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“互联网+”时代终身学习模式的探讨

“互联网+”时代下终身学习模式的探讨倪央央,钱建芬

(宜兴市高校招生办公室,江苏宜兴 214200)

摘要:本文介绍了“互联网+”环境下终身学习的必要性,对“互联网+”时代下,几种流行的学习模式进行了比较和探讨,同时对如何利用互联网+的模式进行终身学习进行了思考,对于可能出现的问题进行了反思。为下一步如何创新终身学习模式,提供了启示和参考。

关键词:互联网+;终身学习;慕课;TED;在线职业培训;

一、引言

Facebook掌门人马克·扎克伯格夫妇在女儿降生之际,在个人主页上宣布将会捐出所持股份的99%。同时,他们写了一份情怀满满的公开信给刚出生的女儿,信中提及:“将整个世界联结……通过互联网使用个性化学习工具……给所有孩子更好的教育和更平等的机会”[1]。

在扎克伯格夫妇对未来的描述中,未来的教育模式应该是个性化的。每个人都互相联结(connecting),通过技术的帮助,学习到任何学习者想要了解的东西,并且在个人最感兴趣的方面取得迅速的进展。个性化的学习可以给任何接入互联网的人们提供更多平等的学习、工作、医疗的机会,从而发掘人类更多的潜能,逐渐消除疾病、饥饿以及贫穷,这一切美好的未来都有赖于互联网技术的发展和教育模式的先行。

我国政府对于互联网技术的发展和应用之重视程度一直处于世界前列。自李克强总理在政府工作报告上提出“制定‘互联网+’行动计划”以来,各界对“互联网+”概念的解读沸沸扬扬,热闹非凡。在教育领域来说,“互联网+”将会改变以及拓展课堂教学、学历教育等传统教育教学模式,个性化的学习方式和终身学习模式,将会在人的学习生涯中占据更大的份额,也有可能成为学习者获取知识与技能的主要通道。

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提到,要“构建灵活开放的终身教育体系”“搭建终身学习立交桥”[2],“互联网+”与教育的结合,恰为搭建终身学习立交桥提供了方便法门。

二、“互联网+”环境下终身学习的必要性

在时代和技术的发展下,人们开始逐渐意识到,学习应该贯穿人的一生,学习不再是少数人的事,而是全体成员的事,终身学习可以并且通过多种途径和方式,在不同的场合中进行[3]。

(一)知识爆炸使终身学习成为人们工作和生活的基本要求

近年来,云计算、移动互联、物联网迅猛发展,我们开始进入大数据时代。有数据表明,全球信息总量最近十年每三年翻一倍,而信息的更新速度还在越来越快,呈指数曲线增长。

在知识爆炸的大环境下,知识乃至技能的更新淘汰之快前所未有。有一些很简单的例子:淘宝的发展让传统零售从业者变得不那么重要;互联网新媒体的发展让纸媒的生存空间不断萎缩;更有甚者,某些编程语言的迭代之快可能超过了

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