第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
PEP Book 5 Unit 6 In A Nature Park
Part B Read and write
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【Idea of design】: by repeating the exercise, helping students consolidate understanding of new sentences.
Step6 Homework
(1) Oral homework: read the dialogue loudly.
(2) writing homework: copy the black sentence of this lesson one time, and
附:听力材料
5.Listen,write and tick or cross
Zoom:Is there a river on the moon?
Zip:No, there isn’t.
Zoom: Is there a lake?
Zip:No,there isn’t.
Zoom:Is there a park?
Zip:No,there isn’t.
Zoom:Is there a mountain?
Zip:Yes,there is.
Zoom:Hurry.
小学三年级英语(下)期末试卷 一、听录音,找出你所听到的内容,将序号写在括号内。 (听三遍) (共8题,每小题2分,计16分) ( ) 1. A. B. ( ) 2. A. B. ( ) 3. A. B. ( ) 4. A. B. ( ) 5. A. B. ( ) 6. A. B. ( ) 7. A. B. ( ) 8. A. B. 二、听录音,给下列图标上序号。(听三遍)(共8题,每小题1分,计8分) ()()()( ) ()()()( ) 三、听录音,判断所听内容是否与图意相符,相符的画“√”,不相符的画“×”。(听三遍) (共6题,每小题2分,计12分) 1. 2. 3. ( ) ( ) ( )
4. 5. 6. ( ) ( ) ( ) 四、听录音,用数字给所听内容排序。 (听三遍)(共5题,每小题2分,计10分) ()Grandpa, this is my friend. ()Look at your book, it’s under the chair. ()Are those cakes? ()This jacket is for you. ()How lovely! 五、听录音,根据所听内容选择正确的应答。(听三遍) (共5题,每小题2分,计10分)()1. A. He’s in the classroom. B. She’s in the classroom. ()2. A. They’re chairs. B. It’s a chair. ()3. A. No, those aren’t. B. No, they aren't. ()4. A. I’m ten. B. It’s ten o’clock. ()5. A. I’m sorry. B. Thank you. 六、听录音,根据所听内容,完成句子。(听三遍) (共4题,每小题1分,计4分) ()1. This is an . ()2. It's the tree now. ()3. It’s time for .. ()4. Don’t in the library. 笔试部分(40分) 七、根据所给情境选择正确答案。(共8题,每小题1分,计8分) ()1. 你想知道自己的尺在哪里,可以问: A. This is my ruler. B. Where’s my ruler? ()2. 在图书馆看书,有人在谈话,你应该对他们说: A. Don’t run. B. Don’t talk. ()3. 你想告诉同学这不是你的铅笔袋,你会说: A. This isn’t my pencil case. B. That isn’t my pencil case. ()4. 当你问别人那个女士是谁,你可以说: A. Who’s he? B. Who’s that woman?
如何写好成长感悟类的中考作文 一、文题解析 成长既可指身体等各个方面的渐渐成熟,又可以指人在思想、意志、品质、道德等精神方面的成熟或进步。因此,凡是与自身成长有关的经历、体验、收获等内容,都属于成长感悟类话题的范畴。 写作成长感悟类作文,意在引导学生关注自身的成长经历,总结自己成长过程中的经验和教训,在反思中辨别真伪、明晰是非、甄别善恶,逐步形成正确的人生观、价值观,拥有健康、积极的价值观和人生态度,从而为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。 二、中考作文展望 从中考命题形势看,成长感悟类考题在逐年升温,如XX 年四川安岳县中考作文题其中之一是:以“成长”为话题,自选角度,写一篇文章。XX年济宁中考作文题:以“成长的脚印”为话题或题目作文。XX年内蒙古呼和浩特中考作文题:成长的脚印。XX年贵州贵阳中考作文:成长也需要??XX年南充市中考作文题:以“成长”或“等待”为话题。这类考题往往结合学生的生活实际,要求考生展现个性特长,记录成长足迹,畅写情感历程,表现精神追求,引导中学生认识自我,增强自信,加强责任感。专家预测,在推行课程改革、强调人文关怀的新时代,此类考题会逐渐成为命题的核心。
成长类作文命题最贴近考生,注重引导考生对自我的认识,对个人成长过程的体验和感悟,最易引起考生的共鸣,所以在中考作文命题中一直保持强劲势头。 三、成长感悟类作文大概涉及哪些方面 1.自身的成长。成长是一个不断蜕变的过程,从幼稚逐步变得成熟。会主动帮助同学了,学会谦让了,会站在父母的角度考虑问题了,会自己洗衣服做饭了??学习能力、生活自理 能力也在成长中日渐体现出来。而个人的品德、能力、交际方面也得以不同程度地提升。如XX年广安市中考作文题目:学会了__________;XX年三明中考作文题目之一:第一次__________;XX年福建福州中考作文题目:“在尝试中成长”。 2.从成长的经历而言,这类作文又可以细化为成长中的快乐、烦恼,成长路上遇到的挫折、打击、困难等。青少年 时代,挫折、失败、忧伤、哀愁不可避免,这就要求我们在面对这些问题的时候,一定要有一个积极乐观的态度。面对生活的波折,要始终坚持自己对真、善、美的追求与向往,对假、恶、丑的批判与鞭挞。如XX年绍兴市中考作文题目:越长大,越__________;XX年辽宁朝阳中考作文题目:我的快乐之旅;XX年湖南株洲中考作文题目:我在
三年级(上)英语测试卷 得分:___________ 一、写出Aa—Gg字母的大小写。(10分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二、写出所给字母的下一个字母。(10分) 1、Aa Cc 2、Ee Ff 3、Cc Dd 4、Ee Ff 5、Cc Ee 三、单项选择(30分) 1.向别人介绍自己,可以说:() A. Hello,I’m… B. Yes, I am. C. No, I’m not. I’m … 2.当下午你见到迈克时,可以说:() A.Hello, Miss Li. B. Good morning, Miss Li. C. Good afternoon,Mike. 3. 跟同学分别了,可以说:() A. Good morning. B. Goodbye. C. Good afternoon. 4.下午老师上课时,会说:() A. Good afternoon, Yang Ling.
B. Good morning, class. C. Good afternoon, class. 5. Sam跟你说Hello,你会回答:() A. Hello. B. Goodbye. C. I’m John. 6.上午老师上课跟学生打招呼怎么说:() A. Hello, Yang Ling. B. Good morning, class. C. Goodbye. 7. 上学路上,碰到老师和同学你不会说:() A. Hello. B. Goodbye. C. Good morning. 8.你想知道对方是不是杨玲时,你会问:() A. Are you Yang Ling? B. I’m Yang Ling. C. Hi, Yang Ling. 9.你想告诉刘涛,你是迈克。你会说:() A. Hello, I’m Mike. B. Hi, Mike. C. Good morning, Mike. 10.别人询问你是不是某个人,你不是,可以说:() A . Yes, I am. B. Yes, I’m not. C. No, I’m not. 四、选择合适的词语填空,写序号。(20分) a. I b. Are c. morning d. am e. class 1. Hello, _____ am Liu Tao. 2. Good _______ , Miss Li.
中考作文四大常考主题 人生感悟类——自信、勤奋、乐观、信念等; 感恩感动类——父母、师友、祖国、社会; 审视探究类——思想认识、关注社会; 审美体验类——文化、自然、风俗。 一、人生感悟类 思路一: 总括心境——点出原因——受到鼓励——发生变化——点明中心。 例文: 自己造翅的鸟 当我踏进大门,我深呼吸了一口气。这是一个新的开始。 没人知道我以前是多么弱小。我以前骨瘦如柴,从不做有冒险性的事。即使家住在一个小街上。 我出生便没有翅膀。 坐在初中的教室里,看那些同龄人们都比我强,我也曾自卑过。直到有一天,父亲告诉我几句话,至今记忆犹新。 “你知道鸵鸟与蝙蝠吗?它们一个有翅膀,一个没有,可鸵鸟飞不起来,蝙蝠却生出了膜翼,在天上翱翔。” 父亲的话看似不经意,却点醒了我。没有翅膀的人,一样能飞!我铮铮七尺男儿,安与妇孺比较?我的血管里流淌着男儿的热血,我也应该搏击于天际! 于是,我满怀豪情地学习跆拳道。飘逸的道带、雪白的服装,一丝晃动,几分洒脱,旋转着将意念踢进靶中,在挥洒荷尔蒙的一瞬间,我看到了背后生出的左翼——力量。 我不是最强的,可我是最拼命的。 怀着执著,我拿起书籍。我原本不爱书,如今却渐渐视其为生命。于是,爱丽丝带我走入奇境,简·爱向我诉说她那不幸的爱情,雨果看到悲惨世界的无奈,巴尔扎克引我目睹人间喜剧的悲哀。当我与屈原共叹“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”时,我仿佛看到背后长出的右翼——知识。 鲁迅说过:“世上本没有路,走的人多了,便成了路”。也许没有翅膀很痛苦,可是我们却拥有更多——执著、信念、知识、力量。若不去开拓,何方有路?若不去创造,何人有翅? “北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云。”我们既生于此世,便不能甘于如此,自己造翅,却能飞得更远,自己造翅,才能更显鲲鹏之志! 也许你是一只无翅鸟,可你却能抬着头,飞得很骄傲! 思路二: 切入主题——调动素材,追加意义——深化中心。 例文: 长亭古梦 翻开《史记》微微泛黄的扉页,展现在眼前的,十一条没有尽头的长亭。亭中包含着什么呢?是秦皇汉武指点江山的叱咤风云?是文人墨骚客的踌躇满志?石雕龙殿的金碧辉煌?还是古道盘柳的恣意招摇信步长亭,我在踏寻,寻那美丽的人生;我在选择,选那人生道路。
关于表扬领导工作认真的文章 精品文档 关于表扬领导工作认真的文章 表扬,是对先进的思想、行为进行赞许和奖励,使之得到肯定并巩固和发扬。对于工作认真的领导做一各表扬,本文是学习啦小编整理的关于表扬领导工作认真的文章,仅供参考。 关于表扬领导工作认真的文章篇一:时不我待,精工出奇他英姿舒爽,干练利落,事事为人先;他追求完美,对工作细节严格要求。在他的带领和推动下,北京公司项目类工作飞速推进,短短小半年时间,顺利完成覆盖全国的项目战略规划布局,一个个优质的资源迅速累积。他带着北京公司项目中心的各位兄弟姐妹一起度过了2012年我们最为艰难的时期,每当风雨将临之际,他总满腹豪情,自信地对我们说:“跟着我干!”这就是北京公司项目总监——**。 北京公司坐落于北京清华科技园,一个在全国范围来说都是机会和竞争并存的战略要地。2012年,公司初建,当地社会资源匮乏、人员配备不齐,连项目和各类产品的基础条件几乎都处于空白。但这丝毫没有动摇老梁前进的信念和步伐,他发出豪言状语:“这里的舞台如此之大,怎能没有我们腾挪的空间!”没有社会支持,我们自己去找。人才不够,我们自己去招。项目条件不成熟,我们自己去思考、去摸索、去垫基。6个多月以来,他带着兄弟们找资源、聘人才、下基层、写材料……带着大家一起碰过无数钉子,熬过数 1 / 8 精品文档 十个不眠之夜。 天道酬勤!在他的带领下,如今北京公司项目中心已经和清华、北大等高等院校的经济专家们建立了优质的沟通渠道;和北京市沐浴行业协会等机构达成了战略合作关系;项目中心人员从2~3人扩张到了10多人;完成了北京公司项目整体基础构架方案和落地的各项执行标准;并顺利和优仕风、尚泉等企业合作、进入了项目的试运营阶段。这一切收获都离不开老梁的辛苦付出,每一位来访者、每一位客户、每一份文件,事无巨细,精确把控,亲力亲为。当和我们一起为每一份成功相互庆贺时,大家看着老梁,不禁感叹:“不禁一番寒澈骨,何来梅花傲骨香!” 关于表扬领导工作认真的文章篇二:又红又专、能文能武、上下认可他是我们的部门经理,高大帅气,英姿飒爽,干练利落,事事为人先;他追求完美,对工作细节严格要求。他是我们整个部门的领头羊,是我们的火车头,正因为有他的带领,我们这个团队才团结一致,在困难重重中完成一个又一个目标。 008年年初,**就来到了我们公司,这一干就是5年,从最初的土建工程师到现在的工程部经理,他一直诚信正直、表里如一、身先士卒、忠诚敬业。无论是周
关于欲望的作文:欲望的深渊 《满城尽待黄金甲》的名字其实出自于黄巢的《不第后赋菊》意思是说无处不有,遍满京都的菊花无一例外地全都披上了黄金甲。欲望与命运,是这出戏的主导。脱不去的欲望,令人不安的命运,是每个人的深渊。这出戏里的人都在挣扎,希翼着。 周润发在片中饰演王。王使陷落别人的深渊,自己亦跌扑在深渊里僵死了一盘浩大的棋局。王用计的时候,他不当用计,天下都是用计得来的。 王后是巩俐饰演的。说这么个女人邪淫,不完全是。深宫里什么都能禁住,却禁不住欲念。这个女人一直以来的欲念,是与平常的女子一样,期待男人温厚的怀抱和亲近。然而这个女人除了死亡什么也得不到。王后是这深宫禁院里最美的女人,也是天下最美的女人。这样的女人,肚腑中藏着最惊心的秘密与筹划。 满城的菊花,意态舒展。 故事开头是在金碧辉煌的宫廷里,大王征战之后大胜回朝,暗暗发觉宫廷内部已发生微妙的变化,原来王后与大王子发生不伦之恋,各方为权力、情欲展开明争暗斗,最后矛盾不可避免地总爆发,所有争斗的人都付出了惨痛的代价,空荡荡的皇宫内只剩下大王孤独的身影,大殿外则是一幅电
闪雷鸣、狂风暴雨的悲凉景象…… 王是这样的王,仿佛振一振袍子,也有雷霆迅至。 大王子是祥,他的秘密太沉太重,矜贵之躯,却被这秘密打发落魄。 二王子是杰,他的单纯孝顺仿佛与这个充满欲望的世界太不相称。 小王子是昌,他温厚端笑,变过身去,嘴角竟有了一丝冷凝。 郁郁不舒、纠葛不尽的命运,带来雷霆暴雨的气象。菊花道上,纷沓而来那些藏在秘密中又挤破了秘密的人!暗战、刀光,斩不断痴缠与无情,只有阴霾压境……满城的菊花。杀。满城的菊花,意态舒展。那些封建统治阶级威风扫地,不是如同那些“菊花”一样凋零了吗?当浩浩荡荡义军开进长安之后,那身着戎装的义军战士,不是象这满城菊花一样,金烂烂辉光耀目、威凛凛豪气冲天吗? 《满》的首映,出现了一个奇特的场景:影片已播完,但观众却久久不肯离去,原因在与jAy的片尾曲--《菊花残》。那安静的曲调,引人遐想。 作为中国电影史上部真正实现了“全球同步”上映的作品,与该片在国内全面飘红的电影票房遥相呼应,美国主流媒体不约而同地为《黄金甲》喝彩。而在国内的人们却是褒贬不一。有人认为,他是中国电影的又一次飞跃;而另一些
译林版小学三年级英语试题(Unit1-Unit2)班级姓名得分 听力部分(60分) 一、根据所听录音,写出你所听到的字母的大小写形式.(读两遍) (10分,书写分2分) 二、选择你所听到的内容,将其序号填在题前括号内(读两遍10分) ( ) 1.A. Dd B. Gg C. Jj ( ) 2.A. Mm B. Ww C. Qq ( ) 3.A. Ll B. Ii C. Oo ( ) 4.A. Ee B. Ii C. Yy ( ) 5.A. bde B. dbe C. edb ( ) 6.A. pdq B. qdb C. bdp ( ) 7.A. uvw B. vwu C. wuv ( ) 8.A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. ( ) 9.A. Hello, Mike. B. Hello,I’m Mike. C. Hello, are you Mike? ( ) 10.A. Yes,I am. B. No,I’m not. C. No, I’m Liu Tao. 三、判断所听对话内容与图片是否相符,相符的打“√”,不相符的打“×”.(读两 遍)(10分) (1)()(2)()(3)()(4)()(5)() (6)()(7)()(8)()(9)()(10)()
四、根据所听内容,将相应的图片连线.(读两遍)(10分) 五、根据所听内容顺序将句子排序.(读两遍)(10分) ( ) No, I’m not. I’m Liu Tao. ( ) Are you Su Yang? ( ) Hi. Are you Su Hai? ( ) Good morning. ( ) Yes, I am. ( ) No, I’m not. ( ) Are you Wang Bing? ( ) Good morning, Yang Ling. ( ) Hi, Mike. ( ) I’m Su Hai. 六、根据所听内容,选择其对应的中文选项.(读两遍)(10分) ( ) 1.A.李老师,下午好. B.李老师,上午好.
感悟类中考满分作文5篇 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 在灰蒙蒙的天幕下,一杆风中的芦苇,摇曳于莽莽苍苍的水面,像一支羽毛笔,划动在洁白的稿纸上。水面上荡起的涟漪,就是这脆弱的芦苇写下的最清新的文字,也是我生命力量的最美源泉。蒹葭苍苍,白露为霜。那一片芦苇不只是提供了背景,也摇曳着情思,一片起伏的芦苇,其实就是心潮的激荡。青青的叶片是那样柔滑,可以随着手掌的安抚,但却不会改变原来的形状。一根小小的芦苇,竟然承担起了世界所能给予它的所有的负荷。由此,人生便有了生命的动力与激情。人是“会思想的芦苇”,哲人帕斯卡尔曾这样妙喻。芦苇是韧性的,哲人才以之相比人生。人的生命若也像一根芦苇,那就虽柔而韧。如此,生命
还有一种反弹,正是凭着这种反弹才得以拔节向上。但岁岁年年,都有一根芦花飘过。飘着飘着,芦苇就在水面上飘出了美丽得让人心痛的涟漪,一圈又一圈,层层打开的如莲花一样的心事,能让我们积蓄起喷涌的生命之泉。沉甸甸的苇絮,被现实捉弄着,摇晃着,摧残着,像风雨中深一脚,浅一脚艰难跋涉的旅人,又像雷电击中,左歪右斜,凄凄惨惨,哀鸣着找不着家的雏燕。那些飘飘然,沉甸甸的芦花,乍看去是一团蓬松,疏懒得很,却又并非懒散,只能说是困倦吧。仿佛一场酣睡醒来,生命已到了另一个飘飞的季节。命运的跌宕就这样通过那一管纤细的苇秆与一团蓬松的芦花,被感知与激励着。不过生命并未远离,仍是此时此地还在守候那个老地方,可堪寄托的只有希冀。点点飞花,漫空而去,抵达的会是一片遥远吗?然而,这时节的天空多么高远,大片大片的湛蓝,让人的视线无法含及,而朵朵白云,又仿佛在梦幻里飘游。对于无
鼓励的作文 导读:关于鼓励的作文600字1 鼓励,是学海中劈波斩浪的浆;鼓励,是人生中相互互持的拐仗;总在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信。 有一次,一张“79”分的试卷映入我的眼帘,这可是我考试的“最高记录”呀!我不禁含泪想着:怎么办?这么低的分数怎么向妈妈交差呀!朋友也不相信我了:“哎呀!就连平常厉害的龙群道都考得这么低啊。”我羞愧的低下头。我拿着试卷回到家,妈妈看了我的试卷后,却改变了常态,不是向平常那样揍我了,而是拿着试卷耐心地鼓励我:“儿子,你这里怎么本来是7的,写成了4啊,白白扣去了两分,不过你不要灰心,失败是成功之母,就算失败了,也总会有成功的。”听了妈妈的话,我又充满了信心,迎接下次考试。不过我没有用实际行动来证明,只是天天看着电视发呆,没有好好复习。然而,又一个不理想的成绩映入我眼帘,我顿时泪如泉涌,老师鼓励我:“每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。失败了一次也无妨,世界上又有几人能一次就是对的'呢?就像打仗,我们也不是输了很多场吗?最后也是成功了的,不成功的话我们也不会有今天的自在生活。”我立即擦干眼泪,更加自信了,连神仙也打不烂我结实的“信心墙”,就读起书来。功夫不负有心人,以后每次考试,我都考得了90分以上。 由此可见,老师口中一句简简单单的表扬也许就能激发孩子内心
潜在的上进心和自信心,在一个人的成长过程中没有什么比自信心更重要的了,而老师的鼓励往往能帮助孩子建立自信。 关于鼓励的作文600字2 音乐家,需要鼓励才会唱出美妙的歌曲;钢琴家,需要鼓励才会奏出轻盈的乐谱;商人,需要鼓励才会收获最大的利益;而我们也需要给自己一些鼓励,不要一味的鼓励别人,其实自己也是需要鼓励的。 六年级开始,一次偶然的机会,我接触了网球,从此便爱上了网球这项运动。刚开始学的时候,并不是很顺利,有很多困难,比如说接不到球,不会打反手,反应有些慢,不能够迅速的掌握球的位置。但是后来,我尽力的克服困难,终于修得了正果。这一切来源于我对自己的鼓励。 那是一个寒冷的冬天,由于天冷,我们在室内打球,那天只有我和馨馨去了,到那时候我还不是打球很好,仍有许多缺陷。今天老师教我们练习打球时的脚步,单独练时我还很是高兴,因为我练的很快,老师也表扬了我,可是真正打球的时候,我却跟不上发球的速度,一头雾水,老师和馨馨一直的在为我加油,鼓励我,可是我对自己一点信心都没有,所以连打了五六个球,结果都不是很理想,我有些要放弃了,这时换了馨馨打,她打的就很好,我就想,她可以,我为什么不可以?于是又轮到我打了,我给自己加足了劲,深信自己一定会成功,一直在鼓励自己,终于,在球落地的那一刻,我瞄准了球,准备,垫步,上前,挥拍,一切动作忽然变得如此简单,等球落地那一刹那,
欲望的初中作文素材 欲望 欲望,像一只虫子盘踞在人的体内,虽然在外罩的包裹下掩饰得巧妙自然,但在心里 终究还是有一只能吞噬一切的虫子的。 人的欲望如同高山滚石一般,一旦开始了,就在也停不下来。除非,它本身就在山脚下。可见,如果让一个有野心的人停止他前进的脚步,唯一的办法就是让他处在山脚下。 欲望如同人体内的胆汁,是一种促人奋发行动的体液。但是当他被阻挠而不能实现时,它就会变成一种是人恶毒的催化剂。 当野心家感到事业有希望成功时,与其说他们是危险的人,不如说他们是忙碌的人。 但是,如果说他们的报负因压抑而不能实现时,他们将使用那种“凶狠”目光看人,再采 取一定恶毒的办法了。因为,成功总是不讲究过程的。这时,他们将成为幸灾乐祸、好乱 喜祸之人,只有从唐人的挫折之中感受愉快,这样的人可是十分危险的。 专注于一种事业的欲望比凡事都想占先的欲望好些;忙于事业的欲望比谋取人心的欲 望好些;富于竞争精神挑战难题的欲望比占有一切的欲望好些。想到从前某位作家前辈的话:“知足常乐”也真好笑,由于有欲望的存在,知足能常乐吗? 欲望 “向天空他追求最美的星辰,向地上他向往欲望。” 世界上真的有一种东西叫欲望吗?谁知道,谁又不知道?我从来的相信,世界上有人有 善良的一面,有人就会有罪恶的一面,但是否是欲望,谁又知道。 有人说欲望像魔镜,她总是照着心中的你,它既是女人也是男人,它既在梦中也在现 实里。 或许它会一直更着你,直到你放弃生活中的点点滴滴。它便开始走远,而你只能一直 追随着它,但或许时间慢慢推移的过程中,你会渐渐对欲望麻木,想去找回原来的美好。 又或许它使你愈战愈勇,慢慢让你懂得享受权利的快乐。你开始离享受愈来愈远,整 天只想着怎样赚钱,你对你的工作感到快乐,可你或许有一天老了,想停止,却发现你摘 下了这个赚钱的面具没有人认得你。你对了工作和这一半生为之奋斗的东西,你就没了一切。 人都是有欲望的,或许你看不见摸不着,但它正在慢慢使你改变,未来的某一天或许 现在你会想起你从前的自己会在心中感叹”自己老了,自己的心老了”又或许你会更喜欢
三年级英语上册期末试卷(译林版) WTT小学生频道为网友整理的《三年级英语上册期末试卷(译林版)》,供大家参考学习。相关年级最新信息:小学英语小学奥数一年级二年级三年级四年级五年级六年级听力部分(20分) 一、听录音,选出你所听到的内容(听两遍)。(10分) ( ) 1 A. J B. G C. B ( ) 2 A. u B. v C. w ( ) 3 A. am B. rn C. lm ( ) 4 A. TV B. QB C. GX ( ) 5 A. abc B. bbc C. cba ( ) 6 A. XYZ B. YES C. FBI ( ) 7 A. doll B. ball C. boy ( ) 8 A. brother B. brown C. black ( ) 9 A. father B. friend C. family ( ) 10 A. new B. you C. now 二、听录音,选出正确应答(听两遍)。(5分) ( )1. A. It’s nice. B. It’s red. ( )2. A. It’s great. B. It’s green. ( )3. A. She’s my friend. B. She’s my grandma. ( )4. A. Happy New Year . B. Thank you. ( )5. A. Hello, Helen. B. Hello, I’m Helen. 三、听录音判断下列句子是否与所听内容相符,相符的打“√”,不相符的打“×”(听两遍)。( 5分) ( )1. Look at my new jacket. ( )2. What’ s this? It’s a CD. ( )3. This is for you. ( )4. Would you like a ball? Yes, please. ( )5. He’s my friend.
作文范文之我被表扬了作文300
我被表扬了作文300 【篇一:感谢信作文300字左右】 小学生感恩节作文300字:给老师的感恩信 摘要:我要感谢您对我的细心培育,我要感谢您给我建造的一个小小的知识宝库。还有许多许多,您都在努力的事情,我们虽没有看见,但是我们心里都知道...... 给老师的感恩信 尊敬的老师您好: 马上就要到您的节日了,我不想送您花和其他的小礼物,我只想给您一 封感恩信。老师,是您把我们这群刚刚开放的花朵长得更旺盛;老师,是您把我们这群不懂事的孩子变成一个个祖国的栋梁!老师,谢谢您! 老师,您有时表扬过我,有时也说过我,当您表扬我的时候我会非常高兴,但当您批评我的时候我却很伤心,但我不埋怨您,你是最无私的,一个人付出的辛苦与努力,您就像我的妈妈一样,爱护我们。 我要感谢您对我的细心培育,我要感谢您给我建造的一个小小的知识宝库。还有许多许多,您都在努力的事情,我们虽没有看见,但是我们心里都知道...... 老师,您就放心吧!我一定会好好学习的,不会辜负您对我们的期望!篇二:作文感谢信范文 尊敬的xx实验中学的全体师生、员工: 您们好!
您们的捐款我们如数收到,您们的爱心我们也如数收到!我们全家感谢您们!感谢您们伸出的仁爱之手,让xx同学增添了战胜病魔的勇气和力量! 感谢您们伸出的关爱之手,让我们看到了实验中学那充满生机与活力的未来!感谢您们伸出的真爱之手,让我们体验到了和谐社会里大家庭的温暖与牵挂!祝全体同学健康快乐!学习快乐! 祝实验中学领导健康快乐!事业有成! 祝实验中学老师、员工健康快乐!笑口常开! 祝实验中学年年岁岁岁岁年年硕果累累! 尊敬的各位领导、老师: 你们好! 首先,感谢***助学金对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是***大学学生,经过十年寒窗的苦读。我心如所愿的来到了***大学——开始了我的大学之旅。 大学是人生的关键阶段。这是因为,进入大学是你终于放下高考的重担,第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活,第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识,第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切,而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题,支配所有属于自己的时间。 大学是人生的关键阶段。这是因为,这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段,也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的,可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
初二话题作文:欲望_800字 “向天空他追求最美的星辰,向地上他向往欲望。” 世界上真的有一种东西叫欲望吗?谁知道,谁又不知道?我从来 的相信,世界上有人有善良的一面,有人就会有罪恶的一面,但是否 是欲望,谁又知道。 有人说欲望像魔镜,她总是照着心中的你,它既是女人也是男人,它既在梦中也在现实里。 或许它会一直更着你,直到你放弃生活中的点点滴滴。它便开始 走远,而你只能一直追随着它,但或许时间慢慢推移的过程中,你会 逐步对欲望麻木,想去找回原来的美好。 又或许它使你愈战愈勇,慢慢让你懂得享受权利的快乐。你开始 离享受愈来愈远,整天只想着怎样赚钱,你对你的工作感到快乐,可 你或许有一天老了,想停止,却发现你摘下了这个赚钱的面具没有人 认得你。你对了工作和这个半生为之奋斗的东西,你就没了一切。 人都是有欲望的,或许你看不见摸不着,但它正在慢慢使你改变,未来的某一天(或许现在)你会想起你从前的自己会在心中感叹”自 己老了,自己的心老了”又或许你会更喜欢今天的自己。岁月就像一 把杀猪刀,杀的不是你、又是你,他是你衰老,他一点一点地削弱你 的斗志。时间真的能改变你,你平时听到的老生常谈,或许时间能你 理解的更深。你平时看到的社会百态,却未尝不是你面具的一副。你 平时的热血,未尝不是别人嘲笑你的工具。 人的一生的在彷徨中实行,你缠缠绕绕只为了自己心中的欲望。 人都是向美得一边看的,也许在你身后的才是最美的。我虽然不能经 历每一段人生,不能选择每一条路,但至少一路走来的不必徘徊,因 为每一段路都有自己的风采,每一种选择的有它存有的意义。一路上 或杂草丛生,或落英缤纷都有它的魅力。一座真正喜爱的高峰,你不
感悟成长中考的满分作文 我们渐渐的长大,我们要面对越来越多的问题,有些问题我们能够想的更加清楚和透彻。我们在成长那是一个事实。 我们在成长,我在想如果让我选择我还会选择成长吗?我想我会的,也许跟我的性格有关我不喜欢被蒙在鼓里的感觉我要将每件事都知道的透彻,也许这样不够现实,但是我还是这样坚持着。 成长总是和烦恼是如影随形的,因为你知道的更多就会想的越多顾及的越多,那烦恼就自然而然的多了起来,有件事我感到很奇怪,以前非常厌恶的事情现在竟然能够理解了,并且赞同他们这种行为,我不想对自己的行为做过多的猜测,初中生活中里接受的思想让我明白了一切。以前认为有些行为是怪异的那是错误的, 成长让我面对越来越多的困惑。我认为对的有可能是错的,这让我在做决定的时候难免要犹豫不决,这也是让我痛苦的地方,知道的越多就发现自己越无知! 有时会萌生一种消极的情绪人生在世到底为了什么,到头来还不是一死结果又能怎么样,也许有很多的人有这种想法,我以前却没有这样想过,难道这也是成长带来的,我沉思…… 成长可能就是一种使人们懂事的药物,也是他使我们改
变了自我。成长让我变的乐观,让我们有所追求,我会想到未来我会死,但是我可以让我的有生之年更精彩!我曾看到过这样的一篇报道,现在有一种很流行的Hip-Hop风,不少的年轻人都在奏折这样的路线,而且他们自称会将这种精神一直走到七八十岁! 成长让我明白我再也不是一个人,而是一家人的寄托,我明白了这是我脱不开的责任。我喜欢这种有牵挂的感觉,同样的,也是一种依赖! 成长让我明白你要走的路是你自己选择的不是别的什么人强加给你的,你可以创造自己想要的生活,而不是整天的怨天尤人! 成长让我明白什么都比不上你的亲情,亲情是你的一切,亲情让你有归属感,亲情让你无论在那里都有家的感觉,亲情是你在受伤是最好的止痛药。 成长让我明白在我的世界里我能想作的事情,如果我努力的话就一定能够做成功! 成长让我明白你不是永远最强你也要别人的帮助! 成长让我明白你的命运是掌握在自己的手中的! 人,会随着时间的流逝而慢慢长大。当一个人长大的时候,想的东西便越来越多,思想也慢慢走向成熟,有了属于自己的秘密。 有个女孩长大了,渐渐有了一些不愿让别人知道的隐私,
我受到了表扬作文 篇一:我受到了表扬 记不清有多少次得到夸奖,也记不清有多少次因得到表扬而得意忘形。但是这一次妈妈对我的表扬却令我难以忘却。 “唉,真糟糕!回去又得挨批评了。”我一边走在回家的路上,一边 自言自语。真希望时间停止脚步,可老天似乎在和我作对似的,平时感觉很长的一段路,好像变得短短的,眨眼间就到了家门口。我开门后,东张西望,看看妈妈在不在家。我把考卷拿了出来,看着红色的分数,我心中忐忑不安,心想:这次我该怎么办呢?藏起来,是不诚实的行为;给妈妈看,又怕挨批评。这使我想起了以前,我也是考了很差的分数,但是我把考卷藏了起来,结果被妈妈发现后挨了一顿批评。这次会不会也挨批评呀?就在这时,门铃响了,“呀!妈妈回来了,怎么办?”就在我惊慌失措的时候,我想起了妈妈说的一句话“成绩固然重要,但好品德比成绩更重要。”于是我不管三七二十一,低
着头把考卷递到了妈妈的面前,我用余光看着妈妈的表情,原以为妈妈会皱紧眉头,狠狠的批评我一顿。但令我诧异的是,妈妈不仅没有批评我,还表扬了我的诚实:“虽然你这次没考好,但是你的诚实令我感到欣慰。看来经过上次的事你已经吸取了教训!” 被表扬的感觉真好呀! 篇二:我受到了表扬 从小到大我受到过许多表扬,每次受到表扬我都是喜滋滋的。但是有一次表扬却是苦涩的。 记得读三年级时,我期终考试失误了,导致数学成绩只得了89分。我看着那成绩单上的红红的、刺眼的89这个数,不知揉了多少次眼睛。眼睛都被我揉红了。我看着这个令我心酸心痛的数字,不敢相信这是真的。我心想;不会吧!不可能吧!我,我怎么只考了个89分呢?啊,按照约定,主科成绩达不到优秀,我暑假就去不成福建玩了?!不,不会的,我还可以补救!对了,改分!把89改成99,没错,就这么办!
有关欲望的作文 篇一:欲望与写作 欲望与写作 欲望是文学的永恒的主题,不同的历史时期有不同的表现形式。新中国成立后,公有制决定了劳动产品平均分配的形式,从根本上取消了人对物质的非分要求,人的本能欲望和个人情感也被排除在文学表现的视野之外,稍有越轨就会招致批判。“文革”期间,人的日常生活被高度政治化,政治欲望空前膨胀,人与人的关系成为纯粹的政治关系和阶级关系,欲望话语叙述被搁置,身体在文本中处于“缺席”的状态。 新时期文学欲望话语叙述经历了一个渐进的复苏过程,源自对人的生命本能的发现,并由此发展到对人的本能欲望的肯定,具有思想和文化启蒙的意义。欲望叙事是在1980 年代的思想解放运动、经济体制改革和西方现代主义、后现代主义和非理性主义思潮影响下产生和发展起来的。张承志、邓刚、张炜等对人的原始生命力的歌颂,张欣辛的《在同一地平线上》、张弦的《被爱情遗忘的角落》等对原始生命本能的确认,在思想启蒙、人性解放和个体生命的自由发展上都具有积极意义。特别是张贤亮的《绿化树》和《男人的一半是女人》从“食”与“性”两个方面肯定了人的自然本能,证明了人不仅是精神的存在,而且是一种生命
的存在、物质的存在。小说以主人公深切的肉体和精神体验对一个人的原始本能欲望和主体的内在精神追求进行了淋漓尽致的宣泄,叙事结构沿袭了中国古代主体人格成长的传统模式,即将他者对主体的本能欲望的压抑作为对主体的考验与磨砺,作为主体道德完善的必经之路,对欲望的具体描述采用了审美化的形式,艺术表现唯美、含蓄而节制。在 文本中,欲望不是目的,而是人性表达和主体精神成长的工具,有意凸显欲望的社会学意义和文化价值。 20 世纪90 年代以来,中国社会的文化观念、价值观念、道德观念及审美观念都处于解构与重构的关键时期,信仰迷失、道德沦丧、金钱至上、快乐主义、感官主义、性泛滥等现象普遍存在。人的欲望具有多样性与生成性的特征,在文学创作上也表现出题材和叙事策略的丰富性和多样性。有注重表现权欲的“官场小说”,有刻意表现物欲追逐的“商场小说”,有张扬情欲的“情爱小说”,有专门表现女性意识的“女性写作”,有关注身体的“身体写作”,等等。欲望穿越了题材、性别、家族、地域等外在叙事表征,成为文学叙事的核心,欲望化写作成为文学最重要的创作模式。以陈染、林白、徐坤等为代表的女性主义作家把身体和“性”作为叙事的焦点,身体是她们探测女性无意识隐秘欲望的切入口,她们对女性身体器官及其感觉的描述,没有停留在器官感觉的表面,而是深入到女性的潜意识。这种私人化写作的身体叙事挣脱了现代国家、民族等宏大的现代性话语叙事模式,女性作家从身体入
小学三年级英语(下)期末试卷 (考试时间为40分钟) 题号一一三四五六七八九十4—十二十三总分 等 第得分 阅卷人 听力部分(60分) 、听录音,找出您所听到的内容,将序号写在括号内。(听三遍)(共8题,每小题2分,计16分) 的画“X”。(听三遍)(共6题,每小题2分,计12分) 1、 ( )Grandpa, this is my friend ( )Look at your book, it's under the chair ) 四、听录音,用皿给所嘛内容排序。(听三演)(共5题,每小题2分,计 B 、 B 、 、听录音,给下列图标上序号。(听三遍)(共8题,每小题1分,计8 分) ) ,不相 符 ( ) 6 、
( )Are those cakes? ( )This jacket is for you 、 ()How lovely! 五、 听录首 ,根据所听内容选择正确的应答 。(听三遍)(共5题,每小题2分,计10分) ( )1、 A 、 He's in the classroom B 、 She s in the classroom ( )2、 A 、 They're chairs 、 B 、 It's a chair ( )3、 A 、 No, those arerit 、 B 、 No, they aren't ( )4、 A 、 I'm ten 、 B 、 It's ten o' clock > ( )5、 A 、 I'm sorry 、 B 、 Thank you 、 六、听录音,根据所听内容,完成句子。(听三遍)(共4题,每小题1分,计4分) () 1、 This is an 、 ( )2、 It's the tree now 、 ( )3、 It's time for 、、 ( )4、 Don't in the library> ---------- 笔试部分(40分) 七、根据所给情境选择正确答案。 (共8题,每小题1分,计8分) ( )1、您想知道自己的尺在哪里,可以问: A 、 This is my ruler 、 B 、 Where's my ruler? ( )2、在图书馆瞧书,有人在谈话,您应该对她们说: A 、 Don' t run B 、 Don' t talk ( )3、您想告诉同学这不就是您的铅笔袋 ,您会说: A 、 This isn ' t my pencil case B 、 That isn ' t my pencil case ( )4、当您问别人那个女士就是谁,您可以说: A 、Who's he? B 、Who's that woman? )5、您觉得同学的帽子很好瞧,您说 A 、 Look at my cap 、 )6、朋友过生日,到吃蛋糕的时候了 A 、 It's time for breakfast )7、风太大了,妈妈对您说: A 、 Close the windows 、 )8、 您想询问那些什么,您问: A 、What are those? I II ( ( ( ( B 、How beautiful! ,您会说: B 、 It's time for cake 、 B 、 Open the dooK 八、从II 栏选出与I 栏相匹配的答句。 (共6题,每小题1分,共6分)
中考作文成长感悟类 【篇一:成长感悟类作文】 主题一、成长感悟类 【佳作展示一】 盼望破茧成蝶的美丽 光影流转,众生浮动。从那冬天浅浅的碎雪一路走到山花烂漫的缱 绻春日。我们各自聆听生命的小小变迁,一不小心眉梢目间已写满 青春年华,在常青藤下总有静静的忧郁。艳黄的日光晒出影子棕色 的纤长,原来在疏影暗香之中,如此盼望那份破茧成蝶的美丽?? 流年如锦,雀跃着的童年像个没穿裤子的孩子,跑得飞快。我亦是 在馨香的岁月中,和成长不期而遇在粲然的花期。于是我想要更加 美丽地绽放,但在其中却总有些难以名状的东西似乎在尽力阻止我 隐秘的瑰丽想望,使想要凌空飞舞的我感到包裹在我身上的茧,如 此厚重?? 桌上放着刚刚发下来的数学试卷,上面刺眼的殷红已然被眼泪打成 氤氲的湿晕。为什么?为什么我的数学成绩总是在及格线流连忘返?我的心就好像被人揉进了一把碎玻璃,千沟万壑的心脏表面,穿针 走线般的缝合进悲伤。曾经对自己的期盼,现在如冬天的落日,随 着下拉的嘴角,惶惶然往下坠。 周遭的空气亦仿佛经历年华若干,变得苍白而缄默,全宇宙的快乐 至此剧终,剩下的只有低垂的黯然暮色以及我逆流成河的悲伤,地 心深处那些怆然的情绪,彷徨地往上涌,在眼眶里迷茫地积蓄着。 暗黑色的云朵大朵大朵地走过天空,沉重得像黑色的悼词。 是不是,我也就只能这样了? 平庸地度过初中,梦想还是刚刚开场的样子,而我要提前离场。 眼前朦胧一片,肃穆的白在我脑海里越来越清晰,忽然凝结成几根 突兀的白发,温柔地藏匿在鬓角。白色什么时候会闪光,我想。 就是现在吧,我突然感到了一阵亮晶晶的温暖与释然。 “孩子,你不是说你要成为那只最美丽的蝴蝶吗?现在你还没有长成,仍有厚重的茧包裹着幼小的你。成长就是这样,美丽中总带着伤痛。”一席足以把冰封中的火焰点燃的话语。 我的思维顿时澄明一片。
关于表扬的作文 篇一:老师的表扬 生活就像一个五味瓶,酸甜苦辣咸,样样俱全,其中,令我印象最深的,就是被老师表扬的那种滋味了。 那天,是我刚刚踏入四年级的那一天,班里换了新班主任---李老师,没想到开学的第一天,老师就布置了一篇日记,我的脸变成了“囧”字,在那以前,我有两个“怕”,一个怕是写作文,另一个就是写日记了,因为我总写不好,不是太罗嗦,就是不具体,所以,在我的日记本上“重写”的字样随处可见,但是,为了给新老师留一个好印象,我只能认认真真的写,绝不丢掉任何一个细小的环节。 终于,努力并没有白费,当老师让我把日记当做范文来朗读的时候,我幼小的心灵充满了骄傲和自豪。 老师还对我说,我的作文非常好,不仅题材新颖,而且有创新精神,算得上是一篇优秀的作文了。听完老师对我的评价后,是我喜欢上了
写作文,我再也没有那两个“怕”了,当我写作文的时候,我觉得好像是自己显本领的时候,当我写作文的时候,我仿佛进入了我熟悉的世界。 我会永远记住,是谁让我走进了作文的世界,是谁让我喜欢上了课外阅读,是谁让我对作文的信心倍增,那就是我们的班主任---李老师。我要感谢李老师,是她给了我数不清的知识,比天上的星星还要多;是她给了我对写作的信心和力量。我一定不会辜负您对我的期望,相信我吧! 篇二:表扬 “告诉同学们一个好消息,肖洁同学的作文在邵陽晚报上发表了.”当老师宣布这一消息时, “哗”全班响起雷鸣般的掌声.这是真的吗?这是梦寐以求的愿望啊,今天,终于实现了. 我只觉得两行热泪,顺着脸颊,慢慢的流淌下来,流进嘴,甜甜的,酸酸的.我不由得想起了半年前那件“小”事. 以前,我是个作文及差的学生.一写作文就头大,常常不知道写什么,