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2019全国一卷语文作文解析及范文精选

2019全国I卷作文:“劳动最美,从我做起”解析及范文精选

阅读下面的材料,根据要求写作。

“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【解析】全国I卷涉及到的考生量最大,其正向引导作用是应有之义。今年的命题在写作主题明确限定为“劳动”,意在重申这一基础概念的重大意义,同时呼应了中小学加强劳动教育的时代呼唤。命题者不仅明确给出了写演讲稿的文体限制以及本校同学的写作对象,还给出了明确的表达主旨:“热爱劳动,从我做起”,甚至还给出了演讲稿的结构模式,先讲认识与思考,再谈希望与建议。在这样的框架之下,集中突出的就是考生的认知和表达能力了,题干中给出了一些对劳动的说法,有狭义的理解,将劳动仅限于体力劳动,也有故意将学习和劳动对立起来的观点,甚至将人工智能和劳动并置,这些自然是给考生提供了反面素材,但如何将之厘清则很见思辨功力。

2019年全国高考语文作文试题“热爱劳动,从我做起”立足于中华民族热爱劳动的优秀文化基因,歌颂劳动价值,弘扬劳动精神,展现劳动美好,引导考生热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动。这正是强化体美劳教育引导,贯彻全面发展理念,落实劳动育人理念。同时,在材料选择上既着眼于劳动思想的历史溯源,也关注问题的现实呈现,以中国传统文化中关于劳动的箴言、警句和新时代引路人对新时代劳动精神的深刻阐释作为总领,将中华民族热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏差认识、错误态度进行对比,引导青年学生对这一现象及劳动本身进行深入思考,自觉弘扬劳动精神,充分发挥高考作文在推动劳动教育方面的导向功能。最后,“热爱劳动,从我做起”要求考生“面向本校同学”写一篇演讲稿,将作答要求与人生体验相结合,创设真实的任务情境,正是强化写作的实际应用导向,适应现实生活需求。

教师下水文一

感受劳动之美

河南省杞县高中语文组:刘蕾

亲爱的同学们,大家好:

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