把字句、被字句、缩句、扩句、肯定句、否定句、双重否定句

商丘清大教育教师教学设计方案
姓名 学科 阶段 课题名称 教学目标 教学重点 教学难点 教学过程 语文 观察期□：第（ 学生姓名 年级 ）周 维护期□ 填写时间 教材版本 本人课时统计 第（ 共（ ）课时 ）课时 第（ 共（ 上课时间 2015. 北师大版 ）课时 ）课时
把字句、被字句、缩句、扩句、肯 课时计划 （全程或具体时间） 定句、否定句、双重否定句 同步教学知识内容 个性化学习问题解决 各种句式转换 各种句式转换 教师活动
把字句、被字句、缩句、扩句、肯定句、否定句、双重否定句
教师活动 一、把字句、被字句 把字句：基本的结构为：主语+“把”+宾语+动作。 其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。 被字句：用介词“被”构成的表示被动意义的句子。 其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。 例子：小张被大家推举为劳动模范。 大哥，我被人打了。 把字句与被字句转换练习题 二、缩句和扩句。 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。 教学过程 1、 注意事项。 1） 1）缩句后句意和句型都不变。缩写后仍然是句子。 2）删去所有修饰词语。 3）句子中的“不、无、没有”等否定词不能删去。 4）句子中位于后面的“着、了、过”等助词和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留。 5）一般情况下不保留“的” “地”前边的词语和 “得”字后面的词语。 6） “是”是一个动词要保留。 7）人物有可能不止一个。 8）表示方位的词组应该完整地去掉。 9）复指成分应完整地保留。 10）缩句后主要成分必须是词或词组 。 2、练习题。 扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、 他被激怒了。 人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
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补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法主要有两种。 1. 局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，对其中的某一部分进行扩充。如“小 明读书” ，全句扩为“小明在教室里认真地读书” 。 2. 整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了” ，按 “什么样的”红旗“在 什么地方” “怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来” 。 例：同学们打球。 同学们（在体育馆里） （高高兴兴地）打球。——局部扩句法。 （六年级三班的）同学们（在新建的体育馆里） （高高兴兴地）打（篮）球。——整体扩句法。 三、复习肯定句、否定句、双重否定句。 陈述句包括肯定句和否定句。 肯定句：对事物作出肯定判断的句子。否定句：对事物作出否定判断的句子。 肯定句和否定句句式转换的原则是不能改变原意。 转换的要点是否定词的运用：保持原意则加两个否定词；变成相反的意思则加一个否定词。另外要注 意反问句也是一重否定。 双重否定句：就是否定两次,即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。双重否定句的作用是 加强语气。 例如:“他不是不来”意思是他要来的。 课堂练习 课后作业 本节课教学计划完成情况：照常完成□ 学生的接受程度：完全能接受□ 学生的课堂表现：很积极□ 比较积极□ 提前完成□ 一般积极□ 延后完成□ 不积极□ ____________________________ _______________________________ ___________________________
部分能接受□
不能接受□
学生上次作业完成情况：数量____%
完成质量____分
存在问题 _____________________________
配合需求：家长 __________________________________________________________________________ 学管师 ________________________________________________________________________
方法：将肯定句改为双重否定句是只需在恰当的位置加入“不能不??” “难道??不??” “不会不?? 课后记 （1） 我不得不承认那个本是我的。
“不是不??” “怎么会??不??” “不可能不” “不得不” “没有?不” “非?不可”等双重否定词 分析： “不得不”就是双重否定。这句话的原意为：我承认那个本是我的。 （2） 幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。 “没有一个?不” 就是双重否定词。这句话的原句为：幼儿园的小朋友都喜欢王老师。 （3） 你不会不知道这件事。 肯定的意思。
备 注
分析： “不会不”就是双重否定词。双重否定从字面上就知道，是一句话中有两个否定词语，表
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把下面的句子改为拟人句

一、把下面的句子改为拟人句。 蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 ______________________________________________________________ 小草儿发芽了。 ______________________________________________________________ 春天来了 ______________________________________________________________ 百灵鸟在树枝叫。 ______________________________________________________________ 太阳慢慢地从东边升起来了。 ______________________________________________________________ 二、按要求改写句子。 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改为反问句） 只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。（改为双重否定句） 缝纫姑娘在另一家时装店的挑拨下跑光了，我的时装展要推迟了。（改为双重否定句） 妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”（改为转述句） 母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。”（改为转述句） 王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。”（改为转述句） 只是一些可爱的小精灵。（改为感叹句） 这是大胆而富有诗意的想象。（改为感叹句） 中秋节的夜晚，月亮又大又圆。（改为比喻句） 蓝天上的白云变化多端。（改为比喻句） 天河公园人工湖里的白荷花开了，真美丽。（改为比喻句） （四）、句子所用的修辞手法。 1．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（） 2．阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。（） 3．小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中，飞回了自己的家中。（） 4．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸（）

把句子改为拟人句例句大全

把句子改为拟人句例句大全 1、孔雀的羽毛多么漂亮啊！孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛 2、猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。 猎豹盯着一只羚羊，随时准备获得一顿丰盛的大餐。 3、一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。 一条短尾巴的大黑狗兴高采烈的围着她的双腿起劲地跳着。 4、风把荷花刮得摇摆不定。风携着荷花翩翩起舞. 5、牵牛花开了。牵牛花绽放了绚烂的微笑 6、小溪哗哗地向东流去。小溪唱着哗哗的歌向东跑去。 7、太阳升高了，水珠蒸发了。 太阳公公爬上了天空寻找走失的水珠，呀！他看见了调皮的水珠们，带着他们回家了。 8、烧焦的树木低垂着。烧焦的树木绝望地低垂着。 9、大雨，一连下了五天五夜。 这五天来，天就好像一个伤心的青年一样，连续的把自己的眼泪飘洒在大地上。 10、月亮被黑云遮住了。月亮美丽的面庞被黑云遮住了。 11、成群的蜜蜂在花间飞舞。成群的蜜蜂在花丛中散步。 12、春天,小鹿在溪水边走。春天到了，小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。 13、夏天,蝉在树上不停地叫。炎热的夏天，知了在枝头歌唱。 14、天空中撒满了星星。天空中到处都是在嬉戏的星星。 15、柳枝随风摇摆。柳枝在轻风中摇曳着腰肢,迈着清雅的舞步。 16、手上的五指，根根都有作用。十指分工，干活不累！ 17、桃花心木苗长得茂盛。 桃花心木苗贪婪地汲取春雨的营养，茁壮地成长。 18、许多人在小青石上面走过。 小青石坚守着自己的岗位,用自己的身躯为路人搭起前进的路.

19、秋天到了，稻子熟了，高粱红了。 悄悄的,悄悄的,秋天的脚步近了,稻子笑弯了腰,高粱涨红了脸. 20、春天，柳枝发芽了，小草绿了，小花也开了。 春妈妈穿着花衣裳微笑的飞来了;柳树伸出绿枝向着她打招呼,小草摇晃着绿色的小手,就连最怕羞的小花也抬起脑袋对着春妈妈微笑。 21、蜡烛燃烧。蜡烛怒发冲冠，火冒三丈。 22、稻穗沉甸甸的。稻穗笑弯了腰。 23、路口的红绿灯正在交替闪烁着。路口的的红绿灯调皮的眨着眼。 24、北风吹，杏花开了。北风轻舞，杏花笑开颜。 25、小树长高了。小树在妈妈的爱抚下渐渐长大了。 26、我家的猫经常乱跑，有时候出去一天一夜不回来 我家的猫就像个不听话的孩子，有时候出去一天一夜不回来。 27、把我躺在海面上,细浪在我耳边回想着。 我躺在大海的怀抱中，细浪在我耳边低语。 28、把喜鹊在树上叽叽喳喳地叫着 喜鹊在树上快乐地歌唱着，让大家分享她的喜悦。 29、叶茂密的大榕树是天鸟的天堂 叶茂密的大榕树妈妈关怀着天鸟,这里就是天鸟的天堂。 30把森林阻止了风,雨,旱灾。森林用身躯阻止了风，雨，旱灾。

肯定句改双重否定句练习(加答案).

练习 把下面的句子改为双重否定句，意思不变。 1、我必须去图书馆看书。我不能不去图书馆看书。 2、我一定要为中国人争气。我不能不为中国人争气。 3、我只好把书还给他。我不得不把书还给他。 4、楚王只好向晏子赔不是。楚王不得不向晏子赔不是。 5、我们确实需要努力了。我们不可以不需要努力。 6、你应该知道这件事。你不应该不知道这件事。 7、星期天, 我们必须去看排球赛。星期天, 我们必须不能不去看排球赛 8、这是伟大的奇观。这不是不伟大的奇观。 9、每个小孩子都喜欢小动物。每个小孩子不是不喜欢小动物 10、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。 香港回归伟大的祖国，我们不会不感到无比自豪。 11、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。 12、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 爹妈都不在家，我就不能不自己动手丰衣足食了。 13、在共产党面前，什么困难都能克服。 在共产党面前，没有什么困难是不能克服的。

14、听到这个消息，所有人都高兴。听到这个消息，没有一个人不高兴。 15、我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。 我不是不知道这件是非常重要，只是实在没有时间来处理。 把下列句子改为双重否定句 1、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。 1 万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹 2、写得不怎么样，但还是有希望的。 2、写得不怎么样，但不是没有希望的。 3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪. 3、问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪. 4、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的. 4、他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的. 5、你承认电子计算机是“天之骄子”。 5、你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。 6、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 6、燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。 7、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 7、爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。 8、在共产党面前，什么困难都能克服。

把下列句子改为拟人句

把下列句子改为拟人句. 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 - ___________________________________________________ ___________ 2、小草儿发芽了。 - ___________________________________________________ ___________ 3、春天来了 ___________________________________________________ ___________ 4、百灵鸟在树枝叫。 ___________________________________________________ ___________ 5、太阳慢慢地从东边升起来了。 ___________________________________________________ ___________ 6. 一排排柳树倒映在水中。 ___________________________________________________ ___________ 7.、果园里，麻雀叽叽叫。

___________________________________________________ ___________ 8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。 ___________________________________________________ ___________ 9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！” ___________________________________________________ ___________ 10、天上的星星在闪烁。 ___________________________________________________ ___________ 11、柳树的枝条随风摆动。 ___________________________________________________ ___________ 12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。 ___________________________________________________ ___________ 13、桃花开了。 ___________________________________________________ ___________ 修改病句.

将下列句子改为否定句

将下列句子改为否定句，每空一词 2. I was at the party last Friday. I at the party last Friday. 4. There were many people in the park yesterday There _ many people in the park yesterday 5. She has a TV in her bedroom She a TV in her bedroom 6. They have to clean the classroom after school. They clean the classroom after school. 7. He had a big breakfast yesterday. He a big breakfast yesterday. 9. Brad lives in Paris. Brad in Paris. 10. Joan liked to play tennis and ping-pong. Joan to play tennis ping-pong. 12. Jack does his homework at home. Jack his homework at home. 13. I went to the beach with my friends last Sunday. I to the beach with my friends last Sunday. 15. Do your homework at school. your homework at school. 16. Let’s see the pandas first. see the pandas first. 19. Jack would like a cup of tea. Jack a cup of tea. 20. I think she is very quiet. I she very quiet. 改为一般疑问句，每空一词。 26. We must finish the work now. you the work now? 27. They had to walk home at last. they walk home at last? 28. There is a hotel in the neighborhood. a hotel in the neighborhood? 29. They did their homework last night. they their homework last night? 30. They sat on the chair. they on the chair? 31. Maria can speak Chinese very well. Maria Chinese very well? 32. She thinks he is right. she he right? 33. He’d like rice for lunch. he rice for lunch? 就划线部分提问，每空一词。（含缩写） 34. Jane’s favorite subject is art. is Jane’s favorite subject?. 35. These black pants are ten dollars. are these black pants? 36. Her birthday is November 16th. is her birthday ? 37. Ann left home at seven o’clock yesterday morning. Ann home yesterday morning? 38. She speaks English and a little Chinese. she ? 39. The library is next to the post office. the library?. 40. My little brother likes dogs because they’re friendly.

人教三年级语文把字句、被字句练习题

把字句与被字句 例：大水淹没了庄稼。 把字句：大水把庄没了。 被字句：庄稼被大水没了。 方法1 先在陈述句中分析出什么1、什么2和怎么样，再按下面格式改写： 1）改为把字句：什么1＋把＋什么2＋怎么样 2）改为被字句：什么2＋被＋什么1＋怎么样 方法2： 理解句子意思，自回自答。如“谁做了什么”改为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样” （把字句改为被字句，被字句改为把字句。什么1和什么2互调位置。） 练习：我会把下面的句子改成把字句 1、一座提坝被凶猛的洪水神垮了。 2、雨水淋湿了我的衣服。 3、同学们交给我一项任务 4、姐姐送给我一件最有意义的礼物 5、陈医生看好了我子的病。 改为“把”字句： 1、洪水冲毁了小村庄。 2、当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。 3、盗铃人被人们抓住了。 4、偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。 5、语文书被我丢在家里了。 6、乌云遮住了太阳。 7、青蛙吃掉了一只害虫。 8、我十天就做完了一个暑假的作业。 9、光明和温暖是太阳送到地球上来的。 10、青蛙吃掉了一只害虫。 11、我十天就做完了一个暑假的作业。 12、光明和温暖是太阳送到地球上来的。 13、同学们交给我一项任务。 14、年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。 15、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 16、村里的人提着斧子砍下山上的树木。 17、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。 18、荷花挤满了池塘。 19、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。 20、一座提坝被凶猛的洪水神垮了。 21、雨水淋湿了我的衣服。 22、同学们交给我一项任务 23、姐姐送给我一件最有意义的礼物 24、陈医生看好了我子的病。 改为“被”字句 1、人们拎起斧头把一颗颗树砍到。 2、列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。 3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。 4、小狗舔净了小姑娘手里的水。

人教版三年级语文上册改写拟人句

改写拟人句 【教案设计】 一、教学目标 让学生掌握由一般句子改成拟人句的方法 二、教学过程 首先，我们来看一个例句。（课件出示）一阵风吹过，荷叶在摇摆。（改为拟人句）在将这个句子改为拟人句的过程中，我发现很多学生这样改的： 1.一阵吹过，荷叶像人一样，左右摇摆。 2.一阵风吹过，荷叶像人一样向我们招手。 3. 一阵风吹过，荷叶在向我们招手。 哪一个对呢？当然是第3个对。那么第1、2个错在哪，我们该怎样把一个简单的句子改成拟人呢？下面我们一起来学习一下。 首先，我们要明确什么是拟人句。（课件出示）拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。 大家注意，这里是当做人来写，而不是比做人。很明显前两个句子把荷叶比做了人而不是当成人来写。 那么具体的方法步骤是什么呢？我们还是以刚刚

的句子为例。 1.比较两个句子，引导发现不同。（课件出示） 原句：一阵风吹过，荷叶在摇摆。 拟人句：一阵风吹过，荷叶在向我们招手。 我们很容易的看出原句中的“摇摆”换成了“在向我们招手”。这两个动作都是描写句子中的“物”—荷叶来写的，也就是说我们根据想象把“物”的动作替换成人具有的动作，这就相当于把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。也就把一般句子改成了拟人句。 2.师生共同总结出步骤。（欠具体详细） （1）找到要当做人来叙述或描写的“物”。 （2）确定原句中描写“物”的动词，然后将其替换成人具有的言行、神态、思想和感情的动词。大家注意，这里是替换而不是比作！ （3）整理句子，使其通顺。 练习： 1.春风吹来，杏花开了。 拟人句：春风吹来，杏花笑了。 2.小狗在院子里慢慢的走。 拟人句：小狗在院子里悠闲地踱着方步。 课下练习：

英语肯定句变否定句练习精编版

专题: 把肯定句改成否定句 把肯定句改成否定句分以下情况： 1、句中有be动词的，在be动词后加not； 2、句中有情态动词的（can ,should，must ，would），在情态动词后面加not； 3、句中没有be动词和情态动词的，在动词前加d on’t或doesn’t ； ①句中动词为原形的，加d on’t.如： I like apples. →I do n’t like apples. ②句中动词为三单式的，加does n’t，并将三单式的动词还原成原形。 如：He likes apples.→ He does n’t like apples. ③时态为过去时的,要加didn’t 而且动词过去式要改为原形, 例:I went to school yesterday .→I didn’t go to school yeaterday . 4.肯定句中的some在否定句中应改为any 如：There are some students in the classroom.→ There are not any students in the classroom. 将下列各句改成否定句 1、Tom’s brother is walking in the park. ______________________________________________________ 3、The students of Class 5 are cleaning the classroom. ______________________________________________________ 5、Tom and Mary are friends. ______________________________________________________ 7、There are some books in the bookcase. ______________________________________________________ 9、I’m a student. ______________________________________________________ 11、Your father can ride a bike. ______________________________________________________ 13、They can play football after school. ______________________________________________________ 16、We come from China. ______________________________________________________ 19、He likes the violin. ______________________________________________________ 20、Have some bread, Tom. ______________________________________________________

陈述句与把字句、被字句变换的具体方法

陈述句与把字句、被字句变换的具体方法 变换句式 变换句式：就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变成为另一种形式。 ?陈述句与把字句、被字句的变换 陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。 例如：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。（陈述句）一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。（把字句）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。（被字句） 由上例可知， ?把字句的主语是动作的执行者， ?被动句的主语是动作的被执行者。 变换的具体方法 1.找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执 行者与被执行者关系。 2.把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：一大滴松脂） 调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。

3.被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。

训练题 一、把下面句子改成“把”字句。 1.同学们交还给我一项任务。 2.姐姐送我一件最有意义的礼物。 3.陈医生看好了孩子的病。 4.姐姐送给我一件最有意义的礼物。 5.陈医生看好了孩子的病。 6.我被这动人的情景吸引住了。 7.乌云遮住了太阳。8.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。 9.激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。10.那只大虫被武松使尽气力按定。11.北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。12.北风吹来，地面上的害虫都冻死了。13.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。14.我终于取出了装在书包里的小人书。15.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。16.雨水淋湿了我的衣服。18.工人们开凿出了一条越江隧道。17.我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。18.焰火照得夜空光彩夺目。19. 妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。20.敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。 二、下面句子改成“被”字句 1.森林爷爷战胜了妖魔。 2.蚂蚁吃了一条大虫。 3.蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。 4.大雁总是把小雁护在翅膀底下。 5.我洗干净了红领巾。 6.船里装载的新米把船身压得很低。 7.詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。 8.黄鹂吃了卷叶虫。 9.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。10.一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。11.初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。12.我终于取出了装在书包里的小人书。13.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。14.雨水淋湿了我的衣服。15.我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。16. 焰火照得夜空光彩夺目。17.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

把下面句肯定句改成双重否定句

把下面句肯定句改成双重否定句。 1.我必须去图书馆看书。 2.我一定要为中国人争气。 3.我只好把书还给他。 4.楚王只好向晏子赔不是。 5.我们确实需要努力了。 6.燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 7.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 8.在共产党面前，什么困难都能克服。 9.我只好把书还给他。 【课后练习】 把下面句肯定句改成双重否定句。 1.香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。 2.您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 3.每个小孩子都喜欢小动物。 4.我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。 5.信赖，往往创造出美好的世界。 6.这是伟大的奇观。 7.你应该知道这件事。 8.我们建成了希望小学。 9.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 10.星期天,我们必须去看排球赛。 11.报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。 12.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 13.问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。 14.写得不怎么样，但还是有希望的。 15.全班同学都参加了这次植树活动。

16.山坡下的每一块地都被大水淹没了。 山坡下没有一块地不被大水淹没了。 17.这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。这意想不到的错误，没有一个观众不惊呆了。 18.你应该知道这件事。 你不会不知道这件事。 19.为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。20.每一个孩子都爱自己的母亲。 没有一个孩子不爱自己的母亲。 21.说起地道战，谁都承认是个奇迹。 说起地道战，没有一个人不承认是个奇迹。22.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。 23.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。 24.我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 我不得不用劳动来解除饥饿的威胁。

将下列句子改为否定句

将下列句子改为否定句： 1.Our teacher ,Miss Green is kind and helpful 2.The student’s name is Li Wei . 3.The story is so instessting . 4.We are all from China . 5.The boy in the room is my brother . 6.There is an apple in the girl’s hand . 7.There are five boxes in the picture . 8.There is some tea in the cup . 9.There are some American in the city . 10.There are two pens and a pencil in the pencil –box . 11.Lingling can speak good Engish . 12.The students can play football after school . 13.Our teacher Mr. Zhang can play ping-pong . 14.I can help you with your English . 15.He can use this bike . 16.I’d like to have a try . 17.You may go home now . 18.I must work hard . 19.We should obey the traffic rules . 20.The boys will have a football match . 21.Her room has two big windows . 22.I have a new bag . 23.Jim has a beautiful car . 24.Jack and sister have a bike . 25.Amy and I have some nice pictures . 26.I like painting . 27.I go to school on foot 28.Mike goes to school by bus . 29.The students do morning exercises every day . 30.They want to walk on the moon . 31.There are some apples in the box . 32.My sister can ride a bike . 33.The boys in the playground are thirsty now.

把字句和被字句

把字句和被字句 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

参考书籍：《21天征服HSK高等语法》 主动句——把字句 1结构：主语+把+宾语+谓语+其他成分 2意义：强调动作对宾语的处置或影响，以及结果 3注意： ①如果有能愿动词、否定副词或表示时间的词，这些词一般放在把的前面如：我想把花盆搬到阳台上。 他没把照相机带来。 你别把衣服弄脏了。 我昨天刚把书借给同学了。 ②如果句中谓语有宾语，则“都、全、一齐、统统”等表示全部范围的副词应放在“把”的后面、谓语动词的前面；而“只、仅仅、单、光”等表示排他范围的副词，则应放在“把”的后面。 如：他把那些书全买下来了。 你把钱都花完了吗 我只把冰箱擦了。 ４常见形式： ①动词带补语：主语＋把＋宾语＋动词＋补语（结果／趋向／时量／动量） 如：你把计划订好了吗 你把我要得那本书带来了吗 我把妈妈的信又看了一遍。 ②动词带宾语： ⑴主语＋把＋宾语１＋动词＋在／到／上／给．．．＋宾语２ 如：你把书放在桌子上。 服务员把酒送到客人面前。 他把朋友送上了火车。 我把作业交给了老师。

⑵主语＋把＋宾语１＋动词＋成／为／作．．．＋宾语２ 常见形式：把．．．当作／看作／当成／看成／比作 如：她把老人当成自己的亲生母亲。 人们常把祖国比作母亲。 请把这个句子翻译成中文。 ③动词重叠：把字句中的主要动词前后不带别的词语时，它本身往往要重叠一下。即： 主语＋把＋宾语＋动词重叠（详细请找动词重叠的有关资料） 如：咱们把教室打扫打扫。 请你把课文读一读。 我把学过的生词又看了看。 ④动词带：了／着这时候了／着表示动词的结果。 主语＋把＋宾语＋动词＋了／着 如：天阴了，你把雨伞带着吧。 他把钱包丢了。 ５关于把后面的名词 把后面的名词所指的事物必须是确定的。名词前面常带限制性的词。 如：请把那本书拿过来。（是确定的某本书，而不能说把有得书拿过来） 他把两本书都看完了。（一定是前边已经说过的那两本书） ６不能用于把字句的谓语动词。 ①不及物动词。即不能带任何宾语的动词。如：旅行、合作等 ②表示判断、状态的动词。如：是、有、像、在等。 ③表示心理活动或感官动作的动词。如：喜欢、讨厌、知道、认识、同意、觉得、希 望、要求、看见等 ④表示趋向的动词如：上、下、进、出、回、过、起、到等 ⑤某一事物原来不存在，后通过某种动作产生出来。这种情况不能用把字句。 如：她把女孩儿生了（ⅹ） 她生了一个女孩儿（√） 注意：把字句的谓语动词一般应是及物动词，并且能够支配和影响把的宾语。以上是书上写的，这样给学生讲，学生肯定疯，我一般讲的时候会这样： 把字句是中国的主动句， 主要形式是：Ａ＋把＋Ｂ＋（给）＋动词＋其他成分 如：我把苹果给吃了

4.把肯定句改为否定句练习题

一、把肯定句改为否定句，把否定句改为肯定句。 1、街上的人真多。 2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。 3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。 4、他是一个听话的孩子。 5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 6、张民对学习一点也不马虎。 7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。 8、这个问题不能不讲清楚。 二、把下列肯定句改成否定句，不改变句子意思。 1、这部电影使我感动得流泪。 2、黑熊躲进大树洞里。 3、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。 三、把下列肯定句改为双重否定句。 1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。 2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 3、每个小孩子都喜欢小动物。 4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。 5、信赖，往往创造出美好的世界。 6、这是伟大的奇观。 7、你应该知道这件事。 8、我们建成了希望小学。 9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 10、星期天,我们必须去看排球赛。

11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。 12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。 14、写得不怎么样，但还是有希望的。 15、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 16、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 17、在共产党面前，什么困难都能克服。 四、把陈述句先改成否定句，再改成反问句，意思不能变。 1、那只可爱的小麻雀是我喂养的。 否定句： 反问句： 2、这个故事使妈妈感动不已。 否定句： 反问句： 3、我们要遵守交通规则。 否定句： 反问句： 五、转换句式（拓展） 1、这是真理。（改为反问句） 2、多得些知识决不是一件坏事。（改为否定句） 3、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变） 4、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变） 5、写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句） 6、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。（改为双重否定句） 7、天气太热了，简直叫人受不住。（改成夸张句）

(完整)译林三年级下册改否定句练习

肯定句与否定句的改写练习 姓名____________班级________________ 一、把下列句子改为否定句。 1.This is a ruler._____________________________________ 2.That is a crayon. __________________________________ 3.She is my sister. __________________________________ 4.Sit down. ________________________________________ 5.Close the door. ____________________________________ 6.This is your jacket. __________________________________ 7.That is my dress. __________________________________ https://www.wendangku.net/doc/372197879.html,e in,please. ___________________________________ 9.Run,Mike. ________________________________________ 10.He is my father. __________________________________ 二、把下列句子改为肯定句。 1. This isn’t my pencil. ____________________________________ 2.That isn’t your schoolbag. __________________________________ 3.She is not my mother. ____________________________________ 4. Don’t stand up. ___________________________________________ 5.I don’t like pears. _________________________________________ 6.Don’t shout, LiuTao. _________________________________________ 7.He’s not my brother. _________________________________________ 8.Mike, don’ｔ talk in class. __________________________________ 三、划线部分提问。 1.My schoolbag is in my desk. __________________________________ 2.The bird is in the tree. ______________________________________ 3.Mike is in the zoo. _________________________________________ 4.Helen is in the car. _________________________________________

将下列句子改为一般疑问句

将下列句子先改为否定句，再改为一般疑问句，并做肯定否定回答。 1. His father is an English teacher. 2. These cats are crying. 3. They can swim. 4. I like to read English. 5. I go to school on foot. 6. He likes English. 7. His father goes to work by bus. 8. He is crying under the tree. 9. His birthday is on the twentieth of November. 10. Mrs. Li and Kitty are in a big shop. 12. The boy under the tree is hungry. 13. He goes to school every day. 14. I want to have a model car. 15. She wants a cup of coffee. 16. Mrs. Li and Kitty watch television at night. 17. I do my homework after school. 21.I have breakfast(早饭) every morning. 22.They do their homework after school(放学). 对划线部分提问 1 That is a bike. 2 My name is Li Ping. 3 She is Rose. 4 My pen is in the bag. 5 Jim is a teacher.

最新把句子改为拟人句例句大全

把句子改为拟人句例句大全 孔雀的羽毛多么漂亮啊！！ 孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛 猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。 猎豹盯着一只羚羊，随时准备获得一顿丰盛的大餐。 一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。 一条短尾巴的大黑狗兴高采烈的围着她的双腿起劲地跳着。 风把荷花刮得摇摆不定。 风带着荷花翩翩起舞. 牵牛花开了 牵牛花绽放了绚烂的微笑 小溪哗哗地向东流去 小溪唱着哗哗的歌向东跑去 太阳升高了，水珠蒸发了。 太阳公公爬上了天空寻找走失的水珠，呀！他看见了调皮的水珠们，

带着他们回家了…… 烧焦的树木低垂着 烧焦的树木绝望地低垂着。 月亮被黑云遮住了。 月亮美丽的面庞被黑云遮住了。 成群的蜜蜂在花间飞舞. 蜜蜂在花丛中散步。 春天,小鹿在溪水边走. 春天到了，小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。 夏天,蝉在树上不停地叫. 炎热的夏天，知了在枝头歌唱。 天空中撒满了星星. 天空中到处都是在嬉戏的星星。 柳枝随风摇摆。 柳枝在轻风中摇曳着腰肢,迈着清雅的舞步。

手上的五指，根根都有作用。 十指分工，干活不累！ 桃花心木苗长得茂盛。 桃花心木苗贪婪地汲取春雨的营养，茁壮地成长。 许多人在小青石上面走过 小青石坚守着自己的岗位,用自己的身躯为路人搭起前进的路. 秋天到了，稻子熟了，高粱红了。 悄悄的,悄悄的,秋天的脚步近了,稻子笑弯了腰,高粱涨红了脸. 春天，柳枝发芽了，小草绿了，小花也开了。 春妈妈穿着花衣裳微笑的飞来了;柳树伸出绿枝向着她打招呼,小草摇晃着绿色的小手,就连最怕羞的小花也抬起脑袋对着春妈妈微笑。 蜡烛燃烧。 蜡烛怒发冲冠，火冒三丈。 稻穗沉甸甸的。

把下列句子变为一般疑问句并作肯定和否定回答

一．把下列句子变为一般疑问句并作肯定和否定回答，再变为否定句：1.He is playing the drums now. 2.You are listening to the radio. 3.I’m watching TV at home. 4.They go to the zoo on Sundays. 5.He often goes to the park . 6.They washed their clothes yesterday 7.Sam will go swimming this Saturday. 8.She’s got big eyes 9.Yesterday was Wednesday. 10.You can ride a bike.

11.You finished homework just now. 12.Your sister has English in the morning. 13.The children play football after school. 14.They’ve got many good books. 15.There were lots of tree there. 二．选词填空：watch watches watched watching to watch 1.I ________TV on Sundays. 2.They’re__________TV. 3.They_________TV last Saturday. 4.Did he________TV yesterday? 5.I want________TV today. 6.My grandpa often________TV at home. 7.He ______________TV now. 8. She doesn’t_______TV at home. 9.We didn’t _________TV yesterday. 10. You’ll_______TV this weedend. 11.Can I ________TV now? 12.Sam________TV every day. 13.The boy didn’t______TV yesterday. 14. She’s________TV in the room . 15.Is your mother________TV now? 16.They won’t________TV tomorrow. 17.Do they _______TV ? 18.We don’t often________TV . 19.She usually_________TV. 20.Did they _________TV here? 21.Yesterday Kate ________TV . 22.Does he want_______TV with Sam?

2021年把句子改为拟人句例句大全

把句子改为拟人句例句大全 欧阳光明（2021.03.07） 1、孔雀的羽毛多么漂亮啊！孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛 2、猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。 猎豹盯着一只羚羊，随时准备获得一顿丰盛的大餐。3、一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。 一条短尾巴的大黑狗兴高采烈的围着她的双腿起劲地跳着。 4、风把荷花刮得摇摆不定。风携着荷花翩翩起舞. 5、牵牛花开了。牵牛花绽放了绚烂的微笑 6、小溪哗哗地向东流去。小溪唱着哗哗的歌向东跑去。 7、太阳升高了，水珠蒸发了。 太阳公公爬上了天空寻找走失的水珠，呀！他看见了调皮的水珠们，带着他们回家了。 8、烧焦的树木低垂着。烧焦的树木绝望地低垂着。 9、大雨，一连下了五天五夜。 这五天来，天就好像一个伤心的青年一样，连续的把自己的眼泪飘洒在大地上。 10、月亮被黑云遮住了。月亮美丽的面庞被黑云遮住了。

11、成群的蜜蜂在花间飞舞。成群的蜜蜂在花丛中散步。12、春天,小鹿在溪水边走。春天到了，小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。13、夏天,蝉在树上不停地叫。炎热的夏天，知了在枝头歌唱。 14、天空中撒满了星星。天空中到处都是在嬉戏的星星。 15、柳枝随风摇摆。柳枝在轻风中摇曳着腰肢,迈着清雅的舞步。 16、手上的五指，根根都有作用。十指分工，干活不累！17、桃花心木苗长得茂盛。 桃花心木苗贪婪地汲取春雨的营养，茁壮地成长。18、许多人在小青石上面走过。 小青石坚守着自己的岗位,用自己的身躯为路人搭起前进的路. 19、秋天到了，稻子熟了，高粱红了。 悄悄的,悄悄的,秋天的脚步近了,稻子笑弯了腰,高粱涨红了脸. 20、春天，柳枝发芽了，小草绿了，小花也开了。 春妈妈穿着花衣裳微笑的飞来了;柳树伸出绿枝向着她打招呼,小草摇晃着绿色的小手,就连最怕羞的小花也抬起脑袋对着春妈妈微笑。 21、蜡烛燃烧。蜡烛怒发冲冠，火冒三丈。 22、稻穗沉甸甸的。稻穗笑弯了腰。