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九年级化学质量守恒定律习题精选

九年级化学质量守恒定律习题精选

习题精选(一)

1.为防止煤气逸散使人中毒,常在煤气中加入少量的有特殊刺激性气味的乙硫醇(C 2H 5SH )。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧,其化学方程式为:O 6H 2X 4CO 9O SH H 2C 22252+++点燃,则X 的化学式为( )

A .42SO H

B .SO 3

C .SO 2

D .CO 2

2.参加化学反应的物质在反应前后一定发生变化的是( )

A .原子的种类

B .原子的数目

C .分子的种类

D .分子的数目

3.下面是一些学生的认识,其中正确的是( )

A .凡是跟氧气发生的反应都是化合反应

B .最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体元素的原子

C .一切化学反应都遵循质量守恒定律

D .在一切化学反应中,原子的数目没有增减,分子的数目也没有增减

4.下列现象不能用质量守恒定律解释的是( )

A .将2g 氢气在20g 氧气中燃烧,生成18g 水

B .将20mL 酒精与20mL 水混合,总体积小于40mL

C .将浓硫酸置于空气中一段时间,溶液质量增加

D .将二氧化碳的水溶液加热,溶液质量减轻

5.以下说法中,不正确的是( )

A .原子是化学变化中的最小粒子

B .化学反应前后,分子的种类一定改变

C .化学反应前后,原子的个数一定改变

D .分子、原子、离子都可以直接构成物质

6.下列变化中,属于化学变化,并且能用质量守恒定律解释的是()

A.5g水受热变成5g水蒸气

B.5g食盐溶解在95g水中,成为100g食盐溶液

C.100mL水加入100mL酒精,成为体积小于200mL的溶液

D.木炭燃烧后质量减少

7.在化学反应中一定没有发生变化的是()

A.原子的种类B.分子的种类 C.物质的种类D.元素的化合价

8.小新用在空气中燃烧镁带的实验来探究质量守恒定律:

(1)镁带燃烧的化学表达式为________。

(2)完全燃烧后,称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还轻,联系实验过程分析,其原因可能有:____;____......

9.最近,上海建成了我国第一条磁悬浮铁路。磁悬浮的核心技术是利用超导体的反磁性。高温超导物质(Y2Ba4Cu6O13)是以YmOn、BaCO3和CuO为原料,经研磨烧结合成(此过程中所有元素的化合价均不变)。

(1)高温超导物质(Y2Ba4Cu6O13)由______种元素组成,其中Y呈_____价,YmOn的化学式是_____。

(2)在合成该高温超导物质的同时,还生成了一种物质,该物质是_______。

10.早在17纪,质量守恒定律被发现之前,英国化学家波义尔曾做过一个实验:在密闭的玻璃容器中燃烧金属时,得到了金属灰,然后称量金属灰的质量,发现比原金属质量增加了。

(1)试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因。

(2)由于波义尔称量方法上的原因,他错过了发现质量恒定的机会。请你改进他的称量方法,以验证质量守恒定律。

11.如图所示,反应前天平平衡,取下此装置(装置气密性良好)将其倾斜,使稀盐酸与大理石接触,待充分反应后,气球膨胀,再将装置放回天平左盘,天平的指针向右偏转。这一现象是否遵守质量守恒定律?为什么?请写出有关反应的化学式表达式。

九年级化学质量守恒定律习题精选

参考答案

1.C [点拨:根据质量守恒定律知X 为SO 2]

2.C [点拨:化学反应中反应物的分子被破坏]

3.C

4.B [点拨:B 是物理变化]

5.C [点拨:在一切化学反应中,反应前后原子的个数没有增减]

6.D [点拨:木炭燃烧生的CO 2扩散到空气中故其质量减轻了]

7.A 8.(1)2Mg+O MgO ???→点燃(2)镁带燃烧时有一缕白烟(为生成的氧化镁)向空气中

扩散,造成氧化镁的损失;镁带燃烧时夹镁带的坩埚钳上有—层白色粉末,此粉末为氧化镁,也造成氧化镁的损失;……

9.(1)4;+3;Y 2O 3(2)CO 2 [点拨:注意质量守恒定律的灵活运用]

10.(1)金属燃烧是金属与氧气发生化合反应,生成金属氧化物。根据质量守恒定律可知,参加反应的金属与氧气的质量之和等于生成的金属氧化物的质量。生成的金属灰是金属氧化物,所以金属灰的质量比原金属的质量增加了。(2)分别称量反应前后密闭容器的质量。

11.遵守质量守恒定律,3222CaCO +HCl CaCl +H O+CO →生成CO 2气体使气球内气压增大,气球膨胀,球所受向上的浮力增大,对天平左盘的压力减少,所以天平指针偏右。

习题精选(二)

1.镁带在耐高温的容器中密封(内含空气)加热,在图中,能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是( )

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2.用图所示的实验装置证明质量守恒定律,反应前后容器中物质的总质量不相等的是( )

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3.图是铜粉和氧气反应生成氧化铜时,参与反应的铜粉的质量和产物氧化铜的质量的关系图形。氧化铜中,铜和氧的质量比值约为()

九年级化学质量守恒定律习题精选

A.8

B.4

C.2

D.1

4.a g镁在氧气中完全燃烧后,得到b g白色固体,此时参加反应的氧气为()

A.(a+b)g

B.(a-b)g

C.(b-a)g

D.无法判断

5.在A+2B C+2D的反应中,9.8gA和8gB完全反应生成14.2gC,同时得到______g。

6.化学反应前后,肯定没有变化的是()

①原子的数目;②分子的数目;③元素的种类;④物质的总质量;⑤物质的种类;⑥原子的种类。

A.①③④⑤⑥

B.①③④⑥

C.①④⑥

D.①③⑤

7.化学家舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立地发现了氧气,但由于受“燃素理论”的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的,物质燃烧后剩下的是灰,而燃素本身变成了光和热,散逸到空中去了),使他们放弃了自己的研究成果。

根据“燃素理论”推知,燃烧后物质的质量应减轻,但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃料时,做了大量定量实验,实验结果都与“燃素理论”相违背。他大胆质疑,尊重实验事实,进行深入研究,克服重重阻力,击破了“燃素理论”,真正发现了氧气。

请回答:

(1)拉瓦锡之所以成为氧气的真正发现者,应该归功于拉瓦锡具有_______的科学精神。

(2)拉瓦锡推翻“燃素理论”的实验事实是__________。

(3)用学过的理论解释磷燃烧时质量的变化情况______________。

(4)写出实验室制备氧气的化学反应式______________。

(5)实验室可用________法来收集氧气。 (6)用(4)(5)中的方法制备和收集氧气时,需要的玻璃仪器是(填编号)_______________。 a .试管

b .漏斗

c .酒精灯

d .导管

e .胶头滴管

f .集气瓶

g .量筒

参考答案

1.B [点拨:反应前后密闭容器的质量不变]

2.C [点拨:铁片与稀盐酸反应生成的H 2扩散到空气中去了,使其质量减轻了]

3.B [点拨:在坐标任取一数如:Cu 的质量为6,则氧的质量为7.5g -6g=1.5g ,其质量比为6g ︰1.5g =4]

4.C [点拨:O 2的质量为bg -ag]

5.生成C 的质量为9.8g+8g -14.2g =3.6g

6.B

7.(1)大胆质疑,尊重实验事实,勇于探索,敢于创新。

(2)磷以及一些金属燃烧后物质的质量增加。

(3)磷燃烧增重的质量等于参加反应的氧气的质量,符合质量守恒定律。

(4)①KClO 32MnO ????→KCl+O 2(或②KMnO 4???→K 2MnO 4+MnO 2+O 2③

H 2O 22

MnO ???

→H 2O+O 2) (5)排水集气(或向上排空气)。

(6)若(4)中写反应①或②:a c d f 。若(4)中写反应③:a 、d 、f 。

习题精选(三)

1.某同学在科技活动课上用图所示的实验装置论证质量守恒定律,瓶内放了足量的盐酸,b是未充气的气球,里边放有6.5g锌粉,将它紧紧套在瓶口上(图A)。将图A的装置在托盘天平上称量,质量为W1g,然后将气球内锌粉全部倒入瓶内,立即产生气体,气球逐渐胀大,锌粉全部反应(图B)。反应结束后,再次称量,质量为W2g,结果W2

九年级化学质量守恒定律习题精选

(1)此反应是否符合质量守恒定律?_________(填“符合”或“不符合”)。

(2)天平显示W2

(3)在________条件下称量W2=W1。

(4)若生成的H2为0.2g,在标准状况下,气球体积最大不超过__________L。(标准状况氢气密度为0.0899g/L)

2.请你比较一下两个“守恒定律”的表述和应用,完成下面的填空和计算:

(1)参加化学反应的各物质的质量总和,_________反应后生成的各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律。根据质量守恒定律,写化学反应方程式时,“等号”两边各原子的数目_______。

(2)能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,_________保持不变。这个规律叫做能量守恒定律。

(3)计算:根据能量守恒定律,如果图中的那个小孩开始滑下时具有1400J机械能,而滑到中点时他只剩下1150J机械能,那么滑到滑梯底端时他的动能为多少(计算时设他受到的摩擦力大小不变)?整个过程有多少机械能转化为热能?

九年级化学质量守恒定律习题精选

3.小刚和小洁以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填

写以下探究过程中的空格:

[提出假设]化学反应中,反应物与生成物质量(1)。

[确定研究方法]分析推理、查阅资料、实验探究。

[设计并进行实验]小刚设计的实验装置和选用药品如A图所示,小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

九年级化学质量守恒定律习题精选

[实验结论]小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等。

你认为(2)的结论正确,请谈谈导致另一种结论错误的原因。(3)

[结论分析]请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论。(4)

[查阅资料]小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确、缜密的研究,并做出了科学结论。

[交流表达]请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30字)(5)

[结论应用]环保部门常用I2O5空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为I2O5+5CO=I2+5X,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是(6)。

参考答案

1.(1)符合。(2)氢气球有浮力。(3)真空。(4)2.23L。

2.(1)等于,必须相等。(2)能量的总量。(3)根据能量守恒定律,依题意,滑行一半路程所放出的热能为Q1=1400J-1150J=250J由于摩擦阻力的大小不变,在另一半路程还将有同样多的热能放出,即Q2=Q1=250J故知:整个过程有Q=Q1+Q2=500J机械能转化为热能所以滑到滑梯底端时,他还剩下的机械能为1400J-500J=900了在底端,他的势能为零,所剩下的机械能即为他的动能。答:(略)

3.(1)相等;(2)小洁;(3)小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶,所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了。(4)在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化,所以,在化学反应中,反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等。(5)该科学结论对于定量认识化学反应,合理进行化工生产有重要作用。(6)CO2