惜时勤学做生活的智者

惜时勤学,做生活的智者

活动目的要求：

1、使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。

2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。

3、使同学们了解“凡事拖拉”的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯，成为生活的智者。

活动准备：

1、收集伟人、古人、十佳少先队员珍惜时间，勤奋学习、充满生活智慧的故事。

2、排练小品。

3、指导学生收集各行各业珍惜时间，勤奋工作学习的事迹。

活动过程：

队会仪式（略）

一、开场

主持人：“惜时勤学,做生活的智者”主题队会现在开始。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”古人常用这句话来说明“时间比黄金还要珍贵”。今天，我们还请来了一位贵宾，现在，就请大家以热烈的掌声欢迎这位贵宾上场。

（时光老人，手拿一只闹钟上场。）

第一幕：时光老人

时光老人：我叫时间，喜欢一个劲向前走，从不肯停留，更不愿回头走。珍惜我的人我会伴他的成绩走，不珍惜我的人我就会悄悄地溜走，一去不回头。愿我能伴随你们的成绩走，成为你们的好朋友。

主持人：时间老爷爷，你说时间一去是找不回来的，可是，许多电影、电视里不都是利用仪器找回了时间吗？

时光老人：那是科幻影片，是不真实的。不过，今天，我们可以做个时间隧道的游戏，带领大家去游历时间隧道。大家说，好不好？

主持人：（众学生）好！

回顾过去

时光老人：大家准备好了吗？开通“过去隧道”一、二、三走。

第二幕：小品《凿壁偷光》

（学生扮演希罕的匡衡上台表演）

主持人：时间老爷爷，这是哪儿？

时光老人：这是西汉。

匡衡：我叫匡衡，从小家里就穷，读不起书。白天在一家店铺里当学徒，晚上回家想看书。可又没钱买油点等。这可怎么办？

（学生扮演匡衡凿壁偷光）

时光老人：就这样，匡衡借着邻居家的烛光，日复一日，年复一年地读书，终于成了一个很有学问的人。

第三幕：小品《牛顿做实验》

（学生扮演英国物理学家牛顿上场表演）

主持人：一眨眼，我们来到英国物理学家牛顿的实验室，看看他在做什么？

时光老人：小声点，牛顿正在做实验。他已经好几天没出实验室了，我们别打扰他。

（学生扮演牛顿专注于实验，而误将桌上的表当作鸡蛋放入锅里煮）

主持人：历史上凡有成就的人都是少年立志，惜时如金，刻苦求学，请大家来讲讲这方面的小故事。

第四幕：讲故事《珍惜时间胜于生命》

鲁迅从小读书的兴趣就十分广泛，史、诗、文等，无书不读，对于民间艺术，也深切爱好。他一生只活了55岁，可是他给我们留下了640万字的宝贵遗产，平均每年写作33万字。

鲁迅12岁在绍兴城“三味书屋”读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲干家务劳动。有一天，鲁迅在家里帮助妈妈多做了一点事，结果上学迟到了，严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了鲁迅一顿。鲁迅挨了训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，他反而诚恳接受批评，决心做好精确的时间安排，再也不会因为做家务而迟到了。于是，他用小刀在书桌的右下角，正正方方地刻了一个“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜时间，发愤读书。

鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。他说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到夜晚客人走了以后，他才开始看书、写作，一直到深夜两三点钟。一年到头，鲁迅很少休息，即使在过年过节的时，他也和平时一样辛勤地工作。他常常在每年的除夕编写一年中所写的文章。此外，鲁迅还常常利用每年的除夕整理日记或计划第二年的工作。鲁迅先生说过：“时间，每天都是24小时，可是，一天的时间给勤奋的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华，他的一生就是勤奋的一生，是战斗的一生，他的巨大贡献就是从“时间老人”那儿争取来的。

主持人：鲁迅先生所以能成为伟大的文学家，主要是他能充分利用时间，珍惜时间。

第五幕：展望未来

时光老人：你说得真好！接下来我们要一起去游历“未来隧道”，这里要大家凭借智慧去想象。谁能说说未来的社会将是什么样子的？

学生甲：未来的社会将是电脑的世界，人们可以呆在家里用电脑买东西、看病。

学生乙：未来的社会将是机器人的时代，人们可以利用机器人做很多事情。

学生丙：未来的社会，人们将去火星、月球上去旅游。……

（让学生发挥想象，自由发言）

时光老人：好！现在，我就开通“未来隧道”，一起去看看三十年后你们在做什么？

（学生化好妆后，各自上台表演自己三十年后的情景）

主持人：这位不是×××吗？

学生甲：对！我就是×××，我现在是一名电脑专家，我正在编制一种新的电脑程序。

学生乙：大家好！还认识我吗？我现在是一名宇航专家，正为中国的宇宙飞船飞向火星作准备，这已经是我第三次作宇宙飞行了。

学生丙：我是×××。现在是一名科学家，我研制的人造石油和人造煤炭已经快要投入市场了。

学生丁：我当了医生，我正在研制能治疗任何一种癌症的特效药，已经初有成果。

时光老人：同学们，你们说得太好了！大家都有一个光辉灿烂、美好的未来。那么，现在我们该在怎么办呢？我们立即返回“现在隧道”。

把握现在

时光老人：立即返回！

主持人：此时此刻，我们身边的人正在努力学习、勤奋工作，为国家贡献自己的力量。下面，就请我们班的小记者来介绍介绍。

（学生上台介绍、汇报自己活动前收集的资料）

第六幕：小品《小拖拉》

主持人：是啊！各行各业的人们都在争分夺秒作贡献，在我们的校园里大多数同学也能抓紧时间勤奋学习，可有同学却要浪费时间，养成了做事一拖再拖的坏毛病。请看小品。

主持人：同学们，你们都看到了，小拖拉遇事都拖拉，学习上拖拉，生活上拖拉。这样的危害可真大！

学生A：对！鲁迅先生说过：浪费时间等于慢性自杀，珍惜时间等于延长了自己的生命。

学生B：同学们，我这里有两首诗，是古人规劝人们珍惜时间的《明日歌》、《今日歌》。我读给大家听一听……

时光老人：同学们说得真好！"明朝又有明朝事，日日待明日，万事成蹉跎。"时间一分一秒地过去，它沿着“过去--现在--未来”这个时间隧道永不停息地向前走。过不了多久，现在就会成为过去。所以，同学们，勤学请从今天开始。

主持人：对！时间是非常珍贵的，我们少年儿童一定要把握现在美好的时光，勤奋学习。

时光老人：说得好！最后，送大家三句话：聪明者--利用时间；求知者--抓紧时间；勤奋者--珍惜时间。

众学生：谢谢时间老爷爷。

第七幕：诗朗诵

《时光老人的礼物》

你把东风带给树枝，

让小鸟快活地飞上蓝天；

你把青草带给原野，

让千万朵鲜花张开笑脸。

你把阳光带给山谷，

让积雪化成淙淙的泉水；

你把细雨带给土地，

让种子闻到了泥土的香味……你把春天带给我，

这份礼物比什么都珍贵；

人说一寸光阴一寸金，

你比黄金还要贵上千万倍！世界上再没有谁，

比你更慷慨更公正；

你把一年的大好时光，

同样地给我们每人一份。

三百六十五天，

谁也不多，谁也不少；

就看我们呀--

能不能把你安排得最好。

懒惰的人整天东荡西游，

你就从他身边悄悄地溜走；把一大堆没做完的事情，

一古脑儿丢在他的面前。

糊涂的人整天没头没脑，

你去远了他一点不知道；

人家都在使劲要赶上你，

他总是摇头说还早还早。我们可不糊涂不懒惰，

少先队员谁也不肯落后；

因为我们全知道，

你的马车一去，就不再回头。工地上成堆的器材和砖瓦，转眼就变成工厂和高楼；

跨过河流，穿过隧道，

新的铁路每天都在往前走。在祖国的每一寸土地上，

谁都抓住你不肯放松；

只有虚度时光的人，

才回一次又一次脸红。

相信我吧，时光老人，

我们跟去年一样地热爱今年；当每天晚上撕下一张日历，难道能向祖国交上白卷？

今年我要叫身体更结实，

因为我是一个未来的工人；将来下矿井，钻煤层，

难道还能常常闹病？

今年我要学会更多的知识，建设祖国全靠学问；

即使饲养一头奶牛，

没有专门的本领也不行。

时光老人呀，请你瞧一瞧，你给我们的礼物多美好！

灿烂的春光一望无边，

祖国的山河到处都在等我们。

活动结束。（仪式：略）辅导员讲话（略）