(2016年秋季版)七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代课时训练新人教版

第一课中学时代

1．告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境。我们需要跨越陌生。为此，我们应该（）

①时刻维护自己利益，警惕别人

②尝试结识新同学建立新友谊

③融入新集体，建设新集体

④熟悉了解新老师。

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

2．成为中学生，我们有了新的身份、新的角色。这就要求我们在日常的学习和生活中，在言行举止中，应该有全新的面貌。下面同学的看法符合这一要求的是（）

A．朱明：在学校里我听老师的，在家里则可以不必听父母的了，因为自己是中学生了B．沈军：如果我犯了错误，我要自觉独立地反思自己的言行，并适度自觉地控制自己的言行

C．肖红：虽然我是中学生了，但还是未成年人，所以一切都要听老师和父母的

D．钟强：我已经长大了，自己的问题自己想办法解决，不需要别人帮助

3．中学时代是人生发展的一个新阶段。下列说法正确的是（）

A．为我们的一生奠定重要基础 B．是人生的启始阶段

C．是人生的定型时期 D．是只需认真学习的一个阶段

4．在新的环境中，我们有机会重新塑造一个“我”（）

①更有活力，更有韧劲

②会合作，能包容

③更有主见，敢于表达自我

④更爱哭。

A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④

5．“千里之行始于足下。”面对中学时代的各种可能和挑战（）

A．我们要得过且过

B．我们要享受生活

C．我们要把握机遇，从点滴做起

D．我们要坐等机遇

6．以下是几位新生对初中新生活的感受。其中比较客观、积极向上的是（）

A．小轩：新环境，新起点，我一定会努力

B．小星：初中没什么了不起，先玩几天

C．小婷：课程好难啊，恐怕学不好

D．小冉：周围都是陌生面孔，好郁闷

7．初中生活把我们带进一个别样的天地，让我们站在新的起点上。这表现在（）

①富有挑战的课程②新奇的实验器材

③丰富多彩的社团④新校园、新老师、新同学。

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

8．陈景润中学时代的老师，在上数学课时讲解“哥德巴赫猜想”的意义价值，激起了陈景润的求知欲，使他数十年始终如一日地攀登这一数学高峰，取得了巨大的成就。这说明中学时代对陈景润来说（）

A．使他的身心不断发展B．使他的自我意识不断觉醒

C．为他的一生奠定重要基础D．使他的生活体验日益丰富

9．中学生活是生活馈赠给我们的成长礼物。这里的“礼物”包括（）

①新的机会和可能②新的老师和同学

③新的学校和班级④新的目标和挑战。

A．①④ B．②③ C．②④ D．①③④

10．“没有规矩不成方圆”。进入初中的你是怎样认识校规的（）

A．这是对我们的基本要求，我们要自觉遵守

B．没有校规校纪什么都干不成

C．为了自己的发展，有的校规校纪可以不理会

D．束缚学生思想，应想办法摆脱

11．古人云：“不积跬步，无以志千里。”这句话镌刻于人类思想史上的千年誓言不知启发了多少名人志士，成就了多少英雄豪杰。而我们中学生要实现理想和目标（）

①制定好计划就行，有了计划就可以体验成功了

②要把目光放在长远处，对身边的细节小事不必过多地去计较

③把理想和目标的实现落实到每一天的具体行动中去

④从我做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起。

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

12．“是男儿总要走向远方走向远方是为了让生命更辉煌，走在崎岖不平的道路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想”（汪国真《走向远方》）实现梦想（）

①需要努力②只需要付诸行动

③需要坚持④需要落实在每一天的具体行动中。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

13．梦想与现实之间的桥梁是（）

A．竞争 B．努力 C．合作 D．读书

14．高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展的越快，对社会就越有益。”这说明初中阶段的新的目标和要求（）

A．有利于我们融入社会B．有利于激发我们的潜能

C．会使我们产生巨大压力 D．会使我们不断完善自己

15．“人活着一定要有梦想，即使它离现在很遥远。”这句话告诉我们（）

A．梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气

B．梦想的内容都是一成不变的

C．距离现实很遥远的梦想可有可无

D．有了梦想就一定能取得成功

16．习近平总书记在阐述“中国梦”时提出：“生活在我们的伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这说明（）

A．少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分

B．少年的梦想，要与个人的人生目标紧密相连

C．实现“中国梦”是一项光荣而艰巨的事业

D．只要大家好，国家和民族就一定好

17．《垫底辣妹》是一部励志电影，讲述了一个差生从高二开始学习，一步步缩小差距，最终考入名牌大学的故事。整部电影轻松又励志，搞笑又温情，感人又无奈，总结一句话，人生从任何时候努力都绝对不晚！因为努力是（）

①一种不服输的坚忍②失败后从头再来的勇气

③对自我坚定的信念④对美好的不懈追求。

A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④

18．有位哲人说过：“世界上的一切成功，一切的财富都始于一个信念，始于我们心中的梦想！”这是因为（）

A．有梦想的日子，就有希望在生长

B．梦想是人们取得成功的唯一条件

C．每个人的人生目标都是相同的

D．获得物质财富是人们心中的最大梦想

19．漫画告诉我们（）

A．人不应该有梦想，不然会产生很大的思想压力

B．梦想必须经过努力才能实现

C．只要做好人好事，就能实现我们的梦想

D．我们需要在晚上对梦想做充分的规划

二、简答题

20．中学时代对我们的成长有什么意义？

三、材料分析题

21．一位七年级新生在开学典礼的发言中指出，迎着飒爽的秋风，沐浴着金色的阳光，怀着对新学校的向往，我们挥手告别了小学生涯，携手迈进了初中，成为一名中学生，此时我们心情激动、倍感自豪……不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，进入中学，我们站在了一个新的起点上，我们在座的每一位初一新生只有做好充分的准备，才能为将来的成功打下坚实的基础，并进而实现自己的梦想。

（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这个阶段对初中生有何意义？

（2）为把梦想变成现实，我们应付出怎样的努力？

22．这是七年级新生段蕾的日记：

升入中学，面对新的学校、新的环境，我既高兴，又为少了很多小学的好朋友而感到孤单。看着周围一张张陌生的脸，我真想和他们交朋友。可我比较内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，他们为什么不过来和我说话呢？好孤独……

（1）段蕾遇到了什么难题？

（2）段蕾怎样走出孤独的困境，请你帮她出出主意。

24．有人说，初中阶段是人生历程中另一个承上启下的阶段。是人生发展历程中的黄金时代，它能为我们未来的发展奠基。让我们抓住中学发展的大好时机，珍惜中学时代吧！

（1）你如何理解“中学时代是人生发展中的黄金时代”这句话

（2）中学生活为我们提供了那些发展自我的机会？

（3）在新环境中，你打算重新塑造怎样更好的自我形象？

第一课中学时代课时训练

1．告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境。我们需要跨越陌生。为此，我们应该（）

①时刻维护自己利益，警惕别人

②尝试结识新同学建立新友谊

③融入新集体，建设新集体

④熟悉了解新老师。

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

【考点】学会与同学、朋友交往．

【分析】本题要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体等相关知识的基础上，对材料进行深入的分

【解答】结合教材知识点，我们知道，走进中学，我们进入了一个新的环境，踏入一个新的班级，将认识更多的新同学好新的老师，为此，我们应该②尝试结识新同学建立新友谊，③融入新集体，建设新集体，④熟悉了解新老师，只有这样，我们才能积极的适应新的环境，从而有利于自己的健康发展，所以选择C．而不能时刻维护自己利益，警惕别人，排除不恰当的做法①．

故选C．

2．成为中学生，我们有了新的身份、新的角色。这就要求我们在日常的学习和生活中，在言行举止中，应该有全新的面貌。下面同学的看法符合这一要求的是（）

A．朱明：在学校里我听老师的，在家里则可以不必听父母的了，因为自己是中学生了B．沈军：如果我犯了错误，我要自觉独立地反思自己的言行，并适度自觉地控制自己的言行

C．肖红：虽然我是中学生了，但还是未成年人，所以一切都要听老师和父母的

D．钟强：我已经长大了，自己的问题自己想办法解决，不需要别人帮助

【考点】积极适应新生活．

【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】A是错误的，在学校固然要遵守学校纪律，在家里更要孝敬父母，正确对待父母的批评和教育，B是正确的，C是错误的，虽然自己是未成年人，但也有正确的人生观和价值观，也具备了一定的自立能力，所以并不是一切都听父母和老师的，D是错误的，自己虽然长大了，但身心还不成熟，社会比较复杂，所以更多的时候还需要父母和老师的帮助，排除，故选B．

3．中学时代是人生发展的一个新阶段。下列说法正确的是（）

A．为我们的一生奠定重要基础 B．是人生的启始阶段

C．是人生的定型时期 D．是只需认真学习的一个阶段

【考点】积极适应新生活．

【分析】本题考查积极适应新的学习生活．进入初中对我们来说意味着一个新的起点，中学阶段是中学生发展自己的黄金时期，中学时代为我们的一生奠定重要基础．

【解答】中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，所以A符合题意；BC与题干不符；D错误，中学阶段不是只需认只需认真学习，还要学会交往；故选A

4．在新的环境中，我们有机会重新塑造一个“我”（）

①更有活力，更有韧劲

②会合作，能包容

③更有主见，敢于表达自我

④更爱哭。

A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④

【考点】积极适应新生活．

【分析】本题考查积极适应新的学习生活．步入初中的我们，面对新环境，我们要调整自己适应行动生活，重新塑造一个新的自我．

【解答】在新的环境中，我们更有活力，更有韧劲会合作，能包容，更有主见，敢于表达自我，要重新塑造一个新的自我，所以①②③符合题意；④体现不适应环境；故选B

5．“千里之行始于足下。”面对中学时代的各种可能和挑战（）

A．我们要得过且过

B．我们要享受生活

C．我们要把握机遇，从点滴做起

D．我们要坐等机遇

【考点】积极适应新生活．

【分析】本题考查积极适应新的学习生活．步入初中的我们要调整自己，积极面对新挑战，适应新的学习生活．

【解答】面对中学时代的各种可能和挑战，我们要调整自己，提高自身素质，把握机遇，从点滴做起，所以C符合题意；ABD都不是积极主动，应对挑战的态度；故选C

6．以下是几位新生对初中新生活的感受。其中比较客观、积极向上的是（）

A．小轩：新环境，新起点，我一定会努力

B．小星：初中没什么了不起，先玩几天

C．小婷：课程好难啊，恐怕学不好

D．小冉：周围都是陌生面孔，好郁闷

【考点】积极适应新生活．

【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】从题干的描述中得知，因为是要找积极上进的词，因此应该是褒义的词，只要能区分褒义与贬义便可做这个题，看材料可知BCD里面有贬义的词，玩几天、学不好、好郁闷，因此不正确．所以正确答案选A．故选A．

7．初中生活把我们带进一个别样的天地，让我们站在新的起点上。这表现在（）

①富有挑战的课程②新奇的实验器材

③丰富多彩的社团④新校园、新老师、新同学。

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

【考点】积极适应新生活．

【分析】本题考查积极适应新的学习生活．走进中学，我们的生活发生了很大的变化，初中生活把我们带进一个崭新的天地，使我们站在新的起点，我们要积极调整自己，适应新的学习生活．

【解答】中学生活把我们带进一个别样的天地，站在一个新的起点上，我们能体验到中学富有挑战的课程，使用新奇的实验器材，使我们开阔了眼界，参加丰富的社团活动丰富我们的兴趣，同时遇到新老师、新同学使我们的交往范围扩大，所以选项①②③④都符合新生活的新事物．故选D．

8．陈景润中学时代的老师，在上数学课时讲解“哥德巴赫猜想”的意义价值，激起了陈景润的求知欲，使他数十年始终如一日地攀登这一数学高峰，取得了巨大的成就。这说明中学时代对陈景润来说（）

A．使他的身心不断发展B．使他的自我意识不断觉醒

C．为他的一生奠定重要基础D．使他的生活体验日益丰富

【考点】积极适应新生活．

【分析】本题考查积极适应新的学习环境．步入初中的我们，要学会调整自己，积极适应初中新的学习生活．让自己的青春无悔．

【解答】中学时代，老师在上数学课时讲解“哥德巴赫猜想”的意义价值，激起了陈景润的求知欲，对陈景润来说，为他科研成果取得了巨大的成就，奠定重要基础，也为他一生奠定重要基础，所以C符合题意；ABD与题干不符；故选C

9．中学生活是生活馈赠给我们的成长礼物。这里的“礼物”包括（）

①新的机会和可能②新的老师和同学

③新的学校和班级④新的目标和挑战。

A．①④ B．②③ C．②④ D．①③④

【考点】积极适应新生活．

【分析】本题考查积极适应新的学习生活．走进中学意味着我们开始告别童年，向成年靠近，开始了人生的第二次起跑．

【解答】中学生活馈赠给我们的成长礼物的是面对新的课程，难度加大意味着新的目标和挑战，同时也意味着新的机会和可能，所以①④符合题意；②③与题干不符；故选A

10．“没有规矩不成方圆”。进入初中的你是怎样认识校规的（）

A．这是对我们的基本要求，我们要自觉遵守

B．没有校规校纪什么都干不成

C．为了自己的发展，有的校规校纪可以不理会

D．束缚学生思想，应想办法摆脱

【考点】遵守校级校规．

【分析】题目考查的是遵守校纪校规．校纪校规在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活．

【解答】校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求，我们要更加自觉地遵守校规校纪，逐步学会自我约束，自我管理．选项B观点过于绝对，选项C、D观点错误，因为校纪校规有助于维护学校的正常教育教学秩序．故选A．

11．古人云：“不积跬步，无以志千里。”这句话镌刻于人类思想史上的千年誓言不知启发

了多少名人志士，成就了多少英雄豪杰。而我们中学生要实现理想和目标（）

①制定好计划就行，有了计划就可以体验成功了

②要把目光放在长远处，对身边的细节小事不必过多地去计较

③把理想和目标的实现落实到每一天的具体行动中去

④从我做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起。

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

【考点】实现理想的途径；如何实现目标．

【分析】本题考查了理想以及实现理想的途径；理想的实现离不开艰苦奋斗．

【解答】依据题干信息，我们中学生要实现目标和理想，就要把理想和目标的实现落实到每一天的具体行动中、从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，所以③④是正确的选项；①表述绝对；②“身边的细节小事不必计较”往往会脱离实际，排除．故选D．

12．“是男儿总要走向远方走向远方是为了让生命更辉煌，走在崎岖不平的道路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想”（汪国真《走向远方》）实现梦想（）

①需要努力②只需要付诸行动

③需要坚持④需要落实在每一天的具体行动中。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【考点】树立远大理想；努力的意义．

【分析】本题要知道理想的实现是一个艰苦奋斗的过程，并要明确应从小事做起，并经过坚持不懈地努力．结合课本对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】分析汪国真《走向远方》的诗句可知，通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴；还要不断增强自身能力，提高自身素质；要不屈不挠、坚持不懈．选项①③④的观点符合诗意，故应选择D；选项②说法过于绝对，排除含有③的选项ABC．故选D．

13．梦想与现实之间的桥梁是（）

A．竞争 B．努力 C．合作 D．读书

【考点】正确对待理想与现实．

【分析】本题考查了有关梦想与现实的关系的内容，梦想的实现离不开努力奋斗，只有不断的努力，激发生命的热情和勇气，才能将梦想变成现实．

【解答】梦想与现实的桥梁是努力，只有不断的努力，激发生命的热情和勇气，才能将梦想变成现实．所以选项B符合题意；选项ACD明显不符合题意，不能选．

故选B．

14．高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展的越快，对社会就越有益。”这说明初中阶段的新的目标和要求（）

A．有利于我们融入社会B．有利于激发我们的潜能

C．会使我们产生巨大压力 D．会使我们不断完善自己

【考点】确立个人成长目标．

【分析】该题考查确立个人的成长目标；要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标．

【解答】此题旨在考查学生对理想作用的认识．根据教材内容，人生需要理想，理想引导人生的方向．是我们前进的动力和内在的激励．是催人奋进的力量；题干描述说明初中阶段的新的目标和要求有利于激发我们的潜能；B符合题意；ACD描述正确但与题意无关；故选B．

15．“人活着一定要有梦想，即使它离现在很遥远。”这句话告诉我们（）

A．梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气

B．梦想的内容都是一成不变的

C．距离现实很遥远的梦想可有可无

D．有了梦想就一定能取得成功

【考点】理想与使命之间的关系．

【分析】本题考查理理想与现实．理想是目标，是前进的动力，梦想变成现实，需要我们坚持不懈的努力．

【解答】题干描述“人活着一定要有梦想，即使它离现在很遥远”说明了梦想的意义；A是符合题意的描述；B说法与实际不符；C说法错误，没有认识到梦想的意义；D说法绝对；故选A．

16．习近平总书记在阐述“中国梦”时提出：“生活在我们的伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这说明（）

A．少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分

B．少年的梦想，要与个人的人生目标紧密相连

C．实现“中国梦”是一项光荣而艰巨的事业

D．只要大家好，国家和民族就一定好

【考点】个人理想与国家理想的关系．

【分析】本题考查个人理想与共同理想的关系．当代青年应该树立远大理想，把个人理想融入到共同理想中去．

【解答】习近平总书记的讲话告诉我们：少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，青少年要早立志，立大志，立长志，所以A项观点正确；BC说法正确，但与题意无关；D项观点过于绝对，是错误的．故选A．

17．《垫底辣妹》是一部励志电影，讲述了一个差生从高二开始学习，一步步缩小差距，最终考入名牌大学的故事。整部电影轻松又励志，搞笑又温情，感人又无奈，总结一句话，人生从任何时候努力都绝对不晚！因为努力是（）

①一种不服输的坚忍②失败后从头再来的勇气

③对自我坚定的信念④对美好的不懈追求。

A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④

【考点】努力的意义．

【分析】努力指用尽力气去做事情，后来指一种做事情的积极态度．比如说努力工作，努力学习．

【解答】本题考查了努力的重要性，依据课本知识分析材料可知，努力是一种不服输的坚忍，失败后从头再来的勇气，对自我坚定的信念，对美好的不懈追求，所以四个选项都符合题意．故选D．

18．有位哲人说过：“世界上的一切成功，一切的财富都始于一个信念，始于我们心中的梦想！”这是因为（）

A．有梦想的日子，就有希望在生长

B．梦想是人们取得成功的唯一条件

C．每个人的人生目标都是相同的

D．获得物质财富是人们心中的最大梦想

【考点】理想与使命之间的关系．

【分析】本题考查理理想与现实．理想是目标，是前进的动力，梦想变成现实，需要我们坚持不懈的努力．

【解答】题干描述“世界上的一切成功，一切的财富都始于一个信念，始于我们心中的梦想”说明了梦想的意义；A描述符合题意；B“唯一”片面；C说法与实际不符；D说法错误，获得物质财富不应是人们心中的最大梦想；故选A．

19．漫画告诉我们（）

A．人不应该有梦想，不然会产生很大的思想压力

B．梦想必须经过努力才能实现

C．只要做好人好事，就能实现我们的梦想

D．我们需要在晚上对梦想做充分的规划

【考点】实现理想的途径．

【分析】本题考查理想与现实．理想是目标是前进的动力，若要梦想变成现实，需要我们坚持不懈的努力．

【解答】依据教材知识，通往理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴．梦想变成现实，需要我们付出艰辛的努力，没有汗水的浇灌，就无收获，没有行动的梦想，只能是空想，坐享其成是不可能的，故B正确；A否认了梦想的意义；C说法绝对；D说法片面，可排除．故选B．

二、简答题

20．中学时代对我们的成长有什么意义？

【考点】积极适应新生活．

【分析】本题考查积极适应新生活，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现．依据题意，结合教材内容，从积极适应新生活角度作答．

【解答】依据教材知识，中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基

础．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶．据此作答即可．

故答案为：

①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础．②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶．随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；③随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；

④随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；⑤随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义…这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色．

三、材料分析题

21．一位七年级新生在开学典礼的发言中指出，迎着飒爽的秋风，沐浴着金色的阳光，怀着对新学校的向往，我们挥手告别了小学生涯，携手迈进了初中，成为一名中学生，此时我们心情激动、倍感自豪……不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，进入中学，我们站在了一个新的起点上，我们在座的每一位初一新生只有做好充分的准备，才能为将来的成功打下坚实的基础，并进而实现自己的梦想。

（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这个阶段对初中生有何意义？

（2）为把梦想变成现实，我们应付出怎样的努力？

【考点】积极适应新生活；实现理想的途径．

【分析】本题考查适应初中新生活，实现理想的途径．进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点，是人生发展的一个新阶段．这个阶段对初中生有何意义，中学阶段是中学生发展自己的黄金时期，中学时代为我们的一生奠定重要基础．理想是目标是前进的动力，若要梦想变成现实，需要我们坚持不懈的努力．

【解答】（1）答出中学阶段的对人生的意义，中学时代是人生发展的一个新阶段；中学时代为我们的一生奠定重要基础．

（2）依据课本内容，把梦想变成现实需要行动、需要需要坚持等等；

故答案为：

（1）进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点．中学阶段对于中学生来说是十分重要的，中学阶段是中学生发展自己的黄金时期，也是学习的最佳时期．中学时代为我们的一生奠定重要基础．

（2）把梦想变成现实，更在于行动需要坚持．只要坚持努力，梦想才可能实现；制定科学

的学习方法，合理规划和管理时间，做到劳逸结合，梦想就可能实现．

22．这是七年级新生段蕾的日记：

升入中学，面对新的学校、新的环境，我既高兴，又为少了很多小学的好朋友而感到孤单。看着周围一张张陌生的脸，我真想和他们交朋友。可我比较内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，他们为什么不过来和我说话呢？好孤独……

（1）段蕾遇到了什么难题？

（2）段蕾怎样走出孤独的困境，请你帮她出出主意。

【考点】认识新伙伴；积极适应新生活；学会与同学、朋友交往．

【分析】进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点．学习科目增多；学习难度加大；对自主管理的要求高了；社团生活更丰富多彩．适应中学生活要适应中学的学习；遵守新的规则；承担新的角色．

【解答】（1）仔细阅读材料可知，段蕾进入初中，不适应新的环境，对老师和同学有陌生感，不能很快融入新集体等．

（2）第二问是做法类问题，针对问题一的现象，提出解决的办法．要求学生从三个方面来回答．从面对新环境、新老师、新同学、新集体等方面来思考．初中生活这一崭新天地，我们站在同一起跑线上，体验一名初中生的快乐：认识新同学新老师，一起在学习生活中分享成长的快乐．在新的班级共同学习生活，和谐相处，共同进步，塑造团结友爱的新集体．许多亲密的小伙伴，这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光．

故答案为：

（1）进入中学后，面对新环境、新同学的陌生感和孤独感．

（2）敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”；结识新同学，让同学了解自己，接受自己，可以从介绍自己开始．被别人记住名字是被尊重和被接纳的体现，记住他人的名字是良好友谊的开端．从记住彼此的名字开始，建立我们的友谊．

24．有人说，初中阶段是人生历程中另一个承上启下的阶段。是人生发展历程中的黄金时代，它能为我们未来的发展奠基。让我们抓住中学发展的大好时机，珍惜中学时代吧！

（1）你如何理解“中学时代是人生发展中的黄金时代”这句话

（2）中学生活为我们提供了那些发展自我的机会？

（3）在新环境中，你打算重新塑造怎样更好的自我形象？

【考点】积极适应新生活．

【分析】本题考查积极适应新的学习生活．中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，升入初中的我们要积极融入班集体，适应新的学习生活．

【解答】（1）从题干中的材料来看应充分认识到中学时代的美好，中学时代给我们打下了一生学习的重要基础，给我们提供了发展自我的多种机会，不断激励着我们进行自我超越，从而应学会珍惜中学时代．

（2）此题考查教材基础知识，在熟练掌握的基础上可从品格的培养，探索新知识、社团活动发展兴趣、社会实践有利于认识社会等角度整理答案．

（3）中学时代为我们的一生奠定重要基础，在新的环境中，我们要树立新的目标，学会与同学老师交往，学会自主学习，我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起不断超越自我．故答案为：

（1）①中学时代为我们的一生奠定重要基础；②见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色；③中学时代为我们提供了发展自我的多种机会；④新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；⑤在新的环境中，我们有机会改变形象，重新塑造一个“我”．

（2）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性丰富多彩的社团活动；为我们提供发展兴趣的平台各种各样的社会实践；为我们打开认识社会之门

（3）主动交往、积极融入班集体；学会自主学习、选择适合自己的学习方式，提高学习效率，适应初中学习生活．