语文S版二年级上册每课课堂练习精选

不用嗓子的歌手

一、照样子，写一写。

哥歌歌声

立

从

戈

元

二、读一读。

1.剧场里的观众虽然很多，但是安静得就像没有人一样。

2.玉兰花很漂亮，但是开花的时间太短了。

三、猜一猜。

生来有翅不是鸟，

专爱躲在树上叫。

自称啥事都知道，

其实全都不知道。

窗前一株紫丁香

班级姓名

一、比一比，组成词语写一写。

伸（）时（）半（）

身（）实（）伴（）

二、读句子，再抄写下来。

这个苹果又香又甜。

绿叶儿在风中沙沙。

国旗和太阳一同升起

习题精选

一、多音字开花。看拼音组词。

ｌaｚｈｅ

ｙｕaｚｈàｏ

二、读一读。

我爱祖国

我爱万里长城，

我爱小河；

我爱五星红旗，

我爱白鸽gē；

我爱红领ｌǐｎg巾ｊīｎ，我爱花朵；

我爱爸爸妈妈，

我爱老师同学。

你要问我最爱什么，

我最爱我的祖国!

三、说一说。

你在什么地方观看或参加过升旗仪式？你想到了什么？

小资料库

中华人民共和国的国旗是五星红旗，旗面为红色，长方形（ｘíｎg），左上方缀（ｚｈｕì）黄色五角星五颗，四颗小星环（ｈｕáｎ）拱（gǒｎg）在一颗大星的右面。大星象征（ｚｈēｎg）中国共产（ｃｈǎｎ）党（ｄǎｎg），小星象征广大人民，表示亿ｙì万人民团结在中国共产党周围ｗ?ｉ。国旗是祖国的象征。

孟母断织劝学

班级姓名

一、读一读，选择正确的读音。

1．孟(ｍaｎｍaｎg)子是我国古代的大学问家。

2．古时候的人在学堂(ｔáｎｔáng)学习。

3．孟母把织好的布剪(ｊｉǎｎｊǎｎ)断了。

二、写一写，填一填。

改共（）笔。

孩（）结构，查（）部首。

三、组词语。

泪（）孩（）改（）

呆（）念（）拿（）

四、写出反义词。

深——（）晴——（）热——（）

粗——（）胜——（）

五、读一读，写一写。

1．我一定改正。

2．剪断的布还能接起来吗?

小资料库

孟ｍaｎg子名叫孟轲ｋē（公元前372—前289年），是我国古代著ｚ

ｈù名的思想家，孔子以后儒ｒú家学说的代表人物。战国时期邹ｚōｕ（今

山东邹县

ｘｉàｎ东南）人，史ｓｈǐ称ｃｈēｎg孟子。

日月潭

习题精选

一、读一读，把不正确的字音划掉。

1.日月潭是我国台湾省(ｓｈěｎｓｈěｎg)最大的一个湖。

2.日月潭周围有许多名(ｍíｎgｍíｎ)胜古迹。

3.日月潭风光秀丽，吸引(ｙǐｎｙǐｎg)了许许多多中外游人。

二、数一数，填一填。

央共（）画，第三画是（）。

美共（）画，第六画是（）。

岛共（）画，第五画是（）。

三、读拼音，写一写。

ｚｈōｎgｙáng（）ｍěｉｌì（）ｙíｐｉàｎ（）ｎáｎｂｉāｎ（）

四、连一连。

碧绿的树木

朦胧的细雨

茂盛的湖水

五、读一读，找出一组反义词。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

（）——（）

手捧空花盆的孩子

一、读读写写。

鲜花新鲜男孩儿男老师国王国家

二、读一读，想一想还可以怎么说。

他十分用心地培育花种。

他用心地培育花种。

他用心地培育花种。

三、读一读，照样子说一句话。

这样的种子能长出美丽的鲜花吗?

四、读一读，说一说。

永不说假ｊｉǎ话

有一天，有人给司马光家送来一篮ｌáｎ核ｈ?桃ｔáｏ，姐姐想吃

核桃，却无法剥ｂō去核桃仁ｒ?ｎ上难吃的苦皮，只好走开了。这时，有个

女佣ｙ?ｎg拿来一只碗ｗǎｎ，把桃核仁放在碗里，用热水一泡ｐàｏ，苦衣

就剥ｂō下来了。

一会儿，姐姐来了。她见核桃仁上的苦衣剥掉了，就问是谁剥的。

司马光随ｓｕí口答道：“我!”谁知刚才的事爸爸全看见了，就严厉ｌì地

批ｐī评ｐíｎg了他。

司马光羞ｘｉū红了脸，从此，他再也不说谎ｈｕǎng了。

●这个小故事讲了谁的一件什么事?你受到什么教育?说给你的家

人听。

五、记一记，试一试。

鱼、羊为鲜三木为森

田、力为男三日为

爪(爫)、木为采大、可为

手（）、目为看女、古为

天鹅、大虾和梭鱼

习题精选

一、读一读，给带下划线的字选择正确的韵母。

1.它们都给自己上了套，拼（ｐb)命(ｍ n) 地拉呀，拉呀。

2.大虾弓着腰使劲(ｊ g) 往后靠。

3.梭鱼一心(ｘ s) 想往水里跳。

二、写一写，填一填。

弓共（）笔。

重共（）笔。

如共（）笔。

三、看拼音写词语。

ｄàｘｉā（）ｒúgｕǒ（）gōｎg（）着腰

ｓｕīｓｈｕō（）ｂúｚｈ?ｎg（）

四、猜一猜。

头戴ｄàｉ红帽，身穿白袍ｐáｏ。

叫声嘎gā嘎，走路摇摇。

我真希望

一、连一连。

洁白的泉水

悠扬的脚步

清澈的云彩

轻盈的歌声

淡淡的芬芳

晶莹的露珠

二、看拼音写词语。

ｆēｎｆ1ng（）ｆěｎｃｈ?ｎ（）ｊｉ?ｂáｉ（）

ｙúｎｃɑｉ（）?ｒｓｈì（）

三、照样子，写一写。

吉洁洁白结团结

方

采

四、先按原文填空，再照样子写一写。

我真希望，

烟囱里吐出来的，

不是难闻的（），

而是淡淡的（）

我真希望，

______________，

不是___________，

而是___________。

小猫刮胡子

班级姓名

一、比一比，组词语。

刮（）皮（）胡（）争（）

乱（）破（）故（）净（）

二、读一读。

ｘｕǎｎ选ｃｈǎｎg场ｚｈǎｎg长

一天，动物农场的成员集合开会，狗熊、大象、马儿、猪儿、猫儿等等都来了。大家在一块儿讨ｔ3ｏ论ｌùｎ谁来当场长。

“我看让马儿来当。”有的动物提ｔí议ｙì。

“不行，”猫反对说，“马儿是拉车的能手，他当了场长，谁拉车？”

“那叫大象当吧！”

“也不行，”狗熊不同意，“大象是个出色的伐ｆ2木工。他当场长，谁伐木？”

……

大家争论来争论去，怎么也决定不下来。

“还是叫猪当场长吧！”不知是谁提出的，但马上获ｈｕ?得了大家的拥

ｙōｎg护：“他反正什么活也干不好，不如让他当场长。要不，他会闲出毛病来的。”

“行——”一致ｚｈì举手通过。

就这样，无能的猪倒成了一场之长。猪场长一上任，马上作出新的工作安排：让猫儿去拉车，让大象去捉ｚｈｕō老鼠，让马儿去河里捕ｂǔ鱼，让狗熊去伐木头……

不用说，一切全乱了。

动物们可后悔ｈｕǐ了。是呀，他们怎么能选出这样的场长呢！

（王铨美）

●大家为什么要选猪当场长，后来为什么又后悔了？

●读了这篇文章，你觉得应该选怎样的人当场长呢？同学之间说一

说。

三、做一做，写一写。

核桃壳小乌龟

（一）制作材料和工具：剪刀、挂历纸、胶水、彩笔、核桃。

（二）制作方法：

1．将核桃从中间小心劈开，分为两半，取完整无损的一半。

2．取旧挂历纸剪乌龟的头、脚、尾及身体，身体的大小以刚好放入核桃壳为宜。

3．按虚线将头对折后用胶水贴牢。

4．将核桃壳粘在身体上，画上眼睛，小乌龟就做好了。

13、星星的新朋友

教学目标：

1、学习课文2—9自然段，了解几种人造地球卫星的作用，体会文中“自豪”“神气”“争先恐后”等关键词，积累词语。

2、分角色正确、流利地朗读课文。

3、提高学生自主、合作、探究学习的能力，以及搜集资料的能力和想像能力，激发学生对科学的兴趣及热爱科学的情感。

教学重点：

了解几种人造地球卫星的作用，分角色正确、流利地朗读课文。

教学难点：

激发学生对科学的兴趣及热爱科学的情感。

教学准备：

课件、资料

教学过程：

一、复习旧知、导入新课

1、复习词语：

部编新人教版小学语文：二年级上册每课一练(50页)

二 上 语 文 每 1

课 练 练 班级姓名 2

第一单元 识字1 一、根据课文组词 宜（）实（）色（）华（） 谷（）金（）尽（）层（） 丰（）壮（） 二、填填记记 1、______时节______宜人______尽染______流金______云淡_____南飞 ______气爽______壮美______丰登______飘香______秋实______冬藏 2、过了______的夏天，我们走进了______的秋天。秋天的景色真美呀，就像一幅幅______的图画。（学习提示） 三、品味探究 1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。 ①天空高、蓝。②天气冷。③天气凉。④燕子从南方飞回来。⑤燕子飞到南方去。⑥ 枫叶红了。⑦苹果熟了。⑧树叶黄了。____________________________________ 3

四、实践活动 1、收集关于秋天的词语。（一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节） 4

第1课秋天的图画 一、根据课文组词 波（）浪（）灯（）作（） 字（）苹（）丽（）劳（） 二、填填记记 1、秋天的山野就是美丽的_______。 2、梨树____起金黄的_______，苹果____出红红的_______，稻海____起金色的_______，高粱____起燃烧的_______。 3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_______。 三、实践活动 1、看看树叶、草变黄了。 2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。 3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。 5

新人教版二年级语文上册课课练

八一中心小学二（2）班语文综合练习（一） 第一课：小蝌蚪找妈妈 姓名： 一、选一选，写一写。 两就哪宽顶睛肚皮孩跳 独体字： 左右结构的字： 上下结构的字： 半包围结构的字： 二、读一读，用加点的词各说一句话。 1、披．着碧绿的衣裳 2、鼓．着大大大的眼睛。 3、露．着雪白的肚皮。 4、甩．着长长的尾巴。 三、连一连，读一读。 黑灰色的肚皮一群蝌蚪 碧绿的衣裳一对鲤鱼 雪白的身子一条眼睛 四、读一读，写一写。（每个词写一遍） 快活哪里连忙头顶眼睛肚皮孩子已经脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面池塘鱼塘

第二课：我是什么 一、先写出下列汉字的音节，然后组词。 （biàn ) （）（）( ) 变（变化）极（）片（）傍（） （）（）（）（）海（）洋（）作（）坏（） （）（） 给（）带（） 二、读读想想 1、漂浮．灌溉 ．．加点的字与有关。 ．．池．子淹没 ．．海洋 2、唱．歌叫．我喝．水吃．饭吸．气加点的字与有关。 3、太阳一晒，我就变成（汽）→（）→（）、（）、（）。 4、小朋友，我是什么？（） 5、学习了《》后，水做的好事有：，做的坏 事有：。 三、读一读，体会加点的字的意思，再用它们各说一句话。 1、小水滴聚在一起落．下来，人们叫群我“雨”。 2、有时候我变成硬球打．下来，人们叫我“冰雹”。 3、到了冬天，我变成小雪花飘．下来，人们就叫我“雪”。

八一中心小学二（2）班语文综合练习（二） 第三课：植物妈妈有办法 姓名： 一、我会填 二、连一连 蒲公英豆荚太阳晒 豌豆降落伞动物带 苍耳铠甲风吹 三、比一比，再组词 经（）如（）纷（）已（） 劲（）好（）粉（）己（） 四、我会写 许许多多、 游来游去、

(完整版)小学二年级语文下册课堂作业

小学语文课堂作业（二年级下册） 1找春天 P1 ■读读下面的句子，你发现了什么？也来写两个这样的句子吧！ ■读了课文，我会连 ■瞧，春天的花园真热闹，词语娃娃都来聚会。快把你积累的有关春天的词语写下来吧。 P2 ■我会拼，我会写。 ■字宝宝找不到自己的家，你能帮帮它们吗？ P3 ■我能按课文内容填写 2 古诗两首 P4 ■让我来填！ ■我会背古诗，让我来填！ 3 笋芽儿 P5 ■读一读，并正确连线。 P6 ■瞧，我写的字又进步了。 4 小鹿的玫瑰花 P7 ■我能用带点的词写一句话。 P8 ■我会拼，我会写。 语文园地一 P8 ■你能把下面的字娃娃送回家吗？ ■我会用加一加的方法组字。 P9 ■我会用比较的方法组词。 ■读一读，快帮好朋友拉起手。 ■这些句子我都会背，爸爸妈妈快来听。 ■我会读，我会背。 5泉水 P12 ■给这些字加上偏旁，分别变成两个新字，你会吗？ ■快帮小鸟找回自己的帽子。 6 雷锋叔叔，你在哪里 P13 ■你能把迷路的小鸭送回家吗？ ■你能把下面的字送回各自的花园吗？ ■拼一拼，你能把字词正确的写出来吗？ P14 ■读课文最后一句话，想一想下面哪句话对，请在括号里打上“√” 7 我不是最弱小的 P15 ■你喜欢哪些词语？快把它们收进词语大宝库吧。 ■拼拼读读，我能把词语写正确。 ■我会给下面的字组词。 8 卡罗尔和她的小猫 P17 ■读句子，你也用带点的词写一句话。 语文园地二 P18 ■我能写几个这样结构的字。 ■生字小魔术 ■读一读，你还能说出多少四字词语？快写下来吧。 ■我用组词的方法来区分它们。

■吧这些谚语背给爸爸妈妈听。 P19 ■你还能写出“山”字旁的字吗？与好朋友比比谁写的多。 9 日月潭 P21 ■读了课文，你对日月潭一定有了许多了解，快来填一填。 P22 ■加个偏旁会变成什么字呢？请你写在气球上，还可涂上漂亮的颜色。 ■看拼音，写词语，看谁写得既快又好。 ■你能吧课文中自己喜欢的部分背诵下来吗？并把喜欢的句子抄写下来。 10 葡萄沟 P23 ■下面的说法正确吗？请你来当小老师。 P24 ■定点跳伞。看谁落得既快又准。 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好 ■下面每组字模样有些像，请你区分开，再来组个词。 P25 ■我回填 11 难忘的泼水节 P25 ■读了课文，我又知道了许多知识。 ■你知道这是哪个民族的传统节目吗？请用线连起来。 P26 ■定点降落，看谁落得又快又准。 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 12 北京亮起来了 P27 ■根据课文内容连一连。 ■把词语换一换，也是理解词语的好办法。快来做做吧！ ■读拼音，写词语。看谁写得既对又好。 P28 ■我能给它们找到合适的朋友。 ■背一背，填一填 ■这段话共（）句话，分别讲了、和三个地方夜晚的景象。语文园地三 P29 ■把下面意思相反的词涂上相同的颜色。 ■我能给这些词语找到好朋友。 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 13 动手做做看 P32 ■快让小金鱼游进水缸里。 P33 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 ■我会写。 14 邮票齿孔的故事 P33 ■让我们一起进行一次知识竞赛吧。 P34 ■加一加，变一变。 ■快把邮票贴在合适的信封上。 P35 ■热气球升空 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好 15 画风 P35 ■读了课文后，我知道三个小朋友是怎样画风的，让我画给你看。 P37 ■你能发现它们的不同吗？并分别组词 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好

部编人教版小学语文二年级上册课堂同步练习

校本作业设计 二 年 级 语 文 上 册 阅读记忆卡 第周姓名

(可以学生家长共同填写，可以是文字，可以是画画，可以是照片……)

1.《小蝌蚪找妈妈》 一．看拼音，写词语。 liǎng tiáo nǎ lǐ tóu dǐng yǎn jing （）（）（）（）tiào shàng lái hái zi （）（） 二．填上合适的词语。 披、蹲、鼓、露 1.他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙， （）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。跳、蹬、蹦 2.他们后腿一（），向前一（），（）到了荷叶上。 三．阅读课文，完成填空。 小蝌蚪先长（），再长（），（）变短。慢慢地（）不见了，最后变成了（）。

【学习评价】自评：☆☆☆☆☆ 师评：☆☆☆☆☆ 2.《我是什么》 一.照样子，写一写。 二．比一比，再组词。 池（）气（）飘（）

地（）汽（）漂（） 三．阅读课文，回答问题。 1.“我”是什么我会变成些什么 。 2. 平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）、（）、（）。 【学习评价】自评：☆☆☆☆☆ 师评：☆☆☆☆☆ 3《植物妈妈有办法》 一看拼音写词。 zhǔn bèi lǚ xíng wān dòu guān chá （）（）（）（） cū xīn cāng ěr jiàng luò sǎn shān wā （）（）（）（）

二、写笔顺并组词。 “旅”共有（）画，第8画是（），组词（）。 “乘”共有（）画，第3画是（），组词（）。 “降”共有（）画，第1画是（），组词（）。 三、读课文，按要求填表。 【学习评价】自评：☆☆☆☆☆

部编本语文二年级上册每课练习题(全册)

一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ d ù p í n ǎ li hu ī s è 二、选字填空。 那 哪 1．你去( )里? 2．( )是我们的学校。 已 以 1．你( )经是一年级的小学生了。 2．( )前，你家住在哪里? 三、按课文内容填空。 1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。 2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天，长出两条( )，没过多久，( )不见了，变成了一只只能捉害虫的( )。 3．小蝌蚪向_______(谁)问他们的妈妈在哪里，把_______(谁)错误地认为是他们的妈妈，_______(谁)才是他们真正的妈妈。 4．小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。 A ．呱呱呱 B ．哈哈哈 C ．嘻嘻嘻

《小蝌蚪找妈妈》一课一练 一、看拼音写词语。 méi yóu xiàn zài shén me biàn huà miàn tiáo 二、按课文内容填空。 1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。 2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天，长出两条( )，没过多久，( )不见了，变成了一只只能捉害虫的( )。 3．小蝌蚪向( )(谁)问他们的妈妈在哪里，把( )(谁)错误地认为是他们的妈妈，( )(谁)才是他们真正的妈妈。 4．小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。 A．呱呱呱 B．哈哈哈 C．嘻嘻嘻 三、填空题。 1．一只青蛙( )条腿，( )只眼睛( )张嘴。 2．一只蝌蚪( )条腿，( )只眼睛( )张嘴。 3．一只鸭子( )条腿，( )只眼睛( )张嘴。 四、实践活动。

人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1.《小蝌蚪找妈妈》 一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ dùpínǎli hái zi yǎn jīng tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 二、选字填空。 那哪已以 1．你去( )里? 1．你( )经是一年级的小学生了。 2．( )是我们的学校。 2．( )前，你家住在哪里? 三、在括号里填上正确的词语。（填序号） ①迎上去②追上去③游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。 2.老师来到我家家访，我连忙（）. 3.那个阿姨把钱包掉在了地上，我捡起来（）还给她了。 四、按课文内容填空。 1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。 2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又 过了几天，长出两条( )，过了几天，( )变短了，不知什么时候，（）不见了。变成了一只只能捉害虫的( )。 五、读一读，做一做。 小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 ①披②露③蹲④鼓 2.大青蛙长什么样子？用“”画出来。

2.我是什么 一、看拼音写词语。 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 二、形近字组词。 弯（）坏（）海（）级（） 变（）怀（）梅（）极（） 三、词语巧搭配，连一连。 灌溉发动淹没冲毁 房屋庄稼田地机器 四、阅读片段，回答问题。 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉农田，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们 带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 1.这一段话有（）句话。 2.从文段中找出反义词。 暴躁（）好事（） 3.我做过哪些好事？请用“”画出来。 五、读短文，完成练习。 几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。 小文想出一个好办法。他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水 倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1．皮球掉进树洞里了，小马，小石，小叶 ， 可是都不行。

二年级语文下册课堂作业

杨家营小学二年级语文下册课堂作业 1、找春天姓名：年月日1、形近字、同音字、辨析并组词 脱（）拖（）托（）驼（） 驮（）妥（）拓（） 深（）探（）冻（）陈（）阵（）溪（）奚（）棉（）帛( )锦( ) 摇( )遥( )谣( ) 野( )理( )予( ) 躲( )躺( )射( )谢( )身（） 解（）角（）刀（）牛（） 2、古诗两首月日 1、默写古诗 草作者：宿新市徐公店作者： 2、填空。 白居易是朝大诗人，他写的《草》时才岁。《草》这首诗原来的题目是 《》。后四句还有：，。 ，。

2、古诗两首姓名：月日 1、形近字、同音字、辨析并组词 未（）末（）抹（）沫（）味（） 追（）官（）管（）臣（）巨（）宫（）营（）店（）占（）站（）战（）沾（）床（） 枯（）古（）故（）姑（） 茹（）如（）茄（） 徐（）余（）涂（）除（）示（） 烧（）尧（）浇（）挠（）绕（） 荣（）宋（）宿（）缩（） 菜（）踩（）彩（）采（） 3、笋芽儿月日 刚（）钢（）岗（）冈（）纲（） 喊（）减（）咸（）成（）城（）诚（） 式（）试（）或（）世（）蝶（）碟（）界（）介（）乔（）桥（） 侨（）荞（）娇（）骄（）轿（） 笋（）尹（）伊（）牙（）芽（）呀（）呼（）乎（）轰（） 换（）唤（）焕（）央（）秧（） 2、抄写文中好的词句。

4、小鹿的玫瑰花姓名：月日1、形近字、同音字、辨析并组词 第（）弟( )递( )低( )底( )纸( ) 哥( )歌( )各( )格( )咯( )鸽( ) 骨( )古( )故( )姑( )顾( ) 谷( )估( )固( )困( )闲( )闷( ) 抽( )油( )由( )邮( ) 拐( )另( )终( )冬( )咚( ) 令( )今（）领（）玲（）岭（）铃（）龄( )含（净( )静( )挣( )争( ) 渐（）斩（）折（）浙( ) 拆( )诉( )斥（）斤（）微（）徽（） 语文园地一月日1、形近字、同音字、辨析并组词 才（）财（）材（）猜（）栖（）稀（牺（）度（）渡（）冒（）帽（）菜（）踩（）彩（列（）咧( )裂( )烈( )例( ) 答( )达( )搭( )哒( )塔（）虹（） 按（）安（）暗（）音（） 本（）笨( )奔( ) 2、填空 许多城市都有自己的市花或区花，如北京的；洛阳的；香港的；澳门的。 5、泉水姓名：年月日 1、形近字、同音字辨析并组词

人教版小学二年级语文上册课堂同步练习题全册

第三册练习设计 第一单元 小朋友，炎热的暑假过去了，我们又走进了美丽的校园，迈开你轻松的脚 步，用你们闪亮的眼睛到你熟悉的校园走一走，看一看，有秋天的味道吗？一 定有的！只要你仔细观察，用心触摸一定会所发现： 噢，野枣树的叶子 ； 榕树 ； 。 手中的新书真美，翻一翻，看一看，喜欢吗？再看看第一单元，你有什么发现？动手写下来： 我喜欢的课文是 因为 。 我喜欢的句子是 。 这些词语真好： 。 这些字不难记： 。 学字词的办法多（自编字谜、找规律、形近字比较、一字组多词、基本字加偏旁、换偏旁等），出一份字词小卷子考考小同学。 秋天的果园真美，我把它画下来： 秋天的落叶真多，形态各异，多姿多彩，我找到了贴在这里请大家看： 名称 名称 名称 教师节又到了，你敬爱的老师正忙碌着为你上课，批改作业。请画一张画或写一两句话，给你的老师表达你的心意吧：

1． 叶落为啥在秋天？ 秋天到了，树上的叶子渐渐地黄了，并不时地飘落下来。俏俏问妈妈：“树木为什么在秋 天落叶？” 妈妈说：“秋天气候干燥，水分较少，植物的根因干气候的影响，吸水能力减弱，而叶面却比春夏蒸腾更多的水分，这样就供不应求了。时间长了，叶子没有足够的水分供给，就会枯黄，以致影响植物死亡。植物为了避免死亡，就自动不给叶子供水。叶子缺水就会黄死脱落下来。”（选自《儿童身边科学1000个为什么》第一集(上 )第228页辽宁少年儿童出版社） 2． 树叶落地为啥背朝天？ 俏俏发现，黄叶落地后总是背朝天，就问妈妈：“这是怎么回事？” 妈妈说：“由于叶面向着阳光，细胞内的叶绿体多，叶面表皮下栅栏组织的细胞排列整齐紧密。而接近叶背的下表皮主要是由海绵组织形成的，排列比较疏松，细胞空隙大，含的叶绿体也较少。叶绿体比同体积的海绵组织重。这样，叶面也就比叶背重。树叶飘落时，由于重力作用，一般都是叶面着地，叶背朝天了。 ” （选自《儿童身边科学 1000个为什么》 第一集(上）第229页辽宁少年儿童出版社） 3． 黄山简介。 黄山，中国十大风景名胜区之一，与长江、长城、黄河齐名，成为中华民族的象征。 1990年，黄山被联合国教科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》。近几年，黄山又相继摘取国家级“卫生山”、“安全山”、“文明山”等一顶顶桂冠。 黄山位于安徽省南部，风景区面积为154平方公里，以雄峻瑰奇著称。奇松、怪石、云海、温泉堪称黄山“四绝”。黄山奇松，破石而生，立根危崖，姿态万千。黄山怪石，星罗棋 布，肖人似物，形态逼真。黄山云海，烟波缥缈，聚散奔突，瞬息万变。黄山温泉，晶莹澄澈，泻池落潭，流光溢彩。 4． 黄山奇石图片。 识 字1 飞来石 老僧采药 仙人晒靴

部编版二年级语文上册看拼音写词语生字(每课一练)

2017新人教版二年级上册看拼音写词语生字1 小蝌蚪找妈妈 liǎng shǒu liǎng miàn liǎng yàng nǎyàng nǎlǐ jiù xuéjiù shì jiù zuòfàng kuān kuān róng kuān xīntiào gāo tiào chūtóu dǐngshān dǐng wūdǐng dùpídù liàng niúpípíq iú hái z ixiǎo hái nǚ háinán hái xīn tiào 2、我是什么

biàn huàbiàn xīn nánjítàijíběijí yípiàn yèpiàn hǎi yánghǎibiānyángqì xǐqìyángyáng zuòyèxiězuòzuò yòng sòng gěi fēngěi lǐngdài pídài dìdài 3 植物妈妈有办法 xiǎng fǎfāng fǎbàn fǎrúguǒrú shàng jiǎo bùjiǎo yìn tāmen qítā wá wa nǚwátā men tāshìmáo yī máo bǐ sìshí máo bìng gèng hǎo gèng duōzhīshi zhīdào kě kǒu zhī xīn rèn s hi xuéshíjiàn shi 识字 1 场景歌

gōng yuán huā yuán xiào yuán guò qiáo qiáo dòng shí qiáo qún zhòng sān wǔ chéng qún duì fāng duìbǐduì miàn shēng qíqíshǒu hóng qí tóng líng tóng bǎn wèn hào jìhào jǐ hào hóng lǐng jīn běn lǐng lǐng dìmáojīn 识字2 树 yáng shùyáng táo zhuàng měi zhuàng guān qiáng zhuàng wú tóng shùyóu tóng fēng shùfēng lín sōng bǎi sōng guǒbǎi shùmián hua m ián yī mián bèi shān shùyín shān biàn huàhuà xué wén huàguì huāguì shùg uì yuán 识字3 拍手歌

二年级上册语文练习题

人教版二年级语文(上) 作业练习册 （ 编辑:秦顺奎 2014年9月1日

第一单元 ` 识字1 1、读拼音写词语。 jīn qiūshíjìe jíng sèyírén céng lín jìn rǎn （）（）（） diécuìlíújīn chūn huáqìūshíqiūshōu dōng cáng （）（）（） 2、把词语补充完整。 景色（）（）天（）云（）大雁（）（） 五谷（）（）秋（）气（）瓜果（）（） ______时节______尽染______云淡______壮美 3、组词 ! 宜（）实（）色（）华（）层（） 谷（）金（）尽（）丰（）壮（）4、对比组词 状（）华（）金（） 壮（）花（）全（） 5、照样子，去掉偏旁写新字，再组词 例：宜—且（而且） 实—（）华—（）层—（）壮—（）> 第1课秋天的图画 一、看拼音，写汉字

láo dòng xiězìzhuàng lìyún céng （ 二、选择正确的读音，在音节下面画“——”。 燃．（rán ráng）烧．（shāo sāo）勤．（qín qíng）劳 灯．（dēn dēng）笼波浪．（làng làn） 三、根据课文组词 波（）浪（）灯（）作（） 字（）苹（）丽（）劳（） 四、选字填空。 《 1、苹 2、坪 （1）秋天来了，（）果树上结满了果子。 （2）草（）上盛开着五颜六色的鲜花。 1、作 2、做 （1）他已经（）完了今天的（）业。 （2）（）事情要三思而后行。 二、我会连线。 美丽的灯笼翻起灯笼 金黄的图画举起脸颊 燃烧的人们画出波浪 ! 勤劳的火把挂起火把 金色的波浪露出图画 第2课黄山奇石 一、看拼音，写汉字。 yóu qítāmen ān quán shān fēng jùshízhùmíng — 二、写出下列各字的笔顺。

小学二年级语文下册 课堂作业

小学语文课堂作业(二年级下册) 1找春天 P1 ■读读下面的句子,您发现了什么？也来写两个这样的句子吧！ ■读了课文,我会连 ■瞧,春天的花园真热闹,词语娃娃都来聚会。快把您积累的有关春天的词语写下来吧。 P2 ■我会拼,我会写。 ■字宝宝找不到自己的家,您能帮帮它们不？ P3 ■我能按课文内容填写 2 古诗两首 P4 ■让我来填！ ■我会背古诗,让我来填！ 3 笋芽儿 P5 ■读一读,并正确连线。 P6 ■瞧,我写的字又进步了。 4 小鹿的玫瑰花 P7 ■我能用带点的词写一句话。 P8 ■我会拼,我会写。 语文园地一 P8 ■您能把下面的字娃娃送回家不？ ■我会用加一加的方法组字。 P9 ■我会用比较的方法组词。 ■读一读,快帮好朋友拉起手。 ■这些句子我都会背,爸爸妈妈快来听。 ■我会读,我会背。 5泉水 P12 ■给这些字加上偏旁,分别变成两个新字,您会不？ ■快帮小鸟找回自己的帽子。 6 雷锋叔叔,您在哪里 P13 ■您能把迷路的小鸭送回家不？ ■您能把下面的字送回各自的花园不？ ■拼一拼,您能把字词正确的写出来不？ P14 ■读课文最后一句话,想一想下面哪句话对,请在括号里打上“√” 7 我不就是最弱小的 P15 ■您喜欢哪些词语？快把它们收进词语大宝库吧。 ■拼拼读读,我能把词语写正确。 ■我会给下面的字组词。 8 卡罗尔与她的小猫 P17 ■读句子,您也用带点的词写一句话。 语文园地二 P18 ■我能写几个这样结构的字。 ■生字小魔术 ■读一读,您还能说出多少四字词语？快写下来吧。 ■我用组词的方法来区分它们。

■吧这些谚语背给爸爸妈妈听。 P19 ■您还能写出“山”字旁的字不？与好朋友比比谁写的多。 9 日月潭 P21 ■读了课文,您对日月潭一定有了许多了解,快来填一填。 P22 ■加个偏旁会变成什么字呢？请您写在气球上,还可涂上漂亮的颜色。 ■瞧拼音,写词语,瞧谁写得既快又好。 ■您能吧课文中自己喜欢的部分背诵下来不？并把喜欢的句子抄写下来。 10 葡萄沟 P23 ■下面的说法正确不？请您来当小老师。 P24 ■定点跳伞。瞧谁落得既快又准。 ■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好 ■下面每组字模样有些像,请您区分开,再来组个词。 P25 ■我回填 11 难忘的泼水节 P25 ■读了课文,我又知道了许多知识。 ■您知道这就是哪个民族的传统节目不？请用线连起来。 P26 ■定点降落,瞧谁落得又快又准。 ■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好。 12 北京亮起来了 P27 ■根据课文内容连一连。 ■把词语换一换,也就是理解词语的好办法。快来做做吧！ ■读拼音,写词语。瞧谁写得既对又好。 P28 ■我能给它们找到合适的朋友。 ■背一背,填一填 ■这段话共( )句话,分别讲了、与三个地方夜晚的景象。语文园地三 P29 ■把下面意思相反的词涂上相同的颜色。 ■我能给这些词语找到好朋友。 ■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好。 13 动手做做瞧 P32 ■快让小金鱼游进水缸里。 P33 ■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好。 ■我会写。 14 邮票齿孔的故事 P33 ■让我们一起进行一次知识竞赛吧。 P34 ■加一加,变一变。 ■快把邮票贴在合适的信封上。 P35 ■热气球升空 ■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好 15 画风 P35 ■读了课文后,我知道三个小朋友就是怎样画风的,让我画给您瞧。 P37 ■您能发现它们的不同不？并分别组词 ■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好

2018二年级上册语文一课一练部编版

1 小蝌蚪找妈妈 一、把下列加点字的注音补充完整。 捕．食 b 披．着 p 迎．接 y 池塘． t． 山顶． d 灰．色 h 乌．龟 w 宽．度 k 二、根据拼音写词语。 nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shì 三、照样子，连一连。 披着雪白的眼睛 鼓着碧绿的尾巴 露着大大的肚皮 甩着长长的衣裳 四、照样子，写句子。 你们已经 ．．长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经 ．．不见了。 已经。 五、课文整体梳理。 课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。 六、重点段落品析。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 1.照样子，写词语。 游哇游 2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。 3.从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。 七、小练笔。 小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：

2 我是什么 一、连一连。 cāi yuè shài guǎn yān 晒管越淹猜 二、读句子，看拼音写汉字。 bàng wǎn dài wǒ hǎi yáng biàn chéng gěi 一只小蝴蝶，花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。 三、选词填空。 温暖温和 1.老师的态度很（）。 2.同学们亲切的话语让我感到很（）。 往常平常 3.妹妹像（）一样，早早来到学校。 4.（），我最喜欢散步了。 四、照样子，写句子。 例：我变成小花朵飘下来。（洁白的纷纷扬扬地） 我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。 太阳升起来。（火红的缓缓地） 五、课文整体梳理。 通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（）升上天空，然后变成（），遇到冷风变成（）；有时变成（）；在冬天变成（）。 六、重点段落品析。 有时候我很温和．(hé huo)，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没．(méi mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 1.从括号里选择加点字的正确读音打“√”。 2.从文中找出两对反义词，写在下面括号里。 （）-（）（）-（） 3.这段共有句话。主要写的是。 “灌溉田地，发动机器”是“我”做的；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的。 七、用所给词语写一段话。

二年级语文课堂作业

太阳，你是粉刷匠吗 姓名:__________ 一、用下面的字组合成新的字。 米共月厂木 山分 由月白小羊 石 二、用下面的词语造句。 粉刷：_________________________________________ ————————————————————。 三、照样子仿写。 1.金黄金黄 ________________、________________、 ____________________。 2. 太阳，你的本领可真大呀！

______________________________________________ ____________________________________________________ 古诗两首 姓名:____________ 一、按要求查字典。 1. 呼的解释有：（1）呼出气体；（2）称为。在“呼作”中选第（）种解释。 2. 举的解释有：（1）全；（2）抬。在“举头”中选第（）种解释。 二、给下面的生字注拼音并在下面的田字格写出来。 朗作台静思低故 三、填空。 两首古诗中你最喜欢的诗句是_______________________，

________________________它表达了作者__________ ________________________________________________ 的思想感情。 月牙儿 姓名:__________ 1. 在文中选择自己喜欢的词语写在词语小车里。 2. 补充诗句。 月牙儿像什么？________说：月牙儿像_____________ _____________________________________________。 月牙儿像什么？________说：月牙儿像_____________ ___________________________________________。 月牙儿像什么？________说：月牙儿像_____________ ___________________________________________。 3. 请你连一连. qiao qi zui jiao ge yao heng qi shou ge

二年级语文上册每课练习题

1《小蝌蚪找妈妈》练习题姓名： 一、看拼音， liǎnɡtiáo jiùshìnǎlǐkuān ɡuǎnɡtóu dǐnɡ yǎn jīnɡ dùpíhái zi tiàn ɡāo kuài huo yǐjīnɡ lián mánɡ 二、按要求填空。 “孩”字共笔，第7笔是。“跳”字共笔，第10笔是。 三、读汉字，写拼音。 塘脑袋灰哇捕 迎阿姨鼓龟披 四、选择多音字的读音。jiǎo jiào zhǎnɡchánɡzhe zháo 着．火（）看着．（）睡着．了（）觉听着．（） 长．成（）长．短（）长．出（）长长 ．．的（）尾巴教．师（）教．学（）教．室（）教．书（） 五、选字填空。哪那两雨 1、明明问：“妈妈去（）里了？”奶奶说：“去（）边了！” 2、（）后，（）个小朋友在广场上跑步。

一、看拼音， huāyuán kǒnɡzi shíqiáo yánɡqún duìqítónɡhào qīnɡtónɡdài lǐnɡɡuóqí huān xiāo hónɡ lǐnɡ jīn 二、按要求填空。 “领”字共笔，第5笔是。“队”字共笔，第1笔是。 三、读汉字，写拼音。 滩艘军舰帆稻 园孔翠队铜号 四、按课文内容填空。 一（）海鸥一（）沙滩一（）军舰一（）帆船一（）鱼塘一（）稻田一（）垂柳一（）花园一（）小溪一（）石桥一（）翠竹一（）飞鸟一（）队旗一（）铜号一（）“红领巾”一（）欢笑五、选择多音字的读音。 hào háo hánɡxínɡ 行．动（）一行．（）树铜号．（）号叫 ．．（）

一、看拼音。 yánɡshùcūzhuànɡwútónɡfēnɡshùsōnɡ bǎi mùmián shuǐshān huàshíjīn ɡuìshù yèsōnɡɡuǒwén huà 二、按要求填空。 “杨”字共笔，第5笔是。“化”字共笔，第3笔是。 三、读汉字，写拼音。 梧掌装桦耐守 疆银杉壮桂棉 四、按课文内容填空。 1、（）（）（），榕树（），梧（）（）（）像手掌。（）树（）（）（）（）（），（）（）四季披绿装。（）（）喜暖在（）（），桦树耐寒守北疆。 银杏（）（）活（）（），（）（）（）（）满院（）。 2、（）年树（），（）年树（）。 树（）（）（），（）落归根。 树（）根（）（），（）（）志（）（）。

新二年级上册数学课堂练习题

二年（）班姓名（） 2、售货员找回多少钱？ 3、笑笑还剩下多少钱？ 4、两队都，还有几个空座位？ 二年（）班姓名（） 2、售货员找回多少钱？ 3、笑笑还剩下多少钱？ 4、两队都，还有几个空座位？ 1、填表格

2、猜动物年龄 1)小熊说，我的年龄等于24加上36再减去26.小熊今年多少岁？ 2)山羊说，26加上42再减去59，就是我的年龄。山羊多少岁？ 3、实验小学足球队有42人。有8名队员已经毕业了，新加入 17人，现在足球队有多少人？ 4、大猴子摘了28个桃，小猴子摘了27个桃，两只猴子吃了 19个桃，还剩下多少个桃？ 1、填表格 2、猜动物年龄 1)小熊说，我的年龄等于24加上36再减去26.小熊今年多少岁？ 2)山羊说，26加上42再减去59，就是我的年龄。山羊多少岁？ 3、实验小学足球队有42人。有8名队员已经毕业了，新加入 17人，现在足球队有多少人？ 4、大猴子摘了28个桃，小猴子摘了27个桃，两只猴子吃了 19个桃，还剩下多少个桃？

3、1）现在车上的人数 多了还是少了？ 2)现在车上有多少人? 4机灵狗有几张画片? 3、1）现在车上的人数 多了还是少了？ 2)现在车上有多少人? 4机灵狗有几张画片? 二年（ ）班 姓名（ ）

表弄脏了。 （1）哪班订的报刊最少？ （2）二班订了多少份《儿童报》? （3）三班订了多少份《小画报》？（4）、四班订了多少份《小画报》？多少份《小故事》？ 2、学校有15只白兔，37只黑兔 （1）一共有多少只兔子？ （2）拿走了18只兔子，学校现在有多少只兔子？ 3、一辆公共汽车里有30人，到胜利街车站有17人下车。 （1）车上还剩多少人？ （2）又上来19人，现在车上有多 少人？ 二年（）班姓名（） 表弄脏了。 （4）哪班订的报刊最少？ （5）二班订了多少份《儿童报》? （6）三班订了多少份《小画报》？ （4）、四班订了多少份《小画报》？多少份《小故事》？ 2、学校有15只白兔，37只黑兔 1)一共有多少只兔子？ 2)拿走了18只兔子，学校现在有多少只兔子？ 3、一辆公共汽车里有30人，到胜利街车站有17人下车。 (1)车上还剩多少人？ （2）又上来19人，现在车上有多少人？ 1、

二年级语文上册人教版每课一练

人教版二年级语文(上) 练习册

第一单元 识字1 第一课时 一、组词 宜（）实（）色（）华（）层（）谷（）金（）尽（）丰（）壮（） 二、填填记记 1、______时节 ______宜人 ______尽染叠翠______ ______ 云淡 大雁____ ______气爽 ______壮美 ______丰登 ______ 飘香 第二课时 一、对比组词 状（）华（）金（） 壮（）花（）全（） 二、照样子，去掉偏旁写新字，再组词 例：宜—且（而且） 实—（）华—（）层—（）壮—（） 第1课秋天的图画 第一课时 一、看拼音，写汉字 bō làng diàn dēng zu? ya píng guǒ láo d?ng xiě zì zhuàng lì yún c?ng 二、根据课文组词 波（）浪（）灯（）作（） 字（）苹（）丽（）劳（） 第二课时 一、选字填空。

1、苹 2、坪 （1）秋天来了，（）果树上结满了果子。 （2）草（）上盛开着五颜六色的鲜花。 1、作 2、做 （1）他已经（）完了今天的（）业。 （2）（）事情要三思而后行。 二、我会连线。 美丽的灯笼翻起灯笼 金黄的图画举起脸颊 燃烧的人们画出波浪 勤劳的火把挂起火把 金色的波浪露出图画 第2课黄山奇石 第一课时 一、看拼音，写汉字。 y?u qí tā men ān quán 二、根据课文组词 尤（）其（）区（）巨（） 它（）安（）块（）站（） 三、选字填空。 位座块只个 1、在一（）陡峭的山峰上，有（）“猴子”。 2、好像从天上飞下来的一（）大桃子，落在山顶的石盘上。 3、有座山峰上的几（）巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。 第二课时 一、对比组词。 尤（）它（）块（）站（）安（）状（）龙（）他（）快（）战（）家（）壮（）二、连一连。 陡峭的怪石闻名中外的风景区翻滚的山峰秀丽神奇的岩石有趣的云海奇形怪状的景色

人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

创作编号： BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 1.《小蝌蚪找妈妈》 一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ dùpínǎli hái zi yǎn jīng tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 二、选字填空。 那哪已以 1．你去( )里? 1．你( )经是一年 级的小学生了。 2．( )是我们的学校。 2．( )前，你家住在哪里? 三、在括号里填上正确的词语。（填序号） ①迎上去②追上去③游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。 2.老师来到我家家访，我连忙（）. 3.那个阿姨把钱包掉在了地上，我捡起来（）还给她了。 四、

按课 文内 容填 空。 1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩 着( )的尾巴，( )地游来游去。 2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几 天，长出了两条( )，又过了几天，长 出两条( )，过了几天，( )变短了，不 知什么时候，（）不见了。变成了一只只能 捉害虫的( )。 五、读一读，做一做。 小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷 花旁边，看见荷叶上 （）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（） 着雪白的肚皮， （）着一对大眼睛。 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 ①披②露③蹲④鼓 2.大青蛙长什么样子？用“”画出来。

2.我是什么 一、看拼音写词语。 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 二、形近字组词。 弯（）坏（）海（）级 （） 变（）怀（）梅（）极 （） 三、词语巧搭配，连一连。 灌溉发动淹没冲毁 房屋庄稼田地机器 四、阅读片段，回答问题。 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉农田，发 动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们 带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 1.这一段话有（）句话。 2.从文段中找出反义词。 暴躁（）好事（） 3.我做过哪些好事？请用“”画出来。 五、读短文，完成练习。 几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

最新人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1.《小蝌蚪找妈妈》一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ dùpínǎli hái zi yǎn jīng tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 二、选字填空。 那哪已以 1．你去( )里? 1．你( )经是一年级的小学生了。 2．( )是我们的学校。 2．( )前，你家住在哪里? 三、在括号里填上正确的词语。（填序号） ①迎上去②追上去③游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。 2.老师来到我家家访，我连忙（）. 3.那个阿姨把钱包掉在了地上，我捡起来（）还给她了。 四、按课文内容填空。 1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。 2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天，长出两条( )，过了几天，( )变短了，不知什么时候，（）不见了。变成了一只只能捉害虫的( )。 五、读一读，做一做。 小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 ①披②露③蹲④鼓

2.大青蛙长什么样子？用“”画出来。

2.我是什么 一、看拼音写词语。 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 二、形近字组词。 弯（）坏（）海（）级（） 变（）怀（）梅（）极（） 三、词语巧搭配，连一连。 灌溉发动淹没冲毁 房屋庄稼田地机器 四、阅读片段，回答问题。 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉农田，发 动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们 带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 1.这一段话有（）句话。 2.从文段中找出反义词。 暴躁（）好事（） 3.我做过哪些好事？请用“”画出来。 五、读短文，完成练习。 几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶 说：“我有办法。”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。 小文想出一个好办法。他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水 倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1．皮球掉进树洞里了，小马，小石，小叶，可是都不行。 2．在文中用“～～～～”画出小文的办法。

最新苏教版小学数学二年级上册课时练习试题及答案(全套)

第一单元100以内的加法和减法（三） 1.1 100以内的连加、连减和加减混合运算 1．口算。 62—30+25= 16—5+31= 20+28—13= 89—39—6= 2．在计算90—50+29时，先算（），再算（），结果是（） 3．40与20的差再加上35，列式是（），结果是（） 4．竖式计算。 46+36+18= 93—26—35= 23+47—28= 5．上午在摘了38个西瓜，下午摘了46个西瓜。 （1）一天共摘了多少个西瓜? （2）运走了60个，还剩多少个？ □○□=□（）□○□=□（） 答案： 1.57 42 35 44 2.减法加法 69 3.40-20+35 55 4.100 32 42 5.（1）38+46=84（个）（2）84-60=24（个） 1.2 把两个数量摆成同样多的实际问题 1．第一行摆9个圆，第二行摆5个，第一行比第二行多（）个，第一行移（）个到第二行就同样多。 2．第一行摆8个，第二行摆12个，两行相差（）个，第二行去掉（）个就和第一行同样多。 3．画一画，再解答

（1）在横线上画△，比☆多6个，△有（）个☆☆☆☆☆☆☆ □○□=□ （2）在横线上画△，比○少7个，△有（）个○○○○○○○○○○ □○□=□ 4．看图填空。 OOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOO (1)第一行添上（）个，就和第二行同样多。 (2)第二行拿掉（）个，就和第一行同样多。 (3)从第二行拿（）个摆到第一行，两行的个数就同样多。 答案： 1.4 2 2.4 4 3.（1）13 △△△△△△△△△△△△△7+6=13 （2）3 △△△ 10-7=3 4.（1）6 （2）6 （3）3 1.3 求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题 1、在横线上画○，比△少2个。 △△△△△△ □○□=□ 2、笑笑摘了21个葫芦，强强摘的葫芦比笑笑多12个，强强摘了多少个葫芦？