MFC如何添加系统消息处理函数
MFC如何添加系统消息处理函数？
做MFC,Add Windows Handler...时我的vc6.0没有WM_MBUTTONDOWN //鼠标中键按下，WM_SYSKEYDOWN //系统键消息，
WM_ACTIVEVATEAPP //只能允许一个程序在运行，这三个函数，应该如何添加？
在MFC程序中,我们并不经常直接调用Windows API,而是从MFC类创建对象并调用属于这些对象的成员函数.也就是说MFC封装了Windows API 你说你喜欢C++而MFC换一种说法就是一个用C++写的一个函数库然后你来调用只不过这个类不是你写的
MFC提供数百个类，最重要的、也是编写任何VC++应用程序都必不可少的两个类CWinApp和CFrameWnd,这两个类是编写复杂庞大应用程序的基石。
1>封装特性：构成MFC框架的是MFC类库而MFC类库又是C++的一个类库。这些类封装WIN32应用程序编程接口，OLE(Object Link Embed 对象链接嵌入)特性，ODBC和DAO数据访问的功能。
2>继承特性：MFC抽象出了众多类的共同特性，并设计出一些基类作为实现其他类的基础，这些类中最重要的类是CObject类和CCmdTarget类，程序员可以从适当的MFC类中派生出自己的类，实现特定的功能达到编程的目的。
3>虚拟和消息映射：MFC是以C++为基础，当然支持虚函数，但作为一个编程框架必须要解决的是效率问题：如果MFC仅仅通过虚函数来支持动态约束必然会产生大量的虚函数表这样编程框架过于臃肿而且消耗更多的内存。但是MFC 建立了消息映射机制这样降低了内存的使用却大大提高了效率
消息映射是一个将消息和成员函数相互关联的表,当应用程序的框架窗口接收到一个消息时,MFC将搜索该窗口的消息映射,如果存在一个处理消息的处理程序,那么就调用该处理程序.
它通过宏来实现消息到成员函数的映射，而且这些函数不必是虚拟的成员函数，这样不需要为消息映射函数生成一个很大的虚拟函数表(V表)，节省内存。MFC消息映射机制:
将消息与消息处理函数联系起来，形成一一对应的机制。
消息映射宏
声明：DECLARE_MESSAGE_MAP
定义：
BEGIN_MESSAGE_MAP
ON_COMMAND
ON_CONTROL
ON_MESSAGE
END_MESSAGE_MAP
MFC主要组成部分：类、宏和全局函数。
类是MFC中最主要的内容。MFC类是以层次结构方式组织起来的。MFC中的类分成两部分，除了一些辅助类，大多数的MFC类是直接或间接从根类CObject 派生而来。
MFC宏主要功能：消息映射、运行时对象类型服务、诊断服务、异常处理。MFC约定：全局函数以“Afx”为前缀，全局变量以“afx”为前缀
MFC类的层次关系
CObject项目类)->CCmdTarget(消息响应类)->
{
CWinThread(线程类)->CWinApp(Window应用程序类)
CDocument(文档类)
CWnd(窗体类)->[
CFrameWnd(框架类)
CView(视图类)
]
}
CObject类由于MFC中大部分类是从CObject类继承而来的，CObject类描述了几乎所有的MFC类的一些公共特性，CObject类为程序员提供了对象诊断、运行时类型识别和序列化等功能。
CCmdTarget类由CObject类直接派生而来，它负责将消息发送到能够响应这些消息的对象。它是所有能进行消息映射的MFC类的基类。
CWinApp类在任何MFC应用程序中有且仅有一个CWinApp派生类的对象，它代表了程序中运行的主线程，也代表了应用程序本身。CWinApp类取代了WinMain()主函数在SDK应用程序中的地位。传统SDK应用程序WinMain()函
数完成的工作。现在由类CWinApp的InitApplication()，InitInstance()和Run()
三个成员函数承担。
CWnd类由CCmdTarget类直接派生而来，该类及其派生类的实例是一个窗口。CWnd类代表了MFC中最基本的GUI对象，它是一个功能最完善、成员函数最多的MFC类。
CFrameWnd类是CWnd类的派生类，主要用来掌管一个窗口，它取代了SDK 应用程序中窗口函数WndProc()的地位。CFrameWnd类的对象是一个框架窗口，包括边框、标题栏、菜单、最大化按钮、最小化按钮和一个激活的视图。CDocument类在应用程序中作为用户文档类的基类，它代表了用户存储或打开的一个文件。
CView类是MFC中一个很基本的类，它作为其它MFC视图类和用户视图派生
类的基类。
从API编程到MFC编程的过渡：
WinMain()
{ 初始化WNDCLASS
注册窗体结构
创建窗口->>>>>>>>应用程序类CWinApp
显示窗口
消息循环
}
WndProc()
{ switch(…)
->>>>>>>>>框架窗口类CFrameWnd
}
MFC Object和Windows Object的对应关系：
描述Windows句柄MFC Object
窗口HWND CWnd
设备上下文HDC CDC
菜单HMENU CMenu
笔HPEN CPen
刷子HBRUSH CBrush
字体HFONT CFont
位图HBITMAP CBitmap
套接字SOCKET CSocket
三、手工创建一个MFC应用程序：
注意：创建MFC程序,要创建一个Win32空项目,并要选择项目属性中的”在共享DLL文件中使用MFC,然后新建我们的文件
例子：在”hello.h”头文件中添写如下代码：
classCMyApp:publicCWinApp
{
public:
virtual BOOL InitInstance();//虚函数
};
classCMainWindow:publicCFrameWnd
{
public:
CMainWindow();
protected:
afx_msg void OnPaint();
DECLARE_MESSAGE_MAP();//声明消息映射
};
在”hello.cpp”源文件中添写如下代码：
#include
#include “hello.h"
CMyAppmyApp;
BOOL CMyApp::InitInstance()
{
m_pMainWnd = new CMainWindow;
m_pMainWnd->ShowWindow(m_nCmdShow);
m_pMainWnd->UpdateWindow();
return TRUE;
}
BEGIN_MESSAGE_MAP(CMainWindow,CFrameWnd)
ON_WM_PAINT()
END_MESSAGE_MAP() //消息映射
CMainWindow::CMainWindow() //构造函数初始化
{
Create(NULL,“我的第一个MFC应用程序”);//创建窗体
}
voidCMainWindow::OnPaint()
{ CPaintDC dc(this);
CRectrect;
GetClientRect(&rect);
dc.DrawText("Hello MFC",-1,&rect,
DT_SINGLELINE|DT_CENTER|DT_VCENTER);
}
CWinApp是应用程序类，在MFC应用程序中必须从这个类派生出一个类，该派生类是MFC应用程序的入口
必须定义这个派生类的对象,并且只能有一个这个对象代表整个应用程序。
成员函数：InitInstance()
功能：初始化应用程序实例和窗口实例，
虚函数CWinApp::InitInstance必须在派生类中重写。在InitInstance函数中，编写初始化代码，如：
创建一个窗口
显示一个窗口
CFrameWnd类
作用：为应用程序提供一个窗口，同时实现消息处理功能。
成员函数：Create()
功能:创建窗体,将之赋于CFrameWnd对象上。
BOOL Create(窗口类型, 窗口标题，显示风格，显示区域，符窗口句柄，菜单，扩展显示风格，上下文对象)共有8个参数，前两个必须给出，后6个可以默认。MFC应用程序的核心就是基于CWinApp类的应用程序对象,CWinApp提供了消息循环来检索消息并将消息调度给应用程序的窗口.我们在编写MFC应用程序时,要包含afxwin.h,
一个MFC应用程序可以有且仅有一个应用程序对象,对象必须声明为在全局范围内有效(也就是全局对象),以便它在程序开始时即在内存中被实例化
我们的Hello MFC的应用程序类被命名为CMyApp,它在hello.cpp中用如下语句进行了实例化：
CMyAppmyApp;
CMyApp的类声明在hello.h中代码如下：
classCMyApp:publicCWinApp
{
public:
virtual BOOL InitInstance();
};
CMyApp没有声明任何的数据成员,只是重写了一个从CWinApp类中继承来的函数,在应用程序的生存期内InitInstance的调用比较早,是在应用程序开始运行以后而窗口创建之前,除非InitIstance创建一个窗口,否则应用程序是不会有窗口,这正是为什么即使最小的MFC应用程序也必须从CWinApp派生出一个类并重写CWinApp::InitIstance的原因
InitInstance函数:CWinApp::InitInstance是一个虚函数,其默认操作仅包含一条语句：return TRUE;
InitInstance是用来执行程序每次开始时都需要进行的初始化工作最好的地方
在hello.cpp中,CMyApp的InitInstance通过实例化hello的CMainWindow类来创建hello窗口,语句：
m_pMainWnd = new CMainWindow;
构造了一个CMainWindow对象指针,并将其地址复制到了应用程序对象的
m_pMainWnd数据成员中,窗口创建以后,InitInstance就会通过CMainWindow 指针调用ShowWindow和UpdateWindow函数显示它:
m_pMainWnd->ShowWindow(m_nCmdShow);
m_pMainWnd->UpdateWindow();
ShowWindow和UpdateWindow是所有窗口对象共用的CWnd成员函数其中包括CFrameWnd类的对象,CMainWindow就是从CFrameWnd派生出来的.
要从MFC程序调用一个常规的Windows API函数,需要在函数名称前添加一个全局运算符:: 例如：::UpdateWindow();
通过生成窗口对象并调用其Create函数,MFC应用程序可以创建一个窗口,在CMyApp::InitInstance中,hello创建了一个CMainWindow对象,CMainWindow 的构造函数生成在屏幕上看到的窗口：
Create(NULL,”我的第一个MFC应用程序”);
CPaintDCdc(this);
MFC的CPaintDC类是从MFC的CDC类派生的,CDC类封装了Windows设备环境,以及包含了绘制到屏幕、打印机和其他设备的几十个成员函数
在MFC中如何处理消息呢?
在SDK中我们利用的是消息循环和窗口过程函数对消息进行消息处理.
在MFC中我们用的是消息映射机制.
下面是将消息映射添加到一个类中需要做的全部工作.
1>通过将DECLARE_MESSAGE_MAP语句添加到类声明中,声明消息映射.
2>通过放置标识消息的宏来执行消息映射,相应的类将在对
BEGIN_MESSAGE_MAP和END_MESSAGE_MAP的调用之间处理消息
3>添加成员函数来处理消息
1、构造CWinApp派生类的对象
2、系统调用WinMain()
3、WinMain调用InitInstance,在该函数中创建CFrameWnd派生类对象，调用Create函数创建窗口、调用ShowWindow函数显示窗口。
4、之后内部机制调用Run，接受用户的消息，并将消息导向默认的处理函数。当接收到WM_QUIT消息时，Run内部调用ExitInstance,退出程序。
MFC采用消息映射（Message Map）机制取代C/C++语言中的switch-case结构来处理消息。
消息映射：在MFC中把消息处理函数和它所要处理的特定的消息连接起来的一种机制。
它通过宏来实现消息到成员函数的映射，而且这些函数不必是虚拟的成员函数，这样不需要为消息映射函数生成一个很大的虚拟函数表(V表)，节省内存。MFC消息映射机制包括一组消息映射宏。一条消息映射宏把一个Windows消息和其消息处理函数联结起来。
MFC应用程序框架提供了消息映射功能。
在类的实现源文件中用BEGIN_MESSAGE_MAP()和END_MESSAGE_MAP()宏来定义消息映射。
在类定义的结尾用DECLARE_MESSAGE_MAP()宏来声明使用消息映射。Hello的CmainWindow类只处理一种消息类型—WM_PAINT,因此其消息映射的实现如下所示：
BEGIN_MESSAGE_MAP(CMainWindow,CFrameWnd);
ON_WM_PAINT()
END_MESSAGE_MAP()
BEGIN_MESSAGE_MAP开始了消息映射,并标识了消息映射所属的类和该类
的基类
END_MESSAGE_MAP()结束消息映射.
ON_WM_PAINT()在BEGIN_MESSAGE_MAP和END_MESSAGE_MAP()之间,称做消息条目,在MFC为100多种Window消息提供了宏.
afx_msg void OnPaint();
DECLARE_MESSAGE_MAP()
afx_msg醒目地暗示OnPaint是一个消息处理程序,
DECLARE_MESSAGE_MAP()声明消息映射
MFC把消息主要分为三大类：
(1)、标准Windows消息（WM_XXX）
使用宏：ON_WM_XXX() 特点：有默认的消息处理函数
(2)、命令消息：（WM_COMMAND）
来自于菜单、工具条、按钮等的消息
使用宏：ON_COMMAND(命令按钮标识符ID，消息处理函数)
特点：由用户指定消息处理函数
3、”Notification消息”（通知消息）由控件产生：
BOOL 布尔值，取值为TRUE或者FALSE
BSTR 32为字符指针
BYTE 8位整数无符号的
COLORREF 32位数值代表一个颜色值
DWORD 32位整数无符号的
LONG 32位整数带符号的
LPCTSTR 32位指针，指向一个常字符串
LPVOID 32位指针，指向一个为指定类型的数据
MFC特有的数据类型：
1>POSITION :一个数值，代表数组或者链表中元素的位置，在MFC中常用于数据处理类
2>LPRECT：32位指针，指向一个不变的矩形区域结构
学生信息管理系统详细设计说明书
学生信息管理系统详细设计 1引言 1.1编写目的 为了彻底解决了长期困扰教学信息化工作当中安全性、可靠性的问题；为了使管理人员可以随时看到更新的数据，极大地提高信息传递的速度；为了管理者再也不必为聘用专门的操作人员来给众多教师编辑学生成绩资料而殚精竭虑，在此，设计了学生课程成绩查询管理信息系统，使得各个使用者在操作上，从此变得那么从容简单，省时又省心。 1.2系统模块的实现 在系统中包括以下功能：系统管理、学籍信息管理、课程信息管 理、成绩信息管理、帮助。分为以下几个模块 主窗体 1.3登录模块 为了系统的安全，在进入系统之前首先会出现一个登录模块，用户只有在输入正确的用户名和正确的密码之后，才能进入系统。
用户登录窗体中放置了两个文本框（Textbox）,用来输入用户名和密码；两个按钮（CommandButton）用来确定或者取消登录。 设置一个SSTab控件，供不同用户登录时选择用户权限，超级用户拥有一切权限（包括添加删除和修改以及对用户的管理），普通用户拥有受限制的权限（查询及修改密码），提高了数据库的安全性。 1.4系统管理模块 1.4.1添加用户窗体的创建 进入系统后，将会出现一个主窗体，选择系统管理模块下的添加用户，就可以进入添加用户窗体，可以通过该窗体增加新的用户。 在这个窗体中放置了三个文本框，用来输入用户名和密码；两个按钮用来确定是否添加用户；三个标签用来标示文本框的提示。 1.4.2修改密码窗体的创建 在系统管理模块下，进入修改密码窗体，用户可根据需要修改自己的密码。 在这个窗体中放置了两个文本框，用来输入密码和确认密码；两个按钮用来确定是否修改密码；两个标签用来标示文本框的内容。 1.5学籍管理模块 1.5.1添加学籍信息功能 选择主窗体中学籍管理模块下的添加学籍信息，就可进入添加学籍信息的窗体，在该窗体中我们可以对学生的学号、姓名、性别、出生日期、班号等学生的信息进行添加。设计时我尽可能设想各种边界条件，如记录为空，输入为空，输入出错等，当输入的信息满足这些边界条件时，将会弹出一个提示框提醒用户，以便用户能及时地做出修改。添加的信息将全部存储到数据库中。 在窗体上放置多个文本框和下拉式文本框，用来输入学籍信息；两个按钮用来确定是否输入学籍信息；一个按钮用来退出窗体；多个标签用来提示文本框中需要输入的内容。 1.5.2修改学籍信息功能 点击学籍管理模块下的修改学籍信息，就进入修改学籍信息的窗体，在该窗体中我们可以对前面添加的学籍信息进行修改。由于用户的需求不同，有的是要对学生的信息做个
大学学生餐厅管理信息系统
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系统背景 随着计算机技术和现代通信技术的发展，人类已经步入数字化和网络化为特征的知识经济时代，人们对各种信息量的需求也逐渐增大。由于当前学校的规模不断扩大，学生数量不断增加，学生信息量也不断增长，食堂管理工作成为学校各项管理工作的一个重要部分，学校后勤管理工作也日趋繁杂，众多的学生和教工食堂地理位置分散，又要实现统一的协调管理，面对庞大的工作量，如何有效提高食堂管理工作的效率是学校急需解决的问题。 同时，随着我校高速发展以及不断地扩招，我们可以发现由于西校区人数众多，中午时间吃饭人员无法分散，造成食堂窗口大面积拥堵，北村餐饮一条街人山人海，连站着的地方都没有，通常情况是下课以后如果跑的不快的话，往往要等上20多分钟才能顺利就餐。这一状况不仅造成一些同学在中午临近下课时不能专心听讲，接近半个小时听课效率低下，而且中午时间众多的就餐人员造成了食堂工作人员的高负荷工作，同时失误增加，例如经常出现算错就餐费用的情况，做错饭菜的情况等一系列错误。 为了有效解决以上问题，就不得不借助现代化的管理模式——网络管理模式。这样不仅提高了工作效率，也避免了以前手工作业的麻烦，从而使得管理者能够准确，有效的管理餐饮。 学校食堂管理信息系统是一个实用并且是与我们的学校生活密切相关的一个管理信息系统；如果能够很好的研究、开发并加以利用，那么就会提高食堂的效益，降低食堂的成本，降低食堂的饭、菜价从而能够给学校的学生带来莫大的利益和好处。 本文首先对学位生食堂管理信息系统进行需求分析，阐述高校食堂管理工作流程，分析高校食堂管理存在的问题并提出如何用管理信息系统的方法来解决存在问题。 信息管理系统（MIS）是一门新兴的、集管理科学、信息科学、系统科学及计算机科学为一体的综合型学科，研究的是信息管理活动的全过程，以便有效地管理信息，提供各类管理决策信息，辅助企业进行现代化管理。管理信息系统具备数据处理、计划、控制、预测和辅助决策功能，具体作用如以下5点内容： （1）用统一标准处理和提供信息，排除使用前后矛盾的不完善的数据。 （2）完整、及时提供在管理及决策中需要的数据。 （3）利用指定的数据关系分析数据，客观预测未来。 （4）向各级管理机构提供不同的详细程度的报告，缩短分析和解决时间。 （5）用最低的费用最短的时间提供尽可能精确、可靠地信息，以便使决策者选择最佳的实施方案，以提高企业的经济效益。
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郑州华信学院 学生信息管理系统 课程名称：信息系统分析与设计 项目名称：学生信息管理系统 报告名称：功能结构图 指导老师：王国君老师 专业班级：08计算机科学与技术 小组编号：第6组 系统功能结构 1.结构设计 根据对系统进行的需求分析，本系统将分为4个模块： 1>学生管理 管理学生的基本信息，包括个人信息的添加、修改、删除，以及选课信息的添加。 2>课程管理 管理课程的基本信息，包括课程信息的添加、修改和删除。 3>成绩管理 管理学生选课的成绩信息，包括成绩的登记与修改。 4>信息查询 查询已经登记的信息，包括学生的基本信息、课程的基本信息成绩信息。
2.功能结构图 2.1系统功能结构如图所示： 2.2功能流程及工作流描述 1>增加学生信息 系统操作人员打开学生信息增加界面，输入相关信息(姓名、民族、籍贯、出生日期、入学年份、专业和学院等),在数据库中添加相关数据。 2>修改学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息，修改相关条目后保存在数据库中。 3>删除学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息，确定删除后，在数据库中删除该信息。 4>学生选课 根据学生学号与需要选择的课程，确认无误后保存，数据库中将自动添加新的选课记录。 5>增加课程信息 系统操作人员根据打开的课程信息增加界面，输入相关信息(课程名称、授课教师、上课时间、上课地点和课程类型等)，在数据库中添加相关数据。 6>修改课程信息
根据课程号查询出课程的相关信息，修改相关条目后保存在数据库中。 7>删除课程信息 根据课程号查询出该课程的相关信息，确定删除后，在数据库中删除该信息。 8>登记成绩 根据学号以及该学生所选择的课程，进行成绩登记，未选课的学生无法进行登记 9>修改成绩 对已登记的成绩进行修改。 10>学生查询 可以根据学生学号、学生姓名、学生性别、学生所学专业、学生所属学院来对学生信息进行查询，所有符合条件的学生信息都将会被显示出来。 11>课程查询 可以按照课程名称和授课教师的姓名对课程详细信息进行查询，所有符合查询条件的课程信息都将会被显示出来。 12>成绩查询 根据学生的学号来查询该学生所有选课的成绩。
学生信息管理系统
学生信息管理系统
学生信息管理系统项目设计报告 学生信息管理系统（Student Information Management S ystem），以下简称SIMS，是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，是典型的管理信息系统（Management Information System）。它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况，为学生供成绩跟课程方面的查询。在传统模式下利用人工进行学生信息管理，存在着较多的缺点，如：效率底，保密性差，时间一长将产生大量的文件和数据，更不便 于查找，更新，维护等。诸如这些情况，令学校管理者对学生的信息管理带来了 很大困难，严重影响了教育工作者的工作效率。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟, 使用日趋成熟的计算机技术来代替传统的人工模式，来实现学生信息的现代化管理，其强大的功能已为人们深刻认,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存储量大、数据处理快捷、保密性好、寿命长、成本低、便 于打印等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。用计算机制作的学生信息管理系统还可以 通过功能强大的Internet网及时的向学生的家长传递该生在校的最新成绩，有 助于学校与家长的信息互动，为更好地把握学校的教育方针一定的促进作用。因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。 一、需求分析 该学生信息管理系统主要功能：学生通过输入学号和密码进入该系统后，可以进行一些基础维护（学生信息维护、课程信息维护、选课信息维护）。全部都可以进行增加、修改、删除、模糊查询。 随着科学技术的发展和整个社会的进步，计算机技术也得到了很大的提高， 特别是微型计算机的大范围普及，是计算机的应用逐渐有科学计算、实时控制等方面向非数值处理的各个领域渗透并发挥着越来越重要的作用。尤其是以微型计算机为处理核心，以数据库管理系统为开发环境的管理系统在办公室自动化以及 商业信息管理等方面的应用，日益受到人们的关注。
中山大学学生信息管理系统
中山大学学生信息管理系统 学生用户手册 2012年6月
目录 1 编写目的 (3) 2 操作指南 (3) 2.1系统登录 (3) 2.2 系统主界面 (3) 2.3捐赠奖学金 (4) 2.3.1捐赠奖学金主页面 (4) 2.3.2申请捐赠奖学金 (5) 2.4优秀奖学金 (8) 2.5单项奖 (9) 2.5.1 单项奖主页面 (9) 2.5.2申请单项奖学金 (9) 2.6政府奖学金 (11) 2.6.1 政府奖学金主页面 (11) 2.6.2申请政府奖学金 (12) 2.7消息列表 (14)
1 编写目的 本文档适用读者为学生，用于指导学生使用《中山大学学生信息管理系统》申请捐赠奖学金、优秀学生奖学金、单项奖学金、政府奖学金以及获得各类奖学金的资讯。 2 操作指南 2.1系统登录 在浏览器地址栏中输入学生信息管理系统的地址：https://www.wendangku.net/doc/3a1545289.html,/sims，回车，出现系统的登录界面。输入正确的用户名称和密码，点击登录按钮即可进入学生信息管理系统。如图2.1所示： 图2.1 系统登陆界面 注：1、系统登录的用户名和密码与校务系统的一致，即用户名为学号，初始密码为身份证后8位。 2、如果用户名及密码填写不正确，将会登录失败，请自行重置校务系统密码（重置方法详见：https://www.wendangku.net/doc/3a1545289.html,/content/view/663/49/。 2.2 系统主界面 学生信息管理系统主界面分为LOGO区，菜单区、工作区、名字区四部分，如图2.2：
图2.2 系统登录后的主界面 1.Logo 区 Logo 区域显示学校的校徽、名称以及系统的名称。 2.菜单区 菜单区域显示奖学金和公告栏2个大类，单击大类标题，工作区会显示相应的简介。 单击大类右侧的下拉按钮，将打开大类包含的二级分类，分别为：捐赠奖学金、优秀学生奖学金、单项奖、政府奖学金以及消息列表。 单击二级分类的标题，工作区会打开相应的操作界面。 3.工作区 1）系统桌面显示系统信息、用户信息、系统帮助文档和简介。 2）响应用户操作，显示“主菜单区”所选菜单的功能页面。 4.名字区 显示用户真实姓名，以及系统退出按钮。 2.3捐赠奖学金 2.3.1捐赠奖学金主页面 单击菜单栏“捐赠奖学金”，工作区将打开捐赠奖学金主页面，如图2.3.1： 菜单区 Logo 区 工作区 名字区
基于JAVA学生信息管理系统(含源文件)
江西科技师范大学毕业设计（论文） 学生姓名： 题目（中文）：基于Java的学生信息管理系统 （外文）：Student Information Management System based on Java 院（系）：数学与计算机科学学院 专业：计算机科学与技术 年级：学号： 指导教师： 时间：2016 年 4 月 2016年4月20日 目录
1.引言 (1) 1.1 项目开发背景和意义 (1) 1.2 国内外的研究现状 (1) 2.系统主要技术及开发环境介绍 (2) 2.1 Java语言 (2) 2.2 Eclipse简介 (2) 2.3 Mysql概述 (2) 2.4 jsp技术概述 (3) 3.系统需求分析 (3) 3.1功能需求分析 (3) 3.2框架结构设计分析 (4) 3.3用户需求分析 (4) 4.系统概要设计 (5) 4.1系统结构图 (5) 4.2系统主要功能模块设计 (5) 4.3程序流程图 (7) 4.4数据库设计 (8) 4.4.1数据库概念结构设计 (9) 4.4.2数据库逻辑结构设计 (11) 5.系统实现 (13) 5.1登录模块系统实现 (13) 5.2基本信息管理实现 (14) 5.3成绩管理实现 (21) 5.4课程管理实现 (23) 5.5班级管理实现 (26) 6.总结和展望 (28) 6.1总结 (28) 6.2 展望 (29)
参考文献 (29)
基于Java的学生信息管理系统 摘要：基于Java的学生信息管理系统分为五大模块：登录管理、学生基本信息管理、成绩管理、课程管理和班级管理。本文详细介绍了前台界面的操作及后台数据库的链接，根据模块制定各个功能的所需界面的实现方法。该系统具有十分清晰友好的界面,操作界面简洁，便于使用。 关键字：学生信息管理；MYSQL；JA VA 1.引言 1.1 项目开发背景和意义 随着科学技术的快速发展和不断提高，尤其是计算机科学技术的日渐普及，其功能的强大以及运行速度已经被人们深刻地了解。近几年来高校的办学模式多元化和学校规模的扩大，为了实现对学生信息进行科学管理，因此开发一个简单快速规范的平台。学生的信息管理是教务管理的一个至关重要的部分，传统的方法不仅费人力和时间，而且效率低。如学生发生班级调动，传统的方法需要人工及时更改信息，十分复杂，使得该学生信息不能合理地配置。而使用计算机技术对学生档案信息进行管理的优点具有便于查找、检索快速、统计科学、保密性强、管理规范、节约成本等优点。 1.2 国内外的研究现状 学生信息管理工作是各大高校必不可少的管理工作之一，在学校占据重要的地位，它涉及到学生、老师和管理员等多方面。由于各大高校学生人数日益增长，因此研发出一款具有操作灵活且人性化的管理系统成为了迫切需要。 从国外看来许多高校一般是由技术强大稳定的队伍来完成该系统程序的设计与研制，或者是本校的某个院系。在西方电子管理系统的概念早已被学生引入，他们可以通过网络浏览学校的管理系统网站，以及学校的学术信息等。可以查看个人信息、考试成绩和课程，这种方式大大地减轻了人力和时间。 从国内研究现状来看，而国内的起步相对较晚，在信息安全和更新方面尚有欠缺，且建立单独的资料共享性差。随着数字校园理论的逐步应用，各高校不断地开发研制各种办公和教学管理等系统，已经成为了一种全面信息化建设体系。
学生管理信息系统功能结构图
华信学院学生信息管理系统 课程名称：信息系统分析与设计项目名称：学生信息管理系统 报告名称：功能结构图 指导老师：王国君老师 专业班级： 08计算机科学与技术小组编号：第6组
系统功能结构 1.结构设计 根据对系统进行的需求分析，本系统将分为4个模块： 1>学生管理 管理学生的基本信息，包括个人信息的添加、修改、删除，以及选课信息的添加。 2>课程管理 管理课程的基本信息，包括课程信息的添加、修改和删除。3>成绩管理 管理学生选课的成绩信息，包括成绩的登记与修改。 4>信息查询 查询已经登记的信息，包括学生的基本信息、课程的基本信息成绩信息。 2.功能结构图 2.1系统功能结构如图所示：
2.2功能流程及工作流描述 1>增加学生信息 系统操作人员打开学生信息增加界面，输入相关信息(、民族、籍贯、出生日期、入学年份、专业和学院等),在数据库中添加相关数据。
2>修改学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息，修改相关条目后保存在数据库中。 3>删除学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息，确定删除后，在数据库中删除该信息。 4>学生选课 根据学生学号与需要选择的课程，确认无误后保存，数据库中将自动添加新的选课记录。 5>增加课程信息 系统操作人员根据打开的课程信息增加界面，输入相关信息(课程名称、授课教师、上课时间、上课地点和课程类型等)，在数据库中添加相关数据。 6>修改课程信息 根据课程号查询出课程的相关信息，修改相关条目后保存在数据库中。 7>删除课程信息 根据课程号查询出该课程的相关信息，确定删除后，在数据库中删除该信息。 8>登记成绩 根据学号以及该学生所选择的课程，进行成绩登记，未选课的学生无法进行登记
大学JAVA课程设计——学生信息管理系统
（JA V A程序设计） 学生信息管理系统 起止日期：2013 年06 月10日至2013 年06 月14 日 学生姓名贾光明 班级网络102班 学号10408400229 成绩 指导教师(签字) 计算机与通信学院 2013年06 月
摘要 本系统主要完成对学生信息的管理，包括录入、添加、修改、删除、查询、打印信息等方面。系统可以完成对各类系统浏览、查询、添加、删除、修改等功能。系统的核心是添加、修改和删除三者之间的联系，每一个表的修改都将联动的修改其他的表，当完成添加删除操作时系统会自动地完成学生信息的修改。 设计一个简单学生个人信息管理系统，该系统具有录入，查询，修改三项基本功能。要求如下： （1）具有简单的录入，查询和修改功能。 （2）修改学生信息必须输入学号，然后对姓名、性别等修改； （3）使用文件存储数据。（也可用数据库）
目录 一、课程设计的目的与意义 (3) 1.目的 (3) 2.意义 (3) 二、需求分析 (3) 1. 学生学籍管理系统主界面模块 (3) 2. 录入学生基本信息模块 (3) 3. 修改学生基本信息模板 (3) 3. 查询学生基本信息模板 (3) 4. 删除学生基本信息模板 (3) 三、分案设计 (3) 1. 定义四个Panel面板 (4) 四、方案的实施 (5) 五、心得体会 (16) 六、参考文献 (18)
一、课程设计的目的与意义 目的：深入理解java语言的语法规则及其优势，掌握类与方法的构造方法，掌握基于java的各种操作的实现方法，训练对基础知识和基本方法的综合运用能力，增强对算法的理解能力，提高软件设计能力。在实践中培养独立分析问题和解决问题的作风和能力。 意义：熟练运用java语言、基本构造方法和算法的基础知识，独立编制一个具有中等难度的、解决实际应用问题的应用程序。通过题意分析、选择类结构、算法设计、编制程序、调试程序、软件测试、结果分析、撰写课程设计报告等环节完成软件设计的全过程，不断地完善程序以提高程序的性能。 二、需求分析 该学生学籍管理系统的所有功能均在一个Frame窗体中实现。 ①学生学籍管理系统主界面模块： 采用Frame窗体来设置欢迎界面包括背景图片及字幕（可以设计成滚动字幕效果），左上方的菜单条设计成下拉式。包括“录入学生基本信息”、“修改学生基本信息”、“删除学生基本信息”、“查询学生基本信息”和“退出系统”五项菜单项。 ②录入学生基本信息模块： 采用Panel面板来设置该部分内容信息并采用方位布局（边缘布局）和Box轻量级组件来设置“学号”、“姓名”、“性别”、“专业”、“年级”、“出生”，并在该面板中添加了“录入”和“重置”两个按钮进行监听，最后将该面板加入到Frame窗体中去。 ③修改学生基本信息模板： 采用Panel面板来设置该部分内容信息，同样是采用方位布局及Box组件来设置相关信息，并在学号旁设置了“开始修改”按钮。在面板南部方位添加了“确定修改”和“重置”两按钮进行监听。 ④查询学生基本信息模板： 采用Panel面板来设置该部分内容信息，并将该面板加入到主窗体中去，采用边缘布局进行方位设置，在上方加入“查询”按钮进行监听。 ⑤删除学生基本信息模板： 也是采用Panel面板进行设置相关内容，并用边缘布局进行布局，并在上方添加“确定”按钮，在下方添加“确定删除”按钮实现监听。 三、分案设计 定义四个Panel面板 1.定义Reg(录入学生基本信息)面板 采用BorderLayout（构造一个组件之间没有间距的新边界布）和Box轻量级组件进行布局，在面板的Nother方位添加一个“录入学生基本信息”的标签，并更改字体，颜色等。接着用JTextField轻量级组件来设置单行文本编辑，并将其加入到用
学生信息管理系统详细设计
学生信息管理系统 详细设计 课程名称：软件工程 指导老师：冯年荣 组员：岳一沿、朱隆君、张敏 张雨、邵天宇、万文彬 2015/5/1
1、详细设计概述 详细设计也叫做程序设计，它不同于编码或编制程序。在详细设计阶段，要决定各个模块的实现算法，并精确地表达这些算法。编程设计所开发项目的具体要求和对每个模块规定的功能，以及算法的设计和评价。详细设计需要给出适当的算法描述，为此应提供详细设计的表达工具。 在理想情况下，算法过程描述应采用自然描述语言来表达，使不熟悉软件的人理解这些规格说明比较容易，无需重新学习。但是，自然语言在语法上和语义上往往具有多义性，常常要依赖上下文才能把问题交代清楚。因此，必须使用约束性更强的方式来表达细节。 2、详细设计的基本内容 详细设计过程中需要完成的工作主要是确定软件各个组成部分内的算法以及各个部分的内部数据结构，确定各个组成部分的逻辑过程。另外还有以下工作。 2.1 处理方式的设计 （1）数据结构设计：对于需求分析、总体设计确定的概念性的数据类型进行确切的定义。 （2）算法设计：用某种图形、表格、语言等工具将每个模块处理过程的详细算法描述出来，并为实现软件系统的功能需求确定所必需的算法，评估算法的性能。（3）性能设计：为满足软件系统的性能需求确定所必需的算法和模块间的控制方式。（4）确定外部信号的接受发送形式。 2.2 物理设计
对数据库进行物理设计，确定数据库的物理结构。 2.3 可靠性设计 2.4 其他设计 （1）代码设计：为了提高数据的输入、分类、存储及检索等操作的效率，以及节约内存空间，对数据库中的某些数据项的值要进行代码设计。 （2）输入输出格式设计：针对各个功能，根据界面设计风格，设计各类界面的样式。 （3）人机对话设计：对于一个实时系统，用户与计算机频繁对话，因此要进行对话方式、内容及格式的具体设计。 3、结构程序设计 3.1 五种基本控制结构构造程序。 （1）顺序型：几个连续的加工步骤依次排列构成。此处不是重点，只举例其中几个流程图。 （2）选择型：由某个逻辑判断式的取值决定选择其中的一个。
学生信息管理系统方案
学生信息管理系统 学校：师大学 学院： 专业：计算机科学与技术学号： 学生： 指导老师：
摘要 学生信息管理系统是为了方便学校教务处处理大量学生信息而开发的管理软件。对于一个学校的管理者来说这个系统有着至关重要的作用，是一个教育单位必不可少的部分。 学生信息管理系统主要是基于JSP开发，SQL Server 2005作为数据库支持。 本系统主要方便了学校对学生信息的管理和学生对自己信息的查询。系统主要分为用户（学生）模块和管理员模块。对于用户（学生）模块来说，只能浏览属于自己的相关信息，而管理员模块则包括学生课程管理、学生信息管理和学生成绩管理三个容。其中学生课程管理包括学生课程查询；学生信息管理包括对管学生信息进行添加、删除、修改、查询等；学生成绩管理主要是对学生成绩的录入。这整个系统操作便捷、灵活而且实用。 关键字:信息管理系统数据库JSP Abstract Student information management system is to facilitate the school office to handle a large number of students information and development of management software. For managers of a school, the system has a vital role, is one of the essential part of education unit. Student information management system is mainly based on the JSP development, SQL Server 2005 as the database support. This system mainly is convenient for the school to the student information management and inquiry of information about yourself. System is mainly divided into the users (students) module and administrator module. For users (students) module, simply look at their own information, while the administrator module includes student curriculum management, student information management and student achievement management three contents. Student course management including students course inquiry; Student information management including tube student information to add, delete, modify, query, etc.; Student achievement management is mainly to student achievement of entry. The whole system operation is convenient, flexible and practical. Key words: information management system database JSP 目录 第一章引言 (4) 1.1 项目背景和目的 (4) 1.2 技术支持和研究意义 (4) 1.3 选题依据和研究方法 (5) 第二章功能设计 (5) 2.1 学校对学生信息管理的需求 (5)
学生信息管理系统(完整)
学生信息管理系统（总体设计） 1、管理系统功能模块设计 本系统需要完成的功能主要有： （1）、输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 （2）、学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。（3）、学生信息的修改。 （4）、班级信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。 （5）、班级信息的查询。 （6）、班级信息的修改。 （7）、班级课程信息的输入。 （8）、班级课程信息的修改。 （9）、学生课程添加和修改。 （10）、学生成绩信息的输入。 （11）、学生成绩信息的修改。 （12）、学生成绩信息的查询。 （13）、学生成绩信息的统计。 2、功能模块设计：
3、数据库设计：
学生信息管理系统（需求分析）
1.系统开发背景分析 系统的功能取决开用户的需求。随着科技进步和信息时代的到来，教育的普及程度起来起高，学校的人数也在迅速的增长，怎样的管理好成千上万的学生，已经成为一个学校的管理者必须面对的问题。编写本报告的目的就是用最少的代价，尽可能短的时间内确定问题是否能够解决，通过对学校的一些管理软件的调研分析，发现了一些不足，所以拟做此系统，使学生信息的管理更加准确,安全和快捷。 在本次试验中包括的模块有学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理和班级信息管理等几项，各项管理工作涉及到的内容用下面的关系模式表示。a)学生（学号，姓名，性别，年龄，班级，电话，备注，出生日期，入学时间， 班级编号，家庭地址） b)课程（课程编号，课程名称，课程类别，学分，学时） c)班级（系，班级号，指导老师） 2.系统分析 1.抽象出当前系统的逻辑模型 画出反映当前系统工作的数据流程图。数据流程图是逻辑模型的图形表示，即使不是专业的计算机技术人员也能非常容易理解，它是一种很好的系统构造的表示方法。画数据流程图是应该从已获得的人工处理流程中去掉物理因素，只保留数据、信息处理部分。 2．系统功能分析 系统主要用于学校学生信息管理，主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如：查询、修改、增加、删除。 3.系统目标设计 根据本校的实际情况，利用校园网而设计一套针对性和功能都比较强的学生信息管理系统，对学生信息管理系统进行科学的分类、录入、查询． 4.开发设计思想 尽量采用学校现有的软硬件环境及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用资源，提高系统开发的水平和应用效果的目的。系统应该符合学校学生信息管理的规定，满足学校学生日常管理的需要，达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。强调多部门合作，学生工作设计面广泛，应该考虑各部门各
学生信息管理系统
远程与继续教育学院 本科毕业论文（设计）题目：学生信息管理系统 学习中心：内蒙古学习中心 学号： 090F24133022 姓名：张利 专业：计算机科学与技术 指导教师：任秀杰 2015 年 7 月 30 日
本科毕业论文（设计）指导教师指导意见表 学生姓名：张利学号： 090F24133022 专业：计算机科学与技术毕业设计（论文）题目：学生信息管理系统 中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院
本科毕业设计（论文）评阅教师评阅意见表 学生姓名：张利学号： 090F24133022 专业：计算机科学与技术毕业设计（论文）题目：学生信息管理系统
论文原创性声明 本人郑重声明：本人所呈交的本科毕业论文《学生信息管理系统》，是本人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果。论文中引用他人的文献、资料均已明确注出，论文中的结论和结果为本人独立完成，不包含他人成果及使用过的材料。对论文的完成提供过帮助的有关人员已在文中说明并致以谢意。 本人所呈交的本科毕业论文没有违反学术道德和学术规范，没有侵权行为，并愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果。 论文作者（签字）： 日期：2015 年7 月30 日
摘要 学生成绩管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。经过分析，我们使用Microsoft公司的C 语言开发工具，将与C语言技术与数据库SQL2008相结合进行设计。首先，在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。系统可基本实现学生成绩和学生信息的录入、修改、删除等功能，扩充的功能包括与成绩相关的信息处理。同时，可根据学校教学管理制度，设定或自定义审核操作的规则。系统其他方面的需求有：安全保密性、可恢复性、可扩充性、可维护性等。 关键词：1、成绩管理系统2、数据库3、语言
学生信息管理系统
2011 —2012 学年第二学期《网络数据库技术》大作业 题目：学生信息管理系统 专业：数字媒体技术 班级：数媒10-1 学号: 100430115 姓名：黄亚娟 教师：舒后 日期：2012 年06 月02 日
目录 1 设计的题目 (2) 2 网站的功能描述(需求分析) (2) 3 网站的文档结构 (2) 3.1 文件的功能说明 (4) 3.2 数据库的详细设计 (5) 4 系统(网站)功能设计 (8) 5 心得 (46)
1 设计的题目 学生信息管理系统 2 网站的功能描述(需求分析) 学生信息管理系统应具有以下功能： 1）管理员登陆； 2）管理员登陆后查看所有学生信息； 3）管理员登陆后管理学生信息(修改与删除学生信息)； 4）管理员登陆后增加学生信息； 5）管理员登陆后查询学生信息； 通过Dreamweaver+ASP技术建立的学生信息管理系统的动态网站应与后台数据库建立动态连接，即在网页上对学生信息的操作实质上是对后台数据库的操作。 3 网站的文档结构 站点目录：F:\1234
网站基本结构: 3.1 文件的功能说明 根目录(F:\1234)下的文件： 1）测试IIS 、Dreamweaver 配置 text.asp ：用于测试IIS 、Dreamweaver 配置是否正确 2）管理员登陆 ① index.asp ：管理员登陆界面，也是网站的首页 ② loginsuccess.asp ：管理员登陆成功后进入的页面，可以对学生信息做各种操作 3）显示所有学生信息 ① member.asp ：用于显示所有学生的信息 ② detail.asp ：用于显示某个学生的详细信息 4）管理学生信息(修改,删除) ① admin.asp ：用于管理学生信息(修改或删除学生信息) ② modify.asp ：用于修改学生信息 ③ modify.html ：用于显示修改学生信息后的提示信息 ④ del.asp ：用于删除学生信息 ⑤ delok.html ：用于显示删除学生信息后的提示信息 管理员登陆 学生信息管理系统 增加学生信息 查看所有学生信息 管理学生信息(修改,删除) 查询学生信息
大学生的信息管理系统
目录 摘要 (1) Abstract ........................................................................... (2) 第一章引言 (3) 第二章系统的设计目标和思想 (4) 第三章系统开发环境 (5) 3.1 开发工具与环境 (5) 3.2 软硬件平台选择 (5) 3.3 开发语言 (6) 第四章数据库设计 (6) 第五章功能模块设计 (8) 5.1：面向客户端各子系统的服务器功能模块 (8) 5.2：面向管理终端的 Web服务器功能模块 (9) 第六章实现的方法和技术 (10) 6.1 采用ASP技术开发管理系统的实现原理和优越性 (10) 6.2 用ASP访问数据库的关键技术—ADO (10) 6.3 数据库访问步骤 (11) 第七章系统安全 (14) 第八章：存在的问题和前景展望 (14) 参考文献 (15) 上下游产业的联动吸收大量劳动力就业，可谓一举多得。现在一汽集团对汽车上游产业的发
展已形成至少二千三百亿元的拉动效应，对下游产业也形成了六百七十亿元的拉动效应。另外，在税收、就业方面也有贡献。专家指出，合资零部件企业有效地拉动了企业上下游关联企业的技术和管理水平，这也是贡献之一。 随着对外资开放进一步加深，外资开始加速进入国内的汽车市场。虽然外资对中国的汽车业做出不可磨灭的贡献,给国内市场带来许多好处, 但是，随着外资的进入，是否真如人们开始所预料的带来很多好处呢？我们可以清楚的看到，一些随之而来的负面影响也不可忽视。外资进入其根本动机是推广及提高外资自有品牌在中国市场的影响力以及利用中国大量廉价劳动力。 3外资进入我国汽车业的消极影响 3.1中国汽车业难以获得核心技术 北大政府管理学院教授路风说“真正的核心技术是买不来的。”合资模式并不支持中国产生系统性的自主研发的能力，相反地，合资企业普遍存在严格的技术限制条款，他们会通过多种方式防止中方产生新设计能力。虽然多年来中国一直提倡以市场换技术来发展汽车业，但是我们现在花费大量金钱买来的技术往往不是最先进的，有些甚至是淘汰的技术! 最为关键的是，引进来的技术，我们只有使用权，而没有所有权。举个例子，北京现代合资以后，引进现代技术，弃北汽原先所有的设备不用，而从韩国进口，不仅仅对我国的机床企业沉重打击，假3.1中国汽车业难以获得核心技术 北大政府管理学院教授路风说“真正的核心技术是买不来的。”合资模式并不支持中国产生系统性的自主研发的能力，相反地，合资企业普遍存在严格的技术限制条款，他们会通过多种方式防止中方产生新设计能力。虽然多年来中国一直提倡以市场换技术来发展汽车业，但是我们现在花费大量金钱买来的技术往往不是最先进的，有些甚至是淘汰的技术! 最为关键的是，引进来的技术，我们只有使用权，而没有所有权。举个例子，北京现代合资以后，引进现代技术，弃北汽原先所有的设备不用，而从韩国进口，不仅仅对我国的机床企业沉重打击，假使以后双方不合作了，因为它是与相应的技术对应的，那么这套进口的设备也只能废置。外资进入中国，只是把中国当做有大量廉价劳动力的加工车间，在这些跨国公司的全球产业布局中，研发及其他高端部门一般位于跨国公司母国或其他发达国家，真正的关键技术，以及相应的研发力量根本不需要转移到中国。这种情况下，作为加工车间的外商在华企业事实上并不拥有多少核心技术。他们通过知识产权和专利等极大地限制了中国汽车业向上的发展空间, 在管理、采购等环节一次又一次地攫取超额利润，让中国汽车“贫血”。甚至在销售网络的控制上，他们也以技术优势相威胁取得主导地位，从而逐步控制住中国汽车业。因此，也就没有这些跨国公司的核心技术向中国企业扩散的机会，中国企业想要依靠它们掌握核心技术显然不现实,而且易形成技术依附心理,最后市场也丢了，消费者都成了别的品牌别人的忠诚客户！中国汽车裹足不前! 3.2加剧我国汽车业的竞争 外资的进入，从理论上提高了我国汽车产业的市场竞争力，优化了我国汽车产业结构。但是我们可以看到中国加入WTO以后，对汽车工业领域外商投资的各种限制措施的消除和外资进入壁垒的降低，必然会在一定程度上刺激全球知名汽车集团加大在我国的投资。汽车跨国公司的大举进入，会进一步加剧我国汽车市场的竞争，中国加入世界贸易组织后承诺在加入后2年逐步取消对汽车生产者所生产汽车类别、类型或车型限制的所有措施。，外商原来对我国的汽车行业投资项目有可能进行生产类别、车型或类型方面的调整，新的外商投资汽车项目也有可能向利润比较丰厚的轿车行业集中，这将必然导致一些地方可能出现投资汽车热，特别是投资轿车热，造成国内厂家竞争更加激烈，形成更加激烈的市场竞争局面。而入世5年内，逐步放开汽车贸易经营权，逐步放开批发、零售、特许经营等分销服务领域，取消拥
学生管理信息系统功能结构图
郑州华信学院学生信息管理系统 课程名称：信息系统分析与设计 项目名称：学生信息管理系统 报告名称：功能结构图 指导老师：王国君老师 专业班级： 08计算机科学与技术 小组编号：第6组
系统功能结构 1.结构设计 根据对系统进行的需求分析，本系统将分为4个模块： 1>学生管理 管理学生的基本信息，包括个人信息的添加、修改、删除，以及选课信息的添加。 2>课程管理 管理课程的基本信息，包括课程信息的添加、修改和删除。3>成绩管理 管理学生选课的成绩信息，包括成绩的登记与修改。 4>信息查询 查询已经登记的信息，包括学生的基本信息、课程的基本信息成绩信息。 2.功能结构图 2.1系统功能结构如图所示：
2.2功能流程及工作流描述 1>增加学生信息 系统操作人员打开学生信息增加界面，输入相关信息(姓名、民族、籍贯、出生日期、入学年份、专业和学院等),在数据库中添加相关数据。
2>修改学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息，修改相关条目后保存在数据库中。 3>删除学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息，确定删除后，在数据库中删除该信息。 4>学生选课 根据学生学号与需要选择的课程，确认无误后保存，数据库中将自动添加新的选课记录。 5>增加课程信息 系统操作人员根据打开的课程信息增加界面，输入相关信息(课程名称、授课教师、上课时间、上课地点和课程类型等)，在数据库中添加相关数据。 6>修改课程信息 根据课程号查询出课程的相关信息，修改相关条目后保存在数据库中。 7>删除课程信息 根据课程号查询出该课程的相关信息，确定删除后，在数据库中删除该信息。 8>登记成绩 根据学号以及该学生所选择的课程，进行成绩登记，未选课的学生无法进行登记
学生信息管理系统
目录 第一章：类图 (5) 第二章：用例描述与用例图 (6) 2.1 用例图 (6) 2.2 用例描述 (6) 2.2.1 登陆用例描述 (6) 2.2.2 主界面用例描述 (7) 2.2.3 修改密码用例描述 (8) 2.2.4 选修课信息用例描述 (9) 2.2.5 个人信息用例描述 (9) 2.2.6 修改学生信息用例描述 (10) 2.2.7 查看、修改课程信息用例描述 (10) 2.2.8 考勤表用例描述 (11) 2.2.9 奖惩表用例描述 (12) 2.2.10 修改奖惩信息用例描述 (13) 第三章：时序图 (14) 3.1 概述 (14) 3.2 时序图 (14) 3.2.1 登陆时序图 (14) 3.2.2 修改密码时序图 (15) 3.2.3 选修课信息时序图 (15) 3.2.4 退选选修课时序图 (16) 3.2.5 查看基本信息时序图 (17) 3.2.6 修改个人信息时序图 (17) 3.2.7 课程信息时序图 (18) 3.2.8 修改课程信息时序图 (19) 3.2.9 考勤表时序图 (19) 3.2.10 奖惩表时序图 (20)
3.2.11 修改奖惩表信息时序图 (21) 第四章：最终类图 (22) 总结 (23)
摘要 随着电脑的普及与使用，现在的管理也提升了一个档次，渐渐实现了无纸化办公，即从原来的人工记录管理模式转变为电脑一体化管理。高校是科研的阵地，后勤的学生信息管理系统也应该一改传统的人工管理，更加信息化，时代化，节省人力物力，提高效率。基于这一点，我设计了学生信息管理系统的方案。 学生信息管理系统，是以高校的管理方式为实例而设计的一种实用型管理系统。本系统最大的特点是通用性、简单操作性，适用于同行业以及一些同类型的企业管理。随着学校寄宿人员的增多，学生信息管理系统人员的负担越来越重，为了让所有学生信息管理系统人员能从繁重的工作中解脱出来，实现无纸化办公；使工作更有条理，更方便，更有效率而开发出这套学生信息管理系统软件。 关键词：信息、管理、实用性、高校
学生管理信息系统功能结构图
学生管理信息系统功能结 构图 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
郑州华信学院 学生信息管理系统 课程名称：信息系统分析与设计 项目名称：学生信息管理系统 报告名称：功能结构图 指导老师：王国君老师 专业班级：08计算机科学与技术 小组编号：第6组 系统功能结构 1.结构设计 根据对系统进行的需求分析，本系统将分为4个模块： 1>学生管理 管理学生的基本信息，包括个人信息的添加、修改、删除，以及选课信息的添加。 2>课程管理 管理课程的基本信息，包括课程信息的添加、修改和删除。 3>成绩管理 管理学生选课的成绩信息，包括成绩的登记与修改。 4>信息查询 查询已经登记的信息，包括学生的基本信息、课程的基本信息成绩信息。
2.功能结构图 2.1系统功能结构如图所示： 2.2功能流程及工作流描述 1>增加学生信息 系统操作人员打开学生信息增加界面，输入相关信息(姓名、民族、籍贯、出生日期、入学年份、专业和学院等),在数据库中添加相关数据。 2>修改学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息，修改相关条目后保存在数据库中。 3>删除学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息，确定删除后，在数据库中删除该信息。 4>学生选课 根据学生学号与需要选择的课程，确认无误后保存，数据库中将自动添加新的选课记录。 5>增加课程信息 系统操作人员根据打开的课程信息增加界面，输入相关信息(课程名称、授课教师、上课时间、上课地点和课程类型等)，在数据库中添加相关数据。 6>修改课程信息