废旧材料在幼儿园游戏中运用情况的研究

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废旧材料在幼儿园游戏中运用情况的研究

江苏苏州常熟理工学院教育系 曾丽萍

【摘要】“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”是幼儿园教育工作的原则之一。游戏材料是儿童用来玩的玩具和材料，它既是游戏的物质支柱，同时对游戏的性质、内容等产生影响。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”而且废旧材料又是来源于我们的日常生活，不仅取材方便快捷，而且又能节约资金，真不失为一种非常好的自制玩具材料。本文通过观察的方法，对幼儿园游戏中废旧材料的运用情况进行研究，并探讨废旧材料在幼儿园游戏中各游戏中的运用情况、存在的问题，并提出相应的应对策略。

【关键词】废旧材料 幼儿园游戏 观察

游戏作为学前儿童的基本活动，是幼儿最喜爱、最经常的活动，幼儿的身心发展是在游戏中实现的，游戏在幼儿园中有着重要的地位，1989年颁发的《幼儿园工作规程（试行）》第二十条首次明确提出：“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”是幼儿园教育工作的原则之一，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。游戏材料是儿童用来玩的玩具和材料，它既是游戏的物质支柱，同时对游戏的性质、内容等产生影响。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”而且废旧材料又是来源于我们的日常生活，不仅取材方便快捷，而且又能节约资金，真不失为一种非常好的自制玩具材料。另外当前我国政府对环保教育非常重视，并且强调环保是基本国策和可持续发展策略的结合，我们通过对幼儿进行废物创造的启发，使幼儿加强环保意识，并且有效利用废物，使其变废为宝，这能使幼儿养成从小珍惜物品和不乱丢废物的好习惯，激发幼儿的想象力与创造性。但在当前，关于废旧材料在幼儿园游戏中的运用情况的研究还存在着很大的不足，这就迫使我们这些教育工作者必须进行不断的反思，并且到实践中去寻求答案。本人利用教育教学中活动中实践的机会进行一系列关于废旧材料的初步探索，并且取得了一些收获。

一、关于废旧材料的多种渠道的收集方式 1.首先由教师收集材料，培养变废为宝的意识

鉴于废旧材料的品种丰富多样，收集废旧材料并不是一件简单且容易的事情。活动刚开始，游戏材料主要是由教师收集，从教师自身做起，我们遍寻家中和身边所有的“可用之材”，从小的瓶瓶罐罐到大的木板纸箱等。把所有收集的废旧材料经过清洗、消毒、确定卫生后送到材料室，将材料依次分类摆好。

2.幼儿园自行收集废旧材料，发展变废为宝的能力。

幼儿园作为一个集体，有许多可以收集废旧材料的来源，比如食堂里用来装鸡蛋的盒子，教具室用来包装纸、包装书的包装纸，医药瓶子……这些东西你在幼儿园都可以大批量的收集到，这个方法不仅省时省力，而且收集到的东西还会很多哦。

3.教师指导幼儿和家长一起收集材料，增强幼儿“变废为宝”的能力。

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。幼儿园利用废旧材料进行“变废为宝”的活动必须要取得家长的支持，并且发动家长去进行积极的参与，去提高教育的实效，让家长充分了解幼儿园对废旧材料收集和利用的必要性、可行性，并要求家长配合我们幼儿园从点点滴滴做起，用他们的言传身教去影响孩子和教育孩子、并且帮助孩子从小养成非常良好的环保习惯和创造能力。我们要充分去发掘家长的资源,发动家长与幼儿去共同收集废旧材料的资源。.

二、废旧材料在各类游戏中的运用

刘焱认为游戏的本质是幼儿的主体性活动，这种活动现实直观的表现为人的主动性，独立性和创造性的活动。长期以来，人们习惯于将幼儿园游戏分为创造性游戏和有规则游戏（也称教学游戏）两大类，其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏，有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。

游戏材料是幼儿表现游戏、发展游戏的重要物质支柱，离开了游戏材料，游戏几乎难以进行。游戏材料是儿童用来玩的玩具和材料,它既是游戏的物质支柱,同时对游戏的性质、内容等产生影响。游戏材料不仅丰富了幼儿游戏的内容和形式，还可以激发出幼儿的游戏动机和游戏构思，引起幼儿的游戏联想和游戏行动。游戏材料的本质特性和多样多变特征，能使幼儿通过游戏活动，发挥出幼儿的各种探索行为与周围生活环境之间互为推进发展的积极作用。废旧物品作为游戏的材料在幼儿园游戏中得到大量的运用，但是各类游戏对材料的要求是不同的，所以废旧材料在各游戏中运用有很大的差异性，废旧材料在哪几类游戏中运用得较多，发挥的功能较大？

鉴于笔者在幼儿园的观察，得出废旧材料在各游戏中的运用有很大的差异性，废旧材料在角色游戏中使用的最多，体育游戏次之，表演游戏较少，音乐游戏也较少，智力游戏和结构游戏一般没有。角色游戏是幼儿通过扮演角色，通过模仿、想象，创造性地反映现实生活的一种游戏，其游戏物品有假想性的特征，它所采用的材料都是一些使用过的废旧物品，使游戏更真实，不全是想象，使得幼儿更投入到游戏中去。体育游戏,最重要的环节是游戏的规则和过程,但是游戏中的材料,也是必不可少的组成部分,但对其要求常常都不是太高,可以用多种物体来代替。废旧材料本身具有取材方便、经济实惠的优点,大量地运用于体育游戏中也就顺理成章了。如适合中班的由雪碧瓶、彩色装饰纸制作而成的炫彩陀螺，由PVC 管一截，彩色棉纸2张构成的蝴蝶飞游戏，适合大班的由可乐瓶、沙包制成的投准器游戏，不仅节约了资源还有益于幼儿的健康发展。表演游戏是指儿童按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品的内容的一种游戏形式，运用废旧物品其实也能制作出很多风格迥异的表演道具 ，比如利用报纸、挂历纸制作服装,利用糖纸、包装纸、废旧布料等制作头饰等。音乐游戏中运用废旧材料也可以制作出趣味性很强的教玩具,比如:利用饮料瓶、盒子、