质量管理体系考试题库

分题）一、判断题（101、没有抱怨和投诉就表明顾客满意了。（×）

2、文件的作用之一是实现可追溯性。（√）

3、过程方法是将输入转化为输出的活动系统。（×）

4、质量目标必须是定量的。（×）

5、关键设备采购可以不按7.4采购的要求来控制。（×）

6、所有的生产都需要作业指导书。（×）

7、产品实现的策划应对新产品也适用。（√）

8、审核计划应提前交给受审核方。（√）

9、管理评审可以不形成记录。（×）

10、应根据不合格项的多少来评价受审核方的质量管理体系。（×）

11、所有质量体系文件在发布前需要经过批准。（√）

12、在有可追溯性要求时，公司应控制和记录产品的唯一性标识。（√）

13、实施ISO9001标准可根据自己提供的产品的特点对标准中任何不适用的要求进行删减。（×）

14、顾客财产就是指由顾客提供给组织，用于生产顾客所需产品的原材料。（×）

15、内部审核的结果是管理评审的输入之一。（√）

16、ISO9001标准要求必须识别外包过程，明确对外包过程的控制。（√）

17、对于外来文件，组织不需对其进行控制与管理。（×）

18、顾客满意和不满意的信息主要通过顾客投诉进行监控。（×）

19、质量管理体系所需的过程包括管理职责、资源管理、产品实现过程、测量分析和改进。（√）

20、内部和外部审核的结果都可以作为管理评审的一种输入。（√）

21、在质量管理体系中承担任何任务的人员都直接或间接地影响产品要求的符合性。（√）

22、记录样式由可由使用部门编制，形式可以是卡片、表格、图表，也可以是拷贝、U盘等。（√）

23、全面质量管理要求把管理工作重点从“事后把关转移到事前预防”，从管结果转变为管因素。（√）

24、与生产无关的个人物品不能存放在车间内，个人茶杯等物品不得放置在操作平台上。（√）

25、著名的质量管理专家朱兰提出的质量管理三步曲是指质量策划、质量控制和质量改进（√）

26、一个组织应在所有职能和层次上建立质量目标（√）

27、所有的监视和测量设备必须进行校准和验证（√）

、组织应在产品实现全过程中对所有产品进行唯一性标识，以实现可追溯性（√）28．

的方法可适用于所有的过程（√）29、PDCA 都能意识到偏离规定的运行程序的潜在后果（√）,要使每一有关职能和层次的人员,30、通过培训 31、内部审核员不能审核自己的工作（√） 32、数据分析主要用来监控过程的能力（√） 33、固有特性是内在特性，也包括了人们所赋予的特性（×） 34、组织应在产品实现的全过程中，针对监视和测量要求识别产品的状态（√）、组织机构稳定、

加上工作很忙，管理者可提出当年的管理评审延期至明年进行（×）35 （√）38、写不合格报告时，尽可能不要写上有关当事人的姓名。、管理者代表的职责就是副总经理的职责。（×）36 37、合同评审工作是在合同签订后执行。（×）

38、内部沟通指上级与下级就管理体系的过程及有效性的沟通。（×）

39、采购的产品如果供方已经验证合格，公司可以不再重复进行验证。（×）

40、内部审核的结果是管理评审的输入之一。（√）

二、选择题（10分题），其控制要求包括（ D ）1、公司建立《记录控制

程序》记录的保护、记录的检索 A.记录的标识、记录的贮存 B. 以上全部 C.记录的保留、记录的处置 D. 。、管理评审活动中，以下不属于总经理职责的是（ C ）2 批准管理评审计划 A.主持管理评审活动

B. 批准管理评审报告提出的相应的纠正、预防与改进措施 D.

C.）是指（ D 3、PDCA循环中D A.检查 B.计划 C.处置

D.执行

4、最高管理者应以增强顾客满意为目的，确保顾客的要求得到确定并予以满足，这体现了质量管理八大原则中的（ C ）的管理原则。

A.系统管理

B.持续改进

C.以顾客为关注焦点

D.领导作用

5、ISO是（ C ）

A.国际组织

B.国际标准

C.国际标准化组织

D.标准化

） D 、危害分析的信息来源可以是（6．

A．观察的结果 B．来源于有关科学刊物的研究结果和法规性要求．以上全部 C．实验数据和专家经验 D ），规定进货、过程及最终产品的检验。7、公司建立（ B

B.《产品的监视和测量控制程序》 A.《采购控制程序》

C.《监视和测量设备控制程序》

D.《标识和可追溯性控制程序》 B ）处理。8、检验合格的进货材料下发合格证，检验不合格的按（ B.《不合格品控制程序》 A.《产品的监视和测量控制程序》《生产提供控制程序》《采购控制程序》 D. C.、为了产生期望的结果，由过程组成的系统在组织内的应用，连同这些过程的识别和相互作用及其管9 ）理，称为（ C

A.PDCA的方法

B.管理的系统方法

C.过程方法

D.质量管理方法

10、组织采取纠正措施是为了（ C ）。

A.消除不合格，防止不合格的再发生

B.解决存在的不合格

C.消除不合格的原因，防止不合格的再发生

D.确保不合格不再发生

11、顾客满意是指（ C ）

A.顾客未提出申诉

B.未发生顾客退货情况

C.顾客对满足自身要求的程度的感受

D.顾客没有抱怨

12、对特定产品的质量管理体系过程和资源作出规定的文件是（ C ）

A.程序文件

B.产品开发设计

C.质量计划

D.质量手册

13、在八项质量管理原则中提出（ C ），就是体现各级人员都是组织之本，只有他们的充分参与，才能使他们的才干为组织带来收益的思想。

A．以顾客为关注焦点 B．领导作用 C．全员参与 D．过程方法

14、质量管理体系评价的活动方式有（D）。

A.管理评审

B.内部审核

C.自我评价

D.以上全部

15、资源可包括（ D ）

A.人力资源

B.基础设施

C.工作环境

D.以上全部

16、ISO9001:2008的全称是（ A ）

A.质量管理体系要求

B.质量管理

C.质量要求

D.体系要求

）的程度。 C 、质量是一组固有特性满足（17．

D. C.要求顾客A.产品 B.质量）18、采取预防措施的主要目的

是（ C

消除不合格的原因A.对不合格加以分析处理 B. D.C.消除潜在不合格的原因对纠正措施的有效性加以验证。、由组织的相关方对组织进行的审核是（ B ）19 第三方审核 D.管理评审 A.第一方审核 B C.．第二方审核 A ）。20、IS09001标准7.3“设计和开发”指的是（ B.过程的设计和开发产品的设计和开发 A.

D. 体系的设计和开发 C.工艺的设计和开发 B ）21、IS09001标准中要求必须编制的形成文件的程序是（文件控制程序B.

A.管理评审程序培训控制程序 D. C.采购控制程序

）22、与产品有关的要求应包括（ D 。 B.有关法律法规规定的要求 A.顾客规定的要求

D.以上全部 C.组织识别或附加的要求

D）。23、确保产品能满足规定的使用要求或己知的预期用途要求而开展的活动是（ D.设计和开发的策划 A.设计评审 B.设计验证 C.设计确认）。24、八项管理原则是GB/T19001-2008标准的（ C

D.附加条件 A. B. 核心内容中心要求 C. 理论基础）。25、阐明所取得的结果或提供所完成活动的证据的文件称为（ B

D.程序文件 B.质量手册记录 C.质量计划 A.，就是体现各级人员都是组织之本，只有他们的充分参与，才能 C 26）、在八项质量管理原则中提出（使他们的才干为组织带来收益的思想。．过程方法．全员参与．领导作用 C B A．以顾客为关注焦点 D( B )

、审核发现是指27 B.审核中的事实与审核准则相比较的评价结果审核中观察到的事实 A. C.审核过程中发现的新的线索 D.审核中的观察项

28、公司规定顾客满意度低于多少时必须进行专项分析和改进？（ B ）。

A.75%

B.80%

C.85%

D.90%

29、对产品有关的要求进行评审应在( A )进行

A.做出提供产品的承诺之前

B.签定合同之后

C.将产品交付给顾客之前

D.采购产品之前

30、以下对产品质量特性无直接影响的人员是(A)

（A）产品检验人员（B）产品制造人员（C）产品开发人员（D）工艺设计人员

31、质量管理体系审核与质量管理体系认证的共同点包括（A）

（A）都对质量管理体系实施现场审核及编制审核报告（B）都要质量证书（C）都是一种第三方审核（D）以上都不是32、第三方认证监督审核的目的（A）。

（A）是确定体系是否持续满足要求，是够保持证书（B）是确定是否采取纠正措施，预防措施

（C）同初审的目的一样（D）是验证内部审核纠正措施的有效性

33、以下不属于审核准则的是（B）。

（A）顾客的隐含要求（B）组织产品的过程检验记录

（C）工序作业指导书（D）认证范围内产品所执行的产品标准34、质量管理体系审核中一般不采用以下哪种方法收集信息（C）？

（A）面谈（B）查阅文件记录

（C）抽取产品送认可的实验室检测（D）现场观察

35、审核组应当与受审核方一起评审不符合，以便（A）。

（A）确认审核证据的准确性（B）受审核方接收不符合

（C）为末次会议顺利召开做准备（D）商定纠正措施的验证方式

36、现场审核中的末次会议应由（D）主持。

（A）向导（B）企业的最高管理者

（C）企业授权的代表（D）审核组长

37、检验员发现有一批原材料的某项指标未满足要求，但通过调整生产工艺，最终产品质量不会受到影响，经总工批准接收了这批原材料。这种行为是（B ）。（A）纠正（B）让步（C）报废（D）纠正措施

38、应当对纠正措施的完成情况及有效性进行验证，验证方式取决于（A ）。（A）不符合的严重程度（B）不符合数量的多少

）被验证信息的可信程度D（）与受审核方共同商定C（．39、依据标准要求，对于审核中发现的不符合，认证机构应要求客户（C）（A）针对已经发现的不合格（B）30天内

（C）在规定期限内（D）以上都是

40、组织应对审核方案进行策划，应规定审核的（D）

（A）标准、目标、频次和方法（B）标准、范围、过程和效果

（C）准则、效果、过程和频次（D）准则、范围、频次和方法

41、我国的质量月活动始于哪一年（D）

（A） 1970 （B）1973 （C）1975 （D）1978

42、提出要继续开展质量月活动的《质量振兴纲要（1996年～2010年）》颁布于什么时间？（A）

12月（月 D）1994年（（月 B）1994年9月 C）1996年9年（A） 199612 40个）三、简答题（分）（10、我们公司推行的质量管理体系标准是什么？

1。 ISO9001:2008分）10 （、质量的定义是什么?2一组固有特性满足要求的程度。

分）（10、质量方针的定义是什么？3由组织最高管理者正式发布的关

于质量方面的全部意图和方向。分）（10 4、我们公司的质量方针是什么？

产品就是人品，顾客期望就是公司目标，科技、管理并举，质量、效益一流。分）（205、我们公司的质量目标是什么？以上。95%以上；出厂产品交付合格率100%；顾客满意度80% 产成品一次性交验合格率达分）（10 6、采取预防措施和主要目的是什么？消除潜在不合格的原因

分）10（与产品有关的要求包括哪些内容？ 7、应包括顾客规定的要求、有

关法律法规规定的要求、织识别或附加的要求。

分）（20、什么是过程方法？8．

系统地识别和管理组织内所使用的过程，特别是这些过程之间的相互作用，称为过程方法。

（30分） 9、PDCA的基本含义是什么？ P（PLAN）—策划：根据顾客要求

和组织的方针，建立提供结果所必要的目标和过程； D(DO)—实施：实施过程；C(CHECK)—检查：根据方针、目标和产品要求，对过程和产品进行监视和测量，并报告结果； A(ACTION)—改进：采取措施，以持续改进过程业绩。

（20分）标准质量管理的八项原则？10、简述ISO9001:2008以顾客为

关注焦点、领导作用、全员参与、过程方法、管理的系统方法、持续改进、基于事实的决策方法、与供方互利的关系

（20分） 19001标准中7.3“设计与开发”条款内容?11、公司质量手册为

什么删去本公司由于受产品行业特性的制约及国家法规性文件的限制，只对通过了生产定型鉴定的产品引进应用，不进行产品的设计与开发。

（10分）12、公司的质量管理体系文件结构分为哪几个层次？质量手册、

程序文件、支持性文件和质量记录四个层次

（10分）13、管理评审由哪些人参加？目的是什么？公司总经理每年至

少召开一次由公司领导和各部门主要负责人参加的管理评审会，目的是总结分析质量管理体系运行情况，进行持续改进。

（20分）14、我公司哪个部门负责组织产品有关要求的评审，评审内容是什

么？市场部负责组织产品有关要求的评审，确保产品要求已得到规定、确保与以前表述不一致的合同或订单的要求已得到解决、确保组织有能力满足规定的要求。

（10分）、市场部应负责在哪些方面和顾客进行有效沟通？15 产品性能、

应用情况和适用范围；顾客咨询、合同的处理，包括对其的补充、修改；顾客反馈，包括回访和顾客投诉。

（10分）、按《采购控制程序》要求，采购产品供方的评价和选择应如何进

行？16 市场部组织对采购产品供方的评价和选择，技术开发部、质管部参与对供方的评价。

（20分）、简述纠正措施和预防措施的区别是什么？17 纠正措施主要

是针对已经出现的不合格，所采取的相应的对策，是在事件发生以后所采取的措施，如加强员工的安全意识培训等。可能会现的一些不符合所采取的措施，预

防措施针对刚主要是一些潜在，

（10分） 18、“产品”的类别包括哪些？服务、软件、硬件、流程性材料。（10分） 19、公司如何获得顾客满意度的信息？每半年由市场部向顾客发放一次《顾客满意度打分表》，回收后进行统计分析。

（10分） 20、质量体系内部审核有哪两种形式？分别有什么要求？当采

取集中审核时，一年内不少于一次；当采用滚动式审核时，一年内每个过程部门至少覆盖一次。

（20分） 21、本公司质量管理体系关键过程有哪些？人员的能力、意识培训过程；生产过程的控制过程；采购过程；内部审核过程；管理评审过程。（10分）、管理评审的输出应包括哪些方面有关的任何决定和措施？22 质量管理体系及其过程有效性的改进；与顾客要求有关的产品的改进；资源需求。（10分）、过程监视和测量的目的是什么？23 证实过程实现策划结果的能力。

（10分） 24、不合格品控制的目的是什么？防止不合格品的非预期使用（10分） 25、处置不合格品的方法一般有哪些? 返工、返修、让步使用、报废。

（20分） 26、根据安全生产控制程序要求，对生产车间每月进行的安全检查

具体内容包括那些？设备运行状况、现场管理执行情况、岗位操作情况、各岗位的定量情况、文明卫生、安全隐患等。

（10分） 27、采购原材料的一般性不合格是指的什么？指直接使用后不会严重影响产成品性能的不合格品。

（10分） 28、对不合格品的评审，应在什么时间内进行？应在发生后一个星期内进行

（10分） 29、什么样不合格品必须报废？无返工价值；返工过程有一定的危险性，影响安全；无法恢复产品原有的特性。

（30分）、合格供方名单外的采购应如何进行？30．

当遇特殊情况需在名单外厂家采购时，应由市场部填写《合格供方名单外采购申请表》，说明理由，介绍情况，经管理者代表审批同意后方可采购。并加强进货检测控制，货到库时，仓库管理员要对产品的型号、规格、数量、质量说明书、包装及外观逐项予以验证，准确无误后，填写《采购产品交验单》通知技术开发部进行检验，合格后方可入库。

（10分）31、产品监视和测量控制程序的目的是什么？对产品的特性进

行监视和测量，并形成相应的记录，以验证产品特性已符合要求。

（10分）、产品监视和测量控制程序包括那几个方面具体内容？32 采购产品的监视、测量；过程产品的监视、测量；最终产品的监视、测量。

（10分）33、管理评审的目的是什么？确保公司的质量方针、质量目标和质量管理体系的适宜性和有效性。

（10分）34、生产车间的管理评审报告应包括那些内容？生产计划完成

情况报告；生产过程质量情况报告；生产现场控制情况报告；改进建议，本部门质量目标实施情况报告。

（30分）35、管理评审的结论应包括哪些内容？质量管理体系的适宜性、

充分性和有效性的结论；组织机构是否需要调整；质量管理体系文件是否需要修改；资源配备是否充足，是否需要调整增加；质量方针、目标是否适宜，是否需要修改；需要对体系、过程、产品实施改进的措施。

（30分）、质量记录的填写有什么要求？36 质量记录的填写应使用蓝、

黑墨水的钢笔或圆珠笔，不准用铅笔。填写质量记录必须字迹工整、清晰，不得涂改，因笔误需要更正时应由记录者划改并盖章或签名。质量记录的每个栏目都必须填写，不准出现空白栏目，不适用的栏目打“/”。

（20分）、测量设备如何进行分配和领用？37 由使用单位和计量管理员

凭领用单到库房领取经法定单位检定合格并有合格证书的测量设备，领取后由计量管理员分类编号、登记建帐、确定检定周期，才能投入使用，实施有效管理。

（20分）、什么样的质量问题属于一般质量问题？38 指对产品性能影响

不大，不会引起顾客很大争议的问题，生产过程出现的偶然、一般性问题，责任部门明确且能自行及时处理或经归入部门协调即可处理的问题。．

（20分）、什么样的质量问题属于严重质量问题？39 指产品致命及严重

故障、重大质量事故、严重影响产品性能的问题。引起顾客抱怨的问题、返工、报废以及多次重复出现的一般质量问题。

（30分） 40、如何确保纠正措施的有效性？纠正措施实施后，在管理者

代表主持下，质管部组织相关部门对实施效果进行评价和确认；对实施有效的纠正措施结果，如涉及文件修改时，由质管部按规定作出永久性更改；实施结果未能达到计划要求的，应重复以上工作程序，直至结果满意为止。

（10分）、什么是质量月？41 质量月是指在国家质量工作主管部门的倡

导和部署下，由全社会尤其是广大企业积极参与、旨在提高全民族质量意识、提高质量的一年一度的专题活动。

心理趣味测试活动策划书

心理趣味测试活动策划书 当代大学生的心理问题越来越严重，大学生的心理健康问题也一直受到社会的广泛关注。党和政府一直关心大学生的健康成长，为了进一步提高大学生的心理意识，特将5月25日定为大学生心理健康日。 重庆交通大学五月心理健康活动月活动是在“”的大背景下开展的，我们秉承为全校师生提供心理服务的理念，推陈出新，开发出了一系列参与性强，趣味性强，吸引力大的活动。本次活动主要以提高本校大学生的心理健康意识为主，涉及到心理健康与“”宣传、心理团体辅导、心理测试等多方面的内容 一、主办单位：重庆交通大学心理辅导站 二、活动主题：亲近自我，炫舞青春 三、活动对象：重庆交通大学全体师生 四、活动时间：2013/5/25 五、活动地点：重庆交通大学雅园小区篮球场 六、活动目的：广泛宣传、普及心理学知识，增强大学生心理健康意识，营造我校大学生健康成长的良好氛围。引发大学生对人际关系的重视以及人际关系对个人成长意义的思考，引导学生用心建立良好的同学关系、师生关系，处理好异性交往、寝室人际等方面的问题，正确的认识自己，并以有效的社会支持促进自我的健康发展

七、活动开展方式：趣味心理、心理知识普及，心理健康宣传、心理照片展，心理美文展，祝福祝愿，许愿墙，千人现场大签名，活动成果展等 八、活动背景： 为了关注大学生的心理健康，增强大学生的健康意识，我们心理辅导站特策划此次心理趣味测试活动，加强与学生之间的沟通，了解他们的心理状况。 九、活动安排: 前期准备 月20日之前在网上、图书馆搜集整理心理问答题、心理美文、心理照片和“525”的前期准（宣传准备，人员准备，确定活动场，打印试题和心理知识普及传单等）。 月25日中午前，组织办公室成员将收集好的试题进行分类，在试题后面附上相关答案，方便同学们更好的认识自己，、了解自己。宣传部负责宣传活动。 3. 5月25日中午，通知各部门及时展开活动并准备好所需要的桌子以及各种工具 5. 5月25日下午，部门成员整理活动相关信息，提交给宣传部，让宣传部写一篇新闻稿发给我们部门。本部门成员及时完成活动总结。（在总结中附上活动开展照片，并严格要求总结格式）宣传方式：主要有横幅宣传、喷绘海报宣传、手绘海报宣传以及篮球场现场宣传。

趣味问答活动策划

趣味问答活动策划 一、活动名称：趣味问答 二、活动背景：当代大学生，承载着家庭、社会的期望，他们曾经是父 母的掌中宝，家里人都围着，捧着，但是进入高校以后，却面临学习压力、经济压力、人际交往压力、就业压力等等，特别是伴随着社会上人才市场竞争的加剧，就业难度加大，社会不公平现象不断增加，导致大学生心理压力增大，甚至难以接受当前社会现象。因此，许多大学生存在心理障碍、心理不适现象，甚至个别大学生出现心理疾病。为了让各位同学认识到心理健康的重要性，了解更多心理健康相关知识，培养乐观的生活态度，我们特此举办了趣味问答活动，希望大家能够积极参与。三、活动目的：通过心理知识趣味问答，增加同学们对心理知识的了解并 在活动的过程中舒缓心情，活得快乐，进而增加同学们对心理健康的关注度，促使大家学会自我调节，以期让同学们心理健康，得到全面发展，避免心理问题影响同学们获得幸福的生活。 四、活动对象：温州大学全体在校师生 五、活动内容：活动分区进行（A区主干道、C区凉亭、E区食堂旁），A 区、E区：上午9:00—11:00，C区：下午1:00—4:00。 活动过程：仅限单人或双人同时进行趣味答题，一个游戏结束后进行答题环节，答题结束后进行下一个游戏。 时间不定，先到者先开始活动，结束后可自行离开。 夹乒乓球 游戏人数：单人或双人（双人运球可累计但不可同时进行）

游戏道具：若干乒乓球、一双筷子、两个篮子、两张桌子 游戏步骤： 1.单人一组，用筷子夹起起点篮子里的乒乓球跑向终点放入篮子。 2.如果在跑动时乒乓球落地，则从该点重新出发。 3.起止间隔两米。 4.运乒乓球满3个就算过关。 5.时间最长不得超过1分钟，若超过1分钟则本轮游戏视为失败 游戏技巧： 筷子不要过度用力夹球，保持平衡 注意事项：游戏完成后立即前往答题区进行答题 答题 由工作人员随机抽取2道进行问答 1、心理现象分为（A） A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性心理 2、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究 A、普通心理学 B、发展心理学 C、理论心理学 D、生理心理 3、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理 A、社会心理学 B、应用心理学 C、发展心理学 D、比较心理 4、（C）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。 A、笛卡尔 B、洛克 C、冯特 D、缪勒

ISO质量管理体系标准表格

ISO质量管理体系标准表格ISO质量管理体系标准表格汇总目录: 一、质量记录清单 二、不符合项报告 三、内部质量管理体系审核报告（可另附纸叙述） 四、顾客财产问题通知单 五、产品质量信息反馈单 六、内部质量损失统计台帐 七、收文处理情况登记表 八、检验原始记录 九、口头订单登记台帐 十、设施（工、模、卡具）管理台帐 十一、质量信息反馈统计台帐 十二、原材料、外协外购件入库验收统计台帐 十三、产品质量统计台帐 十四、产品售后服务登记表 十五、文件回收情况登记表 十六、计量周期校准计划 十七、计量器具报废申请单 十八、零（台）件质量抽查记录 十九、经济合同签订履行台帐、统计、分析一览表 二十、有限公司设备日常点检卡 二十一、技术文件发放登记表 二十二、年月生产物资计划单 二十三、采购计划 二十四、外协、外购件检验通知单 二十五、生产计划 二十六、年月份销售产值、销售产品产量指标计划表 二十七、有限公司产品质量征求意见书 二十八、年月份原材料购销存月报表 二十九、文件发放登记表 三十、产品报价单 三十一、设备检修计划 三十二、设施报废单 三十三、模卡具技术状态记录 三十四、培训审批单 三十五、培训记录表 三十六、管理评审通知单 三十七、管理评审报告 三十八、定单确认表 三十九、合同更改通知单 四十、设施验收单

四十一、设施管理台帐 四十二、设计开发输入清单 四十三、工艺设计开发鉴定报告 四十四、废品通知单 四十五、返修品通知单 四十六、年度培训计划 四十七、改进、预防、纠正措施报告 四十八、职工培训档案卡 四十九、生产设施配置申请单 五十、合格供方名录 五十一、供方业绩评定表 五十二、内审首（末）次会议签到表 五十三、不合格项分布表 五十四、内审检查表 五十五、特殊工种（工序）培训台帐 五十六、技术资料（兰、底图）存档登记 五十七、培训人员签到表 五十八、产品出入库日报表 五十九、进货统计台帐 六十、设计开发计划书 六十一、生产设施一览表 六十二、厂领料单 六十三、产品质量检查报告单 六十四、收发清单 六十五、三检卡 六十六、文件销毁申请 六十七、管理评审计划 六十八、设备事故报告单 六十九、产品要求评审表 七十、偏差件回用申请单 七十一、文件更改通知单 七十二、审核日程安排 七十三、供方评定记录表 七十四、年度内审计划 七十五、审核实施计划 七十六、内校记录表 七十七、产品出库单 七十八、改进计划 七十九、产品检验入库通知单 八十、设计开发输出清单 八十一、模具调整记录表 八十二、改进、纠正和预防措施实施情况一览表八十三、不合格品报告 八十四、顾客满意程度调查表

大学生趣味心理知识竞赛活动策划书

大学生趣味心理知识竞赛活动策划书 一、前言 为了响应学院“关注大学生心理健康问题”的号召，校蓝曦心理协会特别筹划了“趣味心理健康知识竞赛”活动。通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备，提高其整体心理健康知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题，从而达到教学相长的目的。 二、活动主题:舒展心灵，放飞自我 三、活动目的:普及心理知识，为广大学生解惑。舒展心灵。维护和促进大学生心理健康，培养健全人格，树立健康积极的人生态度，以达到自我调整、自我完善。 四、活动地点:XXXXXXXXXXXXXXX 五、活动时间:2010/11/17 14:30 六、活动对象:全院所有学生 七、具体活动安排 8(1 主持人进行串场。 8(2 开始比赛，比赛分为三个环节:必答题、抢答题、风险题。 8(3在每个环节交接时间进行展现心理健康主题的暖场节目。 8(4 统计得分，评选获胜队伍和出色表现个人，以及颁发奖品。 八、比赛规则 (一)基本规则: 1 、各代表队基本分为 100分，在此基础上通过竞赛进行增、减，比赛结束时依据各代表队得分的高低排定名次。

2 、本次竞赛试题分必答题、抢答题、风险题和加赛题五种，每队基础分为100分。必答题、抢答题、风险题分三种，附加赛题为抢答题型。 3. 现场将有熟知竞赛规则的3名会长组成仲裁组。主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。 4、台上选手在回答问题时，后援团和观众要保持安静，不得提示。 (一)答题规则: 1、必答题每题五分。答对加五分，答错不扣分。 2 、抢答题共15题，每题 10分，答对加 10分，答错不扣分，每题答题时间不得超过 30秒，违者视作答错。 3、抢答题采用主持人预备方式:主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，答错扣10分;或者代表队在主持人念题过程中抢答，抢答是无效的，代表队抢答违例不扣分，并失去该题答题资格。 4 、获得抢答权的代表队自行委派 1名选手起立作答，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充,答完题应说 "回答完毕 "后方可坐下。 5 、风险题根据难易程度，分为 10分题、 20分题、 30分题三种，各代表队可视自身情况，自由选择各种分值的试题或放弃答题权。答错代表队将扣除所答题的分值的一半。 附加赛规则: 1 、风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而不能确定名次时，积分相等的 代表队将进行附加赛。 2 、附加赛题型为抢答题题型，具体要求按抢答题规则进行。 3 、若两队进行附加赛，加赛 3题;若三队进行附加赛，加赛 5题;若四队进行附加赛,

ISO9001_2015质量管理体系表格大全_参考

质量记录清单 名称编号保存期（年） 文件发放、回收记录 文件借阅、复制记录 部门受控文件清单 文件更改申请 文件销毁申请 质量记录清单 质量策划实施情况检查表管理评审计划 管理评审通知单 管理评审报告 培训记录表 培训申请单 年度培训计划 生产设施配置申请单 设施验收单 设施管理卡 生产设施一览表 设施日常保养项目表 设施检修计划 设施检修单 设施报废单 领物单 产品要求评审表 定单确认表 项目建议书 设计开发任务书 设计开发方案 设计开发计划书 设计开发输入清单 设计开发信息联络单 设计开发评审报告 设计开发验证报告 设计开发输出清单 试产报告 试产总结报告 客户试用报告 新产品鉴定报告 供方评定记录表 合格供方名录 供方业绩评定表 月采购计划ZG-4.1-01 ZG-4.1-02 ZG-4.1-03 ZG-4.1-04 ZG-4.1-05 ZG-4.2-01 ZG-5.2-01 ZG-5.4-01 ZG-5.4-02 ZG-5.4-03 RS-6.1-01 RS-6.1-02 RS-6.1-03 SC-6.2-01 SC-6.2-02 SC-6.2-03 SC-6.2-04 SC-6.2-05 SC-6.2-06 SC-6.2-07 SC-6.2-08 GY-6.2-01 YX-7.2-01 YX-7.2-02 KF-7.3-01 KF-7.3-02 KF-7.3-03 KF-7.3-04 KF-7.3-05 KF-7.3-06 KF-7.3-07 KF-7.3-08 KF-7.3-09 KF-7.3-10 KF-7.3-11 KF-7.3-12 KF-7.3-13 GY-7.4-01 GY-7.4-02 GY-7.4-03 GY-7.4-04 3 3 长期 3 3 长期 5 3 3 5 3 3 3 3 长期 长期 长期 长期 3 3 3 3 5 5 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 3 3 3

趣味性心理健康知识竞赛试卷答案

姓名：班级：分数： 一切的成就，一切的财富，都源于健康的心理。你是否对心理学情有独钟？你是否渴望树立心理健康意识？那么现在就跟着我们一起来一场心理风暴的旅行吧！ 一．心理驿站（选择题*20*3；60分） 1.、易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫： （C） A焦虑 B恐惧 C情感脆弱 D情绪低落 2、如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A） A和解 B妥协 C容忍 D调解 3、利他主义的表现（C） A.人不为我，我不为人 B.人为财死 C.辛苦我一个，幸福十万家 D.逃避责 任 4、下列不是情绪健康的主要标志的是（D） A情绪稳定 B情绪愉快 C经常开心 D喜乐无常 5、不是积极心态的作用的是（D） A.内心的平静 B.信心 C.成功的意识 D.浮躁 6、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑， 这种方式属于心理防御机制的哪一种表现？（C） A补偿 B分离 C幻想 D升华 7、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D） A家庭 B职业 C信仰 D文化 8、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型 的表现（A）

A自恋型 B反社会型 C偏执型 D控制型 9、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（D） A恐怖症B一般性焦虑障碍 C抑郁症 D强迫症 10、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（C） A刻板印象 B社会吸引 C从众 D服从 11、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于(D) A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突 12、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为(D) A.激情 B.心境 C.激越 D.应激 13、幻觉是指(A) A.虚幻的知觉 B.正常知觉现象 C.错误的知觉 D.歪曲的知觉 14、强迫观念指的是(C) A.在意识中占主导地位的错误观念 B.外部强加于自己的错误观念 C.头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念 D.在病理基础上产生的歪曲信念 15、心理健康的最终目标是(C) A.自我实现 B.和谐人际关系 C.保持人格完整 D.保持协调情绪 16、儿童最早建立的人际关系是（D） A 社会关系 B 朋友关系 C 层次关系 D亲子关系 17、个体成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是(C ) A 气质 B 性格 C 能力 D 兴趣 18、衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的( B ). A 交往次数 B 心理距离 C 行为表现 D互惠程度 19、在人际关系的三种成分中,最主要的是(B ). A 认知成分 B 情感成分 C 意志成分 D行为成分 20、几个人一起骑车会比一个人骑车快,这种现象称为( A )

趣味性心理健康知识竞赛试卷答案

一切的成就，一切的财富，都源于健康的心理。你是否对心理学情有独钟？你是否渴望树立心理健康意识？那么现在就跟着我们一起来一场心理风暴的旅行吧！ 一．心理驿站（选择题*20*3；60分） 1.、易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫： （C） A焦虑 B恐惧C情感脆弱 D情绪低落 2、如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A） A和解 B妥协 C容忍 D调解 3、利他主义的表现（C） A.人不为我，我不为人 B.人为财死 C.辛苦我一个，幸福十万家 D.逃避责 任 4、下列不是情绪健康的主要标志的是（D） A情绪稳定 B情绪愉快 C经常开心 D喜乐无常 5、不是积极心态的作用的是（D） A.内心的平静 B.信心 C.成功的意识 D.浮躁 6、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑， 这种方式属于心理防御机制的哪一种表现？（C） A补偿 B分离 C幻想 D升华 7、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D） A家庭 B职业 C信仰 D文化 8、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型 的表现（A）

A自恋型 B反社会型 C偏执型 D控制型 9、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（D） A恐怖症B一般性焦虑障碍 C抑郁症 D强迫症 10、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（C） A刻板印象 B社会吸引 C从众 D服从 11、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于(D) A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突 12、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为(D) A.激情 B.心境 C.激越 D.应激 13、幻觉是指(A) A.虚幻的知觉 B.正常知觉现象 C.错误的知觉 D.歪曲的知觉 14、强迫观念指的是(C) A.在意识中占主导地位的错误观念 B.外部强加于自己的错误观念 C.头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念 D.在病理基础上产生的歪曲信念 15、心理健康的最终目标是(C) A.自我实现 B.和谐人际关系 C.保持人格完整 D.保持协调情绪 16、儿童最早建立的人际关系是（D） A 社会关系 B 朋友关系 C 层次关系 D亲子关系 17、个体成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是(C ) A 气质 B 性格 C 能力 D 兴趣 18、衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的( B ). A 交往次数 B 心理距离 C 行为表现 D互惠程度 19、在人际关系的三种成分中,最主要的是(B ). A 认知成分 B 情感成分 C 意志成分 D行为成分 20、几个人一起骑车会比一个人骑车快,这种现象称为( A )

心理学简答题

心理学简答题（精选） 1.心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？ 答：心理学研究的对象是人的心理现象。人的心理现象包括心理过程和个性心理两个方面。 （1）心理过程包括认识过程、情绪与情感过程、意志过程三个相互联系的方面。其中认识过程的主要内容有感觉、知觉、记忆、想象和思维。 （2）个性心理具体表现在人的个性倾向性、个性心理特征和自我意识三个方面。个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。个性心理特征主要包括人的能力、气质和性格。 2.第一信号系统和第二信号系统的关系怎样？ 2. 答：第一信号系统和第二信号系统的关系是： （1）第一信号系统是具体刺激物引起的条件反射系统。第二信号系统是由词语作为条件刺激物而引起的条件反射系统。 （2）两种信号系统既有区别又有联系。第一信号系统是人和动物共有的，第二信号系统是人独有的；第二信号系统是在第一信号系统的基础上建立的，第二信号系统调节和控制着第一信号系统的活动，两种信号系统协同活动，产生人的心理。 3.简述条件反射形成的生理机制及其建立的条件。 3.答：条件反射形成的生理机制是无条件刺激物和条件刺激物在大脑皮层上形成了暂时神经联系。条件反射的形成是有条件的，即：条件刺激物与无条件刺激物有时间上要有一定的重合；条件反射需无条件刺激物给予强化才能巩固。 4.注意的品质有哪些？ 答：注意的品质包括注意的范围、集中性、稳定性、分配、转移。 5.引起无意注意的原因有哪些？ 答：引起无意注意的原因包括： （1）客观原因：刺激物的强度、新异性、活动变化和刺激物之间的对比关系。 （2）主观原因：人的需要、兴趣和态度；人的知识经验；人对事物的期待；人的情绪和精神状态。 6.简述知觉的基本特征。 答：知觉的基本特征包括：知觉的选择性、整体性、理解性、恒常性。 7 .简述感受性变化的规律。 答：感受性变化的规律有： （1）感觉的适应现象；（2）感觉的相互作用；（3）不同分析器活动的相互作用；（4）同一分析器感觉的相互作用；（5）实践与感受性的变化。 8.遗忘的原因是什么？答：遗忘的原因有： （1）衰退说。衰退说认为，记忆痕迹随着时间的推移而逐渐消退的结果。 （2）干扰说。遗忘是因为有学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。目前大多数心理学家认为干扰是主要原因。 9.简述遗忘的规律。

教育学心理学简答题汇总

1、简述现代教育制度发展趋势 答：1加强学前教育并重视与小学教育的衔接2强化普及义务教育、延长义务教育年限3普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4高等教育的类型日益多样化5学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6教育制度有利于国际交流 2、简述古代学校教育的特征 答：1阶段性2道统性3专制性4刻板性5教育的象征性功能占主导地位 3、简述近代教育的特征答：1国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起2初等义务教育的普遍实施3教育的世俗化4重视教育立法 4、简述现代教育的特征答：1教育的终身化2教育的全民化3教育的民主化4教育的多元化5教育技术的现代化 5、简述政治经济制度对教育的制约作用 答：1政治经济制度决定教育的领导权2政治经济制度决定着受教育的权利3政治经济制度决定着教育目的4教育相对独立于政治经济制度 6、简述教育对政治经济制度的影响（考过）答：1教育为政治经济制度培养所需要的人才2教育史一种影响政治经济的舆论力量3教育可以促进民主 7、简述生产力对教育的绝对作用 答：1生产力水平决定教育的规模和速度2生产力水平制约着教育结构的变化3生产力发展水平制约着教育的内容和手段4教育相对独立于生产力的发展水平 8、简述科学技术对教育的影响答：1科学技术能够改变教 育者的观念2科学技术能够 影响受教育者的数量和教育 质量3科学技术可以影响教 育的内容、方法和手段 9、简述教育对科学技术 发展的作用 答：1教育能完成科学知识 的再生产2教育推进科学的 体制化3教育具有科学研究 的功能4教育具有推进科学 技术研究的功能 10、简述传统教育与现 代（网络）教育的区别 答：1传统的学校教育史“金 字塔形”的等级制教育，网 络教育却是“平等的”开放 式教育；2传统学校教育的 优劣标志所依据的是掌握在 他人手中的“筛选制度”，而 网络教育所依据的是掌握在 自己手中的“兴趣选择”； 3传统学校教育是较严格意 义上的“年龄段教育”，而网 络教育是“跨年龄段教育”， 或者是“无年龄段教育”； 4传统学校教育存在着时空 限制，而网络教育史跨时空 的教育。 11、简述学生文化的特 征 答：1学生文化具有过渡性2 学生文化具有非正式性3学 生文化具有多样性4学生文 化具有互补性 12、简述个体身心发展 的动因 答：1内发论2外铄论3多 因素相互作用论 13、简述个体身心发展 的一般规律 答：1个体身心发展的顺序 性2个体身心发展的阶段性 3个体身心发展的不平衡性 4个体身心发展的互补性5 个体身心发展的个别差异性 14、简述影响个体身心 发展的因素及作用 答：个体身心发展的水平受 到多种因素的影响，主要是 受到遗传素质、成熟、环境 和个体实践活动的影响。作 用：1遗传对个体发展的影 响2成熟对个体发展的影响 3环境对个体发展的影响4 学校教育对个体发展的特殊 功能5个体主观能动性的巨 大作用 15、简述遗传的意义 答：1遗传素质是认得身心 发展的前提，为个体的身心 发展提供了可能性 2遗传素质的差异对认得身 心发展有一定的影响作用 3遗传在认得发展中的作用 是不能夸大的 16、简述学校教育对个 体发展的特殊功能 答：1学校教育按社会对个 体的基础要求对个体发展的 方向与方面做出社会性规 2学校教育具有加速个体发 展的特殊功能 3学校教育，尤其是基础教 育对个体发展的影响不仅具 有及时的价值，而且具有延 时的价值 4学校教育具有开发个体特 殊才能和发展个性的功能 17、简述马克思主义关 于人的全面发展学说的基本 理论要点 答：1人的全面发展是与人 的片面发展相对而言的，全 面发展的人是精神和身体、 个体性和社会性得到普遍、 充分而自由发展的人； 2人朝什么方向发展，怎样 发展，发展到什么程度取决 于社会条件； 3从历史发展的进程来看， 人的发展受到社会分工的制 约； 4现代大工业生产的高度发 展必将对人类提出全面发展 的要求，并提供全面发展的 可能性； 5马克思预言，人类的全面 发展只有在共产主义社会才 能得以实现； 6教育与生产劳动相结合是 实现人的全面发展的唯一方 法。 18、简述如何推进素质 教育 答：1素质教育是面向全体 学生的教育2素质教育史全 面发展的教育3素质教育是 促进学生个性发展的教育4 素质教育是以培养创新精神 为重点的教育 19、简述学生的本质属 性 答：1学生是处于人生阶段 身心发展最迅速时期的人2 学生是学习的主体，具有能 动性的教育对象3学生不单 要掌握知识，还要培养道德 个性的完整性4学生是有个 性的人 20、简述教师职业的特 点 答：1传道者角色2授业、 解惑者角色3示范者角色4 管理者角色5朋友角色6研 究者角色 21、简述教师的学科专 业素养 答：1精通所教学科的基础 性知识和技能2了解与该学 科相关的知识3了解学科的 发展脉络4了解该学科领域 的思维方式和方法论 22、简述教师的教育专 业素养 答：1遇有先进的教育理念2 具有良好的教育能力3具有 一定的研究能力 23、简述学生和教师的 关系 答：1师生在教育内容的教 学上构成授受关系2师生关 系在人格上时民主平等的关 系3师生关系在社会道德上 时相互促进的关系 24、简述制约课程的主 要因素 答：1一定历史时期社会发 展的要求及提供的可能2一 定时代人类文化及科学技术 发展水平3学生的年龄特 征、知识、能力基础及其可 接受性4课程理论

心理趣味测试活动项目策划书

心理趣味测试活动策划书当代大学生的心理问题越来越严重，大学生的心理健康问题也一直受到社会的广泛关注。党和政府一直关心大学生的健康成长，为了进一步提高大学生的心理意识，特将5月25日定为大学生心理健康日。 交通大学五月心理健康活动月活动是在“5.25”的大背景下开展的，我们秉承为全校师生提供心理服务的理念，推出新，开发出了一系列参与性强，趣味性强，吸引力大的活动。本次活动主要以提高本校大学生的心理健康意识为主，涉及到心理健康与“5.25”宣传、心理团体辅导、心理测试等多方面的容 一、主办单位：交通大学心理辅导站 二、活动主题：亲近自我，炫舞青春 三、活动对象：交通大学全体师生 四、活动时间：2013/5/25 五、活动地点：交通大学雅园小区篮球场 六、活动目的：广泛宣传、普及心理学知识，增强大学生心理健康意识，营造我校大学生健康成长的良好氛围。引发大学生对人际关系的重视以及人际关系对个人成长意义的思考，引导学生用心建立良好的同学关系、师生关系，处理好异性交往、寝室人际等方面的问题，正确的认识自己，并以有效的社会支持促进自我的健康发展

七、活动开展方式：趣味心理、心理知识普及，心理健康宣传、心理照片展，心理美文展，祝福祝愿，许愿墙，千人现场大签名，活动成果展等 八、活动背景： 为了关注大学生的心理健康，增强大学生的健康意识，我们心理辅导站特策划此次心理趣味测试活动，加强与学生之间的沟通，了解他们的心理状况。 九、活动安排: 前期准备 1.5月20日之前在网上、图书馆搜集整理心理问答题、心理美文、心理照片和“525”的前期准（宣传准备，人员准备，确定活动场，打印试题和心理知识普及传单等）。 2.5月25日中午前，组织办公室成员将收集好的试题进行分类，在试题后面附上相关答案，方便同学们更好的认识自己，、了解自己。宣传部负责宣传活动。 3. 5月25日中午，通知各部门及时展开活动并准备好所需要的桌子以及各种工具 5. 5月25日下午，部门成员整理活动相关信息，提交给宣传部，让宣传部写一篇新闻稿发给我们部门。本部门成员及时完成活动总结。（在总结中附上活动开展照片，并严格要求总结格式）宣传方式：主要有横幅宣传、喷绘海报宣传、手绘海报宣传以及篮球场现场宣传。

助残日趣味问答题

海虞镇“全国助残日”知识竞赛答题1．今年是第22个全国助残日。 2．全国助残日是每年5月份第3个星期日。 3.中国是在 2008年举办残疾人奥运会的。 4．《中华人民共和国残疾人保障法》是在1991年颁布的。5．中国残联的现任主席是张海迪。 6．企业按比例安置残疾人就业，其比例是1.5%。 7．残疾共分为7、8种类型的残疾。 10.国际残疾人日是每年12月3日。 11.聋人无障碍短信通信费补贴是自2012年3月1日起执 行，每月补贴30元。 12.今年全国助残日的主题是加强残疾人文化活动，保障残 疾人文化权益。 13. 2012年，围绕社会主义核心价值观，在全市残疾人中 1、《中华人民共和国残疾人保障法》自2008年( C )1日起施行。 A、10月 B、2月 C、7月

2、为了维护残疾人合法权益,发展残疾人事业,根据( B )制定《中华人民共和国残疾人保障法》。 A、关于残疾人的世界行动纲领 B、宪法 C、民法通则 3、残疾标准由( B )规定。 A、国务院 B、残疾人联合会 C、国家机关 4、残疾人是指在( A )、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。 A、心理 B、智力 C、精神 5、残疾人的( A )和人格尊严受法律保护。 A、公民权利 B、劳动权利 C、受教育权利 6、县级以上人民政府应当将残疾人就业纳入国民经济和社会发展规划,并制定( A )政策和具体扶持保护措施。 A、优惠 B、免费 C、特殊

7、国家采取措施,保障( C )保健和医疗按摩人员从业的合法权益。 A、聋哑人 B、残疾人 C、盲人 8、残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、( )和其他残疾的人。 A、听力言语残疾 B、双重残疾 C、多重残疾 9、( C )根据中国残疾人事业发展纲要,制定本行政区域的残疾人事业发展规划和年度计划。 A、省级以上地方人民政府 B、市级以上地方人民政府 C、县级以上地方人民政府 10、政府和社会依法兴办的残疾人福利企业、盲人按摩机构和其他福利性单位,从事全日制工作的残疾人职工,应当占 本单位在职职工总数的( A )以上。 A、25% B、5% C、15% 11、国家采取措施,保障残疾人依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理( B )和文化事业,管理社会事务。

[《中老年保健》健康知识问答二十六]趣味知识问答题及答案.doc

请仔细阅读2011年1～3期的《中老年保健》杂志，正确填写这份答卷，并于2011年5月10日前寄回，将有机会成为50名获奖者中的一员。祝您好运! 填写方法：将您的答案(A或B)填写在每道题目前面的括号里(本页复印有效，也 可另附纸写答案)。答案请寄：100029北京市朝阳区中日友好医院内《中老年保健》编辑部收，并请在信封上注明“知 识问答”。 ()1.发生中风后，急救的黄金时间为______。(第1期) A36小时 B6～8兄啊时 ()2，在糖尿病肾病的早期阶段控制好血糖和血压_______ 。(第1期) A也改变不了肾功能损害的进程 B常能使病情稳定甚或逆转 ()3.老年人的肝。肾功能减退，当患肺炎用药时，______。(第1期) A剂量为成年人的50％--70％ B与成年人一样 ()4.在服用党参时，不宜与 同食(第1期) A萝卜和茶叶 B土豆 ()5.对于糖尿病患者来说，选择是适宜的________。(第1期) A无氧运动 B有氧运动 ()6，舌苔变化、味蕾消失，舌头变大或变小，可能是缺乏______。(第2期) A B族维生素 B维生素C ()7.能够早期发现动脉硬化的检查是_________。(第2期) A超声，CT、血管造影等B脉搏波传导速度测定 ()8.适合痛风患者饮用的饮料是________。(第2期) A咖啡B含糖饮料 ()9.抗菌药联合应用时可提高疗效、降低毒性，一般________。(第2期) A药联合即可B三四药联合 ()10.吗丁啉为常用的胃促动力药，适合 30分钟服用_______。(第2期) A餐后B餐前 ()11.最理想的降胆固醇药物是__________。(第3期) A他汀类药物B贝特类药物 ()12.异常心理因素青光眼的促发因素________。(第3期) A不是B是 ()13.从中医角度看，现代社会感冒的证型____________。(第3期) A多样复杂，出现“非典型”感冒B还是传统典型证型 ()14.骨质疏松性骨折又称为脆性骨折，是指___________。(第3期) A无外伤或轻微外伤下的骨折B暴力冲撞或重创下的骨折 ()15.专家的一致结论是，反式脂肪酸__________。(第3期) A在一定剂量范围内可适当食用

05615 心理健康教育概论 简答题、辨析题汇总

05615 心理健康教育概论简答题、辨析题汇总 简答题 *21、如何合理表达教师积极情感？ 答：1、使用积极的语言过学生以鼓励。2、充分发挥表情的作用。3、利用动作表达积极情感。4、多种沟通手段的综合运用。 *22、应如何培养教师积极的情感？ 答：1、树立明确的职业理想。2、不断增强职业荣誉感。3、在育人成才的过程中体验成就感。4、在创造性劳动中体验自我价值感。 *23、人民教师的情感调控的意义？ 答：1、防止干扰教学过程，降低教学效果。2、促进人际关系的改善。3、克制或合理宣泄不良的情感，促进身心健康。 *24、教师消极情感调控的方法主要有哪些？ 答：1、知足常乐。2、换一个角度看问题。3、心理换位。4、转移认知对象。5、合理宣泄。 6、升华调控 7、自我安慰 8、一笑了之 9、快乐作业。 *25、好教师应具有什么特征？ 答：第一、控制班级的能力；第二、对学生个人关心和同情；第三、把课程教好，使学生学懂学会。第四、耐心；第五、教的方式让人有兴趣，鼓励学生的热情和信心，使他们学会；第六、行为上高标准，使学生尊敬。第七、喜欢并尊重儿童，师生关系好。第八、对于教学热忱专致。第九、又容易接近、令人愉快的性格，第十、对所教的学生的性格彻底了解。十一、有幽默感。十二、对待问题掌握灵活。十三、公正。 *26、性格与身心疾病的关系。 答：心身医学家研究发现，尽管人们的性格千差万别，但其中又有共同的方面，性格对人体疾病，尤其是身心疾病的发生、发展合病程的转归都有明显的影响，身心医学家巴登研究发现，同一疾病的患者往往具有类似的性格特点。如偏头疼患者的性格特点是：尽善尽美、死板、好争、嫉妒。 *27如何培养良好的性格？ 答：1、读书明理，增强自我完善的方向性。培养塑造良好性格，首先要明确什么样的性格特征是最理想的。2、内省慎独，加强自我修养的自觉性。在通过自我教育塑造良好性格的过程中，内省和慎独是自我完善的两个基本途径。3、虚心求教，严于律己。4、实践锻炼，磨练性格。 *28、谈谈嫉妒的产生原因及其克服方法。 答：第一、形成原因：①在早期成长环境中，家长、教师的“攀比”心理及相应的教育方法。 ②自我中心、虚荣心强、心胸狭隘、眼光短浅、知识浅薄。第二、矫治措施：①加强自身内在的修养。②缩小“我”字。③善于自知。④为自己设计切合自己实际的生活目标，并不断为之努力*29、成功教育对教育工作者有哪些启示？ 答：（1）教师对学生要有积极的期望和要求。（2）要多方面为学生创造成功的机会，调动学生主动参与的积极性。（3）合理地运用鼓励性评价，增强学生的成功体验。（4）改变学生的消极的自我观念和自我形象，恢复学生的自尊心，增强自信心，树立积极的理想目标，是成功教育的最大成功之处。 *30、课堂教学中教师应如何评价学生（应遵循的原则）？ 答：1、评价要全面客观，首先要有正确的人才观和质量观；其次收集信息要全面、客观。2、评价要以鼓励为主，对学生进行评价的目的是为了帮助他们更好的发展，评价的方式必须服从评价目的。评价要能够增强学生的自尊心、自信心，激发学生发展的主动性与自觉性，鼓励他们不断进取。3、评价要有发展性，教师要用发展的观点和标准来评价学生，切忌要僵化、固定的眼光来看待他们。 *31、影响学生学习活动的因素分析。 答：1、内因方面：影响学习的内部因素主要包括智力因素和非智力因素两大类。（1）智力因素反映的主要是人们的认识水平，是遗传素质和后天环境、教育影响的共同结果。（2）非智力因素通常指除智力因素以外的各项心理素质，包括需要、动机、兴趣、情绪、情感、意志、自我观念、性格特征等。2、外因方面：影响课堂教学效果的外因主要是教学环境，其中包括教学模式、课堂气氛和师生关系三个方面。（1）教学模式：指反映特定教学理论轮廓的、为保持某种教学的相对稳定而设计的教学活动结构。（2）课堂心理气氛是一种微观的心理环境，是由教师的教风和学生的学风综合而成的。良好的课堂教学心理气氛对教学质量的提高具有重要的影响作用。（3）师生关系是影响学生心态的重要因素，改善和协调好师生关系，是提高课堂教学质量的一个重要途径。 *32、教学中如何贯彻积极情绪这一心理卫生原则？ 答：（1）教师本身先要有一个积极的情绪体验，同时要有较强的感染力。（2）教师的教态要亲切、热情、和蔼可亲，教学语言要生动活泼、富有幽默感。（3）教学方式、方法要直观、形象、

社区老年趣味知识竞赛

**社区老年人趣味知识问答竞赛 时间：2015.8 地点：*** 一、题目设计 本次趣味知识涵盖人文地理、历史文化、居家生活小妙招、消费者权益保护、居家安全、交通安全、急救知识等七个方面，从日常生活中设计题目；预计活动时长90分钟，邀请20位空巢老人参加；所有题目以单选题、是非题方式出现 二、规则 主持人念出题目，老年人举手示意回答，按举手先后顺序邀请老年人回答，回答正确则记5分，并做适当的解说，帮助其他组员理解正确答案，回答错误不得分；设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最后根据老人们总分记录来确定名次，颁发相应奖品。所有参与人员均发放纪念品。 三、题目 1．发烧时不宜喝下面那种饮料（） A ( 白开水) B ( 浓茶) C ( 果汁) 2. 西游记中的火焰山是在那里（） A ( 中国) B ( 以色列) C (印度) 3．腋下量体温要多长时间为宜（） A (3至5分钟) B (7至9分钟) C （越长越好） 4.人类因为钙的缺失会影响身体健康，患各种疾病，那么影响钙的吸收主要是是下列那种元素（）

A (维生素A ) B (维生素B) C (维生素C) D (维生素D) A ( ) B () C () 5.世界上最大的宫殿是（） A(故宫)占地面积约为72万平方米，建筑面积约为15万平方米 B (俄罗斯克里姆宫) C (法国爱丽舍宫) 6.张师傅以150元的价格买得皮鞋一双，但不到一周，皮鞋破损，经检验皮鞋为假冒伪劣产品，那么张师傅可以要求商家赔偿多少元（）A (100元) B (150元) C ( 300元) 7．我们经常在电视上看到气象灾害预报蓝色预警、黄色预警、橙色预警、红色预警，表示灾害严重程度最高是（） A (蓝色预警) B (黄色预警) C (橙色预警) D(红色预警) 8．张三所居住的楼内失火，张三应如何逃离失火现场（） A、从疏散通道逃离 B、乘作电梯逃离 C、在现场等待救援 9．夏天，点燃的蚊香可以（） A、放在纸上 B、放在铁制的蚊香盒里 C、放在木制的桌椅上 10．使用液化气或煤气，一定要养成( )的习惯。 A、先点火、后开气 B、先开气、后点火 C、开气点火同时 11．如果你回家，发现屋里有很浓的煤气味，你进屋后首先应该做什么？() A 打开灯检查 B 赶紧打电话报警C打开所有的窗户

心理知识趣味问答题目资料

心理知识趣味问答题 目

精品文档 心理知识趣味问答备选题目 （已筛选） 一、单项选择 1、大学生心理健康日是每年（ C ） A .10月10日 B. 3月21 日 C.5月25日 D.9月10日 2、世界精神卫生日是( B) A. 9.月10日 B. 10月10日 C.11月10日 D.12月10日 3、世界睡眠日是（ B） A 3月20日 B 3月21日 C 3月22日 D 3月24日 4、下列哪一种心理治疗中最强调角色扮演（ A） A.心理剧 B .意识训练 C.家庭治疗 D .交朋友 5、人类高级的社会性情感分为（D） A理智感 B道德感 C美感 D以上都是 6、思维贫乏常见于( D ) A. 焦虑症 B.癔症 C.抑郁症 D.精神分裂症 7、在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是（B） A自我防御机制 B理想化偏见 C自利性归因 D自我效能感 8、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及( D ) A. 独立质 B. 严谨型 C. 兴奋型 D.胆汁质 9、一般认为原始情绪是指（D ）。 A激动与平静 B高兴与悲哀 C喜、怒、哀、乐 D喜、怒、哀、惧 10、抑郁症最常见有哪种思维障碍(A) A.思维迟缓 B.强迫观念 C.强制性思维 D.思维贫乏 11、精神分析疗法的创立者是（B） A 荣格 B 弗洛伊德 C 罗杰斯 D 华生 12、弗洛伊德精神分析理论中的心理能量称为（ A ） A．力比多B．奥比佳C．心理能D．力量多 13、我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（ C ）是智力的核心。 A.观察力 B.想象力 C.抽象思维能力 D.创造力 14、美国著名成功学家拿破仑?希尔的经典著作是（ A） A.《成功学》 B.《人性的优点》 C.《伟大的人物》 D.《穷爸爸，富爸爸》 15、《自觉之心》推动了心理卫生的发展，此书出自哪位作家之手 ( B ) A．比奈尔 B．比尔斯 C．迈耶 D．詹姆斯 16、（B ）的形成是人最初的社会稳定交往的开始。 A气质 B依恋 C思维 D情感 17、（ C）是决定个体行为的基本特征，是人格的有效组成元素 A. 性格 B. 气质 C. 特质 D.智力 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

心理知识趣味问答题目

心理知识趣味问答备选题目 （已筛选） 一、单项选择 1、大学生心理健康日是每年（C ） A .10月10日 B. 3月21 日月25日月10日 2、世界精神卫生日是( B) A. 9.月10日 B. 10月10日月10日月10日 3、世界睡眠日是（B） A 3月20日 B 3月21日 C 3月22日 D 3月24日 4、下列哪一种心理治疗中最强调角色扮演（A） A.心理剧 B.意识训练 C.家庭治疗 D.交朋友 5、人类高级的社会性情感分为（D） A理智感B道德感C美感D以上都是 6、思维贫乏常见于( D ) A. 焦虑症 B.癔症 C.抑郁症 D.精神分裂症 7、在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是（B） A自我防御机制B理想化偏见C自利性归因D自我效能感 8、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及(D ) A. 独立质 B. 严谨型 C.兴奋型 D.胆汁质 9、一般认为原始情绪是指（D ）。 A激动与平静B高兴与悲哀 C喜、怒、哀、乐D喜、怒、哀、惧 10、抑郁症最常见有哪种思维障碍(A) A.思维迟缓 B.强迫观念 C.强制性思维 D.思维贫乏 11、精神分析疗法的创立者是（B） A荣格B弗洛伊德C罗杰斯D华生 12、弗洛伊德精神分析理论中的心理能量称为（ A ） A．力比多B．奥比佳C．心理能D．力量多 13、我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（C ）是智力的核心。 A.观察力 B.想象力 C.抽象思维能力 D.创造力 14、美国著名成功学家拿破仑?希尔的经典著作是（A） A.《成功学》 B.《人性的优点》 C.《伟大的人物》 D.《穷爸爸，富爸爸》 15、《自觉之心》推动了心理卫生的发展，此书出自哪位作家之手( B ) A．比奈尔B．比尔斯C．迈耶D．詹姆斯 16、（B ）的形成是人最初的社会稳定交往的开始。 A气质B依恋C思维D情感 17、（C）是决定个体行为的基本特征，是人格的有效组成元素 A. 性格 B. 气质 C.特质 D.智力 18、利用自己的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（B ） A 直觉思维 B 聚合思维C抽象思维 D 发散思维