外研版五年级英语上册He was in the kitchen(Don't shout please)教案

Module 10 Unit 1

He was in the kitchen.

Teaching goals：

知识与技能：学习单词:kitchen, toilet, room, living room, hide-and-seek, last, hide, sofa；学习句型：He was in the kitchen.

过程与方法：用where did you find…I found.../He was in the kitchen这类句型谈论人或物品所处的位置。

情感态度与价值观：通过使用简单英语做游戏，使学生体会到英语学习的乐趣。Importance and difficulties：

能清晰准确地发出本课所教单词的音,在日常生活中使学生能用在日常生活中使学生能用He was in the kitchen这类句型谈论人或物品所处的位置；在日常生活中使学生能用where did you find…I found.../He was in the kitchen这类句型谈论人或物品所处的位置。

Teaching steps：

Step 1: Warming up

1. Greeting.

2. 通过猜谜语导入本课。

Step 2: Lead in

1. Learn new words

2. 由chant巩固新单词。

Step3: Presentation

1. Learn the text.

Listen to the tape,then answer the questions.

(1)where is Sam?

(2)where is Lingling?

(3)where is John?

(4)where is Tom?

(5)what is Tom doing?

2.Role play

Step4: The consolidation of the practice.

1.Pair work

2.Play hide-and-seek.

Step 5 : Sum up

Step 6: Homework

1.Listen to the text 3 times and repeat the text.

2. Introduce the rooms of your house to your friends.

Step7: Blackboard design

Don’t shout , please !

Step1.Learning tasks

Don’t walk on the grass.

Don’t shout in the zoo.

Don’t climb the tree.

Let’s go to school.

师提问： Where are they？ What are they doing? What do you want to say？

Listen and answer:指出禁止某人做某事时，用Don’t …

Task2:

T: Amy, Sam, and Ms Smart are in the zoo. Are they feeling happy? Let’s go and see what is happening.

（一）Watch and answer

1. Q: Can Amy and Sam shout in the zoo? Why?

2. Check the answers: No, they can’t. Because the baby is sleeping. （二）Listen and answer

Q1: Can Sam climb the tree? Why?

Q2: Can Amy walk on the grass?

Check the answers: No, he can’t. Because it is dangerous.

No, she can’t.

Tips:

1. Write down the warnings.

2. Choose the right pictures.

3. Read them in groups. ）

Show Time:

T: You have finished your work. Now, which group wants to show us your warnings?

Summary and Homework

1、What have learnt today?

2、Homework:

Make classroom rules.

He was in the kitchen.

Where did you find …?

I found ...

教学反思：

(完整版)外研版英语五年级下册1·6知识点归纳

英语五年级下册期中知识点归纳 Module1 短语和句子 1.then 当时，那时 2. now 现在 3. talk about 谈论 4. I miss China我想念中国 5.We live in a small house我们住在一所小房里 6.Thank you for talking to us.谢谢你告诉我们这些 7.how about now？现在怎么样？ 8.There are lots of buses and cars有许多公共汽车与小汽车 9. It’s a programme about China 一个关于中国的电视节目 10.There is only one cat now现在只有一只猫现在 11.She couldn’t read or write.她既不能读也不能写 12.cook on a fire在炉火上饭 13.work in the fields在田地里劳作 Module2 短语和句子 1.She learnt English她学过英语 2.make a cake做蛋糕 3.do homework做家庭作业 4.in his class在他的班级 5.a good pupil一个好学生 6.study hard努力学习 7.studied hard以前努力学习 8. walk to school走路去学校 9.an English teacher一位英语老师9.with sb和某人 10.by school bus乘坐校车

11.She danced in lots of Chinese cities 她在中国的许多城市跳过舞 12.Did she learn any foreign languages?她有学过任何外语吗？ 13.He likes working at school.她喜欢在学校工作 Module3 短语和句子 1.I have got an e-mail from Lingling我收到一封来自玲玲的邮件 2.about English food关于英国食物 3.have an English breakfast吃了一顿英式早餐 4.What did you have for breakfast/lunch/dinner？ 你早餐/午餐/晚餐吃什么？ 5.What did Lingling have for breakfast/lunch/dinner？ 玲玲早餐/午餐/晚餐吃什么？ 6.What did she have for breakfast/lunch/dinner？ 她早餐/午餐/晚餐吃什么？ 7.It’s a traditional English dish这是一道传统的英式佳肴 8.She gave her hamburges to Sam玲玲把她的汉堡包回来萨姆 9.Tonight Mum is going to cook Chinese food for us 今晚妈妈打算为我们做中式食物 Module4 短语 1.want to想要 2. be good at 擅长 3.be good at擅长 4.go to the library去图书馆

外研版五年级英语下册全册教案

新标准英语三年级起点第六册教案 Module 1 Changing Unit 1 We lived in a small house. Teaching objectives: 1.Words and phrases: life, different, ago, any, television, us, grandchildren, lady. 2. Sentences: There weren't any buses. We lived in a small house. There are lots of buses and cars. We live in a big house. 3. Grammar: Compare the life. Teaching properties: cards, pictures, Tape-recorder. Teaching procedures: 一．Warming up 1.Greeting 2.Talking about: holiday and changing of you. 二．Lead in T: In the winter holiday, you had a lot of changes. Now you are older and cleverer .I am very glad to see your changes. And write ‘changing' on the blackboard. Tell students ‘Everything is changing. No change, no progresses. 三．New teaching 1.Show some old photos and say: Look, life was very different many years ago .But how was it different? Today, we will learn how to compare past and present life.

外研社小学英语五年级(上册)单词表

外研社小学英语五年级上册单词表(带音标) (三起2013年版) need[ni:d] 需要 first[f?:st]首先，第一；最先的，第一（次）的 can[k?n]可以 lost[l?st ]（的过去式）丢失 how much[hau m?t?]多少（用于不可数名词） *cheese[t?i:z] 奶酪 any['eni]一些，一点，若干 use[ju:s]使用 over there[??uv?e??]在那边 bottle['b?tl]瓶子；一瓶的容量

；需要花费（一定的时间） shorts[??:ts]（常复）短裤 *argue['ɑ:ɡju:]争论，争吵 matter['m?t?]问题，麻烦

What’s the matter?怎么啦？ took[t?k]（take的过去式）拿（走），取（走）wear[we?]穿 That’s OK没关系 十七

start[stɑ:t]开始，发生 past[pɑ:st]晚于，过（几点） late[leit]迟到的 go to bed上床睡觉 exercise['eks?saiz]运动，锻炼playground['pleiɡra?nd]操场before[bi?f?:] 在……之前 join[d??in]加入，参加Skipping rope 跳绳 )鸣，响 里面 bored 厌烦的，厌倦的 sad[s?d] 伤心的，难过的 woof[wuf]（狗发出的）吠声 miss[mis]想念 angry['??ɡri]生气的，愤怒的ill[il]有病的，不健康的 told[t??ld](tell的过去式)告诉better['bet?]痊愈的，恢复健康的farm[fɑ:m]农场 tired['tai?d]累的,疲劳的 won[w?n](win的过去式)赢，获胜ruler[?ru:l?]直尺 smell[smel]闻出，嗅出

外研版小学英语五年级下册课文翻译

Module1 unit1 part1 瞧,椅子上有两只漂亮得猫咪。there are有,后面跟可数名词复数 现在只有一只。 好吧,(刚刚)有两只。 part2 玲玲仍然与萨姆与埃米在英国。 瞧,玲玲！它就是一个关于中国得节目。快来瞧瞧！ 我来了！ 许多年前,中国得生活(与现在)大不相同。 life 生活复数就是lives 有什么不同呢？ (那时)我们住在一座小房子里。我们没有足够得食物。没有很多公共汽车。live in 住在 没有电视机。 现在怎么样呢？ (现在)我们住在一座大房子里。我们有许多食物。有许多公共汽车与小汽车。 我每天瞧电视。昨天我(还)与我得孙子孙女一起瞧电视了呢。a lot of=lots of 谢谢您与我们谈话。Thank you for +名词或动词ing形式表示因为某事感谢别人。 中国正在变化着。 我想念中国！我想念我得祖母！ unit2 part1 她有强壮得退。她能跳得很远。 但就是她那时候还没有腿。 part2 亲爱得大明: 昨天晚上,我瞧了一个关于中国得电视节目。 一位老妇人谈到多年前她得生活。 她在田里劳作。她在炉火上做饭。她没有电视机与收音机。in the field在田地里 on the fire 在火上 她没有xx。她不会读也不会写。couldn’t=could not 不能 我想念我得祖母。我也想念您！ 希望您一切都好。 爱您得, 玲玲 Module2 unit1 part1 她学习跳舞。learnt学习原形learn 她学习做饭。 她教语言并写书。taught教原形teach Module2 unit1 part2 玲玲,她们就是谁？ 她们就是我得祖父母。 这就是谁？ 就是我祖母。她曾经就是个舞蹈演员。她在中国得许多城市都演出过。dancer舞蹈演员动词形式dance跳舞

2016年外研版小学英语五年级英语上册全套全册精品教案(推荐)

2016～2017学年度小学五年级上册英语 教 案

外研版五年级英语上册教学计划 一、指导思想 以“科学发展观”为指导，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。在教学中，认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。 二、学生情况 五年级的学生整体来说都比较活泼，有一部分学生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣，但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高。 三、教材总体分析 新标准英语重在英语知识的整体输入与融会贯通，知识量大，课文中出现的话题涉及到生活的方方面面，很有时代感，贴近学生生活，增加了音标、英文儿歌和少量的语法等，教学目标的达成较大，对学生有一定难度。因此要在把握《新标准英语》的基本理念上灵活运用教材，不断提高教学质量。 四、教学目标 1、知识目标： （1）、掌握本册教材的重点词汇和句型结构。 （2）、学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。 （3）、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。 （4）、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。 （5）、能在图片手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。 2、能力目标： （1）、培养学生初步运用英语进行交际的能力。 （2）、培养学生的听、说、读、写能力。 （3）、培养学生创新精神和实践能力。 （4）、培养学生一定的语感，打下良好的语音语调。 3、情感目标 （1）、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成，努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基础。 （2）、激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的学习英语学习习惯 五、教学重点难点 1．重点： （1）四会句型、单词。

外研版小学英语五年级上册知识点梳理--

Module 1 单词： met （meet的过去式）遇见 above 在……上方，在……之上 ground 地面 those那些 ice cream冰激凌 us (宾格)我们 finish吃完，喝完，用尽 wait 等待，等候 hurry 赶紧，匆忙 hurry up 赶紧，赶快 dropped (drop的过去式) （无意中）使掉落 send 发送，寄 email 电子邮件 ran （run）的过去式跑 love 爱你的 短语： 1. come back 回来 2. come back from+某地从某地回来 3. look at sb/sth 看某人/某物 4. wait for sb 等候某人 5. hurry up 赶紧，赶快 6. by bus 乘公交车 7. phone sb=call sb 给某人打电话 8. 动词过去式： go---went meet------met see---- saw come----came buy---bought run----ran drop----dropped 句子： 1.—Did you come back yesterday? —No,we came back last Sunday. 2. Let’s buy some. (Let’s+动词原形我们做??????去吧。） 3. Wait for me. 4. I dropped my ice cream. 5. We bought ice cream. 6. We went home by bus. 语法： 一般过去时 1.动词过去式（动词+ed）规则： 1）直接加-ed 2）e结尾直接加-d 3）变y为i 加-ed 4）双写加-ed 2.不规则变化 肯定句：Sb +动词ed. 否定句：Sb +didn’t+动词原形. 一般疑问句：Did+sb +动词原形? Yes, sb did./ No, sb didn’t. Module 2 单词： list 清单 need需要 first 首先，第一；最先的， can 可以 lost （lose的过去式）丢失 any 一些，一点，若干 use 使用 bottle 瓶子；一瓶的容量 half 一半 kilo千克 短语： 1.buy some fruit 买一些水果 2.make a shopping list 制定一个购物清单 3. how much 多少（接不可数名词） 4.half a kilo 半公斤 5. over there 那边 6. a lot of=lots of 许多的（接可数名词复数或不可数名词） 7.also也（放句中）

外研版五年级下册英语知识总结

外研版五年级下册英语期末复习重点 第六模块重点：of course（当然），photos of China（中国的照片），in the west of…（在……西部），last year（去年），in July（在七月），ride a horse（骑马），Li people（黎族人），have a lovely time（度过一段美好的时光），a lot of（许多）。have got（拥有），every year（每年），in June（在六月） 1、Where did you go for your holidays？你去哪里度假了？ 2、It’s in the east／west／south／north of…它在……的东／西／南／北部。 3、In July，Lingling went to Xinjiang with her parents.在七月，玲玲和她的父母一起去了新疆。 第七模块重点：a computer message（一条电脑信息），from…to…（从……到……）,a good idea（一个好主意／办法），click on（点击），at week（在工作），at the office（在办公室），be home（回家，在家），see your letter（待会儿见），make a poster（制作海报）， 1、I am working very hard at the office.（我正在办公室努力地工作。） 2、I will be home at seven o’clock.（我将在七点钟回家。） 第八模块重点：come quickly（快点来），on the phone（在电话上／里），go to America（去美国），in the summer（在夏天），take…for…（给……带……）a dragon kite（一只龙风筝），the same as（和……一样）make suggestions（提建议） What about／How about…? ......怎么样？ 1、What about a dragon kite？（一只龙风筝怎么样？） Why don’t you…? 你为什么不…… 2、why don’t you give him a kite？（你为什么不送给他一只风筝呢？） 第九模块重点：in English（用英语），last week（上周），a children theatre（儿童剧院），tell jokes（讲笑话），lots of （许多的）Chinese History（中国历史），in the evening（在晚上） 描述过去的动作和状态： The men wore women’s clothes.(男人穿着女人的衣服。) We laughed a lot.（我们开怀大笑。） 谈论将来发生的事情： 1、We are going to see you in three weeks.三周后我们就要见面了。 2、He’s going to ask you some questions.他打算问你一些问题。 第十模块重点：feel nervous（感到紧张），make a list（列一张清单），go to the airport（去机场），speak English（讲英语），at the airport（在机场），by plane（乘飞机） 含有be going to 的特殊疑问句： 1、Where are you going to go？你打算去哪里？ 2、When are you going to go？你打算什么时候去？ 3、What are you going to do？你打算做什么？ 完全形式：didn’t—did not，let’s—let us，I’ll—I will，don’t—do not I’ve—I have，It’s—It is 单复数：my（我的）—our，man（男人）—men，women（女人）—woman 单数第三人称形式（单三形式）：have—has，do—does，go—goes， 主宾格：I（宾格）me，we（宾格）us they（宾格）them 比较级：big—bigger，small—smaller 过去式：am／is （是）—was，are（是）—were，go（去）—went，buy（买）—bought，eat（吃）—ate，have／has （有，吃）—had，teach（教）—taught，drink（喝）—drank，learn（学习）—learnt，give（给）—gave，ride（骑）—rode，wear（穿）—wore，make（做）—made，tell（告诉）—told 近反义词：same（反）different，light（反）heavy，hard（反）easy

外研社小学英语五年级上册知识点

五年级复习提纲 第一模块 短语： 1.in London 在伦敦 2.be back from 从??回来 https://www.wendangku.net/doc/3e1575255.html,e back 回来 https://www.wendangku.net/doc/3e1575255.html,st Sunday 上星期天 5.live in 住在 6.look at 看 7.ice cream 冰激凌 https://www.wendangku.net/doc/3e1575255.html,e with 与??一起来 9.hurry up 赶快 10.wait for 等待 11.by bus 乘坐公交车 12.Chinese friends 中国朋友 13.buy ice creams 买冰激凌 句型： 一. 疑问词（放在句首）（疑问句直接回答） when 什么时候where 在哪里who 谁what 什么how 怎样，如何 二. （用什么提问，用什么回答）（疑问句直接回答） 1.Did you walk to school? Yes, I did. No, I didn ’ t. 2.Did they go home by bike? Yes, they did. No, they didn ’ t. 3.When did you come back with Sam? I came back with Sam yesterday. 4. I dropped my ice cream. 三、 with 加某人放在后面。如： I went to school with Sam. 第二模块 短语 1.shopping list 购物单 2.how many多少（可数名词复数） 3.how much多少（不可数名词） 4. half a kilo半公斤 1

5. make a list做一个单子 6.one kilo of noodles 一公斤面条 7.at the supermarket 在超市 8.go to the supermarket 去超市 9. all right好吧 句型 1. how many +可数名词 +do you want? I want six apples. 你想要多少??呢？对可数名词的数量。 2.how much +不可数名词 + do you want? I want one kilo of cheese. 对不可数名词的数量进行提问 3.do you like ??？你喜欢??吗？ Yes, I do. / No, I don’t. 4.Here you are. Here is the cheese. Here are the oranges. 第三模块 短语 1.at the weekend 在周末 2.lots of 许多 3.the British Museum 大英博物馆 4.Big Ben 大本钟 5.the London Eye 伦敦眼 6.like ?? best 最喜欢 10. at ten o’clock在10点 11.take photos of 拍照 12.the bus ride 乘坐公共汽车观光 13.the Great Wall 长城 14.go there 去那儿 come here 来这儿 句型见口语 第四模块 一．单词 ．人称代词的各种形式 主语（用于句首） ; 2

外研版五年级英语下册全册教案

外研版五年级英语下册全册教案 We lived in a small house、Teaching objectives: 1、Words and phrases: life, different, ago, any, television, us, grandchildren, lady、 2、 Sentences: There weren’t any buses、 We lived in a small house、There are lots of buses and cars、 We live in a big house、 3、Grammar:Compare the life、Teaching properties: cards, pictures, Tape-recorder、Teaching procedures:一、 Warming up 1、Greeting 2、 Talking about: holiday and changing of you、二、Lead inT: In the winter holiday, you had a lot of changes、 Now you are older and cleverer 、I am very glad to see your changes、And write ‘changing’ on the blackboard、Tell students ‘Everything is changing、 No change, no progresses、三、 New teaching 1、Show some old photos and say: Look, life was very different many years ago 、But how was it different? Today, we will learn how to compare past and present life、2、 Listen to the tape and underline the new words、3、 Teach the new words、a、 Show some new word

外研版小学五年级英语上册教案全册

外研版小学英语book 5全册教案 Module 1 Unit 1 Did you come back yesterday ? 教学重点： ice cream ran-run met-meet back from China last Sunday 教学难点： Did you come back yesterday ? No, we came back last Sunday . I dropped my ice cream. 教学工具：radio and word pictures 教学程序： 1、热身复习 教师欢迎学生暑假后回到学校，请学生谈一谈自己的暑假生活。教师问Where did you go during your summer vacation? What did you see there? What did you eat? 这样可以营造学习氛围，让学生逐渐重新习惯用英语会话，为后面的学习奠定较好的基础。 2、任务呈现与课文导入 learn the new words and introduce the text in Chinese. The teacher should say sth about the text background. 3、课文教学 （1）学习新词 教师出示above ice cream finish ran-run met-meet back from China

last Sunday的图片及拼写卡片，问学生What is this in English？并分别领读这些单词。 教师将图片帖在黑板上，再分别出示与之相匹配的单词及词组卡片，要求学生将这些卡片帖到对应的图片下方。 (2) SB活动1 听课文录音回答问题。教师提问Did Amy come back yesterday ? Who dropped the ice cream. ? 放第一遍录音，学生回答问题。 教师让1-2个小组来汇报结果。 听录音跟读。放第二遍录音，学生可以根据自己英语的程度自由选择是否参考句子及图片。要求学生跟读每一句话，并尽量模仿录音中的语音、语调。 （3）SB活动2 学生三人一组，分别扮演对话中的Lingling，Amy和Sam（如果有配套的动画片，可让学生在角色扮演前先看一遍，让学生更好地理解语境语言，加深印象）。告诉学生这里就是伦敦。Lingling，Amy和Sam现在London。请学生将对话演出来，表演时可以离开座位自由对话。最后请自愿者在全班面前表演。 4、任务完成 SB活动3。 5、课后作业 （1）听读SB活动2中的对话。

【知识学习】(外研版)五年级上册英语单词表汇总

（外研版）五年级上册英语单词表汇总www.5y https://www.wendangku.net/doc/3e1575255.html, module1 when什么时候back回来，回到home回家，到家those 那些Icecream冰激凌with和……在一起finish吃完hurry 赶紧，匆忙hurryup快点wait等待drop落下，掉下dear 亲爱的met（meet的过去式）遇见ran（run的过去式）跑module2 need需要food食物shoppinglist购物单cheese奶酪howmuch多少（用于不可数名词）kilo千克，公斤juice果汁box盒bottle瓶 module3 theBritishmuseum大英博物馆theLondonEye伦敦眼wheel轮，轮状物wonderful令人惊奇的understand明白理解postcard明信片hour小时mountain山 module4 mine我的yours你（们）的argue争吵matter麻烦事，困难wear穿hers她的his他的line绳子clean干净的whose 谁的 module5 enough足够的give给every每个，每一everyone每人，人人them它（她他）们careful小心的

module6 well好地team队，组control控制badly不好的really 真正的，确实的catch接住，抓住fantastic极好的，极出色的 module7 programme节目useful有用的blind盲的，失明的deaf 聋的hear听到firemen消防员（复数）mum妈妈sausage香肠sit坐sitdown坐下chick小鸟 module8 exercise体操，运动playground操场before在……前skip跳（绳）coffee咖啡tea茶bell铃rang(ring的过去式）鸣，响 module9 feel感觉到sad难过的miss想念你bored无聊的angry 生气的nothing没什么secret秘密tell告诉surprise使人意外的，意外tired疲倦的，劳累的grandfather祖父，外祖父farm农场game比赛lost（lose的过去式）丢失smell 闻到 module10 should应该cross穿过dangerous危险的hold抓住，握住hand手say说话，讲话inahurry匆忙 www.5y

五年级英语上册试题(外研版)

五年级上册英语试题（Module 1-2）Class：_______________ Mane：__________________ 一、找出每组单词中画线部分读音不同的一项。10分 （）1、A. box B. bottle C. those （）2、A. bird B. kite C. nurse （）3、A. duck B. mother C. father （）4、A. father B. apple C. glass （）5、A. balloon B. teacher C. grass （）6、A. river B. rabbit C. bike （）7、A. cat B. apple C. arm （）8、A. letter B. hen C. Chinese （）9、A. pear B. cheese C. meet （）10、A. on B. orange C. hello 二、找出下列各句中错误的一项，并改正过来。10分 ( ) 1、Let’s buy two kiloes of noodles. _________ A B C ( )2、Thank you. Here is your oranges. _________ A B C ( )3、He’s Sam’s and Amy’s Friend. _________ A B C ( )4、I run to the bus,but I dropped my cake._________ A B C ( )5、Was she walk to the bus yesterday? _________ A B C 三、按要求填空。10分 let’s（完全形式）________ buy(同音词) _________ dropped(原形) ________ go（过去式） _________

外研版英语五年级下册单元测试与答案

外研版（三起）五年级英语下册Module 1测试题 一、读单词找出划线读音不同的一个。( 共10分) ( ) 1.A. farm B. postcard C. party D. warm ( ) 2.A. play B. rain C. any D. wait ( ) 3.A. hear B. air C. hair D. pear ( ) 4.A. sad B. badly C. catch D. glass ( ) 5.A. control B. shop C. home D. hold 二、写出下列动词的过去式。(共15分) 1.do______ 2.is ____ 3.are ______ 4.live ______ 5.have ______ 6.watch ______ 7.cook_______ 8.talk______ 9.help_______ 10.go_____ 11.run_____ 12.play______13.dance_______14.listen_______15.take__ 三、单项选择。(共20分) 1.( )There weren’t ___buses. A. some B. any C. one 2.( ) We lived ___ a small house. A. at B. in C. on 3.( )Yesterday I watched TV ____my grandchildren. A.and B.with C.to 4.( )Thank you for talking____ me. A. with B.to C.and 5.( )She ____ football yesterday. A. playing B played C plays. 6.( ) It’s a programme ___ monkeys. A.for B.in C.about 7.( ) There ___ three books on the desk one year ago. A.was B.were C.are 8.( ) Now there ___ lots of buses. A.was B.are C.is 9.( ) Many years ago there ___ any televisions. A.wasn’t B.weren’t C.aren’t 10.( ) Many years ago we ___ have enough food. A.are B.did C.didn’t 四、请选择下列句子的正确译文。（共15分） ( )1.It’s a programme about China. A.大约是中国的节目。 B.它是一个关于中国的节目。 ( )2.We have got lots of food. A.我们有许多食物。 B.我们想要许多食物。 ( )3.Life was very different in China many years ago. A.多年前中国的生活和现在差别很大。 B.生活有了一些不同。 ( )4.China is changing. A.中国已经变了。 B.中国正在变化。 ( )5.There weren`t any buses. A.过去没有一辆公共汽车。B.现在没有一些公共汽车。 五、选词填空。(共10分) seasons days weeks months 1、There are seven ________in a week. 2、There are fifty-two _______ in a year. 3、There are twelve ________ in a year. 4、There are four ____ in a year. 1 / 391 / 391 / 391

外研版五年级英语下册完整教案

Module 1 Changing Unit 1 We lived in a small house. 学习任务 There weren?t any buses. We lived in a small house. There are lots of buses and cars. We live in a big house Module 1 Changing Unit 1 We lived in a small house. weren?t lived small are live big 练习： 单项选择（10分） 1（）There weren?t ___buses ..A. some B. any C. one 2 ( ) We lived ___ a small house. A at B in Con 3 ( )Yesterday I watched TV ____my grandchildren. A and B with C to 4 ( ) Thank you for____ me. A help B helping C helped 5 ( )She ____ TV every day. A watching B watched C watches. 6 ( ) It?s a programme ___ monkeys. A about B for C in 7 ( ) She ____ have a bike last year. A doesn?t B didn?t C don?t 8 ( ) My mother worked ____the fields. A in B on C at 9 ( ) ---___do you go to school every day? --- I go to school by bus. A How B What C When 10( ) There ___ three books on the desk one hour ago. A was B were C are Unit 2 She didn’t have a television. 学习任务 She didn?t have a television. She worked in the fields.。 五．Homework（家庭作业） Introduce the great changes of our hometown/school/home. 板书设计：Unit 2 She didn’t have a television. She didn?t have a television. She worked in the fields. 练习：句型转换 1 She was a teacher.（变一般疑问句） ________ _________ a teacher? 2 They will fly kites. （变否定句）

外研版英语五年级上册全册单词表

Module 1 Easter 复活节 for 达，计chick 小鸡 different 不同的chocolate 巧克力bench 长凳 then 那么，就Module 4 playground 操场，运动场stories （复数形式）故事 invitation 请帖Module 2 tidy up 收拾，整理heavy 重的November 十一月 let 允许，让from (表示时间)从……起sell 卖，销售to 直到 sometimes 有时reply 回答，答复 Module 3Module 5 Halloween 万圣节前夕mine 我的 trick or treat 不请吃就捣蛋whose 谁的 give 给，送yours 你的；你们的festival 节日hers 她的 scary 吓人的，可怕的both 两……(都)，mask 面具两个…(都) neighbour 邻居wet 湿的 night 夜晚，夜间That’s OK. 没关系

take away 移走，拿走speak 说(某种语言) worker 工人fire 火灾，失火 still 还，仍然inside 在......里面 firefighter 消防员Module 6 couldn’t=could not 不能well 好；熟练地 high 高高地Module 8 true 真实的，确实的often 经常 got (get的过去式) 得到around 围绕，环绕eighty 八十start 开始 point 分数line 行，排，列 fan 狂热爱好者，迷half 一半 seventy 七十past 晚于，过（几点）sixty 六十miss 想念 study 学习 Module 7 open 开着的 useful 有用的wall 墙 show (电视或广播)节目have fun 玩得开心presenter (电视或广播节目的) break 课间休息 主持人 blind 失明的，瞎的 could (can的过去式) 能

外研版五年级下册英语电子书

Module 单词：life .生活different,不同的ago ,以前any,任何，一些television,电视机grandchildren,外孙子女us, 我们grandmother,祖母lady, 女士fire, 炉火radio,收音机telephone.电话Field田地, hope.希望 句型：there were/ weren’t …….. There are…… We lived …. Many years ago. We live….. now. Look, listen, and read Lingling is still in England with sam and amy Amy: look, lingling! It’s a programme about china. Come and watch. Lingling: I’m coming! Old lady: Life was very different in china many years ago Interviewer: how was it different? Old lady: there weren’t any buses. There weren’t any televisions. We lived in a small house. We didn’t have enough food. Interviewer: how about now Old lady: there are lots of buses and cars . we live in a big house. We have got lots of food . I watch TV every day . Yesterday I watched TV with my grandchildren. Interviewer: thank you for talking to us . Amy: chnia is changing. Lingling: I miss china! I miss my grandmother! Listen to me There were only bikes many years ago There weren’t enough food. There was a small house five years ago. There were only bikes many years ago. There is enough food now. There are many buses. There were------there weren’t There was==== there wasn’t Listen and say Many years ago : We lived in a small house. Now: There are lots of buses and cars We live in a big house.