作业二植物的激素调节
一、选择题(每小题6分,共36分)
1.下列关于生命活动调节的叙述正确的是()
A.激素在生物体内含量较低,但有高效的生物催化作用
B.高浓度2,4-D可以抑制双子叶植物类杂草的生长
C.根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的
D.温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成
解析:激素在生物体内含量较低,对生物体的生命活动有调节作用;根尖分生区细胞数目的增多主要是细胞分裂素调节的;生长素能促进果实的发育和形成,而乙烯能促进果实的成熟。所以,番茄开花后应该用生长素处理以促进番茄果实的形成。
答案:B
2.如图表示生长素浓度对离体根、芽和茎生长的影响,从图中不能得到的结论是()
A.同一生长素浓度对不同器官的作用效果不同
B.三种器官对生长素的敏感程度为茎<芽<根
C.D点对应的生长素浓度能促进根、芽、茎的生长但是促进的效果不同
D.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
解析:D点对应的生长素能促进芽、茎的生长,促进效果相同,但不能促进根的生长,而是抑制根的生长。
答案:C
3.某实验小组是为了验证乙烯的生理作用,进行了下列实验:取甲、乙两箱尚未成熟的番茄(绿色),甲箱用一定的乙烯利(可释放出乙烯)处理;乙箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时,从这两箱中取等量的果肉,分别研磨成匀浆,除去匀浆中色素,过滤。取无色的等量滤液分别加入甲、乙两支试管中,再各加入等量的斐林试剂,加热后,摇匀观察。下列对该全过程中出现的实验现象描述错误的是() A.甲箱番茄呈红色
B.乙箱番茄呈绿色
C.乙试管中呈砖红色
D.甲试管中也呈砖红色,但比乙试管中的颜色浅
解析:乙烯的主要生理作用是促进果实成熟,因此可以用乙烯(乙烯利)来促使未成
熟的果实尽快成熟。果实在成熟的过程中,细胞内会发生一系列的生理变化,其中最主要的变化是淀粉在酶的催化作用下大量转化成麦芽糖、葡萄糖等。甲箱中番茄已催熟,乙箱未处理,因而等量滤液中甲试管中的还原糖量多。麦芽糖、葡萄糖等均为还原糖,可用斐林试剂检验鉴定,所以甲试管中也呈砖红色,但比乙试管中的颜色深。
答案:D
4.如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是()
a b c d
A.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长
B.a直立生长,b、c向光弯曲生长
C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长
D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长
解析:图a中由于生长素不能透过玻璃片,故a直立生长;图b中生长素能透过琼脂片,单侧光照使b向光弯曲生长;图c中由于胚芽鞘没有尖端,对光不产生反应,c 向右侧弯曲生长;图d中固定植株,旋转纸盒,植株向右弯曲生长,如果将纸盒和植株一起旋转,光只能从开口进入,因此植株弯向纸盒开口方向生长。
答案:D
5.将某植物的胚芽鞘(图1)放在单侧光下照射一段时间,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图2),以下结论中正确的是()
图1图2
A.生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长
B.由于b侧细胞较长,所以单侧光来自b侧
C.如果图1植物横放,a侧位于远地侧
D.图1和图2可以说明感光部位在尖端,弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位
解析:感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,单侧光的照射使背光侧生长素浓度较高,促进作用较强,背光侧生长迅速;生长素促进植物生长的作用机理是通过促进细胞纵向伸长来实现的;生长素的分布还受重力的影响,远地侧分布少,由于根对生长素敏感,所以细胞伸长幅度大。
答案:C
6.某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适NAA(α—萘乙酸)浓度,设计了下列实验步骤:①配制相对浓度依次为2,2.5,3,3.5,4,4.5,5,5.5,6的NAA溶液9份,并编号为1~9。②将杨树枝条随机均分为9份,并将枝条的基部分别浸泡在1~9号NAA溶液中。③1 d后,取出枝条分别进行扦插。④10 d后,对扦插枝条的生根情况进行统计并记录。下列选项中,依次属于该实验单一变量和无关变量的是() A.枝条的生根数量;枝条的长度、生长状况等
B.NAA的浓度;枝条生根数量
C.NAA的浓度;枝条的长度、生长状况等
D.枝条的长度、生长状况等;NAA的浓度
解析:实验设计要遵循单一变量原则且要控制无关变量,单一变量要根据实验目的而定,如本实验中的NAA浓度;各组的无关变量应保持一致,如本实验中的枝条粗细、长度、生长状况、扦插环境等。本实验中枝条最终的生根数量是因变量。
答案:C
二、非选择题(共39分)
7.(9分)下图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题。
(1)比较图中三条曲线,能说明_____________________________。
(2)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。
①脱落酸能抑制__________,促进叶和果实的衰老和脱落。它主要分布在__________中。
②根据科学实验原则,上图中X处应放置________,则乙、丙两组的实验变量是
________。
③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
若__________________________,则假设成立;
若__________________________,则假设不成立。
解析:(1)分析坐标曲线图可知,根、芽、茎三种器官最适生长素浓度差别很大,说明植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同。(2)①脱落酸的合成部位是根冠、萎蔫的叶片等,主要分布在将要脱落的器官和组织,其生理作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。②根据实验单一变量原则,X处要放置空白琼脂块,排除琼脂块本身对实验的影响,则乙、丙两组的实验变量是有无生长素。③根据实验假设生长素对脱落酸的功能有抑制作用和实验过程分析,有两种情况可以考虑,一是有实验效果,说明假设成立;二是没有实验效果,说明假设不成立。
答案:(1)植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同
(2)①细胞分裂将要脱落的器官和组织②空白琼脂块有无生长素③丙组落叶明显早于甲、乙组三组的叶片几乎同时脱落
8.)(10分)生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验,即必须根生长得好,地上部分才能很好地生长。请回答下列问题。
(1)根是植株细胞分裂素合成的中心,细胞分裂素合成后向上运输,能够抑制侧根向周围生长,促进主根向更深的土层生长;蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长。以上现象说明根具有________现象。
(2)在用ⅠAA处理插条生根时,如果ⅠAA的浓度较低,适合采用__________法处理插条,此时的室内环境最好遮阴且__________,以保持IAA溶液的较低浓度。
(3)ⅠAA除具有促进生根的功能,还具有防止叶和果实脱落的功能。有些研究结果如图所示。据图可知,ⅠAA对脱落的效应与________________________有关。
(4)脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层,使细胞分离。与脱落有关的酶种类较多,其中__________是较为关键的。
解析:(1)与茎的顶端优势相似,主根的生长会抑制侧根的生长,因此根也具有顶端优势现象。(2)ⅠAA的浓度较低时,适合采用浸泡法处理插条,此时的室内环境最好遮阴且空气湿度较大,以保持ⅠAA溶液的较低浓度。(3)据图可知,纵坐标脱落的效应与横坐标ⅠAA的浓度和不同曲线(ⅠAA的施用部位)有关。(4)由于细胞壁的主要成分为纤维素和果胶,因此根据题中信息“脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层,使细胞分离”可知其中纤维素酶和果胶酶是较为关键的。
答案:
(1)顶端优势
作用,可用白菜种子为材料,以白菜种子发芽率为指标进行实验,请补充完成下列实验步骤,并预测结果,得出结论。
实验步骤:
①剥离该木本植物种子的种皮,提取激素A,并制备成激素A水溶液。
②__________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
③__________________________________________________________________。
预测结果:
____________________________________________________________________。
得到结论:
___________________________________________________________________。
解析:(1)表中显示在预处理4 ℃、保湿条件下种子萌发率为100%,说明有利于该种子萌发的预处理条件是低温、保湿;(2)表中显示的是甲、丁处理种子萌发率为0,图中则为甲、丁处理中激素A含量高,所以激素A抑制种子的萌发;(3)实验中要注意对照性原则、单一变量原则,统计种子的发芽率。本实验为验证性实验,预测结果即为已证明的结论。
答案:(1)低温水分(或4 ℃保湿 4 ℃水浸种)
(2)A
(3)实验步骤:
②分别用激素A水溶液和蒸馏水处理白菜种子,置于适宜温度下培养,其中蒸馏水处理为对照
③一定时间后,统计白菜种子的发芽率
预测结果:
激素A处理的白菜种子发芽率低于对照
得出结论:
激素A对种子萌发有抑制作用