同义词辨析
汉古语代绪论一古代汉语的内涵二开设古代汉语课的意义三古代汉语学习的方法第五节同义词辨析一同义词参考书洪成玉《古汉语同义词辨析》程湘清《古汉语实词释辨》1 何为同义词指词汇中那些意义相同或相近的词古汉语中由于单音节词占绝大多数并且前人多以一字训一字于是同义词就大量繁生《尔雅》《说文》俯拾皆是如《说文》元始也丕大也禄福也佑助也祺吉也秘神也皇大也珍宝也玩弄也中内也茅菅也菅茅也《国语》韦昭注观示也戢聚也载则也树立也戈戟也于于也肆陈也堪任也绪事也典法也保养也障防也戎兵也隐痛也恤爱也为治也勤劳也2确定同义词的客观依据一般地说属于下列情况之一的可以认为是古汉语同义词即同义词的来源一互训
饥饿也饿饥也更改也改更也逃亡也亡逃也觉寤也寤觉也考老也老考也说文同训扶佐也辅佐也说文省视也说文》相亲也尔雅适之嫁逝往也遵率循由从自也尔雅三同义递训《淮南子·本经训》高诱注变更也《说文》更改也《国语》韦昭注改易也《淮南子·修务训》高诱注易革也四互义对文《法言·五百》言可闻而不可殚书可观而不可尽互文《归去来辞》请息交以绝游对用《陶渊明》白日沦西阿素月出东岭唐·钱起竹怜新雨后山爱夕阳迟五部分异文同一内容在不同的书中用词不同不包括通假如《左传·僖23 》公子怒欲鞭之《国语·晋语》公子怒将鞭之《史记·司马相如传》今梁孝王卒《汉书·司马相如传》今梁孝王薨六古人同用或在现代汉语中构成了近义同义复合词的在古代是同义词如诸葛亮《出师表》崩殂疲敝危急开张恢弘
菲薄简拔施行广益晓畅行陈和睦兴隆驱驰危难
谨慎兴复斟酌又如现代汉语的合成词偶优伶俳谄谀淡泊泛滥漂浮沐浴险阻堤防追逐雕琢遭遇操持把握想念零落软弱果敢刚强忧愁简节疾病见闻坟墓命令饥饿甘美渺小同义词只是部分意义相同即使互训也不完全相同因此同义词是异名同实一词多义是同名异实这两种现象是词义运用中的相反相成相互制约的对立统一体汉语同义词丰富是古汉语发达的标志之一3同义词之间的共同点同义词有人曾从字形语音等方面为同义词分类 a 形旁相同沐浴险阻追逐把握思念怀想b 古音相近祸害答对聊赖贪婪源泉 c 形音无关舟船观察哭泣贫穷等同义词的判定我们认为应从语法功用词义系列的角度分析有更多收获首先从语法角度考察同义词必定词性相同反过来词性不能构成同义词其次从词义系统看同义
词可在如下层次上构成同义关系甲乙二词本义引申义假借义本义0 0 0 引申义0 0 0 假借义0 0 0 1本义相同如《说文》互训的词考老也通达也逆迎也祸害也等2本义与引申义同吏治人者也官官署官吏面
脸双颊脸面3引申义相同的同义词经纵丝悬挂吊死缢两绳相交吊死落叶落降落堕败城阜崩落降人从上下来落下4本义与假借义同乃气出之难也而颊也借为连词吾自谓也我农具借为代词5引申义与假借义同元头始哉语气词借为始 6假借义同奚奴隶借为疑问代词何荷之本字借为疑问代词胡动物下巴的肉借为疑问代词害灾祸借为疑问代词同义词的差别1适用范围对象的不同2 程度深浅轻重不同3 形状情态质地用途不同4 侧重方面不同5 褒贬感情色彩不同6 语法功能不同军师士卒兵军师士卒兵都有好些意义它们的大部分意义都是彼此互不相干的只有作为军事方面的用词在一定的场合用法有些相近但基本意义仍是不同的军和师都是集合名词指军队《左传·晏婴论季世》卿无军行《左传·曹刿论战》齐师伐我同是指军队在先秦师字一般指出征在外的军队而军字则不是汉代以后多用军字指军队师字逐渐很少用来指军队军字可以指出征在外的军队例如《资治通鉴·赤壁之战》引军北还但成语还是说出师不利军和师又都用作军队的编制单位军是春秋以后军队最大的编制单位据《司马法》载一万二千五百人是一军师是西周以前军队的最大编制单位据《殷契粹编》第五九七片王作三师右左中说明商代有三师西周有六师《诗经·大雅·常武》大师皇父整我六师据《周礼·地官·小司徒》载一师是二千五百人后代往往沿用军师为军队的大的编制单位一般师比军小人数也因时代或辖属而有所不同士是武士甲士上古用车战的时代士是战车上的甲士与作为步兵的卒是不同的《左传·襄公十年》诸侯之士门焉卒是步兵《左传·郑伯克段于鄢》具卒乘将袭郑卒也是用作军队的编制单位是比伍大的基层编制《孙子兵法·谋攻》全卒为上破卒次之卒一百人以内兵是兵器上古时代兵一般不当兵卒讲《左传·文公七年》训卒利兵卒是人所以要训练兵戈矛之类所以要利战国以后兵也可以当军队讲《战国·策触龙说赵太后》必以长安君为质兵乃出这种兵既不能换成卒字因为它不是一个一个的士兵也不能换成军字或师字大概军师重在指武装人员而兵字虽然也指军队但重点还是指武器汉代以后兵逐渐与卒完全同义可以用来指士兵领颈项领是脖子《诗经·卫风·硕人》领如蝤蛴齿如匏犀颈本是脖子的前部《左传·定公十
四年》使罪人三行属剑於颈而辞属剑於颈是准备自刎当然是把剑放到脖子的前部交颈是脖子的前部相交这些颈字都不能换成领字吻颈也不能说成吻领可见颈和领是有区别的延颈是伸长脖子的前部向高而远的地方瞭望引领是伸长脖子向前面望二者也是不同的领引申为衣领领子《荀子·劝学》若挈裘领再引申为率领《汉书·魏相传》总领庶职这都是颈没有的意思后来领一般不用本义只是用它的引申义於是颈代替了领所以《说文》说颈头茎也头茎是指整个脖子因此领和颈只是一对古今同义的骈词后人不察把它们在上古的差别也忽略了项是脖子的后部《荀子修身》行而俯项非击戾也项与领颈不同义庙观寺庵庙本是供奉祭祀祖先的地方《诗经·大雅·思齐》邕邕在宫肃肃在庙引申为供奉神祗的地方《水经注·巫山巫峡》故为立庙号朝云焉观本是台观的意思后来用来指称道教的庙宇刘禹锡《游玄都观》玄都观外桃千树尽是刘郎去后栽寺本是官署的意思东汉以后只称佛教的庙宇《洛阳伽蓝记·王子坊》王侯第宅多题为寺概括的说汉代以后庙是一般的庙宇奉祀的是神观是属於道教的奉祀的是仙寺是属於佛教的奉祀的是佛庵本是圆形草屋也作庵刘熙《释名·释宫室》草圆屋曰蒲蒲敷也总其上而敷下也又谓之庵盗贼窃偷盗和贼都用作名词上古盗贼二字跟现代意义正好相反现在普通话的所谓贼上古叫盗现在的所谓强盗上古叫贼《论语·阳货》其犹穿窬之盗也与《庄子·让王》卞随辞曰后伐桀也谋乎我必以我为贼也可见盗是偷窃的贼是抢劫的但是强盗也可以称为盗《庄子·胠箧》圣人生而大盗起这也许是比较后起的意义在上古贼主要指违法乱纪犯上作乱的人《左传·宣公二年》返不讨贼或者指事物的败坏者《论语·阳货》乡原德之贼也这都是盗没有的意义盗又作动词表示偷东西《左传·文公十八年》盗器为奸贼用作动词是伤害或杀害的意思《庄子·秋水》至德者火弗能热水弗能溺寒暑弗能害禽兽弗能贼《左传·宣公二年》使鉏麑贼之窃用作动词与盗同义《庄子·胠箧》彼窃钩者诛窃国者为诸侯盗和窃的区别是盗可以用作名词窃不用作名词偷字在上古只当苟且讲《荀子·王制》使百吏免尽而众庶不偷冢宰之事也《孙膑兵法·将失》令数变众偷可败也汉代以后偷字才有偷窃的意思与盗窃成为同义词《淮南子·道应》楚有善为偷者往见子发曰闻君求技道之士臣偷也《后汉书·虞诩传》其攻劫者为上伤人偷盗者次之执秉把操持握都有用手拿的意思是一组手拿物体的同义词同是拿着兵器既可以用执也可以用秉或把还可以用操或持《韩非子·五蠹》
执干戚舞《诗经·商颂·长发》武王载旆有虔秉钺《史记·殷本纪》汤自把钺以伐昆吾《楚辞·国殇》操吴戈兮被犀甲《左传·成公十六年》寡君乏使使针御持矛是以不得犒从者虽然同是用手拿着但是意思并不完全相同它们又都可以引申为掌握控制抽象的事物意思也有细微差别执是一个会意字《说文》执捕罪人也《诗经·大雅·皇矣》执讯连连引申为捕捉动物《诗经·大雅·公刘》执豕於牢再引申为拿住非生物《左传·成公十六年》文子执戈逐之然后引申为掌握抽象事物《左传·襄公二十三年》又执民柄执的词义特点总是表示把东西拿紧把事物掌握牢固在古文字中秉的字形像手拿一把禾朱骏声《说文通训定声》手持一禾为秉手持两禾为兼《诗经·小雅·大田》彼有遗秉这裏用作名词意思是一把禾用作动词秉只见用於禾以外的物体或抽象事物《尚书·牧誓》王左杖黄钺右秉白旄以麾《诗经·邶风·简兮》左手执龠右手秉翟秉的词义特点在於表示一只手从旁边拿着一种有把的东西而不在於是否拿得紧这正是它同执的区别引申为掌握抽象事物《诗经·小雅·节南山》秉国之均同是掌握国政执民柄有掌握牢固的附加意义而秉国之均没有把字出现较晚《孟子·告子上》拱把之桐梓人苟欲生之皆知所以养之者赵歧注拱合两手也把以一手把之也这是表物量的名词表示物体的大小可以一手握住把用作动词是拿着的意思《战国策·秦策》商人无把铫推耨之劳而有积粟之实把的词义特点同秉相同从古音古义来看秉是较古的词把是从秉演变而成的后起词汉代以后秉逐渐被把所代替但有些习惯说法如秉承秉公等是把所不能替换的而把的一些后起用法如把酒把握等也是秉所不具备的操和执的意义相近但操的重点不在拿得紧掌握得牢固而是拿得稳掌握得熟练《左传·襄公三十一年》犹未能操刀而使割也操刀和执刀所表述的重点是不同的由於操是重在拿得稳掌握得熟练因此引申为操纵驾驭《庄子·达生》津人操舟若神用於抽象事物是熟练地掌握《左传·成公九年》乐操土风不忘旧也持也同执操的意义相近金文作像用手从下往上托扶着物体《论语·季氏》危而不持颠而不扶则将焉用彼相矣《庄子·渔父》左手据膝右手持颐引申为拿着有把的物体仍然有扶住维持平衡的意义《孟子·公孙丑》子之持戟之士一日而三失其五《庄子·秋水》庄子持竿不顾
常见易错近义词辨析
常见易错近义词辨析1000个 说明:1、此表按近义词组中相同语素的音序编排； 2、若无相同语素，则按照近义词组中相同的音素编排。 3、若无相同音素，则按照近义词组中相近的音素编排。 A 1、安置安顿 安置：着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。 安顿：着重指安排妥当，使有确实的着落。 B 1、包含包涵 包含：包容含有。 包涵：原谅、宽恕。 2.不齿不耻 不齿：不愿意提到,表示极端鄙视。 不耻：不顾羞耻不以为有失体面;不以为耻。 3、本义本意 本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。 本意：心里本来的想法、目的。 4、必须必需 必须：副词，后跟动词，表示“一定要”。 必需：动词，“一定要有”；①可作谓语，如“阵地战也必需”；②多作定语，如“必需的素质”，后跟名词或名词性的短语。 5、编辑、编撰、编纂 编辑：主要指对资料或现成的作品进行整理加工。 编撰：编纂、编写。 编纂：编写（多指资料、篇幅较大的著作）。 6、变换变幻 变换：指事物的一种形式和内容转换成另一种。 变幻：后者指不规则的改变（多指抽象、概括性事物）。 7、辨正辨证辩证 辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。 辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。 辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 8、申辩声辩 申辩：申诉理由，加以辩解； 声辩：公开辩解。
9、个别各别 个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。 各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。 10、甄别鉴别 甄别：审查辨别；考核鉴别。 鉴别：通过仔细观察加以辨别。 11、鉴别辨别 鉴别：侧重于从实际上审定真伪与好坏，使用范围较小，多指具体事物。 辨别：则是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，可指具体事物，也可指抽象事物。 12、不力不利 不力：不尽力。如“措施不力”。 不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。 13、不止不只 不止: 表示数量茫围超出。 不只：常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。 14、不至[不至于] 不致[不致于] 不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。 不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。 C 1、苍茫苍莽 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 2、善于擅长 都指某方面有特长。 “善于”的宾语通常不能是名词或名词性短语； “擅长”则可以，如“擅长水墨、丹青”。 3、成绩成就 成绩：指工作或学习的收获； 成就：指事业上的成绩。后者词义比前者重，往往指重大的收获，适用范围较窄。 4、出身出生 出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。 出生：生下来，側重于自然属性，如“~ ~ 于20世纪初”。 5、处世处事 处世：泛指在社会上的活动和人际交往，“~ ~稳健”、“为人~ ~”； 处事：指处理事务。如“~ ~ 认真，从不马虎”。 6、创建创见
同义词辨析方法
同义词辨析方法 本文是关于同义词辨析方法，感谢您的阅读！ 同义词辨析的十个方法： 辨析同义词要坚持“同中求异”的基本原则，可以从以下10个方面分析： 一、词义轻重不同： 有些同义词的细微差别表现词义的轻重不同。 例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧(称奇称道)的事。(2006年山东卷) 析：“称道”是称述，称赞;“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比“称道”语义重。这里用“称奇”。 二、范围大小不同： 有些同义词词义涵盖的范围大小不同。 例：“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，——(目前日前)仍在修复当中。(2006年江西卷) 析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。 三、适用对象不同： 有些同义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。 例：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国——(馈赠捐赠)的历史画上了句号。(2006年江西卷)
析：“馈赠”是赠送(礼品)，“捐赠”是赠送物品给国家或集体。这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府，因此用“捐赠”。 四、语体色彩不同： 有些同义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。 例：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有——(该本)病。(2006年江西卷) 析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文;“本”是指自己方面的，多用于口语。 五、感情色彩不同： 有些同义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。 例：在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是(臆造编造)的规律。(2005年重庆卷) 析：“臆造”指凭主观的想法编造。“编造”①把资料组织排列起来(多指报表等);②凭想像创造(故事);③捏造。“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选用“臆造”。 六、搭配关系不同： 有些同义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。 例：中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古手大新发现的24个项目名单。适当“新发现”(涵盖囊括)了石器时代至
高考英语常用同义词辨析汇总
高考英语常用同义词辨析汇总 1. a good/great many(of）/a number of/a large quantity of/plenty of/a large amount of/a great deal of 2. a number of/numbers of/the number of. . . 3. abandon/desert
4. abolish/cancel 5. above all/first of all/at first 6. accuse/charge/blame/scold
7. acquire/obtain/gain/win/earn 8. adjust/adapt 9. adopt/adapt 10. agreement/contract/bargain
11. also/too/either/as well/besides/moreover 12. anxious/eager/keen 13. apart from/except/except for/except that/besides
14. argue/debate/discuss/quarrel 15. ashamed/shameful/shame 16. at ease/with ease
17. attempt/try/manage 18. attend/join/join in/take part in/participate in 19. average/common/ordinary/general/usual
同义词及其辨析方法
同义词及其辨析方法 意义相同或相近的一组词叫做同义词。 同义词有两类，一类是不论从哪方面看，意义都相同，在语言表达中可以换用，如“气力”和“力气”、“演讲”和“讲演”，可称为等义词；另一类大体相同，但在意义和用法上又有一些细微差别，如“坚 决”和“坚定”、“思念”和“怀念”，所以也叫近义词。我们一般所说的同义词就是指的这类同义词。 同义词在语言运用中有着积极的作用，主要表现在以下几个方面： ⑴表达精确严密。如“亲热”、“亲密”、“亲切”都有“感情好，关系密切”这个意思，但又有细微差别。用于对人的态度上说“亲热”， 如“母子俩呀寸步不离，别提多亲热啦！”；用于人与人之间的往来上说“亲密”，如“王老师和学生的关系户十分亲密。”；用于表示内心流露的诚挚的感情上说“亲切”，如“生活在海外的华侨，看到五星红旗，就像见到祖国，见到亲人一样亲切。”； ⑵文句生动活泼。如：“我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪。”此句中，“骄傲”和“自豪”是同义词的交叉运用，有强调的作用。如果都用“骄傲”或“自豪”，语言就显得呆板、平淡了。 ⑶语体风格鲜明。请看下面三个例子： ①惊悉先生不幸病逝，谨表沉痛的哀悼和亲切的慰问。 ②鲁迅先生逝世，噩耗传来，全国震悼。 ③得到先生去世的消息，我很悲痛 例中的“获悉”和“得到”、“逝世”和“去世”、“噩耗”和“消息”是同义词，两相比较，前者是书面语，显得庄重、严肃，后者是口语，显得通俗、亲切。 ⑷可使语气委婉。为了某种表达目的、效果，从而适应交际的需要，可以选用不同色彩的同义词，表达一种委婉的语气。如把“落后”说成“后进”，把“顽固”说成“固执”等。 ⑸可使语势增强。如：你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也挑得起。 最后说说同义词的辨析。 同义词多是为了准确地反映事物之间的细微差别，精密地表达人们对客观事物的感情、态度或者为了适应各种语体风格的需要，而不断创造出来的。掌握和运用好同义词，关键在于能辨析同义词之间的细微差别。要结合语言的实际，掌握充分的材料，做到“求同”、“辨异”，即
同义词辨析
同义词辨析 如：“反映”与“反应”；“起用”与“启用”；“截止”与“截至”等。 同义词辨析的主要方法： 1.从相异的语素分析。 如“废除、解除、破除”三个动词，重点是区分“废”“解”“破”三个相异的语素：废是废止不用的意思；解是去掉消除的意思；破是打破揭穿的意思。 再如“协同、偕同”两个词，重点是区分“协”“偕”两个语素：协是协力的意思；偕是一起的意思。 [练习1]区别下面几组同义词：严实与结实精力与精神武力与暴力充分与充足 2.从词义的轻重程度上辨析。 如“蔑视”比“轻视”意义要重一些。“批判”比“批评”要重一些。“监禁”比“拘留”更重一些。 [练习2]区别下列几组同义词：抗争与争夺珍视与重视全力与尽力瓜分与分割 3.从感情色彩上辨析词义的不同。 如“团结、结合、勾结”，“鼓舞、鼓动、煽动”，这两组词语中，第一个是褒义词，第二个是中性词，第三个词是贬义词。 [练习3]区别下列几组同义词：爱护、保护与庇护强制、逼迫与威逼号令、指使与唆使牺牲、死亡与丧命 4.从词义指称的.事物范围大小来辨析。 如“边疆和边境”都指远离内地靠近国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。 “人民和公民”都是指取得一个国家国籍的人。但人民指对敌人而言，而公民的范围要大的多， [练习4]比较下面同义词的词义范围：书刊和报刊牲畜和家畜功课和作业食品和食物工具和器具 5.从语法特点上辨析。 （1）从词性上辨析。如“英勇和英雄”，一个是形容词，一个是名词。 （2）从构词方法上辨析。如“比赛和决赛”，一个是并列式，一个是偏正式。 （3）从担任句子成分上辨析。“必须和必需”。一个是能愿动词，作状语，一个是动词，作谓语。
常见成语辨析近义词辨析大全
三个一组： 1．惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。 惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。 灭绝人性: ：完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍，象野兽一样。4．承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。 承上启下：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。 继往开来：继：继承；开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。 5 外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。 色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。 外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。 6．胡思乱想：不切实际地瞎想。亦作“胡思乱量”。 痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。 游思妄想：犹言胡思乱想。指没有根据，不切实际的瞎想。 7 重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。 卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。 东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 13．一视同仁：同样看待，不分厚薄。多用于指人。 等量齐观：等，同等。齐，一样。不管事物间的差异，同等看待。多用于指物。 相提并论：相提：相对照；并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论
或看待。 14．牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇。形容异常坚固。 颠扑不破：颠，跌。扑，敲。无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确，无法驳倒推翻。 坚不可摧：坚：坚固；摧：摧毁。非常坚固，摧毁不了。 15 本末倒置：本，树根。末，树梢。置，放。比喻颠倒了事物的主次轻重。 舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒置。 轻重倒置：把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。 16．洞若观火：形容看得清楚明白。 了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。亦作“了若指掌”。 明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。17．标新立异：原谓特创新意，立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻自成一家。 另起炉灶：另外重支炉灶。比喻放弃原来的，另外从头做起。 19．翻天覆地：①形容变化巨大而彻底。②形容闹得很凶。亦作“覆地翻天”。 天翻地覆：覆，翻，翻过来。比喻急剧的变化。 沧海桑田沧海桑田 20．翻云覆雨：比喻反复无常，玩弄手段和权术。 朝三暮四：多用以比喻反复无常，变来变去。
同义词辨析
同义词辨析 导读：如：“反映”与“反应”；“起用”与“启用”；“截止”与“截至”等。 同义词辨析的主要方法： 1.从相异的语素分析。 如“废除、解除、破除”三个动词，重点是区分“废”“解”“破”三个相异的语素：废是废止不用的意思；解是去掉消除的意思；破是打破揭穿的意思。 再如“协同、偕同”两个词，重点是区分“协”“偕”两个语素：协是协力的意思；偕是一起的意思。 [练习1]区别下面几组同义词：严实与结实精力与精神武力与暴力充分与充足 2.从词义的轻重程度上辨析。 如“蔑视”比“轻视”意义要重一些。“批判”比“批评”要重一些。“监禁”比“拘留”更重一些。 [练习2]区别下列几组同义词：抗争与争夺珍视与重视全力与尽力瓜分与分割 3.从感情色彩上辨析词义的.不同。 如“团结、结合、勾结”，“鼓舞、鼓动、煽动”，这两组词语中，第一个是褒义词，第二个是中性词，第三个词是贬义词。 [练习3]区别下列几组同义词：爱护、保护与庇护强制、逼迫与
威逼号令、指使与唆使牺牲、死亡与丧命 4.从词义指称的事物范围大小来辨析。 如“边疆和边境”都指远离内地靠近国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。 “人民和公民”都是指取得一个国家国籍的人。但人民指对敌人而言，而公民的范围要大的多， [练习4]比较下面同义词的词义范围：书刊和报刊牲畜和家畜功课和作业食品和食物工具和器具 5.从语法特点上辨析。 （1）从词性上辨析。如“英勇和英雄”，一个是形容词，一个是名词。 （2）从构词方法上辨析。如“比赛和决赛”，一个是并列式，一个是偏正式。 （3）从担任句子成分上辨析。“必须和必需”。一个是能愿动词，作状语，一个是动词，作谓语。 【同义词辨析】 1.辨析同义词 2.also的同义词辨析 3.详解如何辨析同义词 4.produce的同义词辨析 5.英语同义词辨析大全
同义词的辨析16
（一）同义词的辨析 A ?? ?且多指不良习惯。嗜好：指特殊的爱好，用于好的方面。爱好：指一般爱好，多 ?? ?埋葬：不举行仪式。 仪式。安葬：庄重色彩，常行 ?? ? ?? ? ?”民要等有适当的位置。“灾安置：指使工作，生活”置人和事。“安排工作轻重缓急，有条理地处安排：指分先后主次，好。”把仪器置。是具体的动作。“安放：指放在一定的位 在托儿所。”子使确有着落。“她把孩安顿：重指安排妥当， ~~~ B ?? ?~~包涵：客套话。望多多几层意思。”包含：指“里面含有。 ?? ?图。本意：原来的意思或意 义。本义：指词语最初的意 ?? ?~。探索人的本源：事物产生的根源 的本原是什么。本原：哲学术语。宇宙 ?? ?品。活必需：事理上需要。生 服从集体。 必须：一定要。个人~~ ?? ?大王旗。无常，城头，情绪的变化。风云变幻：不规划的或奇异。手法，季节位置，另一种。变换：形式或内容换成 ~~~~~~ ? ? ?。病例：某种疾病的例子病历：病情的记录。 ? ? ?表彰：用于书面语。。 表扬：口语书面语均可 ?? ?。掉，不能换成“不但”用于主语前，决不能去词或数量词语前，不能不止：动词，多用在名 ”。可去掉，可换成“不但关系，可用于主语前，，还，也”等构成递进不只：连词，与“而且 ?????????? ?施工。设计了方案，还参加了 ）我们（方案。一种方案，还有三四种）我们设计了（也受到了表扬。老张受到了表扬，老王） （老张，还有老王。 ）受到表扬的（六十岁了。）他恐怕（。要修，而且一定要修好 ）水库（例~6~5~4~3~2~1 ?? ?”，原委。“想知道个怎么回事。③名词结果于疑问句追究原委，究竟：①同上；②可用 经验丰富。”竟”相同。如：“她毕竟：作副词时与“究 ~~~
同义词辨析练习题
贫、穷 这两个字都有“景况不好”的意思。“贫”的反义词是“富”，指缺乏衣、食、财。如“蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富”（彭端淑《为学》）。“穷”的反义词是“通”或“达”。如“穷则独善其身，达则兼济天下”（《孟子·尽心上》）。“穷”除了上述义外，还作“尽”讲，如“子子孙孙无穷匮也”（《列子·汤问》） 疾、病 “疾”，常指一般的生病。如“君之疾在腠理，不治将恐深”（《韩非子·喻老》）。“疾”也表示快，这个意义今天仍用，如“大声疾呼”。“病”，生病，常指病得很重。如“（君之病）在骨髓，臣是以无请也”（出处同前）。 饥、饿 “饥”指一般的肚子饿，与“饱”相对。如“饥渴而顿踣”（柳宗元《捕蛇者说》）。“饿”指严重的饥饿，指没有饭吃而受到死亡的威胁。如“家有常业，虽饥不饿”（《韩非子·饰邪》）。 盗、窃 “窃”是指“盗窃”，偷东西。如“窃货日益”（《苟子·修身》）。“盗”相当于今天的“贼”；古书中的“盗”，多是古代统治阶级对起义的奴隶或农民的称呼。如“岁凶荒，人饥为盗，河南尤甚”（《旧唐书·黄巢传》）。“窃”除指“偷”以外，还表示“偷偷地，暗中”，如“窃载与之齐”（《史记·孙膑列传》）。 荫、蔽
二者都有“遮住”义，但是范围大小差别很大。“荫”只能从上遮住，而且指遮住阳光。如“树林荫翳，鸣声上下”（欧阳修《醉翁亭记》）。而“蔽”遮的范围更大，可以从前后左右遮住，也可以从上遮住。如“项伯亦以身翼蔽沛公”（《史记·项羽本纪》）。 诽、谤 这两个词与“讥”都是指责别人的过错或短处，但是它们之间有一定的差别。“诽”是背地里议论、嘀咕，如“不诱于誉，不恐于诽”（《荀子·非十二子》）。“谤”一般指公开地指责。如“厉王虐，国人谤王”（《国语·周语上》）。而“讥”则是微言讽刺。 购、买 “购”是指重赏征求。如“太宗尝出御府金帛购求王羲之书迹”（《旧唐书·褚遂良传》）。“买”指拿钱换东西。古代“购”和“买”不是同义词，“购”的东西往往不是商品，跟“买”的性质不相同。 商、贾(ｇǔ)——这两个词都指做买卖的行为和做买卖的人，但所指对象并不完全相同。“商”指往来行商，“贾”指设店售货。《白虎通·商贾》：“行曰商，止曰贾。商之为言章也，章其远近，度其有无，通四方之物，故谓之商。”《周礼·地宫·司市》：“以商贾阜货而行布。”郑玄注：“居卖物曰贾。”《说文》：“贾，坐售卖也。”由于所指并不完全相同，因此古代有“行商坐贾”之说。
50个常见近义词辨析
常见近义词辨析 1．安定--安宁--安谧--安静--平静--清静 安定：生活形势等平静正常，稳定。生活安定。 安宁：秩序正常，没有骚扰。边境安宁。 安谧：安宁，安静。主要指环境气氛。 安静：没有声音，安稳平静。 平静：着重指平稳，没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。 清静：着重指不嘈杂、不杂乱。 2．安顿--安放--安置--安排 安顿：安稳。使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。 安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。 安置：使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。 安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。 3．懊悔--懊恼--懊丧 都是形容词，因未满足心愿而悔恨、烦恼。 懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。 懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。 懊丧：形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。懊丧：着重指因烦恼而丧气，心中郁闷。 4．沮丧--颓丧 沮丧：沮，气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。 颓丧：颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉。 5．傲慢--高傲--骄傲 都是形容词，都有自高自大或自豪自尊之意。 傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。也可用于褒义，表示自尊而不可侮。 高傲：贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。 骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如：李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。 6．把持--操纵--控制 都有按自己的意图掌握住、支配。 把持：是贬义词，指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。 操纵：中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性
辨析近义词
词语运用能力是一项语文基本功，也是中考测试的重点之一，多以词语辨析的形式出现。解答此类试题首先应该明确：此类题按照《考试大纲》对词语运用的要求是重点考查同音词、同义词、近义词，多在易混淆处设题；且一般是采用选择题或填空题进行考查。因此要解答此类试题着重要从语境和词义等方面人手进行比较辨析。接下来，我就以切实的例子来谈谈具体的解题技巧： 一、感受和把握语意和语境。一个词语的意义和用法可能是多种多样的，但它进人一定语境中的意义和用法却是固定单一的，因此，要辨析词语的用法和意义，最好的办法是将其放在特定的语言环境中去考察。 例：填入横线处最恰当的词语是（） 黄石市政府对城市建设布局做出了，在２００９年前将每年增加４００万平方米的绿地。（规划计划）解答此题宜在理解词义的基础上感受和把握语意和语境。“规划”与“计划”均指预先拟定的做事内容、步骤、方法，但是“计划”一般较为具体，时间可长可短；“规划”一般具有全局性，内容较为概括，时间较长，从远景着眼。根据语意和语境，可感知到“全局”；因此，用“规划”更合适。 二、仔细辨析词义。辨析词义是准确使用词语的前提，包括辨析词语意义或确切含义、辨析词义轻重程度、辨析词义适用范围、辨析词的侧重点、辨析词的指向性等方面。辨析词义应注意三个方面: 辨析词语意义或确切含义：例：终止与中止祛除与驱除 辨析词义轻重程度：尊崇与推崇（“尊崇”含有“推崇”的意思，但“尊崇”又有尊敬之意，程度更重） 辨析词义适用范围：请求与祈求（“祈求与请求”都有希望得到的意思，但“祈求”含有恳切、虔敬之意，适用于对人和神灵，而“请求”不能用于神灵） 辨析词的侧重点：例：陡峭（强调坡度大而陡直）峻峭（强调高而险） 辨析词的指向性：例：抚养（通常指对下）赡养（通常指对上） 三、细探词语功能。 1、搭配习惯（或固定搭配）或适用对象不同 例：祛除与驱除（“祛除”指除去疾病、疑惧或迷信人所谓的邪魔等，用于抽象事物；“驱除”是赶走、除去，用于具体事物。） 例：掩蔽与朦胧（“掩蔽，朦胧”都有模糊不清的意思，“掩蔽”一般是指遮蔽东西或声音或物体等，而“朦胧”主要是与暮色、清碧常用） 2、词性或语法功能不同 例：偶然与偶尔（“偶然”（形容词）事理上不一定要发生而发生的。；“偶尔”（副词）间或；有时候。）例：必须与必需（“必须”（副词）表示事理上和情理上必要。“必需”（动词）一定要有。） 四、体会表达效果和感情色彩。 １、表达效果和感情色彩 例：失言与食言（“失言”无意中说出不该说的话，也作“失口”，中性词；“食言”不履行诺言，失信，贬义词。主要是基于表达效果和感情色彩不同。） ２、语体色彩不同： (1)口语和书面语的区别 例：磋商与商量（“磋商”与“商量”都是动词，都有商量、商讨的意思，但适用于不同的语体。“磋商”用于严肃的场合；“商量”用于一般场合，比较口语化。） (2)庄重场合与一般场合使用的词语不同 例：诞辰与生日（诞辰一般用于庄重场合，而一般场合则用的是生日。） 注：按照此规律答题后，切记还要将具体的词语代入到一定的语境里面（思后代入法），这样才能更好地体会整句话所要说明的问题或彰显的内容或观点等。 1.【2015?贵州安顺】 下列句子中加点成语运用不正确的一项是（） A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。 B．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。 C．日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。D．受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。
常见同义词辨析
1．summary, abstract, outline 区别 这些名词均含“摘要、概要、概括”之意。 summary : 普通用词，指将书籍或文章等的内容，用寥寥数语作简明扼要的说明。abstract : 指论文、书籍等正文前的内容摘要，尤指学术论文或法律文件。digest : 侧重对原文融汇贯通，重新谋篇布局，以简明扼要的语言，简短篇幅成文，展现原作精华。 outline : 指配以释议文字的提纲。 2．abolish, cancel, eliminate, extinguish 区别 这一组动词都有“取消，除掉”的意思。 abolish v.指对法律、习俗、制度的废除；完全破坏。 The government abolished the tax on alcohol.政府取消了酒税。 cancel v.对预先安排的某种活动(如旅行、计划、会议等)的取消；删去(字、句)。 The meeting has been cancelled because of the flu.会议由于流感而取消了。eliminate v.指消除、淘汰已经存在但是现在不需要的东西。 The losing team was eliminated from further competition.失利的那个队被淘汰了，不能参加下一阶段的比赛。 The doctor helped him eliminate toxins from the intestine.医生帮助他排出肠中毒素。 dispose v.处理，处置；表示“除掉、扔掉”时常与of连用。(这一点需要注意。) After your picnic, please dispose of the litter.野餐后请清除掉垃圾。 extinguish v.熄灭，扑灭(火)；使沉默，使暗淡。 Firefighters extinguished a big fire.消防队员扑灭了大火 3．Absurd，ridiculous，silly区别 absurd a.荒谬的，可笑的，指因不符合常识、违反真理或不合逻辑而令人发笑。例：There was an absurd idea that the earth was flat and motionless. 过去曾经有一种荒谬的观点认为地球呈扁平状而且静止不动。 ridiculous a.荒唐可笑的，指因为愚昧无知而令人发笑并成为笑柄，含有蔑视成分。例：It is ridiculous to judge a foreign culture only by its food. 仅仅根据一个国家的饮食来评价该国家的文化是荒唐可笑的。 silly a.愚蠢的，傻的，指由于单纯或者头脑简单而显得愚蠢。 例：a silly little boy傻小子 4．Accommodate，afford，furnish 这一组动词都有“提供”的意思。accommodate v.提供住宿、房间；适应，迎合，迁就。 This hotel can accommodate up to 500 guests.这家饭店可供500位来宾住宿。 The company accommodated the customer's wish and sent the delivery overnight.公司满足了顾客的愿望，连夜将货物发了出去。 afford v.负担，支付；当“提供”讲时，多用于指抽象事物的提供。 We can't afford that expensive sports car.我们买不起那辆昂贵的跑车。 The tall building affords a beautiful view of the ocean.从这幢高楼上可以看到大海的美丽景致。
同义词辨析
汉古语代绪论一古代汉语的内涵二开设古代汉语课的意义三古代汉语学习的方法第五节同义词辨析一同义词参考书洪成玉《古汉语同义词辨析》程湘清《古汉语实词释辨》1 何为同义词指词汇中那些意义相同或相近的词古汉语中由于单音节词占绝大多数并且前人多以一字训一字于是同义词就大量繁生《尔雅》《说文》俯拾皆是如《说文》元始也丕大也禄福也佑助也祺吉也秘神也皇大也珍宝也玩弄也中内也茅菅也菅茅也《国语》韦昭注观示也戢聚也载则也树立也戈戟也于于也肆陈也堪任也绪事也典法也保养也障防也戎兵也隐痛也恤爱也为治也勤劳也2确定同义词的客观依据一般地说属于下列情况之一的可以认为是古汉语同义词即同义词的来源一互训 饥饿也饿饥也更改也改更也逃亡也亡逃也觉寤也寤觉也考老也老考也说文同训扶佐也辅佐也说文省视也说文》相亲也尔雅适之嫁逝往也遵率循由从自也尔雅三同义递训《淮南子·本经训》高诱注变更也《说文》更改也《国语》韦昭注改易也《淮南子·修务训》高诱注易革也四互义对文《法言·五百》言可闻而不可殚书可观而不可尽互文《归去来辞》请息交以绝游对用《陶渊明》白日沦西阿素月出东岭唐·钱起竹怜新雨后山爱夕阳迟五部分异文同一内容在不同的书中用词不同不包括通假如《左传·僖23 》公子怒欲鞭之《国语·晋语》公子怒将鞭之《史记·司马相如传》今梁孝王卒《汉书·司马相如传》今梁孝王薨六古人同用或在现代汉语中构成了近义同义复合词的在古代是同义词如诸葛亮《出师表》崩殂疲敝危急开张恢弘 菲薄简拔施行广益晓畅行陈和睦兴隆驱驰危难 谨慎兴复斟酌又如现代汉语的合成词偶优伶俳谄谀淡泊泛滥漂浮沐浴险阻堤防追逐雕琢遭遇操持把握想念零落软弱果敢刚强忧愁简节疾病见闻坟墓命令饥饿甘美渺小同义词只是部分意义相同即使互训也不完全相同因此同义词是异名同实一词多义是同名异实这两种现象是词义运用中的相反相成相互制约的对立统一体汉语同义词丰富是古汉语发达的标志之一3同义词之间的共同点同义词有人曾从字形语音等方面为同义词分类 a 形旁相同沐浴险阻追逐把握思念怀想b 古音相近祸害答对聊赖贪婪源泉 c 形音无关舟船观察哭泣贫穷等同义词的判定我们认为应从语法功用词义系列的角度分析有更多收获首先从语法角度考察同义词必定词性相同反过来词性不能构成同义词其次从词义系统看同义
同义词及其辨析方法
同义词及其辨析方法 同义词及其辨析方法 意义相同或相近的一组词叫做同义词。 同义词有两类，一类是不论从哪方面看，意义都相同，在语言表达中可以换用，如“气力”和“力气”、“演讲”和“讲演”，可称为等义词；另一类大体相同，但在意义和用法上又有一些细微差别，如“坚决”和“坚定”、“思念”和“怀念”，所以也叫近义词。我们一般所说的同义词就是指的这类同义词。 同义词在语言运用中有着积极的作用，主要表现在以下几个方面： ⑴表达精确严密。如“亲热”、“亲密”、“亲切”都有“感情好，关系密切”这个意思，但又有细微差别。用于对人的态度上说“亲热”，如“母子俩呀寸步不离，别提多亲热啦！”；用于人与人之间的往来上说“亲密”，如“王老师和学生的关系户十分亲密。”；用于表示内心流露的诚挚的感情上说“亲切”，如“生活在海外的华侨，看到五星红旗，就像见到祖国，见到亲人一样亲切。”；
⑵文句生动活泼。如：“我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪。”此句中，“骄傲”和“自豪”是同义词的交叉运用，有强调的作用。如果都用“骄傲”或“自豪”，语言就显得呆板、平淡了。 ⑶语体风格鲜明。请看下面三个例子： ①惊悉先生不幸病逝，谨表沉痛的哀悼和亲切的慰问。 ②鲁迅先生逝世，噩耗传来，全国震悼。 ③得到先生去世的消息，我很悲痛 例中的“获悉”和“得到”、“逝世”和“去世”、“噩耗”和“消息”是同义词，两相比较，前者是书面语，显得庄重、严肃，后者是口语，显得通俗、亲切。 ⑷可使语气委婉。为了某种表达目的、效果，从而适应交际的需要，可以选用不同色彩的同义词，表达一种委婉的语气。如把“落后”说成“后进”，把“顽固”说成“固执”等。 ⑸可使语势增强。如：你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也挑得起。
同义词辨析
同义词辨析 1、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( ) 幽静的山区里,云雾像条的白龙变曲着身躯,静静于布满茶园的墨绿山脉的腰间, 的民舍隐藏在白龙的腹部之下. A. 茂盛灵敏安息纯朴 B. 蓊郁轻灵栖息朴拙 C繁茂灵动安息质朴 D. 蓊郁灵动栖息纯朴 2、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( ) ①他非常果树栽培技术，是乡里有名的土专家。 ②等冰霜并积在冷冻室底部后，再用铲霜用铲子或布条除去冰水。 ③在轩中往往陈设简单家具，供人们饮茶、下棋，书画用。 ④咱们认真一下这件事该怎么办。 A熟悉融化欣赏核计 B.熟习融化鉴赏合计C熟悉溶化观赏核计 D.熟习溶化欣赏合计3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( ) （1）工厂的效益越来越差，我们怎样才能摆脱困境、危机呢？ （2）此封短短的信给了我极大的感情。 （3）这粒纽扣在草丛中被侦查人员发现，为侦破这个案件提供了重要的线索。 （4）现在科技人员正在研制一种这种传染病的疫苗，人类彻底战胜非典型肺炎为期不远。 A度过震荡偶然防御 B.渡过震荡偶然预防 C度过振荡偶尔防御 D.渡过振荡偶尔预防 4、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( ) （1）中国足协王俊生发表声明，决定不再聘用英国人霍顿为中国男足主教练。 （2）废旧公司废旧物资，大搞综合利用。 （3）他嗓子不好，怎么也不肯唱。 （4）这次书法绘画比赛的报名日期，九月中旬。 A授权收集推脱截止 B.授权收集推托截至C受权搜集推托截止 D.受权搜集推脱截至 5、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( ) （1）对班主任的处理方式，同学们十分强烈。 （2）公民享有男女平等和自由的。 （3）祖辈下来的秘方，要保存好，不能遗失。 反映权利流传反映权力留传 反应权力流传反应权利留传 成语使用 1、领奖的日期已迫在眉睫了。 2、草原上的天说变就变，真是气象万千。 3、有的地方搞的文化活动，往往是粗陋的，难免贻笑大方。 4、做学问，是一件艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远 ．．．．。 5、父母对我的养育之恩，罄竹难书，我一定永志不忘。 6、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。 7、这份试卷的第一小题他花了十分钟时间才做完，真是小题大做。 8、专业课教师手把手地教我们操作，学而不厌地教了一遍又一遍。 9、真正的名家学者并不愿他的学生只是亦步亦趋。 10、数字化的浪潮正在方兴未艾，它不仅给未来的通信世界带来革命性的变化，在其他领域，数字化同样魅力无穷。 11、我愤然离开了那家商店，刚才与服务员争执的情景至今记忆犹新。 12、《红楼梦》中的妙玉着墨虽少，但经过作者精心选择材料，人物栩栩如生。 13、孩提时代走过的路，如今早已被柏油马路所代替，路旁高楼林立，家乡真是变的面目全非了。 14、重回曾生活了三年的校园，老同学见面格外亲切，人家不拘一格，场面十分热烈。 15、张教授抛砖引玉的一番话，使人家的发言积极起来。 16、我们将听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。 17、我们收到一封外国来信，上面的邮票却不胫而走。 18、语文考试能得高分的学生大都才思敏捷，博闻强识，并且综合能力较强。 19、对这个问题，大家已经提出了很多好建议，最后我想再补充几点，算是抛砖引玉吧。 20、这个孩子又勤奋又机灵，很会看风使舵，假以时日，他定会大有前途。 21、只要你身临其境地想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样求全责备。 22、他这个人太循规蹈矩了，缺乏创新精神，难以跟上新时代发展的步伐。 23、我们对新生进行了一次摸底测试，结果成绩相差悬殊，良莠不齐。 24、这小李参军后常常默默地做好人好事，真是心怀叵测。 25、这个展览会规模宏大，其展品可以说是星罗棋布，美不胜收。 26、这座从前破旧的博物馆如今整修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。 27、虽然老师对小刚进行了多次的帮助教育，但他依然熟视无睹，我行我素。 28、他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通 ．．．．，你们就不要再问了。 29、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，大海如镜，真是巧夺天工 ．．．．。 30、当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻， 体育馆内爆发出振聋发聩 ．．．．的欢呼声。 31、春寒料峭的夜晚，他去给父亲送饭。一阵凉风袭来，虽身着冬装却仍觉得不寒而栗 ．．．．。 32、生活中的假恶丑与真善美相对立而斗争，相依赖而共存，我们不能因为幼稚的爱憎而 一味向往、追寻那美好而虚幻的世外桃源 ．．．．。
同义词的辨析
同义词的辨析——词汇的色彩意义 581班 10号陈玉【摘要】同义词是指一组声音不相同而意义相同或基本相同的词语，包括等义词和近义词，所以汉语中的同义词非常多，这是语言高度发达的表现。【1】即使词义基本相近，但仍在词汇意义方面、词汇的用法及语法功能和色彩意义的某个方面可能还会有细微的差别。这当中的色彩意义是较难理解的。本文主要介绍词的色彩意义中常会接触到“形象色彩”“感情色彩”“语体色彩”三种。 【关键字】色彩意义形象感情语体 一、部分色彩意义的重要定义 词的色彩意义是指词的概念意义以外的主要与交际环境有关的意义，色彩意义依附于词的词汇意义之上，表明词的风格特征、适用语域和说话人的态度倾向等。【1】而各种不同的色彩意义有不同的定义和效果。 (一）词汇的形象色彩 指的是某些词语往往给人—种形象感，这种形象感来自对该事物的形象的概括。 （二）词汇的感情色彩 主要是指褒贬色彩。有的同义词它们的意义差不多，但是反映出来的人们对客观事物、现象的态度却不相同，也就是感情色彩不同。有的带有赞许的意味，叫褒义词；有的带有贬斥的意味，叫贬义词；有的不带褒贬意味，或者需要依靠情景才能分辨这个词语的褒贬性的
词叫中性词。 （三）词汇的语体色彩 语体色彩又称风格色彩，它是指与特定语体相适应的词的风格特色，反映了词与交际场合的关系。 二、部分色彩意义的具体表现 词汇的色彩意义表现出词义所蕴含的某些独特倾向、韵味、情调、气息等相对空灵而又独具特色的内容，常常伴随词汇的意义改变而改变。色彩的意义包括感情色彩、形象色彩、风格色彩、地域色彩、时代色彩等丰富多彩的领域【1】。本文主要介绍形象色彩、感情色彩、词汇的语体色彩的具体表现: （一）词汇的形象色彩的具体表现： 某些词语往往给人—种形象感，这种形象感来自对该事物的形象的概括。 例如“掂量”和“斟酌”，这两个词语都有“仔细思考”的意思，但是“掂量”就让人想到一种动作，即手掌展开，向上不断托举的样子；而“斟酌”一词就不会令人产生这样的联想。同样的“雀跃”和“高兴”也是如此，前者用一个“跃”字、动词，描绘出高兴的程度，而平凡的“高兴”却没有这种形象感，平淡无奇。 （二）词汇感情色彩的具体表现： 不同的用词，不但反映了不同的感情，也反映了不同的立场，所以词汇必然具有感情色彩。 例如:“结果”、“成果”和“后果”，都指所达到的最后状态，其
辨析近义词的方法
辨析近义词的方法 1．词义轻重程度不同：希望──期望──渴望（轻、重） 2．词义范围大小不同：事情──事件──事故（从大到小） 3．具体与概括不同：船──船只（具体、概括） 4．词义着重点不同：化装──化妆（装扮──打扮）；才能──才华（做事能力──文艺特长）；陡峭──峻峭（坡度大而陡直──高而险） 5．搭配对象不同：交流（思想、经验）──交换（礼物、意见） 6．适用对象不同：爱戴（对上）──爱护（对下） 7．词性和功能不同：突然（形，作状、谓、定语）──猛然（副词，作状语） 8．感情色彩不同：果断──决断──武断（褒──中──贬） 9．语体色彩不同：吓唬──恐吓（口语──书面语） 反义词是词性相同、词义相反的词。 1 反义词：凉爽(闷热)、欢乐（痛苦） 2 反义词：理解（误解）、强烈（微弱） 4 反义词：整体（部分）、茁壮（瘦弱）、奉献（索取）、同（异）、整（零）、 美（丑） 5 反义词：赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭）、透明（浑浊） 6 反义词：天堂（地狱）、秀美（粗陋） 7 反义词：吸引（排斥）、纯净（污浊） 8 反义词：迷惑（清醒）、可爱（可憎）、得意（失意） 9 反义词：憨厚（狡诈）、神秘（普通）、保存（销毁） 10 反义词：机灵（迟钝） 11 反义词：失败（成功）、信心（灰心）、招集（解散）、抵抗（投降） 12 反义词：屈辱（荣誉、荣耀）、免除（任命） 13 反义词：异常（正常）、分析（综合） 14 反义词：聚集（分散）、舒服（难受）、精彩（低劣、粗糙）、举世闻名（默 默无闻） 15 反义词：俊俏（丑陋）、格外（一般、普通）、出现（消失、隐没）、光彩 （羞耻、耻辱）、告别（欢聚、团聚）、生机勃勃（死气沉沉）16 反义词：活泼（严肃、呆板）、甜津津（苦巴巴）、成熟（幼稚、稚嫩）、 热闹（冷清） 17 反义词：奇怪（正常、平常）、聚精会神（心不在焉）
近义词辨析
degrade 英[di?ɡreid] 美[d??ɡred] 过去式：degraded 过去分词：degraded 现在分词：degrading 基本释义同反义词相关资料vt. 1.使降级, 使降低身份 2.使丢脸 3.降低…身分；侮辱…的人格；使受屈辱 4.降低，削弱（尤指质量） vt. & vi. 1.（使）退化，降解；分解及物动词vt. 1.使降级, 使降低身份 Don't degrade yourself by answering him. 不要自贬身分去搭理他。 2.使丢脸 It was very degrading to be punished in front of the whole class. 在全班同学面前受罚是非常丢脸的。 3.降低…身分；侮辱…的人格；使受屈辱 4.降低，削弱（尤指质量） 及物动词vt. & 不及物动词vi. 1.（使）退化，降解；分解 degrade degraded degrading degrades Verb reduce the level of land, as by erosion (antonym) aggrade reduce in worth or character, usually verbally; "She tends to put down younger women colleagues"; "His critics took him down after the lecture" (synonym) take down, disgrace, demean, put down (hypernym) humiliate, mortify, chagrin, humble, abase (hyponym) reduce (derivation) abasement, degradation, abjection lower the grade of something; reduce its worth (synonym) cheapen (hypernym) worsen, aggravate, exacerbate, exasperate (hyponym) devalue, devaluate (derivation) abasement, degradation, abjection 同义词 及物动词vt. 降级 Demote downgrade reduce lower 其他释义 Dishonor reduce abase debase demote cheapen impute lower downgrade depose shame deteriorate 反义词 及物动词vt. & 不及物动词vi. 降级;堕落;退化 Exalt elevate uplift