专题一 近代化探索练习题(含答案)

专题一近代化探索

1. 阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一工业革命之后，西方列强凭借着船坚炮利的优势惊破天朝之梦，中国国门就此打开。洋货潮水般涌来……千百年不变的农耕文明，其基石在大机器的碾压下一点点发生松动。与此同时，很多有识之士投袂而起，他们意识到机器竞争的时代，“多机器则强，少机器则弱”……中国工业化的征程开始艰难起步。

(1)被惊扰了“天朝之梦”的大清帝国开始了洋务运动，进行这种改变的目的是什么？

材料二

福州船政局

(2)材料二中图片所反映的事件之间有什么内在的联系？试举例说明。

(3)如何评价材料一中的有识之士“多机器则强，少机器则弱”的认识？

2. 阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一美国汉学家芮玛丽评价中国近代某一运动时说：“不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由于十九世纪六十年代的一些杰出人物的非凡努力，它们终于死里求生，

再延续了六十年。”

(1)材料一中的“某一运动”指的是哪一运动？请你列举这一运动中“杰出人物”在海军建设方面所作的非凡努力？

材料二(它)作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后(慈禧太后)发动的政变所能剿洗干净的。

——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(2)这一“政治运动”采取的促进资本主义经济发展的举措是什么？

材料三费正清写道：“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性……”

(3)材料三评价的是哪一历史事件？为什么说它是“中国帝制与共和意识的分水岭”？

(4)上述近代中国人民的“觉醒和探索”表明中国近代历史的主题是什么？

3. 阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一“1840年以来中国人向西方学习，经历了一个始而言技，继而言政，进而言教的过程，言教即主张学习西方自由、民主、平等等资产阶级观念。”

(1)根据材料一及所学知识指出，中国人向西方学习“言技”“言政”“言教”所对应的重大历史事件。

材料二章炳麟希望即使国亡，国魂可以不亡，终可复国。欲令国魂不亡，唯有掌握国性，坚持文化认同。……主张读经与其提倡国学，都是出之于保持中国文化特性的动机。而文化特性有关于一个国家民族的存亡。

(2)根据材料二，概括章炳麟的主张是什么？新文化运动时期，陈独秀等人提出了哪些新思想对这一主张进行批判？

(3)根据材料二及所学知识，谈谈我们应该如何正确看待中国传统文化？

4. 近代以来，先进的中国人为挽救民族危亡、实现民族独立和国家富强，前赴后继地进行了艰苦卓绝的探索。为此八(2)班同学进行了以“近代化的探索”为主题的探究活动，请你参与。

【历史回眸】

(1)图1军事工业是在________(地点)创办的；图2人物参与了________运动，最后英勇就义；图3杂志的创办者是________。

【历史探究】

(2)在小组讨论中，小明同学就上述图片所涉及的三个重大事件分别从“开近代探索之先”“圆变法救国之梦”“启思想解放之门”方面与大家进行了交流，请你据此作出扼要说明。“开近代探索之先”： ____________________________________________

“圆变法救国之梦”： _________________________________________________

“启思想解放之门”： _________________________________________________

【历史思考】

近代化探索练习题

第二单元近代化的探索测试题（1） 一、选择题 1.19世纪60-90年代，我国历史上掀起了一场“师夷长技以制夷”的运动是 A.太平天国运动 B. 洋务运动 C.义和团运动 D.戊戌变法 2.“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”想一想，这是哪个派别的主张 A.地主阶级顽固派 B.地主阶级洋务派 C.资产阶级维新派 D.资产阶级革命派 3.洋务运动的主要内容包括①创办军事工业②创办民用工业③筹建海军④废除科举制A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 4.下列对洋务运动表述不正确的是 A.没有使中国走上富强的道路 B.客观上刺激了中国资本主义的产生 C.对外国经济势力的扩张起到了一些抵制作用 D.创办了强学会推动了洋务运动的开展 5.洋务运动是中国近代化的开端的标志事件，主要是因为 A.兴起于工业革命后 B.引进西方先进生产技术，采用机器生产 C.创办了大量军事工业和民用工业 D.促进了中国民族工业的产生与发展。 6.洋务运动开始和结束的标志事件是： A.鸦片战争和八国联军侵华战争 B.第二次鸦片战争和甲午中日战争 C. 第二次鸦片战争和戊戌变法 D.戊戌变法和新文化运动 7.首先从经济和政治领域开启了中国近代化的事件是 A.鸦片战争和洋务运动 B.洋务运动和五四运动 C.洋务运动和戊戌变法 D.戊戌变法和新文化运动 8.在国内直接引发康有为和梁启超领导“公车上书”的事件是 A.中日《马关条约》的签定 B.“门户开放”政策的提出 C.德国“强租”胶州湾 D.清政府宣布“铁路国有” 9.揭开了维新变法序幕的是 A.公车上书 B.创办《中外纪闻》 C.颁布《定国是诏 D.创办了强学会 10.他是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人，他是中国民主革命的伟大先行者，他毕生致力于资产阶级共和国道路的探索，为纪念他中国有不少城市有中山路、中山公园，广东有中山市，请问他是A.谭嗣同 B.孙中山 C.毛泽东 D.邓小平 11.中国同盟会的政治纲领是：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”孙中山后来在《民报》发刊词上把它阐发为三大主义，即三民主义，成为孙中山领导辛亥革命的指导思想，它包括：①民族②民主③民权④民生A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④12.中国同盟会的机关刊物是 13.孙仲上先生最早提出开发三峡水利的设想，这主要体现了他的哪一思想主张 A．国共合作 B．民族主义 C．民生主义 D．民权主义 14．辛亥革命最伟大的历史功绩是

2020历史中考：《近代化探索专题》

2020历史中考：《近代化探索专题》 中国近代化的含义及探索历程 1、含义:是指中国由封建社会向近代社会转变的过程。包括经济上的工业化、政治上的民主化、思想文化 和社会生活上的近代化。核心是经济上的工业化和政治上的民主化。2、探索历程：即中国人向西方学习的 过程。共经历了三个阶段，第一阶段：洋务运动侧重学习西方技术；第二阶段:戊戌变法和辛亥革命侧重学 习西方的政治制度；第三阶段:新文化运动侧重学习西方的思想文化。3、特点：从学习西方军事技术到学 习西方政治制度，再到学习西方的思想文化。或由浅入深、由表及里、层层递进、不断深入。 【线索梳理】线索1：冲击与反应

线索2：近代化转型1．政治民主化 2．经济工业化 3．思想科学化

线索3：近代化转型近现代社会发展的缩影——城市1．北京北京在中国近现代历史上主要扮演着政治、文化中心的角色，见证了中国从民主革命到新中国的诞生再到中国开启改革开放，走向富强的历程。 2．上海上海的变迁是中国近现代以来社会发展的缩影。上海不仅是引领中国近代革命的一面旗帜，而且顺应了中国由封闭走向开放的潮流，是近现代中国与世界联系的桥头堡，并最终成为一座现代化的大都市。 3．南京南京长期是中国近现代南方的政治、经济中心，见证了中国近代的屈辱与抗争、民主法治的伟大探索和国民党反动统治的终结，是中国近代化的缩影。

4．广州广州是近代中国开放的第一批通商口岸之一，中国国民革命的大本营，对外开放起步较早的地区，推动了中国近(现)代化进程。 5.重 庆重庆是近代中国开放的第一批内地商埠之一，是抗战时期的政治、军事、外交中心，也是现代我国改革开放时期内地开放较早的地区，是中国从近代衰败到现代崛起的缩影. 线索4：不同国家近代化路径的比较

【精品】2019年中考历史二轮复习知识专题1中国近代化的探索练习新人教版6

知识专题(一) 中国近代化的探索1.[2018·潜江]阅读材料,回答问题。 注:中国产业工人:1894年约10万,辛亥革命前约50~60万,五四运动前约200万。 (1)写出发生在A处与B处之间体现近代化的重大历史事件。(中外各一例) (2)分析从C处、D处到E处,中国近代化探索的内容发生了什么变化? (3)指出1919年工人阶级登上历史舞台与近代民族工业发展的关系。

(4)结合近代中国国情,分析中国近代化道路始终与“救亡图存”相结合的原因。 2.[2018·新疆]中国近代化既是一部民族屈辱史,又是一部中华民族的探索史。读图并回答下列问题。 ① ② ③

④ (1)图①是洋务运动在什么口号下创办的企业?列举一位该运动在地方上的代表人物。 (2)与图片②有关的历史事件是什么?该事件距今多少周年? (3)图③人物是谁?图④杂志的诞生,是哪一事件兴起的标志? (4)请给以上图片所反映的内容拟一个恰当的时代主题。

3.[改编]在西方文明的冲击下,近代中国社会发生了深刻的变革。结合所学知识,回答下列问题。 活的变化

4.[2018·通辽]近代中国面临着严重的民族危机,先进的中国人开始探索救国之路。阅读下列材料,回答问题。 材料一19世纪60年代到90年代,洋务派引进和学习西方先进的科学技术,创办一批军事工业、民用工业……但洋务官僚们没有意识到,他们不自觉地走向自己预期目的的反面。 ——摘选自《洋务运动史》材料二甲午中日战争失败之后,先进的中国人认识到只引进外国的器物,无法挽救民族危机,开始探索制度的变革。中华民国建立后,一批中国先进知识分子清醒地认识到,要从根本上改造中国,首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。他们向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻,从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想解放潮流。 (1)材料一中洋务官僚们的预期目的是什么?结合材料一及所学知识分析这场运动客观上起到了什么作用? (2)根据材料二及所学知识回答,先进的中国人为实现西方民主政治制度的梦想进行了哪些探索?中华民国建立后,一批中国先进知识分子在思想文化方面掀起了什么运动?你如何看待这次运动中对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向?

人教版历史中国近代史中考复习专题一、二专项训练Word包含答案

人教版历史中国近代史中考复习专题一、二专项训练Word 包含答案 中国近代史·专题一专项训练 1.“为雪青岛恨，而今作禁囚。被拘三十二，无一怕杀头。痛殴卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”材 料所反映的历史事件发生的直接原因是（ ） A ．巴黎和会上中国外交的失败 B ．中国共产党的组织发动 C ．北洋军阀的反动统治 D ．新文化运动的影响 2.下图是在旧金山发现的印有“打到日本军阀”的孙中山头像货币。能从这张货币中了解到的历史知识有（ ） ①当时中国社会的主要矛盾是：中日矛盾 ②此枚货币发行的政府应是南京国民政府 ③此枚货币最早应发行在全民族抗战开始后 ④此枚货币发行时最高领导人是孙中山 A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．①④ 3.“这个条约的签订改变了长期以来中国与外国人之间经商的习惯和组织，开始了新的贸易制度。一夜之间，过去原本 举足轻重的行商遭到削弱。”这个条约最可能是指（ ） A ．《南京条约》 B ．《天津条约》 C ．《马关条约》 D ．《辛丑条约》 4.台湾人民发布广告声明：“惟台湾土地政令非他人所能干预。设（日本）以干戈从事，台民惟集万众御之。愿人人战 死而失台，决不愿拱手而让台。”这一文告发布的历史背景是( ) A ．《南京条约》的签订 B ．《瑷珲条约》的签订 C ．《马关条约》的签订 D ．《辛丑条约》的签订 5.18 世纪末,随着英国经济实力的增长，以英国为代表的西方人士对中国的态度多以侮辱和谩骂取代以前的尊重和颂扬。 出现这种变化主要是因为西方国家在这一时期( ) A. 在系列反侵略斗争中均失败 B. 完成了资产阶级革命 C. 确立了君主立宪制 D. 正在进行工业革命 6.19 世纪中期以后，中国市场上的洋货日益增多，火柴、洋布等用品“虽穷乡僻壤，求之于市，必有所供”。 这种状况 表明（ ） A.中国关税主权开始丧失 B.商品经济基本取代了自然经济 C.民众生活与世界市场联系日益密切 D.中国市场由被动开放到主动开放 7.八年级某班的同学在讨论“清政府为什么会在鸦片战争中失败”这一问题时各抒己见，最后归纳为以下四点。你认为 最根本的原因是（ ） A ．清政府武器落后 B ．战备不足 C ．政府妥协退让 D ．封建制度腐朽 8.中国近代史是一部屈辱的历史，也是中国人民进行反抗、探索的历史。阅读材料回答问题（15 分） 材料一 “就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须 近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。”——茅建海《天朝的崩溃》 材料二 “中西的关系是特别的。在鸦片战争以前，我们不肯给外国平等待遇；在以后，他们不肯给我们平等待遇。” ——蒋廷黻在《中国近代史》 材料三 “甲午战争，是中国历史上第一次在形式和内容两个方面带有近代意义的对外战争……。甲午一战，以三个战 役为重心，但决战是在黄海海面上进行的。” ——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》 请回答： (1)结合所学知识回答，为什么说“鸦片战争是中国历史的转折”？(2 分)鸦片战争爆发的根本原因是什么？(2 分) (2)结合所学知识指出，材料二中“我们不肯给外国平等待遇”主要与哪一对外政策有关？（2 分）请用事实说明后来“他 们不肯给我们平等待遇”。 (2 分) (3)根据材料三结合所学知识指出，甲午中日战争对中国政治的近代化有何影响？(2 分)请举一例 “在黄海海面上”为抵 抗日军做出贡献的民族英雄。（2 分） (4)综合上述材料思考，近代中国的屈辱历史给我们哪些启示？（3 分） 9．中国近代史既是中华民族的屈辱史，又是中华民族的抗争史。阅读材料，并回答问题。（10 分） 材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满，19 世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到 的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵 的连锁反应；它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。 ——《全球通史》 材料二 日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是书不胜书。现在这个万恶的敌人，已被中苏美英的联合 力量所打倒了。中华民族已从日本帝国主义的压迫下解放出来了。日本帝国主义对我中华民族独立生存的严重威胁已被 消除。半个世纪以来，我中华民族所受的奇耻大辱，血海深仇，现在报仇雪耻了。这的确是我中华民族百年未有的大事， 值得全国同胞的热烈庆祝。 ——1945 年 9 月 5 日《解放日报》社论：《庆祝抗战最后胜利》 请回答： （1）根据材料一并联系所学知识回答迫使中国人“打开大门”的战争是什么？（2 分）这次战争使中国社会的性质发生 了什么变化？（2 分） （2）根据材料二概括抗战胜利的重要意义。（2 分）联系所学知识举例说明中苏美英联合力量打击日本帝国主义。（2 分） （3）2017 年是抗日战争爆发 86 周年，抗日战争彰显了中国人民不屈不挠、英勇无畏的民族气概，请谈谈今天我们应如 何弘扬这种精神？（2 分） 10.阅读材料，回答相关问题： 材料一 中国遭受的第三次失败是最为可耻的，因为这次是败在邻近的小国日本的手下。日本击败中国引起了年轻的光 绪皇帝的注意，他意识到有必要进行彻底的改革。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 孙中山试图在中国建立一种他从国外、尤其是从美国观察到的制度完全一样的制度。1911 年 12 月 30 日孙中山 被临时革命议会选举为中华民国临时大总统。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 毛泽东是一位杰出的共产党领袖，他根据对农村的直接考察断定，没有贫农便没有革命。他将农民组织起来， 建立了独立的军队和政府。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中的“第三次失败”是指哪一场战争？（2 分）这场战争给当时的中国带来了怎样的正面效应？（2 分）直 接推动光绪皇帝改革的是哪一政治派别？（1 分） （2）材料二中孙中山“从美国观察到的制度”是什么政治体制？（2 分）这一政治体制在美国是通过什么文件确定的？ （2 分） （3）根据材料三及所学知识，说说毛泽东开创了一条怎样的革命道路？（2 分）请写出毛泽东创建的第一个农村革命根 据地的名称。（2 分） （4）结合上述材料及所学知识，请你谈谈对近代中国民主主义革命进程的认识。（2 分）

近代化探索测试题

近代化的探索练习题 一、选择题： 1、下列关于洋务运动的评价，正确的是（） ①引进了西方先进的科学技术②使中国出现了第一批近代企业③客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展④是一次成功的封建统治者的自救运动 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2、“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”想一想，这是哪个派别的主张 A、顽固派 B、洋务派 C、资产阶级维新派 D、资产阶级革命派 3、洋务派举办洋务运动的根本目的是（） A、自强新政 B、发展资本主义 C、抵制外国经济势力的扩张 D、利用西方先进的军事技术维护清朝统治 4、洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因是（） A、顽固派的阻挠、破坏 B、洋务运动未彻底变革封建制度 C、甲午中日战争中中国战败 D、未真正引进西方的先进技术 5、中日甲午战争失败以后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”对这句话的理解最为正确的应当是（）A．洋务运动一无是处B．洋务运动劳而无功 C．洋务运动的目的在于表面做做样子 D．洋务运动没有达到“自强”“求富”的目的 6、践行了自己“各国变法，都是经过流血才成功的。中国还没有人流血，让我来作第一个吧！”的豪言壮语，为变法图强甘愿流血牺牲的爱国志士是（） A.邓世昌 B.康有为 C.梁启超 D.谭嗣同 7、康有为、梁启超作为伟大的历史人物永载史册，主要是因为他们（） A、发起了洋务运动 B、发起了维新变法运动 C、领导了辛亥革命 D、参加了新文化运动 8、下列不属于百日维新变法内容的是（） A．改革政府机构B．不许私人兴办工矿企业C．训练新式军队D．翻译西方书籍传播新思想 9、19世纪末，中国近代化的核心内容是（） A．学习西方军事技术B．学习西方政治制度 C．学习西方经济技术D．学习西方自然科学 10、戊戌变法运动突出的历史功绩在于（） A．挽救民族危亡 B．推动政治改革 C．发展社会经济D．促进思想启蒙 11、今年是辛亥革命98周年，小张想实地考察辛亥革命首先爆发的地方，他应该到（）A．上海B．北京C．天津D．武昌 12、孙中山领导辛亥革命的指导思想是（） A．人文主义B．启蒙思想C．三民主义D．社会主义 13、孙中山的“三民主义”不包括（） A、民权主义 B、民主主义 C、民生主义 D、民族主义 14．小红问妈妈：“谁是您心目中最崇拜的人?”妈妈说：“他是我们的国父，也是中华民国第一任临时大总统。”这个人就是()A．孙中山B．毛泽东C．溥仪D．袁世凯15、．推翻中国两千多年的封建帝制的革命是() A．太平天国运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．义和团运动

中国早期近代化探索

中国早期近代化探索 洋务运动 H 川行P8（下），八上P28 主张：“师夷长技以自强“，维护清王朝统治 领导阶级：地主阶级洋务派 内容：H 川行P8.6（右下） 性质：失败的封建自救者运动 失败原因：H 川行P9.9（2）（左中） 意义：H 川行P9（左中）（方框） 戊戌变法 H 川行P9（左中），八上P32 主张：救亡图存 领导阶级：资产阶级维新派 失败原因：H 川行P9（左下）（红笔） 公车上书意义：H 川行P9.4.D （左下） 性质：H 川行P9.5（右中） 多重性质：H 导学思P2.4（右上） 意义：H 川行P9.6（右中） 教训：使资产救济政治斗争由改革转向革命 戊戌变法与明治维新：资料P4.3（下）、导学思P21（下）、H 川行P36.5 （上） 辛亥革命 H 川行P9（右下），八上P37 主张：三民主义 领导阶级：资产阶级革命派 经过：H 川行P9.5（右下）、H 川行P10.7（表格） 性质：伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命 启示：在帝国主义时代和半殖民地半封建中国的社会，资产阶级共和国的道路在中国行不通 意义：H 川行P10.6（2）（3）（左中） 失败原因：①中国民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小（根本原因）②受到帝国主义、封建主义双重压迫 革命不彻底原因：民族资产阶级的软弱性、妥协性，袁世凯窃取了辛亥革命果实 新文化运动 H 川行P10（左下），八上P43 主张：民主与科学 领导阶级：激进的资产阶级知识分子 内容：H 川行P10.7（右中） 性质：空前的思想解放运动 意义：H 川行P10.8（2）（右中） 总结 特点：由学习西方器物到学习西方政治制度再到学习西方思想文化，由表及里，层层深入。 相同点及不同点：H 导学思P1.1（左下） 联系：洋务运动为资产阶级领导近代化奠定了阶级基础；戊戌变法促使资产救济政治斗争由改革转向革命 中国的政治民主化进程：H 川行P9（右下）（方框） 启示：近代化探索是中国人民争取民族独立、救亡图存的探索。它说明地主阶级、农民阶级和资产阶级不能改变中国的命运；资本主义道路在半殖民地半封建的旧中国行不通；只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 近代中国社会的发展趋势：发展资本主义 中国近代民族工业 影响中国近代民族工业发展的因素：H 导学思P1.2（右下） 中国近代民族工业的特点、中国近代民族工业在中国近代史上的地位和作用：H 导学思P2.3（左中） 中国早期近代化的几个阶段：H 导学思P2.6（右下） 产生 初步发展 进一步发展 遭到扼杀 时间 十九世纪六七十年代 十九世纪末，二十世纪初 一战期间 一战以后 原因 外商企业刺激，洋务运动的诱导，外国资本 主义入侵破坏了自然经济。 甲午战争后自然经济进一步瓦解。清政府为了扩大税源，放宽了对民设厂的限制。 （根本原因）一战期间帝国主义忙于战争，放松了对华侵略；辛亥革命冲击了封建制度；中华民国临时政府颁布了有利于工商业发展的政策；受实业救国思想的推动。 一战以后帝国主义经济侵略卷土重来 分布 上海、广东、天津等沿海地区 我国沿海地区 我国沿海地区 代表 发昌机器厂，继昌隆缫丝厂，同文书局 张謇的大生纱厂 特点 产生于半殖民地半封建社会。受西方列强和封建主义双重压迫。资金少，技术力量薄弱。 一战期间发展迅速。出现了“短暂的春天”。面粉业和纺织厂发展最快。 结局 倒闭或被外企吞并 经过社会主义改造发展 成为社会主义经济

全国通用中考历史专项练习中国近代史无答案

中国近代史 1. 标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的历史事件是（） A. 《南京条约》的签订 B. 《北京条约》的签订 C. 《马关条约》的签订 D. 《辛丑条约》的签订 2. 学习中国近代史，你认为关于近代中国的社会性质，最正确的表述应是（） A. 一半是殖民地一半是封建社会性 B. 社会主义社会 C. 封建社会 D. 半殖民地半封建社会 3. 邓世昌对部下说：“我们从军卫国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。”该历史场景出现在（） A. 丰岛战役 B. 黄海海战 C. 辽东半岛战役 D. 威海卫战役 4. 王兵在参加电视台“超级小英雄”栏目中碰到了这样一道题：“近代史上割占中国领土最多的国家是哪一个？”王兵选择求助现场观众，假如你是观众中的一员，你会选择（） A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 俄国 5. 有人认为，道光皇帝应该愧对先祖，因为在他手上曾丢失了土地，这里的“土地”是（） A. 钓鱼岛 B. 香港岛 C. 台湾岛 D. 辽东半岛 6. 抗击八国联军侵华，提出“扶清灭洋”口号的是（） A. 天平天国运动 B. 义和团运动 C. 洋务运动 D. 维新变法运动 7. 张华同学在假期里观看了以下四部影视剧，按照所反映事件的先后顺序排列正确的是（） ①《虎门销烟》②《鸦片战争》③《火烧圆明园》④《甲午风云》 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①②④③ D. ③④①② 8. 清朝因其版图形似枫叶而得名“枫叶之国”。下列国家在英法联军侵华战争前后，蚕食这片“枫叶”最多的是（） A. 英国 B. 法国 C. 俄国 D. 美国 9. 英法联军火烧圆明园，并劫掠鼠首、兔首铜尊等大量珍贵文物发生在（） A. 鸦片战争中 B. 第二次鸦片战争中 C. 甲午中日战争中 D. 八国联军侵华战争中 10. 下列条约中，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线重要地区的是（） A. .《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 11. 义和团的“扶清灭洋”口号带有笼统排外性质，这是指义和团（） A. .没有认清清政府的腐朽 B. 没有区别外来侵略的目的和结果 C. 没有区别侵略和近代文明 D. 具有反帝斗争的彻底性 12. “天京变乱”的直接原因（） A. 尖锐深刻的阶级矛盾 B. 领导集团内部的权力斗争 C. 清朝政府的挑拨离间 D. 政权内部森严的等级制度 13. 太平天国运动兴起的标志是（） A. 创立拜上帝教 B. 金田起义 C. 永安建制 D. 定都天京 14. 在中国近代史上，最先占领中国领土和割占中国领土最多的国家是（） A. 英国法国 B. 英国美国 C. 英国俄国 D. 俄国日本 15. 鸦片战争后，美法两国趁火打劫，胁迫清政府签订了{ }（） A. 《望厦条约》《虎门条约》 B. 《黄埔条约》《五口通商章程》 C. 《望厦条约》《黄埔条约》 D. 《望厦条约》《北京条约》 16. 中国近代史上签订的第一个丧权辱国的不平等条约是（） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 17. 之所以说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，主要是因为（） A. 两次战争的目的、性质相同 B. 两次战争的规模相同 C. 发动战争的国家相同 D. 挑起战争的借口相同 18. 通常说鸦片战争是中国近代史的开端，其主要依据是（） A. 长期闭关锁国的状态被打破 B. 社会阶级关系发生变化 C. 阶级矛盾得到缓和 D. 社会性质开始发生根本变化 19. 中英《南京条约》中最符合英国发动鸦片战争本质意图的是（） A. 割香港岛给英国 B. 中国赔款2100万元 C. 开放通商口岸，协定关税 D. 领事裁判权 20. 玻利瓦尔、林肯和左宗棠都具有的共性（） A. 领导独立战争 B. 抗击殖民侵略 C. 维护国家统 一 D. 赢得后人尊敬 21. 19世纪上半期世界资本主义迅猛发展，英国成为头号工业强国。为了开辟国外市场、推销工业产品和掠夺廉价的工业原料，英国把侵略矛头指向中国。下列侵华战争有英国参加的有（） ①鸦片战争

中国近代化的探索历程

中国近代化的探索历程 复习目标： 1.知识与能力 （1）列举洋务运动的代表人物及兴办的军用工业和民用工业，能够正确评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 （2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 （3）了解孙中山的革命事迹，知道武昌起义，认识辛亥革命对中国历史进程的影响。 （4）列举新文化运动的主要代表人物，认识其在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 2.过程与方法 （1）通过本节课的复习，了解中国的各个阶级、各种政治力量为挽救民族危亡所做的努力。 （2）以表格形式为主，教师讲授，学生回答。 3.情感态度价值观 （1）学习先进的中国人为挽救民族危亡所做的努力，培养学生的爱国主义情感。 （2）使学生对改革的艰巨性、复杂性有更深刻的认识，由此树立积极进取的人生态度。 重点与难点 重点：中国近代化的四次探索活动 难点：近代化的探索没有改变中国半殖民地半封建社会的性质授课过程 导入：1840年，鸦片战争爆发，英国以坚船利炮打开了中国的大门，清政府战败。随后，列强纷至沓来，中国的民族危机日益严重。为了使中国独立富强，先进的中国人开始积极探索救国方案，中国的近代化艰难起步了。 一、知识梳理： 学生朗读本部分内容，知道本节课的学习内容，即：中国近代化探索包括的主要历史事件：洋务运动、百日维新、辛亥革命和新文化运动。 本节内容主要由教师引导，学生自主完成。过程设计如下：1. 学生快速浏览本节知识，并结合教材完成表格内容；2.教师抽查、补充及疏导。 （一）洋务运动 1.学生快速浏览课文《洋务运动》，完成本内容的知识梳理表格。

记洋务运动的内容和评价，然后抽查学生速记情况。 （二）戊戌变法 1、据表格提示，学生采用口述方式，自主完成。然后学生阅读，巩 (四）新文化运动 中国近代化探索的历程： 器物技术（洋务运动）------政治制度（戊戌变法、辛亥革命）-------思想文化（新文化运动） 三、归纳总结 学生先自我归纳，然后教师加以完善，共同总结出中国近代化探索 的特点：

中国近代化的探索

复习导航——《中国近代化的探索》 姓名 一、【走进历史，整理史实】（认真回忆,提取有效信息） 经过 性质 （地位） 影响 二、【感知历史，评价史实】 1、先进的中国人在近代化的探索之路上（即向西方学习）经历了哪些变化?分别举出事例。。 2、对比西方国家的近代化历程，中国的近代化变革有何不同？ 3、学习中国近代化的探索，你有何启示？

4、学习了先辈们在近代化探索中的事迹，作为中学生的你有哪些精神值得学习？ 三、【中考再现，巩固知识】 1、1. 19世纪末，中国近代化的核心内容是（） A．学习西方军事技术 B．学习西方政治制度 C．学习西方经济技术 D．学习西方自然科学 2、“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”想一想，这是哪个派别的主张（） A、顽固派 B、洋务派 C、资产阶级维新派 D、资产阶级革命派 3、19世纪60、70年代，在中国经营的外国轮船公司因为洋务运动的兴起，生意大受影响，中国海关进口的洋布等数量也大大减少。这说明洋务运动（） A.吸引了私人资本投向近代民用工业 B.客观上刺激了中国民族资本主义的产生 C.对外国资本主义的经济侵略起到了一定的抵制作用 D.洋务运动达到了“师夷长技以自强”的目的 4、洋务派举办洋务运动的根本目的是（） A、自强新政 B、发展资本主义 C、抵制外国经济势力的扩张 D、利用西方先进的军事技术维护清朝统治 5、洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因是（） A、顽固派的阻挠、破坏 B、洋务运动未彻底变革封建制度 C、甲午中日战争中中国战败 D、未真正引进西方的先进技术 6、中日甲午战争失败以后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”对这句话的理解最为正确的应当是（）A．洋务运动一无是处B．洋务运动劳而无功 C．洋务运动的目的在于表面做做样子D．洋务运动没有达到“自强”“求富”的目的7、践行了自己“各国变法，都是经过流血才成功的。中国还没有人流血，让我来作第一个吧！”的豪言壮语，为变法图强甘愿流血牺牲的爱国志士是（） A.邓世昌 B.康有为 C.梁启超 D.谭嗣同 8、康有为、梁启超作为伟大的历史人物永载史册，主要是因为他们（） A、发起了洋务运动 B、发起了维新变法运动 C、领导了辛亥革命 D、参加了新文化运动 9、下列不属于百日维新变法内容的是（）

近代化的探索——教学设计

《近代化的探索》教学设计 【课题】 课题：专题选自中华书局中国历史八年级上册下的第二单元——近代化的探索 课型：公开课 授课时间：1课时 授课对象：八年级学生 【教学目标】 1、知识目标 掌握有关洋务运动、戊戌变法、辛亥革命及新文化运动的基础知识。 2、能力目标 培养学生快速阅读、查找、分析、归纳知识要点的能力，及全面地、客观的认识和评价历史事物的能力。 3、情感目标 感受近代先进的中国人为救亡图存做出的伟大探索，学习先辈们勇于开拓，敢于创新、心怀祖国的高度爱国主义精神。 【教学重难点】 1、重点：掌握近代化探索的三个发展阶段和四次探索活动 2、难点：对中国近代化探索的认识 【学情分析】 学生在前面学习这个专题的内容时，基本上可以掌握相应的基础知识，但对于知识点的整合，知识体系的构建还存在问题，因此在这节复习课上，我需要做的就是引导学生理清近代化探索的发展脉络，构建一个完整的知识体系。 【教法学法】 教法：提问法、讲授法、启发式教学、引导法等。 学法：自主学习、合作探究、分析比较、综合归纳等。 【教学设计】 我的教学内容总共分为五个环节： 环节一：知识回顾，整体感知（3分钟） 环节二：自主构建，形成体系（10钟） 环节三：拓展延伸，深化认识（7分钟）

环节四：实战演练，链接中考（15分钟） 环节五：课堂小结，升华情感（5分钟） 环节一：知识回顾，整体感知（3分钟） 导入设计：多媒体播放《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的签订现场。 提问：以上图片涉及到了哪些战争反映的主题是 生：鸦片战争，甲午战争，八国联军侵华战争；主题是西方列强的侵略。 师：在学生回答的基础上向学生讲解为挽救民族危亡，先进的中国人开始觉醒，开始了向西方学习，寻求出路的探索，这就是我们今天要复习的专题——近代化的探索。 释义：所谓“近代化”就是中国人向西方学习，寻求出路的过程，包括经济上的工业化，政治上的民主化，思想上的科学化。 展示【学业水平考试】要求 设计意图：导入设计的目的是为承上启下，让学生了解为救亡图存，先进的中国人开始了向西方学习，寻求出路的探索，以此导入新课。展示考纲要求是为了让学生做到心中有“树”。环节一中用到的方法有：提问法和讲授法 环节二：自主构建，形成体系（10钟） 设计：安排学生对近代化的四次探索活动进行知识的自主梳理，填写表格（导学案），在这个过程中学生肯定会有不理解甚至是易混淆的知识，如对洋务运动的正确评价、辛亥革命的指导思想及历史意义等。我会把这些问题提出来，再次给生明确：洋务运动前期在自强的口号下，创办了一系列近代军事工业，后期在求富的口号下创办了一系列近代民用工业，它虽没有改变中国半殖民地半封建社会的地位，但却开启了中国近代化的闸门，是中国近代化的开端。辛亥革命的指导思想是“民族、民权、民生”而非“民主”，它结束的是中国的封建君主专制而不是封建制度（如图1）。之后，在我进行知识梳理的时候，我会重点引导

近代史第三专题练习题(1)

《中国近现代史纲要》练习题 第三专题 （第四章） 一、单项选择题 1、新文化运动兴起的标志是 A. 梁启超在上海主办《时务报》 B. 严复在天津主办《国闻报》 C. 陈独秀在上海创办《青年》杂志 D. 周恩来在天津创办《觉悟》杂志 2、1915年陈独秀在上海创办《青年》杂志，标志着 A. 保路运动的兴起 B. 新文化运动的兴起 C. 护法运动的兴起 D. 五四运动的兴起 3、1915年9月在上海创办《青年》杂志（后改名为《新青年》）的是 A. 陈独秀 B. 李大钊 C. 胡适 D. 鲁迅 4、五四前新文化运动的主要内容是 A. 提倡民主和科学 B. 宣传公平和正义 C. 弘扬民族文化 D. 主张文学革命 5、在新文化运动中诞生的第一篇白话文小说是 A. 《孔乙己》 B. 《阿Q正传》 C. 《狂人日记》 D. 《呐喊》 6、袁世凯窃取辛亥革命果实以后，统治中国的是 A、北洋政府 B、清政府 C、南京临时政府 D、伪国民政府 7、北洋军阀的阶级基础 A、农民阶级 B、资产阶级 C、地主阶级和买办资产阶级 D、工人阶级 8、新文化运动兴起的根本原因 A、无产阶级的兴起 B、中国民族资本主义的发展 C、外国资本主义积极政治的双重压迫 D、民族资产阶级的壮大 9、对1919年五四运动前的新文化叙述正确的是 A、资产阶级民主主义的新文化反对封建主义旧文化的斗争 B、无产阶级民主主义的新文化反对封建主义旧文化的斗争 C、前期资产阶级民主主义的新文化反对封建主义旧文化的斗争后期无产阶级民主主义的新文化反对封建主义旧文化的斗争 D、前期主要是宣传马克思主义 10、下列人物中，五四运动前就信仰马克思主义是： A、李大钊 B、鲁迅 C、胡适 D、邓小平 11、中国大地首先扛起社会主义大旗的是

专题一 近代化探索练习题(含答案)

专题一近代化探索 1. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一工业革命之后，西方列强凭借着船坚炮利的优势惊破天朝之梦，中国国门就此打开。洋货潮水般涌来……千百年不变的农耕文明，其基石在大机器的碾压下一点点发生松动。与此同时，很多有识之士投袂而起，他们意识到机器竞争的时代，“多机器则强，少机器则弱”……中国工业化的征程开始艰难起步。 (1)被惊扰了“天朝之梦”的大清帝国开始了洋务运动，进行这种改变的目的是什么？ 材料二 福州船政局 (2)材料二中图片所反映的事件之间有什么内在的联系？试举例说明。 (3)如何评价材料一中的有识之士“多机器则强，少机器则弱”的认识？ 2. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一美国汉学家芮玛丽评价中国近代某一运动时说：“不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由于十九世纪六十年代的一些杰出人物的非凡努力，它们终于死里求生，

再延续了六十年。” (1)材料一中的“某一运动”指的是哪一运动？请你列举这一运动中“杰出人物”在海军建设方面所作的非凡努力？ 材料二(它)作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后(慈禧太后)发动的政变所能剿洗干净的。 ——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (2)这一“政治运动”采取的促进资本主义经济发展的举措是什么？ 材料三费正清写道：“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性……” (3)材料三评价的是哪一历史事件？为什么说它是“中国帝制与共和意识的分水岭”？ (4)上述近代中国人民的“觉醒和探索”表明中国近代历史的主题是什么？ 3. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一“1840年以来中国人向西方学习，经历了一个始而言技，继而言政，进而言教的过程，言教即主张学习西方自由、民主、平等等资产阶级观念。” (1)根据材料一及所学知识指出，中国人向西方学习“言技”“言政”“言教”所对应的重大历史事件。

近代史中编练习题 (带答案)

中编练习题 一、单项选择题 1 ．新文化运动兴起的标志是（C） A ．严复翻译《天演论》 B ．孙中山创立《民报》 C ．陈独秀在上海创办《青年杂志》 D ．李大钊发表《庶民的胜利》 2 ．初期新文化运动的实质是（A） A ．新文学运动 B ．民主、民权运动 C ．反封建礼教的运动 D ．资产阶级民主主义运动 3 ．下列各项最能说明五四运动标志着新民主主义革命开始的是（D） A ．在十月革命的影响下爆发 B ．提出反帝反封建的革命口号 C ．具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用 D ．无产阶级成为运动的主力军 4 ．“中国现存的各政党，只有国民党是比较革命的民主派，比较是真的民主派”这一论断的主要依据是（A） A ．孙中山领导的国民党进行了不屈不挠的反封建斗争 B ．孙中山代表各阶级、各阶层的利益 C ．国民党在广东建立了革命根据地和军队 D ．国民党代表民族资产阶级和小资产阶级的利益 5．（D）标志着第一次国共合作的正式形成。 A ．共产党一大的成功召开 B ．共产党二大的成功召开 C ．共产党三大的成功召开 D ．国民党一大的成功召开 6.1927年蒋介石在南京建立政权，其性质是：（D） A、地主阶级政权 B、官僚资产阶级政权 C、资产阶级政权 D、大地主大资产阶级政权 7.井冈山根据地的建立与巩固（A） A、开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路 B、是土地革命战争开始的标志 C、是中国共产党独立领导武装斗争的开端 D、确立了党对军队的绝对领导 8.井冈山时期，毛泽东提出红色政权存在与发展必须坚持（A） A、武装斗争、土地革命、根据地建设 B、党的建设、武装斗争、土地革命 C、党的建设、武装斗争、统一战线 D、武装斗争、土地革命、统一战线 9.在1931年毛泽东制定的土地革命路线中，对富农的政策是（C） A、消灭富农 B、联合富农 C、限制富农 D、保护富农 10.下列关于遵义会议的表述，不正确的是（B） A、事实上确立了以毛泽东为核心的正确领导 B、彻底清算了王明“左”倾路线 C、在危急的情况下挽救了党和红军 D、取消了李德的军事最高指挥权 11.长征三大红军主力胜利会师是指（B） A、红一方面军、红二方面军、红三方面军 B、红一方面军、红二方面军、红四方面军 C、红一方面军、红三方面军、红四方面军 D、红一方面军、红三方面军、红四方面军 12.抗日战争时期，根据地政权的民主建设主要体现为（B） A ．建立中华苏维埃共和国 B ．实行“三三制”原则 C ．开展整风运动 D ．推行精兵简政政策 13 ． 1938 年 10 月，日本侵略军占领广州、武汉后改变了侵华战略方针，这是因为（A） A ．日军战线太长，兵力与财力不足 B ．英美等国政府支援强国抗战 C ．国民政府在抗日问题上出现动摇 D ．汪精卫成立了效忠日本的伪政权 14．把毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想的是（C） A ．八七会议 B ．遵义会议 C ．中共七大 D ．中共七届二中全会 15.1937 年日本积极策划全面侵华的根本原因是（C） A ．缓和国内阶级矛盾 B ．扩大在中国的殖民统治

中考历史专题总复习--中国近代化的探索(有答案)

一、选择题 1．(2018?莱芜中考)洋务运动是中国历史上第一次近代化探索。洋务派创办了一大批近代军事、民用工业，以下属于洋务派创办的民用企业是( ) A．安庆内军械所 B．江南制造总局 C．轮船招商局 D．大生纱厂 2．(2018?滨州中考)中国的近代化艰难起步，中国逐步从传统社会向近代社会转型。有史学家认为洋务运动开动了近代化的列车。这种说法的依据在于( ) A．洋务运动提出了“自强”“求富”的口号 B．洋务运动没有使中国走上富强的道路 C．洋务运动开启了近代思想解放的闸门 D．洋务运动创办了一大批近代工业企业 3．(2018?莱芜中考)发生于120年前的戊戌变法是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，在促进中国社会近代化的进程中起了重要作用。下列内容与之相关的是( ) A．师夷长技，自强求富 B．裁撤冗官，维新改良 C．驱除鞑虏，恢复中华 D．民主科学，反对孔教 4．(2018?河北中考)1898年，康有为40岁，梁启超25岁。

变革前，两人都没有出过国，对西方文化和制度的了解只囿于表面，而且对于西方的认识，也只是局限于所读的传教士的出版物和对香港及上海的殖民管理中的见闻。这说明( ) A．西方列强支持维新变法 B．慈禧太后控制着政治和军事事务 C．维新派缺乏经验 D．顽固派反对变法 5．(2018?历城区一模)历史学家陈旭麓曾说过：“它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。”其中的“它”指的是( ) A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动 6．(2018?孝感中考)如图中几位人物有一个共同身份就是( ) A．中国同盟会会员 B．新文化运动主将 C．五四爱国运动的领导者 D．中国共产党党员 7．(2018?广安中考)新文化运动是一场具有划时代意义的思想解放运动。该运动之所以说具有“划时代意义”，主要是因

近代化探索历程的感悟

近代化探索历程的感悟： 近代化的探索是中国人民争取民族独立、救亡图存的探索。中国近代化探索的最终结果怎样？你从中得到了哪些启示？ 答：没有使中国走上近代化道路。 启示：①农民阶级、地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运。 ②资本主义道路在半殖民地半封建社会的中国走不通。 ③只有共产党才能救中国，只有马克思主义才能救中国。 ④只有无产阶级领导的革命才能成功。 ⑤中国人民具有不屈不挠的斗争精神，不会向帝国主义低头。 第三单元新民主主义革命兴起 一、五四爱国运动（爆发于1919年5月4日） （1）导火线：1919年巴黎和会上中国外交的失败。 （2）根本原因：因北洋军阀的黑暗统治，对内专制统治和对外出卖国家主权，社会矛盾空前激化。 （3）1919年5月4日，北京大学等校3000多名学生在天安门前集会讲演、游行示威。口号：“外争主权，内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德和约上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。 （4）最能体现五四运动性质的口号是：“外争主权，内除国贼”。 （5）领导人：李大钊、陈独秀 （6）两个阶段：第一阶段以学生为主，运动中心在北京，斗争方式是集会讲演、游行示威、罢课等；第二阶段是6月3日以后，斗争中心由北京移到上海，工人阶级成为运动的主力，斗争方 式是工人罢工、商人罢市等。 （7）结果：北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字。五四爱国运动取得初步胜利。 （8）历史意义：五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动（性质），是中国新民主主义革命的开始（标志）。 （9）五四精神：忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神。 二、中国共产党的诞生（1921年7月） ⑴历史条件：

八年级近代化的探索练习题

八年级近代化的探索练习题 1.19世纪60年代到20世纪初，中国的近代化探索艰难起步， 曲折前进。 （1）中国近代化的开端是哪一事件？这一事件对中国产生的最 大影响是什么？（2分） （2）中国近代化进程中推翻君主专制统治，建立起资产阶级共 和国的是哪一事件？之所以说这一事件失败了，主要依据是什么？（2分） （3）说说中国近代化进程为什么艰难曲折？（2分） 参考答案:1）洋务运动；刺激了中国资本主义的产生和发展。（2）辛亥革命；未能改变中国半殖民地半封建社会的性质（或 未能完成反帝反封建的革命任务）。 （3）清政府的腐败和封建制度的落后；列强的侵略；民族资本 主义发展缓慢等。 2.图4江南制造总局的跑场图5维新派创办的《时务报》 图6南京临时政府参议院成立图7《新青年》杂志 (1）请你依据四幅图片材料，分别写出与之相对应的运动（或事件）的名称。(4分） (2)请简要回答与图6相列应的运动（或事件）突出的历史功绩 。（4分） (3)请说出以上四幅图片反映的时代主题。

图4洋务运动；图5戊戌变法；图6辛亥革命；图7新文化运动。 （2）历史功绩：推翻了清王朝。结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国。颁布了《临时约法》，使民主共和的观念逐渐深人人心；促进了民族资本主义的发展。 (3）中国近代化的起步（或“中国有识之士对近代化道路的探索”。其他言之成理的答案均可） 3.阅读下列有关“中国近代化探索”方面的材料 材料一：甲午战败以后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。” 材料二：1905年11月，孙中山在《民报》创刊号《发刊词》中，把同盟会的政治纲领概括为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，简称“三民主义”。 材料三：见右图。 请回答： （1）材料一中“我办了一辈子事”是指李鸿章参与的什么运动？（1分）这场运动在中国近代化进程中有何地位？（1分） （2）材料二中的“三民主义”是哪一次革命运动的指导思想？（1分）材料三中这份刊物的诞生标志着什么运动的兴起？（1分）