责感，以及运用所学 知识观察和分析实际问题的潜质。四、中发化工厂基本状况 新疆天业石河子化工厂为新疆天业股份公司分公司、中发化工有限职责公司 为新疆天业股份公司全资子公司( 以下简称中发公司) ，位于天山北麓、准噶尔盆地南缘绿洲新城石河子市。占地面积33。 88 万平方米，南临 312 国道，地理位置优越，交通运输便利。依托新疆丰富的原盐、煤炭、电力、电石资源，成为具有 年产 5 万吨离子膜烧碱、 6 万吨聚氯乙烯树脂、3。 5 万吨硫酸，年生产化工产品近 20 万吨的中型现代化氯碱企业。产品销往疆内外和独联体中亚等国，离子膜烧碱广泛应用于石油化工、电力、建材、医药、食品等行业; 食品卫生级聚氯乙烯树脂产品包括 SG2、 SG3、 SG4、 SG5、 SG6、SG7、 SG8型，广泛运用于 PVC管材、型材、门窗、装饰板、食品和烟草包装膜等领域; 硫酸产品广泛用于食品、蓄电池、化肥、合成药物、合成洗涤剂、采矿、石油化工等行业。天业牌工业用氢氧化钠、 亚西牌食品卫生级聚氯乙烯树脂1998 年、 2002 年连续被新疆维吾尔自治区授予新疆名牌产品称号。 新疆天业石河子化工厂、中发公司为自治区一级企业、自治区高新技术企业，

大学生化工厂实习报告4篇

大学生化工厂实习报告4篇 大学生化工厂实习报告1 对于学习化学工程与工艺专业的本科生来说，具有一定的生产实践能力是十分有必要的，去化工厂生产实习是我们专业课学习过程中必不可少的一部分。所以在20xx年我去了xx化工厂实习。 我们工科生的生产实习是理论结合实践、培养高级工程技术人才，为后续专业课的学习以及工作打下坚实的基础的重要环节。通过这次去江苏连云港xx化工厂的生产实习，我们了解到化工工艺流程和主要机械设备的实践知识，了解化工生产的概况，为以后更加专业的学习增强了全局意识，提高了对所学知识观察和分析实际问题的能力。此次实习虽然时间不长，但在碱厂各车间工艺员与负责人的细心介绍和指导下，我感觉受益匪浅，对此次实习十分肯定。 一、实习目的 通过对xxx化工各车间的实际学习，初步了解联合制减法原理和工艺流程、各车间的主要设备以及特点、各车间岗位的特点，并且对江苏省连云港xx化工厂的发展历史、企业模式等做相关了解。通过对化工设备的实际学习，了解其工作原理。 在学习相关专业知识后，通过生产实习，理论联系实际，巩固书本知识，学习动手实践技能，丰富与提高理论知识；同时接触了解生产的形式，以及实际生产有可能遇到的问题以及解决方法；最后，

为以后融入社会上岗工作提供机会。 二、实习单位 连云港xx化工有限公司 企业简介：江苏xx化学工业集团有限公司是由原连云港化肥厂改制成立的国有独资公司。企业始建于1966年，1971年投产，是全国首批小联碱企业，生产能力3000吨，经过30年的发展，目前拥有固定资产2.3亿，占地22万M2，员工2365人，1997年兼并一个企业，托管一个企业，1999年生产能力扩大到10万吨，完成工业总产值2.2亿，销售收入2.1亿，实现利润1200万元，企业被评为（或命名）无泄漏工厂二级计量单位，市十佳领导先进单位，化工部清洁文明工厂。部、省化肥生产管理先进企业称号，省、市邯钢先进单位，莸得"五一"劳动奖章。 主要产品：磷酸；纯碱；碳酸钠（重质）；碳酸氢钠；焦亚硫酸钠；氯化铵；磷酸氢钙；硅酸钠；氨基甲酸铵；氮肥；合成氨；氯化铵（农用）；混配复合肥料；煤气； 三、实习内容 （一）实习过程 进厂第一天由学长和老员工对该厂生产工艺进行介绍，并讲述一些实习过程的安全要领。后面由车间工艺员介绍和解说该车间工艺流程和设备以及操作控制，并带领参观各个设备并作详细介绍。我们认真听讲并作相应笔记。 （二）联合制碱法的方法、原理及特点

化学化工社会实践报告

化学化工社会实践报告 篇一：化学化工社会实践报告 8月10日，随着赴济源深入企业进行学习的“根植中原”暑期社会实践团队的顺利返校，河南工业大学化学化工学院xxx年暑期社会实践活动也落下了帷幕。今年，化学化工学院以“永远跟党走青春建功十二五”为主题，组织涉及专业实践，民生调研，红色追忆，爱心奉献等方面的实践队伍13支，深入河南各地进行社会实践活动。在社会这个教育大课堂中，队员受教育，长才干，做贡献，自身各方面素质得到了极大提高，并在社会上取得较好影响。 在专业实践活动中，学院一方面组织学生深入河南开封“新大新”材料股份有限公司进行参观学习，开展专业知识与职业岗位相结合的实践型学习;另一方面组织学生针对黄河水质，食品安全，郑州市河流湖泊污染状况以及郑州市铁路沿线的环境现状进行调查研究，开展专业知识与社会调研相结合的研究型学习。进入工厂学习的实践队员，他们在工厂专人的带领和讲解下对工厂生产流程的各个环节认真参观学习，专业知识与实际生产的融合，使他们明白了理论与实践的巨大差异;在进行研究型实践时，队员们对河流湖泊，铁路沿线周围的环境状况进行实地考察，并对附近的居民进行问卷调查，之后，进行就地取样，把样品带回学校实验室进行检测研究，并在专业老师的指导下进行深度分析，把得

出的结果与实地考察材料一并反馈给当地相关部门，为其政策制定提供材料依据。 在民生调研中，实践队员响应党“为社会主义新农村服务”的号召，在相关老师的指导下，组织进行了农村经济文化，医疗卫生，楼市房价，移民生活现状等方面的调研活动。调查走访中，队员们克服一切困难，走街串巷，深入农户，就新农村建设过程中大家关注的热点、难点话题进行走访和调查。在此过程中他们在了解到农村当前良好发展的趋势和环境的同时，也了解到了在他们生活中急需解决的一些问题，比如说移民新村的房子有轻微裂缝和漏雨现象，移民到一个新的环境之后，对当地的种植，耕种方式不了解，使作物产量有所下降等。团队成员就在与政府相关部门汇报时就把这些问题提了出来，政府也当即表态一定竭尽全力为他们解决这些问题。看到问题的即将解决，这着实让队员们感觉到了能为人民做些实事的幸福与自豪。 篇二：化学化工社会实践报告 作为化学系的大学生，XX的暑假，为了联系实际，将所学理论与实践相结合，我走进化工有限公司，进行为期二周的暑假社会实践活动，现报告如下： ⅰ.实践部门 市化工有限公司 ⅱ.实践时间